西欧封建国家
第6课西欧封建国家
2.罗马教廷的地位和影响:
地位：经济上
政治上
思想上
影响：基督教日益传播，成为整个欧 洲的精神支柱。
骑士精神：崇尚勇武、追 求荣誉、笃信宗教、保护 孺弱、忠于封主为特征的 道德观念，即骑士精神。
共济之劍
钢铁勇士
黑暗之剑
（英格兰）
（ 德 意 志 ） （意大利）
（ 法 兰 西 ）
九世纪中叶查理帝国分裂
二、基督教的传播
公元1世纪前后
基督教在罗马帝国境内的巴勒斯坦、小亚细亚地区兴起
传说耶稣是基督教创立者 是人类的“救世主”
西斯庭圣母（拉斐尔画） 耶稣（Jesus）
基督教是世界上人数最多的宗教
圣母与子加冕图
Байду номын сангаас
《三位一体的膜拜》（德国画家丢勒）
耶稣基督
《圣经· 福音书》封面 基督教的经典《圣经》（封面）
福音书有四部，即约翰福音、路加 福音、马可福音、马太福音。
1、基督教
• ①产生背景：巴勒斯坦地区的犹太人长期 遭受苦难。
走进骑士的世界
中世纪的德国城堡
骑士的成长
一个贵族的儿子7岁生日过后，他将成为一 名随仆。他必须被送往另一个贵族的家庭，通常 是他的叔父或辖区的大領主家。他将在那里学习 礼仪和骑术。到14随那年，他要成为一个骑士的 侍从。主人教他使用武器的技巧，他还須学会如 何照看主人的盔甲和坐骑，为主人穿戴甲冑，即 使主人上战场厮杀也要寸步不离。当主人受伤或 落马，他必须拼死保护主人。此外他还要学习射 箭，切肉，野外生存。如果他能成功的渡过艰苦 的磨练，21岁那年，他才能被正式授予骑士的爵 位。
• ②创立人：传说中的耶稣 • ③基本教义：叫人忍受苦难，死后可以升 入“天堂”
第5课中古欧洲
Thanks
当今实体面积最小、但在 精神世界影响最大的国家
基督教诞生 于1世纪，起初， 基督教信徒组 成很多小宗教 团体，后来这 些小团体逐渐 形成统一的基 督教会。
传说中基督教的创始人耶稣
耶稣降生
《圣母子》 昆坦．马宏斯
在圣殿中与人谈论的少年耶稣
《耶稣受难图》
宗教画《基督下葬》
基督教会势力的膨胀
4世纪，基督教成为罗马帝国国教 基督教会在西欧长期的动乱中扩张势力和影响
一、等级森严的西欧封建社会 二、西欧城市的重新兴起 三、拜占廷帝国的灭亡
君士坦丁堡
是因为公元324年罗马帝国君士坦丁 大帝命名的。公元395年，罗马帝国 分裂后成为东罗马帝国（又称拜占廷 帝国）的首都。公元1456年又成了奥 斯曼帝国的首都，改名为伊斯坦布尔， 直至1923年土耳其共和国成立迁都安卡 拉为止。现在是土耳其最大的城市和港 口。是全世界唯一一座地跨欧亚的城市。
保守狭隘使文明衰落。
练一练：
1、 西欧封建制度开始确立于（ D ）
A. 12世纪
B. 9世纪
C. 11世纪
D. 5世纪
2、 5世纪末发展成为西欧一个大的国家是( B)
A、英吉利王国
B、法兰克王国
C ）
A、贵族
B、封建国王
C、教皇
D、农民
4、 西欧早期封建国家有（ A ） ①法国②英国③德国④意大利⑤瑞士⑥芬兰 A.①②③④ B.②③④⑤ C.①②⑤⑥ D.③④⑤⑥
封建制度占统治地位的时期被欧 洲史学界称为中世纪或中古世纪。
第二节 中世纪西欧的政治格局
第二节中世纪西欧的政治格局一、西欧封建国家发展变化的历史西欧封建制国家产生以后，随着封建经济的发展和阶级斗争形式的变化，封建国家体制也不断发生着变化，在西欧，封建国家发展变化的历史，大致可以分为四个时期。
1．封建制国家的形成时期(5—9世纪)。
这一时期建立的封建王国通常被称为早期封建君主国，其基本特点反映在日耳曼国家相继编纂的“蛮族法典”中，这些法典记述了日耳曼人氏族部落组织的解体和封建国家建立时的情况，规定了刚刚建立起来的国家为维护和巩固封建主阶级的特权所采取的必要形式和活动方式，反映了在原始公社解体基础上脱胎而生的各种痕迹。
2．封建国家的完善和巩固时期(9-12世纪)。
这个时期西欧各国的封建化过程已经完成，封建生产关系己占统治地位，自由农民已经普遍农奴化或变成封建主的依附农民，封建贵族民主制的国家体制已经巩固和完善。
