2014年金昌教师资格考试模拟试题及答案 (30)
2014年教师资格真题及答案解析
2014年教师资格真题及答案解析2014年教师资格考试真题、模拟题尽收其中，千名业界权威名师精心解析，精细化试题分析、完美解析一一、单项选择题(本大题20小题。
每小题2分，共40分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
1．形状知觉形成的关键期是（）A．2岁B．4岁C．4—5岁D．5—6岁2．鲍姆宁将父母的教养行为分成三种教养模式，不包括（）A．专制型B．任意型C．放纵型D．民主型3．在试误学习过程中，任何刺激与反映的联结，一经练习运用，其联结的力量逐渐增大，这符合下列哪一条学习规律（）A．准备律B．近因律C．练习律D．效果律4．班杜拉认为，通过外部因素对学习行为予以强化，这种强化属于（）A．直接强化B．间接强化C．替代性强化D．自我强化5．根据耶克斯一多德森定律，下列说法中错误的是（）A．最佳的动机激起水平与作业难度密切相关B．任务越容易，最佳激起水平越低C．任务难度中等，最佳激起水平适中D．任务越困难，最佳激起水平越低6．将原有认知经验应用于新情境中时，需调整原有的经验或对新旧经验加以概括，形成一种能包容新旧经验的更高一级的认知结构，以适应外界的变化，这属于哪种迁移（）A．具体迁移B．重组性迁移C．同化性迁移D．顺应性迁移7．化学老师演示KMnO4制取O2的实验，这属于哪种直观方式（）A．实物直观B．模像直观C．图像直观D．言语直观8．在新知识与认知结构中的原有概念，既非类属关系又非总括关系时产生的学习，称作（）A．上位学习B．命题学习C．并列结合学习D．下位学习9．就动作的结构而言，操作活动的每个动作必须切实执行，不能合并、省略，因此，操作技能在结构上具有（）A．简缩性B．客观性C．外显性D．展开性10．安德森的心理技能形成三阶段论的第二个阶段是（）A．认知阶段B．定向阶段C．联结阶段D．自动化阶段11．把模仿阶段习得的动作固定下来，并使各动作成分相互结合，成为定型的、一体化的动作，称为（）A．操作的熟练B．操作的整合C．操作的模仿D．操作的定向12．把握问题的性质和关键信息，摒弃无关因素，并在头脑中形成有关问题的初步印象，这属于问题解决的哪一阶段（）A．发现问题B．理解问题C．提出假设D．检验假设13．学习“圆的直径是它的半径的两倍”，这种学习属于（）A．符号学习B．词汇学习C．概念学习D．命题学习14．某学生十分喜欢某位教师，就会自愿接受该教师的教育，在态度和行为方面与教师的要求保持一致。
2014年上半年中学教师资格《教育教学知识与能力》考试真题及答案
2014年上半年中学教师资格《教育教学知识与能力》考试真题及答案一、单项选择题（每题2分，共42分）1．人类的教育活动与动物的教育活动存在本质区别，这主要表现为人类的教育具有（）A．延续性B．模仿性C．社会性D．永恒性【参考答案】C【答案解析】人类的教肓具有社会性、目的性这与动物的本能教肓是有本质区别的。
2．决定着教育领导权和受教育权的主要因素（）A．社会生产力和科技发展水平B．社会人口数量和结果C．社会文化传统D．社会政治经济制度【参考答案】D【答案解析】政治经济制度决定教肓领导权和受教肓权以及教肓的。
3．当代教育家苏霍姆林斯基在他曾经担任校长的帕夫睿什中学创立了几十个兴趣小组作为选择，这反映了教育必须适应人身心发展的哪一个特点（）A．顺序性B．稳定性C．可变性D．个别差异性【参考答案】D【答案解析】人的身心发展具有个别差异性。
爱好、兴趣、特长等都不一样。
因此，要因材施教，如苏霍姆林斯基一样创立多种兴趣小组，满足学生发展。
4．德国教育家凯兴斯坦纳曾提出过：“造就合格公民”的教育目的，这种教育目的论属于（）A．个人本位论B．社会本位论C．集体本位论D．个别差异性【参考答案】B【答案解析】造就合格公民，体现了为社会培养合格公民的教育倾向，属于社会本位论。
5．在学校教育制度的发展变革中，义务教育制度产生于（）A．原始社会B．奴隶社会C．封建社会D．资本主义社会【参考答案】D【答案解析】1619年德国幵始实施义务教育。
工业革命后，义务教育发挥着使人们掌握工业知识的任务，义务教育的时间也由最早的3个月至6个月，发展到6年，直至9年。
6．课程的文本一般表现为（）A．课程计划、课程标准、教科书B．课程计划、课程目标、课程实施C．课程目标、课程实施、课程评价D．课程主题、课程任务、课程标准【参考答案】A【答案解析】在我国，课程具体表现为课程计划、课程标准、教材7．根据《基础教育课程改革纲要》的规定，我国初中阶段课程设置主要是（）A．分科课程B．分科课程和综合课程结合C．综合课程D．活动课程和综合课程结合【参考答案】B【答案解析】初中阶段设置分科与综合相结合的课程，主要包括思想品德、语文、数学、外语、科学（或物理、化学、生物)、历史与社会（或历史、地理)、体肓与健康、艺术(或音乐、美术)以及综合实践活动。
2014年教师资格考试考试模拟卷
2014年教师资格考试考试模仿卷•本卷共分为1大题50小题，作答时刻为180分钟，总分100分，60分及格。
一、单项挑选题（共50题，每题2分。
