最新外研版(一起)小学英语二年级下册Module 10《Unit 2 He’s helping a child》公开课课件1
外研版二年级英语下册Module10Unit2He'shelpingachild课件1
He's helping a child.
本课重难点：
重点：运用Where is the ...? It is next to the ….It is in front of the ….礼貌地问路和指路。 难点：1. 理解并准确区分next to 和in front of的意思与用法。
Homework: 熟读课文；练习对话内容
Thank you !
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年3月29日星期二2022/3/292022/3/292022/3/29 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年3月2022/3/292022/3/292022/3/293/29/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/3/292022/3/29March 29, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
Do and say
Can you find the way to shopping center
She is helping the child to draw a picture.
He is helping the child.
练一练：
A: Sam, where is your mother?. B: I don’t __k_n_o_w. A: Let me _h_e_l_p_ you.. C: What are you__d_o_in_g? A: I’m helping a _c_h_i_ld_. A: Look! There is your mother! She is in front __o_f__ the cinema!
二年级英语下册Module10Unit2He'shelpingachild外研版
Look left, Look right, Then look left now. Nothing is coming. Let’s cross now.
Homework：
1. What have we learned today? 2.Homework: 听本单元录音，注意模 仿语音语调。拼写 “cousin, way, well”
He’s a good man.
taxi driver
(出租车司机）
Oh, her mother, Mrs. White, is in front of the cinema!
cinema
（电影院）
chant
Look left . Look right. A car is coming. So start again.
Module 10 Unit2
He’s helping a child.
教学重点：
Words：Next to, cousin, supermarket, wrong, way, turn back, front, in front of, well, taxi Drills: Excuse me. Where’s the super market, please? It’s next to the park. Where’s the zoo? It’s in front of the school.
factory
supermarket
station zoo
New words
cinema电影院
taxi
Where is the cinema?
Where is the park?
Where is the station?
外研版二年级英语下册Module10Unit2He'shelpingachild课件1
( ) 1. _____ ——I’m playing basketball.. A. What’s you do? B.What are you doing? C.What do you do? D.What are you do? ( ) 2. Where is your mother? ——She is _____ front of the cinema... A. in B. see C. meet D. watch ( ) 3.Jack is very busy, he _____ works ____ Sundays. ually; on B. like; of C.play; in D.do; about
Homework: 熟读课文；练习对话内容
Thank you !
• 12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后人类的命运。2022/5/42022/5/4May 4, 2022 • 14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 15、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。
2．对本课出现的各种句型时态进行拓 展运用。
Listen, point and say
A: Where’s your mother? B:I don’t know. C: What are you doing? A: I’m helping a child.
chant
This is Dalin. He’s a taxi driver. He usually works on Sundays. But today he’s not working. He’s helping a child. He’s a good man.
外研版(一起)英语二年级下册Module10Unit2He'she
2020-2021学年外研版（一起）英语二年级下册Module10Unit2He'shelpingachild练习卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．This is Dalin. He’s a _______. ( )A．driver taxi B．taxi driver C．taxi drive2．He usually _______ on Sundays. ( )A．works B．work C．working 3．He’s good man. He’s helping a _______. ( )A．children B．child C．childrens 4．Mrs White is in front _______ the cinema. ( )A．of B．for C．at 5．—Where’s supermarket? ( )—It’s next _______ the school.A．on B．in C．to二、抄写题读一读，写一写。
