2020届 二轮 细胞光合作用和呼吸作用 专题卷 ( 北京版)
2020年中考二轮复习(生物)光合作用和呼吸作用(知识点总结+针对练习)(无答案)
呼吸作用和光合作用一：呼吸作用1.呼吸过程中气体含量的变化（1）人体吸入的气体：空气（2）人体呼出的气体：O2—16%，CO2—4%，N2—78%，稀有气体—1%，较多水汽，即人呼吸时，会使呼出气体中的氧气含量降低，二氧化碳的含量增加。
2. 人体呼吸系统的结构和气体交换——人体的气体交换是在呼吸系统内进行的。
（1）呼吸系统的组成（主要由呼吸道和肺两大部分组成）。
①呼吸系统组成：②各组成部分功能（2）肺泡机构特点及其功能3.呼吸运动（1）人体的气体交换是靠呼吸运动来实现的。
即依靠膈肌和肋间肌的运动来完成。
呼吸运动包括吸气和呼气两个过程。
①吸气：肋间外肌、膈肌收缩肋骨向上向外移动（膈肌顶部下降）胸腔容积扩大肺扩张，导致肺内气压减小外界气体进入肺泡；②呼气：肋间外肌、膈肌舒张肋骨向下向内移动（膈肌顶部回升）胸腔容积缩小肺借本身的弹性回缩，导致肺内气压增大肺内气体排出肺泡；4.（氧气、二氧化碳）的交换过程当毛细血管中的血液流过肺泡时，血液中的二氧化碳通过扩散作用进入到肺泡，同时，肺泡中的氧气进入到毛细血管，红细胞与氧气结合，将氧气输送到全身各处。
二：动植物呼吸作用1.人体生命活动需要的能量是由人体细胞内的有机物与氧气发生氧化反应所提供的。
当有机物为葡萄糖时，人体细胞内氧化反应的过程可以表示为：人体细胞内的有机物与氧反应，最终产生二氧化碳和水或其他产物，同时把有机物中的能量释放出来，供生命活动的需要——这个过程称为呼吸作用（呼吸作用是人体内的一种缓慢进行的氧化反应）。
2.作用类型有氧呼吸(主)：有O2参与，彻底分解有机物无氧呼吸(次)：无O2参与，不彻底分解有机物（如发酵）3.作用场所线粒体(主)作用：供能细胞质基质(次)4.物的呼吸（1）动物的呼吸在上图所示的装置中，A装置试管中红色水滴指标与橡皮塞的距离逐渐减小，B装置试管中红色水滴指标与橡皮塞的距离不变。
以上实验说明，动物和人一样，也要呼吸，吸人氧气，呼出二氧化碳（2）植物呼吸作用的概念、反应式及场所呼吸作用——植物体吸收空气中的氧，将体内的有机物转化成二氧化碳和水，同时将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要的过程。
2020高考生物二轮复习一光合作用与细胞呼吸的综合分析试题
【2019最新】精选高考生物二轮复习一光合作用与细胞呼吸的综合分析试题考情分析光合作用与细胞呼吸是细胞代谢的核心知识，学考、选考都把两者结合起来考查，一般以坐标曲线图、表格和光合作用流程图为载体，选择题与非选择题均有较大几率出现。
主要考查角度有以下几点：(1)表观光合速率及其影响因素，如2015年浙江10月选考，26T等。
(2)光强度对光合速率的影响，如2015年浙江10月学考，30T等。
(3)光合作用与细胞呼吸的过程，如2015年浙江10月学考，30T。
1．表观(净)光合速率和真正光合速率的判定方法(1)若为坐标曲线形式，当光强度为0时，CO2吸收值为0，则该曲线表示总(真正)光合速率，若CO2吸收值为负值，则该曲线表示净光合速率。
(2)若所给数值为有光条件下绿色植物的测定值，则为净光合速率。
(3)有机物积累量为净光合速率，制造量为总(真正)光合速率。
2．光合作用与细胞呼吸“关键点”移动的判断技巧CO2(或光)补偿点和饱和点的移动方向：一般有左移、右移之分，其中CO2(或光)补偿点B是曲线与横轴的交点，CO2(或光)饱和点C则是最大光合速率对应的最低CO2浓度(或光强度)，位于横轴上。
(1)呼吸速率增加，其他条件不变时，CO2(或光)补偿点B应右移，反之左移。
(2)呼吸速率基本不变，相关条件的改变使光合速率下降时，CO2(或光)补偿点B应右移，反之左移。
(3)阴生植物与阳生植物相比，CO2(或光)补偿点和饱和点都应向左移动。
3．解读密闭容器及自然环境中植物光合作用曲线解读(1)夏季的一天中CO2吸收量和释放量变化曲线分析(如图1所示)①a点：凌晨3～4时，温度降低，呼吸作用减弱，CO2释放减少。
②b点：上午6时左右，太阳出来，开始进行光合作用。
③bc段：光合速率小于呼吸速率。
④c点：上午7时左右，光合速率等于呼吸速率。
⑤ce段：光合速率大于呼吸速率。
⑥d点：温度过高，部分气孔关闭，出现“午休”现象。
2020版高考生物二轮限时集训：专题4 光合作用和细胞呼吸(含答案)
专题限时集训(四)光合作用和细胞呼吸(限时：40分钟)(对应学生用书第131页)一、选择题1．(2017·名校联考)农业上有一句关于锄地(中耕松土、除草)的谚语：“锄头下面有肥”。
以下关于该谚语的理解不正确的是()A．锄地有利于植物根部对矿质元素的吸收B．锄地的同时给作物进行施肥C．锄地加速了有机物的分解D．减少了杂草与植物的竞争B[锄地改善了根细胞的氧气供应，有利于根细胞有氧呼吸为主动运输提供能量，有利于矿质元素的吸收，A项正确；“锄头下面有肥”的谚语不是指锄地的同时给作物进行施肥，B项错误；锄地改善土壤的透气性，有利于需氧微生物的繁殖，加速有机物分解成无机物，为根细胞提供矿质元素，C项正确；锄地除去了杂草，减少了杂草与作物的竞争，有利于作物生长发育，D 项正确。
]2．(2017·东城区期末)下列关于细胞呼吸的叙述，正确的是() A．催化葡萄糖分解成丙酮酸和[H]的酶是有氧呼吸特有的B．葡萄糖分解成丙酮酸和[H]的过程中有热能的释放C．无氧呼吸的终产物是丙酮酸和二氧化碳D．无氧呼吸的两个阶段都可以产生少量的ATPB[催化葡萄糖转化成丙酮酸和[H]的酶是有氧呼吸和无氧呼吸共有的，A错误；葡萄糖转化成丙酮酸和[H]的过程有少量能量的释放，其中一部分能量以热能的形式释放，B正确；丙酮酸是有氧呼吸和无氧呼吸的第一阶段的产物，属于中间产物，不是终产物，无氧呼吸的终产物是乳酸或酒精和二氧化碳，C 错误；无氧呼吸的两个阶段中只有第一阶段释放少量能量，产生少量的ATP，第二阶段不产生ATP，D错误。
