2014一年级第1学期数学复习计划晶晶
一年级上册数学复习计划【三篇】
一年级上册数学复习计划【三篇】我们班大部分学生在本学期中都能很好的完成学习任务但是还有5%左右的学生因学习习惯问题而使他们的学习有较大的困难特别是理解题目意思方面比较费劲10以内的数都要通过数手指来完成20以内的进位加法对这几个孩子来说就更麻烦了。
还有部分学生常出现抄错数字、看错符号这样的不够细心情况而且做完题检查能力还比较弱。
二、复习内容：1、熟练地数出数量在20以内的物体的个数会区分几个和第几个掌握数的顺序和大小掌握10以内各数的组成会读、写0――20各数。
2、初步知道加、减法的含义和加减法算式中各部分部分名称初步知道加法和减法的关系比较熟练地计算一位数的加法和10以内的减法。
3、初步学会根据加、减法的含义和算法解决一些简单的实际问题。
4、认识符号“＝”“＜”“＞”会使用这些符号表示数的大小。
5、直观认识长方体、正方体、圆柱、球。
6、认真作业、书写整洁的良好习惯。
7、通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系。
三、复习目标：1、进一步认识20以内的数理解加、减法的含义进一步理解和掌握10以内的加、减法和20以内的进位加法能正确、熟练地口算相关的式题形成相应的计算技能。
2、在具体的活动中进一步认识长方体、正方体、圆柱和球认识上下、前后、左右等方位能应用分一分、排一排、数一数等方法收集和整顿一些简单的数据培养初步的空间观念和统计观念。
3、在应用所学知识解决简单实际问题的过程中进一步发展分析问题、解决问题的能力体会数学在日常生活中的广泛应用培养初步的数学应用意识。
四、复习措施：1、复习前充分了解学生的学习情况弄清学生对哪些知识掌握的比较好哪些知识还存在问题存在什么问题从而有计划、有针对性地开展复习活动以增强复习的实效性。
2、复习加减法计算时可以采用游戏、竞赛等多种形式组织学生练习以激发学生练习的兴趣提高计算的正确率和熟练程度促进计算技能的形成。
3、扎扎实实打好基础知识和基本技能同时重视培养学生创新意识和学习数学的兴趣。
一年级数学上册复习计划15篇
一年级数学上册复习计划一年级数学上册复习计划15篇时间过得太快，让人猝不及防，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，此时此刻需要为接下来的工作做一个详细的计划了。
那么我们该怎么去写计划呢？以下是小编为大家整理的一年级数学上册复习计划，欢迎大家分享。
一年级数学上册复习计划1转眼教学已经过了13个周了，如今我已经结束新课，从第14周开始正式进入复习。
为了能使教学更有效，为了能使孩子掌握知识更牢固，特制定该教学计划督促复习进度以及效率：一、复习的主要目标1、进一步认识20以内的数，理解加、减法的含义，进一步理解和掌握10以内的加、减法和20以内的进位加法，能正确、熟练地口算相关的式题，形成相应的计算技能。
2、在具体的活动中，进一步认识长方体、正方体、圆柱和球，认识上下、前后、左右等方位，能应用分一分、排一排、数一数等方法收集和整理一些简单的数据，培养初步的空间观念和统计观念。
3、在应用所学知识解决简单实际问题的过程中，进一步发展分析问题、解决问题的能力，体会数学在日常生活中的广泛应用，培养初步的数学应用意识。
4、培养学生的良好审题、书写、检查作业的学习习惯。
二、复习的内容本学期主要有如下几块教学内容：1、数的认识1）正确读、写20以内数（规范工整），能从任意一个数进行正确数数（正数、倒数、2个2 个数、5个5个数等）；2）明确基数和序数的含义（有几个 0 第几个）；3）直观体会“十进数”的特点，两位数的组成，知道十位、个位的名称和各自表示的含义（几个十几个一）；4）能比较数（式）的大小，并用＞、＜、＝连接数与算式（排列大小）。
2、数的运算与应用1）能理解和表达加减法的基本含义，能说出列式的运算依据或算式的实际意义；2）能看图意正确写式，（一图一式、二式、三式、四式含“}”和“？”、以及三个数的加减等）；3）能选择三个数写出四个加减算式；4）能解决简单的用图画呈现实际问题（求总数、求剩余、求相差、两步加减问题以及够与不够）；5）能将情境中的数学信息，转化成完整语句或文字信息并能开放性的.补充信息；6）能观察和填写简单的数或图形个数以及用表格整理加减法的排列规律。
