2019年高考变换句式
高考语文句式变换课件
可改为：在牧场上，经常可以看到一个骑着 枣红马的青年，他穿着蓝色蒙古袍，腰间系 着豆绿腰带，身上背着红十字药箱。
b、把长句的并列项分拆开，分别与句中联系它 们的共同成分组合，形成几个并列的分句。
例：把下列长句改成较短的句子，使事实表达得更为
清楚（不改变原来意思，可添加必要的词语）。
现在许多国家都已经能够生产可以独立操作机 床、可以在病房细心照料病人、可以在危险区 域进行作业的机器人。
散句变整句的方法是：把长短交错的句子改为 相同的句式，或都改成长句，或都改成短句。
例：将下面语段改为句式整齐语意连贯的排比句，可调 整个别词语和句子的顺序，但不得改变句子的原意． 在苏州，桥、河、巷这三者是相关联的：因为有河，桥才 显得风姿绰约；河显得幽深绵长，是因为有了桥；因为有 了桥和河，巷才别有趣味。小河、小桥、小巷，经历了数 百年的风雨洗礼，却仍不减本色－－古朴而典雅，仿佛一 位沉睡的老人。 提示：一要变成“因为……才”的句式，二要照应 “桥、河、巷”。
参考答案一：现在许多国家都能够生产这样的机器人：他们可以独 立操作机床，可以在病房细心照料病人，可以在危险区域进行作业。 参考答案二：有的机器人可以独立操作机床， 可以在病房细心照 料病人，可以在危险区域进行作业。现在许多国家已经能够生产这 样的机器人。
Ｂ短句变长句 方法：１找出主干2.
把下面短句改成长句。
祈 使 句
要求别人做什么或不做什么， 句末有“吧，呀”语气词， 语气强烈用叹号；语气和缓 用句号。
⑸长句和短句的变换
长句和短句是相对而言的，词语多、结构复杂的句 子就是长句；词语较少、结构简单的句子就是短句。 A、长句变短句 a、先抓句子的主干，把长句的附加成分抽取出来， 变成分句或者单独成句。 例：在牧场上，经常可以看到一个骑着枣红马，穿 着蓝色蒙古袍，腰间系着豆绿腰带，身上背着红十 字药箱的青年。
高考语文——句式的变换
高考语文——句式的变换句式变换常见的四种题型1.长短转换型例如: 把下面这个长句改写成三个短句。
可增删个别词语, 但不可改变句意。
人类的历史已不再是乱七八糟的一堆统统应当被当时已经成熟的哲学理性的法庭所唾弃并最好尽快被人遗忘的毫无意义的暴力行为。
【本题的题干所给的句子附加成分多, 结构复杂, 且字数多、容量大, 这类句子被称为长句。
而修饰成分少, 结构不太复杂, 各句子容量不大, 此种句子被称为短句。
此题类型属于长句变短句, 反之就是短句变长句。
】答案: 人类历史已不再是乱七八糟的一堆毫无意义的暴力行为。
这些暴力行为统统应当被当时已经成熟的哲学理性的法庭所唾弃。
这些暴力行为最好尽快被人遗忘。
2.整散转换型例如: 把下面画线的文字改写为整句的形式。
这座小村庄, 面临着碧波荡漾的大海, 背靠着高山, 高山上林木苍翠。
改写: 这座小村庄, ______________________________【上述例题中画线的句子结构不整齐, 长、短句交错, 这样的句子叫散句。
而句子结构相同（相近）, 这样的句子叫整句。
在语言的实际运用中整散句之间的互换可分整句变散句和散句变整句两种。
高考题涉及到的一般为散句变整句。
】答案：面临着碧波荡漾的大海, 背靠着林木苍翠的高山。
3.语句重组型例如: 用“要成为能为别人理解和接受”作开头, 重组下面这个句子, 不得改变原意。
任何思想, 只有当它找到合适的“外衣”, 用准确清晰的语言表达出来时, 才能成为现实的思想, 才能为别人理解和接受。
要成为能为别人理解和接受_________________________【这种题型是根据题目要求, 在不改变原意的条件下, 打乱句子的结构, 改变陈述的对象, 重造一个句子。
此类题型称为重组句子型。
】答案: （要成为能为别人理解和接受）的现实的思想, 就必须为这种思想找到合适的“外衣”, 用准确清晰的语言表达出来。
4. 口语书面语转换型例如: 根据语言环境, 用口语方式转述下面书面材料内容。
变换句式(五种类型)
1、主动句和被动句的变换
全世界关注北京奥运会。（主动句） 北京奥运会被全世界关注。（被动句） 亚非五国热烈欢迎胡锦涛的访问。
（主动句） 胡锦涛的访问受到亚非五国的热烈欢迎。
天鹅在水中为王，是凭着一切足以谛造太 平世界的所有美德，如高尚、尊严、仁厚等等 ；而地上的狮、虎，空中的鹰、鹫就不是这样 ，都只以善战称雄，以逞强行凶统治群众。
