生物一讲义轮复习 8 第二课时
生物必修一全套课时讲义第2课时
第二节细胞的多样性和统一性【课前预习】1.有一类细胞没有成形的__________，如大肠杆菌以及其他的细胞，这种细胞我们称之为__________。
根据细胞内有无___________________为依据，把细胞分为__________和__________。
由原核细胞构成的生物叫做__________，由真核细胞构成的生物叫做__________。
2.蓝藻和细菌都是原核生物。
蓝藻细胞内含有________素和________素，能进行光合作用，是_________。
细菌中的绝大多数种类是营________或________的_________。
在蓝藻和细菌的细胞中，都没有_____________。
3.真核细胞和原核细胞的统一性表现在：原核细胞具有与真核细胞相似的__________和_________，没有由_____________包被的细胞核，也没有__________，但有一个环状的________分子，位于无明显边界的区域，这个区域叫做________。
真核细胞染色体的主要成分也是________，它与细胞的______和代谢关系十分密切。
4.细胞学说的要点：（1）细胞是一个有机体，一切动植物都由_______发育而来，并由_______和_______所构成。
（2）细胞是一个____________单位，既有它自己的生命，又与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。
（3）新细胞可以从____________中产生。
【课堂训练】5.没有成形的细胞核的生物和没有细胞结构的生物分别是A．酵母菌与蓝藻B．大肠杆菌与HIVC．大肠杆菌与酵母菌D．酵母菌与SARS病毒6.细菌和酵母菌在结构上的最重要的区别是A．前者有细胞壁，后者无细胞壁B．前者无染色体，后者有染色体C．前者无核糖体，后者有核糖体D．前者无核膜，后者有核膜7.下图所示最可能是哪一类生物或细胞的模式图A．哺乳动物精子B．原生动物C．病毒D．细菌【课后测试】8.在使用显微镜时，用于调节光线强弱的结构是A．转换器B．物镜C．粗、细准焦螺旋D．遮光器9.当显微镜的镜筒下降时，调试人的眼睛应注意显微镜的A．物镜与装片间的距离B．目镜里的视野C．物镜与目镜的距离D．目镜与装片间的距离10.细胞学说揭示了A．植物细胞与动物细胞的区别B．生物体结构的统一性C．细胞为什么要产生新细胞D．人们对细胞的认识是一个艰难曲折的过程11.使用高倍显微镜观察装片的程序是①转动转换器把低倍物镜移走，换上高倍物镜②在低倍物镜下找到目标③将目标移至视野中央④调细准焦螺旋和反光镜，直至视野适宜，物像清晰为止A．②③④①B．②③①④C．②④①③D．③④②①12.在低倍镜下，如果一个细胞偏向视野的右前方，要将其移到视野中心，应将玻片向哪个方向移动A．左前方B．右前方C．左后方D．右后方13.细胞学说的内容不包括A．一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞及其代谢产物所构成B．细胞是一个相对独立的单位，是具有生命的有机体C．新细胞可以从老细胞产生D．细胞是一切生物结构和功能的基本单位14.右图是某生物的细胞结构模式图，请根据图回答：（1）该细胞为_________类细胞，判断的理由是________________________。
高考生物一轮复习讲义—免疫系统和特异性免疫(新人教版)
高考生物一轮复习讲义—免疫系统和特异性免疫（新人教版）课标要求1.举例说明免疫细胞、免疫器官和免疫活性物质等是免疫调节的结构与物质基础。
2.概述人体的免疫包括生来就有的非特异性免疫和后天获得的特异性免疫。
3.阐明特异性免疫是通过体液免疫和细胞免疫两种方式，针对特定病原体发生的免疫应答。
考点一免疫系统的组成1．免疫系统的组成2．免疫细胞(1)种类(2)抗原呈递细胞①抗原：病原体在进入机体后，其表面一些特定的蛋白质等物质，能够与免疫细胞表面的受体结合，从而引发免疫反应。
②抗原呈递细胞：B细胞、树突状细胞和巨噬细胞都能摄取和加工处理抗原，并且可以将抗原信息暴露在细胞表面，以便呈递给其他免疫细胞，因此，这些细胞统称为抗原呈递细胞(APC)。
3．免疫活性物质(1)由免疫细胞或其他细胞产生的、并发挥免疫作用的物质。
(2)三种免疫活性物质的功能免疫细胞是执行免疫功能的细胞，免疫细胞的组成如下，据图思考讨论相关问题：(1)呈递抗原的免疫细胞有哪些？提示B细胞、树突状细胞和巨噬细胞。
(2)免疫活性物质都是由免疫细胞产生的吗？提示免疫活性物质并非都由免疫细胞产生，溶菌酶可由唾液腺细胞、泪腺细胞等非免疫细胞产生。
(3)各种免疫细胞来源相同，但其形态结构和生理特性不同，从细胞水平和分子水平分析，原因分别是什么？提示从细胞水平分析是细胞分化的结果；从分子水平分析是基因选择性表达的结果。
(4)为什么溶菌酶能消灭细菌而不能消灭真菌？提示细菌细胞壁的主要成分是肽聚糖，溶菌酶可以水解肽聚糖等成分，从而破坏细菌的细胞壁，消灭细菌；真菌细胞壁的主要成分是几丁质，溶菌酶无法破坏。
1．树突状细胞因其表面具有树枝状突起而得名，广泛分布于皮肤、消化道、呼吸道等上皮组织及淋巴器官内，能够吞噬、摄取和处理病原体，并将抗原传递给T细胞。
下列说法正确的是()A．树突状细胞属于淋巴细胞B．树突状细胞来源于神经干细胞C．树突状细胞可参与构成人体的第一道防线D．树突状细胞可参与特异性免疫答案 D解析树突状细胞属于吞噬细胞，A错误；树突状细胞来源于造血干细胞，B错误；树突状细胞可参与构成人体的第二道防线和第三道防线，第一道防线是由皮肤、黏膜构成的，C错误。
