停电的自习-作文
老师让写关于在学校停电作文
老师让写关于在学校停电作文嘿呀，今天在学校可真是经历了一场特别的事儿——停电啦！
上午第二节课的时候，正上着课呢，突然“啪”的一声，教室里一下子就黑了。
“哇哦！”同学们都惊呼起来，那场面，就好像突然被施了魔法一样。
老师也愣了一下，然后笑着说：“看来今天这电跟我们开了个玩笑呀。
”
这时候大家可就热闹起来啦，有的同学开始叽叽喳喳地讨论，有的在黑暗中摸索着找东西。
我旁边的同桌小明，还趁机扮起了鬼，故意发出那种怪怪的声音，把前后桌都吓得够呛。
我呢，就想着反正没电也没法上课了，干脆偷偷观察起大家来。
我看到前面的小红，她正瞪大眼睛四处张望，那模样可逗了。
还有后面的小刚，他在黑暗中偷偷拿出了一块巧克力吃，以为没人看见呢，哈哈。
就在大家玩得正欢的时候，突然有个同学喊了一句：“来电啦！”教室里瞬间又亮堂起来了。
大家先是被灯光刺得眯了眯眼，然后又都哈哈大笑起来，好像刚刚经历了一场超级有趣的冒险。
哎呀，这次学校停电可真是给我们的学习生活带来了一段特别又好玩的插曲呀，估计大家都会记得这特别的时刻呢！
这就是我们学校停电时发生的事儿，虽然简单，但是真的很有意思呀！。
我们在停电的教室上课作文
我们在停电的教室上课作文那天，真是让人印象深刻！我们居然在停电的教室里上了一堂别开生面的课。
早上，我像往常一样背着书包，哼着小曲儿走进校园。
阳光洒在身上，暖洋洋的，心情格外舒畅。
可当我走进教室的那一刻，却发现气氛有点不对劲。
教室里没有了往日明亮的灯光，一片昏暗。
同学们都在叽叽喳喳地议论着，脸上写满了疑惑和好奇。
原来，是停电啦！这可真是个意外的“惊喜”。
老师走进教室，无奈地笑了笑，说：“同学们，今天停电了，但课还是要上的。
”大家你看看我，我看看你，心里都在想：这没电的课该怎么上啊？刚开始上课，教室里还比较安静。
老师在黑板上奋笔疾书，努力让我们能看清那些粉笔字。
可光线实在太暗，我得眯着眼睛，身子往前倾，才能勉强辨认出老师写的是什么。
这姿势，别提多累了！我扭头看看同桌，他也正皱着眉头，一脸的苦相。
过了一会儿，大概是大家都觉得这样上课太难受了，教室里渐渐有了一些小动作。
坐在后排的小李偷偷地拿出了一本漫画书，借着窗外透进来的那点微弱光线，看得津津有味。
我前面的小王呢，不停地摆弄着他的铅笔，一会儿把铅笔竖起来，一会儿又横着放，估计是无聊得慌。
老师似乎察觉到了教室里的骚动，停下笔，清了清嗓子说：“大家专心点，别因为没电就分心了。
”可这话说完没一会儿，我旁边的小张就忍不住和我说起了悄悄话：“这没电的日子可真难熬，啥也看不清。
”我赶紧冲他使眼色，让他别说话，免得被老师发现。
就在这时，突然传来一阵“嘎吱嘎吱”的声音。
原来是靠窗的小刘把窗户开到了最大，试图让更多的光线照进来。
这一开窗户，风倒是呼呼地往里灌，吹得书本纸张乱飞。
老师连忙喊道：“小刘，快把窗户关上点，这风都把我们吹得晕头转向啦！”小刘不好意思地挠挠头，把窗户关小了一些。
就在这样磕磕绊绊的过程中，我们继续上课。
老师讲得满头大汗，我们听得也是云里雾里。
平时觉得简单的知识，在这昏暗的环境里，好像都变得复杂了起来。
好不容易挨到了课间休息，大家都像解放了似的，一下子活跃了起来。
晚自习停电作文400字
晚自习停电作文400字
哎呦，今儿个晚自习可真够呛，学校里头突然停电了，整个教室
一片儿黑咕隆咚的。
同学们一开始还有点儿懵，后来就都乐呵起来了，因为不用看书了。
“嘛玩意儿？停电了？”这是我们班儿里的大嗓门儿张三儿说的。
他一嗓子，全班都跟着哄笑起来。
有的同学开始点蜡烛，有的掏出手
机用屏幕光，还有的就干脆聊天儿。
“这黑灯瞎火的，咱们干点儿嘛好呢？”李四儿提议说。
王二麻
子接过话茬儿：“要不咱们来玩个游戏？”大家一听，都觉得这主意
不错。
于是，我们就在教室里头玩起了“猜谜语”。
你别说，这天津话
一出口，那谜语听起来还真有味儿。
比如：“一个圆不溜秋，肚子里
面没骨头，打一物。
”答案是“气球”。
大家玩得不亦乐乎，直到老师来了，说：“行了行了，别闹了，
