“三严三实”调查问卷
“严明政治纪律、严守政治规矩”情况问卷调查表
晴晴附件“嚴明政治紀律、嚴守政治規矩”情況問卷調查表 1.您對本單位黨員幹部遵守政治紀律和政治規矩情況の總體評價： ( )A.好( )B.較好( )C.一般( )D.差2.您單位是否存在違反政治紀律和政治規矩の行為： ( )A.存在 ( )B.不存在 ( )C.不了解3.假如您發現違反政治紀律和政治規矩の線索，是否舉報： ( )A.舉報 ( )B.涉及自己利益才舉報 ( )C.不舉報4.您認為當前黨員幹部違反政治紀律和政治規矩比較突出の現象是（可多選）： ( )A.傳播政治謠言和小道消息( )B.發表有損黨和政府形象の言論 ( )C.搞小圈子、團團夥夥 ( )D.搞封建迷信活動( )E.其他5.您單位黨員幹部中是否存在搞封建迷信活動の現象： ( )A.普遍存在( )B.少數人存在( )C.不存在( )D.不了解6.您單位黨員幹部中是否存在對上級決策不執行，搞上有政策、下有對策現象: ( )A.普遍存在( )B.少數人存在( )C.不存在( )D.不了解7.您單位黨員幹部中是否存在搞“老鄉會、戰友會、同學會”等現象： ( )A.普遍存在 ( )B.少數人存在 ( )C.不存在8.您是否發現過黨員幹部在網絡發帖或傳播傳播政治謠言及醜化黨和國家形象の言論の現象: ( )A.發現過( )B.沒有發現過9.您單位領導幹部是否存在不按權限辦事，想問題、作決策搞“諸侯制”“家長制”の行為: ( )A.普遍存在 ( )B.少數人存在 ( )C.不存在10.您單位黨員幹部中是否存在庸懶散軟不作為現象: ( )A.普遍存在( )B.少數人存在 ( )C.不存在備注：1.請在調查問題相對應の選項中打“√”。
2.本表由各單位自行印制並組織黨員幹部填寫後交市委教育實踐活動整改落實巡回督查組。
每人填一份，不得多填，發現多填，將嚴肅處理。
3.各區、開發區、街道問卷調查人數須＞50人；市直單位問卷調查對象為機關全體晴晴黨員幹部。
作风问卷调查题目
作风问卷调查题目
1. 你所在的单位/组织的作风特点是什么？
2. 在你上司/领导的管理下，你觉得单位/组织的作风是什么？
3. 在你的团队/部门中，你觉得作风是什么？
4. 你认为单位/组织的作风对工作效率有何影响？
5. 你认为单位/组织的作风对员工积极性有何影响？
6. 你认为单位/组织的作风在团队/部门协作中起到了什么作用？
7. 在你的工作环境中，你觉得单位/组织的作风是否有改进的
空间？如何改进？
8. 你认为单位/组织的作风是否能够吸引和留住人才？
9. 你是否认为单位/组织的作风与其核心价值观和目标一致？
10. 你认为单位/组织的作风与员工的个人价值观是否一致？。
教师作风问卷调查表
教师作风问卷调查表亲爱的参与者，感谢您参与我们的教师作风问卷调查。
您的参与对我们了解教师作风的情况至关重要。
请您最真实地回答以下问题，以便我们能够得出准确的结论和改进措施。
个人信息请您提供一些基本的个人信息：- 姓名：- 年龄：- 教育背景：- 职业：- 联系方式（可选）：- 所在学校/机构：问题请您回答以下问题，根据您的观察和经验，选择适用的选项或提供相关评论：1. 教师是否以身作则，起到榜样作用？- 是- 否- 无法确定2. 教师是否尊重学生的个人差异和需求？- 是- 否- 有时3. 教师是否充分倾听学生的提问和建议？- 是- 否- 有待改善4. 教师是否及时反馈学生的研究成果和表现？- 是- 否- 不确定5. 教师是否鼓励学生积极参与研究和讨论？- 是- 否- 有待提高6. 教师是否与学生之间建立了良好的互动关系？- 是- 否- 尚可7. 教师是否尽力提高自己的教学能力和专业知识？- 是- 否- 不确定8. 教师是否充满激情和热爱，对教学充满热情？- 是- 否- 有时9. 教师是否以公正和公平的态度对待所有学生？- 是- 否- 有待改进10. 教师是否注重学生的研究动机和研究兴趣？- 是- 否- 有待发展结语感谢您抽出宝贵的时间参与问卷调查。
您的意见将对我们的教师作风改进和提升有重要影响。
如果您愿意，您也可以在反面意见和建议栏中分享您对教师作风的其他看法和建议。
如果您对本问卷调查的结果感兴趣，请留下您的联系方式，我们将非常乐意与您分享结果和后续行动。
再次感谢您的参与！---注：请将问卷填写后提交至指定的邮箱或地点。
问卷信息将保密，仅用于统计和分析目的。
“三严三实”调查问卷
附件2海珠区“三严三实”专题教育调查问卷您好：感谢您在百忙之中填写此问卷。
为深入开展“三严三实”专题教育，切实了解我区党员领导干部践行“三严三实”要求的情况，特别是在“不严不实”方面存在的问题，我们设计了此问卷。
您的选择对我们掌握第一手资料非常重要，请根据本单位工作实际、自身经历和个人观点，认真思考填写。
问卷不用署名，您提供的情况我们将严格保密。
