2018年四年级英语教师工作总结范文学习参考(word格式)范文
小学四年级英语教学工作总结范文(精选5篇)
小学四年级英语教学工作总结范文(精选5篇)小学四年级英语教学工作总结1今年我担任三四,三五和四一三个半的英语教学工作。
回顾第一学期的工作,有收获也有少许的的遗憾,看到孩子们天真可爱的笑脸,更多的是开心和感动时隔几年又一次接触三年级,教材换了教参也换了,对我也是一个挑战,三年级孩子正式初次接触并学习英语。
今年的学习将直接影响以后的英语学习。
想到这,突然觉得压力很大,所以在开学初就想办法先培养和建立他们的英语学习兴趣,减少他们对英语的恐惧。
树立学习英语的自信,久而久之,英语的学习就是一个快乐的事。
当听到一些学生告诉我:“老师,我很喜欢英语。
”我就觉得特别开心和幸福,有什么比兴趣更重要的呢?相比三年级,四年级孩子更沉稳懂事一些。
四一班孩子在课堂上配合较好,学习主动性强,但是也有几个让我头疼的学生,付出不见回报很是苦恼。
在一次与家长聊天中,家长说孩子今年英语进步不少,而且也感兴趣了。
很高兴和感激。
我听了从心里为他感到高兴,同事能得到家长的肯定,也给了我更加努力的动力。
我们还按时参加校内,校外各种英语教研活动,特别是几次外出听课,收获很多。
从其他优秀老师身上得到宝贵的教学经验,要用在今后的教学当中,使我们共同受益。
我组同事努力团结,组内经常共同研究教材,备课,有问题时候相互交流给予建议共同解决。
在我请假的几天当中,他们除了认真完成自己所带班级的工作,不顾劳累还尽心尽力给我们几个班代课。
甚至是早读和作业,一天下来五六节课,没有抱怨,只有尽心尽力。
我从心里感谢感动,更加印证了团结就是力量。
除了正常的教学工作,我还担任剑桥英语的辅导。
虽然每大周只有六节课,但是课前我每次都认真了解教材,做到对每一个学生负责,并于本周完成了辅导班的测试和评卷工作。
金无足赤人无完人,在教学工作中我仍难免有缺陷,比如:课堂语言平缓,对学生不够了解,今后应当继续加强对教材的研读,注意中下等学生的辅导,不断反思自己,使自己的教学水平更上一个台阶。
四年级英语教学工作总结(精选8篇)
四年级英语教学工作总结(精选8篇)四年级英语教学工作总结篇一本学期工作即将结束,特此总结一下本学期英语组所进行的教研活动,有利于今后扬长避短,做好教学科研工作。
我们这个学期在姜校长亲自领导下,坚持以新课程标准理论为指导,探索新编初中英语课堂教学与发展,初中英语课程的内在关系,努力推进初中英语课堂教学模式的改革,总结近几年中考英语命题的规律,提升本校中考英语应试水平。
我们主要进行了以下几方面的工作:1、组织教师进行教育教学理论、中学英语课程标准及其他专业理论和反思资料的学习,努力将新观念、新思路渗透到英语课堂教学之中,真正做到理论与实践相结合。
明确英语课程在基础教育阶段的基本要求,用这些理念来指导平时的课堂教学,以提高课堂教学效率。
真正的组织好学习,让教研组的活动发挥其实际的作用2、全组教师开展教学研究。
英语组一方面引导教师一切从实际出发,针对不同的学生灵活运用教学方法。
另一方面定期组织教学研究活动,通过上课、听课、评课等形式进行课例研究,使本组全体教师共同提高,人人受益。
本组教师相互学习成风,大家都能相互听、评课,互相学习,取长补短。
3、加强集体备课。
集体备课是发挥群体优势,提高备课质量的重要途径,也是落实教学常规,提高课堂教学效率的必要措施。
为此,我们集体备课,研究教学内容,研究学生,进度,研究教学方法,安排及教学资料要一致,确定教学难点和重点,坚持进行教学。
4、我们积极参加县教研室组织的各类教学研究活动,在其中发挥积极作用。
