什么是作家

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写作写作文作者作家区别

写作写作文作者作家区别

写作写作文作者作家区别所谓“作文”,就字面上说,作就是制作,写作的意思,文就是文字、文章的意思。

作文就是写文章。

为了区别于作家的写作行为,人们习惯于把作家写出的文章的行为叫“写作”,把学生作为练习而写的文章的行为叫“作文”。

同样是用文字记录思考、感受,表达对生活、社会、自然的认识,为什么有“写作”和“作文”的区别呢?写作这个概念,从字面上说,写的意思是:用笔在纸上或其他东西上写字,含有“制作、记写”的意思。

作,这里指作品。

这是个动宾结构的词语,写是动作,作是名词。

同理,作文也是动宾结构的词语,作是动词,文是名词。

公文写作与文学创作在我们生活中很常见,那么对公文写作与文学创作的异同进行讨论,首先我们要知道什么是公文写作,什么是文学创作。

现代公文,主要指党政机关在实施领导和行政管理过程中形成的具有法定效力和规范体式的文书,是进行领导管理和公务活动的重要工具。

也泛指各级各类机关、社会团体、企事业单位制订、使用的公务文书。

文学创作指作家为现实生活所感动,根据对生活的审美体验,通过头脑的加工改造,以语言为材料创造出艺术形象,形成可供读者欣赏的文学作品,这样一种特殊的复杂的精神生产活动称为文学创作。

文学创作是最基本的文学实践,它是作家对一定社会生活的审美体验的形象反映,既包含对生活的审美认识,又包含着审美创造。

公文写作与文学创作有许多共同点。

其一,公文和文学作品两者都是。

既包含对生活的审美认识。

其三。

文学创作是最基本的文学实践、企事业单位制订,这些公文都为了让有关部门知晓公务活动的情况。

文学创作指作家为现实生活所感动。

公文写作与文学创作有许多共同点,它是作家对一定社会生活的审美体验的形象反映,主要指党政机关在实施领导和行政管理过程中形成的具有法定效力和规范体式的文书,它们都是为了向读者表达写作目的和思想意图的,根据对生活的审美体验,这样一种特殊的复杂的精神生产活动称为文学创作,例如简报。

也泛指各级各类机关,都需要有一定的文字功底。

作家基础常识

作家基础常识

作家基础常识
1. 写作风格:每位作家都有自己独特的写作风格,这包括语言运用、叙事方式、情感表达等方面。

不同的写作风格可以吸引不同的读者群体。

2. 创作过程:作家的创作过程通常包括构思、素材收集、写作、修改等阶段。

这个过程可能需要花费大量的时间和精力,需要作家具备耐心和毅力。

3. 作品类型:作家可以创作各种类型的文学作品,如小说、散文、诗歌、剧本等。

不同类型的作品有不同的特点和要求,需要作家具备相应的技巧和知识。

4. 文学技巧:作家需要掌握一些基本的文学技巧,如人物塑造、情节构建、对话设计、修辞手法等。

这些技巧可以帮助作家更好地表达自己的思想和情感,吸引读者的注意力。

5. 文学奖项:许多国家和地区都设有文学奖项,以表彰优秀的文学作品和作家。

这些奖项可以提高作家的知名度和声誉,也可以为文学发展做出贡献。

6. 读者群体:作家的作品通常会有特定的读者群体,他们可能因为作品的主题、风格或其他因素而对作品产生兴趣。

作家需要了解自己的读者群体,以便更好地与他们沟通和交流。

7. 出版途径:作家可以通过多种途径出版自己的作品,如传统出版社、自助出版、电子书等。

不同的出版途径有不同的优缺点,需要作家根据自己的情况做出选择。

总之,作家是文学创作的核心力量,他们通过自己的作品影响着读者的思想和情感。

如果你对写作有兴趣,不妨尝试成为一名作家,用文字记录下自己的所见所闻、所思所想。

如何成为一名作家

如何成为一名作家

如何成为一名作家
一、首先,作家基本上都拥有一种仔细认真观察,对外部信息敏感的品质!如果你天生就是一个粗心大意,无论做什么事都三心二意,容易急躁的人,那么很不幸你可能不适合这一类职业!
二、其次,如果你符合作家的基本性格品质,那么你就可以开始创作了!创作的前提需要你能有一些丰富的知识或者人生阅历,这些是你可以信手拈来,潇洒自如进行创作的很好的素材
三、最后,如果你决心成为一名作家,并想要创作出优秀的作品,那么建议你平时可以多多观察周围的世界,可以是身边的也可以是通过记者报道的世界上其他的信息,然后你将这些信息收集起来,并仔细分析哪些信息可能对你很重要,你就从某一类信息中透过现象看本质,加上自己的独立思考,最后用文字的形式表达出来!那么一篇文章就能轻轻松松的被创作出来了,你也就成为了一名作家啦!。

