7-创新创业指导
大学学生创新创业指导方案
大学学生创新创业指导方案近年来，随着创新创业教育的兴起和技术发展的迅速推进，越来越多的大学学生开始积极参与创新创业活动。
然而，由于缺乏相关经验和指导，许多学生在创新创业的道路上面临着诸多困难与挑战。
为了帮助大学学生更好地开展创新创业项目，需要制定一套实用的创新创业指导方案。
本文将从不同角度探讨如何为大学学生提供创新创业指导。
第一部分：创新创业教育的重要性创新创业教育的目的在于培养大学生的创新能力和创业精神，引导他们勇于创新、敢于创业。
创新创业教育具有启发性、实践性和培养综合能力的特点，能够帮助学生提高自身综合素质，增强就业能力和创业能力。
第二部分：创新创业指导的关键要素创新创业指导方案应包含以下关键要素：提供创业基础知识、引导学生找准创新创业方向、支持学生项目落地、提供经验分享与交流平台等。
这些要素将为大学生的创新创业活动提供全方位的支持和指导。
第三部分：提供创业基础知识创新创业指导方案首先应提供创业基础知识的培训，包括市场调研、商业计划书编写、融资渠道等。
这些知识将帮助大学生了解创业的基本流程和操作，以便他们能够在创新创业过程中更加理性地做出决策。
第四部分：引导学生找准创新创业方向创新创业指导方案应引导学生找准创新创业方向。
通过开展市场分析、创意发掘和项目评估等培训活动，帮助学生了解市场需求，找到有潜力的创新创业项目。
同时，指导学生进行项目筛选和优选，确保他们选择适合自己的创新创业方向。
第五部分：支持学生项目落地创新创业指导方案应为学生提供项目落地支持。
这包括提供办公场所、设备与资源支持，提供创业导师指导和团队合作机会，帮助学生将创新创业项目转化为实际行动。
此外，还应提供培训课程，让学生了解项目管理、风险控制等实际运营方面的知识。
第六部分：提供经验分享与交流平台在创新创业的道路上，学生可以从其他成功创业者的经验中吸取启示。
创新创业指导方案应设立经验分享与交流平台，邀请成功创业者分享自己的经验和故事，激发学生创新创业的激情，同时也为学生提供交流合作的机会。
学生创新创业指导规定
学生创新创业指导规定随着社会的发展和科技的进步，创新创业已成为了人们追求的一种方式。
对于大学生而言，创新创业不仅是实施人才培养的重要手段，也是推动经济发展和社会进步的一种途径。
因此，学生创新创业指导规定的制定对于学生的发展和校园创新创业氛围的营造具有非常重要的意义。
一、加强政策指导制定学生创新创业指导规定的第一步是加强政策指导。
学校应积极引导学生深入了解创新创业政策，并将相关政策纳入教学内容中。
同时，学校要建立完善的创新创业主管部门，负责制定和修订相关规定，并及时向学生公布政策和相关信息。
二、鼓励学生创新思维创新思维是学生创新创业的核心。
学校应通过开展创新思维训练班、组织创新创业竞赛等方式，培养学生的创造力和创新精神。
同时，教师要积极引导学生进行创新思维的培养，激发学生的创新潜能。
三、提供创新创业资源为了推动学生创新创业，学校要提供各种创新创业资源。
一方面，要加强实验室建设，提供先进的仪器和设备；另一方面，要建立创业孵化基地，为学生提供办公场所和咨询服务。
此外，学校还应加强与企业和机构的合作，为学生提供实践机会和创新项目。
四、创新创业导师制度学校应建立创新创业导师制度，为学生提供专业指导和个性化辅导。
导师可以是学校的教师或是外部专家，他们应根据学生的实际情况，提供相关的指导和建议，并帮助学生解决问题。
同时，学校还可以通过邀请企业家和创业者来校交流，为学生提供更多实践经验和启发。
五、开设创新创业课程学校应根据学生的需求和社会的变化，合理设置创新创业课程。
这些课程既要包括理论知识的讲解，也要注重实践能力的培养。
此外，学校还可以组织学生参观企业、参加实践项目等方式，拓宽学生的视野，培养他们的创新意识和实践能力。
六、提供创新创业资金支持资金是创新创业的重要支撑。
学校应设立专门的创新创业基金，为有创新创业意愿的学生提供资金支持。
同时，学校还可以与金融机构合作，设立创新创业贷款，为学生提供创业资金的贷款服务。
大学生创新创业实践与指导
大学生创新创业实践与指导在当今竞争激烈的社会环境中，大学生创新创业已成为一股不可阻挡的潮流。
这不仅为大学生提供了实现自我价值的机会，也为社会的发展注入了新的活力。
然而，创新创业并非一蹴而就，需要大学生在实践中不断探索，同时也需要有效的指导来引领方向。
一、大学生创新创业的意义1、提升个人能力大学生参与创新创业实践，能够锻炼自己的创新思维、问题解决能力、团队协作能力以及领导力等多方面的综合能力。
在面对各种挑战和困难时，他们需要不断地思考、尝试和改进，从而使自己的能力得到全方位的提升。
2、增加就业机会随着社会的发展，传统的就业岗位逐渐饱和，而创新创业可以为大学生创造新的就业机会。
通过创业，他们不仅能够实现自身的就业，还能为社会提供更多的工作岗位，缓解就业压力。
3、推动社会发展大学生作为社会中最具活力和创造力的群体之一，他们的创新创业成果往往能够带动相关产业的发展，促进技术进步和社会创新，为社会的可持续发展做出贡献。
二、大学生创新创业实践的现状尽管大学生创新创业具有诸多重要意义，但在实践过程中仍面临着一些问题和挑战。
1、缺乏创新意识和创业精神部分大学生习惯于传统的教育模式和思维方式，缺乏主动创新的意识和敢于冒险的创业精神。
他们对创新创业的认识不足，认为这是一项高风险、难以实现的任务。
2、实践经验不足大多数大学生在校园中主要接受理论知识的学习，缺乏实际的商业运作经验和市场洞察力。
在创业过程中，他们往往难以准确把握市场需求，制定有效的商业策略。
