2011学年书画比赛方案
中小学生书画比赛活动方案(精选3篇)
中小学生书画比赛活动方案（精选3篇）方案一：书画比赛活动方案活动目标：激发中小学生的艺术创作热情，提高他们的绘画和书法水平，培养他们的审美能力和创造力。
活动时间：预计活动时间为一个月。
活动内容：1. 主题确定：确定比赛的主题，可以选择与季节、节日、环境保护等相关的主题，鼓励学生进行创作。
2. 初赛：在学校范围内进行初赛，可以按年级分组进行比赛。
学生可以选择自己喜欢的绘画或书法作品参赛。
3. 决赛：选取初赛中表现优秀的作品进入决赛，由专业的评委进行评选，评选出各个年级的前几名，并在决赛现场为他们颁奖。
4. 作品展览：组织参赛学生的作品展览，让更多的人欣赏到学生们的作品，并为他们提供交流和学习的机会。
5. 培训活动：为参赛学生组织专业的书画培训讲座，提升他们的绘画和书法技能。
活动效果评估：1. 通过参与人数和参赛作品数量来评估参与度。
2. 通过评委的评分和评价来评估作品的质量。
3. 通过学生和家长的反馈来评估活动的效果。
方案二：中小学生书画比赛活动方案活动目标：鼓励中小学生进行艺术创作，培养他们的美感和创造力，提高他们的绘画和书法水平。
活动时间：预计活动时间为一个月。
活动内容：1. 比赛公告：在学校或者社区公告栏发布比赛通知，包括比赛时间、地点、主题等信息，鼓励学生积极参与。
2. 初赛：学生可以选择自己感兴趣的绘画或书法作品参赛，可以单独进行创作，也可以组织团队合作创作。
3. 决赛：选取初赛中表现优秀的作品进入决赛，由专业的评委进行评选，评选出各个年级的前几名，并在决赛现场为他们颁奖。
4. 作品展览：组织参赛学生的作品展览，让更多的人欣赏到学生们的作品，并为他们提供交流和学习的机会。
5. 颁奖典礼：举办颁奖典礼，邀请学校领导、家长和评委参加，表彰获奖学生的成绩，鼓励他们继续努力。
活动效果评估：1. 通过参与人数和参赛作品数量来评估参与度。
2. 通过评委的评分和评价来评估作品的质量。
3. 通过学生和家长的反馈来评估活动的效果。
活动书画比赛策划书3篇
活动书画比赛策划书3篇篇一活动书画比赛策划书一、活动主题“墨香四溢，书写精彩”二、活动目的通过书画比赛，提高学生的艺术修养和审美能力，弘扬中华传统文化，增强学生的民族自豪感和文化自信。
三、活动主体全体学生四、活动时间及地点时间：[具体时间]地点：[具体地点]五、活动安排（一）前期宣传1. 制作宣传海报，张贴在学校显眼位置。
2. 利用学校广播、公众号等渠道进行宣传。
3. 邀请学校书画社团进行现场书法、绘画展示，吸引学生关注。
（二）比赛安排1. 比赛分为书法和绘画两个组别，可个人参赛，也可团队参赛（团队人数不超过 3 人）。
2. 书法比赛包括硬笔书法和毛笔书法，绘画比赛包括素描、水彩、油画等多种形式。
3. 比赛作品要求主题鲜明、内容积极向上，具有一定的艺术感染力。
（三）作品评审1. 邀请学校艺术老师、书画社团成员等组成评审团，对参赛作品进行评审。
2. 评审标准包括作品的创意、技巧、表现力等方面。
3. 评选出一、二、三等奖及优秀奖若干名，并颁发荣誉证书和奖品。
（四）作品展览1. 选取部分优秀作品进行展览，展示学生的艺术才华。
2. 展览地点设在学校图书馆或艺术展厅，供全校师生参观欣赏。
2. 收集参赛学生和观众的反馈意见，为今后的活动提供参考。
六、活动预算1. 宣传费用：海报制作、宣传单印制等，预计[X]元。
2. 评审费用：评审团酬金、奖品费用等，预计[X]元。
3. 展览费用：展览场地布置、作品装裱等，预计[X]元。
4. 其他费用：活动组织、后勤保障等，预计[X]元。
七、注意事项1. 参赛作品必须为本人原创，不得抄袭。
2. 比赛过程中保持赛场秩序，严禁使用任何作弊手段。
3. 尊重评委评审结果，如有异议可在赛后申诉。
4. 活动期间注意安全，避免意外事故发生。
篇二活动书画比赛策划书一、活动主题“墨香四溢，书写精彩”二、活动目的通过举办书画比赛，提高学生的艺术修养和审美能力，弘扬中华传统文化，增强学生的民族自豪感和文化自信。
书画大赛策划书(必备11篇)
书画大赛策划书（必备11篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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书画比赛方案
五陂小学开展第二届“五溪杯”书画比赛活动实施方案为全面贯彻素质教育的宗旨，提高学生的综合素质能力，使学生得到全面健康地发展。
为给学生创造实际、积极锻炼的机会，经研究决定在全校开展“书画比赛”活动。
特制定本方案。
一、指导思想以“新课程标准”为指导，以培养学生综合素质为宗旨，营造良好的校园文化环境。
二、具体措施1、成立比赛评审小组。
组长：谢见明评委：刘仁钿钟文华肖世仁彭开瑞刘香妹陈心明刘红英邱承亮2、从本校1—5年级学生中，各年级选拔4名学生参加硬笔书法比赛，4名学生参加绘画比赛。
