奉献的青春更美丽

奉献的青春更美丽
——师德征文材料
沧海桑田，岁月流失，几度风云，几翻变化，然而雷锋——这个用青春来凝结，以热血铸成的名字，在信息瞬息万变，科技日新月异，经济飞速发展的今天，依然在千百万中国教师的心中熠熠闪烁，雷锋在人们的心目中依然那么年轻，一个教师真诚的追逐着他的足迹，把雷锋作为学习的楷模，在工作中敬业爱岗，无私奉献，弘扬了雷锋精神和“奉献、友爱、互助、进步”的教师精神，实现自己的人生价值。

我是宜昌市夷陵区太平溪镇花栗包完全小学的教师，在“爱岗敬业，亲生如子，乐助服务”的活动中用自己的实际行动帮助学困贫困学生，为教育造就过硬本领，扎实工作过程，克服重重困难为教育作出了可贵的成绩，也向社会展现了教师的良好的精神形象。

我今年54岁，是太平溪镇花栗包完全小学六年级把关教师，得力的班主任。

工作认真肯干，善于钻研，在七六年八月加入教师队伍以来，数十年如一日，成为一名副其实的骨干教师，得到学校和社会的好评，多次被评为校级“先进工作者”或“模范班主任”，2010年获得区级“模范班主任”的荣誉称号。

更新观念，立足讲台。

面临当今的教育改革形势的飞跃发展，对教师的要求越来越高。

我认清了这个形势，不断地加强政治、业务学习，为的是“更新观念，立足讲台”，警为祖国培育合格的建设人才在教育事业上干到底。

在政治学习上，我的态度十分诚恳，能始终紧跟形势，刻苦学习
邓小平理论，江总书记的“三个代表”等一系列的思想理论，结合实际学习，不断地感悟实质，谈体会提高认识，每学期做政治学习笔记达8000—10000字，写德育论文分别获镇级二等奖等及区级一，二，三等奖，真正做到更新观念，与时俱进，全身心投入教育，立足于讲台，为教育的振兴不断负出努力。

在业务学习上，我深知社会的发展，科学的飞跃，对教育的要求形势越来越更加严峻。

必须要有一套过硬的教学方法，渊博的知识水平才能适应当今的教育教学。

因此，必须不断地加强业务学习。

从教以来，参加“教师基本功培训”合格，“专业合格证培训”合格，“卫电中师函授”毕业，后来觉得还不够满足，使克服了经济困难（长子读大学，花现金约九万元，包括读高中，贷款约四万元），自己贷款七千元，积极参加“小教专科”远程教育学习，以优异的成绩顺利毕业，为扎根教坛，提高教育教学质量奠定了坚实的基础。

爱岗敬业，无私奉献。

我已年进老龄化了，但心不老，始终以青年人的勇气迎接教育的挑战。

不但坚持学习，更新知识，而且在教学岗位上是一名得力干将，只要是学校的工作，我抢最难的、最重的工作任务干。

多年来，任六年级语文教学及班主任工作，教学成绩历年来都是优秀，班务工作历来均是学校的先进班集体，2010年获得区级“模范班主任”的荣誉称号。

近六年来，每年撰写的有关教育教学的论文都有1-2篇获区2-3等奖，近三年有关教育教学的论文获市级省级2等奖，教出的一届又一届学生，都能使学校、家长、社会的满意等，这些成绩的取得，都来源于我爱岗敬业，无私奉献。

在工作过程中负出了艰辛，惊人的
镜头不计其数，以下谈几个动人的小故事：
其一，克服困难，扎根教学。

我98年就患了“腰椎间盘突出”和“骨质增生”病，病情严重至不能自己穿裤、鞋、袜，在厕所上“墩位”要跪着，讲课最多只能站15分钟左右，后来颈椎又得了同样的病等，但从没请过一天假，坚持利用双休天医治，出勤有时还超勤。

这些年来，经过医治效果欠佳，近期病情又发作了，还患有“支气管炎”病。

在这种情况下，我担任这么重的工作负担，从没叫声累，从没叫声苦，苦水总是含在心中。

特别是我的父亲2000年就患了“脑萎缩”病，一直卧床不起，为了教学工作，平时请母亲照管，有重要事请临工解决，从不占用上班时间。

妻子在2002年里不幸摔跤，扭伤右脚骨折，治疗达一年之久，至今还没全愈，家里的“责任田”的收、种这一繁重的劳动任务加上家务全落我一人身上，但巧妙安排，种田的任务搞承包，家务活双休天完成，其余全身心投入教学，从不旷工、迟岗，保证了教学的扎实过程。

