人教版生物必修二第七章第1节 现代生物进化理论的由来
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人教版高中生物必修二第七章第1节《现代生物进化理论的由来》 课件 (共42张PPT)
• 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成 。2021/8/112021/8/112021/8/112021/8/118/11/2021
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14、谁要是自己还没有发展培养和教 育好， 他就不 能发展 培养和 教育别 人。2021年8月 11日星 期三2021/8/112021/8/112021/8/11
自然选择的基础是：过度繁殖
生物进化的内因是：遗传变异
自然选择的手段是：生存斗争
自然选择的结果是：适者生存，
不适者被淘汰
变异是不定向的，自然选择是定向的,定 向的自然选择决定着生物进化的方向。
、贡献
（1）科学的解释了生物进化的原因；
（2）较好地解释了生物的多样性和适应性的原因；
（3）给予神创论和物种不变论以致命的打击，为辩 证唯物主义世界观提供了有力的武器。
★先进之处（优点）
——最早提出“进化”
★不足之处
——获得的性状不一定能遗传
达尔文的评价：拉马克的进化思想动摇了“ 特创论”的基石，敲响了“目的论”的丧钟，为 进化论的胜利铺平了道路。
第一个提出比较完整的进化学说的科学家， 是生物进化论的创始人。
现代生物进化理论的主要内容：
1、种群是生物进化的基本单位，生物进化 的实质是种群基因频率的改变。 2、突变和基因重组、自然选择及隔离是物 种形成过程的三个基本环节，通过它们的综 合作用，种群产生分化，最终导致新物种形 成。在这个过程中，突变和基因重组产生生 物进化的原材料，自然选择使种群的基因频 率定向改变并决定生物进化的方向，隔离是 新物种形成的必要条件。
人教版高中生物必修二第七章第1节《现代生物进化理论的由来》 课件 (共29张PPT)
①用进废退和获得性遗传的观点缺少科学证据的支持。
②对遗传变异的解释过于强调环境对生物的改变。
二、达尔文的自然选择学说
远去了“贝格尔”的帆影， 无涯是进化论的航程。 拨开那亿万年的迷雾， 寻觅着生命史的真容。
（一）自然选择学说的解释模型
过度繁殖
事实1：生物都 有过度繁殖的 倾向 事实2：物种内 的个体数能保 持稳定 事实3：资源是 有限的
例1.鳕鱼的年产卵量是500万 粒。有人计算过,如果鳕鱼所 产的卵全部能孵化长大成鱼, 那么不出6年,整个大西洋就会 被鳕鱼塞满。
例2.一对家蝇繁殖一年， 若每代1000个卵，如果后 代不死亡，后代可以把整 个地球覆盖2.54cm之厚。
讨论：利用达尔文的自然选择学说的观点解
释长颈鹿为什么脖子长？
自然选择学说的局限性
材料一：“支配遗传的法则，大多还不清楚。„„器官 的使用与否对变异有作用，也许还相当巨大。”
——摘自达尔文的巨著《物种起源》第一章 材料二：某只雄性羚羊具有最快的奔跑速度。但假如该 地区羚羊的其他个体都因跑得快而被捕食了，雄羚羊 还能把它的优良变异传递下去了吗？
自然选择学说的局限性
长颈鹿 过度繁殖 的祖先 （变异）
长颈、长肢个体 短颈、短肢个体
生存斗争
适者生存 长颈、长肢个体 （遗传积累） 现代长颈鹿 自然选择
生物进化观点对人们思想观念的影响
1.在达尔文提出生物进化论之前，人们对生物界的普遍 看法是怎样的？ 2.达尔文的进化论与神创论的主要冲突时什么？达尔文 提出生物进化论之后，为什么遭到许多人的攻击、谩骂 和讥讽？ 3.达尔文的进化论对于人们正确认识人类在自然界的地 位有什么启示？
问题2：如果后天获得的性状可以遗传给后代,那么因
②对遗传变异的解释过于强调环境对生物的改变。
二、达尔文的自然选择学说
远去了“贝格尔”的帆影， 无涯是进化论的航程。 拨开那亿万年的迷雾， 寻觅着生命史的真容。
（一）自然选择学说的解释模型
过度繁殖
事实1：生物都 有过度繁殖的 倾向 事实2：物种内 的个体数能保 持稳定 事实3：资源是 有限的
例1.鳕鱼的年产卵量是500万 粒。有人计算过,如果鳕鱼所 产的卵全部能孵化长大成鱼, 那么不出6年,整个大西洋就会 被鳕鱼塞满。