3、绘画内容由学生自选；硬笔书法比赛内容为：1—2年级《静夜思》或《春晓》，3—5年级《春日》或《咏柳》。
4、绘画要求工整、清晰、逼真，3—5年级要求给画上色；硬笔书法要求字迹端正，无涂改，布局美观，间架结构好，1—2年级用铅笔书写、3—5年级用中性笔书写。
5、时间：2010年3月21日下午课外活动时间。
地点：绘画组在一年级教室进行，由钟文华老师负责；书法组在远程教育室进行，由刘仁钿老师负责。
三、评比奖励办法1、评比活动必须求真务实，坚持公开、公正、公平原则。
2、评比方法采取十分制量化评分，用“去掉一个最高分，一个最低分”之法，再求出其平均分。
3、以高、低年级为单位开展评比活动，高、低年级各评出书法组和绘画组各一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。
4、奖品设置：绘画组：一等奖各奖彩色铅笔一盒，二等奖各奖彩笔一盒，三等奖各奖铅笔一包。
书法组：一等奖各奖钢笔1支，二等奖各奖水笔一套（1支笔加一支笔芯），三等奖各奖圆珠笔一支。
获奖者各奖奖状一张。
四、评分标准书法（满分10分）：1、书写布局美观、整洁、字迹端正且无错别字，得9.3—10分。
2、书写布局美观、字迹端正且无错别字、但不整洁，得9.0—9.2分。
3、书写布局美观、整洁、字迹端正、但有错别字，得8.9—9.2分。
4、书写布局美观、但不整洁、字迹不端正且有错别字，得8.3—8.8分。
校园书画比赛活动方案
校园书画比赛活动方案一、活动简介本次校园书画比赛活动旨在优化学生的文化素质，激发学生对文化艺术的热爱。
活动将通过组织学生参与书画比赛的方式，提高学生的审美素养和技能水平，并提高学生对中国传统文化的认知和了解。
本次活动将以班级为单位进行组织，提高班级凝聚力。
二、活动目的1. 增强学生的文化艺术意识，提高学生的民族自信心和民族自豪感。
2. 拓宽学生审美视野，提高学生的艺术鉴赏能力，增强学生的文化素养。
3. 促进课堂教学和课外活动的结合，增强学生的综合素质。
4. 加强班级之间的交流，增强班级凝聚力和友谊。
三、活动内容1. 比赛类别书法、绘画2. 参赛人数每班参赛队员不少于5名，不超过10名。
3. 参赛要求(1) 参赛名单和作品提交时间限定，指导老师需在规定时间内递交名单和参赛作品。
(2) 书法：普通话字或英文，用毛笔或钢笔在规定的纸张上书写。
(3) 绘画：用画笔或填色笔在规定的纸张上作画。
(4) 参赛作品不得涉及有损国家尊严、侮辱他人、低级趣味等内容。
4. 活动流程(1) 报名：各班根据自己情况选择参赛队员，递交参赛名单。
(2) 制作作品：参赛队员根据自己的特长选择书法或绘画作品，保证作品的纯手工制作。
(3) 作品评选：评选委员会根据参赛作品的审美价值、设计构思、绘制技巧、表现力等因素进行评选。
(4) 颁奖典礼：根据评选结果，颁发奖项。
四、奖项设置1. 一等奖1名，奖品：证书+物质奖品（价值200元）。
2. 二等奖2名，奖品：证书+物质奖品（价值150元）。
3. 三等奖3名，奖品：证书+物质奖品（价值100元）。
4. 鼓励奖若干名，奖品：证书。
五、注意事项1. 参赛者应自觉遵守比赛规则。
2. 参赛者须认真准备比赛，提高自己的水平，努力展示自己的才艺和水平。
3. 选手在比赛过程中，应按照教师的安排和指导进行完整的比赛。
4. 若选手在比赛中出现违规、作弊或其他不当行为，将取消参赛资格，并做出其他相应处罚。
书画比赛活动策划方案(二篇)
书画比赛活动策划方案为进一步传承和发扬中国书法文化，激发学生对祖国灿烂文化和语言文字的热爱之情，进一步引起学生对书写的高度重视，培养他们正确的书写习惯，引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观，从整体上提高学生的书写质量，特举行书法美术比赛，现将具体要求安排如下:活动主办:德育处、团委活动承办:书法美术学生社团。
一、比赛要求1、参赛对象:高一、高二学生。
2、参赛组别:硬笔书法、软笔书法、绘画作品(水粉、国画)3、参赛要求:硬笔书法提供书写内容(学生可根据提供材料自选书写内容)。
软笔书法和绘画作品不提供内容、题材自选。
作品注明作者的班级和姓名。
二、比赛方式1、硬笔书法和软笔书法，都必须现场书写。
绘画参赛者可现场画，也可接受成品进行评比，但必须是本人作品，否则不予评比。
2、比赛时间:月日3、比赛地点:学校报告厅三、比赛程序1、各班接到通知后开始报名。
参加比赛的学生利用课余时间进行准备和练习，2、参加书法绘画比赛，上交作品由评委打分，确定奖项。
四、奖项设置:1、硬笔书法、软笔书法、绘画三项各评出一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖(各奖项人数根据参赛人数定)2、获奖者学校将颁发荣誉证书。
3、活动过程和优秀作品将通过以下几种方式进行宣传展览。
●在市教育信息网对获奖___和优秀作品进行新闻发布。
●优秀作品将制作宣传板在一楼正厅向全校师生展览。
