九年级物理全册 第十二章 长度、时间及其测量(三)练习题(无答案) 新人教版
人教新课标版初中九上12.3长度、时间及其测量能力提高题
人教新课标版初中九上12.3长度、时间及其测量能力提高题1．小玲、小红和小丽在操场上玩荡秋千，小丽把小玲、小红分别轻轻推了一下，细心的小丽发现，她俩往返摆动一次的时间几乎一样，那么，秋千往返摆动一次的时间与哪些因素有关呢？三人对此问题进行研究，提出了以下猜想：猜想1：秋千往返摆动一次所用的时间可能与人的质量有关.猜想2：秋千往返摆动一次所用的时间可能与秋千的绳长有关．猜想3：秋千往返摆动一次所用的时间可能与秋千摆动时离开中心线的最大距离有关．为了验证上述猜想，他们来到实验室，找来刻度尺、秒表、细线、小球，依照物理学习中的科学方法，按图12-3-5所示进行实验，得到下表中的数据．实验序号小球质量m/g 从O点到小球中心的距离小球摆动距中心线的最大距离s/m小球往返摆动10次所用时间t/s小球往返摆动1次所用的时间t/s1 20 0.8 0.10 18.0 1.802 20 1.0 0.14 20.0 2.003 20 1.2 0.10 22.0 2.204 30 1.0 0.14 20.2 2.005 30 1.0 0.10 20.0 2.00请你通过分析回答下列问题：(1)为验证猜想1，应选用序号为两组实验进行对比分析．(2)为验证猜想2，应选用序号为两组实验进行对比分析．(3)为验证猜想3，应选用序号为两组实验进行对比分析．(4)实验结论：小球往返摆动一次所用的时间与有关，与无关．2.意大利的比萨斜塔600多年来“斜而不倒”．300多年前物理学家伽利略在塔上做了著名的自由落体实验，使其更加充满了神奇的魅力，吸引着世界各地游客纷至沓来．斜塔究竟有多高呢?图12-3-6为比萨斜塔的正面照片，请你仔细观察图片，利用图片所提供的信息，推断、测算出斜塔实际高度，并简单说出推断理由．3．（2007·烟台）如图12-3-7所示，圆柱体的直径是.4．(2007·大连)在生活和工作中经常进行估测，以下估测比较接近实际的是( ) A．学生课桌的高度大约在1.2~1.5 m之间B．一个苹果的质量大约在0.5～1.0 kg之间C．汽车运动的平均速度大约在100~150 km/h之间D．成人步行的速度大约在1.1～1.3 m/s之间5．(2007·广州)沿长廊AB方向铺有30块完整的相同的正方形地砖，如图12-3-8甲所示．(1)小明用最小分度值是1 mm的刻度尺测量其中一块地砖的长度，如图乙所示，则每块地砖的长度是m．(2)小明用停表测量自己从长廊的A端走到B端所用的时间，停表的读数如图丙所示，他所用的时间是s．(3)根据速度、路程和时间的关系v= ，算出小明的步行速度为m/s．参考答案1．（1）2与4 （2）1与3 （3）4与5 （4）从0点到小球中心的距离小球质量和小球摆动距中心线的最大距离.点拨：本题从动能和势能的转化实验人手，延伸到单摆等时性的研究、讨论往返摆动一次的时间与哪些因素有关，只作定性讨论，不作定量研究．2．观察图片，取人的身高1.7 m．选取人的身高为推算的依据，测量图片中某人的高度约为 2.0 mm(实际测量图片塔高64.6 mm)根据比例知识可知：塔高H=64.6 mm×1.7m2.0mm=54.9m.3．4.00 cm 4．D5．(1)0.6000 (2)20 (3)st0.9解析：(1)长度的测量应注意估读到分度值的下一位，图中一块地砖的长度应为60.00 cm，化成单位m，应为0.6000 m．(2)时间的测量，题中用的是停表，停表的读数方法是：大表盘的数字为0～60 s，小表盘上的数字为0～30 min．图为20 s．(3)长廊的长度s AB=30×0.6000 nl=18m，v=18m0.9m/s20sABst==.。
人教版初中物理长度与时间的测量真题
人教版初中物理长度与时间的测量真题单选题1、生活中经常要估测、估算，下列估计正确的是（）A．教室里课桌的高度约为1.5mB．人步行的速度约为5m/sC．一位中学生的质量约为5000gD．匀速托起一本初二物理教科书的力约为2N2、用毫米刻度尺对一工件做如图所示的四次测量，其中测量方法和读数都正确的是（）A．B．C．D．3、下列的估测中，最接近实际的是（）A．成年人正常步行的速度约为1.2cm/sB．普通居民家里卧室门高度大约是4mC．一名普通成年男性受到的重力大约是70ND．一个鸡蛋打碎后均匀涂抹在0.5m2的水平桌面上，对桌面的压强大约是1Pa4、下列数据最接近实际情况的是（）A．人正常体温约为37.8℃B．初中语文课本的长度约为26cmC．一个苹果的质量约为1.2kgD．正常人脉搏跳动10次所用时间约为1min5、你认为下列数据中符合实际情况的是（）A．初中生体重约50NB．物理课本的宽约18cmC．一张物理试卷的质量约50gD．初中生正常步行速度约10m/s多选题6、以下估测与实际情况相符的是（）A．人正常步行的速度约为1.2m/sB．人的脉搏跳动一次的时间约为1sC．一元硬币的厚度约为2.4cmD．光在真空中的传播速度大约是3×105km/s7、在物理实验中，往往要对物理量进行多次测量，有的是为了减小误差，有的是为了寻找规律。
下列四个实验中，通过多次测量减小误差的是（）A．测出10枚硬币的总体积V，在除以10得到1枚硬币的体积B．用刻度尺测量物体的长度时，进行多次测量C．测量某种物质的密度时，测量多组质量与体积D．探究光的反射规律实验时，多次改变入射角的大小8、物理学是一门实验性很强的基础科学，使用仪器的技能是做好物理实验的基础。
关于仪器的使用，下列说法中正确的是（）A．用刻度尺测量长度时，必须从刻度尺的零刻度线量起B．使用量筒测量水的体积时，视线应该与凹液面的底部相平C．用调好的天平测量物体质量时，应向右盘加减砝码并调节平衡螺母使天平平衡D．使用弹簧测力计测力时，要先观察测力计的指针是否与零刻线对齐9、如图所示是一些常用的测量仪器，其中使用方法正确的是（）A．刻度尺B．温度计C．天平D．量筒10、下列关于误差的说法中正确的是（）A．选用更精确的测量工具可以减小误差B．误差不同于错误，错误可以避免C．误差会随着科技水平的不断提高而消失D．错误可能是不规范操作引起的填空题11、（1）图中物块的长度为______cm；（2）图中秒表的读数为______s。
九年级物理全册 第十二章 运动和力单元综合测试题(无
第十二章《运动和力》一、填空题（每空1分，共20分）1、物理学上把物体的变化叫做机械运动。
常见的星月移动、流萤飞舞等现象，都属于运动。
2、同一物体是运动还是不运动，取决于所选的。
我们说：“太阳升起来了”，这是选作参照物的；坐在汽车里的乘客说：“树木在向后退”，这是选择作参照物的。
3、物体在运动时，经过的路线是，运动的不变得运动叫做匀速直线运动。
有一个物体在做匀速直线运动，5s内经过了15m的路程，则物体的速度大小为；当经过20s后，物体离开原来开始的地点有 m。
