第三章 课件制作
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人教版七年级地理第三章第一节多变的天气 课件(共62张PPT) (1)
Ⅲ2
Ⅳ1
151~200
201~250
轻度污染
中度轻污染
Ⅳ2
Ⅴ
251~300
＞300
中度污染
重度污染
空气污染指数越小，空气质量越好。
城市空气污染
怎么判断一个城市的空气质量状况？
空气污染指数小------空气清新------对健康有利
空气污染指数大------污染严重------对健康不利
探究
资料：
天气谚语
1．早阴阴，晚阴晴，半夜里阴不到明。 2．二更上云三更开，三更上云云雨来。 3．天上鱼鳞云，地上雨淋淋。 4．清早宝塔云，下午雨倾盆。 5．早上馒头云，下午雷雨淋。 6．朝有破絮云，下午雷雨淋。 11．缸穿裙，大雨淋。 12．早上云如山，必定下满湾。 13．日晕三更雨，夜晕午时风。 15．天上鲤鱼斑，明日晒谷不用翻。 16．燕子低飞蚁搬家，天气必定要变化。 17．白天东风急，夜晚湿布衣。 18．炊烟顺地跑，天气不会好。 19．久雨闻鸟声，不久转晴明。 20．早虹雨滴滴，晚虹晒破脸。
道路结冰
霾预警信号 大雾预警信号 霜冻预警 信号
冰雹预警信号
雷电预警信号
干旱预警信号
恶劣天气预警信号
高温预警 信号
沙尘暴预 警信号 大风预警信号 寒潮预警 信号
雪灾预警信号
暴雨预警信号
台风预警信号
练一练
把下面两种天气变化的情况填写出来。
阴转雷阵雨
中雨转大雨
晴转多云
小雪转中雪
风力等级
风尾 风杆
风杆与风 尾一起指 示风向 每一道风 尾代表风 力2级
天气是一个地方距离地表较近的 大气层在短时间里阴晴、风雨、冷热 等的大气状况。
雾
人教版高一物理 必修 第一册 第三章 重力 基本相互作用课件(共28张PPT)
均匀 位置 分布决定
或支撑
法
体验重心
结论：物体下降的真正原因是重心在下降，重 心越低物体越稳
重心与稳度
思考：走钢丝的演员为什么要拿长棍呢，他 是如何改变重心，从而保持平衡的呢？
重心与稳度
思考：观察他们的结构，他们又是如何 增强稳定性的呢？
用重心
不倒翁原理介绍 上轻下重的物体比较稳定，也就是说重心越低
重力 基本相互作用
想一想
如何让小球上坡呢？
会爬坡的小球
思考与讨论
根据初中所学知识，谈一谈你对力的认识？
1.力的定义？ 2.力的性质？ 3.力的作用效果？（举例说明）
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
温习旧知
1.力的定义：物体与物体之间的相互作用（F） 单位：牛顿（N）
2.力的性质 物质性：力不能离开施力物体和受力物体而单独存在 相互性：一个物体既是施力物体，也一定是受力物体
•
4． “前 理 解 ”是 接受 者在理 解文本 以前的 心理文 化结构 ，由于 接受者 对文本 的接受 不是被 动的。 所以这 种结构 会影响 接受者 对文本 的理解 。
•
5.追 求 一 种 具 体生 活之上 的普遍 原则很 容易， 所以很 多人选 择“活 得正确 ”而放 弃“活 得丰富 ”。
•
6.不 论 是 正 确 性标 准的形 成，还 是正确 性标准 的修正 ，都离 不开生 活实践 的丰富 性，二 者密切 相关。
•
10.人 类 社 会 里 的礼 和乐体 现着天 地运行 的大道 ，而礼 之本在 仁，在 于音乐 的精神 ，所以 乐是一 切人类 艺术的 最髙境 界和最 终追求 。
2.方法总结：重心----等效替代的思想。 3.四种基本相互作用
现代教育技术-第三章 PPT课件
另一种是利用多媒体创作工具编辑合成课件。常 用的多媒体创作工具有 ToolBooK、Director、 Authorware、Flash、PowerPoint、 FrontPage、Dreamweaver及国产软件方正 奥思、金航海、国产的蒙泰瑶光等。
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2.7课件的试用与测试
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
