九年级科学电能的度量3
电能的量度3--华师大版初中科学九上同步课件
作用：这个参数可以帮助我们计算出消耗的电能
电能表盘面的数字/参数的含义
③额定参数
告知我们电能表正常工作时的数据。 例： 图中电压表额定电压是220V，额定 电流为10A，允许通过的最大电流 为40A（超过即烧毁）。
一、家庭电路中的主要结构
工作。将铭牌已模糊的饮水机单独接在该电
能表上正常工作 3min，电能表指示灯闪烁了
160 次，则饮水机的额定功率是_1__0_0_0__W。
相当于正极 相线
电压之差 为220V
相 当 零线 于 负 极
一、家庭电路中的主要结构
测量用电器所消耗的 电能 多少 的仪器，也叫火表。所用单位： 千瓦时（kw·h），俗称“ 度 ”。
1kW·h= 1000W×3600s = 3.6×106W·s = 3.6×106J
机械电能表
你能看懂电能表吗？
电子电能表
总电费=48kW·h×0.61元/kW·h=29.28元
电能表盘面的数字/参数的含义
②转速，单位是r/kW·h
转速的含义：表示每用1度电， 表盘内部转盘转动若干圈。
这个参数有什么作用？
例2、已知12min内某电能表盘转了500圈， 求这段时间内消耗的电能？ 分析：
该电能表每消耗1度电就转过2500圈， 即每圈对应消耗1/2500度电。
为什么？
一、家不变
熔丝的直径越大 熔丝的电阻越小
由Q=I2Rt可知， 熔丝发热效率降 低
欲到达熔点，需 要更大的电流
其他条件不变，保险丝越粗，其熔断电流越大。可能会 引发安全事故（电路中电流过大，保险丝未能及时熔断， 而其他元件因功率过大而出现烧毁，甚至火灾）。
华东师大版初中科学九上电能的量度
U1 9V
3。W1=U21 t /R1=(3v)2 10s/3 =30J
• 4一个标有“2.5V 1.25W”的灯泡能 直接接在6V的电源上吗？如无其它 电源，要使灯泡正常发光，可用什么
办法解决？
5的则.灯将C 泡“L122串V 联16后W”(接的在灯)电泡压L是1和12“V的12电V 路4W中”,
A. L1和L2均正常发光 B. L1比L2亮 C. L1比L2暗 D. L1和L2一样亮
灯L1标有“12V 6W”,灯L2标有“6V 12W”，把它们并联在电路中，为使两灯 都不损坏，则电源电压应为多少？
灯L1标有“12V 6W”,灯L2标有“6V 12W”， 把它们串联在电路中，为使两灯都不损坏，则电 源电压应为多少？
3 如图：一个R1=3的电灯和一个R2=6 的 电阻串联在U=9v的电路上，已知灯上电压 为 U1=3V，电流I1=1A，电阻上的电压U2=6V， 电流I2=1A，求： 10秒内电流经过电灯时所做的电功。
解：
解法1：W1=U 1I1 t =3V1A10s
I1 R1
=30J
2。W1=I21R1 t=1A2 3 10s
为0.5A，求：
（1）电源电压U
（2）电阻R1上的电功率P1，电阻R2上的电功率P2。
（3）滑片P移至b时： R1上的电功率
I1 R1
R2上的电功率
电路上的总功率
R2
A
ab
电热Q Q1：Q2= 2：5 Q1：Q2= 5：2
串联
并联
R1/R2 =P1/P2=W1/W2
R1/R2=P2/P1=W2/W1
1 某用电器的功率为1000 W，工作1h消耗多少 电能？
2 一盏“PZ 220 –80” 的灯泡正常工作时,通过灯丝的电 流是_____安，灯丝的电阻是____欧；把它接在 110V 的电压下工作，实际消耗的功率是______瓦.