4、在国际单位制中，时间的主单位是；速度的主单位是。
测量长度的基本工具是。
5、力是指的作用。
力不能离开而存在。
6、力的三要素是指力的、和；人们托起一个苹果所需的力大约为 N。
7、物体保持不变的性质叫做惯性。
一个物体静止在水平桌面上不动，此时物体在竖直方向上受到了重力和桌面支持力的作用，则这两个力是力。
二、选择题（每小题3分，共30分）8、火车在平直的轨道上以20m/s的速度匀速运动，通过的路程是1000m。
则这段路程火车所用的时间是（）。
A、100minB、5minC、50sD、0.08s9、正在水平面上滚动的小球，如果它受到的外力同时消失，那么它将（）。
A、立即停下来B、慢慢停下来C、做匀速直线运动D、改变运动方向10、在溜冰场上，甲、乙两个小学生站在各自的溜冰鞋上，现甲用力推了一下乙，则甲、乙两个同学将会（）。
A、甲原地不动，乙向后运动B、乙原地不动，甲向后运动C、甲、乙同时向相反方向运动D、甲、乙都原地不动11、甲、乙两车都做匀速直线运动，若两车的速度之比为3:1，所用时间之比为1:2，则它们通过的路程之比为（）。
A、1：6B、6：1C、3：2D、2：312、下列说法正确的是（）。
A、没有物体，也可能有力的作用B、磁铁吸引小铁钉时，只有铁钉受到磁铁的吸引力作用C、彼此不接触的物体，可以产生力的作用D、不接触的物体，一定没有力的作用13、地球是自西向东转的。
山东省宁阳县九年级物理上册第十二章第三节《长度、时间及其测量》达标题 人教新课标版
物理第十二章第3节《长度、时间及其测量》达标题A宁阳县第三中学1、单位换算：15m/s =________km/h ； 90km/h=________m/s。
2、甲、乙两车都做匀速直线运动，甲在2秒内行驶了30米，乙车在1分钟内行驶了600米，甲车速度______乙车速度。
3、国际单位中速度的单位是_______，交通运输中常用_______作单位，一列火车的速度是72千米/时，表示的含义是________________________。
4、甲物体运动的速度为72 m/s ，乙物体运动的速度为20 km/h ，丙物体1分钟内通过的路程是1200m，比较可知（）A、甲物体运动的快B、乙物体运动的快C、丙物体运动的快D、这三个物体运动的一样快5、关于速度的单位，下列说法正确的是（）A.1m/s>1km/hB.1m/s<1km/hC.1m/s=1km/hD.1m/s=3.6km/h6、某同学测出自己正常步行时的速度是1.2m/s，从家门到校门要走15min，如果改骑自行车则需6min，问：（1）从家门到校门的路程大约是多少？（2）骑自行车的平均速度是多少？参考答案：1、54 25 2、＞ 3、m/s km/h 火车在1h内通过的路程是72km4、A5、AD6、1080m 3m/s物理第十二章第3节《长度、时间及其测量》达标题B宁阳县第三中学1.一个做匀速直线运动的物体在2 min内通过了300 m的路程，它运动的速度是____m/s，这个物体在前10 s内的速度是____m/s。
2. 有一小车在2秒内作匀速直线运动，走了10米。
对此下述说法正确的是（）A、小车在作匀速直线运动的2秒内，速度是5米/秒B、小车在3秒内经过的路程为15米C、车每秒的路程是5米D、这小车每经过5米的路程经历1秒的时间3. 某物体做匀速直线运动，有速度公式 v = s / t可知物体的（）A、速度大小恒定不变B、速度与时间成反比C、速度与路程成正比D、时间与路程成反比4.甲乙两物体通过的路程之比为是4：3，速度之比为3：2，则两行驶时间之比为（）A、9：8B、8：9C、2：1D、1：25.一辆汽车在合宁高速公路上行驶，一位乘客在车到如图所示的A处时，看了一下手表，时间正好是8时整；当车到B处时，他又看了一下手表，时间是8时48分。
新人教版九年级物理全一册单元测试第12章1
第十二章运动和力的单元测试题一、选择题（本题共13小题，每题2分，共26分）1，小文同学坐在航行的游艇内，如果说他是静止的，则所选择的参照物是（）A，游艇B，湖岸C，湖水D，岸边的树2，下列选项是对质量和长度的估测，其中最接近实际的是（）A，一个鸡蛋的质量约为500gB，一位中学生的身高约为1.6mC，一块橡皮的质量约为10kgD，一支未用过的2B铅笔的长度约为15mm3，一个物体在一对平衡力作用下，沿光滑水平面做匀速直线运动，当这对平衡力突然消失时，物体将（）A，立即停止运动；B，运动速度越来越快；C，速度减慢，最后停止；D，仍做匀速直线运动；4，甲、乙两小车运动的s-t图像如图所示，由图像可知（）A，甲、乙两车都做匀速直线运动；B，甲车的速度为10m/s，乙车的速度为2m/s；C，经过6s，甲、乙两车相距2m；D，经过5s，甲、乙两车通过的路程均为10m；5，甲、乙两人同时从同一起跑线出发，同向做匀速直线运动，某时刻他们的位置如图所示，下图中能正确反映两人运动距离与时间关系的是（）6，以下关于惯性的说法正确的是（）A，高速运动的物体不容易停下来，所以物体运动速度越大，惯性越大；B，用相同的水平力，分别推放在地面上的两个材料不同的物体，则难以推动的物体惯性大；C，匀速行驶中的客车突然刹车，乘客向前倾，这是由于惯性引起的；D，物体不受外力作用时才有惯性；7，如图所示，M是放在水平桌面上的物体，两边用细线通过滑轮与吊盘相连。
若在左盘中放重为G的砝码、右盘中放重为2G的砝码时，物体M恰好以速度υ向右做匀速直线运动；如果右盘中砝码不变，物体M在水平桌面上以速度2υ向左匀速直线运动，则左盘中砝码重应为（吊盘重不计，绳子与滑轮摩擦不计）（）A，3G；B，2G；C，G；D，4G8，载重气球在空中匀速上升时受到1000N的浮力。
若在载物篮中再加100N的物体，这个气球就能匀速下降。
设气球上升或下降时所受浮力和阻力的大小不变，则下列说法正确的是（）A，气球在上升的过程中受到的重力是950N；B，气球在下降的过程中运动状态一直在改变；C，气球上升和下降时受到阻力的大小均为100N；D，气球上升时受到的合力比下降时所受合力大9，放在水平桌面的木块重30N。
九年级物理 12.3长度、时间及其测量同步练习 人教新课标版
时间和长度的测量 同步练习题型一 主要考查你对长度单位的认识以及长度单位的换算问题题型二 主要考查你能否正确使用刻度尺测量长度题型三 知道什么叫误差，知道用多次测量求平均值的方法可减小误差题型四 会用一些特殊方法测量长度基础知识训练1．36mm= dm ，900s= min ．（题型一、题型五）2．某同学进行测量记录时因粗心漏掉了单位，请你补上：物理教科书的厚度为8.2 ，课桌的宽度为0.65 ．（题型一）3．图11-30是测量一木块长度的示意图。
刻度尺的分度值是_________，物体的长度是_________________cm 。