]3．下图表示某植物种子萌发过程中CO2释放和O2吸收速率的变化趋势，下列说法正确的是()A．在12～24 h期间，细胞呼吸的主要方式是有氧呼吸B．曲线相交时，有氧呼吸速率与无氧呼吸速率相等C．胚根长出后，萌发种子的有氧呼吸速率明显升高D．从第12 h到胚根长出期间，萌发种子的干物质总量会相对不变C[在12～24 h期间，细胞呼吸的主要方式为无氧呼吸，A项错误；曲线相交时，细胞呼吸吸收的O2与产生的CO2相等，只进行有氧呼吸，B项错误；胚根长出后，O2的吸收量明显增多，有氧呼吸速率明显升高，C项正确；萌发种子由于细胞呼吸消耗有机物，干物质的总量会减少，D项错误。
2020北京各区高三一模生物汇编---光合作用与呼吸作用 (含答案)
2020北京各区高三一模生物汇编---光合作用与呼吸作用海淀1房山16．（11分）农民为了达到高产目的通常在水稻种植时使用氮肥，然而在生产上常常会出现随施氮量的增加而增产效果不显著的现象。
科研人员为了研究不同施氮量对Rubisco酶（参与碳（暗）反应的关键酶）及作物光合作用的影响，进行了相关实验研究。
请回答问题：（1）NO3-和NH4+是土壤中主要的氮素，可以逆浓度梯度通过的方式吸收进入植物根系运送到植物体各个部位，用以合成含氮物质，如光合作用过程中所需的等。
（2）科研人员研究高施氮量条件下Rubisco酶及碳反应速率变化，实验结果如图1所示,据图1分析，在高施氮量条件下，随着施氮量的增加，Rubisco酶含量，而碳反应速率无明显增长，推测Rubisco酶催化碳反应的效率。
（3）科研人员研究发现，Rubisco酶是一种双功能酶，其作用过程如图2所示。
图中①代表的细胞结构是。
据图2分析，Rubisco酶作为双功能酶，一方面可以催化碳反应中的过程；另一方面可以催化C5与O2结合成，进而完成过氧化氢体内反应，最终在线粒体产生CO2并释放，此过2程在生物学上称为光呼吸。
有人提出，光呼吸速率增强也是导致光合速率下降的原因之一，请结合以上材料阐明其理由。
门头沟17.(13分)紫花苜蓿是具有世界栽培意义的蛋白质含量高、营养全面的优质牧草，被誉为“牧草之王”。
公农1号是我国培育出的产量高、抗逆性强的紫花苜蓿品种。
科研人员在北京市海淀区的试验基地对当年播种且水肥适中、正处于分枝期的公农1号进行了光合作用的日变化观测。
请回答问题:(1)紫花苜蓿捕获光能的物质分布在______上，暗反应利用光反应产生的___和NADPH，在中将C02转化为三碳糖（三碳化合物)，进而形成淀粉和蔗糖。
(2)科研人员选取3个晴天，测定7:30到17:30的时段内，影响光合作用的外部因素的变化，3天观测数据的平均值如下表。
数据显示，观测时段内，空气C02浓度在7:30时最高，推测原因是________。
高中生物光合作用和呼吸作用专题训练(附答案)
高中生物光合作用和呼吸作用专题训练(附答案)1.根据图示，正确的判断是C，N点时该器官进行有氧呼吸。
M点是氧气浓度最适合贮藏该器官，无氧呼吸强度最低。
B选项不正确，该器官呼吸作用过程中只是氧化分解糖类物质。
O点时，该器官产生二氧化碳的场所是细胞质，不是线粒体基质。
2.根据图示，除了D图外，其余三幅图中A点都可以表示光合作用速率与呼吸作用速率相等。
3.分析错误的是B，乙图中曲线中EF段玻璃罩内CO2浓度下降加快是由于光照强度减弱，而不是增加。
甲图中12点左右D点下降的原因是温度过高，气孔关闭。
植物一天中含有机物最多的时刻在甲图中是E点，在乙图中则是H点。
植物在甲图中的C、E两点的生理状态与乙图中D、H两点的生理状态相同。
4.叙述正确的是C，当平均光照强度在X和Y之间(每日光照12 h)，植物一昼夜中有机物量的变化是甲减少、乙增加。
甲、乙两植物的最大光合作用强度不一样，因为乙植物的曲线图比甲植物的曲线图高。
如果在图中M点突然停止光照，短期内叶绿体中五碳化合物的含量将会减少。
当光照强度为Z 时，光照强度不再是乙植物的光合作用限制因素，但仍是甲植物的光合作用的限制因素。
5.在氧浓度为a时，消耗的氧相等，因此答案是D。
线段xy表示有氧呼吸，Yz表示无氧呼吸。
6.分析错误的是A，图1中所测气体为二氧化碳而不是氧气，因为蔬菜进行光合作用会吸收二氧化碳。
图1中CD段变化的原因可能是温度升高，导致蔬菜的呼吸作用加快，释放出二氧化碳。
C。
EC段和DB段叶肉细胞中的C3含量分别呈增加和减少趋势。
D。
当处于图1中的B点时，图2中应进行的气体转移途径为A、C、D、E。
7、在一定浓度的CO2和适当的温度条件下，测定了A植物和B植物在不同光照条件下的光合速率。
以下说法错误的是：A。
与B植物相比，A植物是在强光照条件下生长的植物。
B。
当光照强度超过9 klx时，B植物的光合速率不再增加，这种现象可能是由于暗反应跟不上光反应。
C。
2020版《3年高考2年模拟》 (二轮课标生物)第4讲 细胞呼吸与光合作用-精校
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5.(必修一P99学科交叉)一般情况下,光合作用所利用的光都是可见光(不能利 用紫外光和红外光)。
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6.(必修一P102同位素标记法)同位素可用于追踪物质的运行和变化规律。用 同位素标记的化合物,化学性质不会改变。科学家通过追踪同位素标记的化 合物,可以弄清化学反应的详细过程。 7.(必修一P106拓展题1)夏季晴朗的白天的中午光合速率下降的原因是:光照 过强、温度过高,有些植物为了减少水分的散失会关闭部分气孔,导致CO2供 应不足,直接限制暗反应阶段;早晨和傍晚光合速率较低的原因是光照较弱, 直接限制的是光反应阶段。