例2.一对家蝇繁殖一年， 若每代1000个卵，如果后 代不死亡，后代可以把整 个地球覆盖2.54cm之厚。
讨论：利用达尔文的自然选择学说的观点解
释长颈鹿为什么脖子长？
自然选择学说的局限性
材料一：“支配遗传的法则，大多还不清楚。„„器官 的使用与否对变异有作用，也许还相当巨大。”
——摘自达尔文的巨著《物种起源》第一章 材料二：某只雄性羚羊具有最快的奔跑速度。但假如该 地区羚羊的其他个体都因跑得快而被捕食了，雄羚羊 还能把它的优良变异传递下去了吗？
自然选择学说的局限性
长颈鹿 过度繁殖 的祖先 （变异）
长颈、长肢个体 短颈、短肢个体
生存斗争
适者生存 长颈、长肢个体 （遗传积累） 现代长颈鹿 自然选择
生物进化观点对人们思想观念的影响
1.在达尔文提出生物进化论之前，人们对生物界的普遍 看法是怎样的？ 2.达尔文的进化论与神创论的主要冲突时什么？达尔文 提出生物进化论之后，为什么遭到许多人的攻击、谩骂 和讥讽？ 3.达尔文的进化论对于人们正确认识人类在自然界的地 位有什么启示？
问题2：如果后天获得的性状可以遗传给后代,那么因
人民教育出版社 生物必修二 第七章第一节现代生物进化理论的由来
一、种群基因频率的改变与生物进化
（二）、突变和基因重组产生进化的原材料 突变 许多等 位基因 基因重组
许多基因型
大量可遗传的变异
形成了进化的原材料
突变和基因重组能够决定进化的方向吗？
不能!因为变异是随机的、不定向的 那么进化的方向是由什么决定的？
一、种群基因频率的改变与生物进化
（三）、自然选择决定生物进化的方向 19世纪曼彻斯特 20世纪曼彻斯特
遗传变异 （内因） 过度繁殖（外因） 适者生存 （结果）
生存斗争（动力）
二、达尔文的自然选择学说
4、重要意义：
（1）合理解释了生物进化的原因：变异、 自然选择和遗传三者综合作用的结果 （2）揭示了生命现象的统一性原因：所有生 物都有共同的祖先。
（3）较好的解释了生物的多样性和适应性。
（4）给予神创论和物种不变论以致命的打击， 为辩证唯物主义世界观提供了有力的武器。
通过基因型计算基因频率：
例1:从种群中随机抽出100个个体，测知基因 型为AA、Aa和aa的个体分别是30、60和10个。 那么A和a的基因频率是多少?
解: A基因的基因频率为:
A%= 2×30＋60 ×100% = 60%
2× (30＋60＋10) ×100% = 40%
a基因的基因频率为： 2×10＋60
新物种
生殖 隔离
自然选择2
变异类 型2
新物种
一个物种的形成必须要经过生殖隔离， 不一定经过地理隔离，如多倍体的产生。 但一定要经过地理隔离吗？
三、共同进化与生物多样性的形成
（一）、共同进化
在捕食者和被捕食者中, 怎样的个体才会生存下来? ——双方只有行动敏捷、 跑得快的个体才会很好地 生存下来。 捕食者的存在是不是 对被捕食者有害无益呢？ ——捕食者所捕食的大多 是被捕食者中年老、病弱 或年幼的个体，客观上起 到促进种群发展的作用。
第7章 第1节 现代生物进化理论的由来 2014-10-11
（4）适者生存——自然选择的结果
保护色:动物外表颜色与周围环境相类似
冬天的雷鸟
夏天的雷鸟
警戒色：是指某些有恶臭和毒刺的动物所具 有的鲜艳色彩和斑纹。可以使敌害易于识别， 避免自身遭到攻击。
箭 毒 蛙
拟态： 是指一种生物在形态、行为等特征上模拟另一种 生物，从而使一方或双方受益的生态适应现象。
P110
①是“用进废退”； ②是“获得性遗传”
用进废退是指一种动物由于若干世代中经常使用某器 官，就会使该器官得到发展；或者历代少用甚至不用 某器官，就会使该器官退化以致完全丧失。
获得性遗传：
由于环境影响或用进废退所获得的变异性状，可以通 过繁殖遗传给后代。（是生物不断进化的主要原因）
食蚁兽长期舔食蚂蚁，舌 头变的细长
P109
你困惑过吗？
先世 有有 界 蛋鸡 上 ？还 到 是底 先是
神创论
先有鸡，因为上帝创造了鸡， 然后让鸡下蛋！
P112
思考：在达尔文之前，人们是怎样看待 生物的进化的?
• 在西方国家，当时神创论和物种不变论占据着统 治地位，人们普遍认为所有的物种都是上帝创造 的，自古以来既没有物种的绝灭，也没有新的物 种产生。不同物种之间没有关联性!
