四年级语文上册五人间情病房里的故事同步练习长春版
长春版语文四年级上册 10.病房里的故事(类文)
最后一片叶子
病房里，一个生命垂危的病人从房间里看见窗外的一棵树，在秋风中一片片地掉落下来。
病人望着眼前的萧萧落叶，身体也随之每况愈下，一天不如一天。
她说：“当树叶全部掉光时，我也就要死了。
”一位老画家得知后，用彩笔画了一片叶脉青翠的树叶挂在树枝上。
最后一片叶子始终没掉下来。
只因为生命中的这片绿，病人竟奇迹般地活了下来。
人生可以没有很多东西，却唯独不能没有希望。
希望是人类生活的一项重要的价值。
有希望之处，生命就生生不息！
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四年级上册语文课件-9.病房里的故事 作业(B组)_长春版 (共15张PPT)
二、大卫眼中的窗外。 1．结合课文，想象填空：大卫看到的窗外，没有_金__ ____色__的__树__叶__如__蝴__蝶__般__飘__落___，没有_____孩__子__们__唱_ 着 ____歌__儿__从__树__下__走_，过没有_____清__澈__的__湖__水__缓__缓__地__流_，淌
着钢铁般顽强的毅力，他们始终不渝地寻找着出路。
意外的情况发生了，由于滞留时间过长，加之天气
也实在太冷，两个人随身携带的水壶都上冻了，水，变
成了冰！长途跋涉，疲惫不堪之际，一口水甚至比 一碗面还重要！终于，其中的一人因无法忍受饥渴，突 然昏倒了！
另外的一个人感觉到死神在向他们袭来。就在他差 点流出绝望的泪水时，一个念头忽然灵光般地闪进他的 脑海。于是，他果断地把水壶揣进怀里，揣在贴胸口最 近的地方，然后，毅然背起同伴上路了。
一、吉姆描述的窗外。 1．根据原文内容填空，并完成练习。 春天了，窗外的树木发芽了，_______湖__水__碧_，绿蝴蝶飞
舞，___花__儿__盛__开___。 夏天了，窗外的小湖旁，每天都有_______嬉_的闹孩子，
有___撒__欢___的小狗……
(1)这两个自然段是B( ) A．吉姆看到的窗外美景，因为他的床靠近窗户。 B．吉姆描述的窗外美景，是吉姆想象出来的。 (2)关于选文第一段的理解正确的是A( ) A．“湖水碧绿”“蝴蝶飞舞”“花儿盛开”，整
______
后来，他把带着体温的水一口一口地送进同伴的嘴 里，同伴醒来了，他却由于疲劳和冰冷倒下了。再后来，
他的同伴也把水壶揣进自己的怀里，然后又背起 他，继续前行，两个人最终都活着走了出来，他们胜 利了！如果在当时的情况下，两个人当中任何一个人 存有自私之心，他们就极有可能一起被死神掳走了。
2019-2020年长春版四年级上册《病房里的故事》教案设计
2019-2020年长春版四年级上册《病房里的故事》教案设计姓名：徐春媛病房里的故事设计理念《病房里的故事》这篇课文是长春版第七册第五板块《人间情》中的第二篇课文，这篇课文是根据澳大利亚作家泰格特的小说《窗》改编的，全文共8个自然段，采用白描手法讲述了一个感人肺腑的故事，读起来耐人寻味，寓意深刻，文中那栩栩如生，五彩斑斓的窗外美景，都是临窗病人支撑赢弱的身体，面对一堵光秃秃的墙幻想和编织出来的，他以此来激励自已，用善意的谎言去点燃同伴奄奄一息的生命之火，激发病友生活的信念，这是一种对生命的热情和求生的力量，更是一种高尚、赤诚完美的人格。
在教学时，我首先引导学生充分的读，在读中走近文本中的人物，与人物进行对话，深入体会人物的内心世界，这篇文章没有对两个人内心世界进行描写，但吉姆所描述的窗外的景色足以表现他美好的心灵。
所以，指导学生有感情朗读这段话十分重要，我抓住了这个重点，在指导朗读的过程中分三个层次逐步达到教学要求，完成教学重点，三个层次分别是一、读出窗外景物的美；二、读出吉姆病重的样子；三、读出吉姆对大卫的鼓励和关爱，并配以合适的音乐来渲染气氛，以达到更好的朗读效果，朗读是一个目标，但也是一种手段，接着我又创设了对话情境，使学生通过对话表演更加深入体会人物内心世界，这样的设计既体现了阅读教学是教师、学生、文本之间对话的过程又体现了阅读教学是学生个性化行为的理念对教学目标的完成起到了关键的作用。
其次，注重读写结合课内与课外相结合在阅读教学过程中，我让学生写出大卫对吉姆的话，这一训练内容既是学生对文本的深入理解，又是学生的一次课堂练笔。
通过对《最后一片树叶》的欣赏既可以使学生理解文章的主题，升华学生情感。
又可以拓展学生的视野，激发学生的阅读兴趣。
