宜宾叙州区龙文学校2019年选聘优秀在编在职教师岗位表

2019教师及其他专技岗位人员汇总表(九级)

讲师
201512
11
机械学院
高佳丽
女
研究生博士
讲师
201609
12
机械学院
申慧敏
女
研究生博士
讲师
201604
13
机械学院
张东东
男
研究生博士
讲师
201512
14
机械学院
吴紫涧
女
研究生博士
讲师
201701
15
外语学院
张俊锋
男
研究生硕士
讲师
200612
16
外语学院
朱洪达
男
研究生硕士
200712
九级
43 基建处邱雯
女
本科硕士
工程师
201010/ 201805
九级
备注
有岗位有岗位有岗位有岗位有岗位有岗位有岗位有岗位有岗位有岗位有岗位有岗位有岗位有岗位有岗位有岗位有岗位
第 2 页，共 2 页
23
医食学院
佀国宁
男
研究生博士
讲师
201112
24
医食学院
李宗齐男
研究生博士
讲师 201512
25
医食学院
于劲松
男
研究生硕士
讲师
201512
26
版艺学院
章丹音
女
第研博究1士生页，共讲师2 页 201501
九级
九级九级九级九级九级九级九级九级九级九级九级九级九级九级九级九级九级九级九级九级九级九级九级九级
讲师
200712

2019年公开招聘教师一览表

12
实习指导教师
1
数控技术
普通高等教育专科及以上
年龄在30岁以下（1989年1月1日以后出生）
该岗位为财政差供事业编制
13
教师
1
电子商务
普通高等教育本科及以上
年龄在35岁以下（1984年1月1日以后出生）
该岗位为财政全供事业编制
14
教师
1
物流管理
普通高等教育本科及以上
年龄在35岁以下（1984年1月1日以后出生）
2019年公开招聘教师一览表
序号
岗位
名称
招聘
人数
专业
学历学位
其他条件
备注
1
教师
6
药学
药物制剂
药物分析
普通高等教育本科及以上
年龄在35岁以下（1984年1月1日以后出生）
该岗位总成绩第1名为财政全供事业编制，第2－6名为财政差供事业编制
2
教师（1984年1月1日以后出生）
年龄在35岁以下（1984年1月1日以后出生）
该岗位为财政全供事业编制
10
教师
1
制药工程
普通高等教育本科及以上
年龄在35岁以下（1984年1月1日以后出生）
该岗位为财政全供事业编制
11
教师
2
电气工程及其
自动化
普通高等教育本科及以上
年龄在35岁以下（1984年1月1日以后出生）
该岗位总成绩第1名为财政全供事业编制，第2名为财政差供事业编制
17
教师
1
学前教育学
普通高等教育本科及以上
年龄在30岁以下（1989年1月1日以后出生）
该岗位为财政全供事业编制
18
教师

宜宾市叙州区2019年面向区内公开考调在编在职教师岗位表

国民不大学本科教限育
45
教
周具有初中及以上教育试
岁师资格证书综讲
及
合
路学
岗
校
位
以
知
下
识
宜宾
城
45
教
市叙初区州区中学
19060213 1 育才体校中学育岗
国体
民大学本科育
教类
育
周
育
岁具有初中及以上教综试
及师资格证书合讲
以
知
校
位
下
识
宜宾
城
45
国不 45 1.限合什镇、商州教试 1.按考试总成绩从高到低依次选择工作学
市叙学向 19060219 5 大学本科民限周镇、龙池乡、凤仪育讲校；2.具体岗位分布城北学校 3 人、中山街
19060203 1 第二体校中学育岗
国体
民大学本科育
教类
育
周
育
岁具有高中层次的教综试
及师资格证书合讲
以
知
校
位
下
识
宜宾市叙州区初级中学
校
初综中合
19060204 5 语岗文位1
国民不大学本科教限育
45
教
周
育 1.按考试总成绩从高到低依次选择工作学
岁具有初中及以上教综试校；2.具体岗位分布城区学校：五友路学校
教限及师资格证书合讲
路学史岗
育以
知
校
位
下
识
宜宾
城
45
教
市叙初区