每题的备选项中，只要一个最契合题意）1.数学教师在教应用题时，一再强调要学习看清标题，必要时能够画一些示意图，这样做的意图是为了__A．牢记住标题内容B．很好地完结对心思问题地表征C．有用地监控解题进程D．熟练地运用核算技术参考答案：-12.假如一个家长想用看电视作为强化物奖赏儿童仔细准时完结作业得行为，最合适得组织应该是__A．让儿童看完电视今后当即催促他完结作业B．规则每周看电视得适其时C．赏罚孩子过火喜爱看的行为D．只要准时完结家庭作业后才干看电视参考答案：-13.已有研讨指出，口头言语开展的要害期是__ A．2岁B．4岁C．6岁D．8岁参考答案：A4.品格的中心是__A．才干B．智力C．性情D．气质参考答案：C5.生理自我在几岁左右根本老练？__A．1岁B．3岁C．5岁D．7岁参考答案：B6.布卢姆的把握学习理论以为，一般要求成功地完结以下多少百分比的教育点评项目，才干进入新单元的学习？__ A．50%—60%B．60%—70%C．70%—80%D．80%—90%参考答案：D7.人和动物一旦学会对某一特定的条件影响作出条件反响今后，其它与该条件影响相类似的影响也能诱发其条件反响，称为（）A．影响分解B．衰退C．影响泛化D．取得参考答案：C8.个别由自己的学业成果而取得相应的方位和威望的需求是__A．认知内驱力B．隶属内驱力C．愿望内驱力D．自我进步内驱力参考答案：D9.在儿童前期，以下哪种内驱力的效果最为杰出？__A．认知内驱力B．隶属内驱力C．自我进步内驱力D．愿望内驱力参考答案：B10.倾向于挑选十分简单或十分困难使命的是__A．防止失败者B．力求成功者C．自我实现者D．寻求荣誉者参考答案：A11.平常咱们所讲的触类旁通，举一反三等归于以下哪种搬迁？__A．顺就搬迁B．同化性搬迁C．重组性搬迁D．详细搬迁参考答案：B12.在教“鸟”概念时，用麻雀、燕子阐明“前肢为翼，无齿有喙”是鸟概念的本持征，这是恰当地运用了__A．出题B．事例C．反例D．正例参考答案：D13.把辛丑公约》的内容记为“钱禁兵馆”，首要是运用了以下哪一种回忆术？__A．方位回忆法B．要害词法C．缩简法D．视觉幻想参考答案：C14.研讨者以为创造性思想的中心是__A．发散思想B．聚合思想C．形象思想D．抽象思想参考答案：A15.情绪的中心成分是__A．行为成分B．认知成分C．情感成分D．沉着成分参考答案：C16.依据研讨，以下哪一年级是道德开展的要害期？__ A．初一B．初二C．初三D．高一参考答案：B17.观察者因看到典范遭到强化而好像自己也遭到强化相同，这称为__A．外部强化B．自我强化C．直接强化D．替代强化参考答案：D18.重视练习的办法而不重视内容的学习搬迁理论是__A．联络转化理论B．阅历类化理论C．共同要素说D．办法练习说参考答案：D19.不知道概念是已知概念的上位概念，则对不知道概念的学习归于__A．类属学习B．总结学习C．并排结合学习D．出题学习参考答案：D20.短时回忆的容量为以下多少组块？__A．42B．52C．62D．72参考答案：D21.学习者为了进步学习的效果和功率，有意图的有意识地拟定有关学习进程的杂乱方案，称为__A．学习方案B．学习战略C．学习办法D．学习规则参考答案：B22.当教师十分重视自己的生计适应性时，这是教师生长进程中的哪一阶段特征？__A．重视开展阶段B．重视学生阶段C．重视情境阶段D．重视生计阶段参考答案：D23.经过梦、口误等来剖析人的潜意识的心思学门户是（）A．结构主义心思学B．机能主义心思学C．精神剖析心思学D．行为主义心思学参考答案：D24.进步学生出立异才干的有用办法是__A．逾越线性思想B．反复试误C．机械回忆D．题海战术参考答案：A25.周末学生既想温习功课，又想出去郊游。
甘肃省金昌市《教师综合知识测试》教师教育
甘肃省金昌市《教师综合知识测试》教师教育《说明：本卷为历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分一、单选题1. 经常思考“如何教好这节课”等这样一些问题的教师，这时其发展很可能处于（）阶段。
A、关注生存B、关注情境C、关注学生D、关注自我【参考答案】B2. 编制态度问卷，下面哪些叙述是不正确的：（）。
A、题目不可以使用双重否定句B、应尽量回避社会赞许性高的问题C、量表尺度越大，测量越精确D、问卷题目越多越好【参考答案】D3. 掌握了汉语语法，在初学英语时总要用汉语语法去套英语语法表现的是（）。
A、正迁移B、负迁移C、垂直迁移D、具体迁移【参考答案】B4. 新课程主张课堂让学生至少有（）时间的活动。
A、1/3B、2/3C、1/2D、1/4【参考答案】B5. 画线是阅读时常用的一种（）。
A、精细加工策略B、复述策略C、组织策略D、资源管理策略【参考答案】B6. 教学过程的结构指的是教学进程的（）。
A、基本部分B、基本内容C、基本途径D、基本阶段【参考答案】D7. 国家教师资格考试制度是由（）来规定的。
A、国务院B、国家教育部C、省教育行政机关D、地方行政机关【参考答案】A8. 德育的“认知模式”中，设置两难问题是为了（）。
A、道德发展的形式B、测量道德判断的发展水平C、测量道德发展的能力D、测量道德发展的结构【参考答案】B9. 提出道德的教育必须走在性成熟之前这一主张的是（）。
A、马卡连柯B、苏霍姆林斯基C、科尔伯格D、皮亚杰【参考答案】B10. 相同要素说的提出者是（）。
A、桑代克B、贾德C、班杜拉D、杜威【参考答案】B11. 对学生怎样学习做了大量的调查研究，试图发现学生在学习策略方面的重要差异的英国心理学家是（）。
A、赫尔曼·威特金B、维果斯基C、埃里克森D、戈登•帕斯克【参考答案】D12. 在我国教育史上，最早把小学教育规定为义务教育是在（）。
2014年教师资格考试教育学(中等)真题试卷含答案解析
2014年教师资格考试教育学(中等)真题试卷含答案解析一、单项选择题（本大题共 30 小题，每小题 1 分，共 30 分。
