部编版二年级语文上册课文5玲玲的画PPT
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二年级上册语文课件-《5玲玲的画》 (共31张PPT)人教部编版
玲玲想了想， 拿起笔，在弄脏 的地方画了一只 小花狗。小花狗 眯着眼睛，懒洋 洋地趴在楼梯上， 整张画看上去更 好了。玲玲满意 地笑了。
得意 伤心 满意
玲玲得意地端详着自 己画的《我家的一角》。 这幅画明天就要参加评奖 了。
玲玲得意地端详着自 己画的《我家的一角》。 这幅画明天就要参加评奖 了。
团团转。
பைடு நூலகம்
啪哇喔嘎喵喳
象声词
口字旁
玲玲想了想，拿起笔， 在弄脏的地方画了一只小 花狗。小花狗眯着眼睛， 懒洋洋地趴在楼梯上，整 张画看上去更好了。玲玲 满意地笑了。
玲玲想了想，拿起笔， 在弄脏的地方画了一只小 花狗。小花狗眯着眼睛， 懒洋洋地趴在楼梯上，整 张画看上去更好了。玲玲 满意地笑了。
2018年全国小学生绘画大赛
玲玲得意地端详着自 己画的《我家的一角》。 这幅画明天就要参加评奖 了。
玲玲得意地端详着自 己画的《我家的一角》。 这幅画明天就要参加评奖 了。
一幅地图
一幅画
一幅书法作品
玲玲得意地端详着自 己画的《我家的一角》。 这幅画明天就要参加评奖 了。
就在这时候，水彩笔 啪的一声掉到了纸上，把 画弄脏了。玲玲伤心地哭 了起来。
就在这时候，水彩笔 啪的一声掉到了纸上，把 画弄脏了。玲玲伤心地哭 了起来。
玲玲在画画，（ ）
的一声弄脏画。急得
玲玲（ ）哭，引
来一群小伙伴。小公
鸡（ ），小花
猫（
），小鸭
子（
），小喜
鹊（
），大家
急得团团转，团团转。
玲玲在画画，（啪）
的一声弄脏画。急得玲
玲（哇哇）哭，引来一 群小伙伴。小公鸡（喔 喔喔），小花猫（喵喵 喵），小鸭子（嘎嘎 嘎），小喜鹊（喳喳 喳），大家急得团团转，
得意 伤心 满意
玲玲得意地端详着自 己画的《我家的一角》。 这幅画明天就要参加评奖 了。
玲玲得意地端详着自 己画的《我家的一角》。 这幅画明天就要参加评奖 了。
团团转。
பைடு நூலகம்
啪哇喔嘎喵喳
象声词
口字旁
玲玲想了想，拿起笔， 在弄脏的地方画了一只小 花狗。小花狗眯着眼睛， 懒洋洋地趴在楼梯上，整 张画看上去更好了。玲玲 满意地笑了。
玲玲想了想，拿起笔， 在弄脏的地方画了一只小 花狗。小花狗眯着眼睛， 懒洋洋地趴在楼梯上，整 张画看上去更好了。玲玲 满意地笑了。
2018年全国小学生绘画大赛
玲玲得意地端详着自 己画的《我家的一角》。 这幅画明天就要参加评奖 了。
玲玲得意地端详着自 己画的《我家的一角》。 这幅画明天就要参加评奖 了。
一幅地图
一幅画
一幅书法作品
玲玲得意地端详着自 己画的《我家的一角》。 这幅画明天就要参加评奖 了。
就在这时候，水彩笔 啪的一声掉到了纸上，把 画弄脏了。玲玲伤心地哭 了起来。
就在这时候，水彩笔 啪的一声掉到了纸上，把 画弄脏了。玲玲伤心地哭 了起来。
玲玲在画画，（ ）
的一声弄脏画。急得
玲玲（ ）哭，引
来一群小伙伴。小公
鸡（ ），小花
猫（
），小鸭
子（
），小喜
鹊（
），大家
急得团团转，团团转。
玲玲在画画，（啪）
的一声弄脏画。急得玲
玲（哇哇）哭，引来一 群小伙伴。小公鸡（喔 喔喔），小花猫（喵喵 喵），小鸭子（嘎嘎 嘎），小喜鹊（喳喳 喳），大家急得团团转，
人教部编版二年级上册语文课件 5《玲玲的画》 (共28张PPT)
满意地笑了
不仅玲玲满意了，爸爸也高兴了。
这里的坏事指的是什么？ 好事是什么呢？你找到坏 事变好事的秘诀了吗？
坏事：就在这时候，水彩笔叭的一声掉到了纸上，
把画弄脏了。玲玲伤心地哭了起来。
好事：整张画看上去更好了。
秘诀: 动脑筋
爸爸的话是从玲玲改画这件事引发出来的感想，
是文章的 ，中起心到句了
的点作明用主。题
u 好多事情并不像我们想象的那么糟。 u 只要肯动脑筋，坏事也能变成好事。
（1）齐读，边读边想：这两句话是什么意思？ （2）四人小组、全班交流自己对这两句话的理解， 教师引导。
爸爸说的这两句话有两层意思：一是指在生 活中对待事情好坏的态度,我们不能把一些暂时没 有做好或不小心做错的事情都看成是坏事，因为 好坏是可以转化的；二是指遇到事情办得糟糕的 时候，我们不能惊慌失措，而应沉着冷静，开动 脑筋想一想弥补的办法。
谢谢观赏
You made my day!
