2020年山西省朔州市事业单位《幼儿教育基本知识》教师教育

2020年山西省朔州市事业单位《幼儿教育基本知识》教师教育（说明：本卷共100题，考试时间90分钟，满分100分）一、单选题1. 《西游记》中描写的孙悟空的形象属于（）。

2. “对班级管理不过多干预，以容忍的态度对待班级生活的冲突，不主动组织班级活动。

”这属于（）的班主任领导方式。

3. 思想道德建设是有中国特色社会主义文化建设的（）内容。

A、重要B、基本C、核心D、主要【答案】C4. 对于“要求以班为单位进行教学实验研究，而不能打乱原有的教学单位的情况。

”在教育科学研究中（特别是教育实验中），一般常用的取样法是（）。

5. 在新课程改革中，对“课程”含义的理解应该是（）。

A、教学计划、课程标准、教科书等文件B、课程标准规定的各学科课程C、教师和学生共同开发的课程D、包括学科课程、综合化课程、实践活动类课程和潜隐形课程四大类课程【答案】D6. 教师在幼儿发现学习中的指导可分为三类，下列哪一选项是教材中未提及的（）。

A、系统的教师指导B、听凭幼儿独立发现C、幼儿的自我指导D、教师对幼儿自我发现的指导【答案】B7. 一般说来，由（）支配下的行为更具有持久性。

A、内在动机B、外在动机C、交往动机D、无意识动机【答案】A8. 下列不属于学前教育小学化倾向的原因是（）。

A、家长望子成龙的心态B、幼儿的兴趣C、师资力量薄弱D、办学条件差【答案】B9. 我国人民民主专政的本质是（）。

A、在最广大的人民内部实行民主，对极少数敌人实行专政B、全民民主C、对无产阶级实行民主，对其他阶级实行行政D、阶级斗争【答案】A10. 个体身心发展的某一方面机能和能力最适宜于形成的时期称为（）。

A、关键期B、机能期C、发展期D、差异期【答案】A11. 过度学习的适当强度是（）。

A、100%B、110%C、120%D、150%【答案】D12. 爱国主义教育基地、图书馆、青少年宫、儿童活动中心应当对未成年人（）开放。

A、优惠B、无偿C、免费D、免费或者优惠【答案】C13. 人力资本论是由美国经济学家（）提出的。

A、赞科夫B、舒尔茨C、布鲁纳D、昆体良【答案】B14. 儿童有不知足、不安全、忧虑、退缩、怀疑、不喜欢与同伴交往等心理特点是在（）教养方式下形成的。

A、放纵型B、权威型C、民主型D、自由型【答案】B15. 幼儿园教育在幼儿教育中处于（）地位。

A、核心B、领导C、从属D、主导【答案】D16. 纳税属于（）。

A、权利性行政处理决定B、义务性行为行政处理决定C、行政处罚D、行政裁决【答案】B17. 人的自觉能动性的最高表现形式是人不同于动物的（）。

A、特殊性B、社会性C、创造性D、自觉性【答案】C18. 小组学习属于新课程倡导的哪一种学习方式（）。

A、自主学习B、探究学习C、合作学习D、接受学习【答案】C19. 注意是感知觉的（）。

A、开端B、条件C、发展D、目的【答案】B20. （）认为“一个人的智力和他的抽象思维能力成正比”。

A、比纳B、斯滕伯格C、皮亚杰D、推孟【答案】D二、多选题21. 根据迁移过程中所需的内在心理机制的不同将学习迁移划分为（）。

A、水平迁移B、垂直迁移C、同化性迁移D、顺应性迁移E、重组性迁移【答案】CDE22. 邓小平对时代主题科学判断的基本思想包括（）。

A、有可能争取较长时期的和平环境B、和平与发展是当代世界的两大突出问题C、和平与发展是当代世界主要矛盾的集中体现D、战争与革命仍然是时代主题【答案】AB23. 在条件反射研究基础上，巴甫洛夫总结的学习规律包括（）。