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解析 本题主要考查细胞呼吸、光合作用和生态系统的能量流动的相 关知识。影响植物细胞呼吸方式的主要因素是O2含量,细高胞考导呼航吸方式与光照 强度无关,黑暗状态下植物可进行有氧呼吸,也可进行无氧呼吸,A正确;能量 在食物链上传递的过程中,有一部分能量通过呼吸作用以热能的形式散失,B 正确;有氧呼吸的产物是CO2和水,无氧呼吸的产物是CO2和酒精或乳酸,C错 误;植物在光合作用的光反应阶段有ATP合成,有氧呼吸的三个阶段和无氧呼 吸的第一阶段均有ATP合成,D正确。
C6H12O6 M+[H] N+CO2 A.①过程发生在细胞质基质,M可能是丙酮酸 B.在有氧和无氧条件下,②过程均有[H]的消耗 C.若N是水,则②过程发生在线粒体且有ATP的生成 D.若N是酒精,则②过程发生在细胞质基质且消耗水
考点一
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解析 无论示意图代表有氧呼吸过程还是无氧呼吸过程,葡萄糖在第一 阶段转变为丙酮酸的过程发生在细胞质基质,M代表的物质可能是丙酮酸,也
考点一
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考向三 借助种子的萌发和发育,考查科学思维能力
2020北京各区高三一模生物汇编---光合作用与呼吸作用 有的是扫描版(含答案)
2020北京各区高三一模生物汇编---光合作用与呼吸作用海淀房山16．（11分）农民为了达到高产目的通常在水稻种植时使用氮肥，然而在生产上常常会出现随施氮量的增加而增产效果不显著的现象。
科研人员为了研究不同施氮量对Rubisco酶（参与碳（暗）反应的关键酶）及作物光合作用的影响，进行了相关实验研究。
请回答问题：（1）NO3-和NH4+是土壤中主要的氮素，可以逆浓度梯度通过的方式吸收进入植物根系运送到植物体各个部位，用以合成含氮物质，如光合作用过程中所需的等。
（2）科研人员研究高施氮量条件下Rubisco酶及碳反应速率变化，实验结果如图1所示,据图1分析，在高施氮量条件下，随着施氮量的增加，Rubisco酶含量，而碳反应速率无明显增长，推测Rubisco 酶催化碳反应的效率。
（3）科研人员研究发现，Rubisco酶是一种双功能酶，其作用过程如图2所示。
图中①代表的细胞结构是。
据图2分析，Rubisco酶作为双功能酶，一方面可以催化碳反应中的过程；另一方面可以催化C5与O2结合成，进而完成过氧化氢体内反应，最终在线粒体产生CO2并释放，此过程在生物学上称为光呼吸。
有人提出，光呼吸速率增强也是导致光合速率下降的原因之一，请结合以上材料阐明其理由。
门头沟17.(13分)紫花苜蓿是具有世界栽培意义的蛋白质含量高、营养全面的优质牧草，被誉为“牧草之王”。
公农1号是我国培育出的产量高、抗逆性强的紫花苜蓿品种。
科研人员在北京市海淀区的试验基地对当年播种且水肥适中、正处于分枝期的公农1号进行了光合作用的日变化观测。
请回答问题:(1)紫花苜蓿捕获光能的物质分布在______上，暗反应利用光反应产生的___和NADPH，在中将转化为三碳糖（三碳化合物)，进而形成淀粉和蔗糖。
(2)科研人员选取3个晴天，测定7:30到17:30的时段内，影响光合作用的外部因素的变化，3天观测数据的平均值如下表。
数据显示，观测时段内，空气浓度在7:30时最高，推测原因是________。
2020高考冲刺生物重难点：光合作用与呼吸作用(二)(附答案解析)
重难点01 光合作用与呼吸作用（二）（建议用时：30分钟）【命题趋势】光合作用与呼吸作用是高中教材较详细介绍的两个细胞生理活动，课程标准和考试说明都对这两个代谢过程的学生掌握程度做了明确的要求，要在理解的基础上，能在较复杂的情景中综合运用其进行分析、推理、判断和评价。
因此该部分历来是高考的热点重点和难点，一道跑不了的非选择题大题和若干选择题。
其中又以光合作用的考查内容更多样，包括叶绿体结构成分、光合作用基本过程、探究影响光合作用速率的环境因素为背景设计的实验，分析光合作用与呼吸作用对环境中气体含量变化的影响等。
【满分技巧】1．熟练掌握光合作用和有氧呼吸的基本过程，通过抓住物质变化和能量变化来分析各种简略或详细的图解。
（反应场所可以变，物质能量变化不会变）2．深入认识光合作用和细胞呼吸总反应式，了解反应式所体现的对光合作用及呼吸作用有影响的各个因素，理清因果关系，避免“懂得却说不清”的尴尬。
3．学会读图、读表，练习用语言描述图、表的含义，明确题干所给的信息。
【必备知识】1．光合色素的含量和功能；叶绿体的结构、线粒体的结构，以及发生在各个结构中的反应过程（图解描述）2．光合作用和细胞呼吸的总反应式（以葡萄糖为产物或反应物，包括有氧呼吸和无氧呼吸），描述各个反应式中各个部分对反应结果的影响（包括反应物、能量来源去路、反应条件等）。
3．从生物整体的角度认识不同生理过程，认识光合作用与呼吸作用在物质变化和能量变化上的联系。
例如：C元素的转移：能量转换过程：【限时检测】1．（2020吉林东北师大附中高三上摸底·14）图1表示细胞呼吸的过程，图2表示细胞呼吸时气体交换的相对值的情况，图3表是氧气浓度对呼吸速率的影响，下列相关叙述中，正确的是（）A．某些植物细胞中可以同时发生图1所示的所有过程B．图3中能表示氧气浓度对人体呼吸速率的影响C．图3中C点时细胞的呼吸方式与图2中氧浓度为d时一致D．图2中氧气浓度为d时，细胞中能通过图1所示①②过程产生CO2和H2O2．（2019浙江4月选考·27）生物利用的能源物质主要是糖类和油脂，油脂的氧原子含量较糖类中的少而氢的含量多。
高考二轮专题综合复习：第4讲 光合作用与细胞呼吸
高考二轮专题综合复习 第4讲 光合作用与细胞呼吸1.下列关于细胞呼吸与光合作用的说法,正确的画“√”,错误的画“×”。
(1)光合作用过程中光能转变为化学能,细胞呼吸过程中化学能转变为热能和ATP 。
( × )(2)线粒体将葡萄糖氧化分解产生二氧化碳和水。