主旨概括 （总结）
本文写了玲玲把画弄
脏了，在爸爸的启发下，
把画修改好的事。告诉我
们只要肯动脑筋，坏事也
能变成好事。
拓展延伸
一个能思考的人，才是一个力量无边的人。 ——巴尔扎克
要学会思考，不要一碰到困难就向别人伸手。 ——爱因斯坦
世上无难事，只怕有心人。
课后作业
1.抄写本课的生字新词。 2.在你们的生活中也遇到过做得不好或令人不 满意的事吗？你是怎么做的？把你遇到的这种事在 小组中互相交流一下。
初读课文
自由读课文，想一想：本文讲了一件什么事 ？再标一标，课文有几个自然段？
事情的三要素：起因、经过、结果 起因： 画弄脏了，来不及画。（坏事）
经过： 在弄脏的地方画了只小花狗。 结果： 画变得更好了。（好事）
部编版二年级语文上册第三单元第5课《玲玲的画》PPT课件
(2)弟弟在奔跑。(飞快地) ___弟__弟__在__飞__快__地__奔__跑__。____________
(1)画完画时，玲玲( 得意 )地端详着自己的画。 (2)画被弄脏时，玲玲( 伤心 )地哭了起来。 (3)把弄脏的画改好时，玲玲( 满意 )地笑了。
伤心 满意 得意
(1)根据课文内容连一连。 文中的坏事 小
我会认
líng xiáng fú píng jiǎng cuī pā zāng
玲详幅评奖催啪脏
bào lìng jí lǎn bìng zāo kěn
报另 及懒并 糟 肯
识字方法
小
玲
巧 玲
珑
加一加：王+令
脏
弄
加一加：月+庄
脏
详
巧记：羊在说话
组词：详细 端详 详情
肯
巧记：正月少初一
组词：肯定 首肯 不肯
问题1：“满意”说明什么？ “满意”说明玲玲对自己的画表示满意，更对自己能 动脑筋想出绝妙的办法感到满意。
问题2：“想一想”说明什么？ “想一想”说明玲玲正在思考在这个地方画点什么。
爸爸针对这件事，告诉了玲玲什么道理？
爸爸看了，高兴地说:“看到了吧，孩子。好多事 情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋，坏事有 时也能变好事。
及时 及格 来不及 小明起来晚了，来不及吃 早饭就上学去了。
第一笔是撇
ná
拿
笔顺 组词 拿手 拿起 拿来 造句 我拿起铅笔写作业。
bìng
并
笔顺
组词 造句
并不 并没有 今天的天气并不热。
词语解释
满意： 满足自己的愿望。
端详：
造句：我十分满意妈妈送给我的生日礼物。 仔细地看。 造句：他细细地端详着手里这件艺术品,好久都没回
人教部编版二年级上册语文课件 《5玲玲的画》 (共15张PPT)
玲玲得意地端详着自 己画的《我家的一角》。 这幅画明天就要参加评 奖了。
•11、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。 •12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 •13、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2021/11/52021/11/5November 5, 2021 •14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 •15、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 •16、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。 •17、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2021年11月2021/11/52021/11/52021/11/511/5/2021 •18、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2021/11/52021/11/5
•
玲玲得意地端详着自己画的 《我家的一角》。这幅画明天就 要参加评奖了。
就在这时候，水彩笔啪的一 下掉到了纸上，把画弄脏了，玲 玲伤心地哭了起来。
ห้องสมุดไป่ตู้
“怎么了，玲玲？”爸 爸放下报纸问。
“我的画弄脏了，另画 一张也来不及了。”
爸爸看了画后，怎么说的？
