2016高二地理教师下学期工作计划
高二地理教师工作计划(5篇)
高二地理教师工作计划一、指导思想以培养创新型人材为目标，以联合办学为契机，深入钻研教材，靠集体智慧处理教研、教改资源及多媒体信息，根据我校实际，合理运用现代教学手段、技术，提高课堂效率。
二、目标要求1、深入钻练教材，在借鉴她校课件基础上，结合所教学生实际，确定好每节课所教内容，及所采用的教学手段、方法。
2、本期还要帮助学生搞好《数学》必修内容的复习，一是为学生学业水平检测作准备，二是为高三复习打基础。
3、本期的专题选讲务求实效。
4、继续培养学生的学习兴趣，帮助学生解决好学习教学中的困难，提高学生的数学素养和综合能力。
5、本期重点培养和提升学生的抽象思维、概括、归纳、整理、类比、相互转化、数形结合等能力，提高学生解题能力。
三、教学措施1、认真落实，搞好集体备课。
每周至少进行一次集体备课，每位老师都要提前一周进行单元式的备课，集体备课时，由一名老师作主要发言人，对下一周的教材内容作分析，然后大家研究讨论其中的重点、难点、教学方法等。
在星期一的集合备课中，主要是对上周备课中的情况作补充。
每次备课都要用一定的时间交流一下前一段的教学情况，进度、学生掌握情况等。
2、详细计划，保证练习质量。
教学中用配备资料是《高中数学新新学案》，要求学生按教学进度完成相应的习题，老师要给予检查和必要的讲评，老师要提前向学生指出不做的题，以免影响学生的学习。
每周以内容“滚动式”编一份练习试卷，星期五发给学生带回家完成，星期一交，老师要进行批改，存在的普遍性问题安排时间讲评。
试题量控制为____道选择题（4旧6新）、____道填空题（1旧3新）、____道解答题。
3、抓好第二课堂，稳定数学优生，培养数学能力兴趣。
本学期第二课堂与数学竞赛准备班继续分开进行辅导。
平常意义上的第二课堂辅导学生，主要是以兴趣班的形式，以复习巩固课堂教学的同步内容为主，一般只选用常规题为例题和练习，难度低于高考接近高考，用专题讲授为主要形式开展辅导工作。
高二地理教师的工作计划5篇
高二地理教师的工作计划5篇篇1一、教学目标与任务作为高二地理教师，我的主要任务是帮助学生掌握扎实的地理知识，提高地理思维能力和解决问题的能力。
本年度的教学目标是：1. 使学生掌握基本的地理概念和原理，包括自然地理和人文地理的主要知识点。
2. 培养学生的地理空间观念和地图技能，提高地理分析和解决问题的能力。
3. 培养学生的地理实践能力和创新能力，通过实地考察、调查和研究等活动，增强学生的实践能力。
二、教学内容及安排本学期教学内容主要包括自然地理和人文地理两部分。
具体安排如下：第一学期：自然地理1. 地球与地图基础知识：包括地球的形状、经纬线、地图投影等基础知识。
2. 地貌与地质：包括地质构造、地貌类型与形成等知识点。
3. 气候与水循环：介绍气候类型、气候变化及水循环原理等。
4. 生物与生态环境：讲述生物多样性、生态平衡与环境保护等。
第二学期：人文地理1. 人口与城市：介绍人口分布、城市化进程及城市规划等知识点。
2. 文化景观与文化遗产：包括文化区的形成、文化遗产的保护等。
3. 经济发展与产业布局：讲述经济发展理论、产业结构及产业布局等。
4. 全球化与人地关系：探讨全球化背景下的地域差异与人地互动关系。
三、教学方法与手段1. 采用启发式教学法，激发学生的学习兴趣，培养学生的思维能力。
2. 结合实例分析，使学生更好地理解地理概念和原理。
3. 组织课堂讨论和小组讨论，提高学生的参与度和表达能力。
4. 利用多媒体教学资源，如地图、图片、视频等，丰富教学内容，提高教学效果。
5. 安排实地考察和调研活动，增强学生的实践能力和创新能力。
四、评估与反馈1. 定期对学生进行知识测试，了解学生对知识点的掌握情况。
2. 通过作业、课堂表现和小组讨论等方式，评估学生的学习态度和参与度。
3. 及时收集学生的反馈意见，调整教学方法和计划，以提高教学效果。
4. 与家长保持沟通，了解学生在家的学习情况，共同促进学生的成长。
五、自我提升与研修1. 参加学校组织的教师培训活动，提高教学水平和能力。
高二地理教师的工作计划8篇
高二地理教师的工作计划8篇第1篇示例：高二地理教师的工作计划一、教学内容安排1. 完成《地球与地球运动》、《地图与地理信息》等教材内容的教学。
2. 开展《自然环境与人类活动》、《经济地理与城市规划》等课程的教学。
3. 组织学生进行实地考察和实验，提高实践能力。
二、课堂教学准备1. 提前备课，准备教学PPT、实验器材、地图等教学辅助工具。
2. 制定教学计划和教学设计，保证教学内容的系统性和完整性。
3. 查阅最新的课程标准和教学资料，更新教学内容和教学方法。
三、学生学习指导1. 组织学生参加地理科学知识竞赛和地理实践活动，培养学生对地理学科的兴趣。
2. 定期组织学生进行测试和作业，及时反馈学生学习情况，调整教学内容和方法。