解题分析：先对句子结构进行分析：原句 是一个表示并列关系的复句；然后根据要 求以“地上的狮、虎”开头进行调整。在 调整过程中必须遵循不能改变句子的原意 这一原则。
5、口语句式与书面句式的变换
这两种句式的主要区别是：口语句式 的特点是比较短小，结构也简单，少用 关联词语，它的修辞作用主要是活泼、 自然；书面句式的特点是多用长句，结 构较复杂，关联词语用得较多，有时沿 用一些文言句式，它的修辞作用主要是 严谨、周密。在所运用的词语方面，也 具有明显的区别：口语句式大都由通俗 的口语词组成；书面句式大都由文雅的 书面语词组成。
（被动句）
方法 主要是变换主语和宾语 点拨 看主语是否为施动者
【典型题例】
①二诸葛老婆追出门来，二诸葛把她拦回 去，二诸葛老婆还骂个不休。
（赵树理《小二黑结婚》）
②二诸葛老婆追出门来，被二诸葛拦了 回去，还骂个不休。
[分析] 例①中三个分句有两个不同的主 语，叙述角度变来变去，语气显得不顺畅，而 例②则选择了被动句的形式，主语承前省略， 使整个复句叙述角度统一，重点（二诸葛老婆 ）突出，简洁、紧凑、顺畅。
古往今来，没有哪一场真正的革命，不 是大大推动社会生产力发展的。（否定句） 我们要加强素质教育。 （肯定句）
高考变换句式知识点
高考变换句式知识点高考是每个学生都期待的重要考试，也是他们人生道路中的一个重要转折点。
在备战高考的过程中，语文是一个极为重要的科目。
而句子变换是语文考试中一个常见的题型，对于学生来说掌握好句子变换的知识点至关重要。
下面将介绍一些常见的高考句子变换知识点。
一、主谓互换主谓互换是句子变换中最基本也是最常见的一种形式。
它是将主语和谓语在句子中互相调换位置，从而改变句子的语序。
这种句子变换形式常见于选择、填空和改错题中。
例如：原句：Tom won the game.变句：The game was won by Tom.在进行主谓互换时，需要注意动词的形态变化。
例如，将"I am"变成被动语态时，需要改为"I was"；而将"They are"变成被动语态时，需要改为"They were"。
二、主动语态变被动语态被动语态是高考中经常出现的句子变换形式之一。
在将主动语态变成被动语态时，需要将原句中的主语变成被动句中的宾语，同时调整动词形式，加上助动词"be"和过去分词。
例如：原句：The teacher gave us a lot of homework.变句：We were given a lot of homework by the teacher.在进行主动语态变被动语态的时候，需要注意拓展句子中的其他成分的位置和形式不变。
另外，有些动词在变换时需要改变形态，例如"go"变成"be gone"。
三、倒装句变成陈述句倒装句是一种常见的语法形式，也是高考中常见的句子变换形式之一。
当将倒装句变成陈述句时，需要将句子的语序恢复正常。
例如：原句：Never have I seen such a beautiful sunset.变句：I have never seen such a beautiful sunset.在进行倒装句变成陈述句的时候，需要注意信号词的位置和形式的调整。
2019年高考语文复习专项解析8【句式变换】考题练附解析
2019年高考语文复习考点解析8【句式变换】考题练附解析【调研1】（2015年高考福建卷）阅读下面的文字，请将画线的句子改写成排比句。
（要求：不得改变原意。
）焦裕禄是闻名全国、感动全国的“县委书记的好榜样”。
他在兰考县忘我奋斗一年零五个月，积劳成疾，英年早逝。
焦裕禄是为人民拼死拼活谋福祉的领导干部的优秀代表；为信仰无怨无悔做奉献，成为共产党人的光辉典范；在为祖国艰苦奋斗创新功的时代里，他是那一代人的精神符号。
人民是不会忘记焦裕禄的。
【答案】示例是为人民拼死拼活谋福祉的领导干部的优秀代表，是为信仰无怨无悔做奉献的共产党人的光辉典范，是为祖国艰苦奋斗创新功的那一代人的精神符号。
（符合试题要求，其他答案亦可。
）【调研2】请将下面的长句改写成4个短句，可以适当调整语序，增删个别词语，做到既保留全部信息，又语言简明。
某种程度上如同煤、石油、天然气一样不可再生的在公元前3500年就被古埃及人利用建造金字塔、被美索不达米亚人利用制作最初的玻璃但随着世界人口的增加和亚非经济的繁荣而逐渐被采尽的沙子是一种古老的建筑材料。
【答案】①沙子是一种古老的建筑材料。