咱们点上蜡烛继续学习。
”虽然心里有点儿不情愿，但大家还是乖乖
地点上蜡烛，继续看书。
这停电的晚自习，虽然有点儿小插曲，但也挺有意思的。
同学们
之间的互动多了，感觉关系也更亲近了。
等到电来了，大家还有点儿
舍不得这难得的“黑暗时光”呢。
不过说到底，还是希望以后晚自习别再停电了，毕竟学习重要嘛。
但偶尔这么来一次，也挺新鲜的，不是吗？。
【叙事】遇见停电 难忘的一堂课作文400字
【叙事】遇见停电难忘的一堂课作文400字今天是一个特殊的日子，因为我们遇见了停电。
这似乎是每个学生最不适宜的情况，但却是我们学习中难忘的一堂课。
那天，我的班级进行了检查，铃声突然响起，所有人都不敢走。
在等待了一会儿之后，我们拿起笔，耐心地听着老师的讲解。
不出意料，五分钟后，整个学校的灯光都熄灭了。
最开始，我们仍然能够靠窗户外的阳光看到黑板上书写的东西，可是当太阳落下来的时候，所有人都在偷偷交头接耳。
此时，老师走进了教室，对我们说：“孩子们，这是人类首先出现了的学习方式，没有灯光的时候，只有蜡烛和火把。
但现代我们已经逐渐忘记了什么是没有电的学习方式。
”接下来，他让我们把书包里的动力学划分为两类：一类是能源，另一类则是资源。
然后，他叫我们举起手来，思考这些常见的能源和资源是如何被转换和利用的。
我和我的同学都认真地思考和回答了老师的问题。
此时，一个女孩举手说：“老师，我们可以通过打火机来点燃蜡烛或者火把，这是否也是能源呢？”老师肯定了这个女孩的回答并与我们分享了一些历史，关于发电机和电磁感应。
我想，这是一节我从未学过的能满足我好奇心和探索欲的课程。
接着，老师让我们分组，每组有10分钟时间去想出任何我们可以进行的活动，以代替我们通常的用电器。
在那10分钟里，我想到有很多的替代方式，例如：用太阳能板煮水、手摇搅拌机等等。
我和我的小组成员非常激动和创新，我们提出了这些建议。
那天晚上我回家后，我继续了我们课堂上学到的内容，并且我忍不住想像我们的祖先没有网络，没有电脑，生活中必须要更加节约资源和力量。
这堂特殊的课，让我思考了我的生活方式和习惯，并且我会牢记这份独特的体验，未来可以在我生命中传给未来的一代。
停电作文_1
停电作文停电作文看了好多篇关于上课停电的作文，不知不觉自己也有种想亲身经历一次的冲动，我盼啊，盼啊，可就是不停电，就算是停，也都是在白天阳光很强烈的时候，电呀，电呀，你什么时候才能满足我一回愿望呀，我真的很想尝试一下晚自习的时候停电是什么感觉。
终于，这一天被我盼来啦，朝思暮想的校园停电事故原原本本的发生在了我们身上，还记得那天是英语课，晚上一切都很顺利，老师讲课很生动，同学回答问题也够活跃，不过还是有一些同学在底下搞小动作，教师里也不时传来嗡嗡的讲话声，可就在那一刻，乱了乱了，全乱了，由小小的嗡嗡声，一下变成了大叫声，天呐，停电了，这个时候，我心情真的是好极了，哈哈，停电了，一定会很有趣的，可我似乎想错了，满教师全都是叫声，任凭老师怎么样指挥，同学们该叫的叫，该喊的喊，完全不理会，怎么全是女生在叫啊？是她们兴奋还是害怕黑啊？一点也搞不清楚。
“同学们，都安静一下，你们班主任不在，也不能这样啊，全安静下来，快点，都坐好！”老师生气的喊到。
“喂，都坐下，别讲了，你们有完没完啊，怎么，老师说话没有用吗？你们想干什么？赶快静下来！！”似乎班长比老师更生气。
这一次，同学们总算是安静下来了，还是班长的威力大，谁叫她平时那么凶呢，我们也不得不听话呀，不过还真的奇怪，班长的分量比老师大，哎，先不管那些，这种场景发生的时候，我就已经后悔了，原来停电也没什么好玩的呀，还要忍受噪音，按照物理老师讲的，噪音是对人体有害的声音，超过一定的分贝，会让人有自杀的冲动，虽然当时还没到那种境界，可我早就忍受不住了，物理老师还讲过，在突然停电的情况下，有短路也有断路，我不知道到底是什么路，但我当时，只想跑路，赶快逃出这个地狱般的教师，吵死了，乱死了，真不知道我当初怎么会有那个想法，真是所谓的，不看不知道，一看吓一跳呀！大概过了不到5分钟吧，又乱起来了，只听见“嗷！”一嗓子，打破了教师里好不容易才拥有的寂静。