( × ) (3)无氧呼吸不需要O 2参与,最终有[H]的积累。
( × )(4)放置时间过长的牛奶发生胀袋,是乳酸菌污染导致的。
( × )(5)无水乙醇在色素的提取和分离实验中起到分离色素的作用。
( × )(6)暗反应中14C 的转移途径是14CO 2→14C 3→14C 5→(14CH 2O)。
( × )(7)夏季晴天,植物光合作用的“午休”现象的主要原因是环境中CO 2浓度过低。
( × )[解析] (1)细胞呼吸过程中有机物中的化学能转变为热能和ATP 中的能量,ATP 是直接能源物质,不是能量。
(2)葡萄糖的初步分解发生在细胞质基质中。
(3)无氧呼吸第二阶段消耗[H],无[H]的积累。
(4)乳酸菌无氧呼吸产生乳酸,不能产生气体,所以胀袋不是乳酸菌污染导致的。
(5)无水乙醇在色素的提取和分离实验中起到提取色素的作用,层析液起分离色素的作用。
(6)暗反应中14C的转移途径是14CO2→14C3→(14CH2O)。
(7)出现光合“午休”现象是因为夏季中午温度高,气孔关闭,二氧化碳吸收减少。
2.细读教材,查缺补漏(1)无氧呼吸都只在第一阶段释放出少量的能量,生成少量ATP。
葡萄糖分子中的大部分能量则存留在酒精或乳酸中。
(教材必修1 P94)(2)一般来说,线粒体均匀地分布在细胞质中。
但是,活细胞中的线粒体往往可以定向地运动到代谢比较旺盛的部位。
(教材必修1 P93)(3)肌细胞内的肌质体是由大量变形的线粒体组成的,肌质体显然有利于对肌细胞的能量供应。
(教材必修1 P93)(4)细胞呼吸中产生的[H]是氧化型辅酶Ⅰ(NAD+)转化成的还原型辅酶Ⅰ(NADH)。
2022届高三二轮复习——光合作用与细胞呼吸
考纲要求
1.光合作用的基本过程(Ⅱ)。 2.影响光合作用速率的环境因素(Ⅱ)。 3.细胞呼吸(Ⅱ)
典例1．下图是表示某植物叶肉细胞光合作用和呼吸作用的示意图。
据图回答下列问题： (1)图中①、②、③、④、⑤、⑥代表的物质依次是____O__2__、__N_A__D_P_+_、 _A_D__P_+_P_i、___A_T_P__、__C__3_、__C_O__2，[H]代表的物质主要是_N__A_D_P_H__，_N__A_D_H_。 (2)ABCD代表不同场所，A代表__叶__绿__体__类_囊__体__薄_ 膜 B代表__叶__绿_体__基__质___ C代表__细__胞__质__基__质 D代表__线__粒__体__，图中A-D过程中，能产生ATP的过程有 ____A_C_D___(填字母) ，A过程中产生的[H]用于___用__于__C_3_的__还__原____，C和D过 程中产生的[H]用于_用__于__第__三_阶__段__还__原_氧__气_______。 (3)高等植物光合作用中捕获光能的物质分布在叶绿体的上，该物质主要捕获 可见光中的____红__光__蓝_紫__光__。叶绿体中含氮的光合色素是__叶__绿__素_____。 (4)用纸层析法分离叶绿体中的色素，其原理是不同色素在层析液中的 ____不__同__色_素__在__层__析_液__中__溶__解__度_不__同__________。
问题。
• 1）与干旱处理前相比，干旱处理后该植物的光合 速率会______降_低，出现这种变化的主要原因是 ___气_孔_开__度_减_小__使_供_应_给__光_合_作__用_所_需_的__C_O_2减__少__。
• 2）将分离得到的叶绿体悬浮在适宜溶液中，照光 后有氧气释放；如果在该适宜溶液中将叶绿体外 表的双层膜破裂后再照光，_____有___（填“有” 或“没有”）氧气释放，原因是 类__囊_体_膜_是__H_2O_分__解_释_放_O_2_的_场__所_，_叶__绿_体_膜__破_裂_不_影__响_类_囊__体_膜。的功能
2020北京各区高三一模生物汇编---光合作用与呼吸作用有的是扫描版(含答案)
2020 北京各区高三一模生物汇编--- 光合作用与呼吸作用海淀房山16．（ 11分）农民为了达到高产目的通常在水稻种植时使用氮肥， 然而在生产 上常常会出现随施氮量的增加而增产效果不显著的现象。
科研人员为了研究不同 施氮量对 Rubisco 酶（参与碳（暗）反应的关键酶）及作物光合作用的影响，进 行了相关实验研究。
请回答问题： （1）NO 3-和 NH 4+是土壤中主要的氮素，可以逆浓度梯度通过的方式吸收进入植物根系运送到植物体各个部位，用以 氮量的增加，Rubisco 酶含量 ，而碳反应速率无明显增长， 推测 Rubisco 酶催化碳反应的效率 。
3）科研人员研究发现， Rubisco 酶是一种双功能酶，其作用过程如图 2 所示。
图中①代表的细胞结构是 。
据图 2 分析，Rubisco 酶作为双功能 酶，一方面可以催化碳反应中 的过程；另一方面可以催化 C 5 与 O 2 结合成，进而完成过氧化氢体内反应，最终在线 粒体产生 CO 2 并释放，此过程在生物学上称为光呼吸。
有人提出，光呼吸速率增强也是导致光合速率下降的原因之一，请结合以上材料阐明其理由门头沟17.(13 分)合成含氮物质，如光合作用过程中所需的 等。
2 ）科研人员研究高施氮量条件下 Rubisco 酶及碳反应速率变化，实验结果如图 1 所 示, 据图 1 分析，在高施氮量条件下，随着施紫花苜蓿是具有世界栽培意义的蛋白质含量高、营养全面的优质牧草，被誉为“牧草之王”。
公农1 号是我国培育出的产量高、抗逆性强的紫花苜蓿品种。
科研人员在北京市海淀区的试验基地对当年播种且水肥适中、正处于分枝期的公农1 号进行了光合作用的日变化观测。
请回答问题:(1) 紫花苜蓿捕获光能的物质分布在________ 上，暗反应利用光反应产生的___和NADPH，在中将转化为三碳糖(三碳化合物) ，进而形成淀粉和蔗糖。
(2) 科研人员选取3 个晴天，测定7:30 到17:30 的时段内，影响光合作用的外部因素的变化，3 天观测数据的平均值如下表。
(完整版)光合作用和呼吸作用专题练习题及答案