在中考备考教研活动中,积极学习,积极参与。
5、组织本组教师撰写论文。
全体英语老师通过理论学习,不断反思、探索,并联系实际积极撰写外语教育教学论文。
紧紧围绕教研组的活动专题,重视对师生关系的研究,重视对学生的研究。
当然,成绩的取得与全体老师的努力息息相关。
今后我们组仍然要扬长避短,继续学习,争创更大的辉煌。
四年级英语教学工作总结篇二这学期,我担任四年级一班、三班和二年级一班的英语教学。
2018学年度四年级第二学期英语教学工作总结
2018学年度四年级第二学期英语教学工作总结篇一:第二学期四年级英语教学工作总结本学期,我继续担任四年级的英语教学工作。
作为从事小学英语教学的我,虽了解到了一些教学教法,但在实际的教育教学中,我深深感觉到教小学英语之难之累,真是“苦在其身,乐在其心”!为使今后的教学工作取得更大进步,现对本学期的教学工作作一总结。
一、学习课标,明确教学目标。
为了使我的英语教学适应新时期英语教学要求,树立起新的育人理念,我们英语教师抽时间对《英语课程标准》进行了研读,了解了此次英语课程改革的目的,掌握了此次英语改革的重点,理解了英语教学原则,学会了一些科学评价原则等,从而为后面的教学提供了充分的依据,奠定了扎实的基础,保证了教学的顺利进行。
二、扎实备课,理清教学思路。
备课是课堂教学的重要环节,我在备课时做到了以下几点:1、课前备课,做到“有备而来”。
我认真阅读各种教科参考书,既备教材,教法,有备学生。
结合学生的实际和教材的内容,既要考虑知识的纵向联系,又要考虑新知识的横向衔接;既要突出重点,又要突出难点;既要体现完整的教学过程,又要注意好个环节的过渡自然。
2、课中备课,灵活安排简单易操作的游戏活动。
我通过游戏引入新课教学时,为了不打消学生的积极性,我在实施教学的时候,总是尽量设计一些简单易操作的游戏及其活动,将教学内容层层铺开,把枯燥乏味的课堂变成生动有趣“快乐堡”,让他们在快乐中学习,在玩中获得新制。
在活动中学生们都乐于参与,充分调动了学生的情感态度和兴趣,学生的积极性得到了充分发挥,教学效果良好。
3、课后备课,总结教学经验。
每上完一单元,我都及时对该单元作出总结和反思,学出教后感,肯定本节课成功的地方,探讨该单元的不足之处,为以后的教学工作打下基础。
三、认真上课,体现以人为本。
《英语课程标准》提出“让学生在教师的指导下,通过感知,体验,实践,参与和合作等方式,实现任务的目标,感受成功。
”这便要求英语课的教学要以学生为主,培养他们学习英语的兴趣,提高他们对词汇,句型的听说认读和语言实际运用的能力。
小学英语四年级英语教学工作总结优质5篇
小学英语四年级英语教学工作总结优质5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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四年级英语老师工作总结五篇
四年级英语老师工作总结五篇总结主要写一下重点的工作内容,取得的成绩,以及不足得出结论,以此改正缺点及吸取经验教训,以便更好地做好今后的工作。
下面是小编收集整理的四年级英语老师工作总结五篇范文,欢迎借鉴参考。
四年级英语老师工作总结五篇(一)时光荏苒,日月如梭。
转眼一个学期已经过去,回顾教学工作,有收获,也有困惑。
本学期我担任四年级(一)、(二)、(三)班的英语教学工作,在教学中我积极创设良好的学习氛围、激发学生的学习兴趣;严格遵从教学的五个环节,课前认真备课,做到既备教材,又备学生,因材施教;努力实施课堂改革,积极探索小学英语快乐课堂。
