第2课最可爱的人新
八年级历史下册 第2课 最可爱的人素材 新人教版
第2课最可爱的人
1、原因：①美国派兵侵略朝鲜。
②美军的侵略活动严重威胁到中国的安全。
朝鲜请求中国政府派兵援助。
2、美国哪些侵略活动威胁到中国的安全？
①以美军为主的所谓联合国军越过三八线一直打到中国鸭绿江边；②美军飞机入侵中国领空，轰炸扫射中国东北边境城市；③美军第七舰队入侵中国台湾海峡，阻止人民解放军解放台湾。
3、目的：抗美援朝、保家卫国。
4、时间：1950年10月——1953年7月
5、司令：彭德怀
6、过程：五战五捷
7、战斗英雄：黄继光、邱少云
重要战役：上甘岭战役
8、中国人民志愿军在抗美援朝战争中，发扬高度的爱国主义精神和革命英雄主义精神，被誉为“最可爱的人”。
9、结果：1953年7月，美国被迫在停战协定上签字，中朝人民取得反侵略战争的胜利。
10、意义：巩固了新生政权，提高了中国的国际地位，打击了美国的侵略政策，为我国的经济建设提供了一个相对稳定的国际环境。
第2课《最可爱的人》PPT课件
各显神通：细节分析
抗美援朝战争的 上甘岭战役
著名战役
上甘岭战役
1952年10月,志愿军战 士发扬革命英雄主义精 神，进行英勇顽强的战 斗，取得了上甘岭战役 的胜利。
各显神通：细节分析
抗美援朝战争的
英雄人物
黄继光 邱少云
抗美援朝中的英雄人物
在抗美援朝运动中，中国人民志愿军涌现了无数可 歌可泣的英雄人物 。如黄继光、邱少云等。
结果
美国被迫《签订停战协定》
《朝鲜停战协定》签定
1953年7月，在朝中人民军队的英勇顽强抗击 下，美国被迫签定了《朝鲜停战协定》。朝中人 民取得了反侵略战争的伟大胜利。
板门店《朝鲜停战协定》签字仪式
美国侵略威胁中国安全 原因：
中国应朝鲜请求 战争区域：三八线
抗美援朝 著名战役：上甘岭战役
英雄人物：黄继光·邱少云
• 2) 保卫了朝鲜的独立和 我国的安全，巩固了新 中国政权维护了世界和 平，同时也促进了我国 政权建设和恢复国民经 济的顺利进行。
• 3) 提高了我国的国际威 望，鼓舞了世界被压迫 民族的人民争取独立和 解放的信心和勇气。
志愿军凯旋回国
学习心得
1、中国人民志愿军为什么被称为 “最可爱的人” ？
我们应该学习他们的什么精神？
场轰轰烈烈的伟大爱国 运动。
参踊 加跃 志报 愿名 军
全 国 捐献款 55650亿元 捐 献 可买飞机 3710架 款
这是截至1952年5月全国人民捐献的 款项，此数为旧人民币金额，折合新 人民币为5.5650亿元。
人民支援前线
抗美援朝胜利的伟大意义
• 1) 沉重打击了美帝国主 义的侵略政策和战争政 策。
《中国历史》八年级下册第一单元 第2课
第2课最可爱的人
第 2 课最可爱的人教材分析：（1）中国为什么出兵抗美援朝。
首先，建国之初，新中国面临的最主要的任务是战后重建，恢复和发展经济。
其次，是美国的捍然侵略，迫使我们进行反侵略战争。
美军打着联合国的旗号侵入朝鲜，把战火一直烧到鸭绿江边，轰炸扫射我国东北边境城镇，同时派美国第七舰队入侵台湾海峡，这对我国构成了严重的侵略，威胁着我国的安全。
第三，朝鲜政府请求中国派兵援助。
为了“抗美援朝，保家卫国”，中国人民志愿军跨过鸭绿江，进行抗美援朝战争。
（2）抗美援朝的结果。
在估计中国参战的可能性的时候，“联合国军”总司令麦克阿瑟对美国总统杜鲁门这样说：“他们没有空军，而我们在朝鲜有可供空军使用的基地。
假如中国人想进兵平壤，将会有一场最大的屠杀。
”的确，与当时世界最强大的帝国主义国家美国进行直接的战争较量需要极大的勇气。
正是由于这种勇气和中国人民志愿军英勇顽强的战斗，才赢得了这场战争的胜利，打掉了美国的嚣张气焰，打出了国威。
所以，中国人民志愿军成为那个时代“最可爱的人”。
（3）黄继光、邱少云是抗美援朝的英雄人物。
他们的英雄事迹生动感人，是对学生进行爱国主义、革命英雄主义和国际主义精神教育的好教材。
学情分析：这个年龄段的学生自我意识迅速增强，他们有强烈的求知欲、表现欲，期待教师、同伴的赞许和认可。
他们对历史事件、历史现象的分析理解能力日渐增强。
但由于缺乏足够的生活经历，实践经验，其思维方式，思维角度不够全面。
这就要求教师能指导学生以多种形式掌握丰富的课程资源,巧妙设计问题,多角度引导探究。
在教学中，利用多媒体课件，提供丰富详实的资料；教师适时点拨、启发学生多角度思考认识历史问题。
教学目标：知识与能力：了解抗美援朝的原因、时间及结果；讲述黄继光、邱少云等英雄故事。
在掌握知识的过程中，逐步形成用口头或书面语言等形式陈述历史问题的表达能力。
过程与方法：在掌握抗美援朝等知识的基础上，认识战争的目的和性质：中国人民志愿军赴朝鲜参战是保家卫国，是反对侵略的正义战争。
第2课 最可爱的人 （教案）
课题最可爱的人单元第一单元学科历史年级八年级学习目标知识与能力：通过本课的学习，使学生理解中国人民志愿军入朝作战的原因；了解抗美援朝斗争的简单经过，掌握其结果，能说出黄继光、邱少云的英雄事迹。
过程与方法：通过阅读资料、多媒体等，使学生了解和掌握知识。
情感态度与价值观：通过学习，使学生感觉志愿军战士的坚强决心和顽强的精神，深刻体会他们所表现出来的爱国主义、国际主义和革命英雄主义精神，他们不愧是“最可爱的人”。