光合作用和呼吸作用专题练习1.1个葡萄糖分子有氧呼吸释放能量为m，其中40%用于ADP转化为ATP，若1个高能磷酸键所含量为n，则1个葡萄糖分子在有氧呼吸中产生ATP分子数为（）A．2n/5m B．2m/5n C．n/5m D．m/5n2.下图表示呼吸作用过程中葡萄糖分解的两个途径。
酶1、酶2和酶3依次分别存在于（）A.线粒体、线粒体和细胞质基质B. 细胞质基质、细胞质基质和线粒体C.细胞质基质、线粒体和细胞质基质D. 线粒体、细胞质基质和线粒体3.关于叶肉细胞在光照条件下产生ATP的描述，正确的是（）A.无氧条件下，光合作用是细胞ATP的唯一来源B.有氧条件下，线粒体、叶绿体和细胞质基质都能产生ATPC.线粒体和叶绿体合成ATP都依赖氧D.细胞质中消耗的ATP均来源于线粒体和叶绿体4．下列对有关实验的描述中，错误的是（）A.分离叶绿体中的色素时，不同色素随层析液在滤纸上的扩散速度不同B.用低倍镜观察不到紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的质壁分离和复原过程C.观察叶片细胞的叶绿体时，先在低倍镜下找到叶片细胞再换高倍镜观察D.甲基绿染色可使人口腔上皮细胞的细胞核呈绿色5．下列关于叶绿体和光合作用的描述中，正确的是（）A.叶片反射绿光故呈绿色，因此日光中绿光透过叶绿体的比例最小B.叶绿体的类囊体膜上含有自身光合作用所需的各种色素C.光照下叶绿体中的ATP主要是由光合作用合成的糖经有氧呼吸产生的D.光合作用强烈时，暗反应过程直接将3个CO2分子合成一个三碳化合物6．图甲是果醋发酵装置。
发酵初期不通气，溶液中有气泡产生；中期可以闻到酒香；后期接种醋酸菌，适当升高温度并通气，酒香逐渐变成醋香。
图乙中能表示整个发酵过程培养液pH变化的曲线是（）A．① B．②C．③ D．④7.为证实叶绿体有效放氧功能，可利用含有水绵与好氧细菌的临时装片进行实验，装片需要给予一定的条件，这些条件是（）A.光照、有空气、临时装片中无NaHCO3稀溶液B.光照、无空气、临时装片中无NaHCO3稀溶液C.黑暗、有空气、临时装片中无NaHCO3稀溶液D.黑暗、无空气、临时装片中无NaHCO3稀溶液8.在叶绿体色素提取和分离实验中，收集到的滤液绿色过浅，其原因可能是①未加石英砂、研磨不充分②一次加入大量的无水酒精提取③分次加入少量无水酒精提取④使用放置数天的菠菜叶（）A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④9.叶绿体色素的纸层析结果显示．叶绿素b位于层析滤纸的最下端，原因是（）A．分子量最小 B．分子量最大C．在层祈液中的溶解度最小 D．在层析液中的溶解度最大10．关于真核细胞呼吸正确的说法是（）A.无氧呼吸是不需氟的呼吸，因而其底物分解不属于氧化反应B.水果贮藏在完全无氧的环境中，可将损失减小到最低程度C.无氧呼吸的酶存在于细胞质基质和线粒体D.有氧呼吸的酶存在于细胞质基质、线粒体内膜、线粒体基质11．下列关于光合作用说法正确的是（）A.光反应在叶绿体内的囊状薄膜上进行。
二轮复习专题三光合作用和细胞呼吸学案
专题三光合作用和细胞呼吸课前——明考向·串知识由课标·明考向课标要求1.说明植物细胞的叶绿体从太阳光中捕获能量，这些能量在二氧化碳和水转变为糖和氧气的过程中，转换并储存为糖分子中的化学能2．说明生物通过细胞呼吸将储存在有机分子中的能量转化为生命活动可以利用的能量考查方向2．以曲线分析题形式考查影响光合作用的环境因素及在生产中的应用3．结合生产、生活实践，考查细胞呼吸的原理和应用串知识·夯基础主干知识易错清零1．下列关于细胞呼吸的叙述，正确的有__②⑤⑦⑧__①种子萌发过程中细胞呼吸速率没有明显变化。
②A TP分子高能磷酸键中能量主要来自呼吸作用。
③酵母菌呼吸过程中产生H2O的场所是线粒体基质。
④人体剧烈运动产生的CO2来自有氧呼吸与无氧呼吸。
⑤有氧呼吸第二阶段消耗水，第三阶段产生水。
⑥肺炎双球菌有氧呼吸产生二氧化碳的场所是线粒体基质。
⑦无氧呼吸只在第一阶段生成少量的A TP。
⑧选用透气的消毒纱布包扎伤口，可以避免厌氧病菌的繁殖，从而有利于伤口的痊愈。
⑨进入夜间，叶肉细胞内ATP的合成停止。
2．下列关于光合作用基本过程的叙述，正确的有__②③⑨__①光反应阶段不需要酶的参与。
②暗反应阶段既有C5的生成又有C5的消耗。
③光合作用过程将光能转换成有机物中的化学能。
④蓝藻细胞水的光解发生在叶绿体的类囊体薄膜上。
⑤光合作用产生的[H]进入线粒体中参与H2O的生成。
⑥CO2的固定实质上是将ATP中的化学能转化为C5中的化学能。
⑦CO2可直接被[H]还原，再经过一系列的变化形成糖类。
⑧被还原的C5在有关酶的作用下，可再形成C3。
⑨光合作用光反应阶段产生的[H]可在叶绿体基质中作为还原剂。
3．下列关于影响光合作用速率的叙述，正确的有__①②⑤⑥⑦⑨__①温度和光照会影响CO2的固定速率。
②光照强度由强变弱时，短时间内C3含量会升高。
③当植物体有机物积累量为零时，叶肉细胞的呼吸速率等于光合速率。
2020年高考生物二轮专项提升专题4-1 光合作用和呼吸作用(疑难突破)(含解析)
专题4.1 光合作用和呼吸作用疑难突破1．(2015·全国Ⅰ，29)为了探究不同光照处理对植物光合作用的影响，科学家以生长状态相同的某种植物为材料设计了A、B、C、D四组实验。
各组实验的温度、光照强度和CO2浓度等条件相同、适宜且稳定，每组处理的总时间均为135 s，处理结束时测定各组材料中光合作用产物的含量。
处理方法和实验结果如下：A组：先光照后黑暗，时间各为67.5 s；光合作用产物的相对含量为50%。
B组：先光照后黑暗，光照和黑暗交替处理，每次光照和黑暗时间各为7.5 s；光合作用产物的相对含量为70%。
C组：先光照后黑暗，光照和黑暗交替处理，每次光照和黑暗时间各为3.75 ms(毫秒)；光合作用产物的相对含量为94%。
D组(对照组)：光照时间为135 s；光合作用产物的相对含量为100%。