②在公元前3500年时，古埃及人利用沙子建造了金字塔，美索不达米亚人则用沙子制作了最初的玻璃。
③某种程度上，沙子如同煤、石油、天然气一样，是不可再生的。
④随着世界人口的增加，亚非经济的繁荣，沙子逐渐被采尽。
【解析】本题考查考生长句变换成短句的能力。
回答本题，应注重分析长句表述的主要内容：从句子的主干的角度分析，这句话主要表述的是“沙子是一种古老的建筑材料”。
分析定语部分发现，这个复杂的定语表述了三个方面的内容：一是沙子不可再生；二是公元前3500年开始被使用；三是沙子逐渐被采尽。
由此可以看出，改写的四个短句可以是：①沙子是古老的建筑材料；②沙子在公元前3500年时就被使用；③沙子不可再生；④沙子将要被采尽。
有了上述的四层意思，然后按照给出的长句，把四个句子补充完整即可。
高考考点——变换句式语言表达简明、连贯、得体
参考答案一：不朗读，不足以体会文章的音韵之 美，文字之精；不朗读，不足以体会文章的情感 之切，意蕴之深；不朗读，不足以体会文章的风 格之新，手法之巧。
参考答案二：朗读，难道不足以体会文章的音韵 之美、文字之精吗？朗读，难道不足以体会文章 的情感之切、意韵之深吗？朗读，难道不足以体 会文章的风格之新，手法之巧吗？
高考考点—— 变换句式 语言表达简明、连贯、得体
一、变换句式
• 考点要求： 1、明确常见句式的特点及表达作用。 2、掌握各种句式变换的要领。
•变换句式的基本要求和主要类型 基本要求：
1、服从题目关于语言表达效果的需要。 2、保持句子的原意。
主要类型： 长句—短句 主动句—被动句 肯定句—否定句 整句—散句 常式句—变式句
•表转折、因果、假设、条件等关系的偏正复句，其 常式句一般是偏句在前，正句在后；变式句则是正 句在前，偏句在后。
如： 人类有史以来，虽然也有过文明灿烂的争辉，但国 家间的竞争主要表现为军事和经济实力的较量。
（常式句） 人类有史以来，国家间的竞争主要表现为军事和经 济实力的较量，虽然也有过文明灿烂的争辉。
例9、按要求改写下边画横线的文字。 象“芦柴棒”一般的包身工，每一分钟都有死的 可能，可是他们还在那儿支撑，直到带工老板榨 完他们残留在皮骨里的最后的一滴血汗为止。 改写成被动句：
参考答案：直到他们被（带工老板）榨完残留在 皮骨里的最后的一滴血汗为止。
2019年高考语文真题分类：专题【8】选用、仿用、变换句式(含解析)
专题8 选用、仿用、变换句式1.(2018•江苏卷)下列诗句与“墙头雨细垂纤草”对仗工整的一项是(3分)( )[: A.水面风回聚落花 B.数峰无语立斜阳C.楼上春容带雨来D.蝉曳残声过别枝【解析】选A。
本题考查对诗句对仗知识的把握,按照“对仗”的规则:名词对名词,动词对动词,形容词对形容词等;结构对结构(主谓、动宾、定中等)。
题干中“墙头”为定中短语,只有A项中的“水面”与C项中的“楼上”可与之相对,排除B、D两项。
题干中的“雨细”为主谓短语,A、C两项中A项的“风回”可与之相对,据此排除C项。
[:2.(2018•浙江卷)依据下面的示例仿写,要求句式、结构与示例相似,不得选择“月”“湖”“鱼”作为描述对象。
(4分)【示例】弯月落在湖水中;鱼儿游去了,碎得月影半池——听见了嫦娥幽怨的歌声么?答:________________________________________________________________【解析】本题考查仿用句式的能力。
要注意“鱼儿”和“湖水”的关系,“鱼儿”和“月影”的关系,以及动词“听见”的内容和“月影”的搭配。
按题意要求来完成,注意通感的修辞和意境的相似及句式结构一致。
同时注意选择的描述对象不得与示例一样。
答案(示例):残花缀在繁枝上;鸟儿飞去了,撒得落红满地——听见了花儿落地的叹息么?[:数理化]【评分标准】能够另选描述对象、句式结构一致得2分,修辞手法和意境相似得2分。
3.(2018•湖北卷)下面四个字是由象形字“人”( )变化组合而成的会意字。
请根据给出的古文字义,仿照“比”、“化”两例,用七字句描述“从”、“北”的形体结构与字义。
要求:①形义描述合理;②押韵。
(4分)二人排齐向右站左人正立右倒画亲密并列肩比肩人形颠倒表变化【解析】本题考查仿写能力。
要体现形义的特点,“从”即“跟随”之义,“北”即“相背”之义。
另外,要注意押韵。
再者注意例句每句七个字,共十四个字,所仿写的句子也要符合这个特点。