现结合本学期教学实践总结如下:一、充分利用教材的优势,进行情景教学。
教材的特点是图文并茂,形象生动并且与生活实际联系密切。
这样组织内容有助于学生学的英语与客观事物,交际场所联系,真正达到英语这一交际工具的作用,提高教学质量。
在课上我充分利用直观教具、动作表演、卡片、挂图、实物,随时随地取材或根据课文内容创设语言环境,并尽量多地使用英语,逐步过渡到用英语进行课堂教学,使学生置身于一个英语的环境中。
比如说互相借东西、买东西或是问路,都可以在学生熟练掌握的情况下,表演出来,甚至可以根据原有的对话改编成一个自己身边发生的新的对话,而且鼓励他们在同学们面前大胆表演。
有意创设的语言环境,形象直观,生动活泼,也有助于学生理解所学英语,引起兴趣;视听结合也便于加深初学印象,强化记忆。
例如,在教第一单元时,我告诉他们,熟人朋友见面打招呼时,常这样表达:a : hello!how are you ?b : fine. thank you , and you ?a : i ‘ m fine too .这一问候格式也要适时适地来用。
设想两人骑着车相对而行,且没有必要下车交谈时,就不该照搬这种近十秒钟才能完成的问候形式。
仅说“hello!” 或者简单的“hi”,甚至微笑着点头致意就行了。
在课堂上,我让两个学生表演骑车说全部问候语的场面,一边擦身而过,一边回头完成问候的样子,使得同学们在笑中领会其意。
【2018最新】小学英语四年级教学工作总结-优秀word范文 (7页)
本文部分内容来自网络整理,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将立即删除!== 本文为word格式,下载后可方便编辑和修改! ==小学英语四年级教学工作总结篇一:小学英语四年级教学工作总结小学英语四年级教学工作总结海棠湾中心学校梅秀娥光阴似箭,一转眼一个学期已经过去,回顾教学工作.有令人欣慰的收获,又有困饶自己教学的不足.本学期我担任四年级的英语教学工作,我始终坚持课前认真备课,做到既备教材,又备学生,因材施教,努力实施课堂改革,积极探索小学英语快乐课堂,小学阶段英语教学的目的是:激发学生学习英语的兴趣,培养学生学习英语的积极性,使他们树立学习英语的自信心,同时培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础,为进一步学习打下基础。
在英语课堂教学中,怎样创设良好的学习氛围、激发学生的学习兴趣是小学英语教学工作的重要一环。
下面结合教学实践,我把本学期的教学工作总结如下:一、认真备课、面向全体授课在教学中,认真备课,认真阅读各种教科参考书,结合自己的教学经验与学生的学习情况,认真编写好教案制定好教学计划,并不断地加以改善修改,在传授学生知识的同时,关心爱护学生,特别是差生,课堂密切注意他们,教育他们求学勿半途而废,在思想教育的同时,还耐心地辅导学生复习遗漏知识。
使他们的学习成绩跟上班里的其他同学。
帮助他们树立学好各门知识的信心。
二、在课堂教学中第一、在课堂上,认真授课,采用多媒体教学及运用实物教具、简笔画,情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。
教学生做游戏、唱英语歌等来激发学生的学习兴趣。
鼓励学生大胆质疑,注重以学生为主体、教师为导的教学方法,充分调动学生的学习积极性。
学生有疑难和不懂读的地方,我总是不厌其烦地讲解、分析、带读,力争让他们学了就懂,懂了会用。
第二、在批改作业方面。
学生的作业总是及时地批改,并详细地做好批注,对普遍性错误,在全班重复讲解、分析。
