苏教版语文六年级下册第三单元第9课词两首《渔歌子》同步练习A卷
苏教版语文六年级下册第三单元第9课词两首《渔歌子》同步练习C卷
苏教版语文六年级下册第三单元第9课词两首《渔歌子》同步练习C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共13题；共83分)1. （3分）选择划线字正确解释①江南好，风景旧曾谙________A．蓝草，叶子可以提炼蓝色的染料B．熟悉C．颜色鲜红胜过火焰②日出江花红胜火________A．蓝草，叶子可以提炼蓝色的染料B．熟悉C．颜色鲜红胜过火焰③春来江水绿如蓝________A．蓝草，叶子可以提炼蓝色的染料B．熟悉C．颜色鲜红胜过火焰2. （9分）依据句意解释划线词语的意思。
（1）绿遍山野白满川，子规声里雨如烟。
山野：________ 。
白满川：________ 。
子规：________。
（2）昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
耘田：________。
绩麻：________。
各当家：________。
（3）西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。
西塞山：________。
白鹭：________。
桃花流水：________。
3. （10分）我会看拼音写词语。
fùyōng yǎo tiǎo chā yāng mào xiǎn xuān huá________________________________________yīng jùn suàn bàn fěi cuìzhǎn lǎn wǔ mèi________________________________________4. （12分）你会部首查字典的方法查字吗？5. （4分）多音字组词栖qī________xī________参cān ________cēn ________6. （8分）将下列词语补充完整，再从中选择恰当的词填在横线上。
惊心动________ 力________狂澜________不犹豫再接再________ 夜以________日不容争________句子：经过他________地工作，终于取得了令人瞩目的成就，希望他能________。
苏教版六年级(下)《第9课时 词两首》同步练习卷
苏教版六年级下册《第9课时词两首》同步练习卷一、填空题1．默写《如梦令》，并用“|”标上停顿的地方。
（要求写得美观大方）。
2．默写《渔歌子》，并用“|”标出停顿的地方。
（要求写得美观大方）。
3．想一想《渔歌子》所描绘的景象，把它写下来。
（100字左右。
）。
4．组词。
须需蓑衰暮幕滩摊。
5．写出下列诗句运用的修辞手法。
（1）苟能制侵陵，岂在多杀伤？（2）窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
（3）不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
（4）危楼高百尺，手可摘星晨。
（5）煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。
（6）忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
6．修改病句。
（1）随地乱抛纸屑，是一种很不好的坏习惯。
（2）当我在学习上遇到困难的时候，同学们总是虚心地帮助我。
（3）笑盈盈地看着活泼可爱的小孙孙在做游戏。
（4）万里长城、赵州桥、黄河都是我国古代的伟大工程。
7．排列顺序。
（把正确的序号填在括号内）过了一会儿，我们班的王军落在后面了。
五名运动员像五颗出膛的子弹像前冲去。
在掌声中，王军终于获得了100米决赛的冠军。
听到同学们的喊声，他马上加快了速度，奋力追赶。
这时，我们拼命喊：“王军加油！王军加油！”“砰”的一声，发令枪响了。
8．根据课文内容填空。
（1）“词”是的一种，又叫句。
“如梦令”是词牌名，我还知道的词牌有。
（至少写三个）（2）李清照是代著名的女词人，是词派的代表词人，我们在本学期还学过她的诗。
内容是（3）《如梦令》这首词写的是季（时间）．词人和朋友饮酒的地点是郊游时的心情是，从这一句可以看出来。
（4）《渔歌子》这首词中，词人看到了听到了，诗人的心情是：。
这首词主要写的是（谁）（干什么）。
（5）《渔歌子》写出垂钓者垂钓乐趣的句子是具体描写垂钓者外貌的句子是：写垂钓的诗还有胡令能的（题目）内容是：。
9．解释句子的意思。
（1）青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
（2）争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。
10．阅读下面一段话，回答问题。
我不是有腿病吗，不但不利于行，也不利于久坐。
苏教版六年级语文下册《词两首》同步习题
《词两首》同步习题一、用“√”标出划线字的正确读音。
箬笠（ruò nuò）蓑衣（shuāi suō）日暮（mò mù）沉醉（zuì zhuì）鳜鱼（jùɡuì）西塞山（sài sè）二、比一比，再组词。
