501家长会座位号
礼堂座位分布图(详细版)
15----1----16 15----1----16 15----1----16 15----1----16
18---------46 18---------46 18--------44 18-------42
45---------19 41----------19
35-------19 31------19
注：黑方框代表安保 红方框代表礼仪
出口
56 人<D9----D13>
出口
70 人 <E10----E13>
146 人 <8>
140 人<E2----E9>
D 区（176 人）
出 口
48 人
< A 16、A 17>
48 人 < E1>
E 区（228 人）
30 人 < F1----F2>
A 区（217 人）
出口
E13 排 18 人 E12 排 17 人 E11 排 18 人 E10 排 17 人 E9 排 18 人 E8 排 17 人 E7 排 18 人 E6 排 17 人 E5 排 18 人 E4 排 17 人 E3 排 18 人 E2 排 17 人 E1 排 18 人
E 区（228 人）
17 人 18 人 17 人 18 人 17 人 18 人 17 人 18 人 17 人 嘉宾席 嘉宾席 18 人 17 人 17 人 17 人 18 人 17 人
B 区（297 人）
C17 排 C16 排 C15 排 C14 排 C13 排 C12 排 C11 排 C10 排 C9 排 C8 排 C7 排 C6 排 C5 排 C4 排 C3 排 C2 排 C1 排
附件 1:昌平校区礼堂一楼座位 （简易版）
礼堂座位分布图(详细版)
D13排 7人出口E13排 18人出口F13排 7人D12排 9人E12排 17人F12排 9人D11排 11人E11排 18人F11排 11人D10排 14人E10排 17人F10排 14人D9排 15人E9排 18人F9排 15人D8排 15人E8排 17人F8排 15人D7排 15人E7排 18人F7排 15人D6排 15人E6排 17人F6排 15人D5排 15人E5排 18人F5排 15人D4排 15人E4排 17人F4排 15人D3排 15人E3排 18人F3排 15人D2排 15人E2排 17人F2排 15人D1排 15人E1排 18人F1排 15人D区（176人） E区（228人） F区（176人）A17排 15人B17排 17人C17排 15人A16排 15人B16排 18人C16排 15人A15排 15人B15排 17人C15排 15人A14排 15人B14排 18人C14排 15人A13排 15人B13排 17人C13排 15人A12排 15人B12排 18人C12排 15人A11排 15人B11排 17人C11排 15人A10排 15人B10排 18人C10排 15人A9排 15人B9排 17人C9排 14人A8排 15人B8排嘉宾席C8排 14人A7排 14人B7排嘉宾席C7排 12人A6排 13人B6排 18人C6排 11人出口附件1:昌平校区礼堂一楼座位（简易版）A5排 11人B5排 17人C5排 9人A4排 10人B4排 17人C4排 8人A3排 8人B3排 17人C3排 6人A2排 6人B2排 18人C2排 5人A1排 5人B1排 17人C1排 3人A 区（217人）B 区（297人）C 区（202人）主席台南北附件2：礼堂座位分布图（详细座位号）单号礼堂一层座位示意图双号舞台一23--19-1618---26二27---19---1820----30三29----19-1618-----32四35-----21-1618------36五35------19-16六39-------19---1820--------44七4-16八45----------19---1820----------48九45----------19-16十47-----------19---1820----------48十一47-----------19-16十二47-----------19---1820----------48十三47-----------19-16十四47-----------19---1820----------48十五47-----------19-16十六47-----------19---1820----------48十七47-----------19-16十八47-----------19