高中政治 1.1文化与社会课后练习 新人教版必修3

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高中政治(新人教版)必修3课后习题:中国共产党领导的多党合作和政治协商制度(课后习题)【含答案及解析

高中政治(新人教版)必修3课后习题:中国共产党领导的多党合作和政治协商制度(课后习题)【含答案及解析

我国的基本政治制度中国共产党领导的多党合作和政治协商制度必备知识基础练1.在2020年新冠肺炎疫情防控阻击战中,中医药发挥了重要作用,但近年来,国内对中医药知识产权保护意识不够,一些珍贵传统中药名方(秘方)被国外抢先申请专利。

对此,农工党广东省委专门赴省中医药局调研,提交集体提案《关于推动岭南中药名方(秘方)知识产权保护的建议》。

这表明() ①民主党派积极参与社会事务,制定和执行法律法规②发挥了民主党派自身优势,参与国家事务的管理③贯彻了多党合作的基本方针,共同致力于社会主义事业④作为我国多党合作的重要机构,政协履行民主监督的职能A.①③B.①④C.②③D.②④,农工党是民主党派,不能等同于人民政协,舍去④;民主党派参政议政但不制定和执行法律,排除①。

2.我国实行中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。

多党合作的首要前提和根本保证是()A.坚持中国共产党的领导B.遵守宪法和法律C.坚持人民政协的组织形式D.民主监督、参政议政项说明政协的职能,C项说明多党合作的机构,B项说明多党合作的根本准则,均不符合题意。

《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》指出,推进协商民主广泛多层制度化发展。

这一决定既关注决策的结果,又关注决策的过程,拓展了民主的深度;既关注多数人的意见,又关注少数人的意见,拓宽了民主的广度。

据此完成第3—4题。

3.团结和民主是人民政协的两大主题,人民政协承载着发展社会主义协商民主的重要任务。

这说明()①要充分发挥人民政协作为协商民主重要渠道的作用②协商民主充分体现了政府部门的行政理念和政治智慧③我国创造性地发展了民主形式,推进了政治文明建设④切实保障政协履行国家职能,为人民当家作主提供广阔的平台A.①②B.①③C.②④D.③④,即要充分发挥人民政协作为协商民主重要渠道的作用,①正确;推进协商民主广泛多层制度化发展,拓展了民主的深度和广度,从而创造性地发展了民主形式,③正确;协商民主不涉及政府部门的行政理念,舍去②;人民政协不能履行国家职能,舍去④。

高中政治人教版必修3 第一课 文化与社会 同步训练(2课时) Word版含解析

高中政治人教版必修3 第一课 文化与社会 同步训练(2课时) Word版含解析

第一课文化与社会同步训练第1课时体味文化1.在都市,有繁华的文化景观。

在乡镇,人们利用农闲时间开展各种生动活泼的文化活动。

在人口分散、交通不便的边远地区,文化活动具有特有的乡土气息。

以上材料说明()A.文化现象无时不在且不同区域的文化各具特色B.文化现象无处不在且不同区域的文化各具特色C.不同地方的文化,呈现出相同的特色D.文化创造了人类社会答案 B解析题干的意思是生活中处处有文化现象且不同地区的文化不同,都有其特色,是从横向的空间角度来说的,因此应选B。

A是从纵向的时间角度来说的,与题意不符。

C、D说法明显错误。

2.经济生活、政治生活和文化生活是社会生活的三个基本领域。

这里的“文化”是指()A.人类创造的物质成果和精神成果B.人类改造世界的一切活动C.相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品D.文学艺术和科学知识或指人们受教育的程度答案 C解析A、B是广义的文化;D是狭义的文化;我们所讲的文化生活中的“文化”,是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品,故C正确。

3.文化具有非常丰富的形式,下列形式中属于非意识形态部分的是()①文字②道德③自然科学④艺术⑤语言⑥社会科学A.①②③B.②④⑥C.①③⑤D.③⑤⑥答案 C解析自然科学和技术、语言和文字属于非意识形态的部分,①③⑤符合题意。