暮（）须（）鸥（）幕（）需（）欧（）墓（）虚（）殴（）三、先解释划线词语的意思，再解释词句的意思。
1、常记溪亭日暮，沉醉不知归路。
溪亭：________ 日暮：________沉醉：________ 归路：_________________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 2、兴尽晚回舟，误入藕花深处。
兴尽：________ 误入：_________________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 3、青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
斜风：________ 不须：_________________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 四、默写。
如梦令__________________ ____________________________________ ____________________________________ __________________五、选择正确的序号填空。
苏教版语文六年级下册第三单元第9课词两首《渔歌子》同步练习D卷
苏教版语文六年级下册第三单元第9课词两首《渔歌子》同步练习D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共13题；共74分)1. （10分）给形近字组词塞________ 蓑________ 耘________ 傍________ 桑________ 赛________ 衰________ 耕________ 榜________ 嗓________2. （2分）古诗词运用。
西塞山前景物很美，因此张志和写道：“________”所填词句的意思：________。
3. （10分） (2016三上·罗湖期末) 我会选择正确的答案。
①这条鲫________ (jíjì)鱼被闷________ (mēn mèn)在纸________ (带袋)里很久了。
②身段匀称________ (chēng chèn)的鹿撒________ (sāsǎ)开长________ (腿退)拼命向前奔去。
③刚调________ (diào tiáo)来的刘老师，看东西总是眯着眼睛，似________ (shìsì)乎近视了。
④早上，同学们________ (陆续继续)走进校园，看见东边的文化墙上雕刻着许多________ (精美精细)的图案。
4. （3分）按要求填空。
“蜓”字按部首查字法先查________部，再查________画。
能组成词语________。
5. （8分）读《美丽的南沙群岛》，填空①课文介绍了南沙群岛的________和________，字里行间饱含着对南沙群岛的________与________之情。
②南沙是祖国巨大的________。
她拥有难以计数的________，蕴藏着________，贮存了用之不竭的________。
苏教版小学六年级语文下册第3单元课时同步练习-9词两首附答案
苏教版小学六年级语文下册第3单元课时同步练习-9词两首（2）附答案轻松做做一、细读课文深感悟。
1．下列词句朗读节奏划分不正确的一项是( )。
A．常记/溪亭/日暮，沉醉/不知/归路B．兴/尽/晚回舟，误入/藕花/深处C．西塞山前/白鹭飞，桃花/流水/鳜鱼肥D．青/箬笠，绿/蓑衣，斜风/细雨/不须归2．《如梦令常记溪亭日暮》是词人回忆了一次愉快的郊游情景。
“________”表明词人心情愉快，是开怀畅饮的结果；“________”与“________”为下文的“误入”埋下了伏笔，使“误入”显得自然合理。
一连两个“争渡”表现了词人_____________________________________________________________________________________________的心情。
3．试展开想象，用自己的话来描述《如梦令常记溪亭日暮》所描绘的景象。
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________二、课内语段阅读。
渔歌子西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。
青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
1．用“/”给词画出朗读节奏。
2．说说词中描写了哪些自然景物。
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 3．这首词只是在写景吗？为什么？________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4．请你找出词中表示颜色的词语，并展开想象，用自己的语言表达想象的画面。
苏教版语文六年级下册第三单元第9课词两首《渔歌子》同步练习D卷
苏教版语文六年级下册第三单元第9课词两首《渔歌子》同步练习D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共13题；共79分)1. （9分）依据句意解释划线词语的意思。