●优秀作品制作校门外宣传栏向社会进行宣传。
五、比赛所需物品准备1、硬笔书法参赛者笔自备，学校提供书写内容和统一的书写纸。
2、软笔书法参赛者自带纸(宣纸准备充足)、砚、笔、墨和毛毡。
3、绘画参赛者自带笔墨和充足的画纸。
德育处、团委书法美术社团年月日书画比赛活动策划方案（二）活动名称：书画比赛活动活动目的：1. 促进青少年对书法和绘画的兴趣和热爱；2. 提升青少年的艺术创作和审美能力；3. 丰富学生的课余文化生活；4. 激发学生的创造力和想象力。
活动时间：预计活动时间为一天，具体时间可根据学校安排和参赛人数确定。
活动书画比赛策划书3篇
活动书画比赛策划书3篇篇一《活动书画比赛策划书》一、活动主题“妙笔绘丹青，墨香满校园”二、活动目的通过举办书画比赛，激发同学们对书画艺术的兴趣，提高同学们的艺术修养和创作能力，同时为校园文化增添艺术氛围。
三、活动主体全体在校学生四、活动时间及地点[具体比赛时间][具体比赛地点]五、活动流程1. 宣传阶段通过校园海报、班级通知等方式对比赛进行广泛宣传，吸引同学们积极参与。
2. 报名阶段参赛者在规定时间内到指定地点报名，填写相关信息。
3. 比赛阶段（1）参赛者根据比赛要求在规定时间内完成作品创作。
（2）评委现场评审作品，从创意、技巧、表现力等方面进行综合评分。
4. 颁奖阶段公布比赛结果，对获奖选手进行颁奖。
六、比赛规则1. 作品类型包括书法（硬笔、软笔）、绘画（国画、油画、水彩画等）。
2. 参赛作品必须为原创，严禁抄袭。
3. 作品内容应积极健康，符合主题。
七、奖项设置根据参赛作品数量和质量，设置一等奖、二等奖、三等奖若干名，并颁发荣誉证书和奖品。
八、活动预算1. 宣传费用：[X]元。
2. 奖品费用：[X]元。
3. 其他费用：[X]元。
九、人员安排1. 负责宣传工作：[具体人员姓名]。
2. 负责报名工作：[具体人员姓名]。
3. 负责比赛现场组织：[具体人员姓名]。
4. 评委：[邀请的专业老师或相关人员]。
十、注意事项1. 比赛现场要保持秩序，避免混乱。
2. 注意保护参赛者的作品，防止损坏。
3. 活动结束后，及时清理现场。
[策划部门/个人][具体日期]篇二《活动书画比赛策划书》一、活动主题“妙笔绘梦想，丹青书华章”二、活动目的通过举办书画比赛，激发大家对书画艺术的兴趣和热爱，提高艺术修养和创作水平，同时为书画爱好者提供一个展示才华和交流的平台。
三、活动主体全体人员四、活动时间及地点[具体时间]、[具体地点]五、活动流程1. 宣传阶段通过各种渠道进行活动宣传，包括张贴海报、发布通知等，吸引参赛者报名。
2. 报名阶段参赛者在规定时间内提交报名信息，包括个人基本信息和参赛作品信息。
2011年春绘画竞赛展评活动方案
泔溪镇中心校2011年秋期学生绘画竞赛暨作品展评活动实施方案为了全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，丰富学生的课余生活，为学生提供一个展示自我的平台，培养学生的动手实践能力，激发学生的审美情操,充分发挥学生课外活动参与的积极性、创造性，加大特长生培养力度。
同时，也检验一下我校各班课外活动开展所取得的成果，最大限度地提高我校教育教学质量。
结合我校教学工作计划安排，由教务处、教科室发起并决定于本学期11月开展一次小学生绘画竞赛暨作品展评活动。
具体实施方案拟订如下：一、组织领导组长：冉海生副组长：冉茂斌成员：冉洁各班班主任二、竞赛及展评时间竞赛时间:2011年11月10—11月18日展评时间: 2011年4月22—11月24日三、展评地点泔溪镇中心校四、参赛对象及作品数量3－6年级各班选出5—10名学生参加，各班先自评，每班选送5—8幅优秀绘画作品，交学校教务处进行评审。
五、竞赛要求1、学生作品必须统用8开或4开（画科幻画）画纸。
2、内容要求要健康有意义，具有创造性，形式多样（水彩、拼贴画等）。
3、绘画工具可以用铅笔、钢笔、水彩笔、毛笔。
4、绘画作品背面附上作品题目、学生姓名、所在班级以及指导教师。
六、竞赛评委冉海生冉茂斌冉洁陈蜀东李勇杨顺富冉光瑜向华琼七、设奖方式分中段（3－4年级）、高段（5－6年级）两个组进行评奖，两个组分别各设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
获奖学生颁发个人荣誉证书或奖状，一等奖获得者指导教师颁发相应的指导奖,获奖学生在每组达到一半以上（含一半）的班级颁发优秀组织奖。
2011年11月10日。
书画比赛活动方案
书画比赛活动方案一、活动背景书画艺术作为传统文化的重要组成部分，具有独特的艺术魅力和文化内涵。
为了弘扬优秀的书画艺术，营造良好的学习氛围，我校决定组织一场书画比赛活动。
二、活动目的1. 激发学生对书画艺术的兴趣：通过参与比赛，让学生积极参与书画创作，培养他们的审美观和艺术才能。
2. 促进学生的全面发展：通过参与书画比赛，提高学生的绘画技能和书法水平，培养他们的创新思维和艺术表达能力。
3. 弘扬传统文化：通过书画比赛，传承和弘扬中华优秀传统文化，让学生更好地了解中国书画的历史和发展。