道德、艺术、社会科学属于具有意识形态性质的部分,②④⑥排除。

4.“鹦鹉能言,不离飞鸟;猩猩能言,不离禽兽。

今人而无礼,虽能言,不亦禽兽之心乎?”“是故圣人作,为礼以教人。

使人以有礼,知自别于禽兽。

”“凡人之所以为人者,礼义也。

”上述内容主要反映了()A.语言是动物的一种特有本能B.文化是由人所创造、为人所特有的C.文化能够促进社会发展D.文化现象无处不在、无时不有答案 B解析鹦鹉、猩猩虽然能言,但仅出于动物本能。

人之所以不同于它们,是因为人能主动的、有目的的进行人类活动。

题干中礼义是由人发明创造的,为人所特有,故B正确。

人教版政治必修3:第1课《文化与社会》一课一练(含答案)

人教版政治必修3:第1课《文化与社会》一课一练(含答案)

人教版政治必修3:第1课《文化与社会》一课一练(含答案)一课一练01 文化与社会(时间:60分钟满分:100分)一、选择题(在每小题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的,每小题3分,共60分)1.在文化生活中,我们要讲的“文化”是( )A.广义上的“文化”,与“文明”的含义相近B.指人们受教育的程度C.专指文学艺术和科学知识,是狭义上的“文化”D.指中国特色社会主义文化中的“文化”,它既不同于广义的“文化”,也不同于狭义的“文化”解析:本题考查对文化内涵的理解。

文化生活中的文化是指中国特色社会主义文化中的“文化”,既不同于广义的“文化”,也不同于狭义的“文化”,故选D项。

答案:D2.2013年5月,埃及卢克索神庙的浮雕上被爆出有人用中文刻上“×××到此一游”的字样,这再次引发国人对出境旅游者行为的热议,有人将此行为斥为“没文化”。

这里的“文化”是指( )A.文学艺术和科学知识B.人类全部精神活动及其产品C.思想、理论、信念、信仰、道德等D.人的一种文化素养,与“文明”“礼貌”相近解析:在景区乱涂乱画是不文明的表现,因此这里的“文化”指的是一种文化素养,故选D。

答案:D3.(2013·海南卷)我国西南地区的悬棺文化散发着谜一般的魅力。

考古人员在四川珙县发现371幅历经风雨的悬棺岩画。

画面中的钓鱼狩猎、骑马竞技、舞蹈杂耍弄剑等场景依稀可辨,让现代绘画艺术家惊叹不已。

该考古发现佐证了( )①精神文化越古老越接近社会生活的本质②精神文化总是人们社会实践的产物③精神文化的价值不因时代变迁而改变④精神文化的展示离不开一定的物质载体A.①②B.①③C.②④D.③④解析:悬棺岩画的内容都源于人们的社会实践,说明精神文化是人们社会实践的产物,②正确;悬棺文化通过悬棺岩画表现出来,说明精神文化的展示离不开一定的物质载体,④正确;①③本身说法错误,且不符合材料主旨。

答案:C4.象形文字,我们的祖先原始的描摹事物的记录方式的一种传承,是世界上最早的文字,也是最形象,演变至今保存最完好的一种汉字字体。

学年高中政治人教版必修3:1.1.2文化与经济、政治课后练习(人教版必修3)

学年高中政治人教版必修3:1.1.2文化与经济、政治课后练习(人教版必修3)

第2课时文化与经济、政治一、相互影响:在经济的基础上1.经济、政治决定文化:经济是基础,政治是经济的集中表现,文化是______和______的反映。

2.文化对经济、政治具有反作用:____________________文化会促进社会的发展;__________________文化会阻碍社会的发展。

3.文化有其自身的________和____________。

***文化的反作用具有双重性,不同的文化对经济、政治的影响不同;对社会发展的作用也不同。

***二、相互交融:在时代发展的进程中1.文化与经济相互交融(1)在经济发展中,__________的作用越来越重要。

(2)为推动经济建设,发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质越来越重要。

(3)图书出版、影视音像等____________迅速崛起,__________更加丰富,____________在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。

2.文化与政治相互交融(1)随着民主和法制建设的发展,人们为了参与政治生活,需要更高的__________。

(2)世界范围内反对______________的斗争,成为当代国际政治斗争的重要内容。

***文化与经济的相互交融简单地说就是经济文化化,文化经济化;文化与政治的相互交融简单地说就是政治文化化,文化政治化。

***三、文化在综合国力的竞争中1.文化在综合国力中的地位文化越来越成为____________和________的重要源泉,越来越成为______________的重要因素。

2.积极搞好文化建设我国是世界上最大的发展中国家,要在激烈的国际竞争中立于不败之地,必须把__________作为社会主义现代化建设的重要战略任务,激发全民族______________,提高国家______________,为经济建设提供正确的____________、不竭的____________和强大的____________。

