一根竹竿_五年级作文
家乡的风俗竹竿舞作文
家乡的风俗竹竿舞作文In my hometown, there exists a vibrant and unique custom known as the Bamboo Pole Dance. It's a traditional dance that is deeply rooted in our culture and celebrated with great enthusiasm during festivals and special occasions.在我的家乡，有一种充满活力且独特的风俗，那就是竹竿舞。
这是一种深深植根于我们文化的传统舞蹈，在节日和特殊场合以极大的热情庆祝。
The dance involves a pair of bamboo poles, skillfully manipulated by two dancers, who create a rhythmic pattern with their movements. As the poles are clapped together and apart, other dancers gracefully navigate between them, their feet following the beat in a dance that is both athletic and artistic.舞蹈涉及一对竹竿，由两位舞者熟练地操控，他们通过动作创造出一种有节奏的模式。
当竹竿被敲击在一起或分开时，其他舞者优雅地在它们之间穿梭，他们的脚步跟随着节奏，这种舞蹈既具有竞技性又富有艺术性。
The Bamboo Pole Dance is not just a form of entertainment; it's also a symbol of unity and community. It brings people together, regardless of age or gender, and fosters a sense of camaraderie and joy. Watching the dancers move gracefully between the poles, one can't help but feel the warmth and happiness that radiates from the crowd.竹竿舞不仅仅是一种娱乐形式，它也是团结和社区精神的象征。
【三年级作文】精彩的杂技表演_500字
【三年级作文】精彩的杂技表演_500字精彩的杂技表演今天我们学校举办了一场精彩的杂技表演，大家纷纷来到操场上观看。
杂技演员们穿着亮丽的服装，带着微笑，迎接着观众们的到来。
首先是一个小男孩表演了竹竿舞。
他手持一根长长的竹竿，在音乐的节奏中，竹竿上下颠簸，像一只不停跳跃的小兔子。
他动作矫健，眼神专注，让人不禁为他加油鼓劲。
他稳稳地站在了竹竿上，惹得全场观众欢呼雀跃。
接下来是两位优美的女孩表演了双绳跳。
她们手持两根绳子，迅速地跃起并交叉身体，像两朵蝴蝶在空中翩翩起舞。
她们的动作轻盈而协调，每一次跳跃都能创造出令人惊叹的美妙画面。
紧接着是一个灵活的男孩表演了柔术。
他的身体像橡皮筋一样柔软，他能把自己卷成一个球、扭成一个环，甚至还能倒立起来。
他的表演令人惊叹，让观众们直呼过瘾。
最后是一个魔术师表演了一系列神奇的魔术。
他用手指夹起一张纸牌，纸牌竟然变成了一只蝴蝶飞走了；他将一个空的帽子放在手中，魔术师居然从帽子里拿出了五只兔子来。
每个魔术都让人大呼过瘾，观众们都捧腹大笑。
整个表演持续了一个小时，每个节目都表演得非常精彩，让观众们连连叫好。
在欢呼声中，杂技演员们向观众们鞠躬致谢，虽然汗流浃背，但他们的脸上都洋溢着满足和幸福的笑容。
这场杂技表演给我们展示了优美的动作和惊人的技巧，让我们体验了艺术的魅力。
每个杂技演员都付出了很多辛苦和努力，他们用自己的汗水和才华，为观众们带来了一场精彩的演出。
他们不仅是表演者，更是艺术家。
通过这次杂技表演，我明白了只有付出才有收获。
无论做任何事情，只要我们勤奋努力，就一定能取得好的成绩。
我也决心要像杂技演员们一样，不断努力，追求卓越。
这场精彩的杂技表演给我留下了深刻的印象，我将永远记住那优美的舞蹈、灵活的动作和精彩的魔术。
也对杂技演员们充满了敬意，他们是最棒的表演者。
一根竹竿看图作文三年级
一根竹竿看图作文三年级一根竹竿看图作文三年级「篇一」森林里的动物，就数小猴最聪明，最机灵。