2019年公开招聘事业单位工作人员岗位计划表 .doc

绵阳市中小学教师继续教育规范性学时量登记办法
说明：
1、同一活动（成果），只按最高学时计其一项（次），不得重计或累计。

2、试用期内的教师每学年须完成120学时的继续教育规范性学时，其余教师每学年须完成50学时的继续教育规范性学时。

3、学时登记均须提供原始凭据。

若系复印件，须由培训机构签章并由经办人签名。

4、从2007年起，全市中小学教师继续教育规范性学时登记以此文件为准，以前文件与本文相抵触的内容同时废止。

绵阳市教育局《关于印发<中小学教师继续教育规范性学时登记办法>的通知》（绵教发[2007]13号）文件。

2019秋季教职工岗位表

5班
6班
1班
2班
3班
4班
五年级（人）
5班
6班
7班
8班
9班
王丽
王丽
王丽
杨乐
张晶何秋里杨丽娜/李传明李粉
王文远
折亚宁折亚宁王丽杨金凤张晶何秋里杨丽娜/李传明李粉
王慧（小）
董倩
董倩张晓燕杨金凤张晶何秋里杨丽娜/李传明李粉
王慧（小）
王慧
王慧张晓燕杨金凤张晶何秋里杨丽娜/李传明李粉
雷拥军雷拥军雷拥军雷拥军雷拥军
校医
工勤人员（人）
财务后勤
假（3个月以上人）
小科目
人）
康巴什区2019秋季开学职工岗位安排表（小学）
填报单位：
负责人：
填表人：
填表时间：
专任教师（人）
年级班级班主任
语文数学英语
音乐体育美术
心理
信息
科学
1班巩晓静巩晓静李娜贾晓敏鲁晓英邱刚赵磊李云梅
刘金梅
2班李雪梅李雪梅李娜贾晓敏鲁晓英邱刚赵磊李云梅
刘金梅
一年级 3班（人） 4班
王宝
2班
贾燕
贾燕渠海刘婷张贺苏玉龙袁瑾李云梅
王宝
3班
二年级（人）
4班
5班
李艳霞李艳霞李星樾刘婷
刘文书刘文书薛嘉敏刘婷
闫佳
闫佳薛嘉敏刘婷
张贺苏玉龙袁瑾李云梅张贺苏玉龙袁瑾李云梅张贺张亮袁瑾李云梅
王宝王宝王宝
6班王晶（大）王晶（大）臧洪余杨乐张贺张亮袁瑾李云梅

宜宾龙文实验学校高中部宣传稿(招生)

荟萃名师英才，铸就龙文辉煌――龙文高中师资队伍介绍宜宾龙文实验学校高中部拥有一支观念新、业务精、师德高、科研型、专家型的一流师资队伍。

现有专职教师10人，其中有高级教师7人，省骨干教师6人，宜宾市普通高中“名师工作室”挂牌名师1人，宜宾市学科教学研究基地成员3人，宜宾市名师工作室成员2人，宜宾市学术技术带头人1人，宜宾市学校德育先进工作者2人，宜宾市班级管理先进个人3人，宜宾市普通高中课程改革学科专家1人。

优秀的教师团队名师风采郑国锋，宜宾龙文实验学校高中部校长。

中共党员，大学本科毕业，中学历史高级教师，四川省历史骨干教师，宜宾市历史学科教学研究基地成员，宜宾市历史名师工作室成员，历任蕨溪中学年级主任、政教处主任、教务处主任，宜宾县一中年级主任、督导室主任，宜宾县教研室副主任，宜宾县高初中历史教研员，宜宾县教育局教育股高中负责人之一，“宜宾县青年教师培训者”，“宜宾县新分大学生岗前培训者”等，多次被宜宾市、宜宾县、南溪区、高县等聘为”市级骨干教师“培训者，先后担任市、县级专题培训主讲工作二十余次，培训教师四百余人次，培训教务主任四十余人次。

