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土壤学第九章-土壤养分循环ppt课件
土壤学
资源环境学院土地资源与农业化学系
采用PP管及配件：根据给水设计图配置好PP管及配件，用管件在 管材垂 直角切 断管材 ，边剪 边旋转 ，以保 证切口 面的圆 度，保 持熔接 部位干 净无污 物
反硝化的临界Eh约为334mv，最适pH为7.0～8.2， pH小于5.2～5.8的酸性土壤，或高于8.2～9.0的碱性 土壤，反硝化作用显著下降。
有机肥
养分资源
挥
发
淋 洗
地下水
土壤学
资源环境学院土地资源与农业化学系
土壤养分的基本概念
土壤养分－指植物所必需的，主要是土壤来提供的营养元 素就叫做土壤养分。土壤养分是土壤肥力的物质基础，是土 壤肥力的重要组成因素。
有效养分－能够直接或经过转化被植物吸收利用的土壤养 分。
速效养分－在作物生长季节内，能够直接、迅速为植物吸 收利用的土壤养分，称速效养分。
（3）这种养料元素在植物的代谢过程中具有直接 的作用。
土壤学
资源环境学院土地资源与农业化学系
采用PP管及配件：根据给水设计图配置好PP管及配件，用管件在 管材垂 直角切 断管材 ，边剪 边旋转 ，以保 证切口 面的圆 度，保 持熔接 部位干 净无污 物
土壤养分循环是“土壤圈”物质循环的重 要组成部分，也是陆地生态系统中维持生物生 命周期的必要条件。
有机质C/N
＞30
30～15
＜15
氮的固定量＞矿化量 固定量＝矿化量 固定量＜矿化量
补充化肥
补充有机质
（2）应用“激发效应”调节土壤有机质和氮素平 衡
有机质丰富的土壤，施用绿肥等新鲜有机肥 产生正激发效应。
有机质缺乏的土壤，施用富含木质素的粗有
机肥，产生负激发效应。
土壤学ppt
导热率:heat conductivity,thermal conductivity
在单位厚度（1厘米）土层，温差为1℃时，每秒 钟经单位断面（1厘米2）通过的热量焦耳数（）。 其单位是J.cm-2.s-1.℃-1。
土粒
毛 管 悬 着 水 示 意 图
田间持水量(field
capacity )：
毛管悬着水达到最大值时的土壤含水量 称为田间持水量，是土壤水分有效性的上 限，通常作为灌溉水量定额的最高指标。 在数量上它包括吸湿水、膜状水和毛管 悬着水。 田间持水量的大小，主要受质地、有 机质含量、结构、松紧状况等的影响。
土壤总孔隙度=1—1.325/2.65=50%
空气所占体积为50%—26.5%=23.5% 固相体积为100—50%=50%。
（三）土壤水贮量 指一定厚度土层内土壤水的总贮量，常用 mm表示，即相当于一定土壤面积，一定土 层厚度内有多少mm的水层。
土壤水贮量(mm) = 水容% × 土层厚度(mm)
第五章 第一节 一 二
土壤空气及热量状况 土壤空气（soil air） 土壤空气的组成 土壤空气的运动
第一节
土壤空气
一个通气良好的土壤， 首先，气体的数量是充足的，对于生活在土 壤里的各类好氧生物（高等植物和微生物） 是完全有效的； 其次，能够维持气体的组成有适当的比例。 一个通气良好的土壤，其空气组成接近于大 气。
吸附水
（1）土壤吸湿水(hygroscopic
water)
干土从空气中吸着水汽所保持的水称为吸湿水。
事实上就是土壤风干时所持的水量。植物不能 利用此水，称之为紧束缚水。
最大吸湿量(maximum hygroscopicity)：干土 在近于水汽饱和的大气中吸附水汽，并在土粒 表面凝结成液态水的数量。
土壤学课件_图文
（一）土壤资源的数量是有限性
1、too shadow
