真题作文类型总结

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全国高考作文常见题型及解析

全国高考作文常见题型及解析

全国高考作文常见题型及解析高考作文是考生的必考题目之一,题目的形式和内容常常多种多样。

在备考过程中,熟悉不同题型并了解解题思路对于取得好成绩至关重要。

本文将介绍全国高考作文常见题型,并提供解析和写作技巧。

一、议论文题型议论文是高考作文中最常见的题型,要求考生表达自己对某个观点或问题的看法,并提出相关论证。

在写作时,应注意以下几点:1.明确立场:首先,明确自己的观点并进行阐述。

可以通过举例、引用专家意见或数据等方式来支持自己的论点。

2.论证合理:在写作过程中,要注意逻辑严密,论证合理。

可以运用因果关系、对比和类比等方法来增强论证的有效性。

3.结构清晰:文章应有清晰的结构,包括引入、正文和结尾。

引入部分可以使用引语、问题或事例来吸引读者的注意力;正文部分应包含2-3个论点,每个论点另起一段,通过过渡词或句子使之连贯;结尾部分可以简单总结观点或提出建议。

二、图表作文题型图表作文要求考生根据给定的图表或数据进行描述、分析和解释。

写作时应注意以下几点:1.描绘图表:首先描述图表中的基本信息,例如表格中的数据、图表的趋势或图形的特点。

要注意准确使用词汇和数据。

2.分析数据:根据图表的内容,进行数据分析并给出适当解释。

可以对比不同数据之间的关系,寻找规律或趋势,并进一步解释原因。

3.提出结论:在文章的结尾部分,可以根据数据和分析结果,得出合理结论。

同时,可以适当提出建议或展望未来的发展。

三、应用文题型应用文是高考作文中的一类常见题型,要求考生写作某种特定的应用文稿件。

比如求职信、辞职信、邀请信等。

在写作时,应注意以下几点:1.格式准确:不同类型的应用文有特定的格式要求。

在写作之前,要了解并掌握其格式,包括信头、信尾、信标、称呼等。

2.内容完整:应用文的内容应该完整,包括自我介绍、表达目的和理由、描述优势或介绍活动等。

要注意用词得体、准确。

3.语气得当:根据不同的应用场景和对象,选择适当的语气。

比如,求职信应该正式得体,而邀请信则可以更加亲切友好。

高考作文常见题型及解析

高考作文常见题型及解析

高考作文常见题型及解析高考作文是每个考生必须面对的考试科目之一,它的成绩往往直接影响着考生的最终录取结果。

为了帮助广大考生更好地应对高考作文,本文将介绍一些常见的高考作文题型,并给出解析和写作技巧。

一、议论文题型议论文是高考作文中最常见的题型之一。

它要求考生就某一主题发表自己的观点,并给出论据和论证。

议论文常见的题材包括教育、环境、科技、文化等方面的问题。

对于议论文题型,考生在写作时需要注意以下几点:1.明确立场:在开头段明确表达自己的观点,可以采用肯定或否定的方式。

2.论据和论证:在正文中给出自己观点的理由,并进行合理的论证。

3.适当亮点:可以适当加入一些新颖的观点或观点的扩展,增加文章的亮点。

4.合理结尾:结尾段总结全文,重申观点,并给出合理的建议或呼吁。

二、记叙文题型记叙文要求考生以一个具体的事例或故事为背景,通过生动的描写和情感的表达,展示出作者的观察和思考能力。

记叙文题材多样,可以是自己的亲身经历、历史事件、文学作品等。

写好记叙文需要注意以下几点:1.开门见山:在开头段引入故事的背景,吸引读者的注意力。

2.时间和空间的把握:在叙述时要注意时间和空间的过渡,使故事有层次感。

3.感情的表达:通过对细节的描写和感情的表达,让读者能够身临其境地感受到故事中的情感。

4.合理结束:在文章的结尾段进行总结,可以表达对故事的思考、心得或启示。

三、说明文题型说明文要求考生对某个现象、问题或事物进行解释和说明。

它要求准确、简明地介绍事物的特征、原理、应用等。

常见的说明文题材包括科技、自然、文化等方面的问题。

在写说明文时,考生需要注意以下几点:1.明确主题:在开头段明确要说明的事物或问题,给出读者预期。

2.核心内容:在正文中给出该事物或问题的特点、原理等核心内容,结构清晰明了。

3.例证和比较:可以采用具体的例证或比较来帮助读者理解和记忆。

4.结尾总结:在结尾段对全文进行总结,强调事物或问题的重要性或启示。