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2.6程序设计（课件的编辑合成）
❖ 多媒体课件最核心的环节：制作合成
其主要任务是根据脚本的要求和意图设计教学过 程，将各种多媒体素材编辑起来，制作成交互性 强、操作灵活、视听效果好的课件。
❖ 多媒体课件编辑合成的两种办法
一种是利用诸如VC++、VB编程软件以计算机 编程的方式合成；
✓教学内容的选择 ✓课件总体目标的确定 ✓课件设计可行性分析 ✓课件需求分析（必要性） ✓开发小组人员 ✓学习环境分析
5、素材准备
6、程序设计
7、测试试用
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2.2教学设计
❖ 教学设计是应用系统方法分析研究教学问题， 确定解决问题的教学策略和教学方法、教学步 骤，并对教学结果作出评价的一种计划过程与 操作程序。
第三章
数字化教学资源
（多媒体课件制作）
1
第一节 数字化教学资源概述
一、何谓数字化教学资源？
数字化教学资源是指利用数字技术处理的可以在 计算机和网络下运行的教学软件。
其特点是 ：处理数字化、传输网络化、检索快 捷化、呈现多媒化、组织超链接化。
二、数字化教学资源的类型：
1、多媒体素材 文字、图片、动画、声音、视频
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幼儿园多媒体课件设计与制作 第3章 PPT演示型课件制作(一)
3.1.5 选择幻灯片
选择单张幻灯片 选择多张不连续的幻灯片
第8页
选择多张连续的幻灯片 选择全部幻灯片
3.1.6 添加和删除幻灯片
第9页
（1）在“幻灯片”窗格中单击第1张幻灯片，然后在“开始”选项卡的“幻灯片”组中单击 “新建幻灯片”按钮下方的下拉按钮，在打开的下拉列表中选择“标题和内容”版式。。
1、插入音频
2、剪裁音频
3、设置播放方式
第3章 PPT演示型课件制作（一）
目录导航
内 容 导 航 第24页
3.1 制作“植物有哪些部分”课件 3.2 制作“有趣的图形”课件 3.3 设计课件的母版 3.4 练习
3.3 设计课件的母版
第25页
本节将通过制作一个课件的母版来具体讲解在PowerPoint 2016中设计母版的相关操作。
2、绘制并设置占位符
3.3.4 设置过渡页母版
过渡页母版设计的具体操作如下。
绘制形状并 调整图片
设置文本 格式
复制形状
插入并编 辑图片
第30页
3.3.5 设置正文页母版
正文页母版设计的具体操作如下。
1、制作目录元素
2、添加装饰元素
第31页
3、设置其他页
3.3.6 设置结束页母版
第32页
（1） 选择下一张幻灯片，删除其中的占位符，然后将前面设计好的装饰形状复制到幻灯片中。 （2） 插入一个文本框，在其中输入“幼儿园向日葵班公开课”文本，为每个文本设置不同的颜 色，然后选择标题页，将其中的占位符复制到结束页幻灯片中，调整到合适位置。
目录导航
内 容 导 航 第17页
3.1 制作“植物有哪些部分”课件 3.2 制作“有趣的图形”课件 3.3 设计课件的母版 3.4 练习
第三章 菜单设计与制作PPT课件
• 第三道二汤菜。这道菜一般采用清汤、酸汤或者酸 辣汤，有醒酒的作用。一般随汤也跟一道酥炸点心。 第四道是可以灵活安排的菜，一般是鱼类菜品。
• 第五道是可以灵活安排的菜，鸡、鸭、兔、牛肉、 猪肉菜均可。
• 第六道菜也是可以灵活安排的菜。 • 第七道菜一般就要安排素菜了，笋、菇、菌、时鲜
蔬菜均可。 • 第八道菜一般是甜菜。羹泥、烙品、酥点均可。因
可以是为团体顾客或单个顾客提供的。 其形式有： • 1）为团体顾客所提供的在某一价格下的 宴会。 • 2）为方便顾客点菜，餐厅提供的套餐， 如：肯德基13元套餐，全家桶55元套餐。 • 3）一些餐厅推出的“每人50元，大虾随 便吃，啤酒任意喝”也属于套餐菜单。 • 西式午、晚餐套餐菜单一般有以下一些 内容：汤、色拉、三明治、大菜、甜点、 饮料等。
• 为了帮助记忆，按次序搞好服务特作《千年调》 以供参考。“千年调顾客进门时，和气先倾倒。 最好笑容可掬，万事称好。茶水布上，再将菜谱 介绍。咸与淡，总随客，细关照。斟酒上菜，先 问明东道。主宾前女士先，定要知晓。凉菜半尽， 席近高潮。大菜头，汤断后，水果了。”
.