2、permanently frozen
3、prime land 4、too dry
5、too humid 6、chemically
imbalanced
综观人类历史，许多古代文明的发祥地，
多在有肥沃土地的河流沿岸首先兴起， 如黄河、长江、尼罗河、幼发拉底河等。
醒目数字：
耕地面积每年减少700~1000万亩 中低产耕地占总耕地的三分之二
森林砍伐速度每年2010万亩 土壤侵蚀面积近150万平方公里
每年土壤流失量达50亿吨， 沙化面积2000万亩。
人类只有一个地球，拯救地球，拯 救土壤，拯救人类，已成为人们的 共识。在联合国召开的世界环境大 会上，提出21世纪是环境的世纪。
土壤资源空间分布的固定性
位置的固定 类型的固定 数量的固定
土壤资源时间分布的连续性
形成过程的连续性 人类利用的连续性
第二节 土壤和土壤肥力的概念 一、土壤的概念 土壤：指覆盖于地球陆地表面能够生
长绿色植物的疏松多孔结构的表层。 土壤可以划分为：
自然土壤和农业土壤或耕作土壤。
土壤学课件_图文.ppt
总学时：36 其中课堂讲授：26 实验课：10
绪论
第一节 土壤在人类农业和自然环境中 的重要性
The importance of soil in the humankind agriculture and natural environment
土壤的主要功能
健康的土壤给我们人类提供洁净的 空气和水、充裕的作物、森林、草 地；形形色色的动物；美丽的风景
在土壤资源遭受严重破坏时，生态体系瓦解，
土壤学课件
Chap. 11 土壤孔性
§1 土壤孔性的概念 土壤中土粒或团聚体之间以及团聚体内 部的空隙叫做土壤孔隙。 部的空隙叫做土壤孔隙。 土壤孔性包括孔隙度（孔隙的数量）和 土壤孔性包括孔隙度（孔隙的数量）和 孔隙类型（孔隙的大小及其比例），前 孔隙类型（孔隙的大小及其比例），前 者决定着土壤气、液两相的总量，后者 决定着气、液两相的比例。
Chap. 11 土壤孔性
§3 土壤孔隙类型 ①非活性孔：又称无效孔、束缚水孔。 这 是土壤中最细微的孔隙，当量孔径一般 <0.02mm, 土壤水吸力>1.5×105Pa。 0.02mm, 土壤水吸力>1.5× Pa。 ②毛管孔隙：当量孔径约为0.2-0.02mm, ②毛管孔隙：当量孔径约为0.2-0.02mm, 土壤水吸力1.5× Pa-1.5× Pa,具有 土壤水吸力1.5×104Pa-1.5×105Pa,具有 毛管作用。 ③通气孔隙：当量孔径>0.2mm, ③通气孔隙：当量孔径>0.2mm,相应的土壤 水吸力<1.5× Pa,毛管作用明显减弱。 水吸力<1.5×104Pa,毛管作用明显减弱。
Chap. 11 土壤孔性
§4 土壤孔隙状况与土壤肥力、作物生长 的关系 （1）土壤孔隙状况与土壤肥力 （2）土壤孔隙状况与作物生长 旱作土壤耕层的土壤总孔隙度为50%-56%， 旱作土壤耕层的土壤总孔隙度为50%-56%， 通气孔度不低于10%， 通气孔度不低于10%，大小孔隙之比在 1:21:2-4，较为合适。
Chap. 13 土壤耕性
影响土壤可塑性的因素： ③代换性阳离子：代换性钠离子因水化度大， ③代换性阳离子：代换性钠离子因水化度大， 使土壤分散，因此可塑性增大。相反，钙 离子因具有凝聚作用可减少土壤的可塑性。 ④土壤有机质：有机质能提高土壤上、下塑 ④土壤有机质：有机质能提高土壤上、下塑 限，但一般不改变其塑性值。
§1 土壤孔性的概念 土壤中土粒或团聚体之间以及团聚体内 部的空隙叫做土壤孔隙。 部的空隙叫做土壤孔隙。 土壤孔性包括孔隙度（孔隙的数量）和 土壤孔性包括孔隙度（孔隙的数量）和 孔隙类型（孔隙的大小及其比例），前 孔隙类型（孔隙的大小及其比例），前 者决定着土壤气、液两相的总量，后者 决定着气、液两相的比例。