以上是三种常见的高考作文题型及解析,希望能对考生们在备考中提供帮助。

高考作文常见题型解析及范文

高考作文常见题型解析及范文

高考作文常见题型解析及范文一、记叙文记叙文是高考中常见的作文题型之一,要求学生用叙述的方式来表达故事或事件,让读者产生身临其境的感受。

下面是一篇关于记叙文的范文:范文:难忘的旅行去年暑假,我参加了学校组织的一次旅行活动。

这是我人生中第一次离开家乡去远方旅行,给我留下了深刻的印象。

旅行的目的地是一座风景优美的小山村。

我们乘坐大巴车走过崎岖的山路,看到了壮丽的群山和清澈的溪流,真是美不胜收。

一路上,同学们互相交谈,开怀大笑,感受到了彼此之间的友谊和团结。

到达山村后,我们住进了一家农家乐。

这里的环境非常宜人,空气清新,让人心情愉快。

农家乐的主人非常热情,给我们准备了丰盛的农家餐。

午饭后,我们在田间地头放飞孔明灯,看着它们慢慢升起,心中感到无限的欢乐。

在山村的几天里,我们还参观了当地的古老庙宇和农田,体验了农民的劳动。

我记得有一天早上,我和几个同学一起去田间地头插秧。

虽然很辛苦,但是看着一棵棵嫩绿的稻苗在我们手中生长出来,我感到十分骄傲和满足。

这次旅行让我学到了很多东西,不仅增长了见识,更培养了我的团队意识和合作精神。

回到家后,我写下了这次旅行的心得,永远留在了我的记忆中。

二、议论文议论文是高考作文中另一个常见的题型,要求学生就某个话题表达自己的观点并进行论证。

下面是一篇关于议论文的范文:范文:手机的利与弊如今,手机已经成为了人们日常生活中必不可少的工具。

然而,手机带来的利和弊也备受争议。

我对手机进行了深入的思考,并得出了自己的结论。

首先,手机给我们的生活带来了很多便利。

它可以用于与他人沟通,无论是文字还是语音通话,都能轻松地联系到身处远方的亲友。

同时,手机还可以用来获取各种信息,无论是新闻、天气预报还是学习资料,都能随时随地地获取到。

此外,手机还可以进行网上购物、支付等功能,让我们的生活更加便捷。

然而,手机也带来了一些负面影响。

首先,手机使用过多会导致沉迷,对学习和工作产生不良影响。

其次,长时间使用手机还会对眼睛和颈椎造成伤害。

申论大作文真题类型

申论大作文真题类型

各类型作文一、给定题目:1.“给定资料6”中的题字“岁月失语,惟石能言”能触发人们许多思考和感情,请参考“给定资料”,以“岁月失语,惟石能言”为题,写一篇文章。

(35分)要求:自选角度,立意明确,有思想性;联系实际,不拘泥于“给定资料”;内容充实,语言畅达;800-1000字。

(2013年国考副省级)岁月失语惟石能言作家冯骥才观摩贺兰山岩画之后,感慨“岁月失语,惟石能言”。

这里的“石”,指的是文化遗产。

漫长的历史岁月悠悠过去,只有文化遗产,向我们诉说着往日的辉煌,诉说着祖先们对生活的勇气和情感。

之所以说“岁月失语”,是因为岁月无形无迹,不偏不倚,客观公正,它虽是历史的见证者,但它沉默不言,从不表达。

由于我们的疏忽,历史上许多优秀的文化遗产在消失。

进入现代,科技的突飞猛进、发展的日新月异,加速了对过去的遗忘:网红直播的浅薄挤走了古文典籍的深刻,娱乐至死的观念取代了自强不息的精神,个人主义的思想消磨了家国天下的情怀……当人们不再“怀旧”,当岁月真的“失语”,我们的民魂也会随之丧失。

之所以说“惟石能言”,是因为岁月需要留声,历史需要铭记,文化需要传承,而其载体与形式,便是文化遗产。

鲁迅曾说:“唯有民魂是值得宝贵的,唯有他发扬起来,中国才有真进步。

”民魂就是民族文化、传统风俗、中国特色。

文化遗产承载历史记忆,承载中华文化与民族的“魂”。

延安的红色旅游方兴未艾,因为它唤醒了对革命先辈的崇敬与感恩;妈祖被世界各地的华人信奉,因为她代表着千百年来人们祈求出海平安与顺利;长城享誉国际,因为它见证着古老中国的沧桑与辉煌。

老祖宗留下最宝贵的遗产,从来都不是金银,而是中华民族的记忆和精神。

这些文化遗产保留着一个民族的历史记忆,是慰藉心灵的精神食粮,也是连接过去与现在的时代桥梁,向我们“言说”着我们从哪里来,我们要到哪里去。

“岁月失语,惟石能言”——冯骥才先生想说的是文化遗产的重要性,但如今我们看到的却是文化遗产触目惊心的毁灭,就像电影《百鸟朝凤》的场景:民间的唢呐文化后继无人,面临断裂的危机。

