2016-2017学年人教版高一生物必修一：第一章综合测试
人教版高一生物必修一各单元测试卷(全册附解析)
人教版高一生物必修一各单元测试卷(全册附解析)最新人教版高一生物必修一各单元测试卷（全册）单元综合测试一时间：45分钟满分：100分一、选择题(每小题5分，共60分)1．细菌和病毒最明显的区别是()A．有无成形的细胞核C．有无细胞结构B．有无细胞壁D．有无遗传物质解析：细菌是原核生物，有细胞结构，而病毒无细胞结构。
答案：C2．关于生命系统的结构层次说法正确的是()A．生命系统中各生物体均具有多种组织和系统B．山上的松树属于生命系统中的种群结构层次C．蛋白质、核酸不属于生命系统的结构层次D．生命系统层层相依，各生物具有相同的组成、结构和功能解析：生命系统中的高等植物无系统层次；山上的松树不是同一物种，故不属于种群这一结构层次；生命系统中各生物组成、结构、功能各不相同。
答案：C3．美国细胞生物学家尔逊(E.B.Wilson)曾经说过：“每一个生命科学问题的答案都必须在细胞中寻找”。
他做出这一结论的理由最可能是()A．细胞内能发生一切生命活动B．有些生物是由一个细胞构成的C．各种生物的生命活动是在细胞内或细胞参与下完成的D．细胞是一切生物体结构和功能的基本单位解析：细胞并非一切生物体结构的基本单位，生命活动离不开细胞，但有些生命活动如反射必须依赖多个细胞的合作才能完成，不是每个细胞都能进行一切生命活动。
本题易把“生命活动离不开细胞”误解为细胞内可以进行一切生命活动而做错。
答案：C4．下列关于细胞与生命活动关系的叙述，错误的是()A．生命活动离不开细胞B．病毒不具有细胞布局，所以它的生命活动与细胞无关C．细胞是生物体结构和功能的基本单位D．多细胞生物依赖分化的各类细胞的密切合作共同完成各种生命活动解析：本题考查生命活动与细胞的关系。
单细胞生物能独立完成各种生命活动；多细胞生物利用分化的细胞密切合作共同完成各种生命活动；病毒没有细胞结构，不能独立生活，只有寄生在活细胞中才能进行生命活动。
所以，细胞是生物体结构和功能的基本单位。
人教版高中生物必修1综合测试练含答案
全书综合测评全卷满分100分考试用时75分钟一、选择题(本题共12小题,每小题2分,共24分。
每小题只有一个选项符合题目要求。
)1.肺炎是由病原微生物、理化因素、免疫损伤、过敏及药物等因素引起的炎症,如细菌性肺炎、支原体肺炎、病毒性肺炎。
下列相关叙述正确的是()A.细菌、支原体和病毒都含有糖类且都不具有细胞核和细胞器B.细菌、支原体和新冠病毒的遗传物质彻底水解得到的碱基都是四种C.细菌、支原体和病毒的蛋白质都是在宿主细胞的核糖体上合成的D.抑制细胞壁合成的药物对支原体肺炎有效,对病毒性肺炎无效2.多糖、蛋白质、核酸等生物大分子是由许多单体连接成的多聚体。
下列叙述错误的是()A.糖原和纤维素的功能不同是因为其单体的排列顺序不同B.氨基酸是蛋白质的单体,不同氨基酸的区别是R基的不同C.脱氧核苷酸是DNA的单体,脱氧核苷酸的排列顺序可以储存遗传信息D.细胞膜、细胞质、细胞核中均含有由糖类参与形成的化合物3.图甲表示分泌蛋白的形成过程,其中a、b、c分别代表不同的细胞器,图乙表示该过程中部分结构的膜面积变化。
下列相关叙述不正确的是()A.图甲中的a、b、c分别是核糖体、内质网和高尔基体B.图乙说明高尔基体与内质网和细胞膜之间没有相互转换C.图甲中构成分泌蛋白的物质X可能有21种,b的产物没有生物活性D.图甲、图乙所示变化都能体现生物膜具有流动性4.如图是某细胞中部分结构的示意图,下列相关叙述错误的是() A.图示结构是细胞代谢和遗传的控制中心B.④与②形成有关,⑤主要由DNA和蛋白质组成C.图示结构可存在于酵母菌、大肠杆菌等细胞中D.①和③两种膜结构在蛋白质的种类和数量上有区别5.下列实验中涉及的实验操作与对应的实验目的不相符的是()选项实验操作目的A脂肪的鉴定对材料染色后加入体积分数为50%的酒精洗去浮色B探究植物细胞的吸水和失水从盖玻片的一侧滴入蔗糖溶液,在盖玻片的另一侧用吸水纸引流,这样重复几次使洋葱鳞片叶表皮细胞浸润在蔗糖溶液中C探究环境因素对光合作用强度的影响依次确定3只盛有圆形小叶片的小烧杯与光源的距离调节温度D探究温度对酶活性的影响将每组实验的底物与相关酶分别置于相同温度下一定时间后再混合避免酶催化反应在达到预设温度前发生,影响实验结果6.下图分别代表小分子物质P和Q出细胞的方式,颗粒多少代表物质含量,箭头只代表方向,下列叙述不正确的是()A.物质P出细胞的方式可能为主动运输B.加入呼吸抑制剂后,物质P的转运速率可能降低C.物质Q出细胞一定不需要转运蛋白D.物质Q的转运速率与膜两侧的浓度差有关7.耐盐碱水稻是指能在盐浓度0.3%以上的盐碱地生长的水稻。
(完整word版)人教版生物必修一第一章测试题及,文档
只要路是对的就不要怕路远！高一年级生物学科?分子与细胞?第一章试题检测参赛试卷一、选择题 ( 每题 2 分，共 60 分 )1．除病毒外，生物体结构和功能的最根本单位是〔〕A．细胞B．组织C．器官D．系统2． SARS病毒致人死亡主若是感染了人体的( )A．肝部细胞B．肺部细胞C．淋巴细胞D．血细胞3．以下有关病毒的表达中，正确的选项是( )A．病毒和其他生物相同，也拥有细胞结构B．一种病毒一般能够同时感染动物细胞和植物细胞C．病毒的生殖只在宿主的活细胞中进行D．在人工配置的培养基上就能培养病毒4.人感染艾滋病后，被艾滋病病毒渐渐损坏的人体功能是〔〕A.神经调治功能B.血液循环功能C.内分泌功能D.免疫功能5.脑中有很多神经组织，心脏中的肌肉主要为心肌，这一事实说了然〔〕A.器官都是由一种以上根本组织组成B.器官都是由四种根本组织组成C.器官的结构特点与其功能相适应D.器官的结构与其功能相互影响6.某单核生物，体内不拥有叶绿体但有叶绿素，它最可能是〔〕A.真核生物B.异养生物C. 无核膜的生物D. 有线粒体的生物7.关于生命系统的结构层次说话正确的选项是〔〕A.生命系统中各种生命体都拥有多种器官和系统B..病毒属于个体层次C.蛋白质、核酸属于生命系统的结构层次D.一根枯木及枯木上的所有生物属于生态系统8．当我们进行激烈运动时，呼吸随之加深，心跳也随之加快，这一事实说明( ) A．人体的各个系统是相互亲近配合的B．人体的各个系统是协调活动的C．人体是一个一致的整体D．以上三项都是9．鸟类学家正在研究某种鸟在生命系统中的层次，他们研究的是() A．个体B．种群C．群落D．生态系统10．某水库中属于同一种群的生物是〔〕A．所有生物个体的总和B．所有动物个体的总和C．所有鱼类个体的总和D．所有鲫鱼个体的总和11．以下实例中，不能够组成群落实例的是〔〕A．亚马逊河谷的热带雨林B．大兴安岭的红松林C．无菌培养基污染后长出的共生菌落 D.无菌培养基上接种后长出的大肠杆菌菌落12．以下有关群落看法的描述正确的选项是()A ．生物间及生物与环境间相互作用的整体B．必然地域内同种生物个体的总和C．必然地域内所有生物及其生计环境的总称D．必然地域内拥有必然关系的各种生物的总和13．地球上最大的生态系统是〔〕14.以下哪项是生态系统〔〕A. 一个湖泊B.一个湖泊中的所有植物C. 一个湖泊中的所有动物D.一个湖泊中的所有鱼15．蓝藻是原核生物，过去也把它作为一类植物，这是由于它拥有〔〕A ．蛋白质B．核酸C．糖类D．光合作用色素16．细菌、放线菌属于原核生物主要依照是〔〕A ．单细胞B．无核膜C．二分裂生殖D．抗衡生素敏感17．在以下描述中，能够将病毒与其他微生物相区其他是〔〕A ．能够令人或动、植物患病B．没有细胞核，仅有核酸C．拥有寄生性D．由核酸和蛋白质装置进行增殖18．以下微生物中都属于原核生物的一组是( )A ．酵母菌、金黄色葡萄球菌B．青霉菌、黄曲霉菌C．噬菌体、大肠杆菌D．乳酸菌、谷氨酸棒状杆菌19.原核细胞一般都拥有〔〕A. 细胞壁和核糖体B.细胞膜和线粒体C.核膜和DNA分子D.内质网和核糖体20．不能够说明真核细胞和原核细胞拥有一致性的一项为哪一项()A．原核细胞拥有与真核细胞相似的细胞膜B．原核细胞拥有与真核细胞相似的细胞质C．原核细胞拥有真核细胞那样的DNA分子，并控制细胞的遗传D．原核细胞拥有真核细胞那样的染色体21．成人身体约有1014 个细胞，这些细胞大体有200 多种不相同的种类，依照分化程度的不同，又可分为600 多种。
高中生物必修一第一章测试题及答案
高一年级生物学科分子与细胞第一章一、选择题每小题2分,共60分1．除病毒外,生物体结构和功能的最基本单位是A．细胞B．组织C．器官D．系统2．SARS病毒致人死亡主要是感染了人体的A．肝部细胞B．肺部细胞C．淋巴细胞D．血细胞3．下列有关病毒的叙述中,正确的是A．病毒和其他生物一样,也具有细胞结构B．一种病毒一般可以同时感染动物细胞和植物细胞C．病毒的繁殖只在宿主的活细胞中进行D．在人工配置的培养基上就能培养病毒4.人感染艾滋病后,被艾滋病病毒逐步破坏的人体功能是A.神经调节功能B.血液循环功能C.内分泌功能D.免疫功能5.由细胞形成组织必须经过A.细胞分裂B.细胞分化C.细胞进化D.细胞生长6.脑中有很多神经组织,心脏中的肌肉主要为心肌,这一事实说明了A.器官都是由一种以上基本组织构成B.器官都是由四种基本组织构成C.器官的结构特点与其功能相适应D.器官的结构与其功能相互影响7．当我们进行剧烈运动时,呼吸随之加深,心跳也随之加快,这一事实说明A．人体的各个系统是相互密切配合的B．人体的各个系统是协调活动的C．人体是一个统一的整体D．以上三项都是8．鸟类学家正在研究某种鸟在生命系统中的层次,他们研究的是A．个体B．种群C．群落D．生态系统19．某水库中属于同一种群的生物是A．全部生物个体的总和B．全部动物个体的总和C．全部鱼类个体的总和D．全部鲫鱼个体的总和10．下列实例中,不能构成群落实例的是A．亚马逊河谷的热带雨林B．大兴安岭的红松林C．无菌培养基污染后长出的共生菌落D.无菌培养基上接种后长出的大肠杆菌菌落11．下列有关群落概念的描述正确的是A．生物间及生物与环境间相互作用的整体B．一定区域内同种生物个体的总和C．一定区域内全部生物及其生存环境的总称D．