第三单元知识点总结
第三单元总结
第三单元知识点总结一、分子1、基本性质：⑴质量、体积都很小；⑵分子在不停地运动例：水的挥发、品红的扩散、闻到花香味；分子运动且与温度有关。
温度越高，分子运动越剧烈，如:湿衣服晾在太阳下干的比较快。
⑶分子间存在间隔。
同一物质气态时分子间隔最大，固体时分子间隔最小；物体的热胀冷缩现象就是分子间的间隔受热时增大，遇冷时变小的缘故。
⑷同种物质的分子的化学性质相同，不同物质的分子的化学性质不同。
2、分子的构成：分子由原子构成。
分子构成的描述：①××分子由××原子和××原子构成（可以是同种原子也，可以是不同种原子）。
例如：水分子由氢原子和氧原子构成②一个××分子由几个××原子和几个××原子构成。
例如：一个水分子由一个氧原子和二个氢原子构成3、含义：分子是保持物质化学性质的最小粒子。
例：氢分子是保持氢气化学性质的最小粒子，水分子是保持水化学性质的最小粒子4、从分子和原子角度来区别下列几组概念⑴物理变化与化学变化由分子构成的物质，发生物理变化时，分子种类不变。
发生化学变化时，分子种类发生改变。
⑵纯净物与混合物由分子构成的物质，纯净物由同种分子构成；混合物由不同种分子构成。
二、原子1、含义：原子是化学变化中的最小粒子。
例：氢原子、氧原子是电解水中的最小粒子3、化学反应的实质：在化学反应中分子分裂为原子，原子再重新组合成新的分子。
四、原子的构成（1）原子结构的认识（2）在原子中由于原子核带正电，原子核带的正电荷数（即核电荷数）与核外电子带的负电荷数（数值上等于核外电子数）相等,电性相反，所以原子不显电性 因此，对于原子： 核电荷数=质子数=核外电子数 （3）原子的质量主要集中在原子核上 注意：①原子中质子数不一定等于中子数②并不是所有原子的原子核中都有中子。
例如：氢原子核中无中子 2、相对原子质量（A r ）： ⑴⑵相对原子质量与原子核内微粒的关系：相对原子质量≈质子数+中子数离子一、核外电子的排布1、原子结构图：①圆圈内的数字：表示原子的质子数②+：表示原子核的电性 ③弧线：表示电子层 ④弧线上的数字：表示该电子层上的电子数 2、核外电子排布的规律： ①第一层最多容纳2个电子； ②第二层最多容纳8个电子；③最外层最多容纳8个电子（若第一层为最外层时，最多容纳2个电子） 3、元素最外层电子数与元素性质的关系金属元素： 一般最外层电子数＜4 容易失电子，形成阳离子 非金属元素：一般最外层电子数≥4 容易得电子，形成阴离子 稀有气体元素：最外层电子数为8（He 为2） 不易得失电子最外层电子数为8（若第一层为最外层时，电子数为2）的结构叫相对稳定结构 因此元素的化学性质主要和由原子的最外层电子数有关。
第三单元所有知识点总结
第三单元所有知识点总结在第三单元中，我们学习了许多重要的知识点，包括生物学、物理学、化学等多个学科的知识。
接下来，我将对第三单元的知识点进行总结，希望对大家有所帮助。
生物学知识点总结：1. 细胞：细胞是生命的基本单位，是所有生物的构成要素。
细胞由细胞膜、细胞质、细胞核等部分组成。
细胞内有许多重要的器官，比如线粒体、叶绿体等。
2. 细胞的分裂：细胞的分裂是细胞生长和繁殖的重要过程。
细胞分裂包括有丝分裂和无丝分裂两种类型。
3. 遗传物质：遗传物质是决定生物遗传特征的物质，在有细胞核的细胞中是DNA，在原核生物中是RNA。
遗传物质通过遗传基因传递，决定了生物的遗传特征。
4. 基因：基因是决定生物遗传特征的单位。
一个基因决定一个生物特征。
基因通过DNA 编码，是生物体内蛋白质合成的指令。
5. 遗传：遗传是生物繁殖过程中遗传物质传递给后代的过程，决定了后代的遗传特征。
遗传不仅发生在基因水平上，还可以是某些细胞器或有趣的性状。
物理学知识点总结：1. 力：力是物体之间相互作用的结果，可以改变物体的状态和形状。
力的大小与方向都影响物体的运动状态。
2. 运动：运动是物体相对于参考点或参考物的位置发生变化。
运动可以是匀速运动，也可以是变速运动。
3. 动能和势能：动能是物体由于速度而具有的能量，势能是物体由于位置而具有的能量。
动能和势能可以相互转化。
4. 力的合成和分解：多个力作用于物体时，可以通过力的合成求合力，也可以通过力的分解分解成多个分力。
5. 牛顿三定律：牛顿三定律分别是**牛顿第一定律(惯性定律)**、**牛顿第二定律**(动力定律)和**牛顿第三定律**(作用反作用定律)。
这些定律规定了物体的运动和相互作用的规律。
化学知识点总结：1. 基本粒子：基本粒子是构成原子和分子的基本单位，包括质子、中子和电子等。
这些基本粒子通过电荷的吸引和斥力相互作用。
2. 元素和化合物：元素是由同一种基本粒子构成的物质，化合物是由不同元素经化学反应形成的物质。
第三单元 知识点总结