浙教版九年级科学第三章电能专题教案
浙教版九年级科学第三章电能专题教案一、教学内容本节课的教学内容来源于浙教版九年级科学第三章电能专题。
本节课的主要内容包括：1. 电功的概念及其计算公式；2. 电功率的概念及其计算公式；3. 电能的转化和守恒定律；4. 电阻的测量和计算。
二、教学目标1. 让学生理解电功、电功率的概念，掌握它们的计算方法。
2. 通过实验和例题，让学生理解电能的转化和守恒定律。
3. 培养学生运用科学知识解决实际问题的能力。
三、教学难点与重点重点：电功、电功率的概念及其计算方法，电能的转化和守恒定律。
难点：电功、电功率的计算公式的应用，电阻的测量和计算。
四、教具与学具准备教具：多媒体课件、实验器材（包括电阻、电流表、电压表等）。
学具：科学教科书、笔记本、尺子、计算器。
五、教学过程1. 实践情景引入：以家庭电路为例，让学生思考电能是如何转化的。
2. 知识点讲解：（1）电功的概念及其计算公式；（2）电功率的概念及其计算公式；（3）电能的转化和守恒定律；（4）电阻的测量和计算。
3. 例题讲解：运用电功、电功率的计算公式解决实际问题。
4. 随堂练习：让学生运用所学知识解决实际问题。
5. 实验环节：测量电阻，验证欧姆定律。
六、板书设计板书内容主要包括：电功、电功率的概念及其计算公式，电能的转化和守恒定律，电阻的测量和计算方法。
七、作业设计1. 计算题：已知一个电阻在电压为10V时通过的电流为2A，求该电阻的阻值。
答案：R = U/I = 10V/2A = 5Ω2. 应用题：一个家庭电路的电压为220V，一个电灯的功率为40W，求电灯正常工作时每分钟消耗的电能。
答案：W = Pt = 40W × 60s = 2400J八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课的教学目标是否达成，学生对电功、电功率的概念及其计算方法掌握情况如何，电能的转化和守恒定律是否理解清楚。
2. 拓展延伸：让学生思考如何提高电器的能源利用率，减少电能的浪费。
九年级科学电能的度量1(PPT)4-3
电流做功多少的影响因素：
实验和理论研究表明：电流在某段电路上 做功的多少与电路两端的电压、电路中的 电流和通电时间有关。
验证电功与电压、电流的关系：
1、在通电时间和电流相同的情况下，电压越大， 电流所做的功越多。
2、在通电时间和电压相同的情况下，电流越大， 电流所做的功越多。
演示实验:电动机提升砝码
结论:电流可以做功，电流所做的功叫做 电功。用“W”表示。
问:砝码上升过程中,能量是如何变化的？ 砝码所增加的机械能从哪里来？
小结：电流通过电动机做功的过程中，电动 机消耗电能，把电能转化为砝码的机械能。
▲
石、甚至泉水中，也含有微量锗。 [] 元素在太阳中的含量（ppm） . 元素在海水中的含量（ppm）太平洋表面 . 地壳中含量（ppm） . 物理性质编辑 基本信 息 锗粉末状呈暗蓝色，结晶状，为银白色脆金属。化合价+和+4。第一电离 能7. 电子伏特，是一种稀有金属，重要的半导体材料，不溶于水。 [4] 原子体 积（立方厘米/摩尔） . 相对；实战技巧/stock/gupiaoxueyuan/shizhanjiqiao/ ；原子质量 7.4 莫氏硬度 声音在其中的传播速率（m/S） 4 密度 .克/立方厘米 熔点 .℃ 沸点 ℃ 热光系数 dn/dT≈.4/K (～℃） 原子半径 皮米，Ge4+半径皮米。 晶体结构：晶胞为面心立方晶胞，每个晶胞含有4个金 属原子。晶胞参数如下： [] a = .7 pm b = .7 pm c = .7 pm α = ° β = ° γ = ° 据X射线研究证明，锗晶体里的原子排列与金刚石差不多，结构决定性能， 所以锗与金刚石一样硬而且脆。 [] CAS号 744--4 [7] 元素符号 Ge 原子序数 质子数 核电荷数 中子数 4 电子数 原子核亏损质量 . u 摩尔质量 7 所属周期 4 所属族数 IVA 外围电子层排布 4s 4p 电子层 K-L-M-N 价电子排布 ---4 氧化态 Ge+,Ge+4 化学键能：（kJ /mol） Ge-H Ge-H Ge-O Ge-F 44 Ge-Cl 4 Ge-Ge 电 离能(kJ/ mol) ： M - M+ 7. M+ - M+ 7M+ - M+ M+ - M4+ 44 M4+ - M+ M+ - M+ M+ - M7+ M7+ - M+ M+ - M + M + - M+ 7 导电性 锗，就其导电的本 领而言，优于一般非金属，劣于一般金属，这在物理学上称为“半导体”，对固体物理和固体电子学的发展有重要作用。锗有着良好的半导体性质，如电子 迁移率、空穴迁移率等等。锗的发展仍具有很大的潜力。 [7] 化学性质编辑 基本信息 锗化学性质稳定，常温下不与空气或水蒸汽作用，但在～7℃时，很快 生成二氧化锗。与盐酸、稀硫酸不起作用。浓硫酸在加热时，锗会缓慢溶解。在硝酸、王水中，锗易溶解。碱溶液与锗的作用很弱，但熔融的碱在空气中， 能使锗迅速溶解。锗与碳不起作用，所以在石墨坩埚中熔化，不会被碳所污染。 [7] 锗在元素周期表上的位置正好夹在金属与非金属之间，因此具有许多类
