【2018最新】幼儿园健康宝宝主题墙word版本 (5页)
幼儿园小班好宝宝(墙面区角)
主题名称：好宝宝主题墙面、区角、环境创设的资料库序号主题墙面名称材料投放照片1 高高兴兴上幼儿园 1.自制汽车若干。
2.幼儿照片。
2 找找我的好朋友 1.自制花朵若干。
2.幼儿照片。
3 心情墙 1.自制花朵6朵。
2.幼儿大头贴每人一张。
3.小熊心情卡（正面笑脸、反面哭脸）。
序号区角名称材料投放玩法照片1 我的好朋友 1.幼儿集体照片2.幼儿个人大头独照1.观察小汽车中的集体照片，找到对应独照插在小车附近插槽中2 美丽的头发 1.纸盘，扭扭棒2.报纸，娃娃头像1.幼儿将手绕扭扭棒，给娃娃做发型2.用撕贴的方式给娃娃贴头发3 找找我的好朋友 1.两款不同的幼儿大头贴2.自制花朵若干，将幼儿一套大头贴照贴在花朵上3.照片下方制作插槽1.根据花朵上幼儿的照片，在盒子里寻找该幼儿的另一张照片，认识自己的同伴。
2.根据幼儿对同伴的认知情况，可逐步调整添加幼儿的侧面照，增加难度。
4 小手变变变 1.自制蜜蜂身体若干，贴在墙上。
2.颜料、盘子、抹布、纸1.幼儿用手掌蘸颜料进行拓印，感受玩颜料的快乐。
2.教师将幼儿拓印的手掌剪下来贴在蜜蜂身上，布置作品墙。
5 我的心情 1.小熊心情卡 1.根据自己的性别找到和自己相同性别的小熊卡。
2.和小熊说说自己今天的心情怎样。
3.把小熊翻到和自己心情相对应的那面，并插到自己的照片下。
6 我会晒衣服 1.自制衣服2、木夹若干3、自制袜子1. 将衣服夹到网格上。
2. 将颜色相同的袜子配成一对。
3.将成对的袜子夹到网格上。
如何做个健康的好宝宝PPT课件
2020/3/23
2
我们怎样才能做到做个健康宝宝呢？尤其是在夏天？
1.防暑。
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• 多喝水
• 高温下减少户 外活动
• 充分饮用凉开 水，
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多喝水
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多喝水
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注意防晒，穿棉薄单衣，出汗多要马上擦干。
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2、积极主动预防传染病。
快乐成长 快乐运动
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小朋友在夏季都容易得哪些传染病呢
.手足口 手足口病是由肠道病毒引起的
传染病。
.起病急，发热、口痛、厌食、 口腔黏膜出现散在疱疹或溃疡， 舌、颊黏膜及硬额等处为多， 也可波及软腭，牙龈、扁桃体 和咽部。手、足、臀部、腿部 出现斑丘疹，后疱疹，周围炎 性红晕
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经常开窗通风，勤洗手
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第四：加强体格锻炼 ！ 你喜欢锻炼吗？
大肌肉锻炼：走、跑、跳、钻、爬、攀登 等
小肌肉锻炼：各种手指游戏、夹豆游戏、 小朋友自己多练习系扣、穿鞋等，既锻 炼了身体，又锻炼了小朋友手眼协调的 能力以及生活自理能力。
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症状。