爸爸拿起画，仔细地看 了看，说：“别哭，孩子。 在这儿画点儿什么，不是 很好吗？”
-----（美 爱因斯坦）
25 玲玲的画
嗨，小朋友们好， 我叫玲玲！
líng
玲玲
xiáng
fú
端详 一幅画
评奖 催人 啪的一下
弄脏 脑筋
读完课文，我知道了:
玲玲画完一幅画感到非常得意 ， 不小心把画弄脏了就 哭了 ，后
二年级上册语文课件-5 玲玲的画 人教部编版(共42张PPT)
得到了爸爸指导的玲玲，做了些什么？
玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的 地方画了一只小花狗。小花狗眯着眼 睛，懒洋洋地趴在楼梯上，整张画看 上去更好了。玲玲满意地笑了。
此 时 的 玲 玲：满 意 地 笑 了
小花狗
《我 家 的 一 角》 这 两 幅 画 你 更 喜 欢 哪 一 幅，为 什 么？
《我 家 的 一 角》 右 边 这 幅 画 更 生 动，充 满 生 活 气 息。
在爸爸的指导下，在弄脏的地方画了一只 小花狗 的故事，最终让坏事变成了 好事 。
再读课文，概括层次大意。
第一部分（ 1-4 ）：__画__被__弄__脏______________。
第二部分（ 5-8 ）：__状把元成_才路 _画__补__救______________。
状元成才路
第三部分（ 9 ）：__爸__爸__启__发______________。
词语对对碰
端详——打量 仔细——细心 收拾——整理 满意——满足
懒——勤 参加——退出 仔细——马虎 高兴——难过
妙解课文
同学们，请大家认真听课文 朗读，注意生字词的读音，边听 边思考：
课本讲了一件什么事？
整体感知
自由读课文，说说课文主要讲了什么内容。
本文围绕玲玲的画，写玲玲不小心把画弄脏后，
新课导入
我们今天要学习的课文中，有个叫玲玲的小姑 娘，她也很会画画。玲玲认真地画了一幅画，准备 参加第二天的评奖。但当她收拾东西的时候，不小 心把画弄脏了。她该怎么办呢？
在爸爸的启发下，玲玲想到了一个好办法。结 果，她的画看上去更好了。让我们一起学习课文， 看看玲玲的好办法吧！
5 玲玲的画
二年级上册
我会写
huà
fú
部编教材二年级上册语文《玲玲的画》优秀ppt课件
部编教材二年级上册语文《玲玲的画 》优秀p pt课件
败
田忌
胜
上
胜
齐威王
败
上
中
部编教材二年级上册语文《玲玲的画 》优秀p pt课件
下
中 下
部编教材二年级上册语文《玲玲的画 》优秀p pt课件
[美] 夏洛特·福尔茨·琼斯 著
部编教材二年级上册语文《玲玲的画 》优秀p pt课件
部编教材二年级上册语文《玲玲的画 》优秀p pt课件 部编教材二年级上册语文《玲玲的画 》优秀p pt课件
编教材二年级上册语文《玲玲的画 》优秀p pt课件
肯字原作 。本义是“附在骨头 上的肉”。 是“骨”的简写； “月”是肉，表示骨肉相连。（筋骨 结合的地方，比喻重要的关键）。
许可，愿意
部编教材二年级上册语文《玲玲的画 》优秀p pt课件
部编教材二年级上册语文《玲玲的画 》优秀p pt课件
就在这时候，水彩笔叭的一 下掉到了纸上，把画弄脏了，玲 玲哇地哭了起来。
部编教材二年级上册语文《玲玲的画 》优秀p pt课件
部编教材二年级上册语文《玲玲的画 》优秀p pt课件
玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的 地方画了一只小花狗。小花狗懒洋洋 地趴在楼梯上。玲玲满意地笑了。
5 玲玲的画
催叭
端详 评奖
一幅 一幅（ ）
弄脏
脏 zāng
zà ng
脑筋
只要肯动脑筋，坏事往往
能变成好事。
部编教材二年级上册语文《玲玲的画 》优秀p pt课件
肯脑筋
只要肯动脑筋，坏事往往 能变成好事。
部编教材二年级上册语文《玲玲的画 》优秀p pt课件
部编教材二年级上册语文《玲玲的画 》优秀p pt课件
部编版语文二年级上册《5、玲玲的画 》-课件
玲玲满意地端详着自己画的《我家的一角》。
• 就在这时候，水彩笔叭的一下掉到了纸上， 把画弄脏了，玲玲哇地哭了起来。
“我的画脏了，另画 一张也来不及了。”
爸爸仔细地看了看，说： “别哭，孩子。在这儿画 点儿什么，不是很好吗？”
小花狗懒洋洋地趴在楼梯上。
• 玲玲满意地端详着自己画的《我家的一 角》。
•玲玲满意地笑了。
玲玲满意地笑了.
