学校德育工作领导小组职责分工一览表(汇编)
学校品德培养工作领导小组名单和职责
学校品德培养工作领导小组名单和职责
一、领导小组名单
该学校品德培养工作领导小组由以下人员组成：
1.学校校长：负责整体协调、指导和监督学校品德培养工作。
2.副校长：协助校长负责整体协调、指导和监督学校品德培养
工作。
3.教务主任：负责教学计划中的品德教育内容安排和教师培训。
4.德育处长：负责制定学校品德教育政策和方案，组织具体实施。
5.教研组长：负责品德教育教研和教师队伍建设。
6.年级主任：负责年级品德培养计划的制定和执行。
二、职责分工
1.学校校长：负责总体规划、组织和管理学校品德培养工作，
制定相关政策和措施，确保品德培养工作顺利进行。
2.副校长：协助校长进行品德培养工作，代行校长职责。
3.教务主任：负责教学计划中的品德教育内容安排和教师培训
工作，提供教学资源和支持。
4.德育处长：制定学校品德教育政策和方案，并组织具体实施，监督检查品德培养活动的开展情况。
5.教研组长：负责组织品德教育教研活动，共同研究和探索品
德教育的有效途径和方法，并进行推广。
6.年级主任：负责年级品德培养计划的制定和执行，组织开展
各年级的品德教育活动，加强学生的品德培养。
通过以上领导小组名单的确定和职责分工的明确，学校品德培
养工作能够得到全面的领导和有效的组织，有力地推动学生品德培
养的开展和提高。
小学德育工作领导小组及职责
XX小学德育工作领导小组及职责
一、领导机构:
组长:XXX(书记、校长)
副组长:XXX(副书记)
XXX(副校长)
XXX(副校长)
XXX(德育主任)
成员:XXX(办公室主任)
XXX(教务主任)
XXX(总务主任)
XXX(德育副主任)
XXX(办公室副主任)
XXX（总务副主任）
二、领导小组职责:
1、坚持全面贯彻党的教育方针，保证德育为首的地位，致力创建德育工作特色学校。
2、加强调查研究，认真制定学校德育工作规划及年度工作计划，并做好工作总结。
3、组织学习有关学校德育工作的法律法规及文件并贯彻实施，组织开展德育科研课题研究。
4、组织职能部门、年级、班级实施德育工作计划，并对实施情况进行检查、反馈和总结。
5、积极争取家庭、街道及有关部门的支持配合，开展爱国主义、社会实践活动等方面思想教育活动，建立校外德育辅导员队伍，每学期召开一次家长，构建“学校、家庭、社会”三位一体的德育工作网络。
6、总结经验，树立典型。
每学期组织召开一次德育(班主任)工作经验交流会或专题研讨会，不断提高德育工作质量;组织推荐评选各级先进德育工作者、星级班级、星级班主任。
小学德育工作领导小组分工及职责
小学德育工作领导小组分工及职责小学德育工作领导小组是由校领导、教师代表和家委会代表组成的学校德育工作领导机构。
分工合理、职责明确的领导小组是保障学校德育工作顺利开展的关键。
本文将就小学德育工作领导小组的分工及职责作下详细探讨。
一、校长校长是学校德育工作领导小组的主要负责人，他的工作职责主要如下：1、领导、指导学校德育工作，推进学校德育工作的策划和实施；2、组织召开学校德育工作会议，制定学校德育工作的重点工作和发展目标；3、加强学校德育工作的监督和管理，开展德育工作的评估和监测；4、组织实施学生综合素质评价体系，推进全面素质教育的实施。
二、教务处主任教务处主任是学校德育工作的具体管理人员，他的工作职责主要如下：1、负责学校德育工作的组织和协调，落实学校德育工作的规划和安排；2、对学校德育工作负责，督促各级教学单位加强学校德育工作管理；3、领导和指导德育课程的编写、评审和实施，推进德育课程的不断改进与完善；4、严格管理校内校外的德育活动，确保学生安全、有益和活动正常。
三、校团委书记校团委书记是学校德育工作的组织者，他的工作职责主要如下：1、推进学校思想政治工作，创造浓厚的文化氛围，引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观；2、狠抓团委工作，团委各级组织的工作任务落实到位，确保各项活动顺利开展；3、引导学生积极参与社会公益活动，开展丰富多彩的志愿服务活动。