3. 关注学生学习和生活状况，积极开展学生心理健康教育工作。
四、教学质量评估1. 定期组织教学检查和评估，总结教学经验，提升教学质量。
2. 参加教研活动和学科会议，与同行教师交流教学经验，学习教学新方法。
3. 重视学生对教学质量的评价，积极改进教学效果，提高学生学习成绩。
五、课外活动组织1. 参与学校地理科学知识竞赛、地理实践活动的组织和指导工作。
2. 组织学生参加地理科学考察、户外实践等活动，拓展学生视野。
3. 协助学校开展环保、地理科普宣传等活动，提升地理科学的影响力。
总结：作为高二地理教师，要做好教学内容安排、课堂教学准备、学生学习指导、教学质量评估和课外活动组织等工作，努力提高教学水平，促进学生全面发展。
希望通过不懈努力，让更多学生热爱地理，掌握地理知识，为未来的地球和社会发展做出贡献。
第2篇示例：高二地理教师工作计划一、教学目标本学期的教学目标是让学生在地理知识和技能方面有更深入的理解和掌握，培养学生的地理思维和地理素养，使他们能够在未来的学习和生活中更好地运用地理知识。
二、教学内容1. 复习和巩固高一地理知识，包括地球的形状、结构和运动、气候和气候类型、自然地理环境等；2. 学习和探讨新的地理知识，包括人口与人口问题、城市化、环境保护等；3. 开展实地考察和实验活动，加深学生对地理知识的认识和理解；4. 组织学生进行地理项目研究和展示，培养其综合分析和解决问题的能力。
高二下地理教学工作计划（精选6篇）
高二下地理教学工作计划（精选6篇）高二下地理教学工作计划（精选6篇）时间流逝得如此之快，老师们的教学工作又将有新的目标，该好好计划一下接下来的教学工作了！很多人都十分头疼怎么写一份精彩的教学计划，下面是小编精心整理的高二下地理教学工作计划（精选6篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
高二下地理教学工作计划1一、指导思想：1、遵循学校、科教科和教务科的指示和安排，认真学习钻研《课程标准》和《考试说明》，狠抓基础知识和基本技能，夯实基础，提高成效。
2、教学过程中适当提高难度，复习过程中要合理安排时间，既要重抓基础，又要突出重点，适当补充难点，向45分钟要效率，提高教学质量。
3、做好初高中知识的衔接，特别是根据学科特点，注意学生读图，用图能力的培养，注重学生地理文字的表达，使学生比较系统地掌握地理知识。
4、认真贯彻落实学校“创新机制、深化改革、打造特色、提高质量”的工作思路，以“学习对终身发展有用的地理”为宗旨，以培养学生良好的学习习惯和浓厚的学习兴趣为重点，深入了解学生情况，着手教学模式的探讨，不断提高教学质量。
二、学生情况分析：本学期教学班3个，3个班学生基础都较差，在高二年级也非常特殊，不爱学习的学生较多，学生的基础相对较好的不多、总的来说，经过高一一学年的地理学习，高二文科班学生初步了解了高中地理的基本学习内容，对高中地理知识已经有了一定的了解，掌握了高中地理的基础知识，初步掌握了一些学习地理的基本方法，具备了一定的识图、读图能力和分析地理现象、地理事物的能力，具有简单的地理思维能力，这为现阶段的地理学习与复习打下了一定的基础。
三、教材分析：高二第一学期，文科班争取在有限的时间内完成高中选修教材第一册全部内容和区域地理的复习，学习地图，经纬网等工具，分析世界地理，中国地理，学习任务重。
区域地理着重讲空间分布和区域差异，用高中学习的原理来分析初中的知识，加深难度。
四、教学任务及要求1、学习高中地理选修教材掌握人口与环境，城市地域结构与规划、文化与文化景观、旅游活动和世界政治经济地理格局，使学生拓宽人文地理基础知识。
(完整版)高二下学期地理教学计划
(完整版)高二下学期地理教学计划高二下学期地理教学计划 (完整版)目标本教学计划旨在帮助高二学生在地理学科中取得进一步的学术发展和知识深化，培养他们对地理科学的兴趣和理解，提升他们的综合思维能力和问题解决能力。
教学内容1. 知识点讲解和研究：深入研究和理解地理学科的核心知识点，包括地球的结构与运动、自然环境与人类活动的关系、地貌与气候等。
2. 实地考察和观察：组织学生实地考察，在实际环境中观察和体验地理现象，加深对地理知识的理解。
3. 实验和实践活动：进行一些简单的实验和实践活动，如制作地理模型、使用地理工具和设备等，增强学生的操作能力和实践能力。
4. 地理研究项目：组织学生进行小型地理研究项目，培养他们的研究能力和科学方法的运用能力。
教学方法1. 讲授法：通过教师的讲解和学生的听讲，将地理知识点传授给学生，让学生理解和掌握重要概念和知识。
2. 探究法：引导学生主动参与探究和发现，通过实验、观察和讨论等方式深入研究地理知识。
3. 合作研究：鼓励学生互相合作，共同完成实地考察、实验和研究项目，培养他们的合作能力和团队意识。
