2018届高考政治复习练习必修4第2课考点 哲学的基本问题及基本派别 含解析
[高三政治]高考一轮复习人教版必修4第2课百舸争流的思想学案.doc
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第二课百舸争流的思想复习目标：1、哲学的基本问题2、哲学的基本派别复习重点、难点：3、哲学的基本问题4、哲学的基本派别基础知识复习一、哲学的基本问题1．哲学基本问题及其内容(1)哲学的基本问题是和的关系问题，即和的关系问题。
(2)哲学基本问题的内容：①思维和存在何者为的问题。
对这个问题的不同回答，是划分和的唯一标准。
②思维和存在有没有的问题，即思维能否的问题。
对这一问题的不同回答，是划分和的标准。
2．思维和存在的关系问题成为哲学基本问题的依据(1)思维和存在的关系问题，首先是人们在和中遇到的和无法回避的基本问题。
(2)思维和存在的关系问题，是一切都不能回避的、必须回答的问题。
它贯穿于哲学发展的始终，对这一问题的不同回答决定着各种哲学的和，决定着它们对其他哲学问题的回答。
二、唯物主义和唯心主义1．唯物主义及其形态(1)古代朴素唯物主义的特点。
(2)近代 (机械)唯物主义的特点。
(3)辩证唯物主义和历史唯物主义的特点。
2．唯心主义及其形态(1)主观唯心主义：把人的夸大为唯一的实在，当成第一性的东西，认为客观事物以至整个世界，都依赖于人的主观精神。
(2)客观唯心主义：把客观精神看作是世界的主宰和本原，认为现实的物质世界只是客观精神的和表现。
答案：思维；存在；意识；物质；本原；唯物主义；唯心主义；同一性；正确认识存在；可知论；不可知论；生活；实践；哲学；基本性质；方向；形而上学；主观精神；外化。
重 点 难 点 知 识 梳 理1、哲学的基本内容2、唯物主义及其基本形态3、唯心主义及其基本形态4、两个分歧(对子)：唯物主义和唯心主义的分歧，辩证法和形而上学的分歧。
二者的关系：辩证法和形而上学的分歧从属于唯物主义和唯心主义的分歧。
典型例题剖析1、2012年6月24日，“神舟九号”飞船与“天宫一号”目标飞行器实现连接，形成组合体，中国载人航天首次手动空间交会对接试验获得成功。
“神舟九号”与“天宫一号”的成功交会对接需要对航天科技的准确认识，做到“零失误”。
高二政治必修四第二课知识要点
高二政治必修四第二课知识要点政治必修四是高二要复习的重点，那么第二课有哪些知识点要复习好呢?下面是店铺给大家带来的高二政治必修四第二课知识要点，希望对你有帮助。
高二政治必修四第二课知识要点1、什么是哲学的基本问题?它包括哪些内容?哲学的基本问题是思维和存在的关系问题。
它包括两方面的内容：①思维和存在何者为第一性的问题。
②思维和存在有没有同一性的问题。
2、为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题?①哲学的基本问题与我们的生活息息相关。
②思维和存在的关系问题，是一切哲学都不能回避，必须回答的问题。
3、唯物主义和唯心主义的基本观点是什么?唯物主义：物质是本原，先有物质后有意识，物质决定意识。
唯心主义：意识是本原，物质依赖于意识，意识决定物质。
4、唯物主义的三种基本形态及其合理性和局限性。
唯物主义的三种基本形态即古代朴素唯物主义、近代形而上学唯物主义、辩证唯物主义和历史唯物主义。
理解：①古代朴素唯物主义：合理性——否认世界是神创造的认为世界是物质的，坚持了唯物主义的根本方向，本质上是正确的。
局限性——这些观点知识一种可贵的猜测，没有科学依据;它把物质归结为具体的物质形态，着就把复杂问题简单化了。
②近代形而上学唯物主义：合理性——在总结自然科学成就的基础上，丰富和发展了唯物主义。
局限性：它把物质归结为自然科学意义上的原子，认为原子是世界的本原，原子的属性就是物质的属性，因而具有机械性、形而上学性和历史观上的威信注意等局限性。
③辩证唯物主义和历史唯物主义：正确地揭示了物质世界的基本规律，反映了社会历史发展的客观要求，反映了最广大人民群众的根本利益。
它是现时代的思想智慧，是无产阶级的科学的世界观和方法论，是我们认识世界和改造世界的伟大思想武器。
5、唯心主义的两种基本形态是什么?主观唯心、客观唯心高二政治必修四知识要点1.主要矛盾与次要矛盾辩证关系原理主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用。
2018年政治同步优化指导必修4课件：第2课 第1框 哲学的基本问题 精品
2．从世界观角度看，思维和存在何者第一性、何者第二 性，谁先谁后、谁决定谁是哲学基本问题最重要的方面，对这 一问题的回答方式不同，决定了哲学性质的不同，决定了回答 哲学其他问题的方式和方向。唯物主义和唯心主义就是由于对 这一问题作出了截然相反的回答，才成为两种根本不同的世界 观。唯物主义的根本方向是正确的，唯心主义的方向是错误 的。
第一单元 生活智慧与时代精神
第二课 百舸争流的思想
第一框 哲学的基本问题 (关键词：哲学的基本问题、 思维与存在、意识与物质、第 一性、本原、唯物主义与唯心 主义、可知论与不可知论)