（1）绿遍山野白满川，子规声里雨如烟。
山野：________ 。
白满川：________ 。
子规：________。
（2）昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
耘田：________。
绩麻：________。
各当家：________。
（3）西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。
西塞山：________。
白鹭：________。
桃花流水：________。
2. （8分）看拼音，写词语。
shān yěcán sāng zǐ guījì má________________________________yún tián wèi jiě ɡuì yúruò lì________________________________3. （10分）我会填。
①“怒”字按部首查字法，应查________部，再查________画，组词________，换部首组成新字是________。
②“氏”字共________画，第二笔是________，组词________。
③“匠”字是________结构的字，与它同一部首的字有________、________。
4. （5分）读拼音，写词语。
①大象在路上慢慢地sàn bù________，yù jiàn________了小兔子。
②大象也bù ān________起来了。
③zuì hòu________，大象还是把他shàn zi________一样的大耳朵放了下来。
苏教版2019-2020学年六年级下册语文第三单元9《词两首》同步练习
苏教版2019-2020学年六年级下册语文第三单元9《词两首》同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共6题；共25分)1. （3分）查字典。
“藕”按部首查字法应查_______部，再查_______画，读_______。
2. （6分）给形近字组词凭_______ 钞 _______ 稍_______ 操_______ 歉_______赁_______ 炒_______ 梢_______ 燥_______ 谦_______3. （4分）读音节，写汉字shēn yōu xì nìbān bān bó bóyǎn lián jiāo nèn___________________________________4. （3分）默写《牧童》，并完成填空。
_______，_______。
_______，_______。
《牧童》一诗中，写景的诗句是“_______” ，写声音的诗句是“_______”，直接描写小牧童的诗句是“_______，_______ ”。
由诗中的描写可以看出_______。
5. （3分）老狐狸为正太郎做了什么？（）A . 当他们熟悉起来后，老狐狸有时会舔正太郎的手。
B . 正太郎睡觉的时候，为他放哨。
C . 营救了在雪地里失去了知觉的正太郎。
D . 和他一起玩游戏。
6. （6分）选择划线字的正确解释。
Ⅰ白日依山尽_______ ①依靠；②同意；③按照Ⅱ黄河入海流_______ ①参加到某种组织中；②进来或出去；③收入Ⅲ欲穷千里目_______ ①需要；②将要；③想要二、阅读理解 (共2题；共16分)7. （8分）读对话，回答问题。
他瘦瘦高高的，站到床前来，瞪着我：“怎么不起来？快起！快起！”“晚了，爸！”我硬着头皮说。
苏教版2019-2020学年六年级下册语文第三单元9《词两首》同步练习
苏教版2019-2020学年六年级下册语文第三单元9《词两首》同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共6题；共25分)1. （3分）形近字对比组词。
幕_______ 欧_______ 衰_______暮_______ 鸥_______ 蓑_______2. （6分）辨别形似字，选择正确的组成词语。
①（座坐）_______位_______下车_______ _______车②（据居）_______住根_______ _______说分_______③（英勇）_______士_______雄_______明_______敢④（故古）_______诗_______乡_______代_______事3. （4分）照样子，写词语例：茫茫然 _______ _______ _______千门万户 _______ _______ _______4. （3分）课文传真（按课文《春光染绿我们双脚》内容填空）寂寞多年的荒山，如今已_______，当风儿吹过的时候，便涌起_______。
5. （3分）文章为什么用“夜莺之歌”做题目？（）A . 因为小孩子会学夜莺的叫声。
B . 因为课文以夜莺的歌声为主要线索。
C . 因为作者要歌颂“小夜莺”这个机智、勇敢、爱祖国的小孩子。
6. （6分）填空（1）有志者，1。
（2）莫以善小而不为，1。
（3）业精于勤，1；行成于思，2。
（4）盛年不重来，1。
及时当勉励，2。
二、阅读理解 (共2题；共16分)7. （8分）日积月累。