针对个别学生的作业还采取面批方法,一一地分析讲解、帮助学生解决疑难习题,大大提高了教学质量。
小学四年级英语教师教学工作总结6篇
小学四年级英语教师教学工作总结6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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四年级英语教学工作总结范文(三篇)
四年级英语教学工作总结范文在过去的一年里,我担任四年级英语教师的职务,负责教授学生英语课程。
经过一年的努力工作,我对自己的教学工作进行了总结和回顾。
在这份总结中,我将介绍我在教学过程中遇到的挑战,取得的成就以及我的教学方法和改进措施。
挑战和困难:在教学过程中,我遇到了一些挑战和困难。
首先,学生的学习兴趣参差不齐,有些学生对英语学习缺乏兴趣,无法积极主动地参与到课堂活动中来。
其次,学生的英语基础不牢固,词汇量有限,阅读和写作能力较弱,这给我的教学工作带来了一定的困难。
最后,面对多样化的学生能力水平,如何让每个学生都得到适当的学习和发展也是一个值得思考的问题。
取得的成绩:尽管有一些困难,但我在教学工作中也取得了一些成绩。
首先,我注重激发学生的学习兴趣,通过生动有趣的课堂活动和教学方法,让学生感到英语学习是有趣和有意义的。
其次,我注重课堂互动,倡导学生积极参与讨论和交流,提高他们的口语表达能力。
最后,我注重个性化教学,根据学生的不同能力水平,提供相应的学习材料和任务,帮助每个学生实现自己的学习目标。
教学方法和改进措施:为了应对教学中遇到的问题和挑战,我采取了一些教学方法和改进措施。
首先,我注重教学设计,根据学生的实际情况和能力水平,选择合适的教材和教学资源,以及适当的教学策略,确保教学内容与学生需求和兴趣相匹配。
其次,我注重激发学生的学习兴趣,通过多媒体教学、游戏和竞赛等方式,让学生在轻松愉快的氛围中学习英语。
最后,我注重评估和反馈,及时对学生的学习情况进行评估和反馈,帮助他们发现自己的不足和进步,并采取相应的措施进行调整和改进。
结语:通过一年的教学工作,我不仅提高了自己的教学水平和能力,也取得了一些可喜的成绩。
但同时,我也深刻认识到教学工作中仍然存在许多不足和问题,需要不断提升自己。
在未来的工作中,我将继续努力改进教学方法和策略,不断更新教学理念和方式,以提高学生的学习效果和自主学习能力。
同时,我也会积极参加学科培训和教研活动,不断提升自己的专业素质和教学水平,为学生的英语学习创造更加良好的环境和条件。
四年级英语教师教学总结(优选3篇)
四年级英语教师教学总结(优选3篇)四年级英语教师教学总结【第1篇】时光过得真快呀!转眼间,一学期的工作又结束了。
一学期来工作给了我很多再认识的机会,我也在反思教学中的认识。
本学期顺利而出色地完成了教学任务。
回顾这一学期,既忙碌,又充实,有许多值得总结和反思的地方。
现将本学期英语教学工作做如下总结:一、加强学习,提高业务水平“学海无涯,教无止境”,只有不断学习,才能维持教学的活力。
本学期的教学中,我认真学习新的英语教师用书,严格按照教师用书上的要求进行教学。
为了能更好地使学生掌握所学的英语知识,我精心地进行备课,认真按排每一个英语教学环节,注重每一个教学重点的理解教学。
同时,利用课余时间学习和教学有关的资料,使自己能够更好地掌握教材中的难点,有针对性地利用不同的教学手段进行教学。
授课后根据得失及时写教后感、教学反思。
二、具体教学工作1、培养学生的双基能力。
2、注重学生表达能力的培养。
3、利用多种手段,激发学生兴趣。
4、注意培养学生动脑、动手的能力。
5、转变思想,践行高效课堂。
