(河北专版)七年级语文上册第四单元12纪念白求恩练习新人教版(含答案)
七年级语文上册12《纪念白求恩》随堂练人教部编版（含答案）
七年级语文上册12《纪念白求恩》随堂练人教部编版（含答案）1．写作背景白求恩是加拿大共产党员，胸外科医师，国际主义战士。
为了支援中国人民的解放事业，他接受加拿大共产党和美国共产党的派遣，率领一支医疗队到中国解放区。
1938年3月到延安，不久转到晋察冀边区工作，他对工作极端负责，为中国人民的解放事业做出了卓越的贡献。
后因抢救伤员感染病毒，1939年11月12日在河北省唐县逝世。
《纪念白求恩》是毛泽东为悼念白求恩而写的一篇纪念性文章，号召全党学习白求恩毫无自私自利之心的共产主义精神。
2．阅读考点链接对比对比是把对立的意思、事物或把事物的两个方面放在一起作比较，让读者在比较中分清好坏、辨别是非。
【技法点睛】对比手法可以突出好与坏、善与恶、美与丑的对立，给人极鲜明的形象和极强烈的感受。
有利于充分显示事物的矛盾，突出被表现事物的本质特征，加强文章的艺术效果和感染力。
【答题格式】运用了对比的表现手法/通过对比，将……和……对比，强调/突出(表达/表现、赞扬/讽刺等)了……。
【习题链接】见“课内精读”T8，“拓展阅读”T13。
3．基础考点链接成语的感情色彩根据爱憎、美丑、肯否等，明确词语是褒义、贬义，还是中性。
在特定的语言环境中，为了起到讽刺、幽默的效果，可以采用“说反话”的方法。
【褒贬误用】根据语境(爱憎、美丑、肯否等)，明确词语(含成语、熟语)的感情色彩。
如“锐不可当”形容来势汹汹，不可阻挡，多用来形容英勇的、正义的行为，是褒义词，不能用来形容敌军。
【习题链接】见“积累与运用”T5。
01积累与运用◆课前预习◆1．汉字积累——给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。
派遣．(qiǎn)xùn(殉)职狭隘．(ài)拈．轻怕重(niān)热chén(忱) 纯cuì(粹) 鄙．薄(bǐ) mò(漠)不关心2．文化积累——文学常识填空。
《纪念白求恩》的作者是毛泽东，字润之。
七年级上学期语文第12课《纪念白求恩》同步练习(含答案)
七年级上学期语文第12课《纪念白求恩》同步练习一、单选题1．下列词语中字形和加下划线字的注音完全正确的一项是()A．派遣(qiǎn) 拈轻怕重(niān) 佩服家谕户晓B．鄙薄(bó) 以身殉职(xùn) 教训见异思迁C．狭隘(ài) 满腔热忱(chéng) 极端漠不关心D．纯粹(cuì) 麻木不仁(rén) 殖民精亦求精2．下列各句中，加点成语使用不恰当的一项是（）A．“工匠精神”要求我们把追求极致的精神和精益求精．．．．的态度贯穿于工作的始终。
B．我们经常嘱咐他要安心工作，不要见异思迁．．．．，老是这山望着那山高。
C．这则笑话因为对漠不关心．．．．人民疾苦的官员讽刺得很有力量，在民间广为流传，影响极大。
D．机构改革是提高政府效能的必然要求，拍脑门子一哄而上不行，拈轻怕重．．．．止步不前也不行。
3．下列语句中没有语病的一项是（）A．5月30日，火星抵达11年来离地球最近的位置，人们几乎凭肉眼就能看到它。
B．屠呦呦成为获得首个诺贝尔医学奖的中国人。
C．是否具有精益求精的“工匠精神”，是中国制造业走出国门、走向世界的前提条件。
D．为了避免受打扰的事情不再发生，金庸先生闭门谢客，低调地度过了92岁生日。
4．下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（）①弯下腰来，火红满眼。
我拾起几片红叶一一是白求恩家枫树上的红叶呵。
②楼前是绿色的草坪，红叶层层散落其上，看上去分外美丽。
③将红叶随手夹在《国际主义展示白求恩作品集》中。
④白求恩故居的房屋，是维多利亚时代的建筑。
淡绿色的二层小楼，掩映在树木中。
⑤直起身来，蓦然回首，那座小楼所有的玻璃窗，竟都是燃烧的火。
⑥这就是孕育了白求恩的地方。
A．④②①③⑤⑥B．④②①⑤③⑥C．②①③④⑤⑥D．④①③②⑤⑥5．对下列句子运用的修辞手法判断有误的一项是（）A．这是什么精神？这是国际主义的精神，这是共产主义的精神。
(设问)B．夺取全国胜利，这只是万里长征走完了第一步。
人教版七年级语文上册第四单元12纪念白求恩练习
12 纪念白求恩01 积累运用1．给下面加点的字注音或根据拼音写汉字。
狭隘．(ài)纯粹．(cuì)拈．轻怕重(niān)派qiǎn(遣) 热chén(忱) xùn职(殉)2．下列句子中加点成语使用有误的一项是(D)A．白求恩同志支持中国人民反法西斯斗争的事迹在中国家喻户晓．．．．。
B．医学属于经验科学，务必凭借累积的经验，精益求精．．．．，才能让医疗技术有更新的突破。
C．有了乐于吃苦的理念和心态，才不会在工作中拈轻怕重．．．．。
D．张先生如往常一样漠不关心．．．．地上网核对前一天下午买的5注双色球机选号码。
(解析：D项“漠不关心”形容对人或事物冷淡，一点儿也不关心。
用在此处与语境不符，应改为“漫不经心”。