4. 图像和多媒体教学：利用图像、地图、音频和视频等多媒体教具，丰富地理教学内容，提高学生的研究兴趣和记忆效果。
教学评估1. 日常考查：通过课堂小测、作业和参与度等评估学生对知识点的掌握情况。
2. 项目评估：评估学生在实地考察和研究项目中的表现和成果。
3. 考试评估：进行定期考试，检验学生对地理知识的整体掌握情况。
教学进度安排1. 第一单元：地球的结构与运动，包括地球的内部结构、板块运动和地震等。
2. 第二单元：自然环境与人类活动的关系，包括自然环境变化和人类对环境的影响等。
3. 第三单元：地貌与气候，包括地貌的形成和气候的特征等。
4. 第四单元：复和总结，巩固和回顾前面研究的知识点，并进行综合性复和评估。
教学资源1. 教材和教辅书籍：根据教学内容准备相关教材和教辅书籍，供学生参考和研究。
高二地理下学期教学计划
高二地理下学期教学计划《篇一》一、计划背景随着高中地理新课程标准的实施，高二地理下学期的教学计划目的为帮助学生进一步理解地理学科的知识体系，培养学生的地理素养和实践能力，提高学生的综合素质，为高考和未来的学习生活打下坚实基础。
二、教学目标1.知识与技能：使学生掌握高二地理下学期教材中的基本概念、原理和方法，提高学生运用地理知识分析和解决问题的能力。
2.过程与方法：培养学生地理观察、地理调查、地理实验和地理信息技术应用等能力，提高学生的地理实践水平。
3.情感态度与价值观：培养学生对地理学科的兴趣和热爱，使学生认识到地理学科在生活中的重要性，树立正确的地理观念。
三、教学内容1.地球与地图：地球的形状、地球的运动、地图的绘制与阅读等。
2.自然地理：气候、水文、地貌、生物、土壤等。
3.人文地理：城市与城市化、农业、工业、交通、商业、旅游等。
4.地理信息系统：地理信息技术的应用、遥感、全球定位系统等。
四、教学方法1.情境教学法：通过设置生动有趣的地理情境，激发学生的学习兴趣，提高学生的地理实践能力。
2.案例分析法：选取典型的地理案例，引导学生运用地理知识进行分析和讨论，提高学生的地理思维能力。
3.小组合作学习法：组织学生进行小组合作学习，培养学生的团队协作能力和沟通能力。
4.启发式教学法：教师引导学生主动发现问题、解决问题，培养学生的自主学习能力。
五、教学评价1.过程性评价：关注学生在学习过程中的表现，对学生的地理观察、地理调查、地理实验和地理信息技术应用等能力进行评价。
2.终结性评价：通过地理学科考试、课堂提问、作业批改等方式，对学生的地理知识掌握和运用能力进行评价。
3.学生自评与互评：鼓励学生进行自我评价和同伴评价，提高学生的自我认知和评价能力。
六、教学时间安排根据课程标准和教学内容，合理分配课堂教学时间，确保教学目标的实现。
在教学过程中，注意调整教学节奏，保证教学内容的完整性。
七、教学资源1.教材：采用高中地理新课程标准教材。
高二地理教师下学期工作计划
高二地理教师下学期工作计划：为您编辑整理高二地理教师下学期工作计划，欢迎阅读。
高二地理教师下学期工作计划(一)一、教学要求1.认真学习国家教育部《基础教育课程改革纲要》、《地理课程标准》和《考试说明》，落实教学目标。
培养学生的地理素质，二、明确教学任务。
高中文科地理教学内容多：从目前高考的考纲的要求看高考内容涵盖了整个中学阶段的10本教材即初中的《中国地理》上下册《世界地理》上下册《高中地理》必修123册《高中地理》选修二海洋地理选修五自然灾害与防治选修三环境保护.从知识结构看包括了世界和中国的各区域地理和高中的系统地理;自然地理和人文地理等内容.(1)就高二地理学科来说，学科主干知识应包括两个方面：一是学科中的基本概念、思想、基本原理和规律;二是地理图表的识读、分析与应用。
一方面要注重基础，不要讲得太深和太难，另一方面要突出主干知识，不必面面俱到，要大胆地处理教材，要把时间放在学科中的重点知识和基本原理、规律及其应用或者迁移上。
：(2)初中地理主要是复习世界地理和中国地理知识，着重复习各地理事物的空间分布和区域差异。
教学过程中适当提高难度，复习过程中要合理安排时间，既要重抓基础，又要突出重点，适当补充热点难点，提高教学质量。
复习初中世界地理知识，重点使学生认识各大洲、各国的地理位置及优势特点，并能分析认识形成特色的原因。
复习初中中国地理知识，重点使学生认识我国地理总体特征和各自然区域的差异，并能分析认识各区存在差异的原因及影响。
通时结合世界热点地区复习重点地区地理。
区域地理复习的重点是学会区域定位，认识区域特征，比较区域差异，评价区域发展条件。
在此，该背的就要强求学生背。
如世界分区、世界主要8个国家的定位和地理特征以及中国分区地理就要采用这种方法复习。
在复习中，区域地理内容的掌握要超越初中地理的能力要求，与高中地理的相关知识点有机地渗透和结合。
：(3)培养学生地理能力。