6、抓好培优补差工作。
每个孩子接受能力各有不同,面对孩子们的个别差异,我努力抓好培优补差工作。
坚持不放弃每一个后进生,以良好的心态接纳他们,给他们以更多的关心和爱护,让他们在攀登学习上有所进步。
三、加强反思,及时总结教学得失反思本学年来的工作,在喜看成绩的同时,也在思量着自己在工作中的不足。
不足有以下几点:1、个别学生的不良的学习习惯还有待进一步引导改正。
2、教研方面,本学期加大了学习力度,认真研读了一些攀登教学方面的理论书籍,但在教学实践中的应用还不到位,研究做得不够细和实,没达到自己心中的目标;本学期参加了甘州区组织的教研活动,收获不校我们组织成员进行优质课评选,取得了一定的成绩,老师间互相汲取经验,积极探讨,老师们根据自己的特长,充分利用各种教学课前大家集体钻研教材、集体探讨教法、集体备课,课中认真听课、思考,课后组内认真讨论教学得失、回顾小结,及时反思手段,努力创设英语情景,让这种英语的氛围感染他们,从而全面提高学生的英语能力。
四年级英语教学工作总结模板(3篇)
四年级英语教学工作总结模板时光荏苒,转眼间一学期的工作结束。
忙碌和快乐历历在目。
本学期很荣幸能后够成为3个班的英语老师,工作中能够尽职尽责,尽自己所能传授给孩子更多的知识。
有收获,也发现更多的不足,现将工作总结如下:一、班级情况二、学习情况。
非常喜欢美舍这样的学习氛围。
本学期参加各种教研活动,有上海专家的授课,区教研员的教材解读,校外听课,组内老师的公开课分享,探讨,还有自己的公开课展示,发现不足,加以改进。
特别是上海牛津教材主编沃振华老师给我们的解读,关注课堂细节,还有教师个人素质,课堂用语的规范等,从中学习到平时忽视的细节。
学校给我们提供了很多学习的平台,让我受益匪浅、不断进步。
三、不足之处本学期我的课堂纪律存在很多需要提高的地方。
还有差生的辅导方面都要我下很大的功夫。
四、改进方向意识到课堂纪律是我的短处,我要时时刻刻以此做为警戒。
课堂纪律的控制对学生的习惯有着很大的影响。
多了解学生情况,和他们交心,建设良好的学习氛围。
1.备好每节课。
处理好教学内容和学生状态,保持好良好的听课习惯。
3.消化好本学期的教研活动内容,每次教研都有不一样的收获。
通过课堂发现其他老师的亮点,再通过专家点评,自己又得到了很多领悟。
不断实践到自己的课堂。
苏霍姆林斯基话过:我希望尽可能充分地满足孩子们多种多样的兴趣和企望。
换句话说,我希望通过努力使得孩子们的生活和学习都变得很有意思。
作为一名老师,每天面对可爱的孩子其实是很幸福的,而我庆幸自己是其中的一员。
更感恩自己是美舍的一员,在这里收获了和孩子们相处的愉悦,欣慰。
不仅如此,还有新进理念的学习。
唯有不停止学习的步伐,收获自然不会少。
四年级英语教学工作总结模板(二)时间飞逝,整整一学期结束了。
透视过去的时光,工作的点点滴滴时时在眼前隐现,回眸望过去的一幕慕,在不知不觉中充实眼睑。
似乎刚开学的记忆依然就在心头展现!而匆匆的一个学期又将结束。
更令我欣慰的是四三班,不论是课堂表现还是考试成绩,突击抽考或是各项比赛,都会有不俗的表现。
2018-小学英语四年级教学工作总结-推荐word版 (7页)
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在英语课堂教学中,怎样创设良好的学习氛围、激发学生的学习兴趣是小学英语教学工作的重要一环。
下面结合教学实践,我把本学期的教学工作总结如下:一、认真备课、面向全体授课在教学中,认真备课,认真阅读各种教科参考书,结合自己的教学经验与学生的学习情况,认真编写好教案制定好教学计划,并不断地加以改善修改,在传授学生知识的同时,关心爱护学生,特别是差生,课堂密切注意他们,教育他们求学勿半途而废,在思想教育的同时,还耐心地辅导学生复习遗漏知识。