形成以自然选择学说为核心的
现代生物进化理论
课堂小结
拉马克的用进废退进化学说 达尔文的自然选择学说
意义 主要内容 意义
主要内容
达尔文以后进化理论的发展
P110
P112
P113
达尔文自然选择学说的评价
积极意义：
（1）解释了生物进化的原 因 （2）所有生物都有共同的祖先，解释了生物的多样性和适应性 （3）反对神创论和物种不变论，为辩证唯物主义世界观 提供了有力的武器
(人教版)高中生物必修二课件第7章 第1节现代生物进化理论的由来
必
修
②
人 教 版
·
判断题
1．由于家猪使用腿和吻较少，导致家猪的腿和吻比野猪的短
观点。( √ )
2．拉马克认为生物各种适应性特征的形成只是由于获得性遗
提示：是由于用进废退和获得性遗传。
3．现代生物进化理论的一个主要内容为：物种是生物进化的
提示：种群是生物进化的基本单位。
生
4．喷洒农药导致害虫产生抗药性。( × )
生
物 必 修
(2)否定了__神__创__论__，奠定了科学生物进化论的基础。
②
·
人 教 版
二、达尔文的自然选择学说 1．主要内容
生 物 必 修 ② 人 教 版
·
2．评价
(1)科学性：
①合理解释了_生__物__进__化__的__原__因___。
②揭示了生命现象的_统__一__性___。
③科学地解释了生物的__多__样__性__和__适__应__性__。
生 物
这种方式看作是进化变化的主要源泉，认为自然选择对生物的
必
修 ②
用。
·
人 教 版
现代生物进化理论坚持达尔文的渐变论思想和自然选择的创造性
是群体在长时期的遗传上的变化，认为通过突变(基因突变和染色
重组、选择、漂变、迁移和隔离等因素的作用，整个群体的基因
化，造成生殖隔离，演变为不同的物种。20世纪70年代以来，一
·
一、拉马克的进化学说
1．拉马克的主要观点
(1)地球上的所有生物都是由更古老的生物_进__化___来的。 (2)生物是由_低__等___到__高__等__逐渐进化的。 (3)生物各种适应性特征的形成都是由于__用__进__废__退__和_获__得_
人教版高中生物必修2第7章第1节现代生物进化理论的由来(共36张PPT)
谢 谢！
神创论
世界上的生物都是 神（上帝）创造的， 永不改变，代代繁衍。
进化论
世界上的生物都是由原始的共同祖先经 历漫长的地质年代 进化 来的。
拉马克
(marck) 1744 — 1829
查尔斯·罗伯特·达尔文 （Charles RobertDarwin）
1809 — 1882
拉马克的进化学说
评价达尔文的自然选择学说
2.自然选择学说的局限性
➢ 对于遗传和 变异的本质不能作出科学的解 释。
➢ 对生物进化的解释局限于 个体 水平
➢ 强调物种形成都是渐变的结果，无法解释 物种大爆发现象。
进化理论的“进化”
性状水平 深入 基因（分子）水平
认识到了遗传和变异的本质 获得性遗传的观点，已经被多数人摈弃。
达尔文曾随英 国海军勘探船“贝 格尔”号，做了历 时五年（1831－ 1836）的环球航行 考察。
神创造万物 航海 观察
坚信生物不断进化
大量丰 富事实
论证、解释生 物是不断进化
达尔文自然选择学说
过度繁殖
鳕鱼的年产卵量是500万粒。有人计算过,如果 鳕鱼所产的卵全部能孵化长大成鱼,那么不出6 年,整个大西洋就会被鳕鱼塞满。
适者生存
比较拉马克进化论与达尔文自然选择学说
变异方面
适应环 进化方向
境方面
达
尔
达尔文认为变异是 ___不__定__向__的
文
变异＋ _自__然__选__择__＝
由 自然选择
决定
适应
拉 马
拉马克认为变异是 ___定__向____的，环境
和动物意愿都可决
克 定变异方向。
___变__异____＝ 适应
生物必修二第7章第1节 现代生物进化理论的由来
合作探究
达尔文自然选择学说的评价
积极意义：
1.解释生物进化的原因 2.揭示生物多样性的原因 3.解释生物适应性的形成 （拟态、保护色、警戒色）
局限性：
1.对于遗传和变异的本质不能作出科学解释 2.对生物进化的解释局限于个体水平 3.强调物种形成都是渐变的结果，无法解释物种 大爆发现象
1860年6月30日，《物种起源》发表后不久在牛津大 学举行了一场著名的论战:
合作探究
一、二大组为拉马克组，三、四大组为达尔文组，请 将进化学说相关知识简要写在展示纸上。
拉马克组
达尔文组
1、拉马克进化学说的 主要内容？
2、生物进化的主要原 因是什么？
3、有什么证据支持拉 马克的进化学说？
1、达尔文关于进化提 出了什么学说
2、该学说的主要内容 是？
3、该学说与拉马克的 进化学说有无联系？
推论3：有利变 异逐代积累， 生物不断进化 出新类型
教师释疑
达尔文的自然选择学说的内容
+ 过度繁殖 有限的生活条件
导致
+ 生存斗争 变异
导致
+ 适者生存 有利性状遗传
导致
生物新类型出现
教师释疑
达尔文的自然选择学说的内容
用达尔文的自然选择学说的四个要点填空： 自然选择的基础是：___过__度_繁__殖_____
