初中学校限时练检查表 作业量调查表
初中学生作业量问卷调查表
初中学生作业量问卷调查表
请回答以下问题：
1. 你是初中几年级的学生？
A. 七年级
B. 八年级
C. 九年级
2. 你每天花多少时间做学校作业（包括课堂作业和课后作业）？
A. 不到1小时
B. 1-2小时
C. 2-3小时
D. 3小时以上
3. 你每周有多少天需要完成课外辅导班的作业？
A. 无需上课外辅导班
B. 1-2天
C. 3-4天
D. 5天以上
4. 你认为你的学校作业量合理吗？
A. 合理
B. 过多
C. 过少
5. 你通常在什么时候完成学校作业？
A. 放学后立即开始
B. 吃完晚饭后
C. 睡前
D. 早上完成
6. 你觉得完成学校作业对你的学习成绩有影响吗？
A. 有很大影响
B. 有一定影响
C. 没有影响
7. 你在完成学校作业时经常感到压力吗？
A. 经常感到压力
B. 偶尔感到压力
C. 很少感到压力
D. 没有压力
8. 你会因为学校作业而减少其他活动的时间吗（如运动、休息、娱乐等）？
A. 经常减少时间
B. 偶尔减少时间
C. 很少减少时间
D. 从不减少时间
9. 你希望学校能减少作业量吗？
A. 希望减少
B. 希望保持不变
C. 希望增加
10. 你有什么建议来改善学校作业量的问题吗？感谢您的参与！。
学生作业检查记录表
学生作业检查记录表是用于记录和评估学生作业完成情况的表格。以下是一个示例学生作 业检查记录表的常见内容：
1. 学生信息：包括学生姓名、班级、学号等基本信息。
2. 作业信息：列出每次作业的名称、截止日期和内容要求。
3. 完成情况：记录学生作业的完成情况，包括是否按时提交、是否完成全部要求等。
4. 评分标准：根据作业的要求和评分标准，给出相应的评分或评价。
学生作业检查记录表
5. 反馈意见：针对每次作业，给出学生的反馈意见和建议，包括作业的优点和改进方向。
6. 教师签名：教师在每次检查后签字确认。
7. 学生签名：学生在接收到反馈意见后签字确认。
通过学生作业检查记录表，教师可以及时了解学生的作业完成情况，对学生的学习进展进 行监控和评估。同时，给出具体的反馈意见和建议，帮助学生提高学习效果和能力。这也有 助于建立学生和教师之间的有效沟通和互动。
学生作业检查记录表
请注意，学生作业检查记录表的具体内容和形式可能因学校、年级和科目的不同而有所差 异。建议根据具体教学需求，灵
学生作业平时检查登记表
官道口中心校学生作业平时检查登记表
班级：
检查 学生姓 时间 名
科目：
作业数量 评分 书 封 应交 实交 （1） 写 面
任课教师：
作业质量 适 量 度 作业次数
学期总得分： （4次平均得分之和）
批改质量
评分A1820B14-16C1012D6-8
评分A18评分 20B14-16C10- 应作 实作 未批 错误 评语 （2） 12D6-8
张，一期检查4次，每次在全部检查基础上，学校确定抽取一个小组作为登记。检查4项共计100分。作业数量指的是全班学 生作业数量；评分（1）=实交÷应交×20，评分（2）=实作÷应作×40-未批×3/4.（学校每期拿出经费的2%作为奖励基金，奖励学期总得分的前 20%学科。中心校每期进行2次集中展评活动。
中小学生“作业量”的问卷调查(学生卷)
中小学生“作业量”的问卷调查(学生卷)
中小学生"作业量"的问卷调查（学生卷）尊敬的同学：
欢迎参加本次问卷调查！本调查旨在了解中小学生在学校和家
庭中的作业负担情况。
请你在如实回答下列问题时，选择最符合你
个人情况的选项。
感谢你的合作！
1. 你所在的学校类型是：
- [ ] 小学
- [ ] 初中
- [ ] 高中
2. 你每天在学校获得的作业量为：
- [ ] 很少（少于30分钟）
- [ ] 适中（30分钟至1小时）
- [ ] 较多（1小时至2小时）
- [ ] 很多（超过2小时）
3. 你每天放学回家后，完成作业需要花费的时间为：- [ ] 很少（少于30分钟）
- [ ] 适中（30分钟至1小时）
- [ ] 较多（1小时至2小时）
- [ ] 很多（超过2小时）
4. 在完成作业时，你是否会感到压力：
- [ ] 是
