第3单元第1、2章小结
冀教版初中八年级上册生物精品教案《第三单元 第2章 第1节 根的生长》(4)
第一节根的生长一、教学目标：知识目标：1.识别根尖的基本结构，说出各部分的主要功能；2.描述植物根的生长与根尖的关系。
能力目标：1.通过使用放大镜观察根尖，培养相应的观察能力；2.测量比较根的生长，培养学生的科学探究能力。
情感目标：1.培养大胆实践的精神；2.形成关心植被和保护环境的意识。
二、教学重点与难点重点：识别根尖的基本结构，说出各部分的主要功能。
难点：1.描述根尖各部分细胞结构的特点及其各部分的主要功能；2.探究根的生长的原因。
三、教学方法：采用教师设计一系列问题并配合演示多媒体课件，引导学生观察，分析，比较及讨论，最后师生共同归纳总结的教学方法。
四、教学用具：植物根的生长的多媒体演示课件。
五、教学过程1、导入新课同学们，我们都知道根系在土壤中向深处、向四周延伸，这样不但固定了植物体，而且能牢牢地“抓住土壤”。
所以人们利用根系分布的这一特点，在山坡、沙地等处进行造林和种草来保持水土。
那么你了解根的结构组成和生长特点吗？2、学习新课（1）学习任务一：根尖的结构［观察］：观察幼根，认识根毛，了解根尖的概念。
根尖：从根的尖端到生有根毛的一段。
［观察］：对照课本16页插图3-2-1，利用放大镜认识根尖的四个部分，从顶端依次是：根冠，分生区，伸长区和成熟区四个部分。
阅读课本16页，填写“根尖的各部分细胞比较”图表，总结出根尖的结构特点。
（2）学习任务二：探究根伸长最快的部位探究过程：取菜豆种子使其萌发，当幼根长到2cm左右，在幼根上画间距相等细线，让幼根继续生长；过一段时间后，观察每一段细线间距离的变化，并分析根的哪部分生长最快。
学生观察课件，让学生在头脑中形成一个根生长的动态的影像。
（3）学习任务三：认识根的生长方向学生：猜测根的生长方向，然后再以小组根据自己的假设设计实验。
教师：深入到每一个实验小组内部，引导学生在课堂上完成提出假设、设计实验及实验的初期实施。
总结出植物的根具有向地生长、向肥生长和向水生长的特性。
历史与社会第三单元知识点整理（1）
历史与社会第三单元知识点整理（1）第三单元知识点整理第⼀课第⼀框家住平原——稻作⽂化的印记 P58-60（图册 42 页）（湄公河平原的⾃然环境、⽓候条件及当地居民的⽣产⽣活特点）1、世界上⼤多数⼈⼝居住在平原，平原主要分布在江河的中下游，⼤都由河流冲击⽽成，地势平坦或起伏较较⼩。
2、湄公河平原在亚洲东南部的中南半岛上，地跨泰国、越南、⽼挝、柬埔寨等国家，主要作物是⽔稻。
3、⽔稻种植需要的⾃然条件：（1）地形：河流冲积平原，地势低平（2）⽓候：热带季风⽓候，全年⾼温多⾬，温度适宜，⾬量充沛（3）⽔⽂：⽔⽹密布，灌溉⽅便（4）⼟壤：深厚⽽肥沃（5）纬度：地处低纬，阳光充⾜4、湄公河平原的⽣产⽅式（农业特⾊或⽔稻⽣产的特点）：精耕细作，⼈⼯劳作5、⽔稻⽣产给⼈们的⽣活带来了什么影响?（稻作⽂化留下了哪些印记？）（1）⽔稻⽣产影响⼈⼝分布：⽔稻⽣产需要⼤量⼈⼒，因此⼈⼝稠密（2）⽔稻⽣产影响⼈们⽣活：物质⽣活：饮⾷——主⾷为⽶饭，因为这⾥粮⾷作物以⽔稻为主居住——⾼脚屋，⼜称⼲栏式建筑，因为这⾥⽓候潮湿交通——⽔上交通发达，因为这⾥⽔⽹密布精神⽣活：⼈们崇尚“⾕神”“稻母”等神灵，能够团结互助，关爱弱者，以共度难关。
春耕礼（祭祀⾕神、稻母，祈求风调⾬顺，⽜是主要的劳动帮⼿，因此对⽜特别有感情）、“御耕节”等是当地⼈们的传统节⽇，因为⽔稻⽣产是⼈们的主要⽣产活动，⼈们期望农业获得好收成。
第⼀课第⼆框家住平原——⽤机械种庄稼 P61-631、美国拥有世界上最发达的农业，美国的中部⼤平原是世界上著名的农业区之⼀。
2、地理位置：该地位于美国西部的落基⼭脉和美国东部的阿巴拉契亚⼭脉之间。
世界第四长河密西西⽐河⾃北向南贯穿平原东部。
3、农作物：该地是美国⽟⽶、⼤⾖和⼩麦的主产区。
4、美国⼤平原的⾃然环境：（1）地形：平原⼴阔，地形平坦（2）⽓候：处于中纬度地区，以温带⼤陆性⽓候为主，冬冷夏热，降⽔较少（3）⽔⽂：美国境内有世界第四长河－密西西⽐河，灌溉较⽅便（4）⼟壤：⼟壤肥沃5、美国是世界上最⼤的农产品出⼝国，因此它的农业是⼀种商品性农业。