.
（二）根据传统形式划分 • 1、固定菜单 • 2、即时性菜单 • 3、循环菜单
.
三、菜单的种类 （一）根据菜单价格形式划分 • 1、零点菜单 • 2、套菜菜单 • 3、宴会菜单
.
• 1.零点菜单 • 是指每道菜都单独标
价的菜单。是餐厅中 使用最广泛的一种菜 单，顾客喜欢什么就 点什么。这种菜单满 足了客人的差异性需 求。
.
• 2、套餐菜单 • 是指在一个价格下所包含的整套餐饮。
.
• 3、宴会菜单 • 餐饮企业根据主办单位或主办人的意图和
要求，宾客的民族地域、饮食习惯及口味 特点、消费标准、规格和程序而特别制定 的菜单。
• 第五道是可以灵活安排的菜，鸡、鸭、兔、牛肉、 猪肉菜均可。
• 第六道菜也是可以灵活安排的菜。 • 第七道菜一般就要安排素菜了，笋、菇、菌、时鲜
蔬菜均可。 • 第八道菜一般是甜菜。羹泥、烙品、酥点均可。因
可以是为团体顾客或单个顾客提供的。 其形式有： • 1）为团体顾客所提供的在某一价格下的 宴会。 • 2）为方便顾客点菜，餐厅提供的套餐， 如：肯德基13元套餐，全家桶55元套餐。 • 3）一些餐厅推出的“每人50元，大虾随 便吃，啤酒任意喝”也属于套餐菜单。 • 西式午、晚餐套餐菜单一般有以下一些 内容：汤、色拉、三明治、大菜、甜点、 饮料等。
• 为了帮助记忆，按次序搞好服务特作《千年调》 以供参考。“千年调顾客进门时，和气先倾倒。 最好笑容可掬，万事称好。茶水布上，再将菜谱 介绍。咸与淡，总随客，细关照。斟酒上菜，先 问明东道。主宾前女士先，定要知晓。凉菜半尽， 席近高潮。大菜头，汤断后，水果了。”
.
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（二）根据传统形式划分 • 1、固定菜单 • 2、即时性菜单 • 3、循环菜单
.
三、菜单的种类 （一）根据菜单价格形式划分 • 1、零点菜单 • 2、套菜菜单 • 3、宴会菜单
.
• 1.零点菜单 • 是指每道菜都单独标
价的菜单。是餐厅中 使用最广泛的一种菜 单，顾客喜欢什么就 点什么。这种菜单满 足了客人的差异性需 求。
.
• 2、套餐菜单 • 是指在一个价格下所包含的整套餐饮。
.
• 3、宴会菜单 • 餐饮企业根据主办单位或主办人的意图和
要求，宾客的民族地域、饮食习惯及口味 特点、消费标准、规格和程序而特别制定 的菜单。
第三章⑴ PPT基础知识
3.1.3 制作框架式课件
——文字输入与编辑 没有修饰和动画效果的课件，是 课件的框架。我们制作课件就从框架 部分开始制作。文本处理是课件制作 最基本和最常用的技能。 可以说：其它素材是围绕文字素 材而展开的。
PPT中添加文字
PPT中添加文字的方法是： ⑴文本框输入【基本方法】；
⑵在自选图形中添加文本; ⑶在 “大纲”标签下，直接输 入大PowerPoint (PPT)是美国微软 (Microsoft)公司开发的Office办公套 件中的组件，专门用于制作电子演示 文稿，广泛运用于学校教学、产品展 示、各种会议。 它上手容易、高效便捷，是零基 础的教师学习课件制作的首选软件。
Power Point 发展史
Word →文 档
＊知识：PowerPoint的窗口
标 启动PowerPoint 2003后会打开如下图窗口 题 栏 菜单栏
工具栏 编辑区 任务窗格 状态栏
＊知识：了解PPT的各种视图类型
大纲(选项卡)
幻灯片(选项卡)
(左窗格)
普通视图
幻灯片浏览视图 幻灯片放映视图 备注页视图
3.1.2 PPT基本操作
＊知识：认识演示文稿、幻灯片 演示文稿 包含幻灯片、文本、图片、 动画、影音、效果等元素。演示文 稿是由许多张幻灯片组成的。 幻灯片 单张，可包含文本、图片、 动画、影音、动画效果等元素。是 演示文稿最基本的组成单位。 PowerPoint→演示文稿 > 幻灯片 Excel →工 作 簿 > 工作表
