与太阳同行远足社会实践活动方案
大班社会实践活动教案《远足》
大班社会实践活动教案《远足》一、活动目标1. 了解远足的意义和价值，体验集体活动的乐趣。
2. 培养幼儿对大自然的热爱，增强环保意识。
3. 提高幼儿的团队协作能力和独立思考能力。
4. 增强幼儿的体质，锻炼他们的身体。
二、活动准备1. 教具：地图、图片、故事书、环保袋等。
2. 活动材料：水壶、零食、帽子、太阳镜等。
3. 场地：公园、森林或其他适合远足的场所。
三、活动过程1. 导入：教师通过讲解和展示图片，引导幼儿了解远足的意义和价值。
2. 讨论：教师组织幼儿讨论远足的目的地、时间、注意事项等。
3. 准备：教师带领幼儿准备远足所需的物品，如水壶、零食、帽子、太阳镜等。
4. 出发：教师带领幼儿开始远足，途中引导他们观察大自然的美景。
5. 休息：教师组织幼儿在途中休息，分享带来的零食，互相交流感受。
6. 结束：教师带领幼儿回到出发点，总结远足的经历和收获。
四、活动延伸1. 家园共育：教师与家长沟通，鼓励家长带领幼儿进行家庭远足活2. 环境创设：教师带领幼儿在班级创设“远足分享角”，展示远足照片和心得体会。
3. 主题故事：教师讲述有关远足的故事，引导幼儿分享自己的故事。
五、活动注意事项1. 确保活动安全，注意幼儿的安全教育和管理。
2. 关注幼儿的体能，根据他们的身体状况适当调整活动强度。
3. 培养幼儿的环保意识，教育他们保护大自然，不乱扔垃圾。
4. 鼓励幼儿积极参与活动，培养他们的团队协作能力和独立思考能力。
5. 教师要关注幼儿的情感需求，及时给予关心和支持。
六、活动教学内容1. 学科知识：让幼儿认识远足活动的基本知识，如远足的意义、目的、准备物品等。
2. 社交技能：培养幼儿在远足活动中与同伴沟通交流，学会合作与分享。
3. 环保教育：让幼儿了解环境保护的重要性，学会保护自然环境，不乱扔垃圾。
4. 生活技能：培养幼儿在远足活动中学会自己照顾自己，如喝水、进食等。
七、教学活动安排1. 第一次活动：介绍远足活动的意义和价值，讨论远足的目的地和2. 第二次活动：学习远足活动的准备物品，如水壶、零食、帽子、太阳镜等。
大班社会实践活动教案《远足》
大班社会实践活动教案《远足》一、活动目标：1. 了解远足的意义，体验集体远足的乐趣。
2. 学会与同伴合作、分享，培养团队精神。
3. 观察远足过程中的自然环境，提高对周围事物的敏感度。
二、活动准备：1. 远足路线图、指南针、计时器等物品。
2. 背包、水壶、雨具等个人用品。
3. 急救包、旗帜等安全用品。
4. 教学课件、图片等辅助材料。
三、活动过程：1. 主题导入：介绍远足的概念，引导幼儿关注远足的意义和乐趣。
2. 路线规划：展示远足路线图，讲解路线规划的方法，引导幼儿参与路线规划。
3. 准备出发：讲解背包和个人用品的正确使用方法，强调安全注意事项。
5. 休息与分享：途中设置休息点，幼儿分享远足过程中的所见所闻，培养观察力和表达能力。
四、活动延伸：2. 家长沟通：向家长介绍远足活动的情况，鼓励家长参与幼儿的远足活动。
3. 远足日志：鼓励幼儿记录远足过程中的所见所闻，培养写作兴趣。
4. 环境教育：结合远足活动，开展环境保护教育，提高幼儿的环保意识。
五、活动评价：1. 幼儿参与度：观察幼儿在远足活动中的参与情况，了解他们的兴趣和需求。
2. 团队合作：评价幼儿在远足活动中的团队合作精神，如分享、互助等。
3. 观察能力：评价幼儿在远足过程中的观察能力，如发现自然环境中的细节。
4. 安全意识：评价幼儿在远足活动中的安全意识，如遵守规则、避免危险等。
六、活动实施步骤：1. 提前准备：活动前与幼儿讨论远足的意义和目的，让他们对远足有基本的了解。
2. 环境创设：选择一个适合远足的户外环境，确保环境的安全和适宜性。
3. 安全教育：在活动开始前，对幼儿进行安全教育，包括如何避免危险、如何与同伴合作等。
七、教学方法：1. 讲授法：在活动开始前，向幼儿讲解远足的意义和目的，以及如何进行远足。
2. 实践操作法：在远足过程中，让幼儿亲身体验和参与，通过实际操作来学习和成长。
3. 观察法：在远足过程中，鼓励幼儿观察自然环境，培养他们的观察力和表达能力。
与太阳同行远足社会实践活动方案【VIP专享】
“强健体质锻炼意志陶冶情操绿色环保”红高粱小学“与太阳同行”远足社会实践活动方案春暖花开，阳光明媚，万物复苏，这是踏青的好时节。
为认真贯彻上级有关部门的文件精神，深入开展“与太阳同行活动”，磨练学生意志，增强学生体质，培养学生吃苦精神，勇于战胜自我、勇敢顽强等品质，强化集体意识、纪律观念和环保意识，并对其进行耐挫教育，同时让广大少年儿童亲近大自然、回归大自然，充分享受春天的阳光，进一步激发广大少年儿童的团队精神和热爱家乡的感情，同时普及环保知识和规范环保行为，实践自我安全保护、道路交通安全和野外防火等法律知识与行为，学校决定组织全体学生进行一次远足社会实践活动。
一、活动组织机构组长：副组长：组员：安全监督员：二、参加对象1、红高粱小学全体师生（一年级除外；学生身体不适者，提前向政教处提出申请，可不参加此项活动）。
2、一年级由于年龄小不参加本次活动。
3月26日下午第一、三节课由副班主任跟班负责，第二、四课由正班主任跟班负责。
（宋晶晶老师代秦瑗老师，负责一年级四班第一、三节课。
）三、活动时间2014年3月26日四、活动路线、行进次序：1、路线：学校→正北→高粱保险公司→高粱环江大桥→椿树庄→张塬路口→西沟口→西沟惠民桥→新农村→街道→学校。
2、次序：校旗→大队旗→护旗手→横幅→三年级（1、2、3、4班）→四年级（1、2、3班）→二年级（1、2、3、4班）→五年级（1、2、3、4班）→六年级（1、2、3、4班）。
五、活动主题、内容和目的1、主题：“强健体质锻炼意志陶冶情操绿色环保” 远足社会实践活动。
2、活动内容：（1）远足；（2）环保教育；（3）法制安全教；（4）爱我家乡，亲近自然。
3、目的：进行集体主义教育，实践自我超越，进一步加强环保教育，实践绿色环保行为，实践野外防火、道路交通和自我安全防护。
在活动中展示少年儿童的朝气蓬勃的精神面貌，体现团队精神，表现坚毅顽强，团结协助的良好品格。
