2014年春季学期幼儿园中班下学期班务工作计划
中班下学期班务工作计划(精选15篇)
中班下学期班务工作计划(精选15篇)中班下学期班务工作计划1一.家长工作1.为了多提供家长和孩子活动的机会，让家长朋友更多了解幼儿在园的情况，促进家园共育，本学期组织两次亲子性活动时间为“三八妇女节”，五月的“母亲节”。
“三八”活动以家长和孩子共同制作完成一幅画，主题不限。
活动时间定于3.8日下午4：30，请家长提前做好安排，尽量都能抽出时间来和孩子活动。
提醒各位家长来时带接送卡，门卫查。
2.本学期我们继续家访工作，提前会通知给家长.并在家访前本班成员共同做好家访计划，根据家访幼儿情况设计好家访目标、设计好问题，做好家访记录，回来后还要做反思记录。
3.充分调动和利用家长资源。
本学期我们将请一些特殊职业的家长来园为孩子们介绍有关本职业有关的常识。
在活动前我们会和家长提前交流，商定好要讲的内容。
请家长在您方便的时候安排好时间和所讲内容!二.本学期注重幼儿行为习惯的培养1.本学期我们将重点培养孩子动手操作能力和孩子学习习惯的养成。
我们都知道一个好的习惯会影响孩子一生的发展，但一个好习惯的培养也需要多方面的努力，更需要我们家园全面的配合，为了让我们的孩子能快而牢固的养成这些习惯，我们希望家庭中从以下几点配合我们：(1).女孩子不要佩带过多的饰品，这样容易影响孩子的注意力，服装简洁大方，干净!(2).请各位家长按幼儿园时间要求没有特殊的情况按时送孩子来园。
有事情要请假!(3).为培养孩子好的学习习惯，为将来上学奠定良好的基础，请家长每天晚上抽出一定的时间来陪孩子做阅读、绘画、听故事等等一些比较安静的活动。
(4)为培养孩子的责任感和动手能力，除了必要自我服务性的工作外(穿脱衣服，自己洗漱，洗自己的袜子，小毛巾等等)可以有目的的安排孩子做一些能力达到的事情，让孩子有任务感和责任意识。
(自己收拾自己的房间;定期整理自己的玩具;图书;长期来收拾饭后的碗筷…….)(5)有意识的培养孩子的倾听意识。
能明白成人的要求并能按要求去做。
中班班务计划下学期
中班班务计划下学期随着时间的推移，下学期即将开始，作为中班的班主任，制定一份班务计划是非常重要的。
下学期的班务计划应该包括班级管理、教育教学、家园合作等方面的内容，旨在提高学生的综合素质和整体发展。
以下是针对中班下学期的班务计划，为了方便阅读，将其分为几个主要方面。
一、班级管理1. 学生管理下学期，我将继续班级管理工作，并加强学生日常行为规范的培养。
我将和家长紧密合作，制定行为规范，并通过各种活动和讨论来加强学生的自律能力。
2. 班级环境建设为了提供一个良好的学习环境，我计划对班级进行一次全面的整理和装饰。
我将鼓励学生主动参与，通过互动合作的方式，让他们感到自豪并增强他们的责任感。
3. 班级活动组织下学期，我将组织一系列有趣的班级活动，力求使学生在轻松愉快的氛围中培养团队意识和合作精神。
这些活动可能包括学科竞赛、游戏日、户外探索等。
二、教育教学1. 教学目标下学期，我的教学目标是鼓励学生主动探索，发展他们的创造力和问题解决能力。
我计划设计一系列富有趣味性和挑战性的活动，激发学生的学习兴趣。
2. 课堂管理在课堂上，我将采用一些有效的教学方法，例如小组合作、角色扮演和情景模拟等，以促进学生的互动和参与。
同时，我也将注重课堂纪律的维护，确保学习效果的最大化。
3. 家庭作业下学期，我将根据学生的实际情况合理安排家庭作业。
家庭作业将注重巩固课堂学习，培养学生的自主学习能力，并与家长保持密切的沟通，确保家庭作业的完成情况。
三、家园合作1. 家访在下学期初，我计划对学生家庭进行一次家访。
通过与家长的面对面沟通，了解学生在家庭环境中的情况，并与家长共同制定学生的学习目标和发展计划。
2. 家长会下学期，我将组织一次家长会，向家长介绍学生的学习情况和班级管理情况。
同时，也将借此机会听取家长的意见和建议，共同为学生的成长努力。
3. 家庭作业批阅与反馈下学期，我将加强对学生家庭作业的批阅和反馈工作。
及时给予学生和家长反馈，鼓励他们改进，并通过给予奖励和表扬，增强他们的学习积极性。
春季幼儿园中班班务工作实施计划
春季幼儿园中班班务工作实施计划一、计划背景随着春天的到来，万物复苏，幼儿们也充满了活力。
为了使孩子们在春季能够更好地成长和学习，我们制定了本学期的班务工作实施计划，旨在为幼儿们提供一个安全、健康、快乐的学习和生活环境。
二、工作目标1. 促进幼儿身心健康，培养良好的生活习惯和行为规范。
2. 提高幼儿的综合素质，丰富学习内容和形式。
3. 加强家园合作，共同关注幼儿的成长。
4. 提高班级管理质量，提升教师教育教学水平。
三、具体措施1. 健康与安全- 每日晨检，确保幼儿健康入园。
- 定期开展健康教育，培养幼儿良好的卫生习惯。
- 加强食品卫生管理，确保幼儿用餐安全。
- 组织户外活动，增强幼儿体质。
2. 教育教学- 制定详细的教学计划，确保教学内容丰富、有趣。