4. 打造活跃校园文化氛围：通过书画比赛，丰富校园文化生活，提升学校的整体形象和声誉。
三、活动内容及规则1. 比赛分类a) 书法比赛：包括楷书、行书、草书等不同风格的书法作品。
b) 绘画比赛：包括国画、油画、素描等不同类型的绘画作品。
2. 参赛资格a) 全校师生均可参加比赛，共分为小学组、初中组和高中组。
b) 参赛选手需自备绘画或书法工具，比赛场地提供相关纸张、颜料等材料。
3. 比赛流程a) 报名阶段：通过学校官方网站或线下报名处报名参赛，并提供个人基本信息。
b) 作品提交：参赛选手在规定时间内提交作品，每位选手最多提交一件作品。
c) 评审环节：评审团根据作品的内容、技巧和创意等方面进行评分，并选出优秀作品。
d) 颁奖典礼：对获奖选手进行表彰，并举办书画展览，展示获奖作品。
4. 评分标准a) 内容与表现力：作品主题明确、内容丰富，具有独特的审美表现力。
b) 技巧与创作：作品线条流畅、笔墨运用得当，创作角度新颖独特。
c) 艺术价值与传承：作品具备一定的艺术价值和文化内涵，传承并发扬传统文化。
五、活动安排1. 宣传推广：在校园内设立宣传栏、制作宣传海报，并通过学校网站、微信公众号等途径宣传比赛信息。
2. 报名时间：比赛开始前两周进行线上和线下报名。
3. 作品提交时间：比赛开始后的第三周学生将作品提交至指定地点。
4. 评审时间：比赛结束后的第四周进行评审并公布获奖名单。
书画书画比赛策划书3篇
书画书画比赛策划书3篇篇一《书画书画比赛策划书》一、活动主题“墨香四溢，艺彩纷呈”二、活动目的为了丰富校园文化生活，营造浓厚的校园文化氛围，提高我校学生的艺术修养、审美素质，激发同学们的潜能，培养同学们认识美、发现美、创造美的能力，特举办本次书画比赛。
三、活动主体全体在校学生四、比赛时间及地点[具体比赛时间][具体比赛地点]五、组织成员[列出具体的组织成员名单]六、比赛项目1. 书法类：分为软笔书法、硬笔书法两个组别。
2. 绘画类：包括国画、油画、水彩画、素描等。
七、比赛流程1. 前期宣传：通过校园海报、班级通知等方式进行广泛宣传，让更多同学了解并参与到比赛中来。
2. 报名阶段：参赛者在规定时间内到指定地点报名，填写相关信息。
3. 作品提交：参赛者在规定时间内将作品提交至指定地点。
4. 评选阶段：邀请专业老师组成评审团，对参赛作品进行评选，确定各个奖项。
5. 颁奖仪式：举行颁奖仪式，对获奖选手进行表彰。
八、评选标准1. 书法类笔画结构：笔画清晰、结构合理、重心平稳。
章法布局：字距行距恰当、落款印章规范。
艺术表现力：体现书法艺术的美感和个性。
2. 绘画类构图：构图合理、主次分明。
色彩：色彩搭配协调、鲜明。
造型：造型准确、生动形象。
创意：具有独特的创意和艺术感染力。
九、奖项设置1. 书法类：一等奖[X]名、二等奖[X]名、三等奖[X]名、优秀奖[X]名。
2. 绘画类：一等奖[X]名、二等奖[X]名、三等奖[X]名、优秀奖[X]名。
十、活动预算1. 宣传费用：[具体金额]2. 奖品费用：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]十一、注意事项1. 参赛者需保证作品的原创性，如有抄袭等行为，一经发现，取消参赛资格。
2. 作品需在规定时间内提交，逾期不予受理。
3. 比赛过程中需遵守比赛规则和现场秩序。
4. 活动主办方对本次比赛拥有最终解释权。
篇二《书画书画比赛策划书》一、活动主题“墨香四溢，艺彩纷呈”二、活动目的1. 为书画爱好者提供一个展示和交流的平台，激发创作热情。
书画活动赛事策划方案
书画活动赛事策划方案一、赛事背景书画是传统文化的重要组成部分，具有深厚的历史底蕴和文化内涵。
通过书画活动的举办，可以促进文化艺术的传承发展，提高人们的艺术修养和审美素养。
此次书画活动赛事的背景是为了激发人们对传统文化的热爱，提升书画艺术的影响力与认知度。
二、赛事目标1. 弘扬传统文化：通过书画活动赛事，向公众展示中国传统文化中的书画艺术，传承弘扬优秀的传统文化。
2. 培养青少年艺术素养：通过赛事的举办，引导青少年广泛参与书画艺术，培养他们的艺术修养和审美能力。
3. 提升书画艺术水平：通过竞技形式，激发参赛选手的创作能力和艺术才华，提高书画艺术的水平和质量。
三、赛事内容1. 书画比赛（1）主题设定：赛事中设定多个主题，如山水画、花鸟画、人物画等，以方便不同水平的选手参与。
（2）参赛对象：大众群众、专业画家、学生等各个层面的参赛选手。
（3）比赛方式：分为初赛和决赛，初赛采用线上投稿方式，决赛则由专业评委进行现场打分和评选。
（4）奖项设置：设立一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖等奖项，并颁发获奖证书和奖金。
2. 书画展览（1）主题策划：以传统文化为主题，展示中国书画艺术的独特之处和精髓所在。
（2）作品展示：展出参赛选手的优秀作品，同时邀请一些专业画家的作品，以增加展览的艺术性和专业性。