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预防这些传染病，我们应该做些什么呢？大夫阿姨 告诉我们要做到以下几点：
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首先尽量不去人多拥挤的地方
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如果去医院人多等人员集中的 场所时应该戴上口罩
2020/3/23
幼儿园大中小班安全主题墙
大班安全主题墙幼儿园大班安全教育主要内容1、教育幼儿不要随身携带玩具及锐利的器具来园，更不应把它放在口、鼻、耳中，以防伤害。
2、教育幼儿不能拿玩具和同伴打闹，更不能抓、咬、打同伴。
3、上下楼梯靠右边走，不从楼梯扶手往下滑，不做爬窗、扒窗、跳楼梯、玩门、从高处往下跳等危险的动作。
4、到公共场所参加游览，外出散步或户外活动时，教育幼儿要远离变压器、建筑工地等危险的地方，听老师（或者大人）的话，不得随便离开集体，有事应告诉老师。
5、教育幼儿在运动或游戏时应听老师的安排，遵守纪律，有序活动，避免互相追打、乱跑碰撞。
6、向幼儿讲解和宣传安全常识，让幼儿懂得玩火、玩电、玩水的危害，以防止意外事故。
7、引导幼儿了解消防栓、灭火器的用途，知道幼儿园的安全通道出口；教育孩子养成到公共场所注意观察消防标志和疏散方向的习惯；知道各种报警电话，懂得如何报警。
8、下午放学后，教育幼儿要拉着大人走，不能自己到处跑，不能停留在幼儿园玩耍，以防意外。
9、教育幼儿知道自己的姓名、园名、家长姓名、单位、家庭住址、电话，会表达清楚，紧急情况知道如何保护自己。
10、教育幼儿不随意轻信生人的话，未经允许不跟陌生人走，更不要让陌生碰自己的身体，告诉孩子，只有家长、医生、护士才能触摸他(她)的身体，如果陌生人要这么做，一定要尽快逃开。
11、教育幼儿在家不自己动手反锁门，不玩煤气、炉火、火机、开水壶、饮水机、药品等危险物品。
12、预防中毒，中毒包括的范围非常广，有煤气、食物、化学品、药品、消毒剂、杀虫剂等多种中毒事件。
13、教育孩子单独在家时，不随意开门，听到敲门声不要开门，可说：“我父母不在家，请你以后再来”，以防窃贼趁大人不在时闯入盗窃。
14、到野外旅行或散步时不得随便采摘花果、抓捕昆虫，更不应该放入口内，以防意外。
15、遵守交通规则，乘车的安全知识，知道一些安全标记，不在马路上停留和玩耍，要在便道上走，过马路要走人行横道。
乘车时坐稳，不把手、头伸出窗外，不乱动车上的按钮。
主题墙面(小二)
主题：娃娃家墙面：宝宝的家材料：房子背景、开窗窗户、全家福照片区角：爸爸好、妈妈好材料：全家福照片、相框玩法：幼儿用涂色、粘贴等方法装饰全家福照片区角：打扮爸爸妈妈材料：爸爸妈妈头像照片、衣服领带空白图片、夹子玩法：用涂色、绘画的法方面装饰爸爸妈妈的领带和裙子。
主题：小宝宝材料：自制大树、幼儿头像照片、苹果、梨、夹子区角：心情树材料：自制大树、幼儿头像照片、苹果、梨、夹子玩法：幼儿每天开心来园，将自己的照片翻转过来露出开心的水果笑脸。
认识同伴，说到哪个同伴的名字就将该幼儿的照片找出来，挂到树上。
区角：小手变变变材料：图纸、颜料、油画棒、印泥 玩法：幼儿用手掌、手指玩颜料拓印。
教师进行添画，变成各种有趣的东西。
主题：苹果和桔子材料：自制大树、苹果桔子若干区角：分果果材料：自制大小果篮、大小水果若干；钉上按钮的果树两棵、水果绒贴若干玩法：按水果大小分类放进大小篮子。
按钮一一对应挂水果。
区角：果子熟了材料：钉上纽扣的水果三棵、不织布苹果桔子梨若干。
玩法：一一对应扣水果。
按纽扣颜色扣对应的水果。