A、获得与消退B、刺激泛化C、刺激分化D、同化E、迁移【答案】ABC24. 在下列选项中，属于认识客体的有（）。

A、人类认识到的自然界B、人类尚未观察到的天体C、社会现实中的事件D、人们阅读的书籍【答案】ACD25. 道德过程的特点有（）。

26. 公务员职业道德的主要功能有（）。

A、促进社会发展功能B、促进个体发展功能C、规范引导功能D、调节监督功能【答案】ABCD27. 根据迁移内容的不同抽象和概括水平将学习迁移划分为（）。

A、正迁移B、水平迁移C、垂直迁移D、具体迁移E、一般迁移【答案】BC28. 绝对真理和相对真理的关系是（）。

A、它们是两种完全不同的真理B、绝对真理寓于相对真理之中C、任何相对真理都内含着绝对真理的成分D、人类认识真理的过程是从相对向绝对转化的过程【答案】BCD29. 维特罗克提出，为了促进学生把当前内容的不同部分联系起来，教学中采用的策略包括（）。

A、加题目B、列小标题C、提问题D、说明目的E、总结和摘要【答案】ABCDE30. 某私营企业某行为被冻结存款，几天后，行政机关解除了冻结决定，关于解除冻结的理由，下列说法正确的是（）。

A、该私营企业的行为轻微违法B、冻结的存款与违法行为无关C、行政机关对违法行为已经作出处理决定，不再需要冻结D、该私营企业结束先前的经营【答案】BC31. 观察学习的过程包括（）。

A、注意过程B、保持过程C、复制过程D、动机过程E、模仿过程【答案】ABCD32. “法律面前人人平等”的原则具体指（）。

A、公民权利的平等B、公民适用法律的平等C、公民在立法上平等D、公民义务的平等【答案】ABD33. 先秦时期，并称“显学”的两家是（）。

A、儒家B、法家C、阴阳家D、道家E、墨家【答案】AE34. 党的十六届五中全会提出，必须提高自主创新能力，把增强自主创新能力作为科学技术发展的战略基点和调整产业结构、转变经济增长方式的中心环节。

提高我国的自主创新能力，有利于（）。

A、促进产业结构优化升级，提高经济增长的质量和效益B、提高能源资源利用效率，实现从资源消耗型经济向资源节约型经济的转变C、实现经济增长方式的转变，促进人与自然的协调发展D、适应经济全球化趋势，提高我国企业的竞争力【答案】ABCD35. 学生文化的特征表现在：（）。

36. 下列属于中国传统哲学中唯心主义知行观的有（）。

A、生而知之（孔子）B、不虑而知（孟子）C、不行而知（老子）D、不登高山，不知天之高也，不 l 临深溪，不知地之厚也（苟子）【答案】ABC37. 教学过程的基本规律主要包括（）。

A、直接经验与间接经验相结合B、掌握知识与发展智力相统一C、掌握知识与提高思想相结合D、教师主导作用与学生主动性相结合E、学生的个性差异与教材相适应【答案】ABCD38. 赵某系全国知名演员，张某经多次整容后外形酷似赵某，此后多次参加营利性模仿秀表演，承接并拍摄了一些商业广告。

下列哪些选项是不正确的？（）A、张某故意整容成赵某外形的行为侵害了赵某的肖像权B、张某整容后参加营利性模仿秀表演侵害了赵某的肖像权C、张某整容后承接并拍摄商业广告的行为侵害了赵某的名誉权D、张某的行为不构成对赵某人格权的侵害【答案】ABC39. 根据迁移内容的不同将学习迁移划分为（）。

A、正迁移B、负迁移C、垂直迁移D、具体迁移E、一般迁移【答案】DE40. “三个代表”重要思想深化了对中国特色社会主义的认识，表现在（）。

A、进一步回答了什么是社会主义，怎样建设社会主义的问题B、明确提出了解放思想、实事求是的思想路线C、创造性地回答了建设一个什么样的党、怎样建设党的问题D、确定了党在社会主义初级阶段的基本路线【答案】AC41. 影响学生文化的因素有：（）。