高考作文常见题型及解析

高考作文常见题型及解析

高考作文常见题型及解析作为高中生在迎接高考之际,作文是重要的一项考试科目。

高考作文题型多样,要求也不同。

本文将介绍常见的高考作文题型,并对每种题型给予解析,希望能帮助大家更好地备考。

1. 议论文议论文是高考作文中最为常见的一种题型。

议论文主要是根据一定的观点,结合论据和论证,表达自己对某一事物或问题的看法和态度。

议论文有两种形式,一种是对立观点的讨论,另一种是选择一方观点进行支持。

解析:议论文首先要搭建合理的论点框架,明确自己的立场和观点。

接着,根据立场选择合适的论据进行论证,展开对观点的分析和解释。

最后,给出自己的结论,并简要总结全文。

在写作过程中,要注意观点要清晰明确,论证要有力有据,避免主观性偏颇和无理攻击。

2. 说明文说明文是对某一事物、现象或问题进行解释和说明的文章。

它主要通过描述特点、原因、过程等来使读者了解和理解所描述的事物。

解析:写好说明文需要明确主题,并通过逻辑性的表达,有条理地进行描述。

首先对所要说明的事物进行概括性的介绍,然后逐个详细解释各个方面的内容,最后做一个全面总结。

在说明的过程中,语言要简明扼要,结构要清晰合理,尽量使用事实和数据进行支持。

3. 记叙文记叙文是叙述一件事情或讲述一个故事的文章。

它通过生动的语言和形象的描写,使读者产生身临其境的感受。

解析:记叙文的写作需要注意三个要点:时间、地点和人物。

首先要明确故事发生的时间和地点,然后通过丰富的描写、细腻的情感以及生动的对话来展现故事中的人物形象和事件发展。

记叙文要有起承转合的结构,引起读者的兴趣,并在结尾处做一个恰当的总结。

4. 应用文应用文是指求职信、投诉信、建议信等一系列与生活和工作实际相关的文章。

它通过书面形式表达个人或群体的需求、意见和建议,并希望得到回应或解决。

解析:写应用文需要注意尊重书面语言的规范和关注对象对自己的期望。

首先要明确自己的目的和写作的对象,然后通过简洁明了的语言清晰地表达自己的需求或意见,并根据具体情况提出合理的建议或要求。

topik 大作文历年真题总结

topik 大作文历年真题总结

topik 大作文历年真题总结English Answer:Topic 1: The Role of Technology in Modern Education.The rapid advancement of technology has come to redefine the landscape of modern education, presenting both opportunities and challenges. On one hand, digital tools have the potential to enhance teaching and learning, allowing for personalized learning paths, interactive lessons, and access to a wealth of resources. On the other hand, the integration of technology also raises concerns regarding equity, digital literacy, and the potential negative impact on social interaction and creativity. Striking a balance between harnessing technology's benefits while mitigating its potential risks is crucial in ensuring the continued success of education in the digital age.Topic 2: The Importance of Cultural Diversity in a Globalizing World.In an increasingly interconnected world, cultural diversity is not only a source of richness and beauty but also an essential factor for economic growth, social development, and global understanding. Recognizing and embracing the unique cultural identities of different communities fosters tolerance, empathy, and cooperation. By creating inclusive and respectful environments that value and celebrate diversity, we can harness the collective knowledge, perspectives, and creativity that emerge from a diverse society.Topic 3: The Impact of Social Media on Society.Social media has become an integral part of modern life, offering unprecedented opportunities for communication, information sharing, and social activism. However, its impact on society is complex and multifaceted, raising concerns about privacy, misinformation, and the potentialfor social division and echo chambers. Understanding the both positive and negative effects of social media iscrucial for fostering responsible use and mitigating itspotential risks.Topic 4: The Future of Work.The rapid pace of technological change is transforming the world of work, leading to the emergence of new jobs, the displacement of others, and the need for continuous learning and adaptation. Embracing lifelong learning, fostering creativity, and developing skills in critical thinking, problem-solving, and communication will be essential for individuals to thrive in the future job market.Topic 5: Sustainable Development.Ensuring a sustainable future for our planet is a global challenge that requires collective action. Sustainable development involves balancing economic growth with social progress and environmental protection. It calls for responsible resource management, reducing emissions, and promoting renewable energy sources. By making sustainable choices and adopting environmentally friendlypractices, we can create a livable planet for future generations.中文回答:第一话题,科技在现代教育中的作用。

高考作文形式分类总结范文

高考作文形式分类总结范文

高考作文形式分类总结范文高考作文形式分类总结通常可以根据题目的要求和内容进行分类,主要包括议论文、说明文、记叙文和应用文等。

下面以范文的形式给出一个关于高考作文形式分类总结的例子,供参考。

高考作文形式分类总结高考作文是考试中的一项重要内容,其形式多样,旨在考查学生的语言表达能力和思维能力。

一般来说,高考作文可以根据题目的要求和内容进行分类,主要包括议论文、说明文、记叙文和应用文等。

下面详细介绍这几种典型的作文形式。

议论文是高考常见的一种作文形式,即根据题目所给的材料或观点,明确自己的立场,并进行有力的论证和辩论。

议论文通常分为两种类型,一种是正反对比式的议论文,要求分析论述不同观点的利弊并得出结论;另一种是选择题式的议论文,要求在给出的选项中选出最合理的观点,并进行适当的论证。

议论文需要逻辑严密,观点明确,论证有力,语言流畅。

说明文是对某一现象、问题或事物进行解释说明的一种作文形式,通常要求准确全面地阐述事物的特点、原理、重要性等,并给出合理的分析和结论。

说明文需要具备条理清晰、提纲挈领的特点,语言要简明扼要,重点突出,确保读者能够容易理解。

记叙文是叙述某件事情的过程和经历的一种作文形式,它要求作者通过生动的语言描述,让读者能够身临其境地感受到事情的发展和变化。

记叙文通常包括开头、事件、结尾三个部分,其中事件是记叙文的核心。

记叙文要注重细节描写,注意语言的生动性和情感的渲染,使读者能够产生共鸣、体验其中。

应用文是指为特定目的撰写的文体,主要包括书信、通知、发言稿等。

应用文要求写作准确、简洁、得体,语言规范,格式清晰,内容丰富。

应用文注重具体情况,能够满足特定的要求和目标。

总的来说,不同的作文形式在高考中都有可能出现,考生应该根据题目的要求选择合适的写作方式,并根据不同题材、不同形式进行灵活运用。

而无论是哪种形式,都需要注意语言的准确性、逻辑的严密性和表达的流畅性,只有这样才能写出一篇令人满意的作文。

全国卷高考英语作文常考类型

全国卷高考英语作文常考类型

全国卷高考英语作文常考类型全国卷高考英语作文常考类型一:图画作文图画作文可分为这几种状况:(一)漫画型(二)故事型(三)介绍型(四)图表型(一)漫画型这类作文特点是通常借助一到两幅图片或漫画,让大家描写画面内容并谈感想看法。

这类作文既可考查同学观看,描写想象能力,又可考查同学运用英语分析并解决问题的能力,从而很好达到对同学英语水平的考查。

这成为近几年高考等英语考试作文命题的一新趋势。

写好此类作文有一定难度,但本人通过长久的实践.分析和归纳发觉此类作文其实有逻辑可循,有模板句型可套用。

1 描述画面内容:通常可用两三句概括性的语句来描述画面的内容,而描述画面的内容的模板句型可用:(1) As can be seen from the picture,...(2) As is depicted in the above picture,...(3) There is a picture which is both interesting and instructive,from the cartoon,we can see that...(4) Take a close look at the picture,we'll find...2 揭示画面寓意:第1页/共6页漫画类作文通常都隐含一定寓意,反应某一社会问题。

因此在描述画面内容之后可用一到两句概括性的句子揭示画面寓意,并为下文的联系实际谈感想看法过渡。

这类句子也有:(1) By drawing the picture,the drawer,in much the same way, tries to tell encourage us...(2) Simply designed as it is,the symbolic meaning the picture conveys is deepand profound.Just as the picture describes he Chinese characters say...(3) The same is ture that...(4) The moral of the cartoon for us is that...(5) The purpose of this picture is to show us that...(6) It is most likely that the drawer of the picture intends not only to tell us the fact, but also to set us thinking more about the fact...3 结合现实谈感想:在描述了画面内容,揭示其隐含的含义之后不能泛泛而谈,最好结合现实生活实际谈谈自己对此现象问题的看法,或提出解决问题的措施。