在二十余年的教育、教学、教研生涯中，先后执教16届高三历史，担任多届高三班主任工作。

工作中获省、市、县、校各类教育、教学、教研奖达90余次。

近年来，其《论历史教学的研、美、乐、创模式》、《教师批评学生的九大原则》、《偏远山区历史教育现状调查》等论文在省市级刊物发表，影响较大。

参与编写的《高中历史新教材教师教学用书》（北师大版教材）现正在被教师们使用。

作为一名教育工作者——最爱问的一句话：孩子，你快乐吗？最信奉的一句话：每个孩子都是可造之才！最爱说的一句话：每一个孩子都是我们的宝贝！周晓云，中学语文高级教师。

四川省教育学会中语学会会员，宜宾市中语学会、理论与实践专委会会员。

宜宾市学术技术带头人，宜宾市普通高中“名师工作室”首届挂牌名师。

宜宾市普通高中课程改革学科专家。

市级骨干教师综合考核表

附件1：
宜宾市中小学骨干教师培养人选培训
综合考核表
县（区）：珙县
任职学校：珙县巡场中学校
姓名：刘楷
培训学科：初中思想品德
培训单位：宜宾市师培中心
培训时间： 2011--2013年
填表时间： 2013年4月20日
宜宾市教育局印制
二○一三年四月二十日
附件2：
宜宾市中小学骨干教师培养人选研修
（2011——2013）
成
长
档
案
县（区）：珙县学校：珙县巡场中学校姓名：刘楷学科：思想品德
成长档案管理使用说明
一、本档案分为骨干教师培养人选的基本情况、年度考核记录、综合考核，档案要全面反映参培教师三年的成长变化情况。

二、参培教师要逐一填写相关栏目。

三、本档案在培训过程中由参培教师个人保管，三年培训结束后交培训机构(电子版由培训机构收其后统一报市教育局教师培训科)，并作为参培教师考核和存档内容之一。

一、宜宾市市级骨干教师培养人选基本情况
附件1：
页脚内容10。

2019年职位需求表汇总表1116核对数

2
2
1
1
3
9
只招具备相应学科教师资格的免费师范生。调整化学1音乐1 通用技术1为不限任教学科指标。
道真仡佬族苗族自治县（14人）
62
道真仡佬族苗族自治县中等职业技术学校
1
1
1
1 1
5
招具备相应学科教师资格的免费师范生、研究生。（信息技术只招平面设计方向、电子技术应用招电子信息工程、旅游服务与管理只招酒店管理专业）。
2
2
4
遵义市第二初级中学
1
1
5 红花岗区（6人） 6
遵义市第三中学
1
1
遵义市第四初级中学
2
2
7
遵义市第五十七中学
2
2
8
遵义航天高级中学
2
1
3
9
遵义航天中学
1
1
10
遵义航天中学恒大分校
4
4
汇川区 (15人)
11
遵义市第八中学
1
1
12
遵义市汇川区第一小学
1
1
2
13
遵义市汇川区第二小学
2
2
14
遵义市汇川区第九小学
招聘职位及学科需求汽电车子维动财商修日物务务、语医会及车学计法辆律工程旅游服务与管理类
县（市、序号区）
学校
信息语数英政历地物化生音体美技文学语治史理理学物乐育术术学
电通学特子心用舞前殊科技理技蹈教教学术学术育育应用

2019年义教特岗教师招聘计划表

农村小学
融安县
农村初中
农村小学
融水县
农村初中
农村小学
三江县
农村初中
农村小学
临桂区
农村初中
农村小学
灵川县
农村初中
农村小学
全州县
农村初中
农村小学
兴安县
农村初中
农村小学
永福县
农村初中
农村小学
阳朔县
农村初中
农村小学
龙胜县
农村小学
平乐县
农村初中
农村小学
荔浦市
农村初中
农村小学
苍梧县
农村初中
农村小学
藤县
农村初中
农村小学
年“义教特岗”教师招聘计划表
序号
县（市、区）
学校类别
分学科招聘特岗教师岗数量
小计
政治（思想品德）
语文
数学
物理
化学
生物（科学）
历史
地理
信息技术
英语
体育
音乐
美术
心理学
综合实践活动
特殊教育
小计
武鸣区
农村初中
农村小学
横县
农村初中
农村小学
宾阳县
农村小学
马山县
农村初中
上林县
农村初中
农村小学
隆安县
农村小学
柳城县
农村初中
农村初中
农村小学
巴马县
农村初中
农村小学
都安县
农村初中
农村小学
大化县
农村初中
兴ห้องสมุดไป่ตู้区
农村初中
农村小学
象州县
农村初中
农村小学
合山市
农村初中

年度考核登记表(2019)