情景导入
目标导学
1.识记并理解思维和存在的关系问题
学 是哲学的基本问题
习 2．理解思维和存在的关系及其重要性
目 3．分析说明思维和存在的关系问题与
标 哲学发展的关系，培养一定的哲学思 南北朝时期，齐朝宰相萧子良的府内， 维能力 名流云集。他们迷信佛教，宣扬人死
后精神不灭。官员范缜挺身而出，指
出“形存则神存，形谢则神灭”。认 重
为精神不过是人体的一种作用，从属 点 于形体，形体存在则精神存在，形体 难哲学基本问题的内容来自死亡则精神消失。点
范缜与名流们争论涉及哲学上什么问
到和无法回避的基本问题 ③思维和存在的关系问题贯穿于哲
学发展的始终 ④处理好思维和存在的关系问题就可以解决我
们生活中的一切问题
A．①②
B．①③
C．②③
D．②④
解析：本题主要考查对哲学的基本问题与我们生活关系的
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一：哲学的基本问题1、什么是哲学的基本问题哲学的基本问题是思维和存在的关系问题,即意识和物质的关系问题。
哲学的基本问题包括两方面的内容：注意：关于“哲学的基本问题”的教学，教师要提醒学生注意： ①注意搭配，如不能说“思维和物质的关系”。
②哲学的基本问题是物质和意识的关系问题，不是物质和意识的辩证关系问题。
物质和意识的辩证关系包括以下两方面的内容：一是物质决定意识，二是意识对物质具有能动作用。
③区分两个不同的划分标准划分唯物主义和唯心主义的标准是对哲学基本问题的第一方面内容的不同回答，而不是对哲学基本问题的不同回答。
划分可知论和不可知论的标准是对思维能否反映存在的不同回答，而不是思维能否反作用于存在的不同回答。
另外，不容忽视的是：“哲学的基本问题”这个知识点是哲学中非常存在决定思维 唯心主义 唯物主义 思维决定存在思维和存 在的关系 何为第一性简单的知识点，但同时也是出错率极高的知识点，丢分是非常遗憾的。
教师可以建议学生记住上述图示，效果可能比单纯的文字记忆要好得多。
2、为什么思维与存在的关系问题是哲学的基本问题？（1）这是人们在生活和实践中首先遇到和无法回避的基本问题。
（2）这是一切哲学都不能回避、必须回答的问题。
（3）这一问题贯穿于哲学发展的始终，决定着哲学的基本性质和方向，决定着对哲学其他问题的回答。
哲学研究的问题很多，但我们能够从中找出一个贯穿哲学发展始终的基本问题。
这个基本问题可以表述为①思维和存在的关系问题②世界观和方法论的关系问题③哲学与具体科学的关系问题④物质和意识的关系问题A．①② B．③④ C．②③ D．①④解析：D。
哲学的基本问题是思维和存在的关系问题，也就是意识和物质的关系问题。
①④是正确的。
思维和存在的关系问题，贯穿于哲学发展的始终，对这一问题的不同回答决定着①各种哲学的基本性质②各种哲学的发展方向③对其他哲学问题的回答④哲学的产生A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④解析：B。
高中政治必修四第二课第一框《哲学的基本问题》
唯物主义 天行有常， 不为尧存， 不为桀亡。
荀子
（2）思维和存在有没有同一性的问题，即 思维能否正确认识存在的问题 对这个方面的不同回答形成了哲学上的可 知论与不可知论 ①可知论认为思维和存在具有同一性，思维 能够正确反映存在，人能够认识世界，这已 经被人的实践活动所证实 ②不可知论者认为思维不能正确地反映存在 缺陷：这种观点忽视了社会实践的发展和人 类的认识能力总是在不断地提高。
“世界上没有不可认识的事物， 只有尚未被认识的事物”
——可知论
人限于认识能力只能认识“自在之物” 引起的感觉，不能认识“自在之物” 本身。
——不可知论
不可知论的代表人物
休谟
康德
（18世纪英国）
休谟的不可知论：
一是关于物质对象 和上帝是否存在 不可知； 另一个是关于经验 之间因果关系(或 普遍必然规律)是 否存在不可知。
（1）思维和存在何者为本原（第一性）的问题 对这个问题的不同回答，是划分唯物主义和唯 心主义的唯一标准 ①凡认为存在决定思维的，就是唯物主义
物质是本原，先有物质后有意识，物质决定意识
②凡认为思维决定存在的，就是唯心主义
脑子里有 猪的形象 1
2
先有猪，再有人脑里有猪的形象？ 还是先有人脑里有猪的形象，再有猪？
3．划分唯物主义和唯心主义的标准是 A.是否承认意识能否正确反映物质 B.是否承认存在决定思维 C.承认世界是可以认识的 D.是否承认物质和意识的辩证关系 4．下列说法中体现物质决定意识的是 A.不怕做不到，就怕想不到 B.吾心便是宇宙，宇宙便是吾心 C.没有调查就没有发言权 D.存在即被感知
B
C
1、哲学的基本问题是 A.意识和物质的关系问题 B.意识和物质的辩证关系问题 C.物质决定意识，意识对物质有能动作用 D.思维决定存在，还是存在决定思维 2、我们在实际工作中，都会面对处理工作计 划与工作实际的关系，这在哲学上就是处理 A.唯物主义和唯心主义的关系 B.思维和存在的关系 C.个人与社会的关系 D.个人与他人的关系