“谁啊！叫什么叫，知不知道这样子很吓人啊！”不知道是哪位在喊的。
晚自习突然一声尖叫然后停电续写作文
晚自习突然一声尖叫然后停电续写作文《晚自习突然一声尖叫然后停电》作文一晚自习的时候，教室里静悄悄的，大家都在认真写作业。
突然，一声尖叫打破了这份安静。
“啊！”这声音可把我们吓了一跳。
紧接着，灯一下子全黑了，整个教室陷入了黑暗。
就在这时，老师的声音响了起来：“同学们别慌，安静坐在座位上，老师去看看怎么回事。
”老师刚走，就有同学开始讲起了鬼故事，吓得几个胆小的女生紧紧抱在了一起。
过了一会儿，灯亮了，原来是保险丝烧了，电工叔叔很快就修好了。
这可真是一个惊心动魄的晚自习呀！作文二晚自习，大家都在埋头苦读。
突然，“哇”的一声尖叫，吓得我手一抖，铅笔都掉地上了。
紧接着，“啪”的一下，停电了！教室里瞬间一片漆黑。
我什么都看不见，只感觉周围有好多双眼睛也在黑暗中眨巴着。
同桌紧紧抓住我的胳膊，声音颤抖地说：“我，我害怕。
”我故作镇定地说：“别怕，有我在呢！”这时候，不知道谁带头唱起了歌，大家也跟着一起唱。
歌声在黑暗中飘荡，好像让我们没那么害怕了。
没过多久，电来了，灯光亮起的那一刻，大家都欢呼起来。
这一晚，可真是让人难忘！《晚自习突然一声尖叫然后停电（续）》作文一晚自习的那声尖叫和突然的停电，让大家都慌了神。
就在这时，勇敢的班长站了起来，大声说：“同学们，别害怕，我们一起等等老师。
”我心里想着，这可怎么办呀？我还没写完作业呢。
我旁边的小花都快哭了，她说：“我想回家，我怕黑。
”我拍拍她的肩膀说：“别怕，小花，我们很快就能回家啦。
”就在大家七嘴八舌的时候，老师拿着手电筒进来了。
老师说：“同学们，别担心，只是暂时停电，大家先休息一会儿。
”老师的话就像一颗定心丸，让我们慢慢安静了下来。
后来，电来了，我们又继续认真学习，这次小意外让我知道，遇到事情不能慌张。
作文二晚自习的尖叫和停电，就像一场小风暴。
我坐在座位上，心里像揣了只小兔子。
有的同学开始讲笑话，想让大家放松下来。
小李说：“有一天，小明走在路上，突然停电了，他就看不见路啦，哈哈！”大家听了，虽然还是有点害怕，但也忍不住笑了。
【作文押题】晚自习,突然停电了(素材+解读+例文)
【作文押题】晚自习，突然停电了（素材+解读+例文）题目再现阅读下面材料，根据要求作文。
高三，晚自习。
教学楼灯火通明，鸦雀无声。
突然停电！学生们或茫然，或笑闹；或于廊道“散步”，或倚栏而望星空……半小时后，来电。
教学楼鸦雀无声，灯火通明。
这似乎也是现代文明社会中，我们的生活写照：一切设定好了程序，高效而规律地运行。
突然间，没有电，没有网，高速堵车，飞机停航……这一刻我们偏离轨道，生活失序。
“片刻”之后，不管你是否愿意，一切终归常态。
或许你的生活也有意外“停电”的时候，如果可以选择，你想停留在彼时彼地，还是回归正轨？自选一个角度，自拟标题，写成作文，谈谈你的选择和思考，不少于800字。
审题指导教学楼停电，打乱了学生学习的节奏，也带来意外的轻松和快乐；来电之后，一切恢复常态，重新进入有序而充实的生活。
以上作为引子，引出社会的方方面面：被迫、偶然、短暂的偏离、失序；然后意外消除，回归生活常态。
生活的偏离、失序是一种意外的生命体验，并不根本改变现有的生活方式，但短暂的偏离或使生命的内在变化，或者唤起回忆，或者关注到忽略的美景，或者心生憧憬。
停留或回归，选择什么并不重要，重要的是考生是规律、沉静，或许也不免压抑的当下，要有对生命的热爱，对生活的坚持，对梦想的追寻。
此题的关键词是“停电”“失序”“正轨”“意外”等，能围绕这些词语着笔，更能准确把握题意。
题目要求“谈谈你的选择和思考”，因而写作态度要明朗，不宜模棱两可。
理由要充分，不可含糊其辞。
选择留在彼时彼地，立意为：失序和意外的“变”既然来了，就顺应“变”，融入“变”，冷静接受它，好好招待它，尽量利用它，学会享受它，或许有意外的体验，这也是一种打破常态、越离正轨的勇气。
