三个和尚
三个和尚的故事3则(精华版)
《三个和尚的故事》三个和尚的故事（一）：三个和尚的故事从前有座山，山上有一个破庙，有一天，一个小和尚他来到庙里，看见庙里的水缸没水了，就挑来水倒满了水缸，还给观音瓶子里加满了水，干枯的杨枝最后恢复了生机。
他每一天挑水、念经、敲木鱼，夜里不让老鼠来偷东西，生活过得安稳自在。
不久，来了个高和尚。
他渴极了，他一到庙里，就把半缸水喝光了。
小和尚让他去挑水，高和尚心想一个人去挑水太吃亏了，他要小和尚和他一齐去抬水。
于是两个人抬着一只水桶去山下取水，抬水的时候水桶务必放在扁担的中央，要不不在中间，两个人就推来推去，谁都不想多出一点力气。
之后，又来了个胖和尚。
他也想喝水，但恰好缸里没有水了。
小和尚和高和尚让他自己去挑，胖和尚挑来一担水，放下水桶就立刻咕咚咕咚的大喝起来，两桶水被喝了个精光。
之后谁也不去挑水，从此三个和尚就没水喝了。
大家各念各的经，各敲各的木鱼，观音菩萨面前的净水瓶也没人添水，柳枝枯萎了。
夜里老鼠出来偷东西，谁也不管。
结果老鼠打翻烛台，燃起了大火。
和尚们慌了神，三个和尚这才一齐奋力救火，大火扑灭了，他们也觉醒了。
从此三个和尚齐心协力，自然也就有水喝了。
三个和尚的故事启示三个和尚这个故事告诉我们，办一件事，如果没制度作保证，职责不落实，人多反而办不成事。
小朋友们不要向三个和尚学习，必须要有职责感，共同出力。
三个和尚的故事（二）：古代寓言故事：三个和尚没水喝一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃，三个和尚呢？下面讲的就是三个和尚的故事。
有个小和尚住在山顶的小庙里，山坡下有条小河，小和尚呢经常要去自己挑水吃。
那里是个空庙，还好厨房里啊有水缸、水桶、扁担、锅、瓢、碗、筷用的东西是一样也不少。
过了几天哪，一个瘦和尚飘过这儿，他想：有山有水真是好地方，就在这儿住下吧！他正好碰到小和尚来挑水。
小师傅您好啊！瘦师傅您好啊！我想在这儿住住你看行吗？当然能够，我有个伴更好。
那么您去挑点水我来喝好吗？小和尚一听可不高兴了，我挑水你喝水，哼！哪有这样的道理，想喝水那你就去挑吧！唉，你看我走了一天的路，已经累得不行了。
三个和尚的故事原文
三个和尚的故事原文在一个古老的寺庙里，住着三个和尚。
他们分别是大和尚、二和尚和小和尚。
他们一起生活在这个寺庙里，过着简朴的生活。
有一天，大和尚突然想要出去看看世界，于是便告诉了二和尚和小和尚他的计划。
二和尚和小和尚听了以后，也都表示想要一起去看看外面的世界。
于是，三个和尚便一起踏上了旅途。
一路上，他们遇到了许多有趣的事情。
在一片茂密的森林里，他们遇到了一只受伤的小鸟。
大和尚用他的袈裟包扎了小鸟的伤口，二和尚找来了清水给小鸟喝，小和尚则找来了食物喂养小鸟。
小鸟在他们的帮助下很快康复了，它感激地对三个和尚说，“谢谢你们，如果没有你们，我可能就要死了。
”三个和尚听了，感到非常高兴。
后来，他们来到了一个小村庄。
村里的人们告诉他们，村子里的河水被一条凶猛的大蛇所控制，导致村民们无法正常取水。
三个和尚决定要帮助村民们。
大和尚和二和尚一起设计了一个陷阱，小和尚则引开了大蛇的注意力。
最终，他们成功地将大蛇困在了陷阱里，村民们终于可以安心地取水了。
村民们感激地对三个和尚说，“谢谢你们，如果没有你们，我们可能就要离开这里了。
”三个和尚听了，感到非常欣慰。
在回到寺庙的路上，三个和尚相互交流着对这段旅程的感悟。
他们明白了，只有通过帮助他人，才能获得真正的快乐和满足。
他们也体会到了，团结合作的力量是无穷的。
最终，他们回到了寺庙，继续过着简朴而充实的生活。
这就是三个和尚的故事，他们用自己的善良和助人为乐的精神，感染了周围的人们，也收获了自己的成长和满足。
这个故事告诉我们，善良和助人为乐是多么重要，团结合作的力量是多么强大。
愿我们都能像三个和尚一样，用善良的心去面对世界，用温暖的手去帮助他人。
三个和尚的故事
三个和尚的故事
著名的民间故事三个和尚你肯定是听过的，那么三个和尚的故事是想说明一个怎么样的道理呢?一起再来细细品尝吧!
