人教版九年级化学上册江苏省南京市中考课堂同步练习
新人教版九年级化学上册 同步练习及答案(第3单元课题3 元素).doc
课题3 元素5分钟训练1.元素是宏观概念，是对物质的组成而言的。
元素就是具有相同____________即____________的一类原子的总称。
决定元素种类的是____________；不同种元素之间最本质的区别是____________。
思路解析:本题考查元素的概念。
质子数的多少决定元素的本质和种类。
答案：核电荷数相同质子数核内质子数质子数不同2.地壳里含量前四位的元素顺序是____________、____________、____________、____________。
思路解析:本题考查学生对元素在地壳中含量的识记能力。
平时学习时要有意识地按知识点进行归纳。
答案：氧硅铝铁10分钟训练1.判断下列叙述的正误，并说出理由。
________________________________________________(1)二氧化碳是由碳元素和氧元素组成的。
________________________________________________(2)二氧化碳是由一个碳元素和一个氧元素组成的。
________________________________________________(3)二氧化碳是由一个碳原子和一个氧分子组成的。
________________________________________________(4)一个二氧化碳分子是由一个碳原子和两个氧原子构成的。
________________________________________________思路解析:本题考查有关物质组成和构成的化学用语。
答案：(1)正确。
元素和物质是宏观概念，有关物质的组成的叙述中要“宏观对宏观”，即描述物质的组成用元素。
(2)错误。
元素只能论种类，不能论个数。
(3)错误。
二氧化碳、碳原子和氧分子是三种不同的物质，它们的性质不同，从宏观上说，二氧化碳(4)正确。
分子和原子均是微观概念。
人教版九年级化学上册同步练习题
• (2) 某同学称量干燥的固体药品2g ，他只在天平
的左盘放一张纸，忘记在右盘上放上相同的质量的
纸，这样称得的固体药品的质量
2g。
• (3) 某同学用量筒量液体，量筒放平且面对刻度
线，视线与量筒液体的凹液面最低处保持水平，读 数为11mL，则该学生实际倒出的液体的体积 8mL。
• 21．(12分)对蜡烛燃烧进行探究 • (1) 点燃蜡烛，仔细观察蜡烛燃烧时会产生那些现象(最少写出三
。
(4) 可用于收集和贮存少量气体的是
。
(5) 将不溶性固体与液体分离所需的仪器是
(6)
可用于配置溶液和较大量物质间的反应仪器
是
。
• 20．(8分) 请在每题的空格上填写“大于”或“小 于”。
• (1) 用托盘天平称量药品，右托盘上的砝码为3g， 游码在0.5g的位置上，指针偏向左，所称药品的质 量 3.5g。
3正确的
• A．12 D．123
B．2C．ຫໍສະໝຸດ 37．下列关于药品及取用的说法正确的是( ) B • 1取用液体药品没有说明用量时，一般取1mL～ 2mL 2用试管取固体药品未说明用量时，一般只需 盖满神智底部 3用滴管滴加液体时，应伸入容器 内部 4向酒精灯中添加酒精，不超过酒精灯的容 积的2/3
• A．123 D．1234
九年级化学上册同步练习题
江湘文化
第一单元 走进化学世界
一、选择题(每小题3分，共48分) 1．下列实验事故处理方法正确的是( ) A．实验时，酒精灯倾翻燃烧，可立即用湿抹布盖灭
• B．不慎将酸液或碱液溅入眼内，必须用大量的水冲洗， 并用水揉擦
• C．浓硫酸溅到皮肤上时，立即用大量水冲洗，并涂上 3%～5%碳酸氢钠溶液
人教版初三化学同步练习题及答案参考
人教版初三化学同步练习题及答案参考人教版初三化学同步练习题及答案参考初三化学有哪些同步练习题呢？同学们需要多多考试多训练！学习效率的高低,是一个学生综合学习能力的体现。
在学生时代,学习效率的高低主要对学习成绩产生影响。
下面小编给大家整理了关于人教版初三化学同步练习题及答案的内容，欢迎阅读，内容仅供参考!人教版初三化学同步练习题及答案1.能使带火星的木条复燃的是( )A.空气B.氧气C.氮气D.二氧化碳思路解析：氧气能够助燃,而氮气、二氧化碳则不支持燃烧;空气中存在氧气，但氧气浓度太小而不能使带火星的木条复燃，复燃必须是高浓度的氧气。
答案：B2.(经典回放)下图是从空气中分离氧气的示意图：请你写出从图中所获得的有关物质组成、结构、性质、变化等信息各一条。
组成：_________________________________________________________________。
结构：_________________________________________________________________。
性质及变化：___________________________________________________________。
思路解析：本题是一道图示情景题，主要考查氧气的工业制法及学生根据信息迁移知识的能力。
工业上制取氧气的方法是将空气加压降温使之变为液态空气，然后根据液态氮和液态氧的沸点不同，升温分离出氧气。
根据图示信息知，在这个变化过程中，构成物质的氮分子、氧分子并没有发生改变，所以这个变化应属物理变化。
由图示还可获得的信息有：氧气(氮气)是由氧(氮)元素组成;氧分子(氮分子)是由氧(氮)原子构成;空气中氮气、氧气的性质保持不变;液态氧的沸点比液态氮的高等。
答案：空气主要由O2和N2组成1个氧气(氮气)分子是由2个氧(氮)原子构成氮气的沸点比氧气低液化空气制取氧气是物理变化3.“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这是唐代诗人的名句。