高考生物一轮复习讲义—神经冲动的产生、传导和传递(新人教版)
高考生物一轮复习讲义—神经冲动的产生、传导和传递（新人教版）课标要求1.阐明神经细胞膜内外在静息状态具有电位差，受到外界刺激后形成动作电位，并沿神经纤维传导。
2.阐明神经冲动在突触处的传递通常通过化学传递方式完成。
考点一神经冲动的产生和传导1．兴奋的传导(1)传导形式：电信号(或局部电流)，也称神经冲动。
(2)传导过程(3)传导特点：双向传导，即图中a←b→c。
(4)兴奋在神经纤维上的传导方向与局部电流方向的关系①在膜外，局部电流方向与兴奋传导方向相反。
②在膜内，局部电流方向与兴奋传导方向相同。
2．兴奋在神经元之间的传递(1)写出图甲中标号代表的结构①轴突，②线粒体，③突触小泡，④突触前膜，⑤突触间隙，⑥突触后膜。
(2)写出图乙中A、B代表的突触类型A：轴突—细胞体型；B：轴突—树突型。
(3)关于突触结构的注意事项①突触间隙内的液体属于组织液，突触后膜上受体的化学本质为糖蛋白，神经递质与突触后膜上受体的结合具有特异性。
②突触后膜可能是下一个神经元的胞体膜或树突膜，也可能是传出神经元支配的肌肉细胞膜或腺体细胞膜。
③兴奋在突触中的传递体现了细胞间的信息交流，神经递质、激素等属于信号分子。
(4)传递过程①过程②传递特点及原因a．单向传递。
原因：神经递质只存在于突触前膜的突触小泡中，只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜。
b．兴奋在突触处的传递速度比在神经纤维上要慢。
原因：突触处的兴奋传递需要经过化学信号的转换。
③信号转变a．突触：电信号→化学信号→电信号。
b．突触小体：电信号→化学信号。
c．突触后膜：化学信号→电信号。
④神经递质的类型和去向a．神经递质的类型兴奋性神经递质：使下一个神经元兴奋，如乙酰胆碱、谷氨酸、5-羟色胺、肾上腺素、多巴胺等。
抑制性神经递质：使下一个神经元抑制，如甘氨酸等。
b．神经递质释放方式：胞吐。
c．神经递质的去向：迅速被降解或回收进细胞，以免持续发挥作用。
选择性必修1 P29“图2－8”：突触后膜上的受体和离子通道是结合在一起的，受体一旦结合相应的神经递质后，会引起离子通道打开，进而引起相应的离子流动。
(新高考)2023届高考生物一轮复习讲义 第1单元 第2课时 细胞中的无机物、糖类和脂质 新人教版
第2课时细胞中的无机物、糖类和脂质课标要求 1.说出细胞主要由C、H、O、N、P、S等元素构成。
2.指出水大约占细胞重量的2/3，以自由水和结合水的形式存在，赋予了细胞许多特性，在生命活动中具有重要作用。
3.举例说出无机盐在细胞内含量虽少，但与生命活动密切相关。
4.概述糖类有多种类型，它们既是细胞的重要结构成分，又是生命活动的主要能源物质。
5.举例说出不同种类的脂质对维持细胞结构和功能有重要作用。
6.活动：检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质。
考点一细胞中的元素和化合物、无机物1．组成细胞的元素(1)生物界和非生物界在元素种类和含量上的关系(2)元素种类和存在形式2.组成细胞的化合物3．细胞中的无机物(1)细胞中的水(2)细胞中的无机盐特别提醒矿质元素吸收和水分吸收的关系项目水分吸收矿质元素吸收区别水分吸收为渗透作用，不需要ATP 矿质元素吸收主要为主动运输，需要ATP联系(1)都发生在根毛区；(2)矿质元素需要溶于水中才能进行；(3)矿质元素的吸收增加细胞液浓度，从而促进水的吸收；(4)水分能及时将吸收的矿质元素运走，在一定程度上也促进了矿质元素的吸收4.有关细胞中无机盐的归纳与整合(1)常考无机盐的功能(2)验证某种矿质元素的生理功能①实验设计a．对照组：植物＋完全培养液―→正常生长。
b．实验组②实验成功关键a．实验中应保证实验材料的统一性，即材料的种类、生长状况应一致等。
b．实验组加入X的目的是使实验组前后对照，以增强说服力。
考向一组成细胞的元素和化合物辨析1．科学家发现了一种被称作GFAJ-1的独特细菌，这种细菌能利用剧毒化合物(砒霜)中的砷来代替磷元素构筑生命分子和生化反应。
根据以上材料进行预测，以下说法错误的是( ) A．GFAJ-1细菌体内砷元素含量可能比铜、铁元素多B．砷对多数生物有毒可能是因为砷能够替代磷参与生化反应，制造混乱C．GFAJ-1细菌可利用砷元素合成蛋白质、核酸、糖类等物质D．该发现使人类对生命的认识发生重大改变，拓宽了在地球极端环境寻找生命的思路答案 C解析糖类不含磷元素，C错误。
高中生物一轮复习讲义：第8单元 1 第25讲人体的内环境稳态及实例分析 Word版含答案
第25讲人体的内环境稳态及实例分析1.稳态的生理意义（Ⅱ）2.体温调节和水盐调节（Ⅱ）内环境及其稳态的调节1．体液及内环境的组成(1)体液的组成(2)体液各组分间的相互转化关系(3)写出下列细胞生活的具体内环境(必修3 P3“相关信息”改编)手和脚有时会磨出“水泡”，甚至是“血泡”。
分析二者成分：水泡：主要成分是____________。
血泡：主要成分是____________，还含有____________。
答案：组织液组织液血细胞2．内环境的成分及理化性质(1)血浆的成分①含量约90%的是水，约7%～9%的是蛋白质，约1%的是无机盐。
②血液运送的物质：各种营养物质、代谢废物、气体、激素等。
(2)组织液、淋巴的成分 二者的成分和含量与血浆相近，最主要的差别是血浆中蛋白质含量较高。