可大家都讨厌它，因为它总喜欢搞恶做剧。
有一次，小猴在森林的深处发现了一根竹竿。
小猴拿起了竹竿，手舞足蹈。
它想：“真有意思呀！不过我可以用它来做什么呢?”。
小猴想了想，又看了看四周，说：“有了！”就向一棵大树跑去了。
来到大树下，它拿起手中的竹竿，捅了捅树上的鸟窝，弄得小鸟哭哭啼啼，不得安宁。
小鸟直哀求着说：“别捅啦，别捅啦！这可是我们的爸爸、妈妈好不容易才建好的窝呀！”可是小猴却嬉皮笑脸地说：“我还玩得不过瘾呢！”。
小猴又想了想，说：“我还是再去捅马蜂窝，捉几只马蜂吧！”于是，小猴又拿着竹竿，来到了马蜂窝前，用竹竿捅了桶马蜂窝。
这下小猴可遭殃了。
它被好多扑面而来的马蜂蜇得鼻青脸肿，又痛又痒，抱头鼠窜，还把竹竿丢在了路边。
小熊从这儿经过，看见了这根竹竿，想了想，说：“我正想找一根竹竿做路标，插在十字路口旁呢！于是，小熊将用竹竿做好的路标插在了十字路口旁。
它想：这样人们应该就不会迷路了吧！果然，从此没有人再迷路了。
小猴子只想自己痛快，结果受到无情的惩罚;而小熊一心为大家着想，所以受到大家的尊重。
一根竹竿看图作文三年级「篇二」一天，小猴在散步。
走着走着，发现了一根竹竿。
他想：“我拿它干什么呢?对！用来捅鸟窝。
我好久没养过鸟了！”小猴想着，心里美滋滋的。
可是，当小猴正要捅的时候，鸟儿都飞走了。
他只捅下来了鸟窝旁的一个大蜂窝，里面飞出了好多蜜蜂！小猴跑啊跑，蜜蜂追啊追，还不停地嗡嗡叫，好像在说：“讨厌，讨厌！”。
终于，小猴甩掉蜜蜂，又回到鸟窝下。
但小猴被蛰了好几个大包，很伤心。
这时，小熊来了。
小熊也看见了那根竹竿，他想：“正好我需要个路牌。
这样，别人就知道怎么到我家啦！”小熊问小猴要竹竿，小猴说：“拿去吧，讨厌的竹竿。
”小熊把竹竿插在回家的路边，压紧土，在竹竿上部钉了块木头，上面写着：“小熊的家由此去”。
小熊真聪明，它不是用竹竿伤害人，而是用竹竿帮助人。
一根竹竿作文
一根竹竿作文【篇一：一根竹竿】在一个美丽的大森林里，住着许多可爱的小动物。
在这些小动物中，就数小猴子顽皮淘气，它整天武枪弄棒，惹了不少麻烦。
有一天，小猴子在森林里玩，走到一个岔路目，看见竖着一根竹竿，就顺手拨起。
“嘿，不长不短，粗细合适，正好作我的兵器。
”小猴子说着，双手抡起竹竿，竹竿车轮似的转起来，呼呼作响。
小猴子扛着竹竿往前走。
这时，他看路旁一棵开满鲜花的大树上，停着两只画眉鸟，正放开它们的歌喉，在枝头尽情地歌唱，悠扬的歌声在森林里回荡。
小猴子轻手轻脚走到树下，抡起竹竿，嘴里说着“看枪”，向两只鸟打去。
鸟尖叫着，拍起翅膀惊慌地飞走了，小猴子好不得意。
小猴子又往摘愈走。
它来到一棵树下，听到翁翁声，抬头一看，树上吊着一个大马蜂窝，无数马蜂在窝边飞来飞去。
小猴一下子来了精神。
他抡起竹竿，向蜂窝打去。
受了惊的马蜂立刻乱成一团，还没等小猴笑出声，马蜂一下子向它扑来，小猴吓得抱住头，拖着竹竿，往回跑，被马蜂追出好远，趴在地上起不来了。
这时，小熊猫到处找竹竿，当它找到小猴，见小猴睡着了，它就伞起竹竿，来到岔路上，做了一个路标，上面写粉“竹林村”、“松树林”。
小鸟们围着路标唱起了欢快的歌。
当小猴再次找到竹竿的时候，它的脸一下子红到脖根。
【篇二：一根竹竿】很早以前，森林里住着一个非常调皮的小猴子。
早上，小猴子皮皮在森林里玩，忽然，他看见地上有一根竹竿，它想：我们的祖先孙悟空有一支百变的金箍棒，我今天也找到属于一支自己的金箍棒，于是，它就在那里舞弄起来。
一天，小猴子拿着竹竿在树下玩耍，一阵叽叽喳喳的吵闹声惹烦了它，它抬头一看，树上有一个鸟巢。
鸟爸爸站在鸟巢里对它的孩子们说：“宝贝们，爸爸出去找食物你们耐心的这里等爸爸，”说完，鸟爸爸飞走了。
小猴子一看，心想：机会来了，于是，它就拿起手上的竹竿使劲的捅树上的鸟巢，吓得鸟巢里的小鸟们四处乱窜，有的还掉在地上被摔得遍体鳞伤，惨不忍睹。
小猴才不理它，哼着小调走了。
小猴子又来到一棵大树下，它看见树上的蜂窝，就想起上次小熊请它吃的蜂蜜，想起那甜蜜蜜的香味，至今还让它流口水。
人教版五年级上册第四单元作文范文(10篇,有点评)
人教版五年级上册第四单元作文范文《爬竿的启示》第二节是体育课，张老师宣布说：“这一节体育课，我们进行爬竿测验和练习。
”我吓了一跳，因为我看见别人爬过，我不敢爬，怕自己摔下来。
我正想着，张老师已经宣布爬竿开始了。
还好，第一个不是我而是叶枫。
他像一只猴子，敏捷地纵身一跳，两手紧紧地夹住竹竿，蹭蹭地往上用力蹬，一眨眼的工夫，就爬到了顶端，同学们用赞许的目光望着他，尽情地为他鼓掌。
我心里想：“在一个班级里，他能爬上去，我怎么爬不上去呢？”终于轮到了我，我信心百倍地往上一跳。