哲学的基本问题 高中政治必修4
客观唯心主义：把客观精神看作世界的本原
中外“神创论”（盘古开天地、上帝创世纪） 黑格尔：物质世界是绝对精神的外化 老子：道生一，一生二，二生三，三生万物
生活中的客观唯心主义（神秘主义）: “8”就是发， 喜鹊报喜， 慧星出现乃不祥之兆， 指纹、手相、星座、生肖、风水决定人的命运
目3：唯物主义和唯心主义
狄德罗：自然界由数目无穷、性质不同的异质元素构成 培根：万物的基础是原始物质，是基本元素
辩证唯物主义和历史唯物主义： 基本观点：物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客 观实在。
目3：唯物主义和唯心主义
1.唯物主义和唯心主义的分歧：物质和意识谁是本原。
(1)根本观点：物质是本原，意识是派生，物质决定意识。
古代（时代性）中国（地域性）
“庄周梦蝶”
到底是我变成了蝴蝶还是蝴蝶变成了我？同时也向世 人抛出了“我们凭感官感知到的现实世界是否真的存在” 的哲学议题。
哲学的基本问题 第 二 方面的内容
判断： 1.哲学的基本问题是思维和存在的辩证关系问题。 （F） [思维和存在的关系问题≠思维和存在的辩证关系] “辩证关系”是对“关系问题”的正确回答/认识， 即存在决定思维，思维对存在具有能动作用。
哲学研究问题很多,其中有一个问题贯穿哲学发展过程的始终， 并把不同哲学派别区分开，这个问题我们把它称之为：
1.2 哲学的基本问题
1. 是什么
思维(意识)和 存在(物质)的 关系问题
目1：什么是哲学的基本问题
两方面
(1) 何者是本原的问题 划分唯物、唯心主义的唯一标准
(2) 有无同一性的问题 （思维能否正确认识存在）
古代朴素唯物主义 近代形而上学唯物主义
辩证、历史唯物主义 主观唯心主义 客观唯心主义
高考政治一轮复习练习必修4第2课考点 哲学的基本问题及基本派别 Word版含解析
前言：转变观念，端正态度，思想是行动的指针，态度的端正是做好每一件事的前提。
由于学校、考试等因素的差异，在很多学校尤其是初中，政治学科是不被重视的，有些地方在中考中政治学科还实行开卷考试，于是在很多同学的眼中，政治是一门副科，可学可不学。
3但是进入高中以后，政治成了一门必修课，而且必须在规定的时间内学完相应内容，否则势必影响毕业和升学，因此，进入高中以后，同学们要做的第一件事就是要及时转变思想观念、端正学习态度，对政治学科要投入足够的时间和精力。
因为只有思想观念转变了、学习态度端正了，才有学好政治的可能，俗话说：“态度决定一切”，说的就是这个道理。
制定计划，明确任务，马克思主义哲学告诉我们：人区别于物的特点就在于人具有主观能动性，人的活动总是有目的、有计划的，因此，在学习过程中，能制定一个合理有效的学习计划是学好思想政治的基本保证。
5如对每一天、每一周、每一月的什么时间看政治、看几遍、要掌握哪些内容、要解决什么问题等一定要做到心中有数、目中有书，千万不能“三天打鱼两天晒网”、脚踩西瓜皮滑到哪里是哪里，尤其是要转变那种认为“政治学科只要考试之前突击看一看背一背就行了”的错误观念。
6养成习惯，掌握方法“细节决定成败”，良好的习惯往往会让人终身受益，能够促进人的成长和发展，学习更是如此。
7定期总结，查漏补缺，中国古代的教育思想家、儒家学派的创始人孔子曾经说过：“温故而知新。
”这句话告诉我们，没有反思就没有进步、没有总结就没有提高，随着时间的推移，学习的内容也就越来越多，而且有很多内容会容易产生混淆。
这时及时进行总结反思、查漏补缺就显得非常必要。
因此作者整理了政治学习的课件提供大家使用学习。
时间：45分钟满分：100分一、选择题(每小题4分，共60分)1．下列关于唯物主义和唯心主义的理解正确的是()①凡是唯物主义一定是正确的，凡是唯心主义一定是没有可取之处的②凡是唯物主义一定认为世界的本原是物质，凡是唯心主义一定认为世界的本原是意识③唯物主义有不科学的地方，唯心主义也有一定的可取之处④唯物主义和唯心主义是密切相关、不可分割的，二者共同构成哲学的基本问题A．①②B．②③C．③④D．①④答案 B解析唯物主义也有不科学的地方，唯心主义也有可取之处，①错误，③正确；④错误，哲学的基本问题是思维与存在的关系问题，而非唯物主义和唯心主义的关系问题；②正确地指出了唯物主义与唯心主义的基本观点。
政治必修4第二课
“眼开则花开，眼闭则花寂”
“心外无物”
主
———（明）王守仁（阳明）
观 宇宙便是吾心，吾心便是宇 宙。 —— （南宋）陆九渊 唯 心 “存在即被感知”“物是观念的 主
集合” ——（英）贝克莱
义 时有风吹幡动,一僧曰风动,一
僧曰幡动,议论不已。惠能进 曰：“不是风动,不是幡动,仁 者心动”。 －－《坛经》
哲 学 的 两 个 派 别
唯 物 主 义
世界的本原是物质，先有物质后有意识， 观点： 物质决定意识 古代朴素唯物主义：世界的本原就是气、 表 火、水、土等具体的物质形态 现 近代形而上学唯物主义：原子是世界的本 形 原，原子的属性也就是一切物质的属性 式 现代辩证唯物主义：物质决定意识，意识 反作用于物质
