10.1浮力1
10.1浮力
• 2.甲、乙、丙、丁四个形状体积都相同而材 料不同的球体，它们在水中静止的情况如图 所示，其中所受浮力最小的是
（A）
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
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• 如图所示，球从水面下上浮至漂浮在水面
B 上的过程中，判断正确的是 （ ）
A.露出水面前，浮力逐渐增大；露出水面后， 浮力继续增大
次拉力大小关系是（ C ）
A.F1＞F2 B.F1＝F2 C.F1＜F2 D.无法比较
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本节结束！~~
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结论： 1、浸没在液体中的物体所受的浮力与物体在 液体中的深度无关。
2、浸在液体中的物体所受的浮力与物体排开
2018年4月18日液体的体积有关；雨衣专享
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G=4.4N F=1.6N
F=2.2N
F浮水 F浮酒精
水
酒精
结论：
浸在液体中的物体所受的浮力与液体的密度有关。
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B.露出水面前，浮力保持不变 C.露出水面前，浮力逐渐减小 D.露出水面前，浮力保持不变；露出水面后，
浮力开始逐渐增大
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• 用一根细线将一个石块系住，分别浸没在盛 有盐水和水的容器中（盐水的密度大于水的 密度），由于细线拉力的作用，石块静止在 液体中，此时线上拉力分别为F1、F2，则两
F浮 F浮
浮力方向总是竖直向上的
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上浮的物体受到浮力，那在水中下 沉的物体是否受浮力呢？
人教版物理八年级下 10.1浮力 课件 (共25张PPT)
1.浮力：浸在液体中的物体受到向上的力，这 个力叫做浮力。
2.浮力的方向：竖直向上
3.浮力的大小测量：二次称重法 F浮=G-G液
4.决定浮力大小的因素：物体在液体中所受的 浮力的大小，跟它浸在液体中的体积有关，跟 液体的密度有关。
并沉底，如图所示，它们所受浮力分别是F甲、F
乙、F丙，则其大小关系是（ ）A
A.F甲=F乙＞F丙
B. F甲＞F乙＞F丙
C. F甲＞F乙=F丙
D. F甲＞F乙=F丙
3、弹簧测力计的下端吊着一个金属球，当系统 静止时，弹簧测力计的示数是4N；若将金属球慢 慢浸入水中，弹簧测力计的读数将逐渐 变小 （选 填“变大”或“变小”）金属球受到的浮力将逐渐
液体种类 重力G
水
盐水
4N
弹簧测力计示数F
3N
2.8N
浮力F当浮（物=体G浸-F在）液体中的体1N积相同时，1.2N
液体的密度越大，所受浮力越大。
说明：浮力的大小与液体的密度有关。
归纳总结 实验1 ，浮力的大小跟液体的密度有关。 实验2，浮力的大小跟物体排开液体的体积有关。 实验3，浮力的大小跟物体浸没在液体中的深度无关。 根据猜想1、2、3，得出的实验结论：
2、浮力的大小与物体浸在液体中的体积的关系
当液体密度相同时，物体浸在液体 中的体积越大，所受的浮力越大。
说明：浮力的大小与物体浸在液体中的体积有关。
• 观察右图判断：请你说说哪个鱼说得正确？ 为什么？
我体积大，
我受到浮
想
力大
一
想?