动画演示——
第3章 多媒体课件制作 (PowerPoint 2003)
学着难吗？
人脑与电脑的较量
不难,听讲时,能听懂。
容易吗？
不容易,
第三章 消费者的记忆、想象和思维
思维定势
定势在赛跑时起到至关重要的作用。在预备枪响之前的一瞬，你习惯将 注意力集中在耳朵听枪声上，还是在脚尖上将决定你起跑的速度。
课件制作：陈永泰 泉州经贸职业技术学院
3.3 消费者的思维
创造性思维能力自测题:
右图上有九个等距点，用一
笔画出来的直线段把它们连 接起来，最少用几条直线段 完成？
课件制作：陈永泰 泉州经贸职业技术学院
结果：
如果A最大：表明你的动作思维能力强，理解复杂的动
作及让其他人头脑发蒙的机械原理，对你来说真是小 菜一碟。 如果B最大：你的形象思维相当优秀，在学生时代，解 几何题对你来说易如反掌，工作以后，你对各种图案 的理解相当深刻。 如果C最大：你的语词思维能力很强，也许曾经有人称 你为理论家，因为你总能吃透深奥的理论问题。
课件制作：陈永泰 泉州经贸职业技术学院
3.1 消费者的记忆
瞬时记忆、短时记忆和长时记忆之间的关系
课件制作：陈永泰 泉州经贸职业技术学院
3.1 消费者的记忆
3.1.5 记忆在营销中的作用
设计独特的广告信息。 合理安排广告信息的顺序。 提供有意义和容易识记的信息。 控制广告信息数量，尽量编成组块 提供消费者记忆的线索。 适度的重复。 案例:潘婷广告
3.1.4 记忆的分类
1、根据记忆内容或映象的性质
形象记忆：以感知过的事物形象为内容的记忆。 逻辑记忆：以概念、公式、定理、规律等为内容的 记忆。 情绪记忆：以体验的某种情感为内容的记忆。 运动记忆：以过去做过的运动或动作作为内容的记 忆。
课件制作：陈永泰 泉州经贸职业技术学院
3.1 消费者的记忆
Chap03 第三章 化学热力学基础
图：集合化学热力学、光合 作用、电力。可作背景，也 可放在右边，看那种效果好。
第三章 化学热力学基础
3.1 基本概念
3.1.1 体系与环境 3.1.2 状态和状态函数 3.1.3 广度性质和强度性质 3.1.4 过程和途径 3.1.5 热和功 3.1.6 热力学第一定律
第三章 化学热力学基础
3.2 热化学
S 孤 0 ，逆过程自发进行；
S 孤＝0 ，达平衡状态。
自然界中孤立体系不可能自发发生熵减少的变化， 这就是热力学第二定律。 熵变判据
热力学第三定律
在绝对零度时，任何纯物质的完美晶体，熵值都 等于零。这就是热力学第三定律。 据此可计算熵值。
标准摩尔熵
1mol纯物质在标准状态下的熵称为标准摩尔熵， Sm 用符号 表示，单位J· -1· -1。附录Ⅰ列出一 K mol 些物质在298K时的标准摩尔熵。 熵的绝对值可以知道 熵的性质
ΔV = 0 ΔU = Qv
弹式量热计
定容过程中吸收的热量全部增加系统的热力学能。
3.2.2 化学反应热
定压热
ΔU = Qp - p Δ V ΔU + p Δ V = Qp 焓 H = U + PV ΔHp = Qp
定压过程中吸收的热量全部用于焓的增加。
3.2.2 化学反应热
定压热和定容热的关系
例2-9 求298K、标准状态下反应
Cl2（g）+2HBr（g）＝Br2（l）+2HCl（g）的 r Gm
并判断反应的自发性。 （书P36）
Gibbs－Helmholtz方程
G H TS
在P 及温度TK下
rGm (T ) r Hm (T ) Tr Sm (T )
第三章——PowerPoint课件界面和导航设计
3.3.2界面的布局方法
3.3界面设计的基本方法
– 完成课件界面元素制作
• 包括图片及图片的标题，图片说明等要素
– 根据版面，对这些内容要素的位置、大小进 行排版，添加样式等
3.3界面设计的基本方法