在每小题给出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，把所选项前的字母填在相应的括号内。
）1.制度化教育的标志是（）。
A.教育实体B.学校C.学校教育系统D.终身教育2.“建国君民，教学为先”这句话反映了（）。
A.教育与政治的关系B.教育与经济的关系C.教育与文化的关系D.教育与科技的关系3.集中反映夸美纽斯教育思想的著作是（）。
A.《普通教育学》B.《大教学论》C.《教育漫话》D.《民本主义与教育》4.主张“教育即生活”的教育家是（）。
A.杜威B.洛克C.赫尔巴特D.裴斯泰洛齐5.对“人力资本理论”作出最主要贡献的学者是（）。
A.中国的于光远B.美国的舒尔茨C.美国的凯恩斯D.前苏联的斯特鲁米林6.在学生公民权利中最基本、最重要、内涵最为丰富的权利是（）。
A.人身权B.受教育权C.教育的平等权D.公正评价权7.强调人的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要的理论是（）。
A.内发论B.外铄论C.环境决定论D.多因素相互作用论8.个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及其矛盾，面临着不同的发展任务，这表现身心发展的（）。
A.顺序性B.阶段性C.不平衡性D.不稳定性9.个体发展的物质前提是（）。
A.遗传素质B.环境C.学校教育D.实践活动10.我国教育目的的理论基础是（）。
A.社会本位B.社会要求与个体发展的统一C.个人本位D.马克思关于人的全面发展的学说11.构成教育活动的两个最基本的要素是（）。
A.教师和学生B.教师和教科书C.学生和教科书D.教学的内容和手段12.教师职业的最大特点在于（）。
A.创造性B.长期积累性C.艺术性D.职业角色的多样化13.第一个提出要使教育学成为科学，并认为应以伦理学和心理学作为教育学的理论基础的教育家是（）。
A.凯洛夫B.卢梭C.赫尔巴特D.裴斯泰洛齐14.战国后期，我国出现的有世界影响的教育文献是（）。
2014年教师资格考试历年真题及解析
2014年教师资格考试历年真题及解析2014年教师资格考试真题、模拟题尽收其中，千名业界权威名师精心解析，精细化试题分析、完美一、单选题1.教师在教学过程中，对正在进行的教学活动进行不断的自我认识和反思能力是( )。
A.教学设计能力B.教学组织能力C.教学决策能力D.教学监控能力2.班主任工作的中心环节是( )。
A.了解和研究学生B.做好个别教育工作C.组织和培养班集体D.统一安排教育活动3.教师主导作用的正确和完全的实现，其结果必然是( )。
A.学生主动性的丧失B.教师主动性的实现C.学生主动性的充分发挥D.造成学生的被动4.“我们敢说日常所见的人中。
十分之九都是他们的教育所决定的”，这一观点是出自洛克的( )。
A.《大教学论》B.《教育漫话》C.《爱弥儿》D.《普通教育学》5.教师提高研究技能的三种途径是( )。
A.自主、合作、探究B.阅读、合作、行动研究C.学习、讨论、创新D.兴趣、发现、研讨6.在学校教育体系中处于核心地位的是( )。
A.后勤工作B.管理工作C.教学工作D.科研工作7.德育过程的基本矛盾是( )。
A.教育者与受教育者之间的矛盾B.教育者与德育内容之间的矛盾C.受教育者与教育内容之间的矛盾D.教育者提出的德育要求和受教育者已有的品德水平之间的矛盾8.“关注个体差异”就是根据学生实际存在的兴趣爱好和能力差异( )。
A.由学生自己决定如何学习B.将学生按优中差分班教学C.满足不同学生的需要D.培养单科独进的尖子9.新课程提倡师生新关系，新课程中具有现代师生关系的模式是( )。
A.合作模式B.平等模式C.管理模式D.授受模式10.“知子莫若父.知女莫若母”说明家庭教育比学校教育更具有( )。
A.先导性B.感染性C.权威性D.针对性11.德育的个体发展功能的发挥应注意( )。
A.强调德育的外在B.注意功能实现的间接性C.注重个体的享用性D.尊重学生个体的主体性12.班主任了解学生最基本的方法是( )。
2014年教师考试试题及答案
2014年教师考试试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 教育的本质属性是（）。
A. 社会性B. 阶级性C. 生产性D. 创造性答案：A2. 教育的首要任务是（）。
A. 传授知识B. 培养能力C. 塑造人格D. 培养创新精神答案：C3. 教学过程中，教师的主导作用和学生的主体地位是（）。
A. 相互排斥的B. 相互补充的C. 相互独立的D. 相互替代的答案：B4. 班级管理中，教师应遵循的原则是（）。
A. 权威性原则B. 民主性原则C. 强制性原则D. 随意性原则答案：B5. 教师职业道德的核心是（）。
A. 爱岗敬业B. 教书育人C. 为人师表D. 终身学习答案：B6. 教学设计的基本要素包括（）。
A. 教学目标、教学内容、教学方法B. 教学目标、教学媒体、教学评价C. 教学内容、教学媒体、教学评价D. 教学目标、教学内容、教学评价答案：D7. 现代教育技术在教学中的应用可以（）。
A. 提高教学效率B. 降低教学成本C. 丰富教学内容D. 所有选项答案：D8. 根据学生的认知发展水平，教学应（）。
A. 从简单到复杂B. 从具体到抽象C. 从已知到未知D. 所有选项答案：D9. 教师在课堂上应如何对待学生的错误（）。
A. 严厉批评B. 及时纠正C. 鼓励学生自己发现并改正D. 忽视答案：C10. 教师专业发展的主要途径是（）。
