浙江省嘉兴市第一中学2017-2018学年高一上学期期中考试历史试题 Word版含答案
浙江省嘉兴市第一中学2018-2019学年高一上学期期中考试历史试题
2018学年第一学期高一期中联考历史试题卷考生须知:1.本卷满分100分,考试时间90分钟2.答题前,在答题卷指定区域填写学校、班级、姓名、试场号、座位号及准考证号3.所必须写在答题卷上,写在试卷上无效4.考试结束后,只需上交答题卷一、选择题(本大题共有35个小题,每小题2分,共70分。
每小题列出的四个备选项中只有一个符合题目要求。
)1.子曰:“周监于二代,郁郁乎文哉!吾从周。
”下列选项体现孔子“从周”原因的是A. 分封制度,天下归帝B. 宗法制度,天下归嫡C. 郡县制度,天下归私D. 礼乐制度,天下归贤【答案】D【解析】【详解】子曰:“周监于二代,郁郁乎文哉!吾从周。
” 孔子说:“周礼是借鉴于夏礼和殷礼,并在夏礼和殷礼的基础上演变发展而建立起来的,多么丰富完备。
故D项正确;皇帝制度开始于秦朝,不符合题意,故A项排除;宗法制与材料无关,不符合题意,故B项错误。
郡县制度开始于春秋战国,不符合题意,故C项错误。
2.有人认为,分封制同时给予中央和地方势力以合法性,至于哪种势力能够在激烈的政治搏斗中获胜,那就完全要看它的实力了。
下列地方势力的行为具有当时社会“合法性”的是A. 齐侯自称为齐威王B. 晋文公加征鱼盐税收C. 楚庄王问“鼎之大小轻重”D. “礼乐征伐自诸侯出”【答案】B【解析】【详解】诸侯在自己的封疆内可以征收赋税,所以,晋文公加征鱼盐税收符合分封制的规定,属于“合法”行为,B正确;在分封制下,只有周天子可以称王,齐侯自称为齐威王明显违反了分封制,故A错误;“鼎”是国家权力的象征,楚庄王问“鼎之大小轻重”,意欲取代周天子的位置,不具有“合法性”,故C错误;“礼乐征伐自诸侯出”的含义是制作礼乐和发令征伐的权力都出自诸侯,反映诸侯不再服从周天子的号令,违反了分封制,故D错误。
【点睛】解答本题的关键信息是“分封制同时给予中央和地方势力以合法性”,结合所学分封制的内容和特点分析解答。
3.公元前215年,将军蒙恬率军北击匈奴,收回河套地区。
浙江省嘉兴市第一中学2018_2019学年高一历史上学期期中试题2018121002170
2018学年第一学期高一期中联考历史试题卷考生须知:1.本卷满分100分,考试时间90分钟2.答题前,在答题卷指定区域填写学校、班级、姓名、试场号、座位号及准考证号3.所有答案必须写在答题卷上,写在试卷上无效4.考试结束后,只需上交答题卷一、选择题(本大题共有35个小题,每小题2分,共70分。
每小题列出的四个备选项中只有一个符合题目要求。
)1.子曰:“周监于二代,郁郁乎文哉!吾从周。
”下列选项体现孔子“从周”原因的是A.分封制度,天下归帝 B.宗法制度,天下归嫡C.郡县制度,天下归私 D.礼乐制度,天下归贤2.有人认为,分封制同时给予中央和地方势力以合法性,至于哪种势力能够在激烈的政治搏斗中获胜,那就完全要看它的实力了。
下列地方势力的行为具有当时社会“合法性”的是A.齐侯自称为齐威王 B.晋文公加征鱼盐税收C.楚庄王问“鼎之大小轻重” D.“礼乐征伐自诸侯出”3.公元前215年,将军蒙恬率军北击匈奴,收回河套地区。
秦在当地设置的郡是A.九原郡B.陇西郡 C.辽东郡 D.闽中郡4.据史料记载:东汉灵帝中平五年,朝廷派中央的高级官员出任州牧,掌一州军民,“州任之重,自此而始”。
据此判断,东汉灵帝时A.州牧是中央行政官职 B.地方监察体系进一步完善C.州成为地方行政单位 D.国家管理体制有本质变化5.读下表《嘉兴历史地名变迁》,从中获得的准确信息是A.郡县的行政区划开始于秦朝 B.五代十国时期开始出现了州的区划C.宋元时期的郡府军司行政级别相同 D.嘉兴的行政地位总体呈上升趋势6.宋代一学者论及中国某制度时指出:“举千里之郡而命之守,举百里之县而付之令……片纸可罢,一言可令,而无尾大不掉之患,尺地、一民、财赋、甲兵皆归之于天子”。
他论及的制度A.增设三司使作为行政首脑B.多推行于秦朝少数民族聚居地区C.有利于专制主义中央集权D.反映了贵族政治已取代官僚政治7.“(元代)其英总政务者曰中书省,秉兵柄者曰枢密院,司黜陟者曰御史台……在外者,则有行省……其牧民者,则曰路,曰府,曰州,曰县。
浙江省嘉兴市第一中学2017-2018学年高一上学期期中考试历史试题
嘉兴市第一中学2017学年第一学期期中考试高一历史命题:盖文斌审题:赵宇慧满分[100 ]分,时间[90 ]分钟2017年11月第I卷客观卷部分一、选择题(本大题共40小题,每小题2分,共80分。
每小题列出的四个备选项中,只有一个是符合题目要求的,不选、多选、错选均不得分)1.“天子适诸侯,曰巡狩;巡狩者,巡所守也。
诸侯朝于天子,曰述职,述职者,述所职也。
无非事者……一不朝则贬其爵,再不朝则削其地,三不朝则六师移之。
