高考语文-句式变换
高考语文【变换句式】

[规范解题] 第一步,提取主干。分析原句结构,提炼出其主干“巴黎之行让我对法国作家和诗人维克 多·雨果有了更深的了解”,使其单独成句。 第二步,理顺枝叶。“为建立法国文学创作者的著作权保护机构——法国文学家协会所做 的工作,为促进制定保护文学艺术作品著作权的国际公约——《伯尔尼公约》作出的杰出贡献” 是修饰限制成分,可以让它们单独成句。 第三步,分层调整。从对句意的分析可知,对于雨果的了解是关于他在著作权保护方面作 出的杰出贡献,所以可以先概括出这样一个短句来,然后再用一个短句介绍他的贡献的具体内 容。这样组织起来的几个短句表意就更有逻辑性、连贯性了,为避免用语重复,第一个短句之 后的短句的主语由代词“他”来替代“雨果”。
第2讲
变换句式
题型一
长短句变换
一、长句、短句的表达效果
类型 特点
例句
表达效果
词语多、 长句
结构复杂
真的、善的、美的东西总是 表意严密、精确、细
同假的、恶的、丑的东西相 致,主要用于书面语、
比较而存在的。
议论、描写之中。
①真的东西总是同假的东西
词语少、 短句
结构简单
相比较而存在的。
表意简洁、明快、有
[方法指导]
[例 6] 请以“‘中国式过马路’的陋习心态”开头,重组下 面的句子。可以增删个别词语,但须保留原意,并保持语意连贯。
著名学者吴思在《造化的报应》一文中对“中国式过马路” 的陋习心态作了深刻地剖析,他认为,很多人在过马路时把自己 和公家比喻成老鼠和猫的关系,在代表政府执法的警察不在场时, 一些人就会为所欲为,这种心态是一种“老鼠心态”。
[应用体验] 2.请将下面的长句改写成 4 个短句,可以适当调整语序, 增删个别词语,做到既保留全部信息,又语言简明。 某种程度上如同煤、石油、天然气一样不可再生的在公元 前 3500 年时就被古埃及人利用建造金字塔、被美索不达米亚人 利用制作最初的玻璃但随着世界人口的增加和亚非经济的繁荣 而逐渐被采尽的沙子是一种古老的建筑材料。
高考语文——句式的变换

高考语文——句式的变换句式变换常见的四种题型1.长短转换型例如: 把下面这个长句改写成三个短句。
可增删个别词语, 但不可改变句意。
人类的历史已不再是乱七八糟的一堆统统应当被当时已经成熟的哲学理性的法庭所唾弃并最好尽快被人遗忘的毫无意义的暴力行为。
【本题的题干所给的句子附加成分多, 结构复杂, 且字数多、容量大, 这类句子被称为长句。
而修饰成分少, 结构不太复杂, 各句子容量不大, 此种句子被称为短句。
此题类型属于长句变短句, 反之就是短句变长句。
】答案: 人类历史已不再是乱七八糟的一堆毫无意义的暴力行为。
这些暴力行为统统应当被当时已经成熟的哲学理性的法庭所唾弃。
这些暴力行为最好尽快被人遗忘。
2.整散转换型例如: 把下面画线的文字改写为整句的形式。
这座小村庄, 面临着碧波荡漾的大海, 背靠着高山, 高山上林木苍翠。
改写: 这座小村庄, ______________________________【上述例题中画线的句子结构不整齐, 长、短句交错, 这样的句子叫散句。
而句子结构相同(相近), 这样的句子叫整句。
在语言的实际运用中整散句之间的互换可分整句变散句和散句变整句两种。
高考题涉及到的一般为散句变整句。
】答案:面临着碧波荡漾的大海, 背靠着林木苍翠的高山。
3.语句重组型例如: 用“要成为能为别人理解和接受”作开头, 重组下面这个句子, 不得改变原意。
任何思想, 只有当它找到合适的“外衣”, 用准确清晰的语言表达出来时, 才能成为现实的思想, 才能为别人理解和接受。