山上有座小庙，庙里有个小和尚。
他每天挑水、念经、敲木鱼，给观音菩萨案桌上的净水瓶添水，夜里不让老鼠来偷东西，生活过得安稳自在。
不久，来了个长和尚。
他一到庙里，就把半缸水喝光了。
小和尚叫他去挑水，长和尚心想一个人去挑水太吃亏了，便要小和尚和他一起去抬水，两个人只能抬一只水桶，而且水桶必须放在扁担的中央，两人才心安理得。
这样总算还有水喝。
后来，又来了个胖和尚。
他也想喝水，但缸里没水。
小和尚和长和尚叫他自己去挑，胖和尚挑来一担水，立刻独自喝光了。
从此谁也不挑水，三个和尚就没水喝。
大家各念各的经，各敲各的木鱼，观音菩萨面前的净水瓶也没人
添水，花草枯萎了。
夜里老鼠出来偷东西，谁也不管。
结果老鼠猖獗，打翻烛台，燃起大火。
三个和尚这才一起奋力救火，大火扑灭了，他们也觉醒了。
从此三个和尚齐心协力，水自然就更多了。
经典童话《三个和尚》故事梗概及赏析
经典童话《三个和尚》故事梗概及赏析（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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三个和尚阅读答案
篇一：三个和尚阅读答案三个和尚 1 一个活泼伶俐的小和尚来到山上的一座庙宇,他勤快地挑水,不但自己够喝,还往菩萨手中的净瓶灌水,瓶里的柳枝活了.不久,来了一个瘦和尚,他与小和尚为了喝水和挑水发生争执,谁也不愿意吃亏.后来又来了一位胖和尚,三个和尚都要喝水,但谁都不愿意挑水,没过两天,水缸露底了,净瓶中的柳枝也因没有水而开始枯萎了. 2 一天夜里,三个和尚都在打盹的时候,一支正在燃烧的蜡烛被一只老鼠几口咬断了.半截蜡烛掉在香案上,庙宇起火了.危急之中,三个和尚一齐争先恐后挑水救火.一场大火很快被扑灭了. 3 大火过后,三个和尚都明白了一个道理.从此水缸里的水又满了.三个和尚高兴地捧着大碗喝水.菩萨手中净瓶里的柳枝又亭亭而立了.1．用“‖”线给第一自然段分层（3分）,并写出每层的主要意思.（3分） 2．联系上下文,解释下面词语的意思.（3分）争先恐后——3.大火过后,三个和尚明白了一个道理.这个道理是：（在正确的答案后打√）（3分）①大家都不打盹,就不会发生火灾.( ) ②人多了,就不好办事.( ) ③只要大家同心协力,共同劳动,就能办好事情.( ) 《三个和尚》答案 1．.‖不久, .‖后来①小和尚挑水喝,还往净瓶里灌水,使净瓶里的柳枝活了.②瘦和尚和小和尚谁也不愿挑水. ③三个和尚都不愿挑水,柳枝也枯萎了.2．庙宇起火的危急之中,三个和尚一齐争着向前唯恐落后挑水救火.3．③(√)《三个和尚》阅读答案篇二：三个和尚阅读答案篇三：三个和尚阅读答案篇四：三个和尚阅读答案《三个和尚》阅读答案三个和尚 1 一个活泼伶俐的小和尚来到山上的一座庙宇，他勤快地挑水，不但自己够喝，还往菩萨手中的净瓶..《三个和尚》阅读答案三个和尚 1 一个活泼伶俐的小和尚来到山上的一座庙宇，他勤快地挑水，不但自己够喝，还往菩萨手中的净瓶灌水，瓶里的柳枝活了。
不久，来了一个瘦和尚，他与小和尚为了喝水和挑水发生争执，谁也不愿意吃亏。
小学二年级语文《三个和尚》原文、教案及教学反思
【导语】《三个和尚》是⼀个⼩朋友喜闻乐见的故事。
通过学习故事，让学⽣找到“⼀个和尚挑⽔吃，两个和尚抬⽔喝，三个和尚没⽔喝”的原因，并从故事中受到教育，学会与⼈合作。
以下是整理的⼩学⼆年级语⽂《三个和尚》原⽂、教案及教学反思相关资料，希望帮助到您。
1.⼩学⼆年级语⽂《三个和尚》原⽂ 古时候，⼀个活泼伶俐的⼩和尚来到⼭上的⼀座寺庙。
他勤快地挑⽔，缸⾥的⽔满了，还往菩萨⼿中的净瓶⾥灌⽔，净瓶⾥的柳枝⽣意盎然。
不久，来了⼀个瘦和尚。
他与⼩和尚在挑⽔上发⽣了争执，谁也不愿意吃亏。
于是，两⼈商量⼀起抬⽔。
后来，⼜来了⼀个胖和尚。
三个和尚都要喝⽔，但都不愿意多挑⽔。
没过两天，缸⾥没⽔了，净瓶⾥的柳枝也因为没有⽔⽽开始枯萎了。
⼀天夜⾥，三个和尚都在打盹⼉的时候，⼀根正在燃烧的蜡烛掉在⾹案上，寺庙起⽕了。
危急之中，三个和尚⼀起争先恐后地挑⽔灭⽕。
⼀场⼤⽕很快被扑灭了。
⼤⽕过后，三个和尚似乎都明⽩了些什么。
从此，⽔缸⾥的⽔⼜满了，三个和尚⾼⾼兴兴地捧着⼤碗喝⽔，菩萨⼿中净瓶⾥的柳枝⼜亭亭⽟⽴了。
2.⼩学⼆年级语⽂《三个和尚》教案 教学⽬标 1、认读⽣字，学习积累词语。
2、正确、流利、有感情地朗读课⽂，理解课⽂内容。