小学一年级上学期数学的复习计划
小学一年级上学期数学的复习计划
针对小学一年级上学期数学的复习，可以提供以下简单的计划：
1. 数字认知和数的顺序：复习认识数字1-10，并能准确地按照顺序排列。
2. 数字的组成与拆分：通过数物品、计数器或数珠等进行拆分、组合和复习数字的加
减概念。
3. 数字的比较与排序：练习使用大于、小于和等于等比较符号进行数字比较和排序。
4. 数量的概念：通过实物和图片，培养学生对数量的感觉，如多少、少了多少等。
5. 数的进位与退位：介绍一些进位与退位概念的简单例子，如10以内的加减运算。
6. 数字的写法与认读：复习数字的书写规范和正确的读法，包括阿拉伯数字和中文数字。
7. 数字对形状的认知：通过数字与某个形状的对应关系，复习基本的几何形状，如圆、方、三角等。
8. 学会使用简单的数学工具：介绍简单的计数器、尺子等工具的使用方法。
9. 数学游戏和练习：通过数学游戏和练习题，培养学生的数学思维和解题能力。
10. 反复巩固和练习：通过反复的复习和练习，加深对数学知识的理解和记忆。
以上是一些基础的复习计划，建议根据学生的实际情况来进行具体安排。
另外，重要的是保持学习的兴趣和积极性，通过丰富多样的教学方式和活动，让学生在轻松愉快的氛围中学习数学。
2014年一年级数学期末复习计划
2014年一年级数学期末复习计划
我们组经过研讨制定了期末复习计划，把个别单元进行了整合。
从概念性的知识，计算，解决问题等方面进行复习。
先复习课本上的内容然后在做相应的单元试题。
特制订了复习计划如下：
一、复习目标
（1）通过总的复习，使学生获得的知识更加巩固，计算能力更加提高，能用所学的数学知识解决简单的实际问题，全面达到本学期规定的教学目标。
（2）通过总的复习，使后进生的知识缺陷得到弥补，使好学生得到进一步提高，使全体学生都各有所得。
以加深深长对所学知识的认识为目的，并且重在教会学生用数学解决生活中的实际问题。
（3）通过总的复习，不仅要检查学生思考的结果，更要注重思考的过程，要让学生在各种有趣的情境中将一盘散珠子穿成一串美丽的项链。
二、复习内容
复习包括本册所学的主要内容。
复习共分为五部分：认识图形和分类与整理，20以内的退位减法，100以内数的认识和100以内的加减法，人民币的认识和找规律，总复习
三、具体安排如下：
时间复习内容
6月16日认识图形和分类与整
理
6月17日 20以内的退位减法
6月18日 100以内数的认识和加减法
6月19日认识人民币和找规律
6月20日做第七单元素质测试卷练习册里的题
6月23日第八单元总复习姜巧枝6月24日做第八单元素质测试卷练习册里的试题
6月25日做去年的期末试题
6月26—6月28日随机复习。
一年级数学第一学期期末考试复习计划（精选7篇）
一年级数学第一学期期末考试复习计划一年级数学第一学期期末考试复习计划一、期末考试的复习原则（1）及时复习“人们对于刚学过的东西，总是一开始忘得快，过一段时间就逐渐减慢。
”认真看课本上的每章小结（如科学本章提要、数学小结），复习小结可以对本章整体内容了然于心。
然后再复习。
这样就可以做到心中有数，知道该复习什么。
复习当天所学的内容，复习之后再做作业。
每天晚上睡觉前想一想：“我今天都学了什么！”然后在头脑里把这些东西过一遍。
（2）分散复习与交叉复习相结合分散复习要比长时间的集中复习效果好。
这样孩子就不会疲劳，复习的效果也会更好。
即复习一段时间后，要中途休息一下；当我们同时面临几门课程的复习任务时，最好采用交叉复习的方式，即这30分钟复习语文，休息后换成数学，再之后又变成别的什么，这样复习的好处是不会使孩子产生厌倦心理。
（3）多种方式复习长时间用同一种方式复习效果不好。
如学习英语时，有时是默读，有时大声朗读，有时抄写，不断变换方式或者结合并用。
科学记、互查、练习、错题回顾相结合。
语文背、默、听、看、练相结合。
数学与科学差不多，但更要对课后题目多练，重复练。
（4）节约式复习如果发现某一部分的内容已掌握住，您就可以跳过这一段，复习下面的内容。
如果已经做了几道这方面的题目仍然出错，就需要加强对这一部分的复习力度。
二、一年级数学第一学期期末考试复习计划（精选7篇）如何制定详细的复习计划，学生需要好好把握做好复习计划，要想取得好成绩，一个完备的复习计划是必不可少的。