”(《孟子·告子》)上述材料不能反映的是A.描述了西周分封制的情况 B.天子与诸侯都是宗族、姻亲关系C.诸侯有保护天子的义务 D.当时可能有诸侯“不朝”的现象2.儒家经典把君子人格的修养和完成设计为“修身、齐家、治国、平天下”的历练,在此程序下,从个人到“家”、再到“天下”的一种层次扩展的关系,实质上体现了A.王位世袭制B.分封制C.宗法制D.郡县制3.春秋时期,赵简子说“……克敌者,上大夫受县,下大夫受郡,士田十万,庶人工商遂”。
这表明春秋时A.世卿世禄的分封关系受到冲击 B.以郡统县的体制普遍建立C.工商皆本思想出现D. 血缘政治隶属关系得到空前加强4.“中国式建筑是凝固的思想意识形态……太和殿是紫禁城规模最大、等级最高的建筑,其内皇帝所用的‘御座’,安置在一个高约2米的基座上,使御座从平地升起,犹如须弥座托着太和殿的缩影。
”其中体现的政治思想主要是A.君权神授 B.天人合一C.大一统 D.皇权至上5.历史学家夏曾佑在《中国古代史》一书中说:“中国之教,得孔子而后立。
中国之政,得秦皇而后行。
中国之境,得汉武而后定。
三者皆中国之所以为中国也。
”其中,“中国之政”主要指的是A.皇帝制 B.三公九卿制度C.郡县制 D.专制主义中央集权制度6.秦朝在历史上存在的时间虽然仅仅有15个年头,但它却是一个十分重要的朝代。
这是因为秦朝①是中国历史上第一个统一的中央集权王朝②建立了中国历史上第一个统一的多民族国家③对周边地区实施政治控制,推动了中华民族多元一体格局的形成④彻底废除了依据血缘关系世袭国家权力的继承制度A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④7.中国古代皇帝制度建立后,围绕集权与分权,官僚体制不断调整变化。
嘉兴市高一历史上学期期中考试及答案-6页word资料
(新课标)嘉兴市高一历史上学期期中考试及答案试题卷满分[100] 分,时间[90]分钟2008 年11月一、选择题(本大题有25小题,每小题2分,共50分。
每小题所列的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的。
)1、《说文解字》载:“宗,尊祖庙也。
”这说明宗法制得以维系的重要因素是()A.血缘B.地域C.信仰D.出身2、下列古代政治人物与专制制度的组合,错误的一项是()A.秦始皇——皇帝制度B.唐太宗——刺史制度C.明成祖——内阁制度D.雍正帝——军机处3、君权与相权矛盾是古代中国中央统治集团内部的一对主要矛盾。
下列各项中体现这对矛盾的史实包括①秦代设郡县以分割相权②汉代“内朝”的形成③唐代“三省”的设置④宋代“参知政事”的增设()A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④4、电视剧《宰相刘罗锅》给许多人留下了深刻的印象,其中和珅等人都是军机大臣。
这些大臣()A.必须是高级军事将领出身 B.都是由皇帝亲自“钦定”的亲重大臣C.其实际的官职就是丞相(宰相) D.处理军政大事有独立的决策权5、一些西方史学家称:鸦片战争是“通商战争”,认为这场战争是为了维护英国的正当贸易权利而战的。
对这种观点的正确评价是()A.掩盖了战争的侵略性质 B.指出了战争的实质C.揭示了战争发生的主要原因D.是一种尊重历史事实的评价6、在某个条约的签约仪式上,一个自称“中国通”的帝国主义份子写了一幅上联“琵琶琴瑟,八大王王王在上.”,一位中方随员义正严辞地对了下联;“魑魅魍魉,四小鬼鬼鬼犯边.”据此判断,这个签约仪式签定的条约是( )A.《南京条约》B.《黄埔条约》C.《马关条约》D.《辛丑条约》7、中国人民第一次自发的大规模抵抗外国侵略的斗争是()A.禁烟运动B.西藏人民的抗英斗争C.三元里人民抗英斗争D.义和团运动8、黄海海战是甲午中日战争中双方海军的一次决战。
海战中,中国北洋舰队以身殉国的爱国将领是()①左宗棠②邓世昌③林永升④丁汝昌A.①② B.②③ C.②④D.①③9、揭露南京大屠杀最有力的证据是()A. 屠杀现场遗迹与当时摄制的新闻照片B. 历史教科书中的记载C. 侵略日军老兵的回忆录D. 当年受害者的口述照片10、在抗日民族统一战线旗帜下,国共两党联合抗日。
最新-浙江省嘉兴一中2018学年高一2018月月考题历史(人民版) 精品
嘉兴市第一中学2018学年第一学期12月月考高一历史试题卷满分[100] 分,时间[50]分钟第Ⅰ卷(选择题,共计66分)一、本大题共33小题,每小题2分,共计66分。
(在每小题列出的四个选项中,只有一个是最符合题目要求的。
)1.关于西周宗法制的叙述,正确的是①它是按血缘关系分配政治权力,维护政治联系②其核心是长子继承制③它是分封制的血缘纽带,互为表里关系A. ①②③B. ①②C. ①③D. ②③2.中华民族起初不过山东、河南等处的小小几个部落,几千年间不断成长,最后长成泱泱雄风的大国。