这样的事我也遇到过......
一个能思考的人，才是一个力量无边的人。 -----（法 巴尔扎克）
要学会思考，不要一碰到困难就向别人伸手。 -------（美 爱因斯坦）
头正 身直 臂开 足平
• 我能行
• 回到家里，把这个故事讲给爸爸妈妈听 ，或自己从书刊中再找一个开动脑筋、坏 事变好事的小故事讲给班上的同学听。
➢ Pure of heart， life is full of 八 二分 八等 定待 律； ”二 ，分 我管 们教 一， 起八 ，分 静放 待手 花； 开二 。分
成 绩 ， 八 分 方 法 。 愿 全 天 下 所 有 父 母
我们，还在路上……
25 玲 玲 的 画
执教者:
词语关
玲玲 端详 一幅画 评奖 催人 叭的一下 弄脏 动脑筋
故 事 关
• 读一读课文，画一画描写玲玲心情 变化的句子，想一想为什么会发生 这样的变化。
玲玲满意地端详着自己画的《我家的一角》。
就在这时候，水彩笔叭的一下掉到了纸上， 把画弄脏了，玲玲哇地哭了起来。
玲玲满意地笑了。
部编版二年级语文上册第5课《玲玲的画》优秀ppt课件
部编小学语文二年级上册
课文导入
小朋友们，生活中有些事特别有意思，只要肯动脑 筋，坏事也能变成好事。你们在生活中遇到过这样的 事吗？我们一起看看文中的玲玲她遇到了什么事，她 是怎样解决的?
我会认
líng xiáng fú píngjiǎng cuī pā zāng 玲详幅评奖催啪脏
bào lìng jí lǎn bìng zā kěn 报 另 及 懒 并 糟o 肯
“玲玲，时间不早了，快去睡吧!”爸爸又在催她了。 “好的，我把画笔收拾一下就去睡。”
就在这时候，水彩笔啪的一下掉到了地上，把画弄 脏了，玲玲伤心地哭了起来。
因为玲玲认为这张画 弄脏了，所以就不能 参赛了，慌了手脚， 不知道怎么办，所以 急哭了。
指名读课文第5-7自然段，思考：1.听到玲玲
哭，爸爸是怎么做的？2.玲玲是怎样回答爸爸的？ 3.爸爸给了玲玲什么建议？
爷爷每天都要看 报纸。
右边第一笔是横折钩。
易写错
jí
及
组词：来不及 及时
第一笔是撇。
易写错
ná
拿
不要忘了这一横。 组词：拿起 拿主意
他拿起笔开始写 字。
bìng
并
易写错 今天的天气并不太热。
组词：并不 并且 第五笔是竖撇。
词语理解
满意：满足自己的愿望。 造句：老师对同学们 这次的考试成绩很满 意。
自由读课文第8自然段，思考：1.听了爸爸的
建议，玲玲是怎样做的？2.这回玲玲满意了吗？
说明玲玲正在思考在这 个地方画点什么。
玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一只 小花狗。小花狗眯着眼睛，懒洋洋地趴在楼梯上。 整张画看上去更好了。玲玲满意地笑了。
“满意”说明玲玲对 自己的画表示满意， 更对自己能动脑筋想 出绝妙的办法感到满 意。
课文导入
小朋友们，生活中有些事特别有意思，只要肯动脑 筋，坏事也能变成好事。你们在生活中遇到过这样的 事吗？我们一起看看文中的玲玲她遇到了什么事，她 是怎样解决的?