3、资金和资源短缺创新创业需要一定的资金支持和资源保障，然而大学生往往缺乏足够的资金来源和社会资源。
这使得他们在项目启动、产品研发和市场推广等方面面临较大的困难。
4、政策和环境不完善虽然政府出台了一系列支持大学生创新创业的政策，但在实际执行过程中，仍存在政策落实不到位、服务体系不完善等问题。
此外，社会对大学生创业的认可度和支持度也有待提高。
三、大学生创新创业实践的途径1、参加创新创业竞赛各类创新创业竞赛为大学生提供了展示自己创意和项目的平台。
大学生创新创业指导方案
大学生创新创业指导方案第一部分：背景介绍在当今社会，创新创业已经成为大学生就业和发展的重要途径之一。
随着互联网和科技的快速发展，创业市场日益繁荣，创新能力也成为大学生竞争力的核心。
然而，同学们在创新创业的过程中面临许多困惑和挑战，因此，为大学生提供一套有效的创新创业指导方案是非常必要的。
第二部分：培养创新意识创新意识是大学生创新创业的起点。
学校应当通过课程设置和实践活动，培养学生的创新意识。
可以开展创新创业课程，向学生介绍创新的基本概念和方法，激发学生的创造力和想象力。
同时，学校可以提供创业实践机会，鼓励学生参与创新创业比赛，培养他们的创新思维和实践能力。
第三部分：提供创新资源大学作为知识和资源的集中地，应该提供丰富的创新资源。
学校可以建立创新实验室和创新基地，为学生提供先进的设备和技术支持。
同时，学校应该与企业和科研院所建立合作关系，为学生提供实习和项目合作的机会。
这样，学生在创新过程中能够充分利用各种资源，提高创新的成功率。
第四部分：创新创业导师制度建立创新创业导师制度，为学生提供专业的创业指导，是非常重要的。
学校可以邀请有丰富创业经验的创业者或成功商人为学生提供指导，帮助学生规划创业路径，解决创业过程中遇到的问题。
导师可以提供宝贵的经验和建议，帮助学生在创新创业的道路上更加稳定和快速前进。
第五部分：提供创新创业项目支持大学可以建立创新创业孵化中心，为学生提供创新创业项目的支持。
中心可以提供项目评审、资金支持和市场推广等方面的帮助，帮助学生将创意转化为可行的商业项目。
此外，学校还可以邀请成功创业者来校分享他们的经验和教训，以激发学生的创业热情和信心。
第六部分：开展创新创业培训为了提高大学生的创新创业能力，学校可以开展相关的培训课程。
培训可以包括创业管理、市场营销、财务管理等方面的内容，帮助学生全面提升自己的创业能力。
同时，还可以组织创业导师和专业人士进行创新创业的讲座和培训，帮助学生解决实际问题和提升能力。
大学生创新创业指导
大学生创新创业指导创新创业是时代的要求，也是大学生个人成长和社会发展的重要组成部分。
在大学期间，如何指导大学生进行创新创业，培养创新思维和创业能力，为他们的未来发展打下坚实基础，是当前教育工作亟待解决的重要问题。
本文将从多个方面展开回答，对大学生创新创业的指导进行探讨。
一、加强创新意识的培养在大学生中培养创新意识是创新创业指导的基础。
大学生应该紧跟时代的步伐，关注社会发展的热点问题，积极参与科研实践和学术交流活动。
学校可以组织创新创业论坛和讲座，邀请成功创业者和行业专家分享经验，并提供学生创新创业项目的参与机会。
二、提供创新创业知识的培训大学生在创新创业过程中需要具备一定的专业知识和技能。
学校可以开设创新创业导论等相关课程，教授创新创业的基本概念、方法和技巧，并引导学生进行实践探索。
同时，学校还可以与企业合作，提供实习机会和创业实训，让学生锻炼自己的能力。
三、加强团队合作和创业意识的培养创新创业多是团队合作的过程，大学生应培养良好的团队合作能力。
学校可以组织创新创业项目，要求学生组成团队进行合作，设计产品或服务，并进行商业计划书的撰写和项目策划。
通过这样的实践活动，学生可以体验到创业的过程，提高自己的创业意识。
四、提供创业资源和支持学校应当提供创业资源和支持，帮助大学生实现创新创业梦想。
学校可以设立创业孵化基地，提供办公场地、技术支持和资金支持等。
同时，学校还可以与政府、企业等合作，为学生提供就业创业信息和渠道，开辟创新创业的机会。
五、鼓励创新创业教育与专业教育的融合创新创业教育应当与专业教育相结合，培养具有专业技能和创新创业能力的大学生。
学校可以开设创新创业相关的专业方向，设置相关专业课程，并引导学生将所学知识与实际应用相结合，提高创新创业的能力。
六、引导思维方式的转变大学生的思维方式需要转变，从被动接受转变为主动创造。
学校可以开设创意思维和创新方法课程，引导学生学习和运用创新思维方式，培养解决问题和创造价值的能力。
学生创新创业指导
学生创新创业指导学生创新创业是当前教育领域关注的重要课题之一。
为了培养学生的创新创业能力，提供正确的指导非常必要。
本文将介绍学生创新创业指导的重要性，以及如何有效地进行指导。
一、学生创新创业指导的重要性学生创新创业是培养学生综合素质的重要途径，具有以下重要性：1. 激发潜能：学生具备创新创业的潜力，通过指导可以帮助他们发掘自身的潜能，激发创新的灵感。
2. 培养创新思维：创新创业需要具备创新思维，通过指导可以引导学生培养创新思维，提高解决问题的能力。
3. 提供实践机会：学生创新创业指导可以提供实践机会，帮助学生将理论知识应用到实际中，培养实际操作能力。
4. 培养团队精神：创新创业常常需要团队合作，指导可以帮助学生培养团队精神，学会有效地与他人合作。
5. 培养创业意识：学生创新创业指导可以培养学生的创业意识，提高他们对创业的了解和兴趣，为日后的创业提供基础。
二、有效进行学生创新创业指导的方法1. 设立创新创业导师：学校可以设立专门的创新创业导师团队，由经验丰富的专家指导学生，提供创新创业方面的专业知识和经验分享。