这个时期，由于商品货币关系的发展，城市逐渐兴起，一些城市的居民采取各种方式争得独立，意大利的一些城市如威尼斯、热那亚、佛罗伦萨则建立了城市共和国。
3．封建等级代表君主政体时期(13-15世纪)。
这个时期，由于商品经济的进一步发展，新兴的市民阶级需要强而有力的中央政权保障商品流通和自由贸易，因而积极支持王权，国王在反对封建贵族的斗争中，也需要市民阶级的支持，于是国王和市民便结成了联盟，许多国家建立了等级代表机关，吸收市民代表和中小贵族参加，作为国王的重要咨询机构。
4．封建君主专制时期(16-17、18世纪)。
随着资本主义经济的进一步发展，促成西欧各国内部及邻近各国统一市场的形成，统一市场是中央集权国家产生的基础，也是政治上统一和民族国家建立的前提。
这个时期，新兴资产阶级从自身的利益出发，更加强烈地反对封建割据，废除国内林立的各种关卡，整顿币制，统一度量衡，发展自由贸易，这一要求也得到了逐渐资产阶级化的中小贵族的支持，于是强化王权的要求便终于促进了君主专制的形成。
恩格斯说，西欧的君主专制政体是在旧的封建制度正在解体，中世纪的市民阶级正在形成为现代资产阶级，而且资产阶级和封建贵族无论哪一方都不能压倒对方的过渡时期产生的。
西欧的封建制度
思考 西欧的封君与封臣的关系和中国
封建社会的君臣关系是否相同？
西欧封建社会特征之一是神权凌驾 一切，教会高高在上；之二实行森严的 等级制度。中国封建社会实行君主集权。 “普天之下莫非王土；率土之滨，莫非 王臣。”
根据材料及课文内容讨论，拜占庭帝国灭亡的原因是？ 给我们什么启示？
灭亡原因：
（1）6世纪后四处征讨→国力衰弱 （2）公元7世纪起不断受到周边民 族的军事进攻，领土吞食。 （3）统治集团内部派系斗争激烈。
查理大帝
查理大帝 （742—814年）， 法兰克王国洛林王 朝国王丕平之子； 768—800年为国王， 800年由教皇为之 加冕称帝。他在位 时，对内加强中央 集权，对外武力扩 张，形成庞大的查 理曼帝国。
查理大帝加冕典礼
罗马教皇利奥三世在800年圣诞节于罗马圣彼得大教堂册封查理为罗马皇帝。
（英格兰）
（1）有利条件： 地方分权，教会扩张
（2）奠定基础： 丕平献土，教廷立国
政治上：
影响：教会的统治，严重阻碍神了权西凌驾欧于社王会权的之上进步。
被示众的“异端”
经济上：
教会是西欧最大封建主
乔尔丹诺·布鲁诺
Giordano Bruno
1548～1600.2.17 丰富哥白尼日心说
思想文化上：
提出宇宙无限思想
圣索非亚大教堂：建筑和艺术的结晶
四、 拜占庭帝国的衰落
1、名称由来： 2、帝国初期的繁荣： 3.查士丁尼的扩张：导致帝国逐渐走向 衰落。 4.帝国的灭亡：15世纪中叶被奥斯曼 土耳其所灭。
西欧封建等级制度的特点
东罗马帝国又称拜占廷帝国，曾经繁荣一时！
圣索非亚大教堂
拜占庭帝国
垄断的天堂、特权的天堂、 家长式源自天堂。 皇族和政府要员都穿上与黄金等 价的丝绸服装……
“全世界船只云集的市场”
拜占庭帝国的灭亡
1.6世纪：四处征讨，财尽民穷。外患 不断。
2.13世纪上半期：曾被西方军队征服。 3.15世纪中期：被奥斯曼土耳其灭亡。
保守狭隘使文明衰落。
西欧封建社会特征之一是神权凌驾一切，教会高高在上： 特征之二是实行森严的等级制度，社会上流行着一句话:“我 的附庸的附庸，不是我的附庸”。中国封建社会则是君主集 权，“普天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣”。总之， 西欧封建社会实行的等级制度与中国古代实行的中央集权制 度相比，差异明显；而且由于自然环境条件不同，双方从封 建时代向资本主义时代过渡时的发展速度，也就必然产生差 距。
拜占庭帝国的灭亡 时间：15世纪中期
标志：君士坦丁堡被奥斯曼土耳其大军攻陷
西
帝王
欧
封 建
效忠和提供军队
封 给予土地和保护
大封建主