区角：刺猬背果果材料：贴上点子的刺猬图片、大小水果夹子若干玩法：一一对应夹果子。
按颜色、大小对应夹果子。
区角：水果排排队材料：水果图片、图卡玩法：按图片上的规律接着往后排队。
主题：小兔乖乖材料：房子背景、小白兔小灰兔小黑兔头像、兔子图片若干区角：小兔家的新窗帘材料：操作包中树叶图片、回型钩、排序图卡玩法：用回型钩将树叶链接起来做成窗帘。
按图卡上的规律排序做窗帘。
区角：小兔种萝卜材料：萝卜背景、操作包小兔、敲章若干、手工纸、纸巾或白色皱纸玩法：用敲章或者撕贴手工纸装饰萝卜。
撕纸、团纸，给小兔粘贴兔毛。
主题：小司机材料：汽车背景图、自制标记拉拉卡、标记对应的车辆区角：大马路材料：马路地毯、停车场、车辆若干、车辆图片玩法：幼儿在地摊上、墙面上的马路上开汽车。
停车场一一对应停车。
汽车涂色贴在马路上。
区角：自制小汽车材料：硬板纸制作车辆、螺帽玩具、穿绳玩法：按颜色、形状配对螺帽制作轮胎。
幼儿安全教育宣传栏模板(3篇)
第1篇标题：呵护幼儿成长，共建安全校园一、宣传栏背景为了提高幼儿的安全意识，预防安全事故的发生，营造安全、和谐的校园环境，特设立幼儿安全教育宣传栏。
本宣传栏旨在普及幼儿安全知识，提高幼儿自我保护能力，增强家长和教师的安全防范意识。
二、宣传栏内容1. 幼儿安全常识（1）交通安全- 过马路走人行横道，遵守交通规则。
- 乘坐电动车、摩托车要佩戴安全头盔。
- 不在马路上玩耍、追逐打闹。
（2）消防安全- 知道火警电话119，遇到火灾不慌张。
- 不玩火，不接触易燃易爆物品。
- 学会使用灭火器，掌握逃生自救方法。
（3）用电安全- 不触摸电源插座、开关等电器设备。
- 使用电器时，不将手指、衣物等伸入电器内部。
- 离开房间时，关闭电源开关。
（4）饮食安全- 不吃过期、变质、不洁的食物。
- 勤洗手，保持口腔卫生。
- 饮食要多样化，营养均衡。
（5）防溺水安全- 不私自下水游泳，不在无成人监护的情况下游泳。
- 游泳时，不嬉戏打闹，不擅自下水。
- 发现有人溺水，立即呼救，不盲目施救。
2. 家长须知（1）家长要加强对幼儿的安全教育，提高幼儿的安全意识。
（2）关注幼儿的生活环境，确保家庭安全。
（3）定期与幼儿园沟通，了解幼儿在园的安全状况。
（4）教育幼儿遵守幼儿园规章制度，服从教师管理。
3. 教师须知（1）教师要加强幼儿安全教育，提高幼儿自我保护能力。
（2）严格执行幼儿园安全管理制度，确保幼儿在园安全。
（3）关注幼儿心理健康，发现异常情况及时处理。
（4）加强与其他教师的沟通与合作，共同维护幼儿园安全。
4. 安全应急处理（1）发生意外事故，立即启动应急预案，迅速采取救援措施。
（2）及时通知家长，告知事故情况及处理措施。
（3）配合相关部门进行调查处理，查明事故原因。
（4）总结事故教训，加强安全防范工作。
5. 安全标语- 安全第一，预防为主。
- 珍爱生命，从我做起。
- 共建安全校园，呵护幼儿成长。
三、宣传栏形式1. 图文并茂：使用生动形象的图片、漫画等形式，提高幼儿的阅读兴趣。
幼儿园班级主题墙设计及区域设计培训2018
目录
设 的 概 念 、1环境创
01
创4
步骤设的一
、 主 题
般墙
么的 2 是意 、 主义 主 题？ 题 墙什 墙
02
学5
结合与区域
、 主 题
的教
创3
要求设的基
、 主 题
本墙
03
热身游戏： “桃花朵朵开”
分小组 起组名
确立小组组长，记录员，主持人，发言人 ，材料员，计时员 信息员：为整场培训拍摄精彩瞬间
分析：
以《自治区农村双语幼儿园教材》为例 ，分析主题内容、网络图及主题墙的创设
主题墙的创设
中4个三月班子：主3题月：主题 我是强建的中国娃
主 子主题1 我喜欢运动
题 子主题2 我是运动小健将