六、活动安排1、1:40在教学楼门前集合进行，清点学生人数，安全教育。
2024年中学远足综合实践活动方案
2024年中学远足综合实践活动方案一、活动目标此次中学远足综合实践活动旨在提供学生们一个广阔的学习与发展平台，通过与大自然相互交流与合作，增强学生们对自然的认知和体验，培养学生们的团队精神和合作意识，提高其身心素质和综合能力。
通过活动的设计和实施，旨在达到以下几个方面的目标：1. 增强学生们的环境意识和保护意识，促进其对自然生态的认知与理解。
2. 培养学生们的团队合作精神和沟通能力，提高团队凝聚力和良好的人际关系。
3. 增强学生们的体质素质和自我管理能力，培养他们良好的生活习惯和健康意识。
4. 增强学生们的自信心和自主学习能力，提高他们的解决问题和创新思维能力。
5. 促进学生们的美育意识和审美能力，提高其文化素养和审美观。
二、时间与地点活动时间：2024年3月3日-3月5日（连续三天）活动地点：自然风景区或房山区河源地区三、活动内容1. 自然生态体验通过前期调研和选择，选择一个环境优美的自然风景区或房山区的河源地区作为活动地点。
在这个地区，学生们将进行自然生态体验活动，包括：观赏河源与自然风光、认识植物和动物生态、进行自然观察、开展野外生存训练等。
活动中，学生们将亲身感受大自然的魅力，增强对自然的认知与体验，了解和学习如何与环境和谐相处。
2. 团队合作与挑战在活动中，学生们将组成小组进行各种团队合作与挑战活动，包括：搭建帐篷、野外求生、定向比赛、拓展训练等。
通过这些活动，学生们将培养团队合作精神和沟通能力，增强团队凝聚力和协作能力，提高问题解决和决策能力。
3. 健康生活与体育活动活动期间，学生们将参与体育活动，包括：徒步旅行、登山、体育比赛等。
通过体育活动，学生们将锻炼身体，增强体质素质，并且培养他们的自我管理能力和良好的生活习惯。
4. 文化体验与美育教育活动中，学生们将进行一些文化体验和美育教育活动，包括：参观博物馆或历史古迹、观看戏剧演出或音乐会等。
通过这些活动，学生们将提升他们的审美能力和文化素养，培养他们的文化自信心和审美观。
2023年中学远足综合实践活动方案
2023年中学远足综合实践活动方案一、活动目的中学生作为正在成长的青少年，他们需要通过实践活动来感受自然、锻炼身体、培养团队合作精神以及提高自己的综合素质。
本次远足综合实践活动的目的是为了培养学生的勇敢、坚韧、团结、合作和创新精神，提高学生的综合素质和社会责任感。
二、活动地点本次远足综合实践活动将选择一些自然环境优美、具有教育意义的目的地，如森林公园、山区、湖泊等。
三、活动内容1. 主题演讲：在活动开始前，邀请一位专业人士或有丰富经验的老师进行主题演讲，介绍远足的技巧、注意事项、意义等，并激发学生的兴趣和参与热情。
2. 知识讲座：在远足途中，组织专题讲座，让专业人士为学生讲解有关环境保护、生态平衡、物种保护等相关知识，增加学生的专业知识储备。
3. 共同欢乐：组织休闲娱乐活动，如户外烧烤、篝火晚会、踢足球等，让学生在活动中放松心情、享受快乐。
4. 理论与实践结合：设计一系列的实践活动，让学生在活动中学以致用。
例如，引导学生进行野外生存训练，学习如何搭建简易的帐篷、生火、寻找食物等；组织环保活动，如清理垃圾、植树造林等。
5. 观察与探索：鼓励学生进行观察与探索，培养他们对自然的敏感性和好奇心。
组织学生进行野外动植物观察，让他们记录发现、交流体验，以增加对自然界的了解和热爱。
6. 团队合作：设置团队合作项目，如搭建桥梁、攀爬绳网、解谜任务等，让学生在团队协作中培养沟通、合作和领导能力。
7. 急救知识培训：组织急救知识培训，让学生学习基本的急救方法和技巧，提高他们处理突发情况的能力。
四、活动时间与流程本次远足综合实践活动将安排为3天2夜，具体活动时间和流程如下：第一天：上午：集合、出发、主题演讲、知识讲座下午：进行野外生存训练、环保活动晚上：烧烤晚会第二天：上午：环境观察与探索、团队合作项目下午：户外运动比赛、休闲娱乐活动晚上：篝火晚会第三天：上午：观察动态植物、急救知识培训下午：收拾行李、解散回校五、活动安全与保障1. 活动前需对学生进行体检，确保身体健康状况适合参加远足活动。
远足活动的实施方案
远足活动的实施方案一、远足活动的概述远足是一种受欢迎的户外活动，许多学校、社区和组织都会组织相关活动。
这种活动能够让人们亲近自然、体验户外生活、增进同伴之间的友谊，同时也是一种锻炼身体和增进健康的方式。
但是在进行远足活动时，需要做好相关的准备工作，以确保活动的安全以及顺利进行。
二、活动的目标和目的1、锻炼身体：远足活动可以充分锻炼身体，增强体质，提高免疫力，从而更健康。
2、增进同伴之间的友谊：远足活动需要有人相互搭救，相互协作来保障安全，加深友谊。
3、感受大自然的美丽：远足活动让人们走到户外，感受到自然的神奇和美丽的景色，让人心情舒畅。
4、增强环保意识：在远足活动中，加深对环保的认识，增强环保意识。
三、活动的准备1、明确目标：为了远足活动的顺利进行，需要明确活动的目的和目标。
2、选择路线：在选择路线时考虑成员的身体素质、活动时间、安全因素等。
3、准备装备：为了保障活动的安全，成员需要准备足够的水、零食、药品等，同时需要穿着合适的鞋子和衣服。
4、讲解安全知识：在远足活动前，需要讲解一些基本的安全知识，如如何避免滑倒、防止疲劳、如何进行基本的急救等。
5、组织人员：远足活动需要有足够的人员组织，确保每个人都能够安全地完成活动。
四、活动过程中需要注意的事项1、保持队形：在进行远足活动时，保持队形有利于相互搭救和发现更多美景。
2、严格遵守规则：在活动过程中，不要随意选择路线、离队或擅自离开小组，要严格遵守团队规则。
3、掌握路线：在开始活动前，需要掌握好路线，了解各个阶段的地形、天气、风景等情况。
4、注意休息：在进行远足活动时，需要注意适当休息，补充水分和能量，避免疲劳。
5、安全第一：在进行远足活动时，安全是最重要的，一定要注意安全，采取措施确保活动的安全。
五、活动的总结1、总结活动成果：活动结束后，要对活动成果进行总结，反思可能存在的问题，并总结好的方法。