电能的量度——华东师大版九年级上册科学
2、家中取暖的电热毯。 电能转化为热能
3、正在洗衣服的洗衣机。 电能转化为机械能
4、收看电视机。
电能转化为光能、声能和热能
电流做功多少的影响因素：
1、实验和理论研究表明： 电流在某段电路上做功的多少与电路两端
的电压、电路中的电流和通电时间有关。
试用已有的经验来解释以下观点：
额定功率
●思考： 如果将它改接到100伏的电路中。问：
（1）它的额定电压、额定功率各是多少？ 额定电压：220伏 额定功率：100瓦
（2）接入到220伏的电路中。它的实际电压、实际 功率与额定值间有何关系？ 实际电压：100伏 实际功率：小于100瓦
额定功率
●实际电压：将用电器接入某一电路中时，电路所提供的电压。 ●实际功率：用电器在电路中实际上所消耗的功率。 ●实际值与额定值间的关系: （1）当 U实 = U额 时，P实 = P额 用电器正常工作
4、如果将一个额定电压为110V的用电器直接接入到我国 的家庭电路的电压下会导致什么后果？
因电压过高而烧坏 5、为什么在用电高峰期时，家里的白炽灯会比平常的暗
些？ 电网负荷大，电路中的电压过低 ●注意事项： 1.购买电器时要根据实际所需选择合适的功率。 2.使用电器时要尽量使实际电压达到额定电压值。
（2）当 U实 < U额 时，P实 < P额 （3）当 U实 > U额 时，P实 > P额
用电器都 不正常工作
额定功率
1、一个用电器工作时，有几个额定电压，有几个实际电 压？ 一个额定电压，无数个实际电压
2、一个用电器工作时，有几个额定功率，有几个实际功 率？ 一个额定功率，无数个实际功率
浙教版九年级科学第三章电能专题精品教案
浙教版九年级科学第三章电能专题精品教案一、教学内容本节课选自浙教版九年级科学第三章《电能》的第四节，详细内容包括：电能的定义、电能的计算、电功和电功率的概念、电能的转化与守恒、以及实际电路中电能的测量。
二、教学目标1. 理解电能的概念，掌握电能的计算方法。
2. 掌握电功和电功率的定义，能够运用公式进行计算。
3. 了解电能的转化与守恒，培养学生节约用电的意识。
三、教学难点与重点教学难点：电能的计算、电功率的计算。
教学重点：电能的定义、电功和电功率的概念、电能的转化与守恒。
四、教具与学具准备1. 教具：电源、导线、灯泡、电表、电流表、电压表、实验电路图等。
2. 学具：练习本、笔、计算器等。
五、教学过程1. 实践情景引入：通过展示生活中的用电器，如电灯、电风扇等，引导学生思考电能是如何产生的，电能如何转化为其他形式的能量。
2. 教学新课：（1）讲解电能的定义，引导学生理解电能的概念。
（2）介绍电能的计算方法，通过例题讲解，让学生掌握电能的计算。
（3）讲解电功和电功率的概念，通过实验演示，让学生直观地了解电功和电功率。
（4）讲解电能的转化与守恒，培养学生节约用电的意识。
3. 随堂练习：布置相关计算题，让学生当堂完成，巩固所学知识。
六、板书设计1. 板书第三章电能2. 板书内容：（1）电能的定义与计算（2）电功和电功率（3）电能的转化与守恒七、作业设计1. 作业题目：（1）计算题：根据给定的电路参数，计算电路消耗的电能和电功率。
（2）思考题：举例说明生活中电能的转化与应用。
2. 答案：八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生对电能的概念、计算方法掌握情况较好，但在电功率的计算上存在一定难度，需要在课后进行针对性的辅导。
2. 拓展延伸：引导学生关注新能源的开发与利用，了解电能与其他能源之间的转化关系，提高学生的能源意识。
重点和难点解析1. 电能的计算2. 电功率的计算3. 电能的转化与守恒4. 教学过程中的实践情景引入和例题讲解5. 作业设计中的思考题一、电能的计算电能的计算是本节课的一个重点。
浙教版九年级科学第三章电能专题教案(1)
浙教版九年级科学第三章电能专题教案一、教学内容本节课我们将学习浙教版九年级科学第三章“电能”专题。
具体内容包括：第1节“电能的概念与单位”，第2节“电能的转化与守恒”，第3节“电能的应用”。
二、教学目标1. 让学生理解电能的概念，掌握电能的单位及其换算。
2. 使学生了解电能的转化与守恒定律，培养节能环保意识。
3. 让学生掌握电能的应用，激发学生对科学技术的兴趣。
三、教学难点与重点重点：电能的概念、单位、转化与守恒定律。
难点：电能的转化与守恒定律在实际生活中的应用。
四、教具与学具准备教具：电能演示装置、多媒体设备。
学具：学生分组实验器材、计算器。
五、教学过程1. 导入：通过展示生活中的电能应用实例，引发学生对电能的兴趣。
2. 新课导入：讲解电能的概念、单位及其换算，让学生掌握基础知识。
a. 电能的概念b. 电能的单位及换算3. 电能的转化与守恒：引导学生探究电能的转化与守恒定律。
a. 电能转化实例分析b. 电能守恒定律讲解4. 电能的应用：介绍电能的实际应用，让学生了解电能的重要性。
a. 电能在家用电器中的应用b. 电能在工业生产中的应用5. 随堂练习：针对本节课所学内容，设计练习题，巩固知识点。