谢谢您的参与！中共广州市海珠区委组织部2015年8月1．您的政治面貌是：A.中共党员B.民主党派C.共青团员D.群众2．您的职务情况是：A.县处级以上干部B.乡科级干部C.一般干部D.企事业单位负责人E.企事业单位中层管理人员F.企事业单位一般工作人员H.其他3．您所在的单位是：A.市级党政机关B.县级党政机关C.国有企业D.金融机构E.学校F.非公有制经济组织和社会组织G.乡镇机关H.街道党工委I.经济联社、社区4．您的年龄阶段是：A、18—25岁B、25—35岁C、35—45岁D、45—60岁E、60岁以上5．您对我区党员领导干部践行“三严三实”的总体评价是：A、好B、较好C、一般D、差6．您认为我区党员领导干部在“三严”中哪一条贯彻落实最好：A、严以修身B、严以用权C、严以律己7．您认为我区党员领导干部在“三实”中哪一条贯彻落实最好：A、谋事要实 B.创业要实 C.做人要实8．您认为我区党员领导干部在“三严”中哪一条贯彻落实仍需要加强：（备注：答案不能与第6题相同）A、严以修身B、严以用权C、严以律己9．您认为我区党员领导干部在“三实”中哪一条贯彻落实仍需要加强：（备注：答案不能与第7题相同）A、谋事要实 B.创业要实 C.做人要实10.您认为当前我区党员领导干部在“理想信念动摇、作风不严不实”方面存在哪些问题：（不定项选择）A.丢掉马克思主义这一根本指导思想和根本世界观、方法论，信仰缺失，精神空虚B.思想不刻苦、学习不刻苦，忽视世界观改造，在党不为党、在党不信党，对中国特色社会主义道路、理论和制度缺乏信心C.不信马列信鬼神，热衷烧香拜佛、算命看相D.不信实践证明是正确的中国特色社会主义道路、理论和制度，嘴上说一套，暗地里信奉西方资本主义、拜金主义、个人主义那一套E.以上都不存在F.其他11.您认为当前我区党员领导干部在“用权任性、不敢担当”方面存在哪些问题：（不定项选择）A.没有树立正确的权力观，以权谋私乱作为，把市场交换规则渗透到党内政治生活中来，信奉“有权不用、过期作废”，以权谋私、滥用公权B.不给钱不办事，收了钱乱办事C.改革创新意识、实干精神弱化，对经济社会发展的新情况新问题不了解不掌握，不求有功、但求无过，当“太平官”“甩手掌柜”D.不敢较真碰硬，遇到问题绕着走，稍微重一点的责任就往外推，出现“怕、混、熬”三种不良心态，“怕”就是害怕“摊上事、捅娄子、惹祸上身”，“混”就是混时度日“磨洋工”，“熬”就是论资排辈熬年头E.以上都不存在F.其他12.您认为当前我区党员领导干部在“在谋事创业中工作不考究不精细不缜密”方面存在哪些问题：（不定项选择）A.好大喜功，重显绩、轻潜绩，甚至虚夸成绩B.患得患失，怕丢选票、怕得罪人C.平时工作不实、情况不明，等到领导过问才重视，临急临忙作布臵，逼着基层弄虚造假，搞得基层疲于应付D.改革创新精神减退，大胆闯大胆试的意识弱化，干事创业劲头不足，存在畏难情绪，导致一些重点改革事项突破不大，成效出不来E.抓落实没有方向感、工作不到位，找不到工作的重点、难点、创新点F. 工作随意性大，应对舆论不得当，造成工作被动G.以上都不存在H.其他13.您认为当前我区党员领导干部在“党员意识弱化、做人不老实”方面存在哪些问题：（不定项选择）A.无视党的政治纪律和政治规矩，对党不忠诚、做人不老实B.弱化淡忘党的宗旨、党员意识，没有把自己当成党的一份子，执行上级决策部署阳奉阴违，搞“上有政策、下有对策”，有令不行、有禁不止C.党性锻炼不刻苦，政治敏感性不强，组织纪律松驰，是非观念淡化、原则性丧失，对违反党的路线、方针、政策的错误言行不报告、不抵制、不斗争，甚至随声附和、随波逐流D.不讲规矩，不守纪律，热衷于拉帮结派，搞小圈子E.以上都不存在F. 其他14.您认为这次专题教育可以借鉴以往党内教育哪些方面经验做法：（可多选）A．突出实践特色B．着力解决突出问题C．坚持正面教育为主D．开展批评和自我批评E．为群众办好事做实事F．实行分类指导G．坚持领导带头H．坚持典型引路I．创新活动载体J. 整顿软弱涣散基层党组织K．建立务实管用制度L．15．您认为这次专题教育应实现哪些目标要求：（可多选）A．牢固树立宗旨意识B．密切党群干群关系C．推动中心工作完成D．着力解决突出问题E．弘扬求真务实作风F．保持清正廉洁本色G．提高群众工作能力H．选树基层先进典型I．16．您认为组织开展这次专题教育应注意防止出现哪些问题：（可多选）A．集中教育与日常工作“两张皮” B．搞形式主义、走过场C．不能解决党员群众关注的突出问题D．教育出现偏差，影响团结稳定E．专题学习研讨流于形式F．批评和自我批评流于形式G．整改流于形式H．党员干部参与面不够I．17．您认为，我区党员领导干部中还存在哪些“不严不实”的问题？18．您对我区处级以上领导干部贯彻落实“三严三实”，还有哪些意见和建议？19．您对开展这次专题教育，还有哪些意见和建议？。
三严三实专题教育调查问卷
“三严三实”专题教育调查问卷您好，感谢您参与我们的问卷调查工作。
本调查问卷采取无记名方式。
欢迎您对开展“三严三实”专题教育提出宝贵意见和建议。