第三单元 知识点总结一、易读错的字吟(y ín)唱 侧(c è)面 输(sh ū)赢 暮(m ù)色瑟(s è)瑟发抖 风骚(s āo) 庐(l ú)山 投降(xi áng)缘(yu án)故 山峰(f ēng) 逊(x ùn)色弯曲(q ū) 操(c āo)场嫩(n èn)绿 占(zh àn)领 均(j ūn)匀 茎(j īng)叶 蜗(w ō)牛 住宅(zh ái) 搜(s ōu)索骤(zh òu)雨 布置(zh ì)慎(sh èn)重 临(l ín)时 倾(q īng)斜 巢穴(xu é)尺寸(c ùn) 挖掘(ju é)二、多音字 降⎩⎪⎨⎪⎧xi áng(投降)ji àng(降临) 曲⎩⎪⎨⎪⎧q ū(弯曲)q ǔ(歌曲) 空⎩⎪⎨⎪⎧k ōng(空旷)k òng(空地)铺⎩⎪⎨⎪⎧p ū(铺路)p ù(上下铺) 扒⎩⎪⎨⎪⎧b ā(扒拉)p á(扒手) 踏⎩⎪⎨⎪⎧t à(踏步)t ā(踏实) 三、近义词残阳—夕阳 空隙—缝隙 均匀—匀称 牢固—坚固 新鲜—鲜嫩逐渐—渐渐 舒服—舒适 慎重—谨慎 选择—挑选 柔弱—弱小平坦—平整 搜索—搜寻 隐蔽—隐藏 惊奇—惊讶 研究—钻研简朴—朴素 疲劳—疲倦 宽敞—宽阔 温和—暖和 引人注意—引人注目四、反义词横—竖 高—低 半—全 远—近 残阳—朝阳 弯曲—笔直舒服—难受 仔细—马虎 细小—粗壮 牢固—松动新鲜—陈旧 慎重—草率 粗糙—光滑 柔弱—刚强隐藏—公开平坦—崎岖宽敞—狭窄温和—寒冷五、词语归类1. 四字词语：引人注意毫不可惜随遇而安2. 两个字表示同一个意思的词：均匀3. AABB 式词语：弯弯曲曲十、句子积累1. 比喻句(1) 一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。
第3单元知识点归纳总结
第3单元知识点归纳总结第三单元秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固第九课秦统一中国一、秦灭六国：1、秦统一全国的原因（条件）：（1）人民希望结束战乱，过上安定的生活；（2）商鞅变法的成功为秦的统一打下了坚实的基础；（3）秦王嬴政雄才大略、任用贤人，积极策划统一大计。
2、秦灭六国:(1)时间：公元前230—公元前221年；(2)灭六国的先后顺序：韩、赵、魏、楚、燕、齐。
(3)灭六国过程的特点；由近及远（自西向东）；各个击破。
3、秦朝的建立：（1）时间：公元前221年(2) 都城：咸阳(3）开国皇帝：秦始皇嬴政4、秦统一的意义：结束了春秋战国以来长期争战混战的局面，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。
二、秦始皇巩固统一的措施:1、秦始皇统一后，采取了那些巩固统一的措施？（或加强中央集权的措施）（1）政治上：中央集权制度：确立称皇帝，中央设丞相、太尉、御史大夫；在地方推行郡县制。
（丞相——行政、太尉——军事、御史大夫——监察）（2）经济上：统一货币，统一度量衡；（3）文化上：统一文字；（4）交通上：车同轨，开灵渠；（5）军事上：北击匈奴修长城。
2、列表归纳秦始皇巩固统一的措施：3、秦的疆域：东至东海，西到陇西，北至长城一带，南到南海。
4、秦始皇最大的历史功绩是什么？答：统一中国，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。
★★封建专制主义中央集权制度的建立：此图可以看出：图片形象地展示了秦朝中央集权制度的构成。
图中高高在上的是皇帝，下设丞相、太尉、御史大夫三大官职，属于皇帝下属的中央政府机构；地方政府自上而下依次是郡和县。
地方政府受中央政府管辖，中央政府直接听命于皇帝，所有权力都集中于皇帝一人之手。
（1)特点:中央集权（2）影响：加强封建统治；巩固国家统一；为后世历代统治者所沿用；第10课秦末农民大起义一、秦朝的暴政；1、秦始皇的贡献：（1）完成了统一中国的事业。
（2）实行了各项巩固统一的措施。
初中化学第三单元单元知识点总结
初中化学第三单元单元知识点总结一、酸的性质和常见酸：1.酸的性质：酸有酸味、可以腐蚀金属、可以与碱发生中和反应等。
2.常见酸：硫酸、盐酸、硝酸、醋酸等。
3.酸和水的关系：酸溶于水会生成水溶液，酸有强酸和弱酸之分，强酸在水中完全离解，而弱酸只有一部分离解。
4.酸的物质特征：酸有酸的颜色，可以与一些指示剂发生反应改变颜色。
二、碱的性质和常见碱：1.碱的性质：碱有碱味、可以腐蚀皮肤、可以与酸发生中和反应等。
2.常见碱：氢氧化钠、氢氧化钾、氢氧化钙、氨水等。
3.碱和水的关系：碱溶于水会生成水溶液，碱也有强碱和弱碱之分，强碱在水中完全离解，而弱碱只有一部分离解。
4.碱的物质特征：碱有碱的颜色，可以与一些指示剂发生反应改变颜色。
三、酸碱中和反应：1.酸碱中和反应的定义：酸和碱反应生成盐和水的反应过程称为酸碱中和反应。
2.离子方程式：酸和碱的反应中，酸中的氢离子和碱中的氢氧根离子结合生成水。
3.中和反应的应用：中和反应可以用来测定酸或碱的浓度或者用来制备盐。
四、盐和盐的性质：1.盐的定义：盐是由酸的氢离子被金属离子或含氢离子的非金属离子替代而得到的化合物。
2.盐的物质特征：盐是晶体，有各种各样的颜色，可以溶于水而不断电解。
3.盐的命名和写式：盐的名称通常由金属离子的名称和非金属离子的根的名称组成。
4.盐的性质：盐有一些通用的性质，如溶解度、熔点、沸点等。
五、酸、碱和盐在日常生活中的应用：1.酸和碱在调味上的应用：醋、柠檬汁等属于酸性调味品，而苏打粉、食盐等属于碱性调味品。
2.酸碱指示剂：酸碱指示剂是一种可以通过颜色的变化来判断物质是酸性还是碱性的物质。