Chap. 11 土壤孔性
§3 土壤孔隙类型 ①非活性孔：又称无效孔、束缚水孔。 这 是土壤中最细微的孔隙，当量孔径一般 <0.02mm, 土壤水吸力>1.5×105Pa。 0.02mm, 土壤水吸力>1.5× Pa。 ②毛管孔隙：当量孔径约为0.2-0.02mm, ②毛管孔隙：当量孔径约为0.2-0.02mm, 土壤水吸力1.5× Pa-1.5× Pa,具有 土壤水吸力1.5×104Pa-1.5×105Pa,具有 毛管作用。 ③通气孔隙：当量孔径>0.2mm, ③通气孔隙：当量孔径>0.2mm,相应的土壤 水吸力<1.5× Pa,毛管作用明显减弱。 水吸力<1.5×104Pa,毛管作用明显减弱。
Chap. 11 土壤孔性
§4 土壤孔隙状况与土壤肥力、作物生长 的关系 （1）土壤孔隙状况与土壤肥力 （2）土壤孔隙状况与作物生长 旱作土壤耕层的土壤总孔隙度为50%-56%， 旱作土壤耕层的土壤总孔隙度为50%-56%， 通气孔度不低于10%， 通气孔度不低于10%，大小孔隙之比在 1:21:2-4，较为合适。
Chap. 13 土壤耕性
影响土壤可塑性的因素： ③代换性阳离子：代换性钠离子因水化度大， ③代换性阳离子：代换性钠离子因水化度大， 使土壤分散，因此可塑性增大。相反，钙 离子因具有凝聚作用可减少土壤的可塑性。 ④土壤有机质：有机质能提高土壤上、下塑 ④土壤有机质：有机质能提高土壤上、下塑 限，但一般不改变其塑性值。
土壤学课件
土壤温度与pH值
土壤温度
取决于气候、地理位置等因素。
pH值
反映土壤酸碱度的重要指标。
03
土壤化学性质
土壤有机质与腐殖质
土壤有机质
是土壤中所有有机物质的统称，是土壤中植 物养分的主要来源。
腐殖质的形成与分解过程
有机质在微生物的作用下逐渐分解，形成简 单的有机化合物，再聚合成为腐殖质。
腐殖质
是有机质在分解过程中产生的复杂有机化合 物，是土壤肥力的主要来源之一。
土壤的重要性
农业生产的基础
土壤是农业生产的基础，是农作 物生长的载体，提供了植物生长
所需的水分、养分和空气。
生态平衡的关键
土壤是生态系统中重要的组成部 分，它与植物、动物和微生物之 间存在着复杂的相互作用关系， 保持土壤健康对于维护生态平衡
至关重要。
人类生存的保障
土壤是人类赖以生存的重要资源 之一，它不仅提供了食物和纤维 ，还是水资源的重要储存库和净 化器，维持着人类生活所需的基
城市土壤环境与绿地建设
总结词
保护城市土壤环境，提高城市居民生活质量和城市环境品质。
详细描述
针对城市环境污染、生态退化等问题，采取科学合理的城市规划和管理措施，保护城市土壤环境，提 高城市居民生活质量和城市环境品质。
06
案例分析与实践
案例一：土壤肥力与作物生长关系研究
总结词
了解土壤肥力与作物生长的关系，掌握 提高土壤肥力的方法。
农业可持续发展与水土保持
总结词
详细描述
总结词
详细描述
实现农业可持续发展，提高农 业生产效益和生态环境的可持 续性。
针对资源短缺、环境污染、生 态退化等问题，采取科学合理 的农业技术和管理措施，提高 资源利用效率、减少环境污染 、保护生态环境。
土壤学课程.ppt
交换性酸和水解性酸的关系
二、土壤碱度
1、OH—离子的来源 土壤弱酸强碱盐的水解，碳酸及重碳酸的钾、 钠 Ca、CO钙3、等镁；等盐类。如Na2CO3、NaHCO3、
其次是土壤胶体上的Na+的代换水解作用。 2、碱度的表示方法
土壤碱性的高低用pH值表示； 用Na+的饱和度表示。