选择回归正轨，立意为：面对突如其来的意外，不管别人如何哄闹、喧腾或者茫然、盲从，我们能以从容应突变，以不变对突变，迅速抽身出来，恢复常态，回归正轨，这是一种自我调适与纠正。
具体论点可有：①生活需要调味剂。
学校停电了作文
学校停电了作文学校停电了。
今天，天气异常炎热，阳光毒辣地照在大地上，整个校园里弥漫着一股燥热的气息。
忽然，一阵刺耳的“嗡嗡”声响起，接着，电灯熄灭了，整个校园陷入了一片漆黑之中。
原来，学校停电了。
一时间，同学们议论纷纷，有的惋惜着今天的自习课被迫取消了，有的则纷纷表示庆幸，因为停电意味着可以提前下课，享受难得的休息时光。
而我却有些担心，因为停电意味着学校内的所有设备都无法正常使用，这将给学校带来不小的困扰。
停电对学校的影响是多方面的。
首先，学校的教学设备全部瘫痪，电脑、投影仪、空调等都无法正常使用，这对老师们的教学工作产生了很大的影响。
其次，学校的食堂也因为停电而无法正常运转，午餐时间的饭菜无法做出来，学生们只能自行解决，这无疑给学生们带来了一定的不便。
再者，学校的安全设施也因为停电而失效，这对学校的安全管理带来了很大的隐患。
然而，学校停电也给我们带来了一些意想不到的收获。
停电后，学校的环境变得异常安静，没有了电扇的嗡嗡声，没有了空调的轰鸣声，整个校园显得异常宁静。
同学们纷纷找了个清凉的地方坐下，互相交流着彼此的心情和想法，这让同学们之间的关系更加融洽。
而且，停电也让我们有了更多的时间去阅读、思考和交流，这对我们的学习和成长也是一种很好的促进。
面对学校停电所带来的一切，我们应该怎样应对呢？首先，我们要保持冷静，不要惊慌失措，因为这只是一种暂时的现象。
其次，我们要学会自我调节，可以选择找一个清凉的地方休息，也可以选择找一本书来阅读，或者和同学们交流一下彼此的心情和想法。
最后，我们要相信学校会尽快解决停电问题，让学校恢复正常运转。
总的来说，学校停电是一件让人意外的事情，它给学校带来了一些不便，但也给我们带来了一些意想不到的收获。
面对这样的情况，我们要学会冷静应对，保持乐观的心态，相信一切都会很快恢复正常。
相信学校会尽快解决停电问题，让我们能够在一个良好的环境中学习和成长。
停电的那天晚上_高中作文
停电的那天晚上本文是关于高中作文的停电的那天晚上，感谢您的阅读！记忆中那个停电的那个晚上在脑海里挥之不去。
那个停电的晚上，记忆定格。
停电对人们的生产生活通常是不便的。
但对于我们来说，停电的晚上最有趣了，在学校的那天晚上停了电，在一片漆黑中，我想想做什么就做什么。
那晚停电的情景，我至今不能忘记。
那晚停电的时候正是英语晚自习课。
开始英语开始在给我们讲题目。
忽然，灯光一闪停电了。
我们一阵欢叫，老师立即出去看外面的情况，看到每班的学生都去买了蜡烛，然后也叫我们去买蜡烛，然后也叫我们去买蜡烛，然后接着又带我们读单词，我们当然不情愿了，老师听到我们读单词的声音越来越小了，就让我们自己做作业。
听到走廊上的喧闹声和隔壁班的歌声就出去了，顿时班里一片沸腾。
同学开始各做各的，这一拨做起了“实验”，他们无聊至极，把粉笔烧黑后，让沾上睦蜡后又继续烧，烧得烟熏满天的，引起了全班的反抗，所以他们不得不停止了做“实验”，另一拨又躲在一角落里说话，有说有笑的，很愉我也融入了这个不守纪律的团体。
不一会儿，老师进来了，让我们小点声，后来我们也干脆散了，回到自己的座位后，后排的同学突然拿出一袋东西，我们都很诧异，会是什么呢？他打开袋子后，居然是一块一块的腊肉，这些鱼遭到同学们的一致好评。
我们各吃了一块后，正准备第二块时，一个比我们吃得快的人，迅速便进了袋内，往回拿时，不小心将同学桌上的蜡烛撩侄了，起了火，我后面的同学尖叫起来。
我们迅速赶来救火，全班同学的目光都聚焦于这本被烧黑的书。
一些同学错过了这惊险的一幕，看到我们都在笑，并问其源由，知道后，不禁哈哈大笑。
停电的那天晚上，我记忆犹新，仿佛就是昨夜经历的，想起这些，不由得我捧腹大笑。
学校停电作文600字_小学六年级写景作文_
学校停电作文600字
今晚的班发生了突发情况—停电了！因为停电，我们上了一次与众不同的作文课。