3、初步懂得只有齐⼼协⼒，才能把事情办好的道理，逐步学会与他⼈合作。
4、默读课⽂，讲讲《三个和尚》的故事。
教学重点 认读⽣字词语，朗读课⽂，初步懂得只有齐⼼协⼒，才能把事情办好的道理， 教学难点 在学习、⽣活中逐步养成与他⼈合作的习惯。
教学准备 1、本课的⽣字、词语卡⽚ 2、Flash歌曲《三个和尚》 3、柳枝图⽚ 教学过程 ⼀、复习引⼊： 1、上节课我们读了课⽂《三个和尚》，认识了许多汉字娃娃。
现在我们来开⽕车点点它们的名字。
2、齐读词语卡⽚ ⼆、精读课⽂，读中感悟 1、《三个和尚》是⼀个⾮常好听的故事，它已经流传了很久。
请看⼤屏幕。
（播放歌曲《三个和尚》）会唱的⼩朋友可以跟着唱。
三个和尚的故事
一个和尚挑水吃、两个和尚抬水吃、三个和尚没水吃。
总寺的方丈大人得知情况后，就派来了一名主持和一名书记，共同负责解决这一问题。
主持上任后，发现问题的关键是管理不到位，于是就招聘一些和尚成立了寺庙管理部来制定分工流程。
为了更好地借鉴国外的先进经验，寺庙选派唐僧等领导干部出国学习取经；此外，他们还专门花钱请来了天主教堂、基督教会的神父传授MBA。
外国的神父呆了不久留下几个屁就走了，一个屁叫BPR，一个屁叫ERP。
书记也没闲着，他认为问题的关键在于人才没有充分利用、寺庙文化没有建设好，于是就成立了人力资源部和寺庙工会等等，并认认真真地走起了竞聘上岗和定岗定编的过场。
几天后成效出来了，三个和尚开始拼命地挑水了，可问题是怎么挑也不够喝。
不仅如此，小和尚都忙着挑水、寺庙里没人念经了，日子一长，来烧香的客人越来越少，香火钱也变得拮据起来。
为了解决收入问题，寺庙管理部、人力资源部等连续召开了几天的会，最后决定，成立专门的挑水部负责后勤和专门的烧香部负责市场前台。
同时，为了更好地开展工作，寺庙提拔了十几名和尚分别担任副主持、主持助理，并在每个部门任命了部门小主持、副小主持、小主持助理。
老问题终于得到缓解了，可新的问题跟着又来了。
前台负责念经的和尚总抱怨口渴水不够喝，后台挑水的和尚也抱怨人手不足、水的需求量太大而且没个准儿，不好伺候。
为了更好地解决这一矛盾，经开会研究决定，成立一个新的部门：喝水响应部，专门负责协调前后台矛盾。
为了便于沟通、协调，每个部门都设立了对口的联系和尚。
协调虽然有了，但效果却不理想，仔细一研究，原来是由于水的需求量不准、水井数量不足等原因造成的。
于是各部门又召开了几次会，决定加强前台念经和尚对饮用水的预测和念经和尚对挑水和尚满意度测评等，让前后台签署协议、相互打分，健全考核机制。
为了便于打分考核，寺院特意购买了几个计算机系统，包括挑水统计系统、烧香统计系统、普通香客捐款分析系统、大香客捐款分析系统、挨上必死系统（简称IBS系统）、马上就死系统（简称MS系统）等，同时成立香火钱管理部、香火钱出账部、打井策略研究部、打井建设部、打井维护部等等。
小学二年级语文《三个和尚》原文、知识点及教案
【导语】所谓的教案，也称课时计划，教师经过备课，以课时为单位设计的具体教学⽅案，教案是上课的重要依据，通常包括：班级、学科、课题、上课时间、课的类型、教学⽅法、教学⽬的、教学内容、课的进程和时间分配等。
以下是整理的（⼩学⼆年级语⽂《三个和尚》原⽂、知识点及教案），希望帮助到您。
⼩学⼆年级语⽂《三个和尚》原⽂ 古时候，⼀个活泼伶俐的⼩和尚来到⼭上的⼀座寺庙。
他勤快地挑⽔，缸⾥的⽔满了，还往菩萨⼿中的净瓶⾥灌⽔，净瓶⾥的柳枝⽣意盎然。
不久，来了⼀个瘦和尚。
他与⼩和尚在挑⽔上发⽣了争执，谁也不愿意吃亏。
于是，两⼈商量⼀起抬⽔。
后来，⼜来了⼀个胖和尚。
三个和尚都要喝⽔，但都不愿意多挑⽔。
没过两天，缸⾥没⽔了，净瓶⾥的柳枝也因为没有⽔⽽开始枯萎了。
⼀天夜⾥，三个和尚都在打盹⼉的时候，⼀根正在燃烧的蜡烛掉在⾹案上，寺庙起⽕了。
危急之中，三个和尚⼀起争先恐后地挑⽔灭⽕。
⼀场⼤⽕很快被扑灭了。
⼤⽕过后，三个和尚似乎都明⽩了些什么。
从此，⽔缸⾥的⽔⼜满了，三个和尚⾼⾼兴兴地捧着⼤碗喝⽔，菩萨⼿中净瓶⾥的柳枝⼜亭亭⽟⽴了。
⼩学⼆年级语⽂《三个和尚》知识点 字：缸、灌、瘦、挑、抬、喝、盹、扑、捧 词：勤快、盎然、争执、愿意、商量、枯萎、蜡烛、亭亭⽟⽴、争先恐后、活泼伶俐 重点句⼦： 1、古时候，⼀个活泼伶俐的⼩和尚来到⼭上的⼀座寺庙。
他勤快地挑⽔，缸⾥的⽔满了，还往菩萨⼿中的净瓶⾥灌⽔，净瓶⾥的柳枝⽣意盎然。
2、后来，⼜来了⼀个胖和尚。