六、板书设计1. 电能的概念、单位、换算2. 电能的转化与守恒3. 电能的应用七、作业设计1. 作业题目：a. 电能的单位换算b. 电能转化与守恒定律的应用c. 电能在生活中的应用实例分析2. 答案：见附录。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生查阅资料，了解电能的更多应用，提高学生的科学素养。
附录：作业答案1. a. 1千瓦时（kWh）= 3.6×10^6 焦耳（J）b. 电能守恒定律：在一个封闭的系统中，电能的总量保持不变。
c. 例如：电灯、电视、洗衣机等。
重点和难点解析1. 电能的转化与守恒定律的理解与应用2. 教学过程中的实践情景引入和例题讲解3. 板书设计的关键信息展示4. 作业设计中的题目难度和答案的详尽性详细补充和说明：一、电能的转化与守恒定律1. 电能转化：电能可以转化为其他形式的能量，如机械能、热能、光能等。
初中科学备课参考 电能的度量
华东师大版科学九年级上册第四章第2节电能的度量课程标准要求一、知道电流可以做功、电流做功的形式及其实质。
二、理解电功的计算公式。
三、知道电功的单位：焦耳。
教材内容全解一、电流可以做功电流可以做功，电流所做的功叫做电功。
用“W”表示。
电流通过电动机做功的过程中，电动机消耗电能，把电能转化为砝码的机械能。
电流做功的实质：电能转化为其他形式的能。
电流做了多少功，就有多少电能转化为其他形式的能。
二、决定电功大小的因素在通电时间和电压相同的情况下，电流越大，电流所做的功越多。
电流在某段电路上所做的功跟电压、电流和通电时间成正比。
三、电功的计算W=UIt电功的单位是焦耳，焦耳也是国际单位制中能量的单位。
则 1焦耳=1伏·安·秒。
四、家庭电路的组成1．家庭电路的组成：A、导线：家庭电路有两根导线，一根叫相线，一根叫零线；B、电能表、闸刀开关、熔丝盒（要记住它们的顺序，不可颠倒）。
C、家用电器、开关、插座。
2．家庭电路的连接（1）开关与它所控制的用电器串联，只有和它控制的用电器串联才能起到控制该用电器工作的作用。
（2）各家用电器之间是并联的，每一个用电器的工作与否都不能影响其他用电器，所以各家用电器之间必须是并联的。
（3）插座和用电器之间是并联的，插座是用来接用电器的，各用电器之间是并联的，所以插座和其他用电器也是并联的。
3．相线（火线）和零线（1）低压供电线路：家庭电路由低压供电线路来供电，我国家庭电路的电压是220V，家庭电路中的两根电线分别叫火线和零线。
（2）火线、零线和地面三者间的电压火线与零线间有220V电压；火线与地面间有220V电压；零线与地面间没有电压。
在低压供电的电源处，零线是接地的。
五、电路元件1．电能表：（又名千瓦时计，火表）（1）电能表的作用是测量用户在一定时间内消耗多少千瓦时的电能。
（2）电能表应该接在家庭电路的干路上，所有用电器的最外面。
（3）如果电能表上标有“220V10A”字样，它表示的含义是220V表示额定电压，10A 表示电路正常工作时允许通过的最大电流，这只电表可以接在最大功率为220V×10A＝2200W的电路上。
华师大版科学九下电能的量度3(课件24张)
03 练习
7．小英家 6 月底电能表的示数如图甲所示，7 月底表盘示数如图乙所示，由图可知她 家 7 月份用电器消耗的电能为__1_4_0__kW·h；她家现在已经接入用电器的总功率为 3600W，则最多还可以连接_3_0_0_0___W 的用电器同时工作。将铭牌已模糊的饮水机单独 接在该电能表上正常工作 3min，电能表指示灯闪烁了 160 次，则饮水机的额定功率是 __1_0_0_0__W。
A．电饭锅
B．电风扇
C．抽油烟机
D．日光灯
4．一般地说，用电器的工作电压并不等于额定电压。一般来说，家里通常不备有电压表，
但借助电能表也可以测出用电器的实际工作电压。现有电路中只接入一个电热水壶，壶
的铭牌如图甲所示，测得电能表的表盘转过 125r 的时间为 121s。根据所给信息可知（ C ） A．该电热水壶的电阻为 110Ω
03 练习
8．某电水壶工作 2min，使图示电能表的转盘转过 150r，则电水壶消耗的电能是多少？ 电功率为多大？这些电能可供一只“220V 10W”的节能灯正常工作多久？
【答案】 转过 150r 消耗的电能 W＝30100kW·h/r×150r＝0.05kW·h； 电功率 P＝Wt ＝0.0562k0Wh ·h＝1.5kW； 由 P＝Wt 得，这些电能可供一只“220V 10W”的节能灯正常工作 t＝WP′＝100×.051k0W－3·khW＝5h。
01 进户线和电能表
电能表：测量用电器所消 耗的 电能 多少的仪器，也 叫火表。所用单位：千瓦 时，俗称“ 度 ”。
机械电能表
电子电能表
01 进户线和电能表
读数：整数
读数：小数 点后一位
电能表两次 数据之差， 就是这段时 间内所消耗 的电能。 单位：kw·h
九年级科学上册 第4章 第2节 电能的量度课件3 华东师大华东师大级上册自然科学课件
Image
12/5/2021
第十七页，共十七页。
是 伏，电路的最大功率是 瓦。
12/5/2021
第七页，共十七页。
额定(é dìng)电压——————，表示————————。