2、提高成员参与度：在远足活动过程中，提高成员的参与度和乐趣，增加活动的趣味性。
远足社会实践活动(3篇)
第1篇一、活动背景随着社会的发展，人们的生活节奏越来越快，城市生活的繁忙使得许多人逐渐失去了与自然亲近的机会。
为了让学生们更好地了解自然、感受生活，提高他们的综合素质，我们学校组织了一次远足社会实践活动。
此次活动旨在让学生走出校园，亲近大自然，培养他们的团队协作精神，增强他们的意志力。
二、活动目的1. 让学生们了解自然，感受大自然的魅力，提高他们的环保意识。
2. 培养学生们的团队协作精神，提高他们的沟通能力。
3. 锻炼学生们的意志力，增强他们的抗压能力。
4. 培养学生们的野外生存技能，提高他们的生活自理能力。
三、活动时间与地点活动时间：2022年5月20日活动地点：我国某著名森林公园四、活动内容1. 集合与出发在活动当天，学生们在学校集合，统一乘坐大巴前往森林公园。
在车上，学生们互相介绍，增进彼此的了解。
2. 野外徒步到达森林公园后，学生们分成若干小组，每组由一名老师带领。
学生们在老师的指导下，开始了长达5小时的徒步活动。
在徒步过程中，学生们欣赏到了美丽的自然风光，呼吸到了清新的空气，感受了大自然的魅力。
3. 野炊活动在徒步过程中，学生们到达了预设的野炊地点。
在老师的指导下，学生们分工合作，共同准备午餐。
这一环节不仅锻炼了学生们的动手能力，还让他们体会到了团队协作的重要性。
4. 生存技能培训午餐后，学生们参加了一场生存技能培训。
老师教授了学生们如何生火、搭建简易帐篷、识别野外植物等生存技能。
通过培训，学生们掌握了基本的野外生存知识，提高了他们的生活自理能力。
5. 亲子活动在活动最后，学校组织了一场亲子活动。
学生们与家长一起参与，共同完成了一系列亲子游戏。
在游戏中，家长们陪伴着孩子们度过了一个愉快的下午，增进了亲子关系。
五、活动总结1. 活动成果通过这次远足社会实践活动，学生们不仅欣赏到了美丽的自然风光，还学到了许多野外生存技能。
他们在活动中培养了团队协作精神，增强了意志力，提高了综合素质。
2. 活动反思在活动过程中，我们也发现了一些问题。
远足社会实践活动实施方案策划方案
远足社会实践活动实施方案策划方案嘿，大家好！今天我们要聊聊的是一项既能锻炼身心，又能增长见识的活动——远足社会实践活动。
下面，就让我用意识流的方式，给大家详细策划一下这个实施方案吧。
一、活动背景近年来，我国教育部门越来越重视学生的全面发展，尤其是社会实践活动的开展。
远足社会实践活动作为一种新型的户外教育方式，旨在让学生走出校园，亲近大自然，体验生活，培养团队协作能力和独立生活能力。
因此，策划一场有意义的远足社会实践活动至关重要。
二、活动目标1.增强学生们的团队协作精神，提升团队凝聚力。
2.锻炼学生们的户外生存能力，培养独立生活意识。
3.丰富学生们的课余生活，拓宽视野。
4.增强学生们的环保意识，倡导绿色出行。
三、活动主题“探索大自然，快乐成长”四、活动时间为期两天一夜五、活动地点选择一个风景优美、交通便利的自然景区六、活动流程1.活动前期筹备（1）组织者与景区沟通，了解景区的基本情况，包括路线、住宿、餐饮等。
（2）组织者向学校申请活动经费，并制定预算。
（3）组织者联系校医，确保活动期间学生的安全。
（4）组织者购买远足所需物品，如帐篷、睡袋、登山鞋等。
2.活动当天（1）早上6点，全体参加活动的同学在学校集合，发放远足物品。
（2）6点半，乘坐大巴前往景区。
（3）9点，抵达景区，分组进行热身活动。
（4）9点半，开始徒步登山。
（5）12点，抵达午餐地点，用餐。
（6）下午1点，继续徒步登山。
（7）4点，抵达露营地点，搭建帐篷，准备晚餐。
（8）晚上7点，晚餐。
（9）8点，开展篝火晚会，同学们分享心得体会。
3.活动第二天（1）早上6点，起床，整理帐篷。
（2）7点，早餐。
（3）8点，参观景区内的景点。
（4）12点，午餐。
（5）下午1点，返回学校。
七、活动安全保障1.组织者提前了解景区的天气情况，确保活动期间天气适宜。
2.活动前，组织者对全体同学进行安全教育，强调注意事项。
3.活动期间，安排校医跟随，确保学生的安全。
大班社会实践活动教案《远足》
大班社会实践活动教案《远足》第一篇：大班社会实践活动教案《远足》大班社会实践活动教案《远足》大班社会实践活动教案《远足》活动目标：1.让幼儿了解远足活动的意义，体会远足带来的快乐。
2.在远足途中幼儿要照顾好自己，保护好同伴，坚持走完全程，做个坚强勇敢的孩子。
3.通过活动使幼儿身心得到锻炼，热爱大集体，乐于帮助别人。
活动准备：1.事先选好远足路线（幼儿园—交通十字路口—文笔塔—白朴公园）。
2.家长工作：为幼儿穿上合体的衣服和合脚的运动鞋，准备好一瓶水、少许零食等，装入小书包里，与活动当日早上带来幼儿园。
3.自制一面红旗（上写：我们去远足）。
活动过程：一、远足前的谈话：1.什么是远足？（在老师的组织下，走着去比较远的地方）。
2.远足的过程中应该注意些什么？（1、听老师的口令，2、注意安全，3、发现问题及时向老师汇报）。
3.检查自己的东西，衣服是否穿好？鞋带是否系好？把背包背好。
4.鼓舞幼儿士气，今天是第一次集体外出活动，小朋友们有勇气走完全程吗？（回答要响亮）。
二、我们一起去远足：1.整好队伍，从幼儿园出发，高唱“春天在哪里”。
2.引导幼儿观察一路上的景色，老师进行交通安全教育：大街上走路要靠右行，过十字路口要看交通指示灯，记住：红灯停，绿灯行，黄灯你就等一等，礼让三先。
3.先到文笔塔，老师讲解文笔塔的雄伟建筑及本县修筑文笔塔的意义，教育幼儿热爱家乡，热爱人民，热爱祖国。
4.后到白朴公园。
进入公园，教师先讲注意事项，教育幼儿一定要爱护公园的一草一木、一砖一瓦，做到文明礼貌，不乱摘花，不随地吐痰，不乱攀爬树木，不踏草坪、高大建筑物等。
然后组织幼儿在公园里观察家乡的美景，由此产生热爱家乡之情。
5.快乐分享：组织幼儿喝水，将幼儿自己所代的小食品与好朋友一起分享，并将废弃物用备用的塑料袋装好带到路边的垃圾箱。
三、整队回园：回来时鼓励幼儿坚持走路，自己保管好背包和脱下的衣服。