10.1浮力导学案1
课题10.1 浮力1 授课时间周月日科目物理课型新授课年级八年级备课时间2013年4月主备刘福全分管领导签字备课组长签字刘福全学习目标： 1.认识一切浸在液体中的物体都要受到浮力的作用，浮力的方向是竖直向上的。
2.能认识浮力产生的原因。
会用弹簧测力计测量物体在液体中所受浮力的大小。
学习重点： 1.认识浮力的方向是竖直向上的。
2.会用弹簧测力计测量物体在液体中所受浮力的大小。
【课前准备】（要求：学生课前借助于课本或资料完成。
）1．鸭子能浮在水面上，用钢铁做的轮船也能浮在水面上，说明它们除受到自身的重力外还受到了水对它们的力。
方向是：2．飞艇、热气球能升上天空，说明它们也受到空气对它们的力。
3．我们从水中抬起一个石头要比在空气中抬起感觉要（“轻”或“重”），这些事例都说明，在水中要下沉的物体也受到水的力。
4．你觉得浮力的方向是怎样的？答：，它与重力方向。
5.浮力的大小能测出来吗？如何测呢？【课堂导学】(一) 什么是浮力：1．浮力的存在探究实验1：如图1所示，将乒乓球放入盛水的大烧杯中，你看到什么现象？，说明乒乓球受到力的作用。
实验结论：1、一切浸入液体（或气体）中的物体，都受到液体（或气体）对它向的力，叫做浮力。
浮力的施力物体是，浮力的方向是。
在图2中，当把木块放入水中静止时，木块受到力和力，方向分别为和。
根据二力平衡知识可知：备注得出结论：2、浮力的大小：F浮= （平衡法）。
[及时练习1]如上图，作出水中小球所受浮力和重力的示意图。
[及时练习2]一个盛有盐水的容器中悬浮着一个鸡蛋，容器放在斜面上，如上图所示。
图上画出了几个力的方向，你认为鸡蛋所受浮力的方向应是（）A．F1B．F2C．F3D．F42．演示：测量铝块浸没水中所受的浮力（如图3所示）学生观察，回答问题：（1）图甲中，利用弹簧测力计测量铝块的______，大小为。
（2）图乙中，把铝块浸没在水中后发现弹簧测力计的示数变____，此时示数为，原因是。
浮力笔记——精选推荐
ξ10.1浮力一、浮力（F浮）1．定义：浸在液体（或气体）中的物体受到液体（或气体）对物体向上浮的力叫浮力。
2．符号： F浮3．测量：用弹簧测力计测浮力F浮=G－F4．方向：竖直向上5．浮力的施力物体：液体（或气体）二、浮力产生原因浸入液体中的物体，上下表面受到的压力差就是浮力。
浮力的方向总是竖直向上的。
即F浮=F向上-F向下ξ10.2阿基米德原理一、阿基米德原理1．内容：浸在液体中的物体所受的浮力，大小等于它排开液体的重力。
2．公式：F浮=G排=m排g= ρ液 gV排3．适用范围：液体和气体二、关于阿基米德原理的讨论1．区分：浸没、浸在2. F浮＝ρ液gV排ρ液——液体的密度；V排——物体排开的液体的体积；3. F浮＝ρ液gV排——决定式表明浮力大小只和ρ液、V排有关，浮力大小与物体的形状、密度，浸没在液体中的深度及物体在液体中是否运动等因素无关。
三、根据浮力产生的原因从理论上推导阿基米德原理F浮=F向上-F向下=p向上S-p向下S=ρ液gh2S-ρ液gh1S=ρ液g（h2-h1）=ρghS=ρ液gV排=G排ξ10.3浮力的应用一、物体的浮沉条件1、浮力与重力关系F=G物>G 上浮漂浮'浮F浮=G 悬浮静止<G 下沉沉底 F支+F浮=G物2、浮力与液体密度关系浮力：F浮＝ρ液gV排重力：G ＝ρ物g V物；V排 = V物F浮＞ G 上浮：ρ液＞ρ物F浮= G 悬浮：ρ液 = ρ物F浮＜ G 下沉：ρ液＜ρ物3．浮沉条件的讨论（1）上浮和下沉是不平衡态；悬浮和漂浮是平衡（静止）态（2）上浮、下沉和悬浮：V排=V；漂浮：V排＜V（3）空心物体运用浮沉条件时可以用物体的平均密度ρ物与液体密度ρ液比较二、浮沉条件的应用1、采用空心的办法增大可以利用的浮力，空心物体的平均密度小于组成物体的物质密度2、应用（1）轮船：工作原理：将钢铁做制成空心的轮船，可以排开更多的水，漂浮在水面上。