)3．下列语句中没有语病的一项是(A)A．“一带一路”的倡议获得了世界各国的高度评价，并得到了沿线国家的热烈响应。
B．学校开展与策划的“经典诵读”活动，有助于更多的学生了解中华优秀传统文化。
C．是否具有精益求精的“工匠精神”，是中国制造业走出国门、走向世界的前提条件。
D．为了避免受打扰的事情不再发生，金庸先生闭门谢客，低调地度过了92岁生日。
(解析：B项语序不当，应将“开展”与“策划”调换位置；C项一面不能对应两面，删掉“是否”或在“走出”前加“能否”；D项否定不当，“避免”或“不再发生”去掉一个。
)4．说说下列句子运用了什么句式，并分析其作用。
(1)从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。
运用了两个双重否定句。
表达的语气更强烈，表现力更强，强调了白求恩精神感人至深。
(2)一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。
排比句式。
增强了语言气势，突出了纪念白求恩的重要意义，给人以鼓舞。
5．学习这篇文章后，为了让同学们更好地领会白求恩精神的实质，老师建议同学们办一期黑板报，请完成下面的准备工作。
七年级语文上册第四单元第12课《纪念白求恩》同步练习及答案
七年级语文上册第四单元同步练习及答案第12课《纪念白求恩》同步练习及答案【基础知识】1.阅读下面的文字，完成（1）～（4）题。
白求恩同志是加拿大共产党员，五十多岁了，为了帮助中国的抗日战争，受加拿大共产党和美国共产党的派qiǎn，不远万里，来到中国。
他先到延安，后来到五台山工作，不幸以身xùn职。
他对工作极端的负责任，对同志极端的热忱，。
他把医疗为职业，对技术精益求精；在整个入路军医务系统中，他的医术是很高尚的。
（1）给加点的字注音，根据拼音写汉字。
派qiǎn（）xùn（）职热忱．（）（2）解释下列加点的词。
①不远．万里：_____________________________________________________________②精益．求精：_____________________________________________________________（3）文中画波浪线的句子有两处语病，请加以修改。
______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________（4）在横线上补写一句话，使其与前面两个分句构成排比______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 2.根据下列解释，写出相应的成语。
（1）接受工作时挑拣轻松的，害怕繁重的。
（）（2）肢体麻木，没有感觉，形容对外界的事物反应迟钝或漠不关心。
七年级语文上册第四单元12纪念白求恩同步练习新人教版
纪念白求恩一、选择题1.下列词语书写正确的一项是（）A．率领悼念概述佣护B．鄙薄热枕某某系统C．佩服纯粹扼要恳切D．道谦教训极端实践2.对下列句子修辞手法判断有误的一项是（）A．这是什么精神?这是国际主义精神，这是共产主义精神。
（设问）B．夺取全国胜利，这只是万里长征走完了第一步。
（夸X）C．希特勒，墨索里尼，不都在人民面前倒下去了吗?（反问）D．一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。
（排比）3.课文中用了“白求恩”“白求恩医生”“白求恩同志”三种称呼，下面解说不妥的一项是（）A．从共产党员角度称白求恩为“同志”。
B．从病人和医务工作者角度称“白求恩医生”。
C．转述前线回来的人说的话，直称“白求恩”。
D．换用不同的称呼，表明白求恩多种身份。
二、语言表达4.请仿照画线句子，续写两句话。
让我怎样感谢你!当我走向你的时候，我原想留住一株小草，你却给了我整个绿地；我原想拥有一朵莲花，你却给了我整个荷塘；，；，。
三、现代文阅读课内阅读。
①白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。
②每个共产党员都要学习他。
③不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。
④一事当前，先替自己打算，然后再替别人打算。
⑤出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道。
⑥对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清请，漠不关心，麻木不仁。
⑦这种人其实不是共产党员，至少不能算一个纯粹的共产党员。
⑧从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。
⑨晋察冀边区的人民，凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，无不为之感动。