- [ ] 否
5. 你是否在完成作业时常常需要家长或其他人的帮助：- [ ] 是
- [ ] 否
6. 你认为学校作业量对你的研究和生活有何影响：
请你简要叙述，不超过100字。
7. 你认为学校和家庭应该如何合理安排作业时间：
请你简要叙述，不超过100字。
8. 你是否有其他关于作业量的想法或建议：
请你简要叙述，不超过100字。
非常感谢你参与本次调查！你的回答将对我们了解和改善学校作业情况有重要意义。
如有任何疑问，请随时与我们联系。
祝学习愉快！。
我校初中一年级学生作业量调查 2(1) 2
我校初中一年级作业量调查制作人员:组长：李奕响副组长：朱润祺组员：高戈姚泽轩童浩轩7天调查，7天编写。
诚意奉送！完成时间：2014.3.20目录：一：前言二：调查对象类型：1.统计图三：对于作业量看法调查1.前言及选项2.数据表格3.统计图4. 总结四：对于作业完成时间调查1.前言及选项2.数据表格3.统计图4.总结五：对于要多少作业看法调查1.前言及选项2.数据表格3.统计图4.总结六：对于作业用处看法调查1.前言及选项2.数据表格3.统计图4.总结七：前两个调查对比八：后两个调查对比九：老师的选择十：班主任的话十一：总结十二:后记附录：照片记录。
一.前言作业，是许多同学的“烦恼”吧!无论何时,总会听到同学们抱怨:作业太多了!有同学认为,作业是老师为完成复仇小时候阴影而向学生布置的任务；而对他们来说，作业是一种刑具,更是世界上最可怕的东西。
它们,也许使许多同学无法安然入睡,也许,使许多同学忧心重重.作业真的是这样的可怕吗?我总觉得此说法有点夸张.那么,作业到底是好是坏?作业,到底有什么用处?带着这些个疑问,我们通过问卷调查的方式,对我校初中一年级作业量进行调查和总结，看一看作业量到底有多少，听一听同学对于作业的真实看法,并且谈一谈学生和老师对作业量的期望。
然后,通过数据,让同学们看到一个真实的作业,并且看一下大家怎么做作业.我们的目的并不是给大家呈现惊人的作业量数据或是抱怨作业的多少,而是让学生彻底地认识一下这个从上幼儿园就认识的小伙伴,并且让学生和老师相互理解与体谅:为什么老师要布置这么多作业,或是为什么学生这么讨厌作业。
二.调查对象类型---我们做了什么?三.对于作业量看法①．前言：对于作业量看法的主观判断，是此次调查的根本之一。
选项:1.请问你觉得每天的作业量怎么样？（）A.多到像大山一样。
B.虽然不算太多，但也惨无人道啊。
C.一般一般，不多不少，还成吧。
D.有一点点少了，很快做完了。
E.少得轻如鸿毛。
××中学作业检查记录表
有无鼓励 学生书写 作业格式 作业量适当/设计 教师批改 有无纠错 及时订正 评语 工整程度 规范程度 富有探究性与弹性 认真程度
C C B C B A A B B B B A
5
5 3 4 7 1 4 4 4 8 3 4 4 8
C C C B C A C B A C B B B
A B B B B B A A A A B B A
有无鼓励 学生书写 作业格式 作业量适当/设计 教师批改 有无纠错 及时订正 评语 工整程度 规范程度 富有探究性与弹性 认真程度
A B B B A A A A B B
2
2 5 3 10 5 5 4 2 4 5 5 5 3 6 4 3
A B B B B B C A C C B C C B C C
××中学作业检查记录表 ××中学作业检查记录表
高一 年级 班级 作业种类 批改次数 1
语文 数学 英语 物理 化学 生物 政治 历史 地理 语文 数学 英语 物理 化学 生物 政治 历史 地理 语文 数学 英语 物理 化学 生物 政治 历史 地理
2 5 2 9
检查：教务处
检查日期： 2011 年 11 月 1 日 作业总评 102 100 97 104 100 100 备注
A A A A A A A B A B A B B B A B
B B B B B B B B B A B B B B B B 第 1 页，共 2 页
102 100 98 105 100 100 94 97 94 95 100 90 88 96 94 88
3