长颈鹿的进化是因为长颈鹿 过度繁殖使产生的后代超过 了环境承受能力；它们都要 吃树叶而树叶不够吃；于是 产生了生存斗争，由于遗传 变异的存在，使长颈鹿出现 了颈长和颈短的差异;颈长 的能吃到树叶生存下来，颈 短的却因吃不到树叶而最终 饿死了。即适者生存。
合作探究 能否用达尔文的自然选择学说的观点解释以下现象？
人教版高中生物必修二第七章第1节《现代生物进化理论的由来》 课件 (共27张PPT)
适者生存
在生存斗争中，适者生存， 不适者被淘汰的过程，就是自然 选择。
一个有大风大浪的岛屿上，昆虫的翅， 要么特别发达，要么无翅。
大风大浪
有翅 力大
√ 生存 有翅 力大
原始 昆虫
有翅 力小
过度 繁殖
无翅
变异 遗传
×淘汰 √ 生存
生存斗争
无翅
适者生存
下图是长期使用某种农药后，害虫数量随时间变 化的曲线图。请用达尔文的观点解释这种现象。
地解释物种大爆发等现象
两个进化学说的比较
主要区别：进化原因
拉马克
用进废退，获得性遗传
达尔文
遗传变异是内因，自然选择进化
局限性
进化理论的“进化”
形成以自然选择为核心的现代生物进化理论 认清遗传变异的本质，摒弃获得性遗传 以种群为生物进化的单位
过度繁殖
美国罗杰·迪尔4年前买了1只幼鼠，后又买了4只一 同饲养，把它们当作宠物。由于懒惰失察 ，他饲养的宠 物鼠过度繁殖，数量竟在4年内从5只增加到约1300只。
鳕鱼的年产卵量是500万粒。有人计算过,如果鳕鱼 所产的卵全部能孵化长大成鱼,那么不出6年,整个大西洋 就会被鳕鱼塞满。
地球上的各种生物普遍具 有很强的繁殖能力，能产生很 多后代。这就是生物的过度繁 殖现象。
生存斗争
生物个体之间进行的相互斗争，以及 生物与无机自然环境之间的斗争，赖以维 持个体生存并繁衍种族的自然现象。
产生生存斗争的原因 生物为争夺有限的生活条件。
产生生存斗争的结果 生物大量死亡，少量存活。 对生物个体往往有害，但对生物物种
是有利的。
遗传和变异
生物都有遗传和变异现象。
遗传和变异的特性 遗传和变异具有普遍性； 变异具有不定向性。
人教版生物必修二第七章第一节-现代生物进化理论的由来
1．下列表述中哪一项不是拉马克的观点：（ ） A．生物的种类是随时间的推移而改变的 B．环境的变化使生物出现新的性状，并且将这些性状传给后代 C．生物的某一器官发达与否取决于用与不用
√D．生物的种类从古到今是一样的
9．下列事例，不属于拉马克生物进化理论所解释的是 A．鼹鼠由于长期生活在地下,所以视力很弱 B．人类的盲肠没有家兔的发达,是长期吃熟食的结果 C．由于草少而改吃树叶,经常伸长脖子,鹿逐渐变为长颈鹿
推论2：具有 有利变异的 个体，生存 并留下后代 的机会多
推论3：有利变 异逐代积累， 生物不断进化 出新类型
2、自然选择学说的主要内容
(1)自然选择学说的解释模型 ②斑马为什么越跑越快？
事实1：生物都 有过度繁殖的 倾向
事实2：物种内 的个体数能保 持稳定
事实3：资源是 有限的
推论1：个体间 存在着生存斗 争
1. A点使用农药之前，害虫种群中有多种变异类型， 为什么？ 提示：生物变异是不定向的，能产生多种变异。 2. 使用农药后，大量害虫被杀死，但是又不会全部 被杀死，这是为什么？ 提示：害虫种群中只有少部分具有抗药性的变异， 大部分没有抗药性，使用农药后，大部分被杀死， 只有少部分抗药性个体生存下来成形态上退化。
鼹鼠眼睛已经退化了
③拉马克认为，这些 用进废退而获得的性 状是可以__遗__传_____的， 这是生物不断进化的 主要原因。
3、进步意义 ①历史上第一个系统地提出了__进__化__理__论____的学者； ②反对神创论和物种不变论。
4、局限性 (1)拉马克提出的用进废退和获得性遗传的观点缺少_科__学__证___据_ 的支持。 (2)拉马克过于强调_环__境__的变化直接导致物种的改变。环境的 变化如果未引起遗传物质的改变，就不会产生可遗传的变异。
【人教版】高中生物必修二《 7.1 现代生物进化理论的由来》课件
祖先。 c.科学地解释了生物的 多样性和适应性 。
（2）局限性 a.对于 遗传和变异 的本质，未做出科学的解释。 b.对生物进化的解释局限于 个体 水平。 c.强调物种形成都是 渐变 的结果，不能很好地解释 物种大爆发 等现象。
三、达尔文以后进化理论的发展 1.随着生物科学的发展，关于遗传和变异的研究，已经从 性状 水平深入到 基因 水平。 2.关于自然选择的作用等问题的研究，已经从以 生物个体 为
思维导图& 超级记忆法& 费曼学习法
1
外脑- 体系优化
知识体系& 笔记体系
内外脑高效学习模型
超级记忆法
超级记忆法-记忆规律
记忆前
选择记忆的黄金时段 前摄抑制：可以理解为先进入大脑的信息抑制了后进 入大脑的信息
后摄抑制：可以理解为因为接受了新的内容，而把前 面看过的忘记了
超级记忆法-记忆规律