第 3 章 逻辑门电路总结
EXIT
逻辑门电路
一、三极管的开关作用及其条件
iC 临界饱和线 M T IC(sat) S
放大区
IB(sat)
uI=UIL
三极管为什么能用作开关？ 饱 Q + 怎样控制它的开和关？ uBE 和 区
O UCE(sat) B uBE < Uth
负载线
A N C
截止区
uCE
三极管关断的条件和等效电路
当输入 uI 为低电平，使 uBE < Uth时，三极管截止。
逻辑门电路
第3章
逻辑门电路
概 述 三极管的开关特性
TTL 集成逻辑门 CMOS 集成逻辑门 集成逻辑门的应用
本章小结
EXIT
逻辑门电路
3.1
主要要求：
概 述
了解逻辑门电路的作用和常用类型。 理解高电平信号和低电平信号的含义。
EXIT
逻辑门电路
一、门电路的作用和常用类型
按逻辑功能不同分 指用以实现基本逻辑关系和 门电路 (Gate Circuit) 常用复合逻辑关系的电子电路。 与门 或门 非门 异或门 与非门 或非门 与或非门 按电路结构不同分
上例中三极管反相 器的工作波形是理想波 形，实际波形为 ：
t
UCE(sat) O
EXIT
逻辑门电路
二、三极管的动态开关特性
uI
UIH
UIL O iC 0.9IC(sat) IC(sat) 0.1IC(sat) O uO VCC ton toff t
uI 正跳变到 iC 上升到 0.9IC(sat) 所需的时间 ton 称 为三极管开通时间。
逻辑门电路
(2) 对应输入波形画出输出波形 三极管截止时， iC 0，uO +5 V 三极管饱和时， uO UCE(sat) 0.3 V
人教部编版五年级上册语文教案第三单元(含全册备课,单元备课,教学反思)
第三单元备课1.本单元主题：本单元的课文主要围绕“民间故事，口耳相传的经典，老百姓智慧的结晶”这个主题编排。
主要由《猎人海力布》《牛郎织女（一）》和《牛郎织女（二）》三篇文章组成。
目的是让同学们感受民间故事的魅力，能够创造性地复述民间故事；提取主要信息，编写故事。
2.本单元重点：（1）了解故事的主要情节。
本单元的三篇文章都是民间传说，都是通过具体的故事情节来体现人物特点的。
如《猎人海力布》一文中，通过“救小白蛇”“要宝石”“听鸟语”“劝乡亲”“变石头”这几个故事体现出海力布善良、勇敢、热心助人、舍己为人的优秀品质。
《牛郎织女（一）》则通过详细介绍牛郎认识织女的过程，表现出牛郎心地善良、吃苦耐劳的特点以及织女心灵手巧、渴望自由的美好愿望。
《牛郎织女（二）》通过描述织女跟王母娘娘抗争最终取得胜利的故事，体现出王母冷酷自私、凶恶霸道的特点以及织女渴望自由的真情和勇敢。
（2）了解课文内容，创造性地复述故事。
我们在了解故事情节的基础上，可以进行创造性地复述。
我们可以换一种人称，可以对故事情节进行“添油加醋”，为故事增加合理的情节，还可以大胆想象，续编故事。
猎人海力布教学目标1.会认“牺”等4个生字，会写“酬、珍”等11个生字。
正确读写“酬谢、叮嘱、崩塌”等词语。
2.在理解课文内容的基础上，分清事情的前因后果，能复述故事。
3.抓住文中描写人物言行的词句，细心体会海力布热心助人，舍己救人的高贵品质。
教学重点在理解课文内容的基础上，分清事情的前因后果，能复述故事。
教学难点抓住文中描写人物言行的词句，细心体会海力布热心助人，舍己救人的高贵品质。
第一课时教学目标1.会认“牺”等4个生字，会写“酬、珍”等11个生字。
正确读写“酬谢、叮嘱、崩塌”等词语。
2.在理解课文内容的基础上，分清事情的前因后果。
教学设计（出示课件1）师：同学们，你们喜欢民间故事吗？民间故事是一些长期流传于老百姓之中的故事。
它们或者机智幽默，或者歌颂善良美好，或者感人至深。
初二历史第一至三单元知识点整理
第7课
戊戌变法
1．公车上书（时间：1895年春） 导火线：《马关条约》的签订 主要人物：康有为、梁启超 影响： “公车上书”揭开了变法维新的序幕。P32 2．政治团体的形成 康有为、梁启超创办《万国公报》宣传维新变法， 后改名为《中外纪闻》作为强学会的机关报。 他们联合朝中大臣在北京组织强学会。
