山东省新泰市汶城中学八年级历史上册 第22课 科学技术与思想文化(二)导学案
人教新课标历史八年级上册第22课 科学技术与思想文化(二)导学案
第一步
第二步
梳理知识，构建体系——归纳建构（独学） 。
新 （2）中国第一所新式学校： 。 式 （3）出现意义：新式学堂的出现，标志着中国教育开始步入 。 教 2. 京师大学堂的开办： （1） 时间： 时期。 （2） 地点： 。 育 （3） 诞生：作为光绪帝“新政”的一项重要措施，梁启超等维新派创办 的 了 (辛亥革命后，改称北京大学)。 开 （4）地位：是中国近代史上 。 端
1. 2. 3. 4. 5. 中国近代教育改革的背景如何？ 说出新式学堂的出现及京师大学堂的开办情况。 简述科举制度废除的经过和结果。 文学艺术家的使命是什么？ 归纳民国时期文学艺术成就: 类别 文 学 美术 艺术 音乐 姓名 代表作品 过科举考试选拔人才。这样培养的 人才，越来越不适应近代中国的需 要。于是一些较为开明的官员就提 出了学习西方、改革教育的主张。 2. 新式学堂的出现： （1）出现时间：洋务运动时期。 （2）中国第一所新式学校：京师 同文馆。 （3） 出现意义： 新式学堂的出现， 标志着中国教育开始步入近代化。 京师大学堂的开办： （1）时间：戊戌变法时期。 （2）地点：北京。 （3）诞生：作为光绪帝“新政” 的一项重要措施，梁启超等维新派 创办了京师大学堂(辛亥革命后， 改 称北京大学)。 （4）地位：是中国近代史上第一 所国家建立的最高学府。 （5）影响：京师大学堂是戊戌变 法失败后留下的重要成果，表明近 代中国教育改革迈出了重要的一 步。 3. 科举制度的废除： （1）经过：洋务派大臣张之洞， 奏请停止科举考试， 普遍兴办学校。 清政府迫于形势，拟定了《奏定学 堂章程》 ，建立起包括初等，中等， 高等三个学程的新式教育体制。 （2）结果：1905年废除沿用了一 千三百多年的科举制度。 4. 从五四运动开始， 中华文化进入 一个崭新的阶段。弘扬科学精神， 批判封建愚昧，讴歌光明，鞭挞黑 暗，成为进步文学艺术家的神圣使 命。
人教版初中历史八年级上册《第22课科学技术与思想文化(二)》导学案达标练习附答案
《中国历史》八年级上册第七单元第22课《科学技术与思想文化（二）》学案一、学习目标1、以科举制度的废除和京师大学堂的开办为例，了解近代新式教育发端的主要史实。
2、知道鲁迅、徐悲鸿、聂耳、冼星海等人的主要成就。
二、知识结构洋务运动时期：创办新式学堂（京师同文馆）新式教育戊戌变法时期：创办京师大学堂的开端清政府颁布《奏定学堂章程》1905年废除科举制度鲁迅：《狂人日记》《孔乙己》徐悲鸿：《愚公移山》讴歌文明、聂耳：《义勇军进行曲》鞭挞黑暗的冼星海：《黄河大合唱》文学、艺术郭沫若：《屈原》赵树理：《李有才板话》丁玲：《太阳照在桑干河上》三、方法指导※历史知识前后关联的方法许多历史知识，我们在不同的历史时期涉及到，把不同时期的相关内容进行阶段总结也是十分有益的。
这些知识散步于不同的课目当中，整理起来要耐心、细心，这样才不会疏漏。
如本课讲到科举制度的废除，而此前我们在古代史学习中，已学习过科举制的创立、发展，这一课学完之后，就有必要对科举制度进行一下总结，可总结出以下几点：1、科举制度是我国从隋朝至清朝，国家通过考试选拔官吏的制度。
2、科举制开始于隋朝，唐朝初年进一步完备。
考试科目很多，以进士科最为重要。
3、科举制有利于进一步打破魏晋以来的士族制度，使门第不高的一般地主可以凭自己的才学参加到政权中来。
统治者利用科举制度笼络人心，选拔人才。
4、明朝科举制度规章严格。
规定三年一试，分为乡试、会试、殿试三级，只在四书五经范围内命题考试，文体分为八个部分，称为八股文，使很多读书人不讲求实际学问，埋头攻读四书五经，成为皇帝的忠实奴仆。
5、清朝前期有科举制度，基本承袭了明代的制度，在教育上进一步加强思想控制和文化专制。
6、戊戌变法采取的措施中，改革科举制度，废除八股，奖励科学著作和发明。
7、1905年，清政府宣废除科举制度。
四、例题分析1、如何认识晚请新式教育改革的开端？答：（1）晚请教育改革的必要性和迫切性：第一，清朝沿用明朝的教育制度，学校以四书五经为教材，国家通过科举考试选拔人才，这样培养出来的人才，越来越不适应近代中国发展的需要。
人教版八年级历史上册第22课科学技术与思想文化（二）导学案
简阳市初中历史学科导学案学校八年级上册（编号022）学生班级 _______ 学号________ 小组 _______ 姓名_________主编魏先勇审核主讲课题科学技术与思想文化（二）课型授新课【学习目标】 1.知识与能力：了解新式教育的出现和科举制度的废除的基本史实；了解近代后期中国文学艺术领域的重大成就；学习用列表等方法归纳历史知识，分析认识时代背景对历史人物的影响。
2.过程与方法：通过自主学习归纳主要知识点；通过列表，学习用列表的方法归纳历史知识；通过探究历史背景与文艺作品的联系认识历史背景对历史人物的影响。
3.情感态度与价值观：通过学习新式教育的出现，认识历史的进程是无法阻挡的；通过学习文艺成就，认识背景对历史人物的影响。
【学习重点】新式教育的发展、文艺成就【学习难点】理解记忆众多的知识点【学习任务】【学习过程与方法】【学习笔记】※自主学习（结合教材，落实基础）一、新式教育的开端：1.中国近代新式学堂的创办开始于__________ 时期。