两手交替着往上拉，两腿夹住竹竿。
当两手向上一拉时，我的身子一缩，两腿往上一抬就紧紧地夹住竹竿。
这样，我一下一下地，花了九牛二虎之力才爬到了半空中。
哎，真可惜。
我的力气已经没有了，不想再往上问了。
我停在半空中，呼哧着耷拉着脑袋，无精打采地向旁边一根竹竿望去，忽然眼睛一亮，只我的好朋友陈旭也和我爬得一样高了，虽然他头上的汗一个劲地往下流，但是他还在艰难地蠕动着自己的身体，使劲往上爬。
一下子，我也来了力量，学着他的方法，一只手在上一只手在下儿往上拉，两腿再夹着竹车用力往上蹬。
我鼓励自己，不要灰心，一定会爬上去的……我的两手通红。
近了，更近了……我顽强地两手用力一拉，腿一蹬终于爬到了顶端。
同学们雷鸣般的掌声，在我耳边回响。
通过这次爬竿，我懂得了一个道理，做任何事，都要有信心，都要掌握方法。
这样，事情就能成功。
点评：本文的小作者具体地叙述了第一次爬竿的经过。
文章中的人物的动作的描写和心理描写都很好。
写人物动作，“他像一只猴子，敏捷地纵身一跳，两手紧紧地夹住竹竿，蹭蹭地往上用力蹬，一眨眼的工夫，就爬到了顶端……”“我信心百倍地往上一跳。
两手交替着往上拉，两腿夹住竹竿。
当两手向上一拉时，我的身子一缩，两腿往上一抬就紧紧地夹住竹竿……”；写心理活动，我心里想：“在一个班级里，他能爬上去，我怎么爬不上去呢？”“我鼓励自己，不要灰心，一定会爬上去的……”结尾不仅写出了事情的结果，还深刻地揭示的文章的中心，说明了一个深刻的道理——做任何事，都要有信心，都要掌握方法。
我做竹节人_记叙文作文800字
我做竹节人_记叙文作文800字这次，我去乡下外老太家，看到他家的院子里放了几捆竹竿，我眼前一亮：这不是做竹节人的材料吗?前几天，我们学习了《竹节人》一课，作者范锡林记叙了他儿时和同学们做竹节人玩的事情，非常有趣。
我想，我不妨也学着作者做一做竹节人，也来体验一下作者儿时玩竹节人的乐趣?我把这个想法告诉了爷爷，爷爷就帮我在那几捆竹竿里，挑选了一根像毛笔杆一样粗细的竹竿，爷爷告诉我，这样的竹竿孔小肉厚，适合做竹节人。
回到家之后，我就立即找来了钢锯条，按照作者所说的要求，开始锯竹节。
哪知，我的手力不够大，加之竹竿细，不能很好固定，锯条在竹竿上老是打滑，要么锯不开，要么锯的不在位置，要么把竹竿的皮肉撕裂了。
怎么办?这时爷爷过来了，他告诉我，手力小，可以借助工具;锯条打滑，可以调整给锯条压力，同时，不要一个锯口锯到底，锯的时候要转动竹竿，边锯边转，边转边锯。
根据爷爷的指导，我很快就搞定了8根竹节(竹节人的臂膀)和一个稍长的竹节(竹节人的身子)。
接着是在竹节人身子上打眼，这更是一个不易的事，竹竿又硬又滑，锥子在上面锥眼的时候，劲小了，锥不进去;劲大了，竹竿就破裂了。
还好，竹竿上的对过眼总算打成了----其实应该是慢慢的一点一点磨成的。
下面就是穿线了。
我在太太那儿找来了粗一些的线，照着课本上的插图，开始穿线。
但是线是软的，很难穿进竹节的孔眼里去，怎么办呢?这时爷爷递过来一根铁丝，我就用铁丝头顶着线，让铁丝带着线，穿过竹节的孔眼。
线穿过了竹节人身子的两个小眼，两边分别穿上两个竹节，环过做金箍棒的铁丝，再穿回来，顺着竹节人身子的两个小眼穿进去，将线从竹节人身子里面引下来，然后在这两条线上各穿上两个竹节，做竹节人的下肢。
啊，一个活灵活现的竹节人就出现在了我的眼前。
我找了一条桌缝，引下线去，把手伸进桌底下，拉紧线，嘿，竹节人站起来了，再抖动线，竹节人果然手舞足蹈起来，哈哈，还真有趣哎!《竹节人》的作者小时候创造性地制作玩具，而且玩得那么投入，我真是自叹不如。
关于独竹漂的作文
关于独竹漂的作文
《神奇的独竹漂》
嘿，你们听说过独竹漂吗？这可真是一项超级神奇的运动！
有一次，学校组织我们去看了一场独竹漂表演。
哇塞！那场面，简直让我目瞪口呆！
表演开始啦，只见一位叔叔稳稳地站在一根竹子上，手里拿着一根长长的竹竿。
我心里忍不住犯嘀咕：“这能行吗？不会一下子掉进水里吧？”可叔叔就像会魔法一样，那根竹子在他脚下特别听话。
他轻轻一划，竹子就向前漂去，那速度，就像一条灵活的小鱼在水中穿梭。
我惊讶得嘴巴都合不拢了，这也太厉害了吧！我心想：“他难道是从小就生活在水里，和水成了好朋友，所以水才这么听他的话？”
这时候，旁边的小伙伴也忍不住叫起来：“哇，太酷啦！”
我扭头问他：“你能想象自己站在上面的样子吗？”他摇摇头，说：“我估计刚上去就得掉水里，变成落汤鸡！”说完，我们俩都哈哈大笑起来。
再看那位叔叔，他一会儿快，一会儿慢，一会儿还来个转身。
那姿势，优美极了，就像是在水面上跳舞。
这哪里是在表演，简直就是在水上画画嘛！