3．戊戌变法（时间：1898年6月到9月） 内容：光绪帝发布了一系列变法令：内容：要求从政治、经济、 军事、教育、思想五个方面掌握。（ P33） 性质：一次资产阶级的维新变法运动 结果：1898年9月慈溪太后发动政变，把光绪帝囚禁在中南海 瀛台，下令逮捕维新人士，杀害戊戌六君子，变法失败了。 这次变法历时103天，又称“百日维新”
第13课 红军不怕远征难
1、长征 原因：博古等人的错误领导导致红军第五次反“围剿”失利， 被迫进行战略转移。
红军长征路线图：1934年10月从江西福建交界处的中央革命根据地出发 －突破湘江四道封锁线－强渡乌江－占遵义－四渡赤水（体现了毛泽东的 指挥才能）－巧渡金沙江(跳出敌人的包围圈)－抢渡大渡河－飞夺泸定挢 －爬雪山－过草地－1935年10月到到达陕北吴起镇－1936年10月 红军三大主力（红一、红二、红四方面军） 在甘肃会宁会师，长征胜利结束。 意义：粉碎了国民党反动派消灭红军的企图， 保存了党和红军的基干力量，使中国革命转危为安。
第11课 北伐战争 1、1924年中国国民党在广州召开第一次全国代表大会，这标志着 国共两党实现了第一次合作。 2．在苏联和共产党的帮助下，1924年5月在广州的黄埔创办 国民党陆军军官学校，简称黄埔军校。 黄埔军校蒋介石任校长、周恩来任政治部主任。 意义：培养了大量军事政治人才。为建立国民国民军奠定了基础。 3．北伐战争（时间： 1926年，广东国民政府北伐。） 目的：推翻北洋军阀的统治，统一全国； 对象：吴佩孚、孙传芳、张作霖； 主要战场：湖南、湖北； 主要战役：汀泗桥、贺胜桥； 结果：在两湖战场消灭了吴佩孚主力； 出师不到半年，北伐军从珠江流域打到长江流域， 国民政府从广州迁到武汉。
八上语文三单元知识点
八上语文三单元知识点
八年级上册语文书第三单元的知识点主要包括以下内容：
1. 重点字词：掌握本单元课文中的生字、生词，了解字音、字形、字义。
2. 重点句子：背诵并默写本单元要求背诵的段落和句子。
3. 重点文学常识：了解本单元课文的作者、作品及相关的文学常识。
4. 重点篇章结构：掌握本单元课文的篇章结构，理解作者的写作思路和文章结构特点。
5. 重点阅读理解：理解本单元课文的主题思想、情感表达和艺术手法，能够分析、归纳、概括课文的主要内容。
6. 重点写作技巧：学习本单元课文中的写作技巧，包括修辞手法、表现手法、表达方式等，提高自己的写作能力。
具体知识点可能会因为教材版本的不同而有所差异，建议查看教辅书或咨询老师，获取更准确的信息。
语文五年级上册第三单元课堂笔记
第一章：从概念到基础知识语文五年级上册第三单元课堂笔记是学习语文的重要内容之一，它包括了词语运用、阅读能力和写作技巧等多方面的要点。
在这个单元里，学生需要掌握并应用一定的语言知识，同时还要提升自己的阅读理解能力。
这一部分内容对于学生的综合语文素养具有重要意义。
下面我将从词语运用、阅读能力和写作技巧三个方面来详细讲解。
第一节：词语运用词语运用是语文学习的基础，也是语文五年级上册第三单元的重点内容。
在这一部分内容里，学生需要掌握一些常用词语的意思和用法，同时还要能够通过词语的运用来表达自己的思想和观点。
在这个过程中，老师通常会通过词语解释、词语搭配等方式来引导学生学习。
通过这样的方式，学生可以逐渐对词语的意思和用法有更深的理解，从而提升自己的语言表达能力。
第二节：阅读能力阅读是语文学习的重要环节，也是语文五年级上册第三单元的重要内容之一。
在这一部分内容里，学生需要阅读一些短文或文章，并通过阅读来获取信息、理解内容。
在实际教学中，老师通常会通过课堂阅读、课外阅读等方式来培养学生的阅读习惯和阅读能力。
通过不断的阅读，学生可以逐渐提升自己的阅读理解能力，从而更好地理解和掌握课本内容。
第三节：写作技巧写作是语文学习的重要内容，也是语文五年级上册第三单元的核心要点之一。
在这一部分内容里，学生需要掌握一些写作技巧，包括叙述、描写、说明等各种写作形式。
学生还需要通过写作来表达自己的思想和观点，从而提升自己的语言表达能力。