回答下列问题：(1)单位光照时间内，C组植物合成有机物的量________(填“高于”“等于”或“低于”)D组植物合成有机物的量，依据是__________________________________；C组和D组的实验结果可表明光合作用中有些反应不需要________，这些反应发生的部位是叶绿体的________。
(2)A、B、C三组处理相比，随着____________________________________________________的增加，使光下产生的________________能够及时利用与及时再生，从而提高了光合作用中CO2的同化量。
【答案】(1)高于C组只用了D组一半的光照时间，其光合作用产物的相对含量却是D组的94%光照基质(2)光照和黑暗交替频率A TP和[H]【解析】(1)C组只用了D组一半的光照时间，其光合作用产物的相对含量却是D组的94%，说明C组黑暗条件下进行了部分光合作用，暗反应消耗了ATP和[H]，为下一次的光照时间内光反应提供了充足的原料ADP、Pi和NADP＋等，所以单位光照时间内，C组合成有机物的量高于D组。
专题02光合作用与呼吸作用相关实验探究(原卷版)【实验攻略】备战2024年高考生物热点实验分析与预测
专题02 光合作用与呼吸作用相关实验探究目录导航一、真题考法归纳考法01 借助细胞呼吸的影响因素考查科学思维考法02 借助细胞呼吸的原理与应用考查社会责任考法03 借助光合色素考查生命观念考法04 借助光合作用因素考查科学探究新考法借助光合作用和呼吸作用的关系考查社会责任二、常考热点实验梳理三、实验热点专练四、实验命题预测TTC法检测种子活力，TTC（无色）进入活细胞后可被[H]还原成TTF（红色）。
大豆充分吸胀后，取种胚浸于0.5%TTC溶液中，30℃保温一段时间后部分种胚出现红色。
下列叙述正确的是（）A．该反应需要在光下进行B．TTF可在细胞质基质中生成C．TTF生成量与保温时间无关D．不能用红色深浅判断种子活力高低2．（2021·湖南·统考高考真题）下列有关细胞呼吸原理应用的叙述，错误的是（）A．南方稻区早稻浸种后催芽过程中，常用40℃左右温水淋种并时常翻种，可以为种子的呼吸作用提供水分、适宜的温度和氧气B．农作物种子入库贮藏时，在无氧和低温条件下呼吸速率降低，贮藏寿命显著延长C．油料作物种子播种时宜浅播，原因是萌发时呼吸作用需要大量氧气下列叙述错误的是（）A．干制降低食品的含水量，使微生物不易生长和繁殖，食品保存时间延长B．腌制通过添加食盐、糖等制造高渗环境，从而抑制微生物的生长和繁殖C．低温保存可抑制微生物的生命活动，温度越低对食品保存越有利D．高温处理可杀死食品中绝大部分微生物，并可破坏食品中的酶类4．（2022·浙江·高考真题）下列关于细胞呼吸的叙述，错误的是（）A．人体剧烈运动会导致骨骼肌细胞产生较多的乳酸B．制作酸奶过程中乳酸菌可产生大量的丙酮酸和CO2C．梨果肉细胞厌氧呼吸释放的能量一部分用于合成ATPD．酵母菌的乙醇发酵过程中通入O2会影响乙醇的生成量5．（2021·湖北·统考高考真题）采摘后的梨常温下易软化。
果肉中的酚氧化酶与底物接触发生氧化反应，逐渐褐变。
北京市第四中学高考生物总复习光合作用和细胞呼吸巩固练习(含解析)
【稳固练习】一、选择题（每题仅有一个选项切合题意）1.在细胞呼吸过程中，如有CO2放出，则可推测此过程必定（）A. 是有氧呼吸B. 是无氧呼吸C. 不是酒精发酵D.不是乳酸发酵 2.光合作用过程中，产生于类囊体而在叶绿体基质内被进一步利用的物质是（A. CO2和 ADPB. 【 H】和 ATPC. H 2O和）ATP D. O2和 ATP3．科学家利用含有14C的二氧化碳来追踪光合作用中的碳原子，这类碳原子的转移门路最可能是（）A.二氧化碳→叶绿素→ADPB.二氧化碳→叶绿素→ATP萄糖 D. 二氧化碳→ C３→葡萄糖4.某小组在室温下进行了酵母菌无氧呼吸的研究实验（如图）以下剖析错误的选项是（C. 二氧化碳→ C５→葡）A．滴管中冒出的气泡是反要目的是制造无氧环境降落D．被分解的葡萄糖中精中应产生 CO2的结果 B．试管中加水的主C．若试管中的水换成冷水，气泡生成速率的能量一部分转移至 ATP，其他的存留在酒5.光照强度和CO2浓度是影响光合作用的两个主要外界要素，以下各图是北方夏天一天中棉花叶片光合作用强度的变化曲线，正确的图解是（）A BC D6.以下表达错误的选项是（）A. 在叶绿体、线粒体中都能合成ATPB. 在光反响、暗反响中都能合成ATPC. 在有氧呼吸、无氧呼吸中都能合成ATPD. 在动植物细胞中都能合成ATP7.苹果内部腐化时耗费必定量的葡萄糖可产生A 摩尔的二氧化碳，其植物体叶片在正常生长时，消耗相同数目的葡萄糖可产生二氧化碳：（）A. 1A 摩尔B.2A摩尔C.3A摩尔D.4A 摩尔8.以下图是某同学考证呼吸作用产生二氧化碳的实验装置，在透明的容器B中放入润湿的种子，把这种装置分别放在光照下和黑暗中，对于本实验以下表达正确的选项是（）A.种子不进行光合作用，检测到的二氧化碳是呼吸产生的B.光照下，呼吸作用更旺盛C.置于光照下产生的二氧化碳较少D.在黑暗条件下，种子不呼吸9.以下图表示为生态系统的植物叶面积指数与光合作用生产的有机物总量、干物质量和呼吸量的关系（图中叶面积指数是指单位表面积上的植物叶片的总面积数目。
2020年北京初二二模生物试卷汇编：植物的蒸腾作用、光合作用和呼吸作用
2020北京初二二模生物汇编植物的蒸腾作用、光合作用和呼吸作用一、单选题1．（2020·北京顺义·二模）小麦生长的后期(灌浆期和成熟期)，其光合作用的产物主要用于籽粒的生长发育，该期间小麦吸收的水分主要用于（）A．光合作用B．蒸腾作用C．果实的形成D．秸秆的生长2．（2020·北京石景山·二模）下列关于蒸腾作用的叙述中，不．正确的是（）A．叶片是植物蒸腾作用的主要场所B．蒸腾作用促进了有机物质的运输C．植物通过蒸腾作用降低体表温度D．植物吸收的水分大部分散失，少部分用于生命活动3．（2020·北京密云·二模）下列关于植物蒸腾作用的相关叙述不正确的是（）A．是水分和无机盐运输的主要动力B．能够降低植物体表面的温度C．在地球水循环过程中起着重要作用D．将水分和无机盐散失到大气中4．（2020·北京丰台·二模）为探究植被对环境的降温作用，研究人员测量了某地三种不同环境中的空气温度，数据如下图所示。