四、组织幼儿进行谈话：你认为今天的远足活动快乐吗？谁最坚强？谁最勇敢？大家推选出来的坚强的幼儿，老师要进行表扬。
远足活动社会实践报告(3篇)
第1篇一、前言为了丰富学生的课余生活，提高学生的身体素质，增强团队合作精神，我校组织了一次远足活动。
本次活动旨在让学生走出校园，亲近自然，锻炼身体，陶冶情操。
以下是本次远足活动的实践报告。
二、活动背景及目的1.背景随着社会的发展，人们的生活节奏越来越快，长时间处于封闭的学习环境中，学生们的身体素质普遍下降，缺乏锻炼。
为了让学生在紧张的学习之余，得到身心放松，提高身体素质，我校决定举办一次远足活动。
2.目的（1）让学生走出校园，亲近自然，放松身心，提高生活质量。
（2）锻炼学生的身体素质，增强体质，提高免疫力。
（3）培养学生的团队合作精神，增强集体荣誉感。
（4）提高学生的环保意识，培养学生的社会责任感。
三、活动准备1.活动策划（1）确定活动时间：XX年XX月XX日。
（2）确定活动地点：XX森林公园。
（3）确定活动内容：徒步、野餐、环保知识讲解、团队游戏等。
（4）制定活动流程：签到、集合、徒步、野餐、团队游戏、总结表彰、返程。
2.物资准备（1）帐篷、睡袋、防潮垫、炉具等露营用品。
（2）食品、饮料、水果等野餐用品。
（3）环保袋、垃圾袋等环保用品。
（4）急救包、防晒霜等常用药品。
3.人员安排（1）确定领队：由班主任担任，负责整个活动的组织与协调。
（2）确定安全员：负责活动中学生的安全，及时处理突发事件。
（3）确定志愿者：协助领队进行活动组织，照顾学生。
四、活动过程1.签到集合活动当天，全体学生按时到达集合地点，领队进行简短讲话，强调活动注意事项，随后分组出发。
2.徒步学生们沿着指定路线徒步，途中欣赏风景，互相交流，欢声笑语不断。
徒步过程中，学生们充分展现了团队精神，互相帮助，共同克服困难。
3.野餐到达目的地后，学生们搭建帐篷，准备野餐。
在享受美食的同时，大家还进行了环保知识讲解，提高了环保意识。
4.团队游戏为了增进同学们之间的感情，活动安排了团队游戏环节。
学生们分组进行比赛，团结协作，共同完成任务。
5.总结表彰活动结束后，领队对本次远足活动进行总结，表彰了在活动中表现突出的同学，并合影留念。
幼儿园大班社会实践活动教案：远足教案大班社会
幼儿园大班社会实践活动教案：远足教案大班社会大家好，今天我们要进行一场有趣的活动——远足教案大班社会实践活动。
这个活动的目的是让我们走出教室，走进大自然，感受大自然的美丽和神奇。
我们要准备好装备。
穿上舒适的运动鞋和衣服，带上水壶、零食、防晒霜等必备物品。
我们要集合在学校门口，等待老师带领我们出发。
一路上，我们可以看到很多美丽的风景。
有高大的树木、清澈的小溪、五彩斑斓的花朵等等。
我们可以边走边欣赏这些美景，还可以拍照留念。
走了一会儿，我们来到了一个山坡上。
这里有一片草地，可以让我们休息一下。
大家可以坐下来喝口水，吃点零食，聊聊天。
也可以看看周围的环境，发现更多有趣的东西。
接着，我们要开始攀登这座小山。
虽然不是很高，但是对于我们来说还是有一定难度的。
不过没关系，只要大家一起努力，一定能够成功登顶！
当我们站在山顶上时，感觉真是太棒了！可以俯瞰整个城市的美景，感受到自己的成就感。
也要注意安全，不要乱跑乱跳。
下山的路上，我们可以玩一些小游戏，比如找宝藏、接力比赛等等。
这样既可以增加趣味性，又可以锻炼身体。
我们要回到学校门口，结束了这次愉快的远足之旅。
在回家的路上，大家可以回想一下今天的所见所闻，分享自己的感受和体会。
这次远足教案大班社会实践活动是一次非常有意义的活动。
通过这次活动，我们不仅可以锻炼身体，还可以增进同学之间的感情，培养团队合作精神。
希望大家都能积极参与，度过一个愉快而难忘的一天！。
2023年中学远足综合实践活动方案
2023年中学远足综合实践活动方案一、活动目的和背景中学生远足综合实践活动是基于学生身心发展的需求，旨在通过户外探险、体育活动等形式，培养学生团队意识、合作精神、自我管理能力等，并且提高学生的实践动手能力、观察分析能力和解决问题能力。
2023年中学远足综合实践活动旨在让学生更加了解自然、关爱环境、锻炼身体，促进全面素质教育的发展。
二、活动时间和地点活动时间：2023年5月活动地点：乡村风光区三、活动内容和安排1. 前期准备工作（1）制定活动计划：确定活动的目标、内容和时间安排，并制定详细的活动流程。
（2）组建活动筹备小组：由老师和学生代表组成，负责活动的组织、宣传和物资采购等工作。
（3）进行学生的培训：培训学生户外安全知识、紧急救护技能，提高学生的自我保护意识。
2. 实地探险活动（1）登山探险：学生分组攀登当地著名山峰，感受登山的乐趣，培养团队合作精神和勇于挑战的精神。
（2）自然探索：利用当地丰富的自然资源，进行野外探索、观察和收集标本，培养学生的观察力、分析能力和解决问题能力。
（3）生态保护宣传：参观当地的生态保护基地，了解环保知识，倡导环境保护意识，通过亲身体验培养学生保护环境的责任感和自觉行动。
3. 体育活动（1）团队拓展训练：利用团队协作游戏，培养学生的团队意识和合作精神，通过互相帮助和协作解决问题，提高学生的沟通能力和领导能力。
（2）户外体育竞赛：举行各类运动比赛，如足球、篮球、田径等，让学生参与其中，锻炼身体、增强体质。
4. 文化体验活动（1）当地民俗文化参观：学生参观当地的博物馆、传统村落等，了解地域文化的特点和发展历程。
（2）民间工艺体验：学生亲手制作传统手工艺品，体验传统文化的魅力，培养学生的动手操作和创造力。
四、活动评价和总结活动结束后，进行综合评价和总结，对活动的效果和问题进行分析，制定改进方案，为今后的活动提供参考。
五、活动保障措施1. 安全保障：成立应急救护小组，配备急救药品和急救设备，全程保障学生的安全。
2023年中学远足综合实践活动方案
2023年中学远足综合实践活动方案一、背景介绍为了拓展学生的眼界，培养他们的实践能力和团队合作意识，我们计划于2023年在全校范围内组织一次远足综合实践活动。
该活动将为学生们提供一个锻炼自身能力和培养合作精神的机会，同时也有助于促进学生对大自然和生态环境的认识。