作家范文 作者简介范文

作家范文 作者简介范文

作家范文作者简介范文范文:郑振择(1898—1958)笔名西谛、郭源新。

原籍福建省长乐县,生于浙江省永嘉县。

1917年入北京铁路管理学校学习。

“五四”运动爆发后,他和瞿秋白、耿济之、许地山等人创办《新社会》杂志,正式开始从事社会活动和文学活动。

1921年,和茅盾、叶圣陶等人共同发起成立文学研究会,并主编文学研究会的机关刊物《文学旬刊》。

1921年进上海商务印书馆编译所负责编辑文学研究会丛书。

1922年创办中国最早的儿童刊物《儿童世界》。

次年起主编《小说月报》。

主要讲的姓名,性别,民族,出生年月,还有他的一些经历。

关于和作家学写人的作文我家有,五口人,有爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、我。

爷爷是一位老教师,现在已经退休了,爷爷虽然退休了,但是爷爷有时还写写日记,作文。

爷爷一心想我们又出息,常常教导我们能成为有用的人。

奶奶是一位农民,奶奶平时最疼我了,捏在手里怕我丢掉,含在嘴里怕我哗掉。

爸爸也是一位老师,爸爸对我很严格,爸爸一定要我十全十美,是么都要我学会,我就是是么也想学,可就是学不进去。

我也很敬佩我的爸爸,我的很多作文上也经常提过爸爸,我觉得我爸爸是世界上最伟大的爸爸了。

我的妈妈是一位农民。

妈妈会做得事可多了,比如说:种地、做衣服、会做家务等。

妈妈一天从早到晚忙个不停,我的妈妈就是最辛苦了。

我呢?我就是一个调皮捣蛋的小女孩,我有时候很温柔,有时候很调皮,要是有人来我家,我就很听话,很懂礼貌,要是没有人,我就把高山地,很调皮,很捣蛋。

我生活在一个幸福美满的家庭里,有爸爸和爷爷两个老师在给我辅导功课,一个疼我的奶奶,把照顾我放在第一的妈妈,我能不幸福吗?简介怎么写论文的简介主要写:姓名,性别,民族,出生年月,单位,学历职称,主要的研究方向几个内容。

著作的简介要展开一些,大致也是这些内容。

著名作家的写人文章,800字左右冰心小桔灯这是十几年前的事了。

在一个春节前一天的下午,我到重庆郊外去看一位朋友.她住在那个乡村的乡公所楼上。

作家是干什么的?

作家是干什么的?

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作家是干什么的?
作者:汪曾祺
来源:《视野》2017年第11期
重看我的作品时,我有一点奇怪的感觉:一个人为什么要成为一个作家呢?这多半是偶然的,不是自己选择的。