3.药品的酸性和碱性：药品通常根据其酸碱性质来作为药物的活性和药效。
4.煤气的净化：天然气或城市煤气中的硫化氢等有害气体可以通过酸性氧化剂的中和反应来净化。
综上所述，初中化学第三单元重点讲解了酸、碱和盐的性质、性质特征以及在日常生活中的应用。
学好这部分知识有助于了解物质的性质和相互转化，为今后的化学学习打下坚实基础。
第三单元知识点整理
第三单元知识点整理8、三打白骨精一、词语整理唐僧师徒险峻峰岩重叠不胜欢喜：非常高兴。
自言自语斋饭径直推辞嘴馋火眼金睛：指能洞察一切的眼力。
金箍棒妖精责怪癞蛤蟆不由分说：不容分辩和说明。
紧箍咒哀告喝道劝说咒语三番两次蒙骗骷髅脊梁二、多音字喝○1hè (喝彩) ○2 hē（喝水）蒙○1mēng( 蒙骗 ) ○2méng ( 启蒙 ) ○3měng(内蒙古)三、课文知识点1.《三打白骨精》节选自中国古典四大名着之一的《西游记》，作者是明代吴承恩，课文通过孙悟空三次棒打白骨精的故事，体现了孙悟空善于识别妖魔诡计和勇于降妖除魔的本领，赞扬了孙悟空的坚定、机智和勇敢。
2、《三打白骨精》故事的六大要素是：①时间：去西天取经路上的一天；②地点：一座高山中；③人物：唐僧师徒四人及白骨精；④起因：白骨精要吃唐僧肉；⑤经过：孙悟空三打白骨精；⑥结果：白骨精被打死。
3、人物性格特点孙悟空：机智勇敢疾恶如仇神通广大白骨精：贪婪、狡猾、诡计多端唐僧：不能识别妖魔，不辨是非心地善良猪八戒：贪吃4、《西游记》中其他脍炙人口的故事：《齐天大圣大闹天宫》、《美猴王出世》、《八戒大战流沙河》《车迟国斗法》《真假美猴王》5、四大名着：《红楼梦》（曹雪芹?清）、《三国演义》（罗贯中?明）、《水浒传》（施耐庵?明）《西游记》（吴承恩明）6、四大名着中含三字的故事名?《西游记》：孙悟空三打白骨精、三借芭蕉扇；?《三国演义》：刘备三顾茅庐、诸葛亮三气周瑜、桃园三结义；?《红楼梦》：刘姥姥三进大观园、金鸳鸯三宣牙牌令；?《水浒传》：三打祝家庄、鲁智深三拳打死镇关西、三山聚义打青州、宋江三败高俅7、与《西游记》有关的歇后语猪八戒照镜子——里外不是人??白骨精一计未成——又生一计? 和尚打伞——无法无天??孙大圣拔猴毛----看我七十二变花果山猴子---无法无天?猴子爬竹竿---上窜下跳?猪八戒进女儿国——看花了眼?唐三藏的书----一本正经白骨精遇到孙悟空-----原形毕露9、词两首一、字词释义常：常常，时常。
第三单元知识点梳理
第三单元崇尚法律第六课做守法公民认识依法治国1、依法治国的含义：实行依法治国，建设社会主义法治国家，就是广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律规定，管理国家和社会事务，保证国家各项工作都依法进行，逐步实现社会主义民主的制度化、法律化。
核心：依宪治国本质：崇尚宪法和法律在国家政治、经济和社会生活中的权威。
根本目的：保证人民当家作主的权利，维护人民当家作主的地位。
基本要求：有法可依、有法必依、执法必言、违法必究。
重要意义：①依法治国，是发展社会主义市场经济的客观需要。
②只有实现依法治国，才能促进社会和谐，保证国家长治久安，才能维护人民群众的权益，从根本上实现人民当家作主。
2、道德与法律的关系：①法律和道德都是维护社会秩序、规范人们思想和行为的重要手段，它们相互联系相互补充。
②法律是道德的保障，只讲道德不将法律，道德就没有约束力。
③道德是法律的基础，只讲法律不将道德，法律就失去民众的诚服，导致野蛮粗暴的管理。
法治和德治的关系：①法治和德治是相互联系、相互促进的。
②法治以其权威性和强制性手段规范社会成员的行为；德治以其感召力和劝导力提高社会成员的思想认识和道德觉悟。
③在推进依法治国的同时，必须大力加强社会主义精神文明建设，提高人们的思想道德素质。
树立法治观念1、公民树立法治观念的含义是什么？公民树立法治观念有什么意义？含义：公民树立法治观念，也就是要树立严格遵守法律，以及运用法律武器维护国家利益、集体利益和个人合法权益的观念。
意义：①树立法治观念是文明社会对公民最起码的素质要求。
②增强公民的法治观念是实行依法治国的重要条件。
③只有人人树立法治观念，养成守法习惯，善于用法维权，才能有效地维护社会稳定，才能维护国家、集体利益和公民的合法权益。
2、为什么要加强对未成年人的保护？怎样才能保护未成年人的健康成长？未成年人正处于身心发展的重要阶段，具有特殊的生理和心理特征，是一个特殊的社会群体。
未成年人的合法权益需要家庭、学校、社会给予特别的保护，但未成年人自己也要增强自我保护意识，努力运用法律武器维护自己的合法权益。
第三单元的所有知识点总结
第三单元的所有知识点总结本单元主要介绍了地球的居住环境，包括地球的大气、水资源和植被等。
通过学习本单元，我们能够更好地了解地球的居住环境对人类及其他生物的重要性，并且认识到保护环境的重要性。
1. 地球的大气地球的大气是维持生物生存的重要条件之一。
它主要由氮气、氧气和微量气体组成。
氧气是人类呼吸所需要的气体，可以与食物中的营养成分进行氧化反应，产生能量。
此外，大气还能够阻挡宇宙射线、调节地球温度和维持地球表面水的状态。
2. 水资源水是地球上最重要的资源之一。
地球上的水资源有海水、淡水和地下水等。