高考作文中的常见题型及解析

高考作文中的常见题型及解析

高考作文中的常见题型及解析在高考作文中,有一些常见的题型是考生经常会遇到的。

了解这些题型以及相应的解析方法,可以帮助考生更好地应对高考作文题,提升写作水平。

以下是几种常见的高考作文题型及其解析。

1. 议论文议论文是高考作文中常见的一种题型。

它要求考生对某个问题进行客观分析和辩论,最终得出自己的观点。

在写议论文时,考生应该清楚地陈述问题,并提出自己的观点和理由。

同时,也需要注意结构的完整性和逻辑的连贯性。

解析方法:议论文的首段应该明确提出要讨论的问题,并简要陈述自己的观点。

接下来的段落中,可以列举事实、数据或者例子来支持自己的观点。

同时,也应该针对不同的观点或反对意见进行回应,并提出自己的反驳。

最后,在结尾段要再次强调自己的观点,并给出总结。

2. 记叙文记叙文是以讲述故事的方式为主的一种作文。

它要求考生能够通过描述事件或经历来表达自己的思想和感受。

记叙文往往需要具备生动的语言和详细的描写,以吸引读者的注意力。

解析方法:记叙文通常包括开头、事件的发展以及结局。

在开头部分,可以使用引人入胜的句子吸引读者的注意力。

在事件的发展过程中,应该注重细节的描绘,使读者能够更好地理解和感受故事的情节。

最后,应该有一个合理的结局来总结故事。

3. 说明文说明文是通过分析和解释来说明某个问题或者现象的文章。

在说明文中,考生需要清楚地说明问题的原因、结果及其可能的解决方法。

说明文需要逻辑性强,观点明确。

解析方法:说明文应该分段写,每一段都要有一个清晰的主题句,并按照时间、空间、因果关系等不同的逻辑方式进行组织。

同时,在写作过程中要注重提供确凿的证据和相关的数据,以增强文章的可信度。

4. 观点说明文观点说明文属于一种较为特殊的作文题型,要求考生对某个观点进行深入分析和阐释。

在写作过程中,除了要明确自己的观点外,还需要能够提供相应的论据和例子来支持自己的观点。

解析方法:观点说明文应该有明确的主题句,并在全文中不断强化自己的观点。

解析历年全国高考作文题目总结写作技巧与经验

解析历年全国高考作文题目总结写作技巧与经验

解析历年全国高考作文题目总结写作技巧与经验高考作文是中国高考中的重要组成部分,经常是考试中较为难以应对的一个部分。

作文题目种类众多,要求也各不相同,因此考生需要熟悉历年的作文题目,并总结写作技巧与经验,以应对高考作文的考查。

本文将会分析历年的全国高考作文题目并总结常见的写作技巧和经验,帮助考生更好地应对高考作文的挑战。

一、图画作文题图画作文是高考作文的一种常见形式。

图画通常是一个生活场景或社会现象,考生需要根据图画内容进行展开,表达自己的观点和思考。

在写作时,考生可以采取以下的写作技巧:1. 观察图画内容,理解图画所要表达的主题或问题;2. 分析图画中的细节,寻找与主题相关的素材;3. 确定自己的立场和观点,并组织好自己的论述;4. 注意结构安排,逻辑清晰,条理分明;5. 运用生动的语言和具体的例子来支持自己的观点;6. 注意行文的语法和用词准确、得体。

二、命题作文题命题作文是高考中另一种常见的作文形式。

命题作文的题目往往是一个广义的主题,考生需要根据题目进行论述。

在写作时,考生可以考虑以下的写作技巧:1. 阅读题目,理解题目所要表达的主题或问题;2. 分析题目中的关键词,并思考不同的角度和立场;3. 选择自己认同或熟悉的角度,并组织好自己的论述;4. 注意结构安排,逻辑清晰,条理分明;5. 运用丰富的语言表达自己的观点,并用生动的例子加以支持;6. 注意行文的语法和用词准确、得体。

三、议论文作文题议论文是高考作文的又一种常见形式。

议论文的题目通常是一个具体的问题或事件,考生需要对该问题或事件进行分析,提出自己的观点和理由。

在写作时,考生可以采用以下的写作技巧:1. 理解题目的含义,确定自己的立场和观点;2. 分析问题或事件的背景,找出其影响和意义;3. 组织好自己的论述,按照“提出问题-分析原因-提出解决办法”来展开文章;4. 注意结构安排,逻辑清晰,条理分明;5. 使用恰当的证据和例子来支持自己的观点;6. 注意行文的语法和用词准确、得体。

高考作文常见命题类型

高考作文常见命题类型

高考作文常见命题类型纵览历年高考作文题,我们可以发现,在内容上,如今的作文题主要在于引导学生关注当下、融汇古今,激发写作欲望。

命题热点应时事变化而更新,同时,高考作文命题形式也在不断革新。

从以传统的命题作文为主,到如今新材料作文占据高考命题主导地位,高考作文命题趋势呈现出考查要求明确集中、形式逐渐多元的特点。

一、命题作文1.单纯命题这类作文题,一般以一个词或一个词组为题干。

这类题型多在早期高考命题中出现,如2006年辽宁卷《肩膀》、2007年福建卷《季节》等,或在我们平时写作练习中出现。

2.引导语+命题这类题型比单纯命题多一段引导语,一般是对命题的进一步解释,如2011年浙江卷《我的时间》:季羡林等文化名人的成功是不可复制的,他们以及他们的成就在消失不见,我们每个人都有自己的时间。

请以"我的时间"为题,写一篇作文,字数不少于800字,文体不限。

引导语作为题干的补充部分,帮助我们理解题干给定的命题,收拢行文重点。

3.审题立意方法命题作文审题难度相对较小,一般找出题目关键词即可破题。

1)如果题干为单独的一个词,则这个词就是审题立意的关键词,根据该词的表意和延伸意义,发散思路即可。

2)如果题干为一个词组,则需要通过词组结构来确定关键词,一般常见的是偏正结构、动宾结构和并列结构。

▣偏正结构:修饰词+中心语,如2011年浙江卷《我的时间》,中心语即为“时间”,限定为“我”的故事。

▣动宾结构:行文侧重点一般为词组中的动词,宾语作为限定和补充。

如2007年上海卷《必须跨过这道坎》,写作重点在于论述为什么要“跨”?怎么“跨”?▣并列结构:通常列举层次相当的两个对象,如2010年北京卷《仰望星空与脚踏实地》,一般需要找到这两个对象的异同点,抓住二者关系作为破题方向。

二、话题作文1.命题特点不同于命题作文限定了行文关键点,话题作文更具有一定的灵活性,扩大了考生可以讨论的范围,重在考查考生本人对话题的体验感悟、逻辑思考。

教资2024年下半年真题作文(解析6篇)