一开始停电的时候，教室忽的一下变成了一间“鬼屋”，而且还伴随着全班人的尖叫声。
有些人很快地打开了手机的手电筒模式，整个教室开始亮了起来。
俞老师仍旧镇静地讲课，他一手举着手机照明，一边继续大声讲作文技巧。
过了一会儿后，我们开始习惯了这黑暗的环境，接着听课。
但是由于这样漆黑的环境根本无法做阅读，我们就玩了一次接龙。
在成语接龙游戏中，同学们明显很亢奋，你争我抢答成语。
中途出现了许多搞笑接龙：把“半”字听成了“百”，要接“可”字的时候接了“可口可乐”，甚至还创造出了许多千奇百怪的新成语。
例如：“半”事荒芜、“六”平八稳，只有你想不过的，没有我们创造不出来的。
同学们和俞老师都乐此不疲。
下课了，许多同学用自己的手机为去上厕所的同学照亮道路、厕所，为那些没有手机、手表的同学带来光亮。
但是出去的好心人实在太多了，教室里就几乎没有光了，没有手机、手表的同学又开始装神弄鬼了。
到了写作文的时候，我们的课代表陆同学用他的手机照亮了我们的作文本，站立着，然后手高高举着手机，不怕酸，使我们能够正常地完成这篇作文。
但同时，他牺牲了自己写作文的时间，而且还要把精力都花在这件事上面。
是他用自己的时间换来了我们写作的时间，他是我们当之无愧的好课代表。
后来半个小时候终于来电了！全班一阵欢呼，光明总在黑暗后。
在生活中也有许多暖心的事件，不管是大是小，它们都是人们的一份爱心。
停电作文600字
停电作文600字停电时，整个城市陷入了一片漆黑。
原本熙熙攘攘的街道变得冷清，原本灯火通明的家庭变得一片黑暗。
这是一次突如其来的停电，让人们感受到了电力的重要性，也让人们重新审视了自己的生活方式。
停电的那一刻，我正在家里看书。
突然，一切都变得安静了，电视、电脑、灯光都消失了，我感到一阵不知所措。
我走到窗前，看到整个小区都陷入了黑暗之中，只有一些微弱的灯光在远处闪烁。
我意识到这是一次大停电，于是我点燃了蜡烛，开始在黑暗中度过这段时间。
停电让我重新审视了自己的生活方式。
在没有电的情况下，我不能使用电视、电脑和手机，我开始感到无聊和焦虑。
我意识到自己过于依赖电力，生活方式过于便利化。
于是我决定尝试一些不依赖电力的活动，比如读书、写字、做手工等。
这让我重新发现了生活的乐趣，也让我更加珍惜电力这一宝贵的资源。
停电也让我感受到了电力的重要性。
在没有电力的情况下，我们无法使用电器设备，无法进行正常的生活和工作。
停电让我意识到电力对我们的生活有着巨大的影响，也让我更加珍惜电力这一宝贵的资源。
我开始思考如何节约用电，如何减少对电力的依赖，如何更加环保地利用电力资源。
停电的这段时间，我也和家人度过了一段难忘的时光。
在没有电的情况下，我们只能依靠蜡烛和手电筒照明，大家围坐在一起聊天、玩游戏，这让我们感到格外温馨。
停电让我们重新发现了家庭的温暖，也让我们更加珍惜家人之间的相处时光。
停电也让我意识到了电力资源的有限性。
电力是一种宝贵的资源，我们应该珍惜并节约使用。
停电让我意识到了电力资源的有限性，也让我更加珍惜电力这一宝贵的资源。
我决定从自身做起，从日常生活中做起，节约用电，减少对电力资源的浪费。
停电让我重新审视了自己的生活方式，也让我更加珍惜电力这一宝贵的资源。
我相信，在未来的日子里，我会更加节约用电，减少对电力资源的浪费，让电力资源得到更加合理的利用。
停电是一次意外，也是一次警示，让我们重新审视自己的生活方式，更加珍惜电力这一宝贵的资源。
晚自习停电了同学在班里吵闹中小学精选作文
晚自习停电了同学在班里吵闹中小学精选作文
晚自习停电了，班级教室陷入一片黑暗，同学们对突然而来的黑暗表现一丝惊慌。
这种惊慌通过群体放大了，形成了一阵“哗哗哗”的喧哗声。
当时的场面是有点失控，教室里开始变得吵闹起来，很多同学表现出了焦虑情绪。
因为我还没完成数学作业，我别无选择，只能拿出平常藏在书包里的手机。
通过手机微弱的灯光看看书，我试图解答最后几道难习题，可是同学的吵闹声太响，直接影响我的思绪。
然后我走出了教室，看到走廊上也一片乌黑，只有过道转角处有一点安全出口的备用光源，可是灯光太弱，亮度非常不足。