第二节 土壤酸碱性对植物和养分的影响
三、土壤酸碱性的改良
1、土壤酸性土改良 经常使用石灰。 达到中和活性酸、潜性酸、改良土壤结构的目的。 沿海地区使用含钙的贝壳灰。也可用紫色页岩粉、粉
煤灰、草木灰等。 石灰施用量的计算： 生石灰需要量（g/m2 )=阳离子代换量*（1—盐基饱和
度）*土壤重量*28*1/1000
三、土壤酸碱性的改良
数表示。
2、潜性酸的类型
（1）代换性酸：
用过量中性盐（氯化钾、氯化钙等） 溶液，与土壤胶体发生交换作用， 土壤胶体表面的氢离子或铝离子与 浸提剂的阳离子所交换所表现出的 酸性。
2、潜性酸
（2）水解性酸：用过量强碱弱酸盐 （CH3COONa）浸提土壤，胶体上 的氢或铝离子释放到溶液中表现的 酸性。
（3）钾、钙、镁容易流失，因此酸性土壤容易 缺乏。在pH高于8.5时，土壤钠离子增加，钙、 镁离子被取代形成碳酸盐沉淀，因此钙、镁 的有效性在pH6-8时最好；
（4）铁、锰、铜、锌、钴五种微量元素在酸性 土壤中因可溶而有效性高；
钼酸盐不溶于酸而溶于碱，在酸性土壤中易缺 乏硼酸盐在pH5-7.5时有效性较好。
1、土壤酸的来源
（2）气候对土壤酸化的影响 在潮湿地带，溶液中的氢离子进入胶体
取代盐基离子，积累在土壤胶体表面。
东北地区的酸性土是在寒冷多雨的气候 条件下产生的。
土壤学基础知识ppt课件
砂土
粘土
水 透水快，蓄水难
透水慢，蓄水力强
肥 养分缺乏，保肥力差，供肥快 养分丰富，保肥力强，供肥慢
气 透气性强
透气性差
② 合成土壤腐殖质，使土壤具胶体性能；
③ 固定大气中的氮素，增加土壤含氮量；
④ 促进土壤物质的溶解和迁移，增加矿质 养分的有效度。
.
32
菌根共生促进养分与水分吸收
.
33
土壤孔隙
.
34
总孔隙度的范围
砂土 30-45％ 壤土 40-50% 粘土 45-60% 泥炭土 〉80％
.
35
毛管孔隙和非毛管孔隙
粒径(mm)
石砾
＞1
砂粒
1～0.05
粉粒
0.05～0.001
粘粒
﹤0.001
物理性砂粒
1～0.01
简制
物理性粘粒
﹤0.01
.
38
土壤质地：是根据机械组成划分的土壤类 型 ， 一般分为砂土、壤土和粘土三类。
沙土
.
壤土
39
如何快速判断土壤的质地
.
40
%70砖红壤田间持水量的
.
41
不同质地土壤的肥力特点和利用改良
※ 毛管孔隙：毛管水占据的孔隙。 ※ 非毛管孔隙：毛管水不能占据的孔隙。 常为空气占据，故又称通气孔隙。
毛管孔隙与非毛管孔隙占据的比例决定 了土壤的水气比例。
.
36
第四章 土壤质地和结构
.
37
三、土壤的机械组成和质地
机械组成 ：是指土壤中各粒级矿物质土粒所 占的百分含量，也称颗粒组成 。
粒级名称
土壤学的基本知识
.
1
《土壤学名词》中将土壤定义为：土壤 是陆地表面由矿物质、有机质、水、空 气和生物组成，具有肥力，能生长植物 的未固结层。
土壤学——第八章 15页PPT文档
土 壤 学
主
讲
：
(Soil Science)
赵
双
飞
主讲：赵双飞
土
第八章 土壤胶体化学和表面反应
壤
是土壤学中的微观研究领域
学
第一节 土壤胶体的表面性质
主
一、土壤胶体表面类型
讲 ：
就表面位置来分，分为内表面和外表面
赵 双
内表面：吸附反应是一个缓慢的渗入反应
飞
外表面：吸附反应迅速
土
壤 学
就土壤胶体表面的结构特点来看，可以将土 壤表面分为硅氧烷型表面，水合氧化物，有 机物表面
： 赵
＝20～10
中
双
<10
弱
飞
土 3、盐基饱和度
壤 学
土壤中阳离子分2类:致酸离子和盐基离子
当土壤胶体上吸附的阳离子全部是盐基离子时