以下是小编收集整理的一年级数学第一学期期末考试复习计划（精选7篇），大家一起来看看吧。
一年级数学第一学期期末考试复习计划1一、各单元知识点：第一单元数一数认识1—10各数，根据数找出相应的物体第二单元比一比比多少、比长短、比高矮，会根据相应的问题表示做上相关的记号。
第三单元1—5各数的认识会写、会比大小、区分基数和序数、数的分解和组成、5以内加减法、0的认识，会从小到大排列、从大到小排列0—5各数。
一年级数学复习计划
一年级数学复习计划
一年级数学复习计划建议如下：
1. 复习数字和数数：回顾1-10的数字，练习用手指数数，并理解每个数字的意义和顺序。
2. 加法和减法基础：复习1-5的加法和减法，练习使用物体或图形进行计算，并加深对加法和减法的理解。
3. 形状和图形：复习一些基本的形状如圆、方形、三角形和矩形，并学习如何描述和区分它们。
4. 计量单位和比较大小：复习一些常用的计量单位如长度、重量和容量，并学习如何比较不同物体的大小。
5. 时间和日历：学习如何读取时钟上的时间，并了解一些基本的时间概念如上午、下午和午夜。
还可以复习一些月份和星期几的名称和顺序。
6. 数量和排序：通过练习数数和排序活动，加深对数量和顺序的理解。
7. 线条和方向：练习画直线、弯曲线以及不同方向的线条，培养孩子的手眼协调能力和方向感。
8. 量的估计和测量：进行一些简单的估算和测量活动，如估计一本书的重量或用尺子测量一段距离。
9. 问题解决和推理：通过一些简单的问题解决和推理活动，培养孩子的逻辑思维和解决问题的能力。
10. 综合复习：进行一些综合性的复习活动，巩固之前学过的数学知识，并培养孩子的综合运用能力。
以上是一个一年级数学复习计划的建议，可以根据实际情况进行适当调整和安排。
建议每天进行一到两个主题的复习，每个主题的复习时间可根据孩子的情况而定，保持学习的积极性和兴趣。
另外，可以结合游戏和趣味性的学习方式，让孩子更加主动参与和享受学习过程。
一年级上册数学复习计划精彩6篇
一年级上册数学复习计划精彩6篇一年级数学上册复习计划篇一一、教材分析。
本册教材具体单元安排为：数一数；比一比；分一分；认位置；认识10以内的数；认识图形(一);分与合；10以内的加法和减法；认识11—20各数；20以内的进位加法；期末复习；有趣的拼搭和丰收的果园两个综合实践活动。
1.“数与代数”领域安排了6个单元。
内容包括两部分：第一部分是认数，安排在教材的第一单元数一数、第五单元认识10以内的数、第七单元分与合，第九单元认识11—20各数；第二部分是计算，安排在第八单元10以内的加法和减法、第十单元20以内的进位加法。
这些内容是学生今后计算学习的重要基础，教材编排时不但课时有所增加，而且增设了“思考题”和“你知道吗”的内容，旨在帮助学生夯实基础，拓展认识，引导学生从不同角度丰富对数的认识，增强探索规律的意识和简单应用知识的能力。
2.“图形与几何”领域安排了3个单元。
即第二单元比一比、第四单元认位置、第六单元认识图形(一)，一方面利用生活经验，认识长短、高矮、轻重、远近等，初步建立长度观念和质量观念；另一方面，结合具体情境，帮助学生分辨自己的前后、上下、左右，并初步应用这些方位词描述物体之间的相对位置关系，培养初步的空间观念；再一方面，通过实物、模型辨认长方体、正方体、圆柱和球，初步感知这些几何体的基本特征，为今后学习几何图形奠定初步的基础，也有利于学生积累学习空间与图形的初步经验。
3.“统计与概率”领域安排了1个单元。
即第三单元分一分，要求学生能根据给定的标准或者自己选定的标准对事物进行分类，初步体验简单的分类活动，学习分类的方法，积累数学活动经验，为以后学习统计和概率领域的内容打好基础。
4.“综合与实践”领域安排了两个实践活动。
分别安排在第六、八单元里，结合认识物体安排了《有趣的拼搭》，结合10以内数的认识和计算安排了《丰收的果园》。
让学生获得一些数学活动的体验，激发开展数学活动的兴趣，并能联系现实情境发现并提出问题，分析并解决实际问题，体会数学在日常生活中的`应用，获得数学活动经验。
小学一年级上册数学复习计划8篇
小学一年级上册数学复习计划8篇小学一年级上册数学复习计划1一、复习时间：本学期一年级数学学科结束新课程的时间是12月24日，复习时间从12月25日至1月12日，共计12课时。