教资2024年下半年真题作文(解析6篇)

教资2024年下半年真题作文(解析6篇) 教资20_年下半年真题作文1我们经常会在杂志上看到这样的报道-拥有傲人身材的模特说“爱吃的东西想吃多少就吃多少”。

这时候你会说“她的体质今天我们就来为大家总结食欲的那些事:“错误的食欲从哪里来?”、“如何恢复正确的食欲?”和“偶尔控制不住怎么办?”。

它们能够帮助我们告别忍忍忍,轻松面对吃吃吃。

001 错误的食欲从哪来?1.以刺激对抗刺激为生计忙得不可开交的人,每天都要借酒消愁;忙碌的事业型女性,有时候会把桌子上堆放的一盒巧克力一扫耳光;身心俱惫的人们,会忍不住想吃辛辣的菜肴,甜腻的点心,油汪汪的炸货和薯片之类的东西;为家务事所累的家庭主妇,会不知不觉地把用来招待客人的点心吃光。

这些都是身体的自然反应:以刺激来对抗刺激。

当感到疲劳时,总是会一吃再吃,因为此时需要接受来自食物的刺激-来自香甜气息或者油腻、辛辣的刺激。

当疲劳已经导致身体产生不适的时候,“现在马上要吃”“要多多地吃”的欲望就会愈发强烈。

身边那些容易到手的、刺激性强的食物就成为了“食欲”的`俘虏。

因此,为了获取与压力程度相当的刺激来抵消压力,我们就会吃掉很多身体原本不需要但大脑需要的一些“重口味”食品。

2.对零卡路里食物的误解我们之所以会觉得光吃沙拉就健康,原因是以为只要摄入的热量不超标,就不会胖。

基于此认识,现在零卡路里的食物超级流行。

不管是食品还是饮料,大家都宣称自己是“零卡路里”。

零卡路里的食物确实不含有任何热量,但是为了保证口感,人们在食物里下了很多功夫。

例如:零卡路里的甜饮料,肯定要加增甜剂。

也就是说,零卡路的食物,人工添加剂的成分太多。

除此之外,因为只吃零卡路里的食物,那么摄入的热量减少,就会导致代谢缓慢,这样身努力达到“不用那么多热量也可以动”的低能耗状态。

假设原先一天需要2000大卡的人,现在只要1500大卡就可以维持生存,那么即便是吃进去相同的食物,还是会变胖。

很多人认为既然既然是零热量,那就可以毫无顾忌地大吃特吃。

四级写作真题名言警句类型作文

四级写作真题名言警句类型作文

四级写作真题名言警句类型作文篇一《知易行难:实践出真知在生活里啊,老是听到这么一句话,“知易行难”。

这就好比我那次心血来潮想要学做饭。

我看着那菜谱上写的步骤,感觉可简单了。

比如说做个西红柿炒鸡蛋,不就是先把西红柿切块儿,鸡蛋打散,然后炒一炒就行呗。

我心里想,这我肯定能轻易搞定啊。

可是呢,等我真正动手的时候,那完全就是两码事了。

切西红柿的时候,我原本想着要切得大小均匀,就像电视里那些大厨似的。

但是菜刀拿在手里根本不听话,我切出来的西红柿块儿,那是大大小小,奇形怪状的,有的大得一口下去能塞满嘴,有的小得都快成西红柿末儿了。

再打鸡蛋的时候,我就轻轻磕了一下鸡蛋,本以为能完美地把蛋清蛋黄倒在碗里,结果“哗啦”一声,一半的蛋液顺着蛋壳流到了灶台上。

炒的时候更搞笑,油一下锅就噼里啪啦地响,我吓得躲得老远,有几滴油还溅到了我手上,疼得我直跳脚。

我把鸡蛋倒进去的时候,还没等翻炒呢,底下就有点糊了。

我才晃了两下锅铲就赶紧把西红柿倒进去,结果炒出来的菜,味道也不咋样,又咸又生。

这做饭的事儿就很好地说明了“知易行难”啊。

知道一个事怎么做很容易,那菜谱到处都是,网络上的教程一搜一大把,好像看几眼就胸有成竹了。

可真正做起来,各种各样的小状况就出现了。

其实不管做啥都是这样的,看书能知道许多知识道理,但是动起手来才知道有好多困难。

就像那些登山的人,都知道山顶风景好,路线啥的也都在心里,可是爬着爬着才会碰到什么体力不支啦、天气突然变化啦之类的情况。

所以啊,啥事都是得去实践才能真正明白里头的门道。

从我的这次做饭经历就能看出来,光是知道理论那可不行,真正的经验还得靠自己的双手双脚在实际操作中去获得呢。

篇二《坚持就是胜利:从跑步说起》“坚持就是胜利”,这话听着挺简单的,但是真要做起来,那可不容易。

我就拿自己跑步的事儿来说一说吧。

我一直都觉得自己身体不够强壮,老是爱生病,所以就下定决心要通过跑步来锻炼身体。

刚开始的时候,我琢磨着这能有多难呢。

英语二真题作文类型

英语二真题作文类型

英语二真题作文类型作为英语学习者,我们经常需要面对各种形式的考试和测试,其中英语二级考试的作文部分是一个非常重要的考核环节。

在这个考试中,考生需要根据给定的提示或主题,撰写一篇200-300字的英文作文。

这种考试形式不仅考察了考生的英语写作能力,也反映了他们的思维逻辑、语言表达和组织能力。

通过多年的考试实践和总结,我们可以发现英语二级考试的作文题型主要包括以下几种:1. 议论文:这种题型要求考生就某一社会热点问题或者社会现象发表自己的观点和论证。

常见的题目包括"是否应该限制网络游戏时间"、"应该如何保护环境"等。

考生需要在文章中阐述自己的立场,并运用事实、数据或者论点来支撑自己的观点。

2. 叙事文:这种题型要求考生根据给定的情境或者提示,讲述一个完整的故事。

常见的题目包括"你帮助过别人的一件事"、"你最难忘的一次旅行经历"等。

考生需要在文章中描述事件的经过,并表达自己的感受或者思考。

3. 说明文:这种题型要求考生对某一事物或概念进行解释和说明。

常见的题目包括"如何保持健康的生活方式"、"如何提高英语学习效率"等。

考生需要运用条理清晰的语言,详细阐述事物的特点、作用或者解决方法。

4. 应用文:这种题型要求考生根据给定的情境或者需求,撰写一篇实用性较强的文章,如建议信、申请信、邀请函等。

考生需要注意文体特点,运用恰当的语言和格式来完成写作任务。

无论是哪种题型,考生在写作时都需要注意以下几个方面:1. 理解题目,明确写作目的和要求。

2. 收集相关信息和素材,构建完整的论点和论证。

3. 组织语言,使用恰当的词汇和句式,保证语言流畅。

4. 注意文章结构,包括开头、主体和结尾的衔接。

5. 检查语法、拼写和标点符号的正确性。

总之,英语二级考试的作文部分是一个综合性很强的考核环节,考生需要在平时的学习和练习中不断提高自己的写作能力,才能在考试中取得理想的成绩。

近几年英语中考作文类型

近几年英语中考作文类型

近几年英语中考作文类型在过去几年的英语中考中,作文类型主要包括以下几种:1. 议论文 (Argumentative Essay):This type of essay requires you to present arguments for or against a given topic or statement. You need to provide evidence and logical reasoning to support your viewpoint. For instance, you might be asked to discuss whether technology has more positive or negative effects on teenagers.2. 记叙文 (Narrative Essay):Narrative essays involve telling a story or recounting an experience. You might be asked to write about a memorable event in your life, a fictional story, or a personal anecdote. The key is to engage the reader with vivid descriptions and a clear storyline.3. 说明文 (Expository Essay):Expository essays aim to explain or inform the reader about a particular topic. You might be asked to describe a process, explain the steps to solve a problem, or provide information about a specific subject. Clarity and coherence are crucial in this type of essay.4. 观点对比文 (Compare and Contrast Essay):This type of essay requires you to analyze similarities and differences between two or more subjects. You might compare different cultures, historical events, characters from a book, or scientific theories. It's important to structure your essay well and provide balanced arguments for each side.5. 说明原因和结果文 (Cause and Effect Essay):Cause and effect essays explore the reasons behind an event or phenomenon and its consequences. You might be asked to discuss the causes of pollution, the effects ofsocial media on relationships, or the reasons forincreasing obesity rates. It's essential to establish clear causal relationships and support your arguments with evidence.These are some of the common types of essays that have appeared in recent years' English middle school exams. Each type requires a different approach in terms of organization, language use, and argumentation. It's essential to practice writing essays of each type to become proficient in expressing your ideas effectively in English.。