建 “
等
效忠和服兵役
金 给予土地和保护
级 示
字
小 封 建主
塔
”
意
服劳役和耕种
提供农耕土地
图 农奴、自由农民和城镇平民
“我的领主的领主，不是 我的领主”、“我的附庸的 附庸，不是我的附庸”
德意志 西欧早期的封建国家：法兰克王国—— 意大利
法兰西
导读提纲
1 西欧封建社会有什么特点？
2 拜占廷帝国由盛转衰最后走向灭亡的原因？ 给了我们哪些启示 ？
政治：实行封建等级制度 西欧封建社会 宗教：罗马教廷控制西欧
2.1第一课西欧封建国家
想一想：法兰克国王与教会之间为什么会建 立起合作关系？
答：教会宣传的“君权神授”观念可以论证国王 地位的合法性，维护教会的权威；而国王可以通 过物质、军事等力量来维护教会的权威。它们之 间相互利用，借助对方的力量巩固自己的地位。
基督教盛行西欧 全方位
材料一：天主教会拥有大量田产。此外，教民按照教会当局的规
见。 政治上：凌驾于各国君主之上 有权
材料三：西欧中古时期，广大民众普遍没有文化，不少上层贵族
也目不识丁，由教士垄断了文化教育。教皇宣称“不学无术是信仰
虔诚之母”，强调知识服从信仰，社会上占统治地位的思想是天主
教神学。 思想文化上：控制西欧思想文化
有势
2、基督教盛行西欧的表现
（1）经济上：
教会教通过巧取豪夺和接受国王的 赐赠控制了西欧封建地产的三分之
裁缝店、理发店、皮货店和杂货店。说明当时巴黎商业、手工业和 服务业的繁荣与兴旺。
巴 黎 一 角
行会的出现
西欧行会制度：西欧城市手工业者按行业 建立的同业团体组织，产生于11～12世纪。
行会出现的原因： 为了反抗封建主的欺压，保护手工业者
的共同利益。
猜一猜：它们是哪一行会的徽章？
裁缝
酿酒
城市出现的意义
庄园的布局有什么特点？ 生产、生活设施齐备；体现出森严的等级界限。
③这样的布局对人们生活有什么影响？
庄园基本满足了人们的物质和精神生活的需要， 可以说是一个封闭自守的小天地。(自给自足)
④庄园中的农奴生活怎样？
农奴耕种领主土地，向领主缴纳租税，并为其服劳役。 终年劳累，缺乏人身自由，结婚也要获得主人的允许。 生活极端贫困，许多人因饥饿和营养不良过早死去。
国王和大封建 主把土地层层 分封给臣下， 形成封建主之 间的封君与封 臣关系。11世 纪时，这种以 土地的封赐为 纽带而形成的 封建制度在西 欧已经普遍存 在。
中古时期的欧洲
练一练
B
练一练
2
C
完 结
•
感
感
谢 阅 读
谢 阅
读
产生：封君封臣制度是社会动荡和自然经济的产物，8世纪后逐渐 与封土联系在一起。
内容：①地方领主为其家族和亲兵提供土地作为给养。
②授予土地者为封君，领取土地者为封臣。
③ 封臣必须效忠封君，主要义务是服兵役。
特点：王室权利自上而下转移，小人物自下而上臣服。
结果：土地被层层分封，各级封建主都是土地事实上的占有者，享
• 演变：
•
兴起：13世纪上半期，被蒙古征服，成为金帐汗国的臣属。在反抗蒙古统治过程中， 莫斯科公国逐
渐兴起。16世纪初，以莫斯科公国为中心的统一国家建立，并向外扩张。1547年，伊凡四世正式加冕为沙皇。
•
•
•
内容:颁布新法典，改组中央机关，镇压大贵族。
• 伊凡四世统治：
•
•
意义：
巩固强化了中央集权，到17世纪末，俄罗斯成为地跨欧亚两洲的庞大帝国。
农奴制度：
农奴：在法律上是自由人，被固着于土地，需要自 备工具为领主服一定时间的劳役，向领主缴纳租税。 自由农民：为领主服一定时间的劳役，向领主缴纳 租税。
领主：主持庄园法庭审理庄园内的各种案件，维护 庄园的秩序。
二、中古西欧的王权、城市与教会 1.王权加强 背景:①国王被视为最高的领主,拥有高于一般封臣的权力。
• 背景：①城市位于封建主的土地上，主要居民是手 工业者和商人，以工商业为基本谋生的手段。
•
②封建主对待农奴的方式对待城市市民，对
市民的生产和经营活动造成影响。
• 方式：与封建主谈判、金钱赎买、武装暴动。
• 影响：有利于城市经济的发展，一些城市兴办大学， 为文艺复兴和宗教改革提供了条件。