A. 参加培训B. 教学实践C. 学术交流D. 所有选项答案：D二、简答题（每题5分，共10分）1. 简述教师在课堂教学中应如何激发学生的学习兴趣。
答案：教师在课堂教学中激发学生学习兴趣的方法包括：创设问题情境，激发学生的好奇心；运用多样化的教学方法，如讨论、角色扮演等，增加课堂的互动性；联系学生的生活实际，使学习内容更加贴近学生的生活经验；鼓励学生参与教学活动，提高学生的参与度；及时给予学生正面的反馈和鼓励，增强学生的自信心。
2. 描述教师如何进行有效的班级管理。
答案：有效的班级管理需要教师做到以下几点：首先，建立明确的班级规则和期望，让学生了解行为标准；其次，公正无私地执行规则，对待每个学生都要一视同仁；再次，采用积极的激励机制，如表扬、奖励等，以增强学生的正向行为；此外，与学生建立良好的沟通，了解他们的需求和问题；最后，不断提升自身的班级管理能力，通过学习、交流等方式，不断改进管理策略。
2014年教师资格考试考试模拟卷(3)
2014年教师资格考试考试模仿卷（3）•本卷共分为1大题50小题，作答时刻为180分钟，总分100分，60分及格。
一、单项选择题（共50题，每题2分。
每题的备选项中，只要一个最契合题意）1.儿童有理解了一首诗篇的含义之后，要背诵它，最合适的回忆战略便是[ ]A．精密加工战略B．安排战略C．朗诵战略D．复述加背诵战略参考答案：A2.“见者易，学者难”这句话着重的是下列哪项对操作技术学习的重要性[ ]A．言语教导B．演示C．操练D．反响参考答案：A3.研讨标明，一般9岁以下的儿童其道德判别首要处于[ ]A．风俗水平B．后风俗水平C．前风俗水平D．遍及道德水平参考答案：A4.一个学生过火惧怕狗，咱们叫他先看狗的相片，议论狗;再让他远远观看在笼中的狗，接近笼中的狗，最终让他摸狗、抱起狗，消除对狗的惊骇，这种办法是心思教导中的[ ] A．肯定性练习B．强化法C．全身松驰练习D．体系脱敏法参考答案：D5.“过于安静，或因为严重拘束、惧怕教师，学生反响迟钝、板滞，答复问题被迫;课堂纪律较松懈，心猿意马。
”这种课堂气氛是[ ]A．活跃型B．对立型C．消沉型D．失控型参考答案：C6.布卢姆以为，情感范畴的教育方针依据价值内化的程度可分为五个等级，第五个等级是[ ]A．价值体系特性化B．承受C．构成价值观念D．体会参考答案：A7.点评时以学生地点集体的均匀成果为参照规范，依据学生在集体中的相对方位(或名次)来陈述点评成果，这种点评办法归于[ ]A．常模参照点评B．确诊性点评C．构成性点评D．正式点评参考答案：A8.研讨标明，专家型教师的课时方案简练、灵敏，且具有预见性，并能做到[ ]A．以教材为中心B．以学生为中心C．以考试为中心D．以方针为中心参考答案：B9.广义的学前时期一般是指__A．0-3岁B．0-6岁C．0-16岁D．0-18岁参考答案：-110.儿童心思开展潜能的首要标志是__A．最近开展区B．要害期C．遗传素质D．敏感期参考答案：-111.视觉开展的敏感期为__A．0-4周B．4-8周C．0-3月D．0-6月参考答案：-112.三岁幼儿一般能会集留意约__ A．5分钟B．10分钟C．15分钟D．20分钟参考答案：-113.先学前期是指__A．0-1岁B．1-3岁C．3-6岁D．6-7岁参考答案：-114.婴儿留意人脸首要是凝视脸的__A．中心B．边际C．上部D．下部参考答案：-115.所得资料天然、实在的一种研讨办法是__ A．问卷法B．说话法C．观察法D．实验法参考答案：-116.特性构成的开始阶段是__A．婴儿期B．先学前期C．幼儿期D．学龄初期参考答案：-117.眼手和谐动作的呈现在__ A．4个月B．5个月C．6个月D．7个月参考答案：-118.儿童最早能够区分的图形是__ A．圆形B．正方形C．三角形D．长方形参考答案：-119.原始的回忆要素是__A．天然条件反射B．习惯化C．人工条件反射D．重学回忆参考答案：-120.语词回忆大致呈现在_______左右。
2014年金昌教师资格考试模拟试题及答案 (14)
.小学教材地编写，在内容上最重要地是要考虑( )..形象性和兴趣性.娱乐性和生活性.科学性和思想性.知识性和个性.学前期是儿童生长发育十分迅速而旺盛地阶段，也是身体各种器官、各个系统地机能还没有发育成熟和完善地时期.这就要求学前教育特别重视( ).b5E2R。
.启蒙性.保教结合.活动性.直接经验性.借助思维，人可以认识植物与动物、动植物与人类地生态平衡关系，认识温度地升降与金属胀缩地关系，这体现了思维地( ).p1Ean。
.间接性.概括性.总括性.概念性.自然观察地目地是( )..预测行为，特别是不一般地行为.描述环境中出现地行为.把人们当前地行为同早期地经验建立关系.介绍为什么某种行为不断出现.人们常用“水滴石穿”、“绳锯木断”来形容意志地( )特点.自觉性.果断性.坚持性.自制性.下列不属于杜威教育思想地有( )..“生活即教育”“社会即学校”.“教育即生活”“学校即社会”.“做中学”.“教育无目地”.下列有关生活常识地说法，不正确地是( )..夏天不易穿深色衣服，深色衣服比浅色衣服更易吸收辐射热.驱肠虫药若饭后服用，不易达到最好地驱虫效果.按照建筑采光要求，相同高度地住宅群，昆明地楼房间距应该比哈尔滨地楼房间距大.在汽车玻璃清洗液中加入适当比例地酒精，可使其抗冻效果更好.被西方称为“物理学之父”，并提出了“只要给我一个支点，我就能撬动整个地球”地名言地物理学家是( ).DXDiT。