（题型二）4．请你将下列长度按从大到小的顺序进行排列（填序号）A ．太阳的直径为7×1011cmB ．原子核的半径为2×10-15mC ．人高度为1.7×103mmD ．珠穆朗玛峰高度为8.84813kmE ．万里长城全长为6.7×1012μmF ．课桌长为1m （题型一）5．请根据你的生活经验将以下活动所需时间由长到短排列（填序号） （题型五）A ．去操场做一节广播操B ．到隔壁教室去借一本书C ．到距离家3km 的学校上学D ．眨一下眼睛6．某学生在记录测量结果时忘记写单位，试判断下列哪个数据的单位是“厘米”（ ）（题型一）A ．一支铅笔的直径是7.1B ．茶杯的高度是11.2C ．物理书的长度是2.52D ．他自己的身高是16.757．以下数据，最接近一间普通教室的天花板距该教室地面的高度的是（ ）（题型一）A ．5.5mB ．3.5mC ．2.0mD ．1.5m8．李明同学测量课本宽度的4次结果如下，其中记录错误的一次是（ ）（题型三）A ． 17．31cmB ． 17．32cmC ． 17．52cmD ． 17．30cm9．如图11-31，在测物体长度时，有以下几种方式，其中操作正确的是（ ）（题型二）图11-3010．木铅笔是同学们天天用到的工具。
初三九年级物理试题 12章复习练习题2
相关资料测试题一、 心选一选（每题只有一个答案是正确的，每题3分，共30分） 1、某同学用一把分度值为1mm 的刻度尺来测量物体的长度，测量结果分别为17.81cm 、17.82cm 、17.83cm 和17.58cm ，其中错误的是 （ ）A ．17.81cmB ．17.82cmC ．17.83cmD ．17.58cm2、下列作用力中，大小最接近1N 的是 （ ）A ．马拉车行走的力B ．牛拉犁耕地的力C ．托起两个鸡蛋的力D ． 拔河比赛时每个人对绳的拉力3、明代诗人曾写下这样一首诗：“空手把锄头，步行骑水牛，人在桥上走，桥流水不流”其中“桥流水不流”之句应理解成其选择的参照物是 （ ） A ．水 B ．桥 C ．人 D ．地面4、“物体间力的作用是相互的”，下列各图能生动地体现这一规律的是 （ ）5、下列各图中反映力的作用效果是用来改变物体运动状态的是( )6、如图12-1所示，一物体在外力F 的作用下，以5m/s 的速度做匀速直线运动，如果突然将力F 撤去，则物体 （ ） A ．立即停止 B ．继续以5m/s 的速度做匀速直线运动 C ．继续向右运动，但速度逐渐减小直至停止D ．先向右运动，然后向左运动7、如图12-2所示，车厢在水平路面上做匀速直线运动，车厢内一水平桌面上放着质量分别为M 和m 的两个物体，且M>m 。
设物体与桌面之间无摩擦，当车突然停止运动时，两个物体在离开桌面之前将 （ ） A ．一定相碰 B ．一定不相碰 C ．不一定相碰 D ．无法判断是否相碰8、下列现象中，不能用惯性知识来解释的是 （ ） A 、跳远运动员的助跑速度越大，跳远成绩越好 B 、用力将物体抛出去，物体最终要落到地面上12-112-912-4C 、子弹离开枪口后仍能继续高速向前飞行D 、古代打仗时，使用绊马索能将敌方飞奔的马绊倒9、如图12-3所示，下列物体受力示意图中，物体处于二力平衡的是 （ ）图10、下列物体中不可能作匀速直线运动的是 （ ）A ．从楼上阳台掉下的砖头B ．草坪上滚动的球C ．沿跑道滑行的飞机D ．沿平直轨道正常行驶的火车 二、耐心填一填（每空1分，共21分） 11、加油机给战斗机加油，如图12-4，以加油机为参照物，战斗机是_________（选填“静止”或“运动”）。
精选2019-2020年初中物理九年级全册[第十二章 运动和力长度、时间及其测量]人教版课后辅导练习[含答案解析]
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精选2019-2020年初中物理九年级全册[第十二章运动和力长度、时间及其测量]人教版课后辅导练习[含答案解析]第六十八篇第1题【单选题】在物理实验中，对物理量有时要进行多次测量，有的是为了减小误差，有的是为了寻找普遍规律，下列是为了减少实验误差的是( )A、在“测量定值电阻的阻值”时，测量多组对应的电压和电流值B、在“测量小灯泡的电功率”时，测量多组对应的电压和电流值C、在“探究某种物质的质量与体积关系”时，测量多组对应的质量和体积D、在“探究电阻上的电流跟两端电压的关系”时，测量多组对应的电流和电压值【答案】：【解析】：第2题【单选题】图中，关于刻度尺使用方法正确的是( )A、B、C、D、【答案】：【解析】：第3题【单选题】多吃水果有益于人体的健康，下列四种水果成熟后，一般情况下，单个水果体积最接近2cm^3的是( )A、木瓜B、菠萝C、龙眼D、椰子【答案】：【解析】：第4题【单选题】下述有关误差的说法中，正确的是( )A、误差只能尽量减小，而不能消除B、测量可以做到没有误差C、测量中采用多次测量求平均值的方法，可以消除误差D、测量中的误差是由于错误而造成的，因此是可以避免的【答案】：【解析】：第5题【单选题】小刚用刻度尺测量一支铅笔的长度，在记录测量结果时，只写了数字17，忘写了单位，则这个数字的单位应该是( )A、米B、厘米C、千米D、毫米【答案】：【解析】：第6题【单选题】下列有关误差的说法中，正确的是( )A、多次测量取平均值可以减小误差B、误差就是测量中产生的错误C、只要认真测量，就可以避免误差D、选用精密的测量仪器可以消除误差【答案】：【解析】：第7题【填空题】图中物体的长度是______cm．【答案】：【解析】：第8题【填空题】如图所示，刻度尺的分度值是______，被测物块的长度是______cm．【答案】：【解析】：第9题【填空题】小明用刻度尺测物体的长度，如图所示，他所用的刻度尺的分度值是______，物体的长度是______．【答案】：【解析】：第10题【填空题】实验室测量时间的工具是______．【答案】：【解析】：。
九年级物理第十二章专题训练-初中三年级物理试题练习、期中期末试卷、测验题、复习资料-初中物理试卷-试