最后，注重工具性与人文性的统一，在教学中我既凸显它的工具性，更重视它的人文性。
这篇文章感人肺腑，吉姆高尚的品质足以打学生的心灵，能引起我们深深的思考。
因此，在教学中我引导学生把对文章的理解引向深入，引入生活，由怎样对待生活中的亲人、朋友来启迪学生的心灵，帮助学生形成正确的人生观、世界观。
四年级语文上册5.2病房里的故事ppt课件3长春版
人生可以没有很多 东西，却惟独不能没 有希望。希望是人类 生活的一项重要动因。 有希望之处，生命就 生生不息！
把我们心中 的爱带给身边的 每一个人。
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 27、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的 生命才真正开始。 28、每个人身上都有惰性和消极情绪，成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性，并像太阳一样照亮身边的人，激励身边的人。
拉萨市某小学四年级语文上册 五 人间情 平分生命同步练习 长版四年级语文上册五人间情平分生命同步练
平分生命一、读拼音，写词语.wéi yī chéng shòu chōu chū téng tòng tòng xīnshāo wēi zhèng zhòng yán sù bì yè wòshǒu二、写出下列词语的近义词。
承受—-（）颤抖—-（）郑重——（）三、写出下列词语的反义词。
勇敢——（）犹豫——（）安静——( ）四、根据课文内容填空。
1。
医生问男孩能否为妹妹抽血时，男孩稍一犹豫，是因为2。
读了这个故事，我想对男孩说:答案一、唯一承受抽出疼痛痛心稍微郑重严肃毕业握手二、承担颤动庄重三、懦弱果断喧闹四、1。
男孩认为输血会死去，所以被问到这样一个对他来说是决定生死的大问题时，他自然会考虑一下。
2。
你真勇敢啊,你对妹妹的爱让我感动。
以后，我也要向你一样，做一名勇敢的男子汉。
万年牢课时目标1.认识8个生字。
2。
了解故事内容，体会做事要讲究认真，讲究实在的道理。
3。
学习作者叙述清楚、有条理的表达方式。
4.学习独立阅读课文，培养自学能力。
重点难点1。
体会做事要讲究认真，讲究实在的道理。
2。
体会“万年牢"的深刻含义,理解文中三处提到的“万年牢”之间的联系。
教学过程一、激趣导入，揭示课文题目.在新中国成立前的天津，有一位卖糖葫芦的人，他的糖葫芦做得非常漂亮，味道特棒,在天津很有名气,想知道他是谁吗？板书课文题目《万年牢》，看了课文题目，你最想知道什么？（万年牢是什么意思？万年牢指的是什么?）二、初读感知，理清障碍.1．听录音范读，批画字词。
检查字词，多音字。
2．自读课文，边读边批画：课文写“万年牢”的有关语段.三、细读课文，感悟理解。
1．理解第一处的万年牢，找出有关的语句读一读。
出示句子:“我的糖葫芦糖蘸得均匀，越薄越见功夫，吃一口让人叫好，蘸出的糖葫芦不怕冷不怕热不怕潮,这叫万年牢。
宁夏回族自治区固原市二小四年级语文上册 五 人间情 平分生命同步练习 长版四年级语文上册五人间情平
平分生命一、读拼音，写词语.wéi yī chéng shòu chōu chū téng tòng tòng xīnshāo wēi zhèng zhòng yán sù bì yè wòshǒu二、写出下列词语的近义词。
承受—-（）颤抖—-（）郑重——（）三、写出下列词语的反义词。
勇敢——（）犹豫——（）安静——( ）四、根据课文内容填空。
1。
医生问男孩能否为妹妹抽血时，男孩稍一犹豫，是因为2。
读了这个故事，我想对男孩说:答案一、唯一承受抽出疼痛痛心稍微郑重严肃毕业握手二、承担颤动庄重三、懦弱果断喧闹四、1。
男孩认为输血会死去，所以被问到这样一个对他来说是决定生死的大问题时，他自然会考虑一下。
2。
你真勇敢啊,你对妹妹的爱让我感动。
以后，我也要向你一样，做一名勇敢的男子汉。
皮巧根桥［设计理念］语文课堂教学的重要性不在于学生接受了多少现成的知识，而在于学生是怎样地获取知识的过程。
在教学中,教师要让学生以读促思、读中感悟、自主学习、理解语言文字,并领悟到其中所蕴含的道理,这是教学的基本目的。
[教材分析］《皮巧根桥》是语文S版第七册中的一篇略读课文，课文写了皮巧根在爷爷的帮助下，砍倒一棵大柳树，在一条小河上架起一座木桥,为过河的人们提供了便利，受到人们的爱戴和敬仰的事情.[教学目标］1.学会本课的生字、新词。