新人教版九年级化学上册 同步练习及答案(第5单元课题1_质量守恒定律)
第五单元化学方程式课题1 质量守恒定律5分钟训练1. ____________的反应物的____________一定等于反应后生成的各物质的____________，这个规律叫做质量守恒定律。
参加化学反应的反应物的相对质量____________一定等于生成的各物质的相对质量____________。
答案：参加化学反应质量总和质量总和总和总和2.在化学反应前后，因为原子的种类____________，原子的数目____________，所以宏观表现出：化学反应前后各物质的质量总和必然相等。
答案：没有改变没有增减3.为使书写的化学方程式遵守____________定律，要在化学方程式两边的化学式的前面配上适当的____________，使化学方程式等号两边各种原子的____________和____________都相同，这个过程叫配平。
答案：质量守恒化学计量数种类数目4.蜡烛燃烧后的产物有二氧化碳和水，由质量守恒定律可知，石蜡的组成中一定含有____________、____________、____________元素。
答案：C H O10分钟训练1.氢气和氧气的混合气体共20克，在点燃的条件下，让它们充分反应后，生成9克水，则原混合气体中含有氢气的质量可能是( )A．8克 B.12克 C．11克 D．无法确定思路解析：生成9克水，则最少需要O2 8克，因为氢气和氧气的混合气体共20克，所以H2为（20－8）克=12克。
同理，生成9克水，则最少需要H2 1克，那么O2的质量应为19克。
答案：B2.Y2+2□====4Y中方框里应填写的化学式为( )A．2Y2 B．2Y C．3Y4 D．Y2思路解析：根据两边原子种类不变，方框中肯定有。
根据原子数目不变，左边Y原子数为2，而右边Y为4，因此方框内定有Y原子。
又综合方框前的化学计量数“2”分析，应选B项。
答案：B3.在+2O2点燃CO2+2H2O中，根据质量守恒定律，的化学式为( )A．CH4 B．C2H5OH C．CH3OH D．CH3COOH思路解析：从微观上看，质量守恒定律在一切化学反应中都成立是因为在反应前后原子的种类和数目都不变，所以我们可以根据它来解此题。
人教版九年级化学上册同步训练1第一单元课题1物质的变化和性质(含答案)
绪言及课题1 物质的变化和性质一、选择题(每小题只有一个选项符合题意)1.下列说法不正确的是( )A.化学是人类社会进步的关键B.学习化学会使你生活得更健康、更文明C.用化学方法可以合成“长生不老”药D.使用无硫火柴可减少大气污染2.看了《2012世界末日》，许多人都感觉自然灾害的频发足以毁灭我们的地球，灾害中常有如下现象发生，其中属于化学变化的是( )A.火山喷发B.房屋倒塌C.冰雪融化D.山体滑坡3.下列食品制作过程中发生了化学变化的是( )A.大豆磨浆B.西瓜榨汁C.猪肉切块D.木瓜酿酒4.下列各图表示的变化中，只属于物理变化的是( )5.下列四种变化中，有一种与其他三者有本质区别的是( )A.铁生锈B.水汽化C.汽油燃烧D.脂肪酸败6.下列是日常生活中常发生的一些变化，其中都属于化学变化的一组( )A.水沸腾、酒精燃烧B.汽油挥发、动植物的呼吸C.剩饭变馊、铁锅生锈D.锅炉爆炸、燃放鞭炮7.物质世界充满了化学变化，人类需要的大部分能量也是由化学变化产生的。
下列生产、生活实例不是利用化学变化产生能量的是( )A.电厂以煤为燃料，进行火力发电B.人维持体温和生命活动所需要的能量C.三峡大坝建成发电D.利用炸药开山炸石和拆除危旧建筑8.在下列某种气体的性质中，属于化学性质的是( )A.常温下为无色气体B.难溶于水C.没有气味D.可以燃烧9.日常生活中我们常观察到以下现象：①菜刀表面常产生棕黄色的斑点②新鲜萝卜放入泡菜坛中，几天后萝卜变酸了③水果腐烂后发出难闻的气味④把鸡蛋放入白醋中，蛋壳表面产生气泡⑤农田里烧麦沤肥，浓烟冲天⑥点燃烟花可看到美丽的焰火、闻到刺激性气味，现有四位同学就以上现象发表看法，你认为正确的是( )A.甲同学认为上述现象不能判断是否发生了化学反应B.乙同学认为上述现象表明变化后都产生了新物质，所以都发生了化学反应C.丙同学认为除了②以外，其余都是化学变化D.丁同学认为上述现象确实表明变化后都产生了新物质，但不一定发生了化学反应10.“绿色化学”是21世纪化学发展的主导方向。
第一学期初三化学课堂同步练习答案
第一学期初三化学课堂同步练习答案1.1 化学使世界更美好一、选择题1 C2 C3 D4 B5 D6 C7 B8 D9 C 10 A二、填空题1 氢氦碳N O 钠Mg Al 硅磷硫氯钾K Mn Fe Cu 锌Ag Ba Hg2、碳元素氧元素3、氧4、2H 2H2O 2H23N 2CO2O 3CaCO3三、1、物理方法：测密度密度大的为澄清石灰水密度小的为蒸馏水2、化学方法：各取少量分别放入编号为甲乙的试管中，通入二氧化碳气体，变浑浊的是澄清石灰水，无明显现象的是蒸馏水。