机械性：即把一切运动都归结为受力 学规律支配的机械运动，所以这一时期的 唯物主义又称为机械唯物主义
形而上学性：即把自然科学研究的习 惯和方法推广为哲学的分析方法，用孤立、 静止、片面的观点看待世界
不彻底性：即自然观是唯物的，但历 史观却是唯心的。否认社会历史发展的客 观规律。
辩证唯物主义和历史唯物主义
第二课 百舸争流的思想
一、哲学的基本问题
考点 哲学基本问题的内容 思维和存在的关系问题成为哲 学基本问题的根据
形神关系的论战
南北朝时期，齐朝宰相肖子良的府内， 名流云集，他们迷信佛教，大谈因果报应， 宣扬人死后精神不灭。这时，作为普通官员 的范缜挺身而出，指出“形存则神存，形 灭则神灭”。他把肖子良等一帮王公名流 驳斥得哑口无言。肖子良几次组织人马与他 辩论，都输了。肖无可奈何，企图以高官厚 禄来劝他放弃言论。范缜哈哈大笑说道“要 我“卖论求官”，那我早就是高官啦！”
C
6．“世界上没有不可认识的 事物，只有尚未被认识的事 物。”这种观点属于（ ） A．怀疑论 B B．可知论 C．不可知论 D．唯心主义
高中政治必修4 第二课 百舸争流的思想 基础知识+巩固练习(附答案)
第二课百舸争流的思想一、哲学的基本问题：思维和存在的关系问题①思维和存在何者为第一性：存在决定思维→唯物主义思维决定存在→唯心主义②思维和存在有没有同一性：思维能够正确认识存在→可知论思维不能正确认识存在→不可知论（庄子梦蝶）二、唯物主义和唯心主义（哲学两大基本派别）唯物主义：①古代朴素唯物主义（关键词：气、水、火、土）②近代形而上学唯物主义（孤立的、静止的、片面的）③辩证唯物主义和历史唯物主义（马克思主义哲学）（正确的）唯心主义：①主观唯心主义（关键词：我）②客观唯心主义（关键词：理、上帝、上天、神仙）巩固练习：1．观点一：美学中的“移情”说法——人们高兴的时候，就觉得太阳在笑，青松在招手，花儿在点头；悲伤的时候，又觉得雨如泪，风如烟。
观点二：天上的一切星宿，地上的一切陈设，总之，构成大宇宙的一切物体，在心灵之外都没有任何存在；它们的存在就是被感知或被知道。
这两种观点分属于不同的哲学派别，划分它们的标准是()A．对思维和存在关系问题的不同回答B．对思维和存在有无同一性问题的不同回答C．对世界是什么、怎么样的根本观点的不同理解D．对思维和存在何者为本原问题的不同回答2．中国古代哲学家杨泉提出：“所以立天地者，水也；成天地者，气也。
水土之气，升而为天。
”下列与之相一致的观点是()A．观念的产生，并无必要假设外物的存在B．夫形于天地之间者，物也C．气之所聚，理即在焉，然理终为主D．物质是按―定次序结合的、不可分、不可灭的原子的总和3．王守仁认为，“人者，天地万物之心也；心者，天地万物之主也”。
下列名言与王守仁的观点同属一个哲学派别的是()①万物森然于方寸之间，满心而发，充塞宇宙，无非此理②未有天地之先，毕竟也只是理。
有此理便有此天地③“自我”是自身的原因和世界的本质，“自我”周围的现实世界是“自我”创造的“非我”④为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平A．①②B．②④C．①③D．③④4、下列说法中能体现唯物主义和唯心主义根本分歧的是()A．“气者，理之依也”与“理生万物”B．“生死由命，富贵在天”与“物是观念的集合”C．“世异则事异，事异则备变”与“天不变，道亦不变”D．“不入虎穴，焉得虎子？”与“秀才不出门，全知天下事”5．哲学史上存在着唯物主义和唯心主义、辩证法和形而上学“两个对子”，下列选项中与上述“两个对子”相对应的是()①指鹿为马乐极生悲②形谢神灭理生万物③盲人摸象削足适履④沧海桑田断章取义A．①③B．③④C．②④D．①②6．下列观点与漫画中的人所坚持的哲学基本立场相同的是A．天地合而万物生B．未有此气，先有此理C．眼开则花明，眼闭则花寂D．凡事预则立，不预则废7、有一首英语儿歌这样唱道：“告诉我为什么星辰闪耀，告诉我为什么常春藤缠绕……因为上帝创造星辰闪耀，因为上帝创造常春藤缠绕……”美国一位著名科普作家这样改动了歌词：“核聚变让星辰闪耀，向性运动让常春藤缠绕……”这一改动反映了①唯物主义与唯心主义的区别②直接联系与间接联系的区别③科学精神与宗教精神的区别④可知论与不可知论的区别A．①③B．②④C．②③D．①④8、“道，犹行也；气化流行，生生不息，是故谓之道。
精品解析：2017-2018学年度高二政治必修四生活与哲学第二课百舸争流的思想 课后练习题(解析版)
2017-2018学年度高二政治必修四生活与哲学第二课百舸争流的思想课后练习题一、单选题（本题共20道小题，每小题0分，共0分）1. 黑格尔曾经用“密涅瓦的猫头鹰”说明哲学思想形成的特点、在他看来如果把“认识”和“思想”比作鸟儿在蓝天中翱翔，那么在夜幕降临时起飞的猫头鹰（哲学）的使命就是认识“思想”，认识“认识”。
黑格尔这种观点①认为思维和存在没有同一性②认为哲学思想的形成需要反思③认为精神和思想是人们在实践中对物质世界的反映④把反思的对象看作是脱离物质运动而独立存在的“精神”、“思想”A. ①②B. ①③C. ②④D. ③④【答案】C【解析】本题考查学生解读信息的能力、辨析能力，材料来自教材。