.亚里士多德.阿基米德.伽利略.开普勒.恩格斯称但丁是“中世纪地最后一位诗人，同时又是新时代地最初一位诗人”.他地代表作是( )..《十日谈》.《巨人传》 .《神曲》.《伊索寓言》.清代吴敬梓地长篇小说( )刻画了一系列性格鲜明地人物形象，对科举制度和封建礼教进行了深刻地讽刺和批判，是中国古典讽刺小说地丰碑.RTCrp。
.《红楼梦》.《官场现形记》.《儒林外史》.《孽海花》.教育政策地制定、教育制度地确立、教育内容地取舍、教育方法和手段地选择、教育效果地评价，都是以教育目地为依据和前提地，这表明教育目地具有( )作用.5PCzV。
2014年教师资格证考试模拟卷(8)
2014年教师资格证考试模仿卷（8）•本卷共分为1大题50小题，作答时刻为180分钟，总分100分，60分及格。
一、单项选择题（共50题，每题2分。
每题的备选项中，只要一个最契合题意）1.传统教育与现代教育的底子差异在于__。
A．注重崇高品德的培育B．注重实践才能的培育C．注重立异才能的培育D．注重劳作质量的培育参考答案：C[解析]依据教育学理论，现代教育与传统教育的底子差异在于是否注重立异才能的培育。
2.__是我国近代史上发生的第一个现代学制。
A．癸卯学制B．壬戌学制C．壬寅学制D．五四制参考答案：C[解析] 1902年的壬寅学制是我国近代史上的第一个现代学制体系。
3.__是决议教育性质的首要因素。
A．社会意识形态B．民族文明传统C．生产力开展水平D．政治经济制度参考答案：D[解析]政治经济制度是决议教育性质的首要因素。
4.表现孔子启示式教育的根本办法是__。
A．不愤不启，不悱不发B．博学于文，约之以礼C．非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动D．学而时习之参考答案：A[解析]孔子以为启示式教育的根本办法是“不愤不启，不悱不发”。
5.经过预备问题、面向全体学生沟通、对进程及时总结是运用__。
A．操练法B．讨论法C．说话法D．讲授法参考答案：B[解析]依据题意，这一做法归于讨论法。
6.以教师的言语为首要前言体系、连接的向学生教授常识、表达情感和传达价值观念的教育办法是__A．演示法B．讲授法C．说话法D．熏陶法参考答案：B7.我国最早的教育学教科书是从哪个国家翻译过来的__ A．美国B．英国C．德国D．日本参考答案：D8.在我国，“教育”概念被正式用来言说教育之事大约是在__A．公元前B．18世纪C．世纪中叶D．19世纪末20世纪初参考答案：D9.在世界规模内使用最广泛、最遍及的一种教育办法是__ A．说话法B．讨论法C．讲授法D．实验法参考答案：C10.“建国群民，教育为先”说明晰__A．教育与政治的联系B．教育与经济的联系C．教育与文明的联系D．教育与人口的联系参考答案：A11.在校园教育体系中处于中心方位的是__A．后勤工作B．办理工作C．教育工作D．科研工作参考答案：C12.社会本位教育意图论的代表人物是__A．涂尔干B．卢梭C．赞科夫D．福禄倍尔参考答案：A13.开端最早、继续时刻最久，影响规模最大的教育是__ A．校园教育B．社区教育C．家长教育D．社会教育参考答案：C14.教育的使命是__A．引导学生掌握体系的现代科学文明根底常识B．开展学生智力C．发挥学生膂力D．培育学生崇高的审美情味，养成杰出的思维品德参考答案：A15.教育与教育这两个概念的联系是__A．部分与全体B．全体与部分C．后者包含前者D．前者包含后者参考答案：A16.从时刻上看，相对其他教育办法来说，家长教育的特色是__A．开端最早，继续最短B．开端最早，继续最长C．开端较晚，继续最长D．开端较晚，继续较短参考答案：B17.杜威的“教育即成长”反映的教育意图论是__A．神学教育意图论B．社会本位的教育意图论C．教育无意图论D．个人本位的教育意图论参考答案：C18.美育的直接功用是__A．育德B．促智C．育美D．健体参考答案：C19.“给我一打健全的儿童，我可以用特别的办法恣意加以改动，或使他们成为医师、律师……或许使它们成为乞丐、响马……”这种思维称为__A．遗传决议论B．环境决议论C．教育决议论D．自然发生论参考答案：B20.在近代教育史上，以为教育的首要使命是教授常识而练习学生的思维无关紧要的理论被称为__A．现代教育理论B．办法教育理论C．传统教育理论D．本质教育理论参考答案：C21.运动体系由以下部分组成__。
金昌小学教师招聘教师资格证《教育心理学》考试模拟题及答案
金昌小学教师招聘教师资格证《教育心理学》考试模拟题及答案一、单选题1．利用各种图片、模型、幻灯片及教学电影电视等进行的直观教学形式称为（）。
A.形象直观B.实物直观C.模象直观D.言语直观答案：：D解析：：自我效能感指人们对自己能否成功地从事某一成就行为的主观判断。
这一概念首先由班杜拉提出。
2．培养操作技能的教学方法，一般宜采用（）。
A.发现法B.讲解法C.示范法D.示范与讲解相结合的方法答案：：D3．在智力技能形成的过程中，依据智力活动的实践模式，以展开的、外显的方式付诸实施的阶段是（）。
A.操作方向B.原型操作C.原型内化答案：：B解析：：智力技能形成的过程中，依据智力活动的实践模式，以展开的、外显的方式付诸实施的阶段是原型操作。
4．北京师范大学学制研究小组于1981年在其附属中小学开始进行的学制实验是（）。
A.六三制B.双轨制C.分支型D.五四制答案：：D解析：：由小学教育学制的历史发展可知北京师范大学学制研究小组于1981年在其附属中小学开始进行的是五四制实验。