在实际教学中，老师通常会通过写作指导、写作练习等方式来引导学生学习写作技巧。
通过这样的方式，学生可以逐渐提升自己的写作水平，从而更好地应对语文学习中的各种写作任务。
第二章：回顾与总结语文五年级上册第三单元课堂笔记涉及了词语运用、阅读能力和写作技巧三个方面的内容。
通过这一部分内容的学习，学生可以全面提升自己的语文素养，包括语言表达能力、阅读理解能力和写作技巧。
这些都对学生未来的学习和发展具有重要意义。
三年级上语文三四单元归纳总结
以下是三年级上语文三四单元的归纳总结：
第三单元：
这个单元主要围绕“童话世界”的主题，收录了《去年的树》、《那一定会很好》、《在牛肚子里旅行》和《一块奶酪》四篇课文。
这些课文都是寓言故事，通过讲述一些有趣的故事，告诉人们一些道理和启示。
1. 《去年的树》讲述了一棵树和一只鸟之间的友情，告诉人们珍惜友谊、珍惜生命。
2. 《那一定会很好》讲述了一粒种子成为一棵大树的过程，告诉人们要乐观向上、积极面对生活。
3. 《在牛肚子里旅行》讲述了一只蟋蟀被牛吃掉后，在牛肚子里经历了一段惊险的旅程，告诉人们要了解自己、保护自己。
4. 《一块奶酪》讲述了一只蚂蚁队长带领蚂蚁们搬运奶酪的故事，告诉人们要有领导力、要团结协作。
第四单元：
这个单元主要围绕“传统文化”的主题，收录了《古诗三首》、《纸的发明》、《赵州桥》和《一幅名扬中外的画》四篇课文。
这些课文介绍了中国的传统文化和历史，让人们了解和传承中国的文化遗产。
1. 《古诗三首》分别讲述了《登鹳雀楼》、《望洞庭》和《绝句》三首经典的唐诗，展现了古人对于自然风光和人生感悟的诗篇。
2. 《纸的发明》讲述了纸的发明和演变过程，以及中国造纸术对世界文化的影响。
3. 《赵州桥》讲述了这座古老的石拱桥的历史和特点，以及中国桥梁建造的辉煌成就。
4. 《一幅名扬中外的画》介绍了中国著名的画卷《清明上河图》，展现了古代中国城市的风貌和人们的生活场景。
2024年人教版一年级数学上册教案学案及教学反思全册第3单元 认识立体图形立体图形的认识教案
第三单元认识立体图形3.1立体图形的认识单元说明:“认识图形”是学生学习“图形与几何”知识的开始，主要是从形状这一角度使学生初步认识物体和图形。
为了分散难点，这一单元只安排了立体图形的认识，包含三方面的内容：一是在物体分类的活动中，初步认识长方体、正方体、圆柱和球4种立体图形；二是解决简单的实际问题；三是会用同样的立体图形进行拼组。
建议如下:1.注意培养学生的观察意识和能力。
例如，可以让学生观察身边的物体分别是什么形状的，哪些物体的形状相同等。
2.给学生提供充分的动手操作的机会，一方面可以提高学生的学习兴趣，另一方面可以使学生形成初步的动手操作能力。
3.要让学生经历解决问题的全过程，感受解决问题的基本方法；要鼓励学生积极探索，主动利用已有知识发现新知识；要注意保护和鼓励学生的创新意识。
4.重视对“成长小档案”中内容的研讨，重视对学生进行学习方法的指导。
【课题名称】第1课时立体图形的认识【课型、课时】新授课 1课时【教学内容】人教版一年级上册67页--69页。
【教学目标】1.通过摸一摸、猜一猜、搭一搭等活动，形成对长方体、正方体、圆柱和球的直观认识，能在实际情境中辨认这些图形，准确说出它们的名称。
2.经历从实物抽象到图形的过程，初步培养学生的观察能力和动手操作能力，建立空间观念。
3.体会数学和实际生活的密切联系，渗透分类的数学思想。
【重点难点】教学重点：对长方体、正方体、圆柱和球的一般形状特征有一定的感性认识。
教学难点：正确区分长方体和正方体。
【课前准备】1.教师：教具：长方体、正方体、圆柱和球的教具和图片教学课件：《七彩课堂》课件2.学生：课前预习：标注完成《七彩课堂素养提升手册预习卡》学具：生活中各种形状的物体。
【教学过程】一、创设情境，导入新课。
1.猜谜语。
教师：同学们，上课前我们先玩一个猜谜语游戏（课件出示谜语）小小一个长方体，肚里装着尺和笔，小朋友们来上学，把它放进书包里。
打一学习用品，猜一猜是什么？学生：文具盒。
高一英语人教版必修1Unit 3 单元重点小结
see
them!
