2012年语文教学计划

2012年七年级下册语文教学计划
新的学期在春天如约而至，春天是万物之始，督促我带着一种全新的心态开始新学期的工作。

上学期和学生的磨合之后我发现，七年级两个班的学生是两种不同的学习风格，七一班学生活泼外向，但是学习不扎实，七二班学生沉稳内敛，但是学生差距较大。

本学期我将从不同的方面启发学生，希望在期末考试中取得优异的成绩。

一、总体目标
1、七年级语文力保总评第二，各段优生占三分之一，力争完成优生配套工作，力保语改测试的优秀名次。

2、力保在镇级活动中的优秀名次，力争在市级活动中的优秀名次。

二、具体措施
1、扎实抓好常规教学工作
备课是上好一堂课的关键，本学期我加大研究教材和课标的力度，再开学两周内完成“课标、教材、试题”三对照工作，将本册知识结构进行一一梳理。

教案的书写严格按照“导、学、练”模式书写，导的部分包括教师精炼的导语设计和教师对学生所设计的引导性问题，设计时要突出本节课重难点。

学的部分尽量给学生充分的自我感悟时间，教师重在学习方法的指导上。

本学期要加大学生课堂的训练量，教师要多做与本册书有关的练习题。

上课，严格按照导学练模式上课，坚持做到堂堂有实效，学生学有所得，教师教有所得，兼顾到每个学生的感受。

作业，重点抓好作文的批改工作，坚持全批全改，周记批改达三分之一，教师在作文之前一定要写好下水文。

辅导，写出培优补差计划，并严格按照计划坚持对学生进行个别辅导。

二、力争上好展示课、公开课
1、积极参加学校组织的展示课，在课标研究、备课、上课上狠下功夫，向自己的课堂要质量。

2、认真听取学校领导和同事们的建议，积极改进，努力进取，是自己快速成长为一名优秀的教师。

3、做好课后反思，不断督促自己成长。

三、以研究教育名著引领自身专业成长
本学期我将阅读《给教师的一百条建议》中的70到90条，并且做好笔记，和上学期名著阅读相衔接，继续学习和研究，坚持撰写心得体会。

在学习中力求做到有摘抄，有批注，有心得，有反思，用教育名著引领自身专业成长。

四、建立好自己的成长规划
作为刚刚参加工作不到一年的自己来说，还是很缺乏经验的教师，还处在摸着石头过河的阶段。

但是人总要有目标，在近三年的成长过程中，我要时刻以备课、上课、辅导为切入点，争取自己在课堂语言的锤炼上有新的提升和突破。

五、教学计划
2月12日----2月29日第一单元3月1日 ----3月17日第二单元3月18日----4月3日第三单元4月5日 ----4月14日期中复习4月22日----5月12日第四单元5月13日----5月29日第五单元5月30日----6月14日第六单元6月15日----6月23日期末复习。