2. 建立创新创业实验室：学校可以建立创新创业实验室，提供必要的硬件设施和资源支持，供学生进行实践和创新。
3. 组织创新创业讲座和培训：学校可以邀请创新创业领域的成功人士举办讲座和培训，让学生了解创新创业的最新动态和实践经验。
4. 开展创新创业比赛：学校可以组织创新创业比赛，通过竞赛的形式激发学生的创新潜能，同时提供展示平台，让学生的创新成果得到认可和奖励。
5. 提供创新创业资源支持：学校可以为学生提供创业资源支持，包括资金、场地以及创业导师的指导，帮助学生实现创业梦想。
三、学生创新创业指导的挑战与解决方法1. 缺乏实践机会：学生创新创业指导需要提供实践机会，但可能面临资源不足等问题。
解决方法是与企业合作，提供实践机会和创新项目的支持。
2. 知识体系更新不及时：创新创业是一个快速发展的领域，知识体系需要与时俱进，但传统教育体系更新滞后。
高职院校《创新创业指导》课程标准(2024
高职院校《创新创业指导》课程标准参考一、基本信息二、课程概述（一）课程性质《创新创业指导》课是面对全院学生开设的公共必修课，是对高校生开展创新创业教化的主要途径。
该课程是为实行《国家中长期教化改革和发展规划纲要（2024-2025年）》、《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教化和高校生自主创业工作的看法》精神，全面贯彻《广州铁路职业技术学院深化创新创业教化改革工作实施方案》（铁职院教〔2024〕022号）等文件精神，扎实推动创新创业教化，坚持以创新引领创业、创业带动就业，主动适应经济发展新常态，使得学生的创新精神、创业意识和创业实力明显提高，为建设创新型国家、实现“两个一百年”奋斗目标供应人才智力支持。
《创新创业指导》课程是创新创业教化理念、教化原则转化为具体的创新创业实践的中介，也是高校创新创业型人才培育目标得以实现的桥梁。
《创新创业指导》课程是创新创业教化的核心课程之一，其目的是学生通过本课程的学习，能清晰地相识到创新的重要性，驾驭一些基本的创新技法，并且在学习生活中能主动主动去创新；通过对创业理论学问的学习，学生的创业意识和创业素养有比较明显的提高；通过对创新创业案例分析与探讨，切实提升学生的创业实力并树立正确的创业成败观。
学生须要培育擅长思索、勇于探究的创新精神；敢于担当风险、挑战自我的进取意识；面对困难和挫折不轻易放弃的看法；识别机会、快速行动和擅长解决问题的时间实力；擅长合作、诚恳守信、懂得感恩的道德素养；以及创建价值、回报社会的责任感。
（二）课程设计理念《创新创业指导》是一门理论性、政策性、科学性和实践性很强的课程。
坚持面对全体、留意引导、结合专业、强化实践的原则，遵循教化教学规律，坚持理论讲授与案例分析相结合、小组探讨与角色体验相结合、阅历传授与创业实践相结合，把学问传授、思想碰撞和实践体验有机统一起来，调动学生学习的主动性、主动性和创建性，不断提高教学质量和水平。
本课程的基本理念有：突出以学生为主体，从关注教到关注学，从关注学问传授到重视实力培育和素养培育，突出教化思想转变。
学生创新创业指导计划
学生创新创业指导计划随着社会经济的发展和教育体制的改革，创新创业已成为人们关注的热点话题。
为了促进学生的创新能力和创业精神的培养，学生创新创业指导计划应运而生。
本文将从不同的角度探讨学生创新创业指导计划的意义、方法和实施。
一、培养创新意识学生创新创业指导计划的核心目标之一是培养学生的创新意识。
创新意识是指学生在解决问题时能够灵活运用知识和技能，发掘新的解决方法和创新想法的能力。
在指导计划中，学生应该被引导去思考问题的本质和动力，鼓励他们挖掘问题的潜在需求，并通过创新思维和实践去解决和满足这些需求。
二、培养创业能力创新与创业密不可分，而创业能力是创新的实践和表现。
学生创新创业指导计划的另一目标是培养学生的创业能力。
创业能力包括创意创新、项目管理、商业运营等多个方面的能力。
通过创新创业导师的指导，学生可以在模拟实践中学习项目策划、资源整合、团队协作等关键技能，提升自己的创业能力。
三、开展实践活动学生创新创业指导计划的实施过程中，开展实践活动是十分重要的环节。
实践活动可以让学生从理论走向实践，增强他们对创新创业的理解和体验。
通过组织学生参与实际的创新项目、创业比赛或创业基地实践，学生能够亲身感受创新的酸甜苦辣，增强对创新创业的兴趣和信心。
四、提供资源支持学生创新创业指导计划的成功执行离不开资源支持。
学校和社会应提供必要的资源，包括资金、场地、设备和技术等，以支持学生的创新创业项目。
同时，学校还应建立创新创业指导中心，拥有专业的导师团队，为学生提供专业指导，帮助他们解决实际问题并推动项目的发展。
五、开拓合作交流学生创新创业指导计划应鼓励学生之间的合作交流。
通过合作，学生可以互相借鉴和补充，提高项目的质量和成效。
此外，学生还可以与企业、创业团队进行交流，获取实践经验和资源支持，为未来的创业之路奠定基础。
六、引导兴趣选择学生创新创业指导计划应尊重学生的兴趣选择。
每个学生在创新创业领域都有自己的优势和特长，应该让他们能够自由选择感兴趣和擅长的项目，激发他们的激情和动力。
创新创业发展指导意见
创新创业发展指导意见随着社会的发展进步，创新创业已经成为推动经济增长和社会发展的重要力量。
为了进一步促进创新创业的发展，我们需要提出一些切实有效的指导意见。
一、搭建创新创业平台为了鼓励和支持创新创业，政府应该积极推动建立创新创业平台。
这些平台可以提供场地、设备、资金等支持，还可以开展相关的培训和指导活动，帮助创业者解决实际问题。