- 采用游戏化教学，激发幼儿的学习兴趣。
- 定期开展主题教育活动，培养幼儿良好的道德品质。
- 组织幼儿参加各类比赛和活动，提高综合素质。
3. 家园合作- 定期召开家长会，及时沟通幼儿在园情况。
- 建立家长群，方便家长随时了解幼儿动态。
- 邀请家长参与幼儿园活动，增进亲子关系。
- 开展家长志愿者活动，共同为幼儿创造美好环境。
4. 班级管理- 制定完善的班级管理制度，确保班级秩序良好。
- 加强班级卫生管理，保持环境整洁。
- 关注幼儿心理健康，及时发现并解决问题。
- 开展教师培训，提高教育教学水平。
四、实施时间表- 第 1-2 周：开展春季主题教育活动，宣传健康知识。
- 第 3-4 周：组织户外活动，增强幼儿体质。
- 第 5-6 周：开展家长志愿者活动，加强家园合作。
- 第 7-8 周：举办各类比赛和活动，提高幼儿综合素质。
- 第 9-10 周：召开家长会，总结本学期工作，展望下学期。
五、预期效果通过本学期的班务工作实施计划，我们预期能够达到以下效果：- 幼儿身心健康得到有效保障。
- 幼儿学习兴趣和综合素质得到提高。
- 家园合作更加紧密，共同关注幼儿成长。
- 班级管理得到优化，教师教育教学水平提升。
幼儿园中班下学期工作计划（5篇）
幼儿园中班下学期工作计划（5篇）幼儿园中班下学期工作计划篇1转眼间，新的一个学期又开始了，中班下学期的教学工作已经是上了一个新的层次，我感觉到肩上的担子更重了。
而为了使本学期自己的工作更有序地进行下去，特作如下计划：一、思想工作本学期，我仍将以一名优秀教师的要求去规范自己的言行，热爱本职工作，热爱幼儿园，自觉遵守幼儿园的各项规章制度。
无论是面对孩子还是面对家长，始终要保持微笑，树立起良好的教师形象，用老师和"妈妈"的双重身份去关爱每一位幼儿，滋润每一颗童心。
积极做好各种教学活动。
时刻注意自己的言谈举止，严格要求自己。
坚决同一些歪风邪气作斗争，定期向园领导汇报思想工作，努力要求思想进步，积极向党组织靠拢，不计较个人得失，顾全大局，"以园荣我荣"的思想迎接每天的工作。
二、教育教学本学期，我一定争取从以下几方面获得提高：教学方面，我将认真准备幼儿活动所需材料；写好每一次教育活动计划；多学习，把先进的幼儿教育经验运用到自己的教学中；多反思，结合自己班幼儿情况实施收效好的教育方法；多到平行班级走走、看看、听听、取长补短，促进幼儿发展；多和有经验的教师交流，争取获得她们的指导、帮助。
课题实践中，细心记录专家们的教育理念，认真揣摩，多提问，使自己在教学工作中的疑惑得到有效指导并付诸实践。
特色教学中，细心分析幼儿情况，认真准备教具，提前备好课件，根据幼儿掌握情况实施作出调整，（认真准备音乐磁带、教具，提前编排好幼儿舞蹈、律动，根据幼儿掌握情况实施作出调整，）班务工作中，严格要求自己，以身作则地做好班主任工作。
广泛阅读书籍，在本学期内精读几本对个人成长有益的书籍。
每学期除了完成幼儿园规定的读书笔记外，还要结合教学工作实际撰写一篇质量较高的心得体会，以便进行必要的读书学习交流。
三、家园共育1、充分利用入园和离园的短暂时间，积极主动地与家长沟通，使家长了解自己孩子在园的情况，在家长的配合下实现家园共育，促进幼儿的全面发展。
中班班务计划下学期
中班班务计划下学期一、班级管理。
1. 学生考勤。
下学期，我们将继续加强学生考勤管理，确保学生的出勤率和课堂纪律。
每天上午和下午各进行一次考勤，对于缺勤的学生要及时与家长联系，了解情况并提出解决方案。
2. 班级纪律。
我们将继续加强班级纪律管理，对于违反纪律的学生要及时进行教育和引导，帮助他们树立正确的行为观念，维护良好的班级秩序。
3. 安全管理。
学校安全工作是我们班级工作的重中之重，我们将严格执行学校安全管理制度，定期组织安全演练，提高学生的安全意识和自我保护能力。
二、教学工作。
1. 教学计划。
下学期，我们将根据学生的实际情况和学习进度，合理安排教学计划，确保每个学生都能够得到充分的学习时间和机会。
2. 课堂管理。
我们将继续加强课堂管理，提高课堂纪律，营造良好的学习氛围。
对于学习成绩较差的学生，我们将采取有针对性的教学方法，帮助他们提高学习成绩。
3. 课外辅导。
除了正式的课堂教学，我们还将开展丰富多彩的课外辅导活动，帮助学生拓展知识面，培养兴趣爱好，提高综合素质。
三、家校合作。
1. 家长会。
下学期，我们将继续定期召开家长会，与家长沟通学生的学习情况和班级管理工作，共同关心学生的成长和发展。
2. 家访工作。
我们将加强家访工作，及时了解学生在家庭环境中的情况，与家长建立良好的沟通渠道，共同关心学生的成长和发展。
3. 家校合作。
我们将积极与家长合作，共同关注学生的身心健康，共同为学生的成长努力。
四、活动安排。
1. 课外活动。
下学期，我们将继续组织各种形式的课外活动，如郊游、实地考察、文艺表演等，丰富学生的课余生活，促进学生的全面发展。
2. 主题班会。
我们将定期组织主题班会，引导学生树立正确的人生观和价值观，关心集体荣誉，培养学生的责任感和团队合作精神。