二、活动目标1. 培养学生的团队合作能力和自我管理能力。
2. 培养学生的实践能力和解决问题的能力。
3. 提高学生的环境保护意识和对大自然的认识。
三、活动内容1. 目的地选择：在学校附近选择一个适合远足的场所，如山区、湖泊等，并确保安全和环境适宜。
2. 活动时间安排：活动时间预计为两天一夜，具体时间根据学生的课程安排来确定。
3. 活动主题和项目(1) 主题：探索自然、感受生态。
(2) 项目：- 登山考察：组织学生爬山，观察山区植被和动物群落。
- 生态调查：学生分组进行生态调查，记录植物、昆虫等生物种类和数量。
- 生存技巧训练：学生学习野外生存技巧，如搭建简易棚屋、野外烹饪等。
- 环保行动：学生们参与垃圾清理、环境整治等活动，宣传环保意识。
- 文化交流：学生们组织晚会，展示各自的才艺和文化特色。
4. 预备工作：(1) 项目准备：校方和老师们提前组织相关的培训，确保学生们能够胜任各个项目的要求。
(2) 物资准备：准备足够的食物、水和急救物资等。
(3) 安全保障：组织专业人员进行场地安全检查，确保学生的安全。
(4) 活动宣传：提前宣传活动内容和目的，增加学生对活动的期待和参与的热情。
四、活动方案1. 第一天：(1) 早上：学生们集中在学校，组织出发前的必要准备工作，如检查物资、分组等。
(2) 上午：乘车前往目的地，中途停车休息。
(3) 中午：在目的地附近安排午餐。
(4) 下午：启动各个项目，进行生态调查和登山考察等。
(5) 晚上：组织晚会，展示学生们的才艺和文化。
2. 第二天：(1) 早上：早餐后继续各个项目的实施。
(2) 上午：生存技巧训练和环保行动。
学生远足活动安排
学生远足活动安排一、活动目的和意义远足活动是学校组织的一种特殊教育活动，旨在开展户外教育，增强学生的身心健康，培养他们的勇敢精神和团队合作意识，以及培养学生对大自然的热爱和保护意识。
二、活动时间和地点1. 活动时间：选择阳光明媚的日子进行活动，通常是在周末或者寒暑假期间，可以有足够的时间进行活动。
2. 活动地点：选择具有自然风光和适合远足的地方，如郊外的山岳区域、森林公园等。
三、活动准备工作1. 确定活动地点：学校可以考察多个适合远足的地点，经过评估后选择一个最合适的地点。
2. 征求家长同意：学生需要家长签署同意书，确保学生的安全。
3. 安排活动人员和分工：学校需要安排老师和志愿者，明确他们的职责和任务。
4. 准备必要的装备和材料：包括背包、防晒霜、雨衣、水杯、食物等。
四、活动安全措施1. 活动前的安全培训：对学生进行远足安全知识的培训，包括山区路况、野生动植物的认识、遇到危险时的应对方法等。
2. 活动中的危险防范：活动期间，老师和志愿者要密切关注学生的动态，确保他们的安全，尤其是在攀爬高危险地形或者过河时要格外小心。
3. 应急准备：准备急救箱，学校的教师和志愿者应该具备基本的急救知识，以应对突发情况。
五、活动内容和活动方式1. 活动内容：学校可以根据学生的年龄和兴趣爱好，制定不同的活动内容，包括登山、野餐、观察动植物等。
2. 活动方式：可以分为小组活动和整体活动两种方式，小组活动可以增加学生之间的交流和合作，整体活动可以增强集体凝聚力。
六、活动的评估和反馈1. 活动评估：活动结束后，学校应进行活动评估，收集学生和家长的反馈意见，总结活动的优点和不足之处，为下次活动做准备。
2. 活动成果展示：学校可以组织学生将活动的成果通过展板、图片、视频等形式展示，让更多的人了解和分享学生的远足经历。
七、活动的影响和意义1. 提升学生的身心健康：户外活动能够让学生远离电子产品，呼吸新鲜空气，锻炼身体，促进生长发育。
明天进行集体行动——远足教案分享
明天进行集体行动——远足教案分享“阳光明媚，鸟语花香，让我们走出校门，享受大自然的美好！”这是我班级明天举行远足的主题口号。
作为班主任，我早就准备了一份精心的教案，希望通过这次活动，让同学们既能放松心情，又能锻炼身体，增长见识。
一、活动目标1.了解和认识自然环境，激发学生对自然环境的热爱和保护意识。
2.增加学生体能，加强体质锻炼。
3.增强班级凝聚力和合作精神。
二、活动内容1.集合和出发明天早上7：00，全体同学到校门口集合，待全员到齐后，出发前进行简短的活动注意事项及安全提示。
出发前需由家长签署同意书。
2.远足路线我们将前往靠近市郊的自然公园，路程约3公里。
在公园内，我们将进行适当的徒步、观光、游戏等活动。
3.离校用品（1）多备一套衣服，替换因活动而弄脏的衣服。
（2）食品：水、饮料、零食等（不要丢弃垃圾）。
（3）药品：暂行制度尚未明确，但可备上感冒、腹泻、晕车等综合应急药品。
（4）装备：防晒霜、帽子、太阳眼镜、雨具（如有需要）等。
三、注意事项1.确保昨晚有充足睡眠，早餐要吃得饱饱的，不能空腹出发。
2.出发前，请做好足够的热身准备，以免意外受伤。
3.活动过程中，要积极配合，不得离队或单独离开。
4.在野外活动中，尊重自然，保护环境，不乱扔垃圾，不采摘和伤害植物。
5.遵守交通规则，走人行道，不要穿过马路中央。
四、活动设计1.开始：集合并介绍活动目的安全提示。
2.中途：观察自然景色、野生动植物、游戏等活动。
3.结束：回到学校后，统计油费、路费、门票等支出，并建议收集一些照片作为留念，到下周目测活动中作为展示。
五、教学反思通过明天的远足活动，同学们不但能放松心情，享受大自然的美好，还能增加体能、锻炼身体、增长见识。
作为班主任，我也需要不断反思、总结，并在之后的教学工作中更加努力，将活动中的得失深入思考，从而让同学们更受益。
往后我将更加关注学生的成长，并从中寻找可以激励他们进一步提高的方法，让同学们能够在愉快中学习，在生活中成长。
远足社会实践活动实施方案策划方案
远足社会实践活动实施方案策划方案一、活动背景远足社会实践活动作为一种拓展学生视野、锻炼学生意志、培养团队精神的户外活动，越来越受到学校和社会的重视。
为了让同学们更好地体验生活，提高自我认知，我们特策划此次远足社会实践活动。
二、活动目标1.增强学生们的团队协作能力，培养团队精神。
2.锻炼学生们的身体素质，提高户外生存能力。
3.拓展学生们的视野，增长知识。
