2018高考句式变换1
2018年高考语文热点题型和提分秘籍专题07选用仿用变换句式仿用句式(含修辞)(含解析)

专题07 选用、仿用、变换句式、仿用句式(含修辞)“选用、仿用、变换句式”是重要的语言表达技能,主要考查根据不同的语言环境选用恰当的句式的能力、仿照给定句子写出句式相同的句子的能力和根据语境,灵活自如地变换句式的能力。
近几年高考常是把对选用和仿用的考查同对语法、修辞的考查结合起来,同扩展和变换句式结合起来,既注重形式的一致,也注意内容选择的灵活。
“选用、仿用、变换”都是指操作,是重要的语言表达技能。
其知识依托为句式的基本特征知识、语法知识与修辞知识等。
热点题型一选用句式例1、填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一句是 ( )辣,我们都不陌生,很多人无辣不欢甚至吃辣上瘾,这是因为辣椒素等辣味物质刺激舌头、口腔的神经末梢时,会在大脑中形成类似灼烧的感觉,机体就反射性地出现心跳加速、唾液及汗液分泌增多等现象,________,内啡肽又促进多巴胺的分泌,多巴胺能在短时间内令人高度兴奋,带来“辣椒素快感”,慢慢地我们吃辣就上瘾了。
A.大脑在这些兴奋性的刺激下把内啡肽释放出来B.内啡肽因这些兴奋性的刺激而被大脑释放出来C.这些兴奋性的刺激使大脑释放出内啡肽D.这些兴奋性的刺激使大脑把内啡肽释放出来【答案】C【提分秘籍】所谓选用句式指的是根据上下文特定语境,对意义相同或相近而在风格色彩、修辞功能、表达效果等方面存在细微差别的一些句式进行比较,选出其中最恰当、最富有表现力的句式。
选用句式的目的就是能在阅读时辨识文章中句式的表达效果以及能在写作时选用最佳表达效果的句式。
只要不是病句,句式本身无好坏之分,关键在于要符合语境的需要。
[技巧攻略]解答这类题的一般步骤是:首先,要审清题目要求,弄清题目是要求保持上下文的连贯,还是为了突出强调某个意思。
其次是根据题目要求认真分析所供材料。
如要求保持上下文的连贯,则要注意分析话题、句式;如要求强调某一意思,就要从句首句末的位置上去分析。
再次是比较各选项的异同,结合语境要求的要点寻找答案,把选中的答案代入原文检验效果。
高考语文试题分项解析:变换选用句式和压缩语段扩展语句(含解析)

变换选用句式和压缩语段扩展语句2018年高考1.【2018年高考江苏卷】对下面一段文字主要意思的提炼,最准确的一项是(3分)偏见可以说是思想的放假。
它是没有思想的人的家常日用,是有思想的人的星期天娱乐。
假如我们不能怀挟偏见,随时随地必须得客观公正、正经严肃,那就像造屋只有客厅,没有卧室,又好比在浴室里照镜子还得做出摄影机前的姿态。
A.没有思想的人往往更容易产生偏见。
B.即使有思想的人也常常会怀挟偏见。
C.人无法做到随时随地保持客观公正。
D.对思想而言偏见自有其存在的价值。
【答案】D【解析】【考点定位】扩展语句,压缩语段。
能力层级为表达运用E。
【试题点评】这是考查学生压缩概括的能力。
近三年的高考中都没有出现,今年又出现了,原来江苏卷考查压缩概括是借助主观题的形式来考查,今年是以选择题的形式来考查,虽然形式发生了变化,但解题思路基本一致。
比如,首先应确定这段话的句数,比本题的这段话是三句,然后这段文字的叙述中心,找到中心话题,比如第一句说“偏见可以说是思想的放假”,第二句说“它……”,第三句“假如我们不能怀挟偏见……”,中心话题是“偏见”,概括的时候自然要围绕“偏见”展开,排除C项;再进一步分析这三句话的关系,就可以一步一步选出答案。
2.【2018年高考浙江卷】阅读下面的文字,完成题目。
中国新闻出版研究院2018年4月18日在京发布第十五次全国国民阅读调查报告。
报告显示,2017年我国成年国民各种媒介(包括书报刊和数字出版物)的综合阅读率为80.3%,较2016年的79.9%有所提升;数字化阅读方式(网络在线阅读、手机阅读、电子阅读器阅读等)的接触率为73.0%,较2016年上升了4.8个百分点。
成年国民各媒介综合阅读率与数字化阅读方式的接触率保持增长势头。
调查还发现,有声阅读成为国民阅读新的增长点。
2017年,我国成年国民的听书率为22.8%,较2016年的17.0%提高了5.8个百分点;0—17周岁未成年人的听书率也有所增长。
全国版2018版高考语文大一轮复习第1部分语言文字运用专题五选用仿用变换句式含修辞课件

2.分类 (1)否定形式的反问,表示肯定的内容 例如: ①人被压迫了,为什么不斗争?