重点战斗英雄黄继光、邱少云的英雄事迹难点中国政府派志愿军出兵朝鲜的原因教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课歌词导入“雄纠纠，气昂昂，跨过鸭绿江！保和平，卫祖国，就是保家乡！中国好儿女，齐心团结紧，抗美援朝，打败美国野心狼！歌词能直接反映本课的主题，创设情境，激起学生的兴趣，唤起学生的求知欲，提高学生对学习的积极性。
通过身边发生的变化从而吸引学生注意力，激发学生的学习兴趣。
讲授新课展示二战结束后,苏美以北38°线为界，分区占领朝鲜图片朝鲜战争爆发与美国的干涉展示美国的侵略活动美军入侵朝鲜的同时，还悍然出动第七舰队入侵我国台湾海峡展示图片。
鸭绿江：是位于中华人民共和国和朝鲜之间的一条界江。
目前河口为双方共用。
展示我国决定抗美援朝的原因展示参加志愿军踊跃报名全国支援抗美援朝展示志愿军总司令彭德怀展示抗美援朝的第一个阶段从1950年10月至1951年6月展示抗美援朝的第二个阶段从1951年7月至1953年7月展示上甘岭战役展示抗美援朝中的英雄人物1953年7月，美军被迫在停战协定上签字，中朝人民取得反侵略战争的胜利。
展示1953年7月，美国侵略者被迫签定《朝鲜停战协定》，战争结束。
图片思考：抗美援朝战争中国取得胜利的原因是什么？讨论：抗美援朝战争胜利有什么重大的历史意义？引导学生阅读史料并从中主动发现问题、运用史料探询答案。
训练学生善于从复杂的史料中获取有效信息。
培养学生归纳问题和整理问题的能力。
第2课_最可爱的人
训练题
• 3、以下有关抗美援朝战争史实的表述， 正确的一项是 （ ） A. 中国政府是应朝鲜民主主义人民共和 国的请求而派兵的 B．朝鲜战争就是指抗美援朝战争 C．中国政府派兵抗美援朝是因为美国 侵犯了中国邻国的主权 D. 美军的失败推动了朝鲜半岛的统一
训练题
• 4、中国能够取得抗美援朝的胜 利，最主要是因为 （ ） A. 有强大的军事实力做后盾 B. 苏联等社会主义国家的援助 C. 有雄厚的经济基础做后盾 D.中朝军民的英勇斗争
学习目标：知道黄继光、邱少云等英雄群体是“最可爱的人”
闻名世界的上甘岭
学习目标：知道黄继光、邱少云等英雄群体是“最可爱的人”
特等功臣、特级战斗英雄——黄继光
学习目标：知道黄继光、邱少云等英雄群体是“最可爱的人”
学习目标：知道黄继光、邱少云等英雄群体是“最可爱的人”
学习目标：知道黄继光、邱少云等英雄群体是“最可爱的人”
学习目标：了解抗美援朝的基本史实
4、中朝人民取得反侵略战争胜利 • 1953年7月27日美国被迫停战协 定签订 • 经过3年浴血奋战，中朝人民取 得抗美援朝战争的胜利
学习目标：了解抗美援朝的基本史实
1953年7月27日停战协定
学习目标：了解抗美援朝的基本史实
克拉克说：我是美国第一个在没有 取得胜利的停战协议上签字的司令官。
讨论
强弱悬殊，我们为什么能取得抗美援朝战争 的胜利？
• 国家和党的英明战略决策 • 志愿军灵活机动的战略战术和高度的爱 国主义、国际主义和革命英雄主义精神 • 中朝人民万众一心，众志成城
学习目标：知道黄继光、邱少云等英雄群体是“最可爱的人”
不能忘记的过去
学习目标：知道黄继光、邱少云等英雄群体是“最可爱的人”
第2课最可爱的人学案
模块一、抗美援朝保家卫国（学习导引：阅读课本8-9页填写）
1、原因：
2、时间：从年10月到年7月。
3、目的：、。
4、指挥者：
5、经过：中国人民志愿军连续发动五次大规模战役是
6、结果：年7月，美军被迫在停战协定上签字。
7、意义：抗美援朝的胜利了维护了和的和平，大大提高
的国际威望，为新中国的建设赢得了一个相对稳定的和平环境
模块二、战斗英雄黄继光和邱少云（学习导引：阅读课本8-10页填写）
1、在上甘岭战役中，用身躯堵住敌人的机枪射口，掩护战友夺回阵地，自己壮烈牺牲的是
2、严守潜伏纪律，纹丝不动，直至被大火吞噬，壮烈牺牲的是
3、在他们身上体现了、精神。
【合作探究】
抗美援朝战争取得胜利的原因是什么？（B级）
【学习小结】
【达标检测】（我达标、我快乐）
【妙招巧记】本课内容可简记为“一个目的，一次战役，二个时间、三个人物”。
一个目的——抗美援朝、保家卫国
“一次战役”——上甘岭战役
二个时间——1950年10月和1953年7月
三个人物——彭德怀、黄继光、邱少云
【学后反思】
课题：第2课最可爱的人
【学习目标】了解中国政府派志愿军出兵朝鲜的原因，掌握中国人民志愿军出兵朝鲜的原因、时间、目的和结果；掌握黄继光、邱少云的英雄事迹和中朝人民反侵略战争的胜利。
【学习指导】分析资料、讲述故事、设疑讨论、合作探究
【知识链接】美援朝时期，中国是个刚刚解放、百废待兴的国家，而美国是个拥有原子弹、经济上和军事上都号称世界第一的强国。
一、选择题
A1.中国人民志愿军的总司令是（）。
A.毛泽东B.朱德C.彭德怀D.陈赓
A2.抗美援朝时，用身躯堵住敌人枪眼而壮烈牺牲的英雄是（）。A.ຫໍສະໝຸດ 思德B.董存瑞C.黄继光D.邱少云
第2课最可爱的人
2、保卫了朝鲜和中国的安全， 提高了中国的国际威望； 3、为新中国赢得了一个相对 稳定的和平环境。
抗美援朝中的英雄人物
在抗美援朝战争中，广大志愿军浴血 奋战，共有14万人长眠在异国他乡，22 万人在战斗中负伤。