当我走回教室，教室里的同学已经鸡飞狗跳，挥洒自如了，很多人同学趁机溜跑回家。
过了五分钟以后，班主任急忙到了教室安抚学生情绪，并且严厉呵斥那几个吵闹的同学。
又一会儿，学校巡逻员给每个班级分发火柴、蜡烛。
晚自习停电的夜晚，就这样平静地度过了！
1。
停电了作文300字
停电了作文300字
停电了。
今天下午，我们家突然停电了。
我正好在写作业，一下子被黑
暗吞噬了。
我心里暗自庆幸，作业写到一半，电脑还有电，不至于
丢失。
我匆匆保存了文件，然后去找手电筒和蜡烛。
停电的时候，家里变得异常安静，只有我轻轻的呼吸声和手电
筒的微弱光芒。
我坐在桌前，手电筒的光照在书上，我继续写作业。
突然，我发现停电竟然让我更加专注，没有了电视机的诱惑，没有
了电脑的干扰，我全神贯注地投入到作业中。
我觉得这种感觉很奇妙，也很享受。
停电的时候，我还和爸爸妈妈一起玩了一会儿扑克牌。
我们点
燃了蜡烛，坐在桌前，一边玩一边聊天，感觉家里的氛围变得更加
温馨了。
停电的时候，我还看到了满天繁星。
因为没有了城市的灯光，
星星在夜空中格外明亮。
我和爸爸妈妈一起走到院子里，仰望星空，一边数星星，一边聊天，度过了一个难得的温馨时光。
虽然停电给我们带来了一些不便，但也让我们享受到了家庭的温暖和快乐。
停电不仅让我更加专注和认真地完成作业，还让我和家人度过了一个难得的温馨时光。
停电了，也让我更加珍惜家庭和平时的点点滴滴。
希望未来家里再停电的时候，我们还能像今天一样，享受到家庭的温暖和快乐。
晚自习停电作文小标题
晚自习停电作文小标题
黑暗中的探索。
哎呀，这黑得跟锅底一样！教室里咋突然没电了？真是活见鬼了。
我四处张望，想找点光亮，结果啥也看不见，只能听到周围同学们的惊呼声和桌椅碰撞的声音。
心灵的交响。
停电后，整个教室就像个大型交响乐现场，不过没有指挥家，大家都自己演自己的。
有的人在低声聊天，有的人紧张得呼吸都急促了，还有人在黑暗中瞎摸，想找到点什么东西。
这声音，嗯，挺有节奏的，不过就是乱了点。
笔尖的舞蹈。
手电筒真是个好东西，现在它就是我的救命稻草了。
我小心翼翼地打开它，一束光在黑暗中跳起舞来。
我们在停电的教室上课作文
我们在停电的教室上课作文
窗外是灰蒙蒙的天，像一块巨大的毛巾遮盖了太阳。
教室里，老师的声音像一只小鸟，在死寂的房间里轻轻地唱着。
忽的，灯亮了，一片炼狱。
黑板上的粉笔字像一幅诡异莫测的图画，在黑暗里隐没着，全部看不清了。
同学们都激动地跑过去，像一群轻快活泼开怀的麻雀，吱吱喳喳地说个不停。
老师让我们安静下来，说：“没什么关系啊，我们用蜡烛平时上课吧！”她从抽屉里端起几根蜡烛，火速点燃了，温暖的光亮照亮了我们的小脸。
蜡烛的光很温和温润，照得书本上的字忽明忽暗，像在玩捉迷藏。
我抬起头又看了看小说，心里有点害怕，又有点儿得意。
我仿佛一眼就看见了古代人用烛光念书的情景，他们一定也像我们一样，在漆黑一片的光线下，如果能真心自学。
忽的，窗外传来一阵劈劈啪啪的雷声，像是有人在拍桌子，吓了我一跳。
我抬头望向窗外，看见闪电刺穿天空，像一条金色的巨龙在云层中极速穿梭而过。
雨也越下越大，打在窗户上，发出清脆的响声。
教室里，同学们都安静下来，恭敬地听老师讲。
老师的声音仍然那么温柔似水，像是轻风拂过我的脸颊，让我突然只觉得收起心来。
虽然临时停水了，但我们仍然能够感受到学习的快乐和老师对我们的关爱。
我很明白，这场突如其来的停电，只是一个意外。
但它让我明白了，无论遇到什么困难，都要尽可能保持一颗积极主动的心，因为自学的道路永远不会停止。
学校停电的作文500字左右
学校停电
许是下了暴雨的缘故，晚自习时教室里突然停了电。
教室里变得一团漆黑，老师让我们安静下来，不要着急，然后就走出去查看线路。
这一下教室里面可就乱了套了：有人学鬼叫，有人吓得全身直发抖，有人则用力拍打着桌子…教室里乱得像炸了锅。
黑漆漆的教室隐隐约约看得见有人影在晃动，外面雷电交加，衬的气氛更加诡异。
我着急地想：“看来，今天晚上的课要上不成了。