包括读图能力;阅读和分析运用地理图表、地理数据、地理事实材料去认识实际问题的能力;收集材料、提取有效信息的能力;辩证的思维方式及其表述能力;全面提高学生的综合运用能力等。
高中地理教师工作计划(6篇)
高中地理教师工作计划作为一名教师，在发挥自己专业所学的同时，应不断完善个人业务水平。
高中地理教育是基础教育，但面对高考愈来愈激烈的竞争，对地理教师也提出了更高的要求，如果不继续学习和提高将会被社会所淘汰。
针对这一要求，我对自己本学年工作、学习制订以下计划：1、热爱本职工作，为人师表，在言行举止方面作好学生的表率。
2、我应不断充实和提高自身的地理素养：加强课外阅读，关心国内外教学改革的动态;努力提高对教育教学科研的能力。
3、作好教学后记反思在一节或一天的教学工作结束后，及时记下自己教学实践的心得体会，是教师积累教学经验，进行教学反思提高自身素质的有效方法。
一堂课或一天教学后，通过对教学设计执行情况的回顾，对教学原则、目的、内容、方法、手段、教学语言、教态和板书等诸要素、诸环节进行检查反思，特别是要抓住教学片断、实例分析得失，抓住教学过程中的有关教改、教研中的主要问题，抓住教学活动中的“精彩一刻”，捕捉师生思想碰撞的火花，运用教育学、心理学原理等，分析、解剖自己的教学观念和教学行为，从而不断总结概括正反两方面的经验、教训，有意识、有针对性地进行教学行为的重塑。
4、坚持写好教育教学随笔。
每学期读一本有关教育的书籍，并及时反思。
5、学习先进的教育理念，结合教学工作，总结、归纳和提升教学经验。
深入学习____新课标精神，树立新的教育观念，从本班学生的实际水平、经验出发寻求相匹配的教育目标、内容、组织形式及方法，并切实落实到日常工作中，科学安排学生一日活动，合理制订计划，活动中注重学生团结合作精神的培养。
结合学校教育特色，对学生在日常活动中加强教育。
6、认真参加参与教研活动，并在具体的教学实践中尝试、调整。
及时进行教后反思，以提高自己的教学水平。
高中地理教师工作计划（二）一、指导思想1、以学校教学工作计划为指引，以提高课堂教学质量和培养学生综合能力为目标，抓好常规教学，转变教学理念;2、在总结实施高中地理（必修1部分）新课程教学经验的基础上，不断优化课堂教学的方法和手段，以培养学生自主学习和合作学习的能力以及创新思维能力作为教学教研工作的中心任务。
高二下学期地理教学工作计划(三篇)
高二下学期地理教学工作计划指导思想：在教务处和教科研室的领导下，协调好各备课组间的关系。
认真学习和领会新课程标准，研读高考大纲，发扬爱校爱生、教书育人，富有进取精神、乐观积极向上的融洽的教研新风貌，为把我组的教研水平提高到一个新的台阶，争当优秀教研组而努力。
工作目标：一、开展说、听、评课活动，提高教师的教育教学水平，向课堂要质量。
二、加强集体备课活动，在教学过程中仍然要求各课任教师按照"五个一"要求，做好教研工作，即"统一集体备课，统一内容，统一进度，统一作业，统一测试"。
三、重点协助高三年级搞好第一轮的复习，高一年级的会考工作，争取在高考、会考中取得优异成绩。
工作措施：一、各备课组必须如质如量的完成本学期的教学进度：1、高一年级：高中《地理》[必修]上册的教学工作。
2、高二年级：完成必修教学工作,做好水平测试复习、选修班完成必修教学工作和区域地理的复习、3、高三年级：完成第一轮的复习。
二、认真钻研教学大纲和教材，根据学生的基础特点，备好每一节课，狠抓____分钟课堂教学，提高教学效率。
鼓励教师采用多种教学方法，特别是应用多媒体手段，使教学更现代化、趣味性更浓、教学效果更佳。
在搞好知识传授的同时，特别要注意学生学习能力的培养，把学生素质的提高作为教学的主要目标。
三、继续加强地理研究性学习的课题研究的资料收集、整理工作，要求每个地理教师主持或参与各类子课题的研究，撰写课题研究、教学、教研论文至少____篇，争取在本学年度取得初步阶段成果。
四、重视青年地理教师的培养工作，使他们尽快胜任各自的地理教学工作。
五、每人每学期上公开课或研究课____节，课后进行评课活动，做到互相学习，共同提高，组织青年教师参加学校的教学竞赛活动。
六、加强集体备课工作，按照学校要求每____周应该集体备课、讨论教学内容____次，并且要做好记录，以备检查七、认真组织好地理课校本课程的开发和高三学生的辅导工作。
高二地理教师工作计划百度
一、前言作为一名高二地理教师，我深知肩负着培养学生地理学科素养和知识应用能力的重要责任。
本学期，我将以新课程改革为指导，结合学生的实际情况，制定以下工作计划，以期提高教学质量，促进学生全面发展。
二、教学目标1. 知识目标：使学生掌握高中地理的基本概念、原理和方法，形成完整的地理知识体系。
2. 能力目标：培养学生运用地理知识分析问题、解决问题的能力，提高学生的地理实践能力。
3. 情感目标：激发学生对地理学科的兴趣，培养学生热爱祖国、关注社会发展的情感。