其中，淡水是人类生活和生产中最直接需要的水资源，它主要分布在河流、湖泊、冰雪和地下。
地球上的水资源分布十分不均衡，有些地区水资源非常丰富，而有些地区则非常缺水。
因此，合理利用和管理水资源变得尤为重要。
3. 植被植被是地球上最重要的自然资源之一。
它不仅能够生存，还能够净化空气、保持水源、保护土地和调节气候。
因此，我们要保护植被资源，预防过度砍伐和滥砍滥伐，减少土地沙漠化和水土流失。
4. 生态系统生态系统是由生物和环境的相互作用形成的一个系统。
它主要包括生物圈、地理圈和大气圈。
生态系统能够维持生物的生存，并且使地球的环境更加稳定。
要想改善环境，就需要保持生态系统的平衡，避免不必要的干扰和破坏。
5. 环境保护环境保护是每个人都应当关注的重要问题。
为了保护地球的居住环境，我们需要从个人做起，保护好每一个水滴和每一棵树。
同时，也需要政府和企业加大环境保护力度，制定相关的环保法律和政策，并严格执行。
只有人人都积极参与环境保护，地球的居住环境才能得到改善。
通过本单元的学习，我们不仅了解到了地球的大气、水资源和植被等方面的知识，还认识到环境保护的重要性。
希望我们每个人都能够将环保理念落实到行动中，共同努力，共同守护我们共同的家园。
语文的第三单元知识点总结
语文的第三单元知识点总结一、古文诗词鉴赏在这一单元中，我们学习了许多古文和古诗词，通过阅读和欣赏这些古代文学作品，我们能够深入了解古人的思想和情感，提高自己的文学素养。
1.古文的特点古文是古代人民创作的文学作品，具有以下特点：•语言古雅，表达深邃：古文注重修辞和文采，常用古代的词汇和句式，给人一种古老而庄重的感觉。
•内容丰富，意蕴深远：古文往往通过讲述历史事件、描绘自然景物或表达情感思想来传达作者的观点和感受。
•结构严谨，语言工整：古文通常采用平仄、押韵等修辞手法，句子结构紧凑，语言流畅。
2.古文的欣赏方法欣赏古文需要我们全面理解和感受文本的内涵，可以从以下几个方面进行分析：•认真阅读全文，理解作者的写作意图和表达方式。
•解读生字，理解古文中特殊的词汇和词义。
•分析句子结构，注意句子的主谓宾结构和修辞手法。
•理解上下文关系，把握句子之间的逻辑关系和语境信息。
•注意修辞手法和意象的运用，例如比喻、拟人等。
二、古代文言文阅读理解在这一单元中，我们学习了一些古代文言文的阅读理解技巧，通过解读古文中的难句和疑点，提高自己的理解能力和阅读水平。
1.把握句子成分和句子结构古代文言文中的句子结构常常较为复杂，我们需要认真分析句子的成分和结构，理清句子的主谓宾关系和修辞手法的运用。
2.理解句子的修辞手法古代文言文中常常使用一些修辞手法来增强文学效果，例如比喻、夸张、拟人等。
我们需要注意这些修辞手法的运用，理解句子的意义。
3.理解生僻词汇和古代用法古代文言文中常常出现一些生僻的词汇和古代用法，我们需要通过词语解释和上下文推理等方法，理解词汇的意义和句子的含义。
三、古代文学常识通过学习这一单元的知识点，我们了解了一些古代文学的常识，包括古代诗歌、散文和戏曲等。
1.古代诗歌古代诗歌是中国文学的瑰宝，具有丰富的艺术价值和人文内涵。
我们学习了一些古代诗人和他们的作品，例如李白、杜甫等。
2.古代散文古代散文是中国文学的重要形式之一，它以散文的方式表达作者的思想和情感，常常描写自然景物、讲述历史事件或表达个人情感。
初中化学 第三单元必背知识点
第三单元知识点一、分子和原子1、由分子构成的物质，分子是保持化学性质的最小粒子。
2、分子的基本性质有：（1）质量和体积都很小；（2）分子之间有间隔；（3）分子在不断运动。
3、分子和原子的本质区别：在化学变化中，分子可以分成原子，而原子不能再分，只能重新组合，构成新的分子或物质。
原子是化学变化中的最小粒子。
4、化学变化的实质是：分子分解成原子，原子重新结合成为新的分子。
5、在物理变化中，分子种类不变（填“变”或“不变”）；在化学变化中，分子种类变（填“变”或“不变”）。
二、原子的结构6、原子是由居于原子中心带正电的原子核和核外带负电的电子构成的，原子核是由质子和中子构成的。
7、核电荷数=原子序数=质子数=核外电子数。
8、相对原子质量是以一种碳原子质量的1/12作为标准，其他原子质量与它相比较所得的比。
相对原子质量单位为：1（可省略不写）；原子实际质量单位为：kg。
9、相对原子质量=质子数+中子数。
10、在多电子的原子里，核外电子是分层排布的。
离核越近的电子，能量越低，离核越远，电子能量越高。
11、稀有气体的原子最外层都有8个电子（氦有2个电子），是一种相对稳定的结构；金属原子的最外层电子一般都少于4个，在化学中易失去电子，形成阳离子；非金属原子的最外层一般都等于或多于4个，在化学变化中容易得到电子，形成阴离子。
最外层电子数决定元素的化学性质。
12、最外层电子数决定元素的化学性质。
13、质子数决定元素种类。
14、带电的原子或原子团叫离子。
15、离子符号的含义：(1)Na+：一个钠离子、每个钠离子带有一个单位的正电荷。
16、“3Mg2+”中的“3”表示三个镁离子；“2+”表示每个镁离子带有两个单位的正电荷。
三、元素17、元素是质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称。