我会认
líng xiáng fú píngjiǎng cuī pā zāng 玲详幅评奖催啪脏
bào lìng jí lǎn bìng zā kěn 报 另 及 懒 并 糟o 肯
“玲玲，时间不早了，快去睡吧!”爸爸又在催她了。 “好的，我把画笔收拾一下就去睡。”
就在这时候，水彩笔啪的一下掉到了地上，把画弄 脏了，玲玲伤心地哭了起来。
因为玲玲认为这张画 弄脏了，所以就不能 参赛了，慌了手脚， 不知道怎么办，所以 急哭了。
指名读课文第5-7自然段，思考：1.听到玲玲
哭，爸爸是怎么做的？2.玲玲是怎样回答爸爸的？ 3.爸爸给了玲玲什么建议？
爷爷每天都要看 报纸。
右边第一笔是横折钩。
易写错
jí
及
组词：来不及 及时
第一笔是撇。
易写错
ná
拿
不要忘了这一横。 组词：拿起 拿主意
他拿起笔开始写 字。
bìng
并
易写错 今天的天气并不太热。
组词：并不 并且 第五笔是竖撇。
词语理解
满意：满足自己的愿望。 造句：老师对同学们 这次的考试成绩很满 意。
自由读课文第8自然段，思考：1.听了爸爸的
建议，玲玲是怎样做的？2.这回玲玲满意了吗？
说明玲玲正在思考在这 个地方画点什么。
玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一只 小花狗。小花狗眯着眼睛，懒洋洋地趴在楼梯上。 整张画看上去更好了。玲玲满意地笑了。
“满意”说明玲玲对 自己的画表示满意， 更对自己能动脑筋想 出绝妙的办法感到满 意。
部编版二年级语文上册课文5玲玲的画PPT
02
人物分析
玲玲
01 性格特点
活泼可爱，善良懂事，遇到困难不轻易放弃，积 极寻找解决办法。
02 行为描述
在画画比赛中，玲玲不小心把画弄脏了，但她没 有气馁，而是巧妙地画了一只小花狗，使画作变 得更加生动有趣。
03 心理活动
玲玲虽然有些失落，但她很快调整了心态，积极 思考如何补救。她相信只要肯动脑筋，坏事也能 变成好事。
VS
总结
通过拟人手法的运用，课文更加生动有趣 ，让读者能够更好地感受到主人公的情感 和心理状态。
排比
要点一
排比
排比是一种常见的修辞手法，通过连续使用三个或以上结 构相似的句子来加强语势。在《玲玲的画》一课中，排比 手法也被巧妙地运用。例如，“玲玲难过极了，饭也吃不 下，觉也睡不着，上学也没有心思”这句话中，作者连续 使用了三个结构相似的短句来表达玲玲的难过之情，让读 者更加深刻地感受到主人公的情感状态。
要点二
总结
通过排比手法的运用，课文更加生动有力，让读者能够更 加深刻地感受到主人公的情感状态。
04
课文中的语言特色
生动形象
描述细致
课文中使用了大量的形容词和描绘性语言，如“五彩的 晚霞”、“明亮的窗户”、“可爱的小狗”等，使语言 更加生动形象，让读者能够更好地感受到场景和人物的 特点。
比喻和拟人手法 课文中运用了比喻和拟人等修辞手法，如“太阳的脸红 起来了”、“小鸟在枝头唱歌”，这些手法让语言更加 富有表现力，使描述更加生动有趣。
情感色彩
课文中的语言带有一定的情感色彩，如使用“亮晶晶的”、“暖洋洋的”等词语来形容心情和 感受，使得文章更加具有情感的层次感和深度。
05
课文中的教育意义
勇于面对困难
部编版二年级语文上册《玲玲的画 》PPT优秀课件
5 玲玲的画
第1课时
统编版语文二年级上册
课前导入
同学们，老师给你们带来了一位新朋 友，她的名字叫玲玲。你们看
línɡ
玲
让我们一起走进课文《玲玲的画》，看看 玲玲遇到了什么事，她是怎样解决的？
助学资料
画 画,是人们在生活中创造的结晶。画的起源 久远,有着丰富的意思。在中国古代，诗与画是 分不开的，“画中有诗，诗中有画”。画中常 常包含着艺术家强烈的思想感情，因此艺术也 常常孕育在画中。
爸爸拿起画，仔细地看了看，说:“别哭， 孩子。在这儿画点儿什么，不是很好吗?”