”我正着急呢，猛然间，一阵熟悉的气味钻入我的鼻腔，我感受到同桌向我靠了过来，我连忙伸手推开她：“你离我这么近干嘛？”我感受到她好像有一瞬之间的错愕，磕磕巴巴的回答道：“我…我怕黑。
”她的声音很小，但是在安静的教室里，我去听得一清二楚。
我没有再说话，让她静静地在我旁边。
过了一会，眼前突然“刷”地一亮，来电了！只见班里的四大捣蛋鬼站在讲台上，两个大拇指插进嘴里用力向两边掰。
他的嘴本来就很大，一掰就更大了，而且他还翻着眼皮，嘴里发出恐怖的鬼叫声。
他摆着那副可怕的样子忘情地表演着，还没反应过来电了“哈哈哈…”教室里传出一阵超级狂笑声。
我同桌在来点以后也不在害怕了，我们两个也一起开心的大笑起来…。
记一次上课停电的经历和感受作文
记一次上课停电的经历和感受作文
灯光唰地一下全没了，哇，这也太突然了吧！整个教室像是被
扔进了一个大黑洞，啥也看不清。
黑板上原本的字迹，现在就剩个
模糊的影子，简直像是艺术大师的抽象画。
四周的声音开始变得好清晰啊，桌椅被不小心碰到发出“嘎吱”声，还有同学们在悄悄说话，像是怕打破了这难得的宁静。
我突然
有种特别专心的感觉，就像整个世界只剩下我们，时间好像都停了。
我闭上眼睛，想找找光。
但脑袋里想的都是教室里平时的样子，桌子摆得整整齐齐，窗户明亮得能照出人影，还有那张挂得高高的
世界地图。
哎，平时没觉得有啥，现在没了电，才觉得这些真的挺
重要的。
不知道过了多久，突然有束光！是应急灯！它就像个小小的灯塔，照亮了教室的一角。
大家都往那看，就像找到了宝藏一样。
那
一刻，我真的觉得我们是一个整体，有困难就得一起面对。
电终于来了，教室又亮堂了。
我看着眼前的一切，心里有点暖
暖的。
这次停电，虽然有点吓人，但也让我学到了不少东西。
有时候，黑暗里，除了需要光，更需要的是那份坚持和勇气。
在学校停电的作文那天下午
在学校停电的作文那天下午那天下午，一切都和平常没什么两样。
上课铃响过之后，老师们在讲台上滔滔不绝，我们在下面或是聚精会神，或是心不在焉。
就在这看似普通的时刻，突然，教室里的灯光闪了几下，紧接着，整个世界陷入了一片黑暗。
“哇！停电啦！”不知道是谁喊了一嗓子，教室里瞬间炸开了锅。
原本安静的课堂一下子变得热闹非凡，同学们的脸上都写满了兴奋和好奇。
我坐在座位上，眼睛还没适应这突如其来的黑暗，心里却莫名地有了一种期待。
要知道，在学校里停电可是件稀罕事儿。
老师一开始还试图维持秩序，让大家安静下来，但是面对这失控的场面，她的声音很快就被淹没在了同学们的喧闹声中。
我扭头看向窗外，发现整个校园都黑了。
对面教学楼里也传来了阵阵欢呼声，看来大家都因为这次停电而兴奋不已。
这时，我同桌小李拉了拉我的衣角，一脸神秘地说：“嘿，说不定今天不用上课啦！”我白了他一眼：“想得美，老师能放过咱们？”嘴上虽然这么说，心里却也暗暗希望真能有这样的好事。
老师终于放弃了让大家安静的努力，无奈地说：“那大家先休息一会儿吧。
”话音未落，教室里又是一阵欢呼。
几个调皮的男生已经开始在教室里跑来跑去，假装自己在探险。
还有的同学拿出了手机，打开手电筒，那一束束光在黑暗中晃来晃去，感觉特别有趣。
我和小李也没闲着，我们开始聊起了天。
“你说这电啥时候能来啊？”小李问我。
我耸耸肩：“谁知道呢，也许很快，也许得等好久。
”“要是一直不来电，咱们是不是就能提前放学啦？”小李一脸期待地看着我。
我笑了笑：“你就做梦吧，学校肯定有应急办法。
”就在我们聊得热火朝天的时候，班长站了起来，大声说：“大家别闹了，咱们安静点，说不定一会儿就来电了。
”可是，根本没人听他的。
过了一会儿，班主任走了进来。
她手里拿着一支蜡烛，微弱的烛光在黑暗中摇曳着。
“同学们，安静一下，咱们不能因为停电就乱了套。
”老师的声音很温柔，但却带着一种不容置疑的力量。
教室里慢慢安静了下来，大家都围在老师身边，那小小的烛光仿佛成了我们的希望。
在学校停电的作文那天下午
在学校停电的作文那天下午《那天下午，学校停电了》那天下午，一切都和平常一样，上课铃响了，老师夹着课本走进教室，我们也都乖乖地坐在座位上准备上课。