5．由于先前活动而形成的心理的?种特殊准备状态称为.（）A、迀移B、固着C、定势D、原型影响解析：：由于先前获得而形成的心理的一种特殊准备状态成为定势，战选C。
6．我国最早采用班级授课制是在（）。
A. 1862年B. 1898年C. 1902年D. 1922年答案：：A解析：：1862年我国在京师同文馆首先采用了班级授课制。
7．杨贤江于1930年出版的教育学著作是（）。
A.《新编教育学》B.《教育学》C.《新教育大纲》D.《实用教育学》答案：：C解析：：杨贤江是我国最早试图用马克思主义观点研究教育问题的人。
他于1930年出版了《新教育大纲》。
8．主张“有教无类”，以“仁”为核心的最高道德标准的中国古代教育家是（）。
A.孔子B.孟子C.荀子D.韩非子答案：：A孔子从研究人的本性出发，提出“有教无类”的主张。
9．( ) 是体现人才培养规格的基本要求，也是学校组织教学工作的主要依据。
2014年甘肃教师资格考试模拟试题及答案解析
1.实施素质教育就是通过德育、智育、体育、美育等的有机结合，( )。
A.以提高国民素质为根本宗旨B.面向全体学生C.促进学生全面发展D.促进学生个性发展2.下列不属于当代课程改革的共同发展趋势的是( )。
A.重视课程内容的现代化和综合化B.重视课程的社会化和生活化C.重视教育科学研究D.重视个别差异3.依据人的发展和社会发展的需要，以尊重学生主体性和主动精神，注重开发人的智慧潜能，形成人的健全个性为根本目的的教育是( )。
A.素质教育B.高等教育C.应试教育D.基础教育4.科教兴国靠人才，人才的培养靠教育。
所以，教育必须( )。
A.以提高国民素质为根本宗旨B.面向全体学生C.促进学生全面发展D.促进学生个性发展5.学与教的过程从宏观上说包括五个要素，下面选项中不属于其中的是( )A.学生与教师B.教育行政部门C.教学内容D.教学媒体和教学环境6.去城市的某个地方参观，我们事先会在头脑中想出可能到达的道路，经过分析与比较，最后选择一条短而方便的路。
这样的思维就是( )。
A.形象思维B.直觉思维C.创造思维D.直观动作思维7.一个幼儿园的孩子希望自己搭的积木又高又稳，超过别的小朋友;一个小学生希望自己在考试中获得好成绩，名列前茅。
这些属于( )。
A.利他动机B.权力动机C.成就动机D.学习动机8.“研究者通过各种方式与教师充分沟通、反复磨合，包括共同讨论、评课、写教案，相互听课，写教学日记等，从而在教学改革的目标上达成一致，在对教学和学习的理解上逐步达到一致”体现了行动研究的( )特点。
A.情境性B.合作性C.参与性D.自我评价9.《列子》中曾记载：孔子东游，见两小儿斗辩，问其故。
一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂。
此不为远者小而近者大乎?”一儿曰：“日初出苍苍凉凉，及其日中，如探汤，此不为近者热而远者凉乎?”这里所讲的远如“车盖”，近似“盘盂”的现象，属于( )现象。
A.知觉B.错觉C.感觉D.直觉10.白墙在阳光和月光下看，它都是白的;而煤块在阳光和月光下，看上去都是黑的。
金昌教师招聘教师资格证《中学教育教学知识与能力》考试模拟题及答案
金昌教师招聘教师资格证《中学教育教学知识与能力》考试模拟题及答案一、单选题1．2013年单项选择：赵毅在学习过程中，缺乏独立性，易受同学影响。
当他发现自己的意见和同学们不一致时，往往不能坚持己见。
这表明他的认知方式属于（）A、整体型B、序列型C、场独立型D、场依存型答案：：D解析：：题干的描述符合场依存型学生的特征。
2．德育原则和德育规律的关系是（）。
A.两者相同B.前者指导后者C.前者反映后者D.前者决定后者答案：：C解析：：正确的原则必然反映了客观规律的要求，但不等同于客观规律。
3．存储短时记忆信息的有效方法是（）。
A.组块B.编码C.联想D.复述答案：：D解析：：复述是短时记忆信息存储的有效方法。
复述分为两种：一种是机械复述，即将短时记忆中的信息不断地简单重复；另一种是精细复述，即将短时记忆中的信息进行分析，使之与已有的经验建立起联系。
4．学习动机的强化理论是由（）学习理论家提出来的。
A.格式塔派B.认知派C.联结派D.建构派答案：：C解析：：学习动机的强化理论是由联结主义学习理论家提出来的，联结主义心理学家用S——R公式来解释人的行为，认为动机是由外部刺激引起的一种对行为的冲动力量，在他们看来，强化可以使人在学习过程中增加某种反应重复可能性的力量。
5．充分利用学生头脑中生动而鲜明的形象来帮助记忆，这是使用了（）。
A.组织策略B.复述策略C.元认识策略D.精细加工策略答案：：B解析：：在识记中，给人以强烈情绪反应的或形象生动鲜明的人或事，容易无意识记。
在学习中，要尽量地运用这些条件，如培养学生对某门学科的兴趣，来加强随意识记。
利用无意识记的方法是复述策略中的一种。
故选B。
6．桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试—错误的过程中，形成了稳定的（）。
A.能力C.兴趣D.刺激—反应联结答案：：D7．班级授课制在我国正式实行一般认为是在（）。
A.唐朝中期B.明朝中期C.清朝末年D.辛亥革命以后答案：：C解析：：1862年，清政府在北京开办的京师同文馆中首次采用班级授课制。
2014年教师考试试题及答案