②你不觉得我们的战士是可爱的吗?你不为我们的祖国有这 样的英雄而感到自豪吗? ③啊,黄继光、刘胡兰„„不都是党亲手培育的用共产主义 的甘霖灌溉出来的鲜花吗? (2)肯定形式的反问,表示否定的内容 例如: ①嘴里天天说“唤起民众”,民众起来了又害怕得要死,这 和叶公好龙有什么两样? ②人同此心,心同此理,凡属炎黄子孙,谁愿成为民族的千 古罪人?
(3) 设问后面的答案包括自答、他答或自拟他答。例如:
竺可桢走进北海公园,单是为了观赏景物吗?他是来观察物 候,做科学研究的。
(九)反问 反问一般是用否定的问句表肯定或用肯定的问句表否定, 作者不作回答而句意确定的一种修辞方式。 1.特点 从反面提问,以疑问的形式表达确定的意义,答案已由 句子本身阐明。正因为“反问”的答案已寓于问句之中,用 疑问表感叹,句末也可用叹号。
们不可为之抛弃了那一颗宽容之心。这就犹如________。 ①牛虻叮上几口,老牛决不为此而停止耕耘。 ②马蹄踩踏到了鲜花,鲜花依旧簇拥着马蹄。 ③你不让它做一颗明星,它甘愿做一盏小灯。
④山崩造成断崖,断崖却形成了壮观的瀑布。
解析
解答此题,要准确理解横线前的内容,明确文段的中
心内容。本段文字讲的是“不可抛弃宽容之心”。根据语境
延安的歌声„„它是黑夜中的火把,雪天里的煤炭,大旱后
的甘霖。
(2)分句排比 即一个复句的各个分句构成排比。例如:
他们的品质是那样的纯洁和高尚,他们的意志是那样的坚韧
和刚强,他们的气质是那样的淳朴和谦逊,他们的胸怀是那 样的美丽和宽广。 (3)单句排比 由几个句子构成的排比。例如:
天太大。海太阔。人太老。游泳的姿势和动作太单一。胆子
江苏省2018高考语文大一轮复习第1部分语言文字运用第2章语言表达和运用考点4变换句式

考点4 变换句式命题规律考查形式命题趋势江苏卷考“变换”,不考“句式”的变换,而是考语言形式的变换,即由书面语变换为口语,由形象性语言变换为平实性语言。
尤其是2011年至2013年的语言转换题,导向很明确:既考查两种语体的变换,又考查学会“倾听”,要能听懂别人语言中的深意和弦外之音以选择题的形式考查,材料贴近生活1.题型、分值将保持稳定2.复习备考时,重点关注书面语变换为口语、由形象性语言变换为平实性语言等题型(一)形象性语言与平实性语言的转换1.(2013·江苏卷)请以平实的语言表述下面材料中画线句子的含意,不超过15个字。
有个青年人总是抱怨环境,一位长者对他说:“你想保护自己的脚,穿上一双鞋子比给全世界铺上地毯更容易做到。
”【解析】本题考查语言表达的能力。
画线句是一个哲理句,“自己的脚”代指自己,“全世界”代指环境,“给自己的脚穿上鞋子”指的是“改变自己”,“给全世界铺上地毯”指的是“改变环境”。
