第13课 我来听昆虫

第14课我来听昆虫——插入声音文件
教学目标：
1、知识目标：
试听素材光盘中的昆虫的声音，为制作演示文稿作准备。

在幻灯片中插入声音文件，选择播放方式，分析声音场景。

录制自己模仿昆虫的声音，并找一找与昆虫声音的相似点与不同点。

2、技能目标：
让学生了解在幻灯片中插入声音文件，选择播放方式，分析声音场景等基本过程方法，通过学生的操作和协作探讨，培养学生的自主学习、协作学习、探讨问题的能力；通过知识的再现培养学生的创新能力和创新意识。

3、情感目标：
通过作品展示和评价，让学生体验成功的喜悦，激发学生的创造热情；通过小组的协作，培养学生的合作精神和集体主义精神。

教学重点：在幻灯片中插入声音文件，选择播放方式，分析声音场景。

教学难点：在幻灯片中插入声音文件，选择播放方式，分析声音场景。

教学时间：一课时
教学方法：讲授法、上机操作
教学过程：
一、启发谈话
在和煦的春天，炎热的夏季，凉爽的深秋甚至严冬，不知疲倦的昆虫“歌手”们都在用它们特有的声音，奏出昆虫的“交响曲”。

你听过哪些昆虫的声音？哪种昆虫发出的声音最动听？想不想模仿一下昆虫的叫声，并用计算机录制下来呢？给《昆虫王国探秘》添加昆虫的声音，可以让演示文稿有声有色。

二、新授：
学习在PowerPoint文档中插入声音文件。

三、上机操作
（一）利用PowerPoint构建声音场景
1、试听素材光盘中提供的昆虫的声音文件。

2、插入声音文件。

在《昆虫王国探秘》演示文稿中添加“昆虫奏鸣曲”幻灯片，并插入声音素材。

（插入蝈蝈的叫声）
提示：蝈蝈的声音文件在配套光盘“昆虫鸣叫声音”文件夹中，单击“插入”→“影片和声音”→“文件中的声音”，如图3-20所示。

3、选择声音播放方式。

单击“确定”后，系统会弹出提示框（图3-21），让你选择需要的声音播放方式。

设置完成后，放映幻灯片时，单击即可听到声音。

4、调整声音图标，并使用文本框标注名称。

插入声音后，幻灯片中便会出现蓝色小喇叭图标，可以通过拖动它周围的控制点来调整图标大小和位置，如图3-22所示。

提示：配套光盘文件提供的昆虫叫声都比较短，可以将声音文件的播放方式设为循环播放。

选定一个声音文件图标，选择“编辑”菜单中的“声音对象”，在弹出对话框中选定“循环播放，直到停止”，如图3-24和图3-25所示。

（二）录制自己模仿昆虫的声音
1、选择“插入”菜单中的“影片和声音”→“录制声音”，如图3-26所示。

2、单击录制按钮后开始录音，单击停止按钮后录制结束，对话框还能提示录制的声音的长度（图3-27）。

插入录制的声音后，幻灯片中会出现小喇叭图标。

放映幻灯片，收听录制的效果。

四、教学小结：
今天我们学习了怎样在PowerPoint文档中插入声音文件，使得我们的《昆虫王国探秘》更加有趣，你学会了吗？
五、练习与拓展：
看过电视节目《动物世界》吗？为了让自己的演示文稿《昆虫王国探秘》更加完美，你能仿照《动物世界》给作品添加配乐和解说吗？
六、板书设计：
我来听昆虫——插入声音文件。