TIP1：我们可以选择记忆的黄金时段——睡前和醒后！ TIP2：可以在每天睡觉之前复习今天或之前学过的知识，由于不受后摄抑制的 影 响，更容易储存记忆信息，由短时记忆转变为长时记忆。
２.种群、种群基因库、基因频率、物种 等概念的判定及相关计算
３.共同进化和生物多样性形成的原因及 形成原因的实验探究
•Content
第一节 现代生物进化理论的由来
一、拉马克的进化学说 生物来源：不是神造的，而是由更古老
1.主要 观点
正确观点
的生物 进化来的
进化顺序：由 低等 到 高等
用进废退 错误观点：进化原因
1.达尔文自然选择学说的主要内容 （1）过度繁殖（选择的基础）：地球上的各种生物普遍具有 很强的繁殖能力，能产生很多后代。 （2）生存斗争（选择的手段）：由于生物过度繁殖，后代的 数目剧增，而生物赖以生存的生活条件（包括食物和空间等）是 有一定限度的。因此，生物要生存就要进行生存斗争。 （3）遗传变异（进化的内因）：在自然界中，生物个体既能 保持亲本的遗传性状，又会出现变异。出现有利变异的个体容易 在生存斗争中获胜，并将有利变异遗传下去；出现不利变异的个 体则容易被淘汰。 （4）适者生存（选择的结果）：凡是生存下来的生物都是适 应环境的，而被淘汰的生物都是不适应环境的，这就是适者生存。 说明：达尔文把在生存斗争中，适者生存、不适者被淘汰的过 程叫做自然选择。自然选择是通过生存斗争实现的。
（2）局限性 a.对于 遗传和变异 的本质，未做出科学的解释。 b.对生物进化的解释局限于 个体 水平。 c.强调物种形成都是 渐变 的结果，不能很好地解释 物种大爆发 等现象。
三、达尔文以后进化理论的发展 1.随着生物科学的发展，关于遗传和变异的研究，已经从 性状 水平深入到 基因 水平。 2.关于自然选择的作用等问题的研究，已经从以 生物个体 为
思维导图& 超级记忆法& 费曼学习法
1
外脑- 体系优化
知识体系& 笔记体系
内外脑高效学习模型
超级记忆法
超级记忆法-记忆规律
记忆前
选择记忆的黄金时段 前摄抑制：可以理解为先进入大脑的信息抑制了后进 入大脑的信息
后摄抑制：可以理解为因为接受了新的内容，而把前 面看过的忘记了
超级记忆法-记忆规律
TIP1：我们可以选择记忆的黄金时段——睡前和醒后！ TIP2：可以在每天睡觉之前复习今天或之前学过的知识，由于不受后摄抑制的 影 响，更容易储存记忆信息，由短时记忆转变为长时记忆。
２.种群、种群基因库、基因频率、物种 等概念的判定及相关计算
３.共同进化和生物多样性形成的原因及 形成原因的实验探究
•Content
第一节 现代生物进化理论的由来
一、拉马克的进化学说 生物来源：不是神造的，而是由更古老
1.主要 观点
正确观点
的生物 进化来的
进化顺序：由 低等 到 高等
用进废退 错误观点：进化原因
1.达尔文自然选择学说的主要内容 （1）过度繁殖（选择的基础）：地球上的各种生物普遍具有 很强的繁殖能力，能产生很多后代。 （2）生存斗争（选择的手段）：由于生物过度繁殖，后代的 数目剧增，而生物赖以生存的生活条件（包括食物和空间等）是 有一定限度的。因此，生物要生存就要进行生存斗争。 （3）遗传变异（进化的内因）：在自然界中，生物个体既能 保持亲本的遗传性状，又会出现变异。出现有利变异的个体容易 在生存斗争中获胜，并将有利变异遗传下去；出现不利变异的个 体则容易被淘汰。 （4）适者生存（选择的结果）：凡是生存下来的生物都是适 应环境的，而被淘汰的生物都是不适应环境的，这就是适者生存。 说明：达尔文把在生存斗争中，适者生存、不适者被淘汰的过 程叫做自然选择。自然选择是通过生存斗争实现的。
人教版高一生物必修二第七章第1节--现代生物进化理论的由来
现代生物进化理论 的由来
课堂小结
主要内容 拉马克的进化学说
意义 主要内容
达尔文的自然选择学说 意义
达尔文以后进化理论的发展
3.同一环境中不乏翅色 鲜艳的蝴蝶，这与你刚 才所做的解释矛盾吗?如 果有，又该如何解释?
这与对枯叶蝶适应性的解释看似矛 盾。其实，翅色鲜艳的蝴蝶可能具有其 它防御敌害的适应性特征，如翅上有类 似猛禽眼睛的眼斑，等等。
保护色
动物外表颜色与周围环境相类似，这种 颜色叫保护色。
冬天的雷鸟
夏天的雷鸟
警戒色
警戒色是指某些有 恶臭和毒刺的动物所 具有的鲜艳色彩和斑 纹。可以使敌害易于 识别，避免自身遭到 攻击。
箭毒蛙
三、达尔文以后进化理论的发展：
性状水平 深入到 基因（分子）水平
认识到了遗传和变异的本质 获得性遗传的观点，已经被多数人摈弃。
以生物个体为单位 发展到 以种群为基本单位
形成以自然选择学说为基 础的现代生物进化理论。
第7章 现代生物进化理论
第一节 现代生物进化理论的由来
在达尔文之前，人们是怎样看待
生物的进化的?
在西方国家，当时神 创论和物种不灭论占 据着统治地位，人们 普遍认为所有的物种 都是上帝创造的，自 古以来既没有物种的 绝灭，也没有新的物 种产生。不同物种之 间没有亲亲缘关系!