⑩每一个共产党员，一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。
白求恩是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精；在整个八路军医务系统中，他的医术是很高明的。
河北专版2018年七年级语文上册第四单元12纪念白求恩练习新人教版
12 纪念白求恩01积累运用1.根据注音写出相应的汉字。
2.下列句子中，加着重号的成语使用不正确的一项是(C)A.慈善并不是简单地捐款了事，而是投入爱心、细心和用心的过程，是一个持之以恒、精益求精．．．．的过程。
B.有了吃苦耐劳的理念和心态，就不会在工作中拈轻怕重．．．．。
C.“事不关己，高高挂起”，有的人对扑面而来的发展态势漫不经心．．．．。
D.白求恩同志支持中国反法西斯斗争的事迹在中国家喻户晓．．．．。
(解析：C.“漫不经心”指做事情随随便便，一点也不认真。
此处应改为“漠不关心”。
)3.下面这段文字中，画横线处应填入的句子，与原文衔接最紧密的一项是(A)白求恩故居的房屋，是维多利亚时代的建筑。
淡绿色的二层小楼，掩映在树木中。
________。
这就是孕育了白求恩的地方，一个地杰人灵的小镇。
①我拾起几片红叶——是白求恩家枫树上的红叶呵②弯下腰来，火红满眼③将红叶随手夹在《国际主义战士白求恩作品集》中④楼前是绿色的草坪，红叶层层散落其上，看上去分外美丽⑤直起身来，蓦然回首，那座小楼所有的玻璃窗，竟都是燃烧的火A.④②①③⑤B.④②③①⑤C.①③④②⑤D.④①③②⑤4.用一句话概括下面这段文字的主要内容。
(不超过20字)由白求恩医务士官学校264名女学员抽组的白求恩医疗方队，是这次阅兵中一道靓丽的风景线。
在这次阅兵中，方队创造了几个“唯一”：唯一以外国人名字命名的方队、唯一由院校抽组的方队、唯一的女兵乘车方队。
白求恩精神传人，肩背药箱救死扶伤，扛起钢枪能打胜仗，强军路上中国女兵英姿飒爽。
[示例]白求恩医疗方队：英姿飒爽成靓丽风景线。
5.说说下列句子运用了什么句式，并分析其作用。
(1)从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。
运用了两个双重否定句。
表达的语气更强烈，表现力更强，强调了白求恩精神感人至深。
(2)一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。
部编版七年级语文上册第四单元12 纪念白求恩同步练习附答案
部编版七年级语文上册12 纪念白求恩一、积累运用1.下面加点字的注音和词语书写，全正确的一项是（）A.派遣．（qiǎn）热忱．（chén）佩服掂轻怕重B.殉．职（xún）狭隘．（ài）极端漠不关心C.纯粹．（cuì）拥．护（yōng）冷清麻木不仁D.鄙．薄（bǐ）晋察．冀（chá）高明精亦求精2.下列语句的表达方式与其他三项不同的一项是（）A.这就是我们的国际主义，这就是我们用以反对狭隘民族主义和狭隘爱国主义的国际主义。
B.这对于一班见异思迁的人，对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人，也是一个极好的教训。
C.我和白求恩同志只见过一面。
后来他给我来过许多信。
可是因为忙，仅回过他一封信，还不知他收到没有。
D.一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。
3.（2020·广西中考）下列句子中加点词语使用正确的一项是（）A.他待人有礼，见到每个人都要鞠躬尽瘁．．．．。
B.当同学有困难时，我们不能袖手旁观．．．．。
C.我们约定八点在公园见面，她不期而至．．．．。
D.他在工作中积极进取，见异思迁．．．．，得到同事的好评。
4.依次填入下列一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是( )在中国,“文化”一词,古已有之。
《说文解字》称：“文,错画也,象交文。
”，。
，。
它本身既有政治内容,又有伦理意义。
①“化”本义为变易、生成、造化,其引申义则为改造、教化、培育等②引申为包括语言文字在内的各种象征符号,以及文物典章、礼仪制度，等等③包含着一种正面的理想主义色彩,体现了治国方略中“阴”和“柔”的一面④中国古代的这些“文化”概念,往往与“武力”“武功”“野蛮”相对应⑤“文”的本义,系指各色交错的纹理,有文饰、文章之义A.④②③⑤①B.④③⑤②①C.⑤①④③②D.⑤②①④③5.（2019·黑龙江中考）下列句子中没有语病的一项是（）A.学习有三忌：一忌上课不可分心，二忌课后不能巩固，三忌不能学以致用。
部编新人教版七年级语文上册《12纪念白求恩》课后练习题(有答案)