使他们的学习成绩跟上班里的其他同学。
帮助他们树立学好各门知识的信心。
二、在课堂教学中第一、在课堂上,认真授课,采用多媒体教学及运用实物教具、简笔画,情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。
教学生做游戏、唱英语歌等来激发学生的学习兴趣。
鼓励学生大胆质疑,注重以学生为主体、教师为导的教学方法,充分调动学生的学习积极性。
学生有疑难和不懂读的地方,我总是不厌其烦地讲解、分析、带读,力争让他们学了就懂,懂了会用。
第二、在批改作业方面。
学生的作业总是及时地批改,并详细地做好批注,对普遍性错误,在全班重复讲解、分析。
针对个别学生的作业还采取面批方法,一一地分析讲解、帮助学生解决疑难习题,大大提高了教学质量。
2018年小学四年级英语教学期末总结
2018年小学四年级英语教学期末总结2018小学四年级英语教学期末总结范文2018小学四年级英语教学期末总结范文1这学期我担任小学四年级的英语教学,由于刚刚接手四年级的英语教学工作,教学经验颇浅,因此,我对教学工作不敢怠慢,认真学习,深入研究教学教法,虚心向三位有经验的教师学习。
经过一个学期的努力,获取了很多宝贵的教学经验。
现将本学期四年级英语的教学工作总结一、营造活跃的学习氛围,激发学生的学习兴趣,能提高教学效率。
爱因斯坦曾说过:“兴趣是最好的老师”。
托尔斯泰也曾说过:“成功的教学需要的不是强制而是激发学生的学习兴趣”。
的确如此,如果一个学生对所学的科目有了浓厚的兴趣,那么就会产生强烈的求知欲,就会认真学习,反之,没有兴趣,被迫进行的学习会扼杀他们掌握知识的意愿。
因此,培养、提高、保持学生的学习兴趣是提高学生学习成绩的首要条件。
基于这一点,我在教学中比较注重激发学生的学习兴趣,通过运用各种教学方法、设计形式多样的活动,比如说,设置一些学生比较感兴趣的游戏,像“吊死鬼”、whats missing?、找卡片等,为学生营造一个比较宽松的学习氛围,让学生在这种氛围中充分发挥自己的智慧,激发他们的学习兴趣,从而积极快乐地投入到学习中去。
二、关注学生的学习状况英语作为一种语言最重要的是在实际中运用,因此,除了课堂练习外,还需要让学生在平常生活中多读,多讲,多练。
另外,对部分不自觉的同学还采取组长监督的方式,以确保他们不落后,提高他们的朗读能力。
在批改作业方面,要求学生的作业及时完成,我也按时地批改,并详细地做好批注,对普遍性错误,在全班重点讲解、分析。
针对个别学生的作业就采取面批方法,单独地分析讲解、帮助学生解决疑难习题,提高教学质量。
三、充分利用教材的优势,进行情景教学。
本套教材的特点是图文并茂,形象生动并且与生活实际联系密切。
在课上我充分利用直观教具、动作表演、卡片、挂图、实物,随时随地取材或根据课文内容创设语言环境,并尽量多地使用英语,逐步过渡到用英语进行课堂教学,使学生置身于一个英语的环境中。
四年级英语老师的工作总结8篇
四年级英语老师的工作总结8篇四班级英语老师的工作总结篇1本学期,我担负学校四班级英语教学工作。
由于四班级教学内容结构比较贴近生活,所以组织活动教学的机会较多,这样很大一部分同学也表现出对英语有较大的爱好,学习积极,对老师布置的各项任务都能较好的完成。