我们迫不及待地想要见到他们。
重点词汇 重点句型 重点语法 交际功能 走近高考 拓展阅读
现在进行时表示将来意义
1.This evening I am going
(go) out.
2.Where are
you staying
(stay) at night?
3.So when are
you leaving (leave)?
First,look for silver linings.Things won’t always work out the way you want them but that doesn’t mean you have to just stand there and take it.
重点词汇 重点句型 重点语法 交际功能 走近高考 拓展阅读
where it ends.
首先想到沿湄公河从源头到终点骑车旅游的是我的姐姐。
3.Although she didn’t know the best way of getting to places,she
insisted
that she organize
the trip properly.
虽然她对去某些地方的最佳路线并不清楚,她却坚持要自己把这次
重点词汇 重点句型 重点语法 交际功能 走近高考 拓展阅读
表达祝愿 1.Have a nice/good time.玩得愉快。 2.Have a nice/good trip.旅途愉快。 3.Good luck!祝你好运! 4.Merry Christmas!圣诞快乐! 5.Give my love/best wishes to...代我向……问好/致以最美好的祝愿。 6.Have fun.祝你玩得开心。
红星照耀中国读书笔记第3章
红星照耀中国读书笔记第3章
《红星照耀中国》第3章的读书笔记可以包括以下内容：
1.红军剧社的力量：这一章讲述了红军剧社在红军占领一个地方
后的作用。
剧社通过消除人民的疑虑，使他们对红军纲领有基本的了解，并大量传播革命思想，进行反宣传，争取人民的信任。
2.红军的力量与长征胜利的原因：这一部分讲述了红军的力量以
及长征胜利的原因。
红军之所以能够战胜强大的敌人，取得胜利，是因为他们克服了种种困难，展现出了顽强的毅力和英勇无畏的精神。
3.共产党人的精神风貌：这一章还描绘了中国共产党人和红军战
士的坚韧不拔、英勇卓绝的无产阶级革命精神，以及他们的领袖人物的伟大而平凡的精神风貌。
这展现了共产党人的精神风貌和优秀品质。
此外，还可以根据具体的内容和自己的理解，加入对于这一章的感想和评价。
例如：
•对于红军剧社的描绘让人感受到了革命思想的传播力量，展现了革命者对于民众的深厚情感和责任担当。
•长征胜利的原因让人更加深刻地认识到了红军的伟大精神和英勇无畏的品质，也让人更加坚定了对于中国共产党的信仰和支持。
•对于共产党人和红军战士的描绘让人感受到了他们坚韧不拔、
英勇卓绝的精神风貌，也让人更加深入地了解到了中国共产党的历史和奋斗历程。
外研版中职国规英语教材基础模块第一册第3单元_2
外研版中职国规英语教材基础模块第一册第3单元Unit 3 Sunny Days, Rainy Days
一、单元整体解读及分析
二、分课时教学设计
第1课时
第2课时
第3课时
第4课时
第5课时
第6课时
作者简介: 张冬梅，女，1980年生，讲师。
2004年毕业于渤海大学英语（国际贸易）专业，获文学学士学位。
2005年起任教于辽宁省锦州市第一中等职业技术专业学校。
任职六年来，一直工作在教育教学第一线，并取得一定成绩。
在外研社组织的全国中职英语教师教学设计比赛中获一等奖，并参与了外研社出版的中职英语教材英语（拓展模块）教师用书的编写。
目前，正在攻读教育硕士学位。
人教版二年级数学下册第3单元教案教学反思
第3单元图形的运动(一)单元学习目标总览单元内容简析本单元内容主要包括轴对称图形，平移和旋转。
教材的编排意图是让学生在折纸、剪纸的活动中体会图形的轴对称特征，认识两种基本的图形变换。
不管是轴对称图形，还是平移和旋转这两种基本的图形变换，都是学生在日常生活中经常看到的现象。