12 纪念白求恩知能演练活用夯基达标1.下列加点字的注音完全正确的一项是( ) A.狭隘．(yì) 解．放(jiě) 微．不足道(wēi) B.殉．职(xùn) 极端．(duān) 拈．轻怕重(zhān)C.鄙薄．(báo) 纯粹．(cuì) 漠．不关心(mò) D.热忱．(chén) 派遣．(qiǎn) 冷冷清．清(qīnɡ) 2.下列句子中的加点成语使用有误的一项是( )A.白求恩同志支持中国人民反法西斯斗争的事迹在中国家喻户晓．．．．。
B.正是凭着这种对群众负责和对工作精益求精．．．．的态度,十年来,她经手的三百余起案件,无一起错案。
C.有了乐于吃苦的理念和心态,就不会在工作中拈轻怕重．．．．。
D.张先生如往常一样漠不关心．．．．地上网核对前一天下午买的五注双色球机选号码。
3.在下面文段的横线上选填恰当的称呼。
从前线回来的人说到 ,没有一个不佩服,没有一个不为他的精神所感动。
晋察冀边区的军民,凡亲身受过 的治疗和亲眼看过 的工作的,无不为之感动。
每一个共产党员,一定要学习 的这种真正共产主义者的精神。
A.白求恩同志B.白求恩C.白求恩医生4.下列有关各句的分析错误的一项是( )A.一个外国人,毫无利己的动机,把中国人民的解放事业当作他自己的事业,这是什么精神?这是国际主义的精神,这是共产主义的精神,每一个中国共产党员都要学习这种精神。
分析:这个句子运用了反问的修辞手法。
B.没有一个不佩服,没有一个不为他的精神所感动。
分析:这个句子中“没有一个不”表达了肯定的意思。
C.对同志对人民不是满腔热忱,而是冷冷清清,漠不关心,麻木不仁。
分析:运用对比手法,严厉批评了“不少的人”,指出了向白求恩学习的必要性。
D.这就是我们的国际主义,这就是我们用以反对狭隘民族主义和狭隘爱国主义的国际主义。
分析:运用反复手法,突出表明“我们的国际主义”是“反对狭隘民族主义和狭隘爱国主义的”,是有着鲜明的针对性的。
七年级语文上册第四单元12纪念白求恩课后习题新人教版206124
12 纪念白求恩 班级 姓名 学号 1. 下列加点字的注音完全正确的一项是( ) A. 狭隘．(yì) 解．放(jiě) 微．不足道(wēi) B. 殉．职(xùn) 极端．(duān) 拈．轻怕重(zhān)C. 鄙薄．(báo) 纯粹．(cuì) 漠．不关心(mò) D. 热忱．(chén) 派遣．(qiǎn) 冷冷清．清(qīnɡ) 2. 下列句子中的加点成语使用有误的一项是( )A. 白求恩同志支持中国人民反法西斯斗争的事迹在中国家．喻户晓．．．。
B. 正是凭着这种对群众负责和对工作精益求精．．．．的态度, 十年来, 她经手的三百余起案件, 无一起错案。
C. 有了乐于吃苦的理念和心态, 就不会在工作中拈轻怕重．．．．。
D. 张先生如往常一样漠不关心．．．．地上网核对前一天下午买的五注双色球机选号码。
3. 在下面文段的横线上选填恰当的称呼。
从前线回来的人说到 , 没有一个不佩服, 没有一个不为他的精神所感动。
晋察冀边区的军民, 凡亲身受过 的治疗和亲眼看过 的工作的, 无不为之感动。
每一个共产党员, 一定要学习 的这种真正共产主义者的精神。
A. 白求恩同志B. 白求恩C. 白求恩医生4. 下列有关各句的分析错误的一项是( )A. 一个外国人, 毫无利己的动机, 把中国人民的解放事业当作他自己的事业, 这是什么精神?这是国际主义的精神, 这是共产主义的精神, 每一个中国共产党员都要学习这种精神。
分析:这个句子运用了反问的修辞手法。
B. 没有一个不佩服, 没有一个不为他的精神所感动。
分析:这个句子中“没有一个不”表达了肯定的意思。
C. 对同志对人民不是满腔热忱, 而是冷冷清清, 漠不关心, 麻木不仁。
分析:运用对比手法, 严厉批评了“不少的人”, 指出了向白求恩学习的必要性。
D. 这就是我们的国际主义, 这就是我们用以反对狭隘民族主义和狭隘爱国主义的国际主义。
2018年七年级语文上册 第四单元 12 纪念白求恩课后习题 新人教版(1)
12 《纪念白求恩》课后习题一、默读课文，归纳各段内容要点，说说课文段落之间的关系。
第1段写了要学习白求恩的国际主义精神；第2段写了要学习白求恩毫不利己专门利人的精神；第3段写了要学习白求恩对技术精益求精的精神；第4段号召全党学习白求恩毫无自私自利之心的精神。
1、2、3段与第4段是分说与总述的关系。
二、课文第2、3段通过对比手法，突出了白求恩同志的高贵品质。
默读这两段，勾画出相应文字，填写下表，并体会对比手法的效果。
对比手法的好处：突出了崇高的共产主义精神，强调了向白求恩学习的必要性，明确了应该克服的缺点和今后努力的方向，从而有力地证明和阐述了论点。
三、背诵课文第4段。
将这一段划分为两个层次，并说说两个层次之间是如何过渡的。
第4段分两层：第一层：从开始到“我是很悲痛的”,表达遗憾和悲痛之情；第二层：从“现在大家纪念他”到结束，号召大家向白求恩同志学习。
先叙后议，先叙述自己和白求恩的交往，然后分析和强调学习白求恩的意义。
两层之间是通过过渡句“现在大家纪念他，可见他的精神感人之深”来过渡的。
四、品味下列语句，体会其表达效果。
并尝试仿写句子，用上加点的词语。
1.从前线回来的人说到白求恩，没有一个不．．．．．为他的精神所感动。