高考作文的常见题型及解析

高考作文的常见题型及解析

高考作文的常见题型及解析高考作文是每位考生都必须面对的重要任务,不同的题目类型对应着不同的写作技巧和要求。

在此,我们将探讨高考作文常见的题型及其解析,帮助考生更好地应对作文考试。

一、议论文议论文是高考作文中最常见的题型之一。

它要求考生明确自己的立场,对某个问题或观点进行客观分析和准确阐述。

解析:写好一篇议论文,首先需要明确观点和立场。

通过选取合适的理论知识、实例和数据,考生可以充分论证自己的观点。

在写作过程中,合理安排篇章结构,使用恰当的过渡词和句子,使文章层次清晰、言之有据。

另外,注意语言简明扼要,表达思想要精确、明确,这样可以让读者更好地理解你的观点。

二、记叙文记叙文是高考作文中较为常见的一种题型,它要求考生用生动、具体的语言表达自己的故事,引起读者的共鸣。

解析:记叙文的写作要点在于情节的安排和描写的细腻。

考生需要在构思故事时注重情节的起伏和转折,增强文章的吸引力。

同时,要运用形象生动的描写语言,让读者能够身临其境地感受到故事的情感。

此外,选择适当的时态和动词形式,使记叙文更加生动有趣。

三、说明文说明文是高考作文中要求考生对某个现象、问题进行阐述和解释的题型。

解析:写好一篇说明文,考生需要清晰明了地表达自己的观点和解释,可以使用图表和数据等方式进行辅助阐述。

在文章组织上,可以采用因果分析、对比对照等方式,使文章更加有说服力。

另外,注意用词准确,避免术语混淆或模棱两可的说法,保证文章的专业性。

四、应用文应用文是高考作文中对特定场景或问题进行书写的题型。

如书信、申请书、通知等。

解析:应用文的写作要求考生在特定的文体结构上进行写作,如给定的格式和语言风格。

考生需要按照规定的格式写出明确的主题句和段落,注意语气和语调的控制,使得表达更加恰当。

同时,要留意对问题的理解和回应,尽量贴近读者的期望,以便传达有效的信息。

五、议论文与旧文对话这种题型要求考生在给定的旧文或观点上进行回应,进行批判或结合自己的观点进行阐述。

四级写作真题名言警句类型作文

四级写作真题名言警句类型作文

四级写作真题名言警句类型作文篇一《失败乃成功之母》提起失败乃成功之母这句话,那可真是太对了。

就像我以前试图学骑自行车的事儿。

那时候看着别人骑着自行车潇洒地在路上穿行,我心里就特别痒痒,觉得骑自行车肯定特别简单。

于是我找邻居借了一辆自行车就开始学。

我先是双手紧紧地握住车把,心里紧张得像揣了只小兔子。

一只脚小心翼翼地跨过车梁,刚踩上踏板,另一只脚还没离地呢,车子就开始摇摇晃晃,结果我就像个木头人一样“哐当”一声直接摔倒在地上。

我心想这怎么和我想的不一样呢?我又试了几次,可每次不是车子歪向一边,就是我根本骑不走。

膝盖也摔破了,手也擦破了皮,整个人狼狈得很。

我当时就想放弃了,这破自行车有什么好学的。

可是想着别人都能学会,我咋就不行呢?这时候我就想到失败乃成功之母,如果我遇到这一点挫折就放弃了,那我永远也不可能像他们那样潇洒地骑车了。

我调整了一下心态,不再那么着急。

我仔细观察别人骑车的姿势和动作,发现他们启动的时候比较慢,而且会用脚稍微撑地来保持平衡。

我再次骑上自行车,按照观察到的方法慢慢地尝试。

摔了不知道多少次,终于有一次,我成功地骑出了一小段距离。

那一瞬间,我特别高兴,就像打了胜仗的士兵。

正是因为开始的那些失败,我才懂得如何避免错误,才最终学会了骑自行车。

所以说,不管做什么事情,失败并不可怕,因为它往往是走向成功的必经之路,就像我学骑自行车一样。

篇二《坚持就是胜利》“坚持就是胜利”这句话,在我爬泰山的时候体现得那叫一个淋漓尽致。

我一直听人说泰山有多雄伟,风景有多美,心里就想着一定要去体验一下。

于是就和朋友约好了去爬泰山。

刚开始的时候,我心里还满是激动和兴奋,走路都带风。

我们沿着蜿蜒的山路往上走,看着周围郁郁葱葱的树木,呼吸着山里清新的空气,感觉特别惬意。

可是走了没一会儿,我的腿就像灌了铅一样沉重,脚步越来越慢。

看着长长的山路,我开始打退堂鼓了,想着这要走到什么时候啊。

我的朋友看我一脸疲态,就说要不我们坐缆车上去吧。

全国卷3作文题型汇总

全国卷3作文题型汇总

全国卷3作文题型汇总
全国卷3作文题型汇总主要包括以下几种类型:
1. 议论文:要求考生就某一社会现象或问题发表自己的见解和看法,通常需要有明确的观点、合理的论证和充分的论据。

2. 记叙文:以叙述为主,通过讲述一个故事或事件,来表达作者的情感和思想。

这种类型的作文要求考生有较强的叙事能力和语言表达能力。

3. 说明文:主要用来解释事物的性质、特点、成因或功能等,要求语言准确、条理清晰。

4. 应用文:包括书信、通知、报告、简历等,这类作文要求考生掌握一定的格式和语言规范。

5. 看图作文:考生需要根据所提供的图片或图表,进行描述、分析或发表观点,这种题型考查考生的观察力和想象力。

6. 材料作文:给出一段材料或背景信息,要求考生根据材料内容进行写作,可以是议论文、记叙文或说明文等。