（3）互动体验：设置互动区域，让观众可以参与书画创作或学习体验，增加互动性和参与度。
3. 书画讲座（1）邀请专家：邀请知名书画家或文化学者进行讲座，介绍书画的历史、技法、创作思路等相关知识，增加观众的学习和了解书画艺术的机会。
（2）互动交流：在讲座结束后，设立问答环节，观众可以提问并与专家进行互动交流。
四、推广与宣传1. 网络推广：通过各大社交媒体平台、论坛、博客等途径发布赛事信息和相关活动，吸引更多的参赛选手和观众关注。
2. 媒体宣传：通过电视、广播、报刊等媒体途径进行宣传报道，提高赛事的知名度和影响力。
3. 校园宣传：与学校合作，将赛事信息和宣传资料送入学校，鼓励学生参与书画活动。
书画大赛策划书（书画文艺赛事策划书）（5篇材料）
书画大赛策划书（书画文艺赛事策划书）（5篇材料）第一篇：书画大赛策划书艺术育德，潜移默化；艺术育智，健全人格；艺术育健，全面发展；艺术激情，张扬个性。
为了丰富学生校园文化生活，提供学生才艺展示的平台，培养学生审美能力，陶冶学生高尚情操。
特此策划此次书画大赛活动。
接下来是小编为你带来收集整理的书画大赛策划书，欢迎阅读！书画大赛策划书1一、举办单位主办单位：共青团河南工程学院委员会承办单位：院社团联合会协办单位：书画协会二、比赛目的为弘扬国粹，改善学校的文化氛围，提高同学们的审美素质，挖掘同学们的潜能，培养同学们认识美、发现美、创造美的能力，鼓励同学们将有限的课余时间投入到更加积极有益的兴趣爱好中来，建设学院的优良学风，特举办本次书画大赛，为同学们展现自我风采提供一个平台。
三、参赛人员河南工程学院书画爱好者均可参加。
四、作品要求（1）健康向上的古今诗词、联、赋、格言等均可。
（2）书法分为硬笔书法和毛笔书法。
硬笔书法作品，内容固定；毛笔书法内容自选。
（3）绘画作品形式不限，油画、水彩、素描、漫画等各种形式都可。
五、比赛时间初赛：待定复赛：待定六、比赛流程前期准备：制作海报宣传板进行宣传（宣传部负责人：王牧天）a初赛流程：（1）选手报名：a参赛选手可以在x月x日-x月x日，每天的中午12：30—13：30晚上6：40-9：00将作品交到社团联合会办公室（由学生活动中心后门进入二楼）；b参赛作品可以以班级为单位交到各系宣传部，然后由各系宣传部交到社团联合会；（注：请在作品背面右下角工整注明作者真实姓名、年龄、性别、所在系别专业、联系电话；）（2）统计参赛人员名单、材料购买及证书购买（办公室、财务部负责人：殷铁映、楚文亚）；（3）安排负责人在工作中的具体工作（办公室）；（4）由评委人员进行初赛作品评选。
b复赛过程：（1）通知通过初赛人员进行复试（2）比赛地点需准备好各种比赛的纸张、墨、颜料等物品（参赛者也可自带）。
学校书画比赛活动方案（本站推荐）
学校书画比赛活动方案（本站推荐）第一篇：学校书画比赛活动方案（本站推荐）中心小学书画比赛活动方案一、指导思想为了丰富校园文化生活，营造浓厚的校园文化艺术氛围，充分展现中国书画的艺术魅力，继承和弘扬传统的国粹文化艺术，提高学生的艺术修养和审美情趣，培养学生各方面的素质，为学生活动增添生气。
培养同学们认识美、发现美、创造美的能力，促进书画爱好者之间的交流，为书画爱好者提供展现自我价值的平台。
二、活动主题：爱祖国，爱家乡。
三、作品上交：时间：2017年5月20日——6月15日。
地点：参赛作品背面用铅笔写上参赛作者姓名、班级，交到评比委员会。
四、作品征集：1、参赛对象：全乡师生2、参赛项目：书法组（软笔〈毛笔〉、硬笔等）。
绘画组（中国画、水彩画、儿童画、水粉画、手工制作、素描等）。
3、作品内容要求：作品内容思想健康、积极向上。
4、作品尺寸：A、硬笔书写内容不限，学生独立完成。
各小学统一用硬笔书法用纸。
B、软笔纸张规格：尺寸不超过三尺宣纸，字体不限。
C、绘画作品用素描纸作画4开或8开大小。
五、奖项设置1、书法、绘画类低中高各年级组分别评出优秀作品五名。
3、此次活动从参赛作品中选出优秀作品展览。
4、公布评选结果，在艺术节闭幕式上对获奖者颁发荣誉证书。
六、评委人员：组长：高景林副组长：张骋王洪军评委：刘玉华尤明智周景忠白国才统分：翟瑞臣吴玉海七、评比标准把学生作品一律放在统一地方展示，由评委逐个欣赏，评出优秀作品。
1、绘画作品要求：主题明确，内容健康，构思新颖，反映爱祖国，爱家乡内容。
2、书法作品要求：章法严谨，排版整齐，结构均匀，无错别字，字体不限。
小塔子乡中心校2017.5.20中心小学书画比赛活动领导小组组长：高景林副组长：张骋王洪军评委：刘玉华统分：翟瑞臣尤明智周景忠白国才小塔子乡中心小学书画比赛获奖名单经5位评委公平公正公开的评选，评出书法一等奖6名，二等奖10名，三等奖16名。
绘画一等奖4名，二等奖6名，三等奖9名。
书画比赛活动方案
书画比赛活动方案为了促进学生的艺术兴趣，提高他们对中国传统文化的理解，学校计划举办一场书画比赛活动。
下面是本次活动的具体方案：一、活动主题及目标我们的活动主题是“艺术与传统文化”。