1.2走进化学实验室一、选择题1、D2、C3、B4、D5、D6、A7、A8、A9、D 10、B 11、C 12、B 13、B 14、B 15、A二．填空题16.化学实验17.颜色变化沉淀生成和溶解气体的生成热量的变化18.10mL量筒胶头滴管19.略向下倾斜均匀预热集中加热20.小苏打溶液21. 硼酸醋酸22.腐蚀胶头药品腐蚀标签试管炸裂试剂瓶中药品被污染23.铁架台试管集气瓶漏斗玻璃棒24.药匙 10mL量筒酒精灯25.①③②三．实验探究26.（1）试管夹烧杯燃烧匙漏斗试管量筒（2）①B ②BD ③A ④C ⑤BE E B ⑥F27.(1)酒精灯不能点燃不是灯内酒精少的原因（2）检验灯内的酒精是否能够燃烧（3）灯芯头上的酒精挥发后，剩余液体中水的比例大，不能正常燃烧（4）没有盖灯帽，灯芯处的酒精大部分挥发了，所以不能点燃（5）盖上灯帽后，通过灯芯的毛细作用，酒精又被吸到灯芯头处，故又可以点燃28.鉴别待测液体是蒸馏水还是自来水试管、胶头滴管、硝酸银溶液硝酸银溶液产生白色沉淀29.（1）酒精灯试管铁架台导气管烧杯（2）用手紧握试管外壁，若导管口有气泡冒出，则气密性良好（3）防止生成的水蒸气在试管口凝结成液态水后倒流到热的试管底部使试管破裂（4）①绿色固体逐渐变黑②靠近试管口处有水珠出现③导管口有气泡冒出，澄清石灰水变浑浊1.3 物质的提纯1、A2、D3、B4、C5、C6、A7、C8、D9、D 10、C 11、C 12、C．13、B 14、B 15、C 16、D 17、C 18、C 19、A 20、C 21、C 22、B二1、（1）在进行操作Ⅰ之前，必须加入的物质X是水；（2）操作Ⅰ中要用到的玻璃仪器有玻璃棒、烧杯和漏斗；（3）在蒸发操作中要用到玻璃棒，它的作用是防止液滴飞溅．2、（1）上图有标号的仪器名称分别是a烧杯，b铁架台．（2）从上图中可知，粗盐提纯的实验操作步骤是：溶解、过滤、蒸发．（3）在操作②中，玻璃棒的作用是引流；在操作③中，当看到蒸发皿中出现较多固体时，停止加热．（4）若称取经过提纯后的NaCl固体5.0g，则可配制出溶质质量分数为10%的NaCl溶液的质量为50g．3、（1）在粗盐提纯的实验中，每一步都会用到的的玻璃仪器是玻璃棒．在蒸发溶液时，该仪器的作用是搅拌以防止液体飞溅．（2）a铁架台；b漏斗；①没有用玻璃棒引流；②液面高于滤纸边缘；③漏斗下端尖口没有紧贴烧杯内壁．4、（1）在完成操作Ⅰ之前，必须加入的物质X是水，y的名称是盐酸．（2）欲除去溶液A中的Na2SO4、MgCl2、CaCl2，从提供的试剂中选出a所代表的试剂，按滴加顺序依次为（每次都过量）：NaOH 溶液、C和A．（填字母，提供的试剂有：A、Na2CO3溶液B、K2CO3溶液C、BaCl2溶液D、Ba（NO3）2溶液）（3）沉淀C中的成分是Mg（OH）2、BaSO4、CaCO3（填化学式）．（4）实验最终所得的精盐的质量大于粗盐中氯化钠的质量，原因是粗盐提纯过程中有新的NaCl生成，整个过程中产生新的NaCl的反应共有3个．（5）请你写出用pH试纸检测溶液B酸碱度的具体操作：取一小段pH试纸放在洁净的点滴板上，用玻璃棒蘸取少许溶液B点在pH试纸上，将试纸显示的颜色与标准比色卡比较，即可读出相应数值．1.4 世界通用的化学语言一选择题1 D2 C3 C4 A5 A6 B7 D8 B9 B 10 C 11 D B A C二填空题12、90 20 三千多万13、A: Mg B: Al C: Cu D: Ag14、O Al O Hg Br15、216、一氧化氮二氧化氮实验17、O2Mg H2O MgO Fe C H2CO2CO三填表题1819（1）氢气+氧气??→?点燃水（2）甲烷+氧气??→?点燃二氧化碳+水（3）镁+氧气??→?点燃氧化镁20(1) 水→?通直流电（氢气）+（氧气）分解反应H 2O H 2 O 2（2）镁 + 氧气??→?点燃（氧化镁）化合反应Mg O 2 MgO （3）水 + 氧化钙?→?（氢氧化钙）化合反应 H 2O CaO Ca(OH)2 （4）二氧化碳 + 氢氧化钙?→?（碳酸钙）+（水） CO 2 Ca(OH)2 CaCO 3 H 2O 既不是化合反应也不是分解反应第一章单元《化学的魅力》1 D ．2 D 3D 4 A ．5 D ．6C 7 B ．8D 9D 10 D 11 A ．12B 13 C 14 A ．15D ．16C ．17C 18 A ．19 B ．20 B 21D 22 D ．23 B ．24 D二填空题1解：镁元素的元素符号前面加2表示2个镁原子．故填：2Mg 1个氧化钠分子是由1个氧原子和2个钠原子构成的．故填：Na 2O金刚石属于非金属单质，可以用碳元素的元素符号表示．故填：C 由60个碳原子构成的碳分子：C 60．2解：取用取用粉末状固体药品应使用药匙；取用块状固体药品应使用镊子；取用少量的液体试剂应使用胶头滴管；量取一定量的液体应使用量筒．故答案为：药匙；镊子；胶头滴管；量筒．3解：①属于玻璃仪器的是B 滴管、C 集气瓶、D 烧杯、E 水槽、H 量筒、I 试管，还可以直接在酒精灯火焰上加热，玻璃是热的不良导体，受热面积不能太大，太厚，故答案是：I；②夹持镁条燃烧的，应该是耐高温的，且具有杠杆性能的，故答案为：A；③在酒精灯上加热需要垫石棉网的，受热面积较大，瓶壁薄厚均匀的，故答案为：D；④取用粉末状的固体药品，应有凹形的槽形装置，故答案为：G；⑤吸取和滴加少量液体的应有存液装置和挤压排气装置，故答案为：B；⑥排空气法收集气体用到的玻璃仪器只有存储气体的装置，故答案为：C．4解：海水、空气都是由多种物质组成的，属于混合物；碳、二氧化碳、液态氧、高锰酸钾都是由一种物质组成的，属于纯净物；碳、液态氧都是由同种元素组成的纯净物，属于单质．二氧化碳、高锰酸钾都是由不同种元素组成的纯净物，属于化合物；二氧化碳是由氧元素和另外一种元素组成的化合物，属于氧化物．故答案为：⑤⑥；①②③④；①③；②④；②．三简答题1解：（1）熟悉常用仪器，了解名称．图中B漏斗C蒸发皿；（2）①从海水中提取食盐常用蒸发的方法．实验室中可用酒精灯、蒸发皿、铁架台、玻璃棒来制取食盐；图中有酒精灯、蒸发皿、铁架台、还缺少玻璃棒．故答案为：CDE、玻璃棒；②50mL硫酸铜溶液中加入50mL氢氧化钠溶液的反应首先要用到量筒来量取50ml溶液；再用过滤的方法分离出反应后的沉淀氢氧化铜．过滤要用到的仪器有：烧杯、漏斗、铁架台、玻璃棒．图中缺少玻璃棒．故答案为：ABD、量筒，玻璃棒．2.1人类赖以生存的空气一选择题1.C、2.C、3.C、4.B、5.C、6.A、7.D、8.B、9.D、10.A二、填空题1. 3，176 2、保护气化肥3、分子，氧分子氧原子1.（1）不能燃烧，也不支持燃烧；（2）装置漏气（或红磷的量不足）；（3）装置始终密闭，空气没有逸出，实验结果准确。