从数学的意义上讲，轴对称是图形的特征之一，平移和旋转是两种基本的图形变换。
认识图形的特征，了解图形的变换对于学生建立空间观念，掌握变换的数学思想方法有很大的作用。
在介绍平移和旋转这两种现象时注意要结合学生的生活经验，使学生初步感知平移和旋转，体会它们的不同点。
教学目标1．引导学生实际动手操作，感知图形特征，提高动手操作能力。
2．帮助学生建立空间观念，掌握图形的变换方法。
课时分配1轴对称图形1课时2平移和旋转1课时教学建议1．借助操作活动帮助学生巩固知识。
让学生动手折一折、剪一剪，帮助学生巩固所学知识。
教师还可以根据学生的特点，自行设计一些活动。
例如，让一名学生站在教室里，演示一下分别向前、后、左、右四个方向平移一步、两步……再如，让一组学生手拉手围成一个圈并旋转一下，或是拿一根线，一头拴上橡皮并在空中旋转一下……通过这样的活动，学生可以进一步体验平移和旋转的特征。
2．准确把握教学要求。
本单元对于图形的轴对称特征、平移和旋转主要是从生活的角度让学生初步感知，使学生大致能辨别这些现象，并能通过操作对图形进行简单的平移或旋转。
1轴对称图形课时目标导航教学内容认识轴对称图形(教材第29页例1)教学目标1．初步认识轴对称图形。
2．能说出生活中各种轴对称图形，感受数学与日常生活的紧密联系。
重点难点重点：初步感知轴对称图形。
难点：能找出生活中的轴对称图形。
教具准备课件PPT、彩纸、剪刀、三角板教学过程一、情景引入你们喜欢去游乐场吗？老师今天带大家去游乐场玩，看看能发现什么？(出示教材第28页图)发现：(1)游乐场的小朋友玩得真高兴啊！(2)游乐场有滑梯、旋转的小飞船、在轨道上跑的小火车、高空缆车和大风车等。
信息技术三年级下 第3单元 畅游网络大世界
第11课认识网络新朋友教材分析:本节课是三年级下册第三单元第1课，主要内容包括两个方面：一是了解网络给我们的学习生活带来的诸多方便、乐趣。
二是认识到IE浏览器工具是我们使用互联网的一种方式。
让学生通过浏览中国科普网,了解有趣的动物行为知识。
另一方面认识IE浏览器,会地址栏输入相应的网址，打开相应的网页，并浏览网页，初步掌握浏览器的使用，理解浏览器、网址、网站、网页、超链接等基本概念，为以后的网络学习打下基础。
本节课是学生第一次接触网络，对上网充满好奇。
因此，老师在让学生接触网络，利用网络学习知识的同时，要进行正面的引导他们遵守《全国青少年网络文明公约》，并强调文明上网的重要性，让学生在体验上网的过程中理解如何合理正确的使用网络，形成“安全上网，健康成长”的意识。
学情分析:本节课是在学生有一定的电脑知识基础上学习的。
使用互联网浏览信息虽说是三年级的学习内容，但学生之间却存在着较大的差异。
有的学生经常上网，有的学生对网络很陌生，从未接触过。
接触过网络的学生，虽有一定的操作基础，但他们对网络相关的概念、网络的作用还不是很清楚。
因此在让学生体验上网的过程中，还要通俗的介绍一下浏览器、网页、网址、超链接的概念，让学生充分理解。
对于从未接触过网络的学生老师要特别关注，让学优生去帮助他，让他们在学习中充分领略到网络的精彩，让学优生充分发挥作用。
另外，在教学中一定要逐步渗透安全文明上网的意识。
教学目标：1．知识与技能（1）了解网络的作用。
（2）掌握打开IE浏览器、输入网址、关闭网页等操作。
（3）了解IE浏览器、网址、网页、超链接等概念。
2．过程与方法（1）通过观看素材和交流，感受网络给学习、生活和工作带来的变化。
（2）在自主探究和师生演示交流中，掌握浏览器的初步使用，并理解相关概念。
（3）观看相关网络案例，认识到文明上网的重要性。
3．情感态度与价值观（1）认识到网络在未来生活中的重要性。
（2）通过浏览科学网站提升科学素养。
三年级上册语文第三单元生字
三年级上册语文第三单元生字
1.第三单元第一课《去年的树》生字
（1）会读会认的字
融伐斧锯切煤燃
（2）会读会写的字
冷离等剩斧砍谷柴煤油诉睁接
2.第三单元第二课《那一定会很好》生字
（1）会读会认的字
缩努茎推吱拆旧
3.第三单元第三课《在牛肚子里旅行》生字
（1）会读会认的字
咱偷答应卷骨齿嚼吞胃悲咽几泪眯
（2）会读会写的字
旅咱怜救命拼扫胃管刚流泪算