高中政治第一单元文化与生活第一课文化与社会第一框体味文化练习新人教版必修3(2021年整理)

高中政治第一单元文化与生活第一课文化与社会第一框体味文化练习新人教版必修3(2021年整理)

2018-2019学年高中政治第一单元文化与生活第一课文化与社会第一框体味文化练习新人教版必修3编辑整理:尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望(2018-2019学年高中政治第一单元文化与生活第一课文化与社会第一框体味文化练习新人教版必修3)的内容能够给您的工作和学习带来便利。

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第一单元文化与生活第一课文化与社会第一框体味文化书香伴我行2018年4月23日是①第23个世界读书日,也是中宣部等十部委开展“全民阅读”活动十二周年。

世界读书日的主旨宣言为:“希望散居在全球各地的人们,无论你是年老还是年轻,无论你是贫穷还是富有,无论你是患病还是健康,②都能享受阅读带来的乐趣,③都能尊重和感谢为人类文明做出巨大贡献的文学、文化、科学思想大师们,都能保护知识产权.”思维导图创新演练(1)各地开展丰富多彩的读书活动,让人们感受书香韵味,提升文化素养。

这体现了文化生活哪些道理?答案:读书活动是一种学习活动,说明文化具有丰富的形式,通过读书提升文化素养,说明人的文化素养不是天生的,而是通过对社会生活的体验,特别是通过参与文化活动、接受文化知识教育而逐渐培养出来的;人们在社会实践中创造和发展文化,也在社会生活中获得和享用文化;文化是一种社会精神力量,可以转化为物质力量,对个人和社会的发展产生深刻的影响。

(2)文化通过书籍来承载和传递,说明了什么文化生活道理?答案:说明人们的精神活动离不开物质活动,精神产品也凝结在一定物质载体之中。

基础巩固1.据考证,早期文化大多是在农耕民族中产生的.因为农耕生活迫使他们产生文字与技术、发展农业文明。

2017-2018学年人教版高中政治必修三同步练习:第一课文化与社会含解析.docx

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2017-2018 学年人教版高中政治必修三同步练习含解析文化与社会一、选择题1.一部好的作品,是把社会效益放在首位,同也是社会效益和效益相一的作品。

文不能当市的奴隶,不要沾了臭气。

秀的文作品,最好是既能在思想上、上取得成功 ,又能在市上受到迎。

主要是因()A.文化与、政治相互交融B.文化是社会展的支柱C.文化决定着人的交往行D.文化是一种精神力量2.桂林山水甲天下,侗族情看三江。

广西三江侗族自治侗族同胞的衣、食、住、行都具有十分明的民族特色。

侗族自治将些文化源与旅游相合 ,不促了当地展和群众生活水平的提高 ,加了各民族之的沟通 ,增了民族和民族凝聚力。

表明()A.文化作一种精神力量必然促社会展B.文化与、政治相互影响和相互交融C.民族文化是本民族生存与展的精神根基D.各族人民中文化都具有烈的同感3.扶首在扶智,一要引智 ,通政策引,把外地人才吸引到困地区扎根;二要留智 ,引得凰,得凰留得住 ;三要育智 ,政府加企模式就地建立高等教育基地 ,即解决本地人才就 ,一个人脱一家人脱 ,形成脱的大效。

扶首在扶智体的文化生活道理是 ()①文化影响 ,展起促作用② 展是文化展的基,但并非完全同步③文化是精神力量 ,可以化物力量④人的全面展是衡量社会步的唯一准A. ①④B. ②③C.③④D.①②4.段,我国文化的不断攀升,但与达国家相比仍弱小。

同世界五大媒集相比 ,我国文化中具有代企形的部分才起步,、、模效益等都无法同国外的那些“文化航母”相抗衡。

启示我()A. 文化企要不断大模 ,提高模效益B.文化的力量越来越成合国力争中的决定性力量C.大力展文化,使其成国民的支柱性D.必把展文化作代化建的重要略任5.(2017湖·南郴州模)要《中国制造2025》确定的目和任,从“制造大国” “制造国”、从“中国制造” 向“中国智造”,尤其需要培育和弘“工匠精神”,即品精心打造、精工制作、新成果的理念和追求。