– 可以利用PowerPoint中功能区的―设计‖任务 窗格，为幻灯片应用一种主题，从而快速改 变幻灯片的外观，如图3-24所示
第三章 PowerPoint课件界面和导航设计
目录
0 本章重点及目标 1 工作场景导入 2 课件界面设计的基本原则 3 界面设计的基本方法 4 母板技术在课件制作中的应用 5 导航界面的设计 6 回到工作场景
7 工作实训营及练习
3.0本章重点及目标
本章重点
– PowerPoint课件的各种界面设计 – PowerPoint课件的导航设计
选择 命令，即可对日期区、页脚区、数字区进 行格式化设置。如图3-39
3.4母版技术在课件制作中的应用
执行―插入‖→―图片‖→―来自文件‖命令，打开―插 入图片‖对话框，展开事先准备好的图片所在的 文件夹，选中该图片将其插入到母版中，并定位 到合适的位置 全部修改完成后，单击―幻灯片母版视图‖工具栏 上的―重命名‖按钮，打开―重命名母板‖对话框(见 图3-40)，输入一个名称(如―演示母版‖)后，单击 ―重命名‖按钮返回 单击―幻灯片母版视图‖工具栏上的―关闭母板视图‖ 按钮退出，则―幻灯片母版‖制作完成
3.4母版技术在课件制作中的应用
– 使用母版应当注意的问题
利用遮挡
在利用幻灯片母版设计界面时，利用绘制形状， 分割幻灯片的布局
在母版上也可以添加一些自定义动画效果，或插 入Gif动态图片以及Flash动画
3.5导航界面的设计
第三章⑵ PPT素材编辑
注意事项——
需要安装有Flash播放控件(Adobe Flash
Player ActiveX10,1,53,64)。
动画播放后不会自动返回，因此想重放
还需要在动画上点右键，选“后退”命 令，让动画返回到开头； 如果第一次插入不成功，试着把Flash动 画文件名改一下，然后重新插入；
步骤4、
动画演示——
1、执行“插入→影片和声音 →文件中的影片”命令，打 开“插入影片”对话框。 2、定位到需要插入视频 文件所在的文件夹，选中相 应的视频文件，然后按下 “确定”按钮。 注意：演示文稿支持avi、 wmv、mpg等格式视频文件。 3、在随后弹出的快捷菜 单中，根据需要选择“是” 或“否”选项返回，即可将 声音文件插入到当前幻灯片 中。 4、调整处视频播放窗口 的大小，将其定位在幻灯片 的合适位置上即可。
练习9： 插入背景声音
1）打开练习7作业“课件封面”； 2）按步骤插入音乐，注意选“自
动”，把小喇叭拖动到合适的位置， 保存后，点菜单“幻灯片放映－观 看放映”，看一下背景音乐的播放 效果； 3）以“插入音乐”为文件名另存 为保存文件到“练习作业”文件夹 里；
唐 骆宾王
西峡县回车镇＊＊小学 ＊＊＊
• •Leabharlann 上述方法需调用电脑上装有的 Flash 播放器来播放动画。
练习10 : 添加动画
1）新建演示文稿，输入文字“Flash 动画”；以“插入Flash动画”为文 件名，保存到“练习作业”文件夹： 2）复制一个Flash动画到“练习作业” 文件夹，跟幻灯片放一块，文件名要 改成英文； 3）按操作程序插入该Flash动画，保 存后放映一下，看一下动画的效果。
Shockwave Flash Object
第三章 演示型课件制作
知识拓展
(5)插入多媒体对象。 在幻灯片上可以添加各种多媒体对象,如声音、影片等。选择“插 入”→“影片和声音”命令弹出“影片和声音”选择下拉菜单,在下 拉菜单中选择影片或声音的来源,如利用“剪辑管理器中的影片”、 “文件中的声音”、“播放CD乐曲”等,操作步骤如图3-22所示。
图3-22 插入多媒体 对象窗口
课件制作要点:
第一张幻灯片内容是课件的封面。 第二张幻灯片内容是课题导入的谜语。 第三张幻灯片内容是古诗欣赏。 第四张幻灯片内容是古诗《咏鹅》。 第五张幻灯片内容是古诗讲解。 第六张幻灯片内容是课件的封底。 制作完成后课件以文件名“咏鹅1.ppt”保存,最终效果如图31所示。