世界历史上册——欧洲早期封建国家
欧洲早期封建国家教材分析西罗马帝国灭亡以后，封建制度开始在欧洲形成和发展起来。
5世纪末建立的法兰克王国，逐渐发展为西欧的一个大国，到国王查理在位时，法兰克王国达到全盛时期。
查理死后，帝国陷入分裂混战状态。
843年的凡尔登条约，将帝国一分为三，从而奠定了近代法兰西、德意志和意大利三个国家疆域的基础。
此外，日耳曼人的另一支盎格鲁·萨克森人进入不列颠，在9世纪早期形成统一的英吉利王国。
西欧封建制度的形成经历了几百年时间，9世纪，封建制度在西欧开始确立。
到11、12世纪，西欧封建社会发展到一个新的时期，主要特征是城市的重新兴起。
14世纪，意大利工场手工业的兴起和发展，标志着资本主义生产的最初萌芽已经稀疏地出现。
15世纪，英法发展为中央集权国家，而德意志和意大利却长期四分五裂。
在西欧发生巨变的同时，东罗马帝国却继续独立发展并于11世纪末进入封建社会。
伴随着西欧封建社会的发展，教会势力日益膨胀，成为欧洲最大的封建主，成为封建制度的精神支柱。
教学目的1．基础知识：法兰克王国的建立；查理大帝和帝国的全盛时期；凡尔登条约三分帝国；9世纪西欧主要封建国家；封建等级制度；封建主和农奴；城市重新兴起；拜占廷帝国及其文化；基督教会的演变。
2．思想教育：通过本课教学使学生认识：①在社会生产力的不断发展和推动下，西欧封建社会逐步形成，封建社会代替奴隶社会是历史的进步。
②中国进入封建社会比西欧早约1000年，并在政治、经济、文化诸方面都显示出先进性。
③基督教会从精神上麻痹人民，是维护封建统治的工具。
3．能力培养；①通过分析查理大帝在历史上的作用，提高学生全面评价历史人物的能力。
②通过分析基督教会的作用，培养学生评价历史事物的能力。
教学重点和难点重点：西欧主要封建国家和西欧封建社会。
难点：西欧封建社会。
教学方法以讲为主的综合式教学法。
教学过程（导入新课）提问：中国何时进入封建社会？西罗马帝国何时灭亡？（学生回答略）公元476年西罗马帝国的灭亡，标志着西欧奴隶社会的结束。
西欧封建国家(课件)
材料二：德皇亨利四世召开宗教会议，宣布废黜教皇。教皇随即宣布 开除亨利四世教籍，并策动德国贵族反叛。最后，亨利四世向教皇请 求宽恕，他赤足披毡在城堡外的雪地里等候了三天，方得进见。 政治上：凌驾于各国君主之上
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新知讲解
材料三：西欧中古时期，广大民众普遍没有文化，不少上层贵族也目 不识丁，由教士垄断了文化教育。教皇宣称“不学无术是信仰虔诚之 母”，强调知识服从信仰，社会上占统治地位的思想是天主教神学。 思想文化上：控制西欧思想文化
说说为什么“城市的空气使人自由”？ 庄园里的农奴和城市的市民的生活有哪些不同? 从政治角度说，生活在乡村的农奴缺乏人身自由，基 本上被束缚在土地上，与庄园主人有依附关系，而城市中 的市民则相对具有很大的自由。 从经济角度来说，乡村的庄园生活基本上是自给自足 的封闭生活，而城市中商业发达，贸易繁荣，十分开放。
亚历山大 凯撒
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843年，查理曼的三个孙子三分帝国，构成了后来法兰西、德意志和
意大利三国的雏形。
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二、基督教的传播
查理这位几乎统治整个西欧的国 王，为什么要跪在教皇面前接受 加冕？教皇为查理加冕，意味着 什么？
教会宣传的“君权神授”观念可以论证国王地位的合法性，
维护教会的权威；而国王可以通过物质、军事等力量来维
三、领主的庄园
（1）庄园中有哪些建筑？住着哪些人？ （2）西欧农村的土地主要掌握在哪些人手里？ （3）庄园的规模如何？ （4）庄园的经济特点怎样？ （5）农奴的生活和地位如何?