是因“工匠精神”()① 者的思想和行有潜移默化的影响② 提升国家的造力有着决定性作用③是解决我国当前新不足的主力量④有利于提高合生能力A. ①②B. ①④C.②③D.③④6.一台老式机、一斑的老粮票、一把沉甸甸的制⋯⋯ 些已逐退出史舞台的老物件 ,如今又重新起人的关注。

政治必修3同步练习:政治必修3全册同步练习:3-1-1文化与社会

政治必修3同步练习:政治必修3全册同步练习:3-1-1文化与社会

3-1-1文化与社会一、选择题1.2011年是“十二五”规划的开局之年,也是“六五”普法的开启之年。

25年的法制宣传教育回应了人民群众对法制的深情呼唤,法治也顺应了人民群众的殷切期待。

公众参与立法是近年来法制宣传教育的一个显著成效,公众通过参与论证会和听证会或者提交征求意见等形式,直接对法律草案提出修改意见和建议。

法律草案科学与否和参与公众的素质密切相关。

这()①表明文化与政治相互交融②要求公民提高思想道德素质和科学文化素质③要求我国要不断推进政治文明建设④对公民参与政治的素养提出了更高要求A.②③④B.①②④C.①②③D.①③④[答案] B[解析]本题考查文化与政治相互交融,考查考生对教材基础知识的理解与运用。

有序的政治参与要求公民提高文化素养,这是文化与政治相互交融的体现,①②④正确且符合题意,答案为B;材料旨在说明公众的文化素养与政治参与之间的关系,③与题意不符。

2.中国社会科学院发布的《2011年文化蓝皮书》指出,当前我国文化产业占世界文化市场的比重不足4%,而美国占43%,欧盟占34%,日本占10%;在整个世界期刊市场中,中文期刊(含内地、香港、台湾)所占份额仅为2%,这表明()A.文化的力量已经成为综合国力竞争的决定因素B.必须大力发展文化产业以提升我国文化软实力C.文化需要通过一定的物质载体表现出来D.文化的发展依赖于经济、政治的发展[答案] B[解析]本题考查文化在综合国力中地位。

材料旨在强调我国的文化产业与发达国家存在差距,故答案为B;文化在综合国力中占据重要地位,但不是决定因素,A夸大了文化的作用;C、D与材料中心不符。

3.梁祝故事在我国的浙江、河南、甘肃、安徽、山东、江苏等十多个省市广为流传。

国家邮政局发行《民间传说——梁山伯与祝英台》特种邮票时,众多省市都认为自己是梁祝故事的原发地,纷纷要求举办邮票首发式。

材料表明()A.文化是人类社会特有的现象B.市场经济阻碍文化发展C.文化是重要的经济资源D.举办邮票首发式就能拉动经济发展[答案] C[解析]梁祝故事以及邮票发行均属于文化现象,会带动当地经济的发展,因此,众多省市都认为自己是梁祝故事的原发地,纷纷要求举办邮票首发式,C项应选。

人教版高中政治必修三同步练习:第一课文化与社会含解析

人教版高中政治必修三同步练习:第一课文化与社会含解析

文化与社会一、选择题1.一部好的作品,应该是把社会效益放在首位,同时也应该是社会效益和经济效益相统一的作品。

文艺不能当市场的奴隶,不要沾满了铜臭气。

优秀的文艺作品,最好是既能在思想上、艺术上取得成功,又能在市场上受到欢迎。

这主要是因为()A.文化与经济、政治相互交融B.文化是社会经济发展的支柱C.文化决定着人们的交往行为D.文化是一种精神力量2.桂林山水甲天下,侗族风情看三江。

广西三江侗族自治县侗族同胞的衣、食、住、行都具有十分鲜明的民族特色。

侗族自治县将这些文化资源与旅游相结合,不仅促进了当地经济发展和群众生活水平的提高,还加强了各民族之间的沟通,增进了民族团结和民族凝聚力。

这表明()A.文化作为一种精神力量必然促进社会发展B.文化与经济、政治相互影响和相互交融C.民族文化是本民族生存与发展的精神根基D.各族人民对中华文化都具有强烈的认同感3.扶贫首在扶智,一要引智,通过政策引导,把外地人才吸引到贫困地区扎根;二要留智,引得凤凰,还得让凤凰留得住;三要育智,政府加企业模式就地建立高等职业教育基地,即解决本地人才就业,一个人脱贫带动一家人脱贫,形成脱贫的扩大效应。