相关知识与技能
图3-1 咏鹅1.ppt
知识拓展
(3)插入组织结构图。 组织结构图就是一个机构、企业或组织中人员结构的图形化表示,它 是由一系列图框和连线组成的,表示一个机构的等级、层次。组织结 构图也可以用来表示其他一些分类的信息,如商品物流、体育比赛项 目等。点“插入→图片→组织结构图”即可插入相关的结构图。
(4)插入图表。 形象直观的图表与文字数据相比更容易让学生理解课件要表示的内 容,PowerPoint中附带了一种叫Microsoft Graph的图表生成工具,它 提供14类图表,每一类又提供多种子图表以满足用户的需要,使制作 图表的过程非常简便。单击菜单“插入”→“图表”命令即可。
知识拓展
图3-13 普通视图
知识拓展
(2)幻灯片浏览视图。 单击“ ”按钮或者选择“视图”菜单中的“幻灯片浏览”命 令,将切换到幻灯片浏览视图中。
幻灯片浏览视图适用于需要重新调整排列幻灯片的顺序,检查 课件中的幻灯片的顺序是否流畅,亦可加入新的幻灯片,对幻灯 片进行移动、复制、删除等各项工作,但是不能对单张幻灯片 进行编辑,可以双击该幻灯片切换到其他视图方式下进行编辑。 可以利用幻灯片浏览视图检查各幻灯片是否有不合适的地方, 再对课件的外观重新设计。
第三章⑷ PPT高级技巧
2014年7月29日10时31分
多媒体课件制作
5
26份结业课件不合格的原因
有的质量太差，内容过于简单，仅是几个图
片、几段文字，看不出课堂结构和教学方法。 有的没署自己的姓名、单位等基本信息。 有的明显是别人替做的。 有的结业课件无法打开或格式不符。 还有个别教师课件没上交。
2014年7月29日10时31分
2014年7月29日10时 自定义动画
动画效果是演示文稿的精华，动画 可以让幻灯片达到动态的效果，同时也可 以完成一些填空练习等要求。在动画中尤 其以“进入”动画最为常用。
注意：如果设置常见的进入动画， 在“进入”菜单里面直接选择就可以了。
2014年7月29日10时31分 多媒体课件制作 13
2014年7月29日10时31分 多媒体课件制作
第5节 提高技巧
页眉和页脚 5.2 幻灯片母版 5.3 自定义动画 5.4 超级链接和动作按钮 5.5 幻灯片切换方式和幻灯片放映方式 5.6 添加其他素材 5.7 课件打包 5.8 常见问题汇集
5.1
2014年7月29日10时31分 多媒体课件制作 9
第3章 多媒体课件制作 (PowerPoint2003)
第四节 提高技巧
2014年7月29日10时31分 多媒体课件制作 1
2008年度结业课件分析
上交的529件结业课件中，有20%是 比较优秀的，表现在： 素材的选取符合教材内容，凸显课堂 教学结构，有助于重点强化、突破难点， 有利于激发学生学习兴趣，有利于扩大课 堂容量且操作顺畅快捷，融思想性、科学 性、教育性、技术性于一体，还有自主开 发的图片图画或音视频素材。
2014年7月29日10时31分 多媒体课件制作 15
mcgs第三章制作画面课件
2.编辑画面
选中“水位控制”窗口图标，单击“动画组态” ，进入动画组态窗口，开始编辑画面。
制作文字框图 [1] 单击工具条中的“工具箱”按钮，打开绘图工
具箱。 [2] 选择“工具箱”内的“标签”按钮，鼠标的光
标呈“十字”形，在窗口顶端中心位置拖拽鼠标 ，根据需要拉出一个一定大小的矩形。
2.编辑画面
1.建立画面(以水位控制系统为例)
[1] 在“用户窗口”中单击“新建窗口”按钮，建立“ 窗口0”。
[2] 选中“窗口0”，单击“窗口属性”，进入“用户 窗口属性设置”。
[3] 将窗口名称改为：水位控制；窗口标题改为：水位 控制；窗口位置选中“最大化显示”，其它不变， 单击“确认”。
[4] 在“用户窗口”中，选中“水位控制”，点击右键 ，选择下拉菜单中的“设置为启动窗口”选项，将 该窗口设置为运行时自动加载的窗口。