18、从宏观上看，物质是由元素组成；从微观上看，物质是由分子、原子、离子构成。
19、（1）水由氢元素和氧元素组成；水由水分子构成；一个水分子由一个氧原子和两个氢原子构成。
幼儿园第三单元知识点总结
幼儿园第三单元知识点总结第三单元的主题是“身体健康”，通过这个单元的学习，幼儿可以了解身体的结构和功能，学会呵护自己的身体健康，培养良好的生活习惯和健康的生活态度。
以下是幼儿园第三单元的知识点总结。
一、身体结构和功能在这一部分，幼儿会学习到人体各个部分的名称，以及它们的功能。
1.头部：包括头颅、面部、眼睛、耳朵、鼻子和嘴巴。
头部的功能是保护大脑，用于感觉和说话。
2.躯干：包括颈部、胸部和腹部。
躯干的功能是支撑和保护内脏器官，还可以帮助呼吸、消化和循环血液。
3.四肢：包括上肢和下肢。
四肢的功能是支撑身体，帮助行走和活动。
二、保护身体健康在这一部分，幼儿会学习如何保护自己的身体健康。
1.洗手：幼儿应该养成经常洗手的好习惯，尤其是在吃饭前、玩耍后和上厕所后。
2.刷牙：幼儿应该每天刷牙两次，早晚各一次，保持口腔清洁。
3.饮食：幼儿应该均衡饮食，多吃蔬菜水果，少吃零食和垃圾食品。
4.运动：幼儿应该通过适当的运动锻炼身体，保持健康。
三、健康的生活态度在这一部分，幼儿会学习如何养成健康的生活态度。
1.睡眠：幼儿应该每天保证充足的睡眠时间，保持良好的睡眠质量。
2.休息：幼儿应该在学习和玩耍的间隙适当休息，让身体和大脑得到放松。
3.卫生：幼儿应该养成良好的个人卫生习惯，保持身体整洁。
4.心情：幼儿应该学会保持良好的心情，快乐愉快地度过每一天。
四、小结通过这个单元的学习，幼儿可以了解身体结构和功能，学会保护自己的身体健康，培养良好的生活习惯和健康的生活态度。
这些知识和技能对幼儿的成长和发展非常重要，也有利于他们养成良好的生活习惯，为以后的学习和生活奠定基础。
在今后的教育教学中，我们应该不断强调这些内容，引导幼儿培养健康的生活态度，努力让他们成为一个健康快乐的小朋友。
Unit 3第三单元知识点总结
Unit 31.arrive at /in 到达get toreach2.be welcomed to do sth 欢迎做某事3.allow doing sth 允许做某事allow sb to do sth 允许某人做某事allow sb in/ out /here 允许某人在出去、进来、在这里4.by oneself=alone 独自5.apologize to sb=make an apology to sb 向某人道歉say sorry to sb6.lead sb to + 地点带领某人去某地7.fall asleep 入睡(表示状态)8.start to do /doing 开始做9.bark at sb 冲某人叫10.wake up 醒来wake sb up 叫醒某人11.with one’s help=with the help of sb 在某人的帮助下12.some time 一段时间13.some times 几次、几倍14.sometime 某时（用于过去或将来的不确定时间）15.sometimes 有时16.the bottom of ……的底部17.get down 蹲下、趴下、下车18.next to=beside 紧挨着、在……的旁边19.get out of 从……出来20.get ……out of 把……从……中弄出来21.finally=at last =in the end 最后22.both ……and …………和……都（两者）23.both of +代词/名词复数两者都24.had better do sth 最好做某事25.in front of 在……的前面（范围外）in the front of 在……的前面（范围内）26.between ……and ……在……和……之间27.all the way 一路28.as soon as 一……就29.step onto the beach 踏上岸边30.step into the room 踏进房间31.in public places 在公共场所32.follow the law 遵守法律。
第三单元知识点总结
第三单元知识点总结一、生字词确凿záo 桑椹shèn 斑蝥máo 攒cuán 珊瑚shān hú敛liǎn 脑髓suǐ觅食mì秕谷bǐ系jì渊博yuān 蟀shuài 宿儒rú倜傥tì tǎng菜畦qí油蛉líng 缠络lào 盔甲kuī惭愧cán kuì感慨kǎi 争执zhí搓捻cuō niǎn 走廊 láng不堪kān 斟酒zhēn 绽开zhàn 激荡dàng 论语lún 愠yùn曾子zēng 吾wú三省xǐng 传不习chuán 逾yú殆dài 箪dān 肱gōng 博学而dǔ笃志人迹罕hǎn至人声鼎dǐng沸混为一谈hùn 花团锦簇cù小心翼翼yì恍然大悟huǎng二、作者简介1.鲁迅，字豫才，原名周树人，浙江绍兴人,伟大的文学家、思想家、革命家，中国现代文学的奠基人之一。
其主要著作有小说集《呐喊》《彷徨》；散文集《朝花夕拾》；散文诗集《野草》；杂文集《二心集》《且介亭杂文》等。
2.《朝花夕拾》创作于1926年，是鲁迅所写的唯一一部回忆性的散文集，原名《旧事重提》，后由鲁迅改为《朝花夕拾》，一向得到极高的评价。