2019全国各地历年高考重点语文试题分类精编：选用、仿用和变换句式(4).
2019全国各地历年高考重点语文试题分类精编：选用、仿用和变换句式（4）.注意事项：认真阅读理解，结合历年的真题，总结经验，查找不足！重在审题，多思考，多理解！1.generalA.geographyB.expressionC.employD.chemistry2.allowA.pronounceB.hotelC.growD.soil3.abroadA.sharpB.movementC.bookstoreD.raincoat4.firewoodA.cookbookB.roomC.moonD.soon5.mailA.livelyB.explainC.Indiane【二】根据情景或实际情况写出合适的答句1.Hello,I‘mBob.What’syourname?2.Haveyoueverbeeninalanguagelabbefore?3.Soyou‘reMrSmith.Howdoyoudo?4.Happynewyear!5.Goodluck.Haveagoodtrip.6.Whatkindoffooddoyouusuallyeat?【三】选择最正确答案填空1.MrLiisleaving_______NewYorktomorrow.We’regoingtotheairporttoseehim______.A.away,offB.for,awayc.for,offD.from,out2.Thisproblemisdifficult______.A.toworkitoutB.toworkoutC.workingoutD.workingitout3.Isthistape-recordermade______Japan?A.inB.ofC.fromD.into4.300millionis______.A.3,000,000B.30,000,000C.300,000,000D.3,000,000,000,0005.Specialprogrammes______ontheradioeverydaytohelpthosewhowant toimprovetheirEnhlish.A.broadcastingB.arebrodacastC.broadcasterD.arebroadcasting6.Yourplan______OK,butcanyoutellmehowyouaregoingtocarryitout?A.soundsB.listensC.hearsD.looklike7.---Whoisthatyoungmanbythedoor?---You______theonewithglasses?HeisournewChineseteacher.A.pointtoB.speakC.askD.mean8.I‘mconsidering______anewhousenextyear.A.tofindB.findC.tobefoundD.finding9.Wearedoingeverythingwecan______thesepoorchildren.A.helpingB.helpC.tohelpD.andtohelp10.Thisisthebestplace______Ihaveevervisited.A.thatB.ifC.whereD.berfore【四】根据所给的汉语提示完成以下各句1.Peoplearewonderingwhattheworldwillbelikeinthe21st______(世纪〕.2.Amongthe______〔乘客〕onthebuswasabigfatman,whoseemedtohave comefromsomeotherplanet.3.Everybodyhereshouldwatchoutfor______〔可能的〕dangers.4.Weshouldmakea______〔决定〕rightnow,beforeitistoolate.5.Thislittleislandwas______〔发现〕inthe1860s.6.Couldyougetmesomeporkand______〔鸡肉〕?7.Theysaytherewasan______〔地震〕lastnight.Didyoufeelit?8.Chinahasthelarhest______〔人口〕intheworld.