[7] 选择“文件”菜单中的“保存窗口”选项，保 存画面。
练习与思考
• 如何建立画面？ • 如何对画面进行编辑？ • 制作水箱的过程是怎样的？
本讲内容到此结束
[5] 选中工具箱内的流动块动画构件图标，鼠标的 光标呈“十”字形，移动鼠标至窗口的预定位置 ，点击一下鼠标左键，移动鼠标，在鼠标光标后 形成一道虚线，拖动一定距离后，点击鼠标左键 ，生成一段流动块。再拖动鼠标（可沿原来方向 ，也可垂直原来方向），生成下一段流动块。
3.制作水箱
[6] 使用工具箱中的图标，分别对阀，罐进行文字 注释。依次为：水泵、水罐1、调节阀、水罐2、 出水阀。
3.制作水箱
[1] 单击绘图工具箱中的（插入元件）图标，弹 出对象元件管理对话框。
[2] 从“储藏罐”类中选取罐17、罐53。 [3] 从“阀”和“泵”类中分别选取2个阀（阀58
升华和凝华 PPT课件63 人教版
•
18、努力也许不等于成功，可是那段追逐梦想的努力，会让你找到一个更好的自己，一个沉默努力充实安静的自己。
•
19、你相信梦想，梦想才会相信你。有一种落差是，你配不上自己的野心，也辜负了所受的苦难。
•
20、生活不会按你想要的方式进行，它会给你一段时间，让你孤独、迷茫又沉默忧郁。但如果靠这段时间跟自己独处，多看一本书，去做可以做的事，放下过去的人，等你度过低潮，那些独处的时光必定能照亮你的路，也是这些不堪陪你成熟。所以，现在没那么糟，看似生活对你的亏欠 ，其实都是祝愿。
钨丝 (固体钨)
升华 受热
钨蒸气
固体钨
人工降雨
讨论
⒈人工降雨的方法有哪几种？
人工降雨的方法有两种：一是用飞机 向云层中播撒冷却剂；二是向云层开 炮或发射火箭,产生强大的冲击波． 目前我国人工降雨主要使用两种催化 剂是干冰和碘化银．
人工降雨
⒉用干冰（固态二氧化碳）进行人工降 雨所经历的物态变化过程是怎样的？
干冰升华降温，水蒸气遇冷凝华成小 冰晶，小冰晶下落遇到热的气流熔化 成小水珠，小水珠越结越大，当小水 珠的重力大于上升气流产生的浮力时， 水珠下落到地面就形成了雨．
人工降雨
⒊将干冰粉喷撒到舞台上就能形成“白 雾”，那么舞台上的“白雾”是怎样 形成的呢？
将干冰粉喷撒到舞台上，干冰迅速升 华吸热，使周围的温度迅速降低，空 气中的水蒸气遇冷液化成小水珠，这 就产生了“白雾”．
升华和凝华
结论
物质从固态直接变成气态的现象叫 做升华，从气态直接变成固态的现象叫 做凝华．
升华和凝华
现象
加热时：樟脑丸由＿固＿态直接变成 ＿气＿态，条件是＿吸＿热．
冷却时：樟脑丸由＿气＿态直接变成 ＿固＿态，条件是＿放＿热．
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C：点到平面的垂线 使用条件：已知1个点和1个平面 方法：1、视图/二维、三维切换 2、在三维状态下，使用画点工具 产生三个点。(选择添加点对话框/按三维 坐标取点）
3、按ctrl键选中三点，使用绘制平面工 具作出过已知三点的平面。 4、绘制平面外一点 5、选中平面外一点和已知3点 6、作图/点到平面的垂线
D、绘制弹簧 在二维状态下： 1、绘制两个点 2、使用ctrl键选中这两个点 3、作图/画弹簧
8）属性框的设置 在编辑区右击，会弹出属性框，如图所 示：
第一项是详细/简化菜单，当前位置为加号 时，处于简化状态，当前位置为减号时处于 详细状态。
第二项是固定属性框。 第三项是锁定高度。 （由于软件并未注册，所以这两个功能未 对用户开放） 第四项是二维/三维的状态切换。
6）新建、保存与打开立体几何画板文件 （1）新建画板 文件/新建 （2）保存画板文件 文件/保存 保存为 .gob / .gob格式的文件,可以 , 在立体几何画板中打开. 文件/另存为图像 保存为.bmp格式的图片 文件, 不能使用立体几何画板打开和修改.