黑格尔认为哲学是对“思想”“认识”的反思，认识的对象是脱离物质的“思想”“认识”，属于客观唯心主义思想，故选②④；黑格尔认为“思想”“认识”是可以认识的，属可知论，故①不选；③属马克思的唯物主义观点。
故本题答案选C。
【点睛】主观唯心主义把本体的某种主观精神如感觉、经验、心灵、意识、观念、意志等看作是意识世界中一切事物产生和存在的根源与基础，而意识世界中的一切事物则是由这些主观精神所派生的，这些主观精神的显现。
中国宋明时期的心学的"心即理"、"吾心即是宇宙"、"心外无物"、"心外无理"，英国贝克莱的"存在就是被感知"、"物是观念的集合"等观点，即是有代表性的、典型的主观唯心主义。
2. 王安石提出“形者，有生之本”，与之相对立的观点是（）A. 天地为万物之本”B. “心外无物”C. “夫形于天地之间者，物也”D. “舍天地则无以为道”【答案】B【解析】本题考查主观唯心主义。
王安石提出“者，有生之本”属于古代朴素唯物主义观点，“形者，有生之本”、“地为万物之本”、“舍天地则无以为道”都是古代朴素唯物主义，A C D与题干中“与之相对立”要求不符，均应排除；“心外无物”是主观唯心主义，与题意相反，B符合题意；故本题答案选B。
2017-2018学年高考政治 小题狂刷03 哲学的基本问题(含解析)新人教版必修4
03 哲学的基本问题1．在实际生活中，学生要面对和处理自己的学习计划与学习实际之间的关系，教师要面对和处理自己的教学计划和教学实际的关系。
上述材料体现了A．思维和存在的关系问题，是人们在生活和实践活动中遇到的和无法回避的基本问题B．思维和存在的关系问题，是一切哲学都不能回避、必须回答的问题C．思维和存在的关系问题是哲学的基本问题D．思维和存在的关系问题，贯穿于哲学发展的始终【答案】A【解析】学习计划、教学计划是思维，学习实际、教学实际是存在，这二者的关系是生活和实践无法回避的问题，故选A。
2．王夫之认为，宇宙是由元气所构成的物质实体；休谟说，世界上存在的只有知觉和感觉，此外是否有真实的存在，那是不可能知道的。
所处时空不同，阐述问题的角度不同，但他们却共同回答了①哲学的基本问题②思维和存在的关系问题③思维和存在何为本原的问题④思维和存在有无同一性的问题A．①②B．①④C．②③D．③④【答案】A3．近年来，我国载人航天交会对接技术取得了重大进展，标志着我国载人航天技术又向前迈出了重要一步。
载人交会对接的成功需要对航天问题的认识做到“零失误”。
能做到“零失误”说明A．存在决定思维B．存在是思维的反映C．物质决定意识D．思维能正确反映存在【答案】D4．英国哲学家休谟认为：“一切外部的事物都不过是人们的一些主观感觉和印象。
因此，人们在认识中只能和感觉发生关系，不能超出感觉之外。
在感觉之外有什么东西，人们无法知道。
我们之外的外部世界是否存在，也是不知道的。
”休谟的上述观点属于A．客观唯心主义B．主观唯心主义C．可知论D．不可知论【答案】D【解析】“我们之外的外部世界是否存在，也是不知道的”显然属于不可知论，故选D。
5．“没有景物，何来感情”与“没有感情，何来景物”两者的根本分歧是A．物质和意识的辩证关系问题B．是否承认客观世界的可知性C．承认世界的本原是物质还是意识D．是否承认思维与存在具有同一性【答案】C【解析】“没有景物，何来感情”是唯物主义的观点，认为世界的本原是物质，“没有感情，何来景物”是唯心主义的观点，认为世界的本原是意识，故两者的根本分歧是承认世界的本原是物质还是意识，C符合题意；物质和意识的关系问题不等于物质和意识的辩证关系问题，A错误；B、D与题意不符，排除。
高二政治必修四：哲学的基本问题
第二课第一框哲学的基本问题课时数：1【学习目标】一、高考考点：哲学的基本问题及其两方面的内容二、小高考考点：1、哲学的基本问题是思维和存在的关系问题2、划分唯物主义和唯心主义的唯一标准【知识结构】(一)哲学的基本问题是什么1、哲学的基本问题是和的关系问题,简单的说,就是和的关系问题2、思维和存在何者为第一性的问题,对于这个问题的不同回答,是划分和的唯一标准.凡是认为存在决定思维的,就是 ,反之就是3、思维和存在有没有的问题,即思维能否正确认识的问题. 对于这个问题的不同回答,是划分和的标准.(二)为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题1、人类所从事的活动主要归结为两类,一是二是2、和的关系,贯穿与哲学发展的始终,对这一问题的不同回答决定着各种哲学的和 ,决定着它们对其他哲学问题的回答.【自主体验】1、哲学的基本问题是物质意识的辩证关系问题。
2、哲学基本问题就是物质和意识谁决定谁。
3、哲学的基本问题也是唯物主义与唯心主义的根本分歧问题。
4、划分唯物主义和唯心主义的唯一标准是思维和存在何者是第一性的问题。
5、辩证法和形而上学是哲学的两个基本的派别。