生产、生活设施齐备；经济上自给自足；体现出森严的等级界限。
巴 黎 一 裁缝店、理发店、 皮货店和杂货店。 角
说明当时巴黎商业、 手工业和服务业的 繁荣与兴旺。
西欧封建国家.
有财
材料二：德皇亨利四世召开宗教会议，宣布废黜教皇。教皇随
即宣布开除亨利四世教籍，并策动德国贵族反叛。最后，亨利四世
向教皇请求宽恕，他赤足披毡在城堡外的雪地里等候了三天，方得
进见。政治上：凌驾于各国君主之上
有权
材料三：西欧中古时期，广大民众普遍没有文化，不少上层贵
族也目不识丁，由教士垄断了文化教育。教皇宣称“不学无术是信
你能解释“我的附庸的附庸不是我的附庸”的意思吗？
（提示：我是谁？我的附庸是谁？我们是什么关系？我的附平献土
国王：利用教会宣传 的“君权神授”观念 可以论证国王地位的 合法性，维护国王的 权威。
教会：利用国王的物 质、军事等力量扩大 自己的影响，维护教 会的权威。
梵 蒂 冈
第二单元 第一课 西欧封建国家 与基督教文明
西欧封建土地制度与西欧封建等级制度
由于西欧封建制度是因土地层层分封而形成的， 各级封主与封臣之间都互有义务。封臣即附庸只 承认自己直接受封的封主，而对封主的封主却没 有臣属关系。这种复杂关系在封建主之间造成 “一团乱麻般的权利和义务”，使封建主之间不 断发生争夺和混战。
中世纪西欧城市新现象
行会
城市兴起 市民阶级
工商业发展
手工业者 商人 富裕商人 银行家
早期资产阶级 为资本主义的兴起准备了条件
日耳曼人 476年 西罗马帝国 中世纪 查理曼帝国 附庸 丕平献土 基督教会 庄园 农奴 城市 行会 市民阶级
你能用上述词汇简单描述中世 纪欧洲的概况吗？
城市的空气使人自由
西欧城市的兴起
城市兴起原因：西欧生产力的提高
西欧在中世纪初期，由于战乱和经济衰败，昔日 繁荣的罗马城市大多变为废墟。11世纪前后，随着生 产力提高，手工业逐渐发展起来。一些有专门手艺的 农奴逃离封建庄园，到交通要道、渡口或寺院、城堡 附近开设作坊，成为手工业生产者，商人也随之在这 些地方聚集。为防御侵扰，他们在聚居地筑起栅栏或 围墙，在此基础上，逐渐形成了新的工商业城市。
欧洲封建国家
政治
经济 外交 科技
文化
思考
西罗马帝国什么时候灭亡的？ 它的灭亡产生了什么影响？
答案：476 年；标志着 欧洲奴隶制结束。
第三课
欧洲封建国家
一、从法兰克王国到查理曼帝国
5世纪末 建立者克洛维 2、查理曼帝国的立 9世纪
1、法兰克王国的建立
都城亚琛
二、西欧主要封建国家的形成
1、查理曼帝 国的分裂
法兰西 意大 利
（843年）
4、在西罗马帝国的废墟上，日尔曼人 建立了很多 封建 性的国家，其中很重 要的是 法兰克 王国。
西欧封建社会早期与中国隋唐比较表
西欧 隋唐 战乱频繁，国家分 社会安定，国家统一 裂 经济衰落，工商业 经济发展工商业发达 十分落后 几乎战争代替了友 对外友好交往频繁 好往来 神学统一天下科技 科技领先，多项世界之 遭扼杀 最 教会垄断文化，多 重视教育文化昌盛，有 数人不识字 着深远的世界影响
“凡尔登条约”
德意志
2、英吉利王国的形成
9世纪
西欧主要封建国家形成示意图：
西罗马帝国 查理曼帝国
盎格鲁、萨克森人
日尔曼人
法兰克王国
法兰西 意大利 德意志
英吉利
三、西欧封建社会
1、封建制度的确立 9世纪 2、封建等级制度
3、封建主对农奴的剥削
4、封建社会的发展
西欧封建等级示意图
国
大 中 骑 等
王
贵 贵 族 族 士
贵 族
农奴、自由农民和城镇平民
示意图
9世纪
开始确立
11、12世纪