3. 心理健康教育。
我们将开展心理健康教育活动，帮助学生树立健康的心态，解决心理问题，促进学生的身心健康发展。
五、其他工作。
1. 班级卫生。
我们将继续加强班级卫生管理，营造整洁、舒适的学习环境，培养学生的卫生习惯。
春季第二学期中班班务工作计划
春季第二学期中班班务工作计划春季第二学期中班班务工作计划工作目标和目标规划：本学期中班的工作目标是全力以赴提高班级成绩，提高学生的综合素质能力，并加强班级管理，创造良好的学习和生活氛围。
工作任务和时间安排：1. 根据教学计划科学制定本学期的教学工作计划，安排好每周的备课、授课和复习任务。
时间安排：每周五下午班主任会议，确定下周的课程计划和教学内容。
每周一至周四根据课程计划上课。
2. 关注每位学生的理解和掌握情况，及时发现问题并帮助学生解决学习难题。
时间安排：每周五下午班主任会议，统计本周学生的学习状况并反馈给各科老师。
每日下午自习时间，关注学生练习或作业过程中的问题，及时进行指导和解答。
3. 加强班级管理，提高学生的自我管理能力，维护班级秩序和纪律，创建良好的学习和生活环境。
时间安排：每周一至周四下午，加强班级纪律和管理，检查学生考勤和作业情况。
每周五上午班会，强化学生积极参与的意识和班级荣誉感。
资源调配和预算计划：1. 资源调配：合理安排课程内容，利用好教师和学生自身的教育资源，提高教学效果。
2. 预算计划：根据实际需要合理安排课程教材、文具用品和活动经费等预算，确保班级运作的顺畅。
项目风险评估和管理：为有效管理班级风险，本学期我们需要：1. 对每个督促计划进行认真评估，把握每个问题的重要性和优先级别，及时妥善处理。
2. 加强班级管理，防止一些不良行为的发生，及时处理任何可能的问题出现。
工作绩效管理：1. 定期组织班级会议，总结本学期教学成果和工作进展，发现问题并及时纠正。
2. 考核班级工作质量及时奖惩，激励班级成员进一步提高工作效率，创造更好的学习和生活环境。
作沟通和协调：1. 各科任老师之间要加强沟通和协调，共同制定教学计划和授课计划，理顺学科内容和教学思路。
2. 需要与学生家长保持密切联系，及时了解学生的学习情况和生活状况，并协助解决各种问题。
工作总结和复盘：在本学期结束后，需要及时对整个工作过程进行总结，发现和分析问题，在下一学期的工作中将之应用，提高班级的教学质量，实现更好的教育效果。
幼儿园中班下学期班务工作计划(精选10篇)
幼儿园中班下学期班务工作计划（精选10篇）幼儿园中班下学期班务工作计划精选篇1一、指导思想坚持“安全第一，预防为主”，以宣传有关安全工作的法律、法规为主线，层层落实安全责任制，加强安全教育和培训，强化监督检查，深入开展安全专项整治，促进幼儿园教育教学质量稳步发展，始终把全园师生的安危放在各项工作的首位。
二、教育目标幼儿园的安全工作任重而道远，把安全工作摆在幼儿园的日常工作中，强化了师生的安全意识，幼儿由于年龄小，自我保护意识较差，因此，根据中班幼儿的实际情况和实际水平，制定了本班的安全工作计划，以提高幼儿自我保护能力为主要教育目标，并开展一些相应的安全教育活动。
三、教育措施1.增强幼儿的自我保护意识。
幼儿生活经验少，阅历浅，但又好奇，好探索，什么都想动一动、摸一摸、尝一尝，在活动中无力预测自己的行为。
因此，事故常常会发生，作为教师要从防拐骗、防摔物、防电、防交通事故等几方面进行教育，不断提高幼儿的自身保护的意识和能力。
2.加强晨检力度，消除事故隐患。
教师要加强晨间检查力度，教育幼儿不带危险品到幼儿园(如别针、纽扣、尖针、小刀等物)，防止异物落入鼻腔、口腔等，每天晨检时要注意幼儿带的物品。
定期对玩具进行检查、消毒，如发现损坏及时修补或更新。
3.加强身体锻炼，增强孩子体能。
由于体弱的幼儿不爱活动，造成自身动作的平衡、协调能力差，遇到情况反应慢，容易受到意外伤害。
因此，教师要增强幼儿的体能训练来提高幼儿的自我保护能力。
4.家园联系共同对幼儿进行安全教育。
严格使用幼儿接送卡，做到有卡才能接孩子，别人代接的需要提前和本班老师联系;利用家园联系册，家长园地，家长接送孩子的时间，向家长宣传对幼儿进行安全教育的重要性，使家长也能重视对幼儿进行安全教育。
5.进行安全工作自查。
及时地对班级里的.桌椅，午睡室的床铺等进行检查，防止一些不安全隐患的存在;班里老师就一日生活中容易出现的不安全因素进行排查，如午睡时，多提醒幼儿不带小玩具入睡，盥洗活动中不吵闹，不推不挤等等，排除幼儿自身不安全因素，如要勤剪指甲，以免指甲过长伤到别人，进一步强化幼儿的安全意识。
中班春季第二学期班务计划
少儿园中班春季第二学期班务计划一、保教总目标在培养少儿爱家人、爱老师、爱小朋友的基础上，进一步培养少儿热爱自己的家乡和祖国。
讲文明、讲礼貌，能和伙伴之间友好的相处。
自己的事情自己做，使自我服务技术较熟练。
进一步激发少儿的学习兴趣，培养好奇性、主动性，增强少儿的自尊、自信，培养少儿开朗的性格。