人教版九年级化学上全册同步练习(化学世界、空气、物质构成奥秘、水、化学方程式、碳化合物、燃料)含答案
人教版九年级化学上册全册同步练习目录绪言化学使世界变得更加绚丽多彩第一单元走进化学世界第二单元我们周围的客气第三单元物质构成的奥秘第四单元自然界的水第五单元化学方程式第六单元碳与碳的化合物第七单元燃料及其利用绪言化学使世界变得更加绚丽多彩1．化学是在分子、原子层次上研究物质的( )①性质②变化规律③结构④组成A．①②B．②③C．①②③④D．①③④2．发现元素周期律并编制出元素周期表的科学家是( )A．道尔顿 B．阿伏加德罗 C．门捷列夫 D．爱因斯坦3．生活和生产中遇到很多问题都需要利用化学知识来解决。
下列各个问题不是利用化学知识来解决的是( )A．新型超导材料的研制B．开发新能源和新材料，改善人类生存环境C．改进汽车外形，流线型设计以减小阻力D．研究生产低毒、高效的农药、化肥以增加作物产量4．下列图示都是生活中的常见物品，请按要求填写各空：(1)上图中与化学有关的物品是_____ ______________________________；(2)其中与人类住、行有关的是__________________________________________；(3)其中可以食用的是______________________________________________。
(4)从你的亲身经历中举两例说明化学在保障人类生存和提高生活质量中的重要作用。
例一：_______________________ ____________________________；例二：_____________________________________________________。
绪言化学使世界变得更加绚丽多彩1．C 2.C 3.C4．(1)①②③④⑤⑥⑦(2)①②⑥(3)⑤(4)化学为人类提供更多的生活资料，如陶器、铁合金等用化学的方法可以减少污染、净化空气、净化水、防治沙尘暴等(或其他合理叙述)人教版化学九年级上同步练习 1．1 物质的变化和性质1．以下是浙江省部分文化遗产，其制作过程主要属于化学变化的是( )2．纯净的铁是：①银白色；②密度为7.86 g/cm3；③熔点为1 535 ℃；④在空气中易生锈。
人教版九年级化学上册同步训练3.3 元素 练习1 含答案
课题3..元素一、选择题(每小题只有一个选项符合题意)1.人民币防伪技术之一是光学变色油墨。
某变色油墨中含有汞的碘化物，汞的元素符号是(...)A.Ag.............B.Hg...............C.Mg..............D.I2.据报道，科学家发明了一种“月球制氧机”，这种“月球制氧机”可利用聚焦太阳能产生的高温加热月球土壤，制得氧气。
据此可推测月球土壤中一定含有(...).A.氧化物..........B.氧气.............C.水..............D.氧元素3.著名化学家徐光宪获得了2008年度国家最高科学技术奖，他的研究成果使稀土元素的分离变得更加简单。
稀土元素包括镧(La)与钇(Y)等17种元素，被称作当代的“工业味精”。
镧、钇原子的本质区别是(...).A.电子数不同.......B.中子数不同......C.质子数不同......D.相对原子质量不同4.海水是重要的资源，每千克海水中约含有钠10.62.g 、镁1.28.g 、钙0.40.g 等。
这里的“钠、镁、钙”指的是(...).A 元素............B.分子............C.原子............D.单质5.右图是元素周期表中的一格，依据图中的信息得到的下列认识错误的是(...).A.该元素原子的质子数为14B.该元素属于非金属元素C.该元素一个原子的原子核外有14个电子D.该元素的原子质量为28.096.下列关于物质组成和结构的说法正确的是(..)A.水是由氢气和氧气组成的.......B.氧气是由氧原子构成的C.二氧化碳是由碳、氧两种元素组成的.D.氯化钙溶液中只含有氯元素和钙元素 7.右表为元素周期表的一部分，A~E 代表五种不同元素。
下列说法不正确的是(...)A.原子序数：C ＞B...............B.核内质子数：A=E.....C.B 、C 同周期...................D.A 、D 同族8.下列化学用语既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种物质的是(...). A.O.............B.Zn................C.N 2............D.CO9.关于SO 2、CO 2、MnO 2三种物质，下列说法错误的是(...) A.都含有氧分子....B.都是化合物.....C.都是氧化物.....D.都含有氧元素 10.以下说法不正确的是(...)A.从元素周期表中可以获取元素名称、原子序数、相对原子质量等信息 B.物质本身没有好与坏之分，而人们对物质的应用却存在合理与不合理之分 C.对于化学变化，根据不同的需求，人们需要控制反应条件促进或抑制反应的发生 D.科学家创建元素符号、化学方程式等化学用语，是为了增加化学科学的神秘色彩 二、填空题11.小明在元素周期表中查找到如右图所示的—格后，明白了不能把一氧化碳写成“Co ”的原因。
人教版九年级化学上册同步练习题
汇报人：XX
目录Leabharlann 选择题考查基础知识 点，包括化学 概念、原理等
题目形式为单 项选择，要求 从四个选项中 选出正确答案
