【9.16】教师资格每日一练
2022小学教师资格证《教育教学知识与能力》每日一练试卷D卷 附解析
2022小学教师资格证《教育教学知识与能力》每日一练试卷D卷附解析注意事项：1、考试时间：120分钟，本卷满分为150分。
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。
3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。
姓名：_______考号：_______一、单选题(本大题共20小题，每小题2分，共40分)1、人是共性与个性的统一体。
教育作为培养人的社会活动,既要坚持统一要求,又要注意（）。
A.学生自主B.教师主导C.教学相关D.因材施教2、在“直角三角形”的教学中，教师呈现了直角三角形的各种变式，主要目的是为了（）。
A、激发学习兴趣B、引起有意注意C、丰富学生想象D、突出概念本质3、学习了三角形和长方形的面积公式之后,再学习梯形的面积公式就比较顺利。
这种迁移属于（）。
A.零迁移B.逆向迁移C.负迁移D.正迁移4、教学评价的依据是（）。
A.量化指标B.常模参照C.学业测验D.教学目标5、根据课程计划，以纲要的形式规定的各科教学内容和教学基本要求的指导性文件是（）A、课程标准B、课程资源C、课程目标D、课程结构6、班主任在班级管理体制中的领导影响力主要表现在两个方面：一是职权影响力;二是（）。
A.年龄影响力B.性别影响力C.个性影响力D.学术影响力7、在学校教育中，教师最主要、最基本的职责是（）。
A.培养能力B.依法执教C.教书育人D.传授知识8、儿童道德是从一个从他律到自律的过程，提出这一理论的心理学家是（）。
A.罗杰斯B.皮亚杰C.埃里克森D.佛洛伊德9、在教学《圆的周长》时,张老师将“掌握圆的周长计算公式”拟定为教学目标之一，该目标属于( )。
A.知识与技能目标B.过程与方法目标C.思想与方法目标D.情感态度与价值目标10、关注教育主体，解释教育现象，运用“深描”的写作手法，以讲故事方式呈现研究结果。
这一教育研究方式被称为（）。
A.调查研究B.行动研究C.叙事研究D.实验研究11、根据《基础教育课程改革纲要》的规定，我国初中阶段课程设置主要是（）。
教师资格之中学教育知识与能力综合提升模拟题库附答案详解
教师资格之中学教育知识与能力综合提升模拟题库附答案详解单选题（共20题）1. 下列学制中，主要在欧洲产生并发展的是( )。
A.分支学制B.多轨学制C.单轨学制D.双轨学制【答案】 D2. “近朱者赤，近墨者黑”反映了下列哪一因素对人的发展的影响? （）A.遗传B.环境C.教育D.个体活动【答案】 B3. 罗森塔尔效应说明，能对学生产生巨大影响的是（?）A.教师的人格特点B.教师的教学水平C.教师对学生的期望D.教师的威信【答案】 C4. 课程资源的核心是（）A.教师B.学生C.教材D.教学过程【答案】 C5. 以下儿童个体发展的哪一特点体现了对残疾儿童进行教育的重要依据？( )A.儿童的身心发展具有顺序性B.儿童的身心发展具有不平衡性C.儿童的身心发展具有分化与互补的协调性D.儿童的身心发展具有个别差异性【答案】 C6. （2021年下半年真题）民辉在解答难题时产生的疑惑，惊讶，焦躁等情感体验属于(）A.道德感B.理智感C.美感D.荣誉感【答案】 B7. 动作结构方面，各个动作之间的干扰消失，衔接连贯、流畅，高度协调，多余动作消失是操作技能形成过程中（）阶段的表现。
A.操作定向B.操作整合C.操作熟练D.操作模仿【答案】 C8. 在苏联教育家的代表作品中，对我国教育产生过最大影响的是()。
A.马卡连柯的《教育诗》B.加里宁的《论共产主义教育》C.赞科夫的《教学与发展》D.凯洛夫的《教育学》【答案】 D9. 我国的第一部教育专著是（）A.《大学》B.《春秋》C.《学记》D.《论语》【答案】 C10. “教育是与种族需要、种族生活相适应的、天性的，而不是获得的表现形式，教育既无须周密的考虑使它产生，也无须科学予以指导，它是扎根于本能的不可避免的行为。
”这种教育起源说属于()。
A.心理起源说B.生物起源说C.神话起源说D.劳动起源说【答案】 B11. 在对学生教育过程中，教师一个鼓励的眼神或者信任的手势，都会让学生倍感温暖、增加勇气、发奋努力，从而达到教师对自己期待的目标，这属于( )。
教师资格之幼儿综合素质练习题库
教师资格之幼儿综合素质练习题库单选题（共20题）1. 三皇五帝是中国古代文明形成过程中几大发展阶段中的代表人物，孙中山诗句中，中华开国5000年、神州轩辕自古传。
题干中的该人物是指（）A.黄帝。
B.炎帝。
C.尧。
D.禹。