四、教育处主任教育处主任是学校德育工作的指导者，他的工作职责主要如下：1、负责学校的家庭教育工作，协调家校沟通，提高家长参与学校德育工作的积极性和主动性；2、制定学校规章制度，规范师生行为和言语，维护学校正常的教育秩序；3、加强学校德育教师的管理和培训，提高教师德育教育的水平和能力；4、制定高风险学生的管理办法，帮助其健康成长。
五、德育处主任德育处主任是学校德育工作的执行者，他的工作职责主要如下：1、负责学校德育工作的实施，组织策划教育活动和社会实践活动；2、组织实施学生的心理健康教育，帮助学生解决心理问题，促进学生身心健康成长；3、组织学生参加益智游戏和体育锻炼，提高学生的身体素质和认知能力；4、开展学校其他有关比赛和活动的德育管理工作。
德育工作领 导小组分工及职责
德育工作领导小组分工及职责德育工作是学校教育的重要组成部分，对于培养学生的良好品德、价值观和社会责任感起着至关重要的作用。
为了切实加强学校德育工作的领导和管理，确保德育工作的顺利开展，特成立德育工作领导小组，并明确其分工及职责。
一、德育工作领导小组组成组长：＿____副组长：＿____成员：＿____、＿____、＿____、＿____、＿____、＿____、＿____二、领导小组分工（一）组长职责1、全面负责学校德育工作的领导和决策，制定学校德育工作的总体目标和规划。
2、定期组织召开德育工作领导小组会议，研究解决德育工作中的重大问题。
3、协调学校各部门之间的关系，确保德育工作与学校其他工作的有机结合和协同推进。
4、积极争取社会各界对学校德育工作的支持和帮助，营造良好的德育工作环境。
（二）副组长职责1、协助组长做好学校德育工作的领导和管理，落实组长的工作部署和要求。
2、负责制定学校德育工作计划和具体实施方案，并组织实施和检查评估。
3、组织开展德育科研和课题研究，探索创新德育工作的方法和途径。
4、加强对班主任和德育工作队伍的培训和指导，提高他们的工作能力和水平。
（三）成员职责1、政教处主任（1）负责学校德育工作的日常管理和组织协调，制定和完善德育工作的各项规章制度。
（2）组织开展学生思想政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育等活动，培养学生良好的行为习惯和道德品质。
（3）加强班级管理和班主任工作的指导和考核，评选和表彰优秀班主任和先进班级。
（4）组织开展学生心理健康教育和心理咨询服务，帮助学生解决心理问题，促进学生身心健康发展。
2、教导处主任（1）将德育工作纳入教学工作计划，在教学过程中渗透德育内容，发挥课堂教学的主渠道作用。
（2）加强对学科教师教学过程中德育渗透的指导和检查，提高学科教学的德育效果。
（3）组织开展学科竞赛、课外活动等，培养学生的创新精神和实践能力，促进学生全面发展。
3、总务处主任（1）为学校德育工作提供物质保障和服务，创造良好的育人环境。
(完整word版)学校德育工作领导小组职责分工一览表
总辅导员
负责全校的少先队工作。抓好少先队组织建设、思想建设，组织开展少先队的各项活动，提高队员的思想素质，积极配合学校政教处做好校园的常规管理和《日常行为规范》量化考核检查工作及文明班级评比工作，配合班主任抓好班集体建设。协助政教处主任完成上级和学校布置的各项工作。
教导处
何茂富
教导主任
指导各教研组、各学科渗透德育工作，发挥各学科教学的德育功能，做好对教研组教师德育工作的考核，确保德育课程、课时的实施。
李正根
政教处主任
主持政教处工作，组织管理学生的思想品德工作，负责学生的德育工作；加强《中小学生守则》《中小学生日常行为规范》等常规训练领导并指导班主任工作，定期召开班进生转化工作；负责学生思想品德、奖惩等评定工作，组织和实施文明班级的评选工作；经常了解学生在校内外的思想品德表现，有针对性地开展教育活动。
黄坊中心小学德育工作领导小组职责分工
（2014---2015学年）
分管部门
姓名
职务
职责分工
组长
校长室
谢新国
校长兼党支部书记
全面负责学校教育教学工作及党务工作。
副组长
副校长室
林子峰
副校长
主管学校德育工作，分管学校德育处、少先队工作、教学工作。
陈学辉
副校长
主管学校安全，食堂管理、学校工会工作。
成员
政教处
总务处
朱明贵
总务处主任