额定功率 ，表示 (é dìnɡ ɡōnɡ lǜ)——————
—————
———。
你会测灯泡(dēngpào)的电功率吗？
12/5/2021
第八页，共十七页。
测量 小灯泡的电功率 (cèliáng)
4.2电能的量度（三）。——— 测定(cèdìng)小灯泡的功率。C．单位时间内，电流做功越多，电功率越大。 D．千瓦时电功的单位，千瓦是电功率的单位。额定电压——————，表示————————。额定功率————— —，表示————————。额定电压为2.5V的小灯泡一个，开关，电源、导线若干。（l） 连接电路时，开关应处
(shíjì)
小 灯 泡 的 亮 度 取 决 与 实 际
功 率 12/5/2021
当小灯泡U实=U额时，P=P额； 当小灯泡U实>U额时，P实>P额； 当小灯泡U实<U额时，P实<P额；
第十三页，共十七页。
实 电压/v 电流 亮度
验
/A
次 数
电功 平 率/w 均
电 功 率
/w
1 2.20 0.28 比正常
3.电流在一段电路上做功的多少(duōshǎo)取决于电路中的[ ]
A、电流和电压
B、电路的电流和这段电路两端的电压和通电时间 C、电阻和通电时间 D、电路的电荷和电阻
12/5/2021
电能浙教版九年级上册科学(完整版)3
“有的同学说电流做的功越多， 电功率就越大”这句话对吗？
错误，电功率是表示电流做功快慢 的物理量，电功率大，只能说明做 功快，做功不一定多。
铭牌解密
10 0
在额定电压下工作，额定功率越大，灯越亮
额定电压：220V 额定功率：40W
额定电压：220V 额定功率：100W
额定电压 实际电压
某 灯 1.5V 泡
=1.5V >1.5V < 1.5V
灯的亮度
正常发光 较亮 较暗
当U实=U额时，P实=P额正常发光 当U实>U额时，P实>P额 较亮 当U实<U额时，P实<P额 较暗
决定灯泡亮度的是额定功率还是实际功率？
实际功率
祝你学业有成
2024年5月3日星期五11时7分49秒
2、如果将它改接到 110伏的电路中，它
的实际功率 < 额
定功率
实际电压：电路实际提供给用电器的电压。 实际功率：用电器在电路中实际所消耗的功率
实际电压与额定电压，实际功率与额定 功率的关系:
（1）当U实=U额时，P实=P额 灯正常发光
（2）当U实<U额时，P实<P额 （3）当U实>U额时，P实>P额
第1课时
闭合开关，电灯会怎样？ 能量如何转化？
请你找找家中的用电器，说说它们工作时 能量是如何转化的？
电能 机械能 电能 机械能 电能 光能、热能
用电器工作时电能的转化是通过什么途径 来实现的？
一、电功（W)
1、定义：电流做的功叫做电功。 2、实质：电能 转化 其他形式的能
3. 单位:焦耳(J)
额定电压：用电器正常工作时的电压。 额定功率：用电器在额定电压下消耗的功率。
电能3课件浙教版科学九年级上册(完整版)2
电功率的计算公式
P=
W t
P=UI
1、计算公式：
W =UR2t W=I2Rt
2、电功的单位：
国际单位：焦（J）
任何情况下都适用 只适用于纯电阻电路
1焦耳=1伏·安·秒=1伏2 ·秒/欧 =1安2 ·欧·秒
常用单位：千瓦时（度）--kw·h
【例1】将图所示的节能灯接在220 伏的电路中， 通过灯泡的电流有多大？这只节能灯正常工作2小 时消耗多少电能？
电池参数有：电压和容量(A·h)
It 2150mA·h =2150mA×1h
=2.15A×1h
容量=放电电流(A)×放电时间(h)
Pt = 8.21w×1h
容量=放电功率(W)×放电时间(h)
W=Pt = 8.21w×3600s =29556J
2.某理物兴趣小组的同学用几个完全相同的灯泡，设 计如图甲、乙、丙三种电路，电源电压相同且恒定不变，
• 普通的电视机(100W)工作几小时 10
• 家里的电灯(40W)使用几小时 25
• 节能灯(10W)使用几小时
100
• 空调(1000W)工作几小时
1
• 电饭锅(1000W)使用几小时
1
t=
W
P
=
1kw·h
0.1kw
=10h
例题： 如压为图U：1一=3个V，R1电=3流I的1=电1A灯，，求已：知灯上电 10秒内电流经过电灯时所做的电功。
电路消耗的总功率大小关系是（ B ）
A P甲＞P乙＞P丙 .B. P甲＜P乙＜P丙 C. P甲=P乙=P丙 D. P甲=P乙＞P丙
3、若把“6V 12W”的灯泡接入9V的电路中， 要使它正常发光，需要串联一个多大的电阻？
浙教版九年级科学上册36电能第三课时ppt课件
反馈练习 经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用 现象4：小宇连接的电路，闭合开关 后发现小灯泡不亮，电压表有示数， 电流表指针不动。
• 辨析：产生这个现象的原因可能有两个：
• 一是小灯泡开路，即小灯泡的灯丝断了或 接线没有接好
实
验
A
V
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
预习检测
5.明确实验器材
设 计
干电池、导线、 开关、小灯泡、 滑动变阻器、
实 电压表、电流
验 表。
A V