喜欢艺术活动，乐于参加绘画创作，掌握必然的表现技巧，英勇表现自己的感觉和体验。
二、班况剖析随着猴年的到来，孩子们也都大了一岁。
经过上个学期少儿园生活的学习和教育，大多数少儿原有的独立生活能力又有了必然的提高，不仅会自己穿脱衣服、鞋子等，有些少儿还能够做小值日，帮助挂毛巾、擦桌子等。
会正确地洗手、洗脸。
在老师合适地提示下能将自己玩过的物品后放回原处。
大多数少儿变得爱学习了，上课基本能做到专心听讲，一些平时胆子较小，不肯举手讲话的少儿也有了进步；大多数少儿能坚持每天用一般话和别人讲话；音乐课上能用自然、动听的声音演唱每首歌；在绘画方面也显示出了浓厚的兴趣，绘画水平有了提高。
少儿对体育活动的兴趣有了明显增添，大多数少儿能积极参加每天的晨间活动和户外游戏活动，体育技术有了提高，像羊角球、踩高跷等。
全班少儿基本上能做到友好相处，不说粗话和脏话，尊敬老师，礼貌待人。
少儿们的饭量也大了很多，能快乐地进餐，剩菜、剩饭较少，吃完后能排着队有序地将饭、菜碗放在指定的桶中。
从少儿的整体发展来看，每位少儿在原有基础上都有了提高，在老师的带领下都能快乐地进行学习、游戏。
但也存在着一些问题：1、个别少儿自控力差，上课注意力不够集中，好动，喜欢讲话（像范天遥、吕文杰等）。
2、挑食现象仍存在（胡孝一、金贤等）。
3、少许少儿着手能力还不强（如夏振、王嘉宇等）。
4、大多数少儿在回答以下问题时不够圆满，声音不够响亮。
5、仍有很多的少儿不肯动脑、不积极举手讲话。
针对这些问题，需要我们进一步拟订出有效的计划，对他们进行引导，帮助他们改正缺点，使他们在新学期中有明显的进步，在他们原有的水平上获取有必然的提高。
幼儿园中班下学期班务工作计划5篇
幼儿园中班下学期班务工作计划5篇幼儿园中班下学期班务工作计划1新学期已到来，为了更好的进行本学期个人工作，本人以园内指定的目标为方向，根据中班组指定的计划为目标，以中班幼儿的年龄特点及需要为基础，特制定了个人工作计划如下：一、指导思想更新观念，以《纲要》和《规程》为指导，自觉遵守园的规章制度，服从上级领导安排，做好本职工作，加强政治学习，提高自己思想政治素质，树立良好的形象和科学的儿童观、教育观，使幼儿的身心健康发展。
二、工作重点1、全面了解幼儿教育新动态，思想紧紧跟上现代教育的步伐。
认真钻研教材，全面细致的了解每个幼儿的身心发展状况，因人施教，使每个幼儿得到全面的发展。
2、在教学中，尊重幼儿，营造平等、和谐学习氛围。
在课前的教具准备要充分、内容要丰富、生动、新颖，并具有较强的操作性，在教态上具有儿童化，形象生动，和幼儿融合在一起，为幼儿创设一个轻松、愉快的学习环境。
同时还要对幼儿的操作能力进行强化培养，让幼儿学会在游戏中去寻找问题，并解决问题。
在课堂上利用各种生动形象的直观教具，激发幼儿的兴趣。
3、注重学习环境的创设对幼儿的作用。
为幼儿创设一间有特色、有意义的教室，是教师、幼儿共同的责任。
根据幼儿年龄特点、动静活动特征为幼儿设计各种活动区域，并为孩子们准备了丰富的材料，让幼儿自主选择，大胆使用和创作。
让幼儿成为环境主人，用自己的作品和创意去丰富环境。
4、鼓励幼儿参加各种各样的活动，比如舞蹈、美术等兴趣班，这样不仅可以开发幼儿的智力，还可以培养幼儿德智体多方面的兴趣。
用眼睛关注每个幼儿，从幼儿身上吸取闪光点，去点亮他们自信自立的明灯，帮助幼儿发现自己的优势智能，建立其自信和对集体的归属感。
5、注重家园联系。
真诚的对待每一位家长，如实的和他们交流对孩子教育方面的看法，对家长提出的要求尽量去满足，对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解答，让家长感到我不只是孩子的老师，也是家长的朋友，有困难大家一起解决。
幼儿园中班班务计划下学期春季
幼儿园中班班务计划下学期春季尊敬的家长们：感谢您们对我们幼儿园工作的关注和支持。
为了更好地开展下学期的教育教学工作，我们幼儿园中班制定了新的班务计划。
下学期的重点工作是加强幼儿的综合素质培养，促进幼儿身心健康发展。
具体计划如下：一、教育目标1. 积极培养幼儿的社交能力，提高幼儿的语言表达和沟通能力。
2. 培养幼儿的想象力、创造力和记忆力，促进幼儿的思维发展。
3. 培养幼儿的动手能力和观察能力，提高幼儿的兴趣和能力。
二、教学内容1. 语言表达：帮助幼儿掌握基本的语言表达能力，鼓励他们主动参与到交流中来，提高口头表达和听力能力。
2. 科学探索：引导幼儿进行科学实验、观察和探索，探索自然和世界万物之间的关系，培养幼儿对万物的好奇心，提高幼儿的观察力和动手能力。
3. 手工制作：通过手工制作活动，培养幼儿的细致、耐心和动手能力，发挥幼儿的创意和想象力，培养幼儿的审美和艺术素养。
4. 体育锻炼：通过户外活动、跳舞、健身操等活动，为幼儿提供适合的团体体验，调节体能，促进身心健康。
5. 情感培养：加强情感教育，帮助幼儿学会关心、体贴、尊重、理解和帮助他人，为幼儿塑造健康、积极的人生态度。