要成为能为别人理解和接受_________________________【这种题型是根据题目要求, 在不改变原意的条件下, 打乱句子的结构, 改变陈述的对象, 重造一个句子。
此类题型称为重组句子型。
】答案: (要成为能为别人理解和接受)的现实的思想, 就必须为这种思想找到合适的“外衣”, 用准确清晰的语言表达出来。
4. 口语书面语转换型例如: 根据语言环境, 用口语方式转述下面书面材料内容。
高考语文复习常见的句式及变换选用句式课件21张

整散句变换 高考考查的整散句的变换多为散句变整句。变换时要注意:①要调整和改换把下面这 句话改为整句。 度过了讨饭的童年生活和在财东马房里睡过觉的少年时代,青年时候又在深山老林里 打过短工,他简直不知道世界上什么叫困难。 可以修改为: 他童年时候讨过饭,少年时候在财东马房里睡过觉,青年时候又在深山老林里打过短 工,简直不知道世界上什么叫困难。
2.短句变长句 短句变长句的基本方法则相反:首先统观所给的全部短句,根据它们的中心话题参考 其中一句写出长句的主干,其余各短句化为短语,作为主干的修饰、补充成分。例如: 把下面一组短句改写成一个长句。 ①《语言的演变》一文的作者是吕叔湘老先生。 ②《语言的演变》根据事物内部联系来阐明问题。 ③吕老先生从语言三要素角度分类说明了语言的演变。④语言三要素指语音、词汇、 语法。
解析:语段前后的主语都是小明。A项主语是“妈妈”,与后句不连贯。C项前句与 语段前两句协调一致,但后句“终于把他找到”的主话不是“小明”。D项与语段也 不协调。
4.前后是否照应
此类题主要考查所选句子或上下文是都相互照应,要通过上下文语句判断选择的句式。 例如:
填入下面空缺处的语句,最恰当的一项是( )
双重否定表示肯定,三重否定仍表示否定。此外,否定句加上反问语气则表示肯定的 意思。在进行肯定句与否定句的相互转化时,尤其要注意表意的正确。例如:
①谁能否认,科学技术并非不是第一生产力呢?②谁能否认,科学技术不是第一生产 力呢?
两个句子都是反问句。①用了“否认”“并非”“不是”三个否定词,配合反问语气, 应是表达肯定的意思。②用了“否认”“不是”双重否定,配合反问语气,所表达的 应是否定的意思。因此,①的表意是正确的。
高考语文-句式变换

①法国作家和诗人维克多·雨果为建立法国 文学创作者的著作权保护机构——法国文学 家协会做了不少工作。②他为促成制定保护 文学艺术作品著作权的国际公约——《伯尔 尼公约》作出了杰出贡献。③巴黎之行让我 对法国作家和诗人维克多·雨果有了更深的 了解。
{悲观的认为人类或许将进入(一个) (只剩下娱乐和成功)的、(黑暗 无知)的时代}的美国大学教授马克 鲍尔莱因曾提出(“为什么当代青年 拥有网络资源却沉浸于自我的小世 界”)的问题。
口语句式与书面句式的变换
变换句式的原则
1、不能改变原意,不能丢失重要信息。 2、可适当增、删、调、换词语。 3、可适当调整语序。
1.疫情防控期间,有的疫情防控一线工作人员不 能正常偿还公积金贷款。 2.有的单位受疫情影响难以缴存公积金。 3.济南市为此简化了提取公积金手续和流程。 4.济南市分别出台了不作逾期贷款处理和降低缴 存比例的优惠政策。
为人民拼死拼活谋福祉,成为领导干部的 优秀代表;
为信仰无怨无悔做奉献,成为共产党人的 光辉典范;
为祖国艰苦奋斗创新功,成为那一代人的 精神符号。
长句变短句---练习题2