同时，政府还应加大对创业者的税收优惠政策，为他们提供更好的创业环境。
二、加强创新创业教育创新创业是一门综合性的学科，需要一定的理论和实践基础。
因此，我们应该加强创新创业教育的力度。
学校应该增设相关专业课程，培养学生的创新思维和创业能力。
同时，社会各界也可以开展一些创新创业讲座和培训，向广大人群传授相关知识和技能。
三、支持创新创业研究创新创业是一个不断发展的领域，需要持续的研究和探索。
政府可以出台一些支持创新创业研究的政策，鼓励企业和高校开展相关研究项目。
同时，也可以设立专项基金，支持科研机构开展创新创业领域的研究。
这些研究成果可以为实际创新创业活动提供指导和支持。
四、加强知识产权保护创新创业的核心在于创新，而创新的保护需要有健全的知识产权保护制度。
政府应进一步加强知识产权的法律法规建设，保护创新创业者的知识产权权益。
同时，培养公众的知识产权意识，加强侵权行为的打击力度，为创新创业提供良好的环境。
五、创新金融支持创新创业需要资金的支持，因此，我们应该加大对创新创业的金融支持力度。
政府可以通过设立创业基金、投资基金等，为创业者提供风险投资和贷款支持。
同时，银行和其他金融机构也应该加大对创新创业项目的贷款和融资支持。
六、加强创新创业国际交流创新创业是一个全球性的问题，我们应该加强创新创业领域的国际交流与合作。
可以举办创新创业高峰论坛、国际创业大赛等活动，吸引更多国际创新创业者的参与。
同时，还可以与其他国家和地区建立合作机制，共享创新创业资源和经验。
七、倡导创新创业文化创新创业需要一种积极向上的文化氛围，因此，我们应该倡导创新创业文化。
学生创新创业指导与支持措施
学生创新创业指导与支持措施近年来，学生创新创业呈现出蓬勃发展的态势，越来越多的大学生投身到创新创业的浪潮中。
然而，由于缺乏经验和资源，学生创新创业面临着许多挑战。
为了促进学生创新创业的发展，各级政府和高校采取了一系列的指导与支持措施，这些措施旨在为学生提供更多的机会和平台，帮助他们实现梦想。
一、创新创业教育的加强为了培养学生创新创业的意识和能力，高校加强了创新创业教育。
他们开设了创新创业课程，培养学生的创新思维和实践能力。
同时，学校还组织了各类创新创业比赛和活动，为学生提供展示和交流的平台，激发他们的创新潜能。
二、导师指导的重要性导师在学生创新创业中扮演着重要的角色。
大学为学生提供了导师指导的机制，他们与学生建立了密切的联系，提供专业的指导和建议。
导师在创新创业的整个过程中提供帮助，帮助学生解决问题、寻找合作伙伴，为他们的项目提供方向和支持。
三、创业孵化基地的建设为了提供更好的创新创业环境和资源，许多高校建立了创业孵化基地。
这些孵化基地为学生提供了办公场地和设备，同时提供专业的创业辅导和资金支持。
学生可以在孵化基地中实现创业梦想，与其他创业者共享资源和经验。
四、创新创业项目的评审与资助各级政府和高校设立了创新创业项目的评审和资助机制。
学生可以通过申请评审获得资金和资源支持，帮助他们启动和发展自己的创业项目。
评审机制的建立使得创新创业更加公平和透明，为优秀的学生提供了更多的机会。
五、产学研结合的推动为了促进学生创新创业的发展，高校与企业、研究机构之间加强了交流与合作。
学生可以参与企业项目、研究项目，与实际问题接触并提供解决方案。
这种产学研结合的模式帮助学生更好地了解市场需求和技术发展，提高他们的创新创业能力。
六、网络平台的建设随着互联网的发展，学生创新创业也得到了更多的在线支持。
许多高校和政府部门建设了创新创业专题网站，提供创业政策、创业知识、创业导师和创业项目的信息。
学生可以通过这些平台获取最新的创业资讯和资源，与其他创业者交流和合作。
学生创新创业指导计划
学生创新创业指导计划随着经济的快速发展和社会的变革，创新创业已经成为当下热门的话题之一。
为了激发学生的创新潜能和培养创业意识，学生创新创业指导计划逐渐兴起。
该计划旨在引导学生发现自己的创新潜能，提供学习机会、资源支持和实践环境，帮助他们在创新创业领域实现个人的价值和社会的发展。
本文将从不同角度对学生创新创业指导计划进行探讨。
一、创业导向的教育模式学生创新创业指导计划不仅仅是传统教育的延伸，更是引入创业导向的教育模式。
在这种模式下，学生将不再局限于被动接受知识的学习，而是通过创业实践的方式主动、积极地参与其中。
这种模式带来的最大变化在于，学生的学习目标由分数升级为实际解决问题并创造价值。
二、学科交融的学习环境学生创新创业指导计划通过打破传统学科的壁垒，鼓励学生跨学科学习。
例如，通过组建跨学科的项目组，学生可以在同一项目中结合多个学科的知识和技能，提高综合能力。
这种学科交融的学习环境不仅可以为学生提供更广阔的发展空间，还能培养学生的综合素质和团队合作能力。
三、项目实践的机会学生创新创业指导计划提供了丰富的项目实践机会。
学生可以参与各种创新项目，包括创业项目、科研项目、社会实践项目等。
这些项目不仅可以锻炼学生的实践能力，还可以提供与社会资源、专家咨询者和企业家等的互动机会，促进学生成长和个人发展。
四、资源支持学生创新创业指导计划为学生提供了全方位的资源支持。
无论是资金、场地、设备还是指导者和团队合作伙伴，都能够在项目实践中为学生提供必要的支持。
这种资源支持可以帮助学生在创新创业过程中克服困难，提高项目成功的机会。
五、创业思维的培养学生创新创业指导计划不仅仅是培养学生的创业意识，更是培养学生的创业思维。
通过培养学生的创新思维、问题解决能力和团队协作能力，学生可以更好地应对现实生活中的挑战，并在创新创业领域取得成功。
六、市场研究与商业计划在学生创新创业指导计划中，学生将学习如何进行市场研究和撰写商业计划。