A、家庭因素B、学生个人的身心特征C、同伴群体的影响D、师生的交互作用E、社会媒体的影响【答案】BCD42. A、必然都是唯物主义的观点B、乙的观点必然会导致主观唯心主义C、丙是怀疑论者，这种观点可以导致不可知论D、夸大感觉的作用，是主观唯心主义得以产生的认识根源【答案】CD43. 元认知计划策略包括（）。

A、设置学习目标B、浏览阅读材料C、产生待回答问题D、分析如何完成学习任务E、反馈结果【答案】ABCD44. 意识的本质是（）。

A、人脑分泌的特殊物质B、人脑的机能C、人脑的属性D、对客观事物的反映【答案】BCD45. 个体身心发展的特殊性表现在（）。

A、个体身心发展是在社会实践过程中实现的B、个体身心发展具有能动性C、个体身心发展具有创新性D、个体身心发展是自然性和社会性的统一E、个体身心发展具有不平衡性【答案】AB46. 构建社会主义和谐社会的诚信友爱是指（）。

A、全社会互帮互助、诚实守信，B、全体人民相互信任、相互帮助C、全体人民平等友爱、融洽相处D、社会诚信得到切实维护和实现【答案】AC47. 下列属于问题解决的是（）。

A、漫无目的幻想B、走路C、联想D、发明创造E、学生考试【答案】DE48. 行政行为的特征包括（）。

A、主体特征，即它是行政机关的行为B、职能特征，即它是国家管理活动C、意志特征，即它必须是符合双主当事人的意志D、法律特征,即它是法律行为【答案】ABD49. 属于谈话法的基本要求是（）。

A、准备好问题B、准备好谈话计划C、提问要明确，引起思维兴奋D、善于启发诱导E、做好归纳、小结【答案】ABCDE50. 执法人员当场作出行政处罚决定的，应当向当事人出示执法身份证件，填写预定格式、编有号码的行政处罚决定书。

行政处罚决定书应当载明当事人的违法行为和（）以及行政机关名称，并由执法人员签名或者盖章。

行政处罚决定书应当当场交付当事人。

A、行政处罚依据B、罚款数额C、时间D、地点【答案】ABCD51. 学习动机的作用有（）。

A、激活功能B、定向功能C、强化功能D、同化功能E、调节功能【答案】ABCE52. 建立社会保障制度的作用有（）。

A、增进人的平等B、维护社会公正C、保持社会稳定D、推动社会发展【答案】ABCD53. 遗传素质对个体发展的影响表现在（）。

54. 一切商品都包含着使用价值和价值二因素，商品是使用价值和价值的统一。

这表明（）。

A、缺少使用价值和价值任何一方面，都不能成为商品C、有使用价值，但不是劳动产品，也不是商品B、没有使用价值就没有价值D、有使用价值，也是劳动产品，但只是供生产者自己消费，也不是商品【答案】ABCD55. 教育目的要解决的问题是（）。

A、为谁培养人B、怎样培养人C、培养什么人D、怎样办教育E、办什么样的教育【答案】AC56. 商品价格是商品价值的货币表现，所以价格的变化（）。

A、与商品价值量的变化成正比B、与商品价值量的变化成反比C、直接受市场商品供求关系的影响D、与货币价值量的变化成反比【答案】ACD57. 元认知知识主要包括（）。

A、对认知过程的知识、观念B、对认知行为的调节、控制C、对个人作为学习者的认识D、对任务的认识E、对有关学习策略及其使用方法的认识【答案】CDE58. 科学技术在高度发展的同时，也带来了全球性问题，这一观点表明（）。

A、全球性问题是科学技术的直接结果B、全球性问题不是科学技术的直接结果C、科学技术的进步是主要的D、科学技术是当代人的“非人化”的根源【答案】BC59. 教育心理学拥有自身独特的研究课题，即（）。