一定区域内具有一定关系的各种生物的总和12．地球上最大的生态系统是A．陆地生态系统B．海洋生态系统C．草原生态系统D．生物圈13.下列哪项是生态系统A.一个湖泊B.一个湖泊中的所有植物C.一个湖泊中的所有动物D.一个湖泊中的所有鱼14．蓝藻是原核生物,过去也把它作为一类植物,这是因为它具有A．蛋白质B．核酸C．糖类D．光合作用色素15．细菌、放线菌属于原核生物主要依据是A．单细胞B．无核膜C．二分裂繁殖D．对抗生素敏感16．在以下描述中,可以将病毒与其他微生物相区别的是A．能够使人或动、植物患病B．没有细胞核,仅有核酸C．具有寄生性D．由核酸和蛋白质装配进行增殖17．下列微生物中都属于原核生物的一组是A．酵母菌、金黄色葡萄球菌B．青霉菌、黄曲霉菌C．噬菌体、大肠杆菌D．乳酸菌、谷氨酸棒状杆菌18．下列进行光合作用的生物,结构不同于其它三种的是A．蓝藻B．衣藻C．苔藓D．玉米19.原核细胞一般都具有A.细胞壁和核糖体B.细胞膜和线粒体C.核膜和DNA分子D.内质网和核糖体20．不能说明真核细胞和原核细胞具有统一性的一项是A．原核细胞具有与真核细胞相似的细胞膜B．原核细胞具有与真核细胞相似的细胞质C．原核细胞具有真核细胞那样的DNA分子,并控制细胞的遗传D．原核细胞具有真核细胞那样的染色体21．成人身体约有1014个细胞,这些细胞大约有200多种不同的类型,根据分化程度的不同,又可分为600多种;但是它们都有基本相同的结构,这说明A．细胞的结构和功能基本相同B．人体细胞既有多样性,又有统一性C．200多种不同的类型就是200多种不同的组织D．人体细胞的基本结构与草履虫相同22．下列关于细胞学说的叙述,错误的是A．1665年,英国科学家罗伯特虎克发现了细胞B．细胞是一个有机体,一切动植物都由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物所构成C．细胞是一个相对独立的单位,既有它自己的生命,又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用D．新细胞可以从老细胞中产生23.细胞学说揭示了A.植物细胞与动物细胞的区别B.生物体结构的统一性C.细胞为什么要产生新细胞D.人们对细胞的认识是一个艰难曲折的过程24．下列四组生物中,细胞结构最相似的是A．草履虫、水绵、玉米B．烟草、大阳虫、大肠杆菌C．辣椒、水稻、花生D．酵母菌、噬菌体、大豆25．使用显微镜观察标本时,正确的方法是A．两眼睁开,用右眼观察B．闭右眼,有左眼观察C．两眼睁开,用左眼观察D．闭左眼,用右眼观察26．在将显微镜的低倍镜转换成高倍镜并寻找物像的过程中,不应出现的操作过程A．转动细调节器B．转动粗调节器C．转动转换器D．调节反光镜和光圈27．使用高倍显微镜观察装片的程序是①转动转换器把低倍物镜移走,换上高倍物镜②在低倍镜下找到目标③将目标移至视野中央④调节细准焦螺旋和反光镜,直至视野适宜、物像清晰为止A．②→③→④→①B．②→③→①→④C．②→④→①→③D．③→④→②→①28．某学生在显微镜下观察落花生子叶的切片;当转动细准焦螺旋时,有一部分细胞看得清晰,另一部分细胞较模糊,这是由于A．反光镜未调节好B．显微镜物镜损坏C．细准焦螺旋未调节好D．标本切得厚薄不均29．实验时,若要将位于视野左上角的目标移至视野正中,载玻片的移动方向是A．左上角B．右上角C．左下角D．右下角30．低倍镜改用高倍镜观察后,视野中观察到的胞数目、细胞大小和视野亮度的变化分别是A．增多,变小、变亮B．增多、变小、变暗C．减少、变大、变亮D．减少、变大、变暗二、简答题每空1分,共40分31．下面是人的生殖细胞图,观察并回答问题：甲乙1甲图是______________示意图,它是由男性的________________产生的；乙图是____________示意图,它是由女性的____________产生的;2甲、乙具有在遗传中起重要作用的物质,该物质存在于____________中;3甲、乙细胞在女性的____________中相遇,相遇时发生了两细胞的____________过程,此过程称为____________;32．蓝藻细胞内含有__________和________,是能进行____________的自养生物;细菌中的绝大多数种类是______或_______的异养生物;在蓝藻和细菌的细胞中,都没有成形的__________,但都含有的一种细胞器是_________;33.使用高倍镜进行观察的步骤：通过____________观察到清晰的图像,并将其移动到视野正中央,直接转动____________,使高倍镜对准物像,这时的物像是模糊的,要使物像清晰,只需慢慢转动____________;34．某学生在实验时,先用一块洁净纱布擦拭镜头,再在一干净载玻片中央滴一满清水,放入一小块植物组织切片,小心展平后放在显微镜载物台正中央,并用弹簧夹片压住;然后在双眼侧视下,将物镜降至距玻片1～2cm处停止;用左眼朝目镜里观察,同时转动粗准焦螺旋,缓缓上升镜筒;请指出该生操作中不正确的地方并加以改正：1_________________________；_________________________2_________________________；_________________________3_________________________；_________________________35.下表对比了原核细胞和真核细胞的区别,请在表中的空格处填上相应的内容;36.多细胞生物依赖各种____________密切合作,共同完成一系列复杂的生命活动;例如以____________为基础的生物与环境之间的物质和能量的交换；以细胞____________为基础的生长发育；以细胞内基因的____________为基础的遗传和变异;二、简答题每空1分,共40分31.1精子睾丸卵细胞卵巢2细胞核3输卵管融合受精32、叶绿素藻蓝素光合作用营养生寄生细胞核核糖体33.低倍镜转换器细准焦螺旋34、1不能用洁净纱布擦拭镜头2没有盖盖玻片3不是将物镜降至距玻片1～2cm处。
高中生物必修一第一章综合测试 -答案
第一章细胞的组成成分综合测试（一）答案
（满分90分，40分钟完成）
1-5 B C CC A 6-10 B B C D D（每小题5分，共50分）
11、（13分）
（1）N和P N （每空1分）
（2）糖类（2分）
（3）转录翻译（每空2分）
（4）氨基酸（2分）mn-18（n-2）（3分）
12、（15分）
（1）②④叶绿体不一定三磷酸腺苷（每空1分）
（3分）
（2）C、H、O、N 脱水缩合（每空1分）e−rm
r−18
（3）F脱氧核苷酸拟核（每空2分）
13、（12分）
（1）苏丹Ⅲ（Ⅳ）染液橘黄色（红色）（每空2分）
（2）脂肪是重要的储能物质，其含氢量高，氧化分解时释放能量多，产生的水多（合理即可）（3分）
（3）选取身体健康、生长状况基本相同的大鼠若干只，随机平均分为两组，并编号为甲、乙（合理即可）（3分）
在正常饲养的基础上，在相同且适宜的条件下分别饲养一段时间（合理即可）（2分）
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2016--2017年高三生物必修一第一章综合练习题及答案
2016---2017一轮高三生物必修一第一章综合试卷2016-8-2一、单选题（27小题）1.下列关于细胞共性的描述不正确的是()A．ATP是细胞可以直接利用的能源物质B．所有生物的新陈代谢都以细胞为单位进行C．都具有作为蛋白质合成机器的核糖体D．遗传物质是脱氧核糖核酸或核糖核酸2.下列生物中，不具有叶绿体，但具有细胞壁的是A．噬菌体B．大肠杆菌C．衣藻D．菠菜3.下列生物中属于原核生物的一组是()①蓝藻②酵母菌③草履虫④小球藻⑦葡萄球菌A．①⑦⑧B C．①③④⑦D．①②⑥⑦⑧4.某学者提供两瓶提取物，发现两瓶不同的物质中都只含有蛋白质和核酸，你认为最可能是哪两种提取物：()A．细菌和细胞核B．细菌和病毒C．染色体和病毒D．线粒体和叶绿体5.小麦的遗传是细胞核和细胞质共同作用的结果，控制小麦细胞核和细胞质遗传的物质由几种核苷酸组成()A．2种B．4种C．5种D．8种6.生物界和非生物界具有统一性是因为()A．构成细胞的各种化合物在非生物中都存在B．生物界和非生物界都具有新陈代谢C．构成细胞的无机物在非生物界是都存在D．构成细胞的各种化学元素在无机自然界中都能找到7.下列有关植物细胞壁的叙述，不正确的是（）A．化学成分主要是纤维素和果胶B．对细胞有支持和保护作用C．能控制物质进出细胞D．判断动物细胞与植物细胞的根本依据8.下列有关生命系统结构层次的叙述不正确的是（）A．细胞是地球上最基本的生命系统B．“三倍体”是从个体层次对体细胞染色体数量特征的描述C．“溱湖中所有鱼”属于生命系统研究的一个结构层次D．物质循环是指组成生物体的元素在生命系统的最高层次内所进行的循环运动9.研究人员分别对蓝藻和蛔虫进行各种分析、观察等实验，获得的结果如下表（表中“√”表示“有”，“×”表示“无”）。
你认为该研究人员的实验记录正确的是()核仁光合色素叶绿体线粒体中心体核糖体纤维素酶处理的结果蓝藻蛔虫×√√××××××√√√无变化无变化A．蓝藻B．蛔虫C．都正确D．都不正确10.下面的例子中属于生命系统种群层次的是()A．一棵月季花B．一片花园内的月季花C．栽有月季花的一片花园D．一片花园内的月季花、蝴蝶等生物11.下图所示四种不同生物，相关叙述正确的是()A．甲乙两种细胞的细胞壁可被纤维素酶分解产生葡萄糖B．乙是低等植物，其细胞同时具有中心体和叶绿体C．丙的遗传物质是单链RNA，其结构不稳定易产生变异D．丁细胞中具有双层膜的结构是叶绿体、线粒体和细胞核12.与括号内的几种微生物（①酵母菌、②乳酸菌、③硝化细菌、④蓝藻、⑤禽流感病毒）有关的叙述中，正确的是()A．从生态系统的成分看，①②③是分解者，④是生产者B．从同化作用类型看，②是厌氧型，③④是需氧型C．从异化作用类型看，①②异养型，③④是自养型D．从结构和成分看，①具有成形的细胞核，⑤的遗传物质中不含胸腺嘧啶13.下列是表示①②③④四个框图内所包括生物的共同特征的叙述，正确的是()A．框图①内都是原核生物，且都能发生突变B．框图②内的生物都不含叶绿素，且都是分解者C．框图③内的生物都具有细胞结构，且都有细胞壁D．框图④内都是异养生物，且都能进行有丝分裂14.下列有关生物新陈代谢的叙述，错误的是()A．能进行光合作用的植物细胞，一定能进行呼吸作用B．给患肠胃炎引起腹泻的人补充生理盐水，目的是提供能量C．将鲜奶制成酸奶时，密封盛鲜奶的容器主要是防止空气进入容器D．人在体育锻炼中，消耗的能量主要来自于葡萄糖15.细胞是生物体结构和功能的基本单位。