重点考查学生 对基础知识的 掌握程度和应
用能力
在练习题中占 比比较大，是 考试中常见的
题型
填空题
题目形式：提供一 段文字或化学方程 式，空出关键部分 让学生填写。
实验题目的注意事项：注意实验安全，遵守实验操作规程，注意实验数据的准确性和可 靠性。
计算题
化学方程式的计算
溶液的计算
有关化学式的计算
有关质量分数的计算
基础题
难度：较低， 适合巩固基础
知识的练习
题型：选择题、 填空题等基础
题型
目的：帮助学 生掌握化学基 础知识，提高
解题能力
适合人群：九 年级学生及化
物质的变化和性质在生活中的应用 实例
添加标题
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添加标题
物质的性质：物理性质和化学性质 的分类和特点
练习题中涉及的物质变化和性质的 知识点解析
分子和原子
分子是保持物质化学性质的最小粒子，原子是化学变化中的最小粒子。
分子和原子的本质区别：在化学变化中分子可分，原子不可分。
分子和原子的联系：分子由原子构成。
化学实验与科学探究
化学实验基本操 作和技能
实验方案的设计 与实施
实验数据的处理 与分析
科学探究的方法 与步骤
解析答案
解析答案：对 每道练习题进 行详细的解析
和解答
解析答案：提 供解题思路和 技巧，帮助学 生掌握解题方
法
(共21套104页)人教版九年级化学上册(全册)同步练习汇总 课堂练习汇总 (2)(打包下载)
（共21套104页）人教版九年级化学上册（全册）同步练习汇总课堂练习汇总1.1物质的变化和性质一、选择题1. 物质的下列性质中，属于化学性质的是( )A．颜色、状态B．熔点、沸点 C．稳定性、可燃性 D．密度、硬度2. 下列一些物质的自我介绍，其中介绍自己化学性质的是( )3. 下列物质的用途，属于利用其化学性质的是( )4. 诗词是民族灿烂文化中的瑰宝。
下列著名诗句中隐含有化学变化的是( )①千里冰封，万里雪飘②白玉为床，金作马③野火烧不尽，春风吹又生④粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间⑤夜来风雨声，花落知多少⑥春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干A．①②③ B．②④⑤ C．③④⑥ D．③⑤⑥5. 下列各组变化中，前者属于物理变化，后者属于化学变化的是( )A．瓦斯爆炸，蒸气锅炉爆炸 B．高粱酿酒，食物腐烂变质C．玻璃破碎，白磷自发燃烧 D．金属导电，电熨斗通电发热6. 物质的性质决定物质的用途。
下列因果关系不成立的是( )A．因为磷燃烧能产生白烟，所以可用于制作烟幕弹B．因为金属钨的熔点高，所以被用来制造灯泡中的灯丝C．因为氮气化学性质不活泼，所以可用于食品包装袋内防腐剂D．因为氧气能支持燃烧，所以可用作燃料7. 下列关于化学反应与能量变化的叙述中，正确的是( )A．人类利用的能量都是通过化学反应获得的B．在化学反应中只有燃烧反应才能放出热量C．化学反应过程中都会发生放热现象 D．化学反应伴随有能量变化8. “飞天壮歌中国首次太空漫步航天展”于5月24日在南京展区圆满结束。
航天所用燃料之一为液氢，下列说法中属于氢气(H 2 )的化学性质的是( )A．液氢燃烧 B．氢气是最轻的气体C．氢气具有可燃性 D．燃烧产生淡蓝色火焰9. 我们生活在千变万化的物质世界里。
下列变化中，属于物理变化的是( )10. 物质发生化学变化的基本特征是( )A．有气体放出 B．有颜色改变 C．有新物质生成 D．有沉淀产生11. 下列过程属于化学变化的是( )12. 下列有关氢气(H 2 )、氧气(O 2 )和二氧化碳(CO 2 )的自述中，属于物理性质的是( )13. 刚学化学的兰兰对下列常见现象进行分析，她发现其中发生了化学变化的是( ) A．煮饭前米用水洗一洗 B．霓虹灯灯光闪烁C．自行车轮胎在烈日下爆裂 D．食物在胃肠内消化14. 日常生活的下列放热现象中，与其他三种有本质区别的一种是( )A．天然气燃烧放热B．电灯泡通电发热C．太阳能热水器放热 D．水蒸气变为水放热15. 下列物质所发生的现象属于化学变化的是( )A．酒精挥发 B．干电池放电 C．矿石粉碎 D．海水晒盐二、填空题16. 在以下叙述中：①镁带在空气中可以燃烧；②镁带在空气中燃烧；③石蜡受热熔化；④石蜡受热易熔化。
新人教版九年级化学上册 同步练习及答案(第7单元课题1_燃烧和灭火)
第七单元燃料及其利用课题1 燃烧和灭火5分钟训练1.燃烧是指________与________发生的一种________、________的剧烈的________反应。
思路解析:本题考查燃烧的概念，适合学生预习和预习后的自我测评。
答案：可燃物氧气发光发热氧化2.灭火的原理：(1) ________、(2) ________、(3) ________，三个条件只需具备一个。
思路解析:本题依据燃烧的条件设计灭火的原理。
答案：清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离隔绝氧气(或空气) 使温度降到着火点以下3.(1)泡沫灭火器的反应原理(用化学方程式表示)：________。
(2)在________、________、________和________易燃物和易爆物时，必须严格遵守有关规定，绝不允许违章操作。
思路解析:要考虑药品的价格、反应速率。
答案：(1)Al2(SO4)3+6NaHCO3====2Al(OH)3↓+6CO2↑+3Na2SO4(2)生产运输使用贮存10分钟训练1.灭火的主要方法有三种，下列灭火措施是利用了哪一种灭火方法？并简要说明与燃烧的哪个条件相对应。
(1)厨房油锅着火后用锅盖盖上。
(2)扑灭森林大火时设置隔离带。