学生创新创业指导计划书
学生创新创业指导计划书一、引言随着社会经济的快速发展，创新创业已经成为了当前时代的热点话题。
作为大学生，我们要树立创新创业意识，发挥自身的创造力和创新能力，在未来的工作和生活中取得更大的成功。
因此，我们制定了这份学生创新创业指导计划书，旨在帮助广大学生激发创新创业的潜能，实现个人的梦想和社会的发展。
二、目标和意义通过制定本计划书，我们旨在引导学生树立创新创业的理念，激发学生的创业激情，培养学生的创新创业能力，帮助学生掌握创新创业的基本知识和技能，提升学生的创新创业水平，为学生的职业发展和社会发展做出贡献。
三、指导计划1. 制定创新创业教育计划：通过开设创新创业相关课程，培养学生创新创业的意识和能力，为学生提供知识和技能支持。
2. 组织创新创业比赛：通过组织创业计划比赛、创新项目大赛等活动，激发学生的创新激情，提升学生的创业能力，为学生提供实践机会。
3. 指导创意项目孵化：为学生提供创业项目孵化服务，搭建创业团队，培养创业人才，促进创业项目的实现。
4. 设立创新创业基金：为有创业想法的学生提供资金支持，降低创业风险，促进创业项目的成功。
5. 开展创业导师制度：为学生提供创业导师指导，帮助学生解决实际问题，提升学生的创新创业水平。
6. 建立创新创业社区：为学生提供创新创业资源，促进学生之间的交流和合作，建立创新创业网络。
四、实施方案1. 制定创新创业教育计划：根据学生不同的需求和兴趣，开设创新创业相关课程，为学生提供知识和技能支持。
同时，邀请相关领域的专家和成功创业者来校讲座，为学生提供创新创业的经验分享。
2. 组织创新创业比赛：组织创业计划比赛、创新项目大赛等活动，通过竞赛的形式激发学生的创业激情，提升学生的创业能力。
同时，为获奖学生提供创业项目孵化服务，帮助学生实现创新创业梦想。
3. 指导创意项目孵化：建立创新创业实验室，为学生提供创业项目孵化服务，搭建创业团队，培养创业人才。
同时，邀请创业导师指导学生，帮助学生解决实际问题，提升学生的创新创业水平。
初中学生创新创业实践指导方案
初中学生创新创业实践指导方案一、培养创新创业意识创新创业是时代发展的要求，对于初中学生来说，培养创新创业意识是他们成长的重要任务。
学校可以通过开展创新创业讲座、举办创新创业竞赛等方式，引导学生了解创新创业的概念和重要性，激发他们的创新思维和创业热情。
二、提供项目孵化平台初中学生的创新创业项目需要一个稳定、安全的孵化平台来实施和展示。
学校可以建立一个创新创业实践基地，提供物质和技术支持，为学生提供展示和推广的机会。
同时，学校还可以与业界建立合作关系，为学生提供实践机会和资源支持。
三、开设创新创业课程学校可以根据学生的兴趣和特长，开设创新创业课程，如创意设计、市场营销等，培养学生的创新创业能力。
课程内容可以结合实际案例，让学生学以致用，提升他们的实践能力和实际操作能力。
四、组织创新创业实践活动学校可以组织创新创业实践活动，如创业沙龙、企业参观等，让学生与创业者面对面交流，了解创业的过程和经验。
通过这些活动，学生可以增强对创业的实际操作和团队合作能力。
五、鼓励学生创新创业学校可以鼓励学生积极参与创新创业活动，如设立创新创业奖学金、组织创业大赛等。
通过这些激励措施，可以激发学生的潜能和创造力，提高他们的创新创业意识和能力。
六、加强学生创新创业知识培训学校可以组织创新创业知识培训，为学生提供专业的知识和技能的培训。
这些培训可以包括市场调研、商业模式设计、融资策略等内容，让学生全面了解创新创业的知识和技能。
七、建立学生创新创业团队学校可以组织学生创新创业团队，让学生合作进行创新创业项目。
团队可以由不同专业背景的学生组成，通过合作解决问题，提高学生的创新创业能力和团队协作能力。
八、提供创新创业资源支持学校可以提供创新创业资源支持，如导师指导、项目资金支持等。
导师可以针对学生的创新创业项目提供指导和建议，项目资金的支持可以帮助学生实现项目的落地。
九、关注学生创新创业成果学校可以重视学生的创新创业成果，通过媒体宣传、展览展示等方式，让更多人了解初中学生的创新创业项目。
学生创新创业指导方案
学生创新创业指导方案一、背景介绍随着社会发展和经济进步，创新创业成为了时代的主题。
越来越多的学生意识到，只有掌握创新创业的技能和意识，才能在竞争激烈的社会中有所作为。
本文将提出学生创新创业的指导方案，以帮助学生们更好地实现创新创业的目标。
二、明确目标对于学生创新创业来说，首先需要明确自己的目标。
是希望成为一名创业者，还是希望在创新方面有所突破，亦或是两者兼顾。
只有明确目标，学生才能在学习和实践中有所侧重，高效利用时间和资源。
三、培养创新思维创新思维是创新创业的核心。
学生应当通过学习相关的知识和技能，培养自己的创新意识和思维方式。
例如，可以参加创新创业的相关课程，包括市场调研、商业模式设计等，同时还可以参与一些创新创业的活动，锻炼自己的创新能力。
四、提供资源支持学生创新创业过程中需要各种资源的支持，特别是资金和人才方面的支持。
学校可以设立创新创业基金，为学生提供资金支持。
同时，学校还应该加强与企业的合作，提供就业机会和创业平台，为学生提供更多的机会。
五、创业孵化平台学校可以建立创业孵化平台，为学生提供创新创业的培训和指导，并提供必要的场地和设备。
这样的平台可以帮助学生快速了解创新创业的环境和流程，同时也提供机会进行实践和交流。
六、导师指导学校可以邀请一些成功的创业者或专业人士作为学生的导师，为他们提供创新创业的指导和帮助。
导师可以分享自己的经验和教训，指导学生制定合理的创新创业计划，并在实践中给予必要的支持和反馈。