以下地区属于自秦朝开始就归入中央王朝版图的是①云贵地区②西藏地区③岭南地区④东北地区A.①②B.①③C.②③D.③④3.右图是秦朝政府的基本组织模式。
这种组织模式的本质特征是A.建立中央集权制度B.皇权至高无上C.全面推行郡县制D.中央与地方相互制衡4.中国古代对地方管辖的措施不断变化。
民间俗语说“只许州官放火,不许百姓点灯”。
这里的“州官”,其最早的职能应是A.管理地方行政B.代表中央监察地方C.管理地方军事 D.管理地方财政5.隋唐的三省六部制完善了自秦以来的中央集权制度,突出反映在①中央决策的民主化②任人唯贤的原则得以贯彻③三省六部既有分工又相互制约,提高了行政效率④使相权一分为三,加强了皇权A. ①②B.②③C. ①④D.③④6.明朝永乐帝时设立了内阁制,以内阁作为皇帝处理国政的助理机构。
英国“光荣革命”之后,国王威廉三世逐渐以内阁代替枢密院,成为国王直辖的最高行政机关。
下面关于两国内阁制的叙述,正确的是A.内阁制的形成标志着两国的皇权(王权)得到空前强化B.内阁已经成为两国的最高权力机构C.明朝的内阁长官称丞相,英国的内阁长官称首相D.明朝内阁是君主专制加强的结果,英国内阁是君主立宪的象征7. 在中国的传统文化中,取名字很讲究,至少要图个吉利,最好还能有助于大贵大富。
事实上,一个好名字有时候确实能给人带来好运气。
2017—2018学年度第一学期期中测试 高一历史试题和答案
2017-2018学年度上学期高一期中考试历史试题(历史必修1 1-11课)注意事项:1.本试卷答题时间为60分钟,满分100分。
共37道小题。
2.本试卷分第一卷(选择题)和第二卷(非选择题)两部分。
把选择题答案写在答题卡的相应位置,交卷时只交答题卡。
3.下列情形之一者,该题不能得分。
⑴答案超出边框者;⑵不在指定位置书写班级、姓名、考号者;⑶答案结构混乱者:不段落化、序号化;⑷字迹特别大、小、潦草者;⑸态度不认真,明显应付了事者;⑹卷面特别脏、褶皱者……第一卷(选择题,共70分)一、单项选择题(共35小题,每小题2分,共70分。
在所给出的四个选项中,只有一个选项是符合题目要求的)1.2.A.王-卿-诸侯-士B.王-诸侯-卿大夫-士C.王-诸侯-士-大夫D.王-大夫-士-卿3.宗法制是西周政治制度的重要组成部分。
请你判断,在西周的封国──鲁国的宗法体系中,处于大宗地位的是A.周王B.鲁国国君C.卿大夫 D.士4.秦朝统一后确立专制集权制度。
关于右面“秦朝统治机制示意图”,表述不正确的是A.秦始皇开始建立皇帝制度和三公九卿制度B.秦律颁行,说明秦朝是一个法制国家C.中央机构职责明确,并设置监察部门D.秦朝在全国废除分封制,实行郡县制5.汉武帝时期,选官制度应该是A.“世官制”B.“察举制”C.“九品中正制”D.“科举制”6.唐朝中央政府三省的运转机制是A.尚书-中书-门下B.中书-门下-尚书C.尚书-门下-中书D.门下-中书-尚书7.图2和图3中,我国当时实行的地方行政管理制度是图2 图3A.郡国并行制、行省制B.分封制、郡县制C.郡县制、行省制D.分封制、行省制8.皇权和相权的矛盾是我国封建社会统治阶级内部的矛盾之一。
下列哪些举措是为了分割相权:①秦设御史大夫②唐设三省六部③北宋设参知政事④清设议政王大臣会议A. ①②B. ①③C. ②③D. ②④9.明朝极大地强化了君主专制,其中,在中央采取的重大行政措施有①确立三省六部制②废除丞相③设置内阁④增设军机处A.①②B.②③C.③④D.①④10.封建专制主义中央集权制度的最突出作用A.奠定了我国两千多年封建政治制度的基本格局B.有效地维护了封建国家的长期统一和民族融合C.确保了地主阶级对广大劳动人民的专制统治D.皇权暴政极易造成中国封建社会的长期停滞11.古希腊城邦的突出特征是A.小国寡民B.长期混战C.文明程度高D.血缘关系密切12.雅典民主制实质上是A.奴隶主贵族的民主B.奴隶和平民表面上的民主C.所有公民的民主D.统治者推行独裁的工具13.罗马历史上第一部成文法的出现是由于高一历史期中试题第1页共6页高一历史期中试题第2页共6页高一历史期中试题第3页(共10页)高一历史期中试题第4页(共10页)---------------------------------------------装----------------------订-----------------------线--------------------------------------------A.奴隶反对奴隶主的结果B.平民反对贵族的结果C.罗马版图扩张的结果D.奴隶主的自觉行为14.组织编写《民法大全》的罗马皇帝是A.屋大维B.戴克里先C.哈德良D.查士丁尼15.罗马共和国成立于A.公元前5世纪B.公元5世纪C.公元前6世纪中期D.公元前6世纪末16.以下关于英国责任制内阁的表述,不正确的是A.下院由选民普遍直接选举产生B.内阁成员和政府成员名单由国王提名C.内阁首相成为国家政治生活中的最高决策者和领导者D.