可谁能想到，一场特别的“冒险”就要开始啦！老师刚在黑板上写了几个字，突然，教室里的灯闪了几下，“啪”的一声，整个教室一下子黑了下来。
“哎呀！”同学们都忍不住叫了起来。
这可怎么办呀？难道是外星人来捣乱啦？我心里暗暗想着。
老师倒是很镇定，她大声说：“同学们，别慌！可能是停电了，大家先安静坐好。
”可是，我们怎么能安静得下来呢？这可是从来没有过的事情啊！我扭头看向同桌，他瞪着大眼睛，一脸的茫然：“这咋回事啊？还能上课不？”我耸耸肩：“我咋知道？”前面的同学转过头来，笑嘻嘻地说：“说不定是老天想让咱们休息一会儿呢！”这时候，班长站起来说：“大家别吵啦，我们要听老师的安排。
”老师拿出手机，打开手电筒，微弱的光照在她的脸上。
她笑着说：“既然停电了，那咱们就来讲讲故事吧！”“好耶！”同学们都兴奋地拍起手来。
于是，老师讲起了她小时候的趣事。
她说，那时候可没有这么多好玩的玩具，他们都是自己动手做弹弓，去打树上的鸟。
“你们能想象到吗？”老师笑着问。
“哇，那一定很有趣！”一个同学大声说。
“老师，那您打到鸟了吗？”另一个同学好奇地问。
老师摇摇头：“没有，后来我才知道，鸟儿是我们的好朋友，不能随便伤害它们。
”就在大家听得津津有味的时候，突然，灯亮了！“哎呀，来电啦！”同学们又欢呼起来。
可是，这短暂的停电时光，却让我们觉得特别难忘。
我觉得啊，这次停电就像是一次意外的小旅行，虽然没有去到很远的地方，但却让我们在平常的学校生活里，有了不一样的体验。
它让我们暂时放下了书本和作业，一起分享了快乐和惊喜。
这不就像在漫长的道路上，突然出现的一朵小花，虽然不起眼，却能让你眼前一亮，心情大好吗？我想，以后回忆起来，这一定会是一段特别好玩的经历！。
三年级叙事学校停电的一天作文
学校停电的一天作文
今天早晨，我来到学校发现居然停电了，到处一片漆黑。
心里想：“停电我们怎么上课啊？”
本来周一是要升国旗的，可是因为停电没法进行。
连我最喜欢的课间操也被迫取消了。
尤其是语文课，多媒体无法打开，张老师只好让我们听写生字和做卷子了。
没有灯光的照射，教室里的光线比以往要暗了许多，老师为我们打开窗帘，借助外面的光线学习。
我想：“今天要是不停电，那该多好啊！”
我回到家，发现家里有电，哈哈！我开心极了。
对妈妈说：“停电太不方便了。
”妈妈说“是啊，科学家爱迪生发明了电灯，给人类带来了光明。
没有电，人们的生活会多么的不方便啊！”我想：“爱迪生老爷爷真是个伟大的人！我也要努力学习，长大了为人类带来创新的发明。
”。
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停电的自习
叮铃铃上晚自习的铃声已经打响了，霞红的夕阳早已落下，只留下一道紫光，然而教室的灯还未亮起，桌椅被蒙上一层神秘的光辉。
半晚七点，教室还没有电，一些同学开始不住了，想想，在晚自习停电，对于我们这种闷头读书的学生，这是一件多么有趣的事啊。
渐渐地，天空收回他的最后一丝光明，同学们终开始肆无忌惮起来了，在教室中追逐打闹，藏在暗处冷不丁防的跳出来吓人。
不知何时，一道恍惚的黑影上了讲台，紧接着，班主任熟悉的声音响起，我们被吓的冷汗直流，在黑暗中慌不择路，飞似的逃回了桌位。
咳，大家回到自己的位置上。
原来有人害怕责罚，随意地坐在被人位置。
扑哧。
不知是谁先笑出声，引得全班的人发笑。
再后来，我们一起组织了唱歌，悠扬而具有朝气的歌声飘荡而出，随着夜风传遍整个校园，与那茁壮成长的树苗相呼应。
一曲《十年》终，我们互相对望一眼，尔后再次一笑，一股浓郁的友情在心中喷涌而出，开学三周，这让我真正感受到归属感，如同我们的心连在一起，一荣俱荣，一损俱损，在此刻，我才发现我融入了这个班集体。
在这个停电的自习课，周围黑漆漆一片，但却有一点烛光在我心
中点亮，一颗叫做友情的种子落在心中，等待时间的灌溉。
这可真是一个浪费时间的夜晚，一群人漫无目的的歌唱，嘶哑的歌声比不上舞台的百分之一，但我总希望，这样的夜晚可以更加的悠长，永远不要停下。
在这个夜晚中，我并没有学习，但我却得到了更重要的东西。
高一:残月修罗。