戊戌变法时，创办了__________ ，这是近代中国第一所国办最高学府。
2.洋务派大臣__________ 奏请停办科举，兴办学校。
清政府拟定了__________ ，建立起包括__________ 、__________ 、__________ 、三个学程的新式教育体系，并于__________ 年宣布废除了科举制。
二、讴歌光明、鞭挞黑暗的文学家、艺术家：1.文学巨匠鲁迅的代表作有__________ 、__________ 。
美术大师徐悲鸿的代表作是__________。
人民音乐家聂耳和冼星海的代表作分别是__________ 、__________ 。
2.解放区文艺工作者赵树理的__________ 、__________，丁玲1.学生独学看书，通过填空（填表）梳理基础。
2.教师应将教材整合归纳，以知识框架的形式呈现。
教师提供素材、设置探究问题，学生对学、群学，合的__________都是优秀的小说作品。
新人教版历史社会八年级上册第22课科学技术与思想文化(二)导学案
第22课科学技术与思想文化（二）【课前预习案】一、学习目标1、了解从新式学堂的出现到新式教育体制的拟定和科举制度的废除的基本史实，认识迫于形势的压力，清政府终于艰难地迈出了近代中国教育改革的重要一步。
2、了解中国近代后期，在文学艺术领域里，涌现出以鲁迅、郭沫若、赵树理、丁玲、徐悲鸿、聂耳、冼星海等为代表的一批巨匠；弘扬科学精神，批判封建愚昧，讴歌光明，鞭挞黑暗，成为进步文艺工作者的神圣使命。
二、重点难点1、重点①科举制度废除。
②近代文艺成就。
2、难点①知识点杂乱，头绪多；②郭沫若历史剧《屈原》的思想性。
【课中探究案】（一）新式教育的开端1、清朝沿用明朝的教育制度,学校以为教材,国家通过科举考试选拔人才,这样培养的人才,越来越不适应近代中国的需要。
2、洋务运动时期，创办了。
3、时期，作为“新政”，创办了京师大学堂。
这是中国学府，也是的重要成果。
4、清政府迫于形势，拟订了《》，建立起包括初等、中等、高等三个学程的新式教育体制，并于年宣布废除科举制度。
（二）民国时期的文化及其文学家列表归纳民国时期文学艺术成就类别姓名代表作品文学美术艺术音乐【课后延伸案】1．中国近代第一所新式学堂产生于哪一时期（）A．鸦片战争 B．洋务运动 C．戊戌变法 D．新文化运动2．中国近代第一所国家建立的高等学府，也是戊戌变法留下的重要成果。
它今天发展为（）A．北京大学 B．复旦大学 C．金陵大学 D．清华大学3．科学制度在我国存在了一千三百多年，它开始设立和最终废止的朝代是A．汉朝、明朝 B．隋朝、清朝 C．唐朝、清朝 D．隋朝、明朝4．某班准备举办鲁迅小说读书会。
请你帮助他们从下面选择完全正确的一组来阅读，应该是( )A．《狂人日记》《孔乙己》《阿Ｑ正传》《药》B．《屈原》《狂人日记》《孔乙己》《故乡》C．《孔乙己》《阿Ｑ正传》《药》《李有才板话》D．《狂人日记》《孔乙己》《阿Ｑ正传》《小二黑结婚》5.下列文艺作品中，极大地激发了中国人民抗战斗志的是（）A.《狂人日记》B. 《英雄交响曲》C.《最后的晚餐》D.《义勇军进行曲》6.《义勇军进行曲》极大地鼓舞了中国人民抗战斗志，成为不朽民族战歌。
八年级历史上册 第22课 科学技术与思想文化(二)导学案(无答案) 新人教版
第22课科学技术与思想文化（二）一、学习目标1.了解新式教育发展的史实。
2.识记文学艺术家们的成就。
二、旧知识巩固（5分钟）：1.复习京张铁路修建的相关史实。
2.复习侯德榜的成就。
三、学生自学，完成学习任务。
（一）学习方法和流程1.独学（6分钟）2.组内交流检查（10分钟）3.对学（10分钟）4.师生互查（10分钟）：（二）在书上勾画的基础知识第一篇新式教育的开端1.背景:清朝：学校以为教材，国家通过科举考试选拔人才。
后来一些较为开明的官员主张。
洋务运动：创办中国近代第一所国家建立的最高学府——，它的创办表明近代中国迈出了重要的一步。
辛亥革命以后它更名为。
2.开端：洋务派大臣，奏请停止科举考试，普遍兴办学校。
清政府迫于形势，拟定了《》，建立起包括、、三个学程的新式教育体制。
年宣布废除沿用了1300多年的科举制度。
第二篇文学艺术成就1.进步文学艺术家的神圣使命：。
2.中华文化从开始进入了一个崭新的阶段。
3.文学成就：①文学巨匠，代表作《》、《》等；20世纪40年代初，创作了《》等历史剧；解放区的文艺工作者创作了《》、《》，创作的《》。
4.艺术成就：美术大师，代表作《》等；人民音乐家和，他们的代表作分别是《》和《》。
（三）我不懂得有：1. 。
2. 。
四、合作探究，小组讨论。
看书P120页回答活动与探究第1题。
五、检测反馈（2分钟）材料一：“我们所知道的最早的考试知道，是中国所采用的选举制度，及其定期举行的考试”。
———英国大百科全书材料二：此事乃吾国数千年中莫大之举动。
言其重要，直无异古者之废封建，开阡陌。
——严复对废科举的评价请回答：（1）材料一中所说的“最早的考试制度”产生于我国的哪一朝代？是指什么制度？（2）科举考试时在何时废除的？（3）你怎样理解材料二说付出科举制度是中国历史上的一件大事？六、拓展提升1．清朝的科举制度禁锢了人们的头脑，扼杀了人们的聪明才智，为清朝统治者培养了忠实的奴仆。