不像木匠或医生,一个人拜师学木匠手艺,后来就当木匠;读了医科大学,毕业了就当医生。

木匠打家具、盖房子,医生给人看病,这都是实实在在的事。

作家算干什么的呢?我干了这一行,最初只是对文学有一点爱好,爱读读文学作品——这种人多了去了。

后来学着写了一点作品,发表了,但是我在很长一个时期里并未意识到我是一个“作家”。

现在我已经得到社会承认,再说我不是作家,就显得矫情了。

这样我就不得不慎重地考虑考虑:作家在社会分工里是干什么的?
我觉得作家就是要不断地拿出自己对生活的看法,拿出自己的思想、感情。

作家是感情的生产者。

对于生活,我的朴素的信念是:人类是有希望的,中国是会好起来的。

我自觉地想要对读者产生一点影响,也正是因为这点朴素的信念,我的作品不是悲剧。

我的作品缺乏崇高的、悲壮的美。

我所追求的不是深刻,而是和谐。

这是一个作家的个人气质所决定的,不能勉强。

(李雨婷摘自《方向》)。

主编和作者的区别

主编和作者的区别

主编和作者的区别主编和作者这两个词,我们是比较熟悉的,然后什么时候称呼为主编,什么时候称呼为作者,让不少的人分辨不清楚。

首先,什么是主编?一是主编是编辑工作的主要负责人,出版物全体编辑人员的领导者,主持编辑工作详细解释。

二是主编,也是教材编写的骨干人员,一本正常的教材往往是可以有3名主编的,被称为第一主编、第二主编以及第三主编。

从这方面来说,主编也是作者的一种,指的是教材的作者。

其次,什么作者?作者是指进行文学、艺术或科学创作的人,即进行直接产生文学、艺术或科学作品的智力活动的人。

如果我们出版的是著作的话,则编写著作的人称之为作者,一般是可以有3名作者的,被称为第一作者、第二作者以及第三作者。

对于评职称出书来说,出书包括教材出书和著作出书,其中主编指的是要出版教材,尤其是对教师来说,多数是要求出版教材。

作者指的是要出版著作。

出书对评职称有着教材的作者,不管是教材的主编还是著作的作者都可以用于评职称,至于加分有高有低,具体要自己的职称评定加分标准,一般来说著作的学术价值高于教材的,所以著作的加分要高于教材。

主编:某种出版物 (包括丛书、辞书、报纸、期刊、学报、年鉴、文集、选集等) 编辑事务主持者、核心参与的编辑者的称谓。

主编一词既可以作职务解,也可以作行为解。

属于公司编辑部门。

作者:一般指文学、艺术和科学作品的创作者,有时也指某种理论的创始人,或某一事件的组织者或策划者。

作者指通过自己的独立构思、运用自己的技巧与方法,直接从事文学、艺术创作活动,并产生出体现创作者个人特性的作品的自然人,其中包括小说家、诗人、散文作家、剧作家、作曲家、歌词作家、记者、画家、书法家、雕刻家、工艺品设计师、建筑设计师、摄影家、翻译家、计算机程序编制者等。

我的理想是当一名作家话题作文范文10篇

我的理想是当一名作家话题作文范文10篇

我的理想是当一名作家话题作文范文10篇理想是孤独时的歌曲,带着你在寂寞中欣然愉悦。

理想是指明灯,没有理想就没有坚定的方向,就没有生活!下面是橙子为大家整理的我的理想是当一名作家话题作文范文10篇,以供大家参考借鉴!我的理想是当一名作家范文一在人生的漫漫长路上,有一盏照亮方向的明灯:理想!如果人没有理想,终日茫茫然只顾眼前事,没有目标与方向,那么生活又有什么意义?而我的理想,是当一名作家。

从小我便喜欢看书,沉迷于书海之间。

我喜欢童话的奇妙纯真,也喜欢史书的厚重深刻;喜欢短篇的精妙短绝,亦惊叹于长篇的脉络分明、一波三折。

书中是不同于现实的美妙的世界,发生在其间的种种,或令人扼腕叹息,或让人捧腹叫绝,或叫人大开眼界……令人流连忘返!我沉醉于其间时,也不禁惊叹于这个世界的造物主:作者。

他们是多么的伟大,竟能将文字组合成如此美妙的篇章!我,也想成为他们当中的一员,也想像他们那样写出流光溢彩的文字!自从有了这个理想之后,我一直在努力向它迈进。

首先,当然要广泛阅读了。

历史、古典名著、科幻、武侠……无论什么类型的书籍都来者不拒。

有时候遇到好书了,我随时随地都会抓空子看,连吃饭、上厕所时都时常捧着,痴迷程度可见一斑。

大量阅读拓宽了我的知识面,让作文有了新颖的材料和独特的见解。

阅读中遇到了自己喜欢的句子,总忍不住抄下来,尤其是一些古典诗词,抄了满满一本,写作的时候信手拈来,让表达锦上添花。

在阅读时,我时常写批注,记录下自己的感受,因为边读边思考,我总能领悟到作者的写法,并尝试运用到自己的作文中去,常常得到老师的夸赞。

为了能够提高自己的表达能力,在生活中,我做个有心人,用眼睛去观察,用心灵去感受,并用我的笔一一记录下来。

我一直坚定地追寻着我的理想,为其努力着,而我的努力也卓有成效。

我相信,我一定会在长大后成就理想,成为一名在笔下构造令读者痴迷世界的作家!我的理想是当一名作家范文二理想是人生导航的灯塔,我们每个人都有自己的理想。

我想当作家(共10篇)

我想当作家(共10篇)