(3)内环境的理化性质(4)内环境的作用 内环境是体内细胞与外界环境进行物质交换的媒介，完善下图所示内容：(必修3 P5旁栏思考改编)生理盐水与血浆、组织液的渗透压相同，称为等渗溶液，医院里给病人输液时必须使用生理盐水，但是过多注射会影响细胞的正常功能，以下解释不正确的是( )A ．生理盐水与细胞外液虽为等渗溶液，但是成分差别非常大B ．生理盐水成分与血浆成分明显不同，过量补充会影响pH 的稳态C ．过量补充生理盐水时，血浆中的其他成分，如钾离子的浓度会偏低D ．过量注射生理盐水会导致内环境渗透压发生改变答案：D3．内环境稳态的意义及其调节(2)稳态失衡：人体维持稳态的能力是有一定限度的。
原因⎩⎪⎨⎪⎧①外界环境的变化过于剧烈②人体自身调节功能出现障碍 (3)意义：内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。
下面三幅图为体液或内环境组成及调节机制，请思考：(1)图甲中[B]一方面与A双向物质交换，另一方面可与[C]________进行双向物质交换，图中a、b、c分别为B与C、A与B及B与D间间隔的“屏障”，则a、b、c依次为________、________、________(填结构名称)。
高中生物 2023届高三生物一轮复习易错点讲义交感神经与副交感神经的作用特点
交感神经与副交感神经的作用特点易错归因对交感神经和副交感神经的作用特点识记不清。
典型易错题例1（2022·湖北·恩施市第一中学模拟预测）自主神经指支配内脏、腺体和血管的传出神经，其活动不受意识支配。
自主神经系统包括交感神经和副交感神经，它们的作用既相互拮抗又协调统一。
交感神经的作用主要是保证人体在紧张、运动状态时的生理需要，而副交感神经的作用主要是维持安静、休息时的生理功能。
据此推测，下列叙述错误的是（）A．猎物在被狩猎者追捕时，交感神经兴奋、肾上腺素分泌增多B．肾上腺素的分泌受到神经－体液调节控制C．人在恐惧时交感神经处于兴奋状态，有利于机体对外界环境做出迅速反应D．睡前进行剧烈运动会影响睡眠，原因可能是运动时副交感神经兴奋，使得心率和血压上升【答案】D【解析】交感神经和副交感神经是调节人体内脏功能的神经装置，所以也叫内脏神经系统，因为其功能不受人类的意识支配，所以又叫自主神经系统，也可称为植物性神经系统。
紧张状态下，交感神经兴奋，肾上腺素分泌量上升，提高机体的反应速度，A正确；肾上腺髓质释放肾上腺素受到相应神经递质的调节，肾上腺素通过体液运输作用于特定受体来发挥作用，该过程属于神经－体液调节，B正确；人在恐惧状态下，交感神经兴奋，肾上腺素分泌量上升，提高机体的反应速度，C正确；睡前进行剧烈运动会影响睡眠，原因可能是运动时交感神经兴奋，使得心率和血压上升，D错误。
故选D。
解题技巧1．神经系统的组成2．内脏运动神经的作用特点（1）奔跑等身体运动是由躯体运动神经支配的，它明显受到意识的支配；而由惊恐所引起的心跳与呼吸的变化是由内脏运动神经控制的，是不随意的。
支配内脏、血管和腺体的传出神经，它们的活动不受意识支配，称为自主神经系统。
（2）交感神经和副交感神经对部分器官的作用器官交感神经副交感神经眼球瞳孔开大肌收缩，瞳孔散大瞳孔括约肌收缩，瞳孔缩小甲状腺促进甲状腺激素分泌抑制甲状腺激素分泌心脏心跳加快，心肌收缩力加强心跳减慢，心肌收缩力减弱支气管支气管平滑肌舒张支气管平滑肌收缩胃、肠胃、肠平滑肌舒张，抑制胃、肠运动胃、肠平滑肌收缩，促进胃肠运动膀胱逼尿肌舒张，内括约肌收缩逼尿肌收缩，内括约肌舒张同类题练习1．（2022·辽宁·建平县实验中学模拟预测）下列关于自主神经系统的描述，正确的是（）A．自主神经系统中既有传入神经，也有传出神经B．自主神经系统属于脊神经，其活动不受脑中高级中枢的控制C．交感神经使内脏器官的活动加强，副交感神经使内脏器官的活动减弱D．当机体处于紧张、焦虑和兴奋等活动状态时，交感神经活动占优势2．（2022·湖北·武汉二中模拟预测）机体对同一生理过程可能存在相反的调节，犹如汽车的油门和刹车，以使机体对外界刺激作出更精确的反应，更好地适应环境的变化。
2019年高考生物一轮复习 1-1-1-2 细胞中的元素和化合物讲义
A．Fe3＋
B．Ca2＋
C．Cl－
D．I－
解析：Ca＋过少会引起抽搐，过多会导致肌无力，故选
ห้องสมุดไป่ตู้B。
6．[2014·四川卷]生物体的生命活动离不开水。下列关于水的叙 述，错误的是( C ) A．在最基本生命系统中，H2O有自由水和结合水两种存在形式 B．由氨基酸形成多肽链时，生成物H2O中的氢来自氨基和羧基 C．有氧呼吸时，生成物H2O中的氢来自线粒体中丙酮酸的分解 D．H2O在光下分解，产生的[H]将固定的CO2还原成(CH2O)
[高考题延伸思考] 探究1 选项信息变式(母题变式) 缺铁会导致哺乳动物运输O2的能力下降，原因是 铁是血红蛋白的组成成分，缺铁会导致血红蛋白合成减 少，而血红蛋白的主要作用是运输氧，故而缺铁会导致哺乳动 物血液运输氧的能力下降
探究2 题干信息变式(母题变式) 如果血液中钙离子含量过低，会出现__抽__搐____等症状，这 说明无__机__盐__对__于__维__持__细__胞__和__生__物__体__的__生__命__活__动__有__重__要__作___用_。
7．[2013·江苏卷]下列关于生物体与水分的关系，叙述正 确的是 ( C )
A．贮藏中的种子不含水分，以保持休眠状态 B．水从根系向地上部分的运输与细胞壁无关 C．适应高渗环境的动物可排出体内多余的盐 D．缺水时，动物体的正反馈调节能促使机体减少水的散 失
解析：本题从不同的角度考查了生物体内水的有关知识。 贮藏的种子中自由水含量低，以保持休眠状态；水沿着由死亡 细胞的细胞壁组成的导管从植物的根系向地上部分运输；缺水 时，动物体的负反馈调节能促使机体减少水的散失；适应高渗 环境的动物体液渗透压相对较高，但仍要排出体内多余的盐， 以维持内环境稳态。