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
反馈练习
现象6：小颖连接的实验电路，闭合开 关后，发现小灯泡变亮时电流表的示 数变大，但是电压表的示数却变小。
辨析： 说明电压表测量的不是小灯泡的电压；而 小灯泡的电压变大，滑动变阻器两端的电 压正好变小，所以电压表实际测量的是滑 动变阻器的电压。
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
探
一、设计实验
究
二、进行实验
过
三、分析论证
程
四、交流评估
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
九年级科学上册第6章电能2《电能的量度》教案(新版)华东师大版
《电能的量度》教学目标：1.知道电流可以做功、电流做功的形式及其实质。
2.理解电功的计算公式：W=UIt3.知道电功的单位：焦耳。
教学重点与难点：教学重点：电功的概念、计算公式及应用。
教学难点：引导学生采用控制变量法验证电功与电压、电流和通电时间的关系。
教学器材：电源、开关、导线、小电动机、细线、砝码、铁架台。
教学过程：出示图片：电炉、电灯、蓄电池充电、电风扇。
解释：电流通过电炉丝发红发热是电能转化为内能。
通过电灯发热发亮是电能转化为内能和光能。
电流通过蓄电池是电能转化为化学能。
电流通过电扇，扇叶转动是电能转化为机械能。
[板书]电流做功的实质：电能转化为其他形式的能。
电流做了多少功，就有多少电能转化为其他形式的能。
那么电流做功的多少与哪些因素有关呢？科学家们经过大量的实验和理论研究表明：电流在某段电路上做功的多少与电路两端的电压、电路中的电流和通电时间有关。
（那么我们如何来验证？）[板书]电压、电流和通电时间。
点拨：研究这类问题，我们经常使用的是控制变量法。
先使其中某一个因素（如电压）发生变化，而其余的因素保持不变或者相等，找出电功和这个因素（如电压）的变化关系。
然后，再使另一个因素发生变化，而其余的因素也保持相等或者不变，找出电功和另外这个因素的变化关系。
问：那么我们如何验证电功和电压的关系呢？启发：两个灯泡采用什么样的连接方式？研究电功和电流的关系，应在什么条件下进行？（学生讨论，设计实验方案）多媒体演示：电功与电压的关系。
设问：哪个灯泡亮？哪个电压表的读数大？电流通过哪个灯泡做的功多？两个灯的通电时间如何？那么，电功和电压有什么关系？学生归纳：在通电时间和电流相同的情况下，电压越大，电流所做的功越多。
转入：下面我们来验证电功与电流的关系。
多媒体演示：电功与电流的关系。
设问：这个电路的连接方式是什么？哪个灯泡亮？哪个电流表的读数大？电流通过哪个灯泡做的功多？两个灯的通电时间如何？那么，电功和电流有什么关系？学生归纳：在通电时间和电压相同的情况下，电流越大，电流所做的功越多。
浙教版科学九上：3.6电能(三)(共40张PPT)
导6．线小发林热家冒住烟C农，、村电，L流2他串表家示联的数厕一很所个大离9房Ω子的有电一段阻距时离，，为当了灯方泡便和正节常能发，他光用时“2电20 路V-4中0 W的”的电灯流泡：，阻I=值P为2/1U221=03ΩW的/电9阻V=R和1/开3关A，S1，S2设计了一个电路，电路图如图所示，天黑后，
2小．灯如泡果额一定再功4降率【低为或答7一.案再】提C高小灯A泡、两由端P的=电U压2R，可将会得出，现两什么灯情泡形的？电阻分别为：R1=U12 / P1=(12V)2/4W=36Ω，
（3）当U实＜U额，则P实＜ P额，用电器不能正常作。
大于40 W R2=U22/P2=(9V)2/3W=27Ω，则两灯泡的电阻不相等，故A不正确；
1.测定小灯泡的功率
3．实验器材: 小灯泡(2.5V)、开关、电流表、电压表、滑动变阻器、电池组、导 线若干。
注意：电池组的总电压高于 灯泡的额定电压。
1.测定小灯泡的功率
4．实验步骤 （1）画出实验电路图。
（2）按正确的电路图连接电路。
A R
V
1.测定小灯泡的功率
（3）调节滑动变阻器，使小灯泡两端的电压恰好等于灯泡的额定电压。 读出此时两只电表的读数，并记录在表中。
， 故B不正确，∵灯泡的亮暗取决于实际功率的大小，∴标示60W的灯比标示100W的灯更亮，故C正 确；∵串联电路中总电阻等于各分电阻之和，即串联时总电阻大于任何一个分电阻，∴根据P=U2/R可得，两只灯泡 串联起来接在家庭照明电路中时，电路中的总功率小于60W，故A不正确．故选C。
解析
大于40W C．灯L2的额定功率较小
四、课堂练习 4．如图所示，闭合开关，将滑动变阻器的滑片向上滑动时，观察到的现象是( )
电能度量知识点
电能度量知识点电能是指电力在电路中传输和转换的能量形式。
在电力系统中，电能的度量是非常重要的，它能帮助我们了解电力系统的运行状况并进行合理的能源管理。
本文将介绍一些关于电能度量的基本知识点。
1.电能的定义电能是电力系统中的基本概念之一，它表示电力在电路中传输和转换的能量形式。
电能的单位是焦耳（J），常用的单位还有千瓦时（kWh）等。
电能可以通过电能表进行测量和计量。