有一次，我见到一个战士，在防空洞里， 吃一口炒面，就一口雪。我问他：“你不 觉得苦吗？”他把正送往嘴里的一勺雪收 回来，笑了笑，说：“怎么能不觉得？我 们革命军队又不是个怪物。不过我们的光 荣也就在这里。”他把小勺儿干脆放下， 兴奋地说，“就拿吃雪来说吧。我在这里 吃雪，正是为了我们祖国的人民不吃雪。 他们可以坐在明亮的屋子里，泡上一壶茶， 守住个小火炉，想吃什么就吃什么。”他 又指了指狭小潮湿的防空洞说，“再比如 蹲防空洞吧，多憋闷得慌，眼看着外面好
淄博高新区 实验中学
张 莉
《最可爱的人》
敌人的死尸像谷子似的在山前堆满了，血也把山 冈染红了，可敌人还是拼死挣扎，最后，勇士们的子 弹打光了。飞机掷下的汽油弹把他们的身上烧着了火。 这时候，勇士们是仍然没有后退，他们把枪一摔，向 敌人扑去，身上帽子上呼呼地冒着火苗，把敌人抱住， 让身上的火，也把占领阵地的敌人烧死。
这个连的阵地上，枪支完全碎了，机枪零件扔得 满山都是。烈士们的遗体，保留着各种各样的姿势。 有抱住敌人腰的，有抱住敌人头的，有掐住敌人脖子 把敌人摁倒在地上的，和敌人烧死在一起的。有一个 战士，他手里还紧握着一个手榴弹，弹体上沾满脑浆， 和他死在一起的美国鬼子，脑浆迸裂，涂了一地。另 一个战士，嘴里还衔着敌人的半块耳朵。…… 这 个连虽然伤亡很大，他们却打死了300多敌人！
8782.7万吨
2.6亿吨 300万 3.1万架 2848亿美元 1877美元
落后的中国战胜强大的美国，这场战争的胜利 中国远远落后美国却能取得最后的胜利，靠 双方实力对比如何？ 实力如此悬殊，为何还要出兵帮助朝鲜？ 对双方有何影响？ 的是什么？
第2课 最可爱的人
第2课最可爱的人教学目标:1．知识与能力了解美帝国主义侵略朝鲜；美国对中国人民的挑衅；中国人民志愿军出兵朝鲜；志愿军发起五次大规模战役。
知道黄继光、邱少云的英雄事迹；中朝人民反侵略的胜利。
培养学生的读图、识图能力，阅读与叙述的能力，总结、概括历史的学习能力。
2．过程与方法指导学生利用课本提供的战役示意图和图片，从中提取有效信息，切实分析历史史实；通过阅读魏巍的文学作品《谁是最可爱的人》、观看反映抗美援朝的影视作品、翻阅英雄传记、访问抗美援朝老战士等活动，加深对这一课课文内容的理解和深化。
3．情感态度价值观初步理解志愿军战士高度的爱国主义、革命英雄主义和国际主义精神。
认识中国人民志愿军赴朝参战是为了保家卫国，支援朝鲜人民，其性质是反对侵略的正义战争。
教学重点：抗美援朝战争的经过和中国人民志愿军被誉为“最可爱的人”。
教学难点：中国政府派志愿军出兵朝鲜的原因。
教学过程：导入新课（歌曲引入）：教师播放《中国人民志愿军战歌》：“雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江！……”提出问题：这首歌曲的名字是什么？说的是什么？学生回答：这是中国人民志愿军高唱的战歌，他们为了抗美援朝，保家卫国，在与敌人浴血奋战中，涌现出无数可歌可泣的英雄，被称为是“最可爱的人”。
引入新课。
教授新课一、抗美援朝保家卫国1．中国参战的原因利用多媒体播放电影《上甘岭》片断，创设教学情境，提出探究问题：“中国政府派志愿军出兵朝鲜的原因是什么？”在学生探讨问题时，教师穿插讲述一些历史资料，启发学生理解课文内容。
如：朝鲜战争爆发后，美国政府不顾世界舆论的谴责，调兵遣将于1950年组成以美军为首的所谓“联合国军”，在麦克阿瑟率领下在朝鲜半岛的仁川登陆，侵略朝鲜民主主义人民共和国，一直打到中朝边界鸭绿江边。
美军飞机入侵中国领空，轰炸中国东北边境城市，美国第七舰队入侵中国台湾海峡，阻止人民解放军解放台湾，严重威胁了中国的安全。
美军把战火烧到鸭绿江边美国第七舰队在台湾海峡巡逻，干涉中国内政左图：1950年9月15日，美军在仁川港登陆。
初中八年级历史下册 第2课 最可爱的人名师教案3 新人教版
第2课最可爱的人一、教学目标：1．掌握朝鲜战争、抗美援朝、上甘岭战役、“三八线”、朝鲜停战协定的签订。
2．认识抗美援朝对朝中两国的伟大意义。
3．讲述黄继光、邱少云等英雄的事迹，体会志愿军战士的爱国主义和革命英雄主义精神。
二、重难点分析重点：黄继光、邱少云的事迹及志愿军战士的精神。
理由：面对美帝国主义的疯狂挑衅，中国人民志愿军在全国人民的大力支持下，以大无畏的革命精神英勇作战，通过五次战役击退了美国侵略军，涌现出许多英雄人物，成为那个时代“最可爱的人”。
难点：中国政府出兵的原因，以及对抗美援朝战争胜利原因和意义的分析。
理由：在新中国刚刚成立，国内困难重重的情况下，出兵朝鲜，其原因复杂，必须从国内情况和国际局势结合起来分析，对八年级学生有一定难度。
关于抗美援朝战争胜利原因和意义的分析，需要学生在学习抗日战争、解放战争等历史思维分析能力的积淀下，从当时国内、国际形势的分析得出结论，对八年级的学生来说，有一定的难度。
三、教学策略经过两年的历史学科学习，八年级学生已经具有一定的历史学习能力。
本节课学习的主题是抗美援朝战争，电影、电视剧、纪录片资料丰富，鉴于此，学生通过各种媒体，已经对抗美援朝战争有了一定的认知。
鉴于此，本节课，用图片和资料让学生在感知历史的同时，老师引导学生在独立学习和小组合作展示的过程中发现历史、探究历史。