九年级物理第十二章专题训练-初中三年级物理试题练习、期中期末试卷、测验题、复习资料-初中物理试卷-试卷下载－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－九年级物理第十二章专题训练班别姓名座号12345678910111213141516171819202122232425262728293031323334353637383940414243444546474849501.关于惯性，下列说法中错误的是（）A.物体运动时和静止时都具有惯性B.物体运动时的惯性比静止时大C.物体在地球上有惯性，在月球上也具有惯性D任何物体在任何情况下都具有惯性2.一辆汽车在平直道路上做匀速直线运动，则下列说法中错误的是（）A.汽车所受的牵引力和重力是一对平衡力B.汽车所受重力和支持力是一对平衡力C.汽车所受的牵引力和阻力是一对平衡力D.汽车所受的牵引力和阻力的合力为零3.从正在匀速下降的载人氢气球中掉下一重物（不计空气阻力），此后该氢气球的运动情况是（）A．先下降后上升 B.立即上升 C.继续匀速下降 D.静止不动4.关于力的说法正确的是（）A.物体受到一个力的作用，一定有另一施力物体存在B.一个物体是施力物体时，但不一定是受力物体C.一个物体是受力物体时，但不一定是施力物体D.物体间发生力的作用时，受力物体只有一个5.地球在不停地自西向东转，这对跳远运动员来说（）A.向西跳去最有利B.向东跳去最有利C.无论向何方跳去，跳远的效果都是相同的D.无法判断6.一个人骑自行车由南向北行驶，这时有一辆汽车也由南向北从他身旁疾驰而过，若以这辆汽车为参照物，此人（）A.向北运动B.向南运动C.静止D.运动方向无法确定7.某一物体做匀速直线运动，已知它在前一半路程的速度为4m/s，后一半路程的速度为6m/s，那么它在整个路程中的平均速度是（）A. 4m/sB. 4.8m/sC. 5m/sD. 6m/s8.踢出去的足球，在空气运动时，若不计空气阻力，则足球的受力情况是（）A.只受踢力B.只受重力C. 既受踢力，也受重力D.不受踢力，也不受重力9.子弹离开枪口的速度是800m/s，它读作（）A.800米/秒B. 800米每秒C. 每秒800米D. 800米10.张明的家到学校的路程是1500m，他骑车上学需6min，那么他前2min车行驶的路程一定是（）A.500mB.小于500mC.大于500mD.无法确定11.有一杆刻度准确的杆秤，由于不慎将其秤砣碰掉了一块，那么称物体的质量读数将（）A.比实际大B.比实际小C.与实际相等D.无法判断12.关于力的概念,下列说法中错误的是()A.力是物体对物体的作用,离开物体就谈不上什么力B.发生力的作用时,受力物体,同时也一定是施力物体C.马拉车时,马对车有向前的拉力,同时车对马有向后的拉力D.磁铁吸引铁钉,铁钉却不能吸引磁铁,对磁铁没有力的作用13.以下有关参照物的说法中正确的是()A.在晴朗的夜晚,我们行走时看到月亮也在走,是以地面作为参照物B.航天飞机跟空间站对接时,说航天飞机在运动是以空间站作为参照物C.静止的物体可以选作参照物,运动的物体不能选作参照物D.同一个物体,如果选择不同的参照物,可能得出运动,也可能得出静止的结论14.下列关于重力的说法中正确的是()A.可以用天平测量重力B.重力的方向总是竖直向下的,因此地球上各地方的物体所受的重力的作用线互相平行C.重量是质量的一种习惯叫法,它们实际上是同一物理量D.人蹲下后,人的重心位置发生了变化15.对于G=mg的理解,如下说法中正确的是()A.在同一地方,g为一定值,不随物体的质量而改变B.物体受到的重力越大,则g值越大C.物体的质量跟g值成反比D.物体受到的重力跟g值成正比16.如下关于弹簧测力计的说法中正确的是()A.弹簧测力计只能用来测量重力B.弹簧测力计在正常飞行的飞船内无法使用C. 弹簧测力计的量程在任何情况下都无法改变D. 弹簧测力计是用来测量力的工具17.用天平和弹簧秤称量同一物体,在地球上和在月球上称量的结果()A.天平的称量结果相同, 弹簧秤的称量结果不同B.天平和弹簧秤的称量结果都相同C. 天平和弹簧秤的称量结果都不相同D. 天平的称量结果都不同,弹簧秤的称量结果都相同18.如图所示的鞋底、轮胎上都有凹凸不平的花纹,这主要是因为()A.增大受力面积,减小压强B.使接触面粗糙,增大摩擦C.减小受力面积,增大压强D.增强产品的美观19.质量是0.5kg 的字典,静止在水平桌面上,图中能正确表示字典受力图的是()20.一个人两手同时各用4.9牛的力,分别向两侧拉一个弹簧秤的两端的挂钩时,弹簧秤的读数是()A.0B.4.9牛C.9.8牛D.14.7牛21.下列现象中,不能说明物体具有惯性的是()A.行驶中的汽车关闭发动机后还能继续前进一段距离B.从行驶的汽车上跳下的人，要向前摔倒C.树上熟透的苹果沿竖直方向下落D.射出枪膛的子弹,仍能在空中飞行22.甲、乙、丙三辆汽车同时行驶,乙车上的乘客看见甲车往后退,丙车上的乘客看见甲车向前开,这三辆车中开得最快的是()A. 甲车B. 乙车C. 丙车D.无法确定23.下面关于机械运动的说法正确的是()A.机械运动是宇宙中最普通的现象B.河水是运动的,山是静止的C.整个太阳系都是静止不动的D.运动指的是物体大小的变化.24.当汽车紧急刹车时,乘客向前倾倒,当汽车匀速直线行驶时,乘客不发生倾倒,乘客在上述两种情况下()A.都有惯性B.前种情况有惯性,后者没有惯性C.前种情况没有惯性,后者有惯性D.都没有惯性25.如图所示,各物体受到的两个力中彼此平衡的是()26.电灯通过电线挂在天花板上,与电灯受到的重力相平衡的力是()A.电灯对电线的拉力B.电线对天花板的拉力C.电线对电灯的拉力D.天花板对电线的拉力27.一个物体在平衡力作用下,在光滑水平面上做匀速直线运动,当这对平衡力突然消失,则物体将()A.立即停止运动B.运动速度越来越快C.速度减慢,最后停止D.仍做匀速直线运动28.下列关于力的说法正确的是（）A．力只能使物体运动或静止 B.没有接触的物体间不可能有力的作用C.力是一个物体对另一个物体的作用,它们之间力的作用是相互的D.人踢球时,只有人对球施了力29.下列现象中,物体的运动状态没有发生改变的是()A.正在荡秋千的小孩B.汽车匀速地转弯C.月亮绕地球运动D.汽车在平直的公路上匀速行驶30.力的作用效果不可以()A.使物体运动快慢发生改变B.使物体的质量发生改变C.使物体的形状发生改变D.使物体的运动方向发生改变31.上体育课时,一同学用力将铅球推出,铅球在空中运动时,下列说法正确的是()A.受到手的推力和重力B.只受手的推力,方向向前C.只受重力,方向竖直向下D.不受任何力的作用32.下列关于磁铁吸引大头针的说法中,正确的是()A.大头针对磁铁没有力的作用,因为大头针没有磁性B.大头针对磁铁没有力的作用,因为大头针很轻C.大头针对磁铁也有力的作用,因为物体间力的作用是相互的D.磁铁只是施力物体,不是受力物体33.两只鸡蛋相碰往往只碰破其中的一只,下列关于两只鸡蛋在发生碰撞的过程中其相互间力的作用的说法正确的是()A.两只鸡蛋受力一样大B.破的那只受力大C.未破的那只受力大D.无法比较究竟哪只鸡蛋受力大34下列说法中正确的是()A.物体不受任何力作用时,一定保持静止状态B.物体处于运动的状态,一定是受了力的作用C.物体不受任何力的作用时,可能处于静止,也可能在运动D.以上说法都不对35.下列现象中,不属于惯性现象的是()A.人从行驶的车上跳下容易摔倒B.轰炸机在前进中投弹,应提前投C.人向后划水,船向前进D.骑自行车突然转弯,后座桶里的水洒了出来36.氢气球下面用绳子系着一个重物,共同以10m/s的速度匀速竖直上升,当到达某一高度时,绳突然断开,则这个重物将()A.继续上升一段,然后下落B.