排水量：轮船满载时排开水的质量F浮= m排g 而 F浮=G=（m船+m货）g ∴ m排=m船+m货（2）潜水艇：工作原理：靠改变自身重力（水舱中水量）上浮和下潜（3）气球和飞艇：工作原理：向里面充密度小于空气的气体，靠空气浮力升空文案编辑词条B 添加义项?文案，原指放书的桌子，后来指在桌子上写字的人。
人教版八年级物理下册第10章 第1节 浮力 课堂笔记+课后习题
日期：________ 班级：__________ 姓名：________________1☆课堂笔记☆§10-1浮力一、浮力1．定义：浸在__________中的物体受到______的力叫浮力。
物理量符号：______。
2．施力物体：____________ 3．方向：____________4．测量物体浸没水中所受的浮力：①用测力计测铁块的重力G ；②铁块浸没水中，记录示数F 拉；③比较G 与F 拉的大小关系。
公式：____________（方法1、称重法） 5．浮力的产生公式：____________（方法2：压力差法） 分析：_________________________________ ___________________________。
（3）产生原因：________________________。
（4）两种特殊情况：①当_____________________时，物体可能不受浮力。
F 向上=0，F 浮=0。
②当_____________________时，浮力等于向上压力。
F 向下=0，F 浮= F 向上。
二、探究影响浮力大小的因素 实验方法：_________法1．探究浮力与物体浸没后的深度的关系 变量：______。
实验器材：弹簧测力计、圆柱体、______。
现象：在不同深度时弹簧测力计的示数______。
结论1：浮力大小与物体浸没在液体中的深度___关。
2．探究浮力与物体浸在液体中的体积的关系变量：__________________。
实验器材：弹簧测力计、圆柱体、______。
现象：物体浸没在液体中体积不同时，弹簧测力计的示数______。
结论2：在同一液体中，物体浸在液体中的体积越大，浮力越___。
3．探究浮力与液体密度的关系 变量：____________。
实验器材：弹簧测力计、圆柱体、_________。
现象：物体浸没在密度不同液体中时，弹簧测力计的示数______。
新人教版八年级物理下册10.1《浮力》课件
猜想3：浮力可能与物体浸入液体的深度有关
其它猜想：…… …… …… ……
探究决定浮力大小的因素：
注意：物体排开 液体的体积即指 物体浸在液体中 的体积。不一定 等于物体的体积。
结论： 1、浸在液体中的物体所受的浮力与物 体排开液体的体积有关； 2、浸没在液体中的物体所受的浮力与 物体在液体中的深度无关。
G
由图知： F浮+F拉=G
得： F浮=G - F拉
——称重法测浮力
问题：浮力是 怎样产生的？
水F向右ຫໍສະໝຸດ 水F向左F向下
水
水
F向上
F浮
水
水
F浮 ＝ F向上 － F 向下
3. 产生原因： 液体对物体向上和向下的压力差。
即：F浮=F向上-F向下 (压力差法)
注意：1.物体受到浮力时，液体对物 体向上的压力永远大于液体对物体向 下的压力。
A、乙
B、丙 C、甲
D、无法判断
2、有一细线吊着，底面积为0.01平方米的长方体铁块竖直浸没在水中， 上表面在水中的深度为0.1米，下表面在水中的深度为0.3米。
求（1）金属块上表面受到水的压力；
（2）金属块下表面受到水的压力；
（3）金属块受到的浮力。
二、实验探究：决定浮力的大小的因素
实验猜想：
4、强调：判断物体是否受到浮 力的关键是看物体的下表面是否 受到液体向上的压力。如果物体 和容器底紧密相连则物体不受浮 力（如桥墩、拦河坝）。即物体 受到浮力的作用，F向上一定存 在， F向下可有可无。
练习：
1、在容器中，有甲、乙、丙三个物体，如图7-5所示 ，物体与容器壁接触的部分都密闭．当往容器内倒水 时，没有受到浮力的物体是（ ）
人教版101浮力1完整完整
现 了
是浮力。
什
F浮
?
G
?
F
?么 结
论？
.