问题：从“仔细”一词中你感受到了什么？
“仔细”说明爸 爸一边细心观察， 一边想解决问题 的办法。
玲玲现在的心情怎样？
玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画 了一只小花狗。小花狗眯着眼睛，懒洋洋 地趴在楼梯上。整张画看上去更好了。玲 玲满意地笑了。
píng
结构：左右结构 部首：讠
点
组词：评论 讲评
击
播 放
造句：老师对这篇文章的讲评
很到位。
书写指导：左窄右宽，右边的长横要穿插到 左边偏旁中。
jiǎng 结构：上下结构 部首：大
点
组词：夸奖 奖状
击
播 放
造句：我今天得到了老师的夸
奖，真开心。
书写指导：上部左右紧凑，“大”字在下， 宜扁宽，出头稍短。
这句话是爸爸对玲玲讲的做人做 事的道理，对我们今后的学习和 生活很有教育意义。先认真体会 这个道理，再结合平时观察生活 的心得说体会。
在生活中对待事情好坏的态度要正确，我 们不能把不小心做错的事情都看成坏事， 因为好坏是可以转化的；遇到不好的事情 时，我们不能惊慌失措，要沉着冷静，动 脑筋想一想弥补的办法。
第1课时
统编版语文二年级上册
课前导入
同学们，老师给你们带来了一位新朋 友，她的名字叫玲玲。你们看
línɡ
玲
让我们一起走进课文《玲玲的画》，看看 玲玲遇到了什么事，她是怎样解决的？
助学资料
画 画,是人们在生活中创造的结晶。画的起源 久远,有着丰富的意思。在中国古代，诗与画是 分不开的，“画中有诗，诗中有画”。画中常 常包含着艺术家强烈的思想感情，因此艺术也 常常孕育在画中。
爸爸拿起画，仔细地看了看，说:“别哭， 孩子。在这儿画点儿什么，不是很好吗?”
问题：从“仔细”一词中你感受到了什么？
“仔细”说明爸 爸一边细心观察， 一边想解决问题 的办法。
玲玲现在的心情怎样？
玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画 了一只小花狗。小花狗眯着眼睛，懒洋洋 地趴在楼梯上。整张画看上去更好了。玲 玲满意地笑了。
píng
结构：左右结构 部首：讠
点
组词：评论 讲评
击
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造句：老师对这篇文章的讲评
很到位。
书写指导：左窄右宽，右边的长横要穿插到 左边偏旁中。
jiǎng 结构：上下结构 部首：大
点
组词：夸奖 奖状
击
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造句：我今天得到了老师的夸
奖，真开心。
书写指导：上部左右紧凑，“大”字在下， 宜扁宽，出头稍短。
这句话是爸爸对玲玲讲的做人做 事的道理，对我们今后的学习和 生活很有教育意义。先认真体会 这个道理，再结合平时观察生活 的心得说体会。
在生活中对待事情好坏的态度要正确，我 们不能把不小心做错的事情都看成坏事， 因为好坏是可以转化的；遇到不好的事情 时，我们不能惊慌失措，要沉着冷静，动 脑筋想一想弥补的办法。
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通过学习这篇课文你受 到的启发都有那些？
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伤心
5 玲玲的画
自由朗读第五至八自然段，思考：玲玲的心情又 发生了什么变化？
玲玲满意地笑了。
从“得Байду номын сангаас地端详”到来不及时的“伤心”，再到“满 意地笑了”，为什么会有这样的变化？是因为玲玲的画画 水平高吗？让我们再读课文寻找答案吧。
5 玲玲的画
你知道“来不及”是什么意思吗？
“我的画弄脏了，另画一张也来不及了。”
5 玲玲的画
读第二至四自然段，思考：玲玲的心情发 生了什么变化？
“玲玲, 时间不早了，快去睡吧!” 爸爸又在催她了。
学认字
催
平舌音，催促的意思。
5 玲玲的画
就在这时候，水彩笔啪的一声掉到了纸上， 把画弄脏了。玲玲伤心地哭了起来。
学认字
“啪”要读得响 而短。
啪脏
平舌音。就是不 干净的意思。
想象一下：此时的画变脏了，会变成什么样子呢？
在文中 是量词。
5 玲玲的画