通过参与书画比赛，学生们将能够深入了解中国传统艺术，并提高他们的艺术技能。
此外，活动也旨在培养学生的创造力、想象力和团队合作精神。
二、活动内容1. 参赛要求- 所有学生均可参加比赛，不限年级和专业。
- 参赛作品可以是传统国画、水墨画、书法等形式，要求与传统中国文化相关。
- 每位学生可提交一幅作品，不超过标准画布尺寸。
2. 比赛流程- 报名：学生需要在指定时间内到校艺术教育中心报名，填写报名表并提交参赛作品的照片或手稿。
- 评选：由专业的艺术教师组成评审团，根据创意、技巧和艺术性对参赛作品进行评选。
- 展览：评选结果将在校园艺术中心展览，并向全校师生开放。
同时，通过线上展览的方式，让更多人欣赏参赛作品。
3. 奖项设置- 一等奖：1名，奖金500元。
- 二等奖：3名，奖金300元。
- 三等奖：5名，奖金100元。
- 优秀奖：若干名，奖金50元。
4. 奖励与荣誉- 获奖的学生将获得荣誉证书和奖金，同时他们的作品将被收入学校的艺术馆。
- 最佳组织奖将授予组织工作出色的班级或学生团体。
三、宣传与推广为了让更多的学生参与到比赛中来，我们将采取以下措施进行宣传：1. 海报宣传：制作精美的海报，张贴在学校的公告栏和教室门口。
2. 班级推广：鼓励班级组织内部比赛，并推选优秀作品参加学校的比赛。
3. 学校媒体宣传：请学校媒体进行报道，宣传活动详情和参赛作品，吸引更多的学生参与。
四、活动收益通过举办书画比赛，学校可以达到以下目标：1. 增加学生对传统文化的了解和兴趣。
2. 发现和培养青年艺术家，提高他们的艺术水平。
3. 提高学生的审美能力和艺术表达能力。
4. 丰富校园文化生活，培养学生的艺术修养。
五、活动预算本次活动预算为5000元，主要用于奖金、证书、海报制作和展览的费用。
书画比赛实施方案
书画比赛实施方案一、比赛目的。
书画比赛是为了激发学生对书法和绘画的兴趣，提高他们的艺术修养和审美能力，促进学生的全面发展，展现学生的艺术才华和创造力。
二、比赛对象。
全校学生均可参加书画比赛，分为小学部、初中部和高中部三个组别。
三、比赛形式。
1. 书法比赛，参赛者需准备一篇自选作品，内容不限，但需具有一定的书法基础和表现力。
2. 绘画比赛，参赛者需准备一幅自选作品，内容不限，但需具有一定的绘画基础和表现力。
四、比赛流程。
1. 报名阶段，学生通过学校宣传栏或线上报名平台进行报名，报名截止时间为XX年XX月XX日。
2. 初赛阶段，初赛由各年级老师组成评审团进行评审，评选出各年级的前十名选手进入决赛。
3. 决赛阶段，决赛由学校艺术老师和外部专业人士组成评审团进行评审，评选出各组别的前三名，并颁发奖项。
五、比赛奖励。
1. 优胜者将获得荣誉证书和奖金奖励。
2. 所有参赛者均可获得参与证书。
六、比赛要求。
1. 参赛作品必须为原创作品，不得抄袭或剽窃他人作品。
2. 参赛作品需符合国家相关法律法规，不得含有违法、暴力、色情等内容。
3. 参赛者需按时提交作品，并按规定参加比赛。
七、比赛注意事项。
1. 参赛者需自备书法或绘画工具，并按要求准备作品。
2. 参赛者需遵守比赛规则和纪律，不得作弊或有其他违规行为。
3. 参赛者需尊重评审团的评审结果，不得有不当言行。
八、比赛后续。
1. 优胜者的作品将在学校艺术展览中展出，并进行宣传推广。
2. 学校将为优胜者提供艺术培训机会，帮助其进一步提升艺术水平。
3. 学校将鼓励优胜者参加市、区级书画比赛，为其提供支持和指导。
以上为书画比赛实施方案，希望全体学生积极参与，展现自己的艺术才华，共同营造校园艺术氛围。
书画大赛详细策划书3篇
书画大赛详细策划书3篇篇一《书画大赛详细策划书》一、活动主题“妙笔绘丹青，墨香满校园”二、活动目的通过举办书画大赛，激发同学们对书画艺术的兴趣，提高同学们的艺术修养和创作能力，同时为同学们提供一个展示才华和交流的平台，营造浓厚的校园文化氛围。
三、活动主体全体在校学生四、活动时间及地点[具体时间]、[具体地点]五、活动流程1. 宣传阶段（1）制作宣传海报，张贴在学校宣传栏、教学楼等显著位置。
（2）利用学校广播、公众号等渠道进行广泛宣传，介绍活动内容、参赛要求等。
（3）在班级内发放活动宣传单，鼓励同学们积极参与。
2. 报名阶段（1）参赛者填写报名表格，提交至指定地点或。
（2）报名截止后，对参赛选手进行统计和分组。
3. 比赛阶段（1）书法组比赛选手在规定时间内完成书法作品创作。
比赛内容包括硬笔书法和软笔书法。
（2）绘画组比赛选手在规定时间内完成绘画作品创作。
比赛内容包括国画、油画、水彩画、素描等。
4. 评选阶段（1）邀请专业老师和艺术界人士组成评委团，对参赛作品进行评选。
（2）评选标准包括作品的创意、技巧、表现力等。
（3）评选出一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖若干名。
5. 颁奖阶段（1）举行颁奖仪式，邀请学校领导、评委老师和获奖选手参加。
（2）为获奖选手颁发荣誉证书和奖品。