三、教学策略1. 积极鼓励：在教学中，我们要以赞美和鼓励为主，尊重每个幼儿的个性，强调幼儿参与活动的积极性和主动性。
2. 个性化教学：根据每个幼儿不同的发展阶段和表现情况，采用个性化的教学方式，并针对幼儿个别差异，有针对性地进行指导和教育。
3. 循序渐进：教学计划中每个环节都要有循序渐进的过程，慢慢地引导幼儿习惯于社会团体生活，习惯于合作、分享、交流、谦虚和尊重他人。
4. 艺术教育：培养幼儿的艺术素养、审美能力和人文意识。
让幼儿在欣赏、创造、表现中获得美的享受，发展健康人格。
以上是下学期我们幼儿园中班的班务计划。
我们将会严格按照计划，认真跟进幼儿的学习和成长，让每个孩子都能从中获得快乐和收获。
感谢您的耐心阅读，期待您的宝宝和我们一起度过一个愉快的春季学期。
中班幼师班务计划：2014年幼儿园春季中班下学期班务计划
中班幼师班务计划：2014年幼儿园春季中班下学期班务计划一、情况分析：六班本学期共有幼儿30名，男生女生各十五名，全部为独生子女。
经过上学期的培养，孩子们在三大领域都有较好的发展。
在身体发展方面：孩子们对体育活动产生了兴趣，乐意参加各种体育活动，学习了徒手操、新的集体舞，能听口令进行队列练习；在各种体育活动及感统游戏中，能保持身体平衡及协调，有一定的规则意识和自我保护能力，大部分幼儿养成了较好的进餐习惯，知道饭前、便后要洗手；能独立穿脱衣服，整理物品的能力也明显提高；在认知发展方面：全体幼儿都能坚持说普通话，主动使用礼貌用语与老师、同伴交谈；语言表达能力也有所提高；对周围自然界中的事物和现象都感兴趣，求知欲强，能认识常见动植物，学习种植易生长的植物，如大蒜、大白菜等。
孩子们对数的概念逐渐清晰，能学习按一定规律排序，区别圆形、球体等，尝试运用美工材料进行绘画、手工活动，喜欢唱歌、跳舞，并且有一定的表现能力；在社会性发展方面：孩子们能适应幼儿园的生活，遵守集体规则，孩子们接受了爱国主义教育，知道自己是中国人，了解了一些中国传统节日，如中秋、国庆、春节等，能自己的事情自己做，愿意为集体和同伴服务；大部分幼儿能与同伴友好相处，与他人合作分享等。
通过上学期幼儿三大领域的评估，我们发现存在一些问题和现象：1、孩子间存在较大的能力差异。
2、个别孩子不太爱表现自己，性格较胆怯、内向。
3、部分孩子自我为中心意识较强，性格好强、倔强、缺乏谦让意识；个别孩子攻击性强。
4、挑食现象仍存在。
备课老师：陈老师（QQ：867884752）本学期，我们将针对这些现象，采取相应的措施，特别注意个别指导，获取家长的配合教育，共同使孩子们在原有水平上获得提高。
二、工作思路：1、以平等、欣赏、乐观、发展的态度对待幼儿，关注幼儿兴趣和要求，根据情况适时调整班级计划。
2、三位老师都将把安全工作放在首位。
严格按时间剂量进行药品登记，妥善保管好药品，增强工作责任感。
幼儿园中班春季下学期工作计划（精选12篇）
幼儿园中班春季下学期工作计划（精选12篇）幼儿园中班春季下学期工作计划篇1一、指导思想：以新《纲要》为指导，以园思路和保教计划为依据，结合“三名工程”，围绕“创建省一流名园”、文明礼仪为特色的幼儿园为目标，以年级组为阵地，进行日常教学研究;以教师实践中的问题为抓手，进行分析、讨论，通过再实践促进年级组各项工作的提高，实现“孩子快乐、家长放心、社会满意”的教育宗旨。
二、主要工作措施和目标：(一)师德师风建设。
1、抓好师德学习。
以“四讲”“三赛”主题系列教育活动为契机，结合保教处要求开展向全国优秀教师、师德标兵、身边优秀教师学习活动。
具体措施：每月坚持写学习笔记和;间周在年级组会议上开展十分钟学习三分钟演讲活动;6月份的第二周在本组举行一次“我为实幼做贡献”或“我为实幼添光彩”演讲比赛，并推出1--2名教师参加园里演讲。
2、开展“微笑服务”活动。
各班利用家园联系园地向家长、幼儿展示师德承诺和服务承诺，认真履行并自觉接受家长监督，为我园树立良好的师德形象。
具体措施：笑迎每一位家长，遇事不与家长正面冲突，为幼儿打造一个良好的生活学习氛围，使每位家长和幼儿都能感受到班级的温暖。
(二)业务和理论学习，促教师专业成长。
1、加强现代化教育技术的学习。
具体措施：结合保教处要求，每位教师利用业余时间进行现代化教育技术的学习，上交的各类计划均以电子稿形式出现，每月按时将自己的读书心得、教育随笔、教学反思上传到博客上，并在4月份的优质课评选活动中，进行多媒体课件展示。
2、开展读书活动，促教师学习。
结合保教处要求，每人每学期读一本专著。
学期初第一个月每位教师将自己预读书上报年级组处，进行有目的阅读，并做，写读书心得，于每月最后一周进行读书笔记及读书心得展示，评出本月读书标兵。
力争期末本组推选1----2名“读书积极分子”。
3、练习基本功如：学习经典儿歌、游戏、律动、歌曲、故事等。
每位教师在6月份积极参加园组织的基本功大赛。
春季中班下学期工作计划5篇
春季中班下学期工作计划5篇春季中班下学期工作计划篇1一、班级情况分析新的一年开始了。