(全国卷)把下面的长 (1)现在许多国家都能 句改成较短的句子,使意思 够生产这样的机器人:它 表达得更为清楚(不得改变 们可以独立操作机床,可 原意,可以添加必要的词语) 以在病房细心照料病人,
分结合成短句。
3、内部层次多
(陈说分解法) 找出每一个陈述对象的陈述内容,按
时间顺序,分别独立成句。
巩固训练:
(重庆卷)用“帕格尼尼”作为首句的开头,将下列长句 改成由4个短句组成的句子。要求:保持原意,语句通顺, 语意连贯,可适当增减个别词语。(4分)
疫情防控期间,有的疫情防控一线工作人员不能 正常偿还公积金贷款,有的单位受疫情影响难以 缴存公积金,济南市为此简化了提取公积金手续 和流程,分别出台了不作逾期贷款处理和降低缴 存比例的优惠政策。
高考语文--变换句式

3.下面是美国著名演说家、人际关系学家卡耐基的一句名言,但
译文句子太长,读起来有些拗口,在不改变原意的前提下把它改 写为三个句子。(可以增删一些词语)(4分) 一个真心对别人感兴趣的人在两个月内所结交到的朋友比一 个一心只想让别人对自己感兴趣的人在三年内所结交到的朋友还
要多。
参考答案:一个人如果真心对别人感兴趣,那么在两个月内就 能结交到许多朋友,且朋友的数量比一个一心只想让别人对自己感
长句变短句
1、先抓出句子的主干,明确句子的中心意思,然后抽出 附加成分,将它们变成按时间先后排列的短句。 例1:(2011·新课标全国卷)把下面这个长句改写成几个较短 的句子,可以改变语序,增删词语,但不得改变原意。(5分) 巴黎之行让我对法国作家和诗人维克多·雨果为建立法 国文学创作者的著作权保护机构——法国文学家协会所做的工 作,为促成制定保护文学艺术作品著作权的国际公约——伯尔 尼公约做出的杰出贡献有了更深的了解。
答案:巴黎之行让我对法国作家和诗人维克多 · 雨果有了 更深的了解。他在著作权保护方面做出了杰出的贡献。他促成 了法国文学创作者的著作权保护机构 —— 法国文学家协会的建 立,促成了保护文学艺术作品著作权的国际公约 —— 伯尔尼公 约的制定。
长句变短句
2、如果一个句子的宾语中心语和它前面的几个并列式的 修饰语之间存在着解释或总分关系,则可把此句变换成一个 解说复句。
长句变短句
4、把修饰成分提到前面做分句或句子,同时在后面的句
子里用代词复指相应内容。
例4:把下面长句变成短句。 人们欣赏艺术作品的过程是凭着日渐培养起来的艺术感 受力来敏锐地感知和领略艺术形象所表现出来的艺术美,从而 获得美感享受的过程。
答案:凭着日渐培养起来的艺术感受力,敏锐 地感知和领略艺术形象所表现出来的艺术美,最终获 得美感享受,这一过程就是人们欣赏艺术作品的过程。
2024届高考语文专题复习-变换句式(整散句、长短句、句子重组)(共20张ppt)

第三步,适当增减词语,调整切分而成的分句和主干句,将长句组合成逻辑 上前后连贯(句序调整)的语段。从修饰的角度来看,语序的排列应从内到外,
即: 发出指示→严禁执行→推翻禁令
地方法院今天推翻了那条严禁警方执行市长关于不允许在学校附近 修建任何等级的剧场的指示的禁令。 【答案】 ①市长发出了不允许在学校附近修建任何等级的剧场的指示, ②警方却接到了严禁执行这一指示的禁令, ③今天,地方法院又推翻了这条禁令。
练习:把下面的长句改写成较短的句子,使意思表达得更清楚。 (可以改变语序,增删词语,但不得改变原意)(4分)
几个睡眼惺忪的蓬头赤脚的“懒虫”扣着纽扣从楼上冲下来了。 (《包身工》)
调整切分的语句和主干,形成有逻辑的语段。 ① 几个睡眼惺忪的“懒虫”从楼上冲下来了; ② 她们蓬头赤脚,正扣着纽扣。