人教版生物必修一第一章测试题及答案
高一年级生物学科《分子与细胞》第一章试题检测参赛试卷一、选择题(每小题2分，共60分)1．除病毒外，生物体结构和功能的最基本单位是（）A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统2．SARS病毒致人死亡主要是感染了人体的( )A．肝部细胞 B．肺部细胞 C．淋巴细胞 D．血细胞3．下列有关病毒的叙述中，正确的是( )A．病毒和其他生物一样，也具有细胞结构B．一种病毒一般可以同时感染动物细胞和植物细胞C．病毒的繁殖只在宿主的活细胞中进行D．在人工配置的培养基上就能培养病毒4.人感染艾滋病后，被艾滋病病毒逐步破坏的人体功能是（）A.神经调节功能B. 血液循环功能C. 内分泌功能D. 免疫功能5. 脑中有很多神经组织，心脏中的肌肉主要为心肌，这一事实说明了（）A. 器官都是由一种以上基本组织构成B. 器官都是由四种基本组织构成C. 器官的结构特点与其功能相适应D. 器官的结构与其功能相互影响6.某单核生物，体内不具有叶绿体但有叶绿素，它最可能是（）A.真核生物B.异养生物C.无核膜的生物D.有线粒体的生物7.关于生命系统的结构层次说话正确的是（）A.生命系统中各种生命体都具有多种器官和系统B..病毒属于个体层次C.蛋白质、核酸属于生命系统的结构层次D.一根枯木及枯木上的所有生物属于生态系统8．当我们进行剧烈运动时，呼吸随之加深，心跳也随之加快，这一事实说明( )A．人体的各个系统是相互密切配合的 B．人体的各个系统是协调活动的 C．人体是一个统一的整体 D．以上三项都是9．鸟类学家正在研究某种鸟在生命系统中的层次，他们研究的是( )A．个体 B．种群 C．群落 D．生态系统10．某水库中属于同一种群的生物是（）A．全部生物个体的总和 B．全部动物个体的总和C．全部鱼类个体的总和 D．全部鲫鱼个体的总和11．下列实例中，不能构成群落实例的是（）A．亚马逊河谷的热带雨林 B．大兴安岭的红松林C．无菌培养基污染后长出的共生菌落 D.无菌培养基上接种后长出的大肠杆菌菌落12．下列有关群落概念的描述正确的是( )A．生物间及生物与环境间相互作用的整体 B．一定区域内同种生物个体的总和C．一定区域内全部生物及其生存环境的总称D．一定区域内具有一定关系的各种生物的总和13．地球上最大的生态系统是（）A．陆地生态系统 B．海洋生态系统 C．草原生态系统 D．生物圈14. 下列哪项是生态系统（）A. 一个湖泊B. 一个湖泊中的所有植物C. 一个湖泊中的所有动物D. 一个湖泊中的所有鱼15．蓝藻是原核生物，过去也把它作为一类植物，这是因为它具有（） A．蛋白质 B．核酸 C．糖类 D．光合作用色素16．细菌、放线菌属于原核生物主要依据是（）A．单细胞 B．无核膜 C．二分裂繁殖 D．对抗生素敏感17．在以下描述中，可以将病毒与其他微生物相区别的是（）A．能够使人或动、植物患病 B．没有细胞核，仅有核酸C．具有寄生性 D．由核酸和蛋白质装配进行增殖18．下列微生物中都属于原核生物的一组是( )A．酵母菌、金黄色葡萄球菌 B．青霉菌、黄曲霉菌C．噬菌体、大肠杆菌 D．乳酸菌、谷氨酸棒状杆菌19. 原核细胞一般都具有（）A. 细胞壁和核糖体B. 细胞膜和线粒体C. 核膜和DNA分子D. 内质网和核糖体20．不能说明真核细胞和原核细胞具有统一性的一项是( )A．原核细胞具有与真核细胞相似的细胞膜B．原核细胞具有与真核细胞相似的细胞质C．原核细胞具有真核细胞那样的DNA分子，并控制细胞的遗传D．原核细胞具有真核细胞那样的染色体21．成人身体约有1014个细胞，这些细胞大约有200多种不同的类型，根据分化程度的不同，又可分为600多种。
高一生物必修1第一章测试题
．能够在寄主体内复制产生后代 D．具有细胞结构
、某学者正在研究某种鸟类的季节性迁徙行为,他的研究对象对应于哪一生命层次：（ ）
．个体 B．种群 C．生物群落 D．生态系统
、下列生物中，不具有细胞结构的是 （ ）
、下列实例中，不能构成群落实例的是 （ ）
．亚马逊河谷的热带雨林 B．大兴安岭的红松林
．无菌培养基污染后长出的共生菌落 D．无菌培养基上接种后长出的大肠杆菌菌落
、生物学家认为病毒是生物，其主要理由是 （ ）
．左上方 B．左下方 C．右上方 D．右下方
、观察波片标本时，若发现视野上方较暗下方较亮，应调节 （ ）
、目镜 B、物镜 C、光圈 D、反光镜
(共50分)
、下图分别是蓝藻和衣藻的结构模式图，据图回答下列问题：（10分）
（3）给去掉核的受精卵的细胞质移上新核，进行培养，不仅能正常生活，而且能进行
___________________________________________________________。
、某科研小组分离出完整的叶肉细胞，一部分放在适宜条件下培养，能通过光合作用产生
（8分）
此科研小组研究的内容是生命系统中的___________________________水平。
、一种雄性极乐鸟在繁殖季节里，长出蓬松而分披的长饰羽，决定这种性状的出现是由于
（ ）
应激性 B.适应一定的环境 C.生殖作用 D.遗传的特性
、地球上最大的生态系统是 （ ）
A．森林生态系统 B．海洋生态系统 C．草原生态系统 D．生物圈
、某水库中属于同一种群的生物是 （ ）
(人教版最新)高中生物必修1 第1章综合测试01-答案
第1章综合测试答案解析一、1．【答案】C【解析】病毒的生命活动也离不开细胞，C项错误。
2．【答案】D【解析】生态系统包括生物群落及无机环境，故生物的生活环境属于生命系统的一部分，D项错误。
3．【答案】C【解析】AD-36是一种腺病毒，病毒没有细胞结构，金黄色葡萄球菌属于细菌，是一种原核生物，有细胞结构。
所以两者的根本区别是有无细胞结构。
4．【答案】A【解析】SARS病毒是一种RNA病毒，仅含RNA一种核酸，A项正确；地球上最早出现的生命形式是单细胞生物，而病毒没有细胞结构，B项错误；病毒没有细胞结构，不能独立进行生命活动，必须借助于活细胞才能代谢和繁殖，C、D项错误。
5．【答案】A【解析】细胞学说只是把动物和植物从结构上统一起来，并不是所有生物，A项错误。
6．【答案】A【解析】甲是细胞生物，丙是病毒，没有细胞结构，A项正确。
丙是病毒，丁是真核细胞，两者的主要区别在于丙没有细胞结构，B项错误。
甲和乙都有细胞壁，C项错误。
乙是原核细胞，没有核膜；丁是真核细胞，有核膜，D项错误。
7．【答案】B【解析】要观察图1所示微生物，应把载玻片向图2中丙方向移动，A项错误；为了使高倍镜下的视野亮一些，可使用较大的光圈或凹面镜，B项正确；使用高倍镜观察时，应先在低倍镜下找到要观察的物像，移到视野中央后再换用高倍镜观察，C项错误；换用高倍物镜后，不能调节粗准焦螺旋，应用细准焦螺旋调至物像清晰，D项错误。
8．【答案】D【解析】据图分析，图1是在低倍镜下观察到的，而图2是在高倍镜下观察到的，因此在不调光的条件下，图1的视野比图2亮，A项正确；低倍镜的物镜镜头与玻片标本间的距离比高倍镜的大，B项正确；根据题干信息可知，目镜不换，换的是物镜，因此若图1的物镜是10×的，观察到8个细胞，图2中有2个细胞，视野的直径是图1的1/4，其物镜应为40×，C项正确；若移动玻片标本，视野中的细胞向左移，则实际上玻片标本向右移，D项错误。
(完整版)高中生物必修一第一章测试题附答案
高一生物必修1第一章测试题（一）1、除病毒外，生物体结构和功能的最基本单位是（）A．细胞B．组织C．器官D．系统2、从生物圈到细胞，地球上最基本的生命系统是（）A．细胞B．种群C．生态系统D．生物圈3、地球上最大的生态系统是（）A．森林生态系统B．海洋生态系统C．草原生态系统D．生物圈4、某水库中属于同一种群的生物是（）A．全部生物个体的总和B．全部动物个体的总和C．全部鱼类个体的总和D．全部鲫鱼个体的总和5、下列实例中，不能构成群落实例的是（）A．亚马逊河谷的热带雨林B．大兴安岭的红松林C．无菌培养基污染后长出的共生菌落D．无菌培养基上接种后长出的大肠杆菌菌落6、生物学家认为病毒是生物，其主要理由是（）A．由蛋白质和核酸构成B．能够侵染其他生物．能够在寄主体内复制产生后代D．具有细胞结构7、某学者正在研究某种鸟类的季节性迁徙行为,他的研究对象对应于哪一生命层次：（）A．个体B．种群C．生物群落D．生态系统8、下列生物中，不具有细胞结构的（）A．酵母菌B．SARS病毒C．蓝藻D．大肠杆菌9、细菌、放线菌属于原核生物，主要依据是（）A．单细胞B．无核膜C．二分裂繁殖D．对抗生素敏感10、在将显微镜的低倍镜转换成高倍镜并寻找物像的过程中，不应出现的操作过程（）A．转动细准焦螺旋B．转动粗准焦螺旋 C．转动转换器D．调节反光镜和光圈11、最先观察和记载植物细胞结构的学者是（）A．英国植物学家布朗B．英国自然科学家虎克C．荷兰生物学家列文虎克D．德国植物学家施莱登12、细胞学说主要阐明（）A．细胞的结构B．细胞的种类C．细胞的统一性D．细胞的多样性13、“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”是谁的名言（）A．施莱登B．施旺C．达尔文D．魏尔肖14、下列进行光合作用的生物，结构不同于其它三种的是（）A．蓝藻B．衣藻C．苔藓D．玉米15、一种雄性极乐鸟在繁殖季节里，长出蓬松而分披的长饰羽，决定这种性状的出现是由于生物体具有（）A.应激性B.适应一定的环境C.生殖作用D.遗传的特性16、下列说法正确的是（）A、SARS病毒能够单独完成各种生命活动B、细菌本身不能够单独完成各种生命活动C、多细胞生物中单个细胞能单独完成各种生命活动 D 、生命活动离不开细胞17、下列四组生物中，细胞结构最相似的是（）A、变形虫、水绵、香菇B、烟草、草履虫、链霉菌（放线菌）C、小麦、番茄、大豆D、酵母菌、灵芝、豌豆18、在观察装片时，由低倍镜换成高倍镜，细胞大小、细胞数目、视野亮度的变化（）A．变大、变少、变暗B．变大、变多、变亮C．变小、变多、变暗D．变小、变多、变亮19、用低倍镜观察根尖细胞分裂图像时，发现某分裂细胞处在视野的右上方，要把它移到视野中央，装片移动方向是（）A．左上方B．左下方C．右上方D．右下方20、观察波片标本时，若发现视野上方较暗下方较亮，应调节（）A、目镜B、物镜C、光圈D、反光镜21、下图分别是蓝藻和衣藻的结构模式图，据图回答下列问题：图片粘不上来⑴两者在结构上的相同点为，不同点为。