（1）写两个关于战争的成语：_______、_______（2）写出描写田园风光的诗句：_______，_______（3）春江潮水连海平，_______。
（4）你知道不懈追求的科学家有_______、艺术家有_______。
8. （8分）根据课文内容选择填空。
苏教版2019-2020学年六年级下册语文第三单元9《词两首》同步练习A卷
苏教版2019-2020学年六年级下册语文第三单元9《词两首》同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共6题；共25分)1. （3分）根据诗词理解填空。
词是我国古诗歌的一种,词的句子有长有短，因此又叫做________。
词的种类有________，如“如梦令”“渔歌子”。
2. （6分）给下面的字加上偏旁组成新字再组词。
氐 ________ ________ 免 ________ ________ 至 ________________夭 ________ ________ 十 ________ ________ 巴 ________________3. （4分）查字典填空。
①“滨”用部首查字法，应查________部，再查________画。
用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________。
②“窄”用部首查字法，应查________部，再查________画。
用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________。
4. （3分）把下列古诗补充完整并填空。
游子吟慈母手中线，________。
临行密密缝，________。
________，报得三春晖。
这首诗的作者是唐朝的________，“春晖”的意思是________，用来比喻________。
这首诗表达了诗人________的赤子之情。
5. （3分）请你选择说法正确的。
（）虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？A . 这句话是全文的总结句。
B . 这句话是作者看到天山深处野花时的感受。
C . 这句话抒发了作者对七月的天山的喜爱之情。
6. （6分）将对应的诗句连线。
两岸猿声啼不住________ 山色空蒙雨亦奇两岸青山相对出________ 闻歌始觉有人来水光潋滟晴方好________ 轻舟已过万重山乱人池中看不见________ 孤帆一片日边来二、阅读理解 (共2题；共16分)7. （8分）根据课文《永远的歌声》内容回答问题。
6年级语文下册苏教版上册课第3单元9.词两首《词两首》课堂同步作业
9.词两首
一、解释下列加点的词或字。
1．兴尽晚回舟，误入藕花深处。
兴尽（）深（）
2．青箬笠，绿蓑衣。
箬笠（）蓑衣（）
3．斜风细雨不须归。
不须（）
二、据课文内容填空。
1．《如梦令》的作者是时代的女词人；你还知道她作的、等诗词，这首词表达了作者。
《渔歌子》的作者是的。
这首词描写的是的景色；这首词表达的是。
三、根据要求写词。
1．例：风：和风、狂风、金风、清风、疾风……2．笑：、、、、、……3．兴：、、、、、……
四、填字成词。
（）云（）雾（）变（）化火（）金（）明察（）（）大显（）（）除（）务尽大（）天宫来去无（）
齐天（）（）不避（）（）西天（）（）天下太（）五、漫话“三国英雄”。
1．《三国演义》塑了许多有血有肉的英雄，如的关羽神机少算的，的曹操……
2．《三国演义》中还有你心中最仰慕的英雄吧，就请你仿照上面的分析方法，把它们写下来吧（至少2个）
再提高
一、请你用自己的话描绘你最喜欢的一首词的景象并试着画出插图。
二、词是我国古诗歌的一种，词的句子有长有短，因此又叫。
词有种不同的，如“如梦令”、“渔歌子”，除此之外，你
还知道的有哪些：、、、……
2019年6月27日。
衡水市语文六年级下册第三单元第9课词两首《渔歌子》同步练习A卷
衡水市语文六年级下册第三单元第9课词两首《渔歌子》同步练习A卷一、基础题 (共13题；共93分)1. （8分）选择正确的读音。
点________biǎn diǎn清________qīn qīng彩________cǎi chǎi答________dá bá半________bàn pàn问________wèn wén飘________pāo piāo落________nuò luò2. （6分）给划线字选择正确读音。
附和________（hè hé）薄________（báo bó）弱转瞬即________（jí jì）逝旋转________（zhuàn zhuǎn）刹________（shà chà）那间模________（mú mó）仿3. （6分）多音字组词空kòng ________kōng________倒dǎo________dào ________解jiě________xiè________4. （1分）找出下面一段话中的错别字，画出来，把正确的依次写在后面的横线上吹事班长快四十岁了，个儿挺高，背有点驮，四方脸，高颧骨，脸上部满皱纹，两鬓都班白了。
因为全连属他岁数大，对大家又特别亲，大伙都叫他“老班长”。