高考生物一轮复习讲义—物质出入细胞的方式及影响因素(新人教版)
高考生物一轮复习讲义—物质出入细胞的方式及影响因素（新人教版）课标要求1.举例说明有些物质顺浓度梯度进出细胞，不需要额外提供能量，有些物质逆浓度梯度进出细胞，需要能量和载体蛋白。
2.举例说明大分子物质可以通过胞吞、胞吐进出细胞。
考点一各种物质出入细胞方式的比较1．物质进出细胞的方式方式被动运输主动运输胞吞胞吐自由扩散协助扩散运输方向高浓度→低浓度低浓度→高浓度细胞外→细胞内细胞内→细胞外是否需要(消耗) 蛋白质不需要需要需要需要需要能量不消耗不消耗消耗消耗消耗模型举例O 2、CO2、甘油、乙醇、苯人的红细胞吸收葡萄糖、H2O通过通道蛋白的运输小肠上皮细胞吸收葡萄糖、无机盐、氨基酸等白细胞吞噬病菌分泌蛋白的分泌影响因素浓度差浓度差；转运蛋白的种类和数量载体蛋白种类和数量；能量温度；能量提醒(1)胞吞过程需要某些特定的膜蛋白的作用，但是不需要转运蛋白的作用。
(2)胞吐不是只能运输大分子物质，也可以运输小分子物质，如神经递质。
(3)被动运输和主动运输主要体现了膜的选择透过性，胞吞、胞吐主要体现了膜的流动性。
(1)源于必修1 P70“与社会的联系”：囊性纤维化是细胞中某种蛋白质结构异常，影响了Cl－的跨膜运输，说明这种结构蛋白属于细胞膜上的载体蛋白，也反映了细胞膜对离子的吸收具有选择性是通过细胞膜上载体蛋白的种类和数量来实现的。
(2)源于必修1 P71“相关信息”：胞吞形成的囊泡，在细胞内可以被溶酶体降解。
(3)源于必修1 P72概念检测T2：果脯在腌制过程中慢慢变甜不是(填“是”或“不是”)细胞通过主动运输吸收糖分的结果。
腌制果脯时由于细胞外液浓度过高，细胞失水死亡，然后糖分大量进入细胞才导致果脯慢慢变甜。
2．协助扩散中转运蛋白类型(1)载体蛋白类：只容许与自身结合部位相适应的分子或离子通过，且每次转运时都会发生自身构象的改变。
(2)通道蛋白类：只容许与自身通道的直径和形状相适配、大小和电荷相适宜的分子或离子通过。
高考生物学一轮复习讲义细胞的物质输入和输出
细胞的物质输入和输出【考情分析】考查内容：物质的跨膜运输方式的区分是本专题重点考查的内容。
命题规律：考题中多以图像分析或实验分析形式进行考查，选择题、非选择题都有出现。
考查趋势：（1）多以文字选择题呈现。
（2）常与细胞的分子组成相结合考查学生的综合分析能力，新教材新增考点要重视。
物质的跨膜运输依然是考查重点。
【易错辨析】1.渗透作用的方向：低浓度溶液至高浓度溶液2.植物细胞的吸水和失水（1）获得具有中央液泡的成熟植物细胞（2）原理①当外界溶液的浓度大于细胞液浓度时，细胞就通过渗透作用失水，植物细胞就发生质壁分离现象②将已发生质壁分离的植物细胞放入清水中，此时细胞液的浓度高于外界清水，植物细胞吸水，发生质壁分离复原现象3.只有活的，成熟的植物细胞才能发生质壁分离和复原，无液泡的细胞不发生质壁分离和复原，已发生质壁分离的细胞在死亡后无法复原4.被动运输：由高浓度至低浓度，包括自由扩散和协助扩散5.主动运输：由低浓度至高浓度，包括主动运输6.影响物质跨膜运输的因素（1）物质浓度（在一定浓度范围内）①图1表示的运输方式可以为自由扩散，该方式只收膜内外物质浓度差的影响，浓度差越大，自由扩散的速率越大②图2表示的运输方式是协助扩散或主动运输，这两种方式都受膜内外物质的浓度差和载体数量的影响。
图中P点之后，物质运输速率不再增加的限制因素是载体的数量（2）氧气浓度①图3表示的运输方式可以为自由扩散或协助扩散，这两种运输方式都不消耗能量，不受O2浓度的影响②图4表示的运输方式可以为主动运输。
图中O2浓度为0时，离子吸收速率不再为0，其原因是细胞通过无氧呼吸提供能量，P点之后运输速率不变的限制因素是载体的数量（3）温度温度主要通过影响酶的活性及膜的流动性进而影响物质的运输速率7.胞吞和胞吐不是跨膜运输跨膜运输包括主动运输和被动运输，是由物质直接穿过细胞膜完成的物质进出细胞的物质运输方式，其动力来自物质的浓度差或由ATP提供。
高考生物一轮复习讲义第八章动物和人体生命活动的调节课时4体液调节的过程考点1 激素与内分泌系统
课时4 体液调节的过程课标要求核心考点五年考情核心素养对接1.说出人体内分泌系统主要由内分泌腺组成，包括垂体、甲状腺、胸腺、肾上腺、胰岛和性腺等多种腺体，它们分泌的各类激素参与生命活动的调节；2.举例说明激素通过分级调节、反馈调节等机制维持机体的稳态，如甲状腺激素分泌的调节和血糖平衡的调节等激素与内分泌系统2022：北京T9、江苏T22（2）；2021：海南T10、湖南T19、浙江6月T8、全国乙T31；2020：山东T8、浙江1月T13；2019：海南T161.生命观念——通过分析动物激素的种类及相互作用，形成普遍联系及局部与整体相统一的观点。
2.科学探究——通过动物激素功能的探究实验，掌握科学探究的思路和方法。
3.社会责任——健康宣传：关注激素失调症，养成良好的生活习惯血糖调节2023：重庆T8、江苏T21、山东T22（1）（2）、湖北T6、广东T8、新课标T1AC和T32（3）、浙江1月T11；2022：海南T14、浙江6月T30、湖北T10AB；2021：河北T10、北京T18、天津T14、福建T2、浙江1月T17；2020：江苏T12、全国ⅠT31、全国ⅡT31（2）；2019：江苏T27、海南T17、浙江4月T33激素分泌的调节和激素调节的特点2023：北京T9、海南T17、山东T8、湖南T6、全国乙T4；2022：浙江1月T19、河北T10、全国乙T30、重庆T9、辽宁T21（4）、北京T9；2021：辽宁T21、重庆T14、全国甲T4；2020：浙江7月T9、全国ⅠT3；2019：浙江4月T21命题分析预测1.本部分是高考命题的核心点之一，重视基础知识和基础生理过程的考查，主要考查点有激素的种类和作用、激素调节的特点、与激素有关的实验设计和分析，命题形式比较灵活，既有选择题，也有非选择题。