立即下落C.以原来的速度一直上升D.以上说法都不对37.关于惯性,下列说法中正确的是()A.物体速度大时惯性大B.静止时物体没有惯性C.物体运动状态改变时,惯性也随之改变D.一切物体都有惯性38.子弹从枪口射出后,能在空中继续飞行,这是因为子弹()A.受火药燃烧后产生的推力B.受到惯性力的作用C.具有惯性D.惯性大于受到的阻力39.放在一辆足够长的表面光滑的平板车上的两个物体,随车一起在水平方向上做匀速直线运动,当车突然停止运动时,这两个物体在车上将会(不计空气阻力)()A.一定不相碰B.一定相碰C.若两物体的质量相等,一定相碰D.若两物体的质量不相等,一定相碰40.如图所示,在列车的水平桌面上,放置一个气泡水平仪,如果列车忽然减速,气泡发生的变化是()A.往后B.不动C.往前D.不能确定41.下面几个事例中,对我们产生不利作用的惯性是()A.锤头松了,把锤柄的一端固定在物体上撞击几下,锤头就紧紧地套在锤柄上B.浇地时用手向前甩动水瓢,瓢里的水飞落到前方的土地上C.运动员跳远时,要助跑一段路程D.车突然停止时,乘客会倒向车行进方向42.拔河比赛是同学们喜欢的体育运动,甲、乙两组同学比赛中，突然绳子向右匀速运动，则此时（）A．甲用的力大 B.乙用的力大 C. 甲、乙用力一样大 D.无法判定43.一木块放在水平地面上,下列叙述中哪一对力是平衡力()A.木块所受的重力和木块对地面的压力B.木块所受的重力和地面对木块的支持力C.木块对地面的压力和地面对木块的支持力D.以上说法都不对44.火车的速度为72km/h，汽车的速度为18m/s，则（）A．火车的速度大 B.汽车的速度大 C.两者的速度一样大 D.无法确定45.测量一本书的厚度,4次测量的结果分别为:2.46cm、2.45cm、2.47cm、2.47cm，则正确的测量结果为（）A．2.46cm B.2.462cmC. 2.4625cmD. 2.463cm46.下列关于力的说法中,错误的是()A.力是物体对物体的作用B.力可以改变物体的运动状态C.一个受力物体同时也一定是施力物体D.一个物体受到力的作用,其状态一定改变47.足球前锋面对已封住射门角度的守门员,轻轻地将球一挑,足球在空中划过一条弧线进入球门,若不计空气阻力,足球离开脚面后使其在空中运动状态发生改变的施力物体是()A.足球前锋B. 足球C. 地球D. 守门员48.自动扶梯载人升高一层楼需10s,若扶梯不动,人沿扶梯走上一层楼需30s,则当人与扶梯同时运动时,升高一层楼需()A.7.5sB.6sC.5sD.条件不足,无法计算49.某人骑自行车向东行驶,这时有一辆汽车从他后面向东疾驰而过,若将骑自行车的人看作是静止的,则所选择的参照物是()A.公路B.汽车C.路旁的树木 C.自行车50.汽车在水平公路上做匀速直线运动时,()A.汽车的惯性等于它所受的阻力B.汽车做匀速直线运动时没有惯性C.汽车的牵引力等于它所受的阻力D.汽车做匀速直线运动时不受阻力作用参考答案：1234567910 B AAACBBBBD11121314151617181920 A DDDADABAB21222324252627282930 CAAACDCDB31323334353637383940 C CACCADCAA41424344454647484950 D CBAACADC感谢阅读，欢迎大家下载使用！。
2019-2020年人教版初中物理九年级全册第十二章 运动和力长度、时间及其测量课后辅导练习三十
2019-2020年人教版初中物理九年级全册第十二章运动和力长度、时间及其测量课后辅导练习三十第1题【单选题】1600000μm可能是( )A、一座山的高度B、一本书的长度C、一个篮球场的长度D、一个人的高度【答案】：【解析】：第2题【单选题】下列数据中，符合实际情况的是( )A、人正常步行时，每步约0.5mB、做一遍中学生眼保健操的时间约需5sC、人的正常体温为42℃D、八年级物理课本的宽度约为18mm【答案】：【解析】：第3题【单选题】下列估计值中最接近真实值的是( )A、教室中使用的普通日光灯管的长度约为3mB、一名中学生高度约为165cmC、做一遍眼保健操需要15minD、冬天教室内气温约35℃【答案】：【解析】：第4题【单选题】如图所示的实验操作中正确的是( )A、测木块长度B、测木块质量C、同时点燃两支蜡烛D、测液体温度【答案】：【解析】：第5题【单选题】"纳米"是一种长度单位，1nm=10^－9m，纳米技术是以0.1-100nm这样的尺度为研究对象的前沿科学，目前我国在对纳米技术的研究方面已经跻身世界前列，1.76×10^9nm可能( )A、一座山的高度B、物理课本的长度C、一个人的身高D、一个篮球场的长度【答案】：【解析】：第6题【单选题】校运会百米赛跑中记录成绩最合适的工具是( )A、停表B、刻度尺C、手表D、电子表【答案】：【解析】：第7题【填空题】如图1所示，用刻度尺测量一物体的宽度，该刻度尺的分度值是______，物体的宽度是______cm．如图2所示停表读数为______【答案】：【解析】：第8题【填空题】用刻度尺测物理课本的长度需要多次测量，多次测量的目的是为了______，若用毫米刻度尺测量四次读数分别为25.98cm、26.00cm、26.02cm、26.56cm，其中错误的数据是______，该物理课本的长度为______【答案】：【解析】：第9题【填空题】单位换算：5m＝______cm；36km/h＝______m/s .【答案】：【解析】：第10题【填空题】如图所示，该刻度尺的分度值为______mm，被测物体的长度为______cm。
第三节《长度时间及其测量》同步练习(人教版初三)(3)
A . 7.2m=7.2 X 100=720cmB . 7.2m=7.2m X 100=720cm第三节《长度时间及其测量》同步练习（人教版初三）2. 2长度测量的检测题班级 ______ 学号 _______ 姓名 __________ 成绩_________、填空题〔每空2分，共30分〕1. 测量长度的差不多工具是 _________ ，在国际单位制中，长度的主单位是 _________ 。
2. 填以下数值的单位，使其符合实际情形：圆珠笔长度约1.35 _______ ;学生鞋子的长度约24 _____ ;床的宽度约14.5 __________ 。
3. ________________ 测量值和 ____________________________________________________ 之间的差异叫误差。
为了减小误差，可采纳 ___________________________________________________ 的方 法。
4. 用刻度尺测出桌子的高度是 ___________ 62.4 cm ,测量结果的准确值是cm ，估量值是 ______________________—cm 。