二、复习内容：本学期所学内容共有九个单元：1、数与代数（生活中的数、比较、加减法一、加减法二、认识钟表）2、空间与图形（分类、位置与顺序、认识物体）3、统计与概率（统计）三、复习目的：1、意识形成——初步培养一年级学生的“复习意识”。
2、知识技能——系统回顾与梳理：帮助学生梳理知识、查漏补缺。
3、经验方法——再现归纳与应用：初步培养一年级学生良好的复习方法。
（如：归类复习、对比复习等）4、习惯养成——初步培养学生良好的学习习惯。
（如：审题习惯、改错习惯、检查习惯等）5、问题困惑——自我反思与改进：初步培养一年级学生能够通过复习发现问题，并尝试解决。
6、兴趣信心——激励唤醒与提升，通过复习，使学生更加热爱数学。
四、复习要求：[总体要求：把握大纲研究学情反思指导]１、明确教学大纲对本册教材知识、能力和情感的要求。
（1）、明确概念知识的掌握层次：理解、记忆、应用。
（2）、明确计算知识的掌握层次：20以内的加减法及混合运算。
（3）、明确综合实践活动的`基本要求。
2、根据学情，适当补充拓展思维的练习题，为解决“附加题”做准备。
3、既要全面复习，又不要增加学生的负担。
4、尽量采取生动有趣、喜闻乐见的复习方式，使复习课富有实效。
五、注意事项：1、重视教材“期末总复习”的复习教学。
2、注意“保中间、抓两头”，不仅老师对“学困生”进行单独的辅导，并且发动优生对学困生进行“一对一”的帮助。
六、复习保障：1、教师认真学习《成都市小学学科教学及测评意见》。
2、加强教研组内老师的集体教研，根据学情，调整复习策略。
3、重视家校结合，发动家长督促学生搞好复习工作。
4、复习资料准备要充分：（1）、引导学生对本册教材内容进行简单的梳理。
（2）、针对教学内容，精心设计每日课堂练习和课后作业。
第一学期小学一年级数学期末复习计划范文
第一学期小学一年级数学期末复习计划范文亲爱的家长：您好！感谢您对孩子学习的关心和支持。
为了帮助孩子更好地复习数学，我为他制定了一个第一学期小学一年级数学期末复习计划。
计划主要包括课本知识的复习、练习题的做题和错题订正等。
首先，我会提醒孩子复习课本知识。
他需要回顾和掌握本学期学过的数学知识点，如数字认读、数的比较和排序、简单的加减法等。
他可以使用课本进行复习，也可以使用其他辅助工具，如卡片、数字图表等，来加深对知识点的理解和记忆。
其次，我会布置一些练习题给孩子做。
练习题的选择会涵盖本学期学过的各个知识点，并适当增加难度。
孩子可以根据自己的实际情况选择合适的题目进行练习。
我会鼓励他坚持每天做一些练习题，提高解题的能力和速度。
同时，我还会关注孩子的错题，并帮助他进行订正。
错题的订正是复习的重要环节，通过找出错误原因并改正可以帮助孩子更好地理解和掌握知识点。
我会与孩子讨论错题的解决方法，并培养他良好的错题订正习惯。
除了以上的复习计划，我还鼓励孩子多参加数学游戏和趣味数学活动。
这些活动能够巩固和拓展他的数学思维能力，并增加对数学的兴趣。
我会提供一些相应的游戏和活动资源，供他在课余时间自由选择和参与。
最后，我会定期检查孩子的复习情况，并与您进行沟通。
如果有任何问题或困惑，您可以随时与我联系。
我会尽力帮助孩子解决问题，提高他的数学水平。
希望这个复习计划能够帮助孩子更好地复习数学知识，取得好成绩。
祝愿孩子在期末考试中取得优异的成绩！谢谢您的支持！敬上，【老师姓名】。
小学一年级数学上册复习计划范文(5篇)
小学一年级数学上册复习计划范文一、情况分析刚进入学校的孩子活泼好动，天真烂漫，大多数学生思维活跃，学习数学的兴趣较浓，有着良好的家庭教育和学习爱好。
通过入学测试全部达到了入学要求。
虽然他们有着强烈的好奇心和求知欲。
但是，他们不懂得怎样去学习，也不会学习;有些同学学习能力差，注意力容易分散，所以教师要有层次、有耐心得进行引导，教给学生们学习的方法，培养他们养成爱好学习的习惯，使每个学生都能够顺利地完成本学期的学习任务。
二、目的要求1、知识与技能方面：经历从实际情境中抽象出数的过程，认识20以内的数，并学会读写;初步理解20以内数的组成，认识符号<、____、>的含义，会用符号或语言描述20以内加减法的估算。
结合具体的情境，初步了解加法和减法的含义;经历探索一位数加法和相应减法的口算方法的过程，能熟练地口算一位数加一位数和相应的减法;初步学会20以内加减法的估算。