9
例1、一铁块挂在弹簧秤上，在空气中称量时，弹簧秤 的读数是32牛。把它全部浸在水中称量时，读数是 12 牛。铁块受到浮力是
F浮 ? G ? F ?? 32N ? 12 N ? 20N
例2、一质量为5千克的铝块，用弹簧秤吊住它， 将其置于酒精中时，弹簧秤的读数为30牛。求 酒精对铝块的浮力
浸在液体中的物体所受的浮力与液体的 密度、物体排开液体的体积有关。当物 体浸没在液体中时，所受的浮力与物体 在液体中的深度无关。
.
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请你说说哪个鱼说得正确？为什么？
我在深处，受 到的浮力大。
我的体积大，受 到的浮力大。
.
19
阿基米德原理数学表达式的进一步推导：
F浮 ? G排
G排 ? m排 g ? ? 液V排 g
面
上
G船
? 据二力平衡知识，船
(人)除受到
竖直向G下人的重力
.
作
用外，还受到水对它（他） 竖直向上托 的力，这
.
种力叫浮力 。
.
2
.
3
举一举： 浮力广泛存在:
氢气球上升
气艇浮在空中
潜艇在水中
水中天鹅
.
4
1、浮力：（F浮）
浸在液（气）体中的物体受到液（气）体对它竖直向上 的托力，这个托力叫做浮力。
.
5
二、浮力的方向 竖直向上
例： 画出下列物体在水中所受浮力的示意图
F浮
F浮
.
6
三、浮力的大小
体验：
手上受到的力越来越大
现象： 水桶中的水位越来越高 结论：
物理八年级下册10.1《浮力》ppt课件
四个侧面所受压力相互平衡
上、下两面所受压力关系
∵p向上＞ p向下 ∴ F向上＞ F向下
F浮= F向上-F向下
浮力产生的原因
浮力就是液体对物 体向上跟向下的 压力差
决定浮力大小的因素
探究浮力的大小跟哪些因素有关
将饮料瓶慢慢压入水桶，体会浮力的变化，观 察水位变化情况、物体浸入液体中的体积变化 情况。猜想：浮力的大小可能跟什么因素有关？
象
议论、象 征
《人是一 根能思想 的苇草》
(三)散文的线索、结构 1．线索
中心事件 如鲁迅的《藤野先生》
感情
如杨朔的《荔枝蜜》
具体事物
如冰心的《小橘灯》
时空变化
如刘绍棠的《榆钱儿》、胡 适的《庐山游记》
2.常见结构
关系 类型
相承 关系
子关系 承接关系 递进关系
相并 关系
相属 关系
并列关系 对照关系 总分关系 分总关系
⑤我说作家写作，最好也还是从“碰头食”里获取营 养。阿根廷有个著名作家叫博尔赫斯，长期在图书馆里工 作，博览群书，浮想联翩。
他的小说灵感差不多全来自“圈食”，虽然奇诡精 致，究竟缺乏时代脉搏生活气息。好多年里好多人都说他 该得诺贝尔文学奖，但直到前几年他溘然仙逝，仍与该奖 无缘，倒是像君特·格拉斯那样的爱吃“碰头食”即乐于 追踪现实发展轨迹、撷取鲜活素材的作家，虽争议很大， 倒能“蟾宫折桂”。
当然奖项也并非评判作家成就高低的圭臬，从读者角 度衡量，白菜萝卜各有所爱，我自己所钟爱的文学创作， 还主要是吃“碰头食”那种路数的产物。
⑥老杜却说哎呀快别提“碰头食”，在位的时候，整 天吃“碰头食”，这顿是宴请别人，那顿是别人宴请，该 到哪儿吃饭，全听秘书提醒，就是“工作餐”，
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G物
F
F浮 ？
例.一个金属块挂在弹簧秤上，在空气中称 时，示数为 27牛 ，把它浸没在水中称时 ，示数为17牛，它受到的浮力是多少牛？
解：F浮=G - F = 27 N- 17 N=10牛 答：它受到的浮力是10N
水
水
水
盐 水
①
②
③
④
⑤
F浮=0.4N
F浮=1N
F向上
浮力产生的原因：