这刻度尺的分度值是 _______ cm 。
5. 最小刻度值是1 mm 的刻度尺测200页书的总厚度，四次测量记录分不为 7.5mm 、7.7mm 、7.8mm 和7.85mm ,其中错误的记录是 ____________ ，书的厚度为 ____ mm ，合 ____________ m 。
6•如图1所示，用刻度尺测量 A 、B 两个小木条的长度，其中对________________木条 _______ 的测量是正确的。
H 17.纳米技术是高新科学技术和工程技术，纳米是专门小的长度单位， ... ...... 良ii|rrn|nii|iiiipm^1nm=109m,假设一个原子的直径为 10 "1°m,把个原子TipTTqnii|i|i IT if ini |in r|i \ii nn ** 1#一个挨一个地排起来，长度是 1nm>图1-1二、选择题〔每题只有一个正确答案，选对得5分，共 40分〕&使用刻度尺前要观看刻度尺，观看的内容是：〔〕A .刻度尺的分度值B .刻度尺的量程C.刻度尺的零刻线 D •以上三个方面都要观看9.在用刻度尺测量物体的长度时，以下要求中错误的选项是〔〕E.测量时，必须从刻度尺的左端量起D. 记录测量结果时，必须在数字后面讲明单位〕11.关于误差的概念，以下讲法正确的选项是〔 〕C.采纳周密仪器，改进实验方法能够幸免误差D.误差只能尽量减小， 不能绝对幸免12. 利用铅笔和刻度尺测量铜线的直径时，测量三次，每次都将铜线重新绕在铅笔上，并放在刻度尺的不同位置上读数，三次测得铜线的直径都不相同，产生误差的缘故是 〔〕A.测量时，刻度尺不能倾斜 C.读数时，视线应垂直刻度尺10•以下长度中最接近10cm 的是: A .手掌的长度 B .物理课本的宽度C .一般钢笔的长度D .篮球的直径 A. 误差确实是测量中的错误E. 认真测量能够幸免误差A.因为铜线本身不是专门圆，且粗细不十分平均C.因为刻度尺的刻度不平均13. 以下各式中表达正确的选项是：〔E、因为三次绕法松紧程度不同D.以上三个因素都存在14. 用被拉长了的塑料尺测量物体长度，结果是〔〕A .偏大B .偏小C .不受阻碍D .都有可能15.用刻度尺测量人的身高，测量的结果为 1.62 m ,这把刻度尺的分度值是〔A . mB . dmC . cmD . mm三、实验题〔16题8分，17题4分，18题3分，共15分〕 16.如图2所示，用分度值不同的刻度尺测量物体A 的长度。
九年级物理 第十二章力和运动测试题(无答案) 人教新课标版
第十三章力和机械测试题知识与技能（共77分）（1～9题每题3分，10～18题每空2分，共59分）1．如果没有重力，下列说法不正确的是（）A．河水不流动B．物体没有质量C．一跳起来就会离开地球D．茶杯里的水倒不进嘴里2．先后在南极和赤道称量同一物体的质量和它受到的重力，读数的情况是（）A．质量大小不变，重力大小也不变B．质量大小有变化，重力大小也有变化C．质量大小有变化，重力大小不变D．质量大小不变，重力大小有变化3．如图12－75所示为一水井提水装置，其中在A点作用力最小的是（）A．F1B．F2C．F3D．F44．自行车是人们最常用的交通工具（如图12－76所示），从自行车的结构和使用来看，它用到了许多物理知识．下列说法错误的是（）A．刹车系统应用了挂钩及摩擦的知识B．链条与其连接的两个齿轮组成了一个滑轮组C．轮胎上制有花纹是为了增大摩擦D．自行车的前后轮都装在滚动轴承上，是为了减小摩擦5．测一个约6N的力时，应选用的弹簧秤的量程及最小刻度值最恰当的是（）A．10N 0.2N B．5N 0.1NC．15N 0.5N D．上述三个都可以6．用手握住油瓶的颈部，油瓶不会滑落．下列说法正确的是（）A．手给瓶子的摩擦力小于瓶子的重力B．手给瓶子的摩擦力等于瓶子的重力C．手给瓶子的摩擦力大于瓶子的重力D．手给瓶子的摩擦力与瓶子的重力无关7．一根轻质杠杆，在左右两端分别挂上200N和300N的重物时，杠杆恰好平衡．若将两边物重分别减少50N，则（）A．左端下沉B．右端下沉C．仍然平衡D．无法确定8．如图12－77所示是自卸车的示意图，车厢部分可视为杠杆，下列分析正确的是（）A．B点是支点，液压杆施加的力是动力，货物重力是阻力B．B点是支点，物体A放在车厢前部可省力C．C点是支点，物体A放在车厢后部可省力D．C点是支点，物体A放在车厢前部可省力9．如图12－78所示是一个指甲刀的示意图，它由三个杠杆ABC、OBD和OED组成．用指甲刀剪指甲时，下面说法正确的是（）A．三个杠杆都是省力杠杆B．三个杠杆都是费力杠杆C．ABC是省力杠杆，OBD、OED是费力杠杆D．ABC是费力杠杆，OBD、OED是省力杠杆10．建筑工人常用重垂线来检查墙壁是否竖直，这是利用了________的道理；用重垂线检查窗台是否水平，要看重垂线与窗台是否________．11．质量为2kg的铅球掷出后飞行时（不计空气阻力），此铅球只受________力的作用，这个力的大小是________N．12．一根弹簧在不受外力时为18cm，将其竖直吊起（弹簧自重不计），在下端挂2N的重物时，它的长度为20cm；挂5N的重物时，弹簧的长度应为________cm．13．某同学为了测定木块和桌面的摩擦力大小，他应该用弹簧秤拉着木块沿水平方向做运动．若此时弹簧秤读数是3.5N，则实验得出的摩擦力为________N．实验所用的原理是物体在________作用下，做________．14．某同学在做拉伸弹簧实验时，得出如下数据：拉力/N 0 1 2 3 4弹簧长度/cm 5 7 9 11 13弹簧伸长/cm 0 2 4 6 8根据上述数据，你可以得出的结论是________．15．如图12－79所示是一辆装满货物的手推车．当前轮遇到障碍物A时，售货员向下压扶手，这时手推车可看作杠杆，支点是________点；当后轮遇到障碍物时，售货员向上提扶手，这时支点是________点，与前轮遇到障碍物时相比，此时较________力．（填“省”或“费”）16．俗话说秤砣虽小压千斤，原因是________．17．将一根重200N的均匀铁棒平放在地上，微微抬起一端，所需要的力是________N．18．物理学中常把实际的研究对象看成物理模型，如图12－80所示的甲、乙两棵树，它们的树冠及根系的深浅及发达程度基本相同．当我们研究哪棵树容易被大风吹倒时，可以把树看成是一个________模型，因此可以判断出________树容易被风吹倒．19．阅读简答（10分）自行车是我们熟悉的交通工具．从自行车的结构和使用来看，它涉及到不少有关摩擦的知识．例如：A．轮胎上刻有花纹 B．车轮做成圆形 C．塑料套紧套在车把上D．在转动部分添加润滑油 E．脚踏板凹凸不平F．刹车时用力捏闸 G．车轴处装有滚珠 H．