下列说法不正确．．．的是（）。
A．14:30时降温效果，树荫地面>草地>陶瓷地面B．树荫遮蔽太阳直射降低地面温度，与蒸腾作用无关C．草地植物蒸腾作用散失水分，吸收环境热量使温度降低D．增加城市绿化可以有效降低环境温度5．（2020·北京怀柔·二模）某同学连续测量叶的周长三次，数值分别为了12cm，11.6cm，12.2cm ，应记为（）A．12.1 cm B．11.93 cm C．12.2 cm D．12.07 cm6．（2020·北京海淀·二模）马铃薯块茎贮存不当会降低其食用价值。
研究者要研发一套监控系统，以实时控制马铃薯贮藏条件。
该系统需监控的环境条件及原因分析，错误的是（）A．温度——低温抑制块茎发芽B．湿度——过大易引起微生物滋生C．二氧化碳——高浓度促进呼吸作用D．氧气——低浓度抑制呼吸作用7．（2020·北京海淀·二模）国槐是北京市市树，古老的国槐更是宝贵的自然资源。
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2020届二轮细胞光合作用和呼吸作用专题卷（北京版）一、选择题1.下列有关线粒体和叶绿体的叙述,正确的是( )A.普通光学显微镜观察时都需要染色B.都含有DNA、核糖体和双层膜结构C.外膜的蛋白质含量都高于内膜D.ATP和[H]的合成都在基质中完成答案 B 叶绿体呈绿色,用普通光学显微镜观察时不需要染色,A错误;线粒体和叶绿体都含有DNA、核糖体和双层膜结构,B正确;线粒体内膜的蛋白质含量高于外膜,C错误;叶绿体中ATP和[H]的合成在类囊体薄膜上完成,D错误。
2.如图表示小麦细胞内的代谢过程。
下列有关叙述正确的是( )A.X、Y物质分别代表五碳化合物和三碳化合物B.①④过程可以产生ATP,②③过程需要消耗ATPC.①发生在线粒体基质中,②发生在叶绿体基质中D.①②③④四个过程既不消耗氧气也不产生氧气答案 D 分析题图可知,①②③④四个过程分别为细胞呼吸第一阶段、三碳化合的固定、细胞呼吸第二阶段。
X、Y物质分别代表三碳化合物、丙物的还原、CO2酮酸,A错误;③过程既不产生也不消耗ATP,B错误;①发生在细胞质基质中,C错误;有氧呼吸第三阶段消耗氧气,光合作用光反应产生氧气,故①②③④四个过程既不消耗氧气也不产生氧气,D正确。
3.百合以气孔白天关闭、夜间开放的特殊方式适应高温干旱环境。
如图为百合叶肉细胞内的部分代谢示意图,据图分析错误的是( )A.图中B物质可能是葡萄糖B.线粒体和细胞质基质均能产生CO2C.PEP、RuBP均能与CO2结合D.夜间细胞液pH可能会下降答案 A 在有氧呼吸过程中,进入线粒体的是丙酮酸,而不是葡萄糖,A错误;由图可知,光合作用(叶绿体)中CO2的来源有两个,一是线粒体,二是细胞质基质,B正确;由图可知,CO2与PEP或RuBP结合分别形成OAA或PGA,C正确;液泡内的液体称为细胞液,夜间苹果酸进入细胞液中,使细胞液pH下降,D正确。
4.某种铁线莲的根茎可作中药,有重要经济价值。
下表为不同遮光处理对其光合作用影响的结果,相关叙述正确的是( )遮光比例(%) 叶绿素a/b叶绿素含量(mg/g)净光合速率(μmol·m-2·s-1)植株干重(g)0 4.8 2.1 8.0 7.510 5.3 2.3 9.6 9.930 5.2 2.4 8.9 9.250 4.4 2.6 5.2 7.270 4.1 2.9 2.7 4.890 3.3 3.0 0 3.2A.遮光处理对其干重没有影响B.叶绿素含量与净光合速率呈正相关C.叶绿素a/b可作为其利用弱光能力的判断指标D.遮光90%时,铁线莲不进行光合作用答案 C 当遮光比例为10%和30%时,植物干重都比不遮光条件下高,A错误;随着遮光比例的提高,叶绿素含量越来越高,而净光合速率是先增加后减少,最后降为0,B错误;由表格中数据可以看出,随着遮光比例的提高,叶绿素a/b的值会不断下降,C正确;遮光90%时,植物的净光合速率为0,即此时光合作用强度等于呼吸作用强度,D错误。
5.用14CO2“饲喂”叶肉细胞,让叶肉细胞在光下进行光合作用。
一段时间后,关闭光源,将叶肉细胞置于黑暗环境中,含放射性的三碳化合物浓度的变化情况如图所示,下列相关叙述正确的是( )A.Oa段叶肉细胞中五碳化合物浓度有所下降B.叶肉细胞利用14CO2的场所是叶绿体基质,暗反应全过程都消耗ATP和[H]C.ab段三碳化合物浓度不变的原因是14CO2消耗殆尽D.b点后叶肉细胞内没有有机物的合成答案 A 题图显示,Oa段叶肉细胞中含放射性的C3浓度上升,说明消耗的五碳化合物(C5)增多,所以C5浓度有所下降,A正确;暗反应的场所是叶绿体基质,暗反应的过程包括CO2的固定和C3的还原,其中C3的还原需要消耗ATP和[H],B错误;ab段三碳化合物浓度不变的原因不是14CO2消耗殆尽,而是CO2被C5固定形成C3的过程与C3的还原过程保持相对稳定,C错误;b点后,在黑暗条件下,光反应不能进行,但之前还剩余部分[H]和ATP,因此短时间内暗反应仍可进行,仍有部分有机物合成,D错误。
6.叶肉细胞内的下列生理过程,一定在生物膜上进行的是( )A.O2的产生B.H2O的生成C.[H]的消耗D.ATP的合成答案 A 叶肉细胞内O2是在光合作用的光反应阶段产生的,光反应的场所是叶绿体的类囊体薄膜,A项正确;在核糖体上氨基酸经脱水缩合形成肽链的过程中能产生H2O,核糖体为无膜细胞器,B项错误;光合作用中[H]的消耗发生在叶绿体基质中,没有在生物膜上,C项错误;叶肉细胞有氧呼吸的第一、二、三阶段均能合成ATP,第一、二阶段分别在细胞质基质和线粒体基质中进行,第三阶段在线粒体内膜上进行,D项错误。