我好奇地问老师：“老师，他们是怎么学会这么厉害的本事的？”老师笑着说：“这可不容易，得经过长时间的练习，吃很多苦呢！”我不禁感叹：“那得有多大的毅力啊！”
表演结束后，我还沉浸在那精彩的画面中。
独竹漂就像一颗闪闪发光的星星，让我看到了不一样的精彩。
我觉得独竹漂不仅仅是一项运动，它更像是一种艺术，一种勇敢者的挑战。
它让我明白，只要有勇气，有坚持，就能在看似不可能的事情上创造奇迹。
难道我们在学习和生活中不也应该这样吗？遇到困难不退缩，勇敢地向前冲，说不定就能像那些独竹漂的高手一样，在水面上自由翱翔！。
趣事五年级的作文10篇
趣事五年级的作文10篇趣事五年级的作文篇1童年，是一盏五彩斑斓的大灯，里面装满了各种有趣的事，有些事现在回想起来我还是忍不住笑出声来。
还记得三岁那年，我去乡下的爷爷家玩。
爷爷和我在家闲着，没事做，就带我去钓鱼。
我们背着钓竿，在一个小池塘边停下来。
爷爷在线上面挂了一个小钩子，又在钩子上挂了一团像泥巴的东西，然后用力把泥巴（鱼饵）甩出去。
我在一旁静静的等待着，不一会儿，一条大鱼就被爷爷不费吹灰之力给钓了上来。
看到钓鱼这么好玩，我的'手也痒痒了。
在好奇心的驱使下，我找来了一根长竹竿，绑了一条坚韧的线，把一根细铁丝弯曲变成鱼钩，和了一团泥巴，就全副武装的踏上了“钓鱼征程”。
我来到池塘边，做好了爷爷做过的一切准备工作。
钓鱼开始了，我用尽全身力气，把泥巴扔出了几米远，然后坐在凳子上，静静的望着水面。
不知不觉中，我睡着了，还做了一个奇怪的梦：有一大群鱼争先恐后的咬住了我的泥巴，我就把它们都拉了上来，爷爷直夸我是钓鱼天才。
我越钓越高兴，越钓越兴奋。
朦胧中，好像听到爷爷在叫我，我意识到，该回家吃饭了。
我爬起来，看了一下钓竿，还是没有鱼，想着明天再来拿，肯定会鱼儿多多。
哈哈，我真是世界上最聪明的人。
我哼着歌儿跟着爷爷乐滋滋的回家了。
第二天我早早地起了床，兴冲冲的跑到了池塘边。
我把钓竿拿起来，顿时傻了眼：“居然没有一条鱼！我觉得很委屈，呜呜得哭了起来。
爷爷听见我的哭喊声，急忙走过来问：“怎么啦？”我把事情一五一十的告诉了爷爷，爷爷一听，哈哈大笑：“傻孩子，那不是泥巴，是鱼饵！鱼吃鱼饵，不会吃泥巴的。
”我一听，恍然大悟：“做事情学东西要学到真谛才行，简单模仿是做不成事情的，真是聪明反被聪明误啊！”童年，是那么天真无邪；童年，有时也会做出一些傻事；童年，总是那么快乐！我们也在快乐中悄悄长大。
趣事五年级的作文篇2我与它结实时，是一个月和日丽的下午。
我的表哥和姑姑去湖泊边玩时钓了许多鲫鱼，说是吃不掉了便送给了我。
我小心翼翼的接过姑姑给的红桶，观察起来。
怎样写同学们在操场上跳竹竿舞的作文
怎样写同学们在操场上跳竹竿舞的作文示例文章篇一：《操场上的欢乐竹竿舞》“嘿，你听说了吗？今天体育课咱们要跳竹竿舞啦！”一大清早，同桌就凑到我耳边兴奋地说。
“真的呀？那肯定特别好玩！”我也跟着激动起来。
盼星星盼月亮，终于盼到了体育课。
我们像一群欢快的小鸟，“呼啦”一下飞到了操场上。
操场上已经摆好了一组组长长的竹竿，那清脆的碰撞声，仿佛在召唤着我们。
体育老师站在前面，笑容满面地给我们讲解着跳竹竿舞的规则。
“同学们，大家看好啦！这两根竹竿合起来的时候，你们就跳进去，分开的时候，再跳出来。
可别被竹竿夹住脚哟！”老师一边说，一边给我们示范着。
“这能有多难？”我心里暗暗想着。
很快，第一组同学就勇敢地上去尝试了。
“啪啪啪”，竹竿有节奏地敲打着地面，那声音就像在演奏一场欢快的音乐会。
可是，这看似简单的动作，真正做起来可不容易。
只见第一位同学刚跳进去，就被竹竿夹住了脚，一个踉跄差点摔倒，惹得大家哈哈大笑。
“哎呀，这也太难了吧！”后面的同学忍不住叫了起来。
“别着急，慢慢来，多练习几次就会啦！”老师鼓励着大家。
终于轮到我了，我的心“砰砰”直跳，仿佛有一只小兔子在里面乱撞。
我深吸一口气，眼睛紧紧盯着那不断开合的竹竿。
“一、二、三，跳！”我在心里给自己打着节拍，然后猛地一跳，成功地跳进了竹竿里。
可是，还没等我高兴多久，竹竿分开的时候，我的脚就像被施了魔法一样，不听使唤了，一下子就被夹住了。
“哎呀，真倒霉！”我嘟囔着，红着脸退了下来。
“别灰心，再来一次！”旁边的小伙伴拍拍我的肩膀说。
我重新振作起来，仔细观察着其他同学的动作，心里默默总结着经验。
又一轮开始了，这一次，我看准时机，轻盈地一跳，终于顺利地跳了出来。
“太棒啦！我成功啦！”我高兴得手舞足蹈。
操场上充满了欢声笑语，同学们的身影在竹竿间穿梭着，就像一个个灵动的音符。