三、教学内容本学期，我将围绕人教版高中地理必修一、必修二和选修一的内容进行教学。
具体包括：1. 必修一：自然地理环境2. 必修二：人文地理环境3. 选修一：环境保护四、教学方法1. 讲授法：系统讲解地理知识，帮助学生建立完整的知识体系。
2. 讨论法：引导学生积极参与课堂讨论，培养学生的思辨能力和表达能力。
3. 案例分析法：结合实际案例，提高学生的地理实践能力。
4. 多媒体教学法：运用多媒体技术，丰富教学手段，提高教学效果。
五、教学进度安排1. 第一周至第四周：完成必修一第一章《地球的圈层结构》的教学。
2. 第五周至第八周：完成必修一第二章《地球上的水》的教学。
3. 第九周至第十二周：完成必修一第三章《地球上的大气》的教学。
4. 第十三周至第十四周：完成必修二第一章《人口》的教学。
5. 第十五周至第十六周：完成必修二第二章《城市》的教学。
6. 第十七周至第十八周：完成选修一第一章《可持续发展》的教学。
7. 第十九周至第二十周：完成选修一第二章《环境保护》的教学。
六、教学评价1. 课堂表现：关注学生在课堂上的参与度、回答问题的准确性。
2. 作业完成情况：检查学生的作业完成情况，了解学生对知识的掌握程度。
3. 单元测试：定期进行单元测试，检验学生的学习效果。
4. 学生评价：收集学生对教学工作的意见和建议，不断改进教学方法。
七、结语本学期，我将全力以赴，认真备课、上课，关注每一位学生的成长，努力提高地理教学质量。
高二地理教师下学期工作计划范文
高二地理教师下学期工作计划范文
下学期工作计划
为了更好地完成高二地理教学工作，我制定了如下的工作计划：
1. 教学目标：明确下学期的教学目标，确保学生能够掌握高二地理课程的核心知识和理解地理学的基本概念和方法。
2. 教材准备：认真研读教材，了解教材内容，并且结合实际情况进行适当的删减和调整，使教材更加贴合学生的学习需求。
3. 教学计划：细化每个教学单元的教学计划，包括教学目标、教学内容、教学方式、教学时长等，确保教学过程有序、连贯。
4. 教学资源准备：收集和准备相关的教学资源，包括教学课件、多媒体资料、实物模型等，以便在课堂上进行辅助教学。
5. 教学方法改进：尝试运用多样化的教学方法，比如课堂讲授、小组合作、实地考察等，以激发学生的学习兴趣和积极参与。
6. 学习评价：设计多种形式的学习评价方式，既包括课堂测试和作业，也包括课堂互动和项目学习的评价，确保对学生学习情况进行全面、客观的评估。
7. 课外拓展活动：组织相关的课外拓展活动，如地理实地考察、地理知识竞赛等，以增强学生的实践能力和综合应用能力。
8. 学业指导：为学生提供学业指导，帮助他们制定学习计划、解决学习问题，提高学
习效果。
9. 教学反思：每节课后进行教学反思，总结优点和不足，并在后续的教学中不断改进
和完善教学方法。
我相信，通过认真执行这个工作计划，我能够更好地完成下学期的高二地理教学工作，提高学生的地理学习效果，为他们的学业发展打下坚实的基础。
高二地理教师下学期工作计划
高二地理教师下学期工作计划1. 零终点，小步骤我们的教学对象知识基础十分单薄，学习才干十分低下。
所以，我们教学活动必需放低姿态，一切从零末尾。
虽然是高二了，我们课堂教学也不能追求大容量，由于大容量关于我们的先生来说等于没有容量。
所以，不如安下心来，尽能够地让我们的先生能学点知识。
每节课哪怕只提高一点点，我们的教学便是有效果的。
教学节拍要加快，让尽能够多的先生能跟下去，这是我们的目的，也只要如此，我们的教学活动才干继续地顺利地停止下去。
2.重基础，务实效由于先生基础差，所以，除了注重基础，我们别无选择。
注重基础要求我们从最低处入手，从最基础处入手。
课堂教学要追务实效，不搞花架子。
教学方法、教学内容、试题遴选都做到真正要有利于先生的生长。
务实而非务虚。
务虚，我们玩不起!3.精练习，快反应适当的练习有利于先生对所学知识停止稳固，同时也使先生容易发现自己学习进程中存在的缺乏。
关于那些学习习气较差的先生来说，练习构成的压力，有利于他们收回贪玩的心思，提高他们的学习留意力。
但这种压力不能太大，否那么，一旦〝崩盘〞反而有效。
过多的作业担负会把先生推到〝虱多不痒〞的境地。
一切练习必需及时批阅，及时解说，这样才干完成〝乘热打铁〞的教学效果，否那么，回锅的冷饭，怎样吃都没有味儿。
4.共资料，推互动由于教学实施的〝后天缺乏〞，我们必需寻觅良策，开掘我们的自身潜力，毕竟〝决议战争胜败的最决议要素还是人〞!我们应用学校现有的条件，开发教、学案一体化学习资料，师生共用，推进教与学的无机融合。
在高二上学期前半段，我们修完了〝选修一〞的内容，下半段修完了初中天文中的〝宇宙和地图〞局部，其目的是为前面的学习打好基础，高二下学期上半段完成学习初中天文中的世界天文局部，下半段修完初中天文中的中国天文局部。