三个和尚都要喝⽔，但都不愿意多挑⽔。
没过两天，缸⾥没⽔了，净瓶⾥的柳枝也因为没有⽔⽽开始枯萎了。
3、⼤⽕过后，三个和尚似乎都明⽩了些什么。
从此，⽔缸⾥的⽔⼜满了，三个和尚⾼⾼兴兴地捧着⼤碗喝⽔，菩萨⼿中净瓶⾥的柳枝⼜亭亭⽟⽴了。
⼩学⼆年级语⽂《三个和尚》教案 设计理念 课堂要以学⽣为主体，提⾼⼈⽂素养，重视学⽣的情感、态度、价值观。
让学⽣主动探究学习，在学习中学会合作交流，增强合作意识。
经典神话故事——三个和尚
经典神话故事——三个和尚从前，有一座荒山，山上有一座破落的小庙。
庙里很长时间没人住了，香案上落了一层很厚的灰尘。
观音菩萨的玉净瓶里早就没水了，里面插着的柳枝也已枯萎了，水缸里面一滴水都没有。
一天，一个云游的小和尚来到这里，他喜欢这里清净，就动手把庙里上上下下打扫得干干净净，住了下来。
太阳东升西落，这样一天天地过着。
柳枝长出了新芽，嫩嫩的、黄黄的。
小和尚白天挑水、念经，晚上敲木鱼，日子过得很平静。
只有偶尔跑来的一两只老鼠，吱吱地叫上一阵，点缀庙里的寂静。
一天，庙里来了一个穿蓝褂子的瘦和尚。
他已经走了很长的路，又累又渴，一到庙里就咕咚咕咚把半缸水喝光了。
这可气坏了小和尚，从山上到山下可要走很长的路呢。
自己辛辛苦苦挑来的水，却被这陌生的家伙一下子喝光了。
他把扁担和水桶拿到瘦和尚面前：你把我的水都喝完了，你应该赔我！你去山下面给我挑两桶吧。
瘦和尚挑着担子边走边想：我最多喝了一桶水，为什么要还他两桶呢？山路这么远，天气这么热，我才不去给他挑呢！于是，他没走几步就又挑着担子回来了。
小和尚见瘦和尚下山了，正在得意终于有人替自己担水了。
这时，瘦和尚又回来了，水桶里一滴水都没有。
你为什么不还我水？小和尚问道。
我只喝了那么一点，你却让我帮你挑那么多，我又不是傻子，我才不去呢！瘦和尚说得理直气壮。
两个人背对着坐在那里，谁都不理谁。
太阳马上就要落山了，两个人还是不肯说一句话。
天气那么热，两个人半天没喝水了，都渴得要命。
瘦和尚开始说话了：要不我们去抬水，这样公平一点。
小和尚心里想：这样也不错，至少比一个人挑水轻多了。
两个人这样说好后，他们又开始犯难了：水桶放偏了怎么办，那样，另一个人不就占便宜了？两个和尚又不动了，站在扁担前面开始发愁。
眼看天就要黑了，这可怎么办呢？小和尚灵机一动，找来一把尺子，在扁担上量了量。
最后，他们把水桶放在了扁担最中间，这才开开心心地抬水去了。
小和尚和瘦和尚就这样过了很多天，每天他们都下山抬水，两个人还在庙后面种了一些菜，日子过得很悠闲。
三个和尚怎么解决方案
竭诚为您提供优质文档/双击可除三个和尚怎么解决方案篇一：三个和尚没水吃解决方案三个和尚没水吃解决方案三个和尚没水吃的故事是，有水没人担，放在企业里就是有活没人干。
这反映出最大的问题是没有一个合理的绩效管理制度，这就要求企业开展科学合理的绩效管理，不仅要开展，还要开展一个有人情味的绩效管理制度，并且主要强调激励，有助于企业内部沟通顺畅，促进员工的自我发展，建立和谐的企业文化，最终实现企业战略。
有人情味的绩效管理制度，说白了就是一个激励制度，在这个制度里，当然是制定了各种规则，但是它不是单纯地依靠制定的规则而执行的，它的执行过程中需要人的干预，需要管理者充满热情传递一种正能量，在激励过程中时刻传递着更进一步的力量，团结各个人的力量，来完成一个伟大的目标。
这个激励制度主要分为两种，一种是对员工的卓越贡献给出奖金，第二种是进行股权的分配来激励员工。
对于第一种，发放奖金的同时，不能是仅仅把钱打到员工卡里或者递到他的手里，而是应该在一个同一阶层员工的一个总结会上，每个人谈自己的感受，最后分析每个人的优缺点以及为企业创造的价值，最后推选出表现卓出的一个人或者几个人，来发放奖金，当场发放，并让获奖金者来表达他的观点，以及以后对事情的态度，以及用奖金来做什么，以此引起全体员工的共鸣，来促进他们不断地提升自己，来一步一步拿到奖金，当然奖金也要分等级，要所有员工都可以获得奖金，获得的多少依贡献大小和最终推选结果不等，贡献大者奖金多，这样不会出现破罐子破摔的状况，因为努力的多就多得，努力的少也不会不得，而是少得。
事后呢，获奖金的上级要同下一级进行交流，深入地交流。
对于第二种是给员工分发股权，这要针对对公司有重大贡献的奖励，因为他们是企业的主干力量，企业里不能少了他们，为了避免人才的流失，应当分发股权，把股权以一种奖励的形式分给他们，一方面让他们很愉悦，又做到了人才不流失，还能促使他们为公司为企业做出更大的贡献。