(完整版)高一生物必修1单元测试题及答案
高一生物必修1第一、二章章节测试题姓名________________ 班级_____________第一部分选择题(共30小题每小题2分共60分)1、生物体结构和功能的基本单位是A、组织B、细胞C、器官D、生命2、下列具细胞结构的生物是A、大肠杆菌B、酵母菌C、噬菌体D、烟草花叶病毒3、艾滋病（AIDS）是由下列哪个系统的细胞被感染引起的A、中枢神经系统B、淋巴系统C、呼吸系统D、运动系统4、下列生物属于单细胞个体的是A、小白菜B、草履虫C、人D、SARS病毒5、下列对生命系统结构层次的研究的正确顺序是A、细胞-组织-器官-系统-生物体-种群-群落-生物圈-生态系统B、细胞-组织-器官-生物体-系统-种群-群落-生物圈-生态系统C、细胞-组织-器官-系统-生物体-种群-群落-生态系统-生物圈D、细胞-组织-器官-系统-种群-生物体-群落-生态系统-生物圈6、下列是活细胞的是A、口腔上皮细胞B、角质化的指甲C、性激素D、抗体7、在低倍显微镜下看到的物像不在视野中央，而在左上角，该怎样移动装片A、向左上角移B、向右上角移C、向左下角移D、向右下角移8、由低倍转为高倍后，只可调节的是A、细准焦螺旋B、粗准焦螺旋C、临时装片D、上升镜筒9、真核细胞与原核细胞的根本区别是A、有无核膜B、有无细胞壁C、大小D、新陈代谢类型10、下列生物属于原核生物的是A、乙肝病毒B、酵母菌C、疟原虫D、放线菌11、下列每组生物都属于真核生物的一组是A、衣原体、大肠杆菌B、蓝藻和酵母菌C、草履虫和变形虫D、支原体、放线菌12、属于自养生物的是A、蘑菇B、大肠杆菌噬菌体C、发菜D、猪肉涤虫13、细胞学说的建立者主要是A、达尔文与孟德尔B、爱因斯坦C、施莱登和施旺D、摩尔根14、不属于细胞学说的主要内容的是A、一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞及其代谢产物所构成B、细胞是一个相对独立的单位，是具有生命体的有机体C、细胞是一切生物结构和功能的基本单位D、新细胞可以从老细胞中产生15、下列属于大量元素的一组是A、Ca、C、O、MnB、H、O、K、ClC、P、N、C、MoD、N、S、O、Mg16、组成人体细胞的主要元素中占细胞鲜重重百分比最多的是A、氧元素B、氢元素C、碳元素D、硅元素17、检测细胞中蛋白质所用试剂是A、苏丹ⅣB、斐林试剂C、碘液D、双缩脲试剂18、用斐林试剂鉴定还原性糖时最终出现的现象是1A、紫色B、红色C、蓝色D、砖红色沉淀19、组成胰岛素的单体是A、葡萄糖B、核苷酸C、磷脂D、氨基酸20、以下不是氨基酸的是COOH|A、NH—CH—COOHB、HN—CH—C—OH 222||OOH H NH 2| ||C、HOOC—CH—N—HD、H—C—O—OH|CH321、判断以下结构式里没有肽键的是A、NH—CH—CO—NH—CH—COOHB、HOOC—CH—C—O—NH—COOH2222 O H CH H O 56 || | | |||C、NH—CH—C—N—C（CH）—COOHD、NH—CH—C—N—CH—C—OH222322 ||O22、在人体细胞中除了细胞核外，以下哪些结构里还含有DNAA、线粒体B、叶绿体C、细胞质D、液泡23、脱氧核苷酸单体缩合成的多聚体是A、DNAB、RNAC、核酸D、碱基24、细胞内组成RNA的五碳糖是A、核糖B、葡萄糖C、脱氧核糖D、麦芽糖25、斐林试剂与下列糖类水浴加热出现砖红色沉淀的是A、果糖B、蔗糖C、淀粉D、纤维素26、构成膜系结构的重要成分的一组是A、脂肪和固醇B、V和磷脂C、蛋白质和胆固醇D、磷脂和胆固醇D27、下列属于固醇类的物质是A、淀粉酶B、性激素C、木纤维D、生长素2+Fe、“朴雪”乳酸亚铁口服液可以有效地治疗人类缺铁性贫血症，这是因为其中的28进入人体后能A、调节血液的酸碱平衡B、构成红细胞中的血红蛋白C、调节血液渗透压D、促进更多红细胞的产生2+，会造成青菜Ca29、菜农种植青菜的土地里缺了A、变黄 B、烂心 C、没反应 D、干枯了30、夏季酷暑时分，在室外作业的人们应多饮用A、纯净水B、盐汽水C、牛奶D、果汁2)分共40 每空1分第二部分非选择题(共12小题；一定区域内的、一片森林中的桉树苗、小桉树、大桉树组成了一个31______________________动物、植物和微生物等全部生物构成了_________3条肽链构成，100个氨基酸组成的蛋白质大分子，需有32、要水解一个由个肽键；如果氨基酸的平均相对分子质量为个水分子参加反应，被打断了____________________ 128，那么，此蛋白质分子的相对分子质量为 33、写出以下符号或结构所代表的名称：_____________CO—NH—A____________ G____________ C_____________ —PU PT核糖脱氧核糖___________________________________________________有机物中具有不同的化学基团，它们对水的亲和力不同。
人教版高中生物必修一第一章测试题
第1章测试题（60分钟，90分）一、选择题（每小题5分，共14小题）1．下列关于细胞的叙述，错误的是（）A．细胞是最基本的生命系统B．只有含叶绿体的细胞才能进行光合作用C．洋葱表皮细胞、根尖分生区细胞都可进行着物质的更新D．蓝藻细胞中有两种核酸2．关于生命系统的结构层次说法正确的是（）A．生命系统中各生物体均具有多种组织和系统B．病毒没有细胞结构，故它的生命活动与细胞无关C．蛋白质，核酸不属于生命系统的结构层次D．生命系统层层相依，各生物具有相同的组成、结构和功能3．3月24日是世界结核病防治日。
下列关于结核病的描述正确的是（）A．高倍显微镜下可观察到该菌的遗传物质分布于细胞核内B．该菌是好氧细菌，其生命活动所需能量主要由线粒体提供C．该菌感染机体后能快速繁殖，表明其可抵抗溶酶体的消化降解D．该菌的蛋白质在核糖体合成、内质网加工后由高尔基体分选运输到相应部位4．下列关于高倍物镜的叙述，正确的是（）A．因为藓类叶片大，在高倍镜下容易找到，所以可直接使用高倍物镜观察B．低倍镜下找到叶片细胞，即可换上高倍物镜C．换上高倍物镜后，必须先用粗准焦螺旋调焦，再用细准焦螺旋调至物像最清晰D．为了使高倍镜下的视野亮一些，可使用最大的光圈或凹面反光镜5．右图是用显微镜观察植物细胞的叶绿体实验中的两个视野，要把视野中的物像从甲图转为乙图，下列操作步骤正确的排序是（）①转动细准焦螺旋②转动粗准焦螺旋③移动装片④调节光圈(或转换反光镜)⑤转动转换器A．③—⑤—②—① B．④—③—②—⑤C．③—①—④—⑤ D．③—⑤—④—①6．下列①～⑤是用显微镜观察时的几个操作步骤。
在显微镜下要把下列图甲视野中的物像“E”，转换为图乙状态，其正确的操作步骤是（）①转动粗准焦螺旋②调节光圈③转动细准焦螺旋④转动转换器⑤移动标本A．①→④→⑤→③ B．①→④→②→③C．⑤→①→④→③ D．⑤→④→②→③7．（2010·安徽省巢湖市高三一模）关于原核生物的叙述中，正确的是（）A ．蓝藻没有细胞器，但能进行光合作用B ．细菌无线粒体，不能进行有氧呼吸C ．原核生物中既有生产者，也有分解者D ．原核生物的遗传物质是DNA 和RNA8．下列关于细胞共性的描述正确的是（ ）A ．所有细胞内都含有糖原B ．细胞都具有细胞质和细胞膜C ．细胞都能进行分裂和分化D ．用健那绿给细胞染色都能观察到蓝绿色的棒状结构9．使用普通光学显微镜观察水中微生物，若发现视野中微生物向图1箭头所示方向游走，为能在视野中继续观察该生物，应该把载玻片向图2所示的哪个箭头方向移动？A ．甲B ．乙C ．丙D ．丁10．将显微镜的低倍镜转换成高倍镜并寻找物像的过程中，不应出现的操作是（ ）A ．转动细准焦螺旋B ．转动粗准焦螺旋C ．转动转换器D ．调节反光镜和光圈11．有关细胞学说的建立过程的叙述不正确的是（ ）A ．细胞学说的主要建立者是德国科学家施莱登和施旺B ．虎克既是“细胞”的发现者，也是命名者C ．施莱登和施旺描述新细胞的产生是细胞分裂的结果D ．德国的魏尔肖总结出细胞通过分裂产生新细胞12．图中a 、b 、c 表示三种生物细胞的结构模式图．下列叙述正确的是（ ）A ．以上三种细胞内遗传物质的载体主要是染色体B ．a 细胞有细胞壁，而b 、c 细胞没有该结构C ．三种细胞中共同具有的细胞器只有核糖体D ．a 、b 细胞内具膜结构的细胞器构成了生物膜系统13．下列①②③④为四类生物的部分特征，则下列对应的叙述中，错误的是（ ）①仅由蛋白质与核酸组成 ②具有核糖体和叶绿素，但没有形成叶绿体③出现染色体和各种细胞器 ④细胞壁主要成分是肽聚糖A ．SARS 病毒最可能属于①B ．肯定都没有成形的细胞核的生物是②和④C ．衣藻与洋葱根细胞都属于④D ．有成形的细胞核生物是③14．“细胞学说”被恩格斯列为19世纪自然科学的三大发现之一，“细胞学说”创立的最重要的意义是（ ）A ．揭示了生物界中形形色色各种生物都是由细胞构成的B ．揭示了一切细胞都是具有生命活力的 微生物 游动方向 图1 移动方向 图2 甲 乙丙 丁C．使动植物结构统一于细胞水平，有力地证明了生物之间存在亲缘关系D．揭示了组成动植物细胞的具体结构二、简答题15．（16分，每空2分）2005年的诺贝尔生理学或医学奖颁发给了两位澳大利亚科学家巴里·马歇尔和罗宾·沃伦，以表彰他们发现了幽门螺杆菌以及这种细菌在胃炎和胃溃疡等疾病中扮演的角色。