2.电能的计算电能的计算可以通过以下公式来进行：电能（E）= 功率（P）× 时间（t）其中，功率（P）的单位是瓦特（W），时间（t）的单位是秒（s）。
根据电能的定义，可以看出功率和时间是电能的两个重要参数。
3.电能测量电能的测量可以通过电能表来进行。
电能表是一种专门用于测量和计量电能的仪器。
根据电能表的不同类型，电能的测量可以分为直流电能测量和交流电能测量。
直流电能测量是指对直流电能进行测量和计量。
常用的直流电能表有直流电能表和电动机用直流电能表等。
直流电能的测量一般采用磁电式或电子式电能表来进行。
交流电能测量是指对交流电能进行测量和计量。
常用的交流电能表有电磁式电能表和静电式电能表等。
交流电能的测量一般采用电磁式电能表，它利用电流和电压的相位差来测量电能。
4.电能计量电能计量是指对电能进行计量和记录。
电能计量可以通过电能表进行，也可以通过电能管理系统进行。
电能计量的目的是为了了解电能的使用情况和节约电能。
电能计量可以按照用户的需求来进行。
对于家庭用户，电能计量可以帮助他们了解家庭用电情况，合理使用电能。
对于工业用户，电能计量可以帮助他们了解生产用电情况，优化能源管理。
5.电能管理电能管理是指对电能的管理和控制。
电能管理旨在提高能源利用效率，减少能源浪费。
电能管理可以通过电能管理系统来实现。
电能管理系统是一种集电能计量、能源监测、能源分析和能源控制于一体的综合管理系统。
通过电能管理系统，用户可以实时监测电能使用情况，并根据监测结果进行能源管理和节能控制。
九年级物理电能知识点
九年级物理电能知识点电能是指物体由于带有电荷而具有的能量。
在九年级物理学习中，电能是一个重要的知识点。
接下来，我们将对九年级物理电能知识进行详细的介绍。
一、电能的定义电能是指物体带有电荷时所具有的能量。
物体带有电荷时，其电荷之间的相互作用会导致能量的变化，这种能量就是电能。
电能可以用来做工作，比如驱动电器、发电等。
二、电能的单位电能的单位是焦耳（J），也可以用千瓦时（kWh）来表示。
1焦耳等于1千瓦时。
在实际应用中，常常使用千瓦时来计量家庭用电的消耗。
三、电能的计算公式电能的计算公式是E=UIt，其中E表示电能，U表示电压，I表示电流，t表示时间。
这个公式可以用来计算电能的大小。
四、电能的转化电能可以通过各种方式进行转化。
常见的电能转化形式有以下几种：1. 电能转化为热能：当电流通过电阻时会产生热效应，将电能转化为热能。
2. 电能转化为机械能：电动机可以将电能转化为机械能，实现物体的运动。
3. 电能转化为光能：电流通过电阻丝时，电能转化为光能，产生光热效应。
4. 电能转化为化学能：电池可以将电能转化为化学能，储存起来供后续使用。
五、电能的利用电能的利用广泛应用于各个领域，如以下几个方面：1. 家庭用电：电能被用于家庭电器，如电灯、电冰箱、电视等。
2. 工业生产：电能被应用于各类机械设备、生产线等，驱动工业生产。
3. 交通运输：电能被用于电动汽车、电动自行车等，推动交通运输的发展。
4. 发电：电能被用于发电厂，转化为其他形式的能量，如热能或机械能，再进一步转化为电能。
六、电能的节约与安全为了合理利用电能，需要注意以下几个方面：1. 节约用电：合理安排用电时间，不浪费电能；选择节能电器，减少能源消耗。
2. 安全用电：正确使用电器设备，避免电路短路、过载等情况，防止电器故障造成安全事故。
3. 调整用电负荷：合理安排用电负荷，避免超负荷运行，降低能源浪费和安全风险。
总结：九年级物理学习中，电能是一个重要的知识点。
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测电笔的使用
回家认真观察自己家的电路，思考 一下哪些地方与我们课上所讲的地方不相 符，并提出改进意见。
利用图书馆、 互联网查找资料， 小组讨论总结。
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吓坏了，语无伦次地问：“英子，这，你，你没事儿吧？”耿直也吓得不轻，扑到耿英的怀里紧张地问：“姐，有坏人要进来 吗？”耿英长长地嘘出一口气，哽咽着说：“唔，没事儿，没人进来，多亏了这把‘匕首’刀！”耿正赶快返身关上院门，扶 着还有微微颤抖的妹妹慢慢回到出租屋里坐到床边。然后点上油灯，拿块毛巾过来给妹妹擦脸，内疚得不得了，含着眼泪说： “英子，把你吓坏了吧？唉，都怪哥，不该让你一个人走哥保证，以后再也不会发生这样的事情了！”看到耿英不说话，还在 不停地流泪，又小心地问：“告诉哥，真没事儿吗？”耿英说：“你放心哥，真没事儿！我一路上走得很快，根本就不知道那 个坏蛋是什么时候跟进来的。正开锁子呢，他突然从后面抱住了我，还抓住了我的手，捂住了我的嘴，往对面的空院子里拖。 那坏蛋的力气很大，我实在挣不脱，被他拖着倒退了几步。扭头看看快到门口了，就拼足了劲儿倒退着往门框上撞。那坏蛋的 后脑勺估计伤得不轻，连这把‘匕首’的真假都辨别不了，‘妈呀’一声就往巷子外面逃走了。”说到这里，耿英突然破涕为 笑了，说：“哼，还那么蛮横呢，原来不过是草包一个！”耿正这才放心，欣慰地说：“英子你很不简单！不过，这事情真还 很悬的。以后可不敢再让你单独走夜路，也不能把你单独留在出租屋里了，这个无赖已经知道咱们住在这里。