而清朝后期随着闭关政策的破产，与西方国家之间的交往越来越频繁，而科举制度培养的人才越来越不能够满足形势的需要，所以清政府开始逐步变革教育制度，向新式教育制度迈进。
八年级历史上册 第22课 科学技术与思想文化(二)导学案 新人教版
第22课科学技术与思想文化（二）一、新式教育的开端1．背景：清朝的教育以四书五经为教材，越来越不适应近代中国的需要。
2．新式教育：（1）洋务运动时期，创办了新式学堂；戊戌变法时期，创办了京师大学堂，这是中国近代第一所国家建立的最高学府，表明近代中国教育改革迈出了重要一步。
（2）清政府拟定《奏定学堂章程》，建立起新式教育体制。
（3）1905年，清政府宣布废除沿用了一千三百多年的科举制度。
二、讴歌光明、鞭挞黑暗的文学、艺术家1．从五四运动开始，中华文化进入了一个崭新的阶段。
2．著名文艺家及作品：鲁迅的《狂人日记》《孔乙己》等；徐悲鸿的《愚公移山》等；聂耳的《义勇军进行曲》；冼星海的《黄河大合唱》；郭沫若的《屈原》等。
3．解放区的文学：赵树理的《小二黑结婚》《李有才板话》；丁玲的《太阳照在桑干河上》等。
【问题】清政府拟定《奏定学堂章程》，建立起新式教育体制，你应该怎样评价《奏定学堂章程》？探究：（1）《奏定学堂章程》是中国近代第一个系统完备并付诸实施的法定学制。
它顺应了中国教育近代化的要求，建立起包括初等、中等、高等三个学程的新式教育体制，具有进步性。
（2）《奏定学堂章程》是在“中学为体，西学为用”的思想指导下制定的，所以带有浓厚的封建色彩，如经学，课时最多，仍然立足于做旧式官员。
这是它的局限性。
1．1899年，某一学子要到当时中国最高学府去学习，你为他推荐的学校是（）。
A．京师大学堂B．燕京大学C．北京大学D．清华大学答案：A2．科举制创立和废除的朝代分别是（）。
A．秦朝、清朝B．秦朝、明朝C．隋朝、清朝D．隋朝、明朝答案：C3．提示一：他是浙江绍兴人；提示二：他在五四运动前后以写小说闻名；提示三：谜语——山东特快。
根据以上内容可猜出这一人物是（）。
A．鲁迅B．赵树理C．丁玲D．郭沫若答案：A4．2010年1月1日晚，由嘻哈包袱铺“掌柜”高晓攀主演的戏剧《狂人日记》在北京地质礼堂“疯狂上演”。
《狂人日记》的作者是（）。
历史八年级上册《科学技术与思想文化(二)》导学案
历史八年级上册《科学技术与思想文化（二）》导学案设计人：审核人：学习目标 1.记住有关晚清政府的教育改革的知识，能列举民国时期文学艺术家的成就。
2.通过分析文艺作品的背景和内容，提高鉴赏文艺作品的能力。
3.培养学生的历史使命感。
学习重点晚清政府的教育改革和民国时期进步的文学艺术家。
学习难点如何理解，记忆众多的的知识点。
学习方法阅读教材看图片法记忆法学习过程学习流程学法指导知识链接自学基础达标一、（一）、京师大学堂1、设立的时间：________________________2、地位:（与京师同文馆对比思考）___________________________3、影响：（二）、废除科举兴学校1、新学制的制定：__________________________________________ 2、废除科举制的作用：_____________________________________能力提升二、（一）、文学巨匠鲁迅1、代表作：2、他的小说成就：3、他的杂文成就：（二）美术大师徐悲鸿1、代表作：2、作品特点：（三）音乐家聂耳和冼星海1、代表作：自主阅读课本117-118页，完成下列问题并记住以下内容。
自主阅读118至119页，独立完成下列问题并记住以下内容。
鲁迅的主要作品：1、《狂人日记》是鲁迅的一篇短篇作品，收录在鲁迅的短篇小说集《呐喊》中。
它也是中国第一部现代白话文小说。
首发于1918年5月在《新青年》月刊。
内容大致上是以一个“狂人”的所见所闻，指出中国封建的制度“吃人”传统。
《狂人日记》在近代2、作品特点：（四）郭沫若、赵树理、丁玲的作品分别是：研学拓展提升一、如果你在那个时代上中学，你会从哪方面培养自己？为什么？二、你知道聂耳，星海还创作了哪些歌曲？你能唱给大家听吗？示学1.各小组用最短的时间记住自学的内容，组长检查。
2.各组派代表背诵自学内容，组与组之间相互比赛，看哪个组背的最快最好。
八年级上册历史第22课科学技术与思想文化
八年级上册历史第22课科学技术与思想文化（二）导学案出品人：刘杨审核：史卫民课型：新课使用时间：12月28日教学目标知识与能力：1.掌握新式学堂的出现到新式教育体制的拟定再到科举制度的废除的基本史实。
2.了解在中国近代后期，文学艺术领域里，涌现出以鲁迅、郭沫若、赵树理、丁玲、徐悲鸿、聂耳、冼星海等为代表的一代巨匠。
3.认识晚清政府迫于形势的压力，终于艰难地迈出了近代中国教育改革的重要一步。
过程与方法：1.通过对新式学堂出现到新式教育体制的拟定再到科举制被废除等内容的学习，培养学生把握历史脉络的能力。
2.通过对先进的文艺工作者的成就的思考，培养学生对重大问题的提炼能力。
情感态度价值观：通过本课学习，联系旧有知识，使学生认识，中国近代后期的时代特征是宣传进步科学，反对落后迷信；追求人民民主，反对专制独裁；讴歌民族独立，反抗外来侵略。
这一时代特征对文学艺术领域产生巨大影响。
教学重点：1.新式教育的开端。
2.讴歌光明、鞭挞黑暗的文学、艺术家。
教学难点：如何帮助学生理解记忆众多的知识点。