认识钟面及钟面上的整时和大约几时。
结合具体的情境认识上、下、前、后、左、右，初步具有方位观念。
通过具体物体认识长方体、正方体、圆柱和球，认识这些形体相应的图形，通过实践活动体会这些形体的一些特征，能正确识别这些形体。
感受并会比较一些物体的长短、大小和轻重。
认识象形统计图和简易统计表，通过实践初步学会简单的分类，经历和体验数据的收集和统计的过程，并完成相应的图表。
根据统计的数据回答简单的问题，能和同伴交流自己的想法。
2、数学思想方面：初步学会从数学思维的角度观察事物的方法，如数出物体的个数，比较事物的多少，比较简单的长短、大小、轻重等。
在数的概念形成过程中发展思维能力，如在认识20以内数时通过比较、排列发现这些数之间的联系，在学习“分与合”时发展学生的有序思考和分析、推理能力，在“认钟表”时进行比较、综合和判断等。
能用“分”与“合”的思想进行初步的数学思考，能联系具体情境探索一位数加、减法，并经历与同伴交流各自算法的过程，正确地、有条理地说明自己的算法;对估计的过程能作出自己的解释。
一年级数学上册复习计划
一年级数学上册复习计划介绍一年级数学上册是学生接触数学的重要阶段，在这个阶段，学生主要学习数字的认识、数的排序、加法和减法等基础数学知识。
为了帮助学生更好地复习数学上册内容，并夯实基础，我们设计了一份复习计划。
目标•复习数字的认识，包括数字的写法、大小比较等。
•复习数的排序，按照顺序排列给定的数字。
•复习加法和减法，掌握相应的计算方法和技巧。
复习内容1.数字的认识–学习认识数字0-9，并学习数字的写法和读法。
–学习数字的比较，掌握数字的大小概念。
2.数的排序–学习将给定数字按照从小到大的顺序排列。
3.加法–复习加法的基本概念，学习用加法进行简单的计算。
–练习加法口诀，并进行口算练习。
4.减法–复习减法的基本概念，学习用减法进行简单的计算。
–练习减法口诀，并进行口算练习。
复习计划第一周1.复习数字的认识–通过认知游戏或卡片练习，巩固数字的写法和读法。
–利用数字绘本等教具，巩固数字的比较。
2.数的排序–给定一组数字，要求学生按照从小到大的顺序排列。
第二周1.加法–通过算式练习，复习加法的基本概念和计算方法。
–制定练习题，要求学生进行口算练习，并记录用时。
2.减法–通过算式练习，复习减法的基本概念和计算方法。
–制定练习题，要求学生进行口算练习，并记录用时。
第三周1.复习数字的认识–利用数学游戏或教具，巩固数字的写法和读法。
2.数的排序–给定一组数字，要求学生按照从小到大的顺序排列。
3.加法和减法综合练习–设计练习题，包含加法和减法题目。
–要求学生根据题目计算结果，并进行口算练习。
复习方法1.制定每天的学习计划，合理安排每个知识点的复习时间。
2.建议利用教具、游戏等多种形式进行数学学习，激发学生的兴趣。
3.鼓励学生通过口算的方式灵活运用加法和减法的知识。
总结通过本复习计划，一年级学生可以系统地复习数字的认识、数的排序、加法和减法等基础数学知识。
希望这份复习计划能够帮助学生巩固基础，打下坚实的数学基础，为学习更高阶段的数学奠定良好的基础。
一年级数学上册复习计划 (1)
一年级数学上册复习计划一、复习目标：通过总复习，使学生获得的知识更加巩固，计算能力更加提高，数感、空间观念、统计观念、应用意识等得到发展，能用所学的数学知识解决简单的实际问题，从而获得数学的思想方法，培养学生的综合能力，全面提升学生的数学素养。
二、复习内容：1.熟练地数出数量在20以内的物体的个数，会区分几个和第几个，掌握数的顺序和大小，掌握100以内数的顺序，会比较100以内数的大小。
2.认识个位和十位，理解个位、十位上的数表示的意义，会用100以内的数表示日常生活中的事物，会进行简单的估计与交流。
3.熟练地计算20以内的加减法。
4.会计算100以内的加减法，在解决实际问题中，体会数学的作用。
5.认识钟表，会看整时和半时，会进行简单的时间计算。
6.认识人民币，能识别各种面额的人民币，能进行简单的计算。
7.能运用所学的数学知识解决简单的实际问题，与同伴进行有效的交流。
三、复习策略：1.充分考虑学生身心发展的特点，结合他们已有的知识和生活经验，设计富有情趣的数学活动，使学生有更多的机会从周围熟悉的事物中学习数学、理解数学。