【答案】改变自己比改变环境(世界)更容易。
【真题点评】该题考查的是将形象性语言转换为平实性语言的能力。
画线句子是个比喻句,转换的关键是将“自己的脚”“穿上一双鞋子”与“全世界铺上地毯”这些喻体转述为“自己”“改变自己”“环境”等平实性语言。
另外,较为中性的关键词“容易”转述时千万不能丢。
该题沿用了2012年高考卷第3题的命题形式,只是材料变换了,其命题意图很明显:要善于倾听,听话要听音,要懂得言外之意。
其导向性很好,因为当今高中生不仅“不会说话”,而且“不会听话”,学会交流太重要了。
同时,该题比2012年高考卷第3题要好,字数少,表意明,且说明的道理对于今天的青年人来说很有教育意义:在这个“拼爹”“拼相貌”的时代,出身、长相是难以改变的,但我们可以通过丰富自己的内涵(知识、品质等),来改变自己,适应环境,提高竞争力。
2.(2012·江苏卷)请以平实的语言表述下面材料中老园艺师一段话的深层含意,不超过25个字。
2018高考语言运用之句式变换(共67张PPT)

比亚设立禁飞区的
3、合理排序:
4Байду номын сангаас代词替换
联合国安理会3月17日以10票赞成、5票弃权的表决结果 通过了1973号决议,该决议是由法国、黎巴嫩、英国和 美国共同提交的,其内容是要在利比亚设立禁飞区,它 带有强烈的强制性和干预性。
2. (2011· 新课标全国卷 )把下面这个长句改写成几个较短 的句子,可以改变语序,增删词语,但不得改变原意。 巴黎之行让我对法国作家和诗人维克多 · 雨果为建立法 国文学创作者的著作权保护机构 ——法国文学家协会所做的 工作,为促成制定保护文学艺术作品著作权的国际公约 —— 伯尔尼公约作出的杰出贡献有了更深的了解。
练2、①美国大学教授马克· 鲍尔因曾提出一个问题。②
为什么当代青年拥有网络资源却沉浸于自我的小世界?③ 他悲观的认为人类或许将进入一个黑暗无知的时代。④在 这样一个时代里将只剩下娱乐和成功。 1、找主干 他悲观的认为人类或许将进入一个黑暗无知的时代。 悲观的认为人类或许将进入一个只剩下娱 2、找可作为修饰成分的句子 乐和成功的黑暗无知的时代美国大学教授 第一二四句话 马克· 鲍尔因曾提出“为什么当代青年拥有 3、整理组织答案 网络资源却沉浸于自我的小世界”的问题。 参考答案: 曾提出“为什么当代青年拥有网络资源 却沉浸于自我的小世界”这一问题的美国大学教授马 克· 鲍尔因悲观的认为人类或许将进入一个只剩下娱乐 和成功的黑暗无知的时代。
陈述句与感叹句相比,感叹句语气强。 方法是: 在陈述句的谓语前加上“何等”、“多么” 一类的程度副词,在句尾加上语气助词。
例: 陈述句:祖国是伟大的。 感叹句:祖国是多么伟大啊!