教学过程：一、导入，回顾上节课内容承上启下，教师：上述思想家科学家中，除了魏源以外，其余四位都是新式教育培养出来的人才，并且都是留学成材后，归来报效祖国的知识界精英人物。
新式教育制度是怎样建立起来的？在文学艺术方面出现了哪些人物？二、自主学习，要求学生认真读本课内容，注意把出现的主要人物，成就等做醒目的标记（一）新式教育的开端出现时期：中国第一所新式学校：中国第一所国家建立的最高学府：《奏定学堂章程》在的建议下制定。
1905年宣布废除存在年的科举制度（二）讴歌光明、鞭挞黑暗的文学艺术家文学家及代表作艺术家及代表作三、合作探究1、本课学习的文学艺术作品都表现了什么主题？2、表现抗战的作品有哪些？3、课后活动探究题四、巩固小结梳理本课知识线索五、达标检测做课后练习题，练习册习题本课感悟：中国近代后期的时代特征是宣传进步科学，反对落后迷信；追求人民民主，反对专制独裁；讴歌民族独立，反抗外来侵略。
八年级历史(上)课堂教学实践 第22课 科学技术与思想文化(二)(学案)
八年级历史（上）课堂教学实践（学案）第22课科学技术与思想文化（二）学习目标1、了解近代教育变革的原因、新式学堂出现、科举制度废除的时间。
2、了解中国近代后期在文学艺术领域里，涌现出来的巨匠及主要成就。
重点难点重点：新式教育的开端和民国时期进步文学艺术家难点：如何识记各个知识点学习方法：自主探究；合作交流；对比归纳；材料图表信息提取法自主学习新式学堂建立新式教育的开端科学技术与废除科举制思想文化文学：鲁迅、郭沫若、赵树理、丁玲进步文学艺术家美术：徐悲鸿艺术：聂耳、冼星海展示提升1、新旧学堂有什么不同？2、清朝末期新式学堂与今天的课程和课时有什么不同？为什么会有这种不同？3、民国时期的时代有什么特征？这一特征决定了文艺作品怎样的主旋律？迁移拓展一、巩固练习1、2008年是北京大学建校110周年，它在创办之初称为（）A、京师同文馆B、北京师范大学C、京师大学堂D、福州船政学堂2、封建科举制度在中国沿用大约（）A、800多年B、1000多年C、1300多年D、1800多年3、奏请清政府停止科举考试的洋务大臣是（）A、曾国藩B、李鸿章C、康有为D、张之洞4、在废除科举制度的进程中，表现最积极的是（）A、顽固派B、洋务派C、维新派D、革命派5、清政府建立新式教育体制的标志是（）A、《定国是诏》的颁布B、废除科举制度的诏书C、废除“新政”的诏书D、《奏定学堂章程》的颁布6、中国近代创办新式学堂的主要原因是（）A、清政府维护统治的需要B、洋务派的强烈要求C、培养新式人才的需要D、维新派的政治要求7、五四运动之后，中华文化的使命是（）①弘扬科学②批判封建③讴歌光明④鞭笞黑暗A、①②③④B、①④C、②③D、①②③8、抗战时期最著名的历史剧作家是（）A、鲁迅B、郭沫若C、徐悲鸿D、老舍9、被周恩来称为：“为抗战发出的怒吼和为大众谱出的呼声”的著名歌曲是（）A、《松花江上》B、《黄河大合唱》C、《义勇军进行曲》D、《大刀进行曲》10、“人不可有傲气，但不可无傲骨”是谁的名言？（）A、鲁迅B、郭沫若C、徐悲鸿D、赵树理11、下列文艺作品中，对中国抗战具有积极影响的是（）①《狂人日记》②《黄河大合唱》③《义勇军进行曲》④《屈原》⑤《太阳照在桑干河》A、①②③④⑤B、②③④C、②③D、①⑤12、伴随社会的发展，教育也在改革中进步。
八年级历史上册 第22课 科学技术与思想文化(二)学案1 新人教版
科学技术与思想文化（二）【学习目标】1.知道新式学堂、新式教育体制、科举制度的废除等基本史实；熟记在中国近代后期，文学艺术领域里，涌现出的一代文化巨匠。
2.学习本课，学会把握历史脉络的能力。
3.认识中国近代后期的时代特征是宣传进步科学，追求人民民主，反对专制独裁；讴歌民族独立及对文学艺术领域产生巨大影响。
【重点难点】重点：1.新式教育的开端。
2.讴歌光明、鞭挞黑暗的文学、艺术家。
难点：如何理解记忆众多的知识点。
【自主探究】一、新式教育的开端1、背景：（1）清朝沿用明朝教育制度，学校以为教材，国家通过选拔人才。
这样培养的人才，越来越不适应的需要。
（2）较为开明的官员主张学习，改革。
2、新式教育的产生：（1）时期，创办了；（2）时期，创办了。
这是国家建立的最高学府。
3、废科举：由于的失败，洋务派大臣奏请停止，清政府迫于形势，拟定了《》，建立起、、三个学程的新式教育体制，于年宣布废除沿用了1300多年的。
二、讴歌光明、鞭挞黑暗的文学、艺术家1、时代特点：从开始，中华文化进入了一个崭新的阶段。
弘扬，批判，讴歌，鞭挞黑暗，成为进步文学艺术家的圣神使命。
2、文学戏剧：代表人物有文学巨匠，代表作《》，《》。
20世纪40年代，为适应抗战的需要，创作了《》，借屈原之口说出了对的的怨愤。
解放区的文艺工作者优秀小说，的《》，《》。
的《》。
3、美术音乐：美术大师，代表作《》，人民音乐家，代表作分别是《》、《》【合作探究】1、清代教育制度的弊端？开明的官员是怎样学习西方，改革教育的？成果及影响？2、科举制度是怎样废除的？3、从五四运动开始，中华文化进入崭新阶段，新在哪里？代表人物及代表作？4、20世纪40年代，为适应抗战的需要的文学文艺工作者及作品？【反思完善】、1科举制创立、及完善、废除。