四、教学过程导入新课：多媒体出示“时代楷模”朱彦夫图。
老师导学：这是谁？他有哪些事迹？学生回答后，老师导学：这是当代中国保尔──朱彦夫，1950年，朱彦夫所在的部队奉命入朝，在朝鲜战场上，与敌人激战三天三夜，全连伤亡殆尽，仅剩下他身负重伤，晕倒在阵地上，醒来后，朱彦夫爬出几千米，被志愿军战士和朝鲜乡亲救起。
抗美援朝是怎样的一场战争？多媒体出示《中国人民志愿军跨过鸭绿江》图，并播放《中国人民志愿军战歌》。
教师导学：1950年10月，中国人民志愿军高唱这首战歌，在彭德怀的指挥下，雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江，奔赴朝鲜前线，今天，让我们一起翻开历史，去重温当时志愿军战士的英勇、豪迈、能打仗、打胜仗的钢铁意志和坚强信念。
第2课--最可爱的人
出 兵原 因
我们不出兵，让敌人 压至鸭绿江边， 国内国际反动气焰增 高，则对各方都不利， 首先是对东北不利， 整个东北边防军将被 吸住，南满电力将被 控制。 总之，我们认为方 应当参战，必须参战， 参战利益极大，不参 战损害极大。 -----毛泽东
中共中央和毛泽东主席毅然作出“抗 美援朝、保家卫国”的重大战略决策。
解放军跨过鸭绿江：
第 2课
最可爱的人
请同学们认真阅读课文，对于重要年代、事件、 概念等做读书标记，思考完成下列问题。 1、阅读教材第一、二段归纳抗美援朝的原因、 目的、时间和司令员。 2、划出阐明抗美援朝的经过及结果的句子。 3、想想在抗美援朝涌现出了哪些的英雄人物？ 他们有那些精神值得我们学习。
中国人民志愿军发扬革命英雄主义 精神，进行英勇顽强的战斗，取得 上甘岭战役胜利。
抗美援朝中的英雄人物
在抗美援朝运动中，中国人民志愿军涌现了无 数可歌可泣的英雄人物 。如黄继光、邱少云等。
黄继光在上甘岭战役中，
用胸膛堵住敌人的机枪口，掩护 部队前进而英勇牺牲。
邱少云在潜伏时， 为了保证战
斗胜利和部队的安全， 严守纪律，在 烈火中纹丝不动，直至壮烈牺牲。
抗美援朝胜利
1953年7月，美国侵略者被迫签订《朝鲜停战协定》， 战争结束。
板门店──停战签字仪 式
抗美援朝胜利 1953年7月27日， “联合国军”总 司令克拉克 在停战协定上正 式签字。
我是美国历史上第一个在没有战胜的协定上签字的将军。
——美国，“联合国军”总司令克拉克
我们是在错误的时间错误的地点和错误的敌人打一场错误的战争。
——美国参谋长联席会议主席布雷德利
材料一： 中国人民志愿军参战伊始，战线在鸭绿江边；战罢议和，战线在“三八 线”上。一战扬威，稳定家国半世纪；百年雪耻，震慑对手数十年。这是自 近代以来，中国军队第一次在一场当时最具现代水平的大规模高强度国际局 部战争担任主角并赢得胜利。这类似于一个轻量级的业余拳手痛殴一个重量 级的职业拳王，虽未将其击倒却也让其身上平添了几道伤痕，致使对手在面 对把企图削弱的新中国给打强大了的尴尬，也不得不发出“这再也不是第二 次世界大战时那个软弱无能的国家”这样无可奈何的嗟叹…… 材料二： “它雄辩地证明：西方侵略者几百年来只要在东方的一个海岸上架起 几尊大炮就可以霸占一个国家的时代一去不复返了，„„在第二次世界大 战后，特别是中国革命胜利后起了深刻变化的亚洲历史的前进车轮，是侵 略势力所绝对不能扭转的。„„这对于保障远东的和平，是一个重大的贡 献。”
八年级历史下册 第2课 最可爱的人说课稿 新人教
《最可爱的人》对于本课，我将从教材、教法学法、教学流程、学习评价四个方面加以说明。
下面我先进行第一项——说教材：一、说教材1、教学内容：本课的标题源于著名作家魏巍的报告文学《谁是最可爱的人》，讲述的是教材中国现代史部分唯一的一场战争——抗美援朝。
20世纪50年代，美帝国主义挑起朝鲜战争，妄图颠覆新中国。
为了巩固新生的人民政权，中国共产党毅然决定抗美援朝、保家卫国。
经过三年艰苦卓绝的斗争，取得了抗美援朝战争的伟大胜利，但14万年轻的生命永远埋葬在异国他乡，这里面有许许多多可歌可泣的英雄事迹，。
本课内容分为两目：第一目“抗美援朝保家卫国”，介绍了抗美援朝的原因及经过。
第二目“战斗英雄黄继光和邱少云”。
2、教材的地位和作用抗美援朝是新中国成立后巩固政权的三大重要举措施之一。
3、教学目标（1）知识目标：要求学生理解中国抗美援朝的原因、经过，结果、意义；能讲述黄继光、邱少云的事迹及志愿军战士的精神;（2）能力目标：锻炼学生搜集资料、读图、识图、能力、合作探究能力、语言表达能力。
（3）情感态度与价值观：学习英雄的爱国主义、革命英雄主义、国际主义精神，对学生进行爱国主义教育，升华新时代的爱国主义精神，并体现与时俱进的时代特色。
4、教学重、难点教学重点：黄继光、邱少云的事迹及志愿军战士的精神。
依据：学生对黄继光、邱少云的故事都有一定的了解，但对他们的品质理解不深，对当时中国的军事力量知之甚少，中国人民志愿军入朝作战之初，装备与美军相比有天壤之别，以弱国去对抗世界军事头号强国，明知是“以卵击石”却毫不畏惧，在这样的条件下，硬是把美国人打回到了谈判桌前。
他们英勇顽强不怕牺牲的精神，连我们的敌人也不得不承认，说“共军都是用烈性酒麻醉了的疯子”，我把英雄的事迹以及志愿军的精神列为本课重点，是想让学生了解这场战争的惨烈，学习他们崇高的品质，倍加珍惜我们今天的幸福生活。