【答案】 A2. 某小学张老师利用晚上时间有偿辅导学生，该老师上班经常迟到、缺课，学校对其进行了多次批评教育无效。
根据《中华人民共和国教师法》，可给予张老师()的处理。
A.批评教育B.经济处罚C.行政处分或者解聘D.拘役【答案】 C3. 国家采取（），鼓励和扶持学校在不影响正常教育教学的前提下开展勤工俭学和社会服务，兴办校办产业。
A.优先辅助B.积极引导C.优惠措施D.普惠措施【答案】 C4. 下列选项中。
与“手表：怀表”逻辑相同的是（）。
A.抹布：台布B.钢笔：毛笔C.屏风：窗帘D.门廊：门柱【答案】 B5. 师德的灵魂是()。
A.关爱学生B.提高修养C.加强反思D.学生怎么学【答案】 A6. 晚于欧洲文艺复兴运动(14至l5世纪)的历史大事是()。
A.成吉思汗统一蒙古B.哥白尼提出“日心说”C.英国工业革命D.毕昇发明活字印刷术【答案】 A7. 年号是中国历代帝王用以纪年的名称，起源于汉代，为皇帝当政的时代标志。
下列选项中，年号与帝王对应错误的是A.贞观—李世民B.开元—李隆基C.洪武—朱元璋D.永乐—朱翊钧【答案】 D8. 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010～2020年)》提出，建立城乡一体化义务教育发展机制，在有些方面向农村倾斜。
下列选项中不符合要求的是()A.财政拨款向农村倾斜B.课程标准向农村倾斜C.教师配置向农村倾斜D.学校建设向农村倾斜【答案】 B9. 在Word文档中,不缩进段落的第一行,而缩进其余的行，可实现（）A.首行缩进B.悬挂缩进C.左缩进D.右缩进【答案】 B10. 下列不是我国宪法与法律规定的少年儿童享有的权利是（）。
A.生存权B.完全的政治权利C.受教育权D.受尊重权【答案】 B11. 下列选项中，与“车票一票据”逻辑关系相同的是（）。
教师资格考试模拟题库全考点含答案解析2023年版(全)
教师资格考试模拟题库全考点含答案2023版1.晓东在记忆英文单词时，如果不对其加以复述，这个单词在他头脑中只能保持几十秒。
这种记忆现象是（）。
A.瞬时记忆B.短时记忆C.长时记忆D.内隐记忆2,在张老师组织的百人大合唱中，如果增加一至两个人，小红感觉不到音量的变化，如果增加到十个人左右，小红就能明显地感觉到音量的变化，这种刚刚能使小红感觉到的音量变化的最小差异称为（）。
A.绝对感觉阈限B.绝对感受性C.差别感觉阈限D.差别感受性3.学生小辉由于会打羽毛球，很快就学会了打网球，这种现象为（）。
A.顺向正迁移B.逆向正迁移C.顺向负迁移D.逆向负迁移4,进入初中后，小磊为了赢得在班级的地位和满足自尊需要而刻苦学习，根据奥苏贝尔的理论，小磊的学习动机属于()。
A.认知内驱力B,自我提高内驱力C,附属内驱力D.生理内驱力5.小丽在学习时为了记住数字、年代等枯燥无味的知识，常对其赋予意义，使记忆过程生动有趣，小丽使用的学习策略是()。
A.复述策略B.精加工策略C.组织策略D.计划策略答案及解析：1.【答案】B【解析】本题考查短时记忆。
短时记忆的时间一般不超过一分钟，通过复述，短时记忆可以转化为长时记忆。
题干中晓东在记忆单词时,单词在头脑中只能保持几十秒,这种记忆是短时记忆。
A选项，瞬时记忆是当客观刺激停止作用后，感觉信息在一个极短的时间内保存下来，这叫瞬时记忆,瞬时记忆的贮存时间大约为0.25—2秒，瞬时记忆经过注意进入短时记忆。
不符题意，故不选。
C选项，长时记忆的保持时间在一分钟以上，甚至是终身难忘，保持容量无限。
不符题意，故不选。
D选项，根据记忆时意识参与的程度，可分为外显记忆和内隐记忆。
内隐记忆是指语言无法表达的记忆，不符题意，故不选。
故本题选B o2.【答案】C【解析】本题考查差别感觉阈限。
刚刚能引起新感觉的两个刺激的最小差别量叫差别感觉阈限，因此刚刚能够引起小红感觉到音量变化的最小差异是差别感觉阈限。
2023年9月教师资格证考试题目
2023年9月教师资格证考试题目一、单项选择题1.教师资格证考试中，关于教育心理学的问题，下列哪个陈述是正确的？2. A. 教育心理学是研究教育过程中人类心理活动的规律的科学。
3. B. 教育心理学是一门独立的学科，不依赖于其他学科。
4. C. 教育心理学主要关注如何提高学生的学术成绩。
5. D. 教育心理学对教育实践没有实际意义。
正确答案：A. 教育心理学是研究教育过程中人类心理活动的规律的科学。
6.在教师资格证考试中，关于教学方法的问题，以下哪种教学方法最适合教授科学概念？7. A. 直接教学法8. B. 交互式教学9. C. 小组讨论法10. D. 项目教学法正确答案：D. 项目教学法。
项目教学法注重学生的主动参与和问题解决，能够促进学生对科学概念的深入理解。