6. 展览阶段（1）将获奖作品和部分优秀作品进行展览，展示同学们的艺术风采。
（2）展览时间持续一周，供全校师生参观欣赏。
六、作品要求1. 参赛作品必须是原创作品，不得抄袭或临摹他人作品。
2. 书法作品要求书写规范、字体美观、布局合理。
3. 绘画作品要求主题明确、色彩协调、构图新颖。
4. 作品尺寸不限，但需便于展示和保存。
七、奖项设置1. 一等奖[X]名，奖金[X]元，荣誉证书一份。
2. 二等奖[X]名，奖金[X]元，荣誉证书一份。
3. 三等奖[X]名，奖金[X]元，荣誉证书一份。
4. 优秀奖[X]名，荣誉证书一份。
八、活动预算1. 宣传费用：[X]元2. 奖品费用：[X]元3. 场地布置费用：[X]元4. 其他费用：[X]元总预算：[X]元九、活动组织与人员安排1. 活动负责人：[具体姓名]2. 宣传组：负责活动的宣传工作。
书画比赛活动策划方案
书画比赛活动策划方案一、活动主题和目的活动主题：书画鉴赏与交流活动目的：激发青少年对传统文化的兴趣，推广中国传统书画艺术，促进书画艺术交流与学习。
二、活动内容和形式1. 主题演讲：邀请知名书画家或文化学者进行主题演讲，介绍中国传统书画艺术的技法、历史和发展。
2. 书画比赛：开展青少年书画比赛，分为绘画组和书法组两个组别。
该比赛旨在展示和选拔优秀的青少年书法和绘画作品。
3. 线下展览：组织获奖作品的展览，展示青少年的书画才华，并邀请专业人士评审，并向公众开放。
4. 书画工坊：组织专业书画家举办书画工坊，传授传统书画技法与经验，为青少年提供学习交流的机会。
5. 书画讲座：邀请知名书画家或艺术教育专家进行讲座，解读传统书画艺术，讲解作品背后的文化内涵。
6. 专题展览：策划举办一两位书画名家的专题展览，展示其作品并解读其艺术风格和创作灵感。
三、活动时间和地点活动时间：预计为一个月左右，具体日期待进一步商议。
活动地点：选择在当地的文化艺术机构或博物馆进行，确保场地宽敞、安全和适合人流的流动。
四、活动组织和筹备活动组织：1. 组织方：由文化部门、学校等共同参与组织，协助活动的宣传、场地准备和奖项的发放等工作。
2. 工作小组：成立活动策划小组，组织策划和负责整个活动的执行。
5. 赞助商：争取相关企业或机构成为活动的赞助商，提供经费和物资支持。
活动筹备：1. 活动预算：根据活动规模和内容制定详细的预算，确保活动能够顺利进行。
2. 活动宣传：通过校内外宣传渠道，如校园广播、学校网站、社交媒体等，宣传活动的主题、目的和内容，并邀请感兴趣的学生参与。
3. 活动安全：确保活动场地的安全性，建立健全的保障体系，制定安全措施并配备专职保安人员。
4. 活动细节：制定活动日程表，安排每个环节的时间和顺序，并确保活动的流程和细节按计划执行。
五、活动评奖和奖项设置1. 评委选拔：邀请具有艺术背景和资历的专家组成评审团队，如著名书画家、美术教育专家、文化学者等。
书画比赛方案
Xxxx2011艺术节---书法、绘画、征文、科技小制作比赛方案一、比赛目的为进一步加强素质教育，推动学校艺术工作的开展，检阅我区中小学校艺术教学、特长生培养成果，提高中小学生书画水平，丰富中小学生的文体生活，根据泰安市岱岳区2011年全区艺术类比赛安排及要求，定于2011年国庆节前夕举办中小学生书法绘画、国庆征文“我爱我的祖国”、科技小制作。
现将有关事项通知如下：二．参赛对象：六年级至九年级全体学生。
三参赛项目：书法作品、美术作品、征文、科技小制作、。
四、作品要求1、绘画作品种类不限，可以是素描、色彩、国画、书法、篆刻、儿童画、装饰画、版画等。
2、毛笔书法、国画作品不小于4尺3开（四尺整纸的尺寸是69*138（厘米）四尺三开是指将纸宽不动，长分裁为三，每幅尺寸即69*46（厘米）。
）；其他画种统一4开；硬笔书法尺寸为16开纸大小；工艺美术作品规格不限。
3、作品内容要健康、清新，切合中小学生的年龄特点，反映校园生活，体现中小学生朝气蓬勃的精神风貌。
4、作品数量及上交时间请各单位认真对作品进行初评、精选，力求高质量。
每班必须在本班全体学生中开展初赛，然后每班上交毛笔书法、绘画、国庆征文、科技小制作（并注明姓名班级），各4件参加学校统一组织的评比。
5、钢笔书法比赛每班选派2名同学参加学校统一的现场比赛。
五、评比要求1．大赛作品必须以规范、标准的楷书、行书书写。
若出现不规范的碑帖字及错字、漏字、草书、篆书，即取消其评选资格。
2．按年级评选出优秀作品若干件，发奖状以示鼓励。
3．优秀作品张贴出来供其他学生欣赏学习。
六、奖项设立：1、学生个人奖：每年级评选“小书画家”、“小作家”“小发明家”：一等奖一名，二等奖2名，三等奖3名2、班级奖励:每个年级一等奖1名，二等奖2名，（班级四项比赛项目得分之和为班级总分。
总分按年级排列名次第一名加5分，第二名加3分，第三名加2分，第四名加1分。
纳入班主任考核），除最后一名外其他班级颁发奖状。
活动策划方案书画比赛
活动策划方案书画比赛1. 活动主题书画比赛2. 活动目标- 提升学生的艺术修养和创造力- 增强学生的艺术表达能力和自信心- 培养学生对美的感知和鉴赏能力- 促进学生之间的交流与合作3. 活动时间预计活动时间为一天，具体日期待确定。