结 构 图
子主题3 快乐的运动会 子主题4 我运动我健康
主题网络图
小组设计：以此主题为例设计 主题网络图
以儿童的眼光看世界，以儿童的心灵感受世界。
气 象 日 记
值 日 生
习惯培养
是什么：非主题性墙饰，起到提示、 展示、习惯养成、某种技能的培养、
作品展示墙
不是主题墙
二、什么是主题墙
“主题性墙饰”是指在主题活动背景下，围绕 主题内容，以教室墙面为主，采用多种方式呈现的， 可供幼儿、教师等互动的教育环境创设。
）
我们的一个小小动作都可以改变地球的环境，保护环境人人有责，如果我 们生活中有浪费的行为将会给地球带来严重的后果。
我们的生活中每天都会产生许多垃圾，但这些垃圾它们到哪里去了呢？这 个活动就是让孩子知道回收垃圾、处理垃圾的过程，让幼儿初步了解垃圾 回收的一些知识。
保护环境，人人有责，孩子，家长都应该参与其中，这个板块内容是由学 习单延伸出来的，由家长和孩子共同完成，家长与孩子共同探讨自己家环 保的妙招，然后记录下来。
幼儿园主题活动：小宝宝主题汇总
主题：小宝宝（小班）主题活动教案第一周：活动名称：好闻的气味（科学活动）活动目标：1、知道用鼻子闻气味，并能区分香臭。
2、知道要爱护自己的鼻子。
活动准备：1、课件《香香的和臭臭的》。
2、每组一套各种有盖的深色瓶子，分别装着香水、花生酱、麻油、等香香的和臭臭的东西。
活动过程：一、闻一闻1、教师出示瓶子。
教师：有什么办法可以知道瓶子里装了什么东西？不用眼睛看，能不能知道瓶子里装了什么东西？2、教师播放课件——各种各样的鼻子。
3、将幼儿分组，每组分发一套瓶子，请幼儿打开盖子闻一闻。
教师：小朋友，你们现在打开盖子闻一闻瓶子里的气味。
都是什么样的气味呢？4、教师请幼儿来说说自己闻到的时候气味。
二、香和臭1、教师：你还闻到过什么东西是香香的？什么东西是臭臭的？2、教师播放课件——香香的和臭臭的请幼儿找一找香和臭的东西。
3、教师：小朋友喜欢闻什么气味，不喜欢闻什么气味？4、教师：除了香香的、臭臭的气味外，你还知道别的什么气味吗？三．说一说1、教师：鼻子的用处可真大，我们应该怎么样保护鼻子呢？2、幼儿自由讨论后回答。
3、教师播放课件——保护鼻子。
教师小结：小朋友们要懂得保护自己的鼻子，不挖鼻子，不把东西放进鼻子里，用手帕擦鼻涕。
延伸活动每天进餐活动可引导幼儿闻一闻各种事物的气味。
活动名称：小手拍拍（音乐活动）活动目标：1、了解五官的名称、位置及功能。
2、学唱歌曲《小手拍拍》，边唱歌曲边做模仿动作。
活动准备：1.歌曲《小手拍拍》活动过程：一、导入活动——找一找，说一说。
1、找一找重点提问：我们的脸上有些什么呀？（有眼睛、有鼻子、有耳朵......)2、说一说重点提问：他们都在哪里，眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵在脸蛋的哪个位置？（眉毛在眼睛的上面）二、熟悉歌曲《小手拍拍》1、完整欣赏歌曲《小手拍拍》。
重点提问：小手拍拍好不好听呀？跟着老师一起唱好吗（好听）2、跟着歌曲拍拍手，按歌曲的内容指点自己的五官。
重点提问：我们的眼睛在哪里呀？我们把小手伸出来指出来（眼睛在这里）3、跟老师边唱歌边做动作。
最新幼儿园小班 《健康宝宝》主题网络图
期
目
标
1．体验参与活动的快乐，积极参加各种体育活动，增强体质，懂得坚持锻炼身体好。
2．知道自己会做一些事情，增强自信心，逐步养成良好的生活卫生习惯。
3．懂得粗浅的健康知识，学习保护五官，知道生病了要吃药、打针。
4．愿意把自己的事情告诉老师和同伴，大胆地表达自己的愿望。
5．学唱有关歌曲，学用粘贴、涂色等方法表现自己对健康的初步认识。
主
题
介ห้องสมุดไป่ตู้