1．您的政治面貌是：(A)A．中共党员 B．民主党派 C．共青团员 D．群众2．您的职务情况是：(G)A．局级以上干部 B．处级以上干部 C．科级干部D．一般干部 E．企事业单位负责人 F．企事业单位中层管理人员 G．企事业单位一般工作人员2 3．您所在的单位是：(G)A．市级党政机关 B．县级党政机关C．国有企业 D．金融机构 E．学校F．非公有制经济组织和社会组织G．街道等基层单位4．您的年龄阶段是（C）A、18—25岁B、25—35岁C、35—45岁D、45—60岁E、60岁以上5．您对我市处级以上领导干部践行“三严三实”的总体评价是（B）A、好B、较好C、一般D、差6．您认为我市处级以上领导干部在“三严”中哪一条贯彻落实最好（B）A、严以修身B、严以用权C、严以律己7．您认为我市处级以上领导干部在“三实”中哪一条贯彻落实最好（A）A、谋事要实 B.创业要实 C.做人要实8．您认为我市处级以上领导干部在“三严”中哪一条贯彻落实最差（C）A、严以修身B、严以用权C、严以律己9．您认为我市处级以上领导干部在“三实”中哪一条贯彻落实最差（B）A、谋事要实 B.创业要实 C.做人要实10．您认为当前我市处级以上领导干部“修身不严”的突出表现是：____E______（可多选，最多不超过3项）A．思想空虚、精神颓废、不爱学习、不思进取B．“傍大款、追大腕”，由人民公仆变成钱权的“私仆”C．不信真理信金钱，不信马列信鬼神，烧香、拜佛、看风水，兴趣爱好庸俗化D．不学政治理论、不读经典著作，却潜心研究“官场秘笈”“赌术精选”等歪门邪道E．理想信念不坚定、政治定力不够，在党不信党，认为共产主义理想太遥远,不要太认真、太执着，过好自己的日子才最现实F．在党不言党，不讲党的话、不讲党的性质、宗旨和规矩G．价值观偏移，不比工作比利益、不比奉献比享受，考虑问题为自己想得多，为群众想得少H．在党不忧党，或盲目乐观、麻木不仁，居安不思危、临危不自如，或与党貌合神离，为自己找好了“退路”I．将自己混同于一般群众，对党的方针政策，市委、区委的决策部署随意点评、加以妄议J.入党动机不纯，在党不为党，把入党当做政治资本，为自己“好做官、好掌权、好办事、好敛财”11．您认为当前我市党员领导干部“用权不严”的突出表现是：_C H（可多选，最多不超过3项）A．不给钱不办事，吃拿卡要、权力寻租、借权营生B．讲面子不讲规矩、讲关系不讲原则，擅作主张，请示、报告不按程序办，搞“先斩后奏”“边斩边奏”甚至“马后炮”C.把自己所管辖的地方、系统、部门、单位作为“一亩三分地”、作为自己的小地盘，画地为牢、尾大不掉，搞权力部门化、部门利益最大化D．公私不分、内外有别，权为妻用、利为子谋E．管不好“家人家事”“身边人身边事”，有的领导干部配偶子女违规经商办企业F．对“专项资金管理、征地拆迁、工程建设”等方面违规用权、甚至发生违纪案件G.滥用权力影响、招摇过市，在“人事安排、工程项目、执纪执法”等事项中到处说情打招呼，干预正常工作、干扰司法执法H．任人唯亲、封官许愿，搞远近亲疏、营私舞弊I．独断专行、家长作风，表面民主集中、实则个人主义J．执行八项规定不力，仍存在“违规发放慰问金、补贴”等现象K．公器私用、设租寻租、以权谋私，搞关联交易、利益输送12.您认为当前我市党员领导干部“律己不严”的突出表现是：D H（可多选，最多不超过3项）A．有令不行、有禁不止、阳奉阴违B．组织涣散、纪律松弛、我行我素C．热衷借同学会、同乡会、同事联谊、战友聚会等名义搞吃吃喝喝、团团伙伙、亲亲疏疏，搞小圈子D．自由散漫，或上班经常迟到早退、脱岗离岗、做与工作无关的事，或工作中动不动就请假，甚至不按规定报批离开深圳，或开会经常迟到早退、心不在焉，打电话、发信息、耍手机E．违背规定操办婚丧喜庆事宜F.对干部群众态度生硬、口大气粗G.占编不上班，有的非职干部长期赋闲在家、提前过上退休生活，或到单位上班不做具体工作H.自称或接受下属称呼“老板”“老大”“大哥”等I.玩心很重，热衷打麻将、斗地主、吃喝玩乐，八项规定后，地点转向较隐秘的家庭餐馆、家庭茶楼J．与“老板”称兄道弟、往来密切K.拿制度当手电筒，照别人不照自己L.占位不在岗，或搞“副业”，经常不知去向，或借工作名义离岗，处理私事或休闲在家，或开会后，较长时间不返回单位13. 您认为当前我市党员领导干部“谋事不实”的突出表现是： C H（可多选，最多不超过3项）A.工作底数不清，基层情况不明，拍脑袋决策，不切实际B.面对全市争当“四个全面”建设标兵的目标，思想因循守旧，认识不到位、准备不充分，不敢想、不敢干C.政绩观不正确，热衷提脱离现实的口号，定脱离实际的目标D.前任“政绩”后任债、一任“政绩”几任还E.热衷面子工程、形象工程、路边工程F.不坚持科学发展，急功近利，只顾眼前、不顾长远，引进项目不管生态环保、不顾群众意愿G.“锦上添花”的事做得多，“雪中送炭”的事做得少H.对于适应经济新常态，错误理解为不慌不急“慢常态”I.新官不理旧账，任凭矛盾积累，导致问题不断J.