扶贫首在扶智体现的文化生活道理是()①文化影响经济,对经济发展起促进作用②经济发展是文化发展的基础,但并非完全同步③文化是精神力量,可以转化为物质力量④人的全面发展是衡量社会进步的唯一标准A.①④B.②③C.③④D.①②4.现阶段,我国文化产业的总产值不断攀升,但与发达国家相比仍显弱小。

同世界五大传媒集团相比,我国文化产业中具有现代企业形态的部分才刚刚起步,资产、产值、规模效益等都远远无法同国外的那些“文化航母”相抗衡。

这启示我们()A.文化企业要不断扩大规模,提高规模效益B.文化的力量越来越成为综合国力竞争中的决定性力量C.大力发展文化产业,使其成为国民经济的支柱性产业D.必须把发展文化产业作为现代化建设的重要战略任务5.(2017·湖南郴州模拟)要实现《中国制造2025》确定的目标和任务,从“制造大国”变为“制造强国”、从“中国制造”转向“中国智造”,尤其需要培育和弘扬“工匠精神”,即对产品精心打造、精工制作、创新成果的理念和追求。

高中政治文化与社会 练习与解析 新课标 人教版 必修3

高中政治文化与社会 练习与解析 新课标 人教版 必修3

高中政治文化与社会练习与解析新课标人教版必修3一、基础掌握1.下列属于文化范畴的是()①集体主义价值观②汉语③蒙古文字④公司A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④解析:本题是对文化的含义进行考查。

集体主义价值观是文化的意识形态部分,汉语和蒙古文字是文化的非意识形态部分,而公司属于经济范畴。

所以选取A项。

答案:A2.在我国历史发展过程中,每一次生产力的大发展必然会伴随着出现一些文化上的飞跃。

对此理解正确的是()A.政治和经济相互影响B.经济决定政治C.政治反作用于经济D.文化的发展与经济的发展始终具有一致性解析:材料反映出了经济和文化有着密切联系,但主要是强调经济对文化的作用,所以A、C两项都不合适;D项本身不正确,虽然经济是文化发展的基础,但这并不意味着文化与经济发展亦步亦趋。

故选择B项。

答案:B3.我国“神舟”五号飞船发射成功并顺利返回。

对此,外国专家评论说,“这又给中国的综合国力增添了一个大大的砝码”。

我们如何认识这一问题()A.我国的科技已达到世界领跑水平B.文化力已成为综合国力的一个重要标志C.文化力是一国综合国力的基础D.文化力在现代经济格局中的作用越来越突出解析:材料的主旨是强调飞船技术作为文化的一个重要组成部分,对增强我国综合国力非常重要。

D项强调的是对经济的重要性,显然与这一主旨不符;A、C两项本身表达错误,不能说我国科技已达到领跑水平,经济才是综合国力的基础。

所以,选B项。

答案:B4.“小农意识、计划经济思想、官本位观念”一直是束缚我国中西部许多省市经济发展的“三条绳索”。

这说明()A.经济决定文化B.文化反作用于经济C.落后、腐朽的文化阻碍着经济的发展D.先进、健康的文化促进了经济的发展解析:题干中的小农意识、计划经济思想、官本位观念束缚经济发展,强调的是落后文化对经济的阻碍作用,所以选C项。

B项也正确,但没有C项更直接、更具体。

答案:C5.关于文化和物质的联系,理解正确的是()①文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品②人们的精神活动离不开物质活动③人类的精神产品离不开物质载体④物质和文化本质上是一回事A.①②B.③④C.①④D.②③解析:④本身说法错误,首先就要排除;①正确表达了文化的内涵,但与题干要求的文化和物质的关系不相符,也要排除。

高中政治 第一单元 文化与生活练习 新人教版必修3(2021年整理)

高中政治 第一单元 文化与生活练习 新人教版必修3(2021年整理)

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文化与生活一、单项选择题1. 回顾人类社会发展历史,从原始部落的“图腾崇拜”到现代社会的“信息高速公路”,文化现象无时不在。