难点：抗美援朝的原因、意义依据：学生还未接触世界史，不了解二战后形成的雅尔塔格局，实质就是美苏两分天下的格局，就是资本主义与社会主义两种制度的斗争，以美国为首的帝国主义国家妄想把中国扼杀在摇篮里，所以对于中国出兵的理解有一定的困难，对斗争胜利的原因和意义，教材只字未提，这对于八年级学生来说难度更大，我这样的设计也为学生学习初三世界史打下基础。
(水滴系列)初中八年级历史下册 第2课《可爱的人最可爱的人》名师教案 新人教版
第2课最可爱的人一、本课教材地位分析：《最可爱的人》承接上一课，主要介绍抗美援朝战争的基本史实。
这场战争是新中国成立后的一场战争,二战后美帝国主义不甘心在中国的失败，妄图将新生的中华人民共和国扼杀在摇篮中。
面对美帝国主义的疯狂挑衅，新中国派出中国人民志愿军抗美援朝，在全国人民支持下志愿军以大无畏的革命精神，顽强战斗，通过五次战役击退了美国侵略军，涌现出了一系列英雄人物，黄继光、邱少云是其中杰出的代表。
二、课程标准：认识抗美援朝、保家卫国的正义性。
三、教学目标：1、了解和掌握美帝国主义侵略朝鲜，美国对中国人民的挑衅，中国人民志愿军出兵朝鲜，志愿军发起五次大规模战役，黄继光、邱少云的英雄事迹，中朝人民反侵略战争的胜利。
2、通过讨论分析“志愿军出兵朝鲜的原因”，提高分析问题的能力，明确出兵是为了保家卫国，支援朝鲜，性质是反对侵略的正义战争。
3、通过对战斗英雄黄继光、邱少云等英勇事迹的生动描述，使学生初步理解志愿军战士高度的爱国主义、革命英雄主义和国际主义精神。
四、学习重点、难点：重点：抗美援朝战争的经过。
难点：中国政府派志愿军出兵朝鲜的原因。
五、教学流程：（一）创设情境，导入新课：播放：《中国人民志愿军战歌》音乐视频教师：这首歌曲发生在什么时期？学生：抗美援朝时期教师：这场战争为什么会发生？战争的概况如何？就让我们带着这些疑问去探究新中国成立后发生的首次战争。
（设计意图：利用学生熟悉的歌曲，创设情境，吸引学生注意力，为学习新课打下基础。
）（二）教师引领，合作探究：决策篇——抗美援朝、保家卫国展示：《朝鲜战争爆发》、美国派兵侵略朝鲜、美国的侵略活动严重威胁中国的安全等一系列图片材料：在目前敌人趁着我们严重的危急，不予我们时间，如要继续进攻三八线以北地区，则只靠我们自己的力量，是难以克服此危急的。
因此我们不得不请求您给予我们以特别的援助，即在敌人进攻三八线以北地区的情况下，极盼中国人民解放军直接出动援助我军作战！——朝鲜党和政府领导人金日成、朴宪永紧急致函，请求中国出兵援助朝鲜。
第2课-最可爱的人
人们为什么称中国人民志愿军为“最 可爱的人”？
这是因为中国人民志愿军在抗美援朝战争中， 发扬高度的爱国主义和革命英雄主义精神，他们不 怕牺牲、顽强拼搏，最终赢得了这场战争的胜利， 所以被誉为“最可爱的人”。
抗美援朝胜利
1953年7月，美国侵略者被迫签订《朝鲜停战协定》， 战争结束。
板门店──停战签字仪 式
全国支援抗美援朝
国内人民踊跃支援前线，捐款，广大青年学生还积极 报名参加志愿军，这是一场轰轰烈烈的伟大爱国运动。
捐献款 可买飞机
55650亿元 3710架
全国捐献款
踊跃报名参加志愿军
这是截至1952年5月全国人民捐 献的款项，此数为旧人民币金额， 折合新人民币为5.5650亿元。
经过
1.图片反映的是什么事件？ 和哪一战争有关？ 中国人民志愿军跨过鸭绿江. 抗美援朝战争 2.“雄赳赳，气昂昂，跨过 鸭绿江”唱响的主旋律是？ （目的）
抗美援朝胜利 1953年7月27日， “联合国军”总 司令克拉克 在停战协定上正 式签字。
我是美国历史上第一个在没有战胜的协定上签字的将军。
——美国，“联合国军”总司令克拉克
我们是在错误的时间错误的地点和错误的敌人打一场错误的战争。
——美国参谋长联席会议主席布雷德利
阅读下列材料： 材料1：“雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江！保和平为祖国，就是保 家乡！中国好儿女，齐心团结紧，抗美援朝，打败美国野心狼！” ——《中国人民志愿军军歌》 材料2：“朝鲜战争是在一个错误的时间、错误的地点，同错误的 对手打了一场错误的战争。” ——美军参谋长联席会议主席布莱德 ⑴材料1“跨过鸭绿江”的军队名称是什么？这支军队涌现出许多 英雄人物，请举出典型的代表。
抗 美 援 朝
第2课《最可爱的人》1
第2课《最可爱的人》班别姓名课程标准：讲述黄继光、邱少云等英雄事迹，体会志愿军战士的爱国和革命英雄主义精神。
学习重点：抗美援朝战争的大致过程和志愿军将士的动人事迹学习难点：抗美援朝的必要性和历史意义学习目标：1．了解美帝国主义侵略朝鲜；美国对中国人民的挑衅；2．掌握中国人民志愿军出兵朝鲜的原因、时间、目的和结果；3．理解抗美援朝胜利的原因和意义4．初步理解志愿军战士高度的爱国主义、革命英雄主义和国际主义精神。
认识志愿军赴朝参战是为了保家卫国，支援朝鲜人民，其性质是反侵略的正义战争。
【学习过程】：一、自主学习：请同学们认真阅读课文，思考完成下列问题。
1．阅读教材归纳抗美援朝的原因、目的、时间和司令员。
2．简述抗美援朝的经过及结果。