观察“画”中的“田”和“幅”中的“田”
在书写时各需要注意什么。
学写字
稍小一些。
宽而扁。
5 玲玲的画
指导书写“画”。
学写字
上宽下窄。 最宽的一笔。
5 玲玲的画
指导书写“幅”。
学写字 起笔高于右侧。
左窄右宽。
5 玲玲的画
观察“评”，说说书写时注意什么，然后练写。
学写字
课文中有三个词语写出了玲玲心情的变化，读 课文，把它们找出来吧。
得意
伤心
满意
你能试着用几句话说说玲玲的心情为什么发生 了这样的变化吗？
5 玲玲的画
抓住表现人物心情的词语，了解事情起因。
玲玲得意地端详 着自己画的《我家的一
5《玲玲的画》人教部编版 (共23张PPT)[优秀课件资料]
![5《玲玲的画》人教部编版 (共23张PPT)[优秀课件资料]](https://img.taocdn.com/s3/m/b4e55905336c1eb91a375ddb.png)
“玲玲，时间不早了，快去睡吧！”爸爸又在催她了。 “好的，我把画笔收拾一下就去睡。” 就在这时候，水彩笔啪的一声掉到了地上，把画弄脏 了，玲玲伤心地哭了起来。 “怎么了，玲玲？”爸爸放下报纸问。 “我的画弄脏了，另画一张也来不及了。” 爸爸拿起画，仔细地看了看，说：“别哭，孩子。在 这儿画点儿什么，不是很好吗？” 玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一只小花狗。 小花狗眯着眼睛，懒洋洋地趴在楼梯上，整张画看上去更 好了。玲玲满意地笑了。 爸爸看了，高兴地说：“看到了吧，孩子。好多事情 并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋，坏事也能变成 好事。”
玲玲为什么伤心 地哭了？
如果你在画画的时 候一不小心把画给弄脏 了，你会怎么办呢？
怎么了，玲玲？
我的画弄脏
了，另画一张也
来不及了。
别哭，孩子。
在这儿画点儿什
么，不是很好吗？
请欣赏玲玲的 画，说一说加上小 花狗的画好在哪里？
满意
玲玲对自己 的画满意吗？
满意
看到了吧，孩子。好 多事情并不像我们想象的 那么糟。只要肯动脑筋， 坏事也能变成好事。
嗨，小朋 友们好，我叫 玲玲！
línɡ xiánɡ
fú
pínɡ jiǎnɡ
玲详幅评奖
cuī
pā
zānɡbàoLeabharlann lìnɡ催啪脏报另
jí
lǎn
bìnɡ
zāo
kěn
及懒并 糟肯
端详 评奖 弄脏 肯定 只要 时候 时间 楼梯
啪的一声 一幅画 来不及 懒洋洋
听老师范读课文，标出自然段。
玲玲得意地端详着自己画的《我家的一角》。这幅画 明天就要参加评奖了。
玲玲得意地 端详着自己画的 《我家的一角》。 这幅画明天就要 参加评奖了。
玲玲为什么伤心 地哭了？
如果你在画画的时 候一不小心把画给弄脏 了，你会怎么办呢？
怎么了，玲玲？
我的画弄脏
了，另画一张也
来不及了。
别哭，孩子。
在这儿画点儿什
么，不是很好吗？
请欣赏玲玲的 画，说一说加上小 花狗的画好在哪里？
满意
玲玲对自己 的画满意吗？
满意
看到了吧，孩子。好 多事情并不像我们想象的 那么糟。只要肯动脑筋， 坏事也能变成好事。
嗨，小朋 友们好，我叫 玲玲！
línɡ xiánɡ
fú
pínɡ jiǎnɡ
玲详幅评奖
cuī
pā
zānɡbàoLeabharlann lìnɡ催啪脏报另
jí
lǎn
bìnɡ
zāo
kěn
及懒并 糟肯
端详 评奖 弄脏 肯定 只要 时候 时间 楼梯
啪的一声 一幅画 来不及 懒洋洋
听老师范读课文，标出自然段。
玲玲得意地端详着自己画的《我家的一角》。这幅画 明天就要参加评奖了。
玲玲得意地 端详着自己画的 《我家的一角》。 这幅画明天就要 参加评奖了。
新版二年级上册语文课件 - 课文(二)5 玲玲的画 人教(部编版) (共18张PPT)演示课件
玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的 地方画了一只小花狗。小花狗懒洋洋 地趴在楼梯上。玲玲满意地笑了。
玲玲（ ）地想了想，________。
玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的 地方画了一只小花狗。小花狗懒 洋洋地趴在楼梯上。