(3)釜底抽薪。
(4)扑灭油井大火时用炸药在大火上方爆炸。
(5)消防队员用冷水浇灭燃着的可燃物。
(6)将沙土铺洒在燃烧的化学药品上扑灭火焰。
思路解析:本题考查灭火的三种基本方法：①隔绝空气②降低温度，使之低于可燃物的着火点③将可燃物撤离燃烧区。
答案：(1)隔绝空气(2)将可燃物撤离燃烧区(3)将可燃物撤离燃烧区(4)隔绝空气(5)降低温度，使之低于可燃物的着火点(6)隔绝空气2.将点燃的火柴竖直向上，火柴不易继续燃烧，其原因是( )A.火柴梗温度达不到着火点B.火柴梗的着火点比火柴头的高C.火柴梗潮湿，不易继续燃烧D.火柴梗接触氧气少思路解析:火柴竖直向上，火焰与空气的接触面积减小,燃烧不能得到充足的氧气，故易答案：D3.灭火时往可燃物上喷大量水的主要作用是( )A.隔绝空气B.降低温度C.使水分解D.使水变成水蒸气以挥发思路解析:用水灭火，主要是水蒸发，产生大量的水蒸气，吸收大量热量而使得火焰的温度低于着火点而使火焰熄灭。
新人教版九年级化学上册 同步练习及答案(第1单元课题2_化学是一门以实验为基础的科学)
课题2 化学是一门以实验为基础的科学5分钟训练1.学习化学的重要途径是______________，通过对______________以及对______________的观察、______________和______________等，可以发现和验证，学习的方法并获得化学知识。
思路解析：要了解学习化学的基本方法，并培养对化学实验的兴趣和实验能力。
答案：实验实验实验现象记录分析化学原理科学探究2.通过学习教材上关于二氧化碳的探究实验，你能总结一下化学学习的特点吗？思路解析:通过对二氧化碳性质的探究活动，教材中总结了关于化学学习的三个特点，要求学生了解，以指导今后化学的学习。
答案：（1）关注物质的性质，包括物理性质、化学性质。
（2（3）关注物质的变化过程及其现象，并进行观察、记录、描述、比较和分析，以得出可靠的结论。
10分钟训练1.下列关于石蜡性质的描述中，错误的是（）A.石蜡是无色、无味且硬度较大的固体B.石蜡难溶于水且密度比水小C.石蜡熔点低，受热易熔化成蜡油D.石蜡可燃，燃烧时放热，并有二氧化碳和水生成本题考查蜡烛点燃过程所发生的物理、化学变化。
石蜡硬度较小。
答案：A2.下列气体中，能使澄清石灰水变浑浊的是（）A.氧气B.二氧化碳C.氮气D. 空气思路解析:本题考查二氧化碳的基本化学性质，与澄清石灰水反应，生成白色沉淀碳酸钙。
答案：B3.燃着的小木条分别插入下列气体中，能使燃着的木条熄灭的一组气体是（）①空气②氧气③人呼出的气体④二氧化碳A.①②B.②③C.③④D.①④思路解析:氧气、空气均可以助燃；二氧化碳不支持燃烧，人呼出的气体中二氧化碳含量较高，氧气含量低，也不支持燃烧。
答案：C4.正确量取8.5 mL液体，应选用的合适仪器有（）①5mL量筒②10mL量筒③50mL量筒④胶头滴管A.②B.①④C.③④D.②④思路解析:选择仪器时应该选择与所取溶液的体积最接近的量筒来量取。
答案：D30分钟训练1.下列实验中（如图），观察不到明显变化的是（）思路解析:空气中二氧化碳含量较低，不能观察到明显的沉淀变化；澄清石灰水滴入到二氧化碳集气瓶中，会产生碳酸钙沉淀；二氧化碳不支持燃烧，点燃的火柴会立即熄灭；答案：A2.(经典回放)在进行过滤操作时，除了使用铁架台（带铁圈）、烧杯、玻璃棒以外，还必须用到的仪器是（）A.酒精灯B.蒸发皿C.漏斗D.量筒思路解析：主要考查过滤所需的仪器。
(2021年整理)人教版九年级化学(上)同步测试习题精选(附答案)
安徽省蚌埠市高一下学期化学期末考试试卷A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共20题；共40分)1. （2分） (2018高二下·张家口期末) 诗句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”中的“丝”和“泪”分别是（）A . 纤维素、脂肪B . 蛋白质、淀粉C . 蛋白质、烃D . 淀粉、油脂2. （2分） (2018高二上·浙江月考) 下列说法正确的是（）A . 纳米泡沫碳与金刚石互为同位素B . H2O与D2O互为同分异构体C . CH3 CH2COOH与CH3COOH互为同系物D . C3H8的一氯取代物有3种，其沸点各不相同3. （2分） (2020高一下·余姚期中) 下列说法错误的是（）A . 化学反应过程中一定伴随着能量的变化，遵循能量守恒定律B . 氢气热值高，利用化石燃料燃烧放出的热量分解水产生氢气，是氢能开发的方向C . 101kPa下，S(s)+O2(g)=SO2(g)的反应热可以表示S(s)的标准燃烧热D . 稀的强酸和强碱反应只生成1molH2O(1)的反应热为中和热4. （2分） (2017高一下·安徽期中) 某强酸性溶液X中可能含有Fe2+、A13+、NH4+、CO32ˉ、SO32ˉ、SO42ˉ、C1ˉ中的若干种，现取X溶液进行连续实验，实验过程及产物如下：下列说法不正确的是（）A . 气体A是NOB . X中不能确定的离子是 A13+和C1ˉC . 溶液E和气体F能发生化学反应D . X中肯定存在Fe2+、A13+、NH4+、SO42ˉ5. （2分）为了除去粗盐中的CaCl2、MgCl2、Na2SO4及泥沙，可将粗盐溶于水，有如下几个实验步骤，可制得纯净的食盐水：①加入稍过量的Na2CO3溶液；②加入稍过量的NaOH溶液；③加入稍过量的BaCl2溶液；④滴入稀盐酸至无气泡产生；⑤过滤；错误的操作顺序是（）A . ②③①⑤④B . ③①②⑤④C . ②①③⑤④D . ③②①⑤④6. （2分）下列各组离子在溶液中既可以大量共存，且加入足量氢氧化钠溶液后也不产生沉淀的是（）A . Na＋Ba2＋Cl－SO42-B . K＋Na＋NO3- OH－C . H＋NH4+ Fe3＋SO42-D . H＋Cl－CO32- NO3-7. （2分）(2017·大庆模拟) 下列实验操作及现象和后面结论对应正确的是（）选项实验操作现象结论A将SO2通入酸性高锰酸钾溶液高锰酸钾溶液紫色褪色SO2具有漂白性B向某溶液中滴加KSCN溶液溶液显红色原溶液中有Fe3+无Fe2+A . AB . BC . CD . D8. （2分）一定能够鉴定卤代烃中卤元素的存在的操作是（）A . 