高中人教版生物必修一1-3章基础练习题(含答案)
渔湖中学2016-2017学年度生物测试题学校：班级：姓名：座号：一、单选题（本题共20道小题，每小题4分，共80分）1. 在生命系统的结构层次中，植物不具备的是A. 组织B. 系统C. 器官D.群落2.用显微镜观察洋葱根尖的装片时，为使视野内看到的细胞数目最多，应选用A.目镜5× 物镜10×B.目镜10× 物镜15×C.目镜5× 物镜40×D.目镜10× 物镜40×3. 下列哪一种生物不是由细胞构成的A．流感病毒 B.大肠杆菌 C.衣藻 D.草履虫4. 生长在沙漠中的仙人掌，在其肉质茎的细胞中，含量最多的化合物是A．蛋白质B．脂质C．糖类D．水5. 两个氨基酸分子缩合形成二肽，并生成一分子的水，这一分子水中的氢来自于A．羧基B．羧基和氨基C．氨基D．连接在碳原子上的氢6. 植物细胞壁的重要成分之一是A．脂类B．糖原C．淀粉D．纤维素7. 细胞内的RNA主要分布在A.细胞核B.细胞质C.细胞胶D.细胞壁8. 下列关于生物体内化合物的说法不正确的是A．脂肪是既能贮能又具有保温作用的物质B．糖类是细胞内唯一的能源物质C．无机盐离子可以维持细胞的酸碱平衡D．核酸是细胞内携带遗传信息的物质9. 当植物由代谢旺盛的生长期转入休眠期时，体内结合水与自由水的比值通常会A．升高B．下降C．无变化D．产生波动10. 下列不是细胞膜功能的是()A．将细胞与外界环境分隔开B．合成蛋白质C．控制物质进出细胞D．进行细胞间的信息交流11. 把人或哺乳动物的成熟红细胞做为获取细胞膜的实验材料的依据是A．人或哺乳动物的成熟红细胞容易获取B．人或哺乳动物的成熟红细胞中没有任何物质C．人或哺乳动物的成熟红细胞中没有任何细胞器D．人或哺乳动物的成熟红细胞中只有核糖体，没有其他有膜细胞器12. 与胰岛素的合成和分泌有关的细胞器是A．线粒体、中心体、高尔基体、内质网B．内质网、核糖体、高尔基体、线粒体C．内质网、核糖体、高尔基体、叶绿体D．内质网、核糖体、高尔基体、中心体13. 成熟的甜瓜遇到连续下雨时常会崩裂，原因是A．细胞壁伸缩性差B．热胀冷缩C．甜瓜细胞大量吸水膨胀而胀裂D．雨水刺激细胞胀裂14. 下列各图，能正确表示显微镜下观察到的紫色洋葱表皮细胞质壁分离现象的是15. 生物膜的流动镶嵌模型认为生物膜是①以磷脂双分子层为基本骨架②蛋白质-脂质-蛋白质的三层结构③静止的④流动的A．①③B．②④C．①④D．②③16. 最可能构成细胞膜的一组元素是：A．C、H、O B．C、H、O、N C．C、H、O、P D．C、H、O、N、P17. 苋菜放在清水中清洗，清水不会变成红色，但若放入沸水中烫一下，水很快变成红色，这是因为A．在清水中没有物质出入B．沸水使生物膜失去了选择透过性C．沸水中色素分解为小分子物质D．在清水中细胞膜没有选择透过性18. 下列关于物质跨膜运输的叙述正确的是A．主动运输只发生在活细胞中B．K+进出细胞都需要消耗能量C．O2通过协助扩散进入线粒体D．低温不影响无机盐离子的吸收速率19. 能够使唾液淀粉酶水解的酶是A.淀粉酶B.蛋白酶C.脂肪酶D. 麦芽糖酶20. ATP是细胞的“能量通货”，下列有关ATP的叙述正确的是A．ATP的结构简式为A～P～P～PB．蓝藻内产生ATP的场所有细胞质基质、线粒体和叶绿体C．叶肉细胞利用光能合成的ATP，可用于一切生命活动D．有氧呼吸的三个阶段中都有ATP生成二、简答题（本题共1道小题,每空2分,共20分）1、根据ATP 和ADP 相互转化的示意图，回答下列问题：（1）ATP的全称是，结构简式是。
人教版高一生物必修一：第一章综合测试(含答案)
人教版高一生物必修一：第一章综合测试（含答案）1．熊猫是我国的国宝，在熊猫和熊猫宝宝之间充当遗传物质的“桥梁”作用的细胞是（）A．精子和卵细胞 B．胚胎 C．血细胞 D．骨髓细胞2．塞卡病毒病是由塞卡病毒引起的并通过蚊媒传播的一种急性疾病，下列关于塞卡病毒的说法正确的是（）A．没有细胞结构，不属于生物B．没有细胞结构，必须寄生在活细胞内C．能引发传染病，在人工配置的培养基上可以生存D．能引发传染病，通过细胞分裂繁衍后代3．下列各选项中，属于活细胞的一组是（）A．植物的木纤维和导管细胞 B．甲状腺激素和朊病毒C．花粉和孢子 D．鞭毛和精子4．北京是中华人民共和国的首都，是全国政治、文化、国际交往、科技创新的中心.在生命系统的结构层次中，北京市属于（）A．种群 B．群落 C．生态系统 D．生物圈5．我国药学家屠呦呦研发的青蒿素可以有效治疗由疟原虫引起的疟疾，因此获得了诺贝尔生理或医学奖.下列与疟原虫具有相同生命系统结构层次的是（）A．水螅 B．蝗虫 C．酵母菌 D．海蜇6．下列实例中，能说明生命活动离不开细胞的是（）①流感病人打喷嚏时，会有大量流感病毒随飞沫散布于空气中②手触碰到盛有沸水的电水壶会迅速缩回③体操运动员完成单杠动作离不开肌肉细胞的收缩和舒张④人的胚胎发育过程中，细胞不断地进行分裂繁殖A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④7．在显微镜的高倍镜下观察花生子叶的临时切片时，有一部分细胞看得非常清晰，另一部分却很模糊，这是由于（）A．反光镜未调节好 B．选择的光圈不合适C．细准焦螺旋未调节好 D．标本切的厚薄不均8．在光照明亮的实验室里，用显微镜观察植物细胞时，在显微镜视野中能清晰看到细胞壁，但看不清楚细胞内容物.为便于观察，此时应（）A．改用凹面反光镜、放大光圈 B．改用凹面反光镜、缩小光圈C．改用平面反光镜、放大光圈 D．改用平面反光镜、缩小光圈10．在实验室里，用显微镜观察蚕豆叶片的临时装片时，小丽同学进行了下列四种具体操作，其中错误的是（）A．用显微镜观察装片时，两眼睁开，左眼观察，右手画出气孔结构图Ｂ．高倍镜观察：转动转换器，移走低倍物镜，移来高倍物镜Ｃ．取、放显微镜时，要左手托镜座，右手握镜壁，并且要轻拿轻放Ｄ．对光时，阳光照在反光镜上，视野越亮越好11．用一台装有目镜为5×和物镜为10×的显微镜，观察一个面积为0.16平方毫米的正方形，视野中正方形的面积为（）A．2.4平方毫米 B．8平方毫米 C．36平方毫米 D．400平方毫米12．地球上约90%的氧气来自藻类植物，这些植物中有的属于原核生物有的属于真核生物.下列几种藻类植物中属于真核生物的是（）A．念珠藻 B．颤藻 C．蓝球藻 D．衣藻13．细菌是在生物圈中广泛生存的单细胞原核生物.下列各种菌中属于细菌的是（）①结核杆菌②肺炎双球菌③霍乱弧菌④酵母菌⑤炭疽杆菌⑥青霉菌⑦金黄色葡萄球菌A．①②④⑤ B．①②③⑤⑦C．②③⑤⑥⑦ D．③④⑥⑦14．下列具有细胞结构而没有核膜的一组生物是（）A．噬菌体、细菌 B．变形虫、草履虫C．蓝藻、酵母菌 D．乳酸菌、大肠杆菌15．下列四组生物中，都属于真核生物的一组是（）A．噬菌体和根霉 B．乳酸菌和草履虫C．蓝藻和酵母菌 D．衣藻和变形虫9．使用普通光学显微镜观察水中微生物，若发现视野中微生物如图1所示方向游走，请问应该把载玻片向图2所示的哪个方向移动（）A．甲 B．乙 C．丙 D．丁16．下列几种生物细胞中，属于原核细胞的是（）A．①④ B．①② C．③④ D．②④17．下图所示四种不同生物，相关叙述正确的是（）A．甲和乙的主要区别是乙具有细胞壁B．丙和丁的主要区别在于丙具有拟核C．甲和丙的主要区别是甲具有细胞结构D．乙和丁的主要区别在于丁没有核膜18．细胞的统一性体现在（）①细胞都有相似的基本结构，如细胞膜、细胞质②真核细胞的细胞核内有染色体，原核细胞无染色体，但有拟核，其中都含有DNA③真核细胞多种多样，原核细胞多种多样，而真核细胞和原核细胞又不一样A．① B．② C．①② D．①②③19．请回答下列问题：（1）现有从流感患者体内分离出的细菌和病毒，并分别将其制成溶液，为了探究该“流感”是由细菌引起的还是由病毒引起的，进行了如下实验：实验材料：小鼠、注射器、从患者体内分离得到的细菌溶液和病毒溶液、小鼠食物等.实验原理：(略)实验步骤：①取12只生长健壮且同等大小的小鼠，均分为3组，编号为甲、乙、丙.②向甲组小鼠注射适量生理盐水；向乙组小鼠；向丙组小鼠 .③将3组小鼠放在相同条件下培养一段时间.（2）结果分析：①，说明该“流感”是由细菌引起的.②，说明该“流感”是由病毒引起的.20．假设你在显微镜的视野中看到如下图中的情形，请回答下列问题：(1)最可能是气泡的是________.(2)要看清楚A的上半部，应将载玻片往何方向移动？________.(3)欲使用高倍物镜应转动哪个装置？________.(4)换用高倍镜后，视野中的细胞数目比原来的________，视野的亮度比原来的________.(5)某同学在使用显微镜时，结果造成显微镜某个部位损坏，请问下列哪一项为不当操作( )A．拿取显微镜时一手握住镜臂，一手托住镜座B．为了看清楚观察物，应该调节粗准焦螺旋C．转到高倍镜时，应转动转换器更换镜头D．使用拭镜纸朝同一方向擦拭镜头21．下面列出了9种生物，请结合所学知识，完成如下归类：①乳酸杆菌②发菜③酵母菌④蓝藻⑤根霉菌⑥HIV ⑦苹果树⑧埃博拉病毒⑨变形虫（1）属于自养生物的是：__________________（填序号）；（2）有核糖体的是：__________________（填序号）；（3）具有染色体的是：__________________（填序号）；（4）仅由蛋白质和核酸构成的生物是：__________________（填序号），它们不同于上述其他生物的显著特点是生活及繁殖必须在____________内才能进行.22．下图为我们常见的几种生物，请认真识图，回答下面的问题：（1）这几种生物在生命系统的结构层次上的共同点是具有层次.（2）从细胞的结构来认识，它们共同具有的结构名称是 .（3）上述生物可以归类为植物的是，可以归类为动物的是 .