【五】选择合适的词组并以其正确形式填空worryabout,pickup,bringout,coverwith,makesure,fillwith,goon,agreeon,takegoodcareof,setup1.Thegroundwas______snow.Ifounditveryhardtokeeptotheroad.2.We’re______astudytriptoLondonnextmomth.3.Thehallwas______peoplewaitingtohearMrGreen‘slectureonwild lifeprotection.4.Theteacher______twopicturesthatlookedexactlythesameandasked thechildrentotellwhateverdifferencestheycouldfind.5.Whenyouleavethelab,______thattheeledtricityistumedoffand thewindowsareshut.6.Theprojecthasbeen______andthenewbridgeistobecompletedbefore theendofnextyear.7.MotherwasafraidthatIwouldnotbeableto______myselfifIstudied inaboardingschool.8.TheCommunistPartyofChinawas______in1921.9.Don’t______fallingbehindothers.You‘llsooncatchupifyouworkhard.10.Toimproveyourskills,youmayneedashortwaveradioto______English programme.六、阅读理解(A)MrSmithwordedinanoffice.Hehadneitherawifenorchildren. Andhelivedinanoldhousealone.Helikednothingbutdrinking.He almostspentallofhismoneyondrinks.Sometimeshewashungryand hadtoborrowsomemoneyfromhisworkmatestobuyalittlefood. Oneeveninghemetafriendofhisinthestreet.Themanaskedhimtohavedinnerinarestaurant.Hewashappyanddrankalot.What theyleftthereatmid-night,hecouldhardlystand.Themanhadto stopataxiandaskedthedrivertotakehimhome.Soontheyarrived atthedoorofhishouse.Withthehelpofthedriverhegotout. “Thankyou,sir,”saidMrSmith.“NowIcanopenthedoormyself.”Thetaxiwentaway,buthecouldnotputthekeyintothekeyhole. Hewastryingtodoitwhileapolicemancame. “CanIhelpyouputthekeyintothekeyhole,sir?”askedthepolice- man.“Thankyou,sir,”saidMrSmith,“Thehouseisturningnow.Ifyou canstopitmoving,Icanopenthedoormyself.”1.MrSmithenjoyed______.A.eatinginarestaurantB.workinginhisofficeC.drinkingD.nothing2.Thatnight,MrSmithwenthome______.A.withapolicemanB.inataxiC.bybusD.onfoot3.Thepolicemancounldseethat______.A.MrSmithlivedaloneB.MrSmithwasveryhappyC.MrSmithwassickandweakD.MrSmithhaddrunktoomuch。