绍
健康宝宝是指身体健康、心情愉快、活泼开朗，有良好的生活习惯的幼儿。小班幼儿正处于生长发育、性格形成的重要阶段，培养幼儿健康的身体和良好个性是这一阶段的主要任务。本主题从喝水、进餐、盥洗等幼儿园的生活常规入手，通过利用幼儿园的各种资源，开展有趣的游戏活动和体育活动，让幼儿得到积极的锻炼，同时培养幼儿初步的生活卫生习惯，并在活动中保持快乐的心情，让幼儿成长为一个健康宝宝。
主
题
网
络
网络图说明：
语言
科学
艺术
健康
社会
语言科学艺术健康社会健康宝宝吃东西学学问大看医生动起来勇敢的宝宝不挑食的宝宝快乐拥抱乐乐入我给妈妈捶捶背可爱的大白鹅过马路要看红绿灯我会入厕了小蜗牛玩滑梯逛商场灵巧的猫冬冬打小刺猬晒太阳小鸭子嘎嘎嘎有趣的健康检查鼻子耳朵怎么了好看的花
主题名称：健康宝宝
班级：小班 教师： 活动时间：2017年3月至4月
健康教育主题墙幼儿园大班
健康教育主题墙幼儿园大班
《健康宝宝成长墙》
在幼儿园大班的教室墙上，挂满了一面色彩鲜艳的主题墙，上面写满了关于健康教育的知识和提示，这就是幼儿园大班的《健康宝宝成长墙》。
墙上贴着各种健康标语和口号，提醒孩子们要多喝水、勤洗手、多运动。
墙上还挂着一张大大的身体图，上面标注了各种器官和身体部位的名称，孩子们可以通过观察和学习，了解自己的身体构造和功能。
此外，墙上还贴着健康饮食的宣传海报，告诉孩子们哪些食物对身体好，哪些食物对身体不好。
每天午餐时间，老师还会带领孩子们围观《健康宝宝成长墙》，通过讨论和互动，教育他们养成健康饮食的习惯。
《健康宝宝成长墙》还有一个角落专门用来展示孩子们的健康作品，比如画作、手工制品等，让孩子们通过自己的创作和表达，更好地理解和关注健康教育的重要性。
通过《健康宝宝成长墙》，幼儿园大班的孩子们能够更直观地了解健康知识，养成良好的生活习惯，让他们在健康的环境中茁壮成长，成为快乐、活泼、健康的宝宝。
健康教育主题墙幼儿园小班
健康教育主题墙幼儿园小班
《健康成长，快乐学习》——健康教育主题墙在幼儿园小班的应用
幼儿期是孩子健康成长的关键时期，而健康教育是培养孩子良好生活习惯和健康意识的重要途径。
为了让幼儿在快乐学习的氛围中接受健康教育，许多幼儿园开始在教室墙壁上设置健康教育主题墙。
这些主题墙以丰富多彩的图片和文字向幼儿们传达健康知识，并引导他们养成良好的生活习惯。
在小班幼儿园，健康教育主题墙更是起到了至关重要的作用。
首先，通过生动的图片和简洁明了的文字，主题墙向幼儿展示了健康的重要性和维护健康的方式，引起了他们的兴趣和好奇心。
例如，主题墙上可能出现着幼儿日常饮食中的蔬菜水果种类，让他们了解各种食物对身体的益处；也可能展示着正确的洗手方法，引导幼儿养成良好的卫生习惯。
其次，健康教育主题墙还通过富有趣味性和启发性的设计，激发幼儿的学习兴趣和好奇心。
图文并茂的设计方式，让幼儿在玩耍间也能获得健康知识的启发，潜移默化地接受健康教育。
比如，在主题墙上描绘出一个生动的果蔬世界，让幼儿在欣赏的同时对各种食物的益处有了更直观的认识。
最后，健康教育主题墙还可以帮助教师更好地进行健康教育课程。
在幼儿园小班，老师们可以借助主题墙的内容来开展有益的健康教育活动，吸引孩子们的注意力，激发他们对知识的学习欲望，培养他们的健康意识和自我保护能力。
总体来说，健康教育主题墙在幼儿园小班的应用，对于培养孩子的健康意识和生活习惯具有积极的意义，是一种值得推广和倡导的健康教育方式。
通过这种有趣又有效的教学手段，我们相信孩子们一定能够在快乐学习中健康成长。
幼儿园卫生习惯健康教案设计ppt精品模板分享(带动画)
案例3：引导幼儿 养成勤剪指甲的 好习惯
案例4：培养幼儿 不挑食不偏食的 好习惯