教育后勤工作人员，确立服务育人意识，热心为全校学生服务。加强对职工的教育，使职工做到以自己的形象去感化教育学生，做好学校安全保卫工作，配合抓好校园常规管理，积极组织学生参加义务劳动。
办公室
邓小莲
办公室主任
协助校长处理学校日常事务，协调各处室工作；负责学校的人事管理工作；完成校长室、党支部交办的其他各项工作。学校对外宣传、信息报送工作，教育年鉴、校志的撰写工作。
学校品德教育工作领导小组名单和职责
学校品德教育工作领导小组名单和职责
一、领导小组名单
学校品德教育工作领导小组由以下人员组成：
1. 校长：负责整体的品德教育工作，并监督领导小组的运作。
2. 教务处主任：负责协调各部门的教育工作，确保品德教育的顺利进行。
3. 德育部主任：负责具体的品德教育工作，制定教育方案和计划。
4. 班主任代表：代表各班级的班主任，负责落实品德教育的具体措施。
5. 学生代表：代表学生群体的利益，提出建议和反馈。
二、领导小组职责
1. 制定学校的品德教育方针和政策，并进行宣传和解释，确保全校师生都理解和遵守。
2. 审核和评估学校的品德教育计划和项目，确保其科学性和有
效性。
3. 组织各部门和班级开展品德教育活动，提供指导和支持。
4. 协调学校与家长、社会资源的合作，共同推动品德教育的开展。
5. 监测和评估学生的品德发展，及时反馈和介入，帮助他们养
成良好的品德惯。
6. 研究和推广先进的品德教育理念和方法，不断提升学校品德
教育工作的水平。
7. 定期向学校的领导和教职员工报告品德教育工作的进展和问题，提出改进意见。
通过建立学校品德教育工作领导小组，我们将能够更好地组织、推动和落实品德教育工作，培养学生的良好品德和行为惯。
品德教
育不仅仅是学校的责任，也需要全体师生、家长和社会的共同参与
和支持。
希望领导小组的成员能够积极发挥作用，共同努力，为学
校品德教育事业做出贡献。
德育工作领导小组分工及职责
德育工作领导小组分工及职责德育工作领导小组是指学校中负责德育工作的领导机构，由学校领导班子成员和格外负责德育工作的专门人员组成，发挥德育工作的领导、统筹和指导作用。
下面是德育工作领导小组成员的分工及职责：校长：1、全面核定和审查学校的德育工作体系和工作计划。
2、定期召集德育工作领导小组会议，听取德育工作的情况汇报，评价德育工作的效果，并对工作提出指导性意见和建议。
3、组织查阅教师的德育档案，根据不同的德育工作层次和重点，确定有针对性的德育培训。
副校长：1、负责学生德育工作的组织指导和具体实施，协调各部门的德育工作。
2、督促学生干部配合德育工作，以身作则、发挥带头作用，提高行为品质和道德水平。
3、指导师生积极参与集体活动和公益活动。
教务处主任：1、督促教师积极参与德育工作，强化德育工作与课程教学相结合。
2、推动德育课程的开设和课程质量的提高，评估德育课程的效果。
3、加强教师的德育意识，定期组织德育培训，提高教师的德育水平。
学生工作处主任：1、组织开展学生的德育活动，在班级和学校范围内形成浓厚的德育氛围。
2、对深度学习成果进行评估和反馈，制定具体的奖励和惩戒措施，促进学生积极参与德育活动。
3、组织开展学校和家庭联合的德育工作，提高家长对学生德育的重视程度。
团委书记：1、指导学生干部在德育工作中起带头作用，加强学生组织建设，提高学生干部素质。
2、策划和组织学生自主、自立、自强的活动，加强学生的社会实践育人教育。
3、引导学生弘扬社会主义核心价值观，凝聚起良好的道德风尚和社会氛围。
德育部部长：1、负责制定德育部门的工作计划和具体实施方案，监督和评估各项德育工作。
2、负责学生的德育情况分析和评估，对学生在道德发展和素质提高方面制定具体的工作方案。
3、组织德育部门的培训和技能培养，提高德育部门的职业素质与能力。
以上就是德育工作领导小组成员的分工及职责。
德育工作是学校教育的重要组成部分，只有各部门合作协调，统筹规划，才能切实提高学生的德育品质和素质。
德育工作领导小组分工及职责
xxxx区 xxxxxx 小学xx育工作领导小组分工及职责xx 是素质教育的核心内容，xx 工作在全面推行素质教育中拥有十分重要的动力、导向和保证作用。
xx 是一个系统工程，必定整体规划 xx 工作系统，形成在党组织的领导下，以校长及行政系统为主推行，党、政、工、团、队齐抓共管，全体教职工参加的 xx 工作管理系统。