---1820----------48十九47-----------19-16二十47-----------19---1820----------48二十一47-----------19-16二十二47-----------19---1820----------48二十三47-----------19-16二十四47-----------19---1820----------48二十五47-----------19-166二十六47-----------19---1820----------48二十七45----------19-16二十八39-------19---1820--------40二十九35------19-1618------34三十31-----19---1820-----30一层共1295个座位礼堂二层座位示意图单号双号一3—12---6二3—12----8三5---12----8四7----12----8五7----12----8六45--------17七45--------17八45--------17九45--------17十45---------19618------4056人<D9----D13>出口70人出口146人十一4618------38十二35-------19618------34十三31------19618-----30二层共有364个座位礼堂两层共1659个座位附件3：昌平校区礼堂一楼座位分布图座位总数：1296注：黑方框代表安保红方框代表礼仪140人<E2----E9>120人<D1----D8>30人< F1----F2>48人< E1>D区（176人） E区（228人） F区（176人）48人< A 16、A 17>174人< B13----B17 >183人<C7----C15>149人<A4----A15>嘉宾席174人<B2----B6 ><C4----C6>< A1----A3>183人<C1----C3>记者席 B1A区（217人） B区（297人） C区（202人）主席台出口座位总数：1296（安保：23人）出口。
会场座位分布图剖析
基础部代表老师 、特邀代表、学生会干部、
16
1
出席领导、各团团长、
12
排数
1
各系团总支（2人）
各班班主任（4人）
2
各系团总支（5人）
基础部老师代表
各系主席及宿管主席（6人）
3
08级代表（5人）
08级代表（3人）09级一班代表（2人）
学生会成员（4人）
4
09级二班代表（2人）09级一班代表（3人）
09级一班代表（5人）
学生会成员（6人）
5
09级二班代表（5人）
09级二班代表（2人）10级一班代表（3人）
学生会成员（6人）
6
08级列席（5人）
09级一班列席（5人）
10级二班代表（2人）学生会成员（4人）
7
08级列席（5人）
09级一班列席（5人）
10级一班列席（6人）
8
10级二班列席（5人）
09级二班列席（5人）
10级一班列席（4人）
9
09级二班列席（5人）
10
10级二班列席（5人）
会场座位分布图
合 影 站 位 图
排数
班级（人数）
总人数
7
10级（一）班（6人）10级（二）班列席（10人）
16
6
09级（一）班（3人）（二）班（10人）列席10级（一）班（4人）列席
17
5
08级（10人）、09级（一）班（7人）列席
17
4
09级（二）班（12人）、10级代9级（一）班（7人）代表
15
会议座次安排(经典)
宴会座次排列
座次安排，是宴会礼仪中最为重要的一部分。 中餐宴席桌次排列规则 排序原则： 面门为上，以远为上。 居中为上，居右为上。 临台为上，开阔为上。 桌次分布： 以主桌位置作为基准； 同等距离，右高左低； 同一方向，席座次排列规则
排序原则： 以远为上，面门为上。 以右为上，以中为上。 观景为上，靠墙为上。 座次分布： 面门居中位置为主位； 主左宾右分两侧而坐； 或主宾双方交错而坐； 越近首席，位次越高； 同等距离，右高左低。
二、宴席座次
宴请客人，一般主陪在面对房门的位置，副主 陪在主陪的对面，1号客人在主陪的右手，2号客 人在主陪的左手，3号客人在副主陪的右手，4号 客人在副主陪的左手，其他可以随意。 三、仪式的座次 签字双方主人都在左边，客人在主人的右边。
四、乘车的座次