只干领导看得见的事、不干群众最期盼的事14. 您认为当前我市党员领导干部“创业不实”的突出表现是：A D I（可多选，最多不超过3项）A．坐在机关写文件、发指令，下乡不进村、进村不入户，蜻蜓点水、走马观花、身下心不下B．虚报浮夸，弄虚作假，回避问题，报喜不抱忧C．摆花架子、喊空口号，贪大求洋、好大喜功，热衷于造“典型”、搞“盆景”、出“经验”D．一味要求基层建台账、报数字、写汇报，对基层检查考核依然存在重形式、轻实绩的现象E．对上面交办的任务找客观原因顶着不办，对群众要办的事情找各种理由拖着不办，依然有“中梗阻”现象存在F．习惯“遥控指挥”、当“二传手”，唱功好、做功差G．出了问题卸担子，面对批评装聋子，责任面前变傻子H．面对争创“四个全面”标兵，缺乏迎难而上、敢拼敢闯的精神和干劲，服务不主动、不作为、慢作为，只求过得去，不求过得硬I．在持续高压反“四风”的态势下，借中央出台八项规定要求严了、紧箍咒紧了，为自己不担当、不作为找理由，存在观望等待心态，宁愿少做事求太平，多一事不如少一事J．以会议落实会议，忙于文上会海的问题未切实解决15. 您认为当前我市党员领导干部“做人不实”的突出表现是：E（可多选，最多不超过3项）A．对党不忠诚、不讲政治、自行其是B．吹牛显摆、满嘴跑火车，乱发议论、滥评妄议C．看人办事，对上阿谀奉承，对下趾高气扬D．阳奉阴违，台上一套、台下一套，当面一套、背后一套，口头上说一套、暗地里干一套，会上不说、会后乱说E．欺上瞒下，隐报、瞒报个人有关事项等情况，特别是对房产、子女家属移居国（境）外、家庭发生重大变故等不及时报告F．爱耍“小聪明”、干事“花拳绣腿”、遇事“投机取巧”G．心术不正、心胸狭窄、打击报复、诬告陷害同事H．偏听偏信、热衷当“小喇叭”，到处打探散布小道消息和传播道听途说的言论I．明哲保身、爱惜羽毛，对一些错误言行不闻不问、听之任之J．立场不坚、人云亦云、跟风随大流K．见风使舵、巧言令色、攻于心计、一副政客派头16．您认为我市哪个层级领导干部“不严不实”问题最严重：__C__A．市级领导干部 B．局级领导干部C．处级领导干部 D．科级及基层普通干部17．您认为我市哪些部门领导干部“不严不实”问题最严重：____D_____A．市级领导机关 B．市委各部委办局C．市政府各职能部门 D．区、新区领导机关E．区直部门 F．街道G．国有企业 H．学校I．医院18．您对这次专题教育不搞成一次集中活动的评价是：____A_____A．满意 B.基本满意 C．不满意 D.无所谓19．您认为这次专题教育可以借鉴以往党内教育哪些方面经验做法： B A G J（可多选）A．突出实践特色 B．着力解决突出问题C．坚持正面教育为主 D．开展批评和自我批评E．为群众办好事做实事 F．实行分类指导G．坚持领导带头 H．坚持典型引路I．创新活动载体 J. 整顿软弱涣散基层党组织K．建立务实管用制度 L．20．您认为这次专题教育应实现哪些目标要求：(可多选）A．牢固树立宗旨意识 B．密切党群干群关系C．推动中心工作完成 D．着力解决突出问题E．弘扬求真务实作风 F．保持清正廉洁本色G．提高群众工作能力 H．选树基层先进典型I．21．您认为本地区或本部门（单位）群众反映强烈的关系群众切身利益的突出问题有哪些：（可多选）A．上学难 B．就医难 C．房价贵D．养老难 E．就业难 F．收入低G．征地拆迁 H．企业改制 I. 劳动纠纷J．环境污染 K. 非法集资 L. 文山会海M．奢侈浪费 N．滥用权力 O．贪污腐败P．22．您认为本地区或本部门（单位）党员干部在党性党风党纪方面存在的突出问题有哪些：（可多选）A．信仰缺失 B．精神懈怠 C．心浮气躁D．急功近利 E．形式主义 F．政绩工程G．形象工程 H．虚假浮夸 I．落实不力J．脱离群众 K．官僚主义 L．不负责任M．好人主义 N．不坚持原则 O. 贪图享受P．奢侈浪费 Q．道德败坏 R．纪律松弛S．为政不廉 T．贪污腐败U．23．您希望这次专题教育应在哪些方面作出明确规定，进行重点整改：（可多选）A．党员干部学习教育 B．改进调查研究C．改进文风、会风、接待方式 D．严格控制“三公”经费E．防止部门利益至上，行业不正之风F．改进党员干部民主生活会G．领导干部工作诚信，求真务实H．领导干部为政清廉 I．整治干部跑官要官、拉票贿选J．领导干部严格管理家属子女及身边工作人员K．24．您认为组织开展这次专题教育应注意防止出现哪些问题：（可多选）A．集中教育与日常工作“两张皮” B．搞形式主义、走过场C．不能解决党员群众关注的突出问题D．教育出现偏差，影响团结稳定 E．理论学习流于形式F．批评和自我批评流于形式 G．整改流于形式H．党员干部参与面不够 I．25．您对我市处级以上领导干部贯彻落实“三严三实”，还有哪些意见和建议？26．您对开展这次专题教育，还有哪些意见和建议？11。
学院“三严三实”专题教育调查问卷意见建议整改落实任务分解表