这要求领导者进行深入地沟通交流，可以通过一起吃饭，一起运动，一起旅游等的方式，即有人情味，因为企业的团结和强大需要共同的愿景，需要真正心与心的交流。
(完整版)儿童寓言故事：三个和尚
儿童寓言故事：三个和尚
三个和尚的故事
从前有座山，山上有一个破庙，有一天，一个小和尚他来到庙里,看见庙里的水缸没水了，就挑来水倒满了水缸，还给观音瓶子里加满
了水，干枯的杨枝终于恢复了生机。
他每天挑水、念经、敲木鱼，夜
里不让老鼠来偷东西，生活过得安稳自在。
不久，来了个高和尚。
他渴极了，他一到庙里，就把半缸水喝光了。
小和尚让他去挑水，高和尚心想一个人去挑水太吃亏了，他要小
和尚和他一起去抬水。
于是两个人抬着一只水桶去山下取水，抬水的
时候水桶必须放在扁担的中央，要不不在中间，两个人就推来推去，
谁都不想多出一点力气。
后来，又来了个胖和尚。
他也想喝水，但恰好缸里没有水了。
小和尚和高和尚让他自己去挑，胖和尚挑来一担水，放下水桶就立刻咕
咚咕咚的大喝起来，两桶水被喝了个精光。
后来谁也不去挑水，从此三个和尚就没水喝了。
大家各念各的经，各敲各的木鱼，观音菩萨面前的净水瓶也没人添水，柳枝枯萎了。
夜里老鼠出来偷东西，谁也不管。
结果老鼠打翻
烛台，燃起了大火。
和尚们慌了神，三个和尚这才一起奋力救火，大
火扑灭了，他们也觉醒了。
从此三个和尚齐心协力，自然也就有水喝了。
三个和尚的故事
三个和尚的故事
从前有一座山，山上有一座小庙，庙中住着一个小和尚，小和尚一天的工作，除了念经和烧香拜佛，就是煮饭烧菜。
附近没有河流，也无法掘井取水，必须到山下去挑水，非常辛苦。
一天中午，一个瘦和尚经过小庙桥建庙中，只有小和尚一个人，就请求小和尚允许他留在庙中。
小和尚立刻同意了，并把挑水的扁担交给瘦和尚：“现在你到山下挑水去吧。
”
瘦和尚不服气的说：“凭什么让我去挑水呀？我走了一天的路，腰酸背痛，还没有休息好呢，还是你去挑吧。
”
“我刚刚做完饭菜也没有来得及休息呢，所以必须你去挑水。
”瘦和尚想了想说：“我们一起去山西怎么样？我们把一个水桶放在中间，下山抬水，这样就公平了，谁也不会少走一点儿，谁也不会多走一点儿。
可是没过几天，庙里来了一个胖和尚，小和尚说：“瘦师傅，你和胖师傅到山下去挑水去吧。
”胖和尚说：“我才来，你就让我俩去挑水，你不去？”他们吵来吵去的，口干了去缸里喝水，大水缸里已经没有水了，气的直接去睡觉了。
晚上有一只小老鼠出来觅食，可是水缸里已经没有一滴水，然后看到了油灯，小老鼠被游灯烫到了，从油灯上掉了下来，下来的时候，一不小心把油灯弄翻了，引起了大火。
三个和尚被惊醒了，急忙去救火，可是没有水，他们只能眼睁睁的看着小庙被烧成一片废墟。
这个故事主要讲了三个和尚，我的感悟是要心往一处想，力往一处，使我们要齐心协力，人多力量大。
我认为这三个和尚应该这样做，才会把小庙管理的很好。
小和尚做饭，瘦和尚洗碗，胖和尚挑水就能把小庙管理好的。
三个和尚应该互相帮助，干好自己该做的事情，一起共同管理好小庙。
《三个和尚》小学读书笔记8篇
《三个和尚》小学读书笔记8篇《三个和尚》小学读书笔记8篇当品读完一部作品后，相信大家都有很多值得分享的东西，不能光会读哦，写一篇读书笔记吧。
千万不能认为读书笔记随便应付就可以，以下是帮大家整理的《三个和尚》小学读书笔记，欢迎阅读与收藏。
《三个和尚》小学读书笔记1今天我读了《三个和尚》这个故事，故事里讲的是；从前山上有一个小和尚勤快的到山下挑水，自己喝够了还能用水浇花。
不久又来了一个大和尚，为了谁都不吃亏两人就抬水吃。
后来又来了一个和尚，三个和尚谁也不愿意挑水，渐渐地水缸里的水喝光了。
一天庙里着火了三个和尚争先恐后一起挑水把火扑灭了。
这个故事告诉我们做事不能斤斤计较，人与人之间要互相帮助、不分你我。
我以后在家或在学校不管做什么事情不能攀比。
《三个和尚》小学读书笔记2这几天，我读了一篇文章，叫《三个和尚》。
传说古时候有一个活泼伶俐的小和尚住在山上一座小庙里，他勤快的到山下挑水，自己喝够了，就往菩萨手中的净瓶里灌水，净瓶里的柳枝活了。
夜里不让老鼠来偷东西，生活过得安稳自在。
不久，来了个长和尚。
他一到庙里，就把半缸水喝光了。
小和尚叫他去挑水，长和尚心想一个人去挑水太吃亏了，便要小和尚和他一起去抬水，两个人只能抬一只水桶，而且水桶必须放在扁担的中央，两人才心安理得。
这样总算还有水喝。
后来，又来了个胖和尚。
他也想喝水，但缸里没水。