练习:把下面的长句改成较短的句子,使意思表达得更为清楚(不得改 变原意,可以添加必要的词语) 现在许多国家都已经能够生产可以独立操作机床、可以在病房细 心照料病人、可以在危险区域进行作业的机器人。
[考点解析]
变换句式就是在不改变原意的前提下,为适用不同的语境而选用不同的句 式。可以增强语言表达的准确性、生动性和说服力。
变换句式的原则 1、不能改变原意,不能丢失重要信息。 2、可适当增删调换词语。 (1)添:添加必要的词语(如主语、判断动词、宾语等)和上下文之间的衔接词 语(如复指代词“这样”“它”等,关联词“因而”“却”等); (2)删:删除不必要的虚词及重复性词语; (3)调:按照句子内部的顺序(如时间、空间、事理、逻辑等顺序)调整词序、 句序,组合成连贯的句群。)
高考语文复习 句式变换-长短句变换

②帕格尼尼是世界级小提琴家,更是一位奇人,虽然从 上帝那里同时接受了天赋与苦难两项馈赠,然而他却善 于用苦难的琴弦把天赋演绎到极致。
长句改短句方法
一、提主干
二、剥离修饰、限制成分(定语、状语),使 其单独成句
单句:(提主干后)只有一套主谓结构的句子。
复句:由两个或两个以上意义紧密联系,结构相互独 立的单句即分句组成的句子。按分句间的关系,可分 为并列复句、承接复句、因果复句等类型。
单句和复句辨析
指出下列句子是单句还是复句
水是一种没有颜色,没有气味,没有味道,透明的液
体。(单句) 水是一种透明的液体,没有气味,没有味道。(复句) 他学习努力,身体也好。 (复句)
句式的变换
高考常见句式变换的类型
1.长句与短句的变换 2.整句与散句的变换 3.句子重组
改变后的句式要求: ①符合题目要求; ②忠于原文,原句的信息不能有丝毫改变或增删; ③通顺,没有语病。
一、长句和短句的变换
单 长句:词语多,结构复杂的句子。严密精确,书面语。 句 短句:词语少,结构简单的句子。简洁明快,口语。
【答案】①《红楼梦》是曹雪芹创作的以揭露封建制度 的黑暗腐朽和没落为主题的我国古代最伟大的长篇小说。 ②曹雪芹是以揭露封建制度的黑暗腐朽和没落为主题的 我国古代最伟大的长篇小说《红楼梦》的作者。 【解析】此题实际上考查短句→长句,要把握三个短句 用作母版的那个,其余两个都要调整语序。
短句改长句方法
一、确定主干句 二、提取剩余句子的主要信息 三、把剩余的短句作为长句的辅助成分(定语
和状语) 四、按照简明、连贯、得体的原则和句子结构
高考语文复习--句式变换及表达效果

【高考一轮复习考点专题精讲】第一部分语言文字运用09. 句式变换及表达效果教学目标1.掌握变换句式的要领。
2.熟记各种句式的常规表达效果教学重点难点掌握变换句式的要领及各种句式的表达效果。
教学过程年份卷别题干表述设题角度命题特点2022 新高考1请将文中画波浪线的部分改成几个较短的语句。
可以改变语序、少量增删词语,但不得改变原意。
(4分)长句变短句①长句变短句连考两年,且命题表述基本不变,体现命题的连续性。
②以往命题还是基于传统式命题。
未来要坚持综合化方向,在一个语段内与其他考点一同考查,而且命题方式与内容将更趋变化。
2021 新高考Ⅱ文中画波浪线处是个长句,请改成几个较短的语句。
可以改变语序、少量增删词语,但不得改变原意。
(5分)知识图要一句式变换把握三类句式变换的方法(一)长句与短句的变换1.长句变短句“三步骤”第一步,找准主干句,暂放一边“主干句”是指表现中心的重要的句子,不简单等同于“句子主干”,它可以包含部分修饰语。