内阁拥有控制下院立法程序等权力17.西方学者评价1832年英国议会改革具有革命意义是因为A.无产阶级赢得了被选举权B.推翻了斯图亚特王朝统治C.工业资本家渐入政权中心D.垄断资本控制了国家政权18.美国1787年宪法制宪原则出于下列哪位思想家A.孟德斯鸠B.伏尔泰C.卢梭D.狄德罗19.美国1787年宪法具有一定民主性,在其内容中最能体现这一性质的是A.三权分立B.规定总统和议员由人民选举产生C.允许奴隶存在D.规定人民有言论、出版、集会和信仰自由20.美国制定了1787年宪法的主要目的是A.加强中央政治权力B.协调当时各种社会矛盾C.确立三权分立的立法原则D.确保国家摆脱殖民统治21.法国共和政体最终确立于A.拿破仑统治的确立B.法兰西第一共和国C.法兰西第二共和国D.法兰西第三共和国22.法兰西共和政体确立的深远意义在于A.杜绝复辟势力B.推翻了帝制C.确立了民主政治D.促进了工业资本主义的发展23.德意志帝国的政治制度是不彻底不完善的代议制。
2017-2018学年高一年上学期期中考历史科试卷
2017-2018学年上学期期中考高一历史试卷(范围:必修一第1~12课考试时间:100分钟总分:100分)第Ⅰ卷选择题(40题共60分)一、选择题(本大题共40小题,第小题1.5分,共60分。
在每小题列出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
把所选取答案一律填涂到答题卡上。
)1.姓名是人的符号,中国人的姓总是位于名字之前,而不像西方那样,位于名字之后。
中国人重视姓氏的现象体现了()A.专制王权影响 B.家族宗法观念 C.男尊女卑思想 D.个人主义心理2.学者许倬云指出:“周代是中国第一次百分之一百肯定同姓不通婚,要和外姓结婚。
……这个办法,使得其他国家的领袖都变成周人的亲属:女婿,或者外甥,姐夫、妹夫,或者内兄、内弟,舅舅,阿姨。
”这表明周代的政治特点之一是()A.规范大宗和小宗关系 B.神权与王权紧密结合C.按血缘宗族分配权力 D.以姻亲关系维系统治3. 《礼记》记述了贵族朝会的列位礼节:天子南向而立;三公,中阶之前;诸侯,阼阶(东台阶)之东;诸伯,西阶之西;诸子,门东……九夷,东门外;八蛮,南门外。
与此相关的政治制度是()A. 三公九卿制B. 郡县制C. 分封制D.郡国并行制4.周代的礼制规定:(祭祀祖先时)天子用九鼎,诸侯用七鼎。
到了东周,则是天子、诸侯用九鼎、卿用七鼎。
这一变化在一定程度上()A.反映了社会的变革 B.反映了社会结构的变化C.折射出社会经济的发展D.折射出了王侯关系的变化5.《赢政的道》一文中写道:“始皇帝赢政比较黏糊,只要走进历史,不管你是否乐意,也无论你停在哪一段儿,他都将不请自来,躲不掉也避不开。
”作者这样评价秦始皇,主要是基于他()A.开始用军功爵制代替世卿世禄制 B.确立了分封子弟的制度C.开始实行郡县制加强对地方的管理 D.奠定了中国古代大一统王朝制度的基础6.史载:“置御史大夫,位次丞相,典正法度,以职相参,总领百官,上下相监临。
”由此可见,御史大夫行使()A.监察权B.财政权C.军事权D.立法权7.秦王赢政在初并天下后,认为自己“德高三皇,功过五帝”,把“皇帝”定为自己的尊号。
浙江省嘉兴市第一中学2018_2019学年高一历史上学期期中试题(含解析)
浙江省嘉兴市第一中学2018-2019学年高一历史上学期期中试题(含解析)考生须知:1.本卷满分100分,考试时间90分钟2.答题前,在答题卷指定区域填写学校、班级、姓名、试场号、座位号及准考证号3.所必须写在答题卷上,写在试卷上无效4.考试结束后,只需上交答题卷一、选择题(本大题共有35个小题,每小题2分,共70分。
每小题列出的四个备选项中只有一个符合题目要求。
)1.子曰:“周监于二代,郁郁乎文哉!吾从周。
”下列选项体现孔子“从周”原因的是A. 分封制度,天下归帝B. 宗法制度,天下归嫡C. 郡县制度,天下归私D. 礼乐制度,天下归贤【答案】D【解析】【详解】子曰:“周监于二代,郁郁乎文哉!吾从周。
” 孔子说:“周礼是借鉴于夏礼和殷礼,并在夏礼和殷礼的基础上演变发展而建立起来的,多么丰富完备。
故D项正确;皇帝制度开始于秦朝,不符合题意,故A项排除;宗法制与材料无关,不符合题意,故B项错误。
郡县制度开始于春秋战国,不符合题意,故C项错误。
2.有人认为,分封制同时给予中央和地方势力以合法性,至于哪种势力能够在激烈的政治搏斗中获胜,那就完全要看它的实力了。
下列地方势力的行为具有当时社会“合法性”的是A. 齐侯自称为齐威王B. 晋文公加征鱼盐税收C. 楚庄王问“鼎之大小轻重”D. “礼乐征伐自诸侯出”【答案】B【解析】【详解】诸侯在自己的封疆内可以征收赋税,所以,晋文公加征鱼盐税收符合分封制的规定,属于“合法”行为,B正确;在分封制下,只有周天子可以称王,齐侯自称为齐威王明显违反了分封制,故A错误;“鼎”是国家权力的象征,楚庄王问“鼎之大小轻重”,意欲取代周天子的位置,不具有“合法性”,故C错误;“礼乐征伐自诸侯出”的含义是制作礼乐和发令征伐的权力都出自诸侯,反映诸侯不再服从周天子的号令,违反了分封制,故D错误。