我们班是混龄班，本学期我班幼儿人数有所变动，转走5人.,新来4人,共有48人。
在自理能力及常规方面，除了新来的幼儿以外，大多都比较好。
孩子们经过一年半或半年的在园生活、学习，各方面都有了很大的进步。
特别在语言讲述上，胆量和自信心及表现的欲望增强了，但在语言的连贯性讲述方面较欠缺；对音乐的表现力明显有了提高，大部分孩子都喜欢音乐活动，表现出愉快的情绪。
在丰富多彩的主题活动中，孩子们的探索能力和操作能力有了明显的增强。
此外，孩子们在运动中，参与活动的积极性提高了。
现在从以下几个方面来开展本学期的班务工作：二、工作重点及措施（一）保教工作方面：1．继续抓好一日常规工作，做好生活自理方面的指导工作。
2．告诉孩子们夏天来了，早晨的时间十分宝贵，因此要按时来园加强晨间锻炼。
特别是个别早上来园较晚的幼儿。
3．继续培养孩子生活自理能力，学会自己叠被子，自己保管好自己的衣物，培养孩子的独立性和自觉性。
4．户外活动前的准备工作，教给幼儿一些自我保护的方法，提高活动质量使幼儿在轻松愉快的气氛中增强体质。
5．按照纲要的要求及本班实际情况开展五大领域的主题教育活动，并与家长积极配合突出本班的教学特色。
6．找出孩子的个性特点，发挥孩子的特长，因势利导，因材施教，使每位幼儿在原有水平上得到提高。
7．结合主题教育为幼儿创设与教育活动相适应的主题和区角环境，活动区内多添置一些靠自己动手的游戏活动充分发挥环境的教育功能。
8．教学上，力求做到充分的准备每一堂课，写好每一堂课的教案,让幼儿在快乐的氛围中学习，同时做好经验总结，并要努力地提高自身素质，以提高我们的教学质量。
（二）卫生保健工作：做好班级卫生保健、生活常规工作，是一切工作的前提，幼儿只有在良好的卫生环境下才能得到身心健康的发展。
结合本班级特点，我们将做好以下几方面工作：1．注重培养幼儿建立科学的生活常规及良好的饮食、睡眠习惯，鼓励幼儿多吃、细嚼慢咽。
幼儿园中班春季下学期工作计划(5篇)
幼儿园中班春季下学期工作计划我们带着快乐的心情迎接幼儿的到来，为个人工作的顺利开展，现将个人工作拟写如下：教育教学方面：我将极力配合本班老师做好教学工作，服从领导安排，按时备课，写好教案，上好每一堂课，课后及时反思，发现自己的不足，及时总结，改进教学方法。
努力完成本职工作。
努力做自己力所能及的事。
热爱幼儿，关心幼儿，从幼儿的兴趣出发，尊重幼儿的发展规律，选择适合他们的教学方式，让幼儿乐于学习。
家长工作方面：尊重家长，真诚对待家长，努力和家长沟通，及时向家长反映幼儿的在园情况和向家长了解幼儿在家情况，对家长提出的各种问题和教育孩子方面的疑问要尽量做到及时解决，不仅做孩子的老师，还有做家长的朋友。
定期将周计划和月计划张贴到班级门口和家园共育上，让家长了解到幼儿所学习到的内容。
共同给孩子创造一个和谐的家园共育环境。
安全工作方面：必须把安全放在第一位，时时提高警惕，及早发现安全隐患，教育幼儿要和谐相处，不互相伤害，不攀爬高处，不做危险的动作。
做好晨间检查工作，不让幼儿带危险物品进入幼儿园（如：钉子，小刀，纽扣等）。
游戏活动期间不急躁，不和其他小朋友追逐打闹，发现安全隐患及时消除。
和班上老师做好交接班工作，不马虎大意。
个人努力方面：及时更新观念，努力学习，认真____《纲要》和《指南》精神，多学习幼儿教育方面的知识。
多和班上老师沟通，多与有经验的老师学习。
努力成为一名合格的幼儿老师。
总之，我将用全新的教育理念迎接新学期的到来，与班上的老师齐心协力，给幼儿创造一个美好的教学环境。
我愿意，我相信，我能做好!幼儿园中班春季下学期工作计划（二）一、幼儿基本情况分析：本班这学期男生____名，女生____名，总人数____名。
大多数幼儿上过暑假班。
新生情绪不稳，焦虑，在常规方面，行为能力，语言表达能力等方面都需要老师的共同配合，同心协力，但有个别幼儿由于在家自由散漫惯了，所以自控能力较差，卫生习惯也不好，挑食，争抢东西现象时有发生。
幼儿园2014学年第二学期中班班级计划(精选多篇)
第一篇：幼儿园2014学年第二学期中班班级计划一、班级情况分析：（8）幼儿及家长的任务意识都有待提高。
第二篇：幼儿园2014学年第二学期中班班级计划一、班级情况分析：（3）自理能力逐渐加强，形成了较好的生活卫生习惯，如：会愉快地用筷子独立进餐、饭后能正确地用毛巾擦脸等。
（4）思维比较活跃，有探索的精神。
（8）幼儿及家长的任务意识都有待提高。
家长中有些包办代替的比较多，很多孩子平时都由老人接送，所以父母对幼儿园的教育信息了解的比较少。
四、家长工作：幼儿园2014学年第二学期中班班级计划的同主题文章：【返回班级工作计划栏目列表】第三篇：幼儿园2014学年第二学期中班班级计划-班级工作计划-幼儿园2014学年第二学期中班班级计划一、班级情况分析：（3）自理能力逐渐加强，形成了较好的生活卫生习惯，如：会愉快地用筷子独立进餐、饭后能正确地用毛巾擦脸等。
（4）思维比较活跃，有探索的精神。
（8）幼儿及家长的任务意识都有待提高。