3．在抗美援朝涌现出了哪些的英雄人物？他们有那些精神值得我们学习。
4．抗美援朝胜利的历史意义有哪些？二、材料探究：阅读下列材料材料 1 历史的事实早已告诉我们，朝鲜的存亡与中国的安危是密切关联的。
唇亡则齿寒，户破则堂危。
中国人民支援朝鲜人民的抗美战争不止是道义上的责任，而且和我国全体人民的切身利益密切地关联着，是为自卫的必要性所决定的。
——引自《各民主党派联合宣言》(1950.11)材料2 为了援助朝鲜人民解放战争，反对美帝国主义及其走狗们的进攻，借以保卫朝鲜人民、中国人民及东方各国人民的利益，中国人民志愿军迅速向朝鲜境内出动，协同朝鲜同志向侵略者作战并争取光荣的胜利。
——引自《给中国人民志愿军的命令》(1950.10)①材料阐述的是哪个历史事件？②中国人民志愿军赴朝鲜作战的必要性是什么？③抗美援朝中涌现出无数可歌可泣的英雄人物，被誉为什么？为什么？请你举出两个。
④你认为这场战争的结果怎样？三、思维拓展你认为谁是今天“最可爱的人”？为什么？你认为他们与中国人民志愿军有哪些相同之处？（提示：焦裕禄、雷锋、孔繁森，抗洪救灾、抗击非典、感动中国的十大人物等等）四、巩固归纳原因：时间：司令员：抗美援朝经过：五战五捷（50—53）结果：胜利意义：。
新课标八年级下册《最可爱的人》教学设计
新课标八年级下册《最可爱的人》教学设计教学目标设计一、情感态度与价值观通过学习，掌握先烈英雄业绩，体会志愿军被誉为“最可爱的人”，他们身上所蕴含的优秀品质，增强学英雄的信念，激发爱国主义情感和历史使命感。
二、知识与能力1.了解美国侵略朝鲜，美国对中国人民的挑衅，中国人民志愿军出兵朝鲜的史实，讨论分析“志愿军出兵朝鲜的原因”，提高分析问题的能力，明确出兵是为了保家卫国，支援朝鲜，性质是反对侵略的正义战争。
2.掌握战斗英雄黄继光和邱少云的事迹，能生动讲述，提高口头表达能力，体会认同他们的优秀品质。
三、过程与方法1、通过多媒体辅助教学手段的运用，增强感性认识。
2、通过分组讨论和图文转换活动,提高合作学习和探究学习的兴趣；通过发言，加强知识的理解和交流。
3、通过朗诵经典作品,讲故事,学唱歌曲,进行情景体验，加深对过去的理解。
4、通过阅读课本,地图，网上查询，获取有效信息，在历史事实的基础上思考历史问题。
教学思路一、教材内容及重点难点分析《最可爱的人》承接上一课，新中国成立的史实，讲述了朝鲜战争的爆发，中国人民志愿军出兵朝鲜，志愿军的英勇战斗和杰出的战斗英雄。
抗美援朝战争是巩固人民民主专政的国家政权的重要措施之一。
抗美援朝的经过和中国人民志愿军被誉为“最可爱的人”是本课重点。
面对美帝国主义的疯狂挑衅，中国人民志愿军在全国人民的大力支持下，以大无畏的革命精神英勇作战，通过五次战役击退了美国侵略军，涌现出许多英雄人物，成为那个时代“最可爱的人”。
中国人民志愿军出兵朝鲜的原因是本课难点。
在新中国刚刚成立，国内困难重重的情况下，出兵朝鲜，其原因复杂，必须从国内情况和国际局势结合起来分析，对八年级学生有一定难度。
二、课前导学1.阅读本课课文。
2.看世界地图，了解中朝位置。
3.收集有关抗美援朝的资料。
教学对象分析了解学生的年龄特点，学习态度，原有基础和存在问题，才可能进行针对性教学。
本课教育对象为八年级学生。
这个年龄段的学生自我意识迅速增强，他们有强烈的求知欲、表现欲，期待教师、同伴的赞许和认可。
人教版八年级历史下册第一单元第2课《最可爱的人》课件 (共56张PPT)
国内人民踊跃参军 国内人民在物质上的大力支持 中朝军民英勇善战，并肩战斗 中国共产党英明决策、彭德怀的英明 指挥 抗美援朝战争的正义性
新授
1.中国：
（1）党的正确领导、彭德怀的英明指挥； （2）志愿军英勇作战及人民的大力支持 2.朝鲜：朝鲜军民的英勇善战及配合 3.美国：骄傲、轻敌
中国人民志愿军在抗美援朝战争中， 发扬了高度的爱国主义、国际主义和革命 英雄主义精神，被誉为“最可爱的人”。
新授
中国人民志愿军 总司令彭德怀
彭德怀率先进入朝鲜与 金日成商谈作战问题
司令员：彭德怀
新授
第一个阶段从1950年10月至1951年6月
志愿军连续发动五 次大规模战役，五 战五捷，把美侵略 军赶回“三八线” 附近。 中朝军队共歼敌23万余人
全 国 捐 献 款
捐献款
55650亿 元
线，捐款，广大青年 学生还积极报名参加 志愿军，这是一 场轰 轰烈烈的伟大爱国运 动。
可买飞机 3710架
时间：1950年10月—1953年7月 地点：朝鲜半岛 司令员：彭德怀 经过：五战五捷 结果：把美国侵略军赶回到“三八线”附 近，1957年7月，美国被迫在停战协定上签 字。中朝人民取得反侵略战争的伟大胜利。
新授
中国人民志愿军五战 五捷，把美军赶回“三 八线”附近。 1953年7月，美军被迫 在停战协定上签字，中 朝人民取得反侵略战争 的胜利。
新授
第二个阶段从1951年7月至1953年7月
谈判历时2年零17天。谈判时断时 续，激烈斗争。联合国始终报着不 愿平等协商的态度，每当在谈判桌 上达不到目的的时候，就在战场上 搞军事冒险，先后发动了“夏季攻
新授
第2课,最可爱的人
中华武圣——彭德怀
彭德怀在朝鲜前线
志愿军誓师大会
1950年10月19日，首批志愿军部队 跨过鸭绿江.