“朝”表示早年时候，“夕”表示晚年时期，这个词的意思是早上的花晚上来捡，这里指鲁迅先生在晩年回忆童年时期、少年时期、青年时期的人和事。
3.海伦·凯勒，19世纪美国作家、教育家、慈善家，是盲聋哑人。
1964年，她被授予“总统自由勋章”。
主要著作有《假如给我三天光明》《我的生活》《我的老师》等。
4.孔子，名丘，字仲尼，鲁国陬邑(今山东曲阜东南)人，是我国春秋末期伟大的思想家、政治家、教育家，儒家学派的创始人。
第三单元知识点总结
第三单元知识点总结一、基本概念1、分子原子分子是保持物质化学性质的最小粒子。
例如：保持水的化学性质的最小粒子是水分子；保持氧气的化学性质的最小粒子是氧气分子；保持二氧化碳的化学性质的最小粒子是二氧化碳分子；原子是化学变化中的最小粒子。
化学变化的实质就是，反应物的分子破裂成原子，而原子重新组合成新的分子。
所以，化学变化前后，原子的种类不会变，原子的个数也不会变。
例如：在水电解的反应里，水分子分成氢原子和氧原子，每两个氢原子结合成一个氢气分子，每两个氧原子结合成一个氧气分子。
在加热红色氧化汞粉末时，氧化汞分子会分解成氧原子和汞原子，每两个氧原子结合成一个氧气分子，许多汞原子聚集成金属汞。
分子（原子）的基本性质：①分子（原子）的质量和体积都很小。
②分子（原子）总是在不断地运动着。
在受热的情况下，分子能量增大，运动速率加快。
③分子（原子）间有间隔。
受热时间隔增大，遇冷时间隔缩小。
（物体的热胀冷缩现象就是这个原因）气体分子间间隔>>液体分子间间隔>固体分子间间隔。
所以，相同质量的同一种物质，气态时的体积>>液态时的体积>固态时的体积。
2、单质和化合物单质──由同种元素组成的纯净物。
如：H2、O2、O3、N2、Fe、Cu、Mg、S、红磷、白磷化合物──由不同种元素组成的纯净物。
如：H2O、H2O2、CO2、SO2、Fe3O4、P2O5、KMnO4、KClO3、MnO23、硬水和软水硬水──含有较多可溶性钙、镁化合物的水。
软水──不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水。
鉴别方法：分别取等量的水样于两支试管中，加入等量的肥皂水，振荡，有大量泡沫的是软水，有大量浮渣的是硬水。
硬水的危害：①用硬水洗涤衣物，既浪费肥皂又洗不干净，时间长了，衣物变硬。
②用硬水烧锅炉，不仅浪费燃料又易损坏设备，严重时可能引起爆炸。
③长期饮用硬水，易生结石。
硬水软化方法：①煮沸②蒸馏【③药剂软化法④离子交换树脂这两种方法初中不介绍】4、常用的水的净化方法①静置沉淀②吸附沉淀③过滤④活性炭吸附⑤消毒杀菌⑥煮沸⑦蒸馏常用的絮凝剂──明矾絮凝剂的作用──利用明矾溶解于水生成的胶状物对杂质的吸附，使杂质沉降。
数学第三单元知识点
第三单元知识点
1、直线：没有端点，无限长，不能测量
2、射线：只有一个端点，无限长，不能测量
3、线段：两个端点，有限长，可以测量
4、角：从一点引出两条射线组成的图形叫做角。
角的单位：1度，记做1°
5、量角的步骤：
①把量角器的中心与角的顶点重合，0°刻度线与角的一条边重合。
②角的另一边所对的量角器上的刻度，就是这个角的度数。
6、锐角：小于90°
直角：90°
钝角：大于90°，小于180°
平角：180°
周角：360°
1平角=2直角
1周角=2平角=4直角
7、画角的步骤：
①画一条射线，使量角器的中心和射线的端点重合，0°刻度线和射线重合；
②在量角器所画度数的刻度线的地方点一个点；
③以画出的射线的端点为端点，通过刚画的点，再画一条射线。
8、三角尺的度数
30°、60°、90°；45°、45°、90°
9、两直线相交，对顶角相等。
10、时钟
一大格：30°；一小格6°。
第三单元《浩瀚宇宙》知识点总结六年级上册科学大象版
第三单元《浩瀚宇宙》知识点总结六年级上册科学大象版
第三单元《浩瀚宇宙》是六年级上册科学大象版的内容之一，主要
介绍了宇宙的组成、太阳系、地球、月球等知识点。
以下是该单元
的详细知识点总结：
1. 宇宙的组成：
- 宇宙是由无数个星系组成的，每个星系又由无数个星球组成。
- 星球分为行星、卫星和恒星等，其中地球是我们生活的星球。
2. 太阳系：
- 太阳系是地球所在的星系，它由太阳、八大行星和其他小天体组成。
- 八大行星按照离太阳的距离远近分为内行星和外行星两组。
- 内行星有水金火木土五颗行星，它们分别是：水金火木土。
- 外行星有天王星和海王星，它们距离太阳较远。
3. 地球：
- 地球是我们生活的星球，它是一个蓝色的行星，有大气层和水域
覆盖。
- 地球有两个极点：北极和南极，它们是地球上纬度最高的地方。
- 地球有四个季节：春季、夏季、秋季和冬季。
这是因为地球绕着
太阳公转的轨道是椭圆形的。
4. 月球：
- 月球是地球的卫星，它绕地球公转，同时也自转。
- 月球有月相变化，分为满月、新月、上弦月和下弦月等不同阶段。
- 月球表面有山脉、平原和陨石坑等地貌特征。
以上是第三单元《浩瀚宇宙》的知识点总结，希望对你有帮助！。
数学的第三单元知识点总结
数学的第三单元知识点总结一、方程组的概念1. 方程组的定义：含有两个或两个以上方程的集合称为方程组。