拉马克：
法国博物学家，最先提出生物进化的 学说，是进化论的倡导者和先驱。
不定向变异→自然选择→保留某方向的 有利变异
达尔文的自然选择学说
+ 过度繁殖 有限的生活条件
导致
+ 生存斗争 变异
导致
+ 适者生存 有利性状遗传
导致
生物新类型出现
人教版高中生物必修2第七章第1节 现代生物进化理论的由来(共21张PPT)
•
14、意志坚强的人能把世界放在手中 像泥块 一样任 意揉捏 。2021年8月 5日星 期四2021/8/52021/8/52021/8/5
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15、最具挑战性的挑战莫过于提升自 我。。 2021年8月2021/8/52021/8/52021/8/58/5/2021
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16、业余生活要有意义，不要越轨。 2021/8/52021/8/5August 5, 2021
2、对进化的解释局限于个体水平 如果个体出现可遗传的变异，相应基因必须在群 体里扩散并取代原有的基因，这样新的生物类型 才可能形成。
3、不能很好的解释物种大爆发 强调物种形成都是渐变的结果
达尔文以后进化理论的发展
1、关于遗传和变异的研究，已经从性状水平深入 到基因水平，人们逐渐认识到遗传和变异的本 质；
古老生物进化来的 ；
• ②生物是由低等到高等逐渐进 化的 ；
• ③生物进化原因: 一是“用进废退”； 二是“获得性遗传”
8/5/2021
食蚁兽
• 拉马克认为，器官用得越多就越发达，如食蚁兽的 舌头之所以细长，是由于长期舔食蚂蚁的结果。
8/5/2021
鼹鼠
• 拉马克认为，器官废而不用，就会造成形态上的退 化。如鼹鼠长期生活在地下，眼睛就萎缩、退化。
•
11、越是没有本领的就越加自命不凡 。2021/8/52021/8/52021/8/5Aug-215-Aug- 21
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12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人 的错儿 。2021/8/52021/8/52021/8/5Thursday, August 05, 2021
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13、知人者智，自知者明。胜人者有 力，自 胜者强 。2021/8/52021/8/52021/8/52021/8/58/5/2021
新人教版必修2高中生物第7章第1节现代生物进化理论的由来课件
1．达尔文自然选择学说内容间的关系
2．自然选择的对象 (1)直接对象是生物的变异性状； (2)间接对象是相关的基因型； (3)根本对象是与变异性状相对应的基因。
[记知识纲要]
[背关键语句] 1．拉马克进化学说的主要内容是：用进废退 和获得性遗传。其主要意义在于否定了神创 论和物种不变论。 2．达尔文自然选择学说的主要内容是：过度 繁殖、生存斗争、遗传变异和适者生存。过 度繁殖是自然选择的基础，遗传和变异是生 物进化的内因，适者生存是自然选择的结果。
2．意义 (1)使生物学第一次摆脱了神学的束缚，走上 了科学的轨道。 生物进化 多样性 (2)科学地解释了________的原因和生物 _______的原因。 (3)促进了生物学各个分支学科的发展。 遗传和变异 3．局限性 个体 (1)对于____________的本质，未作出科学解 渐变 释。 物种大爆发 (2)对生物进化的解释局限于________水平。
解析： 长舌蝠与其他蝙蝠都以花蜜为食， 它们之间是竞争关系，其长舌能从长筒花狭 长的花冠筒底部取食花蜜，从而可以避开与 其他蝙蝠的竞争，A正确；在没有长舌蝠的 地方，长筒花不能完成传粉受精的过程，故 不能繁衍后代，B错误；长舌蝠和长筒花之 间相互适应，共同进化，D正确。 答案： B
西班牙《趣味》月刊发表了文章——《昆虫抗 菌肽给细菌性疾病的防治带来了希望》。文 章称随着全球范围内抗生素的广泛和大量应 用，抗药细菌不断出现，它可以通过多种途 径对抗生素产生抗性，抗生素在不久的将来 有可能成为一堆废物。请分析抗生素对细菌 抗性的产生所起的作用是( )
2．进步意义 (1)是历史上第一个提出的比较完整的进化学 神创论 物种不变论 说。 (2)反对__________和______________，强调 生物的变化。
人教版高中生物必修二第七章第1节《现代生物进化理论的由来》 课件 (共32张PPT)
对应例题：2、根据达尔文的生物进化学说，下列叙述中错误的是
（A ）
A、狗的牙齿坚硬，是长期磨练出来的 B、田鼠打洞和夜出活动是自然选择的结果 C、有一种猫头鹰因视力弱，行动迟缓，捉不到老鼠而被淘汰 D、狼和鹿能迅速奔跑，是两者之间选择的结果