这样，先生正式进入高三后，就可以直接进入高中天文必修内容的第一轮温习任务中。
我置信，只需我们可以坚持，只需我们将任务做到位，置信最终会有一个令人满意的答案。
高二地理教师下学期工作计划
高二地理教师下学期工作计划下学期工作计划1. 教学内容安排：根据教学大纲，确定下学期的教学内容与进度安排。
包括：- 确定每个单元的教学目标和重点。
- 为每个单元准备教学材料和教学资源。
- 制定每个单元的教学计划。
- 设计课堂活动和教学方法，提高教学效果。
2. 学生成绩分析：分析上学期学生的学习情况，了解学生的优点和不足之处。
- 对学生的考试成绩进行统计分析，找出学习成绩较差的学生，制定个性化教学方案。
- 多组织小组讨论和个体谈话，了解学生的学习动机和学习情况。
- 制定学生学习目标，与学生共同制定学习计划，监督学生的学习进度。
3. 课堂教学：在教学过程中，注重以下几点：- 激发学生的学习兴趣，提高学习积极性。
- 提供多样化的教学资源，使学生能够进行实际操作和实地考察。
- 通过案例分析和实例讲解，促进学生的思考和理解。
- 设置学习任务和练习，提高学生的应用能力和解决问题的能力。
- 做好板书和教材的布置，使学生易于理解和记忆。
4. 学生评价和反馈：及时评价学生的学习情况并提供反馈。
- 对学生的课堂表现进行评价，包括参与度、学习态度和学习成果。
- 及时给予学生学习反馈，指导他们进行自我评价和反思。
- 定期与家长进行沟通，了解学生在家庭环境中的学习状况和问题，共同解决问题。
5. 教学研究和专业发展：不断提升自身教学水平和专业知识。
- 参加各类地理教学研讨会、学术讲座和培训班，提高专业知识和教学技巧。
- 阅读教育学和地理教学的相关书籍和研究论文，了解最新的教学理论和方法。
- 与志同道合的教师进行交流和讨论，互相学习和分享教学经验。
以上是高二地理教师下学期的工作计划，希望能够有效地组织和进行地理教学，提高学生的学习成绩和学习兴趣。
高二地理教师第二学期工作计划
高二地理教师第二学期工作计划
高二地理教师第二学期工作计划如下：
1. 备课准备：根据教学大纲和教材要求，制定每个单元的备课计划，包括教学目标、
教学内容、教学方法和教学资源等，并准备相应的教案和课件。
2. 教学组织：根据学生的学习特点和能力水平，合理安排教学活动，包括讲解、讨论、实验、实地考察等，提高学生的学习兴趣和参与度。
3. 课堂教学：根据每个单元的内容，进行系统的课堂授课，注重培养学生的思维能力
和问题解决能力，引导学生积极思考和探索。
4. 练习和作业：布置适量的课后练习和作业，巩固学生的学习成果，培养学生自主学
习的能力。
5. 学期考试：根据学校的考试安排，备考学生的期中考试和期末考试，并及时给予学
生评价和反馈，帮助他们进行复习和提高。
6. 课外拓展：开展地理实践活动和课外辅导班，提供更多的学习机会和资源给有兴趣
的学生，帮助他们进一步提高地理知识和能力。
7. 教研交流：参加学校组织的教研活动，与其他地理教师进行交流和分享教学经验，
相互借鉴和学习，提高自己的教学水平。
8. 学生关怀：关注学生的学习情况和心理健康，及时与学生和家长沟通，解决学生在
学习上的问题，提供必要的帮助和指导。
9. 教材研究：关注地理学科的最新发展和教学改革，学习并应用新的教学理念和方法，更新和优化教材内容和教学方式。
10. 自我提升：参加地理学科相关的培训和研讨会，持续学习和提升自己的专业水平，不断更新教育教学理念和方法。
以上是高二地理教师第二学期的工作计划，希望能够有效地促进学生的学习和成长。
高二地理教师下学期工作计划
高二地理教师下学期工作计划概述本文档旨在为高二地理教师制定下学期工作计划，以确保教学工作的有序进行，提高教学效果和学生研究成果。
教学目标1. 通过本学期的教学，使学生掌握地理学科的基本知识和核心概念。
2. 培养学生全面发展的能力，包括观察、分析、解决问题的能力。
3. 提高学生的研究兴趣，激发他们对地理学科的热爱和探索欲望。
教学内容和安排1. 温与系统复- 进行地理学科基础知识的温，复上学期所学内容。
- 组织学生进行系统复，强化学生对地理学科核心概念的理解和记忆。
2. 深化与拓展知识- 引导学生进一步深化对地理学科的理解，拓展知识面。
- 设置专题讲座或小组讨论，帮助学生了解与地理相关的重大事件和热点问题。
3. 实践与互动研究- 组织地理实地考察活动，让学生亲身感受地理环境和地理现象。
- 鼓励学生进行小组项目研究，提高合作研究和解决问题的能力。
4. 考试准备和评估- 设计小测验和模拟考试，帮助学生检验对知识的掌握程度。
- 定期进行作业和成绩评估，及时发现问题并给予学生指导和帮助。
教学方法和策略1. 多媒体辅助教学- 利用投影仪、电脑等多媒体设备辅助教学，生动呈现地理概念和实例。
- 提供网络资源和电子材料，方便学生进行自主研究和进一步探索。