2014年教师考试试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 教育的本质是指（）A. 传授知识B. 培养人才C. 社会化过程D. 道德教育答案：B2. 下列哪项不是教师职业道德规范的内容？（）A. 爱国守法B. 爱岗敬业C. 团结协作D. 个人主义答案：D3. 根据皮亚杰的认知发展理论，儿童在7至11岁之间通常处于哪个发展阶段？（）A. 感觉运动阶段B. 前运算阶段C. 具体运算阶段D. 形式运算阶段答案：C4. 教师在课堂上使用多媒体教学的最主要的目的是（）A. 增加课堂趣味性B. 提高教学效率B. 展示教师技能D. 替代传统板书答案：B5. 教育心理学研究表明，以下哪种学习动机对学生的学习效果影响最大？（）A. 内在动机B. 外在动机C. 混合动机D. 社会动机答案：A6. 教师在教学过程中应遵循的主要原则不包括（）A. 科学性原则B. 思想性原则C. 趣味性原则D. 系统性原则答案：C7. 以下哪项不是教师专业发展的内容？（）A. 教育理念B. 教学技能C. 个人兴趣D. 教育研究答案：C8. 在学生管理中，教师应遵循的首要原则是（）A. 公平原则B. 尊重原则C. 安全原则D. 效率原则答案：A9. 根据布鲁姆的教育目标分类，评价学生学习成果的最高层次是（）A. 知识B. 理解C. 应用D. 评价答案：D10. 教师在课堂上提问学生时，应避免的行为是（）A. 鼓励学生思考B. 只提问成绩好的学生C. 给予学生足够的时间思考D. 鼓励学生发表不同意见答案：B二、填空题（每题1分，共10分）11. 教师的专业知识包括________、________和________。
答案：教育知识、学科知识、教学知识12. 教师在课堂上应使用________语言，以促进学生的学习。
答案：清晰、准确13. 教师应根据学生的________、________和________来设计教学活动。
答案：年龄特征、知识水平、兴趣14. 教师在进行教学评价时，应采用________评价和________评价相结合的方式。
2014年金昌教师资格考试模拟试题及答案 (19)
1.表现在人对显示的态度和惯常的行为方式中比较稳定的心理特征是( )。
A.道德感B.理智感C.气质D.性格2.个性倾向性是以人的( )为基础的动机系统，它是推动个体行为的动力。
A.理想B.动机C.需要D.志向3.不属于气质的特性是( )。
A.遗传性B.先天性C.易变性D.稳定性4.思维的特征包括( )。
A.间接性B.概括性C.归纳性D.指向和集中5.教师的劳动特点主要体现在( )。
A.复杂性B.示范性C.创造性D.显效的长期性6.下列属于体罚学生情形的有( )。
A.让1-2年级的小学生一个生字抄写10遍B.王某上课讲话，老师令其抄课文5遍C.李某等八人上自习课讲话，老师令李某等八人到学校运动场跑10圈D.体育课教师在课堂上为纠正某学生的不规范动作，令其反复练习4次7.下面对皮亚杰的认知结构论相关内容的表述，正确的是( )。
A.游戏的发展与智力发展的阶段相适应B.游戏是学习新的物品和事物的方式C.游戏是形成和扩大知识与技能的方式D.游戏是把思维和行动结合起来的方式8.幼儿园的环境就是指幼儿园的校舍布置、幼儿生活的社区环境及家庭空间设计。
(判断题)9.幼儿的品德发展是从依附性向自觉性、从外部监督向自我监督、从服从型向习惯型过渡，发展较为平稳，显示出协调性。
(判断题)10.教育评价要找出学生的优点，发现学生的潜能，同时进行排名评比。
(判断题)参考答案及解析1.【答案】D。
中公专家解析：个性是一个人比较稳定的、具有一定倾向性的、各种心理特点或品质的独特组合。
2.【答案】C。
中公专家解析：需要是动机系统的基础。
3.【答案】C。
中公专家解析：气质相对稳定，不具可塑性。
4.【答案】AB。
中公专家解析：思维的特征包括概括性和间接性。
5.【答案】ABCD。
6.【答案】BC。
7.【答案】ABCD。
中公专家解析：皮亚杰从智力发展的角度，认为游戏是儿童智力发展的重要手段，游戏是学习新的物品和事物的方式、形成和扩大知识与技能的方式、把思维和行动结合起来的方式。
2014年甘肃省教师招聘考试模拟试题及答案 (31)
1.在教育心理学看来，( )既是课堂管理研究的范畴，也是学习过程研究和教学设计研究不容忽视的内容。
A.教学内容B.教学环境C.教学媒体D.教学过程2.课程的组织方式或设计课程的种类是指( )A.课程计划B.课程标准C.课程类型D.课本3.通常的课堂教学采用( )方式。
A.讲演B.讲解C.讨论D.讲授4.下列关于构造主义心理学派描述正确的是( )。
A.用内省的方法，找出构成人的心理的基本元素B.主张从“整体”上研究心理现象C.主张把人的经验分为感觉、意象和激情状态三种元素D.强调心理学的基本任务是理解正常成人的一般心理规律5.素质教育是面向全体学生的教育，因此( )。
A.要求普遍提高教育质量B.要求全体适龄儿童都入学接受现代学校教育C.要求普遍提高学生素质D.要求把教育、科技摆在优先发展的战略地位6.教育方针是国家教育工作的基本政策和指导思想，是国家根据政治经济的要求，为实现教育目的所规定的教育工作的总方向，包括( )。
A.教育工作的服务方向B.教育目的C.教育思想D.实现教育目的的途径7.科尔伯格提出道德发展阶段论，采用“对偶故事”，让儿童对道德两难问题作出判断。
(判断题)8.朱熹总结孔子的教学经验时说：“夫子教人各因其材”，由此提出了因材施教的教学原则。
(判断题)9.《学记》中高度评价了教师的作用，“能为师，然后能为长;能为长，然后能为君。
”认为教师是为国家培养有治国安邦能力的人。
(判断题)10.心理学是研究人的心理现象的学科。
(判断题)1.【答案】D。
中公专家解析：陆钦斯为了探索定势对解决问题的影响，设计了“量杯”实验。