有的同学动作熟练，跳得轻松自如，那姿态简直就像在舞台上表演的舞蹈家；有的同学虽然还不太熟练，但依然坚持不懈，一次又一次地尝试着；还有的同学相互帮助，一起探讨着怎样才能跳得更好。
一枝在手一生无忧作文
一枝在手一生无忧作文
《一枝在手一生无忧》
嘿，你们知道吗？我有这么一个宝贝，就真的是应了“一枝在手一生无忧”这句话呀。
我记得那是一个阳光灿烂的午后，我在老家的院子里偷懒晒太阳。
突然看到院子角落里有一根被遗忘的小竹竿，长度刚好适合我。
我顺手就把它拿起来了，嘿，你别说，拿在手里还挺有意思的。
然后呢，我就开始用这根竹竿捣鼓起来。
我用它去逗院子里的小鸡，那些小鸡被我追得四处乱跑，“叽叽叽”叫个不停，那个场面别提有多欢乐啦。
我一会儿把竹竿举得高高的，引得小鸡们仰着脖子看，一会儿又快速地把竹竿往下放，吓得小鸡们赶紧跑开。
看着它们慌乱的样子，我笑得肚子都疼了。
后来我又拿着竹竿去拨弄院子里的树叶，把那些树叶打得哗哗响，感觉自己就像是一个武林高手在施展功夫呢。
我就这么玩着玩着，一下午的时光就轻轻松松地过去了。
而且呀，整个过程我都特别开心，什么烦恼都没有啦。
从那以后，我就觉得这根竹竿可真是我的宝贝呀，虽然它普普通通，但是给我带来了无穷的乐趣。
这不就是“一枝在手一生无忧”嘛，哈哈。
所以呀，有时候看似很简单的东西，却能给我们带来意想不到的快乐呢。
现在我每次看到那根竹竿，都还会忍不住想起那个欢乐的午后呀！。
五年级作文写同学的外貌性格和动作
五年级作文写同学的外貌性格和动作我的好朋友小明，是我们班上的一颗璀璨明星。
他长得高高的，瘦瘦的，像一根竹竿。
他的眼睛大大的，像两颗闪闪发光的黑宝石，总是透露出一股聪明伶俐的气息。
他的鼻子挺挺的，像一座小山丘，给人一种坚毅的感觉。
他的嘴巴大大的，笑起来的时候，就像一朵盛开的向日葵，让人忍不住跟着一起笑。
小明的性格特别好，他总是乐于助人，对待同学非常友好。
有一次，我忘记带作业本了，急得团团转。
小明看到我焦头烂额的样子，二话不说就把他的作业本借给我抄。
我感激地说：“小明，你真是我的救命恩人！”他憨厚地笑了笑，说：“别这么客气嘛，我们是朋友嘛！”这句话让我觉得心里暖暖的，觉得自己真的很幸运，能遇到这样一个好朋友。
小明的动作也非常有趣。
他走路的时候，总是昂首挺胸，大步流星，好像整个世界都在他的脚下。
他跑步的时候，就像一只矫健的小鹿，轻盈地穿梭在校园的每一个角落。
他打篮球的时候，就像一位英勇的战士，奋勇杀敌，无所畏惧。
他做作业的时候，就像一位严谨的学者，一丝不苟，精益求精。
有一次，我们班举行了一场趣味运动会。
小明参加了接力赛。
当他拿到接力棒的那一刻，他就像一道闪电一样冲了出去。
他的速度非常快，就像一辆飞驰的赛车。
观众们都被他的表现惊呆了，纷纷为他加油鼓劲。
我们班赢得了比赛的胜利，全班同学都欢呼雀跃，把小明举在了肩膀上。
那一刻，我觉得小明就是我们班级的骄傲。
还有一次，我们班举行了一场才艺表演。
小明准备了一个搞笑的小品表演。
他扮演一个笨手笨脚的厨师，总是弄巧成拙。
他的表演逗得大家捧腹大笑，连老师都忍不住笑出了眼泪。
表演结束后，同学们都给他鼓掌叫好，纷纷表示要和他做好朋友。
那一刻，我觉得小明真的是个天生的喜剧演员。
我的好朋友小明是一个外貌帅气、性格好、动作有趣的人。
他用自己的行动和言语给我们带来了无尽的欢乐和温暖。
我希望我们的友谊能够永远持续下去，让我们一起度过更多美好的时光！。
在数学楼前跳竹竿舞小学看图作文
在数学楼前跳竹竿舞小学看图作文全文共8篇示例，供读者参考篇1标题:在数学楼前跳竹竿舞在我上小学的时候,学校里有一个很高大的数学楼。
楼前面有一大片草坪,草坪中间有几棵参天大树,树下常常有学生们休息、玩耍。
那时候,我们学校里来了一群有趣的舞蹈老师,他们要教我们跳竹竿舞。
竹竿舞可不简单,需要在两根两米多高的竹竿间走钢丝,还要做出各种漂亮的动作和姿势。
一开始,大家都很怕摔跤,没人愿意尝试。
可是舞蹈老师们越表演,我们就越来越向往那种高空中走钢丝的勇气和技巧。
于是在老师的鼓励下,我第一个站了出来。
我双手撑着两根竹竿,先是小心翼翼地踩上了钢丝,往前一小步、一大步。
开始时我就像一个机器人,僵硬死板。
但渐渐地,我找到了平衡,不再那么紧张。
我先是探出一只脚尖,然后是另一只,动作变得流畅有力。
我一边走,一边做出各种舞蹈动作,有时还会在半空中转个圈。
底下的同学们都被我高空飘飘的舞姿迷住了,他们拍手欢呼,为我加油鼓劲。
接下来,我的小伙伴们也都上去尝试了。
有的人刚踩上去就摔了下来,但没关系,草坪地软软的一点也不疼。
还有的人在空中一个用力过猛,直接从钢丝上飞了出去,把旁边的舞蹈老师吓了一跳。
不过大家并不放弃,摔倒了就再爬起来试试。