毛泽东的儿子毛岸英成了 “第一个志愿兵”
毛岸英之坟
中 朝 友 谊 纪 念 碑
人们为什么称中国人民志愿军为 “最可爱的人”？ 这是因为中国人民志愿军在 抗美援朝战争中，发扬高度的爱 国主义和革命英雄主义精神，在 战斗中不畏艰险、英勇顽强，许 多战士为之付出了宝贵的生命， 最终赢得了这场战争，保卫了国 家，也为国家为民族在国际上赢 得了荣誉，所以被誉为“最可爱 的人”。
美帝国主义派海军第七舰队到中国台湾海峡， 干涉我国内政。 朝鲜请求中国政府派兵援助
美帝国主义悍然入侵朝鲜 危机我国安全
中共中央毅然决定 “抗美援朝、保家卫国”
美国总统杜鲁门宣布武装干涉朝鲜
1950年10月1日，朝鲜党和政府领导人金日成、朴 宪永紧急致函毛泽东主席，请求中国出兵援助朝鲜。
2、战争经过
中国人民志愿军司令彭德怀
彭德怀率先进入朝鲜与金日成 商谈作战问题
中国人民志愿军徽标
抗美援朝中的英雄人物
在抗美援朝运动中，中国人民志愿军涌现了无 数可歌可泣的英雄人物 。如黄继光、邱少云等。
黄继光（视频） (1930—1952 年) 四川中江 人。
邱少云（视频） (1931—1952 年) 四川铜梁 人。
中国人民志愿军军歌
雄赳赳 气昂昂 跨过鸭绿江 保和平 卫祖国 就是保家乡 中国好儿女 齐心团结紧 抗美援朝 打败美国野心狼
雄赳赳 气昂昂 跨过鸭绿江
甘肃省武威第十一中学初中八年级历史下册《第2课 最可爱的人》名师教案 新人教版
练习巩固
1 .完成课本第10页“练一练”：应选C
2 .根据第7页“动脑筋”：
A.中国人民志愿军当时能不出兵吗？（不能。）
B.他们谁说得对？（都对。）
C .为什么？（必须制止美国的侵略，才能维护国家利益；只有援助朝鲜，才能伸张国际正义；正义的力量最终将会战胜邪恶力量——历史所昭示的真理。）
第2课最可爱的人
课标
解读
与
教材
分析
【课标要求】抗美援朝、保家卫国、最可爱的人黄继光、邱少云
教学内容分析：1950年6月，朝鲜内战爆发。美国派兵侵略朝鲜，其侵略活 动严重威胁到中国的安全。面对美帝国主义的疯狂挑 衅，尽管新中国刚刚建立，国家百废待兴，但是中国政府毅然派兵与朝鲜军 民一起抗击美国侵略者。经过战斗，击退了美国侵略者。19 53年7月，美国被迫在停战协定上签字。
引导学生思考教材中 的“动脑筋”：中国当时能不出兵吗？如果你是当时的国家领导人，你将如何决策？
2.毛泽东作出了抗美援朝的决定后，由谁担任中国人民志愿军司令员？（彭德怀）抗美援朝开始的时间？（1950年10月）
3.抗美援朝的性质是什么？
4．要求学生在《历史地图册》第6页的《抗美援朝》图上圈出五次战役的相关地名，（第一次战役的熙川、介川，第二次战役的宁远、五老，第三次战役的上甘岭，第四次战役的横里，第五次战役的县里。）
二、战斗英雄黄继光和邱少云
1．你知道哪些志愿军的动人事迹？（根据所剩时间，让若干名学生讲故事，最好有人补充介绍毛岸英、罗盛教、《英雄儿女》中的王成等人事迹。）
2 .黄继光与邱少云的事迹中，各有什么特点？（前者是在上甘岭用胸膛堵敌人枪眼的英雄，后者是在另一个高地严守潜伏纪律、烈火烧身不动摇的好汉。）
第2课最可爱的人 -
邱少云(1931—1952年) 四川铜梁人。
邱少云在潜伏时， 为了保证战斗胜 利和部队的安全， 严守纪律，在烈火中 纹丝不动，直至壮烈牺牲。
毛泽东的儿子长眠于朝鲜的大地上
杨根思
中国人民志愿军在抗美援朝 战争中发扬了高度的爱国主 义精神、革命英雄主义精神 和国际主义精神。 志愿军战士为保家卫国、支 援朝鲜，赴朝作战，在战斗 中英勇顽强，不畏艰险，许 多战士献出了自己宝贵的生 命，最终赢得了这场战争， 保卫了国家，也为国家为民 族在国际上赢得了荣誉。
彭德怀
美参谋长联席会议主席布莱德 雷总结说：“这是错误的地点， 错误的时间，同错误的敌人打 的一场错误的战争。”
一、你对这场战争是怎样认识的？（即 性质）
1、是反侵略战争；
2、是保家卫国的正义战争。
二、抗美援朝战争胜利的原因有哪些？
1、国内人民的大力支持；
2、中朝军民的英勇善战；
中 朝 友 谊 纪 念 碑
抗美援朝
(1950年10月 ----1953年7月)
美侵略活动严重威胁中国安全 原因 朝鲜政府请求中国出兵援助 目的： 抗美援朝，保家卫国。 出兵：1950年10月 司令员：彭德怀 军队： 中国人民志愿军（最可爱的人） 经过 五战五捷 战役： 上甘岭战役 英雄人物： 黄继光 邱少云 胜利： 1953年7月 历史意义
中国