××中学作业检查记录表 ××中学作业检查记录表
B B B B B C B B A B B A A
赋 分 说明
A=35
中学生作业调查问卷表
中学生作业情况问卷调查表1、你喜欢做作业吗：（）A喜欢B不喜欢C无所谓2、你在班里的学习成绩是怎样的：（）A优秀 B 中等C差3、如果老师没有布置作业：（）A玩B自己找作业 C 玩电脑4、你感觉老师布置的作业多吗：（）A.很多B.适量C.很少5、你每天完成的作业时间：（）A 半个小时之内B 一个小时C 两个小时以上6、你希望小学生的作业完成在：（）A学校里B家里7、小学中年级学生应不应该布置家庭书面作业：（）A应该 B.不应该C无所谓8、你是否觉得作业越多，成绩会越好：（）A是B不是9、你喜欢怎样的作业形式：（）A简单的抄写B课外阅读C口头的读书、背书D综合性训练10、你能按时上交家庭作业吗：（）A.能B.基本能C经常不交11、你不能按时上交家庭作业的原因是：（）A太多了,没有时间做B不会做C不想做D动作慢，注意力不集中E.作业类型不喜欢F.作业没有即时评改12. 完成作业的态度是：（）A非常认真B比较认真 C 不认真13、在碰到较难的作业时，你会选择：（）A一个人解决B和同学合作完成C请教家长或老师D放弃14、老师布置的作业是否多样性、有层次：（）A没有B偶然有C经常15、老师所留作业的内容主要是：（）A.重复性的抄写作业B.具有开放、层次、阶梯性C.A和B之间D.很随意,没什么目的性16、你喜欢的作业布置方式是：（）A.老师统一布置B.老师分层布置C.自己设计D.无所谓17、你希望的作业形式是：（）A.书面B.口头C.其它实践性的作业18、你平时的作业类型是：（可多选）（）A.抄写B.背诵C.写日记D.阅读 E 辅导资料F预习 G搜集资料 H.其它19、你最喜欢的作业类型是：（可多选）（）A 抄写B 背诵C写日记 D 阅读 E 辅导资料F预习G搜集资料 H.其它20、你对老师的批改满意吗：（）A. 很满意B. 过得去C.不满意测评等级:10-12个A为优秀，7-9个A为中等，0-6个A为差。
初中教案作业检查记录表
教案作业检查记录表教案名称：_______检查日期：_______检查人：_______一、教案内容检查1. 教学目标：（1）是否明确、具体，符合课程标准和学生的实际情况。
（2）是否具有可操作性和可评估性。
2. 教学内容：（1）是否全面、准确，与课程标准和教学大纲相符合。
（2）是否有利于学生掌握知识点，提高学生的综合素质。
3. 教学方法：（1）是否具有创新性，能够激发学生的学习兴趣。
（2）是否有利于学生主动参与，提高学生的动手能力和思维能力。
4. 教学评价：（1）是否具有科学性，能够全面、客观地评价学生的学习效果。
（2）是否具有激励性，能够鼓励学生不断提高。
二、作业内容检查1. 作业难度：（1）是否适中，符合学生的实际情况。
（2）是否有梯度，能够让学生逐步提高。
2. 作业量：（1）是否合理，能够保证学生完成作业的同时，也有时间进行自主学习和休息。
（2）是否有利于学生巩固所学知识，提高学生的学习效果。
3. 作业布置：（1）是否具有针对性，能够针对学生的薄弱环节进行强化。
（2）是否具有启发性，能够激发学生的思考和创造力。
4. 作业批改：（1）是否及时，能够及时反馈学生的学习情况。
（2）是否具有指导性，能够引导学生正确理解和掌握知识点。
三、检查结果1. 教案：（1）教学目标明确，具体，具有可操作性和可评估性。
（2）教学内容全面、准确，有利于学生掌握知识点，提高学生的综合素质。
（3）教学方法具有创新性，能够激发学生的学习兴趣，有利于学生主动参与，提高学生的动手能力和思维能力。
（4）教学评价具有科学性，能够全面、客观地评价学生的学习效果，具有激励性，能够鼓励学生不断提高。
2. 作业：（1）作业难度适中，符合学生的实际情况，有梯度，能够让学生逐步提高。
（2）作业量合理，能够保证学生完成作业的同时，也有时间进行自主学习和休息。
（3）作业布置具有针对性，能够针对学生的薄弱环节进行强化，具有启发性，能够激发学生的思考和创造力。
学生作业量调查问卷