2.预计2025年高考除继续对动物激素的种类和作用、甲状腺激素分泌的调节进行考查外，也会以具体的实例为载体考查激素与人体健康的关系、动物激素在生产中的应用，突显科学探究和社会责任等核心素养的落实考点1 激素与内分泌系统1.促胰液素的发现（1）沃泰默的观点：胰腺分泌胰液只受[1] 神经 调节。
高三生物一轮复习讲义第二讲DNA 分子的结构课堂版
第二讲DNA 分子的结构、复制与基因的本质考点一DNA分子的结构和相关计算1．DNA分子结构模型的建立者及DNA的组成DNA分子结构模型的构建：标志着分子生物学的诞生(1)DNA双螺旋模型构建者：沃森（美1928—）和克里克（英1916—2004）。
1953年构建过程：①20世纪30年代，瑞典科学家，证明DNA不对称②第二次世界（1935~1945）大战后，用电镜测DNA直径为2nm③20世纪40年代德国生物化学家科赛尔第一个系统地研究了核酸的分子结构，发现DNA是由三种物质构成的，分别是磷酸、脱氧核糖和四种不同的碱基。
④1950年奥地利生物化学家查哥夫发现DNA中各种碱基之间存在数量关系：腺嘌呤(A)的量总是等于胸腺嘧啶(T)的量；鸟嘌呤的量总是等于胞嘧啶(C)的量。
⑤1951年英国生物物理学家威尔金斯和英国女科学家富兰克林提供DNA的X射线衍射图谱，沃森和克里克推算出DNA分子呈螺旋结构。
沃森和克里克尝试构建模型：双螺旋和三螺旋，碱基位于螺旋的外部（失败）重构：磷酸—脱氧核糖骨架安排在螺旋外侧，碱基安排在螺旋内部的双链螺旋，相同碱基配对违反化学规律（失败）⑥1952年春天，奥地利生物化学家查哥夫访问剑桥大学，沃森和克里克得到一个重要信息： DNA中各种碱基之间存在数量关系：腺嘌呤(A)的量总是等于胸腺嘧啶(T)的量；鸟嘌呤的量总是等于胞嘧啶(C)的量。
构建新的DNA模型：A—T G—C, 具有相同的形状和直径，同时能解释DNA复制⑦1953年4月25日《自然》（英）发表《核酸的分子结构—脱氧核糖核酸的一个结构模型》。
沃森、克里克和英国物理学家威尔金斯因发现生命的双螺旋而荣获1962年诺贝尔医学生理学奖或医学奖。
(2)图解DNA分子双螺旋结构【模型建构1】脱氧核苷酸——DNA的基本单位【模型建构2】一条脱氧核苷酸链（有方向）磷酸二酯键可用限制性核酸内切酶（简称限制酶）切断，可用DNA连接酶或DNA聚合酶连接。
2021届八年级生物一轮复习---血液循环复习课教学课件共33张PPT
WBC（4—10）×109个/L
PLT （100——300）×109个/L
Hb 男120—160g/L
RBC:红细胞 WBC:白细胞 PLT:血小板 Hb:血红蛋白
医生对此病人打点滴时，药物注射 到人体的哪类血管中？
三种血管的结构与功能特点比较表
分布
管壁
管腔
血液流 速
功能
动脉
多数在 厚
较深部 位
A．左心房 B. 左心室
C. 右心房 D. 右心室
8. 下图实线表示动脉血的流动，虚线 表示静脉血的流动，下列哪项正确 地表示了体循环的途径 ( )
A．④→⑩→⑨→⑧→① B．③→⑤→⑥→⑦→② C．②→④→⑩→⑨→⑧→①→③ D．①→③→⑤→⑥→⑦→②→④
9．李明的父亲最近经常头昏，经 医生检查得知他的血压是19千帕 /14千帕，根据这组数据可以诊 断他可能患有 ( )
细胞
无
核
功能 运输氧和少量 二氧化碳
白细胞 最少 最大 球形
有
防御疾病
血小板 较少 最小
无规则 无
止血加速凝 血
血液化验单
项目 测定值 RBC 2.2×10 12个/L WBC 50×10 9个/L PLT 150×10 9个/L Hb 80g/L
项目
正常参考值
RBC 男（4.0—5.5）×1012个/L
3. 小丽在医院静脉注射葡萄糖后， 感觉到了甜味，这是注射的葡萄 糖到达了舌上味蕾的缘故。葡萄 糖从手臂到达味蕾依次经过（ ）
A．肺循环和体循环 B．体循环和肺循环 C．体循环、肺循环和体循环 D．肺循环、体循环和肺循环
4. 体循环和肺循环的共同规律是( )。 A．心室→动脉→毛细血管→静脉→心房 B．心室→静脉→毛细血管→动脉→心房 C. 心房→动脉→毛细血管→静脉→心室 D. 心房→静脉→毛细血管→动脉→心室
2025步步高大一轮复习讲义高考生物人教版 第一单元 第2课时 组成细胞的元素和化合物含答案
2025步步高大一轮复习讲义高考生物人教版 第一单元 第2课时 组成细胞的元素和化合物含答案第2课时 组成细胞的元素和化合物 课标要求 1.说出细胞主要由C 、H 、O 、N 、P 、S 等元素构成。
2.指出水大约占细胞重量的2/3，以自由水和结合水的形式存在，赋予了细胞许多特性，在生命活动中具有重要作用。
3.举例说出无机盐在细胞内含量虽少，但与生命活动密切相关。
4.活动：检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质。
考情分析 1.组成细胞的元素2021·天津·T4 2.水 2022·湖北·T1 2021·全国乙·T3 2021·河北·T19 3.无机盐 2022·全国甲·T1 2019·全国Ⅲ·T29考点一 组成细胞的元素和化合物1．组成细胞的元素(1)生物界和非生物界在元素种类和含量上的关系(2)种类：常见的有20多种⎩⎪⎨⎪⎧大量元素：C 、H 、O 、N 、P 、S 、K 、Ca 、Mg 等微量元素：Fe 、Mn 、Zn 、Cu 、B 、Mo 等 (3)存在形式：大多以化合物的形式存在。