学院“三严三实”专题教育调查问卷意见建议整改落实任务分解表学院“三严三实”专题教育调查问卷意见建议整改落实任务分解表序号意见建议工作落实情况责任人1 加强政治理论、业务学习，定期召开民主生活会、组织党员活动，丰富支部生活，提高自身素质和能力，提升组织的凝聚力和创造力和向心力。
市政党支部反馈：(一) 开展专题调研。
支部与系部领导带头开展专题调研。
根据学校工作实际，支部以及系领导人深入现场办公，开展以践行“三严三实”为主要内容的专题调研，重点到实际困难多、工作任务重的单位去。
采用体验式、问诊式、恳谈式等形式，听真话、听实话、听心里话，深入了解情况，直面正视问题，深入剖析问题根源，寻求措施对策，使领导干部在专题调研中接受教育、提高认识、更新观念、转变作风。
(二) 讲好专题党课。
支部领导紧扣“三严三实”要求，联系本单位建设发展实际，联系教职工思想、工作和作风实际，带头讲一次专题党课。
党课围绕“三严三实”的重大意义和丰富内涵，讲清楚了“不严不实”的具体表现和严重危害，讲清楚落实“三严三实”的实践要求，把领导干部思想上的模糊认识点出来，把教育实践活动中整改不到位的问题点出来，把普遍存在的“不严不实”问题包括反面案例点出来。
领导干部要深入思考、精心准备，亲自撰写讲稿，切实增强党课的贴近性、现实感。
(三) 组织专题研学。
支部定期组织学习，学习内容主要是习近平总书记系列重要讲话精神，重点研读《习近平谈治国理政》、《习近平关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》、《中共山东省委常委会议落实中央政治局八项规定的实施办法》、山东省人民政府《关于贯彻国发【2014】19号文件进一步完善现代职业教育政策体系的意见》及其他有关职业教育方面的政策法规。
，学习焦裕禄、沈浩、吴天祥等先进典型，从周永康、令计划等贪官腐败案件中汲取教训。
采取个人自学和集体学习、专题研讨、专家辅导等灵活多样、务实管用的方式抓好“三严三实”学习教育，实现基层党组织和党员的全面覆盖。
教师“三乱”问卷调查
教师“三乱”问卷调查(总1页)
教师“三乱”问卷调查
年 班
序号
调查内容
请在下列表格中对应内容中打上∨
1
老师有没有体罚或变相体罚的现象
有（ ）没有（ ）
2
老师是否利用双休日收费给学生补课
是（ ）否（ ）
3
老师4
老师是否在放学后收费组织学生写作业
是（ ）否（ ）
5
老师是否在春节等节假日接受你和家长的礼物
有（ ）没有（ ）
6
老师是否平等对待每一个同学
是（ ）否（ ）
7
老师是否在上课时间离开课堂
有（ ）没有（ ）
8
老师是否在课堂上做与上课无关的事情
有（ ）没有（ ）
9
老师是否挖苦、讽刺学生
有（ ）没有（ ）
10
老师是否有向学生推销练习册等辅导书现象
有（ ）没有（ ）
机关人员作风调查问卷模板
一、基本信息1. 您的姓名：（请填写真实姓名，用于统计分析）2. 您的性别：（）A. 男B. 女3. 您的年龄：（）A. 35岁以下B. 35-45岁C. 45-55岁D. 55岁以上4. 您的政治面貌：（）A. 中共党员B. 共青团员C. 民主党派D. 群众5. 您所在部门：（）A. 行政部门B. 业务部门C. 党群部门D. 其他部门6. 您的职务：（）A. 处级以上B. 科级C. 副科级D. 一般员工二、机关作风评价1. 您认为机关人员的工作作风总体上如何？（）A. 良好B. 较好C. 一般D. 较差2. 您认为机关人员在工作中是否存在以下问题？（可多选）A. 工作效率低下B. 推诿扯皮C. 官僚主义D. 形式主义E. 不作为F. 其他：（请说明）3. 您认为机关人员在工作态度方面存在以下问题？（可多选）A. 缺乏责任心B. 服务意识不强C. 对待工作敷衍了事D. 贪污腐败E. 其他：（请说明）4. 您认为机关人员在工作纪律方面存在以下问题？（可多选）A. 违反工作规定B. 违反考勤制度C. 违反保密制度D. 违反廉政规定E. 其他：（请说明）5. 您认为机关人员在工作能力方面存在以下问题？（可多选）A. 业务能力不足B. 创新意识不强C. 沟通协调能力差D. 学习能力不足E. 其他：（请说明）三、改进建议1. 您认为应该如何改进机关人员的工作作风？（请简要说明）2. 您认为应该如何加强机关人员的工作能力培训？（请简要说明）3. 您认为应该如何加强机关人员的廉政建设？（请简要说明）4. 您认为应该如何加强机关人员的服务意识？（请简要说明）感谢您参与本次机关人员作风调查问卷，您的宝贵意见将对机关作风改进工作提供重要参考。
请您认真填写，并保持匿名。
谢谢！。
三项制度落实情况调查问卷二（推荐五篇）