．．．．．佩服，没有一个不2.一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个．．高尚的人，一个．．有道德．．纯粹的人，一个的人，一个．．有益于人民的人。
．．脱离了低级趣味的人，一个1.连用两个双重否定句，极其有力地强调了无一例外，每个人都佩服，每个人都感动的事实，这比一般的陈述句显得更斩钉截铁不可动摇。
2.排比句式，“高尚”指人格，“纯粹”指品质，“有道德”指修养，“脱离了低级趣味”指志趣，“有益于人民”指人生意义。
强调了学习白求恩精神的重大意义，感情真挚，句式流畅，极富号召力。
五、除了毛泽东，许多老一辈革命家也写过纪念白求恩的文章，如朱德的《纪念白求恩同志》、宋庆龄的《我们时代的英雄》、聂荣臻的《“要拿我当一挺机关枪使用”——怀念白求恩同志》等。
七年级语文上册第4单元 课后习题新人教版
12 《纪念白求恩》课后习题一、默读课文，归纳各段内容要点，说说课文段落之间的关系。
参考答案：第1段赞扬白求恩同志的国际主义精神，第2段赞扬白求恩同志毫不利己专门利人的精神，第3段赞扬白求恩同志对技术精益求精的精神，第4段号召全党学习白求恩同志毫无自私自利之心的精神。
课文整体上是“总—分—总”的结构。
先概括叙述白求恩的事迹，再分别阐述对他精神品格的理解，最后进行总结，号召大家学习他的精神品格。
二、课文第2、3段通过对比手法，突出了白求恩同志的高贵品质。
默读这两段，勾画出相应文字，填写下表，并体会对比手法的表达效果。
表达效果：本文不仅是为了颂扬白求恩，而且是为了教育全党向白求恩学习，所以既评述白求恩，又批评党内的不良倾向。
通过对比，白求恩的高贵品质显得更加突出，更加难能可贵；通过对比，显出差距，更加有力地证明了向白求恩学习的必要性。
三、背诵课文第4段。
将这一段划分为两个层次，并说说两个层次之间是如何过渡的。
参考答案：第四段分两层：第一层：从开始到“我是很悲痛的”,表达遗憾和悲痛之情；第二层：从“现在大家纪念他”到结束，号召大家向白求恩同志学习。
先叙后议，先叙述自己和白求恩的交往，然后分析和强调学习白求恩的意义。
两层之间是通过过渡句“现在大家纪念他，可见他的精神感人之深”来过渡的。
四、品味下列语句，体会其表达效果。
并尝试仿写句子，用上加点的词语。
1.从前线回来的人说到白求恩，没有一个不．．．．．为他的精神所感动。
．．．．．佩服，没有一个不2.一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个．．有道德．．纯粹的人，一个．．高尚的人，一个的人，一个．．有益于人民的人。
．．脱离了低级趣味的人，一个参考答案：1.此处连用两个双重否定句，极其有力地强调了无一例外，每个人都佩服，每个人都感动的事实，这比一般的陈述句显得更斩钉截铁、不可动摇。
仿写：[示例]了解中国历史的人说到毛泽东，没有一个不佩服，没有一个不为他的人格魅力所折服。
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最新初中语文试题、试卷、教学设计资料12纪念白求恩1积累运用1．给下边加点的字注音或依据拼音写汉字。
狭小 ( ài)纯粹(cuì)避重就轻(niān)．．．派 qi ǎn( 遣 )热chén(忱) xùn职(殉)2．以下句子中加点成语使用有误的一项为哪一项(D)A．白求恩同志支持中国人民反法西斯斗争的事迹在中国人人皆知。
．．．．B．医学属于经验科学，务必依靠积累的经验，千锤百炼，才能让医疗技术有更新的打破。
．．．．C．有了乐于吃苦的理念和心态，才不会在工作中避重就轻。
．．．．D．张先生如平时同样不闻不问地上网查对前一天下午买的 5 注双色球机选号码。
．．．．( 分析： D 项“不闻不问”形容对人或事物冷漠，一点儿也不关怀。
用在此处与语境不符，应改为“不以为意”。
)3．以下语句中没有语病的一项为哪一项(A)A．“一带一路”的提议获取了世界各国的高度评论，并获取了沿线国家的热忱响应。
B．学校展开与策划的“经典朗读”活动，有助于更多的学生认识中华优异传统文化。
C．能否拥有千锤百炼的“工匠精神”，是中国制造业走出国门、走向世界的前提条件。
D．为了防止受打搅的事情不再发生，金庸先生闭门谢客，低调地度过了92 岁诞辰。
( 分析： B 项语序不妥，应将“展开”与“策划”调动地点； C 项一面不可以对应两面，删掉“能否”或在“走出”前加“可否”；D项否认不妥，“防止”或“不再发生”去掉一个。
) 4．谈谈以下句子运用了什么句式，并剖析其作用。
(1)以前线回来的人说到白求恩，没有一个不钦佩，没有一个不为他的精神所感人。
运用了两个两重否认句。
表达的语气更激烈，表现力更强，重申了白求恩精神动人至深。
(2)一个人能力有大小，但只需有这点精神，就是一个崇高的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个离开了初级兴趣的人，一个有利于人民的人。
排比句式。