学生作业量调查问卷学生姓名: 性别: 年级: 班级:为了更好的开展教学工作, 也为及时了解学生的学业, 我们特地设计了这份调查问卷。
Q1:现在上几年级?一年级二年级三年级四年级五年级Q2: 现在平均每天要花多长时间写作业？0～1小时1～2.5小时2.5～4小时4小时及以上Q3: 觉得写作业时困难重重的科目是？语文数学英语Q4: 在你看来哪门功课作业量最多？语文数学英语Q5: 当你觉得自己很难再完成作业时, 通常会采取什么措施？自己慢慢写借用同学思路, 再自己写直接抄既不写也不抄Q6: 在所做的作业总量中, 你以应付的态度完成的量占到？0～25%26%～50%51%～75%76%～100%Q7: 对老师布置的软作业（非书面作业）, 你的态度通常是?A.认真完成马虎对待C.忽略Q8: 当你因作业量过大而不得不采用抄答案等方式应付时, 你认为这是谁的错？学生自己的错老师的错学校领导的错考试制度的错Q9: 教育部提倡减负这么多年了, 你觉得你的作业负担怎样变化？更沉重不变有所减轻Q10: 10 你每天平均完成课外书面作业的时间大约是多少？半小时l.5小时2小时以上Q11: 你认为作业量最大的学科是什么?数学英语语文Q12: 你作业做错时, 老师叫你重抄几遍?一遍五遍以内五遍以上Q13: 手中的课外辅导资料有几套？没有一套二套更多Q14: 考试次数最多的科目是哪一科？语文英语数学Q15: 每周接受家庭教师等的辅导时间大约是多少？没有2小时2小时以上Q16: 为每天布置的作业量适当吗？适当过多过少Q17: 你每天体育课外活动的时间大约是多少？没有l小时以内l小时以上Q19: 每天做这些作业, 你觉得有什么用？复习巩固当天的上课内容没有用其他Q20: 你喜欢写作业吗？非常喜欢较喜欢还行不喜欢非常不喜欢。
初中生数学作业情况调查表
初中生数学作业情况调查表第一篇：初中生数学作业情况调查表数学作业情况调查表年级：班级：说明：这份问卷调查只是为了帮助同学们更好的学习数学而进行的。
它的答案与你的成绩、评定无关。
这份问卷以不记名的方式使你有机会表达、反映对于数学学习的一些看法或意见，从而促进教师对作业内容的改进，请在问卷上选择最能表达你意见的选项。
1、你对数学这门学科的感觉是：（）A.很有兴趣B.较有兴趣C.没有兴趣D.无所谓2、你为什么做数学作业？（）A.感兴趣B.学习需要C.老师要求D.家长要求3、你认为数学课的作业量是：（）A.很多B.适中C.较少D.不清楚4、你觉得数学作业的内容：（）A.非常容易B.难易适中C.比较难D.层次鲜明由易到难5、你的数学作业如何完成的？（）A.独立思考完成B.先自己做，不会的看别人的C.抄别人的6、你的作业完成情况是：（）A.完成质量较高B.时常出现小错误C.错误情况较重D.完成情况较差的（不会做或只对一道题）E.长期不交作业7、当你做的作业出现错误时，你愿意（）A.自己改正B.看别人怎么做后，自己再改正C.看别人怎么做，直接抄上去D.改正8、数学课上，教师给同学们的练习时间，你估计大约有（）A, 几乎没有B, 五分钟C, 十分钟D, 十五分钟以上9、你的家长检查你的数学家庭作业吗？（）A.经常检查B.有时检查C.几乎不检查10当你完成家庭作业遇到困难时（）A.有人辅导B.自己想办法做出来C.干脆不做11、你最喜欢数学作业类型是（），最不喜欢的是（）A.基础型B.难度型C.实践型D.趣味型E.拓展型12、如果你是数学老师，你会怎么布置数学作业？说说理由。
第二篇：初中生数学课外作业情况调查表00初中生数学课外作业情况调查表年级：班级：说明：这份问卷调查只是为了帮助同学们更好的学习数学而进行的。
它的答案与你的成绩、评定无关。
这份问卷以不记名的方式使你有机会表达、反映对于数学学习的一些看法或意见，从而促进教师对数学的改进，请在问卷上选择最能表达你意见的选项。
学校作业常规检查表
思依教育督导责任区作业常规检查表
任课教师
任教
学科
任课
班级
检查时间年月日(第周）
班级总人数检查样本数检查重点项目检查记录
学生作业情况书写工整，格式规范，书面整洁，保存完好。
学生对错题有订正
学生作业质量
教师批改情况批改是否及时
批改细致认真,无差错，有批改日期，对订正的作业有复批.