4.增强学生们的社会责任感，培养爱心和奉献精神。
三、活动时间2023年5月1日-5月3日四、活动地点某森林公园五、活动对象全校高一、高二年级学生六、活动流程1.活动前筹备（1）组织策划：成立远足社会实践活动筹备小组，负责活动的整体策划、组织和实施。
（2）宣传发动：通过校园广播、海报、班级通知等方式，向全校师生宣传本次活动，提高同学们的参与热情。
（3）报名选拔：以班级为单位，组织报名，选拔出愿意参加远足活动的同学。
（4）物资准备：提前购买活动所需物资，如帐篷、睡袋、登山鞋、食物等。
2.活动当天（1）6:30全体参加活动的人员在学校集合，清点人数，发放物资。
（2）7:00乘坐大巴前往森林公园，途中讲解活动注意事项。
（3）9:00抵达森林公园，分组进行热身活动，随后开始徒步。
（4）12:00到达目的地，搭建帐篷，准备午餐。
（5）14:00进行团队游戏，如拔河、接力等，增强团队凝聚力。
（6）16:00参观森林公园，了解自然知识。
（7）18:00晚餐，之后进行篝火晚会，分享心得体会。
（8）20:00休息，准备第二天的活动。
3.活动第二天（1）6:30起床，进行简单的晨练。
（2）7:00早餐，整理帐篷，准备返程。
（3）8:00参观森林公园内的其他景点，如瀑布、湖泊等。
（4）12:00午餐，休息。
（5）13:30返回学校。
4.活动结束后（2）对参加活动的同学进行表彰。
七、活动预算1.交通费用：10元/人×200人=2000元2.门票费用：30元/人×200人=6000元3.餐饮费用：50元/人×200人=10000元4.物资费用：1000元5.其他费用：1000元总计：2000+6000+10000+1000+1000=20000元八、活动效果评估1.参与度：通过报名情况，了解同学们的参与热情。
XXX中学远足综合实践活动方案
XXX中学远足综合实践活动方案1.活动目的本次远足综合实践活动旨在让学生在郊外接触大自然，增强其身体素质，培养其勇敢、坚毅、团结协作的精神，同时学习实践技能，增强与自然的互动交流，丰富学生的校园文化生活，助力学生全面发展。
2.活动时间和地点时间：每年春季学期两个选项，课内或课外两个选项。
地点：选择本地山区或林区，根据实际情况选取最佳线路，保证活动的安全和有效性。
3.活动主题及内容本次活动主题为“探索自然、锻炼身体、团结协作”。
活动内容包括：-了解活动地点-设备和装备准备，包括出门前的检查、选择、保管、养护及使用等-基本的远足知识，如涉足山林、叉步、爬山、过河、架桥、悬崖降等-野外生存技能，如野外安全知识、野外饮食、野外求生等-建立团队意识及团队合作4.活动流程-出发前的准备1.搜集活动地点信息，包括天气预报、地形地貌、交通状况等，选择安全可靠的路线2.装备准备，包括背包、水壶、食品等3.组织安全教育，解释活动规范和如何遵守规范-远足和野外生存1.按计划行进，组织队员相互照顾，建立团队合作2.团队成员一起采集可食用的植物、水源和野生动物，了解野生动植物知识3.遇到特殊情况进行应急处理-结束1.核对装备、检查是否有人员掉队。
2.对本次远足活动进行写在最后，回顾活动的收获和问题，确定下次活动计划5.活动保障1.活动组织者进行前期筹备工作、路线设计和食品组织；2.活动组织者进行安全教育和预警、危机处理等；3.每个队员需备好基本装备，遵守组织者计划；4.有专人负责掌握活动的情况，及时更新动态，并有相应救援措施。
6.活动效果评价1.每个团队成员参加活动后，进行自我评价和写在最后，反馈自己的收获和不足2.根据活动写在最后反馈，团队组织者进一步改善活动程序和策划。
7.活动后的维护和写在最后1.对设备进行清洗和保护;2.活动负责人进行收尾工作写在最后，包括活动的安全问题、成功之处、不足之处和改进方案。
8.活动成果本次活动旨在培养学生实践能力，团队协作能力和野外生存能力，既锻炼学生身体，亦为学生展示了美丽的自然风光，并促进了与自然的交流和学习。
2023年中学远足综合实践活动方案
2023年中学远足综合实践活动方案____年中学远足综合实践活动方案一、活动背景为了促进学生的身心健康发展，拓宽他们的知识面和视野，提高他们的实践能力和团队意识，我校计划在____年组织一次中学远足综合实践活动。
此次活动将以户外探险、社会实践和生态保护为主题，通过一系列的训练和实践活动，培养学生的勇敢、自信、合作、创新等综合素质。
二、活动目标1. 培养学生的勇敢精神和创新能力，提高他们的身体素质和心理素质。
2. 提供实践机会，让学生亲身体验户外生活，并培养他们的生活技能。
3. 培养学生的团队合作意识和沟通能力，加强他们的人际关系。
4. 培养学生的环保意识和责任感，弘扬绿色文化。
三、活动内容1. 预备训练阶段（半年）在活动开始前的半年时间里，组织学生进行一系列的预备训练，包括体能训练、技能训练和心理训练。
其中，体能训练主要包括长跑、游泳、攀岩等项目，技能训练主要包括野外生存技巧、地图导航、急救知识等，心理训练主要包括团队建设、压力适应、意志力培养等。
2. 实践活动阶段（10天）活动期间，学生将分为若干个小组，每个小组由一名老师和若干名学生组成。
活动内容包括以下几个方面：(1) 探险活动：在指定的山区或野外地点进行探险活动，学生将使用地图和指南针等工具，进行定向行走、搭建简易营地、野外烹饪等，培养他们的户外生存和解决问题的能力。
(2) 社会实践：学生前往当地的农村或者社区，参与志愿者活动，为当地居民提供各种帮助，如植树、清洁等。
通过实践的方式，学生将感受到社会责任和乐于助人的重要性。
(3) 生态保护：学生参观当地的自然保护区、动植物园等，了解自然生态环境的状况，学习环保知识，积极参与环保活动，培养学生的环保意识和责任感。
(4) 团队建设：通过团队游戏和合作项目，培养学生的团队合作意识和沟通能力，加强他们之间的互信和理解，提高团队的凝聚力和执行力。
(5) 文化交流：学生将参观当地的历史文化景点，了解当地的文化传统，与当地学生进行交流，促进不同地区之间的文化交流和互动。
“阳光远足”青年志愿者活动计划
青
年
志
愿
者
活
动
计
划
经济管理系
团总支组织部
“阳光远足”青年志愿者活动计划