（4）这些生物具有共同的细胞结构，这说明细胞具有性，但各个细胞的结构、成分和功能又各不相同，这说明细胞具有性.参考答案1．A【解析】熊猫是哺乳动物，在熊猫和其宝宝之间充当遗传物质的“桥梁”作用的细胞是生殖细胞，即精子和卵细胞，A正确；胚胎不是生殖细胞，不能在熊猫和其宝宝之间充当遗传物质的“桥梁”，B错误；血细胞是体细胞，不能在熊猫和其宝宝之间充当遗传物质的“桥梁”，C错误；骨髓细胞是体细胞，不能在熊猫和其宝宝之间充当遗传物质的“桥梁”，D错误.2．B【解析】塞卡病毒属于没有细胞结构的生物，A错误；塞卡病毒是没有细胞结构，营寄生生活的生物，必须生活在活细胞内，B正确；塞卡病毒能引发传染病，在人工配置的培养基上不可以生存，必须寄生在活细胞内，C错误；塞卡病毒能引发传染病，不能通过细胞分裂繁衍后代，D错误.3．C【解析】植物的木纤维和导管细胞都为死细胞，A错误；甲状腺激素为细胞的分泌物，不是细胞，朊病毒没有细胞结构，B错误；花粉和孢子都是生殖细胞，属于活细胞，C正确；鞭毛是细菌表面伸出的突起，不是细胞.精子是雄性生殖细胞，D错误.4．C【解析】在一定的自然区域内，同种生物的全部个体形成种群，因此种群未包含北京市的全部生物，同时也不包含北京市的无机环境，A错误；同一时间内聚集在一定区域中的各种生物种群的集合，构成生物群落，因此群落不包含北京市的无机环境，B错误；北京市既包括其内的所有生物，又包括其内的无机环境，故属于生态系统，C正确；生物圈是地球上最大的生态系统，D错误.5．C【解析】疟原虫是单细胞生物，在生命系统中既属于细胞层次也属于个体层次.水螅是多细胞生物，在生命系统中属于细胞、组织、器官、系统、个体等层次，A错误；蝗虫是多细胞生物，在生命系统中属于细胞、组织、器官、系统、个体等层次，B错误；酵母菌是单细胞真菌，在生命系统中既属于细胞层次也属于个体层次，C正确；海蜇是多细胞生物，在生命系统中属于细胞、组织、器官、系统、个体等层次，D错误.6．B【解析】大量流感病毒随飞沫散布于空气中不依赖细胞，不能说明生命活动离不开细胞，①错误；手触碰到盛有沸水的电水壶迅速缩回属于非条件反射，能说明生命活动离不开细胞，②正确；体操运动员完成单杠动作离不开肌肉细胞的收缩和舒张，能说明生命活动离不开细胞，③正确；人的胚胎发育过程中，细胞不断地进行分裂繁殖，能说明生命活动离不开细胞，④正确.7．D【解析】由题意知，当调节细准焦螺旋时，有一部分细胞看得非常清晰，说明焦距调节的比较准确，光线亮度也适宜，另一部分细胞看得却很模糊，最可能的原因是在制作叶片的切片标本时，切片切的厚薄不均，D正确.8．D【解析】在显微镜视野中能清晰看到细胞壁，但看不清楚细胞内容物，说明视野亮度较大，要使显微镜的视野变暗，应改用平面镜反光镜和缩小光圈.9．C【解析】据图分析，微生物向左下方向游走，由于显微镜下所成的像是倒像，即上下左右与实际物体正好相反，因此将载玻片向左下方（丙）移动即同向移动，可使微生物处于视野中央.10．Ｄ【解析】用显微镜观察切片时，两眼睁开，左眼观察，右手画图，Ａ正确；高倍镜观察：转动转换器，移走低倍物镜，移来高倍物镜，Ｂ正确；取、放显微镜时，要左手托镜座，右手握镜壁，并且要轻拿轻放，Ｃ正确；对光时，阳光照在反光镜上，视野光线适宜最好，Ｄ错误.11．D【解析】显微镜的放大倍数=目镜的放大倍数×物镜的放大倍数.此显微镜的放大倍数为：5×10=50，这是对边长的放大倍数．面积是0.16平方毫米的正方形的边长为0.4毫米，边长放大50倍后为0.4×50=20（毫米），所以放大后该正方形的面积为400(平方毫米).12．D【解析】念珠藻、颤藻、蓝球藻属于原核生物中蓝藻的一种，A、B、C错误；衣藻属于真核生物，是单细胞藻类的一种，D正确.13．B【解析】结核杆菌属于细菌中的杆菌，①正确；肺炎双球菌属于细菌中的球菌，②正确；霍乱弧菌属于细菌中的弧菌，③正确；酵母菌属于真核生物中的真菌，不属于细菌，④错误；炭疽杆菌属于细菌中的杆菌，⑤正确；青霉菌属于真核生物中的真菌，⑥错误；金黄色葡萄球菌属于细菌中的球菌，⑦正确.14．D【解析】噬菌体属于病毒，没有细胞结构，A错误；变形虫和草履虫均属于真核生物，它们有细胞结构，也有核膜，B错误；酵母菌属于真核生物，它有细胞结构，也有核膜，C错误；乳酸菌和大肠杆菌均属于原核生物，它们有细胞结构但没有核膜，D正确.15．D【解析】噬菌体是病毒，乳酸菌、蓝藻属于原核生物；根霉、草履虫、酵母菌、衣藻和变形虫属于真核生物.所以四组生物中，都属于真核生物的一组是D项.16．A【解析】图中②和③都有以核膜为界限的细胞核为真核细胞，而①和④都没有以核膜为界限的细胞核，为原核细胞，A正确.17．C【解析】甲和乙都是原核生物，均具有细胞壁，A错误；丙是病毒，没有细胞结构，丁是真核生物，具有以核膜为界限的细胞核，B错误；甲是原核生物，丙是病毒没有细胞结构，甲和丙的主要区别是甲具有细胞结构，C正确；乙是原核生物，丁是真核生物，乙和丁的主要区别在于乙没有以核膜为界限的细胞核，D错误.18．C【解析】细胞都有相似的基本结构体现了细胞的统一性，①正确；真核细胞和原核细胞都含有DNA体现了细胞的统一性，②正确；真核细胞和原核细胞又不一样，体现了细胞的差异性，③错误.19．（1）②注射等量的细菌溶液注射等量的病毒溶液（2）①若乙组患病而丙组不患病②若丙组患病而乙组不患病【解析】（1）在解答本题时要明确实验的基本设计步骤：第一步：分组编号；第二步：设置对照，即分别向剩余两组注射等量的细菌溶液和病毒溶液；第三步：观察并记录实验结果；第四步：结果分析、得出结论.即导致“流感”的因素是由注射到小鼠体内的相应物质引起的.（2）病毒专营活细胞内寄生生活，离开活细胞将不表现生物特征.20．(1)B(2)上(3)转换器(4)少暗(5)B【解析】(1)气泡是光亮的，里面只有空气.细胞是一个具有细胞膜、细胞核和细胞质的复杂结构，在光学显微镜下，通过调节焦距可以观察到细胞的不同层面.(2)显微镜下物像是倒立的，图中A位于视野的上方，使用高倍镜之前必须要将载玻片往上方移动，即同向移动，才能将A移至视野的中央.(3)在由低倍镜转换成高倍镜时，需要转动转换器.(4)换用高倍镜后，视野变暗，同时视野变小，所观察到的细胞数目变少.(5)在低倍镜下，调节粗准焦螺旋可以看到物像，但为了看清物像，应该调节细准焦螺旋.同时，在高倍镜下观察物像时也应该调节细准焦螺旋.21．（1）②④⑦（2）①②③④⑤⑦⑨（3）③⑤⑦⑨（4）⑥⑧活细胞【解析】（1）发菜、蓝藻、苹果树可以进行光合作用，所以它们都属于自养生物.（2）除病毒以外，原核细胞和真核细胞（哺乳动物成熟红细胞除外）中都有核糖体，故题干中有核糖体的是①②③④⑤⑦⑨.（3）真核细胞中才能有染色体，酵母菌、根霉菌、苹果树、变形虫都是真核生物，所以具有染色体的只能是③⑤⑦⑨.（4）病毒由蛋白质和核酸构成，是一种专营寄生生活的生物，必须生活在活细胞内.22．（1）细胞个体（2）细胞膜、细胞质、细胞核（3）衣藻草履虫、变形虫（4）统一多样【解析】（1）这几种生物在生命系统的结构层次上的共同点是具有细胞层次和个体层次.（2）从细胞的结构来认识，它们共同具有的结构的名称是细胞膜、细胞质、细胞核.（3）上述生物可以归类为植物的是衣藻，可以归类为动物的是草履虫、变形虫.（4）这些生物具有共同的细胞结构，这说明细胞具有统一性，但各个细胞的结构、成分和功能又各不相同，这说明细胞具有多样性.。
(人教版最新)高中生物必修1 第1章综合测试02-答案
第1章综合测试答案解析1.【答案】C【解析】肺结核的病原体是结核杆菌，破伤风的病原体是破伤风杆菌，细菌性痢疾是由痢疾杆菌感染引起的，它们都属于细菌，细菌属于原核生物，具有细胞结构，A、B、D项不符合题意；甲型流感是由流感病毒引起的，病毒没有细胞结构，C项符合题意。
2.【答案】C【解析】草履虫是单细胞生物，运动和繁殖离不开细胞的运动和分裂，A正确。
膝跳反射是有中枢神经系统的高等动物的生命活动，它的完成离不开神经细胞、肌肉细胞等多种细胞的协调配合，B正确。
病毒没有细胞结构，C错误。
人的生殖要经减数分裂产生精子和卵细胞，发育离不开细胞的有丝分裂和分化，D正确。
3.【答案】A【解析】细菌和蓝藻是原核生物，木耳和衣藻属于真核生物，原核生物只有裸露的DNA，没有染色体。
故选A。
4.【答案】C【解析】换高倍镜后视野变暗，应首先调节反光镜或光圈使视野变亮，A错误；必须先在低倍镜下找到物像，再转换高倍镜观察，B错误；异物只可能在物镜、目镜或装片上，移动装片或转动目镜异物不动，则异物在物镜上，C正确；观察口腔上皮细胞装片时，应在载玻片上滴加生理盐水，D错误。
5.【答案】D【解析】细菌和蓝藻都属于原核生物，原核生物都是单细胞生物；硝化细菌是化能自养生物，蓝藻是光能自养生物；硝化细菌和蓝藻都能利用氧气，属于需氧型生物。
故选D。
6.【答案】C【解析】只有蓝藻和发菜属于原核生物，其余均是真核生物。
7.【答案】C【解析】流感病毒无细胞结构，A错误；病毒只能在活细胞内增殖，不能在细胞外独立生活，B错误，C正确；细胞是生命系统的最小结构层次，D错误。
8.【答案】C【解析】当标本颜色较深时，可调亮视野，这时应选用凹面反光镜和大光圈，A正确；由于显微镜呈现的是上下、左右颠倒的物像，因此将位于视野右上方的物像移向中央，应向右上方移动玻片标本，B正确；若转换高倍物镜观察，应直接转动转换器，换上高倍镜，C错误；高倍镜是将低倍镜视野下的中央细胞进行放大，因此在转换高倍物镜之前，应先将所要观察的物像移到视野正中央，D正确。
(人教版2017课标)高中生物必修1：第1章综合测试(含答案)
第1章综合测试一、选择题（4分×15=60分）1.下列选项中不能体现“生命活动离不开细胞”这一观点的是（）A.缩手反射的完成是以细胞结构为基础的B.生物与环境之间的物质和能量交换以细胞代谢为基础C.除病毒外，生物的生命活动都离不开细胞D.遗传和变异以细胞内基因的传递和变化为基础2.下列关于生命系统的叙述，错误的是（）A.生命系统的各个层次是相互联系的B.SARS病毒不属于生命系统C.一个变形虫既是细胞层次，又是个体层次D.生物的生活环境不属于生命系统的一部分3.研究发现，一种名为AD-36的腺病毒可引起人体发胖，AD-36与金黄色葡萄球菌的根本区别是（）A.有无成形的细胞核B.有无线粒体等复杂的细胞器C.有无细胞结构D.有无遗传物质4.下列有关SARS病毒的叙述，正确的是（）A.SARS 病毒体内仅有一种核酸B.地球上最早出现的生命形式是病毒这样的简单生物C.可用富含营养物质的培养基来扩大SARS病毒的数量D.SARS病毒结构简单，没有细胞膜，仅含有核糖体一种细胞器5.细胞学说的提出经历了漫长而曲折的过程。