二、多项选择题1.下列哪些选项是教师在教学中应该遵循的基本原则？2. A. 因材施教原则3. B. 循序渐进原则4. C. 直观性原则5. D. 启发性原则6. E. 系统性原则正确答案：A、B、C、D、E。
教师在教学中应该遵循因材施教、循序渐进、直观性、启发性和系统性等基本原则，这些原则有助于提高教学质量和学生的学习效果。
7.下列哪些因素会影响学生的学习效果？8. A. 学习动机9. B. 学习环境10. C. 学习方式11. D. 教师的教学水平12. E. 学生的家庭背景正确答案：A、B、C、D、E。
学习动机、学习环境、学习方式、教师的教学水平和学生的家庭背景等因素都会影响学生的学习效果。
因此，教师在教学中应该综合考虑这些因素，采取有效的教学策略和方法，提高学生的学习效果。
教师资格教育知识与能力考试习题
教师资格教育知识与能力考试习题教师资格认定机构和依法接受托付的高等学校，每年春季、秋季各有一次受理资格认定时间。
考试课程及时间非师范毕业生包括在职人员和非在职人员。
下面作者给大家整理教师资格教育知识与能力考试习题，期望大家爱好！教师资格教育知识与能力考试习题一、单项挑选题1.下列说法正确的是( )。
A.教育将随着国家的灭亡而灭亡B.教育的发展具有绝对的独立性C.教育的历史性和历史继承性是一个意思D.教育具有自身的运行规律和发展特点1.【答案】D。
解析：教育具有永恒性，与人类社会共始终，因此A选项毛病。
教育的历史性是不同时期不同，而历史继承性是不同时期相同，所以C毛病。
教育具有相对的独立性，有自身的运行规律，但并非完全独立，教育会遭到社会的影响，所以B毛病，D正确，故选D。
【知识点】教育与能力-教育基础知识和原理-教育的产生与发展-教育的社会属性【复杂度等级】2.关于古代教育的特点说法不正确的是( )。
A.古代学校教育与生产劳动相分离，具有非生产性B.古代教育具有道统性、独裁性、呆板性、象征性和宗教性C.古代产生了教育，是统治阶级的工具D.古代学校教育适应古代政治经济的发展，具有阶级性，封建社会还具有等级性2.【答案】C。
解析：教育具有永恒性，有人类社会就有教育，所以原始社会就有教育，而古代社会产生的是学校教育情势，所以C毛病，故选C。
【知识点】教育与能力-教育基础知识和原理-教育的产生与发展-教育发展历程-古代教育特点【复杂度等级】3.把课程用于教育科学的专门术语，始于英国教育家( )。
A.斯宾塞B.沃尔普C.洛克D.卢梭3.【答案】A。
解析：英国学者斯宾塞在《什么知识最有价值》一书中，提出课程一词用于教育科学的专门术语，故选A。
【知识点】教育与能力-中学课程-课程概述-课程概念【复杂度等级】4.“孟母三迁”反应了( )因素对人的发展的影响。
A.环境B.遗传C.学校教育D.个人主观能动性4.【答案】A。
教师资格证科目一练习题
教师资格证科目一练习题一、单项选择题1. 教育观中，教育本质属性是（）。
A. 传承文化B. 培养人才C. 促进社会发展D. 传播知识A. 爱国守法B. 敬业奉献C. 关爱学生D. 勤于科研3. 新课程改革中，课程资源的开发与利用应遵循的原则是（）。
A. 整合性原则B. 实践性原则C. 创新性原则D. 共享性原则二、多项选择题A. 宪法B. 教育法C. 教师法D. 未成年人保护法A. 教育教学能力B. 教育科研能力C. 组织管理能力D. 人际沟通能力A. 自主学习B. 合作学习C. 探究学习D. 传授学习三、判断题7. 教师在教育活动中应该发挥主导作用，学生只需要被动接受教育。
（）8. 全面实施素质教育就是取消考试，废除竞争。
（）9. 教育公平主要是指教育机会公平。
（）四、简答题10. 简述教师职业行为规范的主要内容。
11. 简述班级管理的原则。
12. 简述课程标准的内涵及作用。
五、案例分析题13. 材料：一位教师在课堂上提问学生，学生回答错误后，教师对其进行讽刺、挖苦。
请分析这位教师的行为是否合理，并说明理由。
14. 材料：某学校为了提高升学率，取消了音体美等课程，将全部时间用于文化课学习。
请分析该校的做法是否正确，并给出建议。
15. 材料：一位班主任在班级管理中，事事亲力亲为，不让学生参与。
请评价这位班主任的班级管理方式，并提出改进措施。
六、论述题16. 论述我国教育目的的基本精神及其在教育教学中的实施。
18. 论述现代教育制度的发展趋势。
七、教学设计题19. 请为一篇语文课文《背影》设计一个教学方案，包括教学目标、教学重难点、教学过程和教学方法。
20. 请为一节数学课“平面几何的基本概念”设计一个教学方案，包括教学目标、教学重难点、教学过程和教学评价。
八、作文题21. 请以“我的教育理想”为题，写一篇不少于800字的文章。