三项制度落实情况调查问卷二（推荐五篇）第一篇：三项制度落实情况调查问卷二附件2三项制度落实情况调查问卷二（地方各级政府发展改革等有关部门填写）基本信息单位名称:联系人：联系电话：填表日期：说明：请结合实际工作如实填写问卷，可根据选项多选或补充相关选项，感谢您的参与！1.您对三项制度的熟悉程度？（1）水工程建设规划同意书制度（）（2）洪水影响评价制度（）（3）河道管理范围内工程建设方案审查制度（）A 比较熟悉B 一般C 不熟悉2.您认为三项制度设定的行政许可是否必要？（1）水工程建设规划同意书制度（）（2）洪水影响评价制度（）（3）河道管理范围内工程建设方案审查制度（）A 是B 否C 不了解3.三项制度设定的行政许可是否作为建设项目审批的前置条件？（1）水工程建设规划同意书制度（）（2）洪水影响评价制度（）（3）河道管理范围内工程建设方案审查制度（）A 是B 否C 不了解4.本区域内建设项目应办理三项制度设定的行政许可，而且已经办理的情况。
（1）水工程建设规划同意书制度（）（2）洪水影响评价制度（）（3）河道管理范围内工程建设方案审查制度（）A 10％以下B 10％～30％C 30％～50％D 50％～80％E 80％以上5.您认为三项制度执行总体情况？（1）水工程建设规划同意书制度（）（2）洪水影响评价制度（）（3）河道管理范围内工程建设方案审查制度（）A 较好B 一般C 不好D 不好评价6.对于三项制度，从高效、便民及提高权威性的角度来看，是否有必要整合？（1）水工程建设规划同意书制度（）（2）洪水影响评价制度（）（3）河道管理范围内工程建设方案审查制度（）A 有B 没有C 不清楚7.对水利部门行政许可的总体评价：（）A 设置合理B 设置过多C 具有较高权威性D 缺乏权威性E 行政许可间存在交叉、重叠F其他（请填写）8.您对水利部门行政许可改革的建议：（）A 精简整合B 精细划分C 其他（请填写）9.完善水利部门行政许可的建议： ABC第二篇：关于针对三项制度落实情况调查问卷三HR Planning System Integration and Upgrading Research ofA Suzhou Institution附件3三项制度落实情况调查问卷三（建设单位填写）基本信息单位名称:（盖章）项目名称：所属行业：联系人：联系电话：填表日期：说明：请结合实际工作如实填写问卷，可根据选项多选或补充相关选项，感谢您的参与！1.您是否了解三项制度的基本要求？（1）水工程建设规划同意书制度（）（2）洪水影响评价制度（）（3）河道管理范围内工程建设方案审查制度（）A 了解B 部分了解C 不了解2.您了解三项制度的渠道。
疾控中心“三严三实”专题学习研讨方案策划方案
疾控中心“三严三实”专题学习研讨方案策划方案一、背景分析近年来，我国疾控中心在疫情防控、疾病预防等方面取得了显著成果，但在工作中也暴露出一些问题。
为进一步提高疾控中心工作人员的业务素质，强化责任担当，我们决定开展“三严三实”专题学习研讨活动。
二、目标定位1.提高疾控中心工作人员的政治觉悟，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。
2.强化疾控中心工作人员的作风建设，严明纪律，严守规矩，严于律己，做到忠诚、干净、担当。
3.提升疾控中心工作人员的业务能力，推动疾控事业高质量发展。
三、策划方案1.学习研讨主题：紧紧围绕“三严三实”要求，深入开展学习研讨活动。
2.学习研讨内容：严以修身，加强党性修养，坚定理想信念。
严以用权，严守纪律规矩，强化权力监督。
严以律己，严于律己，做到廉洁自律。
实事求是，坚持实事求是，提高工作水平。
实干兴邦，脚踏实地，真抓实干。
实现目标，聚焦疾控中心发展目标，攻坚克难。
3.学习研讨方式：集中学习：组织疾控中心全体工作人员进行集中学习，邀请专家授课，对“三严三实”要求进行深入解读。
分组讨论：将疾控中心工作人员分为若干小组，针对学习内容进行分组讨论，分享心得体会。
实地考察：组织疾控中心工作人员到先进地区疾控中心进行实地考察，学习借鉴先进经验。
案例分析：选取典型病例，进行案例分析，提高疾控中心工作人员的业务素质。
4.实施步骤：第一阶段：准备阶段。
制定学习研讨方案，明确学习任务，确定学习时间、地点和人员。
第二阶段：学习阶段。
按照学习研讨方案，开展集中学习、分组讨论、实地考察等活动。
5.保障措施：加强组织领导。
成立学习研讨活动领导小组，明确分工，确保活动顺利进行。
落实责任。
明确各部门、各小组的责任，确保学习研讨活动落到实处。
确保时间。
合理安排工作，确保学习研讨活动时间充足。
营造氛围。
通过宣传栏、公众号等渠道，广泛宣传学习研讨活动，营造浓厚氛围。
6.预期效果：疾控中心工作人员政治觉悟明显提高，党性修养得到加强。
三严三实问卷调查表
三严三实问卷调查表【篇一：“三严三实”专题教育调查问卷】“三严三实”专题教育调查问卷一、集团领导班子在“不严不实”方面存在哪些问题？（1）在“严以修身”方面存在的问题和具体表现：（2）在“严以用权”方面存在的问题和具体表现：（3）在“严以律己”方面存在的问题和具体表现：（4）在“谋事要实”方面存在的问题和具体表现：（5）在“创业要实”方面存在的问题和具体表现：1（6）在“做人要实”方面存在的问题和具体表现：二、集团领导班子在作风建设方面还存在哪些突出问题？三、对开展“三严三实”专题教育工作有哪些好的意见和建议？2【篇二：三严三实专题教育调查问卷】xxx教育局开展“三严三实”专题教育活动问卷调查您好，感谢您参与我们的问卷调查工作，本调查问卷采取无记名方式。