之所以“暂放一边”,一是因为这个句子的位置待定——或放在段首,或放在段尾,一般不在中间;二是因为这个句子在整理成段时可能需要“增删词语”。
找准主干句就等于完成了长句变短句的三分之二。
第二步,抽出修饰语,独立成句把长句的修饰语分别抽出,写成若干个完整的短句。
并列型的修饰语可利用并列关系抽取,包含型的修饰语要根据逻辑关系整理出几个句子。
第三步,整合成连贯的语段长句变成短句后,这些短句必须构成一个连贯的语段,而不是互不相干的几个独立句子。
所谓整合,就是通过合理排序、使用衔接词(代词和关联词)、增删词语等手段把前两步析出的短句整理成一段连贯的话。
[例1]把下面的长句改为四个短句。
要求:可以增删个别词语,但不得改变原意。
占卜是上古时代先民们用燃烧的木枝对着锯削整齐的甲骨上占卜前已经钻出的圆形深窝或浅槽处进行烧灼后用甲骨正面显示出的裂纹的长①占卜是上古时代先民们判断吉凶祸福的方法。
【答案】②他们占卜前把甲骨锯削整齐后在上面钻出圆形深窝或浅槽。
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参考答案:他的著作对境界这一中国传统的 美学范畴进行了详细的阐释,阐释的依据是 康德、叔本华的美学思想,阐释的内容既有 境界的主客体及其对待关系,也有境界的辩 证结构及其内在的矛盾运动,还有境界美的 分类与各自特点。
把下面几个短句改写成一个长句。要求:层次清
楚,句意明白,不得改变原意。11月25日(时 间),北京(地点)“琴棋书画印”国粹艺术 展开展。(主干,事件)此次艺术展是由北 京孔庙和国子监博物馆联合中国艺术研究院 共同推出的。(主办方)展览以“士人雅趣” 为主题,(主题)展示了古琴、棋艺、书法、 绘画、篆刻五类传统艺术。(目的)
1、太原的旅游业在全国享有盛誉。 2、太原的旅游业具有良好的自然、人文条 件。 3、太原的旅游部门工作认真、细致。 4、太原的旅游部门与有关部门协调合作。
(1)太原的旅游业之所以在全国享有盛誉, 固然是由于它具有良好的自然、人文条件, 但更得力于太原的旅游部门工作认真、细致, 并与有关部门协调合作。 (2)太原的旅游业之所以在全国享有盛誉, 一方面是由于它具有良好的自然、人文条件, 另一方面也得力于太原的旅游部门工作认真、 细致,并与有关部门协调合作 。
汉语句式的种类
第五类 根据句子成分或成分句的位置分,
有常式句、变式句。
第六类 根据语体风格分,有口语句式、书面 语句式。
第七类 根据句式是否整齐分,有整句、散句。
第八类 根据句子成分之间的关系分,有单句、 复句。
一、主动句与被动句的选用和变换
将主动句变为被动句适用于:
1、强调被动者,而主动者不需要或不愿或无从 说出。
要求:①内容适当。②表达得体。③符合口语特点。④将转述 的话写在相应的横线上。
学校邀请徐凡与学生座谈时,你以文学社成员的身份向同学们 介绍说:
①“徐凡”后应加称呼,不能介绍性别。 ②“系”、“后起之
秀”必须转换,可以转换为“是”、“研究专家”等。 ③“作
者身世”应转换为“曹雪芹的身世”或“《红楼梦》作者身世”,
单句中的各种成分和复句中的各个分句,按 一般习惯用法的稳定次序来排列的句子叫常式句 或一般语序句。
改变了单句中的成分次序或复句中分句的语 序,这样的句子叫变式句或特殊语序句。 [特点] 变式句中颠倒了次序的部分(单句中的成分或复 句中的分句),往往有强调作用;增强了表达的 效果。
1. 主谓倒装句——起来,饥寒交迫的奴隶!