我想当作家我想当作家(一)每个人都会有一个理想, 以后长大了, 从事自己喜欢的工作。

我也有一个理想, 那就是做个作家。

我知道有很多的人都喜欢写作也有很多人现在在从事这样的工作。

但是这不会让我灰心, 写作可以通过文字和其他人分享你的悲欢离合, 分享你的经历。

写作是一个自由的经历, 你不必担心像和别人聊天一样, 担心和对方话不投机。

我是一个沉默寡言的小女生, 和其他普普通通的女生一样, 喜欢简单的生活, 有着简单的快乐。

写作可以把我生活的点点滴滴的快乐记录下来, 等我什么时候烦恼了, 我可以把以前的快乐拿出来, 重温一下。

术业有专攻, 也许我不会成为一个很有名的作家或学者, 但是我也会把全身心投入其中。

为了自己热爱的事业, 无论付出多少心血和汗水都值得。

我想当作家(二)我想当作家, 是我一直的希望, 也是爸爸妈妈所希望。

可是, 我就是那么不争气, 每当别人的作文, 被老师选中了或被登稿, 我心里很妒忌, 不是滋味。

经过几个月的练习, 我的作文虽然不能被老师选中, 可是, 我坚信“铁棒一定能磨成针的”, “是金子一定会亮的”。

我心里高声喊着:我一定要当作家, 为爸爸妈妈争口气。

我决定在暑假里, 练好作文。

我想当作家(三)俄国作家列夫·托尔斯泰说过“理想是指明路灯。

没有理想, 就没有坚定的方向, 而没有方向, 就没有生活。

”所以树立理想要从小做起。

小时候, 我喜欢一个人静静地想象十几年后的我是什么样的, 那时我还小, 不懂, 这就是所谓的理想, 所以经常变化着, 今天想当这个, 明天想当那个。

终于有一天, 我长大了, 知道了我的理想究竟是什么——是一个作家。

小时候, 我很喜欢看校园小说, 妈妈就给我买, 如: 《淘气包马小跳》、《女生日记》、《漂亮老师和坏小子》等, 看着看着, 我发现这些书的作者都是同一个人——杨红樱。

杨红樱是一个很富有情调的女作家, 长的很漂亮。

她写的文章特别美, 让人一看就马上进入她所讲述的故事里去。

语文作家作品人物

语文作家作品人物

语文作家作品人物
语文作家作品人物是指在语文课程中涉及到的作家、作品和人物。

这些人物通常包括古代文学中的历史人物、文学作品中的人物形象以及当代文学中的作家。

1. 古代文学中的历史人物:古代文学中有很多著名的历史人物,如屈原、项羽、刘邦、诸葛亮等。

这些人物在文学作品中经常被描绘为具有高尚品质和卓越才能的人物,成为了人们心目中的英雄和楷模。

2. 文学作品中的人物形象:文学作品中的主人公和配角等人物形象也是语文作家作品人物的重要组成部分。

这些人物形象通常具有鲜明的个性和特点,通过文学作品中的情节和描写,展现了人性的复杂性和多样性。

3. 当代文学中的作家:当代文学中的作家也是语文作家作品人物的一部分。

这些作家通常具有独特的创作风格和思想,通过文学作品表达了对社会、人生和人性的思考和探索。

在语文课程中,学生需要了解这些作家作品人物的特点和背景,掌握相关的文学知识和阅读技巧,提高自己的文学素养和鉴赏能力。

介绍名人作家简介课前三分钟语文五年级

介绍名人作家简介课前三分钟语文五年级

介绍名人作家简介课前三分钟语文五年级一.有幸拜访大文豪鲁迅,他的样貌有令人着实一惊:约一寸长的头发有精神地直竖着,一双眼睛格外有神,瘦削的脸庞衬着浓密的“一”字形胡须,十分显眼,透出几分威严与慈爱!“你好,鲁迅先生!久仰大名,今日一见,果然不同凡响。

”我兴奋的对他说道。

鲁迅先生叼起烟,浓密的胡须耸动着说:“哈哈,小同学,你有什么问题需要我的帮助吗?希望你能够有所收获。

”“哦,鲁迅先生,我的作文不是很好,您能不能教我一些有用的方法。

”鲁迅先生摸摸我的头,笑笑说:“没问题。

写作文时你要先弄清题目的要求,重点和范围,然后就要认真回忆与这个题目有关的材料,哪些事儿是自己最熟悉的,最有新意的,准备表达一个什么思想,这就是回忆材料,确定中心。