下列关于细胞学说的说法，不恰当的是（）A.细胞学说把所有生物从结构上统一起来B.德国科学家魏尔肖认为“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”C.细胞学说揭示了细胞统一性和生物体结构统一性D.细胞学说由德国科学家施莱登和施旺最早提出6.下图是四种不同的生物，相关叙述正确的是（）A.甲和丙的主要区别在于甲具有细胞结构B.丙和丁的主要区别在于丙具有拟核C.甲和乙的主要区别在于乙具有细胞壁D.乙和丁的主要区别在于丁没有核膜7.下列关于高倍物镜的叙述，正确的是（）A.要观察图1所示微生物，应把载玻片向图2中甲方向移动B.为了使高倍镜下的视野亮一些，可使用更大的光圈或凹面镜C.因为藓类叶片大，在高倍镜下容易找到，所以可以直接使用高倍物镜观察D.换用高倍物镜后，必须先用粗准焦螺旋调焦，再用细准焦螺旋调至物像清晰8.图1、图2是在不同放大倍数的显微镜下观察某种细胞时看到的图像。
(人教版2017课标)高中生物必修1：第1章综合测试 (含答案)
第1章综合测试一、选择题（本大题包括20小题，每小题2分，共40分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1.下列说法不符合细胞学说主要内容的是（）A.细胞中都有核糖体B.细胞学说揭示了细胞的统一性C.老细胞通过细胞分裂产生新细胞D.细胞的作用既有独立性又有整体性2.建立于19世纪的细胞学说，是自然科学史上的一座丰碑。
下列有关施莱登和施旺建立细胞学说的要点分析，错误的是（）A.显微镜的出现推动了施莱登、施旺建立细胞学说B.细胞学说认为细胞通过分裂产生新细胞C.细胞学说证明了植物界与动物界最本质的联系D.细胞学说的建立是一个理论与实验相结合的过程3.下列有关细胞多样性与统一性的说法，正确的是（）A.原核细胞与真核细胞具有相似的染色质B.细胞学说揭示了细胞为什么要产生新细胞C.细胞学说从一个方面揭示了生物界的统一性D.不同生物细胞具有多样性的根本原因是蛋白质的结构具有多样性4.一片森林中的松树、鸟类等所有的生物组成了（）A.种群B.物种C群落D.生态系统5.下列关于生命系统结构层次的叙述，正确的是（）A.大熊猫和松树具有完全相同的生命系统结构层次B.病毒在活细胞中能够生存，是地球上最基本的生命系统C.一个生物可以同时属于两个不同的结构层次D.蛋白质和核酸等生物大分子本身也算作系统，也属于生命系统的层次6.关于生命系统的叙述，正确的是（）A.一个分子既不是生命系统的结构层次，也不是其他系统的结构层次B.因为细菌是单细胞生物，所以研究细菌，只能研究其细胞层次和个体层次C.精子不具有细胞结构，只有形成受精卵才具有细胞的结构和功能D.生物圈是最大的生态系统，是生命系统的最高层次7.下列关于生命系统结构层次的叙述，不正确的是（）A.一个大肠杆菌既可对应细胞层次，又可对应个体层次B.病毒在生命系统中能表现生命活动，是最小层次的生命系统C.从生命系统结构层次的角度理解，人体的结构层次为细胞、组织、器官、系统、个体D.并非所有生物都具有生命系统的各个层次，如植物没有“系统”这一结构层次8.下列关于使用高倍显微镜的操作，不正确的是（）A.换高倍镜前，需在低倍镜下将观察的目标移至视野的中央B.换高倍镜时，应该转动转换器，将低倍物镜换成高倍物镜C.换高倍镜后，可先用粗准焦螺旋调节，再用细准焦螺旋调节D.换高倍镜后，视野较暗，可转动遮光器将小光圈换成大光圈9.小芬利用显微镜观察人的血细胞，使用相同的目镜，但在两种不同的放大倍数下，所呈现的视野分别为甲和乙（如图所示），下列相关叙述正确的是（）A.若使用相同的光圈，则甲的比乙的亮B.在甲中观察到的细胞，在乙中均可被观察到C.若玻片右移，则甲的影像会右移而乙的影像左移D.若在甲中看到的影像模糊，则改换成乙就可以看到清晰的影像10.某学生用显微镜观察装片时，见视野中有甲、乙、丙三异物，为判断异物的位置，他先转动目镜，只见甲异物动；然后转换物镜，乙异物仍存在，丙异物消失。
人教版生物必修一第一章测试题及答案
高一年级生物学科《分子与细胞》第一章试题检测参赛试卷一、选择题(每小题2分，共60分)1．除病毒外，生物体结构和功能的最基本单位是（）A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统2．SARS病毒致人死亡主要是感染了人体的( )A．肝部细胞 B．肺部细胞 C．淋巴细胞 D．血细胞3．下列有关病毒的叙述中，正确的是( )A．病毒和其他生物一样，也具有细胞结构B．一种病毒一般可以同时感染动物细胞和植物细胞C．病毒的繁殖只在宿主的活细胞中进行D．在人工配置的培养基上就能培养病毒4.人感染艾滋病后，被艾滋病病毒逐步破坏的人体功能是（）A.神经调节功能B. 血液循环功能C. 内分泌功能D. 免疫功能5. 脑中有很多神经组织，心脏中的肌肉主要为心肌，这一事实说明了（）A. 器官都是由一种以上基本组织构成B. 器官都是由四种基本组织构成C. 器官的结构特点与其功能相适应D. 器官的结构与其功能相互影响6.某单核生物，体内不具有叶绿体但有叶绿素，它最可能是（）A.真核生物B.异养生物C.无核膜的生物D.有线粒体的生物7.关于生命系统的结构层次说话正确的是（）A.生命系统中各种生命体都具有多种器官和系统B..病毒属于个体层次C.蛋白质、核酸属于生命系统的结构层次D.一根枯木及枯木上的所有生物属于生态系统8．当我们进行剧烈运动时，呼吸随之加深，心跳也随之加快，这一事实说明( )A．人体的各个系统是相互密切配合的 B．人体的各个系统是协调活动的 C．人体是一个统一的整体 D．以上三项都是9．鸟类学家正在研究某种鸟在生命系统中的层次，他们研究的是( )A．个体 B．种群 C．群落 D．生态系统10．某水库中属于同一种群的生物是（）A．全部生物个体的总和 B．全部动物个体的总和C．全部鱼类个体的总和 D．全部鲫鱼个体的总和11．下列实例中，不能构成群落实例的是（）A．亚马逊河谷的热带雨林 B．大兴安岭的红松林C．无菌培养基污染后长出的共生菌落 D.无菌培养基上接种后长出的大肠杆菌菌落12．下列有关群落概念的描述正确的是( )A．生物间及生物与环境间相互作用的整体 B．一定区域内同种生物个体的总和C．一定区域内全部生物及其生存环境的总称D．一定区域内具有一定关系的各种生物的总和13．地球上最大的生态系统是（）A．陆地生态系统 B．海洋生态系统 C．草原生态系统 D．生物圈14. 下列哪项是生态系统（）A. 一个湖泊B. 一个湖泊中的所有植物C. 一个湖泊中的所有动物D. 一个湖泊中的所有鱼15．蓝藻是原核生物，过去也把它作为一类植物，这是因为它具有（） A．蛋白质 B．核酸 C．糖类 D．光合作用色素16．细菌、放线菌属于原核生物主要依据是（）A．单细胞 B．无核膜 C．二分裂繁殖 D．对抗生素敏感17．在以下描述中，可以将病毒与其他微生物相区别的是（）A．能够使人或动、植物患病 B．没有细胞核，仅有核酸C．具有寄生性 D．由核酸和蛋白质装配进行增殖18．下列微生物中都属于原核生物的一组是( )A．酵母菌、金黄色葡萄球菌 B．青霉菌、黄曲霉菌C．噬菌体、大肠杆菌 D．乳酸菌、谷氨酸棒状杆菌19. 原核细胞一般都具有（）A. 细胞壁和核糖体B. 细胞膜和线粒体C. 核膜和DNA分子D. 内质网和核糖体20．不能说明真核细胞和原核细胞具有统一性的一项是( )A．原核细胞具有与真核细胞相似的细胞膜B．原核细胞具有与真核细胞相似的细胞质C．原核细胞具有真核细胞那样的DNA分子，并控制细胞的遗传D．原核细胞具有真核细胞那样的染色体21．成人身体约有1014个细胞，这些细胞大约有200多种不同的类型，根据分化程度的不同，又可分为600多种。
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1第一章综合测试题1．熊猫是我国的国宝，在熊猫和熊猫宝宝之间充当遗传物质的“桥梁”作用的细胞是 （ ） A ．精子和卵细胞 B ．胚胎 C ．血细胞 D ．骨髓细胞 2．塞卡病毒病是由塞卡病毒引起的并通过蚊媒传播的一种急性疾病，下列关于塞卡病毒的说法正确的是 A ．没有细胞结构，不属于生物 B ．没有细胞结构，必须寄生在活细胞内 C ．能引发传染病，在人工配置的培养基上可以生存 D ．能引发传染病，通过细胞分裂繁衍后代 3．下列各选项中，属于活细胞的一组是 （ ） A ．植物的木纤维和导管细胞 B ．甲状腺激素和朊病毒 C ．花粉和孢子 D ．鞭毛和精子 4．北京是中华人民共和国的首都，是全国政治、文化、国际交往、科技创新的中心。
在生命系统的结构层次中，北京市属于 （ ） A ．种群 B ．群落 C ．生态系统 D ．生物圈 5．我国药学家屠呦呦研发的青蒿素可以有效治疗由疟原虫引起的疟疾，因此获得了诺贝尔生理或医学奖。
下列与疟原虫具有相同生命系统结构层次的是 A ．水螅 B ．蝗虫 C ．酵母菌 D ．海蜇 6．下列实例中，能说明生命活动离不开细胞的是 ①流感病人打喷嚏时，会有大量流感病毒随飞沫散布于空气中②手触碰到盛有沸水的电水壶会迅速缩回③体操运动员完成单杠动作离不开肌肉细胞收缩和舒张 ④人的胚胎发育过程中，细胞不断地进行分裂繁殖 A ．①②③ B ．②③④ C ．①②④ D ．①②③④ 7．在显微镜的高倍镜下观察花生子叶的临时切片时，有一部分细胞看得非常清晰，另一部分却很模糊，这是由于 （ ） A ．反光镜未调节好 B ．选择的光圈不合适 C ．细准焦螺旋未调节好 D ．标本切的厚薄不均 8．在光照明亮的实验室里，用显微镜观察植物细胞时，在显微镜视野中能清晰看到细胞壁，但看不清楚细胞内容物。