主 土壤呈盐基饱和状态，称之为盐基饱和的土壤 讲 ： 反之则为盐基不饱和土壤 赵 双 盐基饱和土壤具有中性或碱性， 飞 盐基不饱和土壤则呈酸性
土
壤 学
土壤盐基饱和程度用盐基饱和度来表示，即交换 性盐基离子占阳离子交换量的百分数
第二节 土壤胶体对阳离子的吸附交换反应
学 一、离子吸附的一般概念
吸附作用：指溶液表面层中的浓度与其内
主 讲
部不同的现象
： 正吸附：液体表面层中溶质的浓度大于液
赵 双
体内部浓度的作用
飞 负吸附：小于
土 壤 学
二、阳离子静电吸附 主要因为库仑力的作用
三、阳离子的交换
主 1、阳离子交换作用 讲 特点：1）是可逆反应
硅氧烷型表面：2：1型粘土矿物，如云母，1：
主 讲
1型，如高岭石
： 水合氧化物：金属阳离子和氢氧基组成的表面，
主
讲
：
(Soil Science)
赵
双
飞
主讲：赵双飞
土
第八章 土壤胶体化学和表面反应
壤
是土壤学中的微观研究领域
学
第一节 土壤胶体的表面性质
主
一、土壤胶体表面类型
讲 ：
就表面位置来分，分为内表面和外表面
赵 双
内表面：吸附反应是一个缓慢的渗入反应
飞
外表面：吸附反应迅速
土
壤 学
就土壤胶体表面的结构特点来看，可以将土 壤表面分为硅氧烷型表面，水合氧化物，有 机物表面
： 赵
＝20～10
中
双
<10
弱
飞
土 3、盐基饱和度
壤 学
土壤中阳离子分2类:致酸离子和盐基离子
当土壤胶体上吸附的阳离子全部是盐基离子时
主 土壤呈盐基饱和状态，称之为盐基饱和的土壤 讲 ： 反之则为盐基不饱和土壤 赵 双 盐基饱和土壤具有中性或碱性， 飞 盐基不饱和土壤则呈酸性
土
壤 学
土壤盐基饱和程度用盐基饱和度来表示，即交换 性盐基离子占阳离子交换量的百分数
第二节 土壤胶体对阳离子的吸附交换反应
学 一、离子吸附的一般概念
吸附作用：指溶液表面层中的浓度与其内
主 讲
部不同的现象
： 正吸附：液体表面层中溶质的浓度大于液
赵 双
体内部浓度的作用
飞 负吸附：小于
土 壤 学
二、阳离子静电吸附 主要因为库仑力的作用
三、阳离子的交换
主 1、阳离子交换作用 讲 特点：1）是可逆反应
硅氧烷型表面：2：1型粘土矿物，如云母，1：
主 讲
1型，如高岭石
： 水合氧化物：金属阳离子和氢氧基组成的表面，
土壤学精品PPT课件
3、土壤资源破坏严重
主要表现为土地沙漠化、水土流失加剧、占用
率增加，污染严重。
4、土地资源和生态问题具有明显的区域特征 ★ 西北地区：土壤荒漠化和土壤盐渍化
沙龙滚滚，谁人能挡！
黄土高原的水土流失状况
Hale Waihona Puke 十年九荒的盐碱窝碱土景观
盐土景观
★ 东北地区：水土流失和土壤肥力衰退
★ 东南沿海地区： 耕地大规模非法占用和土壤污染
土壤 对土壤的新定义
(定义: 形成--组成--功能)
简明定义：土壤是在地球表面生物、气候、母质、地 形、时间等因素综合作用下所形成能够生长植物的、处 于永恒变化中的疏松矿物质与有机质的混合物。
V%水和空气=50%
土壤组成
V%矿物质和有机质= 50%
土➢ 壤
┌旱地
➢
│
➢
┌ 农业土壤┤
➢
│
│
➢
│
└水田土
学习本课程的要求 （1）认真做好笔记； （2）作好预习和复习； （3）结合课程内容，查阅参考资料； （4）认真参加实验和教学实习。
你想过www吗？ www:
what is this soil? where is this soil? why is this soil? Soil sciene tell you 3w!
如果没有土，世界将会怎么样？ 如果没有土， 明天将会怎么样？
How to use the
soil?