3.祈使句和反问句、设问句的变换 祈使句与反问句设问句相比,设问句语气 要轻、要委婉、客气一些;反问句最重。 方法是 反问句——在祈使句中加上“难道不”等. 设问句——在祈使句中加上“好不好、行不 行、可以不可以” 等。 例: 请你再喝一杯(酒)!(祈使句) 你难道就不能再喝一杯?(反问句) 你可不可以再喝一杯酒呢?可以喝的。(设 问句)
天津市2018届高考语文二轮复习 专题能力训练六 选用、仿用、变换句式,修辞

专题能力训练六选用、仿用、变换句式,修辞1。
(2017·天津静海一中月考)请运用相关知识,把下列短语组合成一副对联,完成以下题目.池馆重新接草堂宦游西蜀派开南宋志复中原诗继少陵烟尘誓扫还金阙更入清风明月高吟铁马铜驼上联:下联:本副对联写的是哪位南宋诗人?2.(2017·天津静海一中12月考)请根据《琵琶行》的内容,在下面一段新课导入语中续写一句话。
要求:续写句子与画横线的句子大体相似.两千多年前,一个是文人雅士,一个是山野樵夫,是音乐使他们共同演奏了一曲永世流传的高山流水。
在那个偶然的黄昏,鹦鹉洲的萋萋芳草、郁郁葱林,共同见证了一段知音相惜的佳话。
一千多年前,。
在那个不朽的夜晚,浔阳江的悠悠江水、瑟瑟秋风,永远记住了这个美丽而忧伤的故事。
今天我们就来学习白居易遭贬谪之后,遇琵琶女而写出的新乐府诗《琵琶行》。
3。
仿照示例,自选对象,另写一段话,要求意蕴丰厚,有文采。
示例:栏.倚栏.倚栏远眺。
倚栏远眺,烟波江上使人愁。
4.结合文意另写两句话,要求句式与横线前面的句子句式相同,且前后构成排比的修辞手法.我不知道风声中夹杂着多少自远古而至的呢喃,(1) ,我更不知道眼神中迷离着多少为心灵而生的迷茫.我未曾欣赏过瓦尔登湖满天的星河,(2),我更未曾触摸过乞力马扎罗山下静卧的雄狮……“我不知道”,这是我唯一能向心中的疑问做出的自豪的答复.5。
仿照下面的比喻形式,另写一组句子.要求选择新的本体和喻体,意思完整。
海是水的一部字典:浪花是部首,涛声是音序,鱼虾、海鸥是海的文字。
6.把下面长短不一、结构不同的句子改写成一组整句。
每当疲惫的时候,就请停下脚步,遥想追逐的远方,汲取力量再上路;有时候困惑让我们不得不停下来,这时要梳理纷乱的思绪,驱走迷茫;痛苦也是会遇到的,需要停下脚步,抚平伤口,擦干眼泪;甚至有时要放弃,我们就要停下来做出艰难的取舍,打起精神再上路.7。
根据下面的句子整合成一个长单句。
2018年高考语文一轮复习第24讲句式变换课件

奔驰的列车、崭新的日历吗?睹物思人,这些东西引起人们多少丰富和充满感情的想象!
考点探究
将下面语段中画线部、主动句与被动句、常式句与变式句、
整句与散句、单句与复句、四种不同语气的句子(陈述句、感叹句、 祈使句、疑问句)等。
考纲解读
解说句式种类 A、根据表达语气分:陈述句、疑问句、祈使句、感叹句 B、根据主语的性质分:主动句、被动句 C、根据结构的繁简分:长句、短句 D、根据判断的性质分:肯定句、否定句 E、根据句子成分或成分句的位置分:常式句、变式句、“把”字句 F、根据语体风格分:语句、书面句
词语,但不得改变原意。 窥探一个成功人的履迹,无一例外,他首先是在乎扮演好自己的角 色,“一屋不会扫”的人,自然也“扫不了天下”,所以,见到茂密的森 林.你只要无愧地做了丛林中最挺拔的一棵;在奔腾的大河面前,你只要
无愧地把自己化作浪花里最纯净的一滴水珠;仰望无边无垠的蓝天,你只
要毫无愧疚地让自己成为朵朵云中最祥和的一朵……这样的人生就够了。 [答案]见到茂密的森林,你只要无愧地做了丛林中挺拔的一棵; 见到奔腾的大河,你只要无愧地做了浪花里最纯净的一滴;
我不能和您一起去北京了,因为我临时有点急事。(变
式句)
考点探究
三、主动句、被动句和“把”字句
以主动者为陈述对象的句子,叫主动句;以被动者为陈述对象的句子,叫被动 句。用“把”字将动词支配的对象放在动词前的句子,为“把”字句(实属主动句) 将主动句变为被动句(基本上适应“把”字句),适用于两种情况. 1、强调意念上的“受事者”(动词涉及的对象),而主动者不需要或不愿或无从 说出;例如:许多屋顶被冰雹打烂。许多物资被洪水冲走。(分别强调“许多屋顶”和 “许多物资”) 2、保持主语的一致,使句子表意更清晰,使句式更整齐。例如:战争开始的时 候,他的父亲死在前线,后来德寇又杀死了他的母亲;他的祖母和妹妹是饿死的。