22. 请以“如何培养学生的创新精神”为题，写一篇不少于800字的文章。
教师资格考试（幼儿园、小学、中学）练习题及答案解析（一）
教师资格考试（幼儿园、小学、中学）练习题及答案解析（一）教师资格考试（幼儿园、小学、中学）练习题及答案解析（一）【幼儿园】江南博哥1.（单选题）直接决定托幼机构教育质量好坏的是（）。
A.幼儿家长B.幼儿园长C.幼教设施D.幼儿教师2.（单选题）在幼儿教师的专业素养中，（）是首要因素，它是幼儿教育的前提。
A.爱心B.观察力C.组织能力D.与儿童沟通的能力3.（单选题）幼儿教师职业道德的核心是（）。
A.热爱教育事业B.遵纪守法C.热爱幼儿D.为人师表4.（单选题）在教师专业发展中，（）是发展的主体。
A.学校B.引导人员C.教师D.学生5.（单选题）在一堂数学课上，同学们就其中延伸出来的一个新概念发生激烈争论，各执己见。
此时，老师应采取的合理措施是（）。
A.因势力导，鼓励学生课后探究B.及时干预，强行制止学生争论C.暂停教学，及时请教专业人员D.不加干预，让学生继续争论答案1.正确答案：D解析：幼儿教师作为一线的实践工作者，他们拥有最丰富的实践经验，对幼儿课程，他们应该是最有发言权的人。
在托幼机构中，幼儿教师是教育教学的主体，因此，他们直接决定了托幼机构教育质量的好坏。
2.正确答案：A解析：爱心是教师通往孩子心灵的桥梁。
本题主要考察学生对幼儿教师观的全面理解。
故选A。
3.正确答案：C解析：热爱幼儿是幼儿教师职业的核心。
故选C。
4.正确答案：C解析：专业化的教师是研究型教师，是反思型教师，教师根据教育实践开展教育研究与教育反思，故教师是教育专业发展中的主体。
故选C。
5.正确答案：A解析：A项的做法既能保证课堂教学任务顺利完成，又满足了学生的求知欲望，是一个两全其美的办法。
故本题选A。
【小学】1.（单选题）在教学过程中涉及“具体怎么做”的知识属于教师专业知识结构的（）。
A.本体性知识B.条件性知识C.实践性知识D.文化知识2.（单选题）下列不属于教师基本能力的是（）。
A.阅读理解能力B.教案撰写能力C.信息处理能力D.口头表达能力3.（单选题）在一堂数学课上，同学们就其中延伸出来的一个新概念发生激烈争论，各执己见。
2022年中学教师资格证考试《教育知识与能力》每日一练试题C卷 附答案
2022年中学教师资格证考试《教育知识与能力》每日一练试题C卷附答案注意事项：1、考试时间：120分钟，本卷满分为150分。
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。
3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。
姓名：_______考号：_______一、单选题（本大题共21小题，每小题2分，共42分）1、教育史上最早出现的教学组织形式（）。
A、个别教学B、班级授课制C、复式教学D、小组教学2、“寓德育于教学之中，寓德育于活动之中，寓德育于教师榜样之中，寓德育于学生自我教育之中，寓德育于管理之中。
”这体现了（）A.德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程B.德育过程一个促进学生思想内部矛盾斗争的发展过程C.德育过程是组织学生的活动和交往，统一多方面教育影响的过程D.德育过程是一个长期的、反复的、逐步提高的过程3、掌握学习是由（）提出的。
A、布鲁纳B、斯金纳C、布卢姆D、艾里斯4、在思维训练课中，老师让大家列举纽扣的用处，小丽只想到扣衣服，却想不到......其他用途，这种现象说明（）。
A.功能迁移B.功能固着C.功能转换D.功能变面5、美国心理学家耶克斯和多德森认为，最有利于提升学习效果的动机水平是（）。
A.低水平B.高水平C.中等水平D.极高水平6、下列属于常见的心智技能的是（）。
A．驾驶汽车B．洗衣服C．解两步应用题D．拉小提琴7、综合实践活动是（）。
A、选修课程B、地方课程C、校本课程D、必修课程8、德育过程的实质是（）。
A．将学生的思想品德认识转化为品德行为B．提高学生自我教育、自我修养的自觉性C．提高学生对客观世界的认识D．教育者将一定社会的思想道德规范转化为受教育者个体的思想品德9、西方教育史上，首倡“从做中学”的是（）。
A、布鲁纳B、康德C、杜威D、卢梭10、在知觉、思维、记忆等认知活动中，往往强调速度而不是精度的认知风格属于（）。
A．场独立型B．沉思型C．场依存型D．冲动型11、牛顿由“苹果落地”这一现象引发思考，发现了“万有引力”定律；鲁班由“茅草划破手”这一现象引发思考，发明了锯子，以上创造活动的心理机制属于（）。
2022年中学教师资格考试《教育知识与能力》每日一练试题C卷 附答案