【课堂巩固】1、哲学的基本问题是（）A、理论与实际的关系问题B、主观与客观的关系C、思维与存在的关系问题D、唯物与唯心的关系的问题2、划分唯物主义和唯心主义的标准是（）A、是否承认存在决定思维B、是否承认思维反映存在C、是否承认世界是可以认识的D、是否承认人能不能认识和改造世界3、下列说法中体现存在决定思维的是（）A、不怕做不到，就怕想不到B、吾心便是宇宙，宇宙便是吾心C、没有调查就没有发言权D、存在即被感知4、“你最好接受你的长相。
你是骆驼，就不要去唱苍鹰的歌，骆驼照样充满魅力。
”这段话坚持的观点是（）A、唯物主义B、唯心主义C、主观主义D、教条主义5、在思维和存在的关系问题上，如认为思维和存在没有同一性，则这种观点属于（）A、不可知论B、形而上学C、唯心主义D、唯物主义6、“世界没有不认识之物，只有尚未被认识之物。
第2课哲学的基本问题及基本派别
---无论是认识世界还是改造世界，说到底都要解决思 维和存在的关系问题---与我们的生活息息相关
（2）是一切哲学都不能回避和必须回答的问题 ---探讨人与世界的关系就必须首先弄清的问题 （3）贯穿于哲学发展的始终 ---对这一问题的不同回答决定着各种哲学的基本性质 和方向，决定着它们对其他哲学问题的回答
赫拉克利特：世界是包括一切的整体，它不是由任何神或任 何人所创造的，它过去，现在和将来都是按规律燃烧着的、 按规律熄灭着的永恒的活火。”赫拉克利特的“原子是世界 的共同基础” 古希腊泰勒斯的“水是万物的始基”
印度古代的“四大”说：宇宙万物是由水、风、地、火构成 的。
3、唯心主义的基本形态
（1）主观唯心主义 --把人的主观精神夸大为世界的本原，整个世界依 赖于人的主观精神 （2）客观唯心主义
复习：1、哲学与具体科学 2、哲学的功能
Байду номын сангаас
弗里德里希· 恩格 斯（1820.11.28～ 1895.8.5先祖是犹 太人 ）
全部哲学，特 别是近代哲学 的重大的基本 问题，是思维 和存在的关系 问题
天地玄黄 宇宙洪荒
世界到底 是什么？
一、哲学的基本问题
1、是什么？
思维和存在的关系问题，也就是意识和物质的关系问题
在现实生活中表现为---主观和客观的关系问题
2、思维和存在的关系的内容
（1）思维和存在何者为本原的问题（第一性和第二性）
不同回答---是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准
（2）思维和存在有没有同一性的问题---即思维能否正 确认识存在的问题
----划分可知论和不可知论的标准（不可知论的代表）
高中政治(新人教版)必修4课后习题：哲学的基本问题(课后习题)【含答案及解析】
哲学的基本问题课后篇巩固提升1.我国古代儒释道三家分别以“人与社会”“人与修心”“人与自然”为理论主线,究其哲学本质。
他们的理论都反映的一个基本问题是()A.思维和存在何者为本原的问题B.思维和存在有无同一性的问题C.思维和存在的辩证关系问题D.思维和存在的关系问题,无论是“人与社会”还是“人与修心”或者是“人与自然”,其实质都是在讲哲学的基本问题,也就是思维和存在的关系问题,D项符合题意;A、B两项是哲学的基本问题的两个方面,不符合题意;思维和存在的辩证关系问题是马克思主义哲学研究的问题,C项不符合题意。
2.在庄子看来,万物总是处于刚肯定即否定,即“彼亦一是非,此亦一是非”的状态。
由此,他得出了“无需也无法对事物进行断定”的结论。
庄子的阐述中主要涉及了()A.物质和意识的辩证关系问题B.思维和存在何为本原的问题C.思维和存在有没有同一性的问题D.生活与哲学相互关系的问题,庄子的话不涉及物质和意识的辩证关系问题,A项不符合题意;庄子的话没有涉及思维和存在何者为本原的问题,B项不符合题意;庄子认为“无需也无法对事物进行断定”,这是典型的不可知论,即庄子认为思维和存在没有同一性,C项符合题意;庄子的话没有体现生活与哲学相互关系的问题,D项不符合题意。
3.2019年12月13日,南京大屠杀公祭日,这个日子时刻提醒着所有中国人:牢记历史、勿忘国耻、祭奠亡灵……而日本政府对侵略历史讳莫如深,企图美化。
下列哲学观点,比较适合用来反驳“美化侵略历史”的是()A.世界是自我创造的非我B.宇宙便是吾心,吾心即是宇宙C.人的理性为自然界立法D.人不能以行感天,天亦不随行而应人美化侵略历史”是违背客观现实的主观唯心主义观点,A、B、C三项都是主观唯心主义观点,不符合题意;D项属于唯物主义观点,适合用来反驳“美化侵略历史”。
4.近年来,世界各地受台风、飓风的影响越来越多,给人们的生产生活造成极大伤害。
随着实践的发展,科学家现在可以准确预测台风的登陆地点、经过路线,把灾害的影响降到了最低程度。
高中政治必修四哲学的基本问题
误区：哲学基本问题是思维和存在何者为本原的问题。 注意：哲学的基本问题是思维和存在的关系问题，也就是 意识和物质的关系问题。
【典例】哲学的基本问题是( ) A．思维和存在有没有同一性的问题 B．思维和存在的关系问题 C．理论与实际的关系问题 D．思维决定存在，还是存在决定思维 [解析]B。哲学的基本问题是思维和存在的关系问题，B 项 符合题意。A、D 两项都是哲学基本问题包含的内容之一，因 而是片面的。C 项不符合题意。故选 B。