下列关于“文化”的说法中,正确的是( )①文化由人创造并为人所特有② 文化是人们社会实践的产物③ 文化是一种社会精神力量④文化是人们认识世界、改造世界的物质手段A。

①②③ B. ①②④C。

①③④ D. ②③④2。

“文彦博数豆”是我国古人对未成年人教育的典型事例,说的是小时候文彦博放两个罐子,做了错事就放黑豆在罐中,做了好事就放红豆在罐中,每天检查红豆和黑豆数目,日积月累,红豆越来越多,长大后文彦博成为宋朝的一代名相。

这则故事给我们的启示是( )A. 要虚心向古人学习,学会数豆B。

每个人的文化素养都是天生的,和后天的培养没有关系C. 文化素养是在对社会生活的体验中培养起来的D。

精神活动离不开物质活动,两者是一回事3. 在社会转型的背景下,经济发展会放慢,而文化往往会“逆势上扬”,人们会通过文化消费来缓解压力,抚慰心灵。

因此我们不能仅仅从经济利润角度来衡量文化的作用。

这说明( )①文化对社会发展具有促进作用②文化发展具有相对独立性③ 文化越来越成为经济发展的重要支撑④ 优秀文化可以增强人的精神力量A。

①③ B. ①④ C。

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1.1文化与社会基础演练1.[2012·保定模拟] 礼仪是交往的产物,语法是说话的产物,逻辑是思考的产物。

人们长期形成的做事情的方式和规范,无非是人类知识和经验的总结。

这表明( )①文化是人们社会实践的产物②文化实质上是一种精神力量③文化素养是逐步培养出来的④文化现象无时不在,无处不有A.②③ B.①② C.①③ D.①④2011年,大学生志愿服务西部等活动遍地开花。

这不仅给老少边穷地区送去了知识和技术,为这些地区的脱贫致富作出了贡献,同时也使参加志愿者行动的青年学生们通过社会实践活动改造了自己的世界观、人生观、价值观,学到了在课堂上学不到的知识,使自身的素质得到了提高。

回答2~3题。

2.大学生志愿者参加社会实践活动的收获表明( )A.人们在社会生活中获得和享用文化B.人们的精神活动离不开物质活动C.不同地域各具特色的文化具有互补性D.参加社会实践活动是提高个人文化素养的唯一途径3.参加志愿者行动的大学生们通过参加社会实践活动丰富和完善了自己的知识储备,提高了自身的素质,这说明每个人所具有的文化素养是( )①与生俱来的②从社会生活的体验中培养出来的③通过接受文化知识教育而培养出来的④通过参与文化活动而逐步培养出来的A.①②③ B.②③④C.①③④ D.①②④4.[2011·福建卷] 一切受人民欢迎、对人民有深刻影响的艺术作品,从本质上说,既反映人民精神世界又引领人民精神生活,都必须在人民的伟大中获得艺术的伟大。

可见,优秀的文化( )A.彰显时代的精神,创造时代的未来B.反映时代的潮流,决定时代的走向C.源于时代的实践,引导时代的发展D.源于时代的智慧,推动时代的前进5.[2012·洛阳模拟] 河南安阳殷墟成为中国第33处世界遗产,既能促进中国传统文化的保护、开发和利用,丰富人们的文化消费,也能大大促进当地旅游经济的发展。

由此可见( ) A.文化对经济发展具有重要影响B.文化与经济同步发展C.文化对经济发展具有推进作用D.文化与经济相互决定能力提升6.[2012·南京模拟] 中国人喜欢喝茶,并衍生出特有的“茶文化”。

“茶文化”的社会功能主要表现在发扬传统美德、展示文化艺术、修身养性、陶冶情操等。

这说明( )①人们的精神活动离不开物质活动②人们的精神产品离不开物质载体③青年学生都要主动接受“茶文化”的熏陶④健康的文化活动能够丰富人的精神世界A.①②④ B.①②③C.①③④ D.②③④7.[2011·北京卷] 我国“十二五”规划提出“弘扬科学精神,加强人文关怀,注重心理疏导,培育奋发进取、理性平和、开放包容的社会心态”,这是“社会心态”一词首次出现在国民经济和社会发展规划中。