教学实施过程反思与总结
教案准备：结合幼儿年龄段和实际情况，准备教案 教学方法：采用多种教学方法，如讲解、演示、游戏等 教学重点难点：突出重点，解决难点，让幼儿更好地掌握知识 教学反思：总结教学经验，不断完善教案设计
幼儿反馈收集与解析
目的和意义
提高幼儿卫生意识，预防疾病 培养幼儿良好的生活习惯，促进健康成长 增强幼儿自我保护能力，减少意外伤害 促进家园共育，共同关注幼儿健康
教案设计的核心目标
培养幼儿良好的卫生习惯
提高幼儿的健康意识和自 我保护能力
促进幼儿的身心健康发展
为幼儿的未来生活奠定基 础
针对的幼儿年龄段
针对不同年龄段幼儿卫生习 惯培养的重点难点
幼儿园卫生习惯健 康教案设计ppt
单击此处添加副标题
汇报人：
目录
01 单 击 添 加 目 录 项 标 题
02
卫生习惯健康教案设计 的目的和意义
03
卫生习惯健康教案的具 体内容
04
卫生习惯健康教案的设 计思路
05
卫生习惯健康教案的实 施方法
06
卫生习惯健康教案的实 践案例分析
01添加章节标题
02卫 的生目习的惯和健 意康 义教案设计
测试法：对幼儿进行 身体测试和体能测试， 评估幼儿的身体健康 状况和体能水平。
作品评价法：对幼儿的 绘画、手工作品等进行 评价，了解幼儿对卫生 习惯和健康行为的认知 和表现。
06卫 践生案习例惯分健 析康教案的实
优秀教案案例分享与解析
案例1：培养幼儿 饭前洗手的好习 惯
案例2：教会幼儿 正确刷牙的方法
幼儿园卫生健康主题墙可打印
幼儿园卫生健康主题墙1. 引言在幼儿园的日常生活中，卫生健康是一个非常重要的主题。
幼儿的身体素质和免疫系统都比较脆弱，因此卫生健康的教育至关重要。
为了提高幼儿对卫生健康的认识，我们决定制作一个卫生健康主题墙，通过可打印的方式向孩子们传达有关卫生健康的知识和重要性。
2. 设计思路为了使得主题墙的内容能够吸引孩子们的注意力，我们决定采用生动、有趣的插图和图片，以及简洁明了的文字说明。
整个主题墙将分为以下几个部分：•手部卫生•口腔卫生•营养健康•环境卫生•社交距离每个部分都将包含相关的知识点和实用的小贴士，以便让幼儿们能够学到更多有关卫生健康的知识。
3. 手部卫生在这个部分，我们将重点介绍如何正确洗手。
我们将放置一幅插图，显示正确的洗手步骤，并配以简单易懂的文字说明。
重点内容包括：•使用温水和肥皂•揉搓双手五秒钟•清洗指甲缝和手背•冲洗干净•用干净的纸巾擦干双手我们还将加入一个小游戏，鼓励幼儿们在洗手后正确计数，以确保他们洗手的时间足够长。
4. 口腔卫生在这个部分，我们将强调口腔卫生的重要性。
我们将展示一个大牙齿的插图，并使用简洁的文字说明以下内容：•每天刷牙两次，早上和晚上•使用牙膏和牙刷•注意刷牙时的角度和力度•定期更换牙刷•使用牙线清洁牙齿间的食物残渣我们还将制作一个可移动的嘴巴图示，让孩子们可以亲自体验正确的刷牙姿势。
5. 营养健康这个部分将介绍有关营养健康的知识。
我们将放置一张餐盘插图，并在旁边附上清晰的文字说明，包括：•吃五谷杂粮•增加蔬菜和水果摄入•适量摄取蛋白质和乳制品•避免高糖和高脂食品•定期喝水我们还将制作一套卡片，上面显示不同食物的图片和名称，以及描述它们的营养价值。
6. 环境卫生这个部分将教育孩子们如何保持干净整洁的环境。
我们将放置一张幼儿园的平面图，标注以下内容：•桌面保持整洁•弯腰捡垃圾•定期清理玩具•倒垃圾时使用垃圾袋•室内通风我们还将制作一些卡片，上面显示一些常见的垃圾和可回收物品，以帮助孩子们更好地分类垃圾。
健康教育主题墙幼儿园大班
健康教育主题墙幼儿园大班
健康教育主题墙幼儿园大班不要标题,且文中不能有标题相同
的文字
在我们的幼儿园大班中，我们设立了一个特殊的主题墙，专门用来进行健康教育。