慢慢地,我们这些小朋友在竹竿间行走就像在普通的地上一样自如了。
我们排着队走上钢丝,做出各种各样的舞蹈动作。
有的像天鹅般轻盈优雅,有的像猫咪般灵活可爱,有的像雄狮般威武雄壮。
我们的舞姿有时出神入化,有时搞笑逗趣,把底下所有观众都看呆了。
偶尔也会有人失足从钢丝上掉下来,被草坪一接着,哈哈大笑着再重新爬上去。
就这样,我们坚持不懈地练习了几个月。
终于在毕业典礼当天,我们像模像样地为全校师生表演了一场集体竹竿舞。
我们穿着绚丽的舞蹈服装,有的化了妆,看上去美丽动人。
在优美的音乐声中,我们就像在空中翩翩起舞。
家长们看得连连拍手叫好,连校长老师们也由衷地竖起大拇指。
我们骄傲地接受了大家的赞美和掌声,这一刻多么令人难忘!从那以后,竹竿舞就成了我心目中最酷最有趣的运动。
人物描写一组运动会作文
人物描写一组运动会作文“加油！加油！”操场上传来了此起彼伏的欢呼声，原来是学校正在举行运动会呢！这可真是一场热闹非凡的盛会，让我来给你们介绍介绍几位在运动会上表现突出的人物吧！
咱们来瞧瞧短跑健将小李。
他那瘦高的身材，就像一根竹竿，却蕴含着无穷的力量。
比赛还没开始，他就已经在起跑线上摩拳擦掌，跃跃欲试了。
当发令枪一响，他像一支离弦的箭一样冲了出去，两条大长腿快速交替，那速度，简直能刮起一阵旋风！他的头发都被风吹得竖了起来，脸上的表情那叫一个严肃，仿佛在说：“这冠军，我拿定了！”果不其然，他第一个冲过了终点线，全场响起了热烈的掌声。
再看看扔铅球的大力士小王。
他长得五大三粗，那粗壮的胳膊，就跟大象腿似的。
只见他拿起铅球，在手里掂量了几下，然后深吸一口气，用力一扔。
那铅球就像一颗炮弹一样飞了出去，远远地落在了地上。
周围的人都看呆了，纷纷感叹：“这家伙，力气也太大了吧！”小王则得意地拍了拍手上的灰尘，仿佛在说：“这对我来说，小意思！”
不能不提的是我们班的长跑选手小赵。
他平时看起来不声不响的，可一到赛场上，那耐力简直让人佩服得五体投地。
长跑比赛可是个考验毅力的项目，好多人跑了一半就累得气喘吁吁，可小赵却始终保持着稳定的节奏。
他的汗水湿透了衣服，脸上也因为疲惫而变得通红，但他的眼神却无比坚定。
每跑过我
们班的啦啦队，他都会朝我们挥挥手，好像在说：“别担心，我能行！”最终，他坚持跑完了全程，虽然没有拿到冠军，但他的坚持赢得了所有人的尊重。
这就是我们运动会上的几位风云人物，他们用自己的实力和拼搏精神，为
我们带来了一场精彩绝伦的比赛。
怎么样，是不是很有趣？。
六年级叙事作文：一根竹竿_550字
三一文库（）六年级叙事作文
一根竹竿_550字
一个阳光明媚的早晨，小猴兴高采烈地去
山坡上散步。
突然，他眼睛一亮，看见了一根竹竿。
小
猴想起齐天大圣——孙悟空手里的金箍棒，就
拿起“金箍棒”把自己当作孙悟空，小猴乐不
可支。
小猴走呀走，看见一个鸟窝说：“妖精快
给我出来！”而窝里不知要被竹竿打的小鸟，还
在悠然自得地唱歌。
小猴立刻给鸟窝当头一棒。
小鸟遭受飞来横祸，吓得惊慌失措、魂飞魄散。
小鸟看见是小猴在砸鸟窝，立刻火冒三丈，开
口就骂：“小猴你太可恶了。
”小猴却还得意洋
洋地说：“妖精，俺老孙今天饶你一命！”说完
便扬长而去。
小猴大摇大摆地走着，看见一个窝，二话
不说，又给它当头一棒。
一群马蜂突然出现。
原来那是马蜂窝！小猴撒腿就跑，马蜂知道小
猴毁了它们的家，立刻气不打一处来。
怒火中
烧的马蜂，马上用刺蛰小猴。
20 × 20。
一根竹竿作文300字
一根竹竿作文300字
一根竹竿作文300字
一个晴朗的日子，天天兴高采烈地去公园玩耍。
忽然，天天发现草地上有一根细细长长的`竹竿，高兴得手舞足蹈，捡起来当金箍棒一样挥舞着。
他看见不远处有很多鸟儿停在一棵枝叶茂盛的大树上，拿着竹竿，迫不及待地奔到大树前，不管三七二十一，乱挥一通。
不料，鸟儿早有防备，都迅速飞走了，竹竿却捅到了树上的马蜂窝。
一大群蜜蜂“嗡嗡”地朝天天扑过来，天天吓得撒腿就跑，抱头鼠窜。
蜜蜂们哪里肯放过天天，紧追不舍，叮得天天鼻青脸肿，疼得龇牙咧嘴。
明明看见天天狼狈不堪的样子，关心地问他怎么了。
天天支支吾吾地说出了事情的经过。
明明灵机一动，想出了一个好主意：他用铲子挖了一个坑，把竹竿插进坑里，再填上泥土，然后在竹竿上挂上一个箭头，做成一块指路牌，防止小动物们迷路。
这时，明明语重心长地对天天说：“竹竿一定要用在该用的地方，天天。
”听了明明说的这番话，天天一边羞愧得满脸通红，一边向明明竖起了大拇指。
【一根竹竿作文300字】。
竹竿舞作文
竹竿舞作文竹竿舞作文1艺术，艺术的价值是无限的，只要你付出精力你就一定能认真学好一项艺术，你就一定能实现艺术的价值观。