增强了语言气概，突出了纪念白求恩的重要意义，给人以激励。
人教部编版七年级语文上册第12课《纪念白求恩》基础练习(含答案)
人教部编版七年级语文上册第12课《纪念白求恩》基础练习一、积累运用1.下列词语中，加点字注音全都正确的一项是（）A.派遣．（qiǎn）热忱．（chén）实践．（jiàn）拈．轻怕重（niān）B.担．子（dàn）狭隘．（yì）打倒．（dǎo）麻木不仁．（rén）C.殉．职（xùn）纯粹．（cùi）教训．（xùn）为．之感动（wèi）D.殖．民（zhí）鄙薄．（báo）佩．服（pèi）见异思迁．（qiān）2.下列句子中，加点的成语使用不正确的一项是（）A.现在市场经济不景气，我劝你安心工作，不要见异思迁．．．．了。
B.医学属于经验科学，务必凭借累积的经验，精益求精．．．．，才能让医疗技术有更新的突破。
C.有了乐于吃苦的理念和心态，才不会在工作中拈轻怕重．．．．。
D.张先生如往常一样漠不关心．．．．地上网核对前一天下午买的5注双色球机选号码。
3.下列句子中，没有语病的一项是（）A.能否顺利开展大课间活动，也是提高学生身体素质的重要保障条件。
B.记者探访多家药店发现，部分药品价格上调，大多数药品价格保持稳定。
C.敦煌市承办首届丝路文博会的各个展馆都在改善建设及改造的进度。
D.吉利公司推出的首款电动车“知豆D1”初步定价大约在4至6万元左右。
4.下列表述有误的一项是（）A.“渴望”“显现”“拥护”“纪念”都是动词。
B.“最．重要的”“很．漂亮”“刚刚．．离开”“非常．．高兴”中加点词都是副词。
C.“中国人并不比外国人笨．”“他显得笨．手笨脚”中加点的两个“笨”含义一样。
D.“伟大”“慈祥”“豁达”这几个词语都是褒义词，“奸诈”“猥琐”“阴险”“愚笨”这几个词语都是贬义词。
5.学完本课以后，同学们都被白求恩毫不利己专门利人的精神所感动，开展了以“感动时代”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下列任务。
【精品】七年级语文上册第四单元12纪念白求恩习题新人教版
最新中小学教学设计、试题、试卷12纪念白求恩1累积与运用1．依据拼音写汉字。
2．以下句子中加点的成语使用不正确的一项为哪一项(C)A．慈善其实不是简单地捐钱了事，而是投入爱心、仔细和专心的过程，是一个锲而不舍、千锤百炼．．．．的过程。
B．有了乐于吃苦耐劳的理念和心态，就不会在工作中避重就轻。
．．．．C．“事不关己，高高悬起”，有的人对迎面而来的发展态势不以为意。
．．．．D．白求恩同志支持中国反法西斯斗争的事迹在中国人人皆知。
．．．．( 分析： C. “不以为意”指做事情随随意便，一点也不仔细。
此处应改为“不闻不问”。
)3．挨次填入下边一段文字横线处的语句，连接最适合的一项为哪一项(A)白求恩旧居的房子，是维多利亚时代的建筑。
淡绿色的二层小楼，掩映在树木中。
______ 。
______，______， ______。
______。
这就是孕育了白求恩的地方，一个地杰人灵的小镇。
①我拾起几片红叶——是白求恩家枫树上的红叶呵②弯下腰来，火红满眼③将红叶顺手夹在《国际主义战士白求恩作品集》中④楼前是绿色的草坪，红叶层层散落其上，看上去格外漂亮⑤直起身来，蓦地回顾，那座小楼全部的玻璃窗，竟都是燃烧的火A．④②①③⑤B．④②③①⑤C．①③④②⑤D．④①③②⑤4．谈谈以下句子运用了什么句式，并剖析其作用。
(1)以前线回来的人说到白求恩，没有一个不钦佩，没有一个不为他的精神所感人。
运用了两个两重否认句，表达的语气更激烈，表现力更强，重申了白求恩的精神动人至深。
(2)一个人能力有大小，但只需有这点精神，就是一个崇高的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个离开了初级兴趣的人，一个有利于人民的人。
运用了排比句式，增强了语言气概，突出了纪念白求恩的重要意义，给人以激励。
5．学习这篇文章后，为了让同学们更好地领悟白求恩精神的本质，老师建议同学们办一期黑板报，请达成下边的准备工作。
(1)为此次黑板报确立一个鲜亮的主题。
伟大的共产主义战士——白求恩(2)请设置几个栏目，并简要介绍一下每个栏目的名称及栏目内容。
2018年七年级语文上册第四单元12纪念白求恩练习新人教版
12 纪念白求恩01 积累运用1．给下面加点的字注音或根据拼音写汉字。
狭隘．(ài)纯粹．(cuì)拈．轻怕重(niān)派qiǎn(遣) 热chén(忱) xùn职(殉)2．下列句子中加点成语使用有误的一项是(D)A．白求恩同志支持中国人民反法西斯斗争的事迹在中国家喻户晓．．．．。
B．医学属于经验科学，务必凭借累积的经验，精益求精．．．．，才能让医疗技术有更新的突破。
C．有了乐于吃苦的理念和心态，才不会在工作中拈轻怕重．．．．。
D．张先生如往常一样漠不关心．．．．地上网核对前一天下午买的5注双色球机选号码。
(解析：D项“漠不关心”形容对人或事物冷淡，一点儿也不关心。