2018届高考一轮语文复习:选用、仿用、变换句式ppt (1)

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高三一轮总复习
【答案】 我在这次比赛中出现了严重失误,赛后分析会上,教练对我在 比赛中的表现进行了深入剖析,我进一步认识到失误的原因在于骄傲自大、轻 视对手,并保证坚决改正错误,争取在下一次比赛中取得好成绩。
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高三一轮总复习
[方法归纳] 长短句变换“3步骤” 1.找准主干句,暂放一边。“主干句”是指重要的表现中心的句子,不 简单等同于“句子主干”,它可以包含部分修饰语。之所以“暂放一边”,一 是因为这个句子的位置待定——或放在段首,或放在段尾,一般不在中间,二 是因为这个句子在整理成段时或需要“增删词语”。找准主干句就等于完成了 长变短的三分之二。
高三一轮总复习
考点3
变换句式
专 题 提 能 限 时 练
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高三一轮总复习
变换句式就是能根据一定的要求,将所提供的句子准确改成适应语境要求 的句子。变换句式有两个原则:一是必须服从表达效果的需要,二是不可改变 句子的原意。它考查的类型较多,综观历年高考题,经常考的有长短句变换、 句子重组、整散句变换等3大题型。
整 整句散句交错运用,则兼两 散 者之长,既整齐和谐,又富 结 于变化,更能使表意深刻, 合 语意贯通
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高三一轮总复习
[典题试做] 1.(散句变整句)(2015· 福建卷)阅读下面的文字,请将画线的句子改写成排 比句。(要求:不得改变原意。)(3分) 焦裕禄是闻名全国、感动全国的“县委书记的好榜样”。他在兰考县忘我 奋斗一年零五个月,积劳成疾,英年早逝。焦裕禄是为人民拼死拼活谋福祉的 领导干部的优秀代表;为信仰无怨无悔做奉献,成为共产党人的光辉典范;在 为祖国艰苦奋斗创新功的时代里,他是那一代人的精神符号。人民是不会忘记 焦裕禄的。
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牛刀小试
把下面这个长句改成几个较短的句子,可以改变 语序,增删词语,但不得改变原意。(5分)
巴黎之行让我对法国作家和诗人维克多•雨 果为建立法国文学创作者的著作权保护机构—— 法国文学家协会所做的工作,为促成制定保护文 学艺术作品著作权的国际公约——伯尔尼公约做 出的杰出贡献有了更深的了解。
(一)长句变短句的技巧 1、抽取排列法 2、并列分离法 3、提宾替代法
长句变短句技巧—抽取排列法
解题步骤: ①抓出主干 ②抽出附加成分 ③整合成句
(考题示例)用“帕格尼尼”作为首句的开头,将 下列长句改成由4个短句组成的句子。要求:保持 原意,语句通顺,语意连贯,可适当增减个别词语。 (4分) 世界级小提琴家帕格尼尼是一位从上帝那里同 时接受天赋与苦难两项馈赠而又善于用苦难的琴弦 把天赋演绎到极致的奇人。
【参考答案】
巴黎之行让我对法国作家和诗人维克多• 雨果有了更深的了解。他在著作权保护方面 作出了杰出的贡献。他促成了法国文学创作 者的著作权保护机构——法国文学家协会的 建立,促成了保护文学艺术作品著作权的国 际公约——伯尔尼公约的制定。
下面是一句没译好的句子,把它改成较短的句子,使意思表 达的更为清楚。可以添加必要的词语,但不得改变愿意。
表达得更为清楚。
这出戏一开始就给观众展现了草原上欣欣向 荣的大好风光和牧民们为开辟草原牧场架设 桥梁而战斗的动人场面。
【分析】
1.明确并列成分:草原上欣欣向荣的打好风光;牧民们为开 辟草原牧场架设桥梁而战斗的动人场面。