解析：狼群存在 个体差异（变异不定向），在食物较少情况下（生存 斗争），最敏捷的狼就有最多的生存机会，因而被保留下来（遗传）， 最迟缓的狼在生存斗争中就被逐渐淘汰；同理，最敏捷、快速奔跑的 鹿获得了生存机会，可以逃避快速奔跑的狼的捕食，反之，有些鹿则 被淘汰。它们进行着相互选择。同样田鼠的生活习性和猫头鹰的行为 特点都是长期自然选择的结果。
4.下列哪一项符合达尔文对生物进化过程的论述 （）
A.变异——生存斗争——有利变异的积累——适者生存； B.生存斗争——生物变异——有利变异的积累——适者生存； C.环境变化——生物变异——适者生存——有利变异积累； D.生物变异——生存斗争——适者生存——有利变异积累。
5.用现代生物进化理论看达尔文自然选择学说，其 缺陷（ ）
选择，实质上是对个体所包含的变异进行选择。 从分子水平上看， 自然选择实质上是对变异所对应的基因的选择．从而改变着种群 不同基因的基因频率。
②选择的因素：对生物的变异起选择作用的是个体所处的
自然环境。环境因素很多，有一种或几种因素起主导的选择作用， 如用农药喷洒害虫，害虫大量死亡(不抗药性)，少数害虫生存且繁 殖后代(抗药性)。农药是这变化中的主导选择因素，它把群体中早 已存在的抗药个体与不抗药个体区分开来。农药只起选择作用， 把抗药性状保留下来，并通过繁殖传给下一代。使抗药性状在下 一代某些个体中得以积累和加强。可见，环境对生物变异的选择 是定向的。
第一节：现代生物进化理论的由来
人教版高中生物必修二第七章第1节《现代生物进化理论的由来》教案+反思
第7章现代生物进化理论
第1节现代生物进化理论的由来
备课人：牛雅丽
一、教学目标
1.知识与技能
（1）举例说出达尔文之前，人们是怎样看待生物进化的。
（2）概述达尔文的自然选择学说的主要内容。
2.情感态度与价值观
（1）评述达尔文自然选择学说的贡献和局限性。
（2）探讨生物进化观点对人们思想观念的影响。
3.过程与方法：讲述与学生练习、讨论相结合
二、教学重点和难点
1.教学重点：
（1）达尔文自然选择学说的主要内容。
（2）分析达尔文自然选择学说的贡献和局限性。
（3）探讨生物进化观点对人们思想观念的影响。
2.教学难点：分析达尔文自然选择学说的局限性。
三、教学过程教学内容。
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事实3：资源是 有限的
推论1：个 体间生存 斗争存在
事实4：个体 间存在差异
事实5：许 多变异是可 以遗传的
推论2： 具有有 利变异 的个体 生存并 留下后 代的机 会多
推论3： 有利变 异逐代 积累， 生物不 断进化 出新类 型。
（二) 自然选择学说的内容
• 1、过度繁殖
自然选择的基础
• 2、生存斗争
自然选择的手段、动力
• 3、遗传变异
自然选择的基础、内因
• 4、适者生存
自然选择的结果
在生存斗争中，适者生存，不适者被 淘汰的过程，就是自然选择。
用达尔 文的自然 选择学说鹿
（三）历史意义：
（1）解释了生物进化的原因。 （2）所有生物都有共同的祖先，解释了生物 的多样性和适应性 。 （3）反对神创论和物种不变论，为辩证唯物主 义世界观提供了有力的武器。
谢 谢！
鼹鼠的眼睛因 食蚁兽的舌头之所以细 为长期不用而退化。 长，是长期舔食蚂蚁的结果。
用拉马克进 化学说解释一 下长颈鹿为什 么脖子长？
拉马克认为长颈鹿的进化是因为草地退化后 要吃树叶，当然颈长的有优势，它们想要长颈， 于是天天使劲地将颈伸长，终于形成了现在的长 颈鹿。
按照用进废退法则推理未来人是怎
D.在长期有毒农药的作用下，农田害虫产生 了抗药性。
4 .农业生产中长期使用某种杀虫剂后，害虫的 抗药性增强，杀虫效果下降，原因是( )
A.杀虫剂诱发了害虫抗药性基因的产生； B.杀虫剂使害虫产生了定向变异，使抗药性 害虫的数量增加； C.杀虫剂能诱导害虫分解药物的基因大量表 达； D.抗药性强的害虫所产生的后代具有很强的 抗药性。
以种群为基本单位
形成以自然选择学说为基础的现 代生物进化理论
1.下列表述中那一项不是拉马克的观点（ ）
A.生物的种类是随着时间的推移而变化的； B.生物的种类从古到今是一样的； C.环境的变化使生物出现新的性状，并且将这些
性状传给后代； D.生物的某一器官发达与否取决于用与不用。
2.某植物单植年产百粒种子，其中大部分被 鸟所食，或因气候、土壤、水分等原因不能 在第二年长成成株，按达尔文的观点，这一 现象说明（ ）
达尔文曾随英国海军勘探 船“贝格尔”号，做了历时 五年（1831－1836）的环 球航行考察，在动植物和地 质等方面进行了广泛的观察， 并采集了大量的生物标本和 矿物标本，经过深入研究， 形成了生物进化的观点—自 然选择学说。
（一）自然选择学说的解释模型
事实1：生物都 有过度繁殖的 现象
事实2：物种内 的个体总能保 持稳定
第7章 现代生物进化理论
世界上到 底是先有 鸡还是先 有蛋?