第一节 土壤在农林业生产和自然环境 中的作用
➢土壤是农林业最基本的生产资料 ➢土壤是陆地生态系统的重要组成部分 ➢土壤是最珍贵的自然资源 ➢土壤资源是可持续农业的基础
土壤的重要性
一、土壤是农林业最基本的生产资料
主要表现为土地沙漠化、水土流失加剧、占用
率增加，污染严重。
4、土地资源和生态问题具有明显的区域特征 ★ 西北地区：土壤荒漠化和土壤盐渍化
沙龙滚滚，谁人能挡！
黄土高原的水土流失状况
Hale Waihona Puke 十年九荒的盐碱窝碱土景观
盐土景观
★ 东北地区：水土流失和土壤肥力衰退
★ 东南沿海地区： 耕地大规模非法占用和土壤污染
土壤 对土壤的新定义
(定义: 形成--组成--功能)
简明定义：土壤是在地球表面生物、气候、母质、地 形、时间等因素综合作用下所形成能够生长植物的、处 于永恒变化中的疏松矿物质与有机质的混合物。
V%水和空气=50%
土壤组成
V%矿物质和有机质= 50%
土➢ 壤
┌旱地
➢
│
➢
┌ 农业土壤┤
➢
│
│
➢
│
└水田土
学习本课程的要求 （1）认真做好笔记； （2）作好预习和复习； （3）结合课程内容，查阅参考资料； （4）认真参加实验和教学实习。
你想过www吗？ www:
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如果没有土，世界将会怎么样？ 如果没有土， 明天将会怎么样？
How to use the
soil?
第一节 土壤在农林业生产和自然环境 中的作用
➢土壤是农林业最基本的生产资料 ➢土壤是陆地生态系统的重要组成部分 ➢土壤是最珍贵的自然资源 ➢土壤资源是可持续农业的基础
土壤的重要性
一、土壤是农林业最基本的生产资料
土壤学第十章土壤元素的生物地球化学循环ppt课件
学习目标
掌握有关“土壤碳的生物地球化学循环”、 “土壤氮的生物地球化学循环”、“土壤磷的 生物地球化学循环”、“土壤硫的生物地球化 学循环”、“土壤钾的生物地球化学循环”、 “土壤微量元素的生物地球化学循环”的重要 概念和基本原理；了解土壤磷的控制机制和影 响土壤钾固定的因素。
3
烧 伤 病 人 的 治疗通 常是取 烧伤病 人的健 康皮肤 进行自 体移植 ，但对 于大面 积烧伤 病人来 讲，健 康皮肤 很有限 ，请同 学们想 一想如 何来治 疗该病 人
§10 土壤元素的生物地球化学循环
§10-1 土壤碳的生物地球化学循环
一、土壤碳循环
基本平衡
*
5
烧 伤 病 人 的 治疗通 常是取 烧伤病 人的健 康皮肤 进行自 体移植 ，但对 于大面 积烧伤 病人来 讲，健 康皮肤 很有限 ，请同 学们想 一想如 何来治 疗该病 人
§10 土壤元素的生物地球化学循环
全国多目标区域地球化学调查结果：我国平均 土壤有机碳储量为每平方公里15339吨，土壤平均 碳密度为48.8吨/公顷，低于美国的50.3吨/公顷 、欧盟的70.8吨/公顷。
国土资源部地质调查局教授级高级工程师奚小 环说，我国承诺到2020年，将在目前基础上碳强 度减排40%—45%。由于森林面积有限，耕地需承 担更大的减排任务。
烧 伤 病 人 的 治疗通 常是取 烧伤病 人的健 康皮肤 进行自 体移植 ，但对 于大面 积烧伤 病人来 讲，健 康皮肤 很有限 ，请同 学们想 一想如 何来治 疗该病 人
§10 土壤元素的生物地球化学循环
土壤元素的生物地球化学循环是 “土壤圈”物质循环的重要组成部分。
土壤中化学元素以能量传递为驱动力， 沿着土壤-生物-大气进行物质循环传递的过 程(主要过程界定为:土壤-植物-大气)称为
土壤学(第二部分)PPT课件
The main sources of net acid inputs are as follows:
•The dissolution of CO2 in the soil water to form carbonic
acid which dissociates according to CO2 + H2O
(三)水解性酸度(Hydrolysis acidity) 用弱酸强碱盐类(如NaAc)浸提土壤，将交换性H+ , Al3+置 换到土壤溶液中所显示的酸度
4NaAc + 4H2O ≒ 4NaOH + 4HAc
H Al
+4NaOH
+4HAc
≒
4Na + Al(OH)3 + H2O +4HAc
性质：容量指标(Capacity index)； 单位：cmol/kg 特点：
第二节 土壤碱度 Section 2 soil alkalinity