所有的艺术都是来之不易的，如吹口琴、跳竹竿舞、花样跳绳、抖空竹、打花鼓等艺术都是经过努力奋斗才学会的。
在我们付出努力下，六（2）班的同学都学会了跳竹竿舞。
在学跳竹竿舞的那段时光里，有苦有，真是经历了酸、甜、苦、辣皆有的滋味。
刚开始接触竹竿舞的时候，我们都不敢去跳，生怕自己的脚被两根竹竿夹到。
不过真的被夹到了，脚会非常非常的疼，如果手被夹到了会比夹到脚还疼百倍啊。
我就有过亲身的经历。
我清清楚楚的记得那天下午第三节体育课时，老师让我们学跳竹竿舞，当一根根竹竿搬出来后，我马上跑过去敲竹竿。
体育老师哨子一吹向，敲竹竿的同学马上开始敲竹竿了。
一二三、一二三、一二三同学们齐声喊起口号，喊着口号同学们跳竹竿舞就不会夹到脚了。
可是敲竹竿的人手要被夹了。
可能因为太激动了，拼命的用力去敲，一敲一合，合的时候手就会被竹竿夹到。
同学们还想戴上手套以防万一呢。
不过她们提出戴手套的时候已太晚了。
因为我们要开始体艺2+1班级特色项目的比赛了。
经过大家的努力，我们班的特色项目竹竿舞还获得了一等奖呢。
成功是一把感情流露的“金钥匙”。
它能开启人们旅途中所有的困难，只要你努力过，一定会有结果。
想到这里，那清脆的竹竿声又在我耳边响起，那一个个流利的身子又在我眼前浮现。
我相信传奇的竹竿舞一定会给我校的体艺2+1运动增加一道一道亮丽的风景线。
竹竿舞作文2竹竿舞，是黎族最富有乡土气息的民间舞蹈之一。
逢年过节，黎族兄弟姐妹便身着艳丽的民族服装，欢聚在广场上，跳起竹竿舞。
那清脆的竹竿声，那灵活流利的身姿，让人享受到了无限之美。
这不我们班的同学正随着清脆的竹竿声，模仿着那流利的身姿，一个个学生正在兴高采烈的学跳竹竿舞。
初练竹竿舞的同学，肯定达不到“流利”，你看那个同学因为跳错了步伐就被夹掉了鞋子，另一个同学因乱踩竹竿，不仅使竹两面交叉，而且还来个仰面朝天，引得全班同学哈哈大笑。
旋风跑作文450字
旋风跑作文450字篇1游戏给了人们无穷的快乐，也给人们留下许多美好的回忆，我也玩过许多游戏，可是令我最难忘，还是课间操玩的那个新游戏了。
这个新游戏叫做旋风跑，游戏规则是，五人拿着一根竹竿，绕着一根黄色的杆子，顺时针跑一圈，跑完三根即可，快的一方获胜，这游戏靠的是团结，只有合作好了，才可能获胜，我从来都不愿意输，可是在前几天比赛时，我们男生队不知输过多少次了，这让我士气大减，今天我们重整旗鼓，决定再跟女生一绝高下。
我们的第一组非常顺利地跑完了，女生在第一组时出现了意外，把中间的杆子碰倒了，他们把杆子扶起来的间隙，我们已经超出他们一大截，女生奋力地追赶着我们，但是他们始终没能追上我们，当时我心里无比兴奋，果然不出我所料，我们胜利了，在胜利的那一时刻，我们高兴的就像天上的气球一样飞起来了，虽然只是赢了一次，但是对于从来没有赢过的我们足足可以陶醉很久了。
通过这一次游戏，我知道了，我们要团结，俗话说人心齐，泰山移，只要我们齐心协力，就没有办不到的事情。
篇2加油！加油！伴随着阵阵呐喊，我校第十届校园体育节拉开了序幕。
此次活动比赛项目众多，如“8”字跳绳、拔河等，其中，最令我印象深刻的就要数旋风跑了。
旋风跑是一项需要队员们合作完成的项目。
四名同学手握一根又长又粗的木棍，绕障碍物呈“S”形来回跑一圈，并将木棍传给下一组同学，重复至比赛结束。
“嘟——”随着裁判员老师清亮的哨声，比赛正式开始。
瞧，我班同学个个严阵以待，紧握木棍，仿佛它一不留神就会消失似的。
大家脸上的表情也各不相同，有的正虎视眈眈地盯着对手们，好似一位久经沙场的将军下定决心与敌人决一死战；有的咬紧牙关，皱起眉头正焦急地望着对面的同学，像是在说“快点儿，快点儿啊！”；还有的看上去很是自信，仿佛冠军之位唾手可得，无论是谁，都表现得十分认真、卖力。
尤其是第一组男生们，那灵活敏捷的身姿，那飞一般的速度，如同四只追逐猎物的飞豹，真是将“旋风”二字演绎得淋漓尽致。
2019年一年级看图写话作文一根竹竿
：一根竹竿
一天，小猴在散步。走着走着，发现了一根竹竿。他想：我拿它干什么呢?对!用来捅鸟窝。我好久没养过鸟了!小猴想着，心里美滋滋的。
可是，当小猴正要捅的时候，鸟儿都飞走了。他只捅下来了鸟窝旁的一个大蜂窝，里面飞出了好多蜜蜂!小猴跑啊跑，蜜蜂追啊追，还不停地嗡嗡叫，好像在说：讨厌，讨厌!
小猴又想了想，说：我还是再去捅马蜂窝，捉几只马蜂吧!于是，小猴又拿着竹竿，来到了马蜂窝前，用竹竿捅了桶马蜂窝。这下小猴可遭殃了。它被好多扑面而来的马蜂蜇得鼻青脸肿，又痛又痒，抱头鼠窜，还把竹竿丢在了路边。
小熊从这儿经过，看见了这根竹竿，想了想，说：我正想找一根竹竿做路标，插在十字路口旁呢!