用“考生和高校”作开头,重组下面句子,不得改变原意。 前年开始试行的春季高考,一方面增加了高校选拔人
才的机会,另一方面也增加了考生选择高校的机会,因而 受到高校和考生的普遍欢迎。
考生和高校普遍欢迎前年开始试行的春季 高考,一方面考生增加了选择高校的机会,另 一方面高校也增加了选拔人才的机会。
用“帕格尼尼”作为首句的开头,将下列长句改 成由4个短句组成的句子。要求:保持原意,语句 通顺,语意连贯,可适当增减个别词语。
1、 世界各国对那些日益猖獗的、造成 众多无辜平民伤亡和巨大的财产损失、严重 威胁国家乃至世界和平安全的恐怖活动给予 了普遍谴责和高度关注。
2、世界各国普遍谴责和高度关注那些日 益猖獗的、造成众多无辜平民伤亡和巨大财 产损失、严重威胁国家乃至世界和平安全的 恐怖活动
将下面四个单句组成两个表意不同的因果关 系的复句。(每个复句要包含以下四个单句)
参考答案:
A.当今绝大多数现代人都在竞争的高速公路 上你追我赶。B.他们希望自己的生活能够达 到"简单快乐着"的最佳状态。C.在现在看来, 这个梦想只能是一种奢望。
七、整散句的变换:结构相同或相似的一组句子叫整句;
相反,结构不整齐、各式各样的句子交错运用的一组句子 叫散句。整句主要是排比、对偶句等,散句主要是长句短 句交错、非排比句、非对偶句等。整句句式整齐,声音和 谐,气势贯通,意义鲜明。这种句式在散文、诗歌、唱词 中应用较广,适合于表达丰富的感情,能给人以深刻、鲜 明的印象。散句比较灵活,富于变化,生动感人。整句和 散句交错运用则兼二者之长,既整齐和谐,又富于变化, 更能使表意深刻、语意连贯。散句变整句是考查的重点。
“尤以……见长”用“尤其在……方面有专长”一类句子来转换。
④括号中的内容必须转换到句中表述。
六、短句与长句的变换。
长句,是指词语多、结构复杂的句子;短句, 是指词语少、结构简单的句子(包括复句中的分 句)。长句和短句各有其修辞效果。长句的修辞效 果是表意严密、精确、细致,短句的修辞效果是 表意简洁、明快、有力。长句主要用于书面语、 议论、描写之中,短句主要用于口语、紧急场合、 演讲词等中。
变换句式就是能根据一定的要求,将所提 供的句子准确改成适应语境要求的句式。变换 句式有两个原则:一是必须服从表达效果的需 要,二是不可改变句子的原意。
把下面这个长句改写成五个较短的句子,可以改 变语序、增删词语,但不得改变原意。
他的著作用康德、叔本华的美学思想,就 境界的主客体及其对待关系、境界的辩证 结构及其内在的矛盾运动、境界美的分类 与各自特点,对境界这一中国传统的美学 范畴进行了详细的阐释。
参考答案:
由北京孔庙和国子监博物馆联合中国艺 术研究院共同推出的,以"士人雅趣"为主题, 旨在展示古琴、棋艺、书法、绘画、篆刻五 类传统艺术的"琴棋书画印"国粹艺术展于11 月25日在北京开展。
将划线的长句改写成三个较短的、语意连贯的单 句,可以添加必要的词语,但原意不能改变。
在现在看来,当今绝大多数在竞争的高速公 路上你追我赶的现代人希望自己的生活能够达到 “简单并快乐着”的最佳状态的梦想只能是一种奢 望。追求物质财富的欲望,已把人们折磨得精疲 力竭。人们向往过一种简单且快乐的生活:真诚、 和谐、悠闲。
许多屋顶被冰雹打烂。 许多物资被洪水冲 走。(分别强调“许多屋顶”和“许多物资”) 2、保持主语的一致,使句子表意更清晰,或使句式 更整齐。
战争开始的时候,他的父亲死在前线,后来德寇又 杀死了他的母亲;他的祖母和妹妹是饿死的。 战争开始的时候,他的父亲死在前线,后来他 的母亲又被德寇杀死了;他的祖母和妹妹是饿 死的。
三、陈述句与反问句的选用和变换
反问句比陈述句更肯定有力,往往 既能强调,又能表达强烈的感情。
陈述句:你一定会想到白杨树的质朴、严肃、 坚强不屈,至少也象征了北方的农民。
反问句:难道你就不会想到白杨树的质朴、 严肃、坚强不屈,至少也象征了北方的农民?