2新式教育的开端成果3讴歌光明、鞭挞黑暗地文学、艺术家及作品【当堂达标】1．中国近代第一所体制完备的高等学府是（）A．京师大学堂B．京师同文馆C．时务学堂D．弘文馆2.中国近代第一所国家建立的最高学府创办于（）A.鸦片战争时期B.洋务运动时期C.戊戌变法时期D.辛亥革命后3.由京师大学堂发展而来的著名高等学府是今天的（）A.清华大学B.北京师范大学 C北京大学 D首都师范大学4、下列说法正确的A“人不可有傲气，但不可无傲骨”—鲁迅B《狂人日记》——徐悲鸿C国歌——聂耳《义勇军进行曲》D聂耳的《黄河大合唱》5下列说法不正确的A郭沫若的《屈原》借屈原之口说出了对国民党黑暗统治的怨愤B赵树理的《小二黑结婚》C李有才的《李有才板话》D丁玲的《太阳照在桑干河上》6、阅读下列材料：材料一“我们所知道的最早的考试制度，是中国所采用的选举制度，及其定期举行的考试。
新人教版八年级历史上册：第22课《科学技术与思想文化(二)》导学案
第 22 课科学技术与思想文化（二）【学习目标】1、认识京师大学堂的创办与科举制的取销；2、知道鲁迅、徐悲鸿、聂耳、冼星海等人的主要成就。
【学习重难点】要点：科举制度取销和近代文化成就难点：如何帮助学生理解、记忆众多的知识点。
【预习指导】预习指导：通读课本，勾勒并记忆以下知识点：（ 1）新式教育初步的背景、表现。
（2）歌颂光明、抽打黑暗的文学、艺术家及其代表作。
【知识梳理】（课前预习：15 分钟独立达成）一、新式教育的初步1.原由：以 __________为教材，经过 _________选拔的人材，不适应近代中国的需要。
2.表现：（1） __________期间，创立新式学堂。
（2）戊戌变法期间，创立 ____________，这是中国近代第一所__________的最高学府，表示近代中国教育改革迈出了重要的一步。
（3）制定、公布《______________》，成立起新式教育体系。
（4）取销科举制：_____年，取销沿用了一千三百多年的科举制度。
二、文学、艺术家1.时代背景：五四运动后，弘扬_________，批评封建愚笨，歌颂光明、抽打黑暗，成为________________ 的神圣使命。
2.文学、艺术家及其代表作：类别人物代表作《狂人日志》、文学家郭沫若赵树理《太阳照在桑干河上》美术大师《愚公移山》艺术家聂耳《》音乐家《黄河大合唱》资料二中国近代后期的时代特点是宣传科学进步，反对迷信落伍；追求人民民主，抨击专制专制；歌颂民族独立，抗争外来侵略。
这一时代特点对文学艺术领域产生巨大影响。
【思虑】（ 1）请分别说出资料一中四幅图的作者。
（ A级）（2）说一说你所知道的五四运动后的中国进步文学、艺术家还有哪些。
资料二所反应的历史时代给予了他们如何的神圣历史使命？（ B 级）（3）我们能从他们身上学习到哪些优异质量？（ A 级）【思想拓展】2.阅读“新式教育的初步”一目，联合以下资料：此事乃吾国数千年中莫大之行为，言其重要，直无异古者之废封建，开阡陌。
八年级历史上册《第22课 科学技术与思想文化(二)》教
八年级历史上册《第22课科学技术与思想文化（二）》教案新人教版课题使用人编号课型新授课课时1课时主备人日期教学目标知识与技能：使学生了解新式学堂的出现，京师大学堂的创办，新式教育体制的拟定及科举制度废除等史实；了解民国时期著名文学艺术家鲁迅、徐悲鸿、聂耳、冼星海、郭沫若、赵树理、丁玲及主要成就。
指导学生归纳本课文艺成就，提高归纳、概括能力；引导学生分析民国时期时代特征，提高分析问题的能力。
过程与方法：运用多媒体教学手段，编演短剧，创设历史情境，激发学生的学习兴趣，使学生对历史有直观、深刻的印象，从而揭示历史现象的本质；指导学生归纳民国时期文艺成就，创制表格，使学生对本课知识条理清晰，以便从宏观上把握知识。
情感、态度与价值观：使学生认识到教育一定程度上反映了当时的政治、经济和社会发展水平，教育必须适应社会发展需要并服务于社会，对学生进行唯物史观教育。
通过对民国时期文艺作品思想性的分析，培养学生爱国主义思想，增强学生的社会责任感。
重点科举制度废除；近代文艺成就。
难点知识点杂乱，头绪多；郭沫若历史剧《屈原》的思想性。
学法阅读、自主学习、小组合作探究、讲述等教法图片、视频展示；导读导议；讨论法，活动法。
板书设计第22课科学技术与思想文化（二）一、新式教育开端1．新式学堂出现和京师大学堂的创办2．新式教育评价和科举制度的废除二、民国时期文学艺术教学过程1环节知识点教师活动学生活动估时导入新课《考生看榜图》展示：《考生看榜图》，设疑：该图反映了什么？并对此做一简要评价。
导入第22课《科学技术与思想文化》。
观察思考回答问题激发兴趣2’落实课标理解课标以科举制度的废除和京师大学堂的开办为例，了解近代新式教育发端的主要史实。
知道鲁迅、徐悲鸿、聂耳、冼星海等人的主要成就。
投放课标内容阅读课标内容明确学习目标1’解读课标同步探究过程指导自主探究组织展示交流，进行评价展示交流作出评价6’一、新式教育的开端1．新式学堂出现和京师大学堂的创办出现：洋务运动京师同文馆戊戌变法：京师大学堂2．新式教育评价和科举制度的废除《奏定学堂章程》初、中、高等学段1905年张之洞奏请停科举考试1、幻灯片展示：《北大教学楼》《北大校门一角》《北大未名湖》提出问题：这些图片反映的是什么地方？它的前身是什么？它的创办在中国教育史上什么重要意义？2、导思：近代洋务运动以来，中国有识之士为什么创办新式学堂，启动新式教育？它新在哪里？3、展示讨论题，引导学生讨论探究：①对照《奏定学堂章程》里的中学里的课程，课时与今天课程、课时设置，看有什么区别？为什么有这种不同？②如果你在那个时代上中学，你会从哪些方面培养自己？说明理由。