2. 实践与体验教学- 通过地理实地考察活动，让学生亲自参与，提高实际操作和观察能力。
- 拓展课堂教学方法，组织学生进行实验、模拟和角色扮演，增强研究体验和参与度。
作业和考核方式1. 布置书面作业- 每周布置适量的书面作业，巩固学生对知识点的理解和应用能力。
- 鼓励学生积极思考和独立解决问题，提高思维能力和创造能力。
2. 口头报告和展示- 定期组织学生进行口头报告和小组展示，培养学生的表达能力和团队协作能力。
- 通过互动交流，检验学生对地理学科的理解和运用。
教学效果评估1. 定期进行作业和考试评估，检查学生对知识的掌握程度和研究效果。
2. 根据班级整体情况和个别学生表现，及时调整教学策略和方法，满足不同学生的研究需求。
高二地理老师工作计划
高二地理老师工作计划
一、教学计划安排
1. 第1-2周:授课《世界经济地理》,重点讲解世界性经济地理特征及各大洲经济地理特征。
2. 第3-4周:授课《中国经济地理》,重点讲解中国经济地理特征及主要经济区划。
3. 第5-6周:授课《世界人口地理》,重点讲解世界人口分布特征及影响因素。
4. 第7-8周:授课《欧洲地理》,重点讲解欧洲各国与地区的自然地理与人文地理。
5. 第9-10周:授课《亚洲地理》,重点讲解亚洲各国与地区的自然地理与人文地理。
6. 第11-12周:授课《非洲地理》,重点讲解非洲各国与地区的自然地理与人文地理。
7. 第13-14周:授课《拉丁美洲地理》,重点讲解拉丁美洲各国与地区的自然地理与人文地理。
二、课外教学安排
1. 组织学生参观地方风光名胜,目睹地方地理环境。
2. 组织地理社团,定期推出读书会、讨论会等环节,丰富课堂以外的学习生活。
3. 定期安排地理知识竞赛、畅谈会等活动,提高学生的地理应用能力。
4. 制定好分层指导的阅读计划,引导学生主动查阅资料,培养自主学习能力。
5. 结合实地考察,安排实地教学活动,帮助学生将理论知识转化为实际能力。
以上就是我这学期高二地理课程的整体教学计划安排,望能为学生持续地为学生提供有质量的地理教育服务。
下学期高二地理教学工作计划范文(2篇)
下学期高二地理教学工作计划范文一、年级基本情况本届高二共有____个班,____个文科班，____个理科班。
文科班层次差异较大,A层次学生基础较好，自觉性较强;BC层次学生基础相对较弱,学习习惯较差;十二中学生自觉性更差，而且很多学生不学地理，要考专科，所以给老师的教学反差较大。
高二年级地理备课组共有教师____人。
二、教学目标在教学中,全面____素质教育的指导方针,落实新课程标准的精神,落实“面向全体、分层指导、分类推进，大面积提高高二地理教学质量”的策略，做好“疑难问题解决”的实际行动，更新教学理念。
三、主要教学措施1、全组老师学习新的教学理念,更新教育思想,认真研究课标、教材、教法、学法,努力提高教学效度。
2、总的教学要求：配合各班班主任,狠抓学风建设,管理好自己的课堂,加强方法指导,培养学生良好的学习习惯;以高三第一轮复习的要求来进行高二地理教学;真正做到常规教学落到实处。
3、关于考试：按照年级组的统一要求,认真组织好每一次阶段考试,做到精心命题,细心阅卷,认真讲评。
4、关于作业：要求学生按进度及时按质、按量完成好所订优化设计;教师平时加强监督,按时、按要求批改好作业。
5、关于公开课：加强互听互学活动。
在本学期每人安排了一节公开课。
每位教师都要认真准备，认真听课，认真评课，坚决不能走形式、搞过场。
同时还虚心向校内外的各位老师学习，利用一切空余时间，不仅听还评课，回来交流，吸取经验及好的教学方法。
6、关于课堂教学：培养良好的道德规范和学习习惯，在教学中多采用启发式创造性的教学方式。
鼓励学生动脑思考、大胆想象、主动参与。
课堂上精心设计各种丰富多彩“任务性”活动，设计各种真实的活动，通过各种实践，达到有利于学生综合能力提高的目的。
下学期高二地理教学工作计划范文（二）一、备课组工作思路1、进一步领悟《新课标》和《学科指导意见》中的教学理念，建立全新的教学观念，重视基础，适应个性需求，关注学生情感，提高学生自主学习能力，为学生构建发展的平台。
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2016高二地理教师下学期工作计划
高二地理教师下学期工作计划(一)
一、教学要求
1.认真学习国家教育部《基础教育课程改革纲要》、《地理课程标准》和《考试说明》，落实教学目标。
培养学生的地理素质，
二、明确教学任务。
高中文科地理教学内容多：从目前高考的考纲的要求看高考内容涵盖了整个中学阶段的10本教材即初中的《中国地理》上下册《世界地理》上下册《高中地理》必修123册《高中地理》选修二海洋地理选修五自然灾害与防治选修三环境保护.从知识结构看包括了世界和中国的各区域地理和高中的系统地理;自然地理和人文地理等内容.