2.重视培养学生初步的应用意识和解决问题的能力。
3.重视培养学生的思维能力。
4.面向全体学生，关注每一个学生的学习状态，帮助他们克服学习上的困难，树立学好数学的信心。
5.充分利用教材中的德育因素，加强对学生的思想品德教育。
四、复习措施：1.组织学生系统的复习。
2.培养学生综合运用知识进行分析问题和解决问题的能力。
3.对个别学生做到辅优补差。
4.加强安全教育，注意听讲、检查、改错的习惯。
5.强化练习，加深对知识的印象和提高解题的技巧。
6.多读多记概念和公式，概念模糊不清就会出现错误。
7.多看例题和练习题目的解答方法学会并总结规律做题。
一年级数学第一学期期末考试复习计划
一年级数学第一学期期末考试复习计划一年级数学第一学期期末考试复习计划随着学期的进展，一年级同学们即将迎来第一学期的期末考试，数学作为一门重要的学科，也同样需要我们投入更多的精力进行复习。
本文将为大家提供一份详尽的数学复习计划，希望能够帮助同学们更好地备战期末考试。
一、复习范围本次数学期末考试的内容涵盖了一年级整个第一学期的数学知识。
主要包括：1.加减乘除的基本运算2.数的读法和写法3.10以内的整数加减法4.数字排列和数字大小比较5.组数及其拆分6.简单的几何形状和体积（正方形、长方形、三角形、圆形等）7.时间的认识和计算方法二、复习计划1.制定学习计划在复习数学之前，同学们应该合理安排自己的学习时间，给每个知识点预留足够的时间进行沉淀和巩固。
同时，制定学习计划也有助于同学们良好的学习习惯的养成。
2.进行过往知识点的回顾回顾过往的知识点，特别是基础和扎实的知识点，是提高复习质量的重要手段。
同学们可以利用作业本和课堂笔记，结合使用知识点复习资料，系统回顾和梳理学习过的知识点。
3.重点难点逐一攻克重点难点是当前的学习重点，需要同学们花费更多的时间和心思去学习和理解。
同学们可以先理解概念，再进行多种形式的练习，较好地掌握知识点。
对于一些常见的难点，同学们可以向老师或同学请教，加深理解。
4.基础测验同学们可以在学习某个知识点后，通过基础测验对所掌握的知识点进行巩固，重视基础，为后续的深入理解和应用打下坚实的基础。
5.每日练习这是巩固学习成效的主要途径之一。
同学们需要养成每天练习数学的习惯，通过做题加深对知识点的理解和记忆。
同时，在复习中需要体会题目的思考过程，加强自己的思维能力。
6.阅读数学故事阅读数学故事可以使的孩子们对于数学怀着自然的兴趣，更容易理解解题过程。
除此之外，数学故事中常常被用于诠释复杂的概念，对于加深对知识点的理解也有帮助。
三、结语数学是一种艰深的学科，需要我们不断地学习和消化。
希望本篇文档能够为各位同学们提供一些有用的复习资料和方法，帮助大家在期末考试中取得优异的成绩。
小学一年级数学复习计划
小学一年级数学复习计划一、复习目的和意义数学是小学阶段的一门重要学科，掌握好数学的基础知识对于学习后续数学内容以及培养学生严谨的思维方式具有重要意义。
因此，根据一年级学生的学习情况和特点，我们制定了以下的数学复习计划，旨在帮助学生夯实基础，提高数学学习水平。
二、复习内容和方法1. 数字理解和数形结合在小学一年级数学中，数字理解是基础且重要的知识点。
我们将通过以下方法进行复习：（1）认识数字：复习数字0-9的写法、读法和大小关系，灵活运用十以内的数进行计数和排序。
（2）数形结合：通过与具体物体的联系，巩固数字与数量的对应关系。
可以利用教具、游戏等形式，让学生通过操作物品，帮助他们形成数形结合的概念。
2. 算术运算（1）加法和减法：以10以内加减法为主要复习内容。
可以通过绘制算式，图片辅助等方式，帮助学生理解加法和减法运算的规则和概念。
逐步拓展难度，让学生能够独立解决简单的加减法题目。
（2）数的组成与分解：复习数的单位和十位的概念，通过实物、图片等形式，帮助学生理解十位与个位的关系。
3. 图形与空间在图形与空间的学习中，我们将重点复习以下内容：（1）基本图形：熟练掌握正方形、长方形、三角形和圆的形状和特点，通过与实物的比较，帮助学生加深对图形的认识。
（2）方位与位置：通过指导学生使用上、下、左、右等方位词来描述事物的位置关系，引导学生观察周围的环境，培养学生的方向感和空间意识。