2022年中学教师资格考试《教育知识与能力》每日一练试题C卷附答案注意事项：1、考试时间：120分钟，本卷满分为150分。
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。
3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。
姓名：_______考号：_______一、单选题（本大题共21小题，每小题2分，共42分）1、我国古代内发论的代表人物是（）。
A、孔子B、荀子C、孟子D、老子2、在教育目的价值取向问题上，主张教育是为了使人增长智慧，发展才干，生活更加充实幸福的观点属于（）。
A.个人本位论B.社会本位论C.知识本位论D.能力本位论3、为现代儿童发展观奠定心理学理论基础的是（）。
A.皮亚杰B.维果斯基C.布卢姆D.施太伦4、促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素是（）。
A．遗传素质B．学校教育C．社会环境D．个体主观能动性5、从事新学习时，学习者身心的发展水平对学习的适合性，被称为（）。
A.关键期B.学习准备C.最近发展区D.印刻现象6、在教育、教学中采用“一刀切”、“一锅煮”的办法，这是违背了人的身心发展的（）。
A、顺序性B、阶段性C、互补性D、差异性7、英国政府1870年颁布的《初等教育法》中，一方面保待原有的专为自从阶级子女服务的学校系统，另一方面为劳动人民的子女设立国民小学、职业学校。
这种学制属于（）。
A.双轨学制B.单轨学制C.中间型学制D.分支型学制8、美国学者罗杰斯认为，人皆具有先天的优良潜能，教育的作用做于使之实现。
由此，他提出了“以学生为中心”“让学生自发学习”的教学模式，该模式称为（）。
A、指导性教学B、情境教学C、非指导性教学D、程序教学9、合作开发能够更充分地利用课程资源，有利于各方之间的交流，特别有利于教师之间相互学习、提高。
以下选项不属于合作开发的形式的是（）。
A、校际合作B、校内合作C、教师与专家的合作D、课题研究10、如果让六个月婴儿学走路，不但徒劳而且无益，同理，让四岁的儿童学高等数学，也难以成功。
2022年-2023年教师资格之中学教育知识与能力每日一练试卷A卷含答案
2022年-2023年教师资格之中学教育知识与能力每日一练试卷A卷含答案单选题（共30题）1、在“对话、互动”式的教学过程中，教师和学生的关系是( )A.教师是主体，学生是客体B.学生是主体，教师是客体C.教师与学生都是客体D.教师与学生都是主体【答案】 D2、“爱之深，责之切”体现了（）的德育原则。
A.尊重信任学生与严格要求学生相结合B.知行统一C.导向性D.发挥积极因素与克服消极因素相结合【答案】 A3、学生阅读不熟悉的材料时放慢速度，遇到不理解的内容就反复阅读的学习策略是( )A.认知策略B.组织策略C.资源管理策略D.元认知策略【答案】 D4、德育是各个社会共有的社会、教育现象，其不具备以下哪种属性？( )A.社会性B.继承性C.特殊性D.阶级性【答案】 C5、“过于安静，或由于紧张拘谨、惧怕老师，学生反应迟钝、呆板，回答问题被动；课堂纪律较松散，心不在焉。
”这种课堂气氛是（）A.积极型B.对抗型C.消极型D.一般型【答案】 C6、教师通过协调课堂中的各种关系实现预定的教学目标的过程称为（）。
A.课堂凝聚力B.课堂气氛C.课堂控制D.课堂管理【答案】 D7、教育活动的中介是（）A.教育者B.受教育者C.教育媒介D.教育过程【答案】 C8、社会成员经由教育的培养,刷选和提高,可以在不同的社会区域、社会层次、职业岗位以及科层组织之间转化和调动。
这种教育功能是（）A.社会流动性功能B.文化传递功能C.社会改造功能D.人口控制功能【答案】 A9、教育的最高理想是通过( )体现出来的。
A.课程目标B.教育目的C.教学目标D.培养目标【答案】 B10、“知之者莫如好之者，好之者莫如乐之者”，这句话体现的课程理念是（）。
A.关注学生对知识的收获B.关注学生的情感生活和情感体验C.关注学生的健康成长D.关注学生的道德生活和人格养成【答案】 B11、在我国新一轮基础教育课程改革中，要求义务教育课程实行（）A.六三分段设置B.五四分段设置C.九年整体设置D.多种形式设置共存【答案】 C12、以下关于活动课程主要属性的描述中，不正确的是( )。
教师招聘教育理论基础试题
【每日一练】教师招聘考试1.“自有人生，便有教育。
”这句话体现了教育的（）2.“劳心者治人，劳力者治于人”的中国传统儒家思想把( )相隔离。
3.在西方，“课程”最早是由（）提出来的。