【点睛】解答本题的关键信息是“分封制同时给予中央和地方势力以合法性”,结合所学分封制的内容和特点分析解答。
浙江省嘉兴市2017-2018学年高三上学期高中学科基础测试历史试题 Word版含答案
浙江省嘉兴市2017-2018学年高三基础测试历史试题第I卷(选择题,共60分)一、选择题(本大题有30小题,每小题2分,共60分。
在每小题列出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
)1.史料记载:“687年,或诬告(宰相)祎之,……(武)则天特令肃州刺史王本立(人名)推鞫(审问)其事。
本立宣敕示祎之,祎之曰:‘不经凤阁(中书省)鸾台(门下省),何名为敕?’”刘祎之不认可王本立宣读的“敕书”,主要是因为它违反了A.诏令须经起草和审议的程序B.诏令须由枢密院负责的规定C.中书省监察地方政务的惯例D.尚书省负责执行诏令的定制2.学者吴慧指出:“重农抑商,重农是目的,抑商是手段。
这一政策的实质是抑商人而存商业,退私商而进官商。
”下列各项中能支持这一观点的是A.“重农”有效提高了农民阶级的社会地位B.“抑商”成功地抑制了古代工商业的发展C.重农抑商强化了国家对社会经济的控制D.重农抑商成为历代王朝基本的经济政策3.春秋战国时期某思想家提出:“君人者,隆礼尊贤而王,重法爱民而霸,好利多诈而危。
”该思想家是A.孔子B.荀子C.韩非子D.墨子4.图1是元代书法家赵孟頫的书法作品。
该作品的书法艺术风格属于A.小篆B.隶书C.草书D.楷书5.顾炎武在《日知录》中提出:“文之不可绝于天地间者,曰明道也,纪政事也,察民隐也,乐道人之善也,若此者,有益于天下,有益于将来。
”上述材料反映出顾炎武①反对理学空谈心性的弊端②倡导崇实致用的学术风气③胸怀天下的文化自觉④主权在民的政治诉求A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④6.李泽厚对某作品曾发出这样的赞美:“你看,那是多么既鲜艳又深沉的想像和情感的缤纷世界啊。
美人香草,百亩芝兰,……主人翁却是这样一位执着、顽强、忧伤、怨艾、愤世嫉俗、不容于时的真理的追求者。
”该“主人翁”的原型最有可能是A.屈原B.李白C.柳永D.关汉卿7.对于“焚书坑儒”事件,唐代司空图曾写道:“秦儒既坑,厥祀随覆。
[小初高学习]浙江省嘉兴市第一中学2018-2019学年高一历史上学期期中试题
2018学年第一学期高一期中联考历史试题卷考生须知:1.本卷满分100分,考试时间90分钟2.答题前,在答题卷指定区域填写学校、班级、姓名、试场号、座位号及准考证号3.所有答案必须写在答题卷上,写在试卷上无效4.考试结束后,只需上交答题卷一、选择题(本大题共有35个小题,每小题2分,共70分。
每小题列出的四个备选项中只有一个符合题目要求。
)1.子曰:“周监于二代,郁郁乎文哉!吾从周。
”下列选项体现孔子“从周”原因的是A.分封制度,天下归帝 B.宗法制度,天下归嫡C.郡县制度,天下归私 D.礼乐制度,天下归贤2.有人认为,分封制同时给予中央和地方势力以合法性,至于哪种势力能够在激烈的政治搏斗中获胜,那就完全要看它的实力了。
下列地方势力的行为具有当时社会“合法性”的是A.齐侯自称为齐威王 B.晋文公加征鱼盐税收C.楚庄王问“鼎之大小轻重” D.“礼乐征伐自诸侯出”3.公元前215年,将军蒙恬率军北击匈奴,收回河套地区。
秦在当地设置的郡是A.九原郡B.陇西郡 C.辽东郡 D.闽中郡4.据史料记载:东汉灵帝中平五年,朝廷派中央的高级官员出任州牧,掌一州军民,“州任之重,自此而始”。
据此判断,东汉灵帝时A.州牧是中央行政官职 B.地方监察体系进一步完善C.州成为地方行政单位 D.国家管理体制有本质变化5.读下表《嘉兴历史地名变迁》,从中获得的准确信息是A.郡县的行政区划开始于秦朝 B.五代十国时期开始出现了州的区划C.宋元时期的郡府军司行政级别相同 D.嘉兴的行政地位总体呈上升趋势6.宋代一学者论及中国某制度时指出:“举千里之郡而命之守,举百里之县而付之令……片纸可罢,一言可令,而无尾大不掉之患,尺地、一民、财赋、甲兵皆归之于天子”。
他论及的制度A.增设三司使作为行政首脑B.多推行于秦朝少数民族聚居地区C.有利于专制主义中央集权D.反映了贵族政治已取代官僚政治7.“(元代)其英总政务者曰中书省,秉兵柄者曰枢密院,司黜陟者曰御史台……在外者,则有行省……其牧民者,则曰路,曰府,曰州,曰县。
浙江省嘉兴市第一中学2018-2019学年高一历史上学期期中试题