2. 方程组的解：满足所有方程的公共解称为方程组的解。
3. 方程组的分类：根据方程组中的方程数及未知数个数可以分为线性方程组、非线性方程组。
4. 解方程组的方法：代入法、加减法、消元法二、线性方程组1. 线性方程组的定义：所有方程都是一次方程的方程组称为线性方程组。
2. 齐次线性方程组：所有方程都是齐次方程组的线性方程组称为齐次线性方程组。
3. 非齐次线性方程组：至少有一个非齐次方程的线性方程组称为非齐次线性方程组。
三、方程组的解的性质1. 方程组的解个数：线性方程组的解可能无解、有唯一解或有无穷多解。
2. 方程组解的判定：可以通过消元或者高斯消元法判定方程组的解。
3. 方程组解的使用：解方程组可以用来解决实际问题。
四、矩阵1. 矩阵的定义：按照特定形式排列的数组称为矩阵。
矩阵的主要特点是行数和列数。
2. 矩阵的元素：矩阵中的每一个数称为元素。
矩阵大小为m×n，其中m为行数，n为列数。
3. 矩阵的基本运算：矩阵的加法、数乘、乘法。
4. 矩阵的转置：将矩阵的行变成列，列变成行，这个操作称为转置。
5. 矩阵的逆：存在矩阵A逆矩阵B使得A×B=B×A=单位矩阵，称矩阵A可逆。
五、矩阵方程1. 矩阵方程的定义：含有矩阵的方程称为矩阵方程。
2. 矩阵方程的解：满足所有矩阵方程的公共解称为矩阵方程的解。
六、行列式1. 行列式的概念：在方程组中利用记号表示二元一次方程的系数所得到的运算。
2. 行列式的性质：具有特定公式和性质。
3. 行列式的计算：通过变换行列式的行或列实现行列式的计算。
七、矩阵与行列式1. 方程组与矩阵：线性方程组的系数和常数项构成的矩阵称作系数矩阵和常数矩阵。
2. 克拉默法则：对于n元线性方程组，若系数矩阵的行列式不为0，则方程组有唯一解。
总结：数学第三单元主要学习了方程组、线性方程组、矩阵、矩阵方程、行列式等内容。
第三单元知识点总结
第三单元—年、月、日1.（1）普通计时法：一天里，时针正好走两圈，为了区分不同的时刻，在每个时刻的前面加上“凌晨”“上午”“中午”“下午”“晚上”等表示特定时间的限制性词语，这种方法习惯上称为普通计时法，（即：时针走到几时，就说几时，在时刻前面加上上午、下午等表示时间的限制性词语来区别不同时刻的计时法叫普通计时法。
）如上午9时，下午3:30等。
（用普通计时法时，一定要在时刻前面加上表示时间的限制性词语。
）（2）24时计时法：在一天里，时针正好走两圈，共24小时，采用从0时到24时的计时法，叫作24时计时法。
（夜里12时，也就是0时，24时计时法也就是从此时此刻开始计算一天的时间的。
）1.表示一天结束的24时和新的一天开始的0时是同一时刻，所以夜里12时是24时，也是第二天的0时。
3．两种计时法的相互转换（1）普通计时法转换成24时计时法上午的时刻只需要去掉“上午”，如：上午6时=6时；下午的时刻要去掉“下午”，再在数值上加上12。
如：下午2:45=14:45。
（上午的时刻不超过数字12，下午的时刻超过数字12）（2）24时计时法转换成普通计时法，上午的时刻只需要加上“上午”等表示时间的词语，如：2:35=凌晨2:35；下午的时刻要加上“下午”等表示时间的词语，再在数值上减去12.如：21:18=晚上9:18。
4.如何求经过的时间时刻必须用24时计时法表示，不是的要先转换；还必须是同一天内的24时，如果超过24时，即跨越天数，出现次日等，要先算前一天经过的时间，再算后一天经过的时间，把两段时长加起来。
（即分段计算时长）经过的时间=结束的时刻-开始的时刻。
结束的时刻=开始的时刻+经过的时间。
开始的时刻=结束的时刻-经过的时间。
例如：练习册第10页（3）（1）亮亮每天晚上8时30分睡觉，到次日6时30分起床。
睡眠时间有多长？晚上8时30分是 20时30分，次日6时30分是 6时30分24时-20时30分=3小时30分，6时30分-0时= 6小时30分3小时30分+6小时30分=10小时答：睡眠时间有10小时。
初中一年级语文第三单元必背必会重点难点知识点总结
初中一年级语文第三单元必背必会重点难点知识点总结一、基础知识（一）字词积累1. 易错字音-《从百草园到三味书屋》：“秕（bǐ）谷”“确凿（záo）”“蝉蜕（tuì）”“盔（kuī）甲”等。
注意“秕”字读音较生僻，“蜕”不要误读为“tuō”。
-《再塑生命的人》：“绽（zhàn）开”“搓捻（cuō niǎn）”“枉（wǎng）然”等。
“搓捻”两字都是左右结构，读音需准确记忆。
2. 易错字形-《从百草园到三味书屋》：“人迹罕至”的“罕”，注意与“干”等字区别；“觅食”的“觅”，上半部分是“爫”。
-《再塑生命的人》：“拼凑”的“凑”，右边是“奏”；“悔恨”的“悔”，不要写成“诲”。
3. 字词释义-《从百草园到三味书屋》：“渊博”（学识深而且广）、“宿儒”（书念得很多的老学者）等。
-《再塑生命的人》：“油然而生”（自然地产生某种思想感情）、“截然不同”（形容两件事物毫无共同之处）。
（二）修辞手法（在本单元中的特殊运用）1. 排比在抒情中的作用在《春》中我们已了解排比，在本单元中，排比也用于强化情感。
如《从百草园到三味书屋》中“不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。