A.泰勒B.斯宾塞4.分配学生座位时，最值得教师关心的是( )5.分析事物抓住其本质特征，舍弃其非本质特征的过程是( )6.“教学相长”这一提法（）A.最早出现于《论语》7.瓦拉斯(G.Wallas)1926年提出了创造性思维过程的几个阶段，不包括下面的哪一项( )A.思考期B.酝酿期8.寻求发展是心理辅导的（）9.下列属于教师中心论的代表人物的是( )A.赫尔巴特B.杜威10.学生中最常见的焦虑反应是( )A.人际焦虑B.睡眠焦虑【参考答案】1.B【解析】题干的描述体现了教育的永恒性。
2.D【解析】“劳心者治人，劳力者治于人”是孟子提出的关于社会分工的思想，他认为脑力劳动和体力劳动的分工是必要的，这种观点将教育与生产劳动相隔离。
3.B【解析】在西方，“课程”一词最早出现在英国教育家斯宾塞的《什么知识最有价值》一文中。
4.D【解析】学生座位对人际关系的影响最值得教师关心。
5.A【解析】抽象就是人脑中提炼各种对象或想象的共同的、本质的特征，舍弃其个别的、非本质特征的过程。
6.C【解析】略。
7.A【解析】创造性思维的过程包括准备期、酝酿期、豁朗期和验证期。
8.B【解析】学校心理辅导有两个目标：学会调适和寻求发展。
学会调适是基本目标，寻求发展是高级目标。
9.A【解析】教师中心论的典型代表是赫尔巴特，他认为教师在教育教学过程中起主宰作用，强调教师的权威作用。
10.C【解析】学生中最常见的焦虑反应是考试焦虑。
教师资格之中学教育知识与能力模拟题库附带答案
教师资格之中学教育知识与能力模拟题库附带答案单选题（共20题）1. 下列不属于德育的自我教育法的是()A.学习B.评比C.座右铭D.自我评价【答案】 B2. 否定教育的作用，认为教育对人的发展无能为力的理论是()A.教育万能论B.教育无用论C.教育无目的论D.教育个人本位论【答案】 B3. 我国义务教育阶段的课程计划应该具有的三个特征是()。
A.强制性，基础性，科学性B.强制性，普遍性，科学性C.科学性，普遍性，基础性D.强制性，普遍性，基础性【答案】 D4. “建国君民，教学为先”体现的是()A.教育与经济的关系B.教育与政治的关系C.教育与文化的关系D.教育与科学技术的关系【答案】 B5. 在研究方法中，对某一事物或现象在某一地区的全面情况或对某一单位全面情况的了解，这种研究方法叫做()。
A.全面调查B.重点调查C.抽样调查D.个案调查【答案】 A6. 中国古代的儒家经典“四书”是指《大学》《中庸》《孟子》和()。
A.《春秋》B.《论语》C.《礼记》D.《学记》【答案】 B7. 教育的发展受生产力和政治、经济制度等因素制约，但是教育也具有自身的特点和对社会政治经济的能动作用，这表明教育具有()。
A.永恒性B.历史继承性C.时代性D.相对独立性【答案】 D8. 个体根据家庭、社会的期望和要求而行事，不考虑行为所产生的直接和明显的后果，这属于道德的（）水平。
A.前习俗B.中习俗C.习俗D.后习俗【答案】 C9. 一个人只有（），才能鉴定为“健康”。
A.生理正常B.心理正常C.生理、心理都正常D.生理、心理都正常，并且对社会有良好的适应能力【答案】 D10. 衡量各科教学质量的重要标准是()。
A.教学计划B.教学大纲C.教学目标D.课程目标【答案】 B11. 2015年修订的《中华人民共和国教育法》中明确规定，我国教育的性质和方向是（）A.教育必须为社会主义现代化建设服务，为社会生活服务B.教育必须为社会主义现代化建设服务，为人民服务C.教育必须为社会主义物质文明建设服务，为精神文明建设服务D.教育必须为社会主义建设服务，为人的发展服务【答案】 B12. 梦佳理解了“物质决定意识，意识反作用于物质"的涵义。
教师资格练习题库
教师资格练习题库一、单项选择题1. 教育的本质是：A. 传授知识B. 培养人才C. 促进人的全面发展D. 社会化过程2. 根据《中华人民共和国教育法》，教育的目的是：A. 培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人B. 传授科学文化知识C. 促进经济发展D. 提高个人素质3. 教师职业道德的核心是：A. 爱岗敬业B. 尊重学生C. 公正无私D. 终身学习4. 以下哪项不属于教师专业发展的内容？A. 教学技能B. 学科知识C. 班级管理D. 个人爱好5. 教师在教学过程中应遵循的主要原则是：A. 学生中心B. 知识中心C. 教师中心D. 考试中心二、多项选择题6. 教师在课堂教学中应采用以下哪些教学方法？A. 讲授法B. 讨论法C. 合作学习D. 个别辅导7. 教师在班级管理中应具备哪些能力？A. 组织能力B. 沟通能力C. 决策能力D. 创新能力8. 教师在教育评价中应遵循哪些原则？A. 客观性B. 公正性C. 激励性D. 灵活性9. 教师在进行教学设计时需要考虑哪些因素？A. 教学目标B. 学生特点C. 教学内容D. 教学环境10. 教师在班级管理中应如何处理学生之间的冲突？A. 及时介入B. 公正处理C. 引导学生自我反思D. 忽视冲突三、判断题11. 教师的职责只是传授知识，不包括对学生的道德教育。