这个主题墙上有许多有趣的图片和文字，可以帮助孩子们学习如何保持健康。
首先，我们用鲜艳的彩纸制作了一个大大的身体轮廓图。
孩子们可以在上面贴上不同色彩的剪纸，来表示不同的身体部位。
这样一来，他们就可以了解自己的身体有哪些部位，以及它们的功能是什么。
接下来，我们用卡片制作了许多不同的食物图片。
孩子们可以把这些食物卡片贴到主题墙上的一个食物金字塔图表上。
通过这个图表，孩子们可以了解到什么是健康的饮食习惯，并学会如何根据自己的需要选择适当的食物。
我们还在主题墙上贴上了一些简单的体操动作图片，让孩子们学习如何进行简单的体育锻炼。
孩子们可以模仿这些动作，并在晨间操和课间休息时进行锻炼。
这样一来，他们不仅可以提高身体素质，还可以享受到运动的乐趣。
除了以上内容，我们还在主题墙上贴上了一些关于个人卫生的图片和文字。
孩子们可以学习如何正确刷牙、洗手、洗脸等等。
这样一来，他们可以养成良好的个人卫生习惯，防止疾病的传播。
通过这个健康教育主题墙，孩子们可以在玩耍中学到很多关于健康的知识。
希望我们的主题墙能够帮助孩子们养成良好的健康习惯，让他们拥有一个快乐、健康的成长过程。
幼儿园儿童预防疾病保健知识课题(共10张PPT)
六、在空调房里待的时间不宜过长
长时间使用空调的房间因门窗紧闭而使室内新 鲜空气含量少，孩子在冷而干燥的空气中时间 过久，呼吸道及消化道抵抗力会下降，可能引 起上呼吸道感染及腹泻。
五、午睡时间不宜太长 各种饮料如汽水、果汁、可乐等含较多的糖分及电解质，过多摄入可影响食欲和消化功能。 平时家长常会做一些爽口的凉菜，若无意间使孩子进食过多生冷瓜果凉菜，可导致消化功能紊乱，出现呕吐、腹泻等。 六午各午 四五饮各孩四饮四饮各饮四孩各各四午、睡种睡、、食种子、食、食种食、子种种、睡在 过 饮 过大 午 金 饮 运 大 金 大 金 饮 金 大 运 饮 饮 大 过空久料久 汗睡字料动汗字汗字料字汗动料料汗久调，如， 后时塔如后后塔后塔如塔后后如如后，房大汽大 不间汽出不不汽不出汽汽不大里脑水脑 宜不水汗宜宜水宜汗水水宜脑待中、中 冲宜、较冲冲、冲较、、冲中的枢果枢 冷太果多冷冷果冷多果果冷枢时神汁神 水长汁时水水汁水时汁汁水神间经、经澡、最澡澡、澡最、、澡经不会可会 可好可好可可会宜加乐加 乐多乐多乐乐加过深等深 等喝等喝等等深长抑含抑 含白含白含含抑制较制 较开较开较较制，多， 多水多水多多，促的促 的补的补的的促使糖使 糖充糖充糖糖使脑分脑 分水分水分分脑细及细 及分及分及及细胞电胞 电。电。电电胞毛解毛 解解解解毛细质细 质质质质细血，血 ，，，，血管过管 过过过过管关多关 多多多多关闭摄闭 摄摄摄摄闭时入时 入入入入时间可间 可可可可间过影过 影影影影过长响长 响响响响长，食， 食食食食，使欲使 欲欲欲欲使脑和脑 和和和和脑血消血 消消消消血管化管 化化化化管血功血 功功功功血流能流 能能能能流量。量 。。。。量相相 相对对 对减 减减少少 少，， ，可可 可影影 影响响 响醒醒 醒后后 后孩孩 孩子子 子的的 的精精 精神神 神。。 。 四、大汗后不宜冲冷水澡 午睡过久，大脑中枢神经会加深抑制，促使脑细胞毛细血管关闭时间过长，使脑血管血流量相对减少，可影响醒后孩子的精神。 六、在空调房里待的时间不宜过长
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幼儿园健康宝宝主题墙
篇一：浅谈幼儿园主题墙饰创设
龙源期刊网 .cn
浅谈幼儿园主题墙饰创设
作者：常彩虹
来源：《科技视界》201X年第36期
【摘要】主题墙饰创设应更好地为教育活动服务，对幼儿的认知和发展起着重要作用。