2．组成细胞的化合物(1)细胞中的化合物的分类(2)正确区分鲜重、干重的元素和化合物的含量(以人体细胞为例)判断正误(1)生物体内含量很少的元素都是微量元素(×)提示微量元素是生物体内含量很少但又不可缺少的元素。
生物体内还有一些元素(如Pb)含量少，但不是生物体必需的，这些元素不属于微量元素。
(2)玉米细胞和人体细胞干重中含量较多的四种元素都是C、H、O、N，在玉米细胞中的含量大小关系为O>C>H>N，而在人体细胞中的含量大小关系为C>O>N>H，这是因为玉米细胞中含糖较多，人体细胞中含蛋白质较多(√)(3)生物界和非生物界在元素组成上具有统一性，因此地壳中的元素在生物体内都能找到(×)提示组成细胞的化学元素在无机自然界中都可以找到，但有些自然界中存在的元素在生物体内找不到。
高考生物一轮复习 第三单元 第8讲 酶与ATP讲义(含解析)(必修1)-人教版高三必修1生物教案
第8讲酶与ATP[考纲明细] 1.酶在代谢中的作用(Ⅱ) 2.ATP在能量代谢中的作用(Ⅱ) 3.实验：探究影响酶活性的因素课前自主检测判断正误并找到课本原话1．实验过程中可以变化的因素称为变量，其中人为改变的变量称做自变量。
(P79—控制变量)(√)2．过氧化氢酶促使过氧化氢分解，它为过氧化氢分解提供能量。
(P80—正文)(×)3．萨姆纳从刀豆种子中提取了脲酶，证明了脲酶是蛋白质。
(P81—资料分析)(√)4．四膜虫的rRNA前体具有催化活性，目前已有发现具有催化活性的DNA报道。
(P82—拓展题2)(√)5．凡是酶都是由活细胞产生的，本质为有机物，其中大多数是蛋白质。
(P83—正文)(√) 6．无机催化剂催化的化学反应X围比较广，例如，酸既能催化蛋白质水解，也能催化脂肪水解。
(P83—学科交叉)(√)7．目前已发现的酶有4000多种，它们分别催化不同的反应。
(P83—相关信息)(√)8．动物体内的酶最适温度在35～40 ℃之间，最适pH大多在6.5～8.0之间。
(P85—小字)(√)9．酶制剂适于在低温(0～4 ℃)下保存的原因是0 ℃左右低温会使酶的活性降低，但空间结构稳定，在适宜条件下可以恢复其活性。
(P85—小字)(√)10．溶菌酶可以溶解植物细胞的细胞壁，具有抗菌消炎作用；加酶洗衣粉中的酶基本直接来自于生物体。
(P87—科学、技术、社会)(×)11．ATP含量少，但ATP与ADP的相互转化时刻进行并处于动态平衡，这种转化机制是细胞共性。
(P89—正文)(√)12．萤火虫尾部的发光细胞中含有荧光素和荧光素酶，激活的荧光素与氧发生化学反应，形成氧化荧光素并发出荧光。
(P89—小字)(√)13．放能反应伴随着ATP的生成，吸能反应伴随着ATP水解。
(P89—正文)(√)(2015·某某高考)关于生物体产生的酶的叙述，错误的是( )A．酶的化学本质是蛋白质或RNAB．脲酶能够将尿素分解成氨和CO2C ．蛋白酶和淀粉酶都属于水解酶类D ．纤维素酶能够降解植物细胞壁和细菌细胞壁 答案 D解析 绝大多数酶是蛋白质，少数酶是RNA ，A 正确；细菌细胞壁的主要成分是肽聚糖，纤维素酶不能降解细菌细胞壁，D 错误。
高中生物高考一轮总复习讲义 必修2 1.2 孟德尔的豌豆杂交实验(二)
解析：本题考查对两对相对性状的杂交实验的理解。 具有两对相对性状的纯种个体杂交，F2中要出现性状分离 比为9:3:3:1的现象，其中亲本除了可以是纯种黄色圆粒与 纯种绿色皱粒外，也可以是纯种黄色皱粒与纯种绿色圆 粒，F1产生的雄、雌配子各有4种，比例应为1:1:1:1，F1自 交时雄、雌配子的结合必须是随机的，且不同种配子结合 方式都能发育成新个体。
(2)F1配子的结合 ①结合是________。 ②结合方式有________种。
2．试写出F2四种表现型可能包含的基因型 (1)黄色圆粒：①________ ③________ ④________ ②________ ②________ ②________
(2)黄色皱粒：①________ (3)绿色圆粒：①________ (4)绿色皱粒：________
(2)基因型 纯合子YYRR＋YYrr＋yyRR＋yyrr共 占1/16×4 双杂体YyRr占4/16 单杂体YyRR＋YYRr＋Yyrr＋yyRr共 占2/16×4
疑难突破 1．孟德尔遗传规律的适用范围 (1)适用生物类别：真核生物，凡原核生物及病毒的遗 传均不遵循此规律。 (2)遗传方式：细胞核遗传，真核生物的细胞质遗传不 遵循此规律。
2．基因自由组合定律的细胞学基础
3．杂合子(YyRr)产生配子的情况
误区剖析 基因自由组合定律中基因行为特点 ①同时性：同源染色体上等位基因的分离与非同源染 色体上非等位基因的自由组合同时进行。 ②独立性：同源染色体上等位基因的分离与非同源染 色体上非等位基因的自由组合互不干扰，各自独立地分配 到配子中去。 ③普遍性：自由组合定律广泛存在于生物界，并发生 在有性生殖过程中。
3．如果亲本的杂交实验改为P：纯合黄色皱粒×纯合 绿色圆粒，那么F1、F2的性状表现及比例与上述杂交实验 相同吗？________________________。 4．F2中黄色绿色＝________，圆粒皱粒＝ ________，该比例关系说明________________________。
2020届高考生物一轮复习精品讲义：细胞膜
第一课时细胞膜——系统的边界生物膜的流动镶嵌模型基础过关一、细胞膜的成分细胞膜主要由脂质和蛋白质组成，此外还含有少量的糖类和胆固醇（胆固醇只存在于动物细胞中），糖类往往与蛋白质形成糖蛋白，于细胞膜的识别作用有关。
蛋白质是细胞膜功能的体现者，功能越复杂的细胞膜，蛋白质的种类和数量就越多。
脂质主要以磷脂为主。
二、细胞膜的结构流动镶嵌模型：磷脂双分子层为基本骨架，蛋白质或镶嵌或覆盖或贯穿其中。