”通过排比，生动形象地描绘出百草园景色的丰富多样，增强了对百草园的喜爱之情的表达。
2. 比喻对理解抽象事物的帮助《再塑生命的人》中“水唤醒了我的灵魂，并给予我光明、希望、快乐和自由。
”将“水”比作开启灵魂之门的钥匙，形象地写出了莎莉文老师通过让海伦·凯勒触摸水这一行为，对她产生的重大影响，让抽象的教育意义变得具体可感。
二、文言文知识（《论语》十二章）（一）重点实词1. “学而时习之”：“时”（按时）；“习”（温习、复习）。
2. “吾日三省吾身”：“日”（每天）；“省”（自我检查、反省）。
3. “与朋友交而不信乎”：“信”（诚信）。
第三单元知识点梳理
第三单元知识小结一、易读错的字长江涌．（yǒng）珠峰耸．（sǒng）情谊．（yì）神州．（zhōu）传．（chuán）统龙舟．（zhōu）乞．（qǐ）巧牛郎．（láng）元宵．（xiāo）漂．（piào）亮珍．（zhēn）贵饰．（shì）品随．（suí）身损．（sǔn）坏钱财．（cái）香煎．（jiān）红烧．（shāo）水煮．（zhǔ）蒸．（zhēng）饺炸．（zhá）酱小米粥．（zhōu）二、易写错的字州：三点中第一点与其他两点方向不同。
民：最后一笔是斜钩，不是捺。
壳：上面是“士”，不是“土”。
转：第四笔是提。
烧：右边上面的横上不要多写一点。
烤：右边的下面是“”，不是“与”。
三、会写词语神州中华山川黄河长江长城台湾岛海峡民族一齐奋发情谊节日春节花灯清明节先人龙舟中秋圆月转眼全家团圆热闹艾香敬爱贴窗花大街动物贝壳甲骨文张开样子可以钱币与众不同钱财有关美食红烧烤鸭羊肉蛋炒饭茄子小鸡四、多音字zhuàn（转椅）bēn（奔跑）转奔zhuǎn（转身）bèn（投奔）sǎo（扫地）chuán（传说）扫传sào（扫帚）zhuàn（传记）piào（漂亮）zhà（炸药）漂炸piāo（漂浮）zhá（炸酱）五、形近字炒（炒菜）赔（赔钱）堂（礼堂）吵（吵闹）陪（陪伴）棠（海棠）峡（海峡）烧（烧鸡）漂（漂亮）侠（大侠）浇（浇水）飘（飘着）乞（乞巧）州（广州）气（生气）洲（亚洲）六、近义词情谊—情意奋发—奋勉繁荣—繁华欢笑—欢乐转眼—转瞬团圆—团聚热闹—喧闹漂亮—美丽珍贵—宝贵喜欢—喜爱容易—简单七、反义词繁荣—萧条美—丑奋发—消沉漂亮—丑陋珍贵—普通喜欢—讨厌容易—困难八、词语搭配动词搭配：黄河（奔）长江（涌）（贴）窗花（放）鞭炮（看）花灯（赛）龙舟（吃）月饼（过）中秋（会）鹊桥九、词语归类1. ABB 式的词语：香喷喷甜津津辣乎乎2. 含有一对反义词的词语：大街小巷大惊小怪左思右想东张西望七上八下十、句子积累1. 比喻句：大街小巷人如潮。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第三单元知识点总结
一、比一比，再组词。
（读一读）
州（神州）湾（台湾）峡（峡谷）族（民族）炒（炒菜）城（长城）洲（亚洲）弯（弯曲）狭（狭小）旅（旅游）妙（奇妙）诚（诚实）见（看见）币（钱币）财（财产）烧（烧火）岛（海岛）团（团圆）贝（贝壳）巾（毛巾）材（木材）烤（烤肉）鸟（小鸟）困（困难）贴（贴画）转（转圈）甲（甲骨文）饭（吃饭）抄（抄写）
站（站岗）传（传说）由（由于）板（木板）炒（炒菜）
二、多音字（读一读）
bēn（奔跑）zhá（油炸）piāo（漂流）ké（贝壳）
奔炸漂壳
bèn (投奔）zhà（炸弹）piào（漂亮）qiào（地壳）
dāng（当然）zhòng（重量）zhuǎn（转弯）shān（扇风）
当重转扇
dàng（上当）chóng（重新）zhuàn（转动）shàn（扇子）
fā（发现）xīng（兴旺）
发兴
fà（理发）xìng（高兴）
三、给下列字加偏旁组成新字并组词（背一背，写一写）
削（削苹果）赔（赔钱）
悄（悄悄）陪（陪伴）
肖霄（云霄）咅培（培土）梢（树梢）部（部落）
宵（元宵）倍（倍数）
四、写出带有下列偏旁的字（读一读）
火：烤、烧、炒、灯、灿、烂
灬：煎、蒸、煮、点、热、焦
我的发现：“火”和“灬”字旁的字都跟火有关。
心：怒、悲、忘、感、恋、想
忄：情、惊、慌、怕、忙、慢
我的发现：“心”和“忄”字旁的字都跟心情有关。
刀：分、剪、切
刂：别、剑、刮、刺、创、刻
我的发现：“刀”和“刂”字旁的字都跟刀有关。
贝：财、赔、购、贫
我发现：“贝”字旁的字跟钱财有关系。
钅：钢、铜、铁、锅
“钅”字旁的字跟金属有关系。
王：珠、珍
“王”字旁的字跟珠宝、玉石有关。
五、补充词语：（背一背，写一写）
甜（津津）酸（溜溜）辣（乎乎）香（喷喷）油（腻腻）软（绵绵）脆（生生）硬（邦邦）
六、近义词：（背一背，写一写）
珍贵——宝贵张开——打开情谊——友谊
七、反义词：（背一背，写一写）
欢笑——悲伤团圆——分离热闹——冷清保护——破坏
八、填入合适的动词。
（背一背，写一写）
（贴）窗花（放）鞭炮（赛）龙舟（会）鹊桥（吃）月饼（戴）饰品
九、日积月累。
（默写）
子鼠丑牛寅虎卯兔辰龙已蛇午马未羊申猴酉鸡
戌狗亥猪
十、词语听写。
（读一读，听写）
神州中华山川黄河长江长城台湾岛海峡民族奋发节日春节花灯清明节先人龙舟中秋转眼团员热闹动物贝壳甲骨文张开样子
可以钱币钱财有关比如美食红烧茄子烤鸭羊肉蛋炒饭。