7. 命题作文:直接给出作文的题目,考生需要围绕题目展开写作,这种题型要求考生有较强的主题把握能力。

8. 话题作文:给出一个话题,考生需要围绕这个话题自由发挥,可以采用多种文体进行写作。

每种题型都有其特定的写作技巧和要求,考生在备考时应针对不同题型进行专项训练,以提高写作能力。

同时,注意积累素材和词汇,增强语言表达的丰富性和准确性。

剑雅真题 小作文 混合

剑雅真题 小作文 混合

剑雅真题小作文混合篇一《动静结合的图书馆》在剑雅真题的小作文练习中,混合类型的题目还真让我有点小纠结。

就像有一道题是描述图书馆不同时段的情况,这得把静态元素和动态元素混合起来写,可不容易呢。

我去实地考察了我们当地的图书馆,可算是体会到这其中的复杂之处了。

那天我是上午十点左右到的图书馆。

一进去,首先映入眼帘的是那一排排整齐的书架,像一个个严肃的士兵一样站着。

书架是木质的,颜色有些深棕,上面的书摆放得整整齐齐。

从远处看,书脊五颜六色的,像是一片书的海洋上泛起的彩色波浪。

再看阅读区,安静极了。

有的人正坐在书桌前,手里捧着一本书,眼睛专注地盯着书页。

他们的样子就像和书融为了一体,一动不动的,仿佛外界的一切都与他们无关。

有个戴眼镜的大叔,他皱着眉,凑近书本,那厚厚的镜片都快贴到纸上了,我猜他一定是在钻研什么特别艰深的知识。

到了中午时分,人开始有了一些流动。

有几个年轻人合上书,伸了个懒腰,然后慢慢地朝着午饭区域走去。

他们走路都是轻轻的,生怕打扰了其他人。

有个姑娘手上还拿着一个小本子,一边走一边在本子上记着什么,可能是刚刚读书的心得吧。

而在借阅处,工作人员就开始忙碌起来。

他们拿着扫码器熟练地扫着图书的条形码,脸上带着礼貌性的微笑。

一个工作人员遇到一位老奶奶拿着一大叠儿童读物,这些书看起来是为小孙子准备的。

工作人员很耐心地一本本扫码登记,还跟老奶奶解释借阅期限的事儿,老奶奶则一个劲儿点头。

下午,阳光透过窗户洒在地板上,形成一片片光斑。

图书馆又恢复了宁静。

有个小孩子在儿童阅读区睡着了,小小的身子蜷缩在椅子上,手里还紧紧握着一本打开的绘本。

他的妈妈坐在旁边,轻轻给他盖上一件小外套,眼睛里满是温柔。

这图书馆就像是一个有生命的地方,有时安静得像沉睡的巨人,有时又会缓缓流动起来,就像一条时静时涌的河流。

把动的人和事与静的环境融合起来描述是这道题目的难点,不过经过这次观察,我就心中有数了。

这就像生活一样,有时平静如水,有时又有些小小的波澜,一样值得好好品味。

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全国大学英语四级考试作文类型(2007-2010)小结1)2010-06 Due attention should be given to Spelling1. 如今不少学生在英语学习中不重视拼写2. 出现这种情况/现象的原因…3. 为了改变这种状况,我认为…2) 2010-12 How Should Parents Help Children to Be Independent1.目前不少父母为孩子包办一切2. (这种做法对孩子有害)3.为了让孩子独立,父母应该3)2009-06 Free Admission to Museum?1越来越多的博物馆现在免费向公众开放,目的是…2 有人认为这样做会带来一些问题3 在我看来…4) 2009-12 Creating a Green Campus1. 建设绿色校园十分重要2. 绿色校园不仅是指绿色的环境…3. 为了建设绿色校园,我们应该…5) 2008-06 Recreational Activities1.娱乐活动多种多样;2. 娱乐活动可能使人们收益,也可能有危害性3. 作为大学生我的看法6)2008-12 Limiting the Use of Disposable Plastic Bags1. 一次性塑料袋曾广为使用2. 由此带来的问题3. 限制使用一次性塑料袋的意义7) 2007-06 Welcome Students to Join to a Club (an announcement)1. 本社团的主要活动内容2. 参加本社团的好处3. 如何加入本社团8)2007-12 What Electives to Choose1. 各大学为学生开设了多种多样的选修课2. 学生出自各种原因选择不同的选修课3. 以我自己为例…9) Older people living with their adult children1. 有人认为老人应该和子女生活在一起;2. 有的人不这样认为;3. 我的看法…10) On Middle- School Students’ Overseas Study1. 有人认为中学生出国留学有意义2. 有人认为中学生出国留学弊利3. 我的看法11) Learn to Speak by Speaking More1.许多中国学生学了多年英语人仍不能用英语会话。