一、活动背景
21世纪，一个经济发达、信息爆发的时代，人们的生活水平有了很大的提高，可环境问题也随之而来，全球环境恶化、物种灭绝、臭氧空洞等现象已严重威胁到我们的生命，环保已成人们茶余饭后谈论的焦点。
二、活动目的
随着全球自然灾害的频频发生，“低碳环保”刻不容缓，为了提高大学生对环境问题的重视程度，从身边小事做起，环保协会借着这股流行风，倡导大家开创思维，把创新带入生活，让我们能共享同一片蓝天。
三、活动主题
阳光远行
四、活动时间
2013年10月16日
五、活动地点
威海市幸福门
六、活动参与人员
经济管理系2013级青年志愿者
七、活动计划
1．分配成员任务
2．写好活动策划书，初步定下问卷调查时间
3．通过网络搜索关于环境方面的知识，了解当前社会环境现状，拟写问卷
4．做好问卷调查人员分配工作
5．在活动时间段进行调查走访，宣传环保知识，呼吁环境保护
6．汇总统计数据，总结大家对保护环境的认识
7．写好活动总结与活动心得
八、活动意义
通过丰富有趣的环保活动增强环保意识，培养各位志愿者养成环保习惯，并以此带动相关群众、群体环保，从而影响整个社会公民共同环保，共同关爱我们的地球家园！
经济管理系
团总支组织部
2013年10月13日。
小学远足实践活动方案
小学远足实践活动方案一、活动目的和意义远足是一种体验接触自然的活动，对于小学生来说，远足活动不仅可以增强他们的观察力、记忆力、想象力和创造力，还可以促进他们的身心发展，培养他们对自然的热爱和保护意识。
小学远足实践活动旨在通过亲身接触自然，让孩子们从中体验、发现、创造、思考和改变，培养综合素质和能力。
二、活动时间和地点1. 活动时间：为了避开天气炎热和冷风刺骨的天气，一般选择春季和秋季进行远足活动。
2. 活动地点：选择离学校较近，交通便利，有丰富的自然资源的地点进行活动，如近郊的公园、山区或乡村。
三、活动内容和组织1. 确定活动主题：根据小学生的年龄和兴趣，确定合适的活动主题，如观察昆虫、植物采集、地理科普等。
2. 制定活动计划：根据活动主题确定活动时间、地点和具体内容，制定详细的活动计划，包括路线规划、活动流程和安全措施等。
3. 组织活动人员：确定活动的带队老师和班级的同行家长，确保活动的安全和顺利进行。
4. 进行前的准备工作：包括向学生介绍活动内容、向家长发出通知、准备必要的装备和工具、安排车辆等。
5. 活动实施：按照活动计划进行活动，充分引导和鼓励学生观察、体验、交流和合作，激发他们的兴趣和创造力。
6. 活动总结：活动结束后，通过展示、讨论等形式对活动进行总结，让学生分享和反思自己的体验和收获。
四、活动安全和保护1. 安全措施：在活动前，要对活动路线进行勘察和评估，确保路线安全和通行畅顺。
活动中要加强对学生的安全教育，教育他们注意安全，不离队、不擅自离开，不攀爬危险高处，不乱扔杂物等。
2. 自然保护：在活动中要加强对自然资源的保护意识教育，引导学生不捡野花、不捉野生动植物、不破坏生态环境等。
五、活动评估和改进1. 活动评估：对活动进行评估，包括学生的参与度、成果和收获、活动过程中的问题和困难、带队老师和家长的表现等。
2. 活动改进：根据评估结果，形成改进意见和方案，为下一次活动做好准备。
通过小学远足实践活动，可以让孩子们近距离接触自然，提高他们的观察力、创造力和动手能力，培养他们的合作意识和团队精神，同时也能让他们了解、热爱和保护大自然。
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“强健体质锻炼意志陶冶情操绿色环保”红高粱小学“与太阳同行”远足社会实践活动方案春暖花开，阳光明媚，万物复苏，这是踏青的好时节。
为认真贯彻上级有关部门的文件精神，深入开展“与太阳同行活动”，磨练学生意志，增强学生体质，培养学生吃苦精神，勇于战胜自我、勇敢顽强等品质，强化集体意识、纪律观念和环保意识，并对其进行耐挫教育，同时让广大少年儿童亲近大自然、回归大自然，充分享受春天的阳光，进一步激发广大少年儿童的团队精神和热爱家乡的感情，同时普及环保知识和规范环保行为，实践自我安全保护、道路交通安全和野外防火等法律知识与行为，学校决定组织全体学生进行一次远足社会实践活动。
一、活动组织机构组长：副组长：组员：安全监督员：二、参加对象1、红高粱小学全体师生（一年级除外；学生身体不适者，提前向政教处提出申请，可不参加此项活动）。
2、一年级由于年龄小不参加本次活动。
3月26日下午第一、三节课由副班主任跟班负责，第二、四课由正班主任跟班负责。
（宋晶晶老师代秦瑗老师，负责一年级四班第一、三节课。
）三、活动时间2014年3月26日四、活动路线、行进次序：1、路线：学校→正北→高粱保险公司→高粱环江大桥→椿树庄→张塬路口→西沟口→西沟惠民桥→新农村→街道→学校。
2、次序：校旗→大队旗→护旗手→横幅→三年级（1、2、3、4班）→四年级（1、2、3班）→二年级（1、2、3、4班）→五年级（1、2、3、4班）→六年级（1、2、3、4班）。
五、活动主题、内容和目的1、主题：“强健体质锻炼意志陶冶情操绿色环保”远足社会实践活动。
2、活动内容：（1）远足；（2）环保教育；（3）法制安全教；（4）爱我家乡，亲近自然。
3、目的：进行集体主义教育，实践自我超越，进一步加强环保教育，实践绿色环保行为，实践野外防火、道路交通和自我安全防护。
在活动中展示少年儿童的朝气蓬勃的精神面貌，体现团队精神，表现坚毅顽强，团结协助的良好品格。
六、活动安排1、1:40在教学楼门前集合进行，清点学生人数，安全教育。
2、2:00出发，4:00返校,4:30放学。
七、注意事项（一）班主任1、充分动员，让学生明确活动意义；活动中充分调动学生积极性，随时观察学生情绪动向，做好活动总结。
在活动开始前，各班组织学生进行队列、歌唱、口号的训练和体能等耐力训练，进行以培养吃苦耐劳的精神、集体精神、团队精神、纪律观念、自我安全防护、环保意识以及展示沙小学生形象、学校形象等内容的思想教育。
2、强化学生安全意识。
把安全工作做为整个社会实践活动的重要环节来抓，各项安全措施要落实到人，每班选派2名安全小卫士，2名法制安全小卫士，共四名。