4. 数据和图表的初步认识通过引导学生观察和绘制简单的图表，如柱状图、折线图等，帮助他们初步认识图表的组成和利用方式，了解数据的变化趋势等。
三、复习计划的执行安排1. 日常学习中的巩固复习在日常的数学学习中，教师将针对每个知识点进行适当的复习和巩固。
利用教学课间或家庭作业的时间，安排一些练习题目，让学生通过反复练习来巩固所学的知识点。
2. 针对性的小组或个别辅导针对学生可能存在的困难和问题，可开展小组或个别辅导。
通过给予学生更多的指导和讲解，帮助他们理解和掌握数学知识，同时针对性地解决学生的疑惑。
一年级上册数学复习计划优秀3篇
一年级上册数学复习计划优秀3篇一年级数学上册期末复习计划篇一一、班级实际情况大部分学生对本学期的学习任务基本完成。
学生对于分类和认识物体两个章节的内容掌握不是很透彻。
还有部分学生没有养成做题之前先认真读题、理解题意以及细心做题、认真检查的好习惯。
两个班都有几个学生因学习行为习惯等问题而使他们的学习有较大的困难，特别是计算比较差，其中有一个学生十以内的数都要通过数手指来完成，二十以内的进位加法对他们来说就更束手无策了。
还有有较多的学生常出现抄错数字、看错符号，而且很少有做完题检查的习惯。
二、复习的主要内容1、熟练地数出数量在20以内的物体的个数，会区分几个和第几个，掌握数的顺序和大小，掌握10以内各数的组成，会读、写0―20各数。
2、初步知道加、减法的含义和加减法算式中各部分部分名称，初步知道加法和减法的关系，比较熟练地计算一位数的加法和10以内的减法。
3、初步学会根据加、减法的含义和算法解决一些简单的实际问题。
4、认识符号“＝”“＜”“＞”，会使用这些符号表示数的大小。
5、直观认识长方体、正方体、圆柱、球、长方形、正方形、三角形和圆。
6、初步了解分类的方法，会进行简单的分类7、初步了解钟表，会认识整时和半时。
8、认真作业、书写整洁的良好习惯。
9、通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系。
三、复习的主要目标1、引导学生主动整理知识，回顾自己的学习过程和收获，逐步养成回顾和反思的习惯。
2、通过总复习使学生在本学期学习到的知识系统化。
巩固所学的知识，对于缺漏的知识进行加强。
3、通过形式多样化的复习充分调动学生的学习积极性，让学生在生动有趣的复习活动中经历、体验、感受数学学习的乐趣。
4、有针对性的辅导，帮助学生树立数学学习信心，使每个学生都得到不同程度的进一步发展。
5、把本学期所学知识分块归类复习，针对单元测试卷、复习册、作业中容易出错的题作重点的渗透复习、设计专题活动，渗透各项数学知识。
专题活动的设计可以使复习的内容综合化，给学生比较全面地运用所学知识的机会。
数学科上册复习计划(一年级)
一年级数学上册复习计划一、班级实际情况本学期我担任一（1）、一（2）班的数学教学，两个班的大部分学生对本学期的学习任务基本完成。
但学生对于认识钟表的内容掌握不是很透彻。
还有部分学生没有养成做题之前先认真读题、细心做题、认真检查的好习惯。
有4个学生计算比较差，其中有一个学生10以内的数通过数手指都不会算，20以内的进位加法对他来说就更不会了。
二、复习内容1、熟练地数出数量在20以内的物体的个数，会区分几个和第几个，掌握数的顺序和大小，掌握10以内各数的组成，会读、写0―20各数。
2、知道加、减法的含义和加减法算式中各部分名称，知道加法和减法的关系，熟练地计算一位数的加法和10以内的减法。
3、熟练地根据加、减法的含义和算法解决一些简单的实际问题。
4、熟练地直观分辨出长方体、正方体、圆柱、球。
5、熟练地看钟表，写整时。
6、熟练地分辨出位置方向上下、前后、左右。
7、熟练地计算出20以内的进位加法。
三、复习目标1、引导学生主动整理知识，回顾自己的学习过程和收获，逐步养成回顾和反思的习惯。
2、通过总复习使学生在本学期学习到的知识系统化。
巩固所学的知识，对于缺漏的知识进行加强。
3、通过形式多样化的复习充分调动学生的学习积极性，让学生在生动有趣的复习活动中经历、体验、感受数学学习的乐趣。
4、有针对性的辅导，帮助学生树立数学学习信心，使每个学生都得到不同程度的进一步发展。
5、把本学期所学知识分块归类复习，针对单元测试卷、作业中容易出错的题作重点的渗透复习、设计专题活动，渗透各项数学知识。