用在此处与语境不符，应改为“漫不经心”。
)3．下列语句中没有语病的一项是(A)A．“一带一路”的倡议获得了世界各国的高度评价，并得到了沿线国家的热烈响应。
B．学校开展与策划的“经典诵读”活动，有助于更多的学生了解中华优秀传统文化。
C．是否具有精益求精的“工匠精神”，是中国制造业走出国门、走向世界的前提条件。
D．为了避免受打扰的事情不再发生，金庸先生闭门谢客，低调地度过了92岁生日。
(解析：B项语序不当，应将“开展”与“策划”调换位置；C项一面不能对应两面，删掉“是否”或在“走出”前加“能否”；D项否定不当，“避免”或“不再发生”去掉一个。
)4．说说下列句子运用了什么句式，并分析其作用。
(1)从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。
运用了两个双重否定句。
表达的语气更强烈，表现力更强，强调了白求恩精神感人至深。
(2)一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。
排比句式。
增强了语言气势，突出了纪念白求恩的重要意义，给人以鼓舞。
5．学习这篇文章后，为了让同学们更好地领会白求恩精神的实质，老师建议同学们办一期黑板报，请完成下面的准备工作。
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12 纪念白求恩
01积累运用
1.根据注音写出相应的汉字。
2.下列句子中，加着重号的成语使用不正确的一项是(C)
A.慈善并不是简单地捐款了事，而是投入爱心、细心和用心的过程，是一个持之以恒、精益求精
．．．．的过程。
B.有了吃苦耐劳的理念和心态，就不会在工作中拈轻怕重
．．．．。
C.“事不关己，高高挂起”，有的人对扑面而来的发展态势漫不经心
．．．．。
D.白求恩同志支持中国反法西斯斗争的事迹在中国家喻户晓
．．．．。
(解析：C.“漫不经心”指做事情随随便便，一点也不认真。
此处应改为“漠不关心”。
)
3.下面这段文字中，画横线处应填入的句子，与原文衔接最紧密的一项是(A)
白求恩故居的房屋，是维多利亚时代的建筑。
淡绿色的二层小楼，掩映在树木中。
________。
这就是孕育了白求恩的地方，一个地杰人灵的小镇。
①我拾起几片红叶——是白求恩家枫树上的红叶呵
②弯下腰来，火红满眼
③将红叶随手夹在《国际主义战士白求恩作品集》中
④楼前是绿色的草坪，红叶层层散落其上，看上去分外美丽
⑤直起身来，蓦然回首，那座小楼所有的玻璃窗，竟都是燃烧的火
A.④②①③⑤
B.④②③①⑤
C.①③④②⑤
D.④①③②⑤
4.用一句话概括下面这段文字的主要内容。
(不超过20字)
由白求恩医务士官学校264名女学员抽组的白求恩医疗方队，是这次阅兵中一道靓丽的风景线。
在这次阅兵中，方队创造了几个“唯一”：唯一以外国人名字命名的方队、唯一由院校抽组的方队、唯一的女兵乘车方队。
白求恩精神传人，肩背药箱救死扶伤，扛起钢枪能打胜仗，强军路上中国女兵英姿飒爽。
[示例]白求恩医疗方队：英姿飒爽成靓丽风景线。
5.说说下列句子运用了什么句式，并分析其作用。
(1)从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。
运用了两个双重否定句。
表达的语气更强烈，表现力更强，强调了白求恩精神感人至深。
(2)一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。
排比句式，增强了语言气势，突出了纪念白求恩的重要意义，给人以鼓舞。
6.学习这篇文章后，为了让同学们更好地领会白求恩精神的实质，老师建议同学们办一期黑板报，请完成下面的准备工作。
(1)为这次黑板报确定一个鲜明的主题。
伟大的共产主义战士——白求恩
(2)请设置几个栏目，并简要介绍一下每个栏目的名称及栏目内容。
(至少三个栏目)
①生平简介：介绍白求恩的生平事迹。
②名人风采：着重介绍白求恩的精神品质。
③代代相传：介绍我们今天该如何继承和发扬白求恩的精神。
(3)在板报中，小雪同学为班级黑板报抄写了一段文字，但有两处错误，请你帮她修改。
①白求恩同志是加拿大共产党员，近五十多岁了，为了帮助中国的抗日战争，受加拿大共产党和美国共产党的派遣，不远万里，来到中国。
②他无时无刻都在为中国的解放事业贡献自己的力量。
①处画线句：将“近”去掉。
②处画线句：将“无时无刻”改为“每时每刻”，或将“都”改为“不”。
02课内精读
阅读“白求恩同志毫不利己专门利人的精神……这种真正共产主义者的精神”，完成下列题目。
7.请结合选文内容填写下表。
白求恩不少的人
对工作极端的
负责任
不负责任，拈轻怕重，把重担
子推给人家，自己挑轻的。
一
事当前，先替自己打算。
出了
一点力就觉得了不起，喜欢自
吹，生怕人家不知道。
对同志对人民极端的
热忱
不是满腔热忱，而是冷冷清
清，漠不关心，麻木不仁。
8.赏析下列句子中加着重号词语的表达效果。