服从集体行动，细化管理要求；每班选派两名环保小卫士，负责监督全班活动中的饮食和环境卫生情况，确保参与实践活动师生的人身安全和良好的环保行为。
3、班主任全程跟班，另每班至少选派一名教师协助管理（副班主任）。
密切注意班级学生的活动情况和各类安全隐患，及时发现身体感觉异常的学生，并及时向相关领导汇报。
出发时、远足过程中、班级活动、返校时每次均要清查学生人数；活动期间禁止任何形式的单独行动。
4、教育学生有序地开展活动，活动时要文明、相互关心、注意安全，不搞有安全隐患的活动。
5、严格划分活动区域，禁止学生到有危险的区域活动。
若活动时发生意外，应立即向学校领导汇报，并采取积极有效的救护措施。
6、活动前审查学生身体状况。
对身体不适或患有疾病的学生，劝阻其参加本次活动，并将相关学生交给家长。
7、环保教育：教育学生爱护公物，保护环境和绿化。
严禁学生攀折花草树木，严禁乱丢垃圾和随地大小便，每生、每班自带保洁袋，返回时清理好环境卫生。
8、组织学生唱歌曲，调动学生情绪。
唱歌采用班级开火车形式：队前向队中，依班级顺序类推；队后向队中，依班级顺序类推；到队中班级后，反序类推。
（二）学生1、全体学生在行进过程中要保持班级队列整齐，每班均需执中队旗，4列纵队行进，绝对杜绝学生私自活动。
2、卫生要求：爱护公共设施，爱护公物讲卫生；准备好塑料口袋，垃圾要装袋。
3、纪律要求：集体活动不离队，服从安排听指挥；文明游戏不奔跑,排队做到快静齐；善于观察多思考，边玩边学长见识。
4．班级活动：积极参加班级组织的主题活动（班主任负责，文明、有意义）5、出行在外，注意文明举止，避免与陌生人发生任何形式的冲突。
6、严格遵守交通法规，杜绝交通意外的发生，特别是过马路时要绝对听从学校老师和相关人员指挥，有序通过。
7、活动时，注意保管好自己的物品。
8、确保饮食安全，不喝生水，不要在小摊小贩处购买食品。
9、活动结束后，以班级为单位，组织班级内部感想交流，并推荐5篇优秀“远足感想”上交政教处评比。
10、学生自带少量饮水。
全体穿班服、戴红领巾。
特别注意学生要穿旅游鞋或胶底鞋。
（三）副班主任1、第二安全责任人，负责全班的安全问题。
2、与班主任配合，必须调动学生情绪，组织唱歌。
3、配合班主任随时观察学生状态，发现问题及时解决。
八、活动流程1、提前一周进行活动动员。
召开全体教师动员会议，公布活动事宜，强调注意事项。
2、3月26日，1点40分举行授旗仪式，作动员讲话。
3、由体育教师集合带队。
（在教学楼前集合时，从西向东依次是旗队）。
4、校长授旗，并作动员讲话。
（由少先队大队组织，一名校旗旗手，一名大队旗手，两名护旗手）。
5、副校长作活动安全教育6、少先队辅导员宣布活动开始。
7、政教处组织人员进行户外防火、野外自我保护和道路交通安全等知识的教育宣传工作。
8、各中队进行环境保护宣传教育工作。
9、补充体力后将场地清理干净，然后列队徒步返回。
（活动全程正副班主任不得离队。
）10、到校后回到班级，班主任组织开展远足活动总结。
11、16点30分放学。
12、4月1日早操时间，由副校长做简短的活动总结。
九、班主任和副班主任工作分配活动过程中副班主任在队前，班主任负责本班队伍行进。
十、其他人员安排校长在前领队（活动总指挥，掌控全局，掌握行进速度）；贺校长为六年级总指挥，在六年级一班前领队，为六年级安全员；赵主任为五年级总指挥，在五年级一班前领队，为五年级安全员；孙校长为四年级总指挥，在四年级一班前领队，为四年级安全员；郑小峰为三年级总指挥，在三年级一班前领队，为三年级安全员；孙主任为二年级总指挥，在二年级一班前领队，为二年级安全员；为安全巡逻，前后联系。
十一、后勤保卫和医疗救助1、驾驶摩托车，备有喊话器，组织全部活动过程、引路、进行全队安保工作、紧急情况救援等工作。
无紧急情况车上不得带人。
2、驾驶小车，备有喊话器，组织全部活动过程、引路、进行全队安保工作、紧急情况救援等工作。
无紧急情况车上不得带人。
3、为医疗救护人员，提前准备简单的医疗用品。
4、老师负责摄影。
十二、其他要求1、活动前各班级选出一名旗手，执中队旗。
2、出发前后均由杜向宁、李盈英手持记录表，负责组织站队和清点人数，有问题及时上报。
3、整个活动自始至终不得散队，抵达目的地清点人数后，吃饭时同样不得散排，有问题直接向老师提问，完成两项活动后原路返回。
4、活动过程中禁止出现乱丢垃圾行为，明确环保责任，规范环保行为。
5、队伍行进中，严格遵守道路行走规则，不得散队或私自离队，注意户外行进中自我保护，训练团队精神，增强安全意识。
6、活动中除应急人员，其他老师一律陟步行走，不得借助任何交通工具。
7、回到班级后，班主任组织学生进行远足感受交流活动。
每班级推荐5篇优秀作文报红领巾广播站。
十三、应急预案1、学校组织活动安全监督员，并配备一辆摩托车，一辆小车参与活动。
全程监督学生活动情况，发现安全隐患，及时处理。
2、对于不能随意移动的特殊伤病员，须立即拨打“120”，请专业医院医生及时赶到现场处理，防止伤势和病情加剧。
3、带队教师或其他“第一发现人”，在送受伤学生就医的同时，要尽快报告校突发事件应急处理领导小组，学校领导接到报告后应立即赶赴事故现场组织指挥协调，根据事件性质及时将事故信息报有关部门。
4、不管发生何种伤害事故，带队人员既要组织安排好现场学生活动，又要立即报告学校领导，学校要迅速抢救受伤师生，送医院途中要有医生、有关教师陪护，并通知学生监护人。
5、出现问题，带队教师要招呼就近人员，控制局面，组织人员实施救援，阻止事态的进一步发展；并立即组织有关人员开展事故调查取证，掌握好事故的第一手资料。
6、交通意外，应立即拨打“110”报警或求救电话，并采取一些可能的急救措施。
7、所有人员不得关闭手机，保持活动期间通讯畅通。
8、应急工作分工总指挥：黄校长负责全校师生各项活动总指挥和应急报警工作；（警匪及交通事故报警电话110、医疗急救电话120）副总指挥：郑校长、贺校长负责报告总指挥现场情况和应急方案实施；应急保障小组：负责联系领导和学生家长、学生情绪稳定、现场维护和紧急救助；应急车辆：开车负责安全运送伤病人员。
红高粱小学2014年3月20日。