八年级历史上册第22课《科学技术与思想文化(二)》导学案(无答案)人教新课标版
第22课科学技术与思想文化（二）【学习目标】京师大学堂的开办与科举制的废除（V）鲁迅、徐悲鸿、聂耳、冼星海的代表作（V）【知识梳理】一、新式教育的开端：1、__________ 时期，作为新政，创办了__________________ 。
这是中国______________________ （地位），也是戊戌变法留下的重要成果，他的创办表明。
2、后来清政府迫于形势，拟订了《奏定学堂章程》，建立起包括_________ 、_________ 、 __________ 三个学程的新式教育体制，并于___________ 年宣布废除沿用了___________________________________________类别姓名代表作文学豕《狂人日记》、《》艺术家美术大师《愚公移山》人民音乐家聂耳《》《黄河大合唱》【自主检测】1、北京大学的前身，中国近代第一所国家建立的最高学府是（）A.同文馆B.京师大学堂C.翰林院D.清华大学2、在中国延续了一千三百多年的科举制度被废除是在（）A. 1905 年B . 1912 年C . 1919 年D . 1949 年3、“风在吼，马在叫，黄河在咆哮，黄河在咆哮……”。
这首发出中华民族抗日的怒吼，震撼一代中国人心扉的《黄河大合唱》的作者是（）A萤自B亮耳C马思廳4、小华喜欢看鲁迅的作品，他不可能从《鲁迅全集》中看到的作品是（）A.《狂人日记》 B .《阿Q正传》C .《孔乙己》 D .《子夜》5、《义勇军进行曲》《黄河大合唱》宣传了同样的主题，此主题的核心是（）A.歌颂祖国山河 B •宣传抗日救亡C.追求革命理想 D .反对黑暗统治二、非选择题6、阅读下列图片和材料，回答下列问题材料一：ffi—图二材料二：1901年，清政府在全国范围内设立大、中、小学堂；1904年，清政府颁布《奏定学堂章程》，这是中国近代第一个以法律形式公布并在全国推行的学制，为中国近现代教育体制奠定了基础。
人教版历史八年级上册学案：第22课 科学技术与思想文化(二) 学案02
第22课科学技术与思想文化（二）【学习目标】1.史实记忆：准确记忆新式学堂的出现，京师大学堂的创办，新式教育体制的拟定及科举制度废除等史实；了解民国时期著名文学艺术家鲁迅、徐悲鸿、聂耳、冼星海、郭沫若、赵树理、丁玲及主要成就。
2. 能力锻炼：归纳本课文艺成就，提高归纳、概括能力；分析民国时期时代特征，提高分析问题的能力。
3.过程与方法：运用多媒体教学手段，编演短剧，创设历史情境，激发自己的学习兴趣，对历史有直观、深刻的印象，从而揭示历史现象的本质；学会归纳民国时期文艺成就，创制表格，理解本课知识条理，从宏观上把握知识。
4.情感体验：认识到教育一定程度上反映了当时的政治、经济和社会发展水平，教育必须适应社会发展需要并服务于社会。
通过对民国时期文艺作品思想性的分析，培养自己爱国主义思想，增强自己的社会责任感。
【学习重难点】1.学习重点：科举制度废除、民国时期文艺成就。
2.学习难点：新式教育产生的过程、五四以后中国文化的新方向。
课前延伸填表表1姓名詹天佑侯德榜魏源严复茅以昇成就表2新式教育的开端科举制度需要改革的原因京师大学堂创建的时间创建的意义新式教育开始的标志意义表3讴歌光明、鞭挞黑暗的文学、艺术家类别姓名代表作文学鲁迅郭沫若赵树理丁玲艺术美术徐悲鸿音乐聂耳洗星海课堂反馈1.做好课堂笔记是历史课堂学习的重要环节，但有时因粗心大意而得不偿失，以下是摘自某同学历史笔记的部分内容，其中表述完全无误的一项是( )2.1903年《奏定学堂章程》颁布，其意义不包括( )A.打破儒家经典一统天下的局面B.极大推动戊戌变法的顺利进行C.为结束科举制创造了有利条件D.一定程度上促进了教育的发展3.1936年姚克与美国著名记者斯诺合撰一幅挽联：“译著尚未成书，惊闻殒星，中国何人领呐喊？先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨。
”据所学知识判断，这幅挽联是为了悼念( )A.陈独秀B.李大钊C.鲁迅D.聂耳4.右侧是份歌曲推荐目录，其中不属于冼星海作品的是( )A.①②B.②③C.③④D.①④5.阅读下列材料，回答问题。
山东省新泰市汶城中学八年级历史上册 第22课 科学技术与思想文化(二)导名师精编学案(无答案) 新人教版
第22课科学技术与思想文化（二）学习目标：1.记住新式学堂的出现到新式教育体制的拟定再到科举制度的废除的基本史实。
知道在中国近代后期，文学艺术领域里，涌现出的一代文化巨匠。
2.通过对新式学堂出现到新式教育体制的拟定再到科举制被废除等内容的学习，培养学生把握历史脉络的能力。
3.认识中国近代后期的时代特征是宣传进步科学，反对落后迷信；追求人民民主，反对专制独裁；讴歌民族独立，反抗外来侵略。
及对文学艺术领域产生巨大影响。
重难点：重点：1.新式教育的开端。
2.讴歌光明、鞭挞黑暗的文学、艺术家。
难点：如何帮助学生理解记忆众多的知识点。
自主预习：1．中国近代第一所国家建立的高等学府建立于时期。
2．科举制度建立于朝，废除于朝。