2。
引导学生自读课文，理解皮巧根用“爱心”为人们架起了一座安全方便的桥。
［教学重点、难点]理解课文内容，知道为什么大家一直叫这麻桥为“皮巧根桥”。
［教学方法］以读代讲,引导点拨法［教学课时]1课时[教学流程与设计意图］一、谈话激趣，导入新课1.教师谈话启发。
同学们见过什么桥？（生答：见过木制的小桥、坚固的石桥、混凝土桥、桥、立交桥……）2.今天学的这篇课文也是与桥有关的,课题是《皮巧根桥》。
四年级语文上册五人间情病房里的故事同步练习长春版(最新整理)
病房里的故事一、读拼音，写词语。
chuāng hu bǎo mǔ zhuāng zhì nào shì huī fùxīn xū fā nù hú shuǐ nù háo bì lǜ二、辨字组词.窗 ( ）虚 ( ) 努（ )帘（）虑 ( ) 怒（ )三、按要求写句子.1.如果我是阳光,我将驱散所有的黑暗;如果我是清风，我将。
（把句子补充完整）2.我大概用了整整一个月左右的时间学会了电脑.(修改病句）3.天气冷。
（扩句）答案一、窗户保姆装饰闹市恢复心虚发怒湖水怒号碧绿二、窗户窗帘虚心忧虑努力发怒三、 1.驱散一切阴霾2.我用了整整一个月的时间学会了电脑。
3.北风的天气太冷了。
尊敬的读者：本文由我和我的同事在百忙中收集整编出来，本文档在发布之前我们对内容进行仔细校对，但是难免会有不尽如人意之处，如有疏漏之处请指正，希望本文能为您解开疑惑,引发思考。
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四年级上语文一课一练病房里的故事_长春版
四年级上语文一课一练病房里的故事_长春版2019年长春版语文四年级上册5.2病房里的故事练习卷1．我是拼写小能手。
2．知音乐园（在加点字的正确读音下面画“——”）。
幸好．（hǎo hào）恢复．（fú fù）咳嗽．（sòu sou）特殊．（sū shū）3．我说你猜。
（根据意思写词语）（1）形容和蔼的脸色。
（）（2）坚定而有节操，决不屈服。
（）（3）态度十分严肃认真。
（）（4）比喻自己欺骗自己，明明掩盖不住的事情偏要想法子掩盖。
（）4．还原精灵（读课文，填空）（1）病房里有两个人，他们是（）和（）。
（2）吉姆向大卫描述的窗外是：春天，夏天，他这样说是：（3）大卫看到的窗外是（4）大卫会对吉姆说：5．阅读快车。
在北京北郊的一座寺庙里，悬挂着世界闻名的参考答案1．保姆窗户位置热闹湖水碧绿秋风怒号蝴蝶飞舞【解析】2．hǎo fú sou shū【解析】3．（1）和蔼悦色（2）坚贞不屈（3）郑重其事（4）掩耳盗铃【解析】4．（1）吉姆和大卫（2）春天：窗外的树树木发芽了湖水碧绿，蝴蝶飞舞，花儿盛开夏天：窗外的小湖旁，每天都有嬉闹的孩子，有撒欢的小狗（3）对同样病重的大卫给予的鼓励和希望，以期使之坚强乐观地生活下去。
（4）因为窗外，除了一堵灰白色、光秃秃的水泥墙之外，什么也没有【解析】5．（1）永乐大钟（2）形体铭文声音大、音色（3）列数字对比（4）qiú jìng piāo miǎo jì tán zhù zào【解析】第 1 页。
四年级上册语文课件-5.病房里的故事长春版(共32张PPT)
课件PPT
拓展提升 永不凋落的常春藤叶
患肺炎的穷学生琼西看着窗外对面墙
上的常春藤，叶子不断被风吹落。她说最 后一片叶子代表她，它的飘落，代表自己 的死亡。贝尔曼，一位伟大的画家，在听 完琼西的故事后，在最后一片叶子飘落的 夜里，冒着暴雨用画笔画出了“永不凋落” 的常春藤叶，自己却一病不起。最后一片 叶子仍在，琼西也绽放了往日的笑容，贝 尔曼也将永远留在人们的心中。
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“善良的行为有一种好处，就
心灵感悟
是使人的灵魂变得高尚了，并且
使它可以做出更美好的行为。”
是呀，吉姆耗尽了自己的生命为 大卫讲述自己想象中美好的事物， 鼓励大卫活下去。愿我们每个人 都拥有一颗高尚的心灵。
随堂练习 看拼音，写词语
tè shū
( 特殊 )
wèi zhì
liáo tiān ( 聊天 )
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贴近教学 服务师生 方便老师
吉林版
四年级 语文 上册
病房里的故事
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资料宝袋