（）12. 教师应根据学生的个体差异进行因材施教。
（）13. 教师在教学过程中应避免使用惩罚手段。
（）14. 教师应积极参与教育科研，不断提升自己的专业素养。
（）15. 教师在班级管理中应以权威为主，以维护班级纪律。
（）四、简答题16. 简述教师在课堂教学中如何实现学生主体性？17. 描述教师在班级管理中应如何处理学生违规行为？18. 阐述教师如何通过教育评价促进学生全面发展？19. 教师在教学设计中应如何平衡教学内容与学生兴趣？20. 教师在教育实践中如何体现终身学习的理念？五、案例分析题21. 某教师在教学过程中发现学生对数学公式记忆困难，作为教师，你将如何帮助学生克服这一难题？22. 班级中出现了学生欺凌现象，作为班主任，你将如何采取措施预防和解决这一问题？23. 描述一次你作为教师在教学过程中遇到的挑战，并说明你是如何解决的。
教师资格证选择题100道及答案解析
教师资格证选择题100道及答案解析1. 教育的本质属性是（）A. 有目的地培养人的社会活动B. 增进人的知识技能的活动C. 培养人的思想品德的活动D. 发展人的智力和体力的活动答案：A解析：教育的本质属性是有目的地培养人的社会活动，这一属性是教育区别于其他事物现象的根本特征。
2. 我国奴隶社会的教育内容是（）A. 四书五经B. 六艺C. 自然科学D. 生产技能答案：B解析：我国奴隶社会的教育内容是“六艺”，即礼、乐、射、御、书、数。
3. 提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是（）A. 培根B. 夸美纽斯C. 赫尔巴特D. 赞科夫答案：B解析：夸美纽斯提出了“泛智”教育思想。
4. 被称为“教育学之父”的教育家是（）A. 赫尔巴特B. 裴斯泰洛齐C. 布卢姆D. 夸美纽斯答案：A解析：赫尔巴特被称为“现代教育学之父”“科学教育学之父”。
5. 教育目的所要回答的根本问题是（）A. 教育为谁服务B. 教育怎样培养人C. 要把教育引向何方D. 教育要培养什么样的人答案：D解析：教育目的所要回答的根本问题是教育要培养什么样的人。
6. 我国教育目的制定的指导思想和理论基础是（）A. 社会本位价值取向B. 个人本位价值取向C. 马克思主义关于人的全面发展学说D. 政治本位价值取向答案：C解析：我国教育目的制定的指导思想和理论基础是马克思主义关于人的全面发展学说。
7. 素质教育的时代特征是（）A. 面向全体学生B. 促进学生全面发展C. 培养创新精神D. 提高学生的实践能力答案：C解析：培养创新精神是素质教育的时代特征。
8. 学生具有发展的可能性与（）A. 现实性B. 潜在性C. 可塑性D. 普遍性答案：C解析：学生具有发展的可能性与可塑性，这是由学生的身心发展特点决定的。
9. 学生主体性的最高表现形式是（）A. 独立性B. 自主性C. 创造性D. 主动性答案：C解析：创造性是学生主体性的最高表现形式。
2022年-2023年教师资格之中学教育知识与能力每日一练试卷A卷含答案
2022年-2023年教师资格之中学教育知识与能力每日一练试卷A卷含答案单选题（共40题）1、下列属于心理现象的是()A.词B.语言C.言语D.句子【答案】 C2、为了使课程与教学适合于学习者的需要而在一门课程或一个学习单元开始之前对学习者所具有的认知、情感和技能方面的条件进行评估。
这种评价属于()。
A.形成性评价B.诊断性评价C.总结性评价D.目标本位评价【答案】 B3、构成教育的基本要素是( )A.教育者和受教育者B.受教育者和教育内容C.教育者和教育内容D.教育内容和教育形式【答案】 A4、“课程”一词在我国始见于（）A.唐宋时期B.春秋时期C.明清时期D.元朝时期【答案】 A5、坐巴士会晕车的人，在乘船、乘火车时也有类似的反应，这是( )。
A.条件反射的消退B.条件反射的分化C.条件反射的泛化D.条件反射的习得【答案】 C6、陶行知先生曾做过一个比喻“接知如接枝”，这个比喻体现了()。
A.学生以学习间接经验为主B.学生以学习直接经验为主C.学生学习间接经验要以直接经验为基础D.直接经验与间接经验相辅相成【答案】 C7、根据奥尔波特的人格特质理论，构成个体独特性的重要特质属于()。