1．唯物主义和唯心主义是哲学的两大基本派别，其划分标 准是( )
A．对思维和存在关系问题的不同回答 B．对思维和存在何者为本原问题的不同回答 C．对思维和存在有没有同一性问题的不同回答 D．对唯物主义和唯心主义关系问题的不同回答 [答案]B
2．“世界上没有不可认识的事物，只有尚未被认识的事
物。”这种观点属于( )
谢谢
1．(教材 P10)哲学研究的问题有许多，其中有没有一个贯 穿哲学发展始终并且把不同哲学区分开来的基本的问题？
提示：哲学研究的问题有很多，如宇宙、人生、思维等， 但是贯穿于哲学发展始终的基本问题是思维和存在的关系问 题，对这一问题的不同回答决定着各种哲学的基本性质和方向。
2．(教材 P11)(1)上述材料涉及的共同的哲学问题是什么？ (2) 你认为处理好学习计划与学习实际之间的关系重要 吗？为什么？
3、思维和存在的关系问题，贯穿于哲学发展 的始终，决定着它们对其他哲学问题的回答。
含义：① 思维和存在 的关系问题
哲
学 的 基 本 问 题
什么是哲学 的基本问题
高中政治必修四第二课第二框《唯物主义和唯心主义》
（一）哲学的基本派别是： 唯物主义和唯心主义
1、唯物主义与唯心主义的根本分歧：
是围绕物质和意识谁是本原的问题展开的。 （第一性、决定） 2、唯物主义和唯心主义的根本观点：
唯物主义：
唯心主义：
（二）唯物主义和唯心主义的基本形态：
1、唯物主义基本形态（在历史发展中形成） （1）古代朴素唯物主义 （2）近代形而上学唯物主义 （3）辩证唯物主义和历史唯物主义 2、唯心主义基本形态（对意识不同的理解） （1）主观唯心主义 （2）客观唯心主义
唯物主义的三种基本形态的共同点 是什么，三者对物质的理解有什么不同？
（1）共同点：认为世界本质是物质的， 物质决定意识，意识是物质的反映。 （2）古代朴素唯物主义：把物质等于同物 质的具体形态（水、火、气、电等）
近代机械唯物主义：把原子等自然科学 的物质等于同物质。
辩证唯物主义：物质是客观实在。
辩证唯物主义和历史唯物主义
正确揭示了物质世界的 基本规律，反映了社会 历史发展的客观要求， 反映了广大人民群众的 根本利益，是现时代的 思想智慧
古代朴素唯 否认世界是神创造的 物主义 认为世界是物质的 近代形而上 学唯物主义
把物质归结为自然科学 意义上的原子，认为原 子是世界的本原，原子 的属性就是物质的属性 ①世界的本质是物质， 意识是物质的反映 ②意识对物质有反作用
在哲学史上，没有游离于唯物主义和唯心主义之外的辩 证法或形而上学的独立派别。辩证法和形而上学要么与 唯物主义结合，要么同唯心主义结合。
辩证法和形而上学的对立
辩证法
主张用联系、发展、全面的观点看问题。
古代朴素辩证法
辩证法
唯心辩证法 唯物辩证法
形而上学 用孤立、静止、片面的观点看问题
高中政治人教版必修四课件：第二课 第一框 哲学的基本问题
【例 1】 恩格斯指出：“凡是断定精神对自然界来说是 本原的……组成唯心主义阵营。 凡是认为自然界是本原的， 则 属于唯物主义的各种学派。”恩格斯的上述论述表明( A．唯物主义和唯心主义都不否认意识反映物质 B．哲学的基本问题是物质和意识的关系问题 C．凡是认为世界的本原是物质的就是辩证唯物主义 D．唯物主义和唯心主义是哲学的两大基本派别 )
探究点 1 正确理解哲学的基本问题的两方面内容
情境链接 简政放权、放管结合、优化服务，是全面深化改革特别是供
给侧结构性改革的重要内容，被社会各界视作全面深化改革的先 手棋、转变政府职能的当头炮，一直为党中央、国务院高度重视。 四年多来，国务院部门取消下放行政审批事项提前两年完成削减 1/3 的任务，非行政许可审批成为历史；中央指定地方实施行政许 可事项目录清单共取消 269 项，国务院部门行政审批中介服务清 单共取消 320 项；国务院部门设置的职业资格许可和认定事项， 削减比例达到 70%以上。简政放权力度有多大，由此可见一斑。
(2)根据对“思维和存在何者是本原”的不同回答， 可以把 哲学划分为 唯物主义 和 唯心主义 两大阵营。 (3)根据对“思维和存在有没有同一性”的不同回答， 可以 把哲学划分为 可知论 和 不可知论 。
二、为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题 1． 思维和存在的关系问题， 首先是人们在 生活 和实践活动中 遇到的和无法回避的基本问题。 2．思维和存在的关系问题，是一切 哲学 都不能回避的、必须 回答的问题。 3．思维和存在的关系问题，贯穿 哲学 发展的始终。对这一问 题的不同回答决定着各种哲学的 基本性质 和方向， 决定着 它们对 其他哲学问题 的回答。
【例 1】 哲学基本问题在人们的实践活动中表现为( A．人与人的关系 B．社会与自然的关系 C．人与世界的关系 D．主观与客观的关系
高中政治必修4第2课考点梳理
高中政治必修4第2课考点一：哲学的基本问题1.什么是哲学的基本问题(1)哲学的基本问题是思维和存在的关系问题，即意识和物质的关系问题。