家长中有些包办代替的比较多，很多孩子平时都由老人接送，所以父母对幼儿园的教育信息了解的比较少。
7、能理解日常的规则，初步辨别是非，遵守公共生活中的基本常规，学习控制自己的情绪和不宜行为。
幼儿园2014学年第二学期中班班级计划的同主题文章：【返回班级工作计划栏目列表】第四篇：幼儿园中班第二学期班级工作计划一班况分析：1、幼儿人数：现在幼儿32名，其中本学期新插班生为2名女生，现男生15名，女生17名。
幼儿平均年龄在五岁半。
2、幼儿情况：①通过近期的观察、谈话了解，知道这2名新生之前都有在其它园所受到教育，适应能力较强，在老师和同伴的帮助下，幼儿很快喜欢上了这个大集体，相处融洽。
②旧生通过上学期在园的学习，本班老师对其性格，能力已有相当的了解，身体素质、动作发展良好，他们愿意在常识、语言、游戏活动中展现自己（特别是董时敏、潘亮昕、李可欣等几位幼儿在主动性方面有很大的进步），有初步与同伴合作的意识，这些良好的共性为我们本学期的工作奠定了良好的基础。
中班春季工作计划(15篇)(幼儿园中班下学期班级工作计划)
中班春季工作计划(15篇)（幼儿园中班下学期班级工作计划）>中班春季工作方案1一、训练目的每一为老师都要为幼儿供应健康、丰富的学习和生活活动，满足幼儿各方面进展的需要，要让幼儿知道必要的平安保健学问，学习爱惜自己。
为了使幼儿身心得到更好的进展，我园始终高度重视幼儿园平安工作，我们要把平安问题放在工作的首位，削减幼儿身心受到意外损害的可能性。
把平安工作责任到人，尽我们的一切力气爱惜好幼儿的平安。
同时作为幼儿平安工作的第一责任人,各班老师是幼儿平安的直接责任人。
因此，为确保在园幼儿的身心平安，我们制定了中班下学期的平安工作方案。
二、具体措施1、加强晨检力度，消退事故隐患老师要加强晨间检查力度，训练幼儿不带危险品到幼儿园(如别针、纽扣、尖针、小刀等物)，防止异物落入鼻腔、口腔等，每天晨检时要留意幼儿带的物品。
定期对玩具进行检查、消毒，如发觉损坏准时修补或更新。
2、增加幼儿的自我爱惜意识幼儿生活阅历少，阅历浅，但又惊奇，好探究，什么都想动一动、摸一摸、尝一尝，在活动中无力猜度揣测自己的行为。
因此，事故时常会发生，作为老师要从防拐骗、防摔物、防电、防交通事故等几方面进行训练，不断提高幼儿的自身爱惜的意识和力气。
3、加强身体熬炼，增加孩子体能由于体弱的幼儿不爱活动，造成自身动作的平衡、协调力气差，遇到状况反应慢，简洁受到意外损害。
因此，老师要增加幼儿的体能训练来提高幼儿的自我爱惜力气。
4、进行平安工作自查准时地对班级里的桌椅，午睡室的床铺等进行检查，防止一些担忧全隐患的存在;班里老师就一日生活中简洁消逝的担忧全因素进行排查，如午睡时，多提示幼儿不带小玩具入睡，盥洗活动中不吵闹，不推不挤等等，排除幼儿自身担忧全因素，如要勤剪指甲，以免指甲过长伤到别人，进一步强化幼儿的平安意识。
5、家园联系共同对幼儿进行平安训练严格使用幼儿接送卡，做到有卡才能接孩子，别人代接的需要提前和本班老师联系;利用家园联系册，家长园地，家长接送孩子的时间，向家长宣布传达对幼儿进行平安训练的重要性，使家长也能重视对幼儿进行平安训练。
幼儿园2014学年第二学期中班班级计划(精选多篇)-个人工作计划
幼儿园2014学年第二学期中班班级计划(精选多篇)-个人工作计划第一篇：幼儿园2014学年第二学期中班班级计划一、班级情况分析：经过上段时间的幼儿园生活，现在班中幼儿的具体表现如下：1、优势：（1）责任意识逐步形成。
（2）绘画兴趣比较浓厚，动手能力较强。
（3）自理能力逐渐加强，形成了较好的生活卫生习惯，如：会愉快地用筷子独立进餐、饭后能正确地用毛巾擦脸等。
（4）思维比较活跃，有探索的精神。
2、不足：（1）在自主活动中发现有小部分幼儿总是到一个区域中，不愿尝试新玩具、新材料。
（2）在教学活动中，参与讨论的幼儿范围一般，有些孩子在活动中的注意力比较容易分散。
（3）在自由活动时幼儿喜欢大声讲话、吵闹，没有养成轻声说话的良好习惯。
（4）同伴间发生矛盾时，自己解决问题的能力还不够；（5）在学习中，倾听、坐姿等良好的习惯还有待加强。
（6）部分孩子在家和在园表现不一。
如在园能自己的事情自己做，在家就不愿自己动手。
（7）幼儿的礼貌意识还不够强，如有的幼儿在与人打招呼上还显得不够大方、主动。
（8）幼儿及家长的任务意识都有待提高。
3、个别幼儿情况分析：（1）应驰崴等小朋友语言表达、动手等能力都较强，而且思维也较活跃，但在活动中的插嘴现象比较严重。
（2）陶阳、钱昊男等小朋友在活动中缺乏自控能力，不能遵守活动的规则。
（3）顾婧、俞乐怡等小朋友生活、学习等各方面的能力都较弱。
4、家教情况分析：（1）家长中有些包办代替的比较多，很多孩子平时都由老人接送，所以父母对幼儿园的教育信息了解的比较少。
（2）家长对我园的园本课程、主题活动了解甚少。
（3）家长的素质有些比较好，应该要充分地挖掘。
所以，我们将与家长积极联系，密切配合，根据幼儿的需要建立科学的生活常规，因为家庭是可以利用的课程资源之一。