国家重视培育健康的社会心态是因为( )A.社会心态受社会现实的制约B.社会心态是对社会现实的反映C.社会心态是影响社会现实的精神因素D.社会矛盾主要通过调整社会心态来化解8.[2012·潍坊模拟] “千里姻缘一线牵”,2011年第28届潍坊国际风筝会于4月20日在潍坊奥体公园体育场隆重举行,吸引了百万游客观赏,带动了潍坊旅游产业的发展。

从《文化生活》的角度看,材料表明( )A.文化与经济日益融合,文化生产力在现代经济总体格局中的作用越来越突出B.我国的文化事业应全部实现产业化C.文化产业已成为国民经济的基础D.我国必须坚持以文化发展为中心9.[2011·江苏卷] 某些发达国家借助跨国公司,通过向世界各国输出产品、以产品为载体的文化和附加条件的科技等手段,在全球推行“软征服”,以达到影响或改变其他国家国民价值观的目的。

该材料告诉我们( )①文化与经济、政治是相互交融的②世界多极化发展充满了矛盾斗争③必须警惕国际交往中的文化霸权主义④跨国公司促进了资源在全球范围内流动A.①② B.①③ C.②④ D.③④10.[2012·安阳模拟] 与往年相比,2011年票房过亿的国产贺岁影片明显增加,《大笑江湖》《赵氏孤儿》等均宣布过亿,其中,《让子弹飞》更是单日票房突破6000万元,打破了2010年1月9日《阿凡达》创下的5760万元单日票房纪录。

电影市场全面繁荣有利于( )①优化产业结构,促进经济发展②提高文化竞争力,增强综合国力③更好地满足人们的文化生活需要④抵御外来文化,维护国家文化安全A.①②③ B.①③④C.①②④ D.①②③④11.2014南京青奥会吉祥物阿福、阿禧是江苏最具代表与典型意义的城市独特元素,其亲和朴拙、对称和谐的造型,诠释了江苏文化的时代价值。

不少商家及时推出了体现江苏文化特色的青奥会吉祥物产品,这些产品深受消费者喜爱。

这说明( )A.文化创造力是综合国力的首要标志B.文化是人们社会实践的产物C.传统文化促进经济的发展D.文化与经济相互交融12.绝大多数美国电影都在讲述一个共同的主题:个人英雄拯救。

从《外星人》到《指环王》、从《蜘蛛侠》到《黑客帝国》,人们欣赏美国电影,在造就高票房的同时,也在“接受”着美国的国民价值观。

这告诉我们( )①文化对经济、政治产生重要影响②世界多极化发展趋势充满了矛盾斗争③必须警惕国际交往中的文化霸权主义④人们会受到文化潜移默化的影响A.①②③ B.①③④C.②③④ D.①②④13.[2011·银川质检] 改革开放30多年来,宁夏回族自治区本着“跳起来打枣、打大枣”的工作思路,实现了“小省区办大文化”的奋斗目标。

小省区可以办大文化充分说明( ) A.经济决定文化,文化是对经济的反映B.文化具有相对独立性C.文化可以推动经济的发展D.文化发展完全可以脱离经济条件的制约14.目前,世界各国文化产业总值占GDP总量的比重不等,美国是31%左右,日本是20%左右,欧洲平均在10%~15%之间,韩国高于15%,而我国却不到2.43%。

这告诉我们( )A.文化是综合国力竞争中维护自身经济安全必不可少的精神武器B.为实现中华民族的伟大复兴,必须提升我国的文化竞争力C.在科技和经济全球化趋势的直接推动下,世界各国文化产业迅速发展D.抵御文化渗透、维护我国文化安全显得日益紧迫15.[2012·济南模拟] 2011年,一场场高质量的演出极大地丰富了百姓的文化生活;网络、3G等新媒体成为传统媒体竞相追逐的制高点。

电影票房突破60亿元,增长近40%。

新闻出版业总产值突破1万亿元,增长20%……以“中国元素”为底蕴的文化产业不仅塑造了强大的中国国家文化形象,成为推动社会主义文化大发展大繁荣的重要引擎和经济发展新的增长点,更为推动中国经济走出国际金融危机阴影增添了力量。