________。
5. （8分）辨字组词萨________ 拖________ 拴________ 磅________药________ 托________ 栓________ 榜________6. （3分）写出加下划线词语的反义词①我虽然很懒惰________，可是也知道害羞________呀！②我常怀着恐惧________的心情奔向学校。
7. （2分）读一读课文《三借芭蕉扇（二）》，填一填。
苏教版2019-2020学年六年级下册语文第三单元9《词两首》同步练习(I)卷
苏教版2019-2020学年六年级下册语文第三单元9《词两首》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共6题；共25分)1. （3分）根据诗词理解填空。
词是我国古诗歌的一种,词的句子有长有短，因此又叫做________。
词的种类有________，如“如梦令”“渔歌子”。
2. （6分）将下面的字将结构进行分类。
冬早乱对和灰告诉问往完①左右结构：________②上下结构：________③半包围结构：________④独体字结构：________3. （4分）在括号里填上合适的词语。
________的场面________的风景________地溜达________地保存________地观看________地读书4. （3分）古诗词耐人寻味美不胜收。
有的描写了景物之美，如《如梦令》中：“兴尽晚回舟，________”有的散发着情趣之美，如张志和《渔歌子》中“________，________”有的蕴含着哲理之美，如《墨梅》中“________，________”有的表达了情操之美，如《石灰吟》中的“________，________”。
5. （3分）《金色的草地》一文主要写了哪两件事？请在下面的几种说法中选出两项正确的（）（多选）A . 兄弟俩在草地上玩耍，互相往对方的脸上吹蒲公英的绒毛。
B . “我”和弟弟早晨起床去钓鱼。
C . “我”和弟弟在草地上种蒲公英。
D . “我”发现了草地会变颜色及其变颜色的原因。
6. （6分）先解释划线词的意思，再理解句子意思。
（1）兴尽晚回舟，误入藕花深处。
兴尽：________句子意思：________。
（2）青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
不须：________句子意思：________。
二、阅读理解 (共2题；共16分)7. （8分）阅读课文《爬天都峰》片断，并回答我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！（1）这段话主要写天都峰的什么？（）A . 写天都峰又高又陡。
苏教版语文六年级下册第三单元第9课词两首《渔歌子》同步练习A卷
苏教版语文六年级下册第三单元第9课词两首《渔歌子》同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共13题；共65分)1. （3分）选择划线字正确解释①江南好，风景旧曾谙________A．蓝草，叶子可以提炼蓝色的染料B．熟悉C．颜色鲜红胜过火焰②日出江花红胜火________A．蓝草，叶子可以提炼蓝色的染料B．熟悉C．颜色鲜红胜过火焰③春来江水绿如蓝________A．蓝草，叶子可以提炼蓝色的染料B．熟悉C．颜色鲜红胜过火焰2. （8分）看拼音，写词语。
shān yěcán sāng zǐ guījì má________________________________yún tián wèi jiě ɡuì yúruò lì________________________________3. （3分）按拼音写汉字qīng chén cǎo píng jīn sè________________________4. （2分）改正下列词语中的错别字。
如火如茶________ 脍灸人口________5. （8分）读《美丽的南沙群岛》，填空①课文介绍了南沙群岛的________和________，字里行间饱含着对南沙群岛的________与________之情。
②南沙是祖国巨大的________。
她拥有难以计数的________，蕴藏着________，贮存了用之不竭的________。
6. （6分）按要求写词语。
（1）近义词：悲惨——________ 驱赶——________ 辽阔——________（2）反义词：危险——________ 惩罚——________ 黑暗——________7. （6分）读一读，填一填cán养________zhòu________夜jì成________sāng________叶yún耕________lì斗________8. （4分）默写《乡村四月》________ ，________。
苏教版2019-2020学年六年级下册语文第三单元9《词两首》同步练习A卷
苏教版2019-2020学年六年级下册语文第三单元9《词两首》同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共6题；共25分)1. （3分）判断题，对的打“√”错的打“×”。
①《如梦令》中“兴尽”的“兴”指的是兴奋。
________②《如梦令》这首词中与“误入”互为照应的是“不知归路”。
________2. （6分）找出句子中的错别字，并在横线上改正。
①后来，大象又偶到了小羊________②青蛙想，要是在泥塘周围种些草，就能买出去了。