磷脂和蛋白质都具有一定得流动性，所以细胞膜的结构特点为具有一定得流动性。
三、细胞膜的功能1.将细胞与外界环境分隔开，使细胞成为相对独立的系统，保障细胞内部环境的相对稳定。
2.控制物质进出细胞。
控制细胞与外界环境的物质交换。
3.进行细胞间的信息交流。
四、细胞膜的功能特点具有选择透过性。
其功能特点是由结构特点即具有一定得流动性决定的。
选择透过性的特点是由主动运输体现出来的。
知识网络组成成分：蛋白质、磷脂、糖蛋白（识别、信息传递等）基本骨架：磷脂双分子层（区别DNA的基本骨架）结构特点：流动性．．．体现：动物细胞膜内陷，变形虫，受精作用细胞膜荧光材料移动白（吞噬）细胞细胞工程内吞外排证明实验：人鼠细胞的融合实验（物质交换的门户）功能特点：选择透过性．．．．．（取决于蛋白质）：海水淡化、污水净化主动运输：矿质离子、葡萄糖、氨基酸、生长素出入膜自由扩散：酒精、O2、CO2、甘油、胆固醇脂肪酸、脂溶性V、苯；（水．）跨膜运输（自由扩散、主动运输）非跨膜运输（内吞作用、外排作用）糖蛋白：又称糖被，保护、润滑、识别作用植物细胞壁（全透性）：成分：纤维素和果胶作用：支持和保护一、细胞膜结构：磷脂蛋白质糖类↓↓↓磷脂双分子层“镶嵌蛋白”糖被（与细胞识别有关）（膜基本支架）二、结构特点：具有一定的流动性细胞膜（生物膜）功能特点：选择透过性典型例题1.（四川卷）下列有关生物膜结构和功能的描述，不正确．．．的是A.植物原生质体的融合依赖于细胞膜的流动性B.合成固醇类激素的分泌细胞的内质网一般不发达C.分泌蛋白的修饰加工由内质网和高尔基体共同完成D.生物膜之间可通过具膜小泡的转移实现膜成分的更新答案：B解析：植物原生质体的融合依赖于细胞膜的一定的流动性；分泌蛋白的修饰加工由内质网和高尔基体共同完成；内质网与蛋白质、脂质、糖类的合成有关，因此合成固醇类激素的细胞内质网也发达。
高三生物一轮复习讲义细胞的吸水和失水
细胞的吸水和失水——2025 届高考生物一轮复习【教学目标】1.运用结构与功能观，分析植物细胞失水与吸水的原理。
2.尝试通过提出问题，作出假设，设计实验，掌握科学探究的一般过程。
3.基于细胞的失水与吸水，指导农业生产、合理施肥。
【核心素养】1.生命观念：通过渗透现象演示实验、动植物的吸水和失水，理解动物细胞膜和植物细胞原生质层相当于一层生物半透膜，能够选择性地控制物质进出，强化细胞的结构与功能观。
2.科学探究：通过探究“植物细胞的吸水和失水”，学会提出问题、作出假设，设计并动手实验对实验现象进行分析与交流讨论，总结植物细胞吸水和失水的原理，证明植物细胞的原生质层相当于半透膜，提升科学探究能力。
【典例分析】1.下列生物学现象中主要是因为渗透作用引起的是( )A.果脯在腌制过程中慢慢变甜B.红苋菜放在热水中水的颜色变成红色C.农作物施肥过多造成烧苗现象D.柽柳的叶片可以分泌无机盐的现象答案：C解析：A、果脯在腌制过程中慢慢变甜是因为细胞膜被破坏，蔗糖进入果脯所致，A 错误；B.红苋菜放在热水中细胞中膜结构会被破坏，液泡中的色素进入外界溶液，水的颜色变成红色，B错误；C.农作物施肥过多，土壤溶液浓度过高，高于细胞液浓度，导致根部细胞失水，C正确；D.柽柳的叶片分泌无机盐是通过主动运输，D错误。
故选C。
2.为研究成熟植物细胞的渗透吸水，设计简易渗透吸水装置如图甲所示，一成熟植物细胞放在某外界溶液中发生的一种状态（此时细胞有活性）如图乙所示。
下列相关叙述中正确的是( )A.当图甲中漏斗液面稳定不变时，b液体的浓度等于a液体的浓度B.当图甲中漏斗液面不断升高时，漏斗里溶液的吸水能力不断下降C.图乙中相当于图甲中c结构的是③③构成的整体D.图乙所示状态的细胞正在发生渗透失水答案：B解析：A.据图甲分析，漏斗液面上升，水分是从低浓度溶液流向高浓度溶液。
当图甲中漏斗液面稳定不变时，由于有大气压强的存在，故b液体的浓度大于a液体的浓度，故A错误；B.当图甲中漏斗液面不断升高时，漏斗里溶液的浓度逐渐降低，在一定范围内溶液的吸水能力不断下降，故B正确；C.图甲中的c结构是半透膜，图乙中的原生质层相当于半透膜，原生质层是由③细胞膜、⑤液泡膜以及这两层膜之间的细胞质组成的，故C错误；D.图乙所示状态的细胞可能正在发生质壁分离或正在质壁分离复原或处于动态平衡状态，细胞可能渗透吸水或渗透失水或既不失水也不吸水，故D错误。
八年级生物第一学期末考试考前辅导八中详解演示文稿
门齿、臼齿、犬齿
食性
•甲图
乙图
第25页，共30页。
学会分析图表、数据、曲线；
2、下图是人的屈肘和伸肘动作示意图，请分析回答：90分
（1）写出图中代码所示结构的名称：
A图
B图
①
。
② 肱二头肌 。
①
③ 肱三头肌 。
④ 肌腹
。
肌腱
④ ③
（2）图中的 A 图表示屈肘动作、
② B图表示伸肘动作。
（3）举重运动员抓举杠铃时，上臂肌肉处于收缩状态的是 （ ① ）肱二头肌，处于舒张状态的是（ ）② 肱三头肌.
1、保护生物多样性最为有效的措施是（ ）D
A、建立濒危物种的种质库
B、颁布各种法律和文件 C、建立濒危物种繁育中心
D、建立自然保护区
2、生物分类是研究生物的一种基本方法， 最基本的分类单位是（ ） D
A、门 B、纲 C、科 D、种
第15页，共30页。
2.审题时要特别注意以下关键字词:
最终选择的方向：肯定、否定（反向选择）
• B．海葵
b．甲壳动物
• C．田螺
c．腔肠动物
• D．蚯蚓
d．软体动物
• E．虾
e．昆虫
• F. 海马
f. 鱼类
• G. 海龟
g. 爬行类
第30页，共30页。
部分，叫做营养菌丝，它的作用是分解腐烂的植物体从而 获得营养，所以蘑菇的营养方式是 。 腐生 • ⑶ 蘑菇的身体都是由 菌丝 构成的，它的每个细胞都具有细 胞壁、 细胞、核细胞膜和细胞质这四个部分。60分.