3．清政府拟定《奏定学堂章程》，课程的设置中最多的是。
4．中国近代创办的新式学堂最早出现在时期。
5．文学巨匠鲁迅的代表作有、。
6．人民音乐家是和，他们的代表作分别是和。
7．最擅长画马的人是。
8．活跃在解放区的文学家有、。
导学问题：1.阅表分析：下面是《奏定学堂章程》里的中学堂一二年级的课程与课时，请对照今天你们的课程与课时，看看有什么不同？为什么会有这种不同?2.读书会：举办小型读书会，谈谈阅读鲁迅小说或杂文的体会。
课堂小结：达标测试：1．今天的北京大学，前身就是中国近代第一所国家建立的最高学府（）A京师同文馆 B京师大学堂 C清华园 D燕京大学2．表明近代中国教育迈出了重要一步的是（）A创办私学 B创办书院 C创办新式学堂 D创办学院3．有一外国人在1906年来到中国，那么他在当时不可能看到和做到的是（）A读到严复译著的《天演论》 B听人们讲述谭嗣同的事迹C看到一些人参加科举考试 D去京师大学堂参观4．听到雄壮激昂的国歌，你定能想到作者（）A冼星海 B丁玲 C聂耳 D徐悲鸿5．被周恩来称为“为抗战发出怒吼和为大众谱出呼声”的著名作品是（）A《义勇军进行曲》 B《黄河大合唱》 C《松花江上》 D《大刀进行曲》6．在反对国民党文化围剿的斗争中，起了“匕首”作用的是（）A鲁迅的杂文 B郭沫若的历史剧 C茅盾的小说 D徐悲鸿的绘画7．张之洞对中国近代化作出的主要贡献有①率兵收复新疆②开办汉阳铁厂③创办京师大学堂④奏请停止科举考试，普遍兴办学校（）A①② B②③ C②④ D③④8．《义勇军进行曲》中有一句：“中华民族到了最危险的时候。
人教版八年级上册历史 第22课 科学技术与思想文化(二) 学案02(2)
第22课科学技术与思想文化（二）【学习目标】1.史实记忆：准确记忆新式学堂的出现，京师大学堂的创办，新式教育体制的拟定及科举制度废除等史实；了解民国时期著名文学艺术家鲁迅、徐悲鸿、聂耳、冼星海、郭沫若、赵树理、丁玲及主要成就。
2. 能力锻炼：归纳本课文艺成就，提高归纳、概括能力；分析民国时期时代特征，提高分析问题的能力。
3.过程与方法：运用多媒体教学手段，编演短剧，创设历史情境，激发自己的学习兴趣，对历史有直观、深刻的印象，从而揭示历史现象的本质；学会归纳民国时期文艺成就，创制表格，理解本课知识条理，从宏观上把握知识。
4.情感体验：认识到教育一定程度上反映了当时的政治、经济和社会发展水平，教育必须适应社会发展需要并服务于社会。
通过对民国时期文艺作品思想性的分析，培养自己爱国主义思想，增强自己的社会责任感。
【学习重难点】1.学习重点：科举制度废除、民国时期文艺成就。
2.学习难点：新式教育产生的过程、五四以后中国文化的新方向。
课前延伸填表表1姓名詹天佑侯德榜魏源严复茅以昇成就表2新式教育的开端科举制度需要改革的原因京师大学堂创建的时间创建的意义新式教育开始的标志意义表3讴歌光明、鞭挞黑暗的文学、艺术家类别姓名代表作歌曲推荐目录①《义勇军进行曲》 ②《黄河大合唱》 ③《夜半歌声》 ④《毕业歌》……文 学鲁迅 郭沫若赵树理 丁玲艺术 美术 徐悲鸿音乐聂耳洗星海课堂反馈1.做好课堂笔记是历史课堂学习的重要环节，但有时因粗心大意而得不偿失，以下是摘自某同学历史笔记的部分内容，其中表述完全无误的一项是( )2.1903年《奏定学堂章程》颁布，其意义不包括( )A.打破儒家经典一统天下的局面B.极大推动戊戌变法的顺利进行C.为结束科举制创造了有利条件D.一定程度上促进了教育的发展 3.1936年姚克与美国著名记者斯诺合撰一幅挽联：“译著尚未成书，惊闻殒星，中国何人领呐喊？先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨。
第22课科学技术和思想文化(二)导学案.docx
第22课科学技术和思想文化（二）设计：颜廷山审核：颜廷山学习目标：1.掌握从新式学堂的出现到新式教冇体制的拟定和科举制度的废除等基木史实；掌握屮国近代后期，在文学艺术领域里，涌现出的鲁迅、郭沫若、赵树理、丁玲、徐悲鸿、聂耳、冼星海等一批巨匠及他们的文学艺术成就。
2.学会分析、比较、综合和概括历史问题。
3・通过学习，我们应认识到迫于形势的压力，清政府废除科举制度，艰难地迈出了近代中国教育改革的重要一步；中国近代后期文学艺术发展的指导思想是弘扬科学精神，批判封建愚味，讴歌光明、鞭挞黑暗，在此创作思想的指导下，进步的文学艺术家取得了辉煌成就。
学习重点：新式教育的开端和民国吋期进步的文学艺术家及成就。
学习难点：如何掌握本课知识点。
学习过程：课前自主学习要求：仔细阅读课文《导学框、正文、插图、资料框、注释等》内容下列问题，同时在课本上划世这些知识点,并努力记隹这些知识。
相信你一定能够做得最完美。
1.近代中国新式教育兴起的原因是什么？新式学堂在中国是什么时候出现的？戊戌变法时期创办的屮国近代第一所国家建立的最高学府是什么？维新变法运动失败后，科举考试恢复八股文，这给教育事业带来什么危害？面对这种形势，清政府是怎么做的？2._____________ 从五四运动开始，中华文化进入一个崭新的阶段。
这一时期进步文学艺术家的神圣使命是弘扬_____ ，批判________________ ,讴歌___________ 、鞭挞_______ 。
填写卜-表，归纳民国时期文学艺术成就。
课堂合作探究要求：先个人思考,再小组讨论,合作解决问题,体验集体的力量和智意。