只是不知道他是 什么时候跟上你的，是偶尔跟上，还是早就盯上了呢？”耿直攥着拳头说：“姐，你不要害怕，我和哥哥一定不会饶了这个坏 蛋！刚才我们俩进了巷子口的时候，看到有一个人正往外走，好像还在揉后脑勺呢。肯定就是那个坏蛋！”耿正也说：“应该 就是他了！看来这家伙不住在这个巷子里面，只是当时没注意到他的面孔。”略停一停，又叹一口气说：“唉，我们现在做的 这个活计实在是不好，很容易招惹坏人的注意。咱再咬牙干一些日子，只要赚得够了做小买卖的本钱，咱就再也不干这个了！” 耿英又流泪了，说：“是啊，这个活计虽然无本大利，但也难呢！就像咱们原先想好的，只要履行完了这一次的契约，攒的钱 就应该差不多够做小本钱的买卖了，比如说批发零售那一类的小买卖。”耿正点点头，说：“还有，我们不再住这么深的巷子 了，要租住一个小一些的临街门面房！”耿英站起来说：“好啦，我去给你俩烧洗澡水。我今儿个是不想洗澡了，但要好好地 洗脸洗手，还要换了这身衣裳，把这无赖挨过的地方都清洗干净了！”耿正说：“你和小直子歇歇，说会儿话吧，我去烧水。 咱都不洗澡了，不用多烧。”耿英也不再说什么，又坐回床上去了。被那个败类这么一折腾，虽说可算是大获全胜，但她也实 在是有些个心力交瘁了呢。再看弟弟耿直，正拿着那把“匕首”刀把
取一段铜丝，用火柴的火焰烧它，看到什么现象？ 取一段铁丝，用火柴的火焰烧它，看到什么现象？
探究活动一：取一段保险丝，用火柴的火焰烧它 ，看到什么现象？
说明保险丝有什么特点？
探究活动二：在装有1A保险丝家庭电路示教板上，闭合开关，60W 电灯正常发光，在插座上再接一个1000W电热器，观 察到什么现象？为什么会这样？
3、某舰艇电能表上标有“220V 10A”，则该天路中允 许使用的用电器的总功率是多少瓦？若电路中现有25W 灯泡8盏，800W的电烤箱一台，还有500W的电饭锅一 只，这些用电器能否同时使用？
课堂小结：
家庭电路的组成
进户线——火线、零线 电能表 闸刀开关 熔丝盒（内有保险丝） 开关 插座及接地 家用电器
家庭电路的组成
思考1：大家可能有过这样的经历：冬天家里开着电暖器，微波 炉也正在工作，突然冰箱启动制冷，结果家里所有电器一下子都 停止了工作。有时当你打开台灯准备做功课时，灯泡闪了几下便 灭了，但其它电器却仍能正常工作。为什么有时所有电器一起停 止工作，而有时某个电器坏了却不影响其他电器的工作呢？ 思考2：如果你家中所有的电源插孔都被占满了，但又添置了新 电器怎样做才能使新电器也能工作起来？
比一比：在你们家里，你知道的电学元件有哪些？看谁说的快
说的多。
家庭电路的组成：
闸 刀 开 关 插座 进 户 线
开关
电 能 表
熔 丝 盒
家 用 电 器
家庭电路元件示意图：
说一说：
电路元件之间的连接方 法如何？
A、开关与它所控制的用电器串联 B、各家用电器之间是并联的
C、插座和用电器之间是并联的
进户线——火线和零线
我国家庭电路的电压为220伏 火线与零线间有220伏电压 火线与地面间有220伏电压 零线与地面间没有电压 在低压供电的电源处，零线 是接地的，所以没有电压
电能表——测量电功的仪表
旧称千瓦时计，俗称火表
1、电能表的作用 2、电能表的安装 3、表盘上如 4、电能表的读数方法及单位 显示框最右边的数字位是0.1kw· h
可移动插座 不可移动插座 两孔插座 三孔插座
接 地
接用电器 金属外壳
分类
按孔的多少分
零 线
火 线
聊一聊：
用电器的金属外壳为什么要接地呢？
小小调查：你家的金属用电器的接地情况如何？如有问题，
怎样改进呢？
测电笔：
辨别火线和零线 1、作用 笔尖金属体 电阻 氖管 小窗 2、基本构造： 弹簧 笔尾金属体 3、种类： 钢笔式和螺旋刀式 4、使用方法：
用正确的方法辨别 氖管发光的则是火线， 氖管不发光的则是零线
动动手：
用正确的方法辨别 一下教室内插座中的 火线和零线。
课堂练习：
1、保险丝在电路中所起的作用是：（ D ）
A、减小电路中的电流，避免产生危险 B、能使电路中的电压降低，避免产生危险 C、用电器消耗的电能过多时，自动切断电路 D、在电流过大，超过规定值时能自动切断电源 2、某家庭电路由使用的电灯和家用电器的情况变化而变化， 引起电路中总电阻的变化情况是（ A ） A、使用的灯和家用电器越多，总电阻越小 B、使用的灯和家用电器越多，总电阻越大 C、只有一盏灯亮时，总电阻最小 D、所有用电器不工作时总电阻为零
某家庭用户平均每天用4盏40W的电灯5小时；看电视2小时， 电视机的电功率为100W；用功率为800W的电饭煲煮饭40分 钟。若按0.61元/kw· h计算，则每个月（30天）该家庭需支付 多少电费？
视窗：看一看电能表的工作原理
闸刀开关 ——家庭电路的总开关
控制整个家庭电路的通断
熔丝盒（内有保险丝）
保险丝的 安装与选择
选做保险丝的材料特点：
1、电阻率大 2、熔点低
家用保险丝由铅锑合金 丝制成。
保险丝越粗，熔断的电流 就越大。实际中应根据电路 设计的安全电流，选择合适的保险丝。 家庭电路中严禁用铜丝或铁丝代替保险丝，以免发生事故！
空气自动开关：更简便的新型保险装置，可用手控制。
插座：
按能否移动分