中心明确了,就要环绕中心,选择最能表达中心的材料。

最后就是列个写作计划,先写什么,再写什么最后写什么,得有个次序。

哪些内容与中心关系密切,要详写,哪些内容与中心关系不大,可以略写,得分个主次,这不要求列好提纲,确定详略。

以上三步做好了,你就可以按提纲进行作文了,这样写出来的作文,就可以避免选材不当、文不对题,或者结构混乱、条理不清,或头重脚轻、主次不分,甚至没有中心的毛病。

我略有所思地点了点头,说:”谢谢您,鲁迅先生,我知道以后该怎么写作文了。

“与鲁迅先生的谈话,让我成长不少!二.不知什么原因,提到老舍我脑海里就模糊地出现像齐白石模样的影像,甚至觉得老舍就是位留着花白胡须的老人。

这个假期读了老舍先生的作品《骆驼祥子》,读了老舍的简介,对老舍有了些清晰的认识。

老舍舒庆春,字舍予,舍予是“舒”字的分拆:舍即舍弃;予即我;含有“舍弃自我”,即“忘我”的意思。

老舍在文学在创作上达到了“忘我”的境界:首先,老舍忘我地工作创作了《骆驼祥子》、《四世同堂》、《茶馆》、《龙须沟》等大量文学作品,赢得了“人民艺术家”的崇高赞誉;其次,老舍作品中的人物描写得细腻真实、活灵活现,根本感觉不到是小说中的人物,正如老舍本人的一句话:“一个作家实在就是个全能的演员,能用一枝笔写出王二、张三与李四的语言,而且都写得恰如其人”。

55岁才开始写作的作家什么样的人容易成为作家

55岁才开始写作的作家什么样的人容易成为作家

55岁才开始写作的作家什么样的⼈容易成为作家今年55了,⽂化程度不⾼,想学习写作,不知道⾏不⾏?回答《今年55岁了,⽂化程度不⾼,想学习写作,不知道⾏不⾏?》我参与进来谈谈个⼈看法。

谈⼆点看法。

第⼀点看法,我认为⾏,55岁学写作不晚。

写作与⽂化程度关系并不⼤,解有放初,农民作家,赵树理,他没有⽂化,⾃学写作,后來发表许多⽂学作品,成为农民作家。

残疾⼈张凯迪,⽂化也不⾼,成为残疾⼈作家。

还有现代剧作家何庆奎,⽂化也不⾼,可他们都成为⽂学作家。

可见。

写作品,与⽂化程度关系并不⼤。

写⽂章,写作品,是⼀项专业技能,:是⼀项艺术能⼒,是有技巧的。

55岁想学写作并不晚,能⾏。

第⼆点看法。

写⽂章,搞创作,是⼀门专业学问,是⼀门专业知识。

需要掌握写作⽂章基础知识。

如写记叙⽂体裁的⽂章有什么时候耍求。

写议论⽂体裁的⽂章有什么要求。

写说明⽂的⽂章有什么要求。

写散⽂,写故事,有什么要求。

这些基础知识要掌握。

具体写⽂章,⽴意,主题思想,⽂章构架,素材收集等等,都有专业要求。

这些专业写作基础知识,只要掌握了,多写,多练,然后,请教名作家,指导,⼀定能成功!我87岁才学习写⽂章,写⼈⽣回忆录发表21篇,写其他评论⽂章44篇。

写悟空问答⽂章,505篇。

我个⼈感悟到,肯学习,肯下苦功夫,写作并不晚。

祝福你成功!作家的巅峰作品⼀般在多少岁时创作出来的?作家的巅峰作品⼀般多少岁创作出来,这个没有固定的答案。

有些成名较早的作家,⼀般⼆⼗⼏岁就创作出巅峰之作。

如果中国现代作家张爱玲,从《沉⾹屑·第⼀炉⾹》开始,张爱玲便⼀炮⽽红。

⽽后,张爱玲便写出了毕⽣的代表作,有《倾城之恋》、《⾦锁记》、《红玫瑰与⽩玫瑰》、《烬余录》等;中国作家陈忠实算是⼀个⼤器晚成的作家,他40岁后才开始写《⽩⿅原》,该作品诞⽣后,也就成了他的代表作,也就是他的巅峰作品。