4.第三单元第四课《一块奶酪》生字
（1）会读会认的字
宣处诱舔强犯禁稍豫跺聚
语文园地
（1）会读会识的字
申介绍宗乙召孝。
三年级下册各单元小结
三年级下册各单元小结1.第一单元：生活中的变化这个单元主要介绍了季节变化、昼夜变化和天气变化等方面的知识。
学生通过观察和实践，了解了自然界中各种变化的原因和规律。
2.第二单元：动物的繁殖与生长这个单元主要学习了动物的繁殖方式和生长过程。
学生了解了动物的生殖器官和生命周期，并通过实地考察和观察，加深对动物繁殖和生长的理解。
3.第三单元：植物的繁殖与生长这个单元主要学习了植物的繁殖方式和生长过程。
学生了解了植物的种子、花朵和果实，以及它们在植物生命周期中的作用和变化。
4.第四单元：水的特性和运动这个单元主要介绍了水的特性和运动方式。
学生学习了水的三态变化、密度、表面张力等概念，并通过实验和观察，了解了水的运动规律和自然界中水的重要作用。
5.第五单元：地球与月亮这个单元主要学习了地球和月亮的基本特征和运动规律。
学生了解了地球的自转和公转、月亮的月相变化等现象，并通过模型和实例，深入理解了地球和月亮之间的关系。
6.第六单元：太阳系中的行星这个单元主要介绍了太阳系中的行星及其特征。
学生了解了太阳系的组成和行星的轨道运动，通过观察和研究，加深对行星的认识和理解。
7.第七单元：人类的饮食和健康这个单元主要学习了人类的饮食和健康知识。
学生了解了各种营养物质的作用和来源，学习了科学合理的饮食搭配和健康生活方式，培养了良好的饮食习惯。
8.第八单元：生活中的机械运动这个单元主要介绍了日常生活中的机械运动。
学生了解了简单机械的原理和应用，通过实践和观察，体验了机械运动的奥妙和实用性。
以上是三年级下册各单元的小结，希望对你有所帮助！。
运动训练学(第三章)
美国著名游泳运动员菲尔普斯在比赛中
夺 冠 后 的 菲 尔 普 斯
美国梦一队全体成员 乔丹与约翰逊击掌相庆
运及 动在 员比 的赛 竞中 技的 实发 力挥
运动员自身的竞技 实力及其发挥是影 响运动成绩的内因， 是最根本的和最重 要的原因。
随着现代竞技体育争夺日趋激烈，各国 选手水平逐渐接近，有时候并不是自己的 实力决定比赛结果。
(二)建立目标在训练中的重要作用
指向作用(耶鲁大学毕业生的追踪研究、目标明确实 验）
激励作用（费罗伦丝·棵德威克、山田本一）有效的 激发运动训练主体的责任心和进取心，但是目标必须 切合实际，否则起副作用）
制定训练计划的主要依据 评定训练效果的主要标准
二、起始状态与目标状态的完整体系
（一）训练状态的构成
竞赛结果的评定手段同样对 运动成绩起着重要的作用。
术电 子 计 时 及 高 速 录 像 技
网 球 比 赛 的 “鹰 眼”
运动成绩 对手在比赛中的表现 运动员在比赛中的表现
竞技能力 先天性 后天性
比赛发挥
竞技 状态
比赛 条件
形 机 素 技 战 心智 态能质术术理力
训生
练物 安节 排律
气场观 候地众
（）
6、运动员在比赛中表现的竞技水平，是影响其运动成绩的最根本内因。 7、相比较而言，对抗性项目运动员所表现的竞技水平较少受对手的影响，
而可测量类和评分类项目运动员受对手影响较大。 8、对于竞技体育比赛的运动成绩，在许多情况下，比赛名次的意义要超过
运动员所表现出来的竞技水平的价值。 9、运动员所具备的竞技能力在比赛中的表现称做竞技状态。
器
材
设 备
比赛结果的评定行为
竞评 裁
第二章+轴对称图形(小结与思考)(单元复习)2023-2024学年八年级数学上册同步精品课堂
A
∴AB＝AC.∵AB＋BD＝DE，
B
D
C
E
∴AB＋BD＝DC＋CE，∴AC＝
CE，
巩固练习
3.如图，已知直线a和直线a同侧的两点A、B，
(1)在直线a上求作一点，使得PA=PB;
Ｂ
Ａ
a
●
P
巩固练习
(2)在直线a上求作一点，使得PA+PB最小．
Ｂ
Ａ
●
a
●
A'
P
考点分析
巩固练习
3. 如图，在△ABC中，D点在BC边上，将D点分别以AB，AC边所在直
线为对称轴，画出对称点E，F，并连接AE，AF.根据图中标示的角度，
则∠EAF的度数为___________.