请您对我局深入开展“三严三实”专题教育提出宝贵意见建议。
1、您对xx教育系统行风总体评价是（）a、好b、较好c、一般d、差2、您认为xxx教育系统党员干部，存在哪些突出问题（）（多选）a、党性修养不够b、理想信念不坚定c、道德境界不高d、纪律意识不强e、依法行政意识不强f、精神懈怠、能力不足g、深入基层、群众不够 h、执行力不强、工作效能不高i、以上问题都不存在3、您认为xxx教育局在反对铺张浪费，厉行勤俭节约方面做得如何（）a、好b、较好c、一般d、差4、您对我区教育质量的评价（）a、高b、较高c、一般d、有待提高5、您认为我区教师素质的状况（）a、高 b.较高 c.一般d、差6、您认为我局哪些部门在方便群众办事方面还有待改进（）a、办公室b、人教科c、普教科d、招生办e、托幼办f、安管科g、计财科h、技装办i、督导室j、校管办 k、成职科 l、教研室m、没有7、您认为当前教育系统存在的主要问题是：（）（多选）a、各项政策措施不力，教育发展环境不好b、投入不足，办学条件较差c、违规招生，违规办学d、优质教育资源不足，不能满足群众需求e、教育观念陈旧，教学效率不高f、考风考纪较差g、乱收费、乱办班、乱发资料h、师德师风不正，体罚侮辱学生i、以教谋利，教师从事有偿家教1j、管理干部以权谋私，办事效率低 k、其他8、您认为xx教育系统还有哪些亟待解决的突出问题，有什么好的意见建议？2【篇三：2015 民主生活调查问卷】万利万达公司领导干部落实“三严三实”专题教育调查问卷您好!感谢您参与万利万达的问卷调查工作。
官僚主义调查问卷模板
尊敬的受访者：您好！为了深入了解当前社会各领域存在的官僚主义问题，提高政府工作效能，优化公共服务，我们特设计此问卷。
本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您根据自身实际情况和感受，如实填写。
您的宝贵意见将对我们改进工作具有重要意义。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：（1）男（2）女2. 您的年龄：（1）18岁以下（2）18-25岁（3）26-35岁（4）36-45岁（5）46-55岁（6）56岁以上3. 您所在的城市：________________________4. 您的职业：________________________二、官僚主义现象感知1. 在您的工作、生活中，是否遇到过以下官僚主义现象？（可多选）（1）办事效率低下，排队等候时间过长（2）政策宣传不到位，群众对政策了解不足（3）工作推诿，责任不明确（4）权力寻租，损害群众利益（5）形式主义严重，注重表面文章（6）其他：（________________________）2. 您认为以下哪些领域官僚主义现象较为突出？（可多选）（1）政府部门（2）企事业单位（3）公共服务（4）社会管理（5）其他：（________________________）3. 您认为以下哪些原因导致官僚主义现象？（可多选）（1）制度不完善（2）官员素质不高（3）监督机制不健全（4）群众维权意识不强（5）其他：（________________________）三、改进建议1. 您认为应该如何减少官僚主义现象？（1）加强制度建设，完善政策法规（2）提高官员素质，加强教育培训（3）健全监督机制，加强群众监督（4）强化责任意识，明确工作职责（5）其他：（________________________）2. 您对政府整治官僚主义工作的信心如何？（1）非常有信心（2）有一定信心（3）信心不足（4）没有信心感谢您抽出宝贵时间参与本次问卷调查！请您在填写问卷时，尽量做到客观、真实，以便我们更好地了解官僚主义现象，为改进政府工作提供有力参考。
“严明政治纪律、严守政治规矩”情况问卷调查表
附件“严明政治纪律、严守政治规矩”情况问卷调查表1.您对本单位党员干部遵守政治纪律和政治规矩情况的总体评价：( )A.好( )B.较好( )C.一般( )D.差2.您单位是否存在违反政治纪律和政治规矩的行为：( )A.存在( )B.不存在( )C.不了解3.假如您发现违反政治纪律和政治规矩的线索，是否举报：( )A.举报( )B.涉及自己利益才举报( )C.不举报4.您认为当前党员干部违反政治纪律和政治规矩比较突出的现象是（可多选）：( )A.传播政治谣言和小道消息( )B.发表有损党和政府形象的言论( )C.搞小圈子、团团伙伙( )D.搞封建迷信活动( )E.其他5.您单位党员干部中是否存在搞封建迷信活动的现象：( )A.普遍存在( )B.少数人存在( )C.