小轿车1号座位在司机的右后边，2号座位在司机的正后边，3号座 位在司机的旁边。（如果后排乘坐三人，则3号座位在后排的中 间）。 中轿主座在司机后边的第一排，1号座位在临窗的位置。 如果由主人亲自驾驶，以驾驶座右侧为首位，后排右侧次之，左 侧再次之，而后排中间座为末席，前排中间座则不宜再安排客人。 主人夫妇驾车时，则主人夫妇坐前座，客人夫妇坐后座，如果主 人夫妇搭载友人夫妇的车，则应邀友人坐前座，友人之妇坐后座， 或让友人夫妇都坐前座。 主人亲自驾车，坐客只有一人，应坐在主人旁边。若同坐多人， 中途坐前座的客人下车后，在后面坐的客人应改坐前座，此项礼节 最易疏忽。 旅行车接送客人：旅行车以司机座后第一排 即前排为尊，后排依 次为小。其座位的尊卑，依每排右侧往左侧递减。 五、合影座次 安排与主席台安排相同。
接待客人
接待客人属于外交范畴，讲究能多一些。一般来讲接待客人分主客 两方。主方至少要有两人，一人是“主陪”，另一人是“副陪”。 “副陪”一般是“主陪”的朋友、同事或部下。“主陪”要坐在正对 门的地方，以尽地主之宜，“副陪”坐在“主陪”的正对面，也就是 靠近门口的地方。副陪既是具体负责招待工作的，也是比较能喝酒的。 主陪右边应该是主宾，左边是副宾；副陪的右边是来宾中的第三号人 物，左边是第四号人物。其他人员基本可以随便坐了。服务人员倒酒 的时候，从主宾开始按顺时针顺序依次进行。有时人多的时候，还有 一位或两位边陪。一位边陪就坐在主陪的左方、副陪右方中间位置， 右边是第五号人物，左边是第六号人物；两位边陪时，另一位坐在主 陪的左方、副陪的右方中间位置，来宾也是从右至左依次排列。如果 主方是四位在场，第四位边陪在主陪的右方、副陪的左方，另一位边 陪的对方，四位呈十字交叉状。但在北方，来宾有依次按一左一右排 列的。本人比较倾向于前一种排列方式。
礼堂座位分布图(详细版)
15 人
15
人
出 口
15 人
C14 排 15 人
C13 排 15 人
C12 排 15 人
C11 排 15 人
C10 排 15 人
C9 排 14 人
C8 排 14 人
C7 排 12 人
C6 排 11 人
A5 排 A4 排 A3 排 A2 排 A1 排
11 人 10 人 8人 6人 5人
A 区（217 人）
礼堂一层座位示意图 舞台
-16 ---18 -16 -16 -16 ---18 -16 ---18 -16 ---18 -16 ---18 -16 ---18 -16 ---18 -16
双号
18---26 20----30 18-----32 18------36 20--------44 20----------48 20----------48 20----------48 20----------48 20----------48
39-------19 35------19 31-----19
-16 ---18 -16 ---18 -16 ---18 -16 ---18 -16 ---18
20----------48
20----------48 6 20----------48
20--------40 18------34 20-----30
F13 排 7 人 F12 排 9 人 F11 排 11 人 F10 排 14 人 F9 排 15 人 F8 排 15 人 F7 排 15 人 F6 排 15 人 F5 排 15 人 F4 排 15 人 F3 排 15 人 F2 排 15 人 F1 排 15 人 F 区（176 人）
家长会座位表
班级名次
语文 数学 英语 物理 总分 年级名次
政治 化学 历史
班级名次
语文 数学 英语 物理 总分 年级名次
政治 化学 历史
班级名次
语文 数学 英语 物理 总分 年级名次
政治 化学 历史
班级名次
语文 数学 英语 物理 总分 年级名次
政治 化学 历史
班级名次
语文 数学 英语 物理 总分 年级名次
政治 化学 历史
语文 数学 英语 物理 总分 年级名次
政治 化学 历史
班级名次
语文 数学 英语 物理 总分 年级名次
政治 化学 历史
班级名次
语文 数学 英语 物理 总分 年级名次
政治 化学 历史
班级名次
语文 数学 英语 物理 总分 年级名次
政治 化学 历史
班级名次
语文 数学 英语 物理 总分 年级名次
政治 化学 历史
班级名次
501班家长会PPT课件1.ppt999
建议八：别老在孩子面前数 落老师、谴责学校
亲其师，信其道。孩子对 老师的尊敬会在你的数落之中 荡然无存，就会对该老师的课 堂失去兴趣，作业不愿完成， 久之，成绩下降，形成恶性循 环。这样吃亏的只是你的孩子。
2020/5/9
最后，祝各位家长工作顺利，家庭