A.首要特质B.中心特质C.根源特质D.共同特质【答案】 B8、新课改倡导的教育评价理念是（）A.发展性评价B.总结性评价C.相对性评价D.绝对性评价【答案】 A9、下列选项中不属于现代学制的主要类型的是（）A.双轨学制B.单轨学制C.分支型学制D.复合型学制【答案】 D10、一位数学老师在讲授“圆形”的概念时，通过向学生描述“毛驴拉碾子”的具体形象帮助学生理解这一抽象概念。
这位老师所使用的直观手段属于( )。
A.实物直观B.模象直观C.言语直观D.表象直观【答案】 C11、教育实践中的“陵节而施”现象违背了人发展的（）。
A.顺序性规律B.互补性规律C.不平衡性规律D.个别差异性规律【答案】 A12、( )决定教育的规模和速度。
2024年教师资格之中学教育知识与能力自测提分题库加精品答案
2024年教师资格之中学教育知识与能力自测提分题库加精品答案单选题（共45题）1、教育活动的出发点和归宿是( )。
A.教育内容B.教育质量C.教育目的D.教育方针【答案】 C2、教学和智育是（）A.同一关系B.因果关系C.隶属关系D.交叉关系【答案】 D3、强迫症的矫正方法是( )A.行为疗法B.森田疗法C.系统脱敏法D.肯定性训练法【答案】 B4、教育的等级化、特权化和专制化否定的教育特征是（）A.教育的终身化B.教育的多元化C.教育的民主化D.教育的全民化【答案】 C5、学生的实际发展水平与在成人的指导下可以达到的水平之间的差距，维果斯基称之为( )。
A.教学支架B.最近发展区C.先行组织者D.互相协助【答案】 B6、（2020年真题）班主任王老师在“每月一星”活动中，将表现好、进步大的学生照片贴在“明星墙”上以示奖励。
王老师运用的方法是（）。
A.说服教育法B.实际锻炼法C.品德评价法D.情感陶冶法【答案】 C7、通常把形成课程的要素来源以及实施课程的必要而直接的条件称为（）A.课程标准B.课程结构C.课程评价D.课程资源【答案】 D8、个体有的方面在较早的年龄阶段就达到了较高的发展水平，有的则要到较晚的年齡阶段才能达到成熟的水平。
这体现了身心发展的（）特征。
A.不平衡性B.顺序性C.阶段性D.个别差异性【答案】 A9、生产力发展水平决定着（）。
A.教育的领导权B.受教育的权利C.教育目的的性质D.教育结构的变化【答案】 D10、2011年单项选择：王雷认为只要上课听讲，课后做好作业就能取得好成绩。
这属于班杜拉学习期待的（）A.效果期待B.过程期待C.行为期待D.结果期待【答案】 D11、晓红是韩老师班上的学生，她孤僻、羞涩、当她主动与同学交谈或请教教师时，韩老师会给予肯定，这种心理辅导方法是（）A.强化法B.系统脱敏法C.理性—情绪疗法D.来访者中心疗法【答案】 A12、学生在掌握整数、分数、小数的知识后，可以得出有理数的概念，这是思维过程的( )。
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湖北中公教育---【9.16】教师资格每日一练1．“入芝兰之室，久而不闻其香”描述的是（）。
Ａ．适应现象Ｂ．听觉适应
Ｃ．嗅觉刺激Ｄ．味觉刺激
2．班级组织建构的首要原则是（）。
Ａ．有利于教育的原则Ｂ．目标一致的原则
Ｃ．可接受性原则Ｄ．有利于身心发展的原则
3．实施义务教育（）。
①是国家对人民的义务②是学生对家庭的义务
③是家长对国家和社会的义务④是公民应尽的一项基本义务
Ａ．①②③ Ｂ．②③④
Ｃ．①②④ Ｄ．①③④
4．在下列主张中，比较准确地体现了启发性教学原则的是（）。
Ａ．学不躐等Ｂ．各因其材
Ｃ．开而弗达Ｄ．温故而知新
5.课堂导入方式多种多样。
通过对旧知识的回忆、复习、做练习等活动，对照新内容，发现新问题，明确学习任务来导入新课。
这种导入方式称之为（）。
A.直接导入
B.练习导入
C.事例导入
D.温故导入
1．【答案】Ａ。
解析：“入芝兰之室，久而不闻其香”在心理学中把这种现象称为感觉的适应。
适应现象指的是在同一刺激持续作用于同一感受器而产生的感受性提高或降低的变化。
2．【答案】Ａ。
解析：有利于教育的原则是班级组织建构的首要原则。
3．【答案】Ｄ。
解析：义务教育是根据法律规定，适龄儿童和青少年都必须接受，国家、社会、家庭必须予以保证的国民教育。
选项中的①对应国家，③对应家庭，④对应社会。
正确答案是Ｄ。
4．【答案】Ｃ。
解析：“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”的意思是：要引导学生，但决不牵着学生的鼻子；要严格要求学生，但决不使学生感到压抑；要启发开导学生思考，但决不把最终结果直接给学生。
这体现了启发性教学原则。
“学不躐等”是说学习不要超过等级，不按次序，不能有跳跃，要由浅入深、由易到难，要按照顺序进行，强调了循序渐进的原则。
“各因其材”强调因材施教原则。
“温故而知新”是说教学中要贯彻巩固性原则。
5.【答案】D。
解析：考查温故导入的含义。