七、培训课程为了帮助学生掌握更多的创新创业技能，学校可以设计相关的培训课程。
这些课程可以包括创业管理、项目管理、市场营销等方面的内容，帮助学生全面了解创新创业的各个方面，并提高自身的能力。
八、创新实践学校应该鼓励学生进行创新实践，提供创新创业的机会和平台。
例如，可以组织一些创新创业竞赛，鼓励学生提出创新创业的项目，通过竞争产生优秀的创新创业项目，并给予适当的奖励和支持。
九、研究项目学校可以引导学生开展创新创业的研究项目，鼓励他们深入研究某一领域或某一问题，并提出解决方案。
高校学生创新创业指导方案
高校学生创新创业指导方案随着中国经济的快速发展和高等教育的广泛普及，越来越多的大学生追求创新创业的梦想。
然而，许多大学生在创新创业的过程中面临各种困惑和挑战。
为了帮助他们更好地进行创新创业活动，高校应提供创新创业指导方案。
首先，高校可以通过搭建创新创业俱乐部或实验室等平台，为学生提供切实有效的支持。
这些平台可以提供创新创业的培训课程和活动，让学生学习到创业所需的知识和技能。
同时，学生们可以在俱乐部或实验室中相互交流和合作，共同解决问题和创造价值。
这种创新创业平台可以成为学生切磋经验、学习互补技能的最佳场所。
其次，高校可以邀请成功的创业者、投资人和企业家来校园演讲或举办分享会，为学生提供实践经验和专业指导。
这种方式可以让学生们了解创业的实际情况和市场需求，启发他们的创业思维和创新意识。
同时，学生们也可以从这些嘉宾身上学习到如何有效地寻找投资、建立人脉以及解决创业中的问题。
第三，高校可以成立创投基金，为有创新创业潜力的学生提供资金支持。
创投基金可以为学生提供种子资金、风险投资以及其他资助，在降低创业风险和提高成功率方面发挥积极作用。
通过创投基金的支持，学生们可以更加自信地投身创业领域，并实现他们的创新梦想。
此外，高校还可以与当地政府、企业和社会组织合作，提供创业实习和项目合作的机会。
通过与实际创业环境的接触，学生们可以更加深入地了解市场需求和行业动态，同时获得实践经验和人脉资源。
政府和企业的支持也可以为学生提供更多的机会和资源，为他们的创新创业之路铺平道路。
另外，高校还应该为学生提供创新创业的法律咨询和知识产权保护等相关支持。
创新创业过程中，学生们可能会面临合同纠纷、侵权问题等法律风险。
为了保护学生的创新成果和权益，高校可以成立专门的法律服务机构或与专业法律团队合作，为学生提供咨询和支持。
此外，高校还应注重培养学生的创新思维和创业精神。
高校教育应该注重学科交叉，培养学生的跨学科能力和解决问题的能力。
高中生创新创业指导方案
高中生创新创业指导方案在当今社会，创新和创业成为了越来越多人追求的目标。
尤其是在高中生阶段，创新创业的能力对于他们未来的职业发展、个人成长以及社会责任的担当都有着重要的意义。
然而，面对这个目标，很多高中生常常不知道从何处着手。
因此，为了引导高中生朝着创新创业方向发展，本文将提供一些指导方案。
第一，培养创新思维能力。
在创新创业过程中，思维能力是至关重要的基础。
我们可以通过一些特定的练习和训练来培养学生的创新思维能力。
例如，组织学生进行头脑风暴会议，通过设定问题或挑战，鼓励学生提出各种创新的解决方案。
同时，学校可以邀请一些成功的创业者给学生分享他们的创新经历和思维方式，激发学生的创新潜能。
第二，提供实践机会。
创新创业需要实践和经验，因此，学校应该提供一些创业实践的机会，例如组织学生参加创业比赛、举办创业讲座或者组织学生参观创业公司等。
通过实践的过程，学生可以了解创业的具体步骤和挑战，增强自己的创业意识和能力。
第三，加强创业教育。
创业教育可以帮助高中生了解创业的基本知识和技巧。
学校可以开设创业课程，通过讲解创业理论和案例，帮助学生了解创业的基本概念和要素。
同时，学校还可以邀请创业导师为学生提供个性化的创业指导，帮助他们规划自己的创新创业之路。
第四，拓宽思维视野。
一个好的创业者需要具备广阔的视野和深刻的洞察力。
因此，学校应该鼓励学生多读书、多参加社会实践、多与人交流。
通过与不同领域的人交流，学生可以获得更多的经验和见解，培养出对于社会问题的敏感度和解决问题的能力。
第五，注重培养团队合作能力。
创业往往需要团队的协作和合作，而团队合作能力是高中生创新创业的重要基础。
学校可以通过一些团队项目，培养学生的协作精神和团队意识。
例如，可以组织学生参加创业团队比赛或者组织学生开展社会公益活动，在实践中培养他们的团队合作能力。
第六，鼓励学生勇于尝试。
创新创业需要勇于冒险和尝试新的事物。
因此，学校应该鼓励学生敢于尝试，敢于承担失败的风险。
中学学生创新创业指导方案
中学学生创新创业指导方案一、背景介绍在当今社会，创新创业已成为推动国家经济发展和个人成长的关键力量。
而中学阶段是培养学生创新创业素质的重要阶段。
本文旨在提出一套中学学生创新创业的指导方案，帮助他们培养创新思维和创业能力。
二、创新教育创新教育是培养中学生创新能力的基础。
学校应加强创新教育的方法和内容，例如通过开设创新课程、成立创新实验室等，提供学生创新思维的培养和实践的机会。
同时，鼓励学生参加创新竞赛，提高他们的团队合作和解决问题的能力。
三、创业教育创业教育是培养中学生创业能力的关键。
学校应组织创业实践活动，如创业讲座、企业参观、模拟创业等，让学生了解创业过程和技巧。
同时，还可以邀请成功创业者分享经验，激发学生的创业激情和潜力。
四、项目导向教学项目导向教学是培养中学生创新创业能力的有效途径。
通过实施项目导向教学，学生可以在项目中运用所学知识和技能，解决实际问题，培养实践创新的能力。