渐渐稳定
城市重新兴起
14世纪
资本主义萌芽
英、法王权加强 15世纪 德、意长期分裂
第二单元第二节欧洲主要封建国家的形成
查理.马特“采邑改革”（8世纪上半叶）
封君：封赐土地、提供保护 封臣：负担兵役 采邑改革促进了西欧封 [影响]： 建制度的发展 政治：加速自由农民的农奴化,层层分封， 形成封建等级制度 经济：促进中世纪庄园经济发展，形成 了以农奴劳动和地租剥削为主要特征的 封建经济制度
实质：变无条件的赏赐为有条件的分 封
罗马因素 （隶农制） 西 欧 封 建 制 度 政治上： 封建等级制
采邑改革
日耳曼因素 （氏族制）
经济上： 庄园经济 （农奴劳 动与封建 贵族地租 剥削）
西 欧 封 建 制 度
政治上： 封建等级制
国王虚君 层层分封 土地纽带 契约维系
封建割据 私战不断
经济上： 庄园经济
自给自足的 自然经济
西欧封建制度的形成 11 从（6）世纪下半叶至（11）世纪前后
英王爱德华死后无 嗣，法国诺曼底公爵 威廉于1066年率军 入侵，同年10月进入 伦敦，加冕为英王威 廉一世（1066-1087 在位），史称“征服 者威廉”，开始诺曼 王朝，封建化完成。
法、德、意和英吉利的形成
西罗 马帝 国灭 亡后
法兰 克王 国
查理 曼帝 国
意大利
德意志 法兰西 英吉利
长期四 分五裂 中央 集权
查理（742年4月2 日－814年1月28日） 或作查里曼，查里大 帝，卡尔大帝。法兰 克王国加洛林王朝国 王（768年－814年）， 800年由教皇利奥三世 加冕于罗马，成为他 所扩张地区的皇帝， 后人称他查理曼。
查理大帝
在查理以前，法兰克王国的疆土只限于高 卢的一部分，查理通过多次战争，领土几乎 扩大了一倍。自从西罗马帝国衰亡以来，欧 洲还没有这么广阔的疆土被一个国家控制过。 征服的地域相当于今天的法国、瑞士、荷兰、 卢森堡、比利时、奥地利以及德国、意大利、 西班牙的加泰罗尼亚地区、克罗地亚、捷克 和波西米亚、匈牙利等大部分地区。
西欧封建国家
第1课时
古代希腊、罗马文明衰落后，欧洲进入了封建社会， 直到14、15世纪。人们把这段历史时期称为“中世纪”。 在经济衰退的同时，灿烂的古典文化也受到了摧残，基督 教成为中世纪前期占统治地位的思想。
(古希腊、罗马文明衰落——14、15世纪)
中世纪
西罗马帝国灭亡后，在西罗马帝国的废墟上， 当时日尔曼民族建立了很多国家。
西欧城市的兴起
说说为什么“城市的空气使人自由”？ 庄园里的农奴和城市的市民的生活有哪些不同? 从政治角度说，生活在乡村的农奴缺乏人身自由， 基本上被束缚在土地上，与庄园主人有依附关系，而城 市中的市民则相对具有很大的自由。 从经济角度来说，乡村的庄园生活基本上是自给自 足的封闭生活，而城市中商业发达，贸易繁荣，十分开 放。
5）农奴耕种地主土地，是否意味着过上了 自给自足的生活？比较农奴与领主的生活， 说说农奴的社会地位。
农奴生活的世界以庄园为中心，他们终年 辛劳依然得不到温饱，低矮的茅舍内潮湿拥 挤，许多人因饥饿和营养不良过早死去。
农奴是社会的主要生产者，但他们生活最 低，受压迫最重。
庄园是“世外桃源”吗？在庄园内的人们 到底生活得怎么样？
西欧在中古初期，由于战乱和经济衰 败，昔日繁荣的罗马城市大多变为废墟。 11世纪前后，随着生产力提高，手工业逐 渐发展起来。一些有专门手艺的农奴逃离 封建庄园，到交通要道、渡口或寺院、城 堡附近开设作坊，成为手工业生产者，商 人也随之在这些地方聚集。为防御侵扰， 他们在聚居地筑起栅栏或围墙，在此基础 上，逐渐形成了新的工商业城市。