一 土壤碱度产生的原因 二 1 土壤中的碱金属和碱土金属盐类的水解(主要是碳酸盐
和重碳酸盐) 三 2 有些土壤中的中性盐(Na2SO4)的水解 四 3 胶体上吸附的 Na, Ca, Mg 离子的水解
Sources of alkalinity: •Base-forming cations
酸性 Acidic soil
中性 Neutral soil
碱性 alkaline soil
强碱性 Strongly alkaline soil
(二)交换性酸度 Exchange acidity—the titratable (可滴定) hydrogen and aluminum that can replaced from the adsorption complex by a
土壤学总结PPT课件
Dust Bowls and Skinning of the Earth: Those Who Cannot Remember the Past…
Urban Soils
Soils and Food Security
So Many Things We Do Not Know, Still…
Underestimating Soil Biota
持部门的活动和报告，主要是国家科学基金会（NSF）、美国土壤学会
（SSSA）和国家研究委员会（NRC）等。其中比较重要的报告有《水文
科学研究的机遇》(NRC, 1991)，《基础土壤学研究的机遇》 (Sposito and
Reginato, 1992)，《土壤和水质量——农业议程》 (NRC, 1993)，《美国
…… ……
21
2021/4/8
总成绩
土壤学A
土壤学A实验
期末考试：80% ➢ 实验报告：85%
平时成绩：20% ➢ 考试成绩：15%
22
2021/4/8
考试
理解与填空（30个，30分） 判断正确 （10个，10分） 名词解释（10个，20分） 简要回答（2个，10分） 综合分析（1个，20分） 实验知识（10个，10分）
10
2021/4/8
土壤学的历史和模式的转换
在过去的30年中，我们见证了土壤学重点向环 境和生态方面的转变。
土壤是一个国家建立和发展的长期“资本”，是 生态系统的基本组成部分。
土壤学的这种转变主要是由于人类活动对土壤、 空气和水质量的负面影响造成的(NRC, 1993)。
11
2021/4/8
判断正确
土壤水分能量越高，作物越容易从土壤中吸水（ ） 我国南方水稻土壤中N的主要损失途径是氨挥发 （ ）
土壤学课件 (2)
土壤学课件介绍土壤学是一门研究土壤的形成、性质、分类、利用以及与其他生物和矿物质相互作用的科学学科。
本课件将介绍土壤学的基本概念、土壤的形成和发育过程、土壤的物理性质、化学性质以及土壤与植物生长关系等内容。
目录•土壤学概论•土壤的形成和发育过程•土壤的物理性质•土壤的化学性质•土壤与植物生长关系土壤学概论什么是土壤学土壤学是研究土壤的形成和性质的科学学科。
它涉及如何评估和改善土壤质量，以及如何利用土壤用于农业、园艺、建筑和环境保护等领域。
为什么学习土壤学•了解土壤的特性和性质，有助于合理利用土壤资源；•掌握土壤的形成和演化过程，有助于预测土壤的潜力和适应性；•理解土壤与植物的相互作用，有助于提高农业生产效益；•掌握土壤质量评价和改良技术，有助于环境保护和生态建设。
土壤的形成和发育过程土壤形成的主要因素土壤的形成过程受到多种因素的影响，主要包括：•气候条件：温度、降水量、湿度等影响土壤的物理和化学过程；•地理条件：地形、地貌、海拔高度等影响土壤的分布和性质；•岩石和矿物：母质的类型和组成直接影响土壤的性质；•生物因素：植物、动物和微生物对土壤的形成起着重要的作用。
土壤发育的主要过程土壤发育过程可分为以下几个阶段：1.岩石风化：岩石与大气、水、植物的作用下逐渐分解和破碎；2.母质形成：经过岩石风化，形成一定深度的母质层；3.堆积和淤积：经过水流、风力等力量的作用，母质逐渐堆积在地表形成土壤层；4.生物作用：植物、动物和微生物的活动推动了土壤发育的进程；5.时间积累：土壤在经历了多年的发育过程后，逐渐形成成熟的土壤。
土壤的物理性质颗粒组成和结构土壤颗粒主要由砂、粉砂、粘土和有机质组成，其中粘土是最小的颗粒。
土壤颗粒的排列形成了土壤的结构，常见的土壤结构包括状砂土壤结构、块状土壤结构和结茎状土壤结构等。
孔隙结构和水分运动土壤中存在不同大小的孔隙，包括大孔隙和小孔隙。
水分在土壤中通过毛细力和重力作用下运动，大孔隙有利于水分的渗透和排水，小孔隙有利于水分的保持和供应。