本文主要论述：⑴根据课程创设主题墙饰；⑵利用生成主题创设主题
墙饰；⑶利用节日、季节创设主题墙饰。
主题墙饰创设应遵循启发性、参与性、互动性、创造性的原则，使幼儿在互动中得到发展。
【关键词】主题；墙饰；创设
新学期来临，幼儿园总要耗费大量人力、物力组织教师进行环境布置，教师冥
思苦想出各种主题和内容来布置墙面，希望给孩子们一个崭新的世界。
然而，
对幼儿来说，这不是他们的世界，不一定符合幼儿身心发展的需求，因此，老
师们的苦心只换来幼儿短暂的关注，更多的价值体现在装饰美化教室，或供参
观检查者欣赏和评判教师的美术水平上，真正能对幼儿起作用的只是教室外墙
或过道，大多是用来张贴和展示幼儿的绘画、手工作品或与家长互动的家园联
系栏。
挖掘、强化幼儿园主题墙面的教育审美功能，提升幼儿园环境创设的品位。
使
一成不变的主墙面随幼儿的学习、活动需要而变化，更好地为教育活动的开展
和幼儿的发展服务，使墙面成为幼儿、家长、教师进行环境创设的平台，使其
对幼儿的学习和发展发挥作用
1 根据课程创设主题墙饰
环境是课程设计与实施的要素，幼儿的认知、情感始终来自于和环境的相互作用，幼儿与环境相处的方式直接影响教育的质量。
因此，从课程设计的总体观
念到具体方案的实施，环境应成为教师重视的因素。
根据幼儿园的主题课程模式，将主墙面的装饰紧密地与班级的主题教学活动的运行方向相结合，构成主
题墙饰的主体，幼儿可以在这种交互过程中得到满足，丰富有关课程主题的内涵，有助于课程主题的深入探究。
如小班课程计划有一个主题活动“我爱我家”，可以在主题墙上设计一列长
长的火车，要求幼儿从家中带来全家福照片，张贴在一节节车厢上，这些车厢
就是一个个幼儿的家。
幼儿在自然、宽松、温馨的氛围中，争先介绍自己的家人。
为了减轻幼儿刚入园的分离焦虑，结合课程计划，可以创设“我的新朋友” “我的心情你知道吗”等主题墙饰，做许多心形卡片和纸花，把幼儿生活中的
愉快情景拍下来，布置在“我是乖宝宝”的主题墙上。
看到自己吃饭、喝水、
游戏、午睡等的照片，幼儿非常高兴，可以每天去摸一摸，带着爸爸妈妈看一看。
幼儿在与环境的互动中获得了经验，减轻了分离焦虑，感受到了集体生活
的乐趣。
篇二：主题四：健康宝宝真能干
主题四：《健康宝宝真能干》（两周）
主题设计意图：
小班幼儿是自我认识和自我意识初步形成的时期，他们对自己身边的事物越来
越感兴趣；同时小班幼儿缺乏生活经验，在活动中身体又容易受伤害。
因此在
这一主题中，将在“看看”“听听”“闻闻”“说说”等有趣活动中，让幼儿
说说自己，了解自己，相信自己，喜欢自己，和幼儿一起积极地运用感官去感
知周围的世界，进一步加深对自己和周围世界的认识，并有初步的自我保护意
识及自我保护等能力。
主题目标：
1、情感目标：通过认识自己，让幼儿更加喜欢自己，在活动中能保持愉快的情绪，愿意和老师及同伴交往，能在活动中体验成功的快乐
2、态度目标：激发幼儿参加活动的兴趣，鼓励幼儿在集体面前大胆的表现自己，增强自信心，激发探究欲望，并发现同伴的优点，乐于模仿和学习
3、能力目标：知道“我”就是自己，我有自己的名字、标记，有属于我自己的
东西。
我和别人不一样，能发现明显差异。
初步形成自我保护意识，不怕黑暗，不怕陌生人，遇到困难知道寻求帮助
4、知识目标：认识自己五官的名称，熟悉五官的位置，初步了解功用和简单的
保护常识。
引导幼儿区分男孩女孩的明显特征 5、技能目标：知道自己的主要
特征及喜欢做的事，激发幼儿自己事情自己做的愿望，能分清自己和他人物品，不拿不属于自己的东西主题环境创设：
1、师幼一起布置主题环境，张贴五官图片，具有性别特征的图片及教育幼儿远
离危险的图片 2、布置音乐屋，幼儿可以自由玩耍，尝试用自己的嘴巴进行游。