在教学工作中我一贯坚持踏踏实实工作的原那么,仔细教育好每一个同学,作为一名老师不仅要把知识传授给同学,更重要的是在对同学做好情感教育,下面就我的各项工作总结如下:一、仔细备课、面对全体授课在教学中,仔细备课,仔细阅读各种教科参考书,结合自己的教学阅历与同学的学习状况,仔细编写好教案制定好教学计划,并不断地加以改善修改,做好课前预备。
在传授同学知识的同时,关怀爱惜同学,特别是差生,课堂多关注他们,教育他们做一个好学的'同学。
在思想教育的同时,还耐烦地辅导同学,使他们的学习成果跟上班里的其他同学,援助他们树立学习的自信心。
二、在课堂教学中第一、在课堂上,仔细授课,运用实物教具、情景教学、体态语言等方法来启发、教育同学。
与同学做游戏、唱英语歌等来激发同学的学习爱好。
鼓舞同学大胆质疑,着重以同学为主体、老师为导的教学方法,充分调动同学的学习积极性。
同学有疑难和不懂读的地方,我实时讲解,让他们多练习,力争让他们学了就懂,懂了会用。
第二、在批改作业方面。
同学的作业总是按时实时地批改,并具体地做好批注,对普遍性错误,在全班重复讲解、分析。
针对个别同学的作业还采用面批的方法,一一分析讲解、援助同学解决疑难习题,大大提高了教学质量。
第三、在听力方面。
为提高同学的听力水平,常让同学听英语歌曲及英语会话的录音磁带,还让同学表演对话,背书,记单词。
三、在辅导同学方面首先,依据我所任教班级的实际状况,优生不多,中、差生却俯视皆是。
因而对占相对多数的中、差生,我更应变嫌弃为喜欢,变忽视为重视,变冷漠为关注,变薄待为厚待。
我留意援助他们找到优、缺点,以发扬优点,克服缺点。
小学四年级英语教师工作总结 四篇
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教育教学工作是一项常做常新的工作,作为一名教师,对其劳动质量提出的要求是很高的、无止境的。
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四年级英语教师工作总结范文1
作为一名青年教师,凭着对教育事业强烈的责任感,我把愿望和抱负全部都倾注在我所热爱的教育事业上。
“一切为了学生,为了学生的一切,为了一切的学生”,我用一颗平常心做着平常事,在教育教学过程中丰富自己、体现价值,让青春和生命在岗位上发热发光。
一、爱洒童心,关注后进
教师是爱的职业,从事的是爱的教育。
一个教师,只有走进学生心灵才能让其“亲其人,信其道”,成为他们真正的朋友,达到心与心的交融。
在我心中,每个学生都像自己的孩子,我会把我的爱毫不吝惜地献给他们。
在他们生病的时候,我会送上一句亲切的问候,一个关爱的眼神;在他们伤心的时候,我又会悄悄地捎去几句安慰;在他们犯错的时候,我还会对他们晓之以理、动之以情,引导他们改正错误、走向成功,我用我的真诚换取学生的真心。
当我为他们取得的成绩而兴奋不已时,他们则会陪着我一起鼓掌、欢呼;当我因嗓子疼而声音沙哑时,他们又会偷偷地把药放到我的讲桌上――正是这平凡的一幕一幕,才让我每天生活在感动之中。
每一个学生都是一个希望,越是后进生越需要老师的帮助和鼓励。
针对后进生,我首先深入调查摸底,搞清他们所以成为后进生的原因,做到了因材施教,对他们处处真诚相待、时时耐心相帮,真正做他们知心、可信赖的朋友。
及时对后进生加强心理疏导,帮助他们消除或减轻种种心理担忧,让他们认识到自己的价值,使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。
二、专注学习,丰厚素养
作为教研组长,在提高自身素质的前提下,也能带动本组老师共同提高教学科研水平。
在全体英语组教师的配合与努力下,开展了丰富的“双语活动”。
每周一升国旗仪式,由一年级至六年级轮流进行“英语节目”展示,通过一个个英语小短剧,。