小和尚和长和尚叫他自己去挑，胖和尚挑来一担水，立刻独自喝光了。
从此谁也不挑水，三个和尚就没水喝。
大家各念各的经，各敲各的木鱼，观音菩萨面前的净水瓶也没人添水，花草枯萎了。
夜里老鼠出来偷东西，谁也不管。
结果老鼠猖獗，打翻烛台，燃起大火。
三个和尚这才一起奋力救火，大火扑灭了，他们也觉醒了。
从此三个和尚齐心协力，水自然就更多了。
我看到齐心协力地救了火后，我悟出了一个道理，那就是：人心齐，泰山移。
《三个和尚》小学读书笔记3《三个和尚》真是一本生动有趣而又富有教育意义的好书。
记得书的开头就使我乐开了怀：“一个和尚挑水喝”“两个和尚抬水喝！”“三个和尚没水喝”为什么呢？瞧！一个小和尚没有什么依靠，自然得自己挑水；又来了一个大和尚，他俩开始斤斤计较，只好两个都去抬水；当又来了第三个胖和尚，三个就开始互相依赖，互相推诿，宁可坐着，谁也不去挑水，吃东西时不断打“嗝儿”。
三个和尚的故事
上把 目光收回到手里拿着的早已看烦 的小人书 里拿着一把尺子 ， 兴致勃勃地逗着一只从哪里 上。他心里嘀咕着 ：我就那么傻呀 ， “ 去倒垃圾 ， 来 的蝴蝶 ， 好悠 闲呀垃 圾总是要倒 的 ， 是让 可 你们清闲， 想得倒美 ！现在我装着看书 ， 老师来 谁倒呢 ？若是他 们当 中有一位 “ ” 傻 一点 就好
一
许 不 知道 ， 我们 班 也 发 生 了 “ 个 和 尚没 水 喝 ” 的事 ， 三 吃亏的事不能干 ！那两个人在干什么呢？ 的故事 。
他很想扭头去看看。 可是不能看 ， 万一被他们两 教 室快 要打 扫完 了 。 但是 ， 还有 一大 堆垃圾 个发现了我没事干 ， 一定会让我去倒垃圾 ！嗯 ，
（ 导教 师 ： 国远） 指 郑
步下踩 着一 个小 足球 ， 着 眉头 ， 皱 好像 在 思考 着
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在教室后面的地上 。清扫垃圾可是又脏又累的 不 能扭 头 ， 能皱 紧眉头 ！ 只
事啊！三个值 Ｅ ， ｔ 都背对着垃圾堆 ， 自打着 生 各
如意算 盘 ！
还有一位高个子 的“ 和尚” 。他对 “ 吃亏” 、 “ 光” 沾 自然 也 了解 。那 两个 “ 尚 ” 和 的一 举 一
这 个胖 胖 的“ 尚”滚 圆 的脑袋 ， 和 ， 短而 粗 的 动 ， 他都看在眼里 ， 心里发 出了一声冷笑 。 门 没 身材 ， 胖乎乎的样子。样子傻 ， 心眼可不傻 。你 儿 ！ 上次 ， 就是我倒的垃圾……” 可上次倒垃圾 瞧， 他正席地而座 ， 头耷拉得低低 的 ， 垂到了胸 的 不 是 他 ， 是 另 有 他 人 ， 不 过 那 两 个 “ 而 只 和 前。 两只 眼睛 时而迅 速地朝 后 面瞟上几 眼 ， 马 尚” 又 没看见罢了。你看他 ， 吹着轻快的 口哨， 手
三个和尚的故事原文
三个和尚的故事原文
从前有三个和尚，他们一起生活在一座寺庙里。
他们非常和睦相处，互相帮助，每天都过得非常快乐。
有一天，他们听说附近的村庄里来了一只凶猛的老虎，老虎经常出没，村民们都非常害怕。
和尚们决定去村子里帮助村民们解决老虎的问题。
第一个和尚是一个很聪明的人，他决定用智慧来对付老虎。
他想了一个办法，用一条长长的绳子在树上做了一个大圈，然后在圈里放上一只羊。
当老虎来到的时候，他就会被绳子套住。
和尚们高兴地等待着老虎上当，但是老虎却没有上当，它发现了绳子，绕开了圈套，逃跑了。
第二个和尚是一个很勇敢的人，他决定用勇气来对付老虎。
他拿着一把大刀，准备去和老虎搏斗。
他找到了老虎的踪迹，跟踪了一段时间，终于找到了老虎。
他大喊一声，挥舞着大刀，准备和老虎决斗。
但是老虎并不是吓唬的，它反而向和尚扑了过来，和尚吓得丢下了刀子，转身就跑。
第三个和尚是一个很有智慧的人，他决定用智慧和勇气来对付老虎。
他找到了老虎的巢穴，发现了老虎的弱点。
他准备了一些食物，放在老虎的巢穴附近。
当老虎回来的时候，它闻到了食物的味道，非常高兴地吃了起来。
和尚悄悄地走到老虎身边，轻轻地拔出了老虎的一根虎须。
老虎吓得大叫一声，转身就逃。
三个和尚一起回到寺庙，村民们非常感激他们的帮助。
他们学到了一个道理，智慧和勇气都是很重要的，如果只有一样而没有另一样，就不能解决问题。
所以，我们要在做事情的时候，既要有智慧，又要有勇气，这样才能取得成功。
《三个和尚》观后感7篇