高考语文句式变换知识点
高考语文句式变换知识点语文作为高考的一门重要科目，对于学生来说是一个难点，尤其是句式变换。
掌握句式变换的技巧，不仅能提升解题速度，还能在写作中增加表达的多样性。
下面，我将结合实例讲解几个常见的句式变换知识点。
一、主谓宾句式变换主谓宾句式是最常见的句式结构，通过变换可以使句子的表达更加丰富多样。
1. 转换为倒装句主谓宾句式可以转换为倒装句，以突出某个成分或改变句子的语气。
例如：原句：他喜欢读书。
变换后：书，他喜欢读。
变换后：读书，他喜欢。
2. 转换为强调句将主谓宾句式转换为强调句可以突出句子中的某个成分，并使句子结构更加丰富。
例如：原句：她买了一本新书。
变换后：一本新书，是她买的。
变换后：是她买的，一本新书。
二、并列句式变换并列句式是由两个或多个并列的句子构成的复句结构，通过变换可以使句子的表达更加灵活。
1. 转换为简单句可以将并列句式转换为简单句，以减少句子的复杂度。
例如：原句：他喜欢篮球，我却对足球感兴趣。
变换后：他喜欢篮球，我对足球感兴趣。
2. 转换为复合句可以将并列句式转换为复合句，以增加句子的连贯性和层次感。
例如：原句：他努力学习，他成绩进步很快。
变换后：他努力学习，因此他成绩进步很快。
三、倒装句式变换倒装句式是将谓语动词或助动词放在主语之前的句子结构，通过变换可以使句子表达更加突出或语气更加强烈。
1. 完全倒装将主谓结构的句子全部倒装。
例如：原句：他们正在学习英语。
变换后：正在学习英语的是他们。
2. 部分倒装将助动词或系动词与主语之间的词序倒置。
例如：原句：他很快地跑了过来。
变换后：跑了过来的是他。
四、比较句式变换比较句式通常用来进行对比和比较，通过变换可以使句子表达更加生动形象。
1. 转换为含有“不如”的句子通过使用“不如”来进行比较，以突出优势或弱点。
例如：原句：他唱歌比我好。
变换后：我唱歌不如他好。
2. 转换为使用“像……一样”的句子通过使用“像……一样”来进行比较，以表示相似之处。
2019年高考语文 考点一遍过 考点15 变换句式(含解析)
考点15 变换句式变换句式要求考生能根据特定的题目要求，在保持原语句意思不变的前提下，改变原句的句式.综观近年高考考情，高考对变换句式的考查主要有以下特点：1．从考查频率上看，近两年来,变换句式这一考点不属于高频考点，高考语文试卷偶有涉及，但是，从各地区的考查规律来看，2019届考生不能忽视对这一考点的备考.2．从考查类型上看，一般涉及长短句变换、整散句变换和句子重组等几种题型。
值得注意的是，变换句式题常常要求,“可以改变语序、增删词语,但不得改变原意”。
从高考考查趋势来看，长短句变换、句子重组是高考考查的重中之重，且高考对短句变长句的考查，常常与下定义类压缩语段题结合在一起，此考情应引起考生的注意。
考向一整散句变换1．阅读下面的文字，将这一组散句改为整句.可以改变语序、增删词语，但不得改变原意.一滴热泪，也是一种喜悦，它是对获得成功的认可；一句坚信的话，让你获取充实人生的动力；一次尝试,是一场勇敢跨越障碍的见证。
【答案】示例一滴热泪，是一种获得成功认可的喜悦；一句坚信，是一份获取充实人生的动力；一次尝试，是一场勇敢跨越障碍的见证。
2．将下面文字的画线部分改为整句，可以调整词序与句序,改换、增删个别词语，但不得改变原意。
生活是什么?生活是一座山，有矗立的高峰也有幽谷的曲折;生活也像一条路，有平直的坦途也有小径的崎岖；生活又如同一条河，有奔腾的激流和深潭的低回.一路行过，风光无限。
【答案】示例生活是一座山，有矗立的高峰也有曲折的幽谷；生活是一条河，有奔腾的激流也有低回的深潭；生活是一条路，有平直的坦途也有崎岖的小径。
3．把下面的句子改为散句.可以改变语序、增删词语，但不得改变原意。
为了充分发挥群众的积极性和创造性，为了提高工作效率，为了更好地支援农业,我们必须坚决贯彻这一指示。
【答案】示例为了充分发挥群众的积极性和创造性,我们必须坚决贯彻这一指示,以便更好地提高工作效率，更好地支援农业.【解析】本题考查整句变散句.解题时，分析句子结构和内容可知，这一组句子有一个明显的特点，每一个组成部分都有一个相同的词语“为了”，因此，考生要先将这一相同的词语提取出来，即提取“公因式”，放在第一个句子中表示原因；最后一个句子是中心句，放于中间；第二、三句表目的，用一个引导词“以便”将它们连接起来即可。