咳嗽
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资料宝袋
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咳嗽 呼吸系统疾病最常见 的症状。因咽喉、气管、支 气管粘膜或胸膜受到炎症、 异物、物理或化学性刺激引 起。具有清除呼吸道异物和 分泌物的保护性作用，但频 繁和剧烈咳嗽会带来不适和 痛楚，需治疗。
课文详解
再读课文，思考本文
是按照什么顺序描写
的，你是怎么看出来
的？
课件PPT
课文详解
课件PPT
本文是按照时间顺序记叙 的，标志性的词语依次是 春天了、夏天了、秋天到 了。
课文详解
本课中一些词语用得非
常精妙，如第5自然段 中的“剧烈”，联系上 下文，说说好在哪里？
四年级上册语文课件-5.病房里的故事长春版
miáo shù
( 位置 ) xū ruò
( 虚弱 )
( 描述 ) ké sou ( 咳嗽 )
30
31
1.根据“大卫听吉姆描述窗外的
世界”到“大卫看到窗外真正的
景色”的反差，了解课文大意。
2.抓住吉姆的语言描写，体会他 的人格品质。
6
字词乐园
认字高手
mǎo
liáo
hài
卯
聊
亥
7
字词乐园
认字高手
ké
sòu
咳
嗽
8
字词乐园
写字能手
chuāng 窗
mǔ 姆
zhì 置
9
字词乐园
写字能手
nào
huī
xū
17
课文详解
本文是按照时间顺序记叙 的，标志性的词语依次是 春天了、夏天了、秋天到 了。
18
课文详解
本课中一些词语用得非
常精妙，如第5自然段中 的“剧烈”，联系上下文， 说说好在哪里？
19
课文详解
“剧烈”表现了吉姆病情的 严重，同时又暗示了吉姆 的生命即将结束。
20
课文详解
再读课文7、8自然段，
nù
闹
恢
虚
怒
10
字词乐园
书写技巧
窗 “穴”扁宽，盖住下部；“囱”首笔 短。
恢 左窄右宽。“灰”注意留给“火”足 够空间。
11
字词乐园
词语积累
特殊 聊天 打发 位置 描述 嬉闹 撒欢 虚弱 剧烈
12
课文详解
第1~6自然段是文章 的第一部分，说说这 一部分的段意？
13
课文详解
在一间特殊病房里，吉姆
善良的心。
四年级语文上册第五单元人间情测试题长春版(2021年整理)
四年级语文上册第五单元人间情测试题长春版编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（四年级语文上册第五单元人间情测试题长春版）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为四年级语文上册第五单元人间情测试题长春版的全部内容。
第五单元测试班级姓名得分一、写出带有下列部首的字，并组词。
皿（）（）火( ）（）心( ）（）（）（）（）（ ) （）（）二、给多音字组词。
重zhòng（）分fēn（）间jiān( ）Chóng（） fèn （） jiàn（）三、比一比,再组词。
兀（）舱( ）搏( ）缓（ )搞（）键（ )哽（）元（）抢（ )博（）援（）稿（）健（）便（）四、在括号里填上适当的量词。
一（）飞机一（ )冰衣一（）音符一( ）高山一( ）冷气五、在括号里填上合适的词语。
（ )的病房( ）的鲜花( ）的泪水( ）的湖水（）的孩子（）的蝴蝶( ）地踢进( ）地摆放（ )的小塘( )的脸蛋六、选词填空。
简单简略1.这篇作文内容过于（）。
2.这道应用题十分（ )，只要你稍稍动动脑筋就可以计算出来.因为因此3。
这次比赛没有取得好成绩，是（）训练不得法.4.晓明学习一直很好，（ )在同学中威信很高.危害损害5。
空气污染对人的生命（）极大。
6.灰尘里面夹杂着细菌和病毒，会（）我们的健康。
七、扩写句子。
1.小草发芽。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2。
妈妈笑了。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3.小音符奔跑。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿4。
雪花落在屋顶.＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿八、缩写句子.1.我们班的王明同学认真完成了当天的作业。