车的把手上有凹槽（1）上述各项内容中属于（只填写各选项前的字母）通过改变接触面的粗糙程度而增大摩擦的是________；通过增大压力而增大摩擦的是________；通过变滑动为滚动而减小摩擦的是________；通过使接触面彼此分离而减小摩擦的是________．（2）用力踩动脚踏板使自行车前进时，后轮受到地面对它的摩擦力的方向朝________．（填“前”或“后”）（3）请你大胆发挥想象：“假如没有摩擦”，自行车会出现什么样的情况？写出两个合理的场景．20．解决问题（每小题4分，共8分）（1）如图12－81所示，山坡上长着一棵树，树枝上用线挂着一个小球，现在小球正在摆动，你能画出小球静止时的位置吗？（2）刘阳同学在修理课桌时，如图12－82那样用羊角锤起钉子，力的作用点为A，试在图中作出最省力的力臂．过程与方法（共13分）21．（8分）在一定的拉力范围内，弹簧受拉力时伸长的长度可能与所受拉力的大小成正比．为了验证这个猜想，给你一根弹簧、一个铁架台、一把较长的刻度尺和几个相同质量的钩码，请你用这些器材设计一个实验验证这个猜想．要求写出实验步骤和需要测量的数据，并设计一个记录数据的表格．22．（5分）在研究“杠杆的平衡条件”的实验中，有一组同学猜想杠杆的平衡条件可能是“动力＋动力臂＝阻力＋阻力臂”，他们经过实验，获得了以下数据：动力F1/N 动力臂l1/cm 阻力F2／N 阻力臂l2／cm4 5 5 4于是，他们认为自己的猜想得到了验证．你认为他们的实验过程存在什么问题？科学探究（共10分）23．（10分）小明、小红和小丽在探究“滑动摩擦力的大小可能跟哪些因素有关”的过程中，分别提到以下猜想：小明：滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关．小红：滑动摩擦力的大小可能与接触面间的压力大小有关．小丽：滑动摩擦力的大小可能与产生摩擦力的两个接触面的接触面积的大小有关．为了验证上述猜想是否正确，小明选用了一块底面与各个侧面粗糙程度相同的长方体木块，并设计了以下的探究方案：步骤1：把长方形木块平放在长木板上，用弹簧秤水平拉木块做匀速直线运动，读出此时弹簧秤的示数．（如图12－83甲所示）步骤2：在长方形木块上面放上砝码，（如图12－83乙所示）用弹簧秤水平拉木块做匀速直线运动，读出此时弹簧秤的示数．步骤3：在水平长木板上铺上棉布，把木块平放在棉布上（不加砝码），用弹簧秤水平拉木块做匀速直线运动，读出此时弹簧秤的示数（如图12－83丙所示）．比较“步骤3”与“步骤1”中弹簧秤的示数的大小．（1）当用弹簧秤水平拉木块做匀速直线运动时，摩擦力的大小等于弹簧秤的示数．为什么？（2）步骤2的设计目的是为了验证哪种猜想的正确性？（3）为了验证小丽的猜想是否正确，可在上述实验的基础上再加一个步骤，写出你设计的实验步骤．（4）在步骤2的基础上，若木块上的砝码为0.5N，当用弹簧秤水平拉木块做匀速直线运动时，砝码与木块摩擦力之间的关系是（）A．大于0.5N B．大于零且小于0.5NC．小于0.5N D．等于零（5）考虑到影响摩擦力的因素很多，在上述实验过程中总要控制一些因素，使它们保持不变，进而寻找摩擦力的大小与另外两个因素的关系，这种研究问题的方法叫做控制变量法．想想看，在我们探究哪些物理问题的过程中用到过这种方法？。
物理九级人教新课标12.3时间和长度的测量课课解析与练习
12．3 时间和长的测量在生活、生产和科研中；经常要进行长和时间的测量．探究物体的运动规律也需要进行长与时间的测量；所以我们必须学会测量长和时间 智 能提要问：怎样正确使用刻尺测量物体的长？答：正确使用刻尺的方法可用五个字加以概括；即“认、放、看、读、记”．（1）认；就是认识刻尺．首先；观察它的零刻线是否磨损．其次；观察它的量程和分值．若零刻线磨损时；不可再把它的零刻线作为测量的起点；这时可在刻尺上任选一刻线作为测量的起点线． 分值越小；准确程越高．测量所能达到的准确程就是由刻尺的分值决定的．（2）放；即尺的位置应放正．一是使刻尺的零刻线与被测物体的边缘对齐；二是刻尺应与被测物体的边平行；即沿着被测长；三是对于较厚的刻尺；应使刻线贴近被测物体．（3）看；即视线不能斜歪；视线应与尺面垂直． （4）读；即读数；除读出分值以上的准确值外；还要估读出分值的下一位数值（估计值）．（5）记；指记录．记录测量结果应包括准确值、估问：通过你对停表的观察和使用；你能总结一下停表的正确使用步骤吗？答：第一次按下按钮是启动；停表开始计时；第二次按下按钮是停表；停表停止计时；正确读出时间；第三次按下按钮是回零．问：用哪些特殊的方法可用来测量某些物体的长？答：1 把数个相同的微小量放在一起测量；再将测量结果除以被测量的个数就得到一个微小量的长．2．化曲为直法：用线与曲线完全重合；做好两端的记号；然后轻轻地把线拉直；用刻尺量出长；就是曲线的长． 3．滚轮法：可用轮子沿曲线或直线滚动；记下轮子的滚动的圈数；测出轮子的周长；用轮子周长乘以圈数就得到被测曲线或直线的长． 测 量 长的测量 时间的测量 误 差 长的单位及换算 正确使用刻尺 特殊方法 时间的单位及换算正确使用钟表测时间问：什么叫误差？它跟错误有什么不同？答：（1）误差的定义：测量值跟其实值的差异叫误差；误差是测量中不可避免的；它跟测量的错误有区别．测量错误是可以避免并且必须避免的．（2）减小误差的方法：多次测量取平均值；可以减小测量误差．中考撷要最近三；中考题中对测量的知识中的知识点考得较少；主要考查长的正确测量方法与读数、特殊的长测量、误差的性质及减小误差的方法、常见长的认识、单位换算等．多出现在填空与选择题中；其他题型较少．智能拓展国际米原器什么是国际公认的长单位呢？1790法国科学院规定：以通过巴黎的子午线由北极到赤道距离的一千万分之一作为长单位叫Metre；译成汉语叫“米”。
【2020】精选人教版初中物理九年级全册第十二章 运动和力长度、时间及其测量知识点练习三十二
教学资料范本【2020】精选人教版初中物理九年级全册第十二章运动和力长度、时间及其测量知识点练习三十二编辑：__________________时间：__________________精选20xx-2020年人教版初中物理九年级全册第十二章运动和力长度、时间及其测量知识点练习三十二第1题【单选题】某同学测量课本的宽度四次，记录结果为：17.32cm、17.42cm、17.40cm、17.41cm，则课本宽度为( )A、17.41cmB、17.40cmC、17.3875cmD、17.39cm【答案】：【解析】：第2题【单选题】某同学用同一把刻度尺三次测得文具盒的宽度分别为9.20cm、9.21cm、9.20cm，则下列说法错误的是( )A、测量结果最后应记作9.20cmB、此刻度尺的分度值是1mmC、9.21cm这个记录结果是错误的D、9.20中末位的“0”是有意义的【答案】：【解析】：第3题【单选题】在物理实验中，往往需要对物理量进行多次测量，有的是为了减小误差，有的是为了寻找规律．