请你根据上述材料,用一句话概括出国家文化软实力的内涵,并从物质生活和精神生活两个方面,说明发展文化产业、提升文化软实力的意义。

选做习题16.[2010·课标全国卷] 在我国改革开放的早期,文化成为招商引资的重要媒介。

近年来,在很多地方,文化不仅仅是“陪衬红花的绿叶”,而且直接登上了经济舞台并扮演着重要的角色,实现了从“文化搭台,经济唱戏”到“文化唱戏”的转变。

据国家统计局的统计,2009年以来,我国文化产业发展势头良好,产值月均增幅达17%,其中电影、图书和舞台剧等,收入增长更高达20%以上。

根据材料,有人认为,从“文化搭台”到“文化唱戏”,体现了人们对文化功能认识的深化。

你赞同这种看法吗?运用文化知识简要说明理由。

课时作业(二十一)1.C [解析] 礼仪是交往的产物体现了文化素养是通过参加文化活动等逐步培养出来的,③要选。

人们长期形成的做事情的方式和规范,是人类知识和经验的总结,体现了文化是人类社会特有的现象,是社会实践的产物,①要选。

材料没有体现文化的实质,也没有体现具体的文化现象,②④不选。

故选C。

2.A [解析] 大学生在实践中改造了“三观”、学到了知识,这是获得和享用文化的过程,故A正确。

B、C与题意不符。

D错误,参加社会实践活动不是提高个人文化素养的唯一途径。

3.B [解析] 文化素养不是与生俱来的,①错误。

②③④分别从不同角度正确分析了文化素养的培养方式。

4.C [解析] 优秀的文化既反映人民精神世界又引领人民精神生活,体现了文化与经济政治的关系,说明文化是时代的产物,源自人民群众的实践,又对社会的发展产生能动的影响,故选C。

但认为源于时代的智慧是错误的,排除D。

文化是主观的,不能创造时代的未来,也不能决定时代的走向,排除A、B。

5.A [解析] 本题考查文化与经济的关系。

题干反映了文化对经济发展的影响,故A正确。

文化有先进和落后之分,只有先进文化才对经济发展起促进作用,故C错误。

经济决定文化,但不一定是同步发展,所以B、D错误。

6.A [解析] 本题考查文化的内涵和作用。

由“喜欢喝茶衍生出‘茶文化’”可知①②符合题意。

③说法太绝对,青年学生并非都要主动接受“茶文化”的熏陶。

由“‘茶文化’的社会功能主要表现在发扬传统美德、展示文化艺术、修身养性、陶冶情操等”可知④符合题意。

故选A。

7.C [解析] 本题考查文化对社会影响的知识点。

国家重视培育健康的社会心态是因为先进的文化是一种正确的精神力量,社会心态作为一种文化,对社会现实有重要的影响,C说法符合题意。

A、B均与题意构不成因果关系,与题意不符。

化解社会矛盾并不是主要通过调整社会心态来实现,D说法错误。

故选C。

8.A [解析] 通过潍坊风筝会带动当地经济的发展,说明文化与经济相互交融,故选A。

B 表述错误,文化事业不能全部产业化。

C表述错误,农业是国民经济的基础。

D我国的工作中心是经济建设。

9.B [解析] 本题考查的知识点是当今时代的主题。

题干材料主要讲述某些发达国家借助跨国公司向全球推行文化霸权主义。

据此判断,①③表述正确符合题意。

②④表述不符合题意。

10.A [解析] 文化与经济、政治相互交融,故①②③均符合题干要求。

文化的创新发展需要面向世界、博采众长,故④观点错误。

应选A。

11.D [解析] 本题考查文化与经济的关系。

文化创造力是综合国力的重要因素,A错误。

B 与题意无关。

传统文化有精华与糟粕之分,优秀的传统文化才能促进经济的发展,C错误。

12.B [解析] 本题考查文化与经济、政治的关系。

题干没有体现世界多极化,②不符合题意。

13.B 14.B15.[答案] (1)学生只要从文化是一种精神力量,在综合国力中的作用等角度来概括都可以。

(如:“软实力”是指一国的文化、价值观念、社会制度、发展模式的国际影响力与感召力。

)(2)发展文化产业、提升文化软实力可以推动产业结构优化升级和经济发展,促进社会主义物质文明建设,提高人民的物质生活水平。

发展文化产业、提升文化软实力可以增强中华民族凝聚力和创造力,促进社会主义精神文明建设,提高人民的精神生活水平。

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