于是，小熊将用竹竿做好的路标插在了十字路口旁。它想：这样人们应该就不会迷路了吧!果然，从此没有人再迷路了。
夕阳西下，晚霞为天空、为大地披上了一层金色的外衣。小猴看着小熊用竹竿做的路标，低下头、红着脸，感到非常惭愧。它下决心：以后要像小熊那样关心别人，和大家友好相处。
一看图写话一根竹最机灵。可大家都讨厌它，因为它总喜欢搞恶做剧。
有一次，小猴在森林的深处发现了一根竹竿。小猴拿起了竹竿，手舞足蹈。它想：真有意思呀!不过我可以用它来做什么呢?
小猴想了想，又看了看四周，说：有了!就向一棵大树跑去了。来到大树下，它拿起手中的竹竿，捅了捅树上的鸟窝，弄得小鸟哭哭啼啼，不得安宁。小鸟直哀求着说：别捅啦，别捅啦!这可是我们的爸爸、妈妈好不容易才建好的窝呀!可是小猴却嬉皮笑脸地说：我还玩得不过瘾呢!
终于，小猴甩掉蜜蜂，又回到鸟窝下。但小猴被蛰了好几个大包，很伤心。这时，小熊来了。
小熊也看见了那根竹竿，他想：正好我需要个路牌。这样，别人就知道怎么到我家啦!小熊问小猴要竹竿，小猴说：拿去吧，讨厌的竹竿。小熊把竹竿插在回家的路边，压紧土，在竹竿上部钉了块木头，上面写着：小熊的家由此去。
竹子的看图写作文
竹子的看图写作文一场春雨过后，竹林吮吸着滋润的甘露，孕育了好多“胖娃娃”，它们探出了黄花花的小脑袋，向大地展示着自己旺盛的生命力。
春姑娘悄悄地来了，和煦的阳光从竹林的叶片枝杆中洒下了千丝万缕的金线，为竹林增添了生机。
山上长满了竹子，每逢春天，竹子发了芽，微风吹过，发出“沙沙”的响声，远远望去，好像起伏着的大海的波涛。
一株株翠竹高耸挺拔，顶天立地，无论是严寒，还是酷暑，它四季常青，象征着山区人民正直、质朴的品格和积极向上、艰苦奋斗的精神。
这竹子一根根都一般粗细，一样长短，好像同年生的姐妹，修长、挺拔而又窈窕俊美。
风，轻悠悠地吹拂着竹林，竹叶在微微地颤动着，真像一张张细长的嘴巴在喃喃细语。
当夏日炎炎的午后，你走进那绿阴如盖的竹间小径，立时会感到一股沁人的快意，红尘荡尽，疲劳无踪，心中是一个清凉世界。
回身望去，两岸果真是那大片大片的竹林，一丛丛，像倒插的凤尾，颀长的叶子在风中“沙沙”地摇曳，掩映着竹林深处得曲径通幽，小桥流水。
一路行来，一路都是丛生的凤尾竹，倒影映在清澈的江水里，还有枯死的黄叶子，兀自打着旋，掉落在江面上，静静的远去了。
忽然间，飘起了小雨，打破了原有的宁静，丛生的翠竹在雨中化作一团淡淡的绿，在幽谷中萦绕……雨打竹林，更有一番风流别致。
大地万物，都是有灵性的。
记得原来作文中写到竹子，都要说它刚正，正直。
其实，它也有别的特点：比如灵性。
黛玉含怨离世后，宝玉曾去过潇湘馆，虽仍是雕梁画栋，但却已人去楼空。
阶前，昔日葱郁的凤尾竹如今已是枯藤老树，偶尔的轻响也不过是夕阳晚景。
故人已去，终到了无可寻觅之时。
黛玉的夭逝，带走了园中所有的灵性。
于是，竹子便也不再为谁而兴，为谁而绿，为谁而荣了。
不论是水竹，斑竹还是凤尾竹，幽幽的绿意，苒苒的身姿，细细的龙吟。
也只有“潇潇”二字能够比拟了。
在去桂林之前，有朋友说，漓江两岸的凤尾竹是最好看不过的了，心中便有了些隐隐的痴想。
游漓江那天恰好是个阴雨天，游船在清清的漓江中央缓缓地前行着。
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一根竹竿
在动物王国里，如果说小猴调皮捣蛋，那么小熊就最憨厚善良。
有一天，小猴无所事事，在森林里闲逛，突然，它发现地上有一根竹竿，顿生一计：平时小鸟们总是高高在上，我够不着，今天我一定要去捉弄一下它们。
小猴兴高采烈地拿着竹竿，来到一棵大树前，它双手高高地举起竹竿，瞄准鸟窝，用力地去捅。
小鸟们害怕极了，一个个惊慌失措，哭哭啼啼，而小猴却是一脸坏笑。
捉弄了小鸟之后，小猴得意洋洋，觉得自己很厉害。
它继续往前走，这时，它看见了一个马蜂窝，它又想去逗逗马蜂。
它举起竹竿，对准马蜂窝，再次使劲去捅。
可是这一捅，马蜂就发火了，它们成群结队，气势汹汹地飞过来。
小猴急了，扔下竹竿，撒腿就跑，可是马蜂却紧追不舍，最后蜇得小猴满脸是包，狼狈不堪。
小熊正好路过这里，它捡到被小猴丢掉的竹竿后，看了看，又想了想。
只见它飞快地跑回家，拿来一把铲子，在地上挖了个小坑，再把竹竿插进去，埋上土，然后在竹竿上钉了一个箭头形的牌子，上面写着“这边走”。
原来，它经常看到有人在这里迷路，所以做了一个指路牌，为来往的行人指路。
一样的竹竿，不一样的结果，原因是什么呢？原因就是做事的出发点不同。
小朋友，你们愿意向谁学习，跟谁做好朋友呢？。