学校可以配备专业导师，提供指导和支持，帮助学生完成项目并获得成就感。
五、实践机会学校应提供充分的实践机会，让学生从实践中培养创新创业能力。
例如学校可以与当地企业合作，开展实践项目；学校还可以组织学生参加社会实践活动，拓宽他们的视野和思维，培养他们的社会责任感和创新意识。
六、创业资源支持学校可以与企业、创业机构等建立合作关系，为学生提供创业资源支持。
例如可以设立创业基金，为有创业想法的学生提供启动资金；还可以提供创业导师，为学生提供创业指导和支持。
这样可以更好地帮助学生实现创新创业的梦想。
七、创新创业文化学校应营造积极向上的创新创业文化，让学生能够乐观向上地面对各种挑战。
可以通过定期举办创新创业活动、宣传成功创业的案例等方式，激发学生的创新激情，并树立学生的创业典型。
八、良好的团队合作能力中学生的创新创业能力需要团队合作的支持。
学校应注重培养学生的团队合作能力，例如通过项目合作、社团活动等形式，让学生学会协作、沟通和解决问题的能力，培养他们的领导能力和团队精神。
学生创新创业指导与培养
学生创新创业指导与培养第一部分：背景介绍学生创新创业作为现代教育的重要组成部分，受到越来越多的关注。
在我们国家的转型时期，鼓励学生创新创业已经成为推动经济发展和社会进步的重要手段。
然而，对于大多数学生来说，缺乏创新创业的指导和培养，使得他们在面临创业时面临很多困难和挑战。
第二部分：创新创业意识的培养创新创业意识的培养是学生创新创业的基础。
学校应该通过课程设置和社团活动等方式，引导学生了解创新创业的概念和意义，激发他们的创新创业意识。
例如，开设创新创业导论课程和组织创新创业沙龙等活动，可以帮助学生了解创业的过程和方法。
第三部分：创新创业能力的培养创新创业能力的培养是学生创新创业的关键。
学校应该注重培养学生的创新思维、团队合作能力和市场敏感性等方面的能力。
通过开展创新创业实践活动，如模拟创业项目和创业实训等，可以让学生在实践中学习和提升创新创业能力。
第四部分：导师制度建设导师制度是学生创新创业指导的重要方式。
学校可以邀请成功创业者、企业家或相关领域专家作为学生的导师，为他们提供创新创业方面的指导和支持。
同时，学校也应该建立完善的导师制度，明确导师和学生的职责和权益，以确保指导的质量和效果。
第五部分：资源支持体系建设创新创业需要资源的支持，学校应该积极构建支持学生创新创业的资源体系。
这包括提供创业基金、创业导师、创业场所、创业工具和创业网络等资源，以帮助学生解决资金、技术和市场等方面的问题。
第六部分：创新创业教育的国际视野学生创新创业教育需要具备国际视野和认知能力。
学校应该鼓励学生参与国际创业交流和合作项目，培养学生的国际合作能力和全球竞争意识。
此外，学校也可以邀请国际创业专家来校开设讲座和研讨会，为学生提供国际化的创新创业指导。
第七部分：创新创业文化的塑造学校应该积极塑造创新创业的文化氛围，激发学生的创新创业激情。
这包括在校园内举办创新创业相关的活动，如创业大赛、创业讲座和创业展览等，让学生能够接触到成功创业的案例和经验，从而激发他们的创新创业动力。
高中学生创新创业指导方案
高中学生创新创业指导方案一、创新创业的重要性创新创业不仅是经济发展的重要动力，也是高中学生综合素质提升的有效途径。
在高中阶段，学生正处于人生观、价值观形成的关键时期。
通过创新创业活动，能够培养学生独立思考、自主学习、团队合作等核心素养，为未来的职业生涯做好准备。
二、创新创业的机遇与挑战随着科技进步和信息化时代的到来，创新创业面临着前所未有的机遇和挑战。
一方面，新兴科技带来了各种创新的机会，如人工智能、大数据、生物技术等。
另一方面，市场竞争激烈，创业者需要具备敏锐的市场洞察力、快速的适应能力和坚定的执行力。
三、培养创新思维为了培养高中学生的创新思维，应当从课堂教学开始。
教师可以引导学生进行项目研究、设计任务，培养学生产生创新想法的能力。
此外，学校可以组织创新思维训练营，让学生参与跨学科的创新项目，培养学生领导力和团队合作能力。
四、拓宽创业渠道高中学生创业需要有一个合适的渠道。
学校可以建立创业实践基地，提供场地、设备等资源，为学生提供展示自己创新成果的平台。
同时，学校还可以与社区、企事业单位合作，为学生提供创业的实践机会和指导，并开展创业比赛，激发学生的创业热情。
五、开设创新创业课程学校应当开设创新创业课程，帮助学生了解创新创业的基本概念和方法。
课程内容可以包括市场调研、商业计划书撰写、团队管理等方面的知识，同时，还可以邀请成功创业者来校讲座，让学生了解真实的创业过程和经验。
六、激发学生创新创业潜能为了激发学生的创新创业潜能，学校可以开展创新创业俱乐部活动。
俱乐部可以定期组织创业讲座、创新创业比赛、创业实践等活动，鼓励学生提出创新创业项目，并给予相应的支持和指导。
七、提供创新创业支持学校应当为学生提供创新创业的支持。
可以建立创新创业基金，为学生提供资金支持和孵化服务。
同时，学校还可以与相关机构合作，为学生提供专业指导和导师资源，帮助学生在创新创业道路上取得成功。
八、关注实用技能培养创新创业不仅需要学生具备创新思维，还需要学生掌握实用技能。
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企业宗旨的构成要素及其 所要解决的问题
构成要素
职业生涯规划与就业创业指导
所要解决的问题
顾客
产品或服务 市场 技术
顾客是谁?
主要产品或服务是什么? 在哪些市场区域具有竞争力? 在技术方面处于领先地位吗?
成长与盈利
经营哲学 自我认知 公共形象
能够实现业务增长并获得合理的利润吗?