4. 活动地点活动地点为学校的礼堂或多功能厅。
5. 活动对象本次书画比赛主要面向学校的学生，包括小学、初中和高中的学生。
6. 活动内容（1）比赛形式：- 分为两个部分，书法比赛和绘画比赛。
- 比赛分为初赛和决赛两个阶段。
- 初赛采取线下形式，每个参赛选手提交一幅作品。
- 决赛根据初赛成绩，评选出每个年级的冠、亚、季军，并组织展览。
（2）比赛规则：- 参赛选手可自由选择作品主题，格式和调色板，创作方式不限。
- 书法比赛限定使用毛笔，绘画比赛可使用不同工具，如铅笔、水彩等。
- 参赛选手作品需保证原创性和个性化，不得抄袭他人作品。
- 参赛选手需在规定时间内完成作品，逾期不得参加评比。
- 评委会将根据作品的创意、技法和表现力等方面进行评判，评分最高者获胜。
（3）奖项设置：- 每个年级设定冠、亚、季军奖项，并颁发奖杯、奖金和荣誉证书。
- 对于其他优秀作品，还将颁发优秀奖和鼓励奖，给予鼓励和认可。
- 获奖名单将在学校网站和社交媒体上公布。
7. 活动策划（1）宣传推广：- 利用学校网站、微信公众号和学校内部通知系统发布比赛通知，介绍比赛的目的、形式和奖项设置。
- 利用海报、宣传栏和电子屏幕等宣传媒介，在校园各个角落进行宣传，并向参赛学生发放宣传单。
（2）报名和初赛：- 参赛学生需要填写报名表，在指定的时间内提交到指定地点。
- 初赛评审委员会将按照规定时间进行评审，并选出每个年级的入围作品。
- 入围学生将被通知参加决赛，并准备决赛作品。
（3）决赛和评比：- 决赛将在学校礼堂或多功能厅举行，评委会将评审决赛作品。
- 可邀请著名书画家或艺术教授组成评委会，并邀请专业人士进行绘画和书法技巧的指导。
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2011学年九和小学书画比赛方案
书画艺术具有悠久的历史，它贯穿着整个中华文明史。
其独特的艺术魅力在中华文明发展史上具有不可磨灭的重要地位，它已经穿越了时空的束缚，成为民族灵魂的一部分。
为了全面推进素质教育，加强学校艺术教育工作，进一步提高我校学生的审美情趣、艺术文化修养，培养健康向上的审美情趣；为营造浓厚的校园文化氛围，继承和弘扬传统文化艺术，展示书画艺术的独特魅力；增进书画爱好者之间的艺术交流与友谊，展现当代学生的风采。
学校决定举办书画比赛活动。
为了保障本次活动的正常进行，现将比赛方案制定如下：
一、指导思想：为弘扬国粹，改善学校的文化氛围，提高同学们的审美素质，发掘同学们的潜能，培养同学们认识美、发现美、创造美的能力，鼓励同学们将有限的课余时间投入到更加积极有益的兴趣爱好中来，建设学校的优良学风。
二、活动目的：通过此次比赛活动，让学生从中感受到悠久的中华艺术文化的魅力，并丰富学生的课余生活,提高学生的书画技巧。
进一步促使广大教师重视书画艺术教学，重视学生良好的艺术素养培养，从而激发小学生的艺术兴趣，培养他们的艺术技能和良好的书写习惯，为我校的艺术教学夯实基础。
特举办本次书画大赛，为同学们展现自我风采提供一个平台。
三、活动时间：2011年3月25日至4月10日
四、参赛人员：全体学生均可报名参加。
五、比赛分组：本届比赛分书法和绘画两个项目组，每个项目组分为高、中、低三个年级段。
六、活动流程：
1：前期策划和准备工作（3月25日～3月28日）
2：作品征集（3月29日～4月6日）
3：作品评选（4月7日～4月10日）
七、比赛活动机构：
组长：罗伯松
成员：陈有娣陈穗成许伟光（具体负责）
各班班主任
比赛活动以班级为单位组织，各教研组组长按方案要求去认真组织和实施。
七、比赛内容：
书法组：各年级语文课本内外古诗词或优美文章段落、名言警句等均可。
绘画组：作品的题材与内容自行安排，风格不限。
八、比赛规则要求：
（１）书法类：字体限楷体；要求书写正确，不能有错别字；要求书写美观、大小适中、格式规范，保持卷面整洁，尽量不作涂改。
1、一至二年级各班参赛学生用铅笔抄写；
2、三至六年级各班学生用钢笔（或圆珠笔、毛笔）抄写；
（２）绘画类：国画，水粉，水彩、素描，漫画，简笔画、钢笔画等均可，风格不限。
要求：反映在实施素质教育中少年儿童良好的精神风貌和丰富多彩的校园文化生活为题材。
风格鲜明，具有美感和艺术性。
纸张为8开。
（ 3 ）各年级所用比赛纸张由学校统一提供；
九、评委：学校领导和各年级组组长。
十、奖励办法：
（１）集体奖： 1、设立“最佳组织奖”若干名，对获得“最佳组织奖”的班级进行表彰。
2、书法组设写字姿势优胜奖（名额不限），以表彰同学们正确的握笔姿势和坐姿。
（２）个人奖：1、按高、中、低年级各评出一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖若干名。
2、对获奖学生发给奖状和奖品。
3、优秀作品将在校内画廊上装表展示。
并选送市级以上书画比赛活动参加比赛。
中新镇九和小学。