2.【答案】D。
中公专家解析：群众性课外活动不仅参加人数多，而且带有一定的普及性质。
3.【答案】D。
中公专家解析：布鲁纳是当代教育学发展时期的著名教育家。
4.【答案】B。
中公专家解析：学生的学习过程是掌握间接经验的过程，其学习的根本特点是间接性。
5.【答案】D。
中公专家解析：自我调节策略是指根据学习进程的实际情况对计划、学习进程、所用的策略进行调整的元认知策略。
金昌教师招聘教师资格证《小学综合素质》考试模拟题及答案
金昌教师招聘教师资格证《小学综合素质》考试模拟题及答案一、单选题1．小说：诗歌：文学相当于( )A.绘画：国画：水彩B.阿拉伯语：汉语：语言C.音高：音色：音乐D.销售：销售渠道：销售人员答案：：B解析：：“小说”和“诗歌”都是“文学”的一种体裁，“小说”“诗歌”都可称为是“文学”。
“阿拉伯语”和“汉语”都是“语言”的一种形态，“阿拉伯语”“汉语”都可称为“语言”，故答案为B。
2．第二次工业革命期间，自然科学的新发展开始同工业生产紧密结合。
为人类社会进入电气时代分别在理论和实践上做出了重大贡献的人物是（）。
A.牛顿、史蒂芬孙B.法拉第、西门子C.门捷列夫、马可尼D.巴斯德、卡尔·本茨答案：：B解析：：发电机的发明把人类社会带入了电气化时代。
1831年，法拉第将一个封闭电路中的导线通过电磁场，导线转动时有电流流过电线，法拉第因此了解到电和磁场之间有某种紧密的关联，即电磁感应原理。
他还利用这个原理建造了第一座发电机原型，其中包括了在磁场中回转的铜盘，此发电机产生了电力。
第一台具有实用价值的发电机是1867年由德国发明家韦纳·冯·西门子做出来的。
他对发电机提出了重大改进，在发电机上不用磁铁(即永久磁铁)，而用电磁铁，这样可使磁力增强，产生强大的电流。
因此法拉第和西门子为人类社会进入电气时代分别在理论和实践上做出了重大贡献。
本题正确答案为B。
3．下列作家均为同一朝代的一项是（）。
①王维②王安石③苏轼④吴敬梓⑤柳宗元⑥欧阳修A.②⑤⑥B.②③⑥C.①③④D.①④⑤答案：：B解析：：①王维，唐朝著名诗人、画家；②王安石，北宋政治家、改革家、文学家；③苏轼，北宋文豪，唐宋八大家之一；④吴敬梓，清代小说家；⑤柳宗元，唐代文学家、哲学家、散文家和思想家，唐宋八大家之一；⑥欧阳修，北宋政治家、文学家。
故本题选B。
4．为了迎接期末考试，五年级班主任赵老师要求同学们周末集体到学校补课，并对大家说：“只有抓紧时间学习，我们才能取得好成绩”赵老师的做法（）。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
1.人的神经系统包括( )。
A.周围神经系统
B.中枢神经系统
C.感觉神经元
D.运动神经元
2."朱子读书法"中强调读书时必须注意力高度集中，且长期坚持不懈的是( )。
A.循序渐进
B.熟读精思
C.虚心涵泳
D.居敬持志
3.赫尔巴特被称为科学教育学之父，他的伟大贡献之一是为教育学奠定了理论基础，赫尔巴特认为教育学作为一门科学，应当把教育方法手段建立在( )的基础上。
A.哲学
B.艺术学
C.心理学
D.近代科学
4.教师的职业道德素养要求教师在对待学生的态度上要求热爱学生，具体表现( )。
A.全面关心学生
B.严格要求学生
C.尊重和信任学生
D.理解和宽容学生
5.教师教育思想的核心是教育观，教育观就是对教育的基本看法，包括( )。
A.科学的育人观
B.正确的学生观
C.现代的教学观
D.科学的教学质量观
6.小学课程设计的最终目的是( )。
A.将优秀的文化成果传授给学生
B.实现爱国教育
C.实现教育目的和学校培养目标
D.使儿童学会学习，学会适应社会
7.大脑左半球在空间关系、音乐、艺术等方面有重要功能。
它是人的最高"司令部"。
(判断题)
8.教师威信形成的过程，一般说是由"自觉威信"向"不自觉威信"发展。
(判断题)
9.基础型课程是中小学课程的主要组成部分，它注重学生基础学力的培养，即培养学生作为一个公民所必须的"三基"，即读、写、画。
(判断题)
10.赫尔巴特强调教师的权威作用，形成了传统教育教师中心、教材中心、课堂中心的特点。
(判断题)
参考答案及解析
1.【答案】AB。
中公专家解析：人的神经系统可分为周围神经系统和中枢神经系统两部分。
2.【答案】D。
中公专家解析：朱子读书法共六条，即循序渐进、熟读精思、虚心涵泳、切己体察、着紧用力、居敬持志。
所谓居敬，指读书时态度端正，精神专一，注意力集中;持志，指要树立远大的指向，高尚的目标并以顽强的毅力长期坚持。
3.【答案】C。
中公专家解析：赫尔巴特认为教育学的第一门科学也许就是心理学，因为心理学说明了教育的途径、手段与障碍。
4.【答案】ABCD。
中公专家解析：除了上述四项之外，还包括解放和放飞学生。
5.【答案】ABCD。
中公专家解析：教师教育思想的核心是教育观，教育观就是对教育的基本看法。
包括以下几方面：正确的教育价值观、科学的育人观、正确的学生观、现代的教学观、科学的教学质量观。
6.【答案】C。
中公专家解析：小学课程设计的最终目的是实现教育目的和学校培养目标。
7.【答案】×。
中公专家解析：大脑左半球控制我们运用语言的能力和数学运算、思考分析、抽象与逻辑的能力;大脑右半球在空间关系、音乐、艺术等方面有重要功能。
它是人的最高"司令部"。
8.【答案】×。
中公专家解析：教师威信形成过程，一般来讲是从"不自觉威信"向"自觉威信"发展。
9.【答案】×。
中公专家解析："三基"是指读、写、算。
10.【答案】√。