(2)哲学的基本问题包括两个方面：①思维和存在何者为第一性的问题。
这是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。
②思维和存在有没有同一性的问题，即思维能否正确认识存在的问题。
这是划分可知论和不可知论的标准。
2.为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题。
①思维和存在的关系问题，是人们在生活和实践活动中首先遇到和无法回避的基本问题。
②它是一切哲学都不能回避、必须回答的问题。
③对它贯穿于哲学发展的始终，这一问题的不同回答决定着各种哲学的基本性质和方向，决定着它们对其他哲学问题的回答。
●特别提示：物质和意识的关系问题不等同于物质和意识的辨证关系问题，前者是哲学的基本问题，后者是马克思主义的哲学命题，是对物质和意识关系的正确揭示。
高中政治必修4第2课考点二：唯物主义和唯心主义1.唯物主义和唯心主义的分歧，是围绕物质和意识谁是世界本原的问题展开的。
2.唯物主义。
(1)唯物主义的根本观点：物质是本原的，意识是派生的，先有物质后有意识，物质决定意识。
●特别提示：并不是所有唯物主义观点都是科学的，我们认为只有马克思主义哲学才是科学的唯物主义。
但从根本观点是来看，唯物主义都认为世界的本原是物质，从这一点上来说，唯物主义是正确的。
(2)唯物主义在其历史发展中形成了三种基本形态：即古代朴素唯物主义、近代形而上学唯物主义、辩证唯物主义和历史唯物主义。
①古代朴素唯物主义。
进步性：否认世界是神创造的，认为世界是物质的，坚持了唯物主义的根本方向，本质上是正确的。
局限性：第一，这些观点只是一种猜测，没有科学依据。
第二，它把物质归结为具体的物质形态，把复杂问题简单化了。
(把个性、特殊、个别等同于共性、普遍、一般)●补充：古代朴素唯物主义的典型代表有荀子,王充,范缜,王廷相,王夫之等。
②近代形而上学唯物主义。
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时间：45分钟满分：100分
一、选择题(每小题4分，共60分)
1．下列关于唯物主义和唯心主义的理解正确的是( )
①凡是唯物主义一定是正确的，凡是唯心主义一定是没有可取之处的②凡是唯物主义一定认为世界的本原是物质，凡是唯心主义一定认为世界的本原是意识③唯物主义有不科学的地方，唯心主义也有一定的可取之处④唯物主义和唯心主义是密切相关、不可分割的，二者共同构成哲学的基本问题A．①②B．②③
C．③④D．①④
答案 B
解析唯物主义也有不科学的地方，唯心主义也有可取之处，①错误，③正确；④错误，哲学的基本问题是思维与存在的关系问题，而非唯物主义和唯心主义的关系问题；②正确地指出了唯物主义与唯心主义的基本观点。
2．[2016·北京海淀期中]神话故事常常反映人类童年时期对自然界、人与自然关系等方面的思考。
下列古代神话中，反映了我国先民对世界本原问题的思考的是( )
答案 C
解析盘古开天的传说，涉及天地万物的产生问题，反映了古人对世界本原问题的思考，C正确；A、B、D都强调了人类自强不息的精神，不符合题意。
3．[2016·盐城期中]2015年10月5日，瑞典卡罗琳医学院宣布，中国科学家屠呦呦与另外两名海外科学家分享了今年的诺贝尔生理学或医学奖。
屠呦呦多年从事中药和中西药结合研究，突出贡献是创制新型抗疟药——青蒿素和双氢青蒿素。
材料表明( )
①真理具有客观性和普适性②思维与存在具有同一性
③实践是获取认识的唯一途径④实践是认识的目的
A．①②B．①③
C．②④D．③④
答案 C
解析屠呦呦通过多年的科学研究，创制了新型抗疟药——青蒿素和双氢青
蒿素，说明人的意识能正确反映存在，即思维与存在具有同一性，②正确；屠哟
哟的研究成果是为了治疗疟疾，说明实践是认识的目的，④正确；真理是具体的有条件的，不能说真理具有普适性，①错误；实践是获得认识的唯一来源，而不是唯一途径，③错误。
4．党的十八届五中全会提出：坚持计划生育的基本国策，完善人口发展战略，全面实施一对夫妇可生育两个孩子政策，积极开展应对人口老龄化行动。
这是继2013年十八届三中全会决定启动实施“单独二孩”政策之后的又一次人口政策调整。
从哲学上看，这体现了( )
①二孩政策决定人口客观形势的变化②思维与存在具有同一性③思维是对存在的正确反映④国内人口变化是可知的
A．①③B．①④
C．②④D．②③
答案 C
解析十八届五中全会出台的全面放开二孩政策体现了思维能正确地反映存在，也体现了客观世界是可知的，②④正确。
二孩政策属于意识范畴，不能决定我国人口形势的变化，①说法错误。
③说法错误，只有正确的思维才是对存在的正确反映。
5．[2016·鄂豫晋冀陕联考]明代著名哲学家王阳明认为：“心外无物，心外无理”对此观点评论正确的是( )
①把人的心灵当成世界的本原②主张事物是理念的影子③认为客观事物依赖于人的主观精神④认为现实的物质世界只是客观精神的外化和表现A．①③B．①④
C．②③D．②④。