其二，规范常规，精益求精。

教学过程中，我发扬了雷锋的“钉子”精神，在教学常规方面，备、教、批、辅、考、改等都是讲究规范化，特别是学生的作业要求十分严格，书写规范了，总是保质保量或超量完成，一直得到学校领导的肯定。

特别是在“常规”细节中，有些都是精益求精，亮点特多。

譬如有一次，学校组织学习新课标，搞“高效”活动，教学课改创新，每人上一节“创新”竞赛课。

当教研组教师及学校领导听了我
上的一节课后，评课时说这节课其它都很具特色，创新较优，但只一点不足，就是在课中对有关环节中的学生突出优、缺点评价不及时。

于是，我马上就在课上去实验，并录下来播给教研组长听，听取组长评价，再反复征求组长的意见，指出还有什么破绽，再去课上实验，取得成功后，让学校领导和教研组成员再去课中听，直到得到大家的肯定后才放手。

最后得到教务主任的一句话：“我们的教师，都像鲁明会同志这样跟踪追击，追根求源，一钻到底，还愁教育质量不出成果吗？”
亲生如子，为人师表。

在社会上流传这样一句话：“我的孩子，只要分到鲁老师班上，就放心了。

”也就是说，我不管是在教学上，还是在班务管理上，总是稳中稳，牢固、可靠，能得到学生、家长、领导的肯定。

我爱学生如自己的孩子。

对自己的孩子管理有一套绝妙的经验，把其带入学校，带入教室，把“慈母”的疼爱，“严父”的严爱都倾注给学生。

在品德上，我常编些富有想象的未来美妙憧憬，让学生听后沉浸在美妙幻觉中，不断激发学生的求知欲望。

平时注意及时发现问题及时纠正，处处从严要求，以善对待，持之以恒以正面引导，多激励、少批评，真正做到一个学生也不放松，直到变好为止。

学校教师们公认：再调皮的学生，一到鲁教师手下就变好了。

如2004年级读六年级的张玉山，他上课可以把脚翘到桌面，课间可以和老师打架，平时骂师生就不用说，但在鲁老师班上读书，不但改正了坏习惯，而且毕业考试，语文达91分，养成了好习惯，被评为学校的“三好学生”。

在生活上，我经常善于动脑观察学生，发现学生有困难，主动去
帮扶。

发现学生缺衣穿，主动把衣物捐给他们穿，共达二十多件，学生游成龙得到六件。

远处学生回家需坐车、船，有时没钱，为了方便，便给钱学生坐车达126元之多，特别是个别特困生，如花栗包九组宋君，家里一贫如洗，为了她完成义务教育，为她一人供小学读书费用达五年，直到小学毕业为止，共付现金达600元左右。

最后宋君深有感激地说：“没有鲁老师的支持，我不想走进校门，现在读了这么多的书，我一定要为社会建设出大力，才对得起鲁老师，他真是我的老爸。

”
我在师生群体中为人师表更显优美。

在教师群中，交往有分寸，对老同志尊敬，对青年教师爱护，对中年教师亲热，从不说越轨的错话、脏话，相互尊重，不管哪个老师有事或困难，总是主动去解决，假期经常为远处教师守校上百天之多。

特别在学生的群体中，不但要学生做到“五讲四美”，而且自己率先垂范。

时刻牢记“师德规范”，从严要求，对学生语言上以亲为准，行动上以文明为准，仪表上以整洁为准等。

这样身教胜于言教，效果颇佳。

大大促进了学生不但在学习上成绩出色，而且在品德、生活中养成良好习惯，表现更为优秀。

真正使学生做到了“品学”兼优。

这就是我——一个在工作中勤奋好学，永无满足，敬业爱岗，兢兢业业奉献在自己的平凡岗位上的老年人，在向社会、向学校、向学生献爱心活动中，用自己的行动展现了当代中国教师的精神风貌，雷锋精神在我身上体现的淋漓尽致。