2018学年第一学期高一期中联考历史试题卷考生须知:1.本卷满分100分,考试时间90分钟2.答题前,在答题卷指定区域填写学校、班级、姓名、试场号、座位号及准考证号3.所有答案必须写在答题卷上,写在试卷上无效4.考试结束后,只需上交答题卷一、选择题(本大题共有35个小题,每小题2分,共70分。
每小题列出的四个备选项中只有一个符合题目要求。
)1.子曰:“周监于二代,郁郁乎文哉!吾从周。
”下列选项体现孔子“从周”原因的是A.分封制度,天下归帝 B.宗法制度,天下归嫡C.郡县制度,天下归私 D.礼乐制度,天下归贤2.有人认为,分封制同时给予中央和地方势力以合法性,至于哪种势力能够在激烈的政治搏斗中获胜,那就完全要看它的实力了。
下列地方势力的行为具有当时社会“合法性”的是A.齐侯自称为齐威王 B.晋文公加征鱼盐税收C.楚庄王问“鼎之大小轻重” D.“礼乐征伐自诸侯出”3.公元前215年,将军蒙恬率军北击匈奴,收回河套地区。
秦在当地设置的郡是A.九原郡B.陇西郡 C.辽东郡 D.闽中郡4.据史料记载:东汉灵帝中平五年,朝廷派中央的高级官员出任州牧,掌一州军民,“州任之重,自此而始”。
据此判断,东汉灵帝时A.州牧是中央行政官职 B.地方监察体系进一步完善C.州成为地方行政单位 D.国家管理体制有本质变化5.读下表《嘉兴历史地名变迁》,从中获得的准确信息是A.郡县的行政区划开始于秦朝 B.五代十国时期开始出现了州的区划C.宋元时期的郡府军司行政级别相同 D.嘉兴的行政地位总体呈上升趋势6.宋代一学者论及中国某制度时指出:“举千里之郡而命之守,举百里之县而付之令……片纸可罢,一言可令,而无尾大不掉之患,尺地、一民、财赋、甲兵皆归之于天子”。
他论及的制度A.增设三司使作为行政首脑B.多推行于秦朝少数民族聚居地区C.有利于专制主义中央集权D.反映了贵族政治已取代官僚政治7.“(元代)其英总政务者曰中书省,秉兵柄者曰枢密院,司黜陟者曰御史台……在外者,则有行省……其牧民者,则曰路,曰府,曰州,曰县。
浙江省嘉兴市第一中学2017-2018学年高二上学期期中考试历史试题Word版含答案
嘉兴市第一中学2017学年第一学期期中考试高二历史试题卷满分[ 100]分,时间[90]分钟2017年11月试卷Ⅰ:选择题部分一、选择题(本大题有30小题,每小题2分,共60分。
每题的四个选项中只有一个选项符合题目要求。
)1.《礼记•大传》:“人道亲亲也。
亲亲故尊祖,尊祖故敬宗,敬宗故收族,收族故宗庙严,宗庙严故重社稷”。
材料旨在说明A.分封制的必要性 B.宗法制的合理性C.立嫡制的合法性 D.世袭制的重要性2.自古以来中国是一个多民族国家,为加强对少数民族地区的管理,历代王朝采取了一系列的措施。
下列管理民族事务的机构属于中央官署的是①典客②宣政院③秦朝的“道”A.①③ B.①② C.②③ D.①②③3.钱穆在论述中国古代某朝时说:“用此制度来统治中国,是不放心把政权交给地方,也不放心把政权分散。
所以连地方政事,也由中央政府最高领袖来亲自统治。
”“某朝”指A.西周 B.西汉 C.唐朝 D.元朝4.台湾著名学者傅宗懋曾说:“世宗(雍正)的集权很是巧妙的,并不是像以前的枝枝节节,他只设了一个军机处,于是就把以前内阁和八旗的权力,整个拿来。
”下列描述,不属于军机处的是A.军国大计,罔不总揽,……威命所寄,不于内阁,……盖隐然执政之府矣。
B.地近宫廷,便于宣召,皆亲臣、重臣,于是承旨、出政皆在于此矣。
C.职权范围始终不明朗,不能正式统率六部百司。
D.承旨诸臣亦只供传述缮撰,而不能稍有赞画于其间也。
5. 诗词歌赋既是历代文人墨客咏怀、记游、言志的文学表现形式,也往往蕴含着丰富的社会历史内容。
下列文句,与商业经济无直接关联.....的是A.“九市开场,货别隧分”(《西都赋》)B.“贝锦斐成,濯色江波”(《蜀都赋》)C. “经游(营)天下遍,却到长安城”(《估客乐》)D. “岢峨大舶皎云日,贾客千家万家室”(《广州歌》)6.史载,清代“朱仙镇,天下四大镇之一也。
食货富于南而输于北,由佛山镇至汉口镇……由汉口镇至朱仙镇……朱仙镇最为繁夥,景德镇则窑器居多耳”。
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嘉兴市第一中学2017-2018学年第一学期期中考试高一历史试题卷满分[100]分时间[90]分钟一、选择题(本大题共有35个小题,每小题2分,共70分。
每小题列出的四个备选项中只有一个符合题目要求。
)1.王国维在《殷周制度论》中指出“中国政治与文化变革莫剧于殷周之际”,而“周人制度大异于商者”的第一条就是“立子立嫡之制”。
由此可见,王国维认为A.宗族观念到西周时期才出现 B.嫡长子继承制是周人的创造C.嫡庶制在商代就已完全确立 D.殷周之际嫡庶制正走向衰微2.中国古代用官僚体制代替世袭制,顺应了实施专制主义中央集权的时代潮流。
之所以这么说,主要是因为官僚体制A.拓宽了官吏选拔途径B.扩大了统治基础C.加强了对地方的有效控制D.实现了选贤任能3.浙江永嘉人陈宜中,曾任同知枢密院事兼参知政事,他生活的朝代最有可能是A.秦代B.汉代C.唐代D.宋代4.地图承载了丰富的历史信息,帮助我们理解历史。