二、学期培养目标：常规性目标1、认真盥洗，较正确地使用毛巾、便纸等；能独立地穿脱鞋袜、衣裤，并放在固定的地方，逐步养成物归原处的习惯；对自己所做的事表现出自信。
春季中班班级工作计划下学期中班班主任春季学期工作计划(3篇)
春季中班班级工作计划下学期中班班主任春季学期工作计划(3篇)春季中班班级工作规划下学期中班班主任春季学期工作规划篇一我班共有幼儿34名，其中男孩20名，女孩14名。
经过小班整年，中班半个学年的学习生活，孩子们已完全适应了幼儿园的生活。
(一)优势表现通过上学期师生的共同努力，我班幼儿在各方面都有肯定的提高。
能有礼貌地，并能主动和教师、小朋友打招呼;生活上自理力量或多或少有了进步，不仅能完全自己穿脱衣物而且能整齐地叠放;学习上也能愿意参与各种活动，有肯定的创新意识和创新精神;多数幼儿能爱惜公物，关怀集体，喜爱集体，最情愿帮忙教师做些力所能及的事;我班幼儿集体意识较强，有肯定的责任意识。
(二)薄弱环节我班个别幼儿的用餐速度较慢且总有漏饭、掉饭的现象;在倾听习惯和轻声说话习惯上还有待加强;自我中心愿识较强，合作意识较薄弱。
个别幼儿依靠性较强，动手力量较差，生活自理力量仍较差;个别幼儿太过自由散漫。
因此，本学期我们要依据本班幼儿的实际状况，把集体教育和个别教育相结合，争取得到家长们的支持，使我班幼儿在情感、生活习惯、学问技能等各方面都有一个较大的进步。
二、工作目标我们要以新公布的《幼儿园教育指导纲要》为准则，鲜亮的表达“以幼儿进展为本”、“终身教育”的理念，依据园务规划，结合本班的实际状况，实施素养教育。
1、连续加强班级治理，培育幼儿良好的常规习惯，使幼儿在和谐温馨的环境中成长。
2、结合课题幼儿园肢体语言的课题，提高幼儿表现力及交往力量。
3、贯彻《纲要》精神，提高保教质量，增加卫生安全意识，杜绝重大责任事故的发生，确保生命安全。
4、利用各渠道做好家长工作，增进家园沟通，共同促进幼儿安康进展。
5、进一步养成良好的生活、卫生习惯，提高生活自理力量。
6、重视培育幼儿良好的学习习惯为幼儿的终生学习打下良好的根底。
三、幼儿进展目标内容对幼儿分析评价本学期教育目标体能与安康大肌肉动作1、幼儿已经学会了走、跑等根本动作，但动作欠协调，听信号不精确。
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2014年春季学期幼儿园中班下学期班务工作计划
2014年春季学期幼儿园中班下学期班务工作计划
本学期我们三位老师会将会更加严格要求自己，提高自己思想政治素质，树立良好的形象和科学的儿童观、教育观，使幼儿的身心健康发展。
以《纲要》和《规程》精神为指导，做好本职工作，关注幼儿的成长与发展，结合实际开展主题活动、区域活动、特色活动等。
总结上学期的工作，吸取经验，本学期初，我们根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点共同讨论并制定了本学期具有本班的班务工作计划。
一、班级情况分析
经过一年多的学习和生活，孩子们在自己原有基础上都有了不同程度的进步。
我们注重每个幼儿生活能力的培养，如：系鞋带、扣扣子、叠衣服等。
加强幼儿自我服务的同时并能简单的为他人服务逐渐形成了具有相对趋向的班级发展特点，主要有以下几个方面的优缺点：
1、优势表现：
（1）个性发展较好。
我班幼儿大多性格较开朗、活动、乐群，
能主动与人交往，也愿意用各种方式表达自己的情感。
（2）好奇心强，乐于表现。
在科学活动中，孩子们常常兴趣浓厚、发言踊跃。
（3）活跃、好动，喜爱参与体育活动。
我班幼儿精力充沛，喜
欢参加赛跑、攀登等户外游戏等，大部分幼儿身体动作较协调、灵活。
幼儿总体体质水平有较大幅度提高。
（4）班级常规进一步完善。
进入中班，我班幼儿的规则意识进一步增强，大部分幼儿能较好的听取老师的意见，控制自己的行为，遵守班级常规。
2、不足表现：
（1）我班有部分幼儿，他们在集体活动中注意力保持时间短、自我控制能力弱的问题较为突出，需要教师针对他们的实际情况给予引导和教育。
（2）与操作活动中的活跃气氛相比，我班幼儿对于一些安静的活动兴趣不高。
如，区角活动中，主动参与图书阅读的幼儿不多。
3、其它个别情况：
（1）我班有个别幼儿，交往能力较弱、不能主动与人沟通。
同时，不愿主动参与集体活动。
与其它幼儿之间的距离正逐步拉大。
措施：进一步与家长沟通，共同关注和正确看待孩子的不足，同时，以情感入手，争取得到他们的信任，帮助他们进到集体中来。
（2）我班有个别幼儿，生活自理能力发展尚慢，还不会自己穿脱衣服，进餐也需要老师给予帮助。
这与其家长平时这多宠爱，包办代替过多有关。
措施：在与家长沟通的同时，在班内积极鼓励他们自己动手，帮助他们获得自我服务的成功体验，促进他们生活自理能力的提高。
（二）家长情况分析
1、家园沟通：经过一年多的努力，我们老师已经得到家长们认可和信任。
日常通过多种途径与家长交流，建立起了良好的沟通平台。