浮力是由于液体或气体对浸在它其中的物体的 上下表面的压力差产生的。
压力差法表达式： F浮=F向上-F向下
浮力无处不在
潜艇在水中
水中的鹅
穿着救身衣就可以浮在水上
碰碰船
让 我 们 荡 起 双 桨
气 垫 船
飞 机
飞 艇
弹簧测力计的示数变小
测量浮力的大小：
弹簧测力计的示数减小， 你 说明水对物体产生了一个 向上的托力，这个托力就 发 现 是浮力。
练习：1、如图是研究浮力大小的实验装置，请回答。
（1） ①、②两图中，②图中弹簧测力计示数较小，说明了 ； ①、②两图中弹簧测力计的示数差等于 。 （2） ②、③两图中，弹簧测力计的示数不同，说明浸在同一液体中的物体 所受浮力的大小跟 有关。 （3 ） ③、 ④两图中，弹簧测力计的示数不同，说明物体排开相同体积的 液体时，所受浮力大小跟 有关。 （4 ） ④、 ⑤两图中，弹簧测力计的示数相同，说明物体浸没在同种液体 中，所受浮力大小跟 无关。
5N 20N 15N
8N
8N
水
水
酒精
酒精
①
②
③
④
⑤
2.一个边长为a的立方体铁块从图3（左）所示的实线 位置（此时该立方体的下表面恰与水面齐平）下降 至图中的虚线位置，则图3（右）中能正确反映铁块 所受水的浮力的大小F和铁块下表面在水中的深度h 关系的图像是( )
图3
• 3.用细线拉着一个边长为a的立方体铁块从图4（左） 所示的实线位置（此时该立方体的下表面恰与水面 齐平）下降至图中的虚线位置，则图4（右）中能 正确反映铁块所受拉力的大小F和铁块下表面在水 中的深度h关系的图像是( )
图4
施力物体: 液体或气体 方向：竖直向上
浸在水中： • 以正方体为例
上表面： 压力向下
左表面： 压力向右
右表面： 压力向左
下表面： 压力向上
浮力产生原因：
：
F左
F右
h左=h右，因而P左=P右，所以F左=F右。
F向下
因为h向上<h向下， 因而P向上>P向下， 所以F向上>F向下。 结论： F浮=F向上-F向下
浮
力
谁有妙招
利用了浮力
塑料瓶中有一个乒乓球,你有没有办法 可以手不碰塑料瓶就可以拿到乒乓球?
原来我们早会利用浮力了
观察下面的图，带着问题思考、讨论、交流
人为什么能浮在死海海面上
乒乓球为什么能从水里升起
护卫舰为什么能浮在海面上
气球为什么能腾空而起
飞艇为什么能飞到空中
浸在气体里的物体受到气体向上的托力
浸在液体里的物体受到液体向上的托力
1.仅仅是液体对物体有浮力吗? 不仅液体对物体有浮力,气体也对物体有浮力 2.浮力的施力物体是什么? 液体或者气体 3.浮力感觉上一个什么样的力?
托力
4.浮力的方向又如何?
竖直向上
一、浮力
1.浮力（F浮）
浸在液体或气体里的物体受到液体或气体竖直 向上的托力称为浮力。
课堂小结：
1、浮力定义：浸在液体或气体里的物体受到液体或气体竖直 向上的托力称为浮力。 2、浮力产生的原因： 浮力是由于液体或气体对浸在它其中的物体的上下表面 的压力差产生的。 压力差法表达式： F浮=F向上-F向下
3、称重法测浮力：
F浮 G F
4、浮力大小的影响因素：物体在液体中所受浮力的 大小，跟它排开液体的体积、跟液体的密度有关。物 体排开液体的体积越大、液体的密度越大，它所受的 浮力就越大。
F浮=1N
F浮=1.2N
比较①②③可知，物体在液体中所受浮力的大 小与物体排开液体的 体积 有关； 比较①③⑤可知，物体在液体中所受浮力 的 大小还与液体的 密度 有关； 比较①③④可知，物体在液体中所受浮力的 大小与浸没在液体中的 深度 无关。
结论：
• 物体在液体中所受浮力的大小，跟 它排开液体的体积、跟液体的密度 有关。物体排开液体的体积越大、 液体的密度越大，它所受的浮力就 越大。