(1)就高二地理学科来说，学科主干知识应包括两个方面：一是学科中的基本概念、思想、基本原理和规律;二是地理图表的识读、分析与应用。
一方面要注重基础，不要讲得太深和太难，另一方面要突出主干知识，不必面面俱到，要大胆地处理教材，要把时间放在学科中的重点知识和基本原理、规律及其应用或者迁移上。
(2)初中地理主要是复习世界地理和中国地理知识，着重复习各地理事物的空间分布和区域差异。
教学过程中适当提高难度，复习过程中要合理安排时间，既要重抓基础，又要突出重点，适当补充热点难点，提高教学质量。
复习初中世界地理知识，重点使学生认识各大洲、各国的地理位置及优势特点，并能分析认识形成特色的原因。
复习初中中国地理知识，重点使学生认识我国地理总体特征和各自然区域的差异，并能分析认识各区存在差异的原因及影响。
通时结合世界热点地区复习重点地区地理。
区域地理复习的重点是学会区域定位，认识区域特征，比较区域差异，评价区域发展条件。
在此，该背的就要强求学生背。
如世界分区、世界主要8个国家的定位和地理特征以及中国分区地理就要采用这种方法复习。
在复习中，区域地理内容的掌握要超越初中地理的能力要求，与高中地理的相关知识点有机地渗透和结合。
(3)培养学生地理能力。
包括读图能力;阅读和分析运用地理图表、地理数据、地理事实材料去认识实际问题的能力;收集材料、提取有效信息的能力;辩证的思维方式及其表述能力;全面提高学生的综合运用能力等。
学生经过高一的地理学习，对高中地理知识已经有了初步的全面了解，掌握了高中地理的基础知识，初步掌握了一些学习地理的基本方法，具备了一定的识图、读图能力和分析地理现象、地理事物的能力，具有简单的地理思维能力。
这为现阶段的地理学习与复习打下了一定的基础。
但他们在地理空间概念方面、读图能力方面都有一定的局限性，初中地理基础知识严重缺乏，读图识图的基本方法欠缺，在复习是应重点强化提高。
三、教学中应注意的问题
1.认真备课。
备课是上好课的前提，是提高教学质量的重要保证。
教师要以新课程理念为指导，认真钻研教材，深入了解学生，精心选择教法学法，优化教学设计。
要有详细的教学进度和计划，认真挖掘教材。
2. 以案例教学为突破口，改进教学方法。
教无定法，教学有法，能使学生会学、学会就是好方法。
根据教学内容和教学对象的实际，采取启发式、讨论式、探究式等生动活泼的教学方式，引导学生积极参与到教学活动中来，使学生成为学习的主体。
倡导主动参与、探索发现、合作交流、善于反思的学习方式，培养学生的创新精神和实践能力。
教学过程中要体现自学释疑、知识整理、训练矫正、迁移延伸四个环节。
3.重视地理教学信息资源和教学媒体的利用。
网络是目前最大的地理教学信息资源地，地理图像是地理信息的重要载体，教师应重视利用网络收集有用信息，利用地理图像，通过阅读、使用地理图像和绘制简易地图，帮助学生掌握观察地理事物的基本方法，逐步发展对地理图像和地理事物的理解、想象、分析等思维能力和解决地理问题的能力。
4.注重学生学法的指导，培养运用知识的能力，形成良好的学习习惯，推进学生素质的提高。
学法设计是教学设计中的一个重要环节，它直接影响到学生学习方法的形成和能力培养。
地理学法的设计必须从地理学科的特点出发，来帮助学生建立正确的学习方法，体现学生自主学习，在教师的指导下，由学生自己构建知识体系，在知识的运用上要有适当的提高，以适应高三的教学和高考的需要。
高二地理教师下学期工作计划(二)
一、指导思想
本期高二地理教学将认真遵循“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”的方针;遵照地理教学大纲要求，在学校、教导处、年级组、教研组的统一部署下，地理教学认真落实新课程计划，“精心备好每一节课、精心上好每一节课、精心辅导好每一个学生”，努力培养学生的地理创新思维能力、实践技能与终身学习能力，力争使学生学有所长、学有所用，将来成为一名合格的中学生。
二、教学目标
使学生了解人文地理的人口、城市、文化、旅游、世界政治经济、中国地理的相关基础知识，培养学生地理学习能力和地理实践能力，力争使学生掌握用基础的地理知识去分析去解决学习与生活中所遇到的问题，成为有强烈爱国情操又具有实事求是科学态度的中学生。
三、工作要求
1、认真钻研教学大纲和教材，精心备好每一堂课，精心设计、选编好每一套复习试题。
每周进行一次集体备课，在本期内向全校推出一至二堂高质量的公开课。
2、针对不同的的教学内容，选用科学的教学方法，特别是“形象直观教学法”和“案例教学法”，指导学生形成符合自身特点的学习方法，以提高学习能力，最终达到提高学习成绩的目的。
3、充分利用电化教学设备，活跃课堂教学形式，提高学生学习积极性，以达到提高教学质量的目的。
4、布置适量的课堂或课后练习，并及时批改和辅导，以了解学生的学习状况，便于老师有针对性教学与命题以期达到调动学生的学习积极性。
5、加强研究性学习，指导学生撰写研究性学习论文。
力争能在具有影响的大赛中获得优异成绩。
6、指导学生积极参与社会实践活动，将所学的地理知识运用到生产生活中去。
四、教学安排
1、教学内容：本学期主要学完高中地理选修第二册，然后复习初中中国地理。
2、工作安排：李进廷任教241、242、243三个班并肩负尖子培优辅导，任备课组长;任爱民任教238、239、240、242四个班并负责资料的搜集与整理，还肩负普通培优工作。
3、课时安排：每周安排四课时，本期预计23周，实上课时18周，共计课时72课时。