朝鲜
朝 鲜 全 图
三八线
韩 国
二战结束 后，苏美 以北纬38 度线为界， 分区占领 朝鲜。
日 本
朝鲜分裂：大韩民国在美战区成立，朝鲜民主主 义人民共和国在苏战区成立。
北 朝 鲜
南 朝 鲜 韩 国( )Biblioteka 1950年中美两国实力对照
钢产量 原油产量 发电量 军舰吨位 军用飞机 国民收入 人均收入 国防开支 中国 60万吨 20万吨 45亿度 4万 60架 150亿美元 24美元 10亿美元 美国 8785万吨 2.6亿吨 3880亿度 300万 3.1万架 2400亿美元 1600美元 150亿美元
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
美把战火烧到我边境
美军轰炸我国东ห้องสมุดไป่ตู้边境地区
美军入侵朝鲜的同时，还悍然出动第七舰队 入侵我国台湾海峡。图为美国《新闻与世界 报导》登载的美国第七舰队入侵台湾海峡的消息
1950年10月1日，
金日成求中国出兵援助朝鲜
中共中央和毛泽东主席毅然作出 1950年中美两国实力对照 “抗美援朝、保家卫国”的重大战 中国 美国 略决策 钢产量 60万吨 8785万吨
抗美援朝胜利原因？
• 1.抗美援朝的正义性 • 2.党的英明决策和彭德怀的英明指 挥 • 3.国内人民的踊跃参军和大力支持 • 4.志愿军战士和朝鲜军民的英勇善 战 • 5.中朝人民的并肩战斗
《朝鲜停战协定》签定
1953年7月27日，在朝中人民军队的英勇 顽强抗击下，美国被迫签定了《朝鲜停战协 定》。朝中人民取得了反侵略战争的伟大胜利。
最可爱的人
自学提示
1、自学课文第一部分，并找出抗美援朝事件 的背景、开始时间、入朝作战部队及将领，作 战取得的成绩。 2、自学课文第二部分，并找出战斗英雄人物 代表、及他们的事迹，学习他们怎样的精神， 抗美援朝战争取得的结果。 3、请总结出抗美援朝胜利原因三四条。
1.朝鲜内战爆发
1950年6月25日, 朝鲜内战爆发，美国 出兵朝鲜，干涉朝鲜 内政，越过三八线， 进犯我东北边境，严 重威胁我国安全，并 派第七舰队进驻台湾 海峡，阻止我军解放 台湾。
——彭德怀《关于中国人民志 愿军抗 美援朝工作的报告》摘录
毛泽东的儿子毛岸英成了“第一个志愿兵”。
上甘岭战役
1952年10月,志愿 军战士发扬革命英雄 主义精神，进行英勇 顽强的战斗，取得了 上甘岭战役的胜利。
2、抗美援朝中的英雄人物
在抗美援朝运动中，中国人民志愿军涌现了无 数可歌可泣的英雄人物 。如黄继光、邱少云等。
黄继光 (1930—1952 年) 四川中江 人。 邱少云 (1931—1952 年) 四川铜梁 人。
1953年7月27日，“联合 国军”总司令克拉
板门店《朝鲜停战协定》签字仪式
沉重打击了美帝国主义的侵略扩张政策 巩固了新生的人民民主政权，保卫了朝 鲜的独立和我国的安全，维护了世界和 平 提高了我国的国际威望，鼓舞了世界被压迫 民族的人民争取独立和解放的信心和勇气。
“它雄辩地证明：西方侵略者几百年来 只要在东方的一个海岸上架起几尊大炮就 可以霸占一个国家的时代一去不复返 了，……在第二次世界大战后，特别是中 国革命胜利后起了深刻变化的亚洲历史的 前进车轮，是侵略势力所绝对不能扭转 的。……这对于保障远东的和平，是一个 重大的贡献。”
原油产量 发电量 军舰吨位 军用飞机 国民收入 人均收入 国防开支 20万吨 45亿度 4万 60架 150亿美元 24美元 10亿美元 2.6亿吨 3880亿度 300万 3.1万架 2400亿美元 1600美元 150亿美元
中国人民志愿军赴朝作战
应朝鲜民主主义 人民共和国政府请 求，为了抗美援朝， 保家卫国。1950年 10月19日，以彭德 怀为司令员的中国 人民志愿军开赴朝 鲜，同朝鲜军民一 起，抗击美国侵略 者。 中国人民志愿军秘密跨过鸭绿江，赴朝参战
黄继光在上甘岭战役中，用 胸膛堵住敌人的机枪口，掩护部 队前进而英勇牺牲。
邱少云在潜伏时， 为了保证战斗胜 利和部队的安全， 严守纪律，在烈火中 纹丝不动，直至壮烈牺牲。
毛泽东的儿子长眠于朝鲜的大地上
杨育才
杨春增
邱少云
因为中国人民志愿军在抗美 援朝战争中，发扬高度的爱 国主义和革命英雄主义精神， 胡修道 在战斗中不畏艰险、英勇顽 强，许多战士为之付出了宝 贵的生命，最终赢得了这场 孙生禄 战争，保卫了国家，也为国 家为民族在国际上赢得了荣 誉，所以被誉为“最可爱的 伍先华 人”。