幸福，再次感谢你们的支持。孩子是我 们的希望，我们都希望他们能好好生活 ，好好学习，那么让我们大家一起努力 ，相信他们可以向着各位家长希望的方 向发展，愿我们的学生蓬勃向上，全面 发展，愿所有的孩子都能成“龙”、成 “凤”。谢谢大家！说得不当之处，希 望各位家长谅解。
行为养成习惯 习惯形成性格
性格决定命运
2020/5/9
孩子成功教育 从好习惯培养开始
2020/5/9
好习惯 成就好未来
2020/5/9
成功是有层次的，对 于最后一名同学，考倒数 第二就是成功，因为他战 胜了一名对手。
2020/5/9
成功和失败， 都源于你所养 成的习惯。
2020/5/9
感恩教育 是最好的道德教育
2020/5/9
责任教育 是最好的理想教育
2020/5/9
Байду номын сангаас制教育 是最好的行动教育
2020/5/9
孩子的心灵是一 块神奇的土地，播种 行为，收获习惯；播 种习惯，收获性格； 播种性格，收获人生。
2020/5/9
我们要让学生明 白：一个懂得规矩，并 且自觉的遵守规矩的人， 才能够时刻按照规矩办 事，才能够使自己进步。
2、有些学生上课注意力不集中、课堂效率低 、学习成绩不理想。
3、学习缺乏自觉性，作业马虎、或拖拖拉拉， 不及时完成；
4、有些学生太懒散，缺乏自信心，自我约束能 力较差。
阶梯教室考试座位安排表
教室考试座位安排表说明：1.本表按教室容量由小到大排列。
新校54（36）代表教学楼54座位教室（可安排36人考试）。
2. 表内数字为考生座位序号。
排考时，总原则是任课教师要把考生间隔开（除语音室），此安排表供参考。
3.阶梯教室原则上不作为考场。
目录新校54（36）座教室座位表2B202走走道道新校57（38）座教室座位表2A407走走道道新校57（38）座教室座位表3B106走走道道新校60（36）座教室座位表1A205、212、312、412、512; 2A105、405、505、507;3A405、407、505、507走走道道2B106、204、302、304、402、404、502、504 ；3B202、204、302、304、402、404、502、504 窗讲台门走走道道1A105、201、301、303、401、403、501、503；2A103；3A103、203、205、301、303、305、401、501走走道道3B101、3B103走走道道2A101、201、203、205、301、303、305、401、501；3A101、201走走道道3C103、3C105走走道道新校129（75）座教室座位表3B105窗讲台门走走道道2B203、305；3B105、201、203、205、301、303、305、401、403、405、501、503、505；窗讲台门走走道道2B101、103、105、201、205、301、303、401、403、405、501、503、505走走道道新校138（69）座教室座位表（阶梯教室1）2A104、204、304、404、504 ，3A104、204、304、404、504走走道道1A102、202、302、402、502，2A102、202、302、402、502，3A102、202、302、402、502窗讲台门走走道道3D106、107、108、109、206、207、208、209窗门走走道道商船学院楼G103,105,107,109,111；A103,105,107,109,111,112,117,119,124走走道道语音室126，224走走道道语音室215，217走走道道语音室128，226走走走道道道交运115走走道道信息学院楼55（35）信息323，327，329，350，352走走道道信息244，246走走道道信息229走走道道经管学院楼55（35）经管304，305，306，307，308，309走走道道经管学院楼94（56）经管105，106，107，108走走道道- 21 -- 21 - 海洋学院楼124（76）海洋109走 走 道 道。
会场座位安排示意图
会场座位安排表示图会场座位安排表示图左半区1 22 333（左7）4（右2）4 556（左5） 7（右6）69 711（左9）12（右4）814中间区右半区1 13 34 455（左6（右7）3）7（左5）8（右8）9（右8（左10）1）9（左4）10（右10）10（左8）11（右4）12（左13）1313（右2）14139142（左15（右154）13）1015151511151515121515151．校领导：第一排中间区、右半区。