四、常式句与变式句的选用和变换
“常式句”与“变式句”也称“一般语序句” 与“特殊语序句”。
2.状语倒装句—他离去了,在依依不舍之中。
3.定语倒装句——大家都注视着这位新同学, 高高的,瘦瘦的。
4.因果变式句——这果子吃不了,太硬了。
五、口语句式与书面语句式的选用和变换
根据语言环境,用口语方式转述下面书面材料的内容。 材料:①徐凡,男,江苏南京人,东方大学文学院教授。②
系我国红学界后起之秀, ③尤以考证作者身世见长。 ④专著《曹 雪芹家世考》、《大观园人物论》、《<红楼梦>导读》(获优秀教 育图书奖)在海内外享有盛誉。
用排比的修辞方式,改写下面画线部分。要求: ①句式一致;②字数相等;③与上文语意连贯; ④不改变原意。
长途跋涉后,我终于在林中寻到这幽深澄碧 的水潭。这潭水,可以将我的容颜映照在它明镜 一般的水面上;我把这潭水当作激发我诗兴的佳 酿;这潭水还可以成为我的墨池,供我笔走龙蛇。
答案:(示例一)如明镜,让我映照容颜; 似佳酿,助我激发诗兴;若墨池,供我笔走 龙蛇。
(示例二)可以成为明镜,映出我疲惫的 Nhomakorabea容颜;可以当作佳酿,激发我豪迈的诗性; 可以作为墨池,浸润我婉转的笔锋。
八、句子重组
以“世界各国”为开头,把下面的句子改写 为一个长单句。(可增删个别词语,但不得 改变原意)。
国际上恐怖活动猖獗,造成众多无辜平 民伤亡和巨大的财产损失,对有关国家乃至 世界和平安全构成严重威胁,因此受到世界 各国普遍谴责和高度关注。
句式变换
考点诠释
变换句式要求把一种表达形式 转换成另一种表达形式,即“化此 为彼”,主要考查按照具体要求进 行语言表达的技能。
汉语句式的种类
第一类 根据表达语气分,有陈述句、疑问 句、祈使句、感叹句。
第二类 根据主语的性质分,有主动句、被
动句。 第三类 根据结构的繁简分,有长句、短句。
第四类 根据判断的性质分,有肯定句、否定 句。
3、表示特定的情感
主动句:美国军用侦察机在我国南海上空 把由王伟驾驶的我国一架军用飞机撞毁。
被动句:由王伟驾驶的我国一架军用飞机 在我国南海上空被美国军用侦察机撞毁。 (强调我方的无辜)
二、肯定句与否定句的选用和变换
同样一个意思,使用不同的句式来表达,在情感 程度上有差别。例如:
1、克隆羊的技术可以掌握。(肯定句式) 2、克隆羊的技术不难掌握。(否定句式) 3、克隆羊的技术并非不能掌握。(双重否定句式)
世界级小提琴家帕格尼尼是一位从上帝那里 同时接受天赋和苦难两项馈赠而又善于用苦难的琴 弦把天赋演绎到极致的奇人。
【答案】 示例一:帕格尼尼是一位奇人,他从上帝那里同时接受了 天赋与苦难两项馈赠,但他却善于用苦难的琴弦把天赋演 绎到极致,最终成为世界级小提琴家。 示例二:帕格尼尼是世界级小提琴家,更是一位奇人,他 从上帝那里同时接受了天赋与苦难两项馈赠,但他却善于 用苦难的琴弦把天赋演绎到极致。