有批改评价,富有激励性
有批改记录：对共性问题有分析，个性问题有记载。
批改次数，与教学进度是否相符.
辅导与考查有后进生转化、尖子生培养辅导记录。
对已教学的章节及时进行检查考核；全批全改；学生成绩有记载；有细致试卷分析和针对性的补救措施.
检
查
人
综
合
评
价
优良中差
检查人：。
中学数学作业情况调查表-3页精选文档
中学数学作业情况调查表亲爱的同学，为了了解我们的作业情况，提高我们的作业质量，让作业起到更好的作用，制定本调查表。
答案没有对错，你只需要根据自己的实际情况回答即可。
本调查表不需要填写班级姓名。
（一）基本情况1、你所在的年级是 A高一 B高二 C高三2、你的性别是 A男生 B女生（二）平日作业3、你每天放学后到家的时间大约是A住校 B6:30PM C6:50PM D7:15PM4、你晚上休息的时间大约是A9:30~10:15 B10:15~10:45 C10:45~11:15 D11:15~11：45 E 更晚5、周一到周四你每天晚上睡觉的时间大概有A7小时以内 B7~7.5小时 C7.5~8小时 D8~8.5小时 E8.5~9小时6、周一到周四每天晚上在家学习的时间平均大约有A0~0.5小时 B0.5~1小时 C1~2小时 D2~3小时 E3~4小时7、周一到周五白天在学校期间可以用于完成作业的时间平均大概有A0~0.5小时 B0.5~1小时 C1~2小时 D2~3小时（6、7两段时间合称课余学习时间）8、每天用于完成数学作业的时间平均大约有A0~15分钟 B15~30分钟 C30~45分钟 D45~60分钟 E更多，大约9、用于完成数学作业的时间大约占总课余学习时间的 %。
10、你觉得数学作业占用你的课余时间A较少 B适中 C较多 D太多了（三）周末作业11、周末两天在家，你用于学习的时间大约有A4小时以内 B4~6小时 C6~8小时 D8~10小时 E10小时以上12、其中用于完成各科老师布置作业的时间大约有A4小时以内 B4~6小时 C6~8小时 D8~10小时 E10小时以上13、用于完成各科作业的时间占你总学习时间的 %14、用于完成数学作业的时间平均大约有A0~0.5小时 B0.5~1小时 C1~2小时 D2~3小时 E更多，大约15、用于完成数学作业的时间占周末总学习时间的 %16、你觉得数学作业占用你的周末时间A较少 B适中 C较多 D太多了（四）作业内容17、你的数学老师布置的作业主要来自于A课本 B学案 C参考资料 D投影或抄题18、你觉得以上哪种作业来源最好19、你认为数学老师布置作业的难度A简单 B适中 C困难（五）意见或建议20、你对数学作业有什么意见或者建议（包括你喜欢哪种形式的作业）：（六）附加信息1、你在班级中的大概名次 A前三分之一 B中间 C后三分之一2、你是否喜欢数学 A不喜欢 B一般 C比较喜欢 D很喜欢3、请写下你喜爱的一句格言或者你的座右铭谢谢！希望以上资料对你有所帮助，附励志名言3条：1、常自认为是福薄的人，任何不好的事情发生都合情合理，有这样平常心态，将会战胜很多困难。
初中学校限时练检查表作业量调查表
初中学校限时练检查表作业量调查表⼋年级__________________________作业量调查问卷⼋年级限时练第_____________周检查表学⽣作业量调查问卷学⽣姓名：性别：年级：班级：为了更好的开展教学⼯作，也为及时了解学⽣的学业完成情况，我们特地设计了这份调查问卷，请根据实际情况填写，以便我们的了解可靠的数据。