我想了想，拿起笔，在弄脏了的地 方画了___________。___________。
这幅画明天就要参加评奖了。
就在这时候，水彩笔叭的一下掉到了纸上，把画弄脏了，玲玲哇地哭了起来。
小花狗懒洋洋地趴在楼梯上。
这幅画明天就要参加评奖了。
就在这时候，水彩笔叭的一下掉到了纸上，把画弄脏了，玲玲哇地哭了起来。
小花狗懒洋洋地趴在楼梯上。
田忌
齐威王
听了玲玲的话，爸爸（ ）地（ ）：“_______。
玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一只小花狗。
败
田忌
胜
只要肯动脑筋，坏事往往
听了玲玲的话，同学（ ）地（ ）：“_______。
小花狗懒洋洋地趴在楼梯上。
胜
败
上 胜
田忌
败 齐威王
肯字原作
。
“月”是肉，表示骨肉相连。
只要肯动脑筋，坏事往往
玲玲满意地端详着自己画的《我家的一角》。
听了玲玲的话，爸爸（ ）地（ ）：“_______。
小花狗懒洋洋地趴在楼梯上。 就在这时候，水彩笔叭的一下掉到了纸上，把画弄脏了，玲玲哇地哭了起来。
这幅画明天就要参加评奖了。
就在这时候，水彩笔叭的一 下掉到了纸上，把画弄脏了，玲 玲哇地哭了起来。
玲玲满意地端详着自己画的 《我家的一角》。这幅画明天就 要参加评奖了。
就在这时候，水彩笔叭的一 下掉到了纸上，把画弄脏了，玲 玲哇地哭了起来。
玲玲满意地端详着自己画的 《我家的一角》。这幅画明天就要 参加评奖了。
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坏事：就在这时候，水彩笔叭的一声掉到了纸上，
把画弄脏了，玲玲伤心地哭了起来。
好事：玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一只
小花狗。小花狗眯着眼睛，懒洋洋地趴在楼梯上，整 张画看上去更好了。
好多事情并不象我们想象的那么糟。
只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。
《玲玲的画》生字认写及课文朗读
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识字练习到此结束
读词语
楼梯 脑筋 小狗 很糟
肯定
玲玲
叭的一下
在你们的生活中也遇到过做得不好或令人 不满意的事吗？你是怎么做的？把你遇到的这 种事在小组中互相交流一下。
玲玲开始对自己画的画满意吗？ 你从哪里看出来的？
玲玲满意地端详着自己画的画。
试着用“得意”“伤心”“满意”这三个 词语，讲讲这个故事。
嗨，小朋友们 好，我叫玲玲！
玲玲得意地端详着自己画的《我家的一角》。这幅画明天就要 参加评奖了。 “玲玲，时间不早了，快去睡吧！”爸爸又在催她了。 “好的，我把画笔收拾一下就去睡。” 就在这时候，水彩笔叭的一声掉到了纸上，把画弄脏了，玲玲 伤心地哭了起来。 “怎么了，玲玲？”爸爸放下报纸问。 “我的画弄脏了，另画一张也来不及了。” 爸爸拿起画，仔细地看了看，说：“别哭，孩子。在这儿画点 儿什么，不是很好吗？” 玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一只小花狗。小花狗 眯着眼睛，懒洋洋地趴在楼梯上，整张画看上去更好了。玲玲满意 地笑了。 爸爸看了，高兴地说：“看到了吧，孩子。好多事情并不像我 们想象的那么糟。只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。”
●你们觉得玲玲的做法怎样？
●玲玲这回满意了吗？
我家的一角
呢？
看到了吧，孩子。好多 事情并不象我们想象的那么 糟。只要肯动脑筋，坏事往 往能变成好事。
爸爸的话有道理吗？
听了爸爸的话，你有什么想法？
说说你在生活中有没有遇到 过类似的事？是否也曾体会过坏
事变好事？
爸爸催她睡觉，在她收拾画笔时 发生了什么事？ ●如果此时你就是玲玲，你会怎样？ ●她为什么急得直哭？ ●此时玲玲的心情怎样？
玲玲伤心地哭了起来。
怎么了，玲玲？
我的画弄脏了，另 画一张也来不及了。
爸爸看了画后，怎么说的？
别哭，孩子。在这儿画 点什么，不是很好吗？
玲玲听了爸爸的话后是怎么做的？