1、西欧封建国家的兴起 ——法兰克王国
在西罗马的废墟 上日尔曼民族建 立的国家中， 法兰克人（日耳 曼人的一支）建 立的法兰克王国 是最为强大。 左图是它6世纪 初的版图。
西欧封建国家
（1）庄园中有哪些建筑？ 庄园的主人是谁？
（1）庄园的主人可以是国王、贵 族或教会
（2）庄园的布局有什么特点？
（2）生产、生活设施齐备； 经济上 自给自足； 体现出森严的等级界限。
（3）这样的布局对庄园
（3）庄园基本满足了人们的物质和
内人们的生活有什么影响？ 精神生活的需要，可以说是一个封
2021/2/21
闭自守的小天地。
14
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（4）在图中找到农奴和领主， 以及他们的住宅。你能介绍一 下农奴和领主的生活吗？
领主：住在豪华雄伟的城堡 里，享受农奴生产的产品。
农奴：住着低矮的茅屋，而 且终年辛勤劳动。
（5）从农奴和领主的生活比 较中，你觉得农奴的社会地位 如何？ 农奴是社会的主要生产者，但 他们地位最低，受压迫最重。
西欧农奴制形成的原因：连年的征战使农民深受其苦， 许多破产农民被迫依靠大封建主成为依附于封建主的 农奴。
2021/2/21
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资料二：
分封到土地的这批人主要包括： 国王、贵族（公、侯、伯、子、男爵）、骑士
2.上述材料反映了西欧封建等级制度有什么特点？
国王和大封建主把土地层层分封给臣下，形成了封
建主之间封君与封臣关系。11世纪，以土地的封赐
城市兴起原因： 西欧生产力的提高
西欧在中古初期，由于战乱和经济衰败， 昔日繁荣的罗马城市大多变为废墟。11世纪 前后，随着生产力提高，手工业逐渐发展起来。 一些有专门手艺的农奴逃离封建庄园，到交通 要道、渡口或寺院、城堡附近开设作坊，成为 手工业生产者，商人也随之在这些地方聚集。 为防御侵扰，他们在聚居地筑起栅栏或围墙， 在此基础上，逐渐形成了新的工商业城市。
国的疆域扩展至欧洲中 部。
西欧封建制度是怎么盛行起来的？什么时候达到顶峰
西欧封建制度是怎么盛行起来的？什么时候达到顶峰本文导读：在西欧封建制度形成和发展的过程中，西欧几个主要的封建国家形成了：843年，查理曼帝国分裂为3部分，它们是后来法国、德国、意大利的雏形;在不列颠，9世纪早期形成了统一的英吉利王国。
法兰克人是日耳曼人的一支。
西罗马帝国灭亡后，法兰克人的一个部落首领克洛维联合其他法兰克部落首领，占领了高卢(高卢地区包括现在的法国、比利时、卢森堡、意大利北部，以及德国、荷兰、瑞士的各一部分)的大片土地。
克洛维在基督教会的支持下，不断扩张。
公元6世纪，克洛维统一各部落，建立了法兰克王国。
法兰克王国不断扩张，到查理曼统治时期，频频发动侵略战争，占有了西欧大部分地区，国家空前强盛。
800年，教皇为查理曼举行皇帝加冕，法兰克王国发展成为强大的军事帝国，史称查理曼帝国。
查理曼建立起疆域辽阔的庞大帝国后，为了巩固统治，他采取无条件赏赐土地的办法，将一部分土地，连同土地上的隶农、奴隶，赏赐给亲兵和教会。
国王、贵族、教会都成为大土地所有者，役使隶农和残存的奴隶耕种土地。
法兰克人的氏族制度也在征服过程中走向解体，他们按地域组成农村公社。
后来，公社里出现了私有土地，产生了贫富分化，破产农民沦为农奴，原先的隶农和奴隶也逐渐转化为农奴。
后来，为了保证国家的兵源，法兰克王国又改变了无条件赏赐土地的办法，实行采邑制。