If you think that you have forgotten a person, then you are not so stupid as to mention her with forgetting.（页眉可删）《三个和尚》观后感7篇《三个和尚》观后感1我看了《三个和尚》以后，深有感触。
故事一开头就把我吸引住了：画面上映出“一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃”的字样，当映出“三个和尚”四个大字时，木鱼声停止。
我很纳闷：“三个和尚那是怎么样呢?”看下去才知道，原来三个和尚反而没水喝了，为什么呢?瞧，一个和尚，没有依靠，当然要去挑水了;又来了一个和尚，他俩斤斤计较谁去挑水，谁也不肯出力;当又来了个老和尚时，三个人更是互相推脱，宁肯坐着，也不去挑水，吃东西时又想喝水，可是缸里没有水。
后来，老鼠咬断了蜡烛，寺庙里起了大火。
这下，三个和尚慌了神儿，要救火，缸里又没有水。
他们再也顾不得计较吃亏，谁都不占便宜，都争着去挑水。
他们齐心协力，扑灭了大火。
经过这回教育，他们共同合作，想出了个好办法，在山上用滑轮提水，后来再也不愁喝不到水了。
这部影片，就是通过这样一个既简单又有趣的小故事，告诉我们应该克服自私自利的坏思想，人与人之间应该互相合作、互相帮助。
在以前，人类的袓先，便是以团队为单位，自己动手，丰衣足食。
历史的轮转，不是靠个人，而是靠集体的力量。
就连动物界，小巧玲珑的.食人鱼之所以能猎食几吨的庞然大物，小小的蚂蚁能逃离洪水火灾，靠的也都是“团队精神”。
而在当今这个竞争白热化的时代，我们还有余力去说一句现代的语言“我的地盘，听我的”吗?团队就像是一个凸透镜，它把分散的力量集中到一点;它是一个扩音器，把微吟变成呐喊，影响到更远的地方。
伟大的希腊哲学家曾经说过：“一个想脱离众人的人，是新时代的‘新新盲人’，藐视忽微会让他穷尽一生也离不开原点几步，顶多只能像在沙漠中的过客，一圏又一圏，却只能回到起点。
一朵花，即使再小，也需要雨水的滋润，肥土的给予，阳光的赠与及绿叶的衬托。
三个和尚故事英文版
三个和尚故事英文版Once upon a time there was a mountain and a small temple on the mountain. One day a little monk came to the temple。
He carries water, chants sutras and knocks on wooden fish every day, fills the water bottle on the Bodhisattva desk, and keeps rats from stealing things at night, so that he can live a safe and comfortable life。
从前有一座山，山上有座小庙，有一天庙里来了个小和尚。
他每天挑水、念经、敲木鱼，给菩萨案桌上的水瓶添水，夜里不让老鼠来偷东西，生活过得安稳自在。
Soon, another thin monk came to the temple. He drank half a vat of water as soon as he came. The little monk asked him to fetch water。
The thin monk first went to fetch water. But later, when he saw the little monk in the temple idly and freely thinking that it was too bad for him to carry water alone, he asked the little monk to carry water with him。
不久，庙里又来了个瘦和尚。
他一来就喝掉半缸水。
小和尚叫他去挑水，瘦和尚最初去挑水了，但是后来看到小和尚在庙里清闲自在心想一个人去挑水太吃亏了，便要小和尚和他一起去抬水。
三个和尚的故事
三个和尚的故事一个和尚挑水吃、两个和尚抬水吃、三个和尚没水吃。
总寺的方丈大人得知情况后，就派来了一名主持和一名书记，共同负责解决这一问题。
主持上任后，发现问题的关键是管理不到位，于是就招聘一些和尚成立了寺庙管理部来制定分工流程。