2.阐述这种现象出现的原因。

3.如何解决这一问题。

写作要求:1.切题(根据题目和提示要求,体现题目和提示内容)2.有条理(有主题句;扩展主题句/支持/证明/说明主题句的内容)3.结构清晰(段落之间有过渡;句子与句子之间有正确的逻辑关系;)4.表达流畅(表达正确,词汇简单却用得正确、地道)5.表达句式、用词丰富多样。

(如从句、非谓语动词、介词短语、固定的搭配、形容词、副词,比较级等、强调用词汇或句型,用同义词(词组)、近义词(词组)、换一种说法)Learn to Speak by Speaking More1.许多中国学生学了多年英语人仍不能用英语会话。

2.阐述这种现象出现的原因。

3.如何解决这一问题。

1. There are many Chinese students who are unable to speak English well /fluently even though they have learned English for many years.Many Chinese students are unable to talk with people in English even though ……Many Chinese students have difficulty in expressing themselves in English conversations with others even though…It is very difficult for many Chinese students to speak English even though…It is not strange /It is very common that quite a number of Chinese students are unable to communicate with others in English despite the fact that they have learned English for so many years.What has aroused the deep concern of both educators and students is that many Chinese students are unable to speak English well /fluently even though they have learned English for many years.2. In class, they can’t use the language to talk with their classmates or teachers. When needed, they are unable to answer some questions or offer some help to English-speaking foreigners.They can read and write, but they are afraid to speak English!II1 Why does this happen?There are many reasons contribu ting to / accounting for this phenomenon / problem.To begin with, in English classes, teachers always talk, giving studentsno/few opportunities to speak English. They tell students the knowledge of English and how to use it, but seldom ask the students to apply/use the knowledge themselves.As time goes on, they are accustomed /used to reading, listening rather than speaking.Another reason is closely related to students themselves. Some students are not so communicative. They even seldom communicate with others in their native language, let alone talking with others in English. The less they talk, the less they are able to talk in English.Still another reason is linked to/with students’ attitude to English speaking. They pay less attention to the improvement in oral English since it is not part of their examination. They only learn/focus on what is tested.Campus atmosphere/ Language environment may be also another reason for some Chinese students’ failure in English-speaking ability. Though students have been learning English since they began in primary school, they have few chances to use whatever they have learned in and out of class. There is no real situation where they are required to speak English. /There are no foreigners to talk to.IIIIt is high time we did something to change the situation/ to solve/tackle the problem/ deal with the problem. The purpose of learning a language is to use it. Teachers should change their method, encouraging students to speak English as much as possible in class.Students should have an active/positive attitude to speaking English. They can get actively involved in class discussions or create more opportunitiesto practice speaking English. They can go to English cornors or join in English clubs to talk with others.As the old saying goes: “ Practice makes perfect.” The best way to solve the problem is to learn to speak by speaking more. The more you practice, the better you are able to speak.On Overseas StudyI1)1 It is very common for young people to study abroad / go abroad to pursue further study.2 Going abroad to study is appealing to many young people.3 Pursuing study in a foreign country is more and more common/ popular among young people.4 Many young people are interested in pursuit of study in a foreign country.5 Nowadays many young people are attracted to foreign universities to pursue their dream.* With China open to the outside world, …* As China is open to the outside world,…* Since China was open to the outside world, there has been an increasing number of students who want to go abroad to pursue study.2)1 Every year there are many young people Who study abroad. Not only college graduates but also middle school students are studying overseas.2 Many students go to America; some go to European countries; some go to Asian countries like Japan or South Korea to study. We can say without exageration that there are Chinese students all over the world.II Advantages of overseas study:1 Studying and living in a foreign country, we can improve our language skill/ acquire language skill since we have opportunities to communicate with the native speakers.2 Studying in an English-speaking country, we are able to acquire the English language and improve ourselves in speaking, reading, writing as well as listening,.2 We are exposed to cultures and customes quite differen from our own so that we can become multicutural and plural.3 We can learn more advanced knowledge about science and technology when studying in a / prestigious / world-class university like Harvard University / a highly developed country.4 With advanced facilities and first-class scholars and teachers, we can learn more knowlege.5 What is more important is that, far away from our parents and living alone in a new invironment we can learn how to be independent and manage ourselves well, which will benefit us a lot in our future.6 We can undergo very different ,exciting and unique experinces, which will be very valuable in our future life./ which will help broarden ourhorizon/view.7 We can make friends with people from other countries.III Advantages of studying in our own country1 Overseas study costs more money. It saves us much money to pursue our dream / attain our goal through hard work in our own country.2 Students who have difficulty in adapting themselves to the new environment will suffer from loneliness.3 We won’t suffer from loneliness with our parents’ constant care and help. / While studying not far away from our family I can do something to help my parents.4 There are also universities as good as foreign ones, where we can develop ourselves in various ways.5 With the internet available, we can also learn the latest information / advanved knowledge / the latest expertise from the famous universities all over the world / developed countries.6 No matter where we study, hard work is indispensable.7 Wherever we study, hard work is essential.8 Success doesn’t depend on whether you study overseas or in our home country but on whether you make efforts or not..IV1Different people have different opinions on overseas study. Some believe ….. while others think that ….2 Opinions on overseas study differ from people to people. Some hold the idea that… Others think that…V1 … Besides,… can equally…., What’s more…. At least …What is more important is that2 However, every coin has two sides.3 As the old saying goes: Every road leads to Rome./ Where there is will, there is a way.4 Only when you work hard will you succeed.。

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