不存在( )D.不了解6.您单位党员干部中是否存在对上级决策不执行，搞上有政策、下有对策现象: ( )A.普遍存在( )B.少数人存在( )C.不存在( )D.不了解7.您单位党员干部中是否存在搞“老乡会、战友会、同学会”等现象：( )A.普遍存在( )B.少数人存在( )C.不存在8.您是否发现过党员干部在网络发帖或传播传播政治谣言及丑化党和国家形象的言论的现象: ( )A.发现过( )B.没有发现过9.您单位领导干部是否存在不按权限办事，想问题、作决策搞“诸侯制”“家长制”的行为: ( )A.普遍存在( )B.少数人存在( )C.不存在10.您单位党员干部中是否存在庸懒散软不作为现象: ( )A.普遍存在( )B.少数人存在( )C.不存在备注：1.请在调查问题相对应的选项中打“√”。
2.本表由各单位自行印制并组织党员干部填写后交市委教育实践活动整改落实巡回督查组。
每人填一份，不得多填，发现多填，将严肃处理。
3.各区、开发区、街道问卷调查人数须＞50人；市直单位问卷调查对象为机关全体党员干部。
关于形式主义、官僚主义的调查问卷
关于形式主义、官僚主义的调查问卷1、您在学院中的角色为（单选）A、本科生B、研究生C、教学科研岗D、行政管理岗F、处级及以上领导干部2、请问您的政治面貌是（单选）A、中共党员B、共青团员C、民主党派D、群众3、您认为当前哪一级形式主义、官僚主义问题最为严重？（单选）A、学院领导干部B、学院机关人员C、支部书记和支部委员D、系部主任和副主任E、没有4、您认为当前形式主义最为突出的表现（可多选）A、学风不正，学用脱节B、文山会海，空话套话C、盲目建制，华而不实D、弄虚作假，欺上瞒下E、办事拖沓，不催不办F、脱离实际，盲目决策G、其他5、您认为当前官僚主义最为突出的表现（可多选）A、“拍脑袋”决策，搞“一言堂”B、疏远群众，漠不关心C、高高在上，衙门做派D、官场“老好人”，明哲保身E、工作消极懈怠、推诿塞责F、迷恋特权，以权谋私G、其他6、您认为学院向教职工传达中央精神方面，存在问题有（可多选）A、口号式、机械式、不加消化、囫囵吞枣B、精神传达后落实少、行动少C、中央精神传达少、所知甚少D、中央精神传达太频繁、占用时间太多7、你认为学院管理方面的服务态度打分（单选）A、0-20分（极差）B、20-4-分（差）C、40-60分（一般）D、60-80分（好）E、80-100分（很好）8、你认为学院管理方面的效率打分（单选）A、0-20分（极差）B、20-4-分（差）C、40-60分（一般）D、60-80分（好）E、80-100分（很好）9、您认为从根本上整治形式主义、官僚主义？A、加强教育，重塑官场文化B、完善制度，统一认定和处置标准C、纳入考核，奖惩逗硬D、开展针对性的专项整治E、加大对形式主义、官僚主义的惩治力度F、鲜明用人导向10、您本人在学习工作中是否遭遇形式主义、官僚主义作风对待？您有何意见和建议？请详细说明。
作风调查问卷模板
尊敬的受访者：您好！为了更好地了解我国当前社会风气现状，以及广大人民群众对作风问题的看法和建议，我们特开展此次作风调查。
您的宝贵意见将对我国作风建设和政策制定起到重要的参考作用。
本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：（1）男（2）女2. 您的年龄：（1）18岁以下（2）18-25岁（3）26-35岁（4）36-45岁（5）46-55岁（6）56岁以上3. 您的职业：（1）公务员（2）企事业单位员工（3）个体经营者（4）农民（5）学生（6）其他4. 您所在地区：（2）农村二、作风现状评价5. 您认为当前我国社会风气总体上是：（1）较好（2）一般（3）较差6. 您认为以下哪些现象在当前社会风气中较为普遍？（可多选）（1）腐败现象（2）诚信缺失（3）道德沦丧（4）贫富差距（5）环境污染（6）其他7. 您认为当前我国政府机关和企事业单位的作风状况如何？（1）优秀（2）良好（3）一般（4）较差（5）很差8. 您认为当前我国党员干部队伍的作风状况如何？（1）优秀（2）良好（4）较差（5）很差三、问题分析与建议9. 您认为当前我国社会风气存在的主要问题有哪些？（可多选）（1）腐败现象（2）诚信缺失（3）道德沦丧（4）贫富差距（5）环境污染（6）其他10. 您认为造成这些问题的原因有哪些？（可多选）（1）制度不完善（2）监管不力（3）道德教育缺失（4）利益驱动（5）其他11. 您认为应采取哪些措施来改善当前我国社会风气？（1）加强制度建设（2）强化监管力度（3）提高道德素质（4）加大反腐力度（5）其他12. 您对我国作风建设和政策制定有何建议？（1）（2）（3）（4）（5）四、其他13. 您对我国作风调查问卷的开展有何评价？（1）非常好（2）较好（3）一般（4）较差（5）很差14. 您对本次调查还有什么其他意见和建议？（1）（2）（3）（4）（5）再次感谢您的参与和支持！祝您生活愉快！【问卷结束】。