白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端
．．的负责任，对同志对人民
的极端
．．的热忱。
两个“极端”从程度上深刻地体现了白求恩同志对工作、对同志对人民的态度，与下文“不少的人”的表现形成鲜明的对比，赞扬了白求恩同志毫不利己专门利人的精神。
9.文中对白求恩用了三种称呼，即“白求恩”“白求恩医生”“白求恩同志”，请从表达对象的角度说说这样称呼的原因。
白求恩：转述从前线回来的人说的话；白求恩医生：从病人和医务工作者的角度来说；白求恩同志：从共产党员的角度来说。
03拓展阅读
学者的态度与精神
宗白华
①我向来最佩服的，是古印度学者的态度；最景仰的，是欧洲中古学者的精神。
②古印度学者的态度怎么样？他们的态度就是：绝对地服从真理，猛烈地牺牲成见。
③古印度学说的派别将近百种，他们互相争辩的激烈程度，可想而知；但他们争辩的态度，却很可注意。
当未辩论以前，那辩论者往往宣言：“若辩论败了，就自杀以报，或归依做弟子。
”辩论之后，那辩论败的不是立刻自杀，就是立刻归依对方做弟子，决不作狡辩，决不作遁词①，更没有无理的谩骂，话出题外，另生枝词的现象，像我们中国学者的常态。
这种态度，你佩服不佩服？这才真是“只晓得有真理，不晓得有成见”呢！这就是古印度学者的态度，我希望中国的新学者也有这种态度。
④欧洲中古学者的精神又怎么样呢？他们的精神就是：宁愿牺牲性命，不愿牺牲真理。
⑤欧洲中古时的学者，因发明真理，拥护真理，以致焚身或入狱的，很不鲜见。
他们那为真理而牺牲生命时所受的痛苦，若给中国学者看了，觉得很不值得。
但真理却因此昌明了！人类却因此进化了！那学者一时的生命与痛苦又算得什么，那学者的心中只晓得真理的价值，不晓得自己生命的价值，这才真正是“学者的精神”！
⑥总之，学者的责任本是探求真理，真理是学者的第一生命。
小我的成见与外界的势力，都是真理的大敌。
抵抗这种大敌的器械，莫过于古印度学者服从真理、牺牲成见的态度；欧洲中古学者拥护真理、牺牲生命的精神。
这种态度，这种精神，正是我们中国学者应具有的态度，应抱的精神！
(有改动) 【注释】①遁词：因为理屈词穷而故意避开正题的话。
10.请概括文章的主要观点。
(2分)
(中国)学者应该具有服从真理、牺牲成见的态度(1分)和拥护真理、牺牲生命的精神(1分)。
11.从第③段画线句子看，如果辩论失败，中国学者会有哪些“常态”？(3分)
如果辩论失败，中国学者的“常态”主要有：在失败后常“作狡辩”(1分)，常“作遁词”(1分)，甚至出现“无理的谩骂，话出题外，另生枝词”等现象(1分)。
12.对选文的结构划分正确的一项是(A)(3分)
A.①‖②③④⑤‖⑥
B.①②‖③④⑤‖⑥
C.①‖②③④‖⑤⑥
D.①②③‖④⑤‖⑥
13.第⑤段谈欧洲中古学者的精神时，提到“中国学者”有什么作用？请加以分析。
(4分)【详见本课“学法点津”】
通过对比(1分)，证明了“什么是真正的学者的精神”，也说明了中国学者缺乏“真正的学者精神”(1分)；鲜明地表达作者的观点(1分)；为文末中心论点的提出提供了论据(1分)。
04写作创新
14.课文第3段运用了对比的手法，先正面赞扬白求恩对技术精益求精的精神，然后又与一些“见异思迁”“鄙薄技术工作”的人的表现作对比，突出白求恩精神的难能可贵。
请运用对比的手法，以“听取意见，才能集思广益，成就大业”为中心，写一个100字左右的片段。
【写法分析】在写作中使用对比的手法要注意以下几个方面：一是横向对比。
即将两个事物的不同方面作对比，或是将两种性质截然相反的或者是有差异的事物进行比较。
二是纵向对比。
即按照时间的顺序将同一事物在不同发展阶段的情况进行对比，或是将同一事物在不同的时间、地点的不同情况进行比较。
三是正反对比。
即把两个某方面正反相对的事物或同一事物的正反两个方面进行对比，以突出文章主旨。
【例文】听取意见，才能集思广益，成就大业。
商纣王自高自大，一意孤行，落得个葬身火海的下场；齐威王善于纳谏，门庭若市，赢得诸侯朝拜；楚怀王闭目塞听，弃屈子的诤谏于不顾，终客死他乡；唐太宗虚心纳谏，开创“贞观之治”的局面，终得大唐盛世太平。
对比
对比，是把具有明显差异、矛盾和对立的双方安排在一起，进行对照比较的修辞手法。
对比是把对立的意思、事物或把事物的两个方面放在一起作比较，让读者在比较中分清好坏、
辨别是非。
【典型例题】课文第2、3两段通过对比手法，突出了白求恩同志的高贵品质。
默读这两段，体会对比手法的表达效果。
【参考答案】本文不仅是为了颂扬白求恩，而且是为了教育全党，向白求恩学习，所以既评述白求恩，又批评党内的不良倾向。
通过对比，白求恩的高贵品质显得更加突出，更加难能可贵；通过对比，显出差距，更加有力地证明学习白求恩的必要性。
【技法点睛】对比手法可以突出好与坏、善与恶、美与丑的对立，给人极鲜明的形象和极强烈的感受。
有利于充分显示事物的矛盾，突出被表现事物的本质特征，加强文章的艺术效果和感染力。
答题格式：运用了对比的表现手法/通过对比，将……和……对比，强调/突出(表达/表现、赞扬/讽刺等)了……。