在卤代烃中直接加入AgNO3溶液B . 加入NaOH的水溶液，加热后加入稀硝酸酸化，然后加入AgNO3溶液C . 加蒸馏水，充分搅拌后，加入AgNO3溶液D . 加入NaOH的乙醇溶液，加热后加入AgNO3溶液9. （2分） (2018高二下·上海期中) 最符合绿色化学原子经济性要求的化学反应是（）A . 乙烯水化法制备乙醇B . 甲烷与氯气制备一氯甲烷C . 以铜和浓硝酸为原料生产硝酸铜D . 乙酸和乙醇制乙酸乙酯10. （2分）(2020·来宾模拟) 短周期元素W、X、Y、Z的原子序数依次增加，W原子的核外电子数等于电子层数，X2-和Y+的核外电子排布相同，X与Z同族。
新人教版九年级(上)化学同步练习卷(1)
刚石的逆转变．该反应的化学方程式是
，反应类型是
．
16．（1 分）将质量相同的①NaCl、②Na2O、③Na2CO3•10H2O 加到质量相同的足量的水
中，搅拌后所得溶液的溶质质量分数关系由小到大的顺序为（写编号）
．
四、简答题（共 15 分）
17．（5 分）某化学兴趣小组的同学想要在实验室做制取铜的实验，老师为他们提供了如下
A．甲同学
B．乙同学
C．丙同学
D．丁同学
10．（1 分）140g 某物质的不饱和溶液蒸发 60g 水或者加入 30 克溶质，均得到同温度下该物
质的饱和溶液．则该温度下，该物质的溶解度（g/100g H2O）是（ ）
A．21
B．37.5
C．50
D．140
11．（1 分）某温度时，向某硝酸钾溶液中加入一定量的硝酸钾晶体，同时不断搅拌．下列
新人教版九年级（上）化学同步练习卷（1）
一、填表题（共 10 分） 1．（10 分）写出下列物质的化学式或物质名称，并指出物质类别（物质类别指：单质、氧
化物、酸、碱、盐）
物质名称
氦气
碳酸
化学式
SO3
物质类别
Ca（NO3）2
Fe（OH）2
二、单项选择题（每小题 1 分，共 10 分）
2．（1 分）成语被誉为中华民族语言的瑰宝．下列成语中，能体现化学变化的是（ ）
．
13．（2 分）去年 11 月吉林省某化工厂苯胺车间发生了一起爆炸事故，使得 100 多吨苯类污
染物（主要是苯、硝基苯和苯胺等）泄漏进松花江，造成严重的苯污染，导致哈尔滨市
停止供水 4 天．其中的硝基苯（C6H5NO2）对人的危害甚烈，硝基苯是由
组成，硝基苯分子中碳、氢的原子个数比是
人教版九年级化学整册同步测试习题精选含答案(2)(201页)
中考化学水的净化习题精选（一）一、选择题1．下列方法中能除去溶液中不溶性固体杂质的是（）A．蒸馏B．加热C．过滤D．吸附2．下列混合物可用过滤方法来分离的是（）A．水和二氧化锰B．铁粉和铜粉C．酒精和水D．泥沙和食盐水3．过滤时，玻璃棒引流液体，末端要（）A．指向漏斗中心B．悬空C．紧靠一层滤纸的一边D．紧靠三层滤纸的一边4．在进行过滤操作时，除了使用铁架台（带铁圈）、烧杯、玻璃棒以外，还需要的仪器是（）A．酒精灯B．蒸发皿C．漏斗D．托盘天平5．在过滤操作中，不必使用的仪器是（）A．烧杯B．漏斗C．玻璃棒D．量筒6．下列关于过滤操作叙述不正确的是（）A．漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁B．滤纸的边缘要低于漏斗的边缘C．为了加快过滤的速度，可用玻璃棒在过滤器中搅拌液体D．玻璃棒要轻轻地斜靠在三层滤纸的一边7．活性炭具有吸附作用，经过活性炭净水器过滤的天然水，不能达到的是（）A．除去原有的不溶性物质B．除去原有的臭味C．除去一些溶解的杂质D．除去所有杂质得到纯净水8．活性炭净水器可除去水中的臭味，是因为它具有（）A．导电性B．传热性C．吸附性D．可燃性9．石油炼制后，可制得汽油、煤油、柴油等，石油炼制的原理是（）A．石油蒸馏时，分解生成了汽油、煤油、柴油等B．组成石油各物质的沸点不同，加热时它们先后蒸馏出来而分离C．石油中含有碳、氢两元素，加热时化合生成了各种成品油D．石油没有固定的熔点和沸点，熔、沸点高的成分先蒸馏出来10．下列物质工业生产的原理与蒸馏无关的是（）A．氧气B．乙醇C．焦炭D．汽油11．下列水最纯的是（）A．自来水B．海水C．矿泉水D．蒸馏水12．下列说法中正确的是（）A．无色、无臭、清澈透明的水一定是纯净物B．活性炭可以吸附掉一些溶解的杂质，除去臭味C．青少年饮用纯净水有益健康D．使用硬水对生活和生产有益13．明矾净化水的作用是（）A．使暂时硬水软化B．使永久硬水软化C．除去水中的悬浮物D．消毒杀菌和净化水14．除去水中的泥沙需用的方法是（）A．过滤B．蒸馏C．吸附D．加肥皂水15．能除去河水中的可溶性杂质的方法是（）A．沉淀B．吸附C．过滤D．蒸馏16．下列净化水的操作过程中，发生化学变化过程的是（）A．沉淀B．消毒C．过滤D．蒸发17．下列净化的操作，净化程度最高的是（）A．静置B．吸附C．过滤D．蒸馏18．下列说法正确的是（）A．含有可溶性钙、镁化合物的水是硬水B．软水中一定不含有钙、镁化合物C．矿泉水是软水D．软水可作锅炉用水19．下列方法中能够用来区别硬水和软水的是（）A．观察颜色B．加入明矾，搅拌C．溶解食盐D．加肥皂水搅拌20．下列方法中，可以明显降低水的硬度的是（）A．过滤B．静止C．煮沸D．吸附二、填空题1．纯净水是___色、___臭、清澈透明的液体。
新人教版九年级化学上册 同步练习及答案(第4单元课题2_水的净化).doc