以实际效果为准。
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几个著名的公司使命
职业生涯规划与就业创业指导
IBM：让每个办公室和家庭的桌上摆上一台电脑！ 微软公司：使每一个家庭都使用微软公司的软件 ！ 福特公司：使每一个家庭都拥有一辆小汽车！ 波音公司：让空中旅行走进千家万户！ 沃尔玛：向美国乡村人提供最低价格便利服务！ 迪斯尼：使人人都快乐幸福！ 蒙牛：百年蒙牛，强乳兴农！
创业思路和创业项目并不等于创业商机。创 业思路仅是一种未经市场需求评价和竞争分析检 验的生意点子，创业项目则是创业思路的具体化， 可能是一个产品、一种服务、一种营销模式，或 者是一个新的管理体制创新，能否成功，尚待检 验。
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一、创业商机的评价
职业生涯规划与就业创业指导
成本领先战略
职业生涯规划与就业创业指导
目标：成为行业的低成本生产者
寻求在成本生产、营销、其他运营领域中的高效率 制造费用保持在尽可能低的水平上，想法设法削减成本 产品或服务在质量上必须不低于竞争对手
低成本领先意味着整体的低成本，
而不仅仅是低生产成本
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一般企业与成本领先者获利能力与承 职业生涯规划与就业创业指导 受价格战的能力
标志 商标
版权
品牌是所有标识物的 总称，它与商标在概 念和应用上是有严格 区别的。
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品牌战略
职业生涯规划与就业创业指导
®
无专用权
有专用权
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品牌策略
职业生涯规划与就业创业指导
品牌化
是否要品 牌？ 要 不要
使用者
使用谁的 品牌？ 制造商 经销商
职业生涯规划与就业创业指导
什么是定位
在预期顾客的头脑里独树一帜
注意：不是“产品定位”
定位是从一个产品开始 但定位不是对产品要做的事 定位是对预期顾客要做的事 在预期顾客的头脑里给产品定位
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企业宗旨（使命）
职业生涯规划与就业创业指导
企业宗旨又称为企业使命，是企业存在的理由与所追求的价值 。是对组织目的的陈述，使命回答了企业存在的理由是什么这 一关键问题。 企业宗旨是企业之魂。明确规定企业的宗旨，可有效地树立企 业的目标。
平均价格1 利 润 价格2 成 本 价格3 成 本 利 润
一般企业
成本领先企业
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差异化战略
职业生涯规划与就业创业指导
一般企业与差别化企业成本与利润比较
平均 价格 利 润 成 本
利 润 成 本
其它企业
差别化企业
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差异化战略
•附赠品包装策略。
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价格策略
职业生涯规划与就业创业指导
1新产品的定价策略
市场撇脂法。 企业以估计市场可以接受的最高价格定价。
市场渗透法 企业将产品的价格定得接近市场上最大的顾客群 所可以接受的水平，即价格较低。
2心理定价
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启动费用
保本点（盈亏平衡点）=
单位销售价格—单位变动成本
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一、创业商机的评价
职业生涯规划与就业创业指导
三、保本评价法
（二）保本点的计算步骤
1、启动费用
2、预测产品的单位变动成本 3、预测产品的单位销售价格
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二、新创企业经营设计
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分销策略基础
职业生涯规划与就业创业指导
宽度结构 渠道每一层级使用同类型中间商的多少形成渠道的宽度结构 。
独家分销渠道
间接渠道销售策略：
中宽度渠道 高宽度分销渠道
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促销策略—广告
职业生涯规划与就业创业指导
媒 体 报 杂 广
名称
个别或家 族？ 个别 家族 系列 企业与 个别名 称联用
战略
市场上如何使 用和发展？
产品扩展 品牌延伸 多品牌 新品牌
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包装、服务策略
职业生涯规划与就业创业指导
包装策略
• 类似包装策略
服务策略
①售前服务 ②售后服务
•差异包装策略
•组合包装策略。 •再使用包装策略。
零阶渠道
直接渠道
短渠道 间接渠道
一阶渠道
二阶渠道
长渠道
三阶渠道
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直接渠道销售
上门销售 邮购营销 电话销售 互联网营销 厂商直销 自动售货
职业生涯规划与就业创业指导
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麦考林的分销
职业生涯规划与就业创业指导
麦考林“电话邮购＋网络＋店铺” 的多渠道分销模式 1996年1月8日，上海麦考林国际邮购有限公司成立，是中国第 一批获得政府批准从事邮购业务的三资企业。 1999年麦网正式上线，麦考林开始涉足电子商务领域。 2006年麦考林的第一家零售 店铺开业，标志麦考林真正 麦考林老总 顾备春 成为一家多渠道零售商。 产品线包括服装、配饰、家 居、健康美容品、宠物用品。
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第三节 新创企业经营设计
职业生涯规划与就业创业指导
一、企业定位与宗旨 二、经营战略的选择 三、市场营销策划 四、组织结构设计 五、企业文化设计 六、创业财务分析
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三、市场营销策划
产品策略 价格策略 分销策略 促销策略
现金折扣——鼓励顾客提前付清货款 数量折扣——鼓励顾客多购买 功能折扣——鼓励渠道成员积极完成某
些功能
季节折扣——鼓励顾客“反季节”购买
折让——其他一些形式折扣，如以旧换
新和促销折让。
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分销策略
职业生涯规划与就业创业指导
分销渠道结构
长度结构 按 含 有 购 销 环 节 的 多 少 分 类
新 闻 信 选择性强、交互机会多 广 告 册 灵活性、全彩色 电 话 触及面广
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促销策略—人员推销
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人员推销是运用推销人员直接向顾客推销产品和服务 的促销活动。
推销人员
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促销策略—公共关系
职业生涯规划与就业创业指导 职业生涯规划与就业创业指导
第七讲
创新创业指导
主讲人： 大连理工大学招生就业处
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教学内容
职业生涯规划与就业创业指导
创业商机的评价
新创企业经营设计
撰写创业计划书
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一、创业商机的评价
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一、陷阱判别法
森林法则：
1、狮子为什么不吃？
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一、创业商机的评价
职业生涯规划与就业创业指导
一、陷阱判别法
森林法则：
2、螳螂错在哪里？
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一、创业商机的评价
职业生涯规划与就业创业指导
一、陷阱判别法
森林法则：
3、蛇岂能吞象？
基本信条、价值观和道德准则是什么? 独特能力和主要竞争优势是什么? 对社会、社区和环境问题承担责任吗?
员工
是否认为员工是企业最有价值的资产?
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确定使命宣言时需要注意：
必须简洁、条理清楚。 把握好度的问题。
不可太宽否则资源难集中 不可太窄否则无法跟着时代变
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竞争战略
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成本领先战略
必须成为产业中 成本的领导者
差别化战略
特色的选择必须 有别于竞争对手
以廉取胜
以异取胜
聚焦战略
在狭窄的市场区隔 寻求成本优势 或
差异化优势
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新闻报道 重要事件 形象识别媒介
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示范推广 免费推广 方式 优惠推广 竞赛推广 组合推广
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