6．He’s a taxi driver.7．I’m helping a child.8．Amy and Sam are in front of the school.三、任务型阅读9．读一读，画一画。
The supermarket is next to the station. The factory is in front of the park.参考答案1．B【详解】句意：这位是大林，他是一位出租车司机。
taxi出租车，drive开车，动词，driver司机，taxi driver出租车司机，故选B。
2．A【详解】句意：他经常在星期天工作。
由usually可知该句是一般现在时，因为主语是第三人称单数he，所以谓语动词用三单形式。
work工作；works工作，第三人称单数；working工作，现在分词。
外研版(一起)二年级英语下册教案教案Module 10 Unit 2教案
Module 10Unit 2 He’s helping a child.教学模式介绍探究式教学模式是指在教学过程中，要求学生在教师指导下，通过以“自主、探究、合作”为特征的学习方式对当前教学内容中的主要知识点进行自主学习、深入探究并进行小组合作交流，从而较好地达到课程标准中关于认知目标与情感目标要求的一种教学模式。
其中认知目标涉及与学科相关知识、概念、原理与能力的掌握；情感目标则涉及思想感情与道德品质的培养。
探究式课堂教学模式的教学环节：创设情境——启发思考——自主（或小组）探究——协作交流——总结提高设计思路说明【创设情境】本课时以口语交际为主要形式展开教学,本模块的话题是培养学生能运用所学知识表达怎样问路，以及怎样指路。
本模块要求学生在巩固上述各种句子的基础上，重点学会现在正在进行时如何便否定句和一般疑问句，运用相关句型，并通过师生合作，生生合作的学习方式进行功能句的操练，提高学生的口语表达能力，从而体现英语的交际性、生活性和实践性。
【启发思考】结合学生所熟悉的问路来展开对话，采用对话分解的方法，循序渐进，由简单到繁杂，并对重点句型进行强化训练，很好地巩固了重点句型，并让学生对句型灵活运用有了一定的掌握。
【自主或小组探究】通过对问路的介绍的情景让学生感知对话的内容，根据实际情况，在设定的情境中介绍现在进行时进行训练。
【协作交流】学生只有经过了认真的自主探究，积极思考后，才可能进入高质量的协作交流阶段。
通过分角色对话操练重点句型，把所学运用到实际情景中。
【总结提高】通过学习自主完成对话，教师引导学生对问题进行归纳总结，进一步对语法知识进行深化提高，对学生成果进行分析、归纳、迁移、提高。
学生通过完成任务将学到的知识形成的技能转化成在真实生活中运用英语的能力。
教材分析本节课是《新标准英语》一年级起点第四册第十模块第二单元He’s helping a child，是一篇新授课。
主要内容是如何问路和指路的表达用语。
外研版(一起)二年级英语下册教案Module 10 Unit 2 He's helping a child.教案1
Module 10Unit 2 He's helping a child.教案1一、教材分析本课的主要话题是问路与指路以及说明某建筑所在的地点。
二、学生分析在一年级已经学过用“where”来提问某物在哪里。
本课是学习用“where” 来询问地点，已经有一定的基础，因此本课着重练习怎样说明位置。
三、教学目标1、Knowledge Aim（知识目标）学生通过课文能够听说读单词next to ,cousin ,supermarket ,wrong, way, turn back, front, in front of, well, taxi能拼写2-3个自选单词。
掌握目标句型Excuse me. Where’s the super market, please? It’s next to the park.Where’s the zoo? It’s in front of the school .2、Ability Aim（能力目标）能够运用功能句进行问路与指路以及说明某建筑所在的地点。
3、Moral Aim（情感目标）积极参与各种课堂学习活动，乐于在游戏中学习英语，逐步把兴趣转化为稳定的学习动机。
四、教学重点（Main Points ）Words：Next to, cousin, supermarket, wrong, way, turn back, front, in front of, well, taxiDrills: Excuse me. Where’s the super market, please? It’s next to the park.Where’s the zoo? It’s in front of the school.五、教学难点(Difficult Points )1.理解并准确区分next to 和in front of的意思与用法。
2．对本课所学的句型进行拓展运用。
外研版(一起)英语二年级下册Module10Unit2He'
2020-2021学年外研版（一起）英语二年级下册Module10Unit2He'shelpingachild.练习卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、英译汉：单词/短语翻译下面英文。
1．well _______________2．taxi ________________3．Mrs _______________4．cinema ________________二、连词成句连词成句。
5．in winter/What’s/like/here/the weather/?_____________________________________________6．usually/My mother/on Sundays/shopping/goes/._____________________________________________7．playing/Those/games/are/clapping/boys/._____________________________________________8．is/In/it/Harbin/windy/._____________________________________________9．does/usually/What/she/do/?_____________________________________________三、填内容补全对话/短文补全对话。
A: Sam, where is your mother?B: I don’t 10．.A: Let me 11．you.C: What are you12．?A: I’m helping a 13．.A: Look! Your mother is there! She is in front 14．the cinema!四、汉译英：整句翻译下列句子15．他是个好人。