2. 与中心词搭配:“展现了”
3.形成并列短句 :这出戏一开始就给观众展现了欣欣向荣的 大好风光,展现了牧民们为开辟草原牧场、架设桥梁而战斗 的动人场面。
牛刀小试:
把下面的长句改成几个较短的句子,可以改变语序, 增删词语,但不得改变愿意。
他们都是怀有远大理想而又德才兼备,志愿到祖国 最需要的地方去,把青春献给伟大祖国的应届毕业 的大学生。
③美的东西总是同丑的东西相比较而存在 的。
【思维轨迹】 本题考查句式变换。以第一 句话为主干,提取另外两句的主干部分去做第一 句的定语。学生变换时要注意,变换后一定只有 一套句子成分,也就是只有一个谓语。有的短句 间还有顺序的要求,变化后也要体现出来。
【参考答案】 真的、善的、美的东西 总是同假的、恶的、丑的东西相比较而存 在的。
但警方却接到了严禁执行市长指示的禁令;
今天,地方法院又推翻了这条禁令。
长句变短句技巧——并列分离法
并列短语充当句子成分而过长的句子,拆开 并列的修饰成分,让其分别与中心词搭配, 形成叠用的句式,将并列短语扩展成几个并 列的分句,形成并列短句。
【示例】把下面的长句改成较短的句子,使意思
方法:
1、提取主干:
帕格尼尼是奇人。
2、抽出附加成分,使之变成一个个短句,并排列 起来
世界级小提琴家帕格为尼方尼便是一整位合从上句帝子那,里 同琴时弦接把受 天天 赋赋 演与绎苦到难极两致项的有馈奇时赠人而。候又要善于把用某苦些难的
2、附加成分分别是: 短句的主语改为
世赋界与级苦小 难提 两琴 项家馈、赠一的位、、善“从于他上用帝苦”那难,里 的同 琴如时 弦三接 把四受 天天 赋
句式变换类型
1、长句与短句的变换 2、句子重组 3、常式句与变式句的变换 4、主动句与被动句的变换 5、整句与散句的变换 6、肯定句与否定句的变换
高考链接
[示例] 将下面的3句话整合为一个单句(含标 点符号不超过35个字)。(3分)
①真的东西总是同假的东西相比较而存在 的。
②善的东西总是同恶的东西相比较而存在 的。
地方法院今天推翻了那条严禁警方执行市长 关于不允许在学校附近修建任何等级的剧场 的指示的禁令。
地方法院今天推翻了那条严禁警方执行市长关于不 允许在学校附近修建任何等级的剧场的指示的禁令。
【参考答案】:
这是一道高考试题。题干明确指出这一句话是 “不好”的,因为它表意不明,层次不清。“层 次清楚,文意明白”,就是本题变换句式的目的。
怎么变换?
首先应看到句中包含“地方法院”、“警方”和 “市长”这三个行为动作的发出者,再看他们各 有什么行为动作。这实际上是对这个长句表达的 意思进行层次分析。
①谁推翻了禁令;
②谁发布不允许在学校附近修建剧场的指示;
③警方接到了什么样 的禁令。根据这三层意 思之间的逻辑关系,作相应的调整,就可以形 成这样的答案:
①市长发出了关于不允许在学校附近修建任何 等级的剧场的指示;
②但警方却接到了严禁执行市长指示的禁令; ③今天,地方法院又推翻了这条禁令。经过这 样的变换,完全符合题干的各项要求。
地方法院今天推翻了那条严禁警方执 行市长关于不允许在学校附近修建任 何等级的剧场的指示的禁令。
市长发出了关于不允许在学校附近修建任何等 级的剧场的指示;
演绎到极致的。
句。
变成句子是:
1、帕格尼尼是世界级小提琴家。
2、帕格尼尼是一位奇人。
3、帕格尼尼从上帝那里同时接受天赋与苦难两 项馈赠。
4、帕格尼尼又善于用苦难的琴弦把天赋演绎到 极致。
3、整合信息:把4个短句排列起来。
【答案】① 帕格尼尼是世界级小提琴家,更是一位 奇人,虽然从上帝那里同时接受了天赋与苦难两项 馈赠,然而他却善于用苦难的琴弦把天赋演绎到极 致。
高考专项复习之句式变换
职专2018高三语文组
考纲解读:
“变换句式”是重要的语言表达技能,主要 考查考生根据语境自如的变换句式的能力, 灵活性较强。它能有效地检测出一个考生真 正的语文能力这种题型要求在保持句子愿意 的前提下,根据题目要求进行句式的变换, 一般以主观题的形式出现,根据要求不同, 分两种形式:一变换句型(长短句互换), 二重组句子。能力层级为D级(表达应用)