为便于观察，此时应 （ ） A ．改用凹面反光镜、放大光圈 B ．改用凹面反光镜、缩小光圈 C ．改用平面反光镜、放大光圈 D ．改用平面反光镜、缩小光圈 10．在实验室里，用显微镜观察蚕豆叶片的临时装片时，小丽同学进行了下列四种具体操作，其中错误的是 A ．用显微镜观察装片时，两眼睁开，左眼观察，右手画出气孔结构图 Ｂ．高倍镜观察：转动转换器，移走低倍物镜，移来高倍物镜 Ｃ．取、放显微镜时，要左手托镜座，右手握镜壁，并且要轻拿轻放 Ｄ．对光时，阳光照在反光镜上，视野越亮越好 11．用一台装有目镜为5×和物镜为10×的显微镜，观察一个面积为0.16平方毫米的正方形，视野中正方形的面积为 （ ） A ．2.4平方毫米 B ．8平方毫米 C ．36平方毫米 D ．400平方毫米 12．地球上约90%的氧气来自藻类植物，这些植物中有的属于原核生物有的属于真核生物。
下列几种藻类植物中属于真核生物的是 （ ） A ．念珠藻 B ．颤藻 C ．蓝球藻 D ．衣藻 13．细菌是在生物圈中广泛生存的单细胞原核生物。
下列各种菌中属于细菌的是（ ） ①结核杆菌 ②肺炎双球菌 ③霍乱弧菌 ④酵母菌 ⑤炭疽杆菌 ⑥青霉菌 ⑦金黄色葡萄球菌 A ．①②④⑤ B ．①②③⑤⑦ C ．②③⑤⑥⑦ D ．③④⑥⑦14．下列具有细胞结构而没有核膜的一组生物是A ．噬菌体、细菌B ．变形虫、草履虫C ．蓝藻、酵母菌D ．乳酸菌、大肠杆菌 15．下列四组生物中，都属于真核生物的一组是A ．噬菌体和根霉B ．乳酸菌和草履虫C ．蓝藻和酵母菌D ．衣藻和变形虫 9．使用普通光学显微镜观察水中微生物，若发现视野中微生物如图1所示方向游走，请问应该把载玻片向图2所示的哪个方向移动 A ．甲 B ．乙 C ．丙 D．丁 16．下列几种生物细胞中，属于原核细胞的是（ ） A ．①④ B ．①② C ．③④ D ．②④ 17．下图所示四种不同生物，相关叙述正确的是 A ．甲和乙的主要区别是乙具有细胞壁 B ．丙和丁的主要区别在于丙具有拟核 C ．甲和丙的主要区别是甲具有细胞结构 D ．乙和丁的主要区别在于丁没有核膜 18．细胞的统一性体现在 （ ） ①细胞都有相似的基本结构，如细胞膜、细胞质 ②真核细胞的细胞核内有染色体，原核细胞无染色体，但有拟核，其中都含有DNA ③真核细胞多种多样，原核细胞多种多样，而真核细胞和原核细胞又不一样A ．①B ．②C ．①②D ．①②③19．请回答下列问题： （1）现有从流感患者体内分离出的细菌和病毒，并分别将其制成溶液，为了探究该“流感”是由细菌引起的还是由病毒引起的，进行了如下实验：实验材料：小鼠、注射器、从患者体内分离得到的细菌溶液和病毒溶液、小鼠食物等。
实验原理：(略)实验步骤：①取12只生长健壮且同等大小的小鼠，均分为3组，编号为甲、乙、丙。
②向甲组小鼠注射适量生理盐水； 向乙组小鼠 ；向丙组小鼠 。
③将3组小鼠放在相同条件下培养一段时间。
（2）结果分析：① ，说明该“流感”是由细菌引起的。
② ，说明该“流感”是由病毒引起的。
20．假设你在显微镜的视野中看到如下图中的情形，请回答下列问题：(1)最可能是气泡的是________。
(2)要看清楚A 的上半部，应将载玻片往何方向移动？________。
(3)欲使用高倍物镜应转动哪个装置？________。
(4)换用高倍镜后，视野中的细胞数目比原来的________，视野的亮度比原来的________。
(5)某同学在使用显微镜时，结果造成显微镜某个部位损坏，请问下列哪一项为不当操作( ) A ．拿取显微镜时一手握住镜臂，一手托住镜座 B ．为了看清楚观察物，应该调节粗准焦螺旋 C ．转到高倍镜时，应转动转换器更换镜头 D ．使用拭镜纸朝同一方向擦拭镜头 21．下面列出了9种生物，请结合所学知识，完成如下归类：①乳酸杆菌 ②发菜 ③酵母菌 ④蓝藻⑤根霉菌 ⑥HIV ⑦苹果树 ⑧埃博拉病毒⑨变形虫 （1）属于自养生物的是：__________________（填序号）； （2）有核糖体的是：__________________（填序号）； （3）具有染色体的是：__________________（填序号）； （4）仅由蛋白质和核酸构成的生物是：_______________（填序号），它们不同于上述其他生物的显著特点是生活及繁殖必须在____________内才能进行。
22．下图为我们常见的几种生物，请认真识图，回答下面的问题： （1）这几种生物在生命系统的结构层次上的共同点是具有 层次。
（2）从细胞的结构来认识，它们共同具有的结构名称是 。
（3）上述生物可以归类为植物的是 ，可以归类为动物的是 。
（4）这些生物具有共同的细胞结构，这说明细胞具有 性，但各个细胞的结构、成分和功能又各不相同，这说明细胞具有 性。
高一生物 第一章综合测试题 时间：90分钟；满分：100分一、选择题：(共30小题，每小题1.5分，共45分，在每小题给出的4个选项中，只有1项是符合题目要求的) 1．所有原核细胞内都具有( ) A ．内质网和中心体 B ．核糖体和线粒体C ．核糖体和细胞膜D ．细胞膜和叶绿体 2．成人身体约有1014个细胞。
这些细胞大约有200种不同的类型，根据分化程度的不同，又可分为600多种。
但是都有基本相似的结构，这说明( )A ．人体细胞既有多样性，又有统一性B ．细胞的结构和功能基本相同C ．200多种不同的类型就是200多种不同的组织D ．人体细胞的基本结构与草履虫相同3．生命系统中各层次之间的关系是( ) A ．是直接联系的 B ．是没有联系的 C ．层层相依，但又有各自的组成、结构和功能D ．密切联系的，各层次具有相同的组成和功能4．以下生命系统中，属于群落层次的是( )A ．一片草原B ．一片草原上的所有生物C ．一片草原上的所有绵羊D ．一片草原上的所有动物5．细胞多样性的原因中不包括( ) A ．由于细胞的分化，使一个个体具有多种细胞 B ．由于生物的进化，不同物种的体细胞产生差异C ．人体内的多种细胞是细胞分化的结果D ．动植物体内细胞的差异与细胞分化程度有关6．将低倍镜换上高倍镜后，一个视野内是( ) A ．细胞数目增多，体积变大，视野变暗B ．细胞数目减少，体积变小，视野变亮C ．细胞数目增多，体积变小，视野变亮D ．细胞数目减少，体积变大，视野变暗 7．蓝藻是原核生物，过去也把它作为一种植物，这是因为它具有( )A．蛋白质B．糖类C．脂类D．光合作用色素8．下列生物的细胞中，不具有核膜的是()A．鱼和鲸B．玉米和棉花C．细菌、蓝藻和支原体D．蘑菇、木耳和酵母菌9．选择水绵作为观察植物细胞的材料，其原因与下列哪项无关()A．制片简单B．叶绿体清楚C．植物体细小，细胞重叠少D．细胞内含有色素，使观察到的细胞清晰10．用高倍显微镜观察酵母菌和乳酸菌，可以用来鉴别两者差异的主要结构是()A．细胞壁B．细胞膜C．细胞质D．核膜11．下列哪项不能鉴别一个细胞是高等植物细胞，还是高等动物细胞()A．是否有细胞壁B．是否有大液泡C．是否有细胞膜D．是否有叶绿体12．关于细胞学说的叙述，不正确的是()A．它揭示了动植物细胞的统一性和生物体结构的统一性B．建立者主要是施莱登和施旺C．它揭示了动植物细胞的多样性D．是多位科学家在探索中开拓、继承、修正和发展而建立的13．我国中科院院士邹承鲁一生都在从事生物大分子研究，他带领生物科学工作者在1965年人工合成了具有生物活性的生物大分子，该生物大分子是() A．尿素B．结晶牛胰岛素C．核酸D．血红蛋白14．膝跳反射活动的完成说明多细胞生物完成复杂生命活动依赖于()A．单个细胞活动B．各系统配合C．神经细胞独立活动D．各种分化的细胞密切配合15．在使用显微镜的过程中，调光和观察时操作者的两眼应()A．左眼注视目镜，右眼闭着B．右眼注视目镜，左眼闭着C．左眼注视目镜，右眼睁着D．右眼注视目镜，左眼睁着16．从细胞是最基本的生命系统来分析，生物与环境之间物质和能量的交换基础，生物生长发育的基础，生物遗传变异的基础依次是()①细胞代谢②细胞增殖、分化③细胞内基因的传递和改变A．①③②B．②①③C．③①②D．①②③17．最早发现细胞并为细胞命名的科学家是()A．施莱登B．施旺C．罗伯特·虎克D．列文·虎克18．在低倍镜下能观察到的清晰目标，在转换高倍镜后却看不到了，其原因最不可能是()A．观察目标在视野之外B．整个视野变暗C．没有调节细准焦螺旋D．被异物污染19．下列生物中，不具有细胞结构的是()A．酵母菌B．甲型H1N1病毒C．蓝藻D．大肠杆菌20．下列不能看作生命系统结构层次的是()A．人的身体B．细菌和真菌C．手足口病毒D．池塘21．下列说法不正确的是()A．所有的细胞都来源于先前存在的细胞B．细胞是一个相对独立的单位C．1665年，英国科学家列文虎克发现了细胞D．细胞学说的主要建立者是两位德国科学家施莱登和施旺22．生命系统的结构层次中，既是细胞层次，也是个体层次的是()A．黄瓜B．心肌细胞C．变形虫D．卵细胞23．细胞虽具有多样性，但都有相似的基本结构，即都具有()A．细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核B．细胞膜、细胞质、储存核酸的场所C．细胞膜、细胞质、细胞核、液泡D．细胞膜、细胞质、细胞核、染色体24．下列对生命系统的认识正确的是()A．生命系统的每个层次都能完成一定的生命活动，能完整地表现出生命活动的最小生命系统是细胞B．蛋白质和核酸等生物大分子本身也算作系统，也属于生命系统的层次C．生态系统是生命系统的一个层次，它代表一定的自然区域内相互间有直接或间接联系的所有生物D．生物个体中由功能相关的器官“联合”组成的“系统”层次，是每种生物个体都具有的25．下列关于高倍镜使用的叙述，错误的是()A．先在低倍镜下找到目标，再转至高倍镜B．先用粗准焦螺旋调节，再用细准焦螺旋调节C．把视野调亮，图像才清晰D．高倍镜缩小了观察的视野，放大了倍数26．根据细胞学说的内容，所有的细胞来源于()A．无机物B．有机物C．先前存在的细胞D．培养皿中的培养液27．当显微镜的目镜为10×，物镜为10×时，视野范围内看到一行相连的8个细胞。