图1到图2的变化反映古代中国政治体制的更新,以下描述与之不相符合的是A.官僚政治取代贵族政治 B.“法令出一”取代“分土建邦”C.流官任期取代世卿世禄 D.“天下为家”取代“天下为公”5.观察下表(部分),下列选项中最适合作其标题的是A.秦朝地方行政区划表 B.汉代十三州部分布表C.元朝地方管理表 D.清朝地方行政区划表6.自秦汉至明清,中国古代行政区划经历了由郡县两级制到州郡县三级制再到省道府县四级制的演变,这体现了A.中枢权力体系日趋完备B.中央对地方控制的加强C.各地经济联系日益密切D.经济发展区域化程度提高7.东汉王充在《论衡》中说:“萧何入秦,收拾文书(国家档案文献),汉所以能制九州者,文书之力也。
”其意在说明,西汉成功地实现对全国的统治,是因为汉初A.实行了崇尚儒家的政策B.继承了秦朝的基本制度C.未能充分发挥文书功能D.官吏熟知秦朝典章制度8.“它排除了宰相的个人专权、相权过大而威胁皇权的政治危机,而且增强了决策施政的程序性和合理性,提高了行政效率。
”材料中的“它”是指A.秦汉三公九卿制度 B.唐朝三省六部制C.元朝的行省制度 D.明朝的内阁制度9.材料一:“斯国初,有征伐之役,分任军民之事,皆称行省,未有定制。
中统、至元,始分立行中书省,……其后嫌于外重,改为某处行中书省。
”材料二:“雍正年间,用兵西北,以内阁在太和门外,保直(官吏值班)者多虑泄露事机,始设军需房于隆宗门内,……。
后名军机处,地近内廷,……。
”依据以上两则材料,可以获悉材料所述两个对应机构A.最初均因征伐用兵之事而设 B.起初都是中央临时的派出机构C.后来皆为中央常设行政机构 D.都有防止泄露军事机密的特点10.从秦至清的两千多年中,许多皇帝或由于年幼庸弱,或由于当时形势和力量对比的变化,因而受制于母后、外戚、宦官、权臣、地方割据势力等,导致权力的萎缩或丧失,这种现象实质上是A.君主专制被颠覆B.中央集权体制遭到破坏C.君权至上的后果D.君主权力受到制约11.某时期后,涉及外国人的诉讼案件清政府基本不再受理,转由涉案人所在国驻华领事进行裁决。
这一“时期”是A.19世纪40年代 B.19世纪80年代 C.19世纪90年代 D.20世纪初期12.2015年黄海“丹东一号”沉船经过进一步水下考古调查与研究,在一个圆形瓷盘的正中间发现繁体的“致远”字样(如右图),据此判断该舰舰长应该是爱国将领A.邓世昌 B.丁汝昌C.刘步蟾 D.刘永福13.下列关于台湾人民反割台斗争的表述,不正确的是A.发生在《马关条约》签订之后B.是在清政府的统一领导下进行的C.台湾各族人民纷纷参加抗日斗争D.台湾军民与日军血战长达5个月14.有人说,如果没有鸦片战争砸开我们这个封闭的铁罐头,中国不知道还要经历几百年、几千年进化到现代文明社会。
此语意在说明鸦片战争A.暴露君主专制统治弊端 B.改变了传统的华夷观念C.打破清朝闭关锁国状态 D.客观推动了中国近代化15.下面是南京国民政府财政部长宋子文1936年日记节选:“12月22日抵西安后,我与张、杨进行了讨论。
……委员长说……倘若共产党服从他如同他们之服从总理,他将同意:……抗日容共联俄;……”,“12月25日?我督促周(指周恩来),必须让委员长即速离开……(委员长)所允诺之一切均会履行。
……我们(指与蒋一道)……4时30分抵洛阳。
”这可以作为直接史料来说明A.西安事变得到和平解决 B.中国共产党积极斡旋C.国共两党从内战走向和平 D.日本侵华威胁日益加剧16.下列作品中,最有可能反映八路军参加正面战场抗战事实的是A.《血战台儿庄》B.《淞沪会战》C.《百团大战始末》D.《血色雄关·太原会战纪实》17.下图是中国近代的一条历史标语,与之相关的历史事件最有可能是新式五味瓶A .南昌起义B .七七事变C .西安事变D .渡江战役18.在民主革命期间,知识分子走向社会,与工农群众结合开始于A .辛亥革命时期B .五四运动时期C .国民大革命时期D .国共对峙时期19.辛亥革命“在新的权利与义务关系的基础上重建统一的政治共同体。
从此,中国的政治发展不再依托以臣民政治文化为载体的消极被动的政治认同”。
这是指辛亥革命A .结束了封建帝制B .使民主共和观念逐渐深入人心C .打击了帝国主义在华侵略势力D .促进了中国民族资本主义发展20.右图为某时期的漫画,在一张“国民政府”的餐桌上,摆放着几个佐料瓶,瓶上分别贴有“苏俄”、“工人”、“学生”、“军人”和“妇女”等标签。
从中可知A .五四运动取得初步的胜利B .国民革命具有广泛的基础C .工农武装割据道路的开辟D .国民经济建设运动的开展21.下列有关中国共产党召开会议的表述,符合史实的是22.关于长征,八十年前毛泽东即有相当精辟的论述。
八十年后的今天,重温这场“激动人心的远征”,它的价值意义随着历史的演进愈益凸显。