国王把土地作为采邑，连同土地上的农民，分封给亲近的贵族，受封的贵族向国王宣誓效忠。
后来采邑变成世袭领地，采邑制进一步把自由农民推向农奴的境地。
9世纪，随着封建土地所有制的发展和自由农民的农奴化，封建制度在西欧确立。
随着封建制度的发展，封建主组成了金字塔般的等级制度。
大封建主自留一部分土地，把其余的土地分封给小封建主，小封建主又照样把土地分封给更小的封建主。
这样层层分封，构成封建等级，每一层的上下级之间都是领主和附庸的关系。
领主保护附庸，附庸向领主宣誓效忠，交纳贡物，打仗时应召出征。
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天主教会在西欧被称为封建统治的中心，你能从材料中 找到答案吗？
中世纪西欧农村的封建庄园经济
（1）庄园由一个或几个村子组成 （2）自给自足，从外部购买不能生产的盐或铁（庄园内 基本满足了人们的物质和精神生活的需要，封闭自守） （3）主要劳动者是农奴
城市的空气使人自由
西欧城市的兴起
城市兴起原因：西欧生产力的提高
想一想： 法兰克国王与教会之间为什么 会建立起合作关系的？
他们之间相互利用， 借助对方的力量巩固 自己的地位。
基督教会在西欧的统治
材料一：天主教会拥有大量田产。此外，教民按照教会当局的 规定或法律的要求，捐纳本人收入的十分之一供宗教事业之用，主 要用于神职人员薪俸、教堂日常经费以及赈济。 经济上：占有大量土地，收取“什一税” 有财 材料二：德皇亨利四世召开宗教会议，宣布废黜教皇。教皇随 即宣布开除亨利四世教籍，并策动德国贵族反叛。最后，亨利四世 向教皇请求宽恕，他赤足披毡在城堡外的雪地里等候了三天，方得 进见。政治上：凌驾于各国君主之上 有权 材料三：西欧中古时期，广大民众普遍没有文化，不少上层贵 族也目不识丁，由教士垄断了文化教育。教皇宣称“不学无术是信 仰虔诚之母”，强调知识服从信仰，社会上占统治地位的思想是天 主教神学。思想文化上：控制西欧思想文化 有势
梵 蒂 冈
第二单元 第一课 西欧封建国家 与基督教文明
西欧封建土地制度与西欧封建等级制度
由于西欧封建制度是因土地层层分封而形成的， 各级封主与封臣之间都互有义务。封臣即附庸只 承认自己直接受封的封主，而对封主的封主却没 有臣属关系。这种复杂关系在封建主之间造成 “一团乱麻般的权利和义务”，使封建主之间不 断发生争夺和混战。
中世纪西欧城市新现象
行会
手工业者 城市兴起
市民阶级
工商业发展
商人
银行家富裕商人源自早期资产阶级 为资本主义的兴起准备了条件
日耳曼人 476年 西罗马帝国 中世纪 查理曼帝国 附庸 丕平献土 基督教会 庄园 农奴 城市 行会 市民阶级
你能用上述词汇简单描述中世 纪欧洲的概况吗？
你能解释“我的附庸的附庸不是我的附庸”的意思吗？
（提示：我是谁？我的附庸是谁？我们是什么关系？我的附庸的附 庸是谁？和我有关系吗？）
8世纪中叶 丕平献土
国王：利用教会宣传 的“君权神授”观念 可以论证国王地位的 合法性，维护国王的 权威。 教会：利用国王的物 质、军事等力量扩大 自己的影响，维护教 会的权威。
西欧在中世纪初期，由于战乱和经济衰败，昔日 繁荣的罗马城市大多变为废墟。11世纪前后，随着生 产力提高，手工业逐渐发展起来。一些有专门手艺的 农奴逃离封建庄园，到交通要道、渡口或寺院、城堡 附近开设作坊，成为手工业生产者，商人也随之在这 些地方聚集。为防御侵扰，他们在聚居地筑起栅栏或 围墙，在此基础上，逐渐形成了新的工商业城市。