2．工作人员：第一排左半区；第九排中间区左数 4 个座位。
3．党政机关代表团：第二排；第三排左半区左数7 个座位。
4．离退休代表团：第三排左半区右数 2 个座位；第三排中间区、右半区。
5．农学院、园艺学院、资源与环境学院、实验实习基地代表团：第四排左半区、中间区；第四排右半区左数 3 个座位；6．工程学院、水利与建筑学院代表团：第四排右半区右数7 个座位；第五排左半区左数 5 个座位。
7．动物科学技术学院、动物医学学院代表团：第五排左半区右数 6 个座位；第五排中间区左数 5 个座位。
8．经济管理学院、成栋学院、应用技术学院代表团：第五排中间区右数8 个座位；第五排右半区左数10 个座位。
9．生命科学学院、食品学院、乳品中心、大豆中心代表团：第五排右半区右数 1 个座位；第六排左半区；第六排中间区左数 4 个座位。
10．人文社会科学学院、法学院、艺术学院代表团：第六排中间区右数10 个座位；第六排右半区左数8 个座位。
11．理学院、体育部代表团：第六排右半区右数 4 个座位；第七排左半区左数9 个座位。
12．持续教育中心、图书室、国际文化教育学院代表团：第七排左半区右数 4 个座位；第七排中间区左数13 个座位。
13．总务部代表团第七排中间区右数 2 个座位；第七排右半区；第八排右半区。
14．非校五届四次教代会正式代表参加竞聘人员第八排左半区、中间区；第九排左半区。
501家长会方案
501班家长会方案各位家长：大家好！很高兴在这里见到你们。
首先，非常高兴.感谢您能从百忙之中抽出时间参加今天晚上的家长会。
我们召开此次家长会的目的是为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。
因此也要请家长对学校和老师的工作多加支持。
此次家长会的流程是：一、简介本班班级情况及取得的成绩；二、期中考试情况分析；三、向各位家长提一些建议和要求；四、数学老师介绍本班数学情况五、班主任宣布家长会结束；一、班级基本情况：本班学生41人，其中男生23人，女生18人。
在这年的努力下，尤其在家长们的大力支持下，我班取得了较为可喜的成绩：（放课件）二、期中考试情况分析：1、试题分析这次语文试卷检测的内容全面，有点偏难，重视基础性、灵活性、综合性、多元性、课内外适度延伸，能如实反映出学生的实际语文知识掌握情况。
试题大致可以分为三部分，第一部分是基础知识板块，包括、看拼音写汉字、填成语、古诗词填空、根据课文内容填空、一词多组；第二部分阅读，包括课内阅读、课外阅读；第三部分是作文。
从总体情况上看，题量适当，试题题型丰富，覆盖面比较广。
试题重视了情感、态度、价值观的正确导向，做到“以生为本”，促进学生全面发展。
3、存在问题从整个卷面来看，积累运用和习作部分学生掌握还可以，阅读失分较多。
此次检测中课外阅读设计了一篇课外短文，考查了学生的课外短文的阅读情况，比课内阅读的能力有所加强，涉及的题型灵活。
学生答卷表现还可以，都能认真读短文，但感悟不深，理解不够透彻，概括不够全面。
尤其是短文第五题中，是整份卷失分最严重的：这一题是让孩子们说说写作手法。
由于这种题型是属于超范围的，孩子们此前从未接触过这类题，因此不知从何下手，丢分也在情理之中。
在作文方面，学生认真审题后，不难发现这次写作是写一篇以“香”为话题的记叙文，既然是记叙文，就要以记事为主。
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第一行入口 张丽坪陈宁涛 第二行入口 雷美凤卢康秀
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温好 王孟哲邓贵南张文明黄昌林陈桂芬菲黄仁豪徐文彬 李超 莫梦茹胡文丽狄乐恬 李辉 魏凤仪张绮雯吴致廷 徐双 陈欣 蒙钟婷陈少楷谭哲仁蒋薇薇 刘欢 皮萌
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罗睿 钱文靖 蒋怡
ห้องสมุดไป่ตู้
第四行入口 阮文豪李鑫兰周书琴罗万山马伟斌马晓楠肖体文胡雪盈
第五行入口 邓伟弦杨冬晨王振宇聂文靖宋怡雯王钰瑶王雨欣彭俊达韦周胜谭泽睿 第六行入口 刘朋辉张家毓赖永奇石现军谭璐瑶
胡帅 曾雅婷曹尚青
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