课题2 水的净化15 分钟训练1.分析(1)—(6)各项术语的含义，指出与A—C相关的项目。
(将序号填入下面适当的位置)(1)溶解物质(2)沉淀、过滤(3)加热、煮沸(4)灌溉农田(5)降低产品和农作物的质量及产量(6)排放废烟A．水的重要性 B．水源污染 C．水的净化A____________；B____________；C____________。
思路解析：A BC染物然后过滤，或者加热煮沸的方式，进行水源净化。
答案：(1)(4) (5) (2)(3)2.(1)硬水：含有较多____________的水叫做硬水；软水：不含或含较少____________的水叫做软水。
(2)用____________可区分硬水和软水，生活中通过____________可降低水的硬度。
(3)自然界的水都不是____________，通过吸附、沉淀、过滤和蒸馏等操作，使水得到不同程度的____________。
思路解析：本题考查软水和硬水的概念及水答案：(1)可溶性钙、镁化合物可溶性钙、镁化合物(2)肥皂水煮沸水(3)纯水净化3.判断题(1)被污染的水，经过过滤后就可消除污染( )(2)水是取之不尽，用之不竭的天然资源( )(3)人食用的自来水是经过沉淀、过滤、消毒等净化过程除去污染的水( )(4)过量放养鱼虾，也会造成水体污染( )思路解析：(1)过滤只能除去难于溶解的物质，过滤不能除去溶于水的污染物。
(2)水在自然界中的含量很大，但资源也很有限，必须节约用水，否则会面临水资源的匮乏。
(3)饮用自来水经过沉淀悬浮物、过滤悬浮物、消毒等，才能用于饮用，但不是污染过的水经过上述步骤。
(4)大量放养鱼虾，不会导致水体的污染。
答案：(1)×(2)×(3)×(4)×10分钟训练1.（经典回放）目前世界上有20多亿人口面临淡水危机，有关部门呼吁市民要节约用水。
下列做法与节约用水无关的是( )A.淘米水用来浇花B.开发利用地下水C.使用节水龙头D.用喷灌、滴灌方法给农作物浇水思路解析：开发利用地下水是解决水资源短缺的一种方式，与节约用水无关。
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江苏省南京市中考化学课堂同步练习
课题3 走进化学实验室
自主梳理
一、药品的取用
1.取用原则
（1）“三不原则”：不能____________，不要____________，不得____________。
（2）节约原则：要严格按照实验规定的用量取用药品。
如果没有说明用量，一般取最少量：液体取________________________，固体只要________________________。
（3）处理原则：用剩的药品应做到“三不要一要”：不要____________，不要____________，不要____________，要____________。
2.取用方法
（1）固体药品的取用：固体药品通常保存在里，取用固体药品一般用____________，有些块状的药品可用________________________夹取。
块状固体：装入试管时应做到“一横二放三滑”。
把密度较大的块状固体或金属颗粒放入玻璃容器时，应先把容器_______________，把药品或金属颗粒放入_______________以后，再把容器_______________，使药品或金属颗粒_______________，以免打破容器。
粉末状固体：取用时应注意“一斜二送三直立”。
往试管里装入固体粉末时，为避免_______________，可先使试管_______________，把盛有药品的_______________小心地送至_______________，然后使试管_______________。
（2）液体药品的取用：液体药品通常保存在_______________里。
倾倒：取下瓶塞放在实验台上，标签要_______________，瓶口_______________试管口。
量取：取用一定量的液体药品，常用_______________量出体积。
量液时，量筒必须_______________放置，视线要与_______________保持水平，再读出液体的体积。
滴加：取用少量液体时还可用_____________，滴加时应将胶头滴管放于容器口___________。
1.答案:（1）用手接触药品把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味尝任何药品的味道
（2）1—2毫升盖满试管底部
（3）放回原瓶随意丢弃拿出实验室放入指定的容器内
2.答案:（1）广口瓶药匙镊子平放容器口慢慢竖起缓缓滑落到容器底部固体粉末粘在试管壁上倾斜药匙（或纸槽）试管底部直立
（2）细口瓶倒朝向手心挨着量筒水平凹液面的最低处胶头滴管竖直正上方
二、物质的加热
1.酒精灯的使用方法
使用酒精灯时，要注意以下几点：绝对禁止_______________，以免失火；绝对禁止_______________；用完酒精灯后，必须用_______________盖灭，不可用嘴去吹。
2.给物质加热
给试管里的液体加热时，液体的总量一般不要超过试管容量的_______________，试管夹夹在距离试管口_______________的位置，加热时注意先用酒精灯外焰_______________，再_______________，加热过程中试管口不要_______________。
1.答案:向燃着的酒精灯里添加酒精用酒精灯引燃另一只酒精灯灯帽
2.答案:1/3 1/3左右均匀加热集中加热对着有人的方向
三、洗涤仪器
玻璃仪器洗净的标准：仪器内壁附着的水_______________，_______________。
答案:既不聚成水滴也不成股流下。