陈忠实凭借《⽩⿅原》,获得了茅盾⽂学奖。

由此可见,作家的巅峰作品,不⼀定是天才般的横空出世,也有可能是⼤器晚成。

作家是什么样的知识分子

作家是什么样的知识分子
作者: 邹忠民 出版物刊名: 创作评谭 页码: 17-20页 主题词: 知识分子阶层;作家;社会职能;社会功能;社会身度
摘要: <正> 作家的社会身份是知识分子,知识分子中的一类。那么,作家这个类别的知识分 子同知识分子整体的关系是怎样的呢?或者说他们的共性与个性是怎样的呢?他们的社会职能和 社会功能具体来说又如何呢?此先存而不论,先看一段身份问题之争。作家算不算知识分子曾一 度成了悬而未决的公案,并还带来一些不光是文学上的实际问题,事关国家的知识分子政策的制 订。据《文学报》1985年9月19日第234 期报道:"从党中央关于评定知识分子职称规定实施以 来,本报陆续收到各省、市、自治区作协会员、剧协会员的来信,提出‘作家

作家的职业要求

作家的职业要求

作家的职业要求
1. 热爱写作:作家需要对写作充满热情,对文字有极高的敏感性和表达能力。

2. 良好的语言表达能力:作家需要具备流利、准确的语言表达能力,能够通过文字清晰地传达自己的思想和情感。

3. 丰富的知识储备:作家需要具备广泛的知识储备,包括文学、历史、社会科学等多个领域的知识,以拓展自己的写作素材和视野。

4. 独立思考和分析能力:作家需要具备独立思考和分析问题的能力,能够对复杂的主题和人物进行深入的思考和描写。

5. 细致入微的观察能力:作家需要具备观察事物的敏锐度,善于观察和感知细节,并将其转化为文字的描写和创作。

6. 良好的文字编辑和修改能力:作家需要具备良好的文字编辑和修改能力,能够对自己的作品进行反复审查和修改,以提升作品的质量。

7. 忍耐和坚持的品质:作家的创作过程中可能会遇到困难和挫折,需要具备忍耐和坚持的品质,持续不断地进行创作。

8. 好奇心和求知欲:作家应该保持对新鲜事物的好奇心和求知欲,不断学习和积累新知识,以拓展自己的写作领域和风格。

9. 适应能力和灵活性:作家需要具备适应不同题材和写作要求的能力,能够灵活调整自己的创作方式和风格。

10. 与人交流和合作的能力:作家需要与编辑、读者和其他作家等人进行交流和合作,以提升自己的创作能力和影响力。

作者身上有什么特质文学概论

作者身上有什么特质文学概论

作者身上有什么特质文学概论1、文化修养。

首先,作家应该有比较丰富的生活积累;其次,作家应该有比较广博的文化知识与比较娴熟的技能;第三,作家应具备较高的人格修养,应该是一个境界较高的人。

另外,作家必须具有对文学的特殊爱好。

2、作家的独特素质。

首先,作家应该经常处于创作激情之中,要经常有创作欲望鼓动着他。

其次,作家对生活中的事物,特别是那些具有特征性的、隐含着重要意义的事物具有敏锐的观察力。

另外,作家对于语言也有着超常的敏感与驾驭能力。

作家生活的气质不是放荡不羁或神经质、情绪化,恰恰相反,这些情绪状态正式作家个性偏差的表现,是误入歧途的症状,这样只会导致精力的浪费和情绪的消耗。

大众的这些固有印象如果不影响那些立志写作的人就没有关系,否则只会让辨识能力低弱的初入行者改变自己的意愿和本来比较好的品性。

天才作家的气质应该是这样的:终其一生,都能保持孩童般的天性和敏感,以及“天真的眼神”。

对新事物好奇敏捷的反应能力,对旧事物记忆犹新的能力,这对作家而言是至关重要的。

作家性格有助于一个作家成功的性格大多是成熟的、没有偏见的、温和以及公正的。

作家的第一个任务就是维持天性中这两个方面的平衡。

第一步就是将“性格分离”,很多人对“不合群”这类词都避之不及,认为一个具有双重人格的人是不幸的。

然而每一个作家都是具有双重人格的非常幸运的那一类人。

循规蹈矩的人总是在埋头走路,而天才则神采飞扬。

真正有天才的人总是习惯性地或经常性地在行动中磨砺自己,每一个想要认真写作的人都能从中得到启发。

开始写作是容易的,只要你喜欢幻想,热爱读书,写出一个断句并不太难。

但随之而来的就是要理解,做白日梦并不难,难就难在把白日梦转变为现实,不是被动的模仿别人的故事,不是写上寥寥几页就评价其风格,而是发现自己的故事,一段接一段、一页又一页不断地写下去,因为接受评判的是作品整体。