为了更好地借鉴国外的先进经验，寺庙选派唐僧等领导干部出国学习取经；此外，他们还专门花钱请来了天主教堂、基督教会的神父传授MBA。
外国的神父呆了不久留下几个屁就走了，一个屁叫BPR，一个屁叫ERP。
书记也没闲着，他认为问题的关键在于人才没有充分利用、寺庙文化没有建设好，于是就成立了人力资源部和寺庙工会等等，并认认真真地走起了竞聘上岗和定岗定编的过场。
几天后成效出来了，三个和尚开始拼命地挑水了，可问题是怎么挑也不够喝。
不仅如此，小和尚都忙着挑水、寺庙里没人念经了，日子一长，来烧香的客人越来越少，香火钱也变得拮据起来。
为了解决收入问题，寺庙管理部、人力资源部等连续召开了几天的会，最后决定，成立专门的挑水部负责后勤和专门的烧香部负责市场前台。
同时，为了更好地开展工作，寺庙提拔了十几名和尚分别担任副主持、主持助理，并在每个部门任命了部门小主持、副小主持、小主持助理。
老问题终于得到缓解了，可新的问题跟着又来了。
前台负责念经的和尚总抱怨口渴水不够喝，后台挑水的和尚也抱怨人手不足、水的需求量太大而且没个准儿，不好伺候。
为了更好地解决这一矛盾，经开会研究决定，成立一个新的部门：喝水响应部，专门负责协调前后台矛盾。
为了便于沟通、协调，每个部门都设立了对口的联系和尚。
协调虽然有了，但效果却不理想，仔细一研究，原来是由于水的需求量不准、水井数量不足等原因造成的。
于是各部门又召开了几次会，决定加强前台念经和尚对饮用水的预测和念经和尚对挑水和尚满意度测评等，让前后台签署协议、相互打分、健全考核机制。
为了便于打分考核，寺院特意购买了几个计算机系统，包括挑水统计系统、烧香统计系统、普通香客捐款分析系统、大香客捐款分析系统、挨上必死系统（简称IBS系统）、马上就死系统（简称MS系统）等，同时成立香火钱管理部、香火钱出账部、打井策略研究部、打井建设部、打井维护部、打井安全部等等。
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课后小结：
1、作画时容易出现，主体物太小，画面人物 造型太板，故事情节不够丰富； 2、学生互评或教师点评； 3、硬书法学习； 4、预习下次课的内容。
故事简介：
一个和尚挑水喝，二个和尚抬水喝，三个和尚没水喝。从前， 山上有座小庙，庙里有个小和尚。他每天挑水、念经、敲木鱼， 给观音菩萨案桌上的净水瓶添水，夜里不让老鼠来偷东西，生活 过得安稳自在。不久，来了个高和尚。他一到庙里，就把半缸水 喝光了。小和尚叫他去挑水，高和尚心想一个人去挑水太吃亏了 ， 便要小和尚和他一起去抬水，两个人只能抬一只水桶，而且水桶 必须放 在扁担的中央，两人才心安理得。这 样总算还有水喝。后 来，又来了个胖和尚。他也想喝水，但缸里没水。小和尚和高和 尚叫他自己去挑，胖和尚挑来一担水，立刻独自喝光了。从此谁 也不挑水，三个和尚就没水喝。大家各念各的经，各敲各的木鱼， 观音菩萨面前的净水瓶也没人添水，花草枯萎了。夜里老鼠出来 偷东西，谁也不管。结果老鼠猖獗，打翻烛台，燃起大火。三个 和尚这才一起奋力救火 ，大火扑灭了，他们也觉醒了。从此三个 和尚齐心协力，水自然就更多了。
三个和尚
故事画场景创作
主讲教师：* *
课程介绍：故事画场景创作 教学对象：7—9岁 中级班 教学要点：本课题围绕三个和尚挑水喝这个 故事展开讨论，让孩子掌握三个 和尚的基本特征形象画法的同时 ，引导孩子去积极想象，大胆 的讲出自己的想法进行创作，丰 富故事情节，实现故事再编。 教学准备：白卡纸、勾边笔、水彩笔、油画 棒
故事图片展现：
看，他们多团结啊？
为解决取水的难题想办法！你能比小和尚 们更聪明吗？
注意事项：
1 、构图中，要注意三个和尚的基本外 形特征，要有明显的区分；
2 、进行场景创作时，背景的添加要丰 富，区分室内室外寺庙周边的环境的差 别； 3 、场景创作还要注意故事情节的创编 要有心意创新，切记画面过板。
1 、《三个和尚》这个故事告诉大家一个怎样的道理？
2 、“一个和尚，挑呀嘛挑水喝；两个和尚，抬呀嘛抬水喝 ；三个和尚没呀嘛没水喝。”这首歌摇流传了很久，虽然他 们又渴又饿，可是谁也不愿意去干，后来怎么样了，他们有 没有喝到水呢，听说后来寺庙发生了一场大火，为了保住寺 庙，他们争先恐后的去挑水灭火，火灭了可寺庙却被烧毁了 ，他们齐心协力重建了寺庙，于是他们明白了，只有团结一 心齐心合力，才能生活的更好，根据这个故事，发挥你的想 法，给三个和尚安排一个更好的故事吧，注意三个和尚的特 征要抓住，故事上演了！