140°
A
E
●
●
60°
B
●
D
F
50°
C
当堂检测
4. 如图，已知O是∠APB内的一点，M，N分别是点O关于PA，PB的对
PN⊥CD，垂足分别是M、N.
证明：∵BD是∠ABC的平分线,
求证：PM=PN.
∴∠ABD=∠CBD.
A M
D
P
B
N
C
在△ABD和△CBD中,
= ，
∠ = ∠，
= ，
∴△ABD≌△CBD,
∴∠ADB=∠CDB.
∵点P在BD上，PM⊥AD，PN⊥CD，
∴PM=PN.
考点分析
巩固练习
1.如图，在△ABC中，∠ACB＝90°，AD平分∠BAC交BC于点D，CD
＝3，DB＝5，点E在边AB上运动，连接DE，则线段DE长度的最小值
部编四年级上册语文第3单元知识小结
第三单元知识小结一、字词盘点1.字(1)难读的字吟(yín) 瑟(sè) 逊(xùn) 输(shū) 均(jūn)柄(bǐng) 萎(wěi) 宅(zhái) 慎(shèn)掘(jué) 倾(qīng) 抛(pāo)(2)难写的字吟:右部是“今”,不是“令”。
庐:不要把“户”写成“尸”。
隙:右部上面不是“小”。
固:不要忘记写最后一笔横。
宅:第四笔是撇。
良:不要忘记写第六笔撇。
穴:下部是“八”,不要写成“入”。
(3)多音字降投降降落曲弯曲歌曲扒扒土扒手2.词(1)必须掌握的词操场嫩红舒服均匀重叠空隙嫩茎叶柄瞧不起牢固引人注意住宅临时随遇而安选择住址优良巢穴大厅卧室专家九寸卫生钳子较大(2)近义词均匀~平均空隙~间隙痕迹~印迹逐渐~渐渐牢固~坚固休想~别想出名~有名隐蔽~隐藏可惜~惋惜慎重~谨慎柔弱~脆弱研究~钻研搜索~搜寻倾斜~歪斜平坦~平缓简朴~朴素疲劳~疲倦宽敞~宽阔(3)反义词舒服→难受逐渐→陡然弯曲→笔直仔细→马虎牢固→薄弱隐蔽→暴露慎重→轻率温和→暴躁柔弱→刚强倾斜→笔直平坦→崎岖光滑→粗糙简朴→奢华清洁→肮脏干燥→湿润简单→复杂(4)词语归类①AABB式词语:弯弯曲曲类似的词语:高高兴兴大大方方②含有“引”字的词语:引人注意类似的词语:引人入胜引以为戒引人瞩目③量词:一阵风六根细丝一根茎一条隧道一丛草一座门④动词:漾起波纹搜索巢穴修理平整⑤修饰词:嫩红的叶子嫩绿的叶子温和的阳光舒服的住宅倾斜的隧道⑥与“看”有关的词语:望眼欲穿东张西望左顾右盼极目远眺察言观色洞若观火目不斜视词语解释是考试中常常要考的题型,主要考查形式有:(1)联系上下文解释词语。
(2)根据意思写词语。
二、佳句积累1.比喻句(1)可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。
露水像粒粒珍珠,弯弯的月亮像一张精巧的弓。
比喻形象生动。
(2)一阵风拂过,一墙的叶子就漾起波纹,好看得很。