【探究1】下而是《奏定学堂章程》里的中学堂一、二年级的课程与课时，对照今天我们的课程少课吋，看看有什么不同？为什么会有这种不同？【探究2］《奏定学堂章程》建立起中国近代第一个新式教育体制。
结合前面所学内容，请从正反两方面來评价这个文件。
课堂达标检测温馨提示：仔细审题，细心答题,相信自己一定能取得优异成绩！1.中国近代第一个以教育法令公布并在全国实行的，且根据它建立起包括初等、屮等、高等三个学程的新式教育体制的文件是（）A.《钦定学堂章程》B.《奏定学堂章程》C.《重订学堂章程》D.《筹议京师大学堂章程》2.1920年秋开始，全国各学校一二年级的国文都改成了口话文，到1922年冬季，所有的文言文课本一律废止。
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第22课科学技术与思想文化（二）
学习目标：
1.记住新式学堂的出现到新式教育体制的拟定再到科举制度的废除的基本史实。
知道在中国近代后期，文学艺术领域里，涌现出的一代文化巨匠。
2.通过对新式学堂出现到新式教育体制的拟定再到科举制被废除等内容的学习，培养学生把握历史脉络的能力。
3.认识中国近代后期的时代特征是宣传进步科学，反对落后迷信；追求人民民主，反对专制独裁；讴歌民族独立，反抗外来侵略。
及对文学艺术领域产生巨大影响。
重难点：
重点：1.新式教育的开端。
2.讴歌光明、鞭挞黑暗的文学、艺术家。
难点：如何帮助学生理解记忆众多的知识点。
自主预习：
1．中国近代第一所国家建立的高等学府建立于时期。
2．科举制度建立于朝，废除于朝。
3．清政府拟定《奏定学堂章程》，课程的设置中最多的是。
4．中国近代创办的新式学堂最早出现在时期。
5．文学巨匠鲁迅的代表作有、。
6．人民音乐家是和，他们的代表作分别是和。
7．最擅长画马的人是。
8．活跃在解放区的文学家有、。
导学问题：
1.阅表分析：下面是《奏定学堂章程》里的中学堂一二年级的课
程与课时，请对照今天你们的课程与课时，看看有什么不同？为什么会有这种不同?
2.读书会：举办小型读书会，谈谈阅读鲁迅小说或杂文的体会。
课堂小结：
达标测试：
1．今天的北京大学，前身就是中国近代第一所国家建立的最高学府
（）A京师同文馆 B京师大学堂 C清华园 D燕京大学
2．表明近代中国教育迈出了重要一步的是（）A创办私学 B创办书院 C创办新式学堂 D创办学院
3．有一外国人在1906年来到中国，那么他在当时不可能看到和做到的是
（）A读到严复译著的《天演论》 B听人们讲述谭嗣同的事迹
C看到一些人参加科举考试 D去京师大学堂参观
4．听到雄壮激昂的国歌，你定能想到作者（）A冼星海 B丁玲 C聂耳 D徐悲鸿
5．被周恩来称为“为抗战发出怒吼和为大众谱出呼声”的著名作品是
（）A《义勇军进行曲》 B《黄河大合唱》 C《松花江上》 D《大刀进行曲》6．在反对国民党文化围剿的斗争中，起了“匕首”作用的是
（）A鲁迅的杂文 B郭沫若的历史剧 C茅盾的小说 D徐悲鸿的绘画7．张之洞对中国近代化作出的主要贡献有①率兵收复新疆②开办汉阳铁厂③创办京师大学堂④奏请停止科举考试，普遍兴办学校（）A①② B②③ C②④ D③④
8．《义勇军进行曲》中有一句：“中华民族到了最危险的时候。
”这个时候最初指
（）A九一八事变后 B西安事变后 C七七事变后 D全面内战爆发后9．2010年是北京大学112周年诞辰，这所大学的前身创建于（）A洋务运动时期 B戊戌变法时期 C辛亥革命时期 D新文化运动时期10．阅读下列材料：
材料一我们所知道的最早的考试制度，是中国所采取的科举制度，及其定期举行的考试。
—英国大百科全书
材料二此事乃吾国数千年中莫大之举动，言其重要，直无异古者之废封建，开阡陌。
—严复对废除科举的评价
请回答：
（1）材料一所说的“最早的考试制度”产生于我国的哪一个时代？是指什么制度？
（2）科举考试是在何时废除的？
（3）你怎样理解材料二所说的废除科举制度是中国历史上的一件大事？
链接中考：
1、（2009年·汕头）中国近代第一所国家建立的最高学府是（）
A．清华大学 B．京师大学堂 C．京师同文馆 D．复旦大学
2、（2009年·杭州）1919年春，胡老太爷从绍兴到上海探亲。
此时，他不可能看到（）
A.西式洋楼里，身着旗袍的摩登女郎正在吃西餐
B.轮船往来于黄浦江上，汽车行驶在南京路上
C.报童在大街上叫喊：“卖报！卖报！《申报》头条新闻——巴黎和会召开了”
D.大孙子正在为进京参加科举考试作准备
3、（2009年·南京）在战火纷飞的年代，一首首抗日救亡的歌曲，带给人们巨大的精神力量！创作于20世纪三四十年代激发中国人民抗日斗志的歌曲有①《义勇军进行曲》②《国际歌》③《黄河大合唱》④《中国人民志愿军战歌》（）A．①② B．①②④ C．①③ D．①③④
4、（2009年·衡阳）鲁迅的《狂人日记》这样写道：“我翻开历史一查，这历史没有年代，歪歪斜斜的每页上都写着‘仁义道德’几个字。
我横竖睡不着，仔细看了半夜，才从字缝里看出字来，满本都写着两个字‘吃人’。
”下列关于该书及这段文字的解读，最恰当的是
（）
A.描绘了一个精神不健康的狂人
B.作者喜欢看历史书，并且看书比较仔细
C.估计成书于五四运动以后
D.作者借狂人之口，抨击了封建儒学的虚伪
学后反思：
我的收获。
我的不足。