下列四个实验中，通过多次测量减小误差的是( )A、在探究“导体中的电流和其两端电压关系”时，测量多组不同电压下同一导体中的电流值B、在探究“液体的压强与哪些因素有关”时，多次改变液体密度、深度，观察压强计的数值C、在“测量小灯泡的电阻”实验中，多次改变小灯泡两端的电压，测出多组电阻值D、在测量“某种物质的密度”时，测量多组对应的质量和体积值【答案】：【解析】：第4题【单选题】根据生活经验，你认为下列数据符合实际情况的是( )A、中学生跑完50m用时约2sB、一本物理课本的质量约为300mgC、洗热水澡时的水温约42℃D、PM2.5是指空气中直径为2.5cm的固体颗粒【答案】：【解析】：第5题【单选题】关于误差与错误，下列说法正确的是( )A、误差只能减小，不能避免B、认真进行测量，正确使用测量工具，可以避免误差C、使用精密仪器可以避免误差D、误差就是测量中不慎产生的错误【答案】：【解析】：第6题【单选题】观察身边的物理现象——下列估测最接近实际的是( )A、演奏中华人民共和国国歌所需的时间约为47sB、我们所用物理教材的宽度约为25cmC、初中物理课本一页纸的厚度约为0.008mmD、课桌的高度约为1.5 m【答案】：【解析】：第7题【单选题】由于钢的热胀冷缩，用同一把钢制刻度尺去测量同一块玻璃，在冬天和在夏天的测量结果比较( )A、一样大B、夏天的测量结果大一些C、冬天的测量结果大一些D、无法判定【答案】：【解析】：第8题【单选题】下列数据中,最接近实际情况的是( )A、单人课桌高度约为0.8mB、家庭照明用白炽灯泡正常工作时的电流为10AC、人体正常体温为35℃D、-个中学生的正常体重约为1000N【答案】：【解析】：第9题【单选题】根据你对生活中的一些物理量的认识，下列数据最符合生活实际的是( )A、中学生课桌高约为80cmB、两个普通鸡蛋重约为10NC、人正常步行的速度约为12m/D、教室里空气的质量约为25t【答案】：【解析】：下列单位换算的写法中正确的是( )A、2米=2米×100厘米=200厘米B、2米=2÷100厘米=0.2厘米C、2米=2米÷100厘米=0.2厘米D、2米=2×100厘米=200厘米【答案】：【解析】：第11题【填空题】测量长度的基本工具是______，测量结果由数值和______组成的．【答案】：【解析】：第12题【填空题】在下列空格处填上适当单位：（填符号）一场足球赛的时间90______；一个中学生高16______；一张纸的厚度约为70______ .【答案】：【解析】：某同学用刻度尺测一物体的长度，如图所示：测出的物体的长度为______cm．【答案】：【解析】：第14题【填空题】某同学在用一把刻度尺测量同一个物体的长度时，四次测量结果分别是：12.31cm，12.29cm，13.52cm，12.30cm，则这个物体的长度应记作______cm，这把刻度尺的分度值是______.【答案】：【解析】：第15题【综合题】给下列物体所测的数字后面填上适当的单位：一根头发的直径是73______.一个中学生的身高162______.我国铁道的标准轨距1.435______.一个操场的周长0.4______.【答案】：【解析】：。
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九年级物理全册第十二章长度、时间及其测量（三）练习题（无
答案）新人教版
一、基础知识（通过自学课文完成下面各题）
1.生活当中，我们测量一般物体的长度用________来测量，更精密些的长度测量仪器有________和___
__________。
2.长度的国际单位（也即基本单位）是_____，符号为______。
3.单位换算：
1km=________m 1m=________mm
1mm=________um 1um=________nm
1km=_______m=_______mm=______um=______nm
1nm=________um 1um=_______mm
1mm=________m 1m=_______km
1nm=_____um=_____mm=______m=______km
4.下列单位换算关系式中,正确的是( )
A3.75m=3.75m×100=375cm
B3.75m=3.75m×100cm=375cm
C3.75m=3.75×cm=0.375cm
D 3.75m=3.75×100cm=375c m
5.单位换算:
4×105μm=_______m; 7.84×106m=_________km
25nm=__________m15km=__________cm
3.6m=__________nm3×105km=_________mm
6.我国的长江全长6300km,如果换算成以米为单位,当相当于__________m
7.人们常用刻度尺来测量长度，使用前，要观察它的零刻线是否磨损，以及它的_______和__________。
8.正确使用刻度尺的步骤：
①放________________________________________
②确定起始点________________________________
③确定终点__________________________________
④视线要与尺面_____________
⑤读数______________________________________
⑥记录________，带上_________。
9.如图所示,刻度尺的分度值为________,木块的长度为_________.
10.某同学测量物体的长度,四次测量结果分别是 5.51cm,5.51cm,5.53cm,5.55cm,则这个物体的长度应记作 ( )
A 5.51cm
B 5.52cm
C 5.525cm
D 5.53cm
11.某同学用一刻度尺先后5次测量某物体的长度,分别为:8.46cm、8.45cm、8.56cm、8.44cm、8.47cm,那么错误的是________，该物体的长度是______。
12.时间的基本单位是_______，符号是______；
1h=______min 1min=_____s 1h=_______s
1s=______min 1m in=______h 1s=_______h
13.测量时间的仪器有钟表，运动场和实验室里常用
_______________来测量时间。
14.小明上学路上用了15min,合________h,我校一节课的时间为40min,合________S
15.误差是指__________和_________之间的差别。
我们可通过改进实验_______或使用更
_______的仪器来减小误差。
16.一个同学用同一把刻度尺先后四次测量同一物体的长度：L1=2.45cm，L2=2.46cm，L3=2.47cm，L4=2.48cm，那么物体的长度大约是_________cm。