附件1
四川省事业单位工作人员年度考核登记表
( 2019 年度)
姓名
周国琼性别ຫໍສະໝຸດ 女出生年月1988.5.29
参加工作时间
2011.8
政治
面貌
文化程度
本科
现聘岗位类别、等级
小学二级教师
起聘时间
2012.9
工作单位及职务
宜宾市叙州区崇文实验小学教师
分管（从事）工作
班主任
本
人
述
职
这年一年来，我把爱岗敬业，认真研修《课程标准》，严格遵守《中小学教师职业道德规范》的要求，完成学校交给的工作，服从领导的安排，以培养学生的创新精神和实践潜力为重点，认真落实课程计划，落实教学常规，大力推进素质教育，使所任班级教学质量大面积提高作为我的天职，具体的工作状况如下：
2.本表中“个人述职”应主要概述本年度履行聘用合同、岗位职责，完成工作任务、学习培等情况以及成绩、问题、建议、体会等。专业技术人员应将完成的主要专业技术工作、创造发明及成果和著作、论文及重要技术报告予以登记。
3.如需增加考核登记项目或填写内容较多，可另行附页。
4.本表可在四川省人力资源和社会保障厅网站事业单位人事管理处网页下载。
二、纪律方面
我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系、对人真诚、热爱学生，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自我的言行，毫不松懈地培养自我的综合素质和潜力。
三、教学方面
我认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，明白应补充哪些资料，怎样才能教好。并了解学生原有的知识技能、兴趣、需要、方法、习惯等学习新知识可能会有哪些困难，及时采取相应的预防措施。

事业单位个人简历

事业单位个人简历事业单位个人简历1基本信息姓名：__年龄：__身高：__体重：__在校期间任职情况：.9——.6在班级担任班长职务.9——.6担任系学生会副主席.9——.6担任学生会副主席、班级体育委员.9——至今担任班级组织委员社会实践和实习情况：.11——.6辅导某初三学生各门功课，在一段时间的辅导、合作中，该学生的各门功课成绩均有提高，深受该生家长的好评。

.6——.9在__市电影公司实习，负责办公室的日常事务，从事人事和企业行政管理，在实习结束后，各领导给予我极高的评价并给予奖励。

.6——.9在暑假期间，在当地的市政府部门里担任办公室助理职务、处理各项管理事务，协助领导做好管理工作，受到领导们的一致好评和肯定。

.4——.8在__省工商行政管理局合同处实习。

主办“__省重合同、守信用企业协会”的成立，运用熟练的办公自动化设备，起草及审查各种办公室文件;编排、打印档案;打理办公室日常事务，与其他各单位、部门做好协调，协助本部门领导做好管理工作等。

通过自己的努力、认真负责的完成任务，该协会被国家工商总局受予国家优秀信用组织协会。

对于实习期间的工作，处长和科长们给予我很高的评价和奖励。

在校期间获奖、成果情况;——学年荣获“三好学生”称号。

——学年荣获“优秀共青团员”称号。

学年荣获“实习积极分子”称号。

在实习工作中，主办了“__省重合同，守信用企业协会”，并被国家工商总局评为优秀信用组织协会。

在校足球联赛中获得第二名获得证书情况：大学英语四级证书、全国计算机二级证书、秘书中级技能证书、公共关系资格证书、微软Windows98产品高手、微软Word产品高手、微软Office办公软件专家等等主修专业课程：社会学、逻辑学、行政管理学、人力资源管理学、人力资源管理案例、企业管理学、基础写作、公共关系学、公共计算机学、市政学、毛泽东思想概论、信息管理概论、法学基础、行政法和行政诉讼法、社会心理学、中国政治制度史、大学英语、行政领导和决策学、秘书学、行政生态学、应用写作、机关管理和办公自动化、政治经济学、公共政策学、人际关系学、谈判学、中国历代官制、中国传统礼仪文化、公共管理学、社会调查研究学、行政哲学等个人专长：交际、组织、管理、写作、电脑、文学、分析研究、足球、音乐等。

龙文2022年小学教师招聘考试真题及答案解析六

龙文2022年小学教师招聘考试真题及答案解析【最全版】1：范例导人多用在德育课和技能操作课的教学中。

（）推断题对错2：问一名4岁儿童：“你有兄弟吗?”他回答：“有。

”“兄弟叫什么名字?”他回答：“吉姆。

”但反过来问：“吉姆有兄弟吗?”他回答：“没有。

”这说明儿童思维具有（）。

单项选择题：A、单维性B、不行逆性C、自我中心性D、抽象规律性3：通过教学活动，同学可以“上知天文，下知地理”，这说明同学熟悉的对象是（）。

单项选择题：A、直接的B、间接的C、详细的D、模糊的4：问题的三个基本成分包括（）。

多项选择题A、起始状态B、中问状态C、目标状态D、存在的限制或障碍E、答案5：针对儿童厌学症可以采纳哪些方法予以矫正?（）多项选择题A、教育治疗B、家庭治疗C、心理治疗D、社会治疗6：在Word中，下列操作不能实现的是（）。