专题活动的设计可以使复习的内容综合化，给学生比较全面地运用所学知识的机会。
6、培养学生的良好审题、书写、检查作业的学习习惯。
四、复习时间安排1、回顾与反思本学期的学习情况。
（1课时）2、位置，比一比，1—5的认识和加减法。
（2课时）3、0—20各数的认识及相应的加减运算。
（3课时）4、6—10的认识和加减法，20以内的进位加法。
（4课时）5、认识立体图形。
一年级数学教案第一册期末复习计划
一年级数学教案第一册期末复习计划（3）培养学生联系生活实际解决数学问题的能力。
四：复习重点：（1）重点复习计算20以内数的加减法（2）在复习数的概念中突出数的组成。
五：复习难点：在分析、讨论、交流中运用数学知识解决实际问题，提高学生运用知识的能力。
六：复习措施：（1）紧扣课本练习和综合复习，对学生进行针对性强的查漏补缺的复习工作。
（2）对学生易错易忘易混淆的题型进行比较讲解，增强学生的记忆力。
（3）根据学生对知识的掌握情况，促使学生的计算技能更加巩固，能综合运用知识解决实际问题，增强学生对数学的认知、计算能力。
七：、奋斗目标：力争做好期末复习工作，使学生的成绩稳步上升，力争取得前三名。
八：复习方法：归类复习。
九：复习时间：10月20日--元月5日，十：复习安排表：时间内容课时知识点重点难点方法辅导学生20-22教材1--66数的认识，顺序、组成、大孝认识钟面、认位置、分一分、认识几和第几。
掌握数的顺序、数的组成。
掌握几和第几、认位置。
讲解与练习2名差生23--25教材7--96复习10以内数的加减法。
熟练地计算10以内的加减法通过一图一式、一图两式、一图四式的练习体会加减法算式内在的联系。
讲解与练习2名差生26--28教材10--12620以内数的加减法计算熟练掌握11--20各数的读法、写法并会计算。
领会个位、十位的含义。
讲解与练习2名差生29--元、5教材期末复习136进一步提高20以内数的加减法计算的正确率和速度。
培养学生的审题能力。
提高学生分析、推理等思维能力。
讲解与练习及测试2名差生。
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2012-2013第一学期一年级数学复习计划
1月4日20以内数的认识
1、数数：一个一个地数，两个两个地数……
2、数的组成：10以内的数（例如：1和7组成8，2和6组成8，3和5
组成8，4和4组成8），11——20各数的组成（例如：12由1个十和2个一组成的）
3、相邻数、数位的准确认别。
１月5日20以内数的认识
1、比较大小
2、单数、双数，一位数、两位数
3、基数、序数（几个、第几个）
4、算式（加法、减法）
１月6日考试
１月7日20以内的加法和减法（计算方法）
1、巩固10以内加减法的计算方法（熟练掌握6、7、8、9、10的组成），
熟练口算
2、巩固20以内进位加、退位减，选择自己喜欢的方法进行熟练口算
如凑十、破十法，向前、向后数等。
表格式：加数加加数等于和，被减数减减数等于差
１月8日20以内的加法和减法（看图列式）
1、加、减法的含义：加法，把两部分合起来求整体（飞来、开来、买来
等）。
减法，从整体里去掉一部分（飞走、开走、用掉等）
2、括线的含义：把几部分合起来
3、复习一图三式（一图四式），了解整体与部分的关系
4、增加新的数形结合的内容，例如10—5=5 请画一画写一写
5、针对一道解决实际问题的题目，利用已知条件，你还能提出什么数学问题？
１月9日探索规律
1、按规律填数：
（1）一个比一个多几，或一个比一个少几
（2）数轴：每个小格代表1
2、按规律涂色：找准一组后按规律涂色
１月12日考试
１月13日分类与比较
1、能够把同类的物品用线连起来，或圈起来
2、把不是同类的物品圈出来
3、比较多少、高矮、长短、轻重、薄厚等。
三种或三种以上物品进行比较，知道哪个最轻（短、矮等），哪个最重（长、高等）
1月14日、空间与图形
1、分辨前后、左右、上下（连线）
2、认识四种立体图形：长方形、正方形、圆柱、球
3、图形分类（连线、数一数，填一填）还能提出什么数学问题？
4、数方块
1月15日、学看钟表
1、复习钟面上各部分名称：时针（粗、短）、分针（细、长）
2、根据表盘显示判断整时、半时、几时刚过、快到几时
1月16、19、20日综合练习、讲评。