§7-1 现代生物进化理论的由来
一、拉马克的进化学说:
（一）主要内容 :
①生物不是神造的，而是由古 老生物进化来的 。
②生物是由低等到高等逐渐进
化的。
③生物各种适应性特征的形成都 是由于用进废退和获得性遗传。
（二）生物进化原因: 一是“用进废退” 二是“获得性遗传”
（三）历史意义 :
1、反对神创论和物种不变论。 2、历史上第一个系统地提出了进化理论。 （四）不足 :
1、拉马克提出的用进废退和获得性遗传的观点 缺少科学证据的支持，大多来自主观臆测。
2、强调环境的变化直接导致物种的改变。
二、达尔文的自然选择学说
贝格尔号
查理·达尔文（1809－ 1882）是英国的博物学家， 是最终建立进化论的人。
A.物种是可变的； B.过渡繁殖，生存斗争；
C.选择的不定向性； D.用进废退，获得性遗传。
3.用达尔文进化学说的观点来判断下列叙述， 其中正确的是（ ）
A.长颈鹿经常努力伸长颈和前肢去吃树上的 叶子，因此颈和前肢都变得很长；
B.北极熊生活在冰天雪地的环境里，它们的 身体产生了定向的白色变异；
C.野兔的保护色和鹰锐利的目光，是他们长 期互相选择的结果；
（四）不足：
（1）对于遗传和变异的本质，未能作出科学的解释。 （2）对生物进化的解释也局限于个体水平。 （3）强调物种的形成是渐变的结果，不能解释物种 大爆发现象。
三、达尔文以后进化理论的发展 性状水平 深入 基因（分子）水平
认识到了遗传和变异的本质 获得性遗传的观点，已经被多数人摈弃。
以生物个体为单位
推论1：个 体间生存 斗争存在
事实4：个体 间存在差异
事实5：许 多变异是可 以遗传的
推论2： 具有有 利变异 的个体 生存并 留下后 代的机 会多
推论3： 有利变 异逐代 积累， 生物不 断进化 出新类 型。
（二) 自然选择学说的内容
• 1、过度繁殖
自然选择的基础
• 2、生存斗争
自然选择的手段、动力
• 3、遗传变异
自然选择的基础、内因
• 4、适者生存
自然选择的结果
在生存斗争中，适者生存，不适者被 淘汰的过程，就是自然选择。
用达尔 文的自然 选择学说鹿
（三）历史意义：
（1）解释了生物进化的原因。 （2）所有生物都有共同的祖先，解释了生物 的多样性和适应性 。 （3）反对神创论和物种不变论，为辩证唯物主 义世界观提供了有力的武器。
谢 谢！
鼹鼠的眼睛因 食蚁兽的舌头之所以细 为长期不用而退化。 长，是长期舔食蚂蚁的结果。
用拉马克进 化学说解释一 下长颈鹿为什 么脖子长？
拉马克认为长颈鹿的进化是因为草地退化后 要吃树叶，当然颈长的有优势，它们想要长颈， 于是天天使劲地将颈伸长，终于形成了现在的长 颈鹿。
按照用进废退法则推理未来人是怎
D.在长期有毒农药的作用下，农田害虫产生 了抗药性。
4 .农业生产中长期使用某种杀虫剂后，害虫的 抗药性增强，杀虫效果下降，原因是( )
A.杀虫剂诱发了害虫抗药性基因的产生； B.杀虫剂使害虫产生了定向变异，使抗药性 害虫的数量增加； C.杀虫剂能诱导害虫分解药物的基因大量表 达； D.抗药性强的害虫所产生的后代具有很强的 抗药性。
以种群为基本单位
形成以自然选择学说为基础的现 代生物进化理论
1.下列表述中那一项不是拉马克的观点（ ）
A.生物的种类是随着时间的推移而变化的； B.生物的种类从古到今是一样的； C.环境的变化使生物出现新的性状，并且将这些
性状传给后代； D.生物的某一器官发达与否取决于用与不用。
2.某植物单植年产百粒种子，其中大部分被 鸟所食，或因气候、土壤、水分等原因不能 在第二年长成成株，按达尔文的观点，这一 现象说明（ ）
达尔文曾随英国海军勘探 船“贝格尔”号，做了历时 五年（1831－1836）的环 球航行考察，在动植物和地 质等方面进行了广泛的观察， 并采集了大量的生物标本和 矿物标本，经过深入研究， 形成了生物进化的观点—自 然选择学说。
（一）自然选择学说的解释模型
事实1：生物都 有过度繁殖的 现象
事实2：物种内 的个体总能保 持稳定
第7章 现代生物进化理论
世界上到 底是先有 鸡还是先 有蛋?
§7-1 现代生物进化理论的由来
一、拉马克的进化学说:
（一）主要内容 :
①生物不是神造的，而是由古 老生物进化来的 。
②生物是由低等到高等逐渐进
化的。
③生物各种适应性特征的形成都 是由于用进废退和获得性遗传。
（二）生物进化原因: 一是“用进废退” 二是“获得性遗传”
（三）历史意义 :
1、反对神创论和物种不变论。 2、历史上第一个系统地提出了进化理论。 （四）不足 :
1、拉马克提出的用进废退和获得性遗传的观点 缺少科学证据的支持，大多来自主观臆测。
2、强调环境的变化直接导致物种的改变。
二、达尔文的自然选择学说
贝格尔号
查理·达尔文（1809－ 1882）是英国的博物学家， 是最终建立进化论的人。
A.物种是可变的； B.过渡繁殖，生存斗争；
C.选择的不定向性； D.用进废退，获得性遗传。
3.用达尔文进化学说的观点来判断下列叙述， 其中正确的是（ ）
A.长颈鹿经常努力伸长颈和前肢去吃树上的 叶子，因此颈和前肢都变得很长；
B.北极熊生活在冰天雪地的环境里，它们的 身体产生了定向的白色变异；
C.野兔的保护色和鹰锐利的目光，是他们长 期互相选择的结果；
（四）不足：
（1）对于遗传和变异的本质，未能作出科学的解释。 （2）对生物进化的解释也局限于个体水平。 （3）强调物种的形成是渐变的结果，不能解释物种 大爆发现象。
三、达尔文以后进化理论的发展 性状水平 深入 基因（分子）水平
认识到了遗传和变异的本质 获得性遗传的观点，已经被多数人摈弃。
以生物个体为单位