单项选择题：A、表格处理B、编辑文档C、图形处理D、数据库管理7：学校儿重的社会性进展突出表现在（）。

多项选择题A、社会性认知B、社会性情感C、社会性行为D、社会性交往8：在教学过程发生前，弄清同学具有的各种偏好或特别才能，属于诊断性评价的评价范围。

（）推断题对错9：依据课程的制定者，课程可分为国家课程、地方课程和（）。

单项选择题：A、省级课程B、地级课程C、县级课程D、校本课程(或学校课程)10：不同的课堂往往有不同的气氛表明课堂气氛具有（）。

单项选择题：A、不行知性B、独特性C、即时性D、独创性11：提出老师成长公式“阅历+反思=成长”的是（）。

单项选择题：A、加涅B、布卢姆C、波斯纳D、罗森塔尔12：终身学习是老师专业进展不竭的（）。

单项选择题：A、灵魂B、动力C、内在要求D、天职13：把个人学习与社会主义事业相联系，为将来参与祖国建设做出贡献而学习的动机属于（）。

单项选择题：A、间接的远景性动机B、直接的近景性动机C、间接的近景性动机D、直接的远景性动机14：课堂教学要紧密联系同学的（），从同学的阅历和已有学问动身，创设有助于同学自主学习、合作沟通的情境。

宜宾叙州区龙文学校2019年选聘优秀在编在职教师岗位表

附件1:
宜宾市叙州区龙文学校
2019年选聘优秀在编在职教师岗位表（20人）
招聘单位
招聘岗位名称
招聘名额
招聘范围
备注
叙州区龙文学校
高中数学
2
面向全国招聘（不含叙州区）
叙州区龙文学校
高中英语
1
叙州区龙文学校
高中物理
2Hale Waihona Puke 叙州区龙文学校高中地理
1
叙州区龙文学校
初中语文
3
叙州区龙文学校
初中数学1
2
叙州区龙文学校
初中英语
3
叙州区龙文学校
初中化学
1
叙州区龙文学校
初中物理
1
叙州区龙文学校
小学语文1
1
叙州区龙文学校
小学英语
1
叙州区龙文学校
初中数学2
1
叙州区内
叙州区龙文学校
小学语文2
1

龙文中学教师招聘2022年考试真题及答案解析二1

龙文中学教师招聘2022年考试真题及答案解析【word打印版】1：问题解决的最终一个阶段是（）单项选择题：A、分析问题B、提出假设C、发觉问题D、检验假设2：1905年，世界上编制的第一个智力测量的量表是（）单项选择题：A、瑞文标准推理测验B、韦克斯勒智力气表C、斯坦福一比奈智力气表D、比奈一西蒙智力气表3：依据力量所表现的活动的领域不周，可分为一般力量和__________。

（）单项选择题：A、社交力量B、晶体力量C、再造力量D、特别力量4：求因果联系的方法不包括（）。

单项选择题：A、求同法B、求异法C、共变法D、确认法5：以教研组或班级组为单位，以集体备课为主要形式对说课本身进行探究性研讨的说课是（）。

单项选择题：A、杀范性说课B、研讨性说课C、评比性说课D、检查性说课6：下列不属于课程表支配应遵循的原则的是（）。

单项选择题：A、整体性原则B、迁移性原则C、生理相宜原则D、合理性原则7：教育学上，把个体进展理解为（）单项选择题：A、个体生理的发育成熟B、个体心智的进展C、个体认知水平的提高D、个体身心的和谐进展8：课堂教学中有沟通传递可分为（）。

多项选择题A、提问方式B、程序学习方式C、小组学习方式D、讨论方式E、争论方式9：国家教育法规（）地方教育法规。

单项选择题：A、相当于B、优先于C、听从于D、指导10：下面是关于“丝绸之路”的有关学问的叙述，不正确的是（）。

单项选择题：A、丝绸是当时重要的运输品B、时间始于我国的唐代C、从长安始终到地中海国家D、是商贸之路也是文化沟通之路11：共同要素理论的代表人物是（）。

单项选择题：A、桑代克B、贾德C、苛勒D、加涅12：教育是个体进展的物质前提。

（）推断题对错13：“将心比心”运用了（）这一心理机制。

单项选择题：A、移情B、心胸豁达C、期望D、人际吸引14：新老师更多关注课堂中发生的细节，专家型老师很少谈论课堂管理问题和自己的教学是否胜利。

这是反映二者在（）方面的差异。