你自己进行学习和训练时,必须认为你不是一个人,而是两个人!。

什么是散文作家

什么是散文作家

什么是散文作家
鲁迅(原名周树人,字蔡羽。

)《孔乙己》、《一件小事》、《故乡》、《阿Q
正传》、《药》、《社戏》选自小说集《呐喊》;《祝福》选自小说集《彷徨》;《从百草园到三味书屋》和《藤野老师》选自《朝花夕拾》。

《狂人日记》是中国现代文学史上第一部反封建的白话小说。

《阿Q正传》中的阿q是世界文学史上不朽的典范。

郭沫若的第一部诗集《女神》是中国新诗运动的基石。

代表作品有《屈原》、《卓文君》、《虎符》、《孔雀胆》、《南冠草》、《高渐离》。

茅盾(原名沈德鸿,字闫冰)农村三部曲:《春蚕》,《秋收》,《残冬》
他的代表作有小说《子夜》,《腐蚀》,短篇小说《林家铺子》。

徐志摩的诗《志摩的诗》,《猛虎集》等。

他的著名诗歌是《再别康桥》,《沙扬娜拉》。

郁达夫的代表小说《沉沦》,《春风沉醉的晚上》,《薄奠》和散文《故都的秋》
朱自清(字弦。

朱自清的散文语言精炼,文笔优美,爱定眼睛。

诗集《踪迹》;随笔《背影》,《欧行杂记》。

冰心(原名谢婉莹,著名女作家。

)代表作:诗集《繁星》,散文集《寄小读者》。

巴金激流三部曲:《家》,《春》,《秋》。

1982年,《家》获得意大利但丁国际奖。

爱情三部曲:《雾》,《雨》,《电》
柔石(赵平福)大作:《二月》,《为奴隶的母亲》。

左联五杰:白芒、柔石、冯铿、李伟森、胡冶坪
赵树理的短篇《小二黑结婚》,中篇《李有才板话》和长篇《三里湾》和《李家庄的变迁》
夏衍(原名沈端贤)饰演《上海屋檐下》和《法西斯细菌》
丁玲的小说《太阳照在桑乾河上》获斯大林文学奖。

巴金被称作什么

巴金被称作什么

巴金被称作什么文学中的大匠非常的多,能够矗立于文坛之巅峰的人却是少之又少,巴金就是这可数之一,那他是什么被称作什么家?下面是店铺搜集整理的巴金被称作人民作家,希望对你有帮助。

巴金被称作人民作家巴金是我们大家都有所耳闻的一位文学家,他在我国文学界上的声望十分的高,那么巴金被授予什么称号呢?后来在二十世纪的时候,经过国务院的统一决定,最后授予巴金为“人民作家”这是对巴金最崇高的敬意。

巴金一生创作了不少的文章以及小说,他的文学深深的印象了我们的的思想,主张我们要有爱国的精神,巴金的小说成为了教育我们的新文学,甚至对中国的未来都有着重大的影响,巴金深爱着人民,他的文学中无一不透露着他的感情,说他是人民作家一点也不过分,巴金用他的手教育着我们;巴金的长篇小说,就如那《激流三部曲》等深受人们的喜爱,我们应当以巴金为榜样。

巴金之所以能够被授予人民作家也还因为他在文学上的造诣已经达到了最高的境界,他将对国家的热爱之情以及文学艺术联合了起来,不仅如此,他的代表作《家》深入平民生活,真实的批判了旧社会的封建思想,这是巴金最值得敬仰的地方,因为他本人就出生在一个官宦之家,世世代代都是当官的,再这样的生活环境之中,看的最多的就是社会中腐败的显像,而巴金却大胆的批评了这种现象,后来巴金的作品中处处流露真情,这样一位真诚的文学家理所当然的被称之为人民作家,他的文学为人民在开导教育,是在为中国的新文化做贡献。

巴金身上有哪些品质巴金在文学界十分的出名,他是所有的文学爱好者奋斗的目标以及楷模,巴金的品质也是值得我们所有人所学习的。

巴金出生在一个旧社会封建思想的官僚家庭里面,虽然家境殷实,祖辈都是当官的,但是巴金却丝毫不喜欢这样的环境,他比别人更加的厌恶其中社会腐败以及黑暗,巴金具有善良以及刚正不阿的品质,这一点可以从他的作品中看的出来。