________③小免子说：“咦，大象啊，你的耳朵怎么耷拉下来了？”________3. （4分）一字组两词。
州：________、________ 岛：________、________民：________、________ 峡：________、________湾：________、________ 族：________、________谊：________、________ 奋：________、________4. （3分）把诗句补充完整并解释加横线的字。
________，当春乃发生。
乃：________明月别枝惊鹊， ________。
别枝惊鹊：________________，花重锦官城。
花重：________5. （3分）正太郎为狐狸一家做了哪些事情？（）A . 给饿着肚子的老狐狸投送食物。
B . 替小狐狸解开了铁链子。
C . 当得知小狐狸让安田先生带走后，马上把小狐狸要了回来。
D . 和爸爸一起，把小狐狸放了。
6. （6分）读一读描写春天的诗句，选一选。
（填序号）①黄鹂②鸳鸯③燕子④白鹭⑤鸭Ⅰ竹外桃花三两枝，春江水暖________先知。
Ⅱ泥融飞________，沙暖睡________。
Ⅲ两个________鸣翠柳，一行________上青天。
六年级下册语文同步阅读训练9.词两首∣苏教版
词两首一、课内阅读。
(17分)阅读《如梦令》，完成练习。
1．朗读节奏不正确的一项是( )。
(2分)A．常记／溪亭／日暮B．沉醉／不知／归路C．兴尽晚／回舟 D.误入／藕花／深处2．词中的一词表明该作品是回忆性作品。
(2分)3．词中的“误”字将一个游兴已尽，陶醉晚归的少女的形象表现了出来。
(2分)4．这首词表达了词人对少女时代的怀念之情以及之情。
(4分)5．《如梦令》是(作者)的一首词，从词中的“日暮”可以看出，诗人因为而“不知归路”，一不小心。
又因为，所以“惊起一滩鸥鹭”。
词中表现作者欢愉的词语是，词中与“误入”互为照应的一句是。
(7分)二、根据课文内容选择正确的答案。
（8分）1．《渔歌子》是唐代词人张志和所作，描绘了秀丽的水乡风光，塑造了一位悠闲自得的形象，赞美了生活情趣，抒发了作者对的热爱之情。
A.大自然B．渔翁C春天D．渔家2．下列关于《如梦令》的主题，你认为最合适的是( )。
A.表达了词人寂寞的心情和浓浓的伤感。
B．表现了词人早期生活的情趣和心境。
三、课外阅读。
(16分)西江月夜行黄沙道中辛弃疾明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
[来源:]七八个星天外，两三点雨山前。
[来源:学*科*网Z*X*X*K]旧是茅店社林边，路转溪桥忽见。
1．“西江月”是名，词人夜行在岭的山间小道上。
(4分)2．这首词描写的是人们熟悉的景物：、、、。
(8分)3．词中表达了作者怎样的感情?(4分)四、春天正值鸟语花香的季节，西塞山前一行行白鹭展翅飞翔，岸边粉红色的桃花开得正艳，小河里的水哗哗地流淌着……请你展开丰富的想象，描绘《渔歌子》中具有浓郁江南风味的“垂钓图”。
(10分) [来源:学#科#网]教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。
如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。
小学语文苏教版(2001)六年级下册第三单元9 词两首-章节测试习题
章节测试题1.【答题】选择正确的序号填空。
1.《如梦令常记溪亭日暮》郊游玩到______。
（A.清晨 B.傍晚 C.午后）2.《如梦令常记溪亭日暮》中“如梦令”是______。
（A.词牌名 B.题目 C.题眼）3.《渔歌子》展现的是一幅______。
（A.水乡雨景图 B.江南风味的垂钓图 C.塞北风味的垂钓图）【答案】B A B【分析】本题考查学生对课文内容的掌握。
【解答】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。
2.【答题】同音生字我会写。
例：(蓑)衣—suō—(缩)短（）像—ǒu—莲（）（）水—xī—（）盖【答案】偶藕溪膝【分析】本题考查了学生对于同音字的辨析与应用，同音字，音同形不同，义也不同，完成时要结合题目中已知的语素，结合平时的学习与积累完成。
【解答】同音字辨析一直是学生学习汉字的难点，特别是小学低年级学生，由于认知和理解能力的浅显，对音同义不同的字分辨不清，使用时容易张冠李戴。
认清同音字，关键是能根据它们表示的不同意思，在具体的语境中正确运用。
3.【答题】根据词意，选择正确的解释。
“沉”字的解释有：A.(在水里)往下落；B.物体往下陷；C.使降落，向下放(多用于抽象事物)；D.(程度)深；E.感觉沉重(不舒服)。
“沉醉”的“沉”应选的解释是（）。
【答案】D【分析】本题考查学生对一字多解的掌握情况。
【解答】解答本题，需注意同一个汉字，在不同的语言环境中，有不同的意思。
掌握这一点要注意平时的积累和运用。
4.【综合题文】我会阅读如梦令________________，沉醉不知归路。
兴尽晚回舟，________________ 。
争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。