7.在正常与遮光条件下向不同发育时期的豌豆植株供应14CO2,48 h后测定植株营养器官和生殖器官中14C的量。
两类器官各自所含14C量占植株14C总量的比例如图所示。
与本实验相关的错误．．叙述是( )A.14CO2进入叶肉细胞的叶绿体基质后被转化为光合产物B.生殖器官发育早期,光合产物大部分被分配到营养器官C.遮光70%条件下,分配到生殖器官和营养器官中的光合产物量始终接近D.实验研究了光强对不同发育期植株中光合产物在两类器官间分配的影响答案 C CO2被固定形成C3,进而被还原为光合产物,是在叶肉细胞的叶绿体基质中完成的,A正确;分析图示可知,该植物生殖器官发育早期,营养器官中含14C 量的比例较高,说明此期光合产物大部分被分配到营养器官,B正确;由图示可知遮光70%条件下,在生殖器官发育早期,分配到营养器官的光合产物较多,只有在生殖器官发育晚期,分配到生殖器官和营养器官的光合产物量才较为接近,C错误;分析题干信息和图示均可看出本实验的目的是研究光强对不同发育期植株中光合产物在两类器官间分配的影响,D正确。
9.取某种植物生长状态一致的新鲜叶片,用打孔器打出若干圆片,平均分成四组,各置于相同的密闭装置内,在其他条件相同且适宜的情况下,分别置于四种不同温度下﹙t1<t2<t3<t4﹚。
测得光照相同时间后各装置内O2的增加值及黑暗条件下各装置内O2的消耗值,结果如下表。
经分析可知,下列叙述不正确．．．的是( )温度气体变化值(相对值/mg·h-1) t1t2t3t4光照下O2的增加值 2.7 6.0 12.5 12.0黑暗下O2的消耗值 2.0 4.0 8.0 12.0A.在实验的温度范围内,呼吸作用强度随着温度的升高而升高B.在实验的四种温度下,植物在t4温度时经光合作用制造有机物的量最多C.在该光照条件下,t4温度下装置内叶片光合强度与呼吸强度相等D.在实验的四种温度下,若均给予24小时光照,植物有机物的积累量均大于0 答案 C 黑暗条件下氧气的消耗值代表的是呼吸作用,由表可知在实验的温度范围内随着温度的升高呼吸作用强度升高,故A正确。
光照下氧气的增加值可代表净光合作用速率,真光合速率是净光合速率和呼吸速率之和,由数值计算可知在t4时真光合速率最大,故B正确。
在t4时净光合速率与呼吸速率相等,总光合速率应是呼吸速率的两倍,故C错误。
由光照下氧气的增加值可知实验的四种温度下净光合速率都大于0,如果都给予24小时光照,有机物积累量均大于0,故D 正确。
10.将两棵同种生长状况基本相同的植物分别置于透明的玻璃罩内,如图甲、乙所示;在相同自然条件下,测得一昼夜中植物氧气释放速率分别如图丙、丁曲线所示。
下列说法正确的是( )A.ab段和cd段,曲线下降的原因相同B.一昼夜中,装置乙中植物积累的有机物比甲多C.e点时,气孔关闭导致光合作用基本停止D.装置甲的植物叶绿体中,在14点时C5含量比10点时低答案 B 依题意并结合图示分析可知,图甲植物在密闭的透明玻璃罩内,限制光合作用的因素主要是二氧化碳浓度,ab段下降的原因是二氧化碳供应不足,图乙植物cd段下降的原因是光照不足,A错误;据图丙和图丁可知,一昼夜中,装置乙中植物积累的有机物比甲多,B正确;e点时,气孔部分关闭导致光合作用下降,C 错误;装置甲植物的叶绿体中,在14点时,玻璃罩内二氧化碳因光合作用的消耗而含量不足,使得二氧化碳的固定过程减弱,消耗的C5减少,导致C5含量比10点时高,D错误。
11.为测定某池塘不同深度的日均氧气浓度变化。
采用如下方法:从池塘不同深度取水样,每份水样分为三组,A组立即测定水中氧气浓度,B、C组分别放入不透光瓶和透光瓶中,将瓶密封后放回与原取样深度相同的位置,24小时后取出,测定瓶中氧气浓度,与A组比较计算氧气浓度变化量。
绘制如图曲线,纵向表示池水深度,横向表示瓶中氧气的变化量(mg/L)。
下列叙述错误．．的是( )A.不透光瓶数值反映了生物体细胞呼吸消耗的氧气量B.水深1~4 m范围内随池水深度的增加光合作用强度下降C.该池塘2 m深处水层生产者一昼夜制造氧气总量为1.5 mg/LD.该池塘4 m深处水层无自养生物答案 C 不透光瓶中,生物不能进行光合作用,其数值反映了生物体细胞呼吸消耗的氧气量,A正确;真光合作用量=净光合作用量+呼吸作用量,由题图可知,呼吸作用强度保持不变,随池水深度的增加,净光合作用强度在降低,B正确;在水深2 m处透光瓶中生产者一昼夜产生的氧气为1.5+1.5=3 (mg/L),C错误;该池塘4 m深处透光瓶与不透光瓶中氧气浓度相同,该水层无自养生物,D正确。
12.甲图为研究光合作用的实验装置。
用打孔器在某植物的叶片上打出多个叶圆片,再用气泵抽出气体直至叶片沉入水底,然后将等量的叶圆片转至含有不同浓度的NaHCO溶液中,给予一定的光照,测量每个培养皿中叶圆片上浮至液面所用3溶液浓度的关系。
有关分析的平均时间(见图乙),以研究光合作用速率与NaHCO3正确的是( )A.在ab段,随着NaHCO溶液浓度的增加,光合作用速率逐渐减小3B.在bc段,单独增加光照或温度或NaHCO3溶液浓度,都可以缩短叶圆片上浮的时间C.在c点以后,因NaHCO3溶液浓度过高,使叶肉细胞失水而导致代谢水平下降D.因配制的NaHCO3溶液中不含氧气,所以整个实验过程中叶圆片不能进行呼吸作用答案 C 在ab段,随着NaHCO3溶液浓度的增加,光合作用速率逐渐增大,A错误;光合作用有最适温度,超过最适温度后,再增加温度光合作用速率反而下降,导致叶圆片上浮时间延长,B错误;c点以后,NaHCO3溶液浓度过高,导致叶肉细胞失水,使得细胞代谢水平下降,C正确;整个实验过程中叶圆片可以通过叶绿体产生的氧气进行有氧呼吸,D错误。
13.某生物小组以生长状况相同的某种植物为材料设计了甲、乙、丙、丁四组实验。
各组实验的温度、光照强度和CO2浓度等条件相同、适宜且稳定,每组处理的总时间均为135 s,具体处理方法和实验结果如下表所示。