（3） 打开立体几何画板文件 文件/打开/选择文件 7）基本的作图方法 （1）点、线段、圆的绘制 （2）同几何画板相似的中点、交点、平行线、 角分线（注意选取点的顺序）、垂线的绘制等 （3）立体几何画板中特有绘图命令的使用 A：连接：指用线段连接两点。
2、二次曲线 方法：曲线/二次曲线 使用属性对话框对二次曲线即抛物线进行设置 可以对ax2+bx+c=f(x)中 的a,b,c进行设置，进而 决定抛物线的形状。
选择平面的属性 设置，可以对其填 充模式、是否隐藏、 颜色进行设置。
曲线的属性设置将在后面的问题中讲解。
9）曲线的绘制。 在平面几何画板的程序中，如果绘 制函数曲线需要很多繁琐的步骤，并 且绘出的函数也不够精确，而在立体 几何画板中就有效的解决了这一问题。 在立体几何画板中实现的曲线绘制 主要是通过“曲线”菜单命令来实现 的。
（8）应用集成 提供了立体几何中主要定理、定义的演示过 程，在实际授课中可直接使用。
（9） 帮助 提供了该软件的版本信息及注册方法
4）工具箱的使用 选取工具 画点工具 画线段工具 画圆工具 插入文字工具 标识工具 生成动画 绘制平面 删除所选的内容
5）调整按钮
位于菜单栏的右端，包括两组按钮。
第一组：平移/旋转按钮，点击该按钮可将 图形进行平移/旋转，再次点击该按钮可以 停止平移/旋转。 第二组：放大/缩小按钮，点击该按钮可将 图形进行放大/缩小，再次点击该按钮可以 停止放大/缩小。
3）熟悉菜单命令
立体几何画板菜单栏由9个菜单构成，分 别是： 文件、视图、编辑、作图、变换、曲线、 变量、应用集成和帮助。 （1）文件菜单 主要包括新建、保存和打开、打印等菜单命令
（2）视图菜单 主要包括视窗切换、工具箱的调用、二维三 维的转换等菜单命令。 （3）编辑菜单 包括删除、清除全部及选择并复制区域三个 菜单命令组成。 （4）作图菜单 同平面几何画板相似
点击黑色的扩展按钮，可以选择要设 置属性的对象。
选择点的属性设 置，可以对点是否 隐藏、是否图形跟 踪、是否添加坐标 线、颜色及坐标进 行设置。
选择线段的属性 选项卡可以设置线 段的线型、线宽、 是否隐藏、颜色进 行设置。 如果要绘制直线、 射线、矢量可在线 类别中选择。
选择圆的属性设置， 可以对圆的线形、是否 隐藏、填充模式、颜色 及线宽进行设置。 如果要绘制扇形或者 弓形，可在“弓/扇形” 中选择要绘制的图形， 在圆心角中选择绘制图 形的角度。
1）打开立体几何画板：双击应用程序的图标
2）界面简介 在打开立体几何画板之后，出现画板向导 对话框，选择“空白画板”即可进入该程序 的主界面。
整个窗口由六部分构成 1、标题栏 2、菜单栏：它由9个菜单构成，每个菜单含有多个 选项，分别用于执行相应的命令。 3、调整按钮：提供了对图形进行调整的两组按钮 4、工具箱：提供一些制作图形的工具。 5、编辑区：也称为绘图板、工作板，是窗口中最 大的部分，用于进行绘图操作。 6、状态栏：位于窗口的底部，显示的是窗口状态 信息。还可以调整平移与旋转速度。
1、绘制三角函数 A.正弦函数 方法：曲线/三角函数/正弦 使用属性对话框对正弦函数进行设置 可以对初相、角频 率、振幅进行设置。 余弦函数设置与正弦 函数/正切 使用属性对话框对正弦函数进行设置 可以对初相和角频率进 行设置 余切函数设置与正切函数 设置类似
使用条件：已知两个点 方法：选中两点，作图/连接 功能：只能作出两点间的连线，不能 同时作出多点连线。 B.填充平面 同工具箱上的“绘制平面”按钮功能一样， 可以在三维空间中绘出平面。
具体的作法是： 1、视图/二维、三维切换 2、在三维状态下，使用画点工具产生 三个点。(选择添加点对话框/按三维坐 标取点） 3、按ctrl键选中三点，使用：作图/填 充平面，作出过已知三点的平面。
可使用作图菜单绘制线段的中点、角分线、 平行线、垂线轨迹和以圆心和半径画圆等。又 增加了画弹簧的功能。 （5）变换菜单 主要有平移、缩放、旋转、反射等命令。 可以用平移命令绘制固定长度的线段，用 旋转命令绘制固定度数的角。同平面几何 画板类似。
（6）曲线菜单 提供了一部分已制作完成的函数曲线， 方便同学们直接使用。 （7） 变量菜单 主要包括距离、长度、面积、角度、计 算等菜单命令。由这些命令可给图形对 象度量数据。同平面几何画板度量菜单 类似。