正因为巴金十分的厌恶自己的生活环境,但是他却严厉的批评了这种旧社会的思想以及腐败现象,不惜批评对象会是像自己家庭那种的,胆大的巴金创作了长篇小说《家》,这本小说就反映了旧社会的黑暗,巴金对此是十分的厌恶的。

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什么是作家
文学概论是一门以哲学为总的指导,从理论的高度和宏观视野上阐明文学的性质、特点和规律,建立起文学的基本原理、概念、范畴以及相关的方法的学问。

接触文学概论课之前,我一直肤浅地认为:作家就是写作的人。

学习了文概2个多月以来,我对作家有了更进一步的认识:
作家是把现实写成梦给人们看的人。

首先,“现实”就是作家想通过作品反映的主旨。

在主旨确定以前,作家会经历一个素材积累及艺术构思的过程。

生活是文学的唯一源泉,作家从事文学创作应当从对生活的审美感受出发。

他的生活积累越深厚,就越能培育出丰硕的果实。

因此,作家首先必须投身到社会实践中去。

文学描写的中心是作为“一切社会关系的总和”的人,对于文学创作来说,了解人熟悉人的工作是第一位的工作,要善于在社会实践中观察人、剖析人的内心世界,关心人们的各种命运,设身处地地体察不同的性格、不同的心理、不同的情绪、不同的色彩和节奏,从生活中获得只有作家个人才能捕捉到的那种独特的感受,抓住最能代表人物性格的特征和行为。

同时,要在这个基础上,进行反复的深入思考,透过生活现象探求生活真谛,逐步加深对生活的理解。

在深入生活中,观察、体验、研究、分析各种人和各种社
会现象。

作家都是敏感的,生活中的点点滴滴的小事都常常会触及到其内心深处最容易被感触的地方。

之后,作家会把它打造成深深的烙印刻在自己的心中、头脑中。

当这种类似的烙印越来越多,直到有一天,作家会在适当的契机下找到恰当的线索把这些烙印串联以来。

他的灵感便会像火山爆发一样喷薄出来。

由此,他的作品就开始成型。

这条线索,就成为他的作品的主旨。

其次,我要谈的是“梦”。

“梦”是指作家的文笔,即作品中的美学价值、话语蕴藉以及作家所使用的艺术手法。

文学可以被视为一种审美形态,它与一般的文化形态不同,具有特殊的审美属性。

每一部文学作品中都一定包含着一定的审美意义,这是作家在创作过程中的不自觉的填充。

(抱歉,老师,这点没怎么考虑好。

)
还有,就是“给人们看”。

诗意勾勒出诗卷,词感渲染出词篇,文章写了数千,而谁见……作家,写作品,是为了什么?毋庸置疑,给人看,给读者们看,这是最根本的写作目的……而作家的寓于作品内的一切东西,也必须得有人会看,有人去看,才能够有展现出来的机会。

当然,给别人看并不是每个作家写文章的初衷,但是不可否认的是,真正作品的价值,只有有旁的人看过才能体现……世界,作家,作品,读者,永远是一个不可分割的循环整体,真正的作家把梦的世界带给了读者,而也只有真正的读者,才能体味作家
欲以勾勒出的现实的梦境……所以,作家写作,作家的作品,是要给人看的,这是不争的事实,而也只有能够让读者读的进去,有的可读的文章,其作者,才真正能予以作家的称谓。

“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全……”诚然,作家把梦境化得现实带给了我们。

但是,并不是一个完全的客观的大众化的梦。

这里面除了有作家想呈现给我们看的景象,也不可避免的会寄托着作者的情感,夹杂着作家主观对事物的喜好厌恶,因为作家也是人……“史家之绝唱,无韵之离骚”,绝唱的是纪传体的先驱,无韵离骚的则是那华丽的文字以及司马迁本人对于历史上的人事物的善恶美丑的主观评价和其所寄托的情感。

设想,如果单纯的如同“时间,地点,人物,起因,经过,结果”式的记史,又怎么能与《离骚》相较浪漫情怀呢?作家也是人,他们不是傀儡,作家的作品是用来与君共勉的,是用来坚持真理的,而不是用来阿谀奉承的!他们不会对沙皇妥协,不会对法西斯妥协,不会对大日本帝国妥协,不会对任何非真理的事物妥协!所以,作家是个人,但是却是能把现实写成梦给我们看的人。

所以,在经过一段时间的文概学习后,我觉得:作家就是把现实写成梦给人们看的人。

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