下列项中,对此表述正确的是①改变了世界政治力量的对比②为中国革命锻炼和保存了一大批骨干③极大地激发了农民革命和生产的积极性④为中国革命和建设事业留下了宝贵的精神遗产A.①③B.①④C.②③D.②④23.下表是摘录于一部人物传记的目录(部分),根据所学判断,表中空白处应该是A.北伐先遣战江南 B.三次反“围剿”C.千里跃进大别山 D.挥师过大江24.口号、宣言、论断的出现通常都带有强烈的时代特征。
以下按出现时间的先后顺序排列正确的是①停战内战,一致抗日②驱除鞑虏,恢复中华,创立合众政府③一切反动派都是纸老虎④外争国权,内惩国贼A.①②④③ B.④②③① C.②①④③ D.②④①③25.毛泽东诗词反映了他一生的心路历程,也是中国民主革命与社会主义建设的历史见证。
“军叫工农革命旗号镰刀斧头匡庐一带不停留要向潇湘直进”是哪一时期的作品?A.五四运动时期B.国民革命时期C.国共对峙时期D.抗日战争时期26.《南京条约》是中国近代被迫签订的第一个不平等条约;巴黎和会上,中国代表团拒绝在合约上签字;1943年1月,中国分别与美英两国签署新约,取消美、英在华治外法权及《辛丑条约》所给予它们的一切权利。
从这些变化可以看出A.中国近代主权丧失B.中国逐步成为世界强国C.中国外交逐渐自强D.中国摆脱帝国主义压迫27.1953年6月24日《人民日报》报道:当选的代表李长凤老大娘笑着说话了,“旧社会妇女在街上说话都不行,哪有妇女的选举权。
……今后大家有什么意见告诉我,我一定给大家带上去。
”该新闻报道说明当时A.人民民主原则得到落实B.人民代表大会制建立C.政治协商制度覆盖面广 D.民主政治建设法制化28.学习历史可以借助想象的方法来“重建”历史场景。
假如你生活在1954年的中国,你不可能看到的情形是A.人民代表上北京参加全国人大会议B.《中华人民共和国宪法》的颁布C.民主党派人士参加政协会议D.欢庆内蒙古自治区的成立29.某同学准备写一篇题为“中华人民共和国成立初期的民主政治制度建设”的历史小论文,查找到以下四本书,其中最有参考价值的应该是A.①③ B.②③ C.①④ D.②④30.文革期间,突出反映国家政治体制建设出现重大倒退的历史现象是A.人民代表大会制度遭到严重破坏B.民族区域自治制度实际没有实行C.中国人民政治协商会议暂时被解散D.革命委员会在各地先后建立31.1976年10月中共中央粉碎“四人帮”,胡耀邦随即建议中央:“第一是停止批邓,人心大顺;第二是冤案一理,人心大喜;第三是生产狠狠抓,人心乐开花。
”中共十一届三中全会的内容中与第二条建议相一致的是A.重新确立解放思想实事求是的指导思想B.把工作重点转移到社会主义现代化建设上C.进行组织路线的拨乱反正D.做出改革开放的伟大决策32.下图是老孙先生保留的一张旧报纸,但中间有块空缺处被老鼠啃掉了,这里应该是漏掉了一个人名,此人是这个文件的发布者,他应该是A.邓小平 B.毛泽东 C.叶剑英 D.徐向前33.有学者认为,当代中国已“不再是单一的社会主义国家,而是包括了资本主义制度在内的混合型国家”。
该学者提出这一观点的主要依据最可能是A.港澳特别行政区的成立B.经济特区的设立C.民族区域自治制度的实施D.“一国两制”构想的提出34.体现右图中的对台政策开始发生显著转变的是A.《告台湾同胞书》的发表B.“一国两制”构想的提出C.中英关于香港联合声明的签署D.“九二共识”的达成35.随着两岸空运、海运直航和直接通邮的同步实施,“三通”终于变成了现实。
这一两岸关系中的大事发生在A.1979年B.1981年C.1987年D.2008年二、非选择题(本大题共有3个小题,第36题9分,第37题9分,第38题12分,共30分)36.(9分)统一多民族国家的形成和发展是中国历史发展的一大趋势。
阅读材料,回答问题。
材料一材料二2001年2月28日,第九届全国人民代表大会常务委员会第二十次会议通过了《中华人民共和国民族区域自治法》修改案。
……对于一贯积极主张通过民族区域自治制度保障少数民族利益的中华人民共和国来说,能够在基本法中鲜明地提出民族自治区域要对内实行各族居民在政治权利上的平等、对外加入全国统一的经济体系和市场,并且提出促使少数民族吸收国家主流文化的主张,不啻为一个革命性的变化。
——王柯《国民国家与民族问题》(1)依据材料一,指出平定六国后秦朝疆域扩大的两个主要区域。
任选其中一个区域,根据所学知识概述秦朝加强对其控制的主要举措。
(4分)(2) 指出我国民族区域自治制度确立的两部法律依据。
依据材料二,分析我国修改《中华人民共和国民族区域自治法》的意义。
(5分)37.(9分)不同的历史时期,国共两党合则两利,分则两伤。
阅读下列材料,回答问题。
材料一(见右侧示意图)北伐战争前夕中国政治形势示意图(1926年)材料二日本军国主义者发动对华全面侵略,最致命的错误是大大低估了中国民众内部深深蕴藏着的那种无穷无尽的力量,特别是当中华民族处于生死关头时那种万众一心的民族凝聚力。