①现在平均每天要花多长时间写作业？（） A.0～1⼩时 B.1～2.5⼩时 C.2.5～4⼩时 D.4⼩时及以上②你上课外辅导班或家长安排的课外作业需要花费多长时间？（） A.0～1⼩时 B.1～2.5⼩时C.2.5～4⼩时 D.4⼩时及以上③觉得写作业时困难重重的科⽬是？（可多选）（） A.语⽂B.数学C.英语D.政治E.历史F.⽣物G.地理④在你看来哪门功课作业量最多？（）要花多长时间完成？（） A.语⽂B.数学C.英语D.政治E.历史F.地理G.⽣物a.0～1⼩时 b.2～2.5⼩时 c. 2.5～4⼩时⑤在所做的作业总量中，你以应付的态度完成的量占到？（） A.0～25% B.26%～50% C.51%～75% D.76%～100%⑥你的语⽂⽼师批改作业的情况是(),数学⽼师（），英语⽼师（），历史⽼师（），政治⽼师（），⽣物⽼师（），地理⽼师（）。
A．每天批改 B.经常批改 C.偶尔批改 D.从不批改⑦你的语⽂⽼师批改作业的⽅式是（），数学⽼师（），英语⽼师（），历史⽼师（），政治⽼师（），⽣物⽼师（），地理⽼师（） A.全批全改 B.部分批改 C.当堂校对 D.全不批改⑧⽼师对你的作业当中的错误的处理⽅式（）A．全班讲评 B.课前讲解 C.个别辅导 D.不要求，也不检查⑨对⽼师布置的软作业（⾮书⾯作业），你的态度通常是？ A.认真完成 B.马虎对待 C.忽略⑩在作业⽅⾯你希望对每科⽼师提出什么建议和意见？科⽬：意见：。
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八年级__________________________作业量调查问卷
八年级限时练第_____________周检查表
学生作业量调查问卷学生姓名：性别：年级：班级：为了更好的开展教学工作，也为及时了解学生的学业完成情况，我们特地设计了这份调查问卷，请根据实际情况填写，以便我们的了解可靠的数据。
①现在平均每天要花多长时间写作业？（） A.0～1小时 B.1～2.5小时 C.2.5～4小时 D.4小时及以上②你上课外辅导班或家长安排的课外作业需要花费多长时间？（） A.0～1小时 B.1～2.5小时C.2.5～4小时 D.4小时及以上③觉得写作业时困难重重的科目是？（可多选）（） A.语文
B.数学
C.英语
D.政治
E.历史
F.生物
G.地理
④在你看来哪门功课作业量最多？（）要花多长时间完成？（） A.语文
B.数学
C.英语
D.政治
E.历史
F.地理
G.生物a.0～1小时 b.2～2.5小时 c. 2.5～4小时⑤在所做的作业总量中，你以应付的态度完成的量占到？（） A.0～25% B.26%～50% C.51%～75% D.76%～100%⑥你的语文老师批改作业的情况是(),数学老师（），英语老师（），历史老师（），政治老师（），生物老师（），地理老师（）。
A．每天批改 B.经常批改 C.偶尔批改 D.从不批改⑦你的语文老师批改作业的方式是（），数学老师（），英语老师（），历史老师（），政治老师（），生物老师（），地理老师（） A.全批全改 B.部分批改 C.当堂校对 D.全不批改⑧老师对你的作业当中的错误的处理方式（）A．全班讲评 B.课前讲解 C.个别辅导 D.不要求，也不检查⑨对老师布置的软作业（非书面作业），你的态度通常是？ A.认真完成 B.马虎对待 C.忽略⑩在作业方面你希望对每科老师提出什么建议和意见？科目：意见：。