第29页，共30页。
注重比较
70分
• ３．将下列动物与它们所属类群用线连起来．
• A．苍蝇
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高考第一轮复习用书·生物
第二单元 第二课时
思维误区规避
能进行光合作用的细胞不一定含有叶绿体,如蓝藻;能 进行有氧呼吸的细胞不一定含有线粒体,如蓝藻、硝 化细菌等。
高考第一轮复习用书·生物
2.细胞器的归类
第二单元 第二课时
分布 原核细胞的细胞器
核糖体
植物细胞特有的细胞器 叶绿体、大液泡
动物和低等植物特有的细 中心体 胞器
基质
与暗反应有关的酶 少量DNA和RNA
高考第一轮复习用书·生物
第二单元 第二课时
增大膜面 内膜向内凹陷形成嵴 积方式
囊状结构堆叠形成 基粒
能量转换 稳定化学能→ATP
光能→ATP→稳定 化学能
物质转换 有机物→无机物
无机物→有机物
共同点
①都具有双层膜 ②都与能量转换有关,都能产生ATP ③都含有DNA,可以自主复制与表达,是细胞 质遗传的物质基础
的细胞器
体、线粒体
与主动运输有关的细胞器
核糖体(载体蛋白)、线粒 体(能量)
高考第一轮复习用书·生物
规律精讲精析
第二单元 第二课时
细胞器与细胞功能的关系
1.不同的细胞中线粒体的数量不同,在生命活动旺盛的 细胞中,线粒体的数量多。如人的心肌细胞、肾小管管 壁细胞等含线粒体较多。
2.具分泌功能的细胞中高尔基体的数量较多。
生物一轮复习 8 第二课时
精品jing
高考第一轮复习用书·生物
第二单元 第二课时
种类
功能
双 ②线粒体 细胞进行有氧呼吸的主要场所,细胞的
层
“动力车间”
膜 ③叶绿体 植物细胞的“养料制造车间”和“能
量转换站”
高考第一轮复习用书·生物
第二单元 第二课时
单 内质网 细胞内蛋白质合成、加工以及④脂质合
层
2.分泌蛋白的合成和运输
(1)分泌蛋白最初是在 内质网上的 核糖体中由氨基 酸形成肽链,肽链进入内质网进行加工,形成具有一定
高考第一轮复习用书·生物
空间结构的蛋白质。
第二单元 第二课时
(2)内质网可以“出芽”形成囊泡,包裹着要运输的蛋 白质,离开内质网,到达 高尔基体并与其膜融合。
(3)高尔基体还能对蛋白质做进一步的修饰加工,然后 形成包裹着蛋白质的囊泡移动到细胞膜,与细胞膜融 合,将蛋白质分泌到细胞外。
液泡等
2.生物膜系统的作用 (1) 细胞膜不仅使细胞具有一个相对稳定的内部环
高考第一轮复习用书·生物
第二单元 第二课时
境,同时在细胞与外部环境进行物质运输、能量转换和
信息传递的过程中起着决定性作用。
(2)细胞内广阔的膜面积为 多种酶提供了大量的附着 位点。
(3)细胞内的生物膜把各种细胞器分隔开,保证了细胞 生命活动 高效、有序地进行。
动植物细胞共有的细胞器
线粒体、高尔基体 、内质网、核糖体 和溶酶体
高考第一轮复习用书·生物
第二单元 第二课时
结构 不具膜结构的细胞器 核糖体、中心体
具单层膜的细胞器
内质网、高尔基体、液泡 、溶酶体
具双层膜的细胞器 线粒体、叶绿体
光镜下可见的细胞器 线粒体、叶绿体、液泡
膜面积最大的细胞器 内质网
成分 含DNA的细胞器
3.原核细胞无叶绿体和线粒体,但有些原核生物仍能进 行光合作用和有氧呼吸。
高考第一轮复习用书·生物
第二单元 第二课时
4.高尔基体在植物细胞中与细胞壁的形成有关;而在动 物细胞中则与细胞分泌物的形成有关。
5.叶绿体是植物细胞所特有的细胞器,但并不是所有的 植物细胞都有叶绿体。如植物不见光部位的细胞、木 质部等处的细胞没有叶绿体。含有叶绿体的细胞通常 为幼嫩的皮层细胞、叶肉细胞等。
无 ⑧核糖体 膜
中心体
合成蛋白质的场所,“生产蛋白质 的机器” 与⑨细胞的有丝分裂有关
3.细胞质基质的主要成分有水、无机盐、脂质、糖类 、⑩氨基酸、核苷酸和多种酶等。
高考第一轮复习用书·生物元 第二课时
1.有些蛋白质是在细胞内合成后,分泌到 细胞外起作 用的,这类蛋白质叫做分泌蛋白,如 消化酶、抗体、 一部分激素等。
线粒体、叶绿体
含RNA的细胞器 含色素的细胞器
线粒体、叶绿体和核糖体 叶绿体、液泡
高考第一轮复习用书·生物
第二单元 第二课时
功能 能产生水的细胞器
线粒体、核糖体、高尔基 体、叶绿体等
能产生ATP的细胞器 线粒体、叶绿体
能进行能量转换的细胞 线粒体、叶绿体 器
与碳循环密切相关的细 线粒体、叶绿体 胞器
高考第一轮复习用书·生物
第二单元 第二课时
3.原核细胞、真核细胞及动植物细胞的辨别
高考第一轮复习用书·生物
第二单元 第二课时
典例1 (2011年江苏高考)关于人体细胞结构 和功能的叙述,正确的是 ( )
A.在细胞核内RNA能够传递和表达遗传信息
B.核糖体是蛋白质合成和加工的主要场所
C.线粒体内膜蛋白质和脂质的比值大于外膜
高考第一轮复习用书·生物
第二单元 第二课时
核心突围 技能聚合
一、细胞器之间的分工 1.线粒体与叶绿体的辨别比较
高考第一轮复习用书·生物
线粒体 形态 短棒状、哑铃形等 结构
第二单元 第二课时
叶绿体 椭球形、球形
成分
内膜:有氧呼吸有关的酶 类囊体与光反应有关的酶 基 与有氧呼吸有关的酶 薄膜 叶绿素和类胡萝卜素 质 少量DNA和RNA
(4)在分泌蛋白的 合成、加工和 运输的过程中,需要 消耗能量,这些能量的供给来自线粒体。
高考第一轮复习用书·生物
三、细胞的生物膜系统 1.生物膜系统的组成
第二单元 第二课时
细胞膜 : 单层, 细胞的外界膜
生物膜 ⑲核膜: 双层,具有核孔,细胞核的外界膜
系统
⑳细胞器膜单 双层 层膜 膜::内叶质绿网体、、高线尔粒基体体、溶酶体、
成的“车间”
膜 高尔基体 主要是对来自内质网的蛋白质进行⑤加
工、分类和包装的“车间”及“发送站
”
液泡
调节⑥植物细胞内的环境,充盈的液泡可 使植物细胞变得坚挺
溶酶体
“消化车间”,内部含⑦多种水解酶,能 分解衰老、损伤的细胞器,吞噬或杀死侵 入细胞的病毒或病菌
高考第一轮复习用书·生物
第二单元 第二课时
能复制的细胞器
线粒体、叶绿体、中心体
高考第一轮复习用书·生物
第二单元 第二课时
功能 能合成糖类、脂质和蛋白质等 叶绿体(糖类)、高尔基体(
有机物的细胞器
糖类)、内质网(脂质等)、
核糖体(蛋白质)
动植物细胞中均有,但功能不 高尔基体 同的细胞器
能发生碱基互补配对的细胞器 线粒体、叶绿体和核糖体
与分泌蛋白的合成与分泌有关 核糖体、内质网、高尔基