一、学校德育领导小组的制度与职责（一）制度1、如期学习 xx 理论，加强工作的科学性。
2、每学期开学前召开专题研究会，形成新学期 xx 工作的指导建议。
每学年召开一次 xx 商议会，开拓新思路。
3、德育工作推行分级管理，协调合作，渠道畅达。
4、奖惩到位，把xx 工作实绩作为专业技术职务xx、评聘的必要条件之一，合时表彰xx 工作先进个人，坚持对严重违规行为的一票反对制。
（二）职责1、组织全校教职工贯彻教育目标，推行xx大纲和有关xx法规、文件，执行上级的有关指示。
2、确立全校 xx 目标，拟订学校学年和学期xx 计划，安排每个月的中心内容和活动，形成本校逐月xx 内容系列。
3、拟订本校的有关规章制度。
4、如期研究德育工作。
5、领导、指导和支持德育处、少先队展动工作。
6、加强德育工作队伍建设。
7、确立大队指导员、班主任人选。
8、组织家长委员会和社区委员会的工作。
9、研究办理学校德育的其他重要问题。
10、为德育工作供应必要的工作条件。
二、德育处的职责任务德育处是学校德育管理的主要职能部门，在校长领导下展动工作，负责学校德育系列化方案的管理推行。
（一）德育处的主要任务：全面贯彻教育目标，采用的确措施，保障国家规定的内容和要求在学校教育授课中获取落实。
培养有理想xx 目标、、有 xx、有文化、有纪律的一代新人。
（二）德育处的主要职责：1、确立学校 xx 工作目标和任务，拟订学校 xx 工作计划，并负责检查落实、督导评估，贯彻落实《小学 xx 大纲》《教师 xx 风建设》，组织好升国旗、时局教育、宣传等 xx 平常性工作，组建 xx 档案。
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学校德育工作领导小组职责分工
分管部门
姓 名 职 务 职责分工
组长
校长室 校 长 全面负责学校教育教学工作。
党支部 书 记 全面负责学校党务工作，主管学校德育工作。
副组
长
副校长室
副校长 主管学校德育工作，分管学校德育处、少先队工作。
副校长 主管学校教学工作，分管学科渗透思想教育工作。
成员
德育处
德育处主任 主持政教处工作，组织管理学生的思想品德工作，负责学生的德育工作；加强《中小学生守则》《中小学生日常行为规范》等常规训练；树立良好的校风和学风；领导并指导班主任工作，定期召开班主任工作会议；协助做好学校、社会、家庭“三结合”教育及后进生转化工作；负责学生思想品德、
奖惩等评定工作，组织和实施文明班级的评选工作；组织开展共青团、少先队活动，经常了解学生
在校内外的思想品德表现，有针对性地开展教育活动。
团委书记 大队辅导员 负责全校的共青团和少先队工作。抓好团支部组织建设、思想建设，正常开展团的各项活动，提高团员的思想素质，及时做好团员的表彰、处分与处分后的跟踪管理工作；协助校党支部书记工作，
积极配合学校政教处做好校园的常规管理和《日常行为规范》量化考核检查工作，配合班主任抓好
班集体建设。协助德育处主任完成上级和学校布置的各项工作。
安保处 安保处主任
制订学校安全保卫工作计划和各项规章制度；加强师生安全知识、禁毒知识、反邪教警示教育知识
的宣传教育，提高师生的安全防范意识和自我防范能力，做好法制教育；维护单位内部的安全、治
安秩序，制止发生在本单位的违法行为；进行治安防范巡逻和检查，定期进行安全检查和治安隐患
排查整改；做好活动的保卫工作，确保活动顺利进行和人员安全；管理好校车；抓好门卫管理工作。
教导处 教导主任
指导各教研组、各学科渗透德育工作，发挥各学科教学的德育功能，做好对教研组教师德育工作的
考核，确保德育课程、课时的实施。
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总务处 总务处主任 教育后勤工作人员，确立服务育人意识，热心为全校学生服务。加强对职工的教育，使职工做到以自己的形象去感化教育学生，做好学校安全保卫工作，配合抓好校园常规管理，积极组织学生参加
义务劳动。
办公室 办公室主任
协助校长处理学校日常事务，协调各处室工作；负责学校的人事管理工作；完成校长室、党支部交
办的其他各项工作。学校对外宣传、信息报送工作，教育年鉴、校志的撰写工作。