【答题】按照课文内容完成填空。
_______，沉醉不知归路。
兴尽晚回舟，_______ 。
争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。
【答案】常记溪亭日暮误入藕花深处【分析】本题考查学生对文章内容的掌握情况。
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苏教版语文六年级下册第三单元第9课词两首《渔歌子》同步练习A卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、基础题 (共13题；共64分)
1. （8分）看拼音，写词语。
shān yěcán sāng zǐ guījì má
________________________________
yún tián wèi jiě ɡuì yúruò lì
________________________________
2. （2分）古诗词运用。
西塞山前景物很美，因此张志和写道：“________”
所填词句的意思：________。
3. （6分）给下列加下划线字，选择正确的读音。
旅行________（lǔ lǚ）幻想________（huàn yòu）钓鱼________（gōu diào）
簿子________（bù báo）灵巧________（níng líng）恋恋不舍________（liàn niàn）
4. （4分）我会填
①“农”字共________画，第四画是________。
②“仿”字共________画，第五画是________。
5. （5分）我是拼音小能手
liáo kuòdǎo yǔkuàng chǎn
________________________
zī yuán xīng luó qí bù
________________
6. （2分）给下面划线词换个说法，但意思不变。
①没结没完________，而并没有什么理由。
②现在我改变了心思________。
7. （8分）查字典填空
①“谙”字用音序查字法，应查________，用部首查字法，应查________部［A.讠B.音］，除去部首，再查________笔，意思是________。
②“鳜鱼”的“鳜”用音序查字法，应查________；若用部首查字法，查________部，余笔________“鳜”字的读音是________［A.juě B.guì］
8. （4分）默写《乡村四月》
________ ，________。
________ ，________。
9. （5分）扩句
①星星眨着眼睛。
②队员们泣不成声。
③我笑出声来。
10. （5分）朗读诗句，用“／”、“∥”标出恰当的停顿。
西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。
青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
11. （5分）扩句。
①星星眨着眼睛。
②队员们泣不成声。
12. （5分）缩句。
①工人们在节日里仍然坚持劳动。
②国旗在雄壮的国歌声中徐徐上升。
13. （5分）将下列句子改为陈述句。
①不好好学习，怎能取得好成绩呢？
②难道这幅画不是我们班蔡颖画的吗？
③功课没做完，怎么能去看电影呢？
二、阅读题 (共2题；共15分)
14. （5分）阅读诗文，回答问题。
西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。
青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
根据诗句的理解写出赏析。
15. （10分）阅读短文，回答问题
美丽的校园
清晨，宽广的校园显得格外宁静。
教学大楼刚从晨雾中露出它那巍巍的身躯。
明亮的玻璃窗，在晨光照射下，像刚睡醒的孩子的眼睛，调皮地一眨一眨着。
操场上空无人影，只有两只高高的篮球架站在那里。
操场边那一排翠绿的冬青，长得郁郁葱葱，像一队威武的士兵守卫着教学大楼。
眼前的花坛，开满了姹紫嫣红的鲜花。
月季花苞上含着晶莹的露珠，令人喜爱。
坛边是一圈草坪，青草在晨露的滋润下显得格外鲜嫩。
（1）短文的开头方法是（）
A . 概括内容的开头
B . 点明中心的开头
C . 说明起因
D . 交代结果的开头
（2）划线句子的修辞方法是（）
A . 比喻
B . 拟人
C . 比喻拟人
D . 比喻夸张
（3）短文第一自然段描写顺序是（）
A . 从上到下
B . 从远到近
C . 从近到远
D . 从面到点
（4）短文第二自然段描写顺序是（）
A . 从上到下
B . 从远到近
C . 从近到远
D . 从面到点
（5）短文第三自然段描写顺序是（）
A . 从上到下
B . 从远到近
C . 从近到远
D . 从面到点
参考答案
一、基础题 (共13题；共64分)
1、答案：略
2、答案：略
3、答案：略
4、答案：略
5、答案：略
6、答案：略
7、答案：略
8、答案：略
9、答案：略
